तैयारी समूह में "रूसी लोक कथाओं" विषय पर भाषण के विकास पर ओओडी का सार। तैयारी समूह में पाठ रूसी लोक कथाएँ
लक्ष्य: बच्चों को ज्ञात रूसी लोक कथाओं को याद करें। रूसी लोक कथा "हावरोशेका" (ए। टॉल्स्टॉय के प्रसंस्करण में) से परिचित होने के लिए।
कार्य:
शैक्षिक:
एक छवि, एक चरित्र का प्रतिनिधित्व करने की क्षमता बनाने के लिए;
पढ़ने के काम के बारे में शिक्षक के सवालों के जवाब देने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें;
एकालाप और संवाद भाषण विकसित करना;
दृश्य और अभिव्यंजक साधनों को समझने की क्षमता बनाने के लिए;
बच्चों को नए, अपरिचित शब्दों से परिचित कराएं, उनका अर्थ समझाएं;
एक मेहनती, दयालु और दुष्ट व्यक्ति के बारे में बच्चों के विचार बनाना;
परी कथा की आलंकारिक भाषा को आत्मसात करने को बढ़ावा देने के लिए, प्रारंभिक वाक्यांश और काम के अंत को याद रखने में मदद करने के लिए।
शैक्षिक: मौखिक लोक कला, कथा साहित्य में रुचि पैदा करना; साहित्यिक कार्यों के लिए एक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाएं।
विकसित होना: परियों की कहानियों को ध्यान से और रुचि के साथ सुनने की क्षमता बनाने के लिए; सामग्री के आत्मसात को प्रभावित करने वाली सकारात्मक भावनाओं के विकास को बढ़ावा देना। मनोरंजक कल्पना, श्रवण स्मृति विकसित करना; जो हो रहा है उस पर जितना संभव हो उतना ध्यान केंद्रित करने की क्षमता।
तरीके और तकनीक: दृश्य (शो, प्रदर्शन)
मौखिक: पढ़ना, चर्चा, प्रश्नोत्तरी खेल
खेल: संगठनात्मक क्षण, शारीरिक शिक्षा मिनट, आश्चर्य का क्षण, अंतिम भाग।
प्रारंभिक काम: बच्चों द्वारा रूमाल सजाना, सेब काटना और रंगना; काम, अच्छाई और बुराई के बारे में कहावतों पर काम करें; शारीरिक मिनट सीखना।
उपकरण: रूसी लोक कथा "हावरोशेका" का पाठ, इसके लिए चित्र; चुंबकीय बोर्ड, सेब के साथ एक सेब के पेड़ का लेआउट; जादुई बॉक्स; रूसी लोक कथाओं के साथ पुस्तकों की एक प्रदर्शनी, ए.एन. टॉल्स्टॉय का एक चित्र और उनकी किताबें, टोकन (एक मुस्कान के साथ सेब); रंग पृष्ठ; मैजिक बॉल, लैपटॉप।
शब्दकोश संवर्धन: एक-आंखों वाला, दो-आंखों वाला, तीन-आंखों वाला, नन्हा-हवरोशेका, एक विकृत गाय, अच्छाई में रहना कठिन है, यह जानना कठिन नहीं है, एक पूड, स्पिन, बुनाई, जमना, धूप में बेक किया हुआ, प्रसिद्ध, तरल .
पाठ पद्धति
बच्चे अर्धवृत्त में बैठते हैं। ई। पिचकिन का गीत "टेल्स वॉक अराउंड द वर्ल्ड" लगता है।
बच्चे उठते हैं, शिक्षक के पास जाते हैं, गोल नृत्य करते हैं।
खेलना:सभी बच्चे एक मंडली में इकट्ठे हुए
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
चलो हाथ कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
कितनी खुशनसीब, सुप्रभात। दोस्तों आज हम अकेले नहीं हैं। हमारे पास मेहमान हैं। उन पर भी मुस्कुराओ।
मुझे पता है कि आप खेलों से प्यार करते हैं
गाने, पहेलियों और नृत्य
लेकिन इससे ज्यादा दिलचस्प कुछ नहीं है
हमारी परियों की कहानियों की तुलना में!
बच्चों, आपने पहले ही हमारी प्रदर्शनी पर ध्यान दिया है। आप यहाँ कौन सी किताबें हैं
क्या तुमने देखा? यह सही है, ये कहानियाँ हैं। और आपने कैसे अनुमान लगाया? (चित्रों से)
हमने कई किताबें देखी और पढ़ी हैं। हम किताबों से प्यार करते हैं, है ना?
मैं आपसे, साथियों, बच्चों से अपील करता हूं:
एक किताब से ज्यादा उपयोगी कुछ नहीं है!
दोस्तों के साथ किताबों को घरों में आने दें
जीवन भर पढ़ें, होशियार बनें!
इन शब्दों के साथ, बच्चों के लेखक एस मिखाल्कोव सभी को संबोधित करते हैं।
खेलना:और अब, दोस्तों, मैं जांचना चाहता हूं कि क्या आप परियों की कहानियों को अच्छी तरह जानते हैं।
आप देखते हैं कि हमारे समूह में एक असामान्य सेब का पेड़ उग आया है। क्या आप सेब आजमाना चाहते हैं? जादुई? यह किस परी कथा से है?
शिक्षक एक सेब फाड़ता है और प्रश्न पढ़ता है। वह सेब को एक टोकरी में रखता है।
कौन पटरी से उतरा? (कोलोबोक।)
क्या पीटा गया, पीटा गया - टूटा नहीं? (अंडा।)
टावर को किसने नष्ट किया? (सहना।)
माशा ने पाई के साथ किसे पछाड़ दिया? (सहना।)
तालाब में किसकी पूँछ जमी है? (भेड़िया पर।)
कॉकरेल ने किस अनाज पर दम किया? (सेम।)
कौन सी सब्जी दादा बाहर नहीं निकाल सकते थे? (शलजम।)
इवानुष्का की पसंदीदा जगह मूर्ख है? (चूल्हा।)
बनी के पास किस तरह की झोपड़ी थी? (लुबयानाया।)
बाबा यगा के घर का नाम क्या है? (चिकन पैरों पर एक झोपड़ी।)
रूसी लोक कथाएँ किन शब्दों से शुरू होती हैं?
क्या शब्द समाप्त होते हैं? वे रूसी लोग क्यों हैं?
खेलना:और अब, दोस्तों, कुर्सियों पर चलते हैं। आज मैं आपको एक रूसी लोक कथा "हावरोशेका" पढ़ूंगा। इस परी कथा की रचना बहुत पहले रूसी लोगों ने की थी। और महान रूसी लेखक ए.एन. ने इसे लोगों (लोगों) से सुना। टॉल्स्टॉय ने इसे लिखा था। और अब इसे प्रिंट किया जाता है और इसके लिए रंगीन चित्र बनाए जाते हैं। यहाँ लेखक और उनकी कुछ पुस्तकों का चित्र है। हम उन्हें जरूर देखेंगे और पढ़ेंगे। अलेक्सी निकोलाइविच ने परी कथा "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" लिखी और कई रूसी लोक कथाओं को संसाधित और रिकॉर्ड किया।
खेलना:दोस्तों, इस परी कथा में आपको अपरिचित शब्द मिलेंगे। उनमें से कुछ अब हम अपने भाषण में उपयोग नहीं करते हैं।
खावरोशेका एक बूढ़ी महिला है जिसका नाम खावरोन्या है।
पूड - वजन का एक पुराना रूसी माप, 16.35 किलो . के बराबर
स्पिन-ट्विस्ट (धागे बनाने के लिए रेशे)
बुनना - एक धागे से (सामग्री से एक कपड़ा) बनाना
धब्बेदार गाय - एक अलग रंग के धब्बे के साथ मोटली
जमे हुए - अत्याचार
धूप में बेक किया हुआ - गरम किया हुआ
बुराई बुराई
थोक (सेब) - रसदार, पका हुआ। शेष समझ में न आने वाले शब्द मैं आपको पढ़ते समय समझाऊंगा।
"एक परी कथा हमारे लिए दरवाजे पर दस्तक दे रही है"
मान लीजिए कि एक परी कथा आती है
यह एक टिप है दोस्तों
परी कथा आगे होगी"
एक परी कथा पढ़ना
दुनिया में अच्छे लोग होते हैं, बुरे भी होते हैं, ऐसे भी होते हैं जिन्हें अपने भाई पर शर्म नहीं आती। आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं?
इसका क्या मतलब है कि उन्हें अपने भाई पर शर्म नहीं आती?
टिनी-खवरोशेका ऐसे और ऐसे में मिला। उसे अनाथ छोड़ दिया गया था, इन लोगों ने उसे अंदर ले लिया, उसे खिलाया और उसे काम करने के लिए भूखा रखा: वह बुनती है, वह घूमती है, वह सफाई करती है, वह हर चीज के लिए जिम्मेदार है।
और उसकी मालकिन की तीन बेटियाँ थीं। सबसे बड़े को वन-आइड कहा जाता था,
मध्य दो-आंख, और छोटी तीन-आंख।
बेटियों को केवल यह पता था कि वे गेट पर बैठी हैं, गली की ओर देख रही हैं, और टिनी-खवरोशेका ने उनके लिए काम किया: उसने उन्हें सीना, काता और उनके लिए बुना - और कभी भी एक तरह का शब्द नहीं सुना।
खेलना:दोस्तों, क्या खावरोशेका के लिए यह कठिन था? उसने किन भावनाओं का अनुभव किया? (उदासी, दु: ख, आक्रोश, झुंझलाहट)। यह चित्रित करने का प्रयास करें कि खावरोशेका कैसे रोया।
दोस्तों, कृपया मुझे बताएं, टिनी-खवरोशेका, यह कैसा था? (छोटा, मेहनती, दयालु, स्मार्ट)। बेटियाँ कैसी थीं? (आलसी, दुष्ट, ईर्ष्यालु, चालाक)
क्या हम उस पर दया कर सकते हैं? आइए उसे दयालु, स्नेही शब्द कहें।
(एक ग्लोमेरुलस दिखा रहा है) यह एक जादुई ग्लोमेरुलस है। आपके दयालु और स्नेही शब्दों से यह बढ़ेगा।
खेल "मैजिक बॉल"
पहले मैं कहूंगा ... (बच्चे स्नेही शब्द कहते हैं, एक गेंद के चारों ओर एक धागा लपेटना याद करते हैं) वह कितना बड़ा हो गया है!
भौतिक संस्कृति मिनट "परी कथा"
चूहा तेजी से भागा (अपनी जगह पर दौड़ता हुआ)
चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल)
ओह, मैंने अपना अंडकोष गिरा दिया (झुकना, "अंडकोष को ऊपर उठाना")
देखो, मैंने इसे तोड़ा (बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाओ)
खेलना:अब पहेली का अंदाजा लगाइए।
बड़े टेढ़े पैरों पर
बड़े टेढ़े सींगों के साथ,
गुर्राता या गाता नहीं है
लेकिन यह हमेशा चबाता है।
जानवर खड़े और लेटते समय चबाता है।
वह चबाए बिना नहीं रह सकता,
वह बड़े अजीब तरीके से रहते हैं।
सब कुछ चबाता है, चबाता है, चबाता है।
यहाँ वह चबाता है और चुप रहता है,
और फिर, जैसा कि वह गुनगुनाता है: "मू-ऊ-ऊ-ऊ" (गाय)।
दोस्तों, मैंने आपके लिए इस पहेली का अनुमान नहीं लगाया। आखिरकार, टिनी-खवरोशेका के पास एक गाय थी।
ऐसा हुआ करता था कि नन्हा-खवरोशेका मैदान में बाहर आता, अपनी चोंच वाली गाय को गले लगाता, उसकी गर्दन पर लेटता और बताता कि उसके लिए जीना और जीना कितना कठिन था।
- गाय माँ! उन्होंने मुझे पीटा, उन्होंने मुझे डांटा, उन्होंने मुझे रोटी नहीं दी, उन्होंने मुझे रोने के लिए नहीं कहा। कल तक मुझे पांच पाउंड कताई, बुनाई, सफेदी और पाइप में रोल करने का आदेश दिया गया है। और गाय ने उसे उत्तर दिया:
- लाल लड़की, मेरे एक कान में जाओ, और दूसरे में निकल जाओ - सब कुछ ठीक हो जाएगा।
और ऐसा हुआ भी। खावरोशेका गाय के एक कान में फिट हो जाएगा, दूसरे से बाहर आ जाएगा - सब कुछ तैयार है: इसे बुना और सफेद किया जाता है, और पाइप में घुमाया जाता है।
वह कैनवस को परिचारिका के पास ले जाएगी। वह देखेगी, घुरघुराहट करेगी, छाती में छिप जाएगी, और टिनी-खवरोशेका और भी काम मांगेगी।
खावरोशेका फिर से गाय के पास आएगा, उसे गले लगाएगा, उसे सहलाएगा, एक कान में फिट होगा, दूसरे में रेंगेगा और तैयार उत्पाद ले जाएगा और परिचारिका के पास लाएगा। तब परिचारिका ने अपनी बेटी को एक आँख बुलाया और उससे कहा:
- मेरी बेटी अच्छी है, मेरी बेटी सुंदर है, जाओ और देखो कि कौन अनाथ की मदद करता है: और बुनता है, और कताई करता है, और पाइप में लुढ़कता है?
वन-आंख खावरोशका के साथ जंगल में गई, उसके साथ खेत में गई, लेकिन अपनी माँ की आज्ञा को भूल गई, धूप में खुद को पका लिया, घास पर लेट गई। और खावरोशेका कहते हैं: - सो जाओ, पीपहोल, सो जाओ, पीपहोल!
एक आँख पर आँख फेर कर सो गया। जब वन-आई सो रही थी, गाय ने सब कुछ बुना, और उसे सफेद किया, और उसे पाइप में घुमाया। तो परिचारिका को कुछ पता नहीं चला और उसने अपनी दूसरी बेटी - टू-आईज़ को भेजा:
- मेरी बेटी अच्छी है, मेरी बेटी सुंदर है, जाओ और देखो कि अनाथ की मदद कौन करता है।
दो आंखों वाली लड़की खावरोश्का के साथ चली गई, अपनी मां की आज्ञा भूल गई, धूप में पके हुए, घास पर लेट गई। और खावरोशेंका पालने: - सो जाओ, झाँक लो, सो जाओ, दूसरा!
दो-आंखों वाली और संकुचित। छोटी गाय की लट, सफेद हो गई, पाइप में लुढ़क गई, लेकिन टू-आइज़ अभी भी सो रही थी।
बुढ़िया को गुस्सा आ गया और तीसरे दिन उसने तीसरी बेटी - त्रिग्लाज़्का को भेजा, और अनाथ से और भी काम मांगा।
त्रिनेत्र उछला, कूदा, धूप में थक कर घास पर गिर पड़ा। खावरोशेका गाती है: - सो जाओ, पीपहोल, सो जाओ, दूसरा!
और मैं तीसरी आंख के बारे में भूल गया। त्रिग्लाज़्का की दो आँखें सो गईं, और तीसरी ने सब कुछ देखा और देखा: कैसे खावरोशेका गाय के एक कान में चढ़ गया, दूसरे में चढ़ गया और तैयार कैनवस उठा लिया।
Triglazka घर लौट आई और अपनी माँ को सब कुछ बताया। बुढ़िया बहुत खुश हुई और अगले दिन वह अपने पति के पास आई। - पॉकमार्क वाली गाय को काटो! बूढ़ा आदमी इस तरह और वह: - बूढ़ी औरत, तुम्हारे मन में क्या है? गाय जवान है, अच्छी है! - कट, और केवल!
खेलना:खवरोशेका ने अपनी बेटियों के लिए घास के मैदान में कौन सा गीत गाया ताकि वे जल्दी सो जाएँ?
आंख सो जाओ, दूसरी सो जाओ।
खेलना:क्या किसी व्यक्ति की 1, 2, 3 आंखें हो सकती हैं?
क्या आप एक कान में और दूसरे से गाय निकाल सकते हैं?
खावरोशेका ने अपनी गाय को क्या कहा? (गाय माता)
गाय ने खावरोशेका के बारे में कैसा महसूस किया? (देखभाल, चिंतित, चिंतित, दुलार, आश्वस्त, आराम, प्यार)
गाय ने खावरोशेका को क्या कहा? (लाल लड़की)
व्यायाम "मुझे बताओ क्या"
वोस्प: कैसी सौतेली माँ?
दुष्ट, निर्दयी, क्रोधी, असभ्य, क्रूर, बदसूरत, शोरगुल, बुरा, मूर्ख।
खेलना:किस तरह का हारोशका?
दयालु, स्नेही, मेहनती, धैर्यवान, सुंदर, दयालु, शिक्षित, अच्छा, स्मार्ट।
खेलना:बच्चों, तुमने रूमाल तैयार किए हैं, लेकिन तुम नहीं जानते थे कि वे किसके लिए थे। मैं उन्हें खावरोशेका या सौतेली माँ को देने का प्रस्ताव करता हूँ। आप उन्हें किसे देंगे? सौतेली बेटी या सौतेली माँ? क्यों?
कुछ भी नहीं करना। बूढ़ा अपने चाकू को तेज करने लगा। खवरोशेचका ने पहचाना कि, खेत में भागा, घिसी-पिटी गाय को गले से लगा लिया और कहा: - गाय माँ! वे तुम्हें काटना चाहते हैं। और गाय उसे उत्तर देती है:
- और तुम, लाल युवती, मेरा मांस मत खाओ, लेकिन मेरी हड्डियों को इकट्ठा करो, उन्हें एक रूमाल में बांधो, उन्हें बगीचे में दफन करो और मुझे कभी मत भूलना: हर सुबह हड्डियों को पानी से पानी दें।
बूढ़े ने गाय को मार डाला। खावरोशेका ने वह सब कुछ किया जो गाय ने उसे दी थी: वह भूख से मर रही थी, उसने अपना मांस अपने मुंह में नहीं लिया, उसने अपनी हड्डियों को दफनाया और बगीचे में हर दिन उसे पानी पिलाया।
और उनमें से एक सेब का पेड़ निकला, लेकिन क्या! - सेब उस पर तरल रूप में लटकते हैं, सुनहरे पत्ते सरसराहट करते हैं, चांदी की टहनियाँ झुकती हैं। जो अतीत की सवारी करता है - रुकता है, जो पास से गुजरता है - अंदर देखता है।
खेलना:दोस्तों, सेब के पेड़ पर किस तरह के सेब उगते हैं? क्या ऐसा सेब का पेड़ हमारे बगीचे में उग सकता है? क्या यह गाय की हड्डियों से बढ़ सकता है?
नहीं, यह केवल एक परी कथा में है।
खेलना:सेब का पेड़ किससे उगता है?
शारीरिक शिक्षा मिनट "सेब का पेड़"
एक सेब का पेड़ सड़क के किनारे खड़ा है (हाथ ऊपर, फैला हुआ)
एक सेब एक शाखा पर लटका हुआ है (ऊपर हाथ मिलाएँ)
मैंने शाखा को जोर से हिलाया (हाथों को बाजू में, अपने हाथों से मिलाते हुए)
यहाँ हमारे पास एक सेब है (अपने सिर पर ताली बजाएं)
मैं एक मीठा सेब पीऊंगा (हाथ मुंह में लाएं)
आह, क्या सुखद स्वाद है!
कितना समय बीत गया, पता नहीं - एक-आंख, दो-आंख और तीन-आंख एक बार बगीचे में चले। उस समय, एक मजबूत आदमी अतीत की सवारी कर रहा था - अमीर, घुंघराले बालों वाला, युवा। मैंने बगीचे में थोक सेब देखे, लड़कियों को छूने लगा:
- खूबसूरत लड़कियां, तुम में से कौन मेरे लिए एक सेब लाएगी, वह मुझसे शादी करेगी।
तीन बहनें एक दूसरे के सामने सेब के पेड़ की ओर दौड़ीं। और सेब नीचे लटक गए, बाहों के नीचे, लेकिन यहां वे ऊंचे उठे, उनके सिर से बहुत ऊपर।
बहनें उन्हें नीचे गिराना चाहती थीं - आँख की पत्तियाँ सो गईं, वे उन्हें हटाना चाहती थीं - ब्रैड्स की गांठें मुड़ी हुई थीं। चाहे वे कैसे भी लड़े, या इधर-उधर भागे, उन्होंने अपने हाथ फाड़े, लेकिन वे इसे प्राप्त नहीं कर सके।
खेलना:सेब न मिलने पर बहनों ने किन भावनाओं का अनुभव किया? (बुराई, ईर्ष्या, असंतोष, आक्रोश, चिढ़ ...) उनका चेहरा कैसा था? उनके असंतोष को चित्रित करें।
हावरोशेका ऊपर आया - टहनियाँ उसे झुकीं, और सेब उसके पास गिरे। उसने उस मजबूत आदमी का इलाज किया, और उसने उससे शादी कर ली। और वह भलाई में रहने लगी, और न जाने क्या-क्या।
खेलना:यह परियों की कहानी का अंत है, और जिसने भी सुना - अच्छा किया। तुम कैसे समझते हो - न जाने का नरक? आइए इस पंक्ति को दोहराएं और इसे भी याद करने की कोशिश करें (दोहराएं) अब, बच्चों, हम देखेंगे कि परी कथा को किसने ध्यान से सुना। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, आप मुझसे एक टोकन प्राप्त करेंगे - इस परी कथा से एक सेब। लेकिन, मान लें कि मैं केवल हाथ उठाए हुए उत्तर को स्वीकार करता हूं।
खेलना:दोस्तों क्या आपको कहानी पसंद आई?
इसे क्या कहते हैं?
यह किन शब्दों से शुरू होता है?
टाइनी-खावरोशेका किस तरह के लोगों से मिला?
आपकी कितनी बेटियाँ थीं और उनके नाम क्या थे?
और वे क्या थे?
और खावरोशेका ने क्या किया?
खावरोशेका की मदद किसने की?
उसने उसे क्या करने में मदद की?
उसने इसके बारे में क्या कहा?
परिचारिका को कैसे पता चला कि खावरोशेका की मदद कौन कर रहा था?
और किस बेटी ने अपनी सौतेली माँ को सब कुछ बताया?
और खावरोशेका ने क्या किया?
उस स्थान पर क्या उगा है जहाँ खावरोशेका ने बीज लगाए थे?
बगीचे के पीछे से कौन चला गया, और आगे क्या हुआ?
और सौतेली माँ की बेटियाँ मालिक का इलाज क्यों नहीं कर सकीं?
और बारिन का इलाज किसने किया?
परी कथा का अंत कैसे हुआ?
यह किन शब्दों के साथ समाप्त हुआ?
खेलना:अच्छा किया, बच्चों। आप इसे अपने माता-पिता को बता सकते हैं। एक परी कथा हमें क्या सिखाती है? (दयालु, अच्छा, स्नेही, मेहनती होना)। अच्छाई की हमेशा बुराई पर जीत होती है। आप बिना प्रयास के तालाब से मछली भी नहीं निकाल सकते। आपको इस कहानी में से कौन पसंद आया? क्यों?
अच्छा किया लड़कों! मैं यह भी चाहता हूं कि आप बड़े होकर दयालु, स्मार्ट, अच्छे व्यवहार वाले लोग बनें, ताकि हर कोई आपसे प्यार करे और आपका सम्मान करे। गाय के साथ खावरोशेका आपको अपने काम के लिए रंग पेज देता है। लेकिन आपको उन्हें वापस लाना होगा, वे आपके काम को देखेंगे और उसकी सराहना करेंगे।
दोस्तों, आज हम रूसी लोक कथा "हावरोशेका" से परिचित हुए, नए शब्द सीखे, अन्य कहानियों को याद किया, वे कैसे शुरू होते हैं और कैसे समाप्त होते हैं। क्या आपको हमारी गतिविधि पसंद आई? अगर आपको सब कुछ पसंद आया तो आप एक लाल सेब लें और उसे एक सेब के पेड़ पर लटका दें। अगर आपको कुछ पसंद आया, तो पीला। अगर आपको कुछ हरा पसंद नहीं है। कृपया सेब के पेड़ पर आएं। (संदर्भ। सेब। सेब)
वी। शैंस्की का गीत "दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं" लगता है
मुझे भी तुम सब पसंद थे। अब एक दूसरे से हाथ मिलाएं, गोल डांस में खड़े हो जाएं और एक दूसरे को गले लगा लें और एक दूसरे को "थैंक्यू" कहें।
अनुभाग: प्रीस्कूलर के साथ काम करना
सॉफ्टवेयर सामग्री।
सीखने के कार्य:
1. रूसी लोक कथाओं के बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।
3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को बताना सीखें।
विकास कार्य:
3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।
शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि पैदा करना, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।
कार्यों में सुधार: दृश्य तनाव को दूर करना (आंखों के लिए जिमनास्टिक किया जाता है), और मांसपेशियों और तंत्रिका तनाव (शारीरिक मिनट) को दूर करने के लिए।
तरीके: खेल, मौखिक-तार्किक, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त, TRIZ- प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वतंत्र।
तकनीक: एक प्रश्नोत्तरी देखना, एक कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियां, कविताएं), स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, उंगली जिमनास्टिक, आंखों के लिए जिमनास्टिक, शारीरिक मिनट, एक स्मारक ट्रैक बनाना, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियां।
शब्दावली का काम: जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।
व्यक्तिगत काम: उन बच्चों की मदद करें जिन्हें परी कथा के कथानक के अनुसार चित्र को मोड़ना मुश्किल लगता है। पाठ के दौरान मैक्सिम डब्ल्यू को सक्रिय करें।
सामग्री: पहेलियों के लिए खिलौने, खेल "फोल्ड ए फेयरी टेल" (कट चित्र), खेल "शलजम" और "टेरेमोक" (कार्ड आरेख), रूसी लोक कथाओं के साथ एक डिस्क, एक शिक्षक के लिए एक कहानीकार पोशाक।
उपकरण: धुनों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, रूसी परियों की कहानियों की किताबों के साथ एक स्टैंड, एक लैपटॉप, एक परी कथा के साथ एक डिस्क "कैसे कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था", रूसी परियों की कहानियों, टेबल, कुर्सियों पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ एक डिस्क।
सबक प्रगति
तेज संगीत लगता है।
शिक्षक। नमस्ते बच्चों। मेरा नाम स्काज़ रस्काज़ोव्ना है। मुझे बहुत खुशी है कि आप मुझसे मिलने आए। क्या आपको परियों की कहानियां पढ़ना पसंद है?
बच्चे। हां। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद करना।
शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?
बच्चे। जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान, आदि।
शिक्षक।
मन द्वारा बनाई गई हर चीज, आत्मा के लिए जो कुछ भी प्रयास करता है, वह समुद्र के तल में एम्बर की तरह है, यह ध्यान से पुस्तकों में संग्रहीत है। किताब के बारे में कहावतें याद रखें।
- बिना किताब का घर - d
(बच्चे बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं। अपने हाथों को अंतिम पंक्ति में ताली बजाएं।)
हम उंगलियां गिनेंगे, हम परियों की कहानियों को मिटेन, टेरेमोक, जिंजरब्रेड मैन - एक सुर्ख पक्ष कहेंगे। एक स्नो मेडेन है - एक सौंदर्य, तीन भालू, एक भेड़िया - एक लोमड़ी। आइए शिवका-बुरका, हमारी भविष्यवाणी कौरका को न भूलें। हम फायरबर्ड के बारे में परियों की कहानी जानते हैं, हम शलजम को नहीं भूलते हैं, हम भेड़िये और बच्चों को जानते हैं। इन कहानियों से हर कोई खुश है।
शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?
बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।
शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।
चलो दोस्तों एक चमत्कारी परी कथा के लिए - आप और मैं कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच के लिए, लड़कियों के लिए और लड़कों के लिए! यहाँ एक जादू की स्क्रीन है, यहाँ अनगिनत परियों की कहानियाँ हैं!
(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")
आंखों के लिए जिम्नास्टिक।
अपनी आँखें खोलो - एक, और अपनी आँखें बंद करो - दो। एक, दो, तीन, चार, हमने अपनी आँखें चौड़ी खोलीं और अब वे फिर से बंद हो गईं, हमारी आँखों को आराम मिला।
शिक्षक।
एक साथ एक मंडली में उठो, हमें परियों की कहानियों को खेलने की जरूरत है!
चूहा तेजी से भागा (अपनी जगह पर दौड़ते हुए) चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल) ओह, अंडकोष गिरा (ऊपर झुकें, "अंडकोष को ऊपर उठाएं") देखो, यह टूट गया (बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाएँ) यहाँ हम इसे लगाया (मोड़ें) और पानी से उन्होंने इसे सींचा (आंदोलन की नकल) शलजम अच्छा और मजबूत हो गया (बांहों तक फैला हुआ) और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे (शो "ताकत") हम एक शानदार हैं बच्चों का परिवार हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं (जगह में कूदते हुए) हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं हमें बट सींग पसंद हैं (वे जोड़े में पिघलते हैं और दोनों हाथों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं)
शिक्षक।
हमारे आसपास और यहां और वहां अलग-अलग परियों की कहानियां रहती हैं। क्लियरिंग में पहेलियां हैं बिना किसी सुराग के नाम, हिम्मत इन शानदार दोस्तों!
(पहेलियों का अनुमान लगाएं, मैं बच्चों को खिलौनों के बीच एक उत्तर ढूंढता हूं और दिखाता हूं)
लाल लड़की उदास है, उसे वसंत पसंद नहीं है। उसके लिए धूप में मुश्किल है, बेचारी आंसू बहा रही है। स्नो मेडेन
स्वर्ग में और पृथ्वी पर एक महिला झाड़ू पर सवार होती है, भयानक, दुष्ट, वह कौन है? बाबा यगा
एलोनुष्का की बहन पर, पक्षी छोटे भाई को ले गए। ऊँचे वे उड़ते हैं दूर तक वे हंस हंस दिखते हैं
एक तीर उड़ गया और दलदल में जा गिरा, राजकुमारी मेंढक
उसके दादा ने खेत में रोप दिया। सारी गर्मी बढ़ती गई। पूरे परिवार ने उसे खींच लिया। वह बहुत बड़ी थी। शलजम
यह खट्टा क्रीम पर मिलाया गया था, एक रूसी ओवन में पकाया गया था। मैं जंगल में जानवरों से मिला और उन्हें जल्दी से छोड़ दिया
एक बार की बात है, सफेद छोटी बकरियों के सात बच्चे थे। घर में धोखे से ग्रे प्रवेश किया। बकरी ने तब उसे पाया, वह उसे पछाड़ने में सक्षम थी। और उसने अपने सभी बच्चों को बचाया
शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों के नाम रखे गए।
कोस्ची कल आ रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सभी चित्रों को मिला दिया। उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को भ्रमित किया। पहेलियाँ आपको अवश्य ही एकत्रित करनी चाहिए। रूसी परियों की कहानी का नाम दें!
(बच्चे पहेली से एक परी कथा की तस्वीर इकट्ठा करते हैं और उसे नाम देते हैं।
परियों की कहानियां: गीज़-हंस, माशा और भालू, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, मरिया मोरेवना, लाइट-मून, स्नो मेडेन। शिक्षक इस समय कविता पढ़ता है:
एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की आवश्यकता नहीं है। एक साथ, साहसपूर्वक और कुशलता से, हम आपके साथ काम करने के लिए तैयार हैं!)
शिक्षक।
बहुत अच्छा! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे! Koshchei की चाल पर काबू पा लिया गया है! और अब आप दो टीमों में विभाजित हो जाएंगे। हम परियों की कहानियों को याद करेंगे, हम परियों की कहानियां खेलेंगे। परी कथा "शलजम" को देखें और नायकों की मदद करें। उन्हें शलजम लेने की जरूरत है, कौन किसके पीछे है, वह कहां खड़ा होना चाहिए? यह एक परी कथा है "टेरेमोक" वह कम नहीं है, ऊंचा नहीं है। और उसके सब किराएदार इस बाट जोहते हैं, कि यहां कौन किसके लिथे आएगा?
(बच्चे, आरेख कार्ड का उपयोग करते हुए, परियों की कहानियों "टेरेमोक" और "शलजम" से पात्रों का एक क्रम बनाते हैं)
वे जल्दी से निपटने में कामयाब रहे, और चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।
शिक्षक।
कुशल हाथों के लिए, बुद्धि और सरलता के लिए मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं! जिन्होंने काम किया, जिन्होंने कोशिश की
(बच्चे कंप्यूटर पर TRIZ तत्वों "हाउ जिंजरब्रेड मैन फ्रेंड्स फॉर फ्रेंड्स" के साथ एक परी कथा देखते हैं)
एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है। और जो लोग विश्वास करते हैं, उनके लिए कथा निश्चित रूप से सभी दरवाजे खोल देगी।
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"रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"
तैयारी समूह में पाठ "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"
सॉफ्टवेयर सामग्री।
सीखने के कार्य:
2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।
विकास कार्य:
1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।
2. एक साथ काम करने की क्षमता विकसित करें।
शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि पैदा करना, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।
कार्यों में सुधार: दृश्य तनाव को दूर करना (आंखों के लिए जिमनास्टिक किया जाता है), और मांसपेशियों और तंत्रिका तनाव (शारीरिक मिनट) को दूर करने के लिए।
तरीके: खेल, मौखिक-तार्किक, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त, TRIZ- प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वतंत्र।
तकनीक: एक प्रश्नोत्तरी देखना, एक कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियां, कविताएं), स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, उंगली जिमनास्टिक, आंखों के लिए जिमनास्टिक, शारीरिक मिनट, एक स्मारक ट्रैक बनाना, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियां।
व्यक्तिगत काम: उन बच्चों की मदद करें जिन्हें परी कथा के कथानक के अनुसार चित्र को मोड़ना मुश्किल लगता है। पाठ के दौरान मैक्सिम डब्ल्यू को सक्रिय करें।
सबक प्रगति
तेज संगीत लगता है।
बच्चे। हां। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद करना।
शिक्षक।
सब कुछ जो मन द्वारा बनाया गया है सब कुछ जो आत्मा समुद्र के तल पर एम्बर की तरह प्रयास करती है, यह ध्यान से किताबों में संग्रहीत है पुस्तक के बारे में कहावतों को याद रखें।
जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।
किताब जीना सिखाती है, किताब को संजोना चाहिए।
एक किताब दिमाग के लिए है कि रोपाई के लिए गर्म बारिश क्या है।
किताब छोटी है लेकिन दिमाग दिया है।
किताब काम में मदद करेगी और मुसीबत में मदद करेगी।
एक अच्छी किताब एक तारे से भी ज्यादा चमकती है।
फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानियां"
हम उंगलियां गिनेंगे, हम परियों की कहानियों को मिट्टन, टेरेमोक, कोलोबोक - एक सुर्ख पक्ष कहेंगे। एक स्नो मेडेन है - सुंदरता, तीन भालू, भेड़िया - फॉक्स। चलो सिवका-बुरका, हमारी भविष्यवाणी कौरका को मत भूलना। बकरियां। हर कोई है इन किस्सों से खुश
चलो दोस्तों एक चमत्कारी परी कथा के लिए - आप और मैं कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच के लिए, लड़कियों और लड़कों के लिए!
आंखों के लिए जिम्नास्टिक।
हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक, और हम अपनी आँखें बंद करते हैं - दो। एक, दो, तीन, चार, हम अपनी आँखें चौड़ी करते हैं और अब हमने उन्हें फिर से बंद कर दिया, हमारी आँखों को आराम मिला।
शिक्षक।
एक साथ एक मंडली में उठो, हमें परियों की कहानियों को खेलने की जरूरत है!
भौतिक संस्कृति मिनट "किस्से"
चूहा तेजी से भागा (अपनी जगह पर दौड़ते हुए) चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल) ओह, अंडकोष गिरा (ऊपर झुकें, "अंडकोष को ऊपर उठाएं") देखो, यह टूट गया (बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाएँ) यहाँ हम इसे लगाया (मोड़ें) और पानी के साथ उन्होंने इसे (आंदोलन की नकल) और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल) और हम शलजम से दलिया पकाएंगे (भोजन की नकल) और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ( शो "ताकत") हम बच्चों का एक शानदार परिवार हैं हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं (जगह में उछलते हुए) हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं हम बट हॉर्न पसंद करते हैं (वे जोड़े में पिघलते हैं और दोनों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं हाथ)
शिक्षक।
हमारे आसपास और यहां और वहां अलग-अलग परियों की कहानियां रहती हैं। क्लियरिंग में पहेलियां हैं बिना किसी सुराग के नाम, हिम्मत इन शानदार दोस्तों!
(पहेलियों का अनुमान लगाएं, मैं बच्चों को खिलौनों के बीच एक उत्तर ढूंढता हूं और दिखाता हूं)
लाल लड़की उदास है, उसे वसंत पसंद नहीं है। धूप में उसके लिए मुश्किल है, बेचारी आंसू बहाती है।
स्वर्ग में और पृथ्वी पर एक महिला झाड़ू पर सवार होती है, भयानक, दुष्ट, वह कौन है? बाबा यगा
बहन एलोनुष्का में, वे पक्षियों के छोटे भाई को ले गए वे ऊंची उड़ान भरते हैं, वे दूर देखते हैं।
एक तीर उड़ गया और एक दलदल में गिर गया, और इस दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया, हरी त्वचा को अलविदा कहकर कौन मीठा, सुंदर, सुंदर बन गया?
उसके दादा ने उसे खेत में लगाया। पूरी गर्मी बढ़ती गई। पूरे परिवार ने उसे खींचा। वह बहुत बड़ा था।
इसे खट्टा क्रीम पर मिलाया गया था। एक रूसी ओवन में बेक किया हुआ। मैं जंगल में जानवरों से मिला और उन्हें जल्द ही छोड़ दिया। कोलोबोक
एक बार की बात है, सात बच्चे सफेद छोटे बच्चे थे। ग्रे छल से घर में घुस गया। बकरी ने उसे पाया, वह उसे मात देने में सक्षम थी।
कोस्ची कल आ रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सभी चित्रों को मिलाया, उसने मेरी सारी कहानियों को भ्रमित कर दिया, आपको पहेलियाँ एकत्र करनी चाहिए, रूसी परी कथा का नाम दें!
एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की आवश्यकता नहीं है। मिलनसार, साहसी और कुशल आपके साथ, हम व्यवसाय में उतर गए!)
शिक्षक।
बहुत अच्छा! हम जोड़ने में कामयाब रहे! कोशी की चालें दूर हो गईं! और अब आप दो टीमों में विभाजित हो जाएंगे। हम परियों की कहानियों को याद करेंगे, हम परियों की कहानियां खेलेंगे। परी कथा "शलजम" को देखें और नायकों की मदद करें। "वह कम नहीं है ऊँचे नहीं, और वह अपके सब किराएदारोंकी बाट जोहता है, यहां कौन किसके लिथे आएगा?
वे जल्दी से निपटने में कामयाब रहे, और चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।
शिक्षक।
कुशल हाथों के लिए, बुद्धि और सरलता के लिए, मैं धन्यवाद कहना चाहता हूं, काम करने वालों को, कोशिश करने वालों को, मैं अपना उपहार अब सभी को दिखाऊंगा।
(बच्चे कंप्यूटर पर TRIZ तत्वों "हाउ जिंजरब्रेड मैन फ्रेंड्स फॉर फ्रेंड्स" के साथ एक परी कथा देखते हैं)
एक परी कथा पर विश्वास करना खुशी है और विश्वास करने वालों के लिए, एक परी कथा निश्चित रूप से सभी दरवाजे खोल देगी।
(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।
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प्रारंभिक समूह में भाषण के विकास के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। विषय: "रूसी लोक कथाएँ"
शिक्षक ब्रेडनेवा ई.एन.
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संचार, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक।
शिक्षक की गतिविधि के लक्ष्य:
- बच्चों की याद में परिचित परियों की कहानियों को ठीक करें, उन्हें टुकड़ों, चित्रों, वस्तुओं आदि से पहचानें।
- सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, कल्पना विकसित करें।
- परियों की कहानियों के लिए रुचि और प्यार बढ़ाएं।
- डिप्लोमा - प्रस्ताव पर काम जारी रखने के लिए, इसकी मौखिक रचना।
- लिखते समय हाथ की गति के समन्वय के कौशल का निर्माण, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
उपकरण:
परियों की कहानियों के लिए चित्र - "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स", "द पॉकमार्केड हेन", "द चेंटरेल - सिस्टर एंड द ग्रे वुल्फ"; परियों की कहानियों पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; गेंद; खिलौने - खरगोश, लोमड़ी, भालू, भेड़िया, बन; एक किताब के लिए रिक्त स्थान, प्रत्येक बच्चे के लिए रंगीन पेंसिल।
नियोजित परिणाम
बच्चे अर्जित ज्ञान का उपयोग स्वतंत्र गतिविधियों में करते हैं।
1. संगठनात्मक क्षण:
मानसिक स्वास्थ्य खेल।
शिक्षक: बच्चे। आज का दिन कितना शानदार है। आइए हम एक-दूसरे को मुस्कान दें और शुभकामनाएं दें।
किसी के द्वारा आविष्कार किया गया सरल और बुद्धिमानी से एक बैठक में नमस्ते कहने के लिए: - सुप्रभात! - सुप्रभात! सूरज और पक्षी! सुप्रभात! मुस्कुराते हुए चेहरे।
और हर कोई दयालु हो जाता है, भरोसा करता है ... सुप्रभात को शाम तक चलने दो।
2. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "स्माइल", "एयर किस"
दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? (हाँ।) आप पहले से ही बहुत सी परियों की कहानियों को जानते हैं। क्या आप परियों की कहानियों की यात्रा करना चाहते हैं? फिर हाथ जोड़कर चले जाओ। (संगीत लगता है। बच्चे एक मंडली में चलते हैं)
3. एफ। क्रिविन की एक कविता पढ़ना "एक फ्लोरबोर्ड कुछ के बारे में बताता है":
फर्शबोर्ड किसी चीज के बारे में चिल्लाता है, और बुनाई सुई फिर से सो नहीं सकती है, बिस्तर पर बैठे, तकिए पहले ही अपने कानों को चुभ चुके हैं।
और तुरंत चेहरे बदल जाते हैं, आवाजें और रंग बदल जाते हैं ... फर्शबोर्ड धीरे से हिलता है, एक परी कथा कमरे में घूमती है ...
4. डी / बॉल गेम
(बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं। वे संगीत के लिए एक दूसरे को गेंद पास करते हैं, संगीत बंद हो जाता है; बच्चा एक परी कथा के नायक के साथ एक तस्वीर लेता है। बच्चे बारी-बारी से जवाब देते हैं कि यह नायक किस परी कथा में आता है।) के लिए उदाहरण: एक गाय - एक परी कथा "टिनी - खावरोशेका"।
बकरी -…; सहना -…; भेड़िया -…; हंस -…; एक लोमड़ी -…; मुर्गी -…; खरगोश-…
बहुत अच्छा! -
क्या आप कृपया हमें बता सकते हैं कि परियों की कहानियां किस बारे में हैं?
परियों की कहानियां अभूतपूर्व, चमत्कारी के बारे में बताती हैं।
परियों की कहानियां क्या हैं?
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि परियों की कहानियों को लोक क्यों कहा जाता है (क्योंकि वे लोगों द्वारा रचित थे)।
कहानियों को एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक पहुँचाया जाता था। इसलिए, परियों की कहानियां मौखिक लोक कला से संबंधित हैं।
परियों की कहानियों की प्रकृति क्या है?
कहानियाँ अच्छी हैं। हर परी कथा में, हमेशा जीतता है ... (अच्छा), और बुराई हमेशा ... (दंडित)।
6. खेल: "पहेली द्वारा एक परी कथा सीखें"
दोस्तों, क्या आप बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं? (हां)। अब चलो जाँच करते हैं। मैं तुम्हारे लिए पहेलियाँ बनाऊँगा, और तुम एक परी कथा कहोगे।
एक फूल के प्याले में एक लड़की दिखाई दी और वह लड़की एक गेंदे से थोड़ी बड़ी थी। (थम्बेलिना)
जंगल के पास, जंगल के किनारे पर, उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं, तीन कुर्सियाँ और तीन मग, तीन पलंग, तीन तकिए हैं।
बिना किसी सुराग के अंदाजा लगाइए, इस परी कथा के नायक कौन हैं? (तीन भालू)
वह छोटे बच्चों का इलाज करता है पक्षियों और जानवरों को ठीक करता है, वह अपने चश्मे से देखता है दयालु डॉक्टर ... (आइबोलिट)।
मैंने अपने दादा को छोड़ दिया मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया, मैं जल्द ही आपके पास आऊंगा। (कोलोबोक)।
7. खेल: "तस्वीर से परी कथा को पहचानें"
आप महान हैं, आप एक पहेली से एक परी कथा सीख सकते हैं। और चित्रण से परी कथा का पता लगाने की कोशिश करें (परियों की कहानियों के लिए चित्र "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स", "द पॉकमार्केड हेन", "द चेंटरेल - सिस्टर एंड द ग्रे वुल्फ" बोर्ड पर लटकाए गए हैं)।
1) - दोस्तों, देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - परी कथा "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स" से एक चित्रण दिखाता है (यह परी कथा "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स" है।)
इसकी रचना किसने की? (यह रूसी लोक कथा।)
यह कहानी हमें क्या सिखाती है? (इस तथ्य के लिए कि अजनबियों के लिए दरवाजा खोलना असंभव है, आपको अपनी मां की बात माननी चाहिए, भेड़िये की तरह दुष्ट नहीं, बल्कि दयालु बनें।)
2) और यह दृष्टांत किस परी कथा से है?
"फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ"
बताओ, क्या लोमड़ी ने सही काम किया?
नहीं, उसने सभी से झूठ बोला
3) - देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - परी कथा "रयाबा हेन" से एक चित्रण दिखाता है (यह परी कथा "रयाबा हेन" है।)
और इस परी कथा में कौन सा चिकन अच्छा या बुरा है? (मुर्गी अच्छी है। उसने दादा-दादी को एक सुनहरा अंडा दिया, और जब चूहे ने उसे तोड़ा, तो उसे उन पर दया आई और उनके लिए एक और अंडा रख दिया।)
8. खेल: "नायकों द्वारा कहानी जानें"
मैं परी-कथा नायकों का नाम लूंगा, और आपको उन परियों की कहानियों के नाम याद होंगे जिनमें वे अभिनय करते हैं।
- दादा, बग, पोती, चूहा। (परी कथा "शलजम")
- माउस, दादी, अंडा। (परी कथा "रॉक्ड हेन")
- बहुत छोटी लड़की, मुर्गा, निगल, चूहा। (परी कथा "थम्बेलिना")
- राजा, तीन पुत्र, तीर, दलदल। (परी कथा "द फ्रॉग प्रिंसेस")
- फ़िज़मिनुत्का:
"दलदल में दो मेंढक हैं ..." दलदल में दो मेंढक हैं, दो हंसमुख प्रेमिकाओं ने सुबह-सुबह खुद को धोया
वे एक तौलिये से रगड़े, अपने पैरों को थपथपाया, अपने हाथों को ताली बजाई, बायीं से दाहिनी ओर झुके और वापस लौट आए।
ये है सेहत का राज शारीरिक शिक्षा के सभी दोस्तों को नमस्कार !!!
10. खेल प्रशिक्षण की स्थिति "वाक्य रचना"
दोस्तों, अब मैं आपको एक परी-कथा नायक दिखाऊंगा, और आपको उसका नाम लेना चाहिए और इस शब्द के साथ कोई भी वाक्य बनाना चाहिए। उदाहरण के लिए: एक खरगोश (एक खरगोश को गाजर पसंद है)। इस वाक्य में कितने शब्द हैं (इस वाक्य में 3 शब्द हैं।) (बिल्ली; माउस)।
11. फिंगर जिम्नास्टिक:
एक स्नो मेडेन है - एक सुंदरता, तीन भालू, एक भेड़िया - एक लोमड़ी। आइए शिवका-बुरका को न भूलें, हमारी भविष्यवाणी कौरका।
हम फायरबर्ड के बारे में परियों की कहानी जानते हैं, हम शलजम को नहीं भूलते हैं, हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं। इन कहानियों से हर कोई खुश है।
शिक्षक:
कोशी कल आ रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सारी तस्वीरों को मिला दिया उसने मेरी सारी कहानियों को भ्रमित कर दिया
पहेलियाँ आपको रूसी नाम की कहानी एकत्र करनी है!
(पहेलियों से बच्चे एक परी कथा की एक तस्वीर एकत्र करते हैं। परियों की कहानियां: गीज़-हंस, माशा और भालू, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, शलजम, कोलोबोक, स्नो मेडेन। इस समय शिक्षक एक कविता पढ़ता है:
एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की आवश्यकता नहीं है। मिलनसार, साहसी और कुशल आपके साथ, हम व्यवसाय में उतर गए!
शिक्षक।
बहुत अच्छा! हम इसे जोड़ने में कामयाब रहे! हमने कोशी की चाल पर काबू पा लिया! हम थोड़ी देर रुके, और अब हम अपने रास्ते पर हैं
हमें किंडरगार्टन वापस जाने और व्यवसाय में उतरने की आवश्यकता है।
(बच्चों को संगीत "वापसी")
12. कलात्मक निर्माण
मैंने रूसी लोक कथाओं की एक पुस्तक के लिए एक ब्लैंक तैयार किया है, और मैं आपको इसके लिए चित्रकार बनने के लिए आमंत्रित करता हूं। हम इसे बच्चों को देंगे, उन्हें आनन्दित होने दें। मेजों पर बैठ जाओ।
एक मेज एक बिस्तर नहीं है, और आप उस पर झूठ नहीं बोल सकते हैं मेज पर, आप धीरे से बैठते हैं और गरिमा के साथ व्यवहार करते हैं।
(बच्चे परी कथा "शलजम" के लिए रंग भरने वाले पन्नों को रंगते हैं)
13. परावर्तन
परियों की कहानियां क्या सिखाती हैं?
परियों की कहानियां क्या हैं?
शिक्षक।
कुशल हाथों के लिए, दिमाग और सरलता के लिए काम करने वालों के लिए, कोशिश करने वालों के लिए
मैं धन्यवाद कहना चाहता हूँ!
doshkolnik.ru
परियों की कहानियों के पन्नों के माध्यम से। तैयारी समूह में जीसीडी का सारांश बचपन का ग्रह
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
"अनुभूति", "समाजीकरण", "संचार", "कलात्मक रचनात्मकता"।
कार्यक्रम सामग्री:
परी-कथा शैली के प्रकारों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;
परियों की कहानियों में पात्रों के कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें;
सामान्यीकरण, सरल निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;
रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति की क्षमता विकसित करना;
भावनात्मक जवाबदेही, सहानुभूति पैदा करें।
प्रारंभिक काम:
जानवरों के बारे में परियों की कहानियों को पढ़ना, जादुई, सामाजिक परियों की कहानियां, परियों की कहानियों के लिए चित्र देखना, परियों की कहानियों के बारे में बात करना, कहावत पढ़ना, खेल अभ्यास: "नीतिवचन की व्याख्या करें", बातचीत: "जादू और जादू टोना क्या है", "जादू की वस्तुएं" .
सामग्री और उपकरण:
गीतों के साथ एक डिस्क: "आओ एक परी कथा", "दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं", परियों की कहानियों के लिए चित्र: "कुल्हाड़ी से दलिया", "एक आदमी और एक भालू", "एक मूर्ख और एक सन्टी" , "एक मूर्ख की तरह दरवाजे पर पहरा", "एक आदमी की तरह विभाजित", चुंबकीय बोर्ड, मैग्नेट, प्रोजेक्टर, लैपटॉप, स्क्रीन, जादुई वस्तुओं की छवि के साथ स्लाइड, प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, नैपकिन।
पाठ्यक्रम की प्रगति।
"आओ परी कथा" गीत सुनकर।
कवि यूरी एंटिन, संगीतकार येवगेनी क्रिलाटोव।
शिक्षक। आपको क्या लगता है आज हम किस बारे में बात करेंगे?
बच्चे जवाब देते हैं। परियों की कहानियों के बारे में।
शिक्षक: एक परी कथा क्या है? परियों की कहानियां कहां से आईं? परियों की कहानियां क्या हैं?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: एक परी कथा काल्पनिक घटनाओं के बारे में एक कहानी है, जो दुनिया में नहीं होती है।
परियों की कहानियां अनादि काल से हमारे पास आती रही हैं। लोगों ने उनकी रचना की और एक-दूसरे को बताया, और फिर उन्होंने उन्हें इकट्ठा करना और लिखना शुरू कर दिया। इसलिए परियों की कहानियां हमारे पास आई हैं। मजेदार और दुखद, डरावनी और मजेदार परियों की कहानियां बचपन से सभी लोगों से परिचित हैं। रूसी लोक कथाएँ तीन प्रकार की होती हैं: परियों की कहानियाँ, घरेलू और जानवरों के बारे में बच्चों की कहानियाँ।
दोस्तों, मैं आपको इस जादुई परी-कथा की दुनिया में एक आकर्षक यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं।
अब मैं जाँच करूँगा कि आप परियों की कहानियों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।
खेल: "लगता है और नाम"
शिक्षक एक पहेली बनाता है, और बच्चे एक परी कथा कहते हैं।
शिक्षक: अगर पेट्या-सादगी ने खिड़की से बाहर नहीं देखा होता,
लोमड़ी उसे अंधेरे जंगलों में नहीं ले जाती।
("बिल्ली, लोमड़ी और मुर्गा")
लड़की एक झोपड़ी में चली गई
वह देखता है कि एक मेज है, तीन कुर्सियाँ हैं।
मैं हर कुर्सी पर बैठ गया
मैंने मिशुटकिन का स्टू खाया।
("तीन भालू")
एक चालाक धोखेबाज ने उसे अपनी पूंछ से मछली पकड़ने के लिए भेज दिया।
पूंछ जमी हुई थी, और परिणामस्वरूप, उसे बिना पूंछ के छोड़ दिया गया था।
("फॉक्स-बहन और भेड़िया")
मां ने बच्चों को पढ़ाया
अजनबियों के लिए दरवाजा मत खोलो,
बच्चे नहीं माने और भेड़िये के मुँह में गिर पड़े।
("द वुल्फ एंड द सेवन किड्स") दोनों दलदल में रहते थे,
एक दूसरे से शादी करने गए थे
लेकिन वे सहमत नहीं हो सके
हठ भी पक्षियों की विशेषता है।
("क्रेन और बगुला")
शिक्षक: इन परियों की कहानियों के नायक कौन हैं?
बच्चे प्रभारी हैं
शिक्षक: परियों की कहानियां जहां मुख्य पात्र एक भेड़िया, एक लोमड़ी, एक खरगोश, एक भालू, एक बिल्ली, पक्षी, मछली हैं जानवरों के बारे में परियों की कहानियां कहलाती हैं।
परियों की कहानी के पात्रों और असली जानवरों में क्या अंतर है?
बच्चे प्रभारी हैं
शिक्षक: परियों की कहानियों में जानवर बोल सकते हैं, लोगों की तरह व्यवहार कर सकते हैं, चालाक, तेज बुद्धि में अन्य जानवरों से अलग हैं।
आप और कौन सी जानवरों की कहानियां जानते हैं?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: परियों की कहानियों में लोमड़ी (भालू, खरगोश, भेड़िया) क्या है?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: लोमड़ी चालाक है, भेड़िया मूर्ख और लालची है, भालू भोला है, खरगोश कायर है।
इन कहानियों में चरित्र के किन बुरे गुणों का उपहास और निंदा की जाती है? कौन से सकारात्मक चरित्र लक्षण मनाए जाते हैं?
बच्चे प्रभारी हैं
शिक्षक: परियों की कहानियों में, आलस्य, मूर्खता, कायरता, चालाक, लालच, झूठ का उपहास किया जाता है, और दोस्ती, दया, कड़ी मेहनत, ईमानदारी नायकों को सबसे कठिन परिस्थितियों से बाहर निकालने में मदद करती है।
शिक्षक: अब जीवन से अजीब मामलों के बारे में उपाख्यानों की रचना की जा रही है, और हमारे पूर्वजों ने परियों की कहानियों की रचना की और इन परियों की कहानियों को हर रोज बुलाया। हर दिन परियों की कहानियां जानवरों के बारे में परियों की कहानियों के समान होती हैं।
उन्होंने केवल लोगों के जीवन से कुछ स्थितियों, उनकी दैनिक गतिविधियों, दुःख और आनंद के बारे में भी बात की। गरीब लोग अक्सर अमीर और बुरे से नाराज होते हैं, और न्याय प्राप्त करने के लिए, मुख्य चरित्र को बुद्धि, सरलता और चालाक दिखाना पड़ता है। इन परियों की कहानियों में, द्वेष, लालच और मूर्खता को जादू से नहीं, बल्कि दया, साहस, संसाधनशीलता और हास्य की भावना से हराया जाता है। रोजमर्रा की परियों की कहानियों के नायक लोग और जानवर हो सकते हैं।
खेल: "एक परी कथा का एक उदाहरण खोजें जिसमें कहावत फिट बैठती है।"
"मूर्ख को भेजो, लेकिन अपने आप का अनुसरण करो!" ("हाउ इवान द फ़ूल गार्ड्ड द डोर", "द फ़ूल एंड द बर्च")।
"ग्रिट्स को खाली करने के लिए - और दलिया न पकाएं" ("कुल्हाड़ी से दलिया")।
"एक मूर्ख व्यक्ति खट्टा हो जाता है, लेकिन एक चतुर सब कुछ प्रदान करेगा" ("कैसे एक आदमी ने कलहंस को विभाजित किया")।
"वह एक साधारण व्यक्ति की तरह दिखता है, लेकिन दिल से वह एक चालाक है" ("द मैन एंड द बीयर")।
परियों की कहानी में अमीरों को कैसे दिखाया जाता है, और गरीबों को कैसा दिखाया जाता है?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: अमीर मतलबी, मूर्ख और लालची होते हैं, और गरीब मेहनती, ईमानदार, दयालु होते हैं।
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
लड़की जंगल से गुजर रही थी, बच्चे जगह-जगह घूम रहे हैं
और मैं एक घर के पास आया, वे अपने सिर के ऊपर एक घर के साथ हाथ मिलाते हैं
वह देखता है कि कोई मालिक नहीं हैं। पैर की उंगलियों पर खिंचाव, सिर को आगे की ओर खींचे
मेज पर दोपहर का भोजन है। अपने बाएं हाथ को मुट्ठी में निचोड़ें, अपनी दाहिनी हथेली को ऊपर रखें)
उसने तीन कप से पिया, दिखाओ कि वे कैसे खाते हैं
वह तीन बिस्तरों पर लेटी थी। अपनी हथेलियों को अपने गाल के नीचे रखें
शिक्षक: सबसे प्राचीन परियों की कहानियां परियों की कहानियां हैं। वे शब्दों से शुरू करते हैं: "एक दूर राज्य में, एक दूर राज्य में, वे रहते थे, वे थे ..."। परियों की कहानियों में, परिवर्तन होता है।
परिवर्तन के तत्वों के साथ परियों की कहानियों का नाम बताइए।
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: नायक वहां किन अशुद्ध शक्तियों से लड़ता है?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: बाबा यगा, कोशी अमर के साथ, नायक अकेले नहीं लड़ता है, नायक की सहायता के लिए अद्भुत सहायक और जादू की चीजें आती हैं।
कौन से जानवर अद्भुत सहायक के रूप में कार्य करते हैं?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: जानवर अद्भुत सहायक के रूप में कार्य कर सकते हैं - एक घोड़ा, एक भेड़िया, पक्षी, मछली।
स्लाइड शो।
खेल: "किस परी कथा से जादू की वस्तु है?"
शिक्षक: परियों की कहानियों के अंत में, नायक अशुद्ध शक्तियों पर विजय प्राप्त करता है। क्यों?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: मुख्य चरित्र मजबूत और दयालु है, और यदि वह गलतियाँ करता है, तो वह परीक्षा उत्तीर्ण करके उन्हें सुधारता है। अच्छे को पुरस्कृत किया जाता है और बुराई को दंडित किया जाता है। एक परी कथा के नायक को परीक्षणों से गुजरना पड़ता है, जो हर बार अधिक से अधिक कठिन होता जाता है।
परियों की कहानियां क्या सिखाती हैं? अगर कोई व्यक्ति बुरे काम करता है तो उसका क्या हो सकता है?
बच्चे जवाब देते हैं।
शिक्षक: परियों की कहानियां साहस, दया, सही तरीके से व्यवहार करना सिखाती हैं। परियों की कहानियों से हमें पता चलता है कि अगर कोई व्यक्ति बुरे काम करता है तो उसे परेशानी हो सकती है। याद रखें, दोस्तों, हमने हाल ही में परियों की कहानियों "द फ्रॉग प्रिंसेस", "टेरशेका" और "द फायरबर्ड" को पढ़ा है, और अब आइए कल्पना करें कि अगर इन परियों की कहानियों के मुख्य पात्र अलग तरह से व्यवहार करते हैं तो क्या होगा।
समस्याग्रस्त स्थिति।
"और अगर परी कथा" द फ्रॉग प्रिंसेस "से इवान त्सारेविच इतना अधीर नहीं होता, और मेंढक की त्वचा को नहीं जलाता, तो ..."।
"और अगर तेरेशेका इतना साधन संपन्न नहीं होता, तो ...."।
"और अगर परी कथा" द फायरबर्ड "से इवान त्सारेविच अधिक सावधान थे और ग्रे वुल्फ का पालन करते थे, तो ...."।
शिक्षक: परियों की कहानियों में, नायकों के पास ऐसी वस्तुएं थीं जो उन्हें कठिन समय में मदद करती थीं। अब आप में से प्रत्येक अपनी जादू की वस्तु को स्वयं बनाएगा और बताएगा कि वह उससे क्या पूछना चाहता है।
गीत लगता है: "दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं" कवि वाई। एंटिन, संगीतकार ए। रयबनिकोव।
मूर्तिकला: "अपनी जादुई वस्तु को तराशें।"
बच्चों की कहानियाँ कि वे एक जादुई वस्तु के लिए क्या माँगेंगे।
शिक्षक: तो हम आपके साथ एक शानदार देश में गए।
परियों की कहानियां हमें अच्छाई सिखाती हैं। जो कोई परियों की कहानी सुनता है वह स्मार्ट, दयालु और निष्पक्ष हो जाता है।
शैक्षिक और पद्धति संबंधी कार्य के लिए उप प्रमुख,
MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 4" इंद्रधनुष ",
Rybnoye शहर, Rybnovsky जिला, रियाज़ान क्षेत्र, रूस।
Planetadetstva.net
तैयारी समूह में कल्पना में एक पाठ का सार: "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"
"रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा" कथा में एक पाठ का सार
(तैयारी समूह)
सॉफ्टवेयर सामग्री।
सीखने के कार्य:
1. रूसी लोक कथाओं के बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।
2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।
3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को बताना सीखें।
विकास कार्य:
1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।
2. एक साथ काम करने की क्षमता विकसित करें।
3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।
शैक्षिक कार्य:
1. पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला के लिए प्यार।
खेल, मौखिक-तार्किक, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त, TRIZ- प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वतंत्र।
एक प्रश्नोत्तरी देखना, एक कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियाँ, कविताएँ), स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, फिंगर जिम्नास्टिक, आँखों के लिए जिम्नास्टिक, शारीरिक मिनट, एक स्मरणीय ट्रैक का निर्माण, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।
शब्दावली कार्य:
जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।
सामग्री:
पहेलियों के लिए खिलौने, खेल "फोल्ड ए फेयरी टेल" (कट चित्र), खेल "शलजम" और "टेरेमोक" (कार्ड आरेख), रूसी लोक कथाओं के साथ एक डिस्क, एक शिक्षक के लिए एक कहानीकार पोशाक।
उपकरण:
धुनों के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, रूसी परियों की कहानियों की किताबों के साथ एक स्टैंड, एक लैपटॉप, परियों की कहानी के साथ एक डिस्क "हाउ कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था", रूसी परियों की कहानियों, टेबल, कुर्सियों पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ एक डिस्क।
पाठ का कोर्स: शीतल संगीत लगता है।
शिक्षक। नमस्ते बच्चों। मेरा नाम स्काज़ रस्काज़ोव्ना है। मुझे बहुत खुशी है कि आप मुझसे मिलने आए। क्या आपको परियों की कहानियां पढ़ना पसंद है?
बच्चे। हां। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद करना।
शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?
बच्चे। जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान, आदि।
शिक्षक। वह सब जो मन द्वारा बनाया गया है
वह सब जो आत्मा चाहता है
समुद्र के तल पर एम्बर की तरह
किताबें सावधानी से रखी जाती हैं।
किताब के बारे में कहावतें याद रखें।
बच्चे। किताब के बिना घर सूरज के बिना एक दिन है।
जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।
किताब जीना सिखाती है, किताब की कीमत होनी चाहिए
किताब छोटी है लेकिन दिमाग दिया है।
किताब काम में मदद करेगी और मुसीबत में मदद करेगी।
शिक्षक। अनादि काल से, पुस्तक एक व्यक्ति को उठाती है।
एक अच्छी किताब एक तारे से भी ज्यादा चमकती है।
फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानियां"
(बच्चे बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं। अपने हाथों को अंतिम पंक्ति में ताली बजाएं।)
चलो परियों की कहानियों को बुलाओ
बिल्ली का बच्चा, टेरेमोक,
जिंजरब्रेड मैन - सुर्ख पक्ष।
एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,
तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।
चलो शिवका-बुरका को मत भूलना,
हमारी भविष्यवाणी कौरका।
हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,
हम शलजम को नहीं भूलते
हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं।
इन कहानियों से हर कोई खुश है।
शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?
बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।
शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।
चलो दोस्तो
एक चमत्कारिक परी कथा में - आप और मैं
कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच में,
लड़कियों और लड़कों के लिए!
यहाँ एक जादू स्क्रीन है,
यहाँ कोई परियों की कहानी नहीं है!
(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")
आंखों के लिए जिम्नास्टिक।
हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक बार,
और हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं - दो।
एक दो तीन चार,
खुली आँखें चौड़ी
और अब वे फिर से बंद हो गए
हमारी आँखों को आराम मिला।
शिक्षक। अब एक साथ उठो
हमें परियों की कहानियों को खेलने की जरूरत है!
शारीरिक शिक्षा मिनट "किस्से"
बीज एक साथ लगाया गया था (झुकें)
और उन्होंने उस पर पानी डाला (नक़ल चाल)
शलजम अच्छा और मजबूत हो गया (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)
और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल)
और शलजम से दलिया पकाएं (भोजन की नकल)
और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत" दिखाएं)
शिक्षक। हमारे आसपास और इधर-उधर
परियों की कहानियां रहती हैं।
समाशोधन में रहस्य हैं
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
मुझे हिम्मत बुलाओ
वो शानदार दोस्त!
(पहेलियों का अनुमान लगाता है, और बच्चे चित्र के बीच एक उत्तर ढूंढते हैं और उसे दिखाते हैं)
1. लाल लड़की उदास है,
उसे वसंत पसंद नहीं है।
धूप में उसके लिए मुश्किल है
बेचारा आंसू बहाता है।
स्नो मेडन
2. झाड़ू पर स्त्री स्वर्ग और पृथ्वी पर सवार होती है,
डरावना, दुष्ट, वह कौन है? (बाबा यगा)
3. एलोनुष्का की बहन पर
वे पक्षी के छोटे भाई को ले गए।
वे ऊंची उड़ान भरते हैं
वे दूर दिखते हैं
हंस हंस
4. एक तीर उड़कर दलदल में जा गिरा,
और इसी दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया।
हरी चमड़ी को अलविदा कौन कह रहा है।
क्या आप सुंदर, सुंदर, सुहावनी बन गईं?
राजकुमारी मेंढक
5. छेद में कौन गया, सबको चौंका दिया?
उसने पानी निकाला, एक पाईक पकड़ा।
उसे मूर्ख कहा जाता था - वह चूल्हे पर सवार हो गया? (एमेलिया)
6. ओह, तुम, पेट्या सादगी,
मैंने थोड़ी गलती की: मैंने बिल्ली की बात नहीं मानी - मैंने खिड़की से बाहर देखा। (बिल्ली, लोमड़ी और मुर्गा)
शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों के नाम रखे गए।
कोशी कल आ रहे थे
तुमने क्या किया, बस - आह!
सभी तस्वीरें मिश्रित
उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को भ्रमित कर दिया
पहेलियाँ आपको अवश्य एकत्रित करनी चाहिए
एक रूसी परी कथा का नाम बताइए!
(बच्चे पहेली से एक परी कथा की तस्वीर इकट्ठा करते हैं और उसे नाम देते हैं।
इस बीच, टीमें कार्य पूरा कर रही हैं, लेकिन मैं "गेम विद द स्पेक्टेटर्स" का प्रस्ताव करता हूं।
बाबा यगा ने अपने जन्मदिन पर मेहमानों को आमंत्रित किया, और किस तरह के मेहमान, आप मुझे बताएं।
कशची ... अमर ऐलेना ... सुंदर
वासिलिसा ... समझदार बहन ... एलोनुष्का
लड़का ... एस-फिंगर सांप ... गोरींचो
छोटा ... खावरोशेका राजकुमारी - मेंढक
शिक्षक। बहुत अच्छा! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे!
Koshchei की चाल पर काबू पा लिया गया है!
आइए परियों की कहानियों को याद करें
हम परियों की कहानियां खेलेंगे।
यह परी कथा "टेरेमोक" है
वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है।
और अपने सभी किरायेदारों की प्रतीक्षा कर रहा है,
यहां कौन आएगा किसके लिए?
(बच्चे, आरेख कार्ड का उपयोग करते हुए, टेरेमोक परियों की कहानियों के पात्रों का एक क्रम बनाते हैं)
जल्दी से निपटने में कामयाब
और वे चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।
शिक्षक। कुशल हाथों के लिए
बुद्धि और सरलता के लिए
मैं धन्यवाद कहना चाहता हूँ!
काम करने वालों के लिए
कोशिश करने वालों के लिए
मैं सबको अपना उपहार दिखाऊंगा।
(बच्चे कंप्यूटर पर TRIZ तत्वों "हाउ कोलोबोक दोस्तों की तलाश में थे" के साथ एक परी कथा देखते हैं)
एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है।
और जो मानता है
परियों की कहानी जरूरी है
सारे दरवाजे खोल देंगे।
(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।
पाठ का परिणाम: बच्चों ने रूसी लोक कथाओं की विविधता को समेकित किया, उनकी कहानी को याद किया, मुख्य पात्रों को बेहतर ढंग से जाना, उनके नैतिक स्तर को निर्धारित किया। विकसित ध्यान, श्रवण और दृश्य स्मृति। साथ ही सोच, कल्पना और भाषण। उन्होंने संचार भागीदारों और शिक्षक पर ध्यान दिया। उन्होंने आसपास की दुनिया में रुचि जगाई, लोककथाओं के मूल्य की ओर ध्यान आकर्षित किया।
कोपिलकौरोकोव.ru
तैयारी समूह में "रूसी लोक कथाओं" विषय पर भाषण के विकास पर ओओडी का सार।
MBDOU "आर्स्की किंडरगार्टन नंबर 1"
विषय पर भाषण के विकास पर OOD का सारांश
"रूसी लोक कथाएँ"
तैयारी समूह में।
शिक्षक: इब्रागिमोवा L.Ya।
उद्देश्य: संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को विकसित करना; बच्चों की मानसिक गतिविधि को प्रोत्साहित करें।
शैक्षिक:
1. रूसी लोक कथाओं के बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।
असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।
मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को बताना सीखें। विकसित होना:
बच्चों की भाषण गतिविधि को विकसित करने के लिए, उन्हें एक संवाद में प्रवेश करने के लिए प्रोत्साहित करें।
सामूहिक रूप से कार्य करने की क्षमता विकसित करें।
तार्किक सोच विकसित करने के लिए, दंतकथाओं, पहेलियों, कल्पना, कल्पना, सोच को हल करते समय तुलना करने की क्षमता। शिक्षक:
पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला के लिए प्यार।
रूसी लोक कथाओं के ज्ञान के माध्यम से मूल भाषा के प्रति प्रेम पैदा करना। 3. मैत्रीपूर्ण संबंध, व्यवहार की संस्कृति विकसित करें। स्वास्थ्य:
1. मांसपेशियों और तंत्रिका को राहत देने के लिए
तनाव (शारीरिक शिक्षा मिनट) प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां। स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां: फिंगर जिम्नास्टिक, शारीरिक मिनट; मिमिक टेबल।
सबक प्रगति
टीचर: हेलो बच्चों। मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ। क्या आप परियों की कहानियों से प्यार करते हैं?
बच्चे: हम तुमसे बहुत प्यार करते हैं। मैं आपको परियों की कहानियों की भूमि के माध्यम से यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं। हम कार्यों को पूरा करेंगे और प्रत्येक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए हमें धूप की किरण प्राप्त होगी।
TASK 1 "रूसी लोक कथाओं के पात्रों को जानें" (किंडर आश्चर्य से खिलौनों के साथ सूखा पूल) "शलजम", "बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी", "माशा और
भालू", "टेरेमोक" प्रश्न: 1. किस परी कथा से नाम। 2. उसका नाम क्या है। 3. मुझे बताओ कि वह क्या है
TASK 2. "एक परी कथा से एक चरित्र का गीत याद रखें और गाएं।"
शिक्षक: दोस्तों, देखो, हमारे यहाँ रूमाल के नीचे क्या है? (आओ, देखो)
मैं एक जादू का डिब्बा हूँ
मैं, दोस्तों, तुम्हारा दोस्त हूँ, (खुला)
शिक्षक: हमारे जादू की छाती में जानवरों की टोपी होती है। तैयार हो जाओ, घूमो, बाहर जाओ, दिखावा करो, (बच्चे टोपी लगाते हैं) कृपया उन गीतों को याद रखें जिन्हें लोक कथाओं के नायकों ने गाया था और उन्हें नाम दिया था। 1. कोलोबोक ने कौन सा गीत गाया? (मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया।) 2. बकरी माँ ने कौन सा गीत गाया? (बच्चे, बच्चे, अनलॉक करें, खोलें।) 3. लोमड़ी ने खरगोश की झोपड़ी में बैठकर कैसे कहा? (जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, पीछे की सड़कों से टुकड़े उड़ जाएंगे।) 4. माशा ने भालू को क्या आदेश दिया? (एक स्टंप पर मत बैठो, एक पाई मत खाओ, इसे अपनी दादी के पास लाओ, इसे अपने दादा के पास लाओ।) अच्छा किया, दोस्तों। दोस्तों, देखिए, यहाँ परियों की कहानियों की एक किताब है, लेकिन आसान नहीं। TASK 3 "कहानी सीखें / (y" (स्मरक तालिकाएँ
परियों की कहानियों के साथ (टेरेमोक, शलजम, तीन भालू, रयाबा मुर्गी, माशा और भालू)।
TASK 4 बर्फ़ीला तूफ़ान परियों की कहानियों से कार्ड बिखेरता है। (बच्चे उपयोग कर रहे हैं
कार्ड-योजनाएं, परियों की कहानियों "टेरेमोक" और "शलजम" के नायकों की एक श्रृंखला का निर्माण करें) शिक्षक: आपने यह कार्य पूरा किया और एक और किरण प्राप्त की।
टास्क 5 और हमारे फाटकों पर
चमत्कारी वृक्ष बढ़ता है
चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार
आश्चर्यजनक!
उस पर पत्ते नहीं
और उस पर बर्फ के टुकड़े सरल नहीं हैं, लेकिन पहेलियों के साथ!
शिक्षक: देखो, दोस्तों, यहाँ यह है, क्या शानदार पेड़ है! आइए देखें कि इस पर क्या उग आया है। शिक्षक शाखा से बर्फ के टुकड़े हटाता है, परी कथा "टेरेमोक" पहेलियों के नायकों के बारे में पहेलियों को बनाता है:
मिंक में रहता है, क्रस्ट्स को कुतरता है, छोटे पैर, बिल्ली से डरता है, (माउस)
यह आपको गर्मियों में दलदल में मिल जाएगा। हरा मेंढक, वह कौन है? (मेंढक)।
छोटा, सफ़ेद, जंगल से कूद-कूद कर,
बर्फ प्रहार-प्रहार पर। (खरगोश)
कड़ाके की ठंड में कौन चलता है गुस्सा, भूखा, (भेड़िया)
लाल बालों वाला धोखा, चालाक, लेकिन निपुण, खलिहान में घुस गया,
मुर्गियों की गिनती, (लोमड़ी)
सर्दियों में सोना
गर्मियों में, छत्ता हिलता है, (भालू)
शिक्षक: प्रत्येक जानवर अपने तरीके से अच्छा होता है। दोस्तों, ये जानवर किस परी कथा में रहते हैं?
बच्चे। टेरेमोक।
शिक्षक: यहाँ हम फिर से बालवाड़ी में हैं। हमारी यात्रा समाप्त हो गई है।
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MADOU CRR - किंडरगार्टन नंबर 1, पर्म क्षेत्र, गुबाखा शहर।
शिक्षक: शार्यचेवा तात्याना अनातोल्येवना।
तैयारी समूह में जीसीडी "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"
सॉफ्टवेयर सामग्री।
शिक्षण कार्य:
1. रूसी लोक कथाओं के बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।
2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।
3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को बताना सीखें।
विकास कार्य:
1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।
2. एक साथ काम करने की क्षमता विकसित करें।
3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।
शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला के लिए प्यार।
शब्दावली का काम: जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।
सामग्री: पहेलियों के लिए खिलौने, खेल "फोल्ड ए फेयरी टेल" (कट चित्र), खेल "शलजम" और "टेरेमोक" (चार्ट कार्ड), रूसी लोक कथाओं के साथ एक डिस्क, एक शिक्षक के लिए एक कहानीकार पोशाक।
उपकरण: धुनों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, रूसी परियों की कहानियों की किताबों के साथ एक स्टैंड, एक लैपटॉप, एक परी कथा के साथ एक डिस्क "कैसे कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था", रूसी परियों की कहानियों, टेबल, कुर्सियों पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ एक डिस्क।
सबक प्रगति
तेज संगीत लगता है।
शिक्षक। नमस्ते बच्चों। मैं एक कहानीकार हूँ। मुझे बहुत खुशी है कि आप मुझसे मिलने आए। क्या आपको परियों की कहानियां सुनना और पढ़ना पसंद है?
बच्चे। हां। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद करना।
शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?
बच्चे। जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान, आदि।
शिक्षक।
वह सब जो मन द्वारा बनाया गया है
वह सब जो आत्मा चाहता है
समुद्र के तल पर एम्बर की तरह
किताबें सावधानी से रखी जाती हैं।
किताब के बारे में कहावतें याद रखें।
किताब छोटी है लेकिन दिमाग दिया है।
किताब काम में मदद करेगी और मुसीबत में मदद करेगी।
शिक्षक। अनादि काल से, पुस्तक एक व्यक्ति को उठाती है।
एक अच्छी किताब एक तारे से भी ज्यादा चमकती है।
किताब के बिना घर सूरज के बिना एक दिन है।
जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।
किताब जीना सिखाती है, किताब को संजोना चाहिए।
किताब एक छोटी सी खिड़की है जिससे आप पूरी दुनिया को देख सकते हैं।
एक किताब दिमाग के लिए है कि रोपाई के लिए गर्म बारिश क्या है।
फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानियां"
चलो परियों की कहानियों को बुलाओ
बिल्ली का बच्चा, टेरेमोक,
कोलोबोक - सुर्ख पक्ष।
एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,
तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।
चलो शिवका-बुरका को मत भूलना,
हमारी भविष्यवाणी कौरका।
हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,
हम शलजम को नहीं भूलते
हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं।
इन कहानियों से हर कोई खुश है।
शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?
बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।
शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।
चलो दोस्तो
एक चमत्कारिक परी कथा में - आप और मैं
कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच में,
लड़कियों और लड़कों के लिए!
यहाँ एक जादू स्क्रीन है,
यहाँ कोई परियों की कहानी नहीं है!
(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")
आंखों के लिए जिम्नास्टिक।
हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक बार,
और हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं - दो।
एक दो तीन चार,
खुली आँखें चौड़ी
और अब वे फिर से बंद हो गए
हमारी आँखों को आराम मिला।
शिक्षक।
हमारे आसपास और इधर-उधर
परियों की कहानियां रहती हैं।
समाशोधन में रहस्य हैं
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
मुझे हिम्मत बुलाओ
वो शानदार दोस्त!
(पहेलियों का अनुमान लगाएं, मैं बच्चे पहेली की तस्वीर ढूंढते हैं और उसे दिखाते हैं)
1. लाल लड़की उदास है,
उसे वसंत पसंद नहीं है।
धूप में उसके लिए मुश्किल है
बेचारा आंसू बहाता है।
स्नो मेडन
2. स्वर्ग और पृथ्वी पर एक स्त्री झाड़ू पर कूदती है,
डरावना, दुष्ट, वह कौन है?
3. एलोनुष्का-बहन पर
वे पक्षी के छोटे भाई को ले गए।
वे ऊंची उड़ान भरते हैं
वे दूर दिखते हैं
हंस हंस
4. एक तीर उड़कर दलदल में जा गिरा,
और इसी दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया।
हरी चमड़ी को अलविदा कौन कह रहा है।
क्या आप सुंदर, सुंदर, सुहावनी बन गईं?
राजकुमारी मेंढक
5. अपने दादा को खेत में लगाया
पूरी गर्मी बढ़ती गई।
पूरे परिवार ने उसे खींच लिया
यह बहुत बड़ा था।
6. खट्टा क्रीम पर मिलाया गया था
एक रूसी ओवन में बेक किया हुआ।
जंगल में जानवरों से मिले
और उन्हें जल्दी से छोड़ दिया।
7. एक बार की बात है सात लड़के थे
सफेद छोटी बकरियां।
घर में धोखे से ग्रे प्रवेश किया।
बकरी ने उसे पाया
वह उसे मात देने में सक्षम थी।
और उसने अपने सभी बच्चों को बचा लिया।
शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों के नाम रखे गए।
भौतिक संस्कृति मिनट "किस्से"
चूहा तेजी से भागा (अपनी जगह पर दौड़ता हुआ)
चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल)
ओह, मैंने अपना अंडकोष गिरा दिया (झुकना, "अंडकोष को ऊपर उठाना")
देखो, मैंने इसे तोड़ा (बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाओ)
यहाँ हमने उसे रखा (झुककर)
और उन्होंने उस पर पानी डाला (गति अनुकरण)
शलजम अच्छा और मजबूत हो गया (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)
और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल)
और शलजम से दलिया पकाएं (भोजन की नकल)
और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत" दिखाएं)
हम बकरियों का एक गौरवशाली परिवार हैं
हम कूदना और सवारी करना पसंद करते हैं (जगह में कूदें)
हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं
हम सींगों को बटाना पसंद करते हैं (वे जोड़े में पिघलते हैं और दोनों हाथों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं)
शिक्षक।
कोशी कल आ रहे थे
तुमने क्या किया, बस - आह!
सभी तस्वीरें मिश्रित
उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को भ्रमित कर दिया
पहेलियाँ आपको अवश्य एकत्रित करनी चाहिए
एक रूसी परी कथा का नाम बताइए!
(बच्चे पहेली से एक परी कथा की तस्वीर इकट्ठा करते हैं और उसे नाम देते हैं।
परियों की कहानियां: गीज़-हंस, माशा और भालू, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, मरिया मोरेवना, लाइट-मून, स्नो मेडेन। शिक्षक इस समय कविता पढ़ता है:
एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है
लेकिन हमें चिंता करने की जरूरत नहीं है।
मिलनसार, साहसी और कुशल
हम आपके साथ व्यापार करने के लिए नीचे उतरे!
शिक्षक।
बहुत अच्छा! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे!
Koshchei की चाल पर काबू पा लिया गया है!
और अब आप अलग हो गए
दो टीमों में जाओ।
आइए परियों की कहानियों को याद करें
हम परियों की कहानियां खेलेंगे।
परी कथा "शलजम" को देखें
और नायकों की मदद करें।
उन्हें एक शलजम प्राप्त करने की आवश्यकता है,
कौन किसके पीछे है, उसे कहां खड़ा होना चाहिए?
यह परी कथा "टेरेमोक" है
वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है।
और अपने सभी किरायेदारों की प्रतीक्षा कर रहा है,
यहां कौन आएगा किसके लिए?
(बच्चे, आरेख कार्ड का उपयोग करते हुए, परियों की कहानियों "टेरेमोक" और "शलजम" से पात्रों का एक क्रम बनाते हैं)
जल्दी से निपटने में कामयाब
और वे चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।
शिक्षक।
कुशल हाथों के लिए
बुद्धि और सरलता के लिए
मैं धन्यवाद कहना चाहता हूँ!
काम करने वालों के लिए
कोशिश करने वालों के लिए
मैं सबको अपना उपहार दिखाऊंगा।
एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है।
और जो मानता है
परियों की कहानी जरूरी है
सारे दरवाजे खोल देंगे।
(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।
संगठन: एमबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 132
स्थान: Dzerzhinsk . शहर
लक्ष्य: मैट्रिक्स चित्र का उपयोग करके एक परी कथा बताने की क्षमता का निर्माण।
कार्य:
शैक्षिक:एक मैट्रिक्स चित्र का उपयोग करके बच्चों को एक परी कथा बताने की क्षमता बनाने के लिए, एक वाक्य में शब्दों को समन्वयित करने की क्षमता।
शिक्षात्मक: एक परी कथा कहकर एकालाप भाषण विकसित करना; शब्द निर्माण की प्रक्रिया में शब्दों और मामले के अंत के सही उपयोग में सुधार करना।
शैक्षिक:नैतिक गुणों को विकसित करने के लिए: जवाबदेही, दया, सहानुभूति, मदद करने की इच्छा; रूसी लोक कला में रुचि बनाए रखने के लिए।
सुविधाएँ: फलालैनग्राफ, फलालैनग्राफ (वन समाशोधन) पर बनाई गई एक परी कथा का एक चित्र-मैट्रिक्स, फलालैनग्राफ (मुर्गा, खरगोश, लोमड़ी, भालू, झोपड़ी) के लिए परी कथा "ज़ायुशकिना की झोपड़ी" से नायकों और वस्तुओं, नायकों के कुछ हिस्सों को दर्शाने वाले कार्ड एक परी कथा (सभी बच्चों के लिए), फर्श पर कालीन, कठपुतली थियेटर "जादूगर" की एक गुड़िया, एक छोटा कालीन, बच्चों के लिए एक आश्चर्य।
प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथा "ज़ायुशकिना की झोपड़ी" से परिचित, दृष्टांतों को देखते हुए, पहेलियों का अनुमान लगाते हुए।
शब्दावली:"बर्फीले", "बास्ट", "शोक नहीं किया", "चोटी", "एड़ी पर", "पिछली सड़कों में स्क्रैप", "स्लैश"।
ग्रन्थसूची:
- गेरबोवा वी.वी. बालवाड़ी में भाषण का विकास। मध्य समूह। (4-5 साल के बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए, प्रकाशन गृह एम।, मोज़ेक-सिंथेसिस, 2014।
- इलारियोनोवा यू। जी। बच्चों को पहेलियों का अनुमान लगाना सिखाएं। - एम।: प्रबुद्धता, 2012।
- एक शब्द के साथ आओ। प्रीस्कूलर / एड के लिए भाषण खेल और अभ्यास। उशाकोवा ओ.एस. - एम।: प्रबुद्धता, 2012।
- अलग-अलग कहें / भाषण खेल, व्यायाम, परिस्थितियाँ, परिदृश्य / संस्करण। उषाकोवा ओ.एस. - समारा, 2012।
- उशाकोवा ओ.एस. हम 3-5 साल के प्रीस्कूलर को साहित्य से परिचित कराते हैं। - मोज़ेक-संश्लेषण।, 2015।
बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं।
देखभालकर्ता: नमस्ते बच्चों!
शिक्षकबी: बच्चे, क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं।
शिक्षकबी: क्या आप एक परी कथा देश में जाना चाहते हैं और एक परी कथा से मिलना चाहते हैं।
शिक्षक:और आप किस पर एक परी कथा में जा सकते हैं?
क्या आप शानदार परिवहन चाहते हैं? और क्या, अनुमान लगाओ।
पहेली: वह तुम्हें कहीं भी ले जाएगा,
आप जहां चाहें।
और आपके पास पीछे मुड़कर देखने का समय नहीं होगा
चमत्कारों के साथ अचानक कैसे मिलें।
और उसे पायलट की बिल्कुल भी जरूरत नहीं है
आखिरकार, यह जादुई है ... (कालीन - विमान)।
देखभालकर्ता: अच्छा किया, आपने अनुमान लगाया, यह मेरा जादुई सहायक है, कालीन पर उठो - विमान हमें परियों की कहानियों की भूमि पर ले जाएगा।
एक, दो, तीन उड़ते हैं, हम सब अपनी आँखें बंद कर लेते हैं।
हम वंडरलैंड के लिए उड़ान भर रहे हैं, पिछले नीले आसमान।
एक, दो, तीन, चार, पाँच, आप अपनी आँखें खोल सकते हैं (शिक्षक कहानीकार गुड़िया को अपने हाथ पर रखता है)।
कहानीकार से मिलता है: हैलो दोस्तों! मैं एक कहानीकार हूँ। कौन जानता है कि वे मुझे ऐसा क्यों कहते हैं? (बच्चों के उत्तर)। तो आज हम एक अच्छी परी कथा के साथ मिलेंगे। लेकिन मेरी परियों के देश में मुसीबत आ गई। दोस्तों, दुष्ट जादूगर क्रोधित हो गया और उसने परी कथा को मोहित कर लिया, शायद आप इसे दूर करने में मेरी मदद कर सकते हैं?
बच्चे:हाँ, हम मदद करेंगे।
कार्ड के साथ काम करना (शब्द निर्माण)।
बच्चे टेबल पर बैठते हैं, कार्ड देखते हैं, जो चित्र में दिखाया गया है उसका नामकरण करते हुए, प्रश्न का उत्तर "किसका", "किसका" (मुर्गा कंघी - मुर्गा, भालू के पंजे - भालू, लोमड़ी की पूंछ - लोमड़ी, हरे कान - हरे) , कुत्ते-कुत्ते के पंजे )
स्टोरीटेलर्सए: आप क्या सोचते हैं: किस परी कथा में एक खरगोश, एक लोमड़ी, एक भालू, एक कुत्ता और एक मुर्गा मिलते हैं। कौन सी परी कथा मोहित है?
बच्चे:"ज़ायुशकिना हट"।
कथाकार:बच्चों, आपने सही अनुमान लगाया। आप मेरे साथ खेलना चाहते हैं?
शारीरिक शिक्षा "ज़ायुशकिना हट"।
(बच्चे एक दूसरे के विपरीत खड़े हैं)
हमारा खरगोश एक झोपड़ी में रहता था (सिर के ऊपर हाथ, घर के रूप में एक दूसरे से जुड़ी उंगलियां),
वह कभी शोक नहीं करता सिर को अगल-बगल से मोड़ें).
उन्होंने गाने को मजे से गाया सिर हिलाओ)
और पाइप पर उड़ा दिया ( पाइप बजाने की नकल)।
लेकिन लोमड़ी ने दस्तक दी (मुट्ठी पर मुक्का मारना),
हरे ने हमारे खरगोश को भगाया ( ताली बजाओ).
अब उदास बनी चलती है ( कताई)।
उसे अपने लिए जगह नहीं मिल रही है। (आहें और भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)
कुत्ता और भालू दोनों अपनी पूंछ हिलाओ, फिर अगल-बगल से बोलो)
वे हमारे खरगोश के पास जाते हैं ( साथ जमाये हुये),
और कुछ नहीं के साथ वे छोड़ते हैं विचलन)।
केवल एक ही मुर्गे ने हमारे खरगोश की मदद की (हथियारों को ऊपर और नीचे लहरें).
और अब वे घर में रहते हैं ( सिर के ऊपर हाथ, उंगलियां घर के रूप में आपस में जुड़ी हुई हैं)और, ठीक है ( झप्पी लेना)।
तिपतिया घास
गढ़नेवाला: अच्छा किया, इसलिए हमें यह परी कथा थोड़ी याद आई। बच्चे, देखो, फलालैनोग्राफ पर जंगल साफ हो रहा है। इसी समाशोधन पर हमारे नायकों की कहानी हुई।
एक परी कथा के कथानक के अनुसार एक फलालैनग्राफ पर एक परी कथा से चित्र बनाना।
स्टोरीटेलर्सए: परी कथा में बनी के पास किस तरह की झोपड़ी थी?
बच्चे:खरगोश के पास एक झोपड़ी थी।
गढ़नेवाला: बस्ट का क्या अर्थ है? (लकड़ी)।
कथाकार:और लोमड़ी के पास किस तरह की झोपड़ी है?
बच्चे:बर्फीला।
गढ़नेवाला: इस परी कथा में बनी का क्या हुआ?
बच्चे: लोमड़ी ने बनी को गर्म होने के लिए कहा, और फिर उसे बाहर निकाल दिया।
कथाकार:बनी को उसकी मुसीबत में किसने मदद की?
बच्चे: कुत्ता, भालू और मुर्गा।
कथाकार:लोमड़ी ने जानवरों को कैसे डरा दिया?
बच्चे:जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, पीछे की सड़कों पर टुकड़े टुकड़े हो जाएंगे।
कथाकार:कौन लोमड़ी से नहीं डरता था और बनी को लोमड़ी को भगाने में मदद करता था?
बच्चे: कॉकरेल।
कथाकार:उसने क्या शब्द कहे?
बच्चे: मैं अपने कंधों पर एक स्किथ ले जाता हूं, मैं लोमड़ी को काटना चाहता हूं।
कथाकार:जो बच्चे खुद हमें यह कहानी बताना चाहते हैं।
फलालैनग्राफ की सहायता से बच्चे एक परी कथा से कहानियाँ सुनाते हैं (2-3 बच्चों के उत्तर)
कथाकार:लोग कलाकार थे,
और तुम लोगों ने एक परी कथा सुनाई,
और दर्शक - आप अच्छे थे,
चलो एक दूसरे को दिल से ताली बजाएं!
कथाकार:बच्चों, आप सभी महान हैं, जादूगर के बुरे जादू को दूर करने में मदद करने के लिए धन्यवाद, इसके लिए मैं आपको रंगीन पेंसिल देना चाहता हूं। उनके साथ आप न केवल इस अद्भुत परी कथा के नायकों को आकर्षित कर सकते हैं, बल्कि कई अन्य भी हैं जिनसे आप मिलेंगे। खैर, अब आपके लिए उड़ान भरने का समय है, कालीन पर उठो - विमान और यह आपको बालवाड़ी ले जाएगा।
कथाकार:एक, दो, तीन हम उतारते हैं, फिर से अपनी आँखें बंद कर लेते हैं।
एक दो तीन चार पांच! यहाँ हम फिर से समूह में हैं, आप अपनी आँखें खोल सकते हैं (शब्दों का उच्चारण करते हुए, शिक्षक गुड़िया को अपने हाथ से हटा देता है)।
प्रतिबिंब:
शिक्षकबी: हमारी यात्रा समाप्त हो गई है, और हम समूह में वापस आ गए हैं।
शिक्षक:मुझे बताओ, कृपया, आज हम किस परी कथा पर गए?
शिक्षक:इस परी कथा यात्रा के बारे में आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
शिक्षक:मुझे बहुत खुशी है कि आपको यह कहानी पसंद आई। हमारे आगे कई और परियों की कहानियां और रोमांच हैं।
शैक्षिक क्षेत्र: भाषण विकास।
प्रतिभागी: शिक्षक और तैयारी समूह के बच्चे।
आयु: 6-7 वर्ष।
पाठ का प्रकार: संयुक्त।
उद्देश्य: रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का समेकन।
कार्य:
शैक्षिक: दृष्टांतों, पहेलियों, प्रसंगों से एक परी कथा को पहचानना सीखें; बच्चों के कहानी कहने के कौशल को सुदृढ़ करना।
विकासशील: बच्चों के भाषण और संज्ञानात्मक गतिविधि को विकसित करने के लिए, तुलना करने, सामान्यीकरण करने, निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता; सोच, कल्पना, दृश्य स्मृति, अवलोकन विकसित करना।
शैक्षिक: रूसी लोक कथाओं में रुचि बढ़ाएं।
उपकरण:
एक छाती, धागे की एक गेंद, परियों की कहानियों के लिए चित्र, एक फ़ोल्डर - एक पुस्तक कवर की नकल, 7 बहुरंगी पृष्ठ, मॉडलिंग के लिए लिफाफे, पहेलियों के साथ लिफाफे, पत्र।
तरीके और तकनीक:
मौखिक: आश्चर्य का क्षण; बातचीत; सवालों के जवाब; बच्चों के अनुभव के लिए अपील; पहेलियों का अनुमान लगाना; शैक्षणिक मूल्यांकन, प्रोत्साहन;
दृश्य: प्रदर्शन, दृष्टांतों को देखते हुए
व्यावहारिक: परी कथा अनुकरण; समस्या को सुलझाना; खोज गतिविधियाँ; उपदेशात्मक खेल; स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां (फिंगर जिम्नास्टिक, विजुअल जिम्नास्टिक, फिजिकल मिनट, मिमिक एक्सरसाइज).
प्रारंभिक काम:
रूसी लोक कथाओं को पढ़ना ( "माशा और भालू" , "तीन भालू" , "कोलोबोक" , "फॉक्स एंड हरे" , "शलजम" , "टेरेमोक" , उनके लिए चित्र देखना; परियों की कहानियों की रीटेलिंग; उपदेशात्मक खेल "पता लगाएं कि नायक किस परी कथा से है" .
अपेक्षित परिणाम:
- बच्चे को परियों की कहानियों के बारे में एक विचार है, नाम जानता है और परियों की कहानियों के नायकों को पहचानता है।
- तर्क करने, बोलने की क्षमता को पकड़ता है।
- स्वतंत्र गतिविधि में अर्जित ज्ञान का उपयोग।
- विभिन्न सामग्रियों के साथ काम करने में बच्चे के व्यावहारिक कौशल का निर्माण।
पाठ की अवधि: 30 मिनट
1. संगठनात्मक क्षण:
बच्चे अंदर आते हैं और एक घेरे में खड़े हो जाते हैं।
मानसिक स्वास्थ्य खेल।
शिक्षक: बच्चे। आज का दिन कितना शानदार है। आइए हम एक-दूसरे को मुस्कान दें और शुभकामनाएं दें।
किसी के द्वारा सरल और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया,
एक बैठक में अभिवादन करने के लिए: - सुप्रभात!
शुभ प्रभात! सूरज और पक्षी!
शुभ प्रभात! मुस्कुराते हुए चेहरे।
और हर कोई दयालु हो जाता है, भरोसा करता है ...
सुप्रभात को शाम तक चलने दें।
2. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "मुस्कान" , "हवा चुंबन"
2. मुख्य भाग:
शिक्षक:
दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? (बच्चों के उत्तर)
आप उनसे प्यार क्यों करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि परियों की कहानियों को लोककथा क्यों कहा जाता है? (बच्चों के उत्तर) (क्योंकि वे लोगों द्वारा बनाए गए थे). कहानियों को एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक पहुँचाया जाता था। इसलिए, परियों की कहानियां मौखिक लोक कला से संबंधित हैं।
शिक्षक:
दोस्तों, मैं आपके लिए परियों की कहानियों की एक नई किताब लेकर आया हूं। देखो वह कितनी खूबसूरत है! (मैं इसे खोलता हूं, यह पता चला है कि सभी पृष्ठ गायब हो गए हैं).
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि किताब के पन्ने कहाँ गायब हो गए? (बच्चे तर्क करते हैं, अपनी धारणा व्यक्त करते हैं).
पृष्ठों में से एक के बजाय - एक पत्र। यह किससे हो सकता है? के पढ़ने। "हैलो बच्चों! आपकी पुस्तक के पृष्ठ नहीं मिल रहे हैं? यह मैं था, बाबा यगा, जिसने परियों की कहानियों की भूमि के चारों ओर उन्हें तितर-बितर करने के लिए शक्तिशाली हवा को कहा था! खोजो, तुम पाओगे! लेकिन मुझसे किसी मदद की उम्मीद मत करो!
शिक्षक:
बाबा यगा किसी को नुकसान पहुंचाए बिना नहीं रह सकता। आपके और मेरे लिए एक कठिन कार्य है: हमें अपनी पुस्तक के सभी पृष्ठों को खोजने की आवश्यकता है ताकि हम इसे पढ़ सकें। परियों की कहानियों की यह भूमि कहाँ है - हम नहीं जानते। और वहां कैसे पहुंचें? हमें कौन राह दिखाएगा? (बच्चों के बयान।)
शिक्षक: कई रूसी लोक कथाओं में एक जादुई वस्तु है जो नायकों के लिए रास्ता दिखाती है। क्या आपको याद है कि यह वस्तु क्या है? यह एक जादुई गेंद है। मेरे पास ऐसी गेंद है, यह मुझे एक परिचित जादूगरनी ने दी थी। यह इस अद्भुत बैग में संग्रहीत है। (मैं बैग खोलता हूं, मुझे वहां एक अनवांटेड बॉल मिलती है)ओह, दोस्तों, बाबा यगा हमें यहाँ भी नुकसान पहुँचाने में कामयाब रहे, पूरी गेंद को खोल दिया। क्या करें, गेंद की जादुई शक्ति कैसे लौटाएं? मैं एक तरीका जानता हूं - मैं एक कंकाल बनाता हूं, और साथ ही आप रूसी लोक कथाओं का नाम लेते हैं। हम जितना अधिक नाम रखेंगे, गेंद में उतनी ही अधिक जादुई शक्तियां होंगी।
एक खेल "कहानियों को नाम दें" : बच्चे एक-दूसरे को गेंद पास करते हैं, धागे को घुमाते हैं और एक परी कथा का नामकरण करते हैं)।
शिक्षक:
देखो क्या गेंद निकली! वह इतना बड़ा क्यों है? (बच्चों के उत्तर).
यह सही है, क्योंकि आप बहुत सी परियों की कहानियों को जानते हैं! यह गेंद हमें परियों की कहानियों की भूमि का रास्ता दिखाएगी। (बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर जादुई शब्द कहते हैं: "एक ग्लोमेरुलस, हमारी मदद करो, हमें परियों की कहानियों की भूमि में लाओ!" , गेंद छाती पर लुढ़क गई).
यहाँ हमारे लिए एक कार्य है। अब मैं आपको एक असामान्य परी कथा पढ़ूंगा, तुम मेरी बात सुनो और मुझे बताओ कि परियों की कहानी में क्या गलतियाँ की गईं।
कहानी "कात्या और तीन भेड़िये"
एक बार एक परिवार था: माँ, पिता और बेटी कटेंका। कात्या अकेले जंगल में गई और खो गई। वह जंगल से भटक गई और एक झोपड़ी में आ गई। और झोंपड़ी में भेड़ियों का एक परिवार रहता था जो शिकार करने जाता था। कात्या झोंपड़ी में गई और वहीं रहने लगी। मैंने प्लेटों से दलिया खाया, कुर्सियों पर बैठ गया, और फिर सबसे छोटे तह बिस्तर पर सो गया। भेड़िये शिकार से लौटे और इस बात पर नाराजगी जताते हैं कि उनके घर में कोई प्रभारी था। कात्या ने शोर सुना, खिड़की से बाहर कूद गया और भाग गया। इसलिए भेड़ियों को नहीं पता था कि उनकी झोपड़ी में कौन गया।
(कहानी "तीन भालू" . परी कथा में, लड़की का नाम माशा है। नायक भेड़िये नहीं, बल्कि भालू हैं। माशा खाट पर नहीं, बल्कि बिस्तर पर लेट गई।)
शिक्षक: तो एक पन्ना था! देखें कौन सा रंग? (लाल)
शिक्षक: बॉल, मेरे दोस्त, किताब के बचे हुए पन्नों को खोजने में हमारी मदद करें! (गेंद बच्चों को टेबल पर ले जाती है, जिस पर बाबा यगा का एक पत्र है "अच्छा किया, बच्चों! उन्हें अभी भी रास्ता मिल गया, और एक पृष्ठ। बस बहुत अधिक आनन्दित न हों, बल्कि लिफाफे में बेहतर देखें। देखें कि मैंने आपके पसंदीदा पात्रों को किसमें बदल दिया? यदि आप मोहभंग करने का प्रबंधन करते हैं, तो पात्रों का पता लगाएं, वे किस परी कथा से हैं, आपको एक और पृष्ठ मिलेगा! (परियों की कहानियों का अनुकरण: "माशा और भालू" , "रयाबा हेन" , "शलजम" , बच्चे एक परी कथा कहते हैं, नायक).
शिक्षक:
और यहाँ एक और पेज है! क्या रंग (संतरा).
आइए खुद को देखें, हो सकता है कि बचे हुए पन्ने कहीं आस-पास छिपे हों?
आंखों के लिए जिम्नास्टिक: "चलो दूरी में देखते हैं, पास में देखते हैं, ऊपर, नीचे देखते हैं, हमारी आँखों से एक गेंद खींचते हैं" .
शिक्षक: एक भी पृष्ठ कहीं दिखाई नहीं देता। उलझो, हमें आगे बढ़ाओ, हमें रास्ता दिखाओ! (वे जाते हैं, कुर्सियों पर जाते हैं, बैठ जाते हैं).
शिक्षक: यहाँ एक और पत्र है, लिफाफा कहता है "मदद!" . मुझे समझ में नहीं आता कि हमारी मदद की जरूरत किसे है? (मैं लिफाफा खोलता हूं, मैं कार्ड निकालता हूं).
एक खेल "मदद!" .
यह न केवल उन लोगों का नाम लेने का प्रस्ताव है जिन्हें मदद की ज़रूरत है, बल्कि उनकी मदद करने का भी प्रयास करना है)।
"मदद करो, तीन भालू मेरा पीछा कर रहे हैं!" ("तीन भालू" )
"मदद! मैंने जानवरों का घर तोड़ा!" ("टेरेमोक" )
"मदद! मैं एक बकरी में बदल गया हूँ!" ("सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का" )
"मदद करो, मेरी पूंछ उतर गई है!" ("सिस्टर चेंटरेल एंड द ग्रे वुल्फ" )
"मदद! मैं बादल बन गया हूँ!" (स्नो मेडन")
शिक्षक:
आप कितने अच्छे साथी हैं! और यहाँ एक और पेज है। क्या रंग? (पीला)
क्या आप जानते हैं कि वहां क्या लिखा है? धन्यवाद देना! इन नायकों को धन्यवाद!
यात्रा जारी रखने से पहले, मैं थोड़ा खेलने का सुझाव देता हूं, और हमारी उलझन को आराम करने दो!
भौतिक संस्कृति मिनट "किस्से"
यहाँ हमने इसे लगाया (मु़ड़ें)
और उस पर पानी डाला (गति सिमुलेशन)
शलजम अच्छा और मजबूत हुआ (हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)
अब इसे खींचते हैं (गति सिमुलेशन)
और शलजम से दलिया पकाएं (नकल भोजन)
और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत रहेंगे (शक्ति दिखाएं)
शिक्षक:
- दोस्तों, देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - परी कथा "भेड़िया और सात बच्चे" से एक चित्रण दिखाता है
यह कहानी हमें क्या सिखाती है? (तथ्य यह है कि आप अजनबियों के लिए दरवाजा नहीं खोल सकते, अपनी माँ की बात मान सकते हैं, भेड़िये की तरह दुष्ट नहीं हो सकते, लेकिन आपको दयालु होना चाहिए।)
"हंस हंस" . इस परी कथा का नाम क्या है? हंस हंस अपने भाई को क्यों ले गए? चूल्हे, सेब के पेड़ और नदी ने एलोनुष्का की मदद क्यों की? अगर आप ऐसी स्थिति में होते तो आप क्या करते?
देखो और बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - एक परी कथा से एक चित्रण दिखाता है "रयाबा हेन" (यह एक कहानी है "रयाबा हेन" .)
और इस परी कथा में कौन सा चिकन अच्छा या बुरा है? (मुर्गी अच्छी है। उसने दादा-दादी को एक सुनहरा अंडा दिया, और जब चूहे ने उसे तोड़ा, तो उसे उन पर दया आई और उनके लिए एक और अंडा रख दिया।)
तो हमें किताब के दो और पन्ने मिले। वे किस रंग के हैं? (हरा और नीला).
पहेलियों को हल करना पसंद है? यदि हम सभी पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, तो बाबा यगा हमें एक और पृष्ठ लौटाएगा!
1. एक तीर उड़ गया और दलदल से टकराया,
और इसी दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया।
हरी चमड़ी को अलविदा कौन कह रहा है।
क्या आप सुंदर, सुंदर, सुहावनी बन गईं? (राजकुमारी मेंढक)
2. झाड़ू पर स्त्री स्वर्ग और पृथ्वी पर सवार होती है,
डरावना, दुष्ट, वह कौन है? (बाबा यगा)
3. शानदार टेरेमोक में कौन सा जानवर दूसरे स्थान पर रहा?
4. कौन सा शानदार जानवर क्रेन पर भोजन नहीं कर सका और कोलोबोक को शेखी बघारने का सबक दिया? (एक लोमड़ी)
5. किस परी कथा में शब्द हैं: "क्या तुम गर्म हो, लड़की, क्या तुम गर्म हो, सुंदर हो? (मोरोज़्को)
6. एमिलिया की सभी इच्छाओं को किसने पूरा किया? (पाइक)
शिक्षक:
अच्छा किया, बच्चों, सभी पहेलियों का अनुमान लगाया! यहाँ एक और पेज है। वह किस रंग की है? (नीला)
गेंद हमें आगे बुला रही है! एक और पेज बचा है और हम अपनी किताब एक साथ रख सकते हैं।
एक मंडली में खड़े हो जाओ, मैं तुम्हें खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं।
एक खेल: "तुम मेरे लिए - मैं तुम्हारे लिए" .
(बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं। सर्कल के बीच से नेता जानवरों का नामकरण करते हुए बच्चों को गेंद फेंकता है। बच्चे जवाब देते हैं कि यह नायक किस परी कथा में आता है।)उदाहरण के लिए: एक गाय एक परी कथा है "टिनी - खावरोशेका" .
बकरी -…; सहना -…; भेड़िया -…; हंस -…; एक लोमड़ी -…; मुर्गी -…; खरगोश-…; घोड़ा… -; बहुत अच्छा! -
शिक्षक:
यहाँ अंतिम पृष्ठ है! क्या रंग? (बैंगनी)
हमारी पुस्तक के सभी पृष्ठ बहुरंगी हैं। चलो उन सभी को बुलाओ। लाल, नारंगी, ..., बैंगनी।
ये रंग आपको क्या याद दिलाते हैं? (बच्चों के उत्तर).
इंद्रधनुष के रंग। अच्छा किया, अब हम अपनी पुस्तक को परियों की कहानियों की एक वास्तविक पुस्तक में बदलते हैं। हमारी जादुई छाती हमारी मदद करेगी। चलो किताब को सीने में रखते हैं और जादू शब्द कहते हैं "स्नूप, स्नैप, स्नूर!" . चमत्कार होने के लिए, हमें इन जादुई शब्दों का 3 बार अलग-अलग तरीकों से उच्चारण करना होगा:
- आश्चर्यचकित होना, आँखें खुली, बाहें फैली हुई;
- चेहरा असंतोष व्यक्त करता है, जादुई शब्दों का उच्चारण करता है, हमारे पैरों को दबाता है;
- मज़ा, मुस्कुराना, ताली बजाना।
(बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर प्रदर्शन करते हैं)
प्रतिबिंब:
3. शिक्षक: आइए हमारे सीने में देखें! देखो हम कौन सी किताब इकट्ठा कर पाए हैं! हर शाम हम इसे आपके साथ पढ़ेंगे! आप सभी अच्छे साथी हैं! आप रूसी लोक कथाओं के सबसे अच्छे प्रेमी हैं, सबसे अच्छे पारखी हैं! एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है। और विश्वास करने वालों के लिए, एक परी कथा निश्चित रूप से सभी दरवाजे खोल देगी। और कुछ दिलचस्प देगा। (बच्चों को रंग छाती से उपहार के रूप में मिलता है). बाबा यगा ने आपको साहस के लिए, परिश्रम के लिए, रूसी लोक कथाओं के प्यार के लिए एक उपहार भेजा है। मेरा सुझाव है कि आप उन्हें घर पर ही रंग दें, फिर अपनी माँ और पिताजी को इस नायक के बारे में एक परी कथा सुनाएँ। मैं अपनी गेंद को एक परी कथा में भेजने का प्रस्ताव करता हूं, यह वहां के अन्य नायकों के लिए उपयोगी हो सकता है, और स्वयं हमारे समूह में जा सकते हैं।
शिक्षक:
परियों की कहानियां हमें क्या सिखाती हैं?
परियों की कहानियां क्या हैं?
आपको हमारे पाठ के बारे में सबसे ज्यादा क्या याद है? (बच्चों के उत्तर)
अच्छा किया लड़कों! मैं सभी परी कथा पात्रों से धन्यवाद कहना चाहता हूं। आप रूसी लोक कथाओं को अच्छी तरह जानते हैं।
ग्रन्थसूची
- गेर्बोवा वी.वी. स्कूल के लिए बालवाड़ी तैयारी समूह में भाषण का विकास। -एम .: मोज़ेक-सिंथेसिस, 2015
- गुरोविच एम.एल. बच्चा और किताब: एक बालवाड़ी शिक्षक / एल के लिए एक मैनुअल। एम गुरोविच, एल.बी. तटीय - सेंट पीटर्सबर्ग: प्रकाशन गृह "बचपन प्रेस" , 2000
- कोर्याकिना एल.वी. हंसमुख शारीरिक शिक्षा मिनट। //पूर्व विद्यालयी शिक्षा। 2006. - नंबर 5
- पूर्वस्कूली कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" वैज्ञानिक संपादक एन.ई. वेराक्सा, टी.एस. कोमारोवा, एम। ए। वासिलीवा, पब्लिशिंग हाउस मोज़ेक-सिंथेसिस, मॉस्को, 2015
- सुखिन आई.जी. "साहित्यिक प्रश्नोत्तरी, परीक्षण और प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों के लिए पहेली कहानियां" - एम।: "नया विद्यालय" , 2007.
- आपकी पहली लाइब्रेरी "रूसी लोक कथाएँ" - एम।: "बचपन का ग्रह" , 2003.
- फाल्कोविच टी.ए., बैरिलकिना एल.पी. "भाषण का विकास, लेखन के विकास की तैयारी" - एम।: "वाको" , 2005.
उद्देश्य: रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना और परियों की कहानियों के आधार पर, बच्चों में "परी कथा" विषय पर कार्यों में भाग लेने की इच्छा जगाना।
शिक्षात्मक:
- परिचित परियों की कहानियों के बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, उन्हें टुकड़ों, चित्रों, वस्तुओं आदि से पहचानें;
- सवालों के जवाब देना सीखो
- क्रमिक गणना के कौशल को 5 के भीतर समेकित करना;
- किसी दिए गए ध्वनि के लिए शब्दों को सही ढंग से नाम देने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करना;
- बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करना।
- भाषण, सोच, ध्यान, ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
- उत्तर निर्धारित करने के लिए पहेलियों का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना;
- परियों की कहानियों में रुचि शिक्षित करना;
- बिना रुकावट के कामरेडों की कहानियाँ सुनना सीखें, जोड़ियों में मिलकर काम करें।
प्रारंभिक कार्य: परियों की कहानियों को पढ़ना, दृष्टांतों को देखना, कहावतों को सीखना, बातें करना, जुबान मोड़ना, परियों की कहानियों का अनुमान लगाना।
सामग्री और उपकरण: परी-कथा नायकों की तस्वीरें, परी-कथा नायकों की विभाजित तस्वीरें, एक पार्सल, कार्यों के साथ संख्याओं के तहत पांच अक्षर, पिनोचियो से पदक।
1. संगठनात्मक क्षण
आइए एक साथ अर्धवृत्त में खड़े हों
चलो हेलो कहते हैं!" एक-दूसरे से।
चलो हेलो कहते हैं!" हम आपको
प्रिय अतिथियो।
अगर हर कोई मुस्कुराता है
शुभ प्रभात शुरू होगा।
शिक्षक:दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? आप पहले से ही बहुत सारी परियों की कहानियों को जानते हैं? आज हम परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा पर जा रहे हैं। तो, शानदार द्वीप के माध्यम से यात्रा शुरू होती है।
चलो दोस्तो
एक चमत्कार परी कथा में - आप और मैं।
अपनी सीट ले लो।
दरवाजे पर दस्तक होती है।
वे एक पार्सल और एक पत्र लाते हैं।
आइए इसे पढ़ें?
पत्र: नमस्कार प्यारे दोस्तों! मैं पढ़ना नहीं चाहता था और मालवीना ने मुझे एक कोठरी में बंद कर दिया। मुझे आपकी मदद चाहिए! मालवीना को कार्यों को पूरा करने में मदद करें और जादू का महल खुल जाएगा। असाइनमेंट इस पैकेज में हैं। कार्यों को क्रम से पूरा करना महत्वपूर्ण है। अग्रिम में धन्यवाद। पिनोच्चियो।
शिक्षक:क्या लोग पिनोच्चियो को मुक्त करने में मदद करेंगे? (बच्चों के उत्तर)
जाओ फिर।
यहाँ पहले कार्य के साथ लिफाफा है। टास्क नंबर 1
2. मुख्य निकाय
डिडक्टिक गेम "परी कथा का अनुमान लगाएं"
दादी लड़की को बहुत प्यार करती थी।
उसने उसे एक लाल टोपी दी।
लड़की अपना नाम भूल गई।
अच्छा, उसका नाम बताओ। (रेड राइडिंग हुड)
खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित
खिड़की पर ठंड है
गोल पक्ष, सुर्ख पक्ष
लुढ़का... (कोलोबोक)
मेरे पिता का एक अजीब लड़का था
असामान्य - लकड़ी।
लेकिन पिता अपने बेटे से प्यार करता था।
क्या अजीब है
लकड़ी का छोटा आदमी
जमीन पर और पानी के नीचे
एक सुनहरी चाबी की तलाश है?
हर जगह इसकी लंबी नाक होती है।
यह कौन है? (पिनोच्चियो)
जंगल के पास, किनारे पर
उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं।
तीन पलंग, तीन तकिए।
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
इस कहानी के नायक कौन हैं? (तीन भालू)
नाक गोल, खुरदरी है,
उनके लिए जमीन में खुदाई करना सुविधाजनक है,
छोटी क्रोकेट पूंछ
जूते के बजाय - खुर।
उनमें से तीन - और किस लिए
भाई मिलनसार हैं।
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
इस कहानी के नायक कौन हैं? (तीन सूअर)
छोटे बच्चों को ठीक करता है
पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है
उसके चश्मे से देख रहे हैं
अच्छा डॉक्टर... (आइबोलिट)।
इस घर को कोई चिंता नहीं है। जानवर रहते थे, बस अब, भालू उनके पास बाद में आया, पशु घर तोड़ दिया। (टेरेमोक)
शिक्षक:आप लोगों ने सभी परियों की कहानियों का अनुमान लगाया!
यहाँ दूसरे कार्य के साथ लिफाफा है। टास्क नंबर 2
शिक्षक:
कोस्ची कल आ रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सभी चित्रों को मिला दिया। उसने सभी कहानियों को भ्रमित कर दिया। पहेलियाँ आपको एकत्र करनी चाहिए। और एक परी कथा का नाम दें!
(जोड़े में काम करें। बच्चे चित्र एकत्र करते हैं और एक परी कथा का नाम देते हैं)।
शिक्षक:जबकि बच्चे इकट्ठा करते हैं
एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की ज़रूरत नहीं है। मिलनसार, साहसी और कुशल। हम आपके साथ व्यापार करने के लिए नीचे उतरे!
(बच्चों के उत्तर)
ओह, क्या महान साथियों, उन्होंने सभी किस्से एकत्र किए, सभी कहानियों का अनुमान लगाया!
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
शू-शू-शू, मैं चुपचाप बैठता हूँ, मैं सरसराहट नहीं करता (बच्चे अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से हल्के से मारते हैं).
कान-कान-कान - कान तैयार करें (कान पर खींचो)
कान-कान-कान - मैं एक परी कथा सुनूंगा (हथेली को एक कान से, फिर दूसरे कान से निरूपित करें)
शा-श-श - एक बहुत अच्छी परी कथा (हाथ से ताली बजाएं).
यहाँ तीसरे कार्य के साथ लिफाफा है। टास्क नंबर 3
डिडक्टिक गेम "फेयरी चेस्ट"
- परियों की कहानियों को कई सालों तक सीने में रखा गया, लेकिन समय-समय पर कुछ परियों की कहानियों के नाम पढ़ना मुश्किल हो गया। यदि मैं गलत हूं तो मुझे सही करों।
1. "राजकुमारी - टर्की";
2. "कुत्ते की शैली";
3. "शिवका बूथ";
4. "इवान त्सारेविच और ग्रीन वुल्फ";
5. "सिस्टर एलोनुष्का और भाई निकितुष्का";
6. "मुट्ठी-लड़का";
7. "डर के बड़े कान होते हैं";
8. "मुर्गा-सुनहरा चरवाहा";
9. "हँसी की बड़ी आँखें होती हैं";
10. "एक्स नूडल्स".
बहुत अच्छा!
यहाँ चौथे कार्य के साथ लिफाफा है। टास्क नंबर 4
खेल प्रशिक्षण की स्थिति "प्रस्तावों की रचना"»
शिक्षक:मैं आपको दिखाऊँगा परी कथा नायक,
और आपको यह नाम देना होगा कि यह किससे है परिकथाएं।उदाहरण: यह पिनोच्चियो है, वह गोल्डन की परी कथा से है, और फिरलिखें उसके बारे मेंचार शब्द वाक्य।उदाहरण: पिनोच्चियो को पापा कार्लो ने बनाया था। 3-4 बच्चों की सुनें।
अच्छा किया दोस्तों ने काम किया!
शारीरिक शिक्षा मिनट
और अब:
सभी लोग एक साथ खड़े हो गए
और वे जगह में चले गए।
पैर की उंगलियों पर फैला हुआ
और अब यह पीछे झुक रहा है।
झरनों की तरह हम बैठ गए
और वे चुपचाप बैठ गए।
शिक्षक:विश्राम किया।
यहाँ पाँचवाँ कार्य वाला लिफाफा है। टास्क नंबर 5
एक परी-कथा नायक का नाम बताइए जिसका नाम ध्वनि से शुरू होता है [З]
(हरे, सर्प गोरींच, सिंड्रेला, सुनहरी मछली ...)
ध्वनि के लिए [के]
(पूस इन बूट्स, कार्लसन, लिटिल रेकून, लिटिल हंपबैक हॉर्स, कोस्ची द इम्मोर्टल, जिंजरब्रेड मैन, लिटिल रेड राइडिंग हूड, ब्राउनी कुज्या, पापा कार्लो, काई, करबास-बरबास)
ध्वनि के लिए [एम]
(मोरोज़्को, फ्लाई-सोकोटुहा, मोगली, बॉय-विद-फिंगर, मालवीना, मोइदोडिर, लिटिल मुक)।
शिक्षक:यहाँ सभी कार्य पूर्ण हो गए हैं!
3. अंतिम भाग
नतीजा: दोस्तों, क्या आपके लिए मालवीना के टास्क को पूरा करना मुश्किल था? कौन सा कार्य सबसे कठिन था? सबसे आसान के बारे में क्या?
शिक्षक: (एक पार्सल उठाता है) लेकिन क्या हमारे पास पैकेज में कुछ और है?
(बच्चे वहां पिनोचियो की छवि के साथ पदक देखते हैं और पाते हैं। शिक्षक बच्चों को पदक वितरित करता है।)
