കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സ്കൂളിനായി കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കുന്നു

നതാലിയ സുവേവ
പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അനുസരിച്ച് കുട്ടികളെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

എന്താണ് വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷത പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ്? ചരിത്രത്തിലാദ്യമായി പ്രീസ്കൂൾബാല്യം ഒരു പ്രത്യേക സ്വയം മൂല്യമുള്ള തലമായി മാറിയിരിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസംവിജയകരമായ ഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണമാണ് ആരുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.

താക്കോൽ നിലവാരം ക്രമീകരിക്കുന്നു - വൈവിധ്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നുമുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തിനും സാമൂഹിക സാഹചര്യത്തിനും സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ കുട്ടിക്കാലം കുട്ടികൾഓരോ കുട്ടിയുടെയും കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന്.

ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ ബിരുദധാരി എന്തായിരിക്കണം സ്റ്റാൻഡേർഡ്?

ഒരു കുട്ടി - ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ബിരുദധാരിക്ക് വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, അവയിൽ മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം, ആത്മവിശ്വാസം, തന്നോടും മറ്റുള്ളവരോടും നല്ല മനോഭാവം, വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് ഭാവന, സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങൾക്കുള്ള കഴിവ്,

ജിജ്ഞാസയും പ്രധാന ലക്ഷ്യവും ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു കുട്ടിക്കാലത്തെ വിദ്യാഭ്യാസം സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പല്ലസമൂഹത്തിൽ അതിന്റെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലും. അത്തരമൊരു കുട്ടി മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കാനും തയ്യാറാണ് സ്കൂൾ.

എങ്ങനെ വഴി GEF DO നൽകുന്നു കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് ഒരുക്കുന്നു? വി സ്റ്റാൻഡേർഡ് അനുസരിച്ച്ഒരു കുട്ടി തയ്യാറാകാൻ പാടില്ല സ്കൂൾ, എ സ്കൂൾ - കുട്ടിക്ക്! കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് ഒന്നാം ക്ലാസിൽ ന്യൂറോട്ടിക് അനുഭവപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ അധ്യാപകരുടെ എല്ലാ ശ്രമങ്ങളും ലക്ഷ്യമിടുന്നു, പക്ഷേ ശാന്തമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിയും. സ്കൂൾവ്യവസ്ഥകൾ വിജയകരമായി പഠിക്കുക വിദ്യാഭ്യാസപരമായപ്രാഥമിക സ്കൂളുകൾ. അതിൽ സ്കൂൾവ്യത്യസ്ത കുട്ടികൾക്കായി തയ്യാറാക്കണം. കുട്ടികൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യത്യസ്തരാണ്, ഈ വ്യത്യാസങ്ങളിലും വൈവിധ്യമാർന്നജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിലെ അനുഭവം ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വലിയ സാധ്യതകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

കുട്ടിയെ വൈകാരികമായും ആശയവിനിമയപരമായും ശാരീരികമായും മാനസികമായും വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് കിന്റർഗാർട്ടന്റെ ലക്ഷ്യം. സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം, ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ആക്രമണം, കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. അതേസമയം, ഇന്നലത്തെ കുട്ടികളല്ല ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ എന്നതും ഓർക്കണം.

കിന്റർഗാർട്ടന്റെ ചുമതല ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസിലെ മാതാപിതാക്കളെ ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു, സന്നദ്ധതയ്ക്കുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി മാതാപിതാക്കളുടെ പരിചയത്തിലൂടെ കുട്ടികൾ സ്കൂളിലേക്ക്, ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുടെ അവബോധം (ഇതിലേക്ക് പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ സ്കൂൾ) അവരുടെ കാരണങ്ങൾ. ഞങ്ങൾ മാതാപിതാക്കൾക്ക് പ്രായോഗിക ഉപദേശവും മാർഗനിർദേശവും നൽകണം ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു. പിന്നെ ഞാനൊരു അധ്യാപകനെപ്പോലെയാണ് തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്, ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരനെ പഠിപ്പിക്കാനുള്ള വഴികൾ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

എന്റെ മക്കൾക്ക് ഒരു വയസ്സ് കൂടി മൂത്തതാണ്. ഇപ്പോൾ അവർ

വിദ്യാർത്ഥികൾ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഏറ്റവും പഴയത്.

വളരെ പെട്ടന്ന് അകത്ത് സ്കൂൾ! ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം എങ്ങനെ മാറും എന്നത് പൊതുവായ ശ്രമങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കുട്ടി എങ്ങനെ കണ്ടുമുട്ടും സ്കൂൾ, ഏത് മനോഭാവം എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും അവൻ സ്കൂളിൽ നന്നായി പഠിക്കുംഎന്തെല്ലാം പ്രതീക്ഷകൾ രൂപപ്പെടും. ശിഷ്യന്മാരാകാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന്റെ രൂപീകരണം മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണമാണ് പ്രീസ്കൂൾ, പോസിറ്റീവ് സൈക്കോളജിക്കൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിലേക്ക് ക്രമീകരണം. കുടുംബത്തിന്റെ ഗൗരവം ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നുകുട്ടിയിൽ ഒരുപാട് പഠിക്കാനും ഒരുപാട് പഠിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, താൽപ്പര്യം സ്കൂൾ, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ദയയുള്ള മനോഭാവം, ആത്മവിശ്വാസം, അവരുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും ഉള്ള ഭയമില്ലായ്മ, അധ്യാപകരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ സജീവമായിരിക്കുക.

ഒരു സ്വതന്ത്ര കുട്ടിയുടെ സവിശേഷത എന്താണ്? മുതിർന്ന സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രീസ്കൂൾഉയർന്നുവരുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടാനുള്ള അവന്റെ സന്നദ്ധതയിൽ, പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള അവന്റെ കഴിവിലും ആഗ്രഹത്തിലും സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യം എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രവർത്തനം, മുൻകൈ, സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പ്രകടനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഒരു സ്വതന്ത്ര കുട്ടി, ഒന്നാമതായി, വിജയകരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവത്തിന്റെ ഫലമായി, മറ്റുള്ളവരുടെ അംഗീകാരത്താൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന, ആത്മവിശ്വാസം അനുഭവിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിയാണ്. മുഴുവൻ സാഹചര്യവും സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം(വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമുള്ള പുതിയ ആവശ്യകതകൾ, പുതിയ അവകാശങ്ങൾ, കടമകൾ, ബന്ധങ്ങൾ) വർഷങ്ങളായി എന്ന വസ്തുതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പ്രീസ്കൂൾകുട്ടിക്കാലം, കുട്ടി സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ അടിത്തറ, സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ, സംഘടന എന്നിവ രൂപീകരിച്ചു. ലഭ്യമായ പ്രശ്നങ്ങൾ താരതമ്യേന സ്വതന്ത്രമായി പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് സാമൂഹിക പക്വതയ്ക്ക് ആവശ്യമായ മുൻവ്യവസ്ഥ സ്കൂൾ.

ഈ ഗുണമേന്മ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്ത ഒരു ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരന് അനുഭവങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് അനുഭവം കാണിക്കുന്നു സ്കൂൾഗുരുതരമായ ന്യൂറോ സൈക്കിക് ഓവർലോഡ്. പുതിയത് സാഹചര്യം, പുതിയ ആവശ്യകതകൾ അദ്ദേഹത്തിന് ഉത്കണ്ഠയും സ്വയം സംശയവും ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ നിരന്തരമായ രക്ഷാകർതൃ ശീലം, അത്തരമൊരു കുട്ടിയിൽ വികസിപ്പിച്ച പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രകടന മാതൃക പ്രീസ്കൂൾ ബാല്യം, ക്ലാസിന്റെ പൊതു താളത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അവനെ തടയുക, അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ അവനെ നിസ്സഹായനാക്കുക. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തെറ്റായ തന്ത്രങ്ങൾ, മുതിർന്നവരുടെ ആഗ്രഹം, മികച്ച ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ പോലും.

പ്രാഥമിക കാര്യങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ നിരന്തരം പരിപാലിക്കുകയും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് അവന്റെ പഠനത്തിന് ഗുരുതരമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ അത്തരം കുട്ടികളുടെ സ്കൂൾഗണ്യമായി വലിച്ചിടുന്നു.

ബൗദ്ധിക സന്നദ്ധത - കുട്ടിയുടെ വിജ്ഞാന അടിത്തറ, പ്രത്യേക കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും സാന്നിധ്യം (സ്വീകരിച്ച വിവരങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും വർഗ്ഗീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, രണ്ടാമത്തെ സിഗ്നൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ മതിയായ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള വികസനം ഉണ്ട്, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, സംഭാഷണ ധാരണ). വായിക്കാനും എണ്ണാനുമുള്ള കഴിവിലും മാനസിക കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, വായിക്കാനും എഴുതാനും അറിയാവുന്ന ഒരു കുട്ടി നല്ലവനായിരിക്കണമെന്നില്ല. സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കി. പഠിപ്പിക്കാൻ വളരെ പ്രധാനമാണ് പ്രീസ്കൂൾകഴിവുള്ള പുനരാഖ്യാനം, യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനും ചിന്തിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.

മറ്റ് ആളുകളുമായി, പ്രത്യേകിച്ച് മുതിർന്നവരുമായി, അധ്യാപക-ഉപദേശകരുടെ റോൾ ഏറ്റെടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കാനും സഹകരിക്കാനുമുള്ള കുട്ടിയുടെ മനോഭാവമാണ് സാമൂഹിക സന്നദ്ധത. സന്നദ്ധതയുടെ ഈ ഘടകം ഉള്ളതിനാൽ, കുട്ടി 30-40 മിനിറ്റ് ശ്രദ്ധിച്ചേക്കാം, ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. ചില ആവശ്യകതകൾ, അധ്യാപകരുടെ ആശയവിനിമയ രീതി, കുട്ടികൾ ഉയർന്നതും കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ പഠന ഫലങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

പ്രചോദനാത്മകമായ സന്നദ്ധത - പോകാനുള്ള ന്യായമായ ആഗ്രഹം സൂചിപ്പിക്കുന്നു സ്കൂൾ. മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധതയ്ക്ക് വ്യത്യസ്ത ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുണ്ട് സ്കൂൾ: ഗെയിം, കോഗ്നിറ്റീവ്, സോഷ്യൽ. കളിയുടെ ഉദ്ദേശത്തോടെയുള്ള കുട്ടി ("ധാരാളം ആൺകുട്ടികൾ ഉണ്ട്, അവരോടൊപ്പം കളിക്കാൻ കഴിയും")പഠിക്കാൻ തയ്യാറല്ല സ്കൂൾ. കുട്ടി പുതിയതും രസകരവുമായ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതാണ് വൈജ്ഞാനിക പ്രചോദനത്തിന്റെ സവിശേഷത. ഇതാണ് ഏറ്റവും ഒപ്റ്റിമൽ പ്രചോദനം, ഇത് ഉള്ളതിനാൽ, കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസിലും പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ കാലഘട്ടത്തിലും വിജയിക്കും. സ്കൂൾ. കുട്ടി ഒരു പുതിയ സാമൂഹികത കൈവരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതാണ് സാമൂഹിക പ്രചോദനത്തിന്റെ സവിശേഷത പദവി: ആകുക സ്കൂൾകുട്ടി, ഒരു പോർട്ട്ഫോളിയോ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, സ്കൂൾ സാധനങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ ജോലിസ്ഥലം. എന്നാൽ വൈജ്ഞാനിക ഉദ്ദേശ്യം മാത്രമാണ് ഏറ്റവും അടിസ്ഥാനം എന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കരുത്, കുട്ടിക്ക് ഈ ഉദ്ദേശ്യം ഇല്ലെങ്കിൽ, അവന് സ്കൂളിൽ പോകാൻ കഴിയില്ല. സ്കൂൾ. വഴിയിൽ, പ്രാഥമിക അധ്യാപകർ സ്കൂളുകൾഗെയിമിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തിലും പല കാര്യങ്ങളിലും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഗെയിം ഫോമുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പഠന പ്രക്രിയ നടത്തുന്നത്.

ആരംഭിക്കുക സ്കൂൾജീവിതം ഒരു ഗുരുതരമായ പരീക്ഷണമാണ് കുട്ടികൾ, അത് എല്ലാത്തിലും മൂർച്ചയുള്ള മാറ്റവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാൽ കുട്ടിയുടെ ജീവിതശൈലി. അവൻ തീർച്ചയായും ശീലമാക്കുക:

ഒരു പുതിയ അധ്യാപകന്;

ഒരു പുതിയ ടീമിലേക്ക്

പുതിയ ആവശ്യകതകളിലേക്ക്;

ദൈനംദിന ചുമതലകൾക്കായി.

ഓരോ കുട്ടിയും, ഒഴിവാക്കലില്ലാതെ, പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു സ്കൂൾ(അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രക്രിയ). സ്വാഭാവികമായും, കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകളും ഗുണങ്ങളും എത്രത്തോളം ഉണ്ടോ അത്രയും വേഗത്തിൽ അവന് പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിയും. എന്നാൽ ചിലർക്ക് കുട്ടികളുടെ സ്കൂൾ ആവശ്യകതകൾ, വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായി മാറുന്നു, പതിവ് വളരെ കർശനമാണ്. അവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലഘട്ടം സ്കൂൾട്രോമാറ്റിക് ആകാം. ഈ സമയത്ത് ഒന്നാം ക്ലാസുകാർ നേരിടുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു? കൂടാതെ അവ ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയുമോ? കൃത്യസമയത്ത് പല ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഒഴിവാക്കാനാകും അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുക.

സാധ്യമായ മിക്ക ഉത്ഭവങ്ങളും സ്കൂൾബുദ്ധിമുട്ടുകളും ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പലപ്പോഴും മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു പ്രീസ്കൂൾ ബാല്യം. കാരണങ്ങൾ:

6-7 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ വയസ്സ്:

പലപ്പോഴും അല്ല പണം നൽകുകകുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് ശ്രദ്ധ “അതെ, അവന് പഠിക്കാൻ ഇനിയും സമയമുണ്ട്, ഇതിനായി അവിടെ ഒരു സ്കൂൾ ഉണ്ട്!» ) എല്ലാത്തിനുമുപരി, പല മാതാപിതാക്കളും അങ്ങനെ വാദിക്കുന്നു;

ചുറ്റുമുള്ള മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും അവന്റെ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ അവർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല ( "അത് കാലത്തിനനുസരിച്ച് കടന്നുപോകും...",

പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം ("ഇടപെടുന്നു,

വളരുക, നിങ്ങൾ കാണുന്നു, എല്ലാം കടന്നുപോകും,

അവരുടെ വികാരങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും നിയന്ത്രിക്കാനും ആദ്യമായി ആവശ്യകതകൾ അനുസരിക്കാനും അവർ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നില്ല.

അതിന്റെ ഫലമായി കുട്ടികൾ, പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ലെന്ന് ഇത് മാറുന്നു സ്കൂൾ സന്നദ്ധത.

ഒരു കുട്ടി അറിയേണ്ടതും പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയുന്നതും സ്കൂൾ:

1. നിങ്ങളുടെ ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി, അവസാന നാമം.

2. നിങ്ങളുടെ പ്രായം (വെയിലത്ത് ജനനത്തീയതി).

3. നിങ്ങളുടെ വീട്ടുവിലാസം.

4. നിങ്ങളുടെ നഗരം, അതിന്റെ പ്രധാന ആകർഷണങ്ങൾ.

5. അവൻ താമസിക്കുന്ന രാജ്യം.

6. കുടുംബപ്പേര്, പേര്, മാതാപിതാക്കളുടെ രക്ഷാധികാരി, അവരുടെ തൊഴിൽ.

7. സീസണുകൾ (ക്രമം, മാസങ്ങൾ, ഓരോ സീസണിന്റെയും പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ, കടങ്കഥകളും സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും).

8. വളർത്തുമൃഗങ്ങളും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളും.

9. നമ്മുടെ വനങ്ങളിലെ വന്യമൃഗങ്ങൾ, ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ, വടക്ക്, അവരുടെ ശീലങ്ങൾ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ.

10. ഭൂമി, വെള്ളം, വായു ഗതാഗതം.

11. വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂസ്, തൊപ്പികൾ എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക; ശൈത്യകാലവും ദേശാടന പക്ഷികളും; പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ.

12. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ അറിയുകയും പറയുകയും ചെയ്യുക.

13. പ്ലാനർ ജ്യാമിതീയത്തെ വേർതിരിച്ച് ശരിയായി പേര് നൽകുക കണക്കുകൾ: വൃത്തം, ചതുരം, ദീർഘചതുരം, ത്രികോണം, ഓവൽ.

14. ബഹിരാകാശത്തും പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റിലും സ്വതന്ത്രമായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക (വലത് - ഇടത് വശം, മുകളിൽ, താഴെ മുതലായവ)

15. ശ്രവിച്ച കഥ പൂർണ്ണമായും സ്ഥിരമായും വീണ്ടും പറയാനും രചിക്കാനും ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കഥ കൊണ്ടുവരാനും കഴിയുക.

16. സ്വരാക്ഷരങ്ങളും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

17. സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച് പദങ്ങളെ അക്ഷരങ്ങളായി വിഭജിക്കുക.

18. കത്രിക നന്നായി ഉപയോഗിക്കുക (സ്ട്രിപ്പുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, വൃത്തങ്ങൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ, ത്രികോണങ്ങൾ, അണ്ഡങ്ങൾ, കോണ്ടറിനൊപ്പം ഒരു വസ്തു മുറിക്കുക).

19. ഒരു പെൻസിൽ കൈവശം വയ്ക്കുക: ഒരു ഭരണാധികാരിയില്ലാതെ, ലംബവും തിരശ്ചീനവുമായ വരകൾ വരയ്ക്കുക, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ, ആളുകൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവിധ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുക, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പെയിന്റ് ചെയ്യുക, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് വിരിയിക്കുക, വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ.

കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കുന്നുകുട്ടി പ്രവേശിക്കുന്നതിന് വളരെ മുമ്പുതന്നെ കത്ത് ആരംഭിക്കുന്നു സ്കൂൾ. വി തയ്യാറെടുപ്പ്ഗ്രൂപ്പിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു.

പോസിറ്റീവ് ആഘാതം പരിശീലനംഅക്ഷരത്തിലേക്കുള്ള കൈകൾ കളറിംഗ് ബുക്ക് റെൻഡർ ചെയ്യുന്നു. ഈ ആവശ്യത്തിനായി, നിങ്ങൾക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് കളറിംഗ് പുസ്തകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. വീട്ടിൽ അത്തരം ജോലികൾ ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് ആവശ്യമാണ് മാറ്റുകകുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ചിത്രംഅത് വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം, തുല്യമായും വൃത്തിയായും വരച്ചു.

വിരിയിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിവിധ ജോലികൾ ചെയ്യുന്ന ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ നേതൃത്വത്തിലാണ് വിരിയിക്കൽ നടത്തുന്നത്. അമ്മയോ അച്ഛനോ എങ്ങനെ സ്ട്രോക്കുകൾ വരയ്ക്കാം, വരികളുടെ സമാന്തരത, അവയുടെ ദിശ, അവയ്ക്കിടയിലുള്ള ദൂരം എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കുക. വിരിയിക്കുന്ന വ്യായാമങ്ങൾക്കായി, നിങ്ങൾക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് സ്റ്റെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിക്കാം വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രീകരണം.

21. ശ്രദ്ധ തിരിക്കാതെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാൻ കഴിയുക.

22. മെലിഞ്ഞതും നല്ലതുമായ ഭാവം നിലനിർത്തുക, പ്രത്യേകിച്ച് ഇരിക്കുമ്പോൾ.

മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ:

സ്ഥിരോത്സാഹം, കുട്ടിയുടെ ഉത്സാഹം, കാര്യങ്ങൾ അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

അവന്റെ മാനസിക കഴിവുകൾ, നിരീക്ഷണം, അന്വേഷണാത്മകത, പരിസ്ഥിതിയെ അറിയാനുള്ള താൽപര്യം എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കായി കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുക, അവ അവനോടൊപ്പം ഉണ്ടാക്കുക, പ്രാഥമിക പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക. കുട്ടി ഉറക്കെ സംസാരിക്കട്ടെ.

സാധ്യമെങ്കിൽ, കുട്ടിക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് ഉത്തരങ്ങൾ നൽകരുത്, അവനെ ചിന്തിപ്പിക്കുക, പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.

കുട്ടിയെ പ്രശ്നസാഹചര്യങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ വയ്ക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇന്നലെ എന്തുകൊണ്ടാണ് മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ നിന്ന് ഒരു മഞ്ഞുമനുഷ്യനെ ശിൽപം ചെയ്യാൻ സാധിച്ചതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക, പക്ഷേ ഇന്നല്ല.

നിങ്ങൾ വായിച്ച പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, കുട്ടി അവരുടെ ഉള്ളടക്കം എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കി, സംഭവങ്ങളുടെ കാര്യകാരണബന്ധം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമോ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അവൻ ശരിയായി വിലയിരുത്തിയിട്ടുണ്ടോ, ചിലരെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് തെളിയിക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ എന്ന് കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക. നായകന്മാരും മറ്റുള്ളവരെ അംഗീകരിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ പരാതികളിൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അവരുടെ സാധനങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പരാജയങ്ങളും കൊണ്ട് ഭയപ്പെടുത്തരുത് സ്കൂൾ.

പരാജയത്തെ നേരിടാനുള്ള ശരിയായ മാർഗം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.

ആത്മവിശ്വാസം നേടാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രരായിരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അനുഭവിക്കാനും ആശ്ചര്യപ്പെടാനും പഠിപ്പിക്കുക, അവന്റെ ജിജ്ഞാസ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

കുട്ടിയുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഓരോ നിമിഷവും ഉപയോഗപ്രദമാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ പൂർത്തീകരണ ഘട്ടത്തിലാണ്

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം:

കുട്ടി പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന സാംസ്കാരിക രീതികൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നു, വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മുൻകൈയും സ്വാതന്ത്ര്യവും കാണിക്കുന്നു - കളി, ആശയവിനിമയം, വൈജ്ഞാനിക ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഡിസൈൻ മുതലായവ. അവന്റെ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും, സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ;

കുട്ടിക്ക് ഉണ്ട് ഇൻസ്റ്റലേഷൻലോകത്തോട്, വ്യത്യസ്ത തരം ജോലികളോട്, മറ്റ് ആളുകളോടും തന്നോടും ഒരു നല്ല മനോഭാവം, മാന്യതയുടെ ഒരു ബോധം ഉണ്ട്; സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും സജീവമായി ഇടപഴകുന്നു, സംയുക്ത ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. ചർച്ചകൾ നടത്താനും മറ്റുള്ളവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും വികാരങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കാനും പരാജയങ്ങളിൽ സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെ വിജയങ്ങളിൽ സന്തോഷിക്കാനും കഴിയും, തന്നിലുള്ള വിശ്വാസബോധം ഉൾപ്പെടെയുള്ള തന്റെ വികാരങ്ങൾ വേണ്ടത്ര കാണിക്കുന്നു, പൊരുത്തക്കേടുകൾ പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു;

കുട്ടി വികസിച്ചു ഭാവന, വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലും എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ഗെയിമിലും ഇത് സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു; കുട്ടിക്ക് വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങളും കളികളും ഉണ്ട്, സോപാധികവും യഥാർത്ഥവുമായ സാഹചര്യങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുന്നു, വ്യത്യസ്ത നിയമങ്ങളും സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളും എങ്ങനെ അനുസരിക്കണമെന്ന് അറിയാം;

കുട്ടിക്ക് വാക്കാലുള്ള സംസാരത്തിൽ വേണ്ടത്ര പ്രാവീണ്യമുണ്ട്, അവ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും

കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ ശരിയായി വികസിപ്പിക്കാം? സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: പഠിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കളിക്കുക. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്കൂൾ സന്നദ്ധതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു. സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്രന്ഥം എഴുതാം, അതിനാൽ എല്ലാം ധാരാളം ഉണ്ട്.

കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും: സംഭാഷണ വികസനം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. നിങ്ങൾക്ക് അധികമായി പോകാൻ കഴിയില്ല. ക്ലാസുകൾ നിങ്ങളുടെ അവകാശമാണ്. പൂന്തോട്ടത്തിൽ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്, പക്ഷേ ഒന്നുമില്ല - എനിക്ക് ശനിയാഴ്ച നേരത്തെ സ്കൂളിൽ കൊണ്ടുപോകണം, മാസത്തിൽ 3500.

കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. വിഭാഗം: സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു (ജിംനേഷ്യത്തിൽ ഏത് കിന്റർഗാർട്ടനിലാണ് കുട്ടി എൻറോൾ ചെയ്തതെന്ന് എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാം). അതിനാൽ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും പൂന്തോട്ടത്തിലാണ് വളർത്തുന്നത് :) പ്രത്യേകിച്ചും സമുച്ചയത്തിലെ പൂന്തോട്ടങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ ഇതിനകം സ്കൂളിൽ ചേർത്തിട്ടുണ്ടെന്നത് കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഇത് വെറും...

സ്കൂളിനുള്ള സന്നദ്ധതയെക്കുറിച്ച് ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ഞങ്ങളെ പരീക്ഷിച്ചു ... ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനെ സന്ദർശിച്ചു, ശരാശരിയേക്കാൾ താഴെയുള്ള ഞങ്ങളുടെ നിലവാരത്തിൽ ഞാൻ ഞെട്ടിപ്പോയി. എനിക്ക് ഒരു മിടുക്കനായ കുട്ടിയുണ്ടെന്ന് പൂന്തോട്ടത്തിൽ അവർ പറയുന്നു (അവർ അവനെ "പ്രൊഫസർ" എന്ന് പോലും വിളിക്കുന്നു), പക്ഷേ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ...

കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും: സംഭാഷണ വികസനം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. ഏത് തലത്തിൽ നിന്നും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് (ലൈസിയം, ജിംനേഷ്യം). കുട്ടിയോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനം. കിന്റർഗാർട്ടനിൽ പങ്കെടുക്കാത്ത കുട്ടികൾക്കായി സ്കൂൾ സന്നദ്ധത പരിശോധിക്കുന്നു.

പൂന്തോട്ടത്തിൽ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു. ഗണിതശാസ്ത്രം, ചിന്ത, എഴുത്ത് എന്നിവയിൽ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള മാനുവലുകൾ ഞാൻ വാങ്ങി. പൂന്തോട്ടത്തിൽ, ശരിക്കും, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ, അവർ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കണം. സൈറ്റിന് തീമാറ്റിക് കോൺഫറൻസുകൾ, ബ്ലോഗുകൾ, കിന്റർഗാർട്ടനുകളുടെ റേറ്റിംഗുകൾ...

കിന്റർഗാർട്ടൻ. കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും. സ്കൂളിൽ പോലും, അഭ്യർത്ഥനകൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, പൂന്തോട്ടത്തിലെങ്കിലും നിങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും കൈകാര്യം ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കും: സംഭാഷണ വികസനം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. അവർ എന്ന് കിംവദന്തികൾ കേട്ടിട്ടുണ്ട്...

കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. അബ്രാംസണോട് മാത്രമാണെങ്കിൽ, അവൻ പൊതുവെ ആദ്യം മുതൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു. വ്യക്തിപരമായി, ഒരു ഏഴാം ക്ലാസുകാരനെ സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നത് വീട്ടിൽ നിന്ന് നടക്കാവുന്ന ദൂരത്തിലല്ല, ഇപ്പോഴും ചെറുതാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മെഡിക്കൽ കാർഡ്. ശിശുപാലകർ, കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ. 3 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടി. വളർത്തൽ, പോഷകാഹാരം, ദിനചര്യ, ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിൽ പങ്കെടുക്കൽ, അവർ എനിക്ക് ഒരെണ്ണം തന്നില്ല - പൂന്തോട്ടത്തിൽ വൈദ്യപരിശോധന നടത്തിയതിനാൽ, സ്കൂളിലേക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ ഞാൻ അത് വരയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. പൂന്തോട്ടത്തിൽ, കാർഡ് പൂന്തോട്ടത്തിലായിരിക്കണം.

വിഭാഗം: ദത്തെടുക്കൽ (അവർക്ക് 6.5 വയസ്സുള്ള കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ഒരു കുട്ടിയെ സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല). കുട്ടികളെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിന് അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ജനറൽ, വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം കുട്ടികൾക്കായി സംഘടിപ്പിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു ...

കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും: സംഭാഷണ വികസനം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, അതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, സ്‌കൂളിനായുള്ള പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്‌സുകൾക്കായി ഞാൻ അടിയന്തിരമായി സൈൻ അപ്പ് ചെയ്യണമെന്ന് അവൾ പറഞ്ഞു, കാരണം ഒരു പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ലോഡ് ഒരു കിഡ്‌സ് ക്ലബ്ബിലെ ഒരു തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിലെ ക്ലാസുകളാണ്?

കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ഒരു കുട്ടിയെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം? വികസനത്തിന് കിന്റർഗാർട്ടൻ ആവശ്യമാണോ? കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടി: എങ്ങനെ സുഖം തോന്നാം. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകൻ എന്തായിരിക്കണം.

കുട്ടി സ്‌കൂളിന്റെ കാര്യം ഗൗരവത്തിലാണ്.? എല്ലാവര്ക്കും എന്റെ ഹലോ. രാവിലെ, എന്റെ ഒരു സുഹൃത്ത് എന്നെ അൽപ്പം വിഷമിപ്പിച്ചു. കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും ഞങ്ങൾക്ക് സംഭവിച്ചു: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: എപ്പോൾ തുടങ്ങണം, നിങ്ങളുടെ...

ചോദ്യം. കിന്റർഗാർട്ടൻ. 1 മുതൽ 3 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടി. ഒന്നു മുതൽ മൂന്നു വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടിയെ വളർത്തൽ: കാഠിന്യവും വികാസവും, പോഷകാഹാരവും രോഗവും, ദിനചര്യയും, ഞാൻ ഒരു അഭിഭാഷകനാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതി, അവർക്ക് സൗജന്യ നിയമോപദേശം നൽകി :) ഞങ്ങൾ ഇതിനകം അത് ഉപേക്ഷിച്ചു. കിന്റർഗാർട്ടൻ, അതിന്റെ തലവൻ ആണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു ...

ശിശു കേന്ദ്രം. വിവിധ കുട്ടികളുടെ കേന്ദ്രങ്ങൾ, ക്ലബ്ബുകൾ, കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വീടുകൾ എന്നിവയും സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്ന ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നു. ഒരു വർഷത്തിലേറെയായി കിന്റർഗാർട്ടനുകളിൽ സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് റദ്ദാക്കിയിരിക്കുന്നു... സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. 3 മുതൽ 7 വരെയുള്ള കുട്ടി. വിദ്യാഭ്യാസം, പോഷകാഹാരം, ദിനചര്യ, സന്ദർശനം ...

എപ്പോൾ രേഖപ്പെടുത്തണം? കിന്റർഗാർട്ടനും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും: ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഒരു സ്കൂൾ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിൽ ചേർക്കാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെങ്കിൽ, ആദ്യം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് സ്വയം നിർണ്ണയിക്കുക, അവൾക്ക് പരിശീലനവുമായി ഒരു ബന്ധവുമില്ല ...

കിന്റർഗാർട്ടനുകളും പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും: സംഭാഷണ വികസനം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല (സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്). സ്കൂൾ, സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം, അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും, ഗൃഹപാഠം, അധ്യാപകൻ, അവധി ദിനങ്ങൾ.

നമ്മൾ എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇതുവരെ, ഗ്ലിങ്കയുടെ പാഠപുസ്തകം മാത്രമേയുള്ളൂ. എന്താണ് ഈ പാഠപുസ്തകം? ഒരുപക്ഷേ വിദഗ്ധരിൽ ഒരാൾ അൽപ്പം അഭിപ്രായം പറഞ്ഞേക്കാം. ഈ പാഠപുസ്തകത്തിൽ, കുട്ടികളെ ബ്ലോക്ക് അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ പരിശീലനത്തിന്റെ അർത്ഥം എനിക്ക് ശരിക്കും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. പിന്നെ എഴുത്തിലേക്ക് വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കണോ? അല്ലെങ്കിൽ എഴുത്തിൽ എങ്ങനെ എഴുതാമെന്ന് കുട്ടികൾ എങ്ങനെയെങ്കിലും മാന്ത്രികമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു.

കുട്ടിക്ക് നാല് വയസ്സ് മാത്രമേ ഉള്ളൂ. : ഒരു പ്രീ-സ്കൂളിനെ എന്ത്, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം.

ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയെ എഴുത്ത് പഠിപ്പിക്കണോ? സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. 3 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടി. വിദ്യാഭ്യാസം, പോഷകാഹാരം, ദിനചര്യ, ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിൽ പങ്കെടുക്കൽ, പരിചരിക്കുന്നവരുമായുള്ള ബന്ധം, രോഗങ്ങൾ, 3 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടിയുടെ ശാരീരിക വികസനം.

ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി കുട്ടികളെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു.

“സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം വായിക്കാനും എഴുതാനും എണ്ണാനും കഴിയുക എന്നല്ല. സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം എല്ലാം പഠിക്കാൻ തയ്യാറാകുക എന്നാണ്.

എൽ.എ. വെംഗർ.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് എന്താണ്?

"വിദ്യാഭ്യാസ നിയമത്തിന്റെ" ആർട്ടിക്കിൾ 12 ന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും "പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള നിർബന്ധിത ആവശ്യകതകളുടെ ഒരു കൂട്ടം" പ്രതിനിധീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

GEF DOW മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്ന ആവശ്യകതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

മാനദണ്ഡം മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ആവശ്യകതകൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു:

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ഘടനയുടെ ആവശ്യകതകൾ;

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ.

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഫലങ്ങൾക്കായുള്ള ആവശ്യകതകൾ.

സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷത എന്താണ്? ചരിത്രത്തിൽ ആദ്യമായി, പ്രീ-സ്കൂൾ ബാല്യം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക സ്വയം മൂല്യവത്തായ തലമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, ഇതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം വിജയകരമായ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണമാണ്.

ഓരോ കുട്ടിയുടെയും കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് മുതിർന്നവരുടെയും കുട്ടികളുടെയും സഹായത്തിന്റെ സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ ബാല്യത്തിന്റെ വൈവിധ്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുക എന്നതാണ് സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ പ്രധാന ക്രമീകരണം.

ഒരു പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ബിരുദധാരി എന്തായിരിക്കണം?

ഒരു കുട്ടി - ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ ബിരുദധാരിക്ക് മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം, ആത്മവിശ്വാസം, തന്നോടും മറ്റുള്ളവരോടും നല്ല മനോഭാവം, വികസിത ഭാവന, ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ശ്രമങ്ങൾക്കുള്ള കഴിവ്, ജിജ്ഞാസ എന്നിവ ഉൾപ്പെടെയുള്ള വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പല്ല.

കുട്ടികളെ സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് GEF എങ്ങനെ ഉറപ്പാക്കും ?

ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിനായി തയ്യാറല്ല, മറിച്ച് ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള സ്കൂൾ! കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒന്നാം ക്ലാസിൽ ന്യൂറോട്ടിക് അനുഭവപ്പെടില്ല, പക്ഷേ സ്കൂൾ സാഹചര്യങ്ങളുമായി ശാന്തമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി വിജയകരമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാനും കഴിയും. അതേ സമയം, സ്കൂൾ വ്യത്യസ്ത കുട്ടികൾക്കായി തയ്യാറായിരിക്കണം. കുട്ടികൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യത്യസ്തരാണ്, ഈ വ്യത്യാസങ്ങളിലും ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിലെ വൈവിധ്യമാർന്ന അനുഭവങ്ങളിലും ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വലിയ കഴിവുണ്ട്.

കുട്ടിയെ വൈകാരികമായും ആശയവിനിമയപരമായും ശാരീരികമായും മാനസികമായും വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് കിന്റർഗാർട്ടന്റെ ലക്ഷ്യം. സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം, ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ആക്രമണം, കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. അതേസമയം, ഇന്നലത്തെ കുട്ടികളല്ല ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ എന്നതും ഓർക്കണം.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നത് ഒരു കുട്ടിക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു പ്രീസ്‌കൂളിൽ ഒരു കുട്ടി ആദ്യം പഠിക്കുന്നത് സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനും ഇടപഴകാനുമുള്ള കഴിവാണ്. പ്രീസ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ കുഞ്ഞിന് ആദ്യത്തേതും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ കഴിവുകൾ ലഭിക്കുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടനിലും കുട്ടികൾ എഴുത്ത്, വായന, എണ്ണൽ എന്നിവയുടെ ആദ്യ കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്നു. ഈ വിഷയത്തിലെ അധ്യാപകനെ വളരെയധികം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം കുട്ടിയിൽ പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ്, അതായത് വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം.

അതിനാൽ, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് രണ്ട് തരത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്: തീമാറ്റിക് ക്ലാസുകളിലൂടെയും പ്രോജക്ടുകളിലൂടെയും മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിലൂടെ.

നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ആദ്യമായി അവതരിപ്പിച്ച ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം കിന്റർഗാർട്ടന്റെ സ്വാഭാവിക തുടർച്ചയാണ്.

കിന്റർഗാർട്ടനും പ്രാഥമിക വിദ്യാലയവും തമ്മിലുള്ള തുടർച്ചയായ ലിങ്കുകളുടെ രൂപങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്:

പെഡഗോഗിക്കൽ സെമിനാറുകൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ, സ്കൂൾ അധ്യാപകർ എന്നിവർക്കുള്ള റൗണ്ട് ടേബിളുകൾ ഇവയാണ്.

അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കൽ

കുട്ടികളുമായി അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കൽ: ഒന്നാം ക്ലാസുകാരും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളും. സംയുക്ത അവധിദിനങ്ങൾ, എക്സിബിഷനുകൾ, സംയുക്ത മത്സരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ. കൂടാതെ, "സ്കൂൾ" എന്ന വിഷയത്തിൽ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു: "ഞാൻ ഒരു സ്കൂൾ വരയ്ക്കുന്നു" എന്ന ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം, സ്കൂളിനെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ വായിക്കുന്നു.

ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനം അതിന്റെ മുൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുമ്പോൾ, കിന്റർഗാർട്ടനിൽ "ബിരുദധാരികളുടെ ദിവസങ്ങൾ" നടത്തുന്നു.

സ്കൂളിന്റെ അതേ വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയത്തിന്റെ ഭാഗമായ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുമായി ക്ലാസുകൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പദ്ധതിക്ക് തലസ്ഥാനത്ത് വിപുലമായ നിർവഹണമുണ്ട്.

നിലവിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ മാതാപിതാക്കളെ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നു. സർവേയുടെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ടീച്ചർ, ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ്, മറ്റുള്ളവരുമായി അധിക കൂടിയാലോചനകൾ നടത്തുന്നത് സാധ്യമാണ്.

സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, സാധ്യമായ പരിഹാരങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളെ അറിയിക്കുക. ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസിലെ അമ്മമാർക്കും അച്ഛന്മാർക്കും അധ്യാപകർ മെമ്മോകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു: "കുട്ടികളുമായി എങ്ങനെ കളിക്കാം?", "ഒരു കുട്ടിയിൽ വായന എങ്ങനെ വളർത്താം."

രക്ഷിതാക്കൾക്കും കുട്ടികൾക്കുമായി സംയുക്ത ഗെയിം പരിശീലനം. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ ഉൾപ്പെടുന്ന പരിശീലനങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ചും പ്രസക്തമാണ്. ആധുനിക ഒന്നാം ക്ലാസിലെ ഭൂരിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സംസാരത്തിലും കത്തുകൾ എഴുതുന്നതിലും പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടെന്ന് വിദഗ്ദ്ധർ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു.

സമഗ്രമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ശാരീരികവും മാനസികവും ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ഉൾപ്പെടുന്നു.

സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിൽ കിന്റർഗാർട്ടന്റെ ചുമതല

സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൽ, അധ്യാപകൻ ഇനിപ്പറയുന്ന ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു:

ആവശ്യമായ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന പ്രവർത്തനമായി സ്കൂൾ വർക്ക് എന്ന ആശയം പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ഈ ആശയത്തിന് അനുസൃതമായി, കുട്ടികൾ ക്ലാസ്റൂമിൽ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നു;

ഉത്തരവാദിത്തം, സ്ഥിരോത്സാഹം, സ്വാതന്ത്ര്യം, ഉത്സാഹം എന്നിവയുടെ വികസനം. അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ നേടാനുള്ള കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹത്തിന് ഇത് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു, ഇതിനായി മതിയായ ശ്രമങ്ങൾ നടത്തുന്നു;

കൂട്ടായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വൈദഗ്ധ്യം, സമപ്രായക്കാരോടുള്ള പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം, ഒരു പൊതു പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കാളികളായി അവരുടെ സമപ്രായക്കാരെ സജീവമായി സ്വാധീനിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം. അതായത്, സാധ്യമായ എല്ലാ സഹായവും നൽകാനുള്ള കഴിവ്, സമപ്രായക്കാരുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് ന്യായമായ വിലയിരുത്തലുകൾ നടത്തുക, ചെയ്ത തെറ്റുകൾ വിലയിരുത്തുന്നതിൽ തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കുക;

ഒരു ടീം പരിതസ്ഥിതിയിൽ സംഘടിത പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും കഴിവുകൾ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾ ഏറ്റെടുക്കൽ. ഈ കഴിവുകൾ പ്രിസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയോ ഗെയിമിന്റെയോ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയോ തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.

സ്‌കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിക്ക് നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതും അതിന് കഴിയേണ്ടതും:
1. നിങ്ങളുടെ ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി, അവസാന നാമം.
2. നിങ്ങളുടെ പ്രായം (വെയിലത്ത് ജനനത്തീയതി).
3. നിങ്ങളുടെ വീട്ടുവിലാസം.
4. നിങ്ങളുടെ നഗരം, അതിന്റെ പ്രധാന ആകർഷണങ്ങൾ.
5. അവൻ താമസിക്കുന്ന രാജ്യം.
6. കുടുംബപ്പേര്, പേര്, മാതാപിതാക്കളുടെ രക്ഷാധികാരി, അവരുടെ തൊഴിൽ.
7. സീസണുകൾ (ക്രമം, മാസങ്ങൾ, ഓരോ സീസണിന്റെയും പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ, കടങ്കഥകളും സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും).
8. വളർത്തുമൃഗങ്ങളും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളും.
9. നമ്മുടെ വനങ്ങളിലെ വന്യമൃഗങ്ങൾ, ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ, വടക്ക്, അവരുടെ ശീലങ്ങൾ, കുഞ്ഞുങ്ങൾ.
10. ഭൂമി, വെള്ളം, വായു ഗതാഗതം.
11. വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂകൾ, തൊപ്പികൾ എന്നിവ വേർതിരിക്കുക; ശൈത്യകാലവും ദേശാടന പക്ഷികളും; പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ.
12. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ അറിയുകയും പറയുകയും ചെയ്യുക.
13. പ്ലാനർ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വേർതിരിച്ച് ശരിയായി പേര് നൽകുക: വൃത്തം, ചതുരം, ദീർഘചതുരം, ത്രികോണം, ഓവൽ.
14. ബഹിരാകാശത്തും കടലാസ് ഷീറ്റിലും സ്വതന്ത്രമായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക (വലത് - ഇടത് വശം, മുകളിൽ, താഴെ മുതലായവ)
15. ശ്രവിച്ച കഥ പൂർണ്ണമായും സ്ഥിരമായും വീണ്ടും പറയാനും രചിക്കാനും ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കഥ കൊണ്ടുവരാനും കഴിയുക.
16. സ്വരാക്ഷരങ്ങളും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.
17. സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച് പദങ്ങളെ അക്ഷരങ്ങളായി വിഭജിക്കുക.
18. കത്രികയുടെ നല്ല കമാൻഡ് (സ്ട്രിപ്പുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, സർക്കിളുകൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ, ത്രികോണങ്ങൾ, അണ്ഡങ്ങൾ, കോണ്ടറിനൊപ്പം ഒരു വസ്തു മുറിക്കുക).
19. ഒരു പെൻസിൽ ഉപയോഗിക്കുക: ഒരു ഭരണാധികാരിയില്ലാതെ ലംബവും തിരശ്ചീനവുമായ വരകൾ വരയ്ക്കുക, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ, ആളുകൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവിധ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുക, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പെയിന്റ് ചെയ്യുക, വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് വിരിയിക്കുക.
കുട്ടി സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിന് വളരെ മുമ്പുതന്നെ കുട്ടികളെ എഴുത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നത് ആരംഭിക്കുന്നു. പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ, ഇത് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു.

Detsad.Firmika.ru എന്ന പോർട്ടലിൽ മോസ്കോയിലെ കിന്റർഗാർട്ടനുകളുടെയും വികസന കേന്ദ്രങ്ങളുടെയും വിലാസങ്ങളും ഫോൺ നമ്പറുകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തോ അനുയോജ്യമായ മെട്രോ സ്റ്റേഷന് സമീപമോ ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. താരതമ്യപ്പെടുത്താൻ എളുപ്പമുള്ള പട്ടികകൾ പ്രീ-സ്‌കൂൾ ക്ലാസുകളുടെ വില കാണിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് കേന്ദ്രങ്ങളിലുടനീളം വിലകൾ എളുപ്പത്തിൽ താരതമ്യം ചെയ്യാം. പോർട്ടലിലേക്ക് സന്ദർശകർ ഉപേക്ഷിച്ച മോസ്കോ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അവലോകനങ്ങളാണ് പ്രത്യേക താൽപ്പര്യം. ഞങ്ങൾ അവരുടെ കൃത്യത ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കുന്നു, യഥാർത്ഥ ഉപഭോക്താക്കളിൽ നിന്നുള്ള അഭിപ്രായങ്ങൾ മാത്രം പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കാൻ മോസ്കോയിൽ ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം?

സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നത് മാതാപിതാക്കൾക്ക് മാത്രമല്ല, കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർക്കും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലിയാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി എത്രമാത്രം ഉത്സാഹമുള്ളവനും സമ്മർദത്തെ പ്രതിരോധിക്കുന്നവനും പഠിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുള്ളവനുമാണെങ്കിൽ, അറിവ് വളരെ വിജയകരമായി ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടും. സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്ന ഒരു വികസ്വര കേന്ദ്രമോ കിന്റർഗാർട്ടനോ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, അതിൽ ഏതുതരം അധ്യാപകർ ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതിൽ നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം ചെലവഴിക്കേണ്ടിവരും?

കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലും മോസ്കോയിലെ കേന്ദ്രങ്ങളിലും പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ

ആധുനിക കിന്റർഗാർട്ടനുകളിൽ, സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് ക്രമേണ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്ന് തുടരുന്നു. പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, എഴുത്തിന്റെയും വായനയുടെയും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായ ക്ലാസുകൾ ചേർക്കുന്നു. പല കുട്ടികളും, കഴിവുള്ള അധ്യാപകരെ ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്, ഇതിനകം 5 വയസ്സ് മുതൽ സ്വതന്ത്രമായി വായിക്കുകയും നന്നായി എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു പരിശീലന പരിപാടിയുള്ള ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ എന്താണ് പരിഗണിക്കേണ്ടത്:

• എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിക്കുന്നത് ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ തോന്നുന്നത്ര എളുപ്പമല്ല. നല്ല കേന്ദ്രങ്ങളിലെയും കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലെയും അധ്യാപകരും അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ഉപദേശം നൽകുകയും മീറ്റിംഗുകൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിൽ കുട്ടിക്ക് എങ്ങനെ പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാം, വായനാപ്രേമം എങ്ങനെ വളർത്താം, സെൻസിറ്റീവ് മനസ്സിൽ അനാവശ്യ സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക. മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നുള്ള ഫീഡ്ബാക്കും വളരെ പ്രധാനമാണ്; ഒരു നല്ല കേന്ദ്രത്തിലോ കിന്റർഗാർട്ടനിലോ, സമാനമായ ചോദ്യങ്ങളുമായി നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും അധ്യാപകനെ ബന്ധപ്പെടാം.
• പ്രൊഫഷണൽ അധ്യാപകർ, കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ചില തത്ത്വങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അവരുടെ ക്ലാസുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു. ഒരു നല്ല കിന്റർഗാർട്ടനിൽ, ഒരു പ്രശ്നത്തിന്റെ പരിഹാരത്തിൽ ഏകദേശം രണ്ട് മണിക്കൂർ ഇരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടി നിർബന്ധിതനാകില്ല, കാരണം ഇത് കേവലം കാര്യക്ഷമമല്ലെന്ന് അധ്യാപകൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ക്ലാസുകളുടെ സമയം ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും മികച്ച പരിഹാരം, കുറഞ്ഞത് (15 മിനിറ്റ്) മുതൽ ഒരു പൂർണ്ണമായ അക്കാദമിക് മണിക്കൂർ (45 മിനിറ്റ്) അവസാനിക്കുന്നു.
• ഏത് തരത്തിലുള്ള വിവരങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ് ഗെയിമുകൾ എന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം. അധ്യാപകർ സ്കൂളിനെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളോടെ പ്രത്യേക ബൗദ്ധിക സന്നാഹങ്ങൾ നടത്തുന്നു, കവിത വായിക്കുന്നു, റോൾ പ്ലേയിംഗ് രംഗങ്ങൾ കളിക്കുന്നു, ഭാവിയിൽ ഒരു യഥാർത്ഥ സ്കൂൾ സന്ദർശിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു പോർട്ട്ഫോളിയോയിൽ എന്താണ് ഇടേണ്ടത്? കുട്ടി എന്ത് പാഠങ്ങളാണ് പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അധ്യാപകന് കുട്ടിയുമായി ഇടപഴകുന്നതിനുള്ള നിരവധി കളിമാർഗ്ഗങ്ങൾ അറിയുക മാത്രമല്ല, അവ നിങ്ങളുമായി പങ്കിടുകയും ചെയ്യും. ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ലജ്ജിക്കരുത്, കാരണം ഭാവിയിലെ പഠനങ്ങൾ അതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
• ടീച്ചർ കുട്ടികളുമായി എങ്ങനെ ഇടപഴകുന്നു എന്ന് മാത്രമല്ല, "ചെറിയ ടീമിലെ" പൊതുവായ അന്തരീക്ഷം എന്താണെന്നും സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുക. ഒരു പ്രൊഫഷണലിന് കുട്ടികൾക്ക് സുഖകരവും സുഖകരവുമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ മാത്രമല്ല, സംഘർഷങ്ങളുടെ വികസനം തടയാനും അവയിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കാനും കഴിയണം.
• പല പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉചിതമായ മെറ്റീരിയലുകൾ ആവശ്യമാണ്: പിഞ്ചുകുട്ടികൾക്ക് പെയിന്റുകളും ആൽബവും ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം, മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്ക് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, പെൻസിൽ കേസ്, നോട്ട്ബുക്കുകൾ എന്നിവ ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം. മിക്ക കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലും, മാതാപിതാക്കൾ സ്വന്തമായി സ്റ്റേഷനറി വാങ്ങുന്നു. പരിശീലന സാമഗ്രികളിൽ സംരക്ഷിക്കുന്നതും അവയിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നതും വിലമതിക്കുന്നില്ല എന്നത് ഓർത്തിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. മൾട്ടി-കളർ നോട്ട്ബുക്കുകളുടെയും പെൻസിലുകളുടെയും സമൃദ്ധി യഥാർത്ഥ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കും.
• നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത വികസന കേന്ദ്രത്തിൽ മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥർ മാത്രമല്ല, ഒരു ചൈൽഡ് സൈക്കോളജിസ്റ്റും പ്രവർത്തിക്കുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. ഒരു സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് പോകുന്നതിനുമുമ്പ് നിങ്ങൾക്ക് ഈ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ ഉപദേശം അവഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല.

തീർച്ചയായും, ഒരു കിന്റർഗാർട്ടന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും മാതാപിതാക്കളുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

മോസ്കോയിലെ കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലും വികസന കേന്ദ്രങ്ങളിലും സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള ചെലവ്

തിരഞ്ഞെടുത്ത കിന്റർഗാർട്ടനിൽ സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് സൗജന്യമാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ പണം ചെലവഴിക്കേണ്ട ഒരേയൊരു കാര്യം സ്റ്റേഷനറി ആയിരിക്കും. നിർഭാഗ്യവശാൽ, എല്ലാ കിന്റർഗാർട്ടനിലും അത്തരം സേവനങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല; പണമടച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ പലപ്പോഴും സംഘടിപ്പിക്കാറുണ്ട്. മോസ്കോയിലെ പരിശീലന കോഴ്സുകളുടെ വില 2,000 മുതൽ 6,000 റൂബിൾ വരെ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു.

എലീന ടിഖനോവ
"കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് തയ്യാറാക്കൽ" എന്ന അനുഭവത്തിൽ നിന്ന്

കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് തയ്യാറാക്കുന്നു.

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ നിർവ്വഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, കുട്ടിയുടെ സമഗ്രമായ വികസനത്തിന് പുറമേ, ഒരു വലിയ സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് ഒരുക്കുന്നു. അത് എത്ര നല്ലതും സമയബന്ധിതവുമാകുമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കിയ preschooler, അവന്റെ തുടർ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ വിജയം പ്രധാനമായും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് തയ്യാറാക്കുന്നുകിന്റർഗാർട്ടനിൽ പ്രധാനമായും രണ്ട് ഉൾപ്പെടുന്നു ചുമതലകൾ: സമ്പൂർണ്ണ വിദ്യാഭ്യാസം (ശാരീരിക, മാനസിക, ധാർമ്മിക, സൗന്ദര്യാത്മക)പ്രത്യേകവും സ്കൂൾ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്.

ജോലിതയ്യാറെടുപ്പ് രൂപീകരണത്തിനായി ക്ലാസ് മുറിയിലെ അധ്യാപകൻ സ്കൂൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

യുടെ ഉത്പാദനം കുട്ടികൾഅറിവ് നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന പ്രവർത്തനമായി ക്ലാസുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണകൾ. ഈ ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, കുട്ടി ക്ലാസ് മുറിയിൽ സജീവമായ പെരുമാറ്റം വികസിപ്പിക്കുന്നു. (ജോലികളുടെ ശ്രദ്ധാപൂർവമായ പ്രകടനം, അധ്യാപകന്റെ വാക്കുകളിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുക);

സ്ഥിരോത്സാഹം, ഉത്തരവാദിത്തം, സ്വാതന്ത്ര്യം, ഉത്സാഹം എന്നിവയുടെ വികസനം. അറിവ്, കഴിവുകൾ, ഇതിനായി മതിയായ ശ്രമങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹത്തിൽ അവരുടെ രൂപീകരണം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു;

വളർത്തൽ പ്രീസ്കൂൾ അനുഭവംഒരു ടീമിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളും സഹപാഠികളോടുള്ള നല്ല മനോഭാവവും; പൊതുവായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളികളായി സമപ്രായക്കാരെ സജീവമായി സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുള്ള മാസ്റ്ററിംഗ് വഴികൾ (സഹായം നൽകാനുള്ള കഴിവ്, ഫലങ്ങൾ ന്യായമായി വിലയിരുത്തുക സമപ്രായക്കാരുടെ ജോലി, തന്ത്രപൂർവം പോരായ്മകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക);

രൂപീകരണം കുട്ടികൾസംഘടിത പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കഴിവുകൾ, ഒരു ടീം പരിതസ്ഥിതിയിൽ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഈ കഴിവുകളുടെ സാന്നിധ്യം കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ധാർമ്മിക രൂപീകരണത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രക്രിയയിൽ കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. പ്രീസ്കൂൾപ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, താൽപ്പര്യമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രമായി.

വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും കുട്ടികൾകിന്റർഗാർട്ടനിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്വഭാവമുണ്ട്, കുട്ടികൾക്ക് അറിവ് നേടുന്നതിനും രണ്ട് ദിശകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു കഴിവുകൾ: മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും കുട്ടിയുടെ വിപുലമായ ആശയവിനിമയം, ഒരു സംഘടിത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ.

മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, കുട്ടിക്ക് പലതരം വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു, അവയിൽ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ അറിവും കഴിവുകളും ഉണ്ട്. ആദ്യത്തേത് കുട്ടികൾക്ക് ദൈനംദിന ആശയവിനിമയത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാൻ കഴിയുന്ന അറിവും കഴിവുകളും നൽകുന്നു. രണ്ടാമത്തെ വിഭാഗത്തിൽ ക്ലാസ് മുറിയിൽ കുട്ടികൾ പഠിക്കേണ്ട അറിവും കഴിവുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ക്ലാസ്റൂമിൽ, കുട്ടികൾ എങ്ങനെ പ്രോഗ്രാം മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു, ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അധ്യാപകൻ കണക്കിലെടുക്കുന്നു; അവർ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വേഗതയും യുക്തിസഹവും പരിശോധിക്കുന്നു, വിവിധ കഴിവുകളുടെ സാന്നിധ്യം, ഒടുവിൽ, ശരിയായ പെരുമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള അവരുടെ കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഫലം പ്രീസ്കൂൾകുട്ടിക്ക് സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിയുന്ന മുൻവ്യവസ്ഥയാണ് കുട്ടിക്കാലം സ്കൂളുകൾചിട്ടയായ പഠനം ആരംഭിക്കുക.

ഒരു കുട്ടി പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ സ്കൂൾ പ്രധാനമാണ്അങ്ങനെ അവൻ സംസാരം മാത്രമല്ല വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു തയ്യാറാക്കിയ കൈകൈ-കണ്ണ് ഏകോപനം നേടിയിട്ടുണ്ട്. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ മോശം വികസനം മുതിർന്ന പ്രീ-സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ, ഭാവിയിൽ പഠനത്തോടുള്ള നിഷേധാത്മക മനോഭാവം, ഒരു ഉത്കണ്ഠ അവസ്ഥ എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകും സ്കൂൾ, ദുർബലമായ വൈകാരിക - കുട്ടിയുടെ സ്വമേധയാ ഉള്ള മണ്ഡലം, കാരണം വസ്തുക്കളുമായി ചെറിയ ചലനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് കൃത്യമായി വികസിക്കുന്നു പ്രീസ്കൂൾ പ്രായം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ സങ്കീർണ്ണതയുടെ വ്യത്യസ്ത അളവിലുള്ള ജോലികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഠനം നടത്തിയ ശേഷം, ഞങ്ങൾ അത് കണ്ടെത്തി കുട്ടികൾപെൻസിൽ മതിയാകില്ല, വരകൾ കൂടുതലും വളഞ്ഞതും കൃത്യമല്ലാത്തതും ദുർബലവുമാണ്, ചിലത് കുട്ടികൾചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം മോശമാണ്. അതിനാൽ, വികസനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രീതികളും മാർഗങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിച്ചു കുട്ടികളും അവരെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കലും.

ഈ ജോലിഞങ്ങൾ പതിവായി നടത്തുന്നു, ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ജോലികൾ കുട്ടിക്ക് സന്തോഷം പകരാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, വിരസതയും അമിത ജോലിയും ഞങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നില്ല, ഞങ്ങൾ ഉണർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ജോലിമികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന് "ഫിംഗർ ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും". വിരലുകളുടെ വിവിധ കോമ്പിനേഷനുകളുടെ സഹായത്തോടെ മൃഗങ്ങളെയും ആളുകളെയും വസ്തുക്കളെയും ചിത്രീകരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

മിറക്കിൾ - സാൻഡ്‌ബോക്‌സിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് ധാരാളം പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു. മണലിന്റെ സഹായത്തോടെ അവർക്ക് രസകരമായ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കാനാകും. ഈ വ്യായാമങ്ങളിൽ, ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു കുട്ടികൾപ്രത്യുൽപാദനപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ ഭാവന, മെമ്മറി, കൈ-കണ്ണുകളുടെ ഏകോപനം, കണ്ണ്, സംസാരം, ചെറിയ കൈ ചലനങ്ങൾ.

അവന്റെ ജോലിവടികൾ, തീപ്പെട്ടികൾ, ഷൂലേസുകൾ എന്നിവ എണ്ണുന്നത് പോലെയുള്ള ഒരു സാങ്കേതികത ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇത് വളരെ രസകരവും ഫലപ്രദവുമായ രൂപമാണ് എഴുതാൻ പഠിക്കാൻ കുട്ടികളെ സജ്ജമാക്കാൻ പ്രവർത്തിക്കുക. മുതിർന്നവരുമായി അത്തരം ജോലികൾ ചെയ്യുമ്പോൾ പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾകൈകൾ, കണ്ണ്, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, മെമ്മറി എന്നിവയുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കൂടാതെ ഇൻ ജോലിഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും ധാന്യങ്ങളും വിത്തുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു, പഠിപ്പിക്കുന്നു കുട്ടികൾനിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് വിത്തുകളും ധാന്യങ്ങളും പിടിക്കുക; പീസ് ഉപയോഗിച്ച് ഈന്തപ്പനകൾ മസാജ് ചെയ്യുക; ജ്യാമിതീയ അല്ലെങ്കിൽ പുഷ്പ ആഭരണങ്ങൾ, ആളുകളുടെ രൂപങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ, റഫറൻസ് പോയിന്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പാറ്റേണുകൾ അനുസരിച്ച് അക്കങ്ങൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ അവ മെമ്മറിയിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുക; വിത്തുകൾ, ധാന്യങ്ങൾ, ധാന്യങ്ങൾ, പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ബാഗ് സ്പർശനത്തിലൂടെ ഊഹിക്കുക. ജോലിധാന്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വികസിക്കുന്നു കുട്ടികളുടെ യുക്തി, ഭാവന, ശ്രദ്ധ, സ്ഥിരോത്സാഹം, സൂക്ഷ്മമായ വിരൽ ചലനങ്ങൾ സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു കുട്ടികൾ.

കുട്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനത്തിന് അവസരങ്ങൾ നൽകുന്ന പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ രസകരമായ ഗെയിമുകളും നടത്തുന്നു. ശിൽപം ചെയ്യുന്നതിനുമുമ്പ്, ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുകയും കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ആൺകുട്ടികൾ അവർ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെ ശിൽപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കോണ്ടറിനൊപ്പം, ഏത് ചിത്രത്തിലും നിറമുള്ള ലെയ്‌സുകൾ ഇടുന്നത് ആൺകുട്ടികൾക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടമാണ്. ആദ്യം, ലെയ്സുകളുടെ സഹായത്തോടെ ഞങ്ങൾ പഠിപ്പിച്ചു കുട്ടികൾവിവിധ വസ്തുക്കളുടെയും അക്കങ്ങളുടെയും രൂപരേഖകൾ നിരത്തുക, തുടർന്ന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ കോമ്പോസിഷനുകൾ. ഈ തൊഴിൽ അധ്വാനമുള്ളതാണെന്ന കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, അതിനാൽ എല്ലാവരും അല്ല കുട്ടികൾ നന്നായി ചെയ്യുന്നു.

അത് എല്ലാവർക്കും അറിയാം ജോലികത്രിക ഉപയോഗിച്ച്, കൈയുടെ ചെറിയ പേശികളുടെ പിരിമുറുക്കവും വിശ്രമവും വേഗത്തിൽ മാറ്റാൻ കുട്ടിയെ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു. അത്തരം ജോലികൈയുടെ പേശി ലോഡ് ശരിയായ വിതരണത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് സഹായിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനം പ്രീസ്കൂൾകുട്ടികളുടെ സ്വാഭാവികമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് പ്രായം. അവർക്ക് സർഗ്ഗാത്മകത ആത്മീയതയുടെ പ്രതിഫലനമാണ് ജോലി. പെൻസിലുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, പെയിന്റുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വേർപിരിയാതെ, കുട്ടി നിരീക്ഷിക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും ചിന്തിക്കാനും സങ്കൽപ്പിക്കാനും അദൃശ്യമായി പഠിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും പെൻസിലോ ബ്രഷോ കൈയിൽ പിടിക്കുന്നു, പേന ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തമാകും, അവന്റെ ആദ്യ അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നത് അവന് എളുപ്പമായിരിക്കും. ഒരു കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പെൻസിലുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, ഒരു ബോൾപോയിന്റ് പേന, ബ്രഷ് എന്നിവ അവശേഷിപ്പിച്ച അടയാളങ്ങൾ പരിചിതവും പരിചിതവുമാണ്, എന്നാൽ വിരലുകളുടെയും കൈപ്പത്തികളുടെയും ഉപയോഗം, കവറുകൾ, ചുരുണ്ട പേപ്പർ, കോട്ടൺ കൈലേസുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നത് അതിശയകരമാണ്.

സ്വതന്ത്രമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ഞങ്ങൾ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു വികസ്വര അന്തരീക്ഷത്തിൽ കുട്ടികൾ. സ്വതന്ത്ര ഉപയോഗത്തിൽ കുട്ടികളുടെ വിനോദ ഗെയിമുകൾ: "മൊസൈക്ക്", "ലേസിംഗ്", "മുത്തുകൾ ശേഖരിക്കുക"കൈകൾ, മെമ്മറി, ബുദ്ധി, ശ്രദ്ധ എന്നിവയുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ നയിക്കുന്നു ജോലിഒരു വലിയ സെല്ലിലെ നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ, അതിൽ കുട്ടികൾ ലൈൻ കാണാനും ആവശ്യമുള്ള പേജ് തുറക്കാനും സെല്ലുകൾ എഴുതാനും സർക്കിൾ ചെയ്യാനും പഠിക്കുന്നു. വിവിധ രൂപങ്ങൾ വിരിയിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആൺകുട്ടികളെയും ക്ഷണിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, എഴുത്തും നിഴലും സമയത്ത്, വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും പേശികൾ മാത്രമല്ല, സംസാരം, ലോജിക്കൽ ചിന്ത, പൊതു സംസ്കാരം എന്നിവയും വികസിക്കുന്നു, കൂടാതെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ സജീവമാക്കുന്നു.

ഈ അധ്യയന വർഷം, ഞങ്ങളുടെ വികസന പരിതസ്ഥിതിക്ക് ഒരു ഇന്ററാക്ടീവ് ടേബിൾ നൽകി, അത് ഞങ്ങൾ ക്ലാസ് റൂമിലും സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്ത ആപ്പുകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു ഞാൻ തന്നെ:

ഒരു വലിയ കൂട്ടം സംവേദനാത്മക ഗെയിമുകൾ;

എണ്ണൽ, സങ്കലനവും കുറയ്ക്കലും, അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വായിക്കുക, അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുക, വാക്കുകൾ വായിക്കുക, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുക;

ഡ്രോയിംഗുകൾ - കുട്ടികൾ നിറങ്ങളും ഇഫക്റ്റുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, തുടർന്ന് വിരലുകളോ കൈകളോ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക;

സംവേദനാത്മക പട്ടിക നിങ്ങളെ വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ പോലുള്ള കഴിവുകൾ:

വായിക്കാനും എഴുതാനും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും പഠിക്കുക;

സമൂഹത്തിൽ ഫലപ്രദമായ ആശയവിനിമയം പഠിക്കാനും മറ്റുള്ളവരെ ശ്രദ്ധിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു;

ലോജിക്കൽ ചിന്ത;

മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ;

മോട്ടോർ കോർഡിനേഷൻ, കൈ-കണ്ണ് ഏകോപനം;

മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധത സ്കൂൾ.

കുട്ടിയുടെ പൂർണ്ണമായ വികസനം എങ്ങനെ ഉറപ്പാക്കാം എന്ന ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ ആശങ്കാകുലരാണ് പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംഎത്ര ശരി അവനെ സ്കൂളിലേക്ക് ഒരുക്കുക. മാതാപിതാക്കളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ വിഷ്വൽ വിവരങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഈ വിവരങ്ങളുടെ സ്ഥാനം പാരന്റ്സ് കോർണറാണ്. മുമ്പത്തെ രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൽ ഞങ്ങൾ വിഷയം ചർച്ച ചെയ്തു കുട്ടികളെ സ്കൂളിലേക്ക് ഒരുക്കുന്നു, കുട്ടികളുമായുള്ള അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യവും പ്രാധാന്യവും മാതാപിതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു.

ഞങ്ങൾ നടത്തി മുതിർന്ന പ്രീ സ്‌കൂളിലെ കുട്ടികളുടെ കൈകളുടെ വികസനത്തിലും പരിശീലനത്തിലും പ്രവർത്തിക്കുകപഠിക്കാനുള്ള പ്രായം സ്കൂൾനല്ല ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസം തോന്നി, അവരുടെ കഴിവുകൾ, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, കൈ ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ മെച്ചപ്പെട്ടു, ശ്രദ്ധ, കുട്ടിയുടെ കണ്ണ്, വിഷ്വൽ മെമ്മറി, കൃത്യത, ഭാവന, ഭാവനാത്മക ചിന്ത എന്നിവ രൂപപ്പെട്ടു ...

കൈവരിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ നിൽക്കില്ല വിഷയം: « സ്കൂളിനായി പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കുന്നു» ഞങ്ങൾ അപേക്ഷിക്കുന്നത് തുടരും ജോലികുട്ടികൾക്കൊപ്പം പുതിയ കളി വിദ്യകൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളുമായി അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുക.