संगीतकार - उसका नाम लोग हैं। संगीतकार - उनके लिए लोगों के नाम संगीत में सबक के लिए प्रस्तुति (ग्रेड 4) विषय पर सार लोग उनका नाम

संगीत पाठ का सार। चौथी कक्षा।

(प्रोग्राम "संगीत 1 - 4 सेल।), लेखकजीपी सर्गेवा, ई.डी. क्रेटन)

पाठ का विषय: "संगीतकार अपने लोगों का नाम है"

अध्ययन किए गए विषय में पाठ की जगह और भूमिका:

नए ज्ञान की खोज और कवर की गई सामग्री को समेकित करने का पाठ।

पाठ का उद्देश्य:हमारे देश की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत में संज्ञानात्मक रुचि की रचनात्मक गतिविधि को तेज करना।

उद्देश्यों:

शैक्षिक:

रूसी लोक गीतों की शैलियों की विविधता और विशेषताओं के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना;

एक रूसी व्यक्ति के जीवन और जीवन के साथ रूसी लोक गीत के संबंध को प्रकट करने के लिए;

बच्चों को रस्म वसंत गीत-कॉल्स से परिचित कराते हैं।

संस्कृति में फार्म, रूसी लोक गीतों के उदाहरण पर;

किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक गुणों को बनाने के लिए, अपने देश की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के लिए गर्व और सम्मान की भावनाएं।

अपेक्षित परिणाम:

मानव जीवन में लोक गीतों की भूमिका का एक विचार है।

लोक गीतों की चारित्रिक अंत: क्रियाओं और लयबद्ध विशेषताओं की पहचान करने में सक्षम होना।

लोक संगीत के मुखर नमूनों के एकल, कलाकारों की टुकड़ी और सामूहिक प्रदर्शन के कौशल का मास्टर।

पाठ प्रकार: संयुक्त, आईसीटी का उपयोग कर

पाठ के तरीके: व्याख्यात्मक और चित्रण।

शैक्षिक गतिविधियों के संगठन के रूप: समूह, व्यक्तिगत, सामूहिक।

G.P.Sergeeva, E.D.Kritskaya: "संगीत ग्रेड 4" - M .: शिक्षा, 2012।

G.P.Sergeeva, ईडी क्रेटन, संगीत। संगीत सामग्री का संकलन। 4klass - एम .: शिक्षा, 2006।

G.P.Sergeeva, E.D. Kritskaya, पाठ विकास 1-4 कक्षाएं। एम .: शिक्षा, 2014।

संगीत सामग्री:

रूसी दौर का नृत्य। "बिर्च"।R.n.p. "आह, आप चौड़े हैं।" "वोल्गा के साथ डाउन मदर।"

R.n.p. "पतला पहाड़ राख।" R.n.p. "फ्लैक्स ग्रीन।" R.n.p. "ओह, वैडरर्स, लार्क्स।"

R.n.p. "पहाड़ पर जीवंतता है।" आरपी प्रसंस्करण V.V.Andreev के पहनावा द्वारा किया जाता है।

उपकरण:पियानो, प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, टैम्बॉरीन, चम्मच, झुनझुने।

मल्टीमीडिया संगत:सबक प्रस्तुति।

पाठ संरचना:

I. पाठ के लिए छात्रों का संगठन।

द्वितीय। होमवर्क की जाँच करना, ज्ञान को अद्यतन करना।

तृतीय। नई सामग्री पर काम करें।

IV। वोकल-कोरल काम।

वी पाठ की परिणति।

सबक प्रगति:

मैं  संगठनात्मक क्षण

संगीत का प्रवेश। रूसी गोल नृत्य "बिर्च" लगता है।

हमने किस तरह का संगीत दिया?

कौन सा ऑर्केस्ट्रा बज गया?

यह सही है। रूसी लोक धुन को। रूसी लोक वाद्यों का एक आर्केस्ट्रा बजता था।

हमारे पाठ का विषय क्या है: “संगीतकार उसका नाम है। ” स्लाइड नंबर 1।

आपको क्या लगता है, हमें रूसी लोक गीतों का अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है?

हम रूस में रहते हैं, हमें अपने देश के इतिहास, परंपराओं को जानना चाहिए।

आज पाठ में हम संगीतकार और लोक संगीत के बारे में प्राप्त ज्ञान को संक्षेप में बताएंगे, रूसी लोक गीतों की शैलियों की विशेषताओं को याद करेंगे।

रूसी संगीत कहाँ से आया?

क्या यह एक साफ मैदान में है? क्या यह जंगल में धुंधला है?

मुझे बताओ, तुम में उदासी या खुशी कहाँ है?

आप शुरू से ही कैसे आए?

किसके दिल में धड़कन है?

आपने किसको आवाज़ दी?

बत्तखें उड़कर - पाइपों से गिर गईं।

गुसे ने उड़ान भरी - गुसली को गिरा दिया गया,

उन्होंने उन्हें वसंत वसंत में पाया, आश्चर्यचकित नहीं थे,

खैर, गाने का क्या? रूस में एक गीत के साथ पैदा हुए थे। (गेनाडी सेरेब्रीकोव).

लोक गीतों ने प्राचीन काल से लेकर आज तक रूसी लोगों के इतिहास को गहराई से और सही मायने में दर्शाया है। अज्ञात गायक-कथाकारों द्वारा रचित, वे लोगों की स्मृति में संग्रहीत हैं और मुंह से मुंह तक पारित किए जाते हैं। एक रूसी लोक गीत जीवन भर एक व्यक्ति के साथ रहा।

द्वितीय। होमवर्क की जाँच करना, ज्ञान को अद्यतन करना।

स्लाइड नंबर 2।

सूचीबद्ध करें कि कौन से रूसी लोक गीत आपको पता है कि आपके परिवार में कौन से लोक गीत किए जाते हैं?

अब चलो एक संगीत प्रश्नोत्तरी है।

(गीत "आह, तुम चौड़े हो" की धुन बजती है)

क्या गाना बज रहा था?

गीत की शैली क्या है?

ऐसे गीतों की विशेषताएं क्या हैं?

आइए खेलते हैं इस अद्भुत रूसी लोक गीत का 1 छंद।

("वोल्गा के साथ डाउन मदर" गाने की धुन बजती है)।

स्लाइड नंबर 3।

क्या गाना बज रहा था?

किस झल्लाहट में लिखा है?

चलो इसे ध्वनि "ओ" के लिए गाएं।

आपको क्या लगता है कि राग इतना दुखद क्यों है?

इस गीत में, हम किसानों के कठिन जीवन के बारे में विचार सुनते हैं। कवि एन। नेकरासोव ने वोल्गा को दासता और लालसा की नदी कहा।

क्या प्रसिद्ध लोक गीत आई। रेपिन की एक तस्वीर "आवाज" कर सकता है?

(अगर लोगों को यह मुश्किल लगता है, तो आप गाने का कोरस खेल सकते हैं « अरे, चलो).

स्लाइड नंबर 4।

यह एक रूसी लोक गीत "अरे, जाने दो।"

यहां हम आयामीता के अंतरंगता और कदम की लय को सुनते हैं।

आप, समुद्र की तरह, वसंत में चौड़े हैं,

हमारी खूबसूरत वोल्गा नदी

गीत को नदी के ऊपर से उड़ने दो

गीत में रूसी विस्तार लगता है!

Slayd№5

सुंदर वोल्गा के बारे में रूसी लोगों द्वारा कई गीतों की रचना की गई थी। ट्रांसफिगरेशन चर्च 19 वीं शताब्दी में नदी के स्रोत पर बनाया गया था। पढ़ें, दोस्तों, जैसा कि हमारे पूर्वजों ने वोल्गा से पहले कहा था।

उदार, नदियों की नदी, उज्ज्वल।

इस गाने की शैली क्या है।

यह सही है - यह एक गेय गीत है।

गीतों के अलावा और क्या बात हो सकती है? इस बारे में सोचें कि लड़की का सपना क्या है?

स्लाइड संख्या 6।   (गाने की धुन "पहाड़ की राख" लगता है)

क्या है ये गाना?

इसे अंजाम देते हैं।

सुबह से लेकर रात तक लोगों ने काम किया। लोगों ने हमेशा कड़ी मेहनत को महत्व दिया है। इसके बारे में लोगों ने कहावतों और कहावतों की रचना की।

श्रम के बारे में क्या कहावतें और बातें जानते हैं?

स्लाइड संख्या 7।

- आप किस तरह का श्रम गीत जानते हैं?

इन गीतों की विशेषता क्या है?

लोग "ग्रीन फ्लैक्स" गीत का प्रदर्शन कर रहे हैं

गाना एक शो के साथ है।

गीतों में गाए जाने वाले आंदोलनों के साथ गाने और दिखाने वाले बच्चों का चयन किया जाता है। (सन "बोया गया" है, सन "खींच" है, सन "फैल" है।

तृतीय। नई सामग्री पर काम करें

वर्ष के निश्चित समय में गाने के नाम क्या हैं?

कैलेंडर।

आज हम वसंत और वसंत गीत-रोल से मिलने के संस्कार के बारे में बात करेंगे।

स्लाइड संख्या 8।

stoneflies - ऋतु गीत जो वसंत को करीब लाने के लिए बुलाया जाना चाहिए था।

इस तरह के गीत, एक नियम के रूप में, बच्चों द्वारा किए गए थे। वे वसंत से मिलते नहीं हैं, लेकिन वे "रोते हैं", "ओले", "हूट", "संयुक्ताक्षर", अर्थात, वे मंत्र द्वारा आह्वान करते हैं। वसंत की शुरुआत पक्षियों के आगमन से जुड़ी थी, और यह माना जाता था कि पक्षी इसे अपने साथ लाते हैं। पक्षियों के आगमन का कारण, और, फलस्वरूप, वसंत की शुरुआत, इस आगमन को चित्रित करना, इसकी नकल करना आवश्यक था। वसंत के मंत्र का मुख्य साधन यह था कि मार्च के एक दिन में वे लार्क या वेकर को सेंकते हैं। ये पक्षी उन बच्चों को दिए गए थे जिन्होंने उन्हें ऊंचे स्थानों पर रखा था, या तो उन्हें एक धागे से बांध दिया गया था, या हवा में फेंक दिया गया था। उसी समय, बच्चों ने वसंत के गुच्छे गाए - अनुष्ठान गीत जो वसंत को करीब लाने के लिए बुलाने वाले थे।

चतुर्थ। स्वर और वर्णिक कार्य।

क) रेंज में विभिन्न गायन अभ्यासों का जप: को 1 सप्तक - ए   2 अष्टक।

b) एक शिक्षक द्वारा एक गीत दिखाना।

ग) गीत की लय का दोहन।

d) 1 कविता सीखना।

अब, आइए पढ़ें और वसंत के बारे में एक कविता में सही जानकारी का चयन करें:

बच्चों को छंदों के साथ एक पाठ दिया जाता है (देखें परिशिष्ट 1)।

1. चमक, वसंत लाल, आओ, वसंत, खुशी के साथ,

बहुत खुशी के साथ, अमीर दया के साथ।

2. फ्लैक्स उच्च, गहरी जड़ के साथ,

एक गहरी जड़ के साथ, भरपूर मात्रा में रोटी के साथ।

आइए 2 टीमों में विभाजित करें: 1 टीम बच्चों के लिए पाठ पढ़ती है, 2 टीम वसंत के लिए पढ़ती है:

बच्चे: वसंत लाल है, यह कहां से आया?

वसंत: धूप में, हैरो पर!

बच्चे: वसंत लाल है, तुम हमारे लिए क्या लाए हो?

वसंत: बिच्छू और दरांती, सुनहरा शीफ।

रोटी निर्माता kryushechku और पानी मग!

वी। पाठ की परिणति।

अगले पाठ में, हम सीखेंगे कि खेल "मदर स्प्रिंग आ रहा है," और अब इस प्रश्न का उत्तर दें:

किस गाने ने एक छोटा नाटक खेला?

स्लाइड नंबर 9। आइए इनमें से एक दौर नृत्य करते हैं।

छात्र जाने-माने गोल नृत्य गीतों का चयन करते हैं: "पहाड़ पर जीवंतता है" या "कच्चे जंगल के रास्ते में।"

एक नियम के रूप में, नृत्य और नृत्य गीत संगीत वाद्ययंत्र बजाने के साथ थे।

रूसी लोक ऑर्केस्ट्रा के उपकरण क्या हैं?

लोक वाद्य यंत्र के निर्माता याद है?

लोक वाद्य यंत्रों के आर्केस्ट्रा के निर्माता वी। वी। श्रीदेव (1861-1918)।

स्लाइड संख्या 10।

1887 में, वी। वी। श्रीदेव ने "क्लब ऑफ लवर्स ऑफ द बलैकिका का आयोजन किया, 1896 तक वह रूसी लोक वाद्य यंत्रों के पहले ऑर्केस्ट्रा में विकसित हो गए थे। बाद में, ग्रेट रूसी ऑर्केस्ट्रा ने जर्मनी, इंग्लैंड, अमेरिका में संगीत कार्यक्रम दिए, रूसी लोक गीतों, रूसी और विदेशी क्लासिक्स के कार्यों के साथ-साथ वी। आंद्रेयेव द्वारा संगीत कार्यक्रम भी प्रस्तुत किए।

“क्या आकर्षण है ये बालाकला। ऑर्केस्ट्रा में वे एक हड़ताली प्रभाव क्या दे सकते हैं; टिम्बर एक अपरिहार्य साधन है! ” - महान रूसी संगीतकार P.I. Tchaikovsky से बात की।

अब इस प्रसिद्ध ऑर्केस्ट्रा द्वारा संगीत का प्रदर्शन किया जाएगा। और हम खुद को संगीतकारों के रूप में पेश करेंगे और सभी को एक साथ संगीत देंगे। (छात्र टैम्बोराइन, चम्मच और रैटल सुनते हैं)।

लोक वाद्ययंत्रों का एक आर्केस्ट्रा बजता है (रूसी लोक गीतों का प्रसंस्करण।) बच्चे बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों पर काम करते हैं

छठी  । प्रतिबिंब। पाठ का सारांश

रूसी लोक गीतों में - रूसी लोगों का ज्ञान, उनके जीवन का अनुभव, उनकी आत्मा, भावनाएं, विचार, आशाएं, आकांक्षाएं। रूसी लोक गीत के लिए एन वी गोगोल ने कौन से शब्द सुने:“मुझे ऐसे लोग दिखाओ जिनके गाने ज्यादा होंगे! गीतों के लिए, पूरे रूस में पाइन लॉग्स से लॉग हट्स काटे जाते हैं, ईंटें हाथ से हाथ से उठाई जाती हैं, और शहर मशरूम की तरह बढ़ रहे हैं, महिलाओं को झुंड, शादी और रूसी गीतों द्वारा दफन किया जाता है। "

स्लाइड संख्या 11।

आज के पाठ का विषय क्या था?

क्या गाने लगे?

आपने आज अच्छी तरह से काम किया, पाठ के समापन में, कार्य पूरा करें।

"रूसी संगीत की शैलियों" विषय पर टेस्ट () परिशिष्ट 2 देखें).

होमवर्क:अपने पसंदीदा रूसी लोक गीत के लिए एक चित्रण बनाएं।

आपके सक्रिय कार्य के लिए आप सभी का धन्यवाद। (लोगों की गतिविधि, उनके दिलचस्प जवाब नोट किए गए हैं)

स्लाइड संख्या 12. - सबक खत्म हो गया है। नमस्कार।

साहित्य

टी। पेट्रोवा। एक पाइप, एक बीप और एक टैम्बोरिन के बारे में। रूसी लोक संगीत वाद्ययंत्र के बच्चों का विश्वकोश। "एम्बर टेल", कैलिनिनग्राद, 1994।

उ। प्रत्यारोपण। Balalaika। मास्को। "संगीत" .1990

ई। ए। सुखरनिकोवा संगीत सेंट पीटर्सबर्ग। पाठ्यपुस्तक नोटबुक। सेंट पीटर्सबर्ग स्पेशललाइट। 2000

स्कूल में लोकगीत। प्राथमिक स्कूल के छात्रों के साथ बच्चों की रोजमर्रा की जिंदगी, लोक संस्कार संस्कृति और लोककथाओं में कक्षाओं के लिए सामग्री। निज़नी टैगिल, 1993

सबक उद्देश्य:

ट्यूटोरियल:   अवधारणाओं के निर्माण के लिए स्थितियां प्रदान करें: रूसी गीत लोकगीत, लोक धुन, लोक लय, ताल, संगीत विकास तकनीक।

विकासशील: बच्चों को सरल धुनें, नर्सरी कविताएँ सिखाने के लिए। उनके मुख्य धुनों की सुविधाजनक कुंजियों में गायन (गुनगुना)।

शैक्षिक:   लोक धुनों का एक प्यार पैदा करने के लिए, छात्रों की विशेषता लोक सूचनाओं को समझने और सुनने में मदद करने के लिए।

सबक अवधारणाओं की परिभाषा:

लोक गीत लोगों द्वारा रचित गीत है। लोगों का जीवन गीत के लिए चित्र और ध्वनियाँ प्रदान करता है।

लोक गीतों के प्रकार: नाटक, कहानी, लोरी।

संगीत लोक वाद्ययंत्रों को अधिक बार आवास के लिए उपयोग किया जाता है - बालिका, अकॉर्डियन, रैचेचेस, चम्मच, टैम्बोरिन, आदि।

प्रक्रिया

1. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक:   नमस्कार दोस्तों! बैठ जाओ। आज पाठ में हम संगीत, लोक संगीत के बारे में बात करेंगे, जिसे लोगों ने आविष्कार किया और लिखा। इसलिए, हमारे पाठ को कहा जाता है(बोर्ड पर पाठ का शीर्षक दिखाता है) .

“संगीतकार उसका नाम है। ” और आज के सूत्रधार रोमनोवा ओल्गा व्लादिमीरोवना हमारी मदद करेंगे।(प्रस्तुत)

2. बुनियादी ज्ञान को अद्यतन करना।

शिक्षक:   दोस्तों, बोर्ड से जुड़े चित्र को ध्यान से देखें।(कलाकारों के नाम और उपनाम) । कौन सा गाना, जो हमने आपको पहले सिखाया था, क्या आप इस तस्वीर को गा सकते हैं?(ब्लैकबोर्ड पर प्रकृति, सर्दी, वसंत वन, आदि को चित्रित करने वाले चित्र हैं)

बच्चे पहले सीखे गए लोक गीतों में से एक कविता गाते हैं:

शिक्षक: दोस्तों, लेकिन हमने लंबे समय तक इन गीतों को सीखा। आपने आज उन्हें याद करने का प्रबंधन कैसे किया? क्या मदद की?(उत्तर बच्चों)

3. पाठ के विषय से बाहर निकलें।

शिक्षक: मेरा सुझाव है कि आप पहेली पहेली हल करें। इसे हल करने के बाद, आप सीखेंगे कि पाठ में हम किस अवधारणा के बारे में बात करेंगे:

काले और सफेद चाबियाँ, संगीत वाद्ययंत्र।(पियानो)

साल का वह समय जब पेड़ों पर पत्तियां खिलती हैं, गाने वाले उड़ जाते हैं।(स्प्रिंग)

टिड्डा द्वारा बजाया जाने वाला एक संगीत वाद्य।(वायलिन)

पेंट का रंग और संगीत का रंग।  (टोन)

गीत की लाइन को पूरा करें ”…। रास्पबेरी, आप और मैं बेहोश हो गए थे। ”(बेरी)

शिक्षक:   आपको फ्रेम में क्या शब्द मिला?  (गीत) । और हमारे पाठ का विषय "संगीतकार - लोग उसका नाम है"(बोर्ड पर फिर से विषय दिखाता है) । तो हमारे पास कौन सा गाना है? यह सही है - लोक। आप लोग क्या सोचते हैं, लोकगीत क्या है? इसका लेखक कौन है?(बच्चों का एक सर्वेक्षण है)

4. नई सामग्री सीखना।

शिक्षक: निष्कर्ष: लोक गीत - एक गीत जिसका लेखक लोग हैं।(ब्लैकबोर्ड पर लिखते हैं) । आपको क्यों लगता है कि एक व्यक्ति को एक गीत की आवश्यकता है?

बच्चों:   एक गीत की मदद से, एक व्यक्ति अपनी मातृभूमि के लिए प्यार का संदेश देता है, उसकी भावनाओं के बारे में बात करता है, उसकी खुशियों, परेशानियों, अच्छे मूड के बारे में बताता है। एक गीत एक व्यक्ति को जीने और काम करने में मदद करता है।

शिक्षक: इसलिए, तब लोगों को जीवन के प्रति अपने दृष्टिकोण, उनके मूड को व्यक्त करने के लिए एक गीत की आवश्यकता होती है। खुशी उज्ज्वल अवकाश गीतों में व्यक्त की जाती है, इसलिए आपने और मैंने "क्विनोआ बोओ", "लड़कियां लाल हो गईं" गाया - ये कौन से गाने हैं?(बच्चों का जवाब: मजेदार, गोल नृत्य, नाटक)

शिक्षक:   इस गीत के पाठ पर ध्यान दें, शिक्षक अपने हाथ से गीत का पाठ "रास्पबेरी में बगीचे में चलते हैं" पहले से ब्लैकबोर्ड पर तैयार दिखाता है।(बच्चे इस गीत को शिक्षक से कहते हैं)

“चलो बगीचे में रसभरी के माध्यम से चलते हैं ”

हम रास्पबेरी से बगीचे में जाएंगे।
चलो बगीचे में चलते हैं, चलो बगीचे में चलते हैं
हम एक नृत्य शुरू करेंगे
चलो इसे प्राप्त करें, इसे प्राप्त करें।

कोरस:
यार्ड में सूरज
और बगीचे में एक रास्ता है।
तुम मेरी प्यारी हो
रसभरी बेरी!

आप, मलिंका, मुंह में नहीं हैं,
मुंह में नहीं, मुंह में नहीं, -
अपने आप को बॉक्स में डालो
बॉक्स में, बॉक्स में।

कोरस।

रास्पबेरी कैसे चुनें
डायल करें, टाइप करें,
हम पेक करेंगे
हम बेक करेंगे, बेक करेंगे।

कोरस।

हम पेक करेंगे
हम बेक करेंगे, बेक करेंगे।
हम सभी पड़ोसियों को कॉल करेंगे
पुकारो, पुकारो!

कोरस।

शिक्षक:   अब, इस गीत को आप के साथ गाते हैं। तालिकाओं पर वे लोग हैं जिनके पास इस गीत के पाठ के साथ कार्ड हैं, वे आपको इसे निष्पादित करने में आसान बनाने में मदद करेंगे।

शिक्षक:   तो, इस गीत को किस श्रेणी में रखा जा सकता है - हर्षित, उदास, तेज़, मज़ेदार, गोल नृत्य, नृत्य। इसे साबित करो।(बच्चों के उत्तर)

और कौन से उपकरण इस गीत के लिए एक राग बजा सकते हैं।  (बच्चे उत्तर देते हैं: बालिका, अधिप्राप्ति, बटन समझौते। शिक्षक इन उपकरणों के चित्र दिखाता है)

5. ऊपर जा रहा है:

शिक्षक:   लोक संगीत लोगों का संगीत है। वह उदास और मजाकिया, तेज और धीमी है, लेकिन हमेशा दिल से आती है। सबसे अधिक बार, कलाकार एक बटन समझौते, बालिका, डोम्रा का उपयोग करते हैं।(शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर इन उपकरणों को दर्शाते हुए चित्र दिखाता है)

6. व्यावहारिक काम: शिक्षक बच्चों को नोटबुक में गीत लिखने के लिए कहता है।

शिक्षक:   दोस्तों, आइए याद करें कि हमने पाठ में क्या सीखा।(एक सर्वेक्षण है) .

7. होमवर्क: डायरी में लिखें - गीत सीखें।

1. शैक्षिक:

  सबक प्रगति:

मैं मंच। वर्ग संगठन। प्रशिक्षण के लिए प्रेरणा (आत्मनिर्णय)

गतिविधि। पाठ विषयक संदेश.

किसके दिल में धड़कन है?

आपने किसको आवाज़ दी?

गेनाडी सेरेब्रीकोव।

II होमवर्क चेक करना। व्यवस्थित ज्ञान और अर्जित ज्ञान का समेकन.

बच्चे लोक गीत कहते हैं

"अरे, इसे करने दो।"

आप, समुद्र की तरह, वसंत में चौड़े हैं,

हमारी खूबसूरत वोल्गा नदी

गीत को नदी के ऊपर से उड़ने दो

गीत में रूसी विस्तार लगता है!

उदार, नदियों की नदी, उज्ज्वल।

इस गाने की शैली क्या है।

गेय

संकुचित के बारे में, प्यार के बारे में।

सन हरा।

गाना एक शो के साथ है।

III नई सामग्री पर काम करना।

कैलेंडर।

बच्चे पढ़ते हैं : वैष्णंकी—

- इस तरह के गीत, एक नियम के रूप में, बच्चों द्वारा किए गए थे। वे वसंत से मिलते नहीं हैं, लेकिन वे "रोते हैं", "ओले", "हूट", "संयुक्ताक्षर", अर्थात, वे मंत्र द्वारा आह्वान करते हैं। वसंत की शुरुआत पक्षियों के आगमन से जुड़ी थी, और यह माना जाता था कि पक्षी इसे अपने साथ लाते हैं। पक्षियों के आगमन का कारण, और इसलिए वसंत की शुरुआत, इस आगमन को चित्रित करना, इसकी नकल करना आवश्यक था। वसंत की वर्तनी का मुख्य साधन यह था कि मार्च के दिनों में से एक बेक्ड लार्क्स या वेकर हो। ये पक्षी उन बच्चों को दिए गए थे जिन्होंने उन्हें ऊंचे स्थानों पर रखा था, या तो उन्हें एक धागे से बांध दिया गया था, या हवा में फेंक दिया गया था। उसी समय, बच्चों ने वसंत के गुच्छे गाए - अनुष्ठान गीत जो वसंत को करीब लाने के लिए बुलाने वाले थे।

बच्चे एक वीडियो क्लिप देखते हैं।

शिक्षक 2 टीमों में विभाजित करने का सुझाव देता है: 1 टीम बच्चों के लिए पाठ पढ़ती है, 2 टीम वसंत के लिए:

IV पाठ का समापन

नाटकीय दौर में नाचते हैं।

V शैक्षिक गतिविधियों का प्रतिबिंब। पाठ का सारांश।

बच्चे एक परीक्षण करते हैं।

दस्तावेज़ सामग्री देखें
   "पाठ का सारांश" संगीतकार-नाम उनके लोग हैं "

नेवस्की जिले की जर्मन भाषा के गहन अध्ययन के साथ राज्य के बजटीय शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय नंबर 458

एक खुले पाठ का सारांश

पाठ विषय: संगीतकार उसका नाम है।

चौथी कक्षा

शिक्षक का नाम: संगीत शिक्षक ओरलोव्स्काया इरीना अनातोल्येवना

सेंट पीटर्सबर्ग

सबक योजना खोलें

विषय: संगीतकार उसका नाम है।

विषय में पाठ की जगह और भूमिका: नए ज्ञान की खोज और सामग्री को मजबूत करने में एक सबक

उद्देश्य:  हमारे देश की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत में संज्ञानात्मक रुचि की रचनात्मक गतिविधि को तेज करना

उद्देश्यों:

शैक्षिक:

रूसी लोक गीतों की शैलियों की विविधता और विशेषताओं के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना;

एक रूसी व्यक्ति के जीवन और जीवन के साथ रूसी लोक गीत के संबंध को प्रकट करने के लिए;

बच्चों को अनुष्ठानिक वसंत गीतों से परिचित कराना।

विकास:

बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना, कोरल और एकल प्रदर्शन के कौशल को मजबूत करना;

मोनोलॉगिक भाषण कौशल विकसित करना;

प्रस्तावित ग्रंथों के साथ काम के विश्लेषण के कौशल में सुधार, मुख्य चीज का चयन करने की क्षमता विकसित करना;

एक संगीत कार्य के स्वतंत्र विश्लेषण के लिए छात्रों की क्षमताओं का गठन।

शैक्षिक:

किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक गुणों को बनाने के लिए, अपने देश की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के लिए गर्व और सम्मान की भावनाएं;

रूसी लोक गीतों के उदाहरण पर संगीत संस्कृति के स्तर को बढ़ाएं

कक्षा उपकरण:

शिक्षक के लिए शिक्षण सामग्री:

प्रदर्शन

वीडियो क्लिप "स्प्रिंग की बैठक"

"बाज़" के लिए रूसी लोक दुपट्टा और "बाज़" के लिए एक टोपी

बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र

विद्यार्थियों के लिए उपदेशात्मक सामग्री:

गीतों के शब्द: "आह, तुम चौड़े हो", "माँ के साथ वोल्गा", "पतले पहाड़ की राख", "हरा सन", "पहाड़ पर, viburnum", "कच्चे जंगल के रास्ते में," "कलिंका"।

वसंत के बारे में कविताएँ और गीत

टेबल "रूसी लोक ऑर्केस्ट्रा के उपकरणों की व्यवस्था"

"रूसी लोक गीतों की शैलियों" विषय पर टेस्ट

पाठ की सामग्री और तकनीकी उपकरण:

कंप्यूटर

प्रक्षेपक

पियानो

पाठ के चरण और कार्य (पाठ योजना)

पाठ का सारांश

संदर्भ

1. ईडी क्रिट्स्काया, जी.पी. सर्गेवा, टी.एस. Shmagin। संगीत। 1-4। विधायी मैनुअल। मास्को। "शिक्षा" 2006

2. टी। पेट्रोवा। एक पाइप, एक बीप और एक टैम्बोरिन के बारे में। रूसी लोक संगीत वाद्ययंत्र के बच्चों का विश्वकोश। "एम्बर टेल", कैलिनिनग्राद, 1994।

3. ए। परसादा। Balalaika। मास्को। "संगीत" .1990

4. ईए सुखरनिकोवा। संगीत सेंट पीटर्सबर्ग। पाठ्यपुस्तक-नोटबुक। सेंट पीटर्सबर्ग। विशेष 2000।

5. एक व्यापक स्कूल के लिए संगीत कार्यक्रम के लिए एक पाठक। ग्रेड 3। मॉस्को। आत्मज्ञान। 1983

6. स्कूल में लोकगीत। प्राथमिक स्कूल के छात्रों के साथ बच्चों की रोजमर्रा की जिंदगी, लोक संस्कार संस्कृति और लोककथाओं में कक्षाओं के लिए सामग्री। निज़नी टैगिल, 1993

इंटरनेट साइटों

1. रबर्ट गाने। http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E5%F1%ED%FF%ED%EA%E8_(%EF%E5%F1%ED%E8) 2. राज्य शैक्षणिक रूसी आर्केस्ट्रा का नाम वी.वी. एंड्रीवा http://www.andreyev-orchestra.ru/

आवेदन

"रूसी संगीत की शैलियों" विषय पर टेस्ट

ज़ोकस्की बोर्डिंग स्कूल

रूसी संगीत कहाँ से आया?

क्या यह एक साफ मैदान में है? क्या यह जंगल में धुंधला है?

मुझे बताओ, तुम में उदासी या खुशी कहाँ है?

आप शुरू से ही कैसे आए?

किसके दिल में धड़कन है?

आपने किसको आवाज़ दी?

बत्तखें उड़कर - पाइपों से गिर गईं।

गुसे ने उड़ान भरी - गुसली को गिरा दिया गया,

उन्होंने उन्हें वसंत वसंत में पाया, आश्चर्यचकित नहीं थे,

खैर, गाने का क्या? रूस में एक गीत के साथ पैदा हुए थे।

गेनाडी सेरेब्रीकोव।

प्राचीन काल से लोक गीतों ने रूसी लोगों के इतिहास को गहराई से दर्शाया है।  आज तक अज्ञात गायक-कथाकारों द्वारा रचित, वे लोगों की स्मृति में संग्रहीत हैं और मुंह से मुंह तक पारित किए जाते हैं। एक रूसी लोक गीत जीवन भर एक व्यक्ति के साथ रहा।

श्रम गीत

I. रेपिन। वोल्गा पर बैज हेलर्स।

सुबह से लेकर रात तक लोगों ने काम किया। लोगों ने हमेशा कड़ी मेहनत को महत्व दिया है। इसके बारे में लोगों ने कहावतों और कहावतों की रचना की। श्रम के बारे में क्या कहावतें और बातें जानते हैं?

एफ। ज़ुरावलेव। स्पिनर।

श्रम के बारे में कहावत और कहावत:

• धैर्य और श्रम सब कुछ पीस देगा।
• श्रम के बिना, आप एक तालाब से मछली भी नहीं ले सकते।
• जो घूमता है, वह आसपास आता है।
• कारण समय, और मज़ा घंटे।
• बातचीत रास्ते से गुजरती है, और गीत काम है।
• दिन-शाम ऊब, अगर कुछ करना नहीं है।
• मानव श्रम खिलाता है, और आलस्य खराब करता है।

RECRUIT या सॉल्\u200dयूड सोंग्\u200dस

सैनिकों! अच्छे लोग! तुम्हारे दादा कहाँ हैं?

हमारे दादा शानदार जीत रहे हैं! वहीं हमारे दादाजी हैं!

सैनिकों! अच्छे लोग! आपकी प्रसिद्धि कहां है?

हमारी महिमा रूसी शक्ति है! यही हमारी महिमा है!

सींग

ईख

zhaleyka

सीटी

रॉक उपकरण

डफ

चम्मच

शाफ़्ट

वासिली वासिलिविच एंड्रीव (1861-1918)

1887 में, वी। एंड्रीव ने "बालकला प्रेमियों का क्लब" का आयोजन किया, जो 1896 तक रूसी लोक वाद्ययंत्रों के पहले ऑर्केस्ट्रा में विकसित हुआ था। बाद में, ग्रेट रूसी ऑर्केस्ट्रा ने जर्मनी, इंग्लैंड, अमेरिका में संगीत कार्यक्रम दिए, रूसी लोक गीतों, रूसी और विदेशी क्लासिक्स के कार्यों के साथ-साथ वी। आंद्रेयेव द्वारा संगीत कार्यक्रम भी प्रस्तुत किए।

सभी को अपने देश के इतिहास और संस्कृति को जानना चाहिए। संगीतकारों  हर समय लोक कला की ओर रुख किया, "लोकगीत", लोक गीतों के संग्रह को प्रकाशित करने में लगे रहे और लोक धुनों का इस्तेमाल किया उसके कामों में।

हम रूसी क्लासिक्स के संगीत कार्यों से परिचित होंगे जिन्होंने पेशेवर रचनात्मकता के माध्यम से लोककथाओं के नमूने संरक्षित किए हैं।

• जी। स्वविरदोव। चॉइस "यू सिंग, लार्क" कुर्स्क सॉन्ग्स सुइट से
• एके लयाडोव "कॉमिक", "लोरी", "डांस"
• NA रिमस्की-कोर्साकोव, गिरफ्तार। r.n.p. "नदी के लिए और दरिया के लिए"
• ए। अरेन्स्की "रोवन विषयों पर काल्पनिक"
• सांसद ओपेरा "खोवांशीना" से मुसर्गस्की "मार्था का गीत"

रूसी लोक गीतों में - रूसी लोगों का ज्ञान, उनके जीवन का अनुभव, उनकी आत्मा, भावनाएं, विचार, आशाएं, आकांक्षाएं। “मुझे ऐसे लोग दिखाओ जिनके गाने ज्यादा होंगे! गाने के लिए, पूरे रूस में पाइन लॉग से लॉग हट्स काटे जाते हैं, ईंटें गीत से गीत तक चारों ओर भाग रही हैं, और मशरूम कैसे शहरों में उगते हैं, महिलाओं के गानों के तहत शादी की जाती है और रूसी लोग दबे हुए हैं। " एन। गोगोल द्वारा रूसी लोक गीत के लिए ऐसे शब्द पाए गए थे।

संगीतकार - उसका नाम लोग हैं

लोकगीत क्या है?

लोकगीत (से) अभियांत्रिकी। लोक-विद्या  - "लोक ज्ञान") - लोक कला, सबसे अधिक बार मौखिक

लोक गीतों ने प्राचीन काल से लेकर आज तक रूसी लोगों के इतिहास को गहराई से और सही मायने में दर्शाया है। अज्ञात गायक-कथाकारों द्वारा रचित, वे लोगों की स्मृति में संग्रहीत हैं और मुंह से मुंह तक पारित किए जाते हैं। एक व्यक्ति के साथ जीवन भर रूसी लोक गीत

रूसी लोक गीतों की शैलियां

रूसी लोक गीतों की शैलियां

संगीत शैली - अपने मूल के साथ-साथ उनके प्रदर्शन के तरीके और शब्दों के संबंध में विभिन्न प्रकार की संगीत रचनात्मकता।

संगीत शैलियों  - संगीत रचनाओं की ऐतिहासिक रूप से विकसित किस्में, कलाकारों की संरचना, सामग्री और संरचना की विशेषताओं द्वारा उनके अस्तित्व (संरचना और प्रदर्शन) की स्थितियों से निर्धारित होती हैं।

लोकगीतों की शैली

इतिहास

गेय

श्रम

plyasova

गोल नृत्य

सैनिकों

अनुष्ठान

विनोदपूर्ण

लिमेरिक्स

लोरी

गानों की लोरी कैलंडर गाने

कैलेंडर गीत वर्ष के एक निश्चित समय पर किए जाने वाले गीत होते हैं और कृषि कार्य के वार्षिक दौर से जुड़े होते हैं, दूसरे शब्दों में, ये ऐसे गीत हैं, जिनका उत्सव के रिवाज से बाहर, अन्य समय में प्रदर्शन निरर्थक था।

शांत गीत

गोल नृत्य - सबसे पुरानी प्रकार की लोक नृत्य कला; कोरियोग्राफी को नाटकीय एक्शन, नृत्य, गीत के साथ जोड़ती है।

गोल नृत्य गीत, गोल नृत्य के साथ गीत हैं।

सैनिक गीत

सोल्डियर गीत - लोक गीत जो सैनिकों के बीच उत्पन्न हुए। रूस में सैनिक गीतों का उद्भव 18 वीं शताब्दी में हुआ।

पीटर I (उत्तरी युद्ध 1700-21) के समय से पहली परिलक्षित सैन्य घटनाएं और प्रथम विश्व युद्ध 1914-18 के साथ समाप्त हुआ। अधिकांश सैन्य-ऐतिहासिक सैनिक के गीतों में, रूसी सैनिकों की ज्वलंत लड़ाई के दृश्य, साहस, संसाधनशीलता और धीरज को एक प्रत्यक्षदर्शी की ओर से दर्शाया गया है, सैन्य कमांडरों की छवियां - ए। वी। सुवरोव, एम। आई। कुतुज़ोव बनाई गई हैं।

घरेलू सैनिक गीत आमतौर पर पारंपरिक किसान गीतों की शैली में बनाए जाते हैं। उन्होंने रोजमर्रा के सैनिक जीवन के चित्र उकेरे। कठिन सैनिक शिक्षाओं के बारे में गाने, भारी अभियानों को गहरी उदासी के साथ याद किया जाता है।

श्रम गीत

प्राचीन काल में श्रम गीतों की उत्पत्ति हुई। उनकी उपस्थिति शारीरिक श्रम की सुविधा के लिए प्राचीन स्लावों की इच्छा से जुड़ी हुई है। इन गीतों की लय ने श्रमिकों के आंदोलनों को संगठित किया

बड़ी संख्या में गाने बज्र पतवारों के बीच रचे गए।

बुर्लाक रूस में 16 वीं - 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में एक काम पर रखा गया श्रमिक है, जो तट के किनारे (तथाकथित तटरेखा के साथ) चलता है, नदी के जहाज को करंट के खिलाफ एक बेज़ेवा के साथ खींचता है। 18 वीं -19 वीं शताब्दी में, बर्लक श्रम द्वारा संचालित मुख्य प्रकार का बर्तन, छाल था।

बर्लात्स्की का काम मौसमी था। नाव "बड़े पानी" के साथ खींची गई: वसंत और शरद ऋतु में। आदेश को पूरा करने के लिए, बजरा शासकों को कलाकृतियों में एकजुट किया गया था। बर्लाक का काम बेहद कठिन और नीरस था। पूंछ या हेडविंड की ताकत पर निर्भर गति की गति। जहाज (छाल) पर एक निष्पक्ष हवा के साथ, एक पाल को उठाया गया था, जिसने आंदोलन को काफी तेज कर दिया था। गाने ने आंदोलन के गति को बनाए रखने में मदद की। सुप्रसिद्ध बर्लाक गीतों में से एक है "एह, एक कडगल, एक हूक", जिसे आमतौर पर सबसे कठिन क्षणों में से एक में एक आर्टेल की ताकतों को समन्वित करने के लिए गाया जाता था: लंगर उठाने के बाद छाल को डगमगाते हुए।

आई। रेपिन द्वारा "वोल्गा पर बार्ज हैलर" गीतों की पेंटिंग अक्सर लोक वाद्य यंत्रों के साथ होती थी

सभी को अपने देश के इतिहास और संस्कृति को जानना चाहिए। हर समय, संगीतकारों ने लोक कला की ओर रुख किया, "लोकगीत", लोक गीतों को प्रकाशित किया, गीतों के संग्रह प्रकाशित किए और अपने कामों में लोक धुनों का इस्तेमाल किया।