Lasten tansseja päiväkodissa. Koreografia lapsille, lasten tansseja

Useimmat aikuiset uskovat siihen tanssitunteja Onko tyhjä harrastus. Varsinkin jos heidän lapsensa tanssii päiväkodissa eikä tee ylimääräistä matematiikkaa. Ovatko he oikeassa? Vastaus on yksiselitteinen - ei.

Tanssi on erittäin mielenkiintoinen ja nautinnollinen harrastus. Kaikkialla päiväkodissa ratkaistaan \u200b\u200bvaltava määrä tehtäviä, jotka liittyvät hieno- ja raskasmoottorin, musiikin korvan, liikkeen joustavuuden ja sileyden, kyky työskennellä pareittain, ryhmätyö, kurinalaisuus, luovuus, älykkyys ja muisti kehittämiseen. Ja mikä tärkeintä, tanssi antaa lapselle mahdollisuuden pitää hauskaa.

päiväkodissa anna oikea kuormitus sydämelle, harjoittele täydellisesti kaikkia lihasryhmiä, niveliä, vestibulaarista laitetta ja muodosta oikea asento.

Mutta on syytä muistaa, että tanssia on suositeltavaa harjoittaa kolmen vuoden iästä lähtien. On ymmärrettävä, että esikouluikäisenä henkilökohtaisen, henkisen ja fyysisen kehityksen perusta alkaa muodostua ja leviää. Tämäntyyppisessä toiminnassa lapset muistavat tanssikoostumukset, oppivat olemaan vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, improvisoimaan ja navigoimaan oikein avaruudessa.

Opettaja johtaa tanssia päiväkodissa, tutustuttaa lapsia maansa kulttuuriperintöön kansantanssien avulla. Lisäksi lapset rakastavat suorittaa rytmisiä liikkeitä ja modernia musiikkia, yksi suunta on. Eikä ole väliä, liikkuu lapsi oikein vai ei, tärkeintä on ilmaista itseäsi tekemällä liikkeitä musiikkiin.

Luokat järjestäessään hänen ei pidä pitää lasta tietyissä rajoissa, hänen on annettava vain positiivinen arvio toiminnastaan.

4-5-vuotiaana lapset oppivat yksinkertaisia \u200b\u200bliikkeitä ja yksinkertaisia \u200b\u200btanssikoostumuksia. 6-7-vuotiaana he hallitsevat monimutkaisempia liikkeitä rekvisiittaa mukana. Lapset osoittavat kykyjään lomilla ja viihdetapahtumissa. Vanhemmat ovat iloisia pienten tanssijoiden esityksistä. Taitojen ja kykyjen näyttäminen suuren yleisön edessä antaa sinulle mahdollisuuden päästä eroon jäykkyydestä, pelon tunteesta, joka on epäilemättä hyödyllistä tulevaisuudessa.

Koreografian elementtejä käytetään teatterituotannossa tontin avoimempaan ja elävämpään kehitykseen.

Psykologit ovat jo pitkään todistaneet, että tämän tyyppiseen toimintaan osallistuvat lapset ovat kehityksessään ikäisensä edestä, menestyvät opinnoissaan, matemaattisissa ja loogisissa esityksissään, puheensa ja kykynsä navigoida nopeasti avaruudessa kehittyvät paremmin.

Auttaa kehittämään persoonallisuuden piirteitä, kuten kovaa työtä, omistautumista, organisointia. Itseään suljetuista lapsista tulee seurallisia ja vapautettuja. Tämäntyyppinen toiminta voi jopa auttaa ratkaisemaan joitain psykologisia ongelmia, joten hyvin usein henkisesti vajaakuntoiset lapset ilmoittautuvat erityisiin tanssiklubeihin.

Yksi tärkeistä elementeistä esikoululaisen monipuolisessa kehityksessä on tanssi päiväkodissa. Lapset pitävät tästä toiminnasta erittäin paljon. Loppujen lopuksi he ovat suuria fidgejä, jotka rakastavat musiikkia kovasti.

Tämäntyyppisen toiminnan avulla voit näyttää aktiivisuutesi ja ilmaista itseäsi musiikilla liikkumisen kautta.

Tanssiklubi päiväkodissa

Tämä on lapselle hieno vapaa-aika, josta on monia etuja. Ensinnäkin tanssitunnit edistävät joustavuuden, plastisuuden kehittymistä ja muodostavat kauniin asennon. Lisäksi lapsi oppii rytmitajun ja omaksuu musiikilliset peruskäsitteet.

Samanaikaisesti ohjelma vaihtelee lasten iän ja heidän kykyjensä mukaan.

Helpoin tanssi on päiväkodin nuoremmalle ryhmälle. Hän opettaa lapsia siirtymään musiikkiin ja rytmisiin liikkeisiin musiikkikappaleen äänen voimakkuuden ja tempon mukaan.

Lastentarhan keskiryhmän lasten tansseihin sisältyy jo erilaisia \u200b\u200belementtejä ja liikkeitä. Lapset voivat muuttaa liikkeensä monimutkaisemmiksi musiikkimalleiksi ja tietyiksi lauseiksi.

Tanssi vanhemman päiväkodin ryhmälle on melko dynaamista eikä helppoa. Vauvat liikkuvat tietyn musiikillisen idean mukaan. Vähitellen heidän itsenäisyytensä kasvaa, ja he oppivat jo improvisoimaan.

Lastentarhan tanssilämmitystekniikka opettaa lapsia kuuntelemaan musiikkia ja siirtymään sen tahtiin ja voimaan. Loppujen lopuksi kouluttajan tehtävänä on opettaa lapsia muistamaan toimintojen järjestys ja niiden vastaavuus musiikkiin. Opettaja näyttää kuinka liikkua ja korjaa lasten liikkeet oppitunnin aikana. On erittäin tärkeää kehua ja arvioida lasten saavutuksia. On tärkeää, että he nauttivat tanssimisesta.

Tanssinumerot päiväkodissa tarjoavat mahdollisuuden nähdä lasten saavutukset. Numerot voivat sisältää musiikkipelin elementtejä, pyöreän tanssin ja tansseja, joiden juoni on suosikkisatuista ja suosituista hahmoista.

Myös lapset rakastavat kirkkaita ja epätavallisia pukuja erilaisia \u200b\u200bsatuhahmoja varten. Esittäessään yleisön edessä he oppivat voittamaan ujoutensa ja hämmennyksensä. Se on hyvä kokemus tulevaa kouluelämääsi varten.

Tanssiminen päiväkodissa auttaa kehittämään vauvasi kykyjä, liikkumisvapautta, tilan tunnetta ja kykyä työskennellä tiimissä. Pienellä harjoittelulla ja kärsivällisyydellä perheeseesi ilmestyy pieni tähti, joka pystyy siirtymään viehättävästi kauniiseen musiikkiin.

Mahdotonta ilman alkuperäisiä tansseja. Niiden asettamiseksi johtaja tarvitsee mielikuvitusta. Ja tietysti on välttämätöntä valmistaa tansseja päiväkodissa - nämä ovat eräänlaisia \u200b\u200bminiesityksiä. Siksi sinun tulisi miettiä huolellisesti heidän juoni, selvittää tanssijoiden liikkeiden lisäksi myös ilmeet. Tässä artikkelissa kerrotaan, miten lasten tansseja voidaan järjestää päiväkodissa.

Tanssi "Matryoshka"

Pukujen lisäksi tarvitset tämän laulun lavastamiseen rekvisiittaa - mallin matryoshkasta, joka on valmistettu lapsen korkeudesta pahville. Kaikki tytöt venäläisillä sundresseillä, huiveilla ja maalatuilla poskilla piiloutuvat hänen takanaan seisomaan toistensa pään takana kahdessa rivissä. Fonogrammi alkaa soida, ja laulun "We are cuties, tumbler dolls" musiikille tytöt "kelluvat" peräkkäin matryoshkan takaa pitäen kiinni huivin kulmista ja heiluttaen hieman sivulta toiselle . Lasten tansseilla päiväkodissa ei ole tarkoitus kehittää lasten hallussapitotaitoja, vaan jotta lapset olisivat kiinnostuneita, jotta he voisivat voittaa ujoutensa ja kireytensä. Siksi liikkeiden itsensä tulisi olla mahdollisimman yksinkertaisia: "kantapää", kääntyvät kädet rintakehään taitettuna kuin "vene", 360 asteen käännökset kädellä, joka on nostettu nenäliinalla.

lapset päiväkodissa

Voit laittaa sen erittäin hienosti Quadrillen päiväkodiin. Venäläiset lasten tanssit päiväkodissa muuttuvat todelliseksi näytöksi! Kaikki tietävät laulun V. Temnovin sanojen ja musiikin mukaan. "Quadrille", jonka alla saadaan hauska esitys. Ensimmäinen jae on alkujae. Tytön sivussa olevat tytöt ”jyrsivät siemeniä” ja kääntyvät aika ajoin poikia kohti nauraen tarttuvasti. Köysillä sidotut paitapaidat ja visiirin yläpuolella suurikokoiset korkit istuvat penkillä kädet ristissä. Toisen jakeen alkaessa yksi nousee ylös, heiluttaa kätensä kuin sanoen: ”Ah! Anna sen olla!" - ja menee tyttöjen luo. Loput pojat katsovat toisiaan, nauravat hänelle osoittaen sormella. Mutta rohkea mies lähestyy tyttöjä ja kutsuu seremoniallisesti yhden heistä. Hän, aivan yhtä alkeellisesti, hyväksyy kutsun, he yhdistävät kädet, nostavat ne "kauluksillaan" ja kävelevät hitaasti ympyrässä musiikin kuuntelemiseksi. Tyttö pitää mekon reunaa toisella kädellään, poika taipuu kätensä selän taakse. Loput pojat katsovat toisiaan, nousevat ylös, vetävät paitansa, suoristavat lippiksensä ja menevät yksi toisensa jälkeen tyttöjen luo. Hyväksyttyään kutsunsa neliötanssiin, tanssi itsessään alkaa. Neliötanssin liikkeet ovat yksinkertaisia. Pariskunnat pyörivät, kyynärpäät lukittu, pojat nousevat yhdelle polvelle, ja tytöt pyörivät heidän ympärillään pitäen poikaystävänsä kättä. Voit kytkeä "trickle" -liikkeen päälle - samalla tavalla kuin se tapahtuu samannimisessä pelissä. Heiluttavat kädet "vene", piirtäminen yhteen ja eroaminen pareittain, pitäminen molemmista käsistä, "clapperboardien" pelaaminen - kaikki nämä liikkeet ovat helppoja ja kaverit todella pitävät.

Lastentarhan valmistuminen

Tämän loman tanssi on liitettävä kouluun. Siksi voit valita musiikkisäestölauluja koulusta: "Ensimmäinen kerta ensimmäisessä luokassa" Anna Agafonovan ja Kamila Izmailovan musiikille tai kuuluisa "Kouluvuodet ovat ihania". Lapset voivat käyttää koulupukuja tai vain pukuja. Voit käyttää jo kuvattua "Quadrillea", mutta muunnellussa versiossa. Anna laulun sanojen kertoa kuinka "Kerran venäläiset, Valyusha, Alla, Tanya, Arkasha, Sasha, Vanya tulivat lastentarhaan ... He kysyivät äidiltään ja isältä ja itkivät joskus, ja soittamisen jälkeen he eivät menneet takaisin! " Tällaiseen "neliötanssiin" voit sisällyttää jakeita siitä, kuinka lapset jakavat leluja, taistelevat, kuinka he järjestivät pienoiskoossa "break" ja "hip-hop" musiikkitunneilla. Mutta nyt he ovat kasvaneet, vakaviksi ja pian menevät kouluun kädestä pitäen.

Jokainen nauttii siitä, kuinka päiväkodin oppilaat tanssivat innokkaasti. Siksi tällainen video yksinkertaisesti nostaa aikuisten mielialaa, joka oli "nolla" minuutti sitten! Mutta halu tarkastella tällaista kauneutta voi hyvinkin syntyä muista syistä. Esimerkiksi vanhemmilla on levoton vauva. Vaikuttaa siltä, \u200b\u200bettä toiminta roiskuu reunan yli ja murusilla on synnynnäinen rytmitaju, eikä ylipaino häiritse liikkumista ilman rajoituksia ja epämiellyttäviä fyysisiä tuntemuksia.

Mutta ... Hän ajattelee koko ajan vain kepposia, pelejä ja huoletonta harrastusta. Opettaja valittaa jatkuvasti, että hän teki jotain taas päiväkodissa! Mitä tansseja siellä on? Hän astuu tahallaan tai leikillään ryhmän tyttöjen jaloille, koskaan vihjaamatta, että tämä johtuu yksinkertaisesti kyvyttömyydestä tanssia. Käyttäytyy kuin sisäpihan "kuningas"!

Toisin sanoen hän on edelleen korjaamaton tyttömies. Ja sitten hän alkaa nähdä, että hänen äitinsä katselee koko ajan tiettyä videota ja nauraa äänekkäästi kutsumatta häntä katsomaan yhdessä kymmenennen kerran. Mikä todellinen "kuningas" olisi samaa mieltä siitä, että hänen kolmenkymmenessä valtakunnassaan tämä on juuri asia. Ja sitten rennosti, mikä on tärkeintä kaiken ikäisille, lapsi tulee riippuvaiseksi katsomasta videoita ikäisensä tansseista päiväkodissa. Onneksi tämä ei ole hänen puutarhansa! Eikä tytöt, jotka hän astui heidän pienille jaloilleen. Poika haluaa haluttomasti kaiken tämän videon toistamisesta saadun tiedon. No, hän ajattelee, että hän itse oli tulessa ajatuksella istua alas hauskalle tanssikoulutukselle.

Diskotanssi päiväkodissa!

Video: Tanssii päiväkodissa (2013)!

Valikoima videoita, joissa tanssitaan päiväkodissa:

Alla on valikoima päiväkodin tanssivideoita, joista nautit varmasti. Videoruudut ovat pieniä, napsauta "koko näyttö" tai kaksoisnapsauta videota, jotta se on helppo katsella.

Kuinka laittaa tanssi päiväkodissa.

Tämä artikkeli on tarkoitettu pikemminkin musiikkijohtajille kuin vanhemmille, ja se on omistettu tanssille tai pikemminkin lavastukselle tanssi päiväkodissa, tai varhaisessa iässä lasten joukkue. Siksi niille, jotka ovat kiinnostuneita tanssia ei, tätä artikkelia ei voi lukea, mutta niille, jotka uskaltivat ymmärtää niin kauniin taidemuodon lastensa kanssa, kuvaan lavastamisen periaatetta tanssi, sen työn päävaiheet ja tietysti tämäntyyppisen toiminnan edut.

Kun aloin vasta työskennellä musiikkijohtajana, hallin melko hyvin laulu- ja kuorotyön taitoja, kuunteluosaa ja osasin jopa tehdä musiikille lämmittelyn (voimistelu) melko hyvin. Mutta heti kun asia koski tanssi, lasten huomio katosi välittömästi, he kaikki indeksoivat eri suuntiin ja lopettivat yleensä tekemisen. Tietysti olin huolissani, hermostunut, mutta kysymys siitä, miksi musiikkilohko menee niin sujuvasti ja lapset tekevät kaiken ikään kuin taikasauvalla, ja moottorilohkossa oli täydellinen hämmennys, sai minut aktiivisesti opiskelemaan tämäntyyppistä toimintaa ja etsi menestyneimpiä tekniikoita.

Ensimmäinen asia, jonka haluan huomata puhuessani tanssia, tämä on sen etu sekä nuoremmalla iällä että vanhemmalla ja jopa hyvin vanhemmalla (aikuinen) iällä. Tosiasia on, että kun tanssimme, liikkumme, mikä on sinänsä hyvää. Mutta emme liiku vain tuollaiseen tapaan, vaan musiikkiin, mikä tarkoittaa, että sovitamme liikkeemme musiikin rytmin kanssa ja kehitämme siten karkea motorista taitoa, koordinaatiota, lihasmuistia, rytmitajua ja suuntautumista avaruudessa. Fysiologit ovat jo kauan todistaneet, että liike on läheisessä vuorovaikutuksessa muistin, puheen, oppimisen, tunteiden kanssa ja stimuloi aivoja.

1 Kun se tulee tanssi päiväkodissaEnsinnäkin herää kysymys, mitä tanssia, jos sinulla ei vielä ole riittävää kokemusta tuotannosta, oikea tapa olisi ottaa kuvaus tanssi kokeneelta opettajalta ja työskentele hänen mukaansa. Silti tunnettu laki toimii hyvin tässä: "Kopioi päällikkö, kunnes opit."

2 Näyttää edullisimmalta lapsille tanssia hyvää, nopeaa ja sytyttävää musiikkia. Lapset havaitsevat iloisen musiikin helpommin ja siirtyvät siihen aktiivisemmin ja lomalla ( tanssia valmistautuu pääasiassa matineeille), vilkas ja näyttävä määrä koetaan kirkkaana pisteenä. Ja jos musiikki on hyvin tunnistettavissa, yleisöllä on automaattisesti pieni ilon tunne. En puhu siitä sujuvasta ja hitaasta tanssia Sen ei pitäisi olla, päinvastoin, sinun on opittava tanssimaan sujuvan musiikin mukaan, mutta periaatteessa tämä on vanhempi esikouluikä ja on parempi valita tunnettu musiikki.

3. Ennen opettamista tanssi, Suosittelen, että annan lasten siirtyä itse tämän musiikin kuunteluun. Ensinnäkin se kehittää luovuutta, ja toiseksi voit piilottaa tällä hetkellä lapsilla muutaman onnistuneen liikkeen ja lisätä ne numeroon.

4. Perinteisesti tanssi voidaan jakaa 3 osaan: liikkeet, piirustus, nivelsiteet. Ja ensimmäinen asia, joka on tehty lasten kanssa, on liikkeet, mutta älä hauda itseäsi heti voimakkaasti tässä vaiheessa. Sinun tehtäväsi on tutustuttaa lapset liikkeisiin oppimiseksi tanssi täysin.

5. Perusliikkeiden tuntemisen jälkeen tanssi, jatka piirustuksen oppimista. Kerron sinulle heti merkinnästä. Voit merkitä lattian pisteillä, lumihiutaleilla, lehdillä millä tahansa. On kaksi vastakkaista mielipidettä, mutta kannatan voimakkaasti merkintää, ja selitän miksi. Lapset (ja mitä voin sanoa, ja joskus myös aikuiset) ovat melko huonosti avaruudessa. Paitsi että heidän on muistettava, milloin mennä mihin suuntaan, missä seisoa, missä kääntyä, heidän on lisäksi suoritettava joitain liikkeitä. Siksi en kiusaa heitä välittömästi etäisyydellä naapuriin, mutta näytän selvästi pisteen, johon sinun täytyy hypätä, juosta, kävellä varpaissa jne. Myöhemmin, kun piirustus on opittu, he tanssivat etäisyyden sisäisten tuntemusten ohjaamana. Tämä on ainoa asia, jonka heidän on opittava, ja tässä olevat merkinnät tietysti auttavat sekä lapsia että opettajaa. Harjoituksessani tehtiin kokeita 4-vuotiaiden lasten kanssa, jotka vanhempani ja minä otimme kilpailuun ja he tanssivat täysin eri lavalla ilman ohjeita, vaikka opetin heille merkintää.

6. Kuvaan tanssi lisää liikkeitä ja nivelsiteitä ja aja tätä luonnosta uudestaan \u200b\u200bja uudestaan, kunnes näet lasten tietävän mikä on mikä. Ja sitten teet saman ja työskentelet rinnakkain erillisillä kappaleilla, jokaisen oppitunnin lopussa suoritat tanssin kokonaan.

7. Ja vielä yksi tärkeä kohta mielestäni. Jokaisella liikkeellä on oltava oma nimi sanoin ja käsin. Nimi ja sanat auttavat sinua ehdottamaan oppimisen alkuvaiheessa, ja nimi käsilläsi auttavat sinua ehdottamaan seuraavissa vaiheissa ja jopa lomalla. On aikoja, jolloin lapset olivat sairaita, eivät käyneet ja tanssi pohjimmiltaan raaka, ja matinea on pidettävä kiinni, ja jotta ei nousisi tanssimaan lasten kanssa, on parempi käyttää vihjettä käsillesi (vain ei lakaistavasti, mutta siististi, jotta vain lapset voivat huomata sen).

Nämä ovat tärkeimmät kohdat, joihin on kiinnitettävä huomiota, jos aiot oppia tanssi päiväkodissa, mutta on myös syytä muistaa, että liikkeiden näennäisestä yksinkertaisuudesta huolimatta niitä annetaan vaikeuksissa oleville lapsille, koska heidän aivonsa kehittyvät edelleen ja ovat vasta alkaneet kerätä tietoa.

Jos sinulla on mielipiteesi asiasta tai pidit artikkelista, jätä kommenttisi alla