ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ". ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ"

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು

ಇವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ, ಪಾರ್ಟಿಜಾನ್ ಸಿಟಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಕೇಂದ್ರ - ಓಲ್ಗಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಗ್ರಿಶಕೋವಾ.

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನರಂಜನೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಸಂಘಟನೆ.

ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಿಮಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪರದೆ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು, ಆಟಗಾರರು ಎತ್ತುವ 1,2,3,4,5,6 ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಗೇಮ್ "ಫೈನೆಸ್ಟ್ ಅವರ್" ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸ್ಲೈಡ್ 1

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 1

ಹೋಸ್ಟ್: ನಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸೋಣ. ಇಂದು ಅವರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: _________ (6 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು).

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 2

1 ನೇ ಸುತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್ 2

1. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ :

ನವಿಲುಕೋಸು

ಚಿಕನ್ ರಿಯಾಬಾ

ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ

ಜಿರಳೆ

ಕೊಲೊಬೊಕ್

ನರಿ, ಮೊಲ ಮತ್ತು ರೂಸ್ಟರ್.

ಗಮನ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ .

ಉತ್ತರ: 4. "ಜಿರಳೆ" ಅನ್ನು ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಈ ಹಾಡು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ?

"ಕೋಕೆರೆಲ್, ಕಾಕೆರೆಲ್,

ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಟಾಣಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ"

ಉತ್ತರ: 3. "ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ"

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 2

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ:ಸ್ಲೈಡ್ 3

1. ಒಂಟೆ

2. ಹುಲಿ

3. ಜಿರಾಫೆ

4. ಖಡ್ಗಮೃಗ

5. ಲಿಯೋ

6. ಆನೆ.

ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಮಾಡಬಹುದು ತುಂಬಾ ಸಮಯ"ನೀರು ಮತ್ತು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ"?

ಉತ್ತರ: 1. ಒಂಟೆ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನವರು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪವಿತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು?

ಉತ್ತರ: 5. ಲೆವ್.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪವಿತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ: 6. ಆನೆ

ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

ಉತ್ತರ: 4. ಘೇಂಡಾಮೃಗ.

ಸಾರಾಂಶಿಸು:

ಯಾರು ಕಡಿಮೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

2 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಆಟವನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಸ್ಮರಣೀಯ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 2

2 ನೇ ಸುತ್ತು

2ನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ . ಸ್ಲೈಡ್ 4

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಈ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ದೀರ್ಘ ಪದ. ನೀವು ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ದೀರ್ಘವಾದ ಪದ. (ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಉದ್ದವಾದ ಪದ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ

ಉದ್ದವಾದ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. (ಬಹುಮಾನವಿದೆ)

ಹೋಸ್ಟ್: ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾವು ಒಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಕಾಗಿದೆ.

1 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು (ಯಾರು ಚಿಕ್ಕ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಅವರು ಆಟವನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾರೆ - ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿ ಬಹುಮಾನ).

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 2

III ಸುತ್ತು.

3ನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ. ಇದು:

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳು: ಸ್ಲೈಡ್ 5

1. "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ" (ದಿ ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್).

2. “ನಟ್ಕ್ರಾಕರ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್ ರಾಜ"(ಇ. ಗಾಫ್ಮನ್).

3. "ದಿ ತ್ರೀ ಲಿಟಲ್ ಪಿಗ್ಸ್" (ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್).

4. "ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್" (ಸಿ. ಪೆರಾಲ್ಟ್).

5. "ಥಂಬೆಲಿನಾ" (X. ಆಂಡರ್ಸನ್).

6. "ಪಿಪ್ಪಿ - ದೀರ್ಘ ಸಂಗ್ರಹಣೆ"(ಎ. ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್).

ಗಮನ ಪ್ರಶ್ನೆ:ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ?

ಉತ್ತರ: 3. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್.

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳು ಸ್ಲೈಡ್ 6

1. ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.

2. ಪಾದ್ರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸಗಾರನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.

3. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್.

4. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್

5. ಕಪ್ಪೆ ರಾಜಕುಮಾರಿ

6. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಡೆಡ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್

ಗಮನ ಪ್ರಶ್ನೆ:ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ಅದ್ಭುತ ಕವಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಲೇಖನಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಉತ್ತರ: 5. ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ - ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ

ಯಾರು ಕಡಿಮೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಈಗ ನೋಡೋಣ, ನಾವು ಒಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗುತ್ತೇವೆ - ಸಮಾಧಾನಕರ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 2 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಫೈನಲ್ ತಲುಪಿದರು. ಇದು:

ಈಗ ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳು. ಇದು ನಾಮಪದವಾಗಿರಬೇಕು, ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನುಗಳ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 2

ಅಂಕಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಸ್ಲೈಡ್ 6

ಸಮಯ. ಈಗ ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು. ಈ ಪದವನ್ನು ಒಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹೆಸರಿಸಿದರೆ, ಎರಡನೆಯವರು ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಷರತ್ತು. ಪದವನ್ನು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಹೇಳುವವರು ವಿಜೇತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು 3

ವಿಜೇತರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಟ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ"

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು; ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಆಟದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು (ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರು) ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಟವು 4 ಸುತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ.

ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಬಹುಶಃ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳೊಂದಿಗೆ). ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1 ಕಾರ್ಯ

ಪ್ರಶ್ನೆ - ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಎಷ್ಟು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು?

2 ವ್ಯಾಯಾಮ

ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಸಮೂಹಗಳು - ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳು - ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಸ್ತಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ, ದ್ವೀಪಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿ ಒತ್ತುವಂತೆ. ನಮ್ಮ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಲುಹಾದಿ. ಶತಕೋಟಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ "ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ". ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೂರ್ಯ.

ಪ್ರಶ್ನೆ: - ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಿವೆ?

4) ಮಿಲಿಯನ್*

3 ವ್ಯಾಯಾಮ

(ಚಿತ್ರಣ ಸೌರ ಮಂಡಲ)

ಸೌರವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಗ್ರಹಗಳಿವೆ?

4 ವ್ಯಾಯಾಮ

ಋತುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಅಕ್ಷದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ತನ್ನ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ - ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ. ಭೂಮಿಯ ಅಕ್ಷದ ವಿಚಲನಗಳಿಂದಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಯಾವಾಗ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ?

ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ *

* ಭೂಮಿಯು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಶಾಖದಿಂದ ಕರಗುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭೂಮಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಸರಿಸುಮಾರು 149 ಮತ್ತು ಒಂದೂವರೆ ಮಿಲಿಯನ್ ಕಿಲೋಮೀಟರ್.

5 ವ್ಯಾಯಾಮ

ಯಾವ ದಿನಾಂಕವು ಮಾನವಕುಲದ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಯುಗದ ಆರಂಭವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು?

2 ನೇ ಸುತ್ತು

ಅಕ್ಷರ ಘನಗಳು

ಡೈಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಾರದು. ಅಭಿಮಾನಿಗಳೂ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಆಟ

ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಗೆ (ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ), ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು (ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಕಾಗದದ 1/2 ಭಾಗ) ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ:ಮತ್ತೊಂದು ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ಸ್ಥಿತಿ:"ತಲೆ" ಅನ್ನು 1 ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, "ಮುಂಡ" - 2, "ಕೈಗಳು" - ಮತ್ತೆ 1; "ಕಾಲುಗಳು" - 2.

(ಈ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ). ಪ್ರಾಣಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಟಗಾರರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಯಾರು ಕೆಲಸವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬಂದವರು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

* ದಂಪತಿಗಳು ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಮಾರಕಗಳಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

III ಪ್ರವಾಸ

ಗ್ರಹಗಳ ಸರಣಿ 1 ಕಾರ್ಯ

ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳು:

ಬುಧ,

ಈ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಅಂದರೆ. ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಹತ್ತಿರದ ಗ್ರಹ ಬುಧ, ಅತ್ಯಂತ ದೂರದ ನೆಪ್ಚೂನ್. ಸೂರ್ಯನಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುವ ಗ್ರಹಗಳ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನಾನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದೇನೆಯೇ?

(ಉತ್ತರ: ಮಂಗಳ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಈ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.)

2 ವ್ಯಾಯಾಮ

ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಕು, ಶಾಖ ಮತ್ತು ನೇರಳಾತೀತ ವಿಕಿರಣದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಬೆಳಕಿನ ಅಲೆಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಂಪು (1) ಬೆಳಕಿನ ಅಲೆಗಳು ಗೋಚರ ವರ್ಣಪಟಲದಲ್ಲಿ ಉದ್ದವಾದ ತರಂಗಾಂತರಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ, ತರಂಗಾಂತರ ಕಡಿಮೆಯಾದಂತೆ, ಕಿತ್ತಳೆ (2), ನೇರಳೆ (3), ಹಸಿರು (4), ನೀಲಿ (5) ಇವೆ.

ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ? ಯಾವ ಅಲೆಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ?

(ಉತ್ತರ: ನೇರಳೆ ಅಲೆಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ).

IV ಪ್ರವಾಸ

ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟವಾಡಿ

ಈ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ 2 ಜನರು (2 ಸಹಾಯಕರೊಂದಿಗೆ) ಸೇರಿದ್ದಾರೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆನಕ್ಷತ್ರಗಳು

"ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಈ ಪದದ, ಹೊಸದಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರು ರಚಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಾರದು.

ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ.

ಬಹುಮಾನಗಳು: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ರಾಕೆಟ್‌ಗಳ ಪೂರ್ವನಿರ್ಮಿತ ಮಾದರಿಗಳು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಆಟಿಕೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು, ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು, ವಿದೇಶಿಯರು.

ಹಬ್ಬದ ಟೇಬಲ್ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ಮೇಜಿನಂತೆ ಜೋಡಿಸಿ: ಸ್ಟ್ರಾಗಳು, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್‌ಗಳು, ಸಲಾಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾನೀಯಗಳು - ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮೊಸರು ಚೀಲಗಳು, ಕೆನೆ, ಕೆಫೀರ್, ಸಣ್ಣ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೀಸ್, ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಜೆಲ್ಲಿ.

ಡಾರ್ಕ್ ಐಸಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಕೆನೆಯಿಂದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಟಿಟಿ -

ಒಗಟುಗಳು

ನೀಲಿ ಮಾರ್ಗವು ಅವರೆಕಾಳುಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಯಾರೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ರಾಜ, ಅಥವಾ ರಾಣಿ, ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ಕನ್ಯೆ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಮೀನು. (ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು).

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕುದುರೆಯು ತನ್ನ ಚಿನ್ನದ ಮೇನ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಿದೆ? (ಉತ್ತರದ ಬೆಳಕುಗಳು).

ನಿಂತಿರುವ ಕಾಡಿಗಿಂತ ಎತ್ತರ, ನಡೆಯುವ ಮೋಡಕ್ಕಿಂತ ಎತ್ತರ, ಬೂದು ಸ್ಟಾಲಿಯನ್ ನೀಲಿ ತೆರವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. (ತಿಂಗಳು).

ಕೆಂಪು ಕನ್ಯೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದಳು, ಅವಳು ಎದ್ದಳು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ. ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಂಡೆ. ಗೋಲ್ಡನ್ ಬ್ರೇಡ್ನಿಂದ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸ್ವತಃ, ದಯೆ, ಎಲ್ಲರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಆಜ್ಞಾಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ, ಅವನು ತನ್ನ ನೋಟದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ. (ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ).

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಾಗಿ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ" ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ" ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನಮ್ಮ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೊದಲ ಆರು ಜನರು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವರ್" ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ
ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ
ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ -
ನಾವು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ.
(ಅಲೆಗಳು)
ರಸ್ಟಲ್, ಹುಲ್ಲು ರಸ್ಟಲ್,
ಚಾವಟಿ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಎದ್ದುನಿಂತು ಹಿಸುಕಿದನು:
ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ ಬನ್ನಿ.
(ಹಾವು)
ಅದು ಮುರಿಯಬಹುದು
ಇದು ಬೇಯಿಸಬಹುದು
ನೀವು ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ
ಇದು ತಿರುಗಬಹುದು.
(ಮೊಟ್ಟೆ)
ಅವನು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಮಚ್ಚೆಯುಳ್ಳವನು
ಉದ್ದವಾದ, ಉದ್ದವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ -
ಮರದ ಎಲೆಗಳು.
(ಜಿರಾಫೆ)
ಮತ್ತು ಹಿಮವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಇಲ್ಲ,
ಅವನು ಮರಗಳನ್ನು ಬೆಳ್ಳಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವನು.
(ಫ್ರಾಸ್ಟ್)
ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು
ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ
ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ -
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೈಯನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
(ನೆಲ್ಲಿಕಾಯಿ)
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ನಾವು ಆಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ (ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಸಂಬಂಧಿಕರು: ತಾಯಿ, ಸಹೋದರಿ, ಸಹೋದರ, ಇತ್ಯಾದಿ). ನಾನು ಓದಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - ಒಂದು ಬಿಂದು. ಉತ್ತರಗಳು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಂಕಿ-3 ಟರ್ನಿಪ್-4 ಪ್ರಿನ್ಸ್-5 ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್-6

ಸ್ಲೀಪಿಂಗ್ ಬ್ಯೂಟಿ-2 ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ-1 ಕೊಲೊಬೊಕ್-7 ಫ್ರಾಗ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ 8-

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ. “... ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ದುರ್ಬಲವಾದವು, ಆದರೆ ಜನರಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕೇಳಬಲ್ಲಳು. ಈ ದುಷ್ಟ ಇನ್ನೂ ನಿಜವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ದೊಡ್ಡ ಕೈಗಳು: ನೀವು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ: ಕನ್ನಡಕವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ದುಃಖದಿಂದ, ಅವಳು ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಅವರನ್ನು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿ ಹೊಡೆದಳು, ಅದು ಚಿಮ್ಮಿತು. ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾಯಕ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆಭಾಷಣ?
ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ. "ಮತ್ತು ಅಣ್ಣ ಬಾಣವನ್ನು ಹೊಡೆದನು, ಮತ್ತು ಬಾಣವು ಬೋಯಾರ್ನ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು, ಮತ್ತು ಬೋಯಾರ್ನ ಮಗಳು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡಳು. ಮಧ್ಯಮ ಸಹೋದರನು ಬಾಣವನ್ನು ಹೊಡೆದನು, ಮತ್ತು ಬಾಣವು ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಮಗಳು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡಳು. ಬಾಣ ಎತ್ತಿದವರು ಯಾರು?
ಮೂರನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಈ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಲ, ಕರಡಿ, ತೋಳ ಮತ್ತು ನರಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದನು. ಮತ್ತು ನರಿ ಮಾತ್ರ ಅವನನ್ನು ಮೀರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ನರಿ ಯಾರನ್ನು ತಿಂದಿತು?
ನಾಲ್ಕನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಈ ನಾಯಕಿ ವಿಷಪೂರಿತ ಸೇಬನ್ನು ಸವಿದ ನಂತರ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ರಕ್ಷಕನ ಚುಂಬನದಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಳು. ಅವಳು ಯಾರು?
ಐದನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಕರಡಿಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಹುಡುಗಿ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು. ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಹೆಸರೇನು?
1 ನೇ ಸುತ್ತಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು - ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ, ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಒಂಟೆ-3 ಕೋಳಿ-4 ಕತ್ತೆ-5 ಮೇಕೆ-6

ಬಾತುಕೋಳಿ-2 ಹಸು-1 ಬೆಕ್ಕು-8 ಗೂಸ್-7

ಸರ್, ತೋಳ ಅಲ್ಲ,
ಉದ್ದ ಇಯರ್, ಆದರೆ ಮೊಲ ಅಲ್ಲ,
ಗೊರಸುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಕುದುರೆಯಲ್ಲ. (5)

ಅಂಗಳದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆ ಇದೆ:
ಮುಂದೆ ಪಿಚ್ಫೋರ್ಕ್, ಹಿಂದೆ ಪೊರಕೆ. (1)

ಕೊಂಬುಗಳಿಂದ, ಬುಲ್ ಅಲ್ಲ,
ಕುದುರೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒದೆಯುವುದು,
ಅವರು ಹಾಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಹಸುವಿನಲ್ಲ
ಕೆಳಗೆ, ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಅಲ್ಲ.
ಇದು ಬಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. (6)

ನಾನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಒಣಗಿದ್ದೆ. (7)

ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೀಸೆ, ಬಾಲ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. (8)

ಚಿಕ್ಕ ನಿಲುವು, ಉದ್ದನೆಯ ಬಾಲ,
ಬೂದು ಕೋಟ್, ಚೂಪಾದ ಹಲ್ಲುಗಳು. (0)

ಸುತ್ತಿನ 2 ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ - ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಘನಗಳು ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತವೆ. ಈ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ನೀವು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪದವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿರಬೇಕು.

ಸಿ ಆರ್ ಒ ಎಂ ಎ ಟಿ ಎಲ್ ಎಸ್ ಐ

(ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್, ಫಾರೆಸ್ಟರ್. ಮುದುಕ, ನಾವಿಕ, ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
3 ನೇ ಸುತ್ತಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಹೆಸರುಗಳು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಹಣ್ಣು ಚಿಕ್ಕದು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ಹಣ್ಣಿನ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ "ಸರಪಳಿ" ಸರಿಯಾಗಿ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೇ?

ಪ್ಲಮ್-1 ಚೆರ್ರಿ-2 ಆಪಲ್-3

ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಪಚ್ಚೆ ನಗರ, ಎಲಿ ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಗುಮ್ಮ, ನಂತರ ಸಿಂಹ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಮರಕಡಿಯುವವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ?

ಗುಮ್ಮ ಸಿಂಹ ಮರಕಡಿಯುವವನು
1 2 3
- ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ಸುಖಾಂತ್ಯನಾಯಕಿಯರಿಗೆ. ಯಾರು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲವೋ, ಬಯಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಲಿಟಲ್ ಮೆರ್ಮೇಯ್ಡ್-1 ಸ್ನೋ ವೈಟ್ - 2 ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ-3
4 ನೇ ಸುತ್ತಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ - ಇಬ್ಬರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಐದನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆದರು. ಈ ಸುತ್ತನ್ನು ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 2 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದರಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಪದ:

ಹಿಮಪಾತ
(ಹಿಮ, ವರ್ಷ, ನರಕ, ಕಾಲು, ಹುಲ್ಲು, ಮೂಗು, ನಿದ್ರೆ, ಆನಂದ, ಹಿಂಜರಿತ, ನೊರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಇಡೀ ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ.

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರ"ಖುಂಚುಗೇಶ್" ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರದೊಂದಿಗೆ. ಎರ್ಗಿ-ಬಾರ್ಲಿಕ್

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟ:

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನಡೆಸಿಕೊಟ್ಟರು:

ಕುಲಾರ್ ಟಿ.ಚ.

ಎರ್ಗಿ-ಬಾರ್ಲಿಕ್-2015

ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಸ್ಟಾರ್ ಅವರ್"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;

ಉಪಕರಣ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು, ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ವೃತ್ತಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, LCD ಟಿವಿ, ಪೇಪರ್ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಫ್ಲಾಶ್ ಡ್ರೈವ್.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಬಳಸಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು 3 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ;
- ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ತಂಡಗಳು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ;

ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ, ಹಿಂದೆ ಇರುವ ತಂಡವನ್ನು (ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡ) ಆಟದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:

ಪ್ರಮುಖ: ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ತಂಡಗಳು. ಇಂದು ನಾವು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವರ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಆಟವು ಹಲವಾರು ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಾವು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸೋಣ: 1 ನೇ - ಕೆಂಪು ತಂಡ, 2 ನೇ - ಕೆಂಪು ತಂಡ.

I ಪ್ರವಾಸ: "ಅನಿಮಲ್ಸ್ ಇನ್ ಮಿಸ್ಟರೀಸ್"

ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಒಗಟು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಕೋಶದಿಂದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಾರದಂತೆ: ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಣ್ಣ, ಅವುಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅಪರೂಪದ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ನಿಮಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ನಾಟಕದ ಕಾಮಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

1. ಕುಡುಗೋಲು ಗುಹೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ,
ಅವನಿಗೆ ರಂಧ್ರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಕಾಲುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನಿಂದ - ತೊಗಟೆ.
(ಹರೇ)
2. ಕ್ಲಬ್‌ಫೂಟ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು,
ಅವನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.
ಪೈನ್ ಕೋನ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ, ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ,
ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಯಾರು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ?
(ಕರಡಿ)

11. ಕೆಂಪು ಹಕ್ಕಿ
ನಾನು ಕೋಳಿಯ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಬಂದೆ,
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು.
(ನರಿ)

13. ಈ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಾಗಿಯೂ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,
ಏಕೆಂದರೆ ಕತ್ತಲೆ ಮೊದಲು
ಅವಳು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ.
(ಇಲಿ)

II ಪ್ರವಾಸ "ರಹಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಗಳು"

ಸೆರಿಯೋಜಾ ಜೋರಾಗಿ ಕೆಮ್ಮುತ್ತಾನೆ.
ಅವನಿಗೆ ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್ ಇದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.
ಅವರು ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಸೆರಿಯೋಜಾಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಭಯಪಡಬೇಡ ಮತ್ತು ಅಳಬೇಡ -
ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯವನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬರುತ್ತಾನೆ...
(ವೈದ್ಯ)

ಅಷ್ಟು ರುಚಿಕರ ಯಾರು ಹೇಳಿ

ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತದೆ,

ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು, ಮಾಂಸದ ಚೆಂಡುಗಳು, ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳು,

ಸಲಾಡ್‌ಗಳು, ವೈನಿಗ್ರೆಟ್‌ಗಳು,

ಎಲ್ಲಾ ಉಪಹಾರಗಳು, ಊಟಗಳು.

(ಅಡುಗೆ)

ನಾವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಕೆಲಸಗಾರರು

ನಾವು ನೀರಿನ ಪಾಲುದಾರರು

ಜನರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಯಾರು?

(ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ)

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಾಸ್ಟರ್

ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ

ಯಂತ್ರ, ಕತ್ತರಿ, ಬಾಚಣಿಗೆ

ಮತ್ತು ಸಾಬೂನು ನೀರು ...

(ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ)

ಅವನು ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ

ಅವನಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ

ಅವರು ನಿಮಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ತಂದರು ...

(ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್)

III ಪ್ರವಾಸ: "ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?"

ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ -
ಧರಿಸಿರುವ, ಧರಿಸಿರುವ...
ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಾಗ,
ಅವಳು ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು.
ನೂರು ಬಟ್ಟೆ
ನಾವು ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾರೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
(ಎಲೆಕೋಸು)

ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು
ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ನೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಹೊರತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಗೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು -
ಒಂದಲ್ಲ ಹತ್ತು!
ಅದರ ಹೆಸರೇನು ಮಕ್ಕಳೇ?
(ಆಲೂಗಡ್ಡೆ)
* **

ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಅವನಿಗಾಗಿ ಅವರು ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ?
(ಈರುಳ್ಳಿ)
* * *

ಕೆಂಪು ಮೂಗು
ನೆಲದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ
ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬಾಲವು ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ.
ನಮಗೆ ಹಸಿರು ಬಾಲ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಕೆಂಪು ಮೂಗು.
(ಕ್ಯಾರೆಟ್)
* * *

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ - ತೋಟದಲ್ಲಿ,
ತಾಜಾ, ಹಸಿರು,
ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - ಬ್ಯಾರೆಲ್ನಲ್ಲಿ,
ಬಲವಾದ, ಉಪ್ಪು.
(ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು)
* * *

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವುದು
ಹಸಿರು ಶಾಖೆಗಳು,
ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ
ಕೆಂಪು ಮಕ್ಕಳು.
(ಟೊಮ್ಯಾಟೊ)
* * *

ಇದು ಸಾಕರ್ ಚೆಂಡಿನಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ!
ಅದು ಹಣ್ಣಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ!
ಇದು ತುಂಬಾ ರುಚಿಯಾಗಿದೆ!
ಇದೇನು? ...
(ಕಲ್ಲಂಗಡಿ)

IV ಪ್ರವಾಸ: ಆಟಿಕೆಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಾ? ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕೈ ಮತ್ತು ಕೋಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆದರು,
ಯಾರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಕಂಪ ತೋರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಬಡವನನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಮತ್ತು ಅವನು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕಾಗಿ! (ಚೆಂಡು)
***
ನಾನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೂಡಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದೇನೆ,
ನೀವು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ.
ಪಾಠ ಯಾವಾಗ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ?
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇನೆ (ಚೆಂಡು)

ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ, ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ.
ನೀವು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.(ಸ್ವಿಂಗ್)

ವಿ ಪ್ರವಾಸ: "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅಭಿಜ್ಞರು

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ:ದುಃಖ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿಅವರಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಆಗಬಹುದು.ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಮುಂದಿದೆಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ.ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ "ಬನ್ನಿ" ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.

ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಜೊತೆ ಮಿಶ್ರಣ
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ತಂಪಾಗಿದೆ.
ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ರಡ್ಡಿ ಬದಿಯಿದೆ
ಯಾರಿದು? (ಕೊಲೊಬೊಕ್)

ಒಂದು ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ.
ಅಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಟೋಪಿ ಮಾಡಿದರು
ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಪೈಗಳನ್ನು ತರಲು ನಾನು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ.
ಎಂತಹ ಮುದ್ದು ಹುಡುಗಿ.
ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? … (ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)

ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ
ಎಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರು!
ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾಯಕರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಓಡಿ ಬರುತ್ತಾರೆ,
ಸ್ನೇಹಪರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸವು ಮೊಂಡುತನದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಷ್ಟು ದೃಢವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆ! ಯಾರಿದು? ... (ನವಿಲುಕೋಸು)

ನಾನು ಮರದ ಹುಡುಗ
ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಇಲ್ಲಿದೆ!
ಆರ್ಟೆಮನ್, ಪಿಯರೋಟ್, ಮಾಲ್ವಿನಾ -
ಅವರೆಲ್ಲರೂ ನನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರು.
ನಾನು ನನ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ಮೂಗನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನನ್ನ ಹೆಸರು... (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)

ನೀಲಿ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ
ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ.
ಅವನು ಮೂರ್ಖ ಮತ್ತು ಸೊಕ್ಕಿನವನು
ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ... (ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ)

ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಮಲತಾಯಿಗಾಗಿ ತೊಳೆದಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದರು
ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ,
ಮತ್ತು ಅವಳು ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಮಲಗಿದಳು.
ಸೂರ್ಯನಂತೆ ಸುಂದರ.
ಯಾರಿದು? ... (ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ)

ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಇದು ಮೂರು ಕುರ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ಮಗ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ಮೂರು ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಮೂರು ದಿಂಬುಗಳು.
ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲದೆ ಊಹಿಸಿ
ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಯಾರು? (ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು)

ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಕತ್ತಲ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ,
ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು,
ತೋಳವನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.
ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ... (ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಮಕ್ಕಳು)

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ" ಆಟದ ಸ್ವಯಂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 16, 2015 ರಂದು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು "ಸ್ಟಾರ್ ಅವರ್" ಎಂಬ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿದೆ. ಆಟವು ಹಲವಾರು ಸುತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 15 ಮಕ್ಕಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು. ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಬಳಸಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು 3 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದೇನೆಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು, ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು;

ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;
- ಜಾಣ್ಮೆ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಂಡಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು. ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆಟವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಆಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ನಾನು ಆಡಿದ ಆಟವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿತು. ಆಟದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ:

ಮೌಖಿಕ (ಒಗಟುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು);

ವಿಷುಯಲ್ (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು, ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ವೃತ್ತಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು);

ಆಟದ ವಿಧಾನ;

ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ;

ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ಪಾಯಿಂಟುಗಳ ಋತು

ಆಟವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮೂರು ಸುತ್ತುಗಳುಮತ್ತು ಅಂತಿಮ. 6 ಆಟಗಾರರು - ಹಿರಿಯ ತಂಡಗಳ ಮಕ್ಕಳು - ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಸಲಹೆಗಾರರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಹ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು, ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಬೋನಸ್ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. 3 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು.

ಮೊದಲ ಪ್ರವಾಸ

ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಎಂಟು ಐಟಂಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಈ ಐಟಂಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಾಗಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು-ಉತ್ತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು (ಕ್ರಮವಾಗಿ, 1 ರಿಂದ 8 ರವರೆಗೆ). 3-4 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿದರು ಆಟದ ಸ್ಥಳಒಂದು ಚದರ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು 40 ರಿಂದ 60 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ (ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ರಸರಣದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಲಹೆಗಾರರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 4 ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆದರು (ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದೆ). 4 (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು, ಅವರು ಸಮಾನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಆಟವು ನಿಂತುಹೋಯಿತು.

ಎರಡನೇ ಸುತ್ತು

ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆದ 10 ದೊಡ್ಡ ಘನಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಯಿತು. ಘನಗಳು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಮೇಲಿನ ಮುಖಗಳ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಂಡ ಆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪದದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ, 50 ಅಂಕಗಳು. ಉದ್ದವಾದ ಪದಕ್ಕಾಗಿ, ಪೋಷಕರು +50 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರನು ಸಹ ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಥವಾ ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದರೆ, +50 ಅಂಕಗಳು.

ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟವೂ ಇತ್ತು: ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಹೆಸರಿಸಿದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಅದು ರಚಿಸಲಾದ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹೊರಬಂದರು. ನಂತರ ಒಂದು ಬಹುಮಾನವಿತ್ತು: ಯಾವುದನ್ನು ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು (ಅವರು ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು). ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ನಿಖರವಾದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹತ್ತಿರ, ಐಟಂನ ಹೆಸರಿಗೆ "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ).

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• ಇದು ಆಟಿಕೆ?
• ಇದನ್ನು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?
• ಇದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆಯೇ?
• ಇದು ಚಾಕೊಲೇಟ್?

ಮೂರು (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು, ಒಮ್ಮೆ ಆರು) ಆಟಗಾರರು ಮೂರನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆದರು, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ರಚಿಸಿದರು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದವರು. ಟೈ ಇದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

"ಬಹುಮಾನ" ಸ್ಪರ್ಧೆ

ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಆಟಗಾರ (ಹಲವಾರು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ 1 ನೇ -2 ನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದವನು; ಟೈ ಇದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ) ತನಗಾಗಿ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಐದು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಆಟಗಾರನು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು (ಮೂರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳವರೆಗೆ). ಬಹುಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬಹುದು - "ಚಪ್ಪಾಳೆ" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ...

ಮೂರನೇ ಸುತ್ತು

ಮೂರನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಕೋರ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ 4 ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಂತಲ್ಲದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು. ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅತಿಯಾದವು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಇದರಿಂದ ಅವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಂತೆಯೇ ಇತ್ತು. ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರು ಮಾತ್ರ ಫೈನಲ್ ತಲುಪಿದ್ದರು. (ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಕೇಳಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು).

ಅಂತಿಮ

ಫೈನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದರು, ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿರುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳುಒಂದು ಉದ್ದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಒಬ್ಬರೇ ಹೆಸರಿಸಿದ ಪದಕ್ಕೆ, ಅವರು 20 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಪದಕ್ಕಾಗಿ (ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕು) +10. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟಗಾರನು 1000 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿ ಫೈನಲ್ ಗೆದ್ದರೆ, ಅವನು ಸೂಪರ್ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆದ್ದನು.

ಸ್ಟಾರ್ ಸೀಸನ್

ಆಟವು ಮೂರು ಸುತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 6 ಆಟಗಾರರು ಇದ್ದರು - ಮಧ್ಯಮ ತಂಡದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು. ಸಲಹೆಗಾರರು ಸಹ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು - ಅವರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು, ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಬೋನಸ್ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ.

ಶೂನ್ಯ ಸುತ್ತು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ಗೆ ಉಡುಗೊರೆ: ಭಾಷಣ. ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಮೊದಲ ಪ್ರವಾಸ

ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಎಂಟು ಐಟಂಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಈ ಐಟಂಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಾಗಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು-ಉತ್ತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು (ಕ್ರಮವಾಗಿ, 1 ರಿಂದ 8 ರವರೆಗೆ). "0" ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಆಟದ ಜಾಗದ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಇಬ್ಬರೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಬೋನಸ್ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ). ಆಟಗಾರರ ನಡುವಿನ ಸಮಾನತೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. 3 (ಮೊದಲ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ 4) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು (ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದೆ). 4 ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆದಾಗ ಆಟ ನಿಂತಿತು. ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ:

1. ಒಂದು ವೇಳೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರುಕನಿಷ್ಠ, ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ
2. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ನಾಲ್ಕಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ
   1. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆದರು
   2. ಹೆಚ್ಚಿನ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಾಲ್ಕಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ

ಎರಡನೇ ಸುತ್ತು

ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, 10, ಮತ್ತು ನಂತರ 9 ದೊಡ್ಡ ಘನಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಬರೆದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟವು. ಘನಗಳು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಮೇಲಿನ ಮುಖಗಳ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಂಡ ಆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಬೋನಸ್ ಸಹ ಇತ್ತು - ಕೈಬಿಡಲಾದ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದ ಒಂದು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಬೋನಸ್ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಕಡಿಮೆ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸಿದ ಆಟಗಾರನನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ (ಹಲವಾರು ಇದ್ದರೆ, ಕಡಿಮೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವನು).

ಮೂರು ಆಟಗಾರರು ಮೂರನೇ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ:

• ಉದ್ದವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ
• ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಚಿಕ್ಕ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.

ಮೂರನೇ ಸುತ್ತು

ಮೂರನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಕೋರ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ 3 ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಂತಲ್ಲದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅತಿಯಾದವು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಇದರಿಂದ ಅವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಂತೆಯೇ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು (ಸಹಜವಾಗಿ, ಉತ್ತರ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ).

ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರು ಮಾತ್ರ ಫೈನಲ್ ತಲುಪಿದ್ದರು.

"ಬಹುಮಾನ" ಸ್ಪರ್ಧೆ

ಉದ್ದವಾದ ಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಆಟಗಾರ (ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದವನು) ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಏಳು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಬಚ್ಚಿಟ್ಟಿದ್ದರು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳುಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳು, ಬಯಸಿದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ಪ್ರತಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ಇಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು. ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರವಿತ್ತು, ಮತ್ತೊಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ತೆರೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕೆಂಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಖಾಲಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅದರ ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇತರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ (ನಿಯಮವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ). ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಮಾನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ತಲಾ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು (ಕೆಂಪು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ). "ಸ್ಟಾರ್" ನೆಲೆಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, "ಚಪ್ಪಾಳೆ" ಪಾವತಿಸಿದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ. ಬಹುಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬಹುದು - "ಚಪ್ಪಾಳೆ" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ...

ಅಂತಿಮ

ಫೈನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದರು. ಅವರಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಪದವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅದರಿಂದ ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪದಗಳನ್ನು ಮೀರಿದರೆ, ಅವರು ಬೋನಸ್ "ಸ್ಟಾರ್" ಅನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಪದವಾಗಿ ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದವನು ವಿಜೇತ.

ಲಿಂಕ್‌ಗಳು

• ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಸುಪೋನೆವ್ ಅವರ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ