व्रलमन मित्रोफन यांनी कोणती भाषा शिकवली. प्रोस्टाकोवा मित्रोफानसाठी शिक्षक नियुक्त करण्याचा हेतू काय आहे? कॉमेडी "अंडरग्रोथ" मधील व्रलमनबद्दल मोठी कथा नाही

फॉन्विझिनच्या "अंडरग्रोथ" या कामात, व्रलमन, कुतेकिन आणि त्सिफिरकिन हे तीन शिक्षक मित्रोफानुष्काच्या शिक्षणावर भांडतात. परिणामी ते आपल्या विद्यार्थ्याला काहीही शिकवू शकले नाहीत.

व्रलमन हा इतिहासाचा शिक्षक होता, पण ही फक्त त्याची खोटी कथा होती. खरं तर, तो स्टारोडमसह सेवा करायचा आणि विज्ञानापासून दूर होता. आणि आई आणि तिचा मुलगा विज्ञान आत्मसात करू इच्छित नसल्यामुळे, व्रलमनला ताण देण्याची गरज नव्हती.

कुतेकिनने भूगोलाचा अभ्यास केला, परंतु, जसे घडले, मित्रोफानला या विज्ञानाचा अर्थ देखील माहित नव्हता.

या शिक्षकाला फक्त पैसे हवे होते. त्याने शेवटपर्यंत त्याच्या पैशाची मागणी केली, परंतु ढोंगीपणासाठी त्याच्याकडे काहीही राहिले नाही.

Tsyfirkin पूर्णपणे भिन्न होते. तो विद्यार्थ्याला शिकवू शकत नाही, त्यामुळे तो मानधन घेण्यास पात्र नाही, असे त्याने प्रामाणिकपणे सांगितले. अशा प्रामाणिकपणाला बक्षीस द्यायचे असे प्रवीणने ठरवले.

मला असे वाटते की मित्रोफनला शिक्षित होण्याची कोणतीही संधी नव्हती. तो चुकीच्या वेळी आणि चुकीच्या ठिकाणी जन्माला आला. त्याच्याभोवती लोभी, अशिक्षित लोक होते. आणि तो तसाच झाला. शिक्षण एक मोठी भूमिका बजावते आणि फोनविझिन हे सिद्ध करण्यास सक्षम होते.

अद्यतनित: 2017-08-15

लक्ष द्या!
तुम्हाला एरर किंवा टायपो दिसल्यास, मजकूर हायलाइट करा आणि दाबा Ctrl+Enter.
अशा प्रकारे, आपण प्रकल्प आणि इतर वाचकांना अमूल्य लाभ प्रदान कराल.

लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद.

व्युत्पत्तिशास्त्रानुसार, व्रलमन आडनाव दोन भागांनी बनलेले आहे आणि ते रशियन शब्दापासून आले आहे लबाड- लबाड, लबाड आणि जर्मन शब्द मान- मानव.

प्रोस्टाकोव्हच्या घरात व्रलमनचे काम म्हणजे मित्रोफानुष्काला "फ्रेंच आणि सर्व विज्ञान" शिकवणे. इतर अल्पवयीन मार्गदर्शकांप्रमाणे - कुतेकिन आणि त्सिफिरकिन, तो एका विशेष स्थितीत आहे आणि वर्षाला तीनशे रूबल इतका पगार घेतो. प्रशिक्षक असल्याने (स्टारोडमनुसार) आणि फ्रेंच भाषा किंवा कोणतेही विज्ञान माहित नसल्यामुळे, व्रलमनला अनेक परिस्थितींमुळे शिक्षकाची नोकरी मिळाली:

• तो परदेशी आहे
• श्रीमती प्रोस्टाकोवा त्यांच्याबद्दल समाधानी आहेत (“ आम्ही त्यांच्यासोबत आनंदी आहोत"), कारण मित्रोफानुष्काला वर्गांसह त्रास न देता, ते त्याच्या आरोग्याचे रक्षण करते (“ बाळ तो बंदिवान नाही»)
• मित्रोफानुष्काच्या संगोपनाबद्दल प्रोस्टाकोवाशी एकमत आहे, कारण त्याचा असा विश्वास आहे की त्याचे डोके कमकुवत आहे (“ आणि एक kaloushka फिट करण्यासाठी unnefo थोडे आळशी pryukha आहे ...") आणि एक अशिक्षित, परंतु निरोगी व्यक्ती मेलेल्यापेक्षा खूपच चांगला आहे, परंतु "अॅरिस्टोटेलिस" सारख्या "शहाण्या" चा असा विश्वास आहे की धर्मनिरपेक्ष जगात प्रवेश करण्यासाठी पत्राची आवश्यकता नाही (" रशियन ट्फोर्यानिन उश आणि रशियन क्रमाटच्या क्षेत्रात तुम्हाला कसे पुढे करता आले नाही!»)

व्रलमनचे कुतेकिन आणि त्सिफिरकिन यांच्याशी कठीण संबंध आहेत, ज्यांच्या विपरीत, कमीतकमी काही शिक्षण आहे. याचा परिणाम शेवटी प्रोस्टाकोव्हाने त्यांच्याबद्दल निषेध केला.

त्याचे आडनाव सांगूनही, व्रलमन फसवणूक करतो आणि उद्धटपणे वागतो त्याच्या नैसर्गिक सारामुळे नाही तर जीवनाच्या परिस्थितीमुळे किंवा आवश्यकतेमुळे. म्हणून, प्रशिक्षक म्हणून दीर्घ (तीन महिन्यांच्या) नोकरीच्या शोधामुळे आणि उपासमारीच्या धोक्यामुळे, व्रलमनने स्वतःला शिक्षक म्हणवून घेतले.

फॉन्विझिनने व्रलमनला दुय्यम पात्राची जागा दिली, ज्याचे कार्य मित्रोफानुष्काच्या आळशीपणाचे आणि प्रोस्टाकोव्हाच्या अज्ञानाचे प्रतिबिंब म्हणून काम करणे तसेच परदेशी शिक्षकांसाठी तत्कालीन फॅशनची कनिष्ठता स्पष्टपणे दर्शविणे हे होते, ज्यांना व्रलमनसारखेच नव्हते. योग्य शिक्षण आणि घोटाळेबाज होते. इतर पात्रांच्या तुलनेत व्रलमनची क्षुल्लकता, कॉमेडीमधील दिसण्याच्या वारंवारतेमध्ये दिसून येते (3ऱ्याचा शेवट आणि 5व्या अ‍ॅक्टचा शेवट, जरी त्याचा उल्लेख 1ल्या कृतीत केला गेला आहे), तसेच त्याचे गैर - कारस्थानांमध्ये सहभाग.

फोनविझिन नंतर, अज्ञानी परदेशी ट्यूटरची प्रतिमा रशियन कॉमेडीसाठी एक उत्कृष्ट बनेल. साहित्यिक समीक्षक के.व्ही.प्लेटनेव्ह मानतात की अशी परिस्थिती लक्ष देण्यास पात्र आहे कारण " व्रलमनला मॉस्कोमध्ये नियुक्त करण्यात आले होते. प्रोस्टाकोवा प्रवदिनला म्हणते: “मॉस्कोमध्ये, त्यांनी पाच वर्षांसाठी परदेशी स्वीकारले आणि इतरांनी आमिष दाखवू नये म्हणून त्यांनी पोलिसांना कराराची घोषणा केली ..." हे महत्त्वाचे आहे, कारण १८व्या शतकाच्या मध्यापासून अंमलात आलेल्या शाही हुकुमानुसार, ट्यूटर म्हणून काम करण्याची आणि जमीनदार म्हणून काम करण्याची इच्छा व्यक्त करणार्‍या सर्व परदेशी लोकांना मॉस्को विद्यापीठात किंवा सेंट पीटर्सबर्ग येथे तातडीने पात्रता परीक्षा देणे आवश्यक होते. विज्ञान अकादमी. जर एखाद्याने परदेशी ट्यूटरला कामावर ठेवले ज्याकडे आवश्यक प्रमाणपत्र नाही, तर त्याला दंडाची शिक्षा होते. यावरून आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की प्रॉस्टाकोव्हाने सध्याच्या कायद्याचे उल्लंघन करून व्रलमनला कामावर घेतले आणि पोलीस, त्या बदल्यात, त्यांचे कर्तव्य योग्यरित्या पार पाडत नाहीत. शिवाय, फोनविझिन ही कल्पना व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करीत आहे की एक अज्ञानी शिक्षक आपल्या विद्यार्थ्याला आध्यात्मिक क्षयकडे नेईल, जरी योग्य प्रशिक्षणाने त्याने त्याच्यातून उच्च गुण आणि नागरी सद्गुणांची उपस्थिती असणे आवश्यक आहे.

वापरण्याची उदाहरणे

- जर आम्हाला चार यार्डांसाठी एकापेक्षा जास्त घोडे सापडले, तर कृपया मला व्रलमन म्हणा (पी. डी. बोबोरीकिन. नवीन पासून, 2, 2).

"Vralman" लेखावर एक पुनरावलोकन लिहा

नोट्स

साहित्य

• // अलेक्झांड्रोव्हा झेड ई. रशियन भाषेच्या समानार्थी शब्दांचा शब्दकोश. व्यावहारिक मार्गदर्शक. - एम.: रशियन भाषा, 2011.
• व्रलमन // Ashukin N. S., Ashukina M. G. पंख असलेले शब्द. साहित्यिक अवतरण. अलंकारिक अभिव्यक्ती / Ans. एड व्ही.पी. वोम्परस्की; Il. ए.बी. मार्केविच. - एम.: प्रवदा, 1986. - 768 पी. - 500,000 प्रती.
• // रशियन भाषेचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश: 4 खंडांमध्ये / Vinokur G.O., प्रो. B. A. Larin, S. I. Ozhegov, B. V. Tomashevsky, Prof. डी. एन. उशाकोव्ह; एड. डी. एन. उशाकोवा. - एम.:; OGIZ (खंड 1); परदेशी आणि राष्ट्रीय शब्दकोषांचे राज्य प्रकाशन गृह (खंड 2-4), 1935-1940. - 45,000 प्रती.
• // मिखेल्सन एम. आय. रशियन विचार आणि भाषण. तुमचा आणि दुसऱ्याचा. रशियन वाक्यांशशास्त्राचा अनुभव. अलंकारिक शब्द आणि बोधकथांचा संग्रह. चालणे आणि चांगले उद्देश शब्द. रशियन आणि परदेशी अवतरण, नीतिसूत्रे, म्हणी, लौकिक अभिव्यक्ती आणि वैयक्तिक शब्दांचा संग्रह. - सेंट पीटर्सबर्ग. : प्रकार. इंप. Acad. विज्ञान, 1904. - टी. 1. - 779 पी. ()
• // रशियन स्पेलिंग डिक्शनरी / रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेस. ; V. V. Lopatin (जबाबदार एड.), B. Z. Bukchina, N. A. Eskova आणि इतर - M.: Azbukovnik, 1999.
• // सेरोव व्ही. पंख असलेल्या शब्द आणि अभिव्यक्तींचा विश्वकोशीय शब्दकोश. - एम.: लॉकी-प्रेस, 2003.
• // साहित्यिक नायकांचा विश्वकोश: 17 व्या रशियन साहित्य - 19 व्या शतकाचा पूर्वार्ध / एड. ए. एन. अर्खंगेल्स्की आणि इतर - एम.: ऑलिंपस; एएसटी, 1997. - 672 पी. - ISBN 5-7390-0164-1.

व्रलमनचे वैशिष्ट्य दर्शविणारा उतारा

जर कोणी असे गृहीत धरले की, इतिहासकार करतात, तर महापुरुष मानवजातीला ठराविक उद्दिष्टांकडे घेऊन जातात, जे एकतर रशिया किंवा फ्रान्सचे मोठेपण, किंवा युरोपचे समतोल, किंवा क्रांतीच्या कल्पनांचा प्रसार, किंवा सामान्य प्रगती, किंवा काहीही असो. संधी आणि अलौकिक बुद्धिमत्ता या संकल्पनांशिवाय इतिहासाच्या घटनांचे स्पष्टीकरण करणे अशक्य आहे.
जर या शतकाच्या सुरुवातीच्या युरोपियन युद्धांचे ध्येय रशियाचे मोठेपण असेल तर हे लक्ष्य मागील सर्व युद्धांशिवाय आणि आक्रमणाशिवाय साध्य केले जाऊ शकते. जर ध्येय फ्रान्सचे महानता असेल तर हे ध्येय क्रांतीशिवाय आणि साम्राज्याशिवाय साध्य केले जाऊ शकते. जर विचारांचा प्रसार करणे हे ध्येय असेल तर प्रिंटिंग हे सैनिकांपेक्षा अधिक चांगले करेल. जर ध्येय सभ्यतेची प्रगती असेल, तर असे मानणे अगदी सोपे आहे की लोक आणि त्यांच्या संपत्तीचा नाश करण्याव्यतिरिक्त, सभ्यतेच्या प्रसारासाठी इतर अधिक उपयुक्त मार्ग आहेत.
हे असे का घडले आणि अन्यथा नाही?
कारण तसे झाले. “संधीने परिस्थिती निर्माण केली; अलौकिक बुद्धिमत्तेने त्याचा फायदा घेतला,” इतिहास सांगतो.
पण केस म्हणजे काय? अलौकिक बुद्धिमत्ता म्हणजे काय?
संधी आणि अलौकिक बुद्धिमत्ता हे शब्द खरोखर अस्तित्वात असलेल्या कोणत्याही गोष्टीला नियुक्त करत नाहीत आणि म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकत नाहीत. हे शब्द केवळ एका विशिष्ट प्रमाणात इंद्रियगोचर समज दर्शवतात. मला माहित नाही की अशी घटना का घडते; मला वाटते की मला माहित नाही; म्हणून मला जाणून घ्यायचे नाही आणि मी म्हणतो: संधी. मला दिसले की सार्वभौमिक मानवी गुणधर्मांपेक्षा विषम कृती निर्माण करणारी शक्ती; हे का होत आहे हे मला समजत नाही आणि मी म्हणतो: अलौकिक बुद्धिमत्ता.
मेंढ्यांच्या कळपासाठी, तो मेंढा, ज्याला मेंढपाळ दररोज संध्याकाळी एका खास स्टॉलमध्ये खायला घालतो आणि इतरांपेक्षा दुप्पट जाड होतो, तो एक प्रतिभावान वाटला पाहिजे. आणि प्रत्येक संध्याकाळी हाच मेंढा सामान्य मेंढरांच्या गोठ्यात नाही तर ओट्सच्या खास स्टॉलमध्ये संपतो आणि हाच मेंढा, चरबीने भिजलेला, मांसासाठी मारला जातो, ही वस्तुस्थिती दिसायला हवी की प्रतिभाशाली व्यक्तींशी एक अद्भुत संयोजन आहे. विलक्षण अपघातांची संपूर्ण मालिका..

» फोनविझिनने रशियासाठी एक कठीण काळात तयार केले. त्या क्षणी, कॅथरीन II सिंहासनावर बसली. स्वत: महारानीने तिच्या डायरीमध्ये देशाच्या विकासाच्या इतिहासातील या कालावधीचे अतिशय नकारात्मक वर्णन केले आहे. तिने नमूद केले की ती अशा राज्यात सत्तेवर आली आहे ज्यात कायदे केवळ दुर्मिळ प्रकरणांमध्येच मार्गदर्शन केले जातात आणि नियम म्हणून, जर ते एखाद्या थोर व्यक्तीला अनुकूल असतील तर.

आधीच या विधानाच्या आधारे, कोणीही समजू शकतो की या काळातील रशियन समाजाचे आध्यात्मिक जीवन घसरले होते. त्यांच्या कार्यात, फोनविझिनने तरुण पिढीला शिक्षित करण्याच्या समस्येकडे वाचकांचे लक्ष वेधण्याचा प्रयत्न केला, ज्यावर संपूर्ण देशाचे भविष्य काय असेल यावर अवलंबून आहे.

कॉमेडीमध्ये वर्णन केलेल्या कालावधीत, एक हुकूम जारी केला गेला ज्यानुसार अठरा वर्षांखालील सर्व तरुण थोरांना शिक्षण घेणे आवश्यक होते. अन्यथा, त्यांना तिच्या इम्पीरियल मॅजेस्टीकडे लष्करी सेवेत नियुक्त केले गेले.

कॉमेडी प्रोस्टाकोवाची नायिका, एक दबंग आणि आक्रमक स्त्री, सर्वकाही स्वतः सोडवण्याची सवय आहे. ती तिच्या कुटुंबाचे नेतृत्व करते: तिचा नवरा तिच्या आज्ञेशिवाय एक पाऊल उचलण्यास घाबरत आहे आणि तिचा मुलगा, ज्याला तिने मित्रोफन म्हटले आहे, ज्याचा अर्थ "आईच्या जवळ आहे," तो पूर्ण आळशी आणि अज्ञानी म्हणून वाढला होता.

आई त्याच्यासाठी सर्व काही ठरवते, तिला त्याच्या स्वातंत्र्याची भीती वाटते आणि ती नेहमीच तिथे राहण्यास तयार असते. तिच्यासाठी, मुख्य गोष्ट अशी आहे की मित्रोफन बरा होता. परंतु तिने त्याला एक आळशी व्यक्ती म्हणून वाढवले ​​असल्याने, त्याचा शिक्षणाबद्दल नकारात्मक दृष्टीकोन आहे, ज्यासाठी काही प्रयत्न आणि वेळ खर्च करणे आवश्यक आहे आणि ते स्वतःच्या इच्छेने प्राप्त करत नाही.

राज्याच्या हुकुमामुळे तिचा मुलगा गमावण्याची भीती तिच्या आईला स्वत: ला एक अनिष्ट पाऊल टाकते - मित्रोफनसाठी शिक्षक नियुक्त करणे.

सुरुवातीला, ती या समस्येकडे निर्णायकपणे संपर्क साधते, कारण भीती व्यतिरिक्त, तिला मत्सराची भावना देखील आहे. ती इतरांपेक्षा वाईट होऊ इच्छित नाही आणि काही थोर मुले बर्याच काळापासून शिक्षकांसोबत शिकत आहेत. तिची कल्पना आहे की तिचा मुलगा पीटर्सबर्गला जाईल आणि तिथल्या हुशार लोकांमध्ये तो अज्ञानी असेल. हे चित्र तिला घाबरवते, कारण मुलगा अशा प्रकारे तिची चेष्टा करेल. म्हणून, प्रॉस्टाकोवा पैशावर कचरत नाही आणि एकाच वेळी अनेक शिक्षकांना कामावर घेते.

त्यापैकी सर्वात उदासीन नसलेले निवृत्त सैनिक पॅफनुटी त्सिफिर्किन म्हटले जाऊ शकते, ज्याने अल्पवयीन अंकगणित शिकवले. त्याचे भाषण लष्करी अटींनी भरलेले आहे, तो सतत आकडेमोडीत गुंतलेला असतो. तो मेहनती आहे, त्याला निष्क्रिय बसणे आवडत नाही असे त्याने नमूद केले. तो जबाबदार आहे आणि मित्रोफनला त्याचा विषय शिकवायचा आहे, परंतु त्याला विद्यार्थ्याच्या आईकडून सतत त्रास सहन करावा लागतो.

तिचा लाडका मुलगा धड्यांमधून खचून जाईल असा विश्वास ठेवून तिला त्रास होतो आणि अशा प्रकारे वेळेपूर्वी धड्यात व्यत्यय आणण्याचे कारण निर्माण होते. होय, आणि मित्रोफानुष्का स्वत: वर्ग टाळतात आणि त्सिफिर्किनला नावे ठेवतात. शिक्षकाने वर्गासाठी शेवटी पैसे घेण्यास नकार दिला, कारण "स्टंप", त्याने आपल्या विद्यार्थ्याला हाक मारली, तो काहीही शिकवू शकला नाही.

मिट्रोफनसाठी व्याकरण अर्ध-शिक्षित सेमिनारियन कुतेकिन यांनी शिकवले आहे. तो स्वत:ला खूप हुशार समजतो, म्हणतो की तो एका वैज्ञानिक कुटुंबातून आला आहे आणि केवळ अती शहाणपणाच्या भीतीने सोडून देतो. तो लोभी माणूस आहे. त्याच्यासाठी मुख्य गोष्ट म्हणजे भौतिक फायदे मिळवणे आणि विद्यार्थ्याला खरे ज्ञान न देणे. मित्रोफन अनेकदा त्याचे वर्ग चुकवतात.

सर्वात दुर्दैवी शिक्षक जर्मन व्रलमन निघाला, ज्याला मित्रोफान फ्रेंच आणि इतर विज्ञान शिकवण्यासाठी नियुक्त केले गेले. तो इतर शिक्षकांना सहन होत नाही. परंतु कुटुंबात तो रुजला: तो प्रोस्टाकोव्हसह त्याच टेबलवर खातो आणि जास्तीत जास्त मिळवतो. आणि सर्व कारण प्रोस्टाकोवा खूश आहे, कारण ही शिक्षिका तिच्या मुलाला अजिबात मोहित करत नाही.

व्रलमनचा असा विश्वास आहे की मित्रोफॅनला सर्व विज्ञानांची आवश्यकता नाही, त्याला फक्त हुशार लोकांशी संवाद टाळण्याची आणि जगात स्वत: ला अनुकूलपणे दर्शविण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे. हे स्पष्ट आहे की व्रलमन, जो पूर्वीचा वर निघाला होता, त्याने अंडरग्रोथला फ्रेंच किंवा इतर विज्ञान शिकवले नाही.

अशा प्रकारे, प्रोस्टाकोव्हाने शिक्षकांना अजिबात नियुक्त केले नाही जेणेकरून मित्रोफन विज्ञान शिकेल. तिने हे केले जेणेकरून तिचा मुलगा नेहमी तिच्याबरोबर राहू शकेल आणि प्रत्येक संभाव्य मार्गाने त्याच्या वागणुकीने यात योगदान देईल.

व्रलमन हे D. I. Fonvizin च्या कॉमेडी "अंडरग्रोथ" मधील एक पात्र आहे, Mitrofan चा शिक्षक आणि Prostakovs च्या घरात सर्वात जास्त पगार घेणारा कामगार आहे. अॅडम अॅडमिच व्रलमन यांना फ्रेंच आणि इतर विज्ञानांचे शिक्षक म्हणून नियुक्त केले गेले. खरं तर, तो स्टारोडमचा माजी प्रशिक्षक आहे, आणि शिक्षक नाही. स्वभावाने, तो एक वाईट, धूर्त आणि आळशी व्यक्ती आहे. तो फक्त मित्रोफन शिकवत असलेला देखावा तयार करतो.

लौकिक शिष्टाचाराच्या सर्व गुंतागुंतींना शिकवणे हे त्याचे कर्तव्य आहे. तो प्रोस्टाकोवाशी समान पातळीवर संवाद साधतो आणि तिच्याकडून उत्कृष्ट पगार घेतो. नायकाला जन्मजात बोलण्यात अडथळा आहे आणि मित्रोफनच्या सर्व शिक्षकांपैकी तो एकमेव आहे जो त्याला काही शिकवण्याचा प्रयत्नही करत नाही. व्रलमन हे आडनाव, अनुक्रमे, जर्मन आडनावांमध्ये अंतर्भूत असलेल्या "लबाड" शब्दापासून आणि प्रत्यय "मन" या शब्दापासून तयार झाले आहे.

प्रोस्टाकोव्हाचा विश्वास आहे की तिच्या मुलाचा शिक्षक जन्मतः जर्मन आहे. तिला तो इतरांपेक्षा जास्त आवडतो, कारण तो तिच्या संगोपन आणि शिक्षणाच्या बाबतीत एकमत आहे, म्हणजेच त्याचा असा विश्वास आहे की त्याच्या डोक्यात जास्त विज्ञान भरण्यासाठी "मुलाची" गरज नाही. नाटकाच्या शेवटी, स्टारोडम त्याला प्रशिक्षक म्हणून त्याच्या कामावर परत बोलावतो.