ಸಸ್ಯ ಏಕದಳ ಧಾನ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು

ಪಾಠವು ಎಲ್ಲಾ ದಡ್ಡರು ಮತ್ತು ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಇಡೀ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಕೆಲವು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಗೋಧಿ ಒಂದು ಖಾದ್ಯ ಹುಲ್ಲು. ಅದರಿಂದ ಅನೇಕ ಗುಡಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬ್ರೆಡ್, ಪಾಸ್ಟಾ, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಬಿಯರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಉದಾತ್ತ ಪಾನೀಯಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಜ, ಯಾರೂ ಬೆಳೆಯಲು, ಪುಡಿಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಗೋಧಿಯ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರವಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಗೋಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳಿವೆ, ಅವಳು ಯಾವುದನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ಅವಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು

ಹಂತ ಒಂದು. ನಾವು ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ರೀಡ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಹಂತ ಎರಡು. ವಿಲೋಗೆ ಹೋಲುವ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಹಂತ ಮೂರು. ನಾವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆಂಟೆನಾಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯ

ಸರಟೋವ್ ಪ್ರದೇಶದ Rtishchevsky ಜಿಲ್ಲೆ

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ
« ಶಿಶುವಿಹಾರಸಂಖ್ಯೆ 12 "ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ". Rtishchevo, Saratov ಪ್ರದೇಶ"

ಅಮೂರ್ತ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಥೀಮ್; "ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೊಲೊಮಿಯೆಟ್ಸ್ ವಿ.ಇ.

2016

ಅಮೂರ್ತ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ"

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳುಗೋಧಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಗೋಧಿ ಕಿವಿ, ಅದರ ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿಸಲು.

ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

- ಅದರ ನೈತಿಕ ಮಹತ್ವದ ಅರಿವಿನ ಮೂಲಕ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಹಳದಿ, ಮುಳ್ಳು, ಗೋಲ್ಡನ್).

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆ. ಬೆಳೆಸು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಬ್ರೆಡ್ ಗೆ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಾಚೀನ ದಂತಕಥೆಧಾನ್ಯದ ಕಿವಿಯ ಬಗ್ಗೆ:

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ದೇವರು ಸ್ವತಃ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಾಗ, ಜನರ ಜೀವನವು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣವಾಗಿತ್ತು. ವರ್ಷಪೂರ್ತಿಅದು ಬೇಸಿಗೆಯಾಗಿತ್ತು. ಬೇಕೆಂದಾಗ ಮಳೆ, ಬೇಕಾದಾಗ ಬಿಸಿಲು. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಮರಗಳು ಬೆಳೆದವು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಲ್ಲು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ. ಜನರಿಗೆ ರೋಗಗಳು, ತೊಂದರೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಸಿವು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಧಾನ್ಯದ ಕಿವಿ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು - ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೇ ಕಾಂಡವಿಲ್ಲ, ಧಾನ್ಯಗಳು ಬಹಳ ನೆಲದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಧಾನ್ಯವು ಹುರುಳಿ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ತುಂಬಾ ಬ್ರೆಡ್ ಇತ್ತು, ಅದನ್ನು ಯಾರೂ ಮೆಚ್ಚಲಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ದೇವರು ಭೂಮಿಗೆ ಕಾಲಿಟ್ಟನು ಮತ್ತು ತಾಯಿಯು ಮಣ್ಣಾದ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ಬೇಯಿಸಿದ ಬ್ರೆಡ್‌ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಒರೆಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುವವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಿದನು. ದೇವರು ಕೋಪಗೊಂಡನು, ಸ್ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಏರಿದನು ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡನು. ಭೂಮಿಯು ಕಲ್ಲಿನಂತಾಯಿತು, ನದಿಗಳು ಬತ್ತಿಹೋದವು, ಹುಲ್ಲು ಒಣಗಿತು. ಹಸಿವು ಬಂದಿದೆ. ನಂತರ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ದೇವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋದವು. ಅವನು ಕರುಣೆ ತೋರಿದನು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಪಾಲಿಗೆ ಉದ್ದವಾದ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದನು. ದೇವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದನು ಆದ್ದರಿಂದ ಬೇಸಿಗೆಯು ವರ್ಷದ ಅರ್ಧವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಕ್ರಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಚಳಿಗಾಲವು ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ. ಜನರು ಬೇಯಿಸುವುದು ತಾಜಾ ಬ್ರೆಡ್, ಮೊದಲ ತುಂಡನ್ನು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಈಗ ಹೇಳಿ, ದಂತಕಥೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ, "ಒಂದು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮನೆ ಬೆಳೆದಿದೆ, ಮನೆ ಧಾನ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ" (ಕಿವಿ). ಇಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಹೇಳೋಣ. ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ? ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಯಾವ ಸಸ್ಯಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಗೋಧಿ, ರೈ, ಬಾರ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಗೋಧಿ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಸ್ಪೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಧಾನ್ಯಗಳು (ಶಿಕ್ಷಕರು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗೋಧಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ

ಒಂದು ಧಾನ್ಯವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಡಿಯಿತು (ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ),

ಇದು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು).

ಮಳೆಯು ಭೂಮಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಮೊಳಕೆ ಬೆಳೆಯಿತು (ಮಕ್ಕಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ).

ಅವರು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಗೆ ತಲುಪಿದರು ಮತ್ತು ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟರು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಗೋಧಿ ಗದ್ದೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ (ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಂಡವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬ್ರಷ್ನ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಧಾನ್ಯಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಾರೆ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳಿಂದ ಏನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ? (ವಿವಿಧ ತಳಿಗಳ ಹಿಟ್ಟು)

ಗೋಧಿ(lat. ಟ್ರಿಟಿಕಮ್) ಹೂಬಿಡುವ ಇಲಾಖೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಏಕದಳ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮೊನೊಕೋಟಿಲೆಡೋನಸ್ ವರ್ಗ, ಧಾನ್ಯಗಳ ಕ್ರಮ, ಕುಟುಂಬದ ಧಾನ್ಯಗಳು.

ಗೋಧಿ ಮತ್ತು ಫೋಟೋಗಳ ವಿವರಣೆ.

ಎಲ್ಲಾ ವಿಧದ ಗೋಧಿಗಳು ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಗೋಧಿ ಕಾಂಡದ ಎತ್ತರವು 30-150 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಕಾಂಡಗಳು ಸ್ವತಃ ಟೊಳ್ಳಾದ ಮತ್ತು ನೆಟ್ಟಗೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ನೋಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ. ಒಂದು ಸಸ್ಯದಿಂದ, ನಿಯಮದಂತೆ, 12 ಕಾಂಡಗಳವರೆಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಗೋಧಿ ಎಲೆಗಳು 20 ಮಿಮೀ ಅಗಲವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ, ಅವು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೇಖೀಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಸಮಾನಾಂತರ ಸಿರೆಗಳು, ನಾರು, ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಒರಟಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಗೋಧಿ ಎಲೆಗಳ ಪೊರೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೋನಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಬುಡಕ್ಕೆ ವಿಭಜಿಸಿ, ಅವು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾನ್ಸಿಲೇಟ್ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವರ ನಾಲಿಗೆಯು ಬರಿಯ ಮತ್ತು ಪೊರೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದು, 0.5 ರಿಂದ 3 ಮಿಮೀ ಉದ್ದವಿರುತ್ತದೆ. ಗೋಧಿ ಸಸ್ಯವು ನಾರಿನ ಬೇರಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಗೋಧಿ, ಕಿವಿಗಳ ರಚನೆ.

ಗೋಧಿಯ ಹೂಗೊಂಚಲು 4 ರಿಂದ 15 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ, ಉದ್ದವಾದ ಅಥವಾ ಅಂಡಾಕಾರದ ನೇರವಾದ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ಪೈಕ್ ಆಗಿದೆ. 6-15 ಮಿಮೀ ಉದ್ದದ ಸ್ಪೈಕ್ ಪದರಗಳು ಪ್ರತಿ ಕಿವಿಯ ಅಕ್ಷದ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ಗೋಧಿಯ ಕಿವಿಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 5-18 ಮಿಲಿಮೀಟರ್ ಉದ್ದದ ಎರಡು ಒಂದೇ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಹಲವಾರು ನಿಕಟ ಅಂತರದ ಹೂವುಗಳು, ಅವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 2 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗಿನವು. ಗೋಧಿ ಕಿವಿಯ ಅಕ್ಷವು ಕೀಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಗೋಧಿ ಹೂವು 2 ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು 2 ಉಂಡೆಗಳು, 3 ಕೇಸರಗಳು, ಒಂದು ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಮತ್ತು 2 ಕಳಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಈ ರಚನೆಯು ಏಕದಳ ಸಸ್ಯಗಳ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಗೋಧಿ ಹಣ್ಣಾದಾಗ, ಅದು ಏಕದಳ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.

ಗೋಧಿಯ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳು.

ಗೋಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ವಿಧಗಳಿವೆ. ಈ ಸಸ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಭಾಗಗಳು, ಜಾತಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಜಾತಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸುಮಾರು 10 ಮಿಶ್ರತಳಿಗಳು, ಇಂಟ್ರಾಜೆನೆರಿಕ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಜೆನೆರಿಕ್ ಇವೆ. ಮಂಜೂರು ಮಾಡಿ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳುಗೋಧಿ:

• ವಾರ್ಷಿಕ
• ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ

ವಸಂತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಗೋಧಿ - ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.

ಬಿತ್ತನೆ ಅವಧಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ:

• ವಸಂತ ಗೋಧಿ -ಮಾರ್ಚ್ ನಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, 100 ಫ್ರಾಸ್ಟ್-ಮುಕ್ತ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತದೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ಗೋಧಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬರ ಸಹಿಷ್ಣು, ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೇಕಿಂಗ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಚಳಿಗಾಲದ ಗೋಧಿ – ಬೇಸಿಗೆಯ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರಂಭದಿಂದ ಮಧ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಳುವರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಳುವರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಹಿಮಭರಿತ ಚಳಿಗಾಲವಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಗೋಧಿ ಮೃದು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಧಾನ್ಯದ ಗಡಸುತನದಿಂದ ಗೋಧಿಯ ವಿಧಗಳು:

• ಮೃದುವಾದ ಗೋಧಿ- ಅಗಲವಾದ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ ಸ್ಪೈಕ್ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ ಅಥವಾ ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ಮೇಲ್ಕಟ್ಟು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಿಧವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಮತ್ತು ಗ್ಲುಟನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮೃದುವಾದ ಗೋಧಿಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ಮೃದುವಾದ ವಸಂತ ಕೆಂಪು-ಧಾನ್ಯ ಗೋಧಿ - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಗೋಧಿ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅಲ್ಟೈಸ್ಕಯಾ 81, ವೊರೊನೆಜ್ಸ್ಕಯಾ 10, ಲ್ಯುಬಾ, ಮೊಸ್ಕೊವ್ಸ್ಕಯಾ 35, ಇತ್ಯಾದಿ.
  • ಮೃದುವಾದ ವಸಂತ ಬಿಳಿ-ಧಾನ್ಯ ಗೋಧಿ - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಗೋಧಿ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕಯಾ 67, ಸರಟೋವ್ಸ್ಕಯಾ 55, ಇತ್ಯಾದಿ.
  • ಮೃದುವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ಕೆಂಪು-ಧಾನ್ಯದ ಗೋಧಿ - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಡಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಬೆಜೊಸ್ಟಾಯಾ, ಒಬ್ರಿ, ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ಸ್ಕಾಯಾ 84, ಯುನಾ, ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
  • ಮೃದುವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಿಳಿ-ಧಾನ್ಯದ ಗೋಧಿ - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಕಿನ್ಸೊವ್ಸ್ಕಯಾ 3, ಅಲ್ಬಿಡಮ್ 28, ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ಡುರಮ್ ಗೋಧಿ- ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಹೊರಗಿನ ಫಿಲ್ಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಿಂದ ಧಾನ್ಯಗಳು ಕುಸಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಇದು ಶ್ರೀಮಂತ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸುವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಡುರಮ್ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಪಾಸ್ಟಾ ತಯಾರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ಹಾರ್ಡ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಗೋಧಿ (ಡುರಮ್) - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಅಲ್ಮಾಜ್, ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ಸ್ಕಯಾ 2, ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
  • ಡುರಮ್ ಚಳಿಗಾಲದ ಗೋಧಿ - ಈ ಪ್ರಕಾರವು ವಖ್ತ್, ಮುಗನ್ಸ್, ಪಾರಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಗೋಧಿ ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಉಷ್ಣವಲಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಗೋಧಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಯಾವುದೇ ಮಣ್ಣು ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರ್ದ್ರತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಸ್ಯವು ಶಾಖಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಗೋಧಿ ತುಂಬಾ ಶೀತ-ನಿರೋಧಕ ಸಸ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಬಾರ್ಲಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು. ಮೃದುವಾದ ಗೋಧಿ ಆರ್ದ್ರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್, ರಷ್ಯಾ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ. ಡುರಮ್ ಗೋಧಿ ಒಣ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಯುಎಸ್ಎ, ಕೆನಡಾ, ಉತ್ತರ ಆಫ್ರಿಕಾ, ಏಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಮವು ಹಾನಿಯಾಗದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಗೋಧಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉತ್ತರ ಕಾಕಸಸ್ನಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಮಧ್ಯ ಕಪ್ಪು ಭೂಮಿಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ದಕ್ಷಿಣ ಯುರಲ್ಸ್, v ಪಶ್ಚಿಮ ಸೈಬೀರಿಯಾ, ಅಲ್ಟಾಯ್ ನಲ್ಲಿ.

ರೈ ಮತ್ತು ಗೋಧಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ರೈ ಮತ್ತು ಗೋಧಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಅನಿವಾರ್ಯ ಏಕದಳ ಬೆಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ. ಈ ಧಾನ್ಯಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

• ಗೋಧಿ ಪ್ರಭೇದಗಳು ರೈ ಪ್ರಭೇದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ.
• ಗೋಧಿಯು ರೈಗಿಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಧಾನ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ.
• ಗೋಧಿ ಮಣ್ಣು ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗೋಧಿ ಬೆಳೆಯುವುದು.

ಗೋಧಿಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಳುವರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ತಯಾರಿಅವಳ ಬಿತ್ತನೆಗೆ. ಗೋಧಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಕೃಷಿಕರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೆಲಸಮ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಗೋಧಿ ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲಿಕ ಚಿಗುರುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಗೋಧಿಯನ್ನು 3-5 ಸೆಂ.ಮೀ ಆಳದಲ್ಲಿ 15 ಸೆಂ.ಮೀ ಸಾಲಿನ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೋಧಿ ಬಹಳ ತೇವಾಂಶ ಅವಲಂಬಿತ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಫಸಲುನಿಯಮಿತ ನೀರುಹಾಕುವುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಶುಷ್ಕ ಹವಾಮಾನಕ್ಕಾಗಿ, ಡುರಮ್ ಗೋಧಿ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಅವು ತೇವಾಂಶದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ರಸಗೊಬ್ಬರಗಳ ಅನ್ವಯದಿಂದ ಗೋಧಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಿತ್ತಿದ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಧಾನ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಣ್ಣಾದಾಗ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ 1 ಲೀಟರ್ ಪರಿಮಾಣ. ಇದು 1/4-1/3 ಬ್ಯಾಂಕುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು 7-8 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನೆನೆಸಿಡಿ. ಅದರ ನಂತರ, ಗಾಜ್ ಮೂಲಕ ನೀರನ್ನು ಹರಿಸುತ್ತವೆ, ಗೋಧಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು 3-4 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ತಾಜಾ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ 2-4 ಬಾರಿ ತೊಳೆಯಬೇಕು, ನೀರು ಬರಿದಾಗಲು ಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಜಾರ್ಗೆ ಹಾಕಬೇಕು. ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ, ಮೊಳಕೆ 1-2 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತಿನ್ನಬಹುದು.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಧಿ ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಇನ್ನೊಂದು 1-2 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹಸಿರು ಗೋಧಿ ಹುಲ್ಲು ಪಡೆಯಬಹುದು. 1-2 ಸೆಂ.ಮೀ ಗಾತ್ರದ ಮೊಳಕೆಗಳನ್ನು ಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬೇಕು. ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ ಗೋಧಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ 1 ಸೆಂ.ಮೀ ಪದರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.ಭೂಮಿಯು ನೀರಿರುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಹೇರಳವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಗೋಧಿ ಭ್ರೂಣಕೆಲವು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಎಲೆನಾ ಬರನೋವಾ
"ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್". NGO "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಸರಿದೂಗಿಸುವ ಪ್ರಕಾರ

ವಿನ್ಯಾಸ ಘಟಕ.

ವಿಷಯ: « ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್» .

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರ "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು".

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್, ಕಲಿಸು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣ , ಅದರ ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಚಿತ್ರಕುಂಚದ ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಚಿನ್ನ, ನಾಮಪದ (ಅನ್).

ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಬೆಳೆಸು ಕಲಾತ್ಮಕ ರುಚಿ ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ತಿದ್ದುಪಡಿ- ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಚಿಂತನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:

ರಂಗಮಂದಿರ ಮೃದು ಆಟಿಕೆಗಳು(ಕಾಕೆರೆಲ್, ಇಲಿಗಳು, ಸೂರ್ಯ, ಆಟಿಕೆ ಗುಡಿಸಲು, ಆಟಿಕೆ ಬ್ರೂಮ್, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗೋಧಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್, ಈಸೆಲ್, A4 ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್‌ಗಳು, ಗೋಲ್ಡನ್ ಗೌಚೆ, ಎರಡು ವಿಧದ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು (ಸಂ. 6 ಮತ್ತು ನಂ. 2, ಕಪ್‌ಗಳು ನೀರು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ, ಲೋಫ್.

ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

ಆಟ - ಆಟ "ಲೋಫ್", ಮಾತಿನ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ; ಸಂವಹನ - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು, ಆಟ "ಲೋಫ್"; ಉತ್ತಮ - ಚಿತ್ರಕಲೆ; ಸಂಗೀತ - ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು "ಸೂರ್ಯ", "ಲೋಫ್", ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳು "ಸೂರ್ಯ ನೆಲಕ್ಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು"; ಅರಿವಿನ-ಪರಿಶೋಧಕ- ಪರೀಕ್ಷೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್, ಮೋಟಾರ್ - ಆಟದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ "ಲೋಫ್", ಗ್ರಹಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ: ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು « ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್» , ವೀಕ್ಷಣೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು « ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್» , ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು "ಸೂರ್ಯ", ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಿಮಿಷವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು "ಸೂರ್ಯ ನೆಲಕ್ಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು", ಆಟದಲ್ಲಿ "ಲೋಫ್".

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಘಟಕ:

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ:

ಗೋಲ್ಡನ್ ಗೌಚೆ 5 ಜಾಡಿಗಳು, ಕಾಗದದ 5 ಭೂದೃಶ್ಯ ಹಾಳೆಗಳು, 5 ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, 10 ಕುಂಚಗಳು, 5 ಕಪ್ ನೀರು.

SanPiN 2.4.1.3049-13 ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ನೇರವಾಗಿ ನಿರಂತರ ಅವಧಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು- 25 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, GCD ಗಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿವೇಶನ.

ವಿಧಾನ:

1) ದೃಶ್ಯ,

2) ಮೌಖಿಕ,

3) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ,

4) ಆಟ.

ತಂತ್ರಗಳು: ಒಗಟು, ಆಟ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿವರಣೆ.

ಪ್ರೇರಣೆ:

ಸಾಫ್ಟ್ ಟಾಯ್ ಥಿಯೇಟರ್ (ಕಾಕೆರೆಲ್, ಇಲಿಗಳು).

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಮಗೆ ಅತಿಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಅವಳ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಕ್ಕಳು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ.

ಸರಿ. ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಉಚಿತ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ವರ್ಟ್ ಎಂಬ ಎರಡು ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಕೆರೆಲ್ ವೋಸಿಫೆರಸ್ ನೆಕ್ ಇದ್ದವು. ಇಲಿಗಳಿಗೆ ತಾವು ಕುಣಿಯುವುದು, ಆಡುವುದು ಮಾತ್ರ ಗೊತ್ತು, ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮುಂಜಾನೆಯೇ ಎದ್ದು ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರೇ ನಮ್ಮ ಕಾಕೆರೆಲ್‌ಗೆ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ :

ಸನ್ಶೈನ್, ಸನ್ಶೈನ್ (ಸೂರ್ಯನ ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರ)

ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ. (ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಿಟಕಿ)

ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಿ (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ)

ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೊಳೆಯಿರಿ! (ಫ್ಲ್ಯಾಷ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳ ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರ)

ಸೂರ್ಯ ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಕಾಕೆರೆಲ್:

ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನಾನು ಅಂಗಳವನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಓಹ್ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದು! ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಊಹಿಸಿ ಒಗಟು:

ಅವನು ಗೋಲ್ಡನ್ ಮತ್ತು ಮೀಸೆ,

ನೂರು ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ನೂರು ಹುಡುಗರಿದ್ದಾರೆ.

ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್. ಇದರ ಬಣ್ಣ ಬಂಗಾರ. ಇಲ್ಲಿ ಮೀಸೆಗಳಿವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಪಾಕೆಟ್‌ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರ ಧಾನ್ಯಗಳಿವೆ (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು). ಅಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನು ಇದೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಾನು ಇಲಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಕೂಲ್, ವರ್ಟ್! ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ನೋಡಿ!

ಈ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್! ನೀವು ಅವನನ್ನು ತುಳಿಯಬೇಕು!

ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಯಾರು ತುಳಿಯುತ್ತಾರೆ?

ನಾನಲ್ಲ!

ನಾನಲ್ಲ!

ಸರಿ, ನಾನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ!

ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ, ನೀವು ಬೆಳೆಯಲು ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳುತದನಂತರ ನಾನು ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ "ಬೀಜವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು" (ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ):

1. ಒಂದು ಧಾನ್ಯ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು.

(ಮಕ್ಕಳು ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ತಲೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

2. ಇದು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸುವುದು:

"ಗೋಲ್ಡನ್ ಸೂರ್ಯ, ನೀವು ನಮಗೆ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೀರಿ!"

“ಮಳೆ, ಮಳೆ, ನೀರು! ಬ್ರೆಡ್ನ ಸುಗ್ಗಿಯ ಇರುತ್ತದೆ!)

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚುತ್ತಾರೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು "ಸ್ಪ್ಲಾಟರ್"ನೀರಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ.)

3. ಮಳೆಯು ಭೂಮಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಮೊಳಕೆ ಬೆಳೆಯಿತು!

(ಮಕ್ಕಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ).

4. ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ)

5. ಮತ್ತು ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು (ಆಯುಧಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ).

6. ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ,

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ನೇರವಾದ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ).

7. ಬೆಂಡ್ ಕಡಿಮೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗಿದೆ:

"ಸುಗ್ಗಿ ಪಕ್ವವಾಗಿದೆ! ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಬನ್ನಿ!

(ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ)

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ! ಮತ್ತು ನನ್ನದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್? ನನಗೆ ಇಂದು ಹೆಸರಿನ ದಿನವಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಆರೈಕೆದಾರ:

ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಮಕ್. ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಕೆರೆಲ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ಅವನನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾವಾಗ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ: "ನಾನು ನೇರವಾಗಿ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!"

ಶಿಕ್ಷಕನು ಈಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕುಂಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕುಂಚದ ಬಾಲವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ, ಗಾಜಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಡ್ರಾಪ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಗೌಚೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಕುಂಚವು ಕೊಳಕು ಆಗದಂತೆ ಬಾಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅದ್ದಿ. ನಾವು ಕಾಂಡವನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಕಾಂಡದ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಹಂತದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಒಂದು ಬಿಂದುವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳುಕಾಂಡವು ನಾವು ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯಗಳು ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಇದೆ "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು". ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೆನಪಿಸೋಣ. ನಾವು ಬ್ರಷ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಬಡಿ-ಹೊಡಿ-ಬಡಿ. ಇದು ಮೃದುವಾದ, ಸುಂದರವಾದ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಬಾರಿಅತ್ಯಂತ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಸ್ಲ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್. ಈಗ ತೆಳುವಾದ ಕುಂಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೀಸೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ನಡುವೆ ಅಂದವಾಗಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಆನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಯಾರು ಒಂದು ಏನ್ ಎಳೆದರು, ಮಾಡಬಹುದು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ (ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ).

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ! ಅವುಗಳನ್ನು ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ!

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನು ಇದೆ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೀಸೆಯ ಹೆಸರೇನು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ:

ಇಲಿಗಳು ಓಡಿ ಬಂದು ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತರುತ್ತವೆ!

ಕಾಕೆರೆಲ್, ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್, ಅದನ್ನು ತುಳಿದು, ಗಿರಣಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹಿಟ್ಟು ರುಬ್ಬಿ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ, ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸಿ ಮತ್ತು ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿನಗಾಗಿ ಬೇಯಿಸಿ!

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಇಲಿಗಳು!

ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಲೋಫ್ ಹಾಡೋಣ!

ಮಕ್ಕಳು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲೋಫ್ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ (ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ):

ನಾವು ಪೆಟ್ಯಾ ಹೆಸರಿನ ದಿನದಂದು ಬೇಯಿಸಿದಂತೆ ಲೋಫ್:

(ಮಕ್ಕಳು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಅಂತಹ ಎತ್ತರ ಇಲ್ಲಿದೆ

(ಕಟ್ಟಿದ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕಡಿಮೆ ಇದೆ

(ಮಕ್ಕಳು ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಅಗಲ ಇಲ್ಲಿದೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಾಚಿದ, ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು)

ಲೋಫ್, ಲೋಫ್, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವವರನ್ನು ಆರಿಸಿ!

(ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತದೆ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ)

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ (ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು)ಅತ್ಯುತ್ತಮ!

(ವೃತ್ತದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ).

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಗು ಮತ್ತು ಕಾಕೆರೆಲ್ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವವರೆಗೆ ಆಟವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಲೋಫ್ನಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಘಟಕ:

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು, ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಚಿತ್ರಕಲೆಮೋಲ್ಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಸಾಹಿತ್ಯ:

1. ಲೈಕೋವಾ I. A ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ.

2. ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ « ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್» .

3. ಮಾಲೋವಾ ವಿ.ವಿ. ಅಮೂರ್ತಗಳುತರಗತಿಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ.

4. ಅವೆರಿನಾ I. ಇ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್".

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್". ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ.

ಪ್ರಗತಿ.

ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ.