वरिष्ठ गट फळ मध्ये कल्पनारम्य. कोर्सवर्क विषय: प्रीस्कूल मुलांची भाषण संस्कृती समृद्ध करण्याचे साधन म्हणून कल्पनारम्य

आकार: px

पृष्ठावरून छाप सुरू करा:

उतारा

शाब्दिक विषयांवर मुलांना वाचण्यासाठी कलाकृतींचे 1 कॅटलॉग

2 वरिष्ठ गट विषय: फ्लॉवर्स फ्लॉवर (उद्यानात, जंगलात, स्टेपमध्ये) 1. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन". 2. ए.के. टॉल्स्टॉय "बेल्स". 3. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर". विषय: शरद ऋतूतील (शरद ऋतूचा कालावधी, शरद ऋतूतील महिने, शरद ऋतूतील झाडे) 1. आणि टोकमाकोवा "झाडे". 2. के. उशिन्स्की "झाडांचा वाद". 3. ए. प्लेश्चेव्ह "स्प्रूस". 4. ए. फेट "शरद ऋतू". 5. G. Skrebitsky "शरद ऋतूतील". 6. के. उशिन्स्की "चार इच्छा". 7. ए. पुष्किन "शरद ऋतू". 8. ए. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतू". विषय: ब्रेड 1. एम. प्रिशविन "फॉक्स ब्रेड" 2. यू. क्रुटोरोगोव्ह "बियाण्यांचा पाऊस". 3. "वनस्पतींचे पुस्तक" ("गहू", "राई") मधील एल. कोन. 4. Ya Dyagutite “Hands of Man” (“Rye Sings” पुस्तकातून. 5. M. Glinskaya “Bread” 6. Ukr.s. “Spikelet”. 7. Ya. Tayts “Everything is Here”). फळे 1. एलएन टॉल्स्टॉय "द ओल्ड मॅन अँड ऍपल ट्रीज", "बोन" 2. एएस पुष्किन "हे पिकलेल्या रसाने भरलेले आहे" 3. एम. इसाकोव्स्की "चेरी" 4. वाय. तुविम "भाज्या" 5. के प्रक्रियेत लोककथा उशिन्स्की "टॉप्स आणि रूट्स" 6. एन. नोसोव्ह "काकडी", "सलगम बद्दल", "माळी".

3 थीम: मशरूम, बेरी 1. ई. ट्रुटनेवा "मशरूम" 2. व्ही. काताएव "मशरूम" 3. ए. प्रोकोफीव्ह "बोरोविक" 4. वाई. टेट्स "बेरीबद्दल". विषय: स्थलांतरित आणि पाण्याने पक्षी 1. R.s.s. "गीज-हंस" 2. व्ही. बियांची "फॉरेस्ट हाऊसेस", "रूक्स". 3. ए. मायकोव्ह "निगल" 4. डी.एन. मामिन-सिबिर्याक "ग्रे नेक" 5. एल.एन. टॉल्स्टॉय "हंस" 6. G.Kh. अँडरसन "द अग्ली डकलिंग". 7. ए.एन. टॉल्स्टॉय "झेलतुखिन". विषय: आमचे शहर. माझा रस्ता. 1. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी" 2. एस. मिखाल्कोव्ह "माय स्ट्रीट". 3. यू. अँटोनोव्हचे गाणे “मध्यवर्ती रस्ते आहेत” 4. एस. बारुझदिन “आपण जिथे राहतो तो देश”. विषय: शरद ऋतूतील कपडे, शूज, हेडवेअर 1. के. उशिन्स्की "शेतात एक शर्ट कसा वाढला." 2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान". 3. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?". विषय: पाळीव प्राणी आणि त्यांचे बाळ. 1. ई. चारुशिन "कसला प्राणी?" 2. जी. ऑस्टर "वूफ नावाचे मांजरीचे पिल्लू." 3. एल.एन. टॉल्स्टॉय "सिंह आणि कुत्रा", "मांजरीचे पिल्लू". 4. ब्र. ग्रिम "द ब्रेमेन टाउन संगीतकार" 5. R.s.c. "लांडगा आणि सात तरुण शेळ्या".

विषय 4: वन्य प्राणी आणि त्यांचे बाळ. 1. ए.के. टॉल्स्टॉय "गिलहरी आणि लांडगा". 2. R.s.c. "झायुष्किनाची झोपडी" 3. जी. स्नेगिरेव्ह "ट्रेस ऑफ अ हरिण" 4. आर.एस. “हेरे-ब्रॅगर्ट” 5. I. सोकोलोव्ह मिकिटॉव्ह “जंगलातील एक वर्ष” (Ch.: “गिलहरी”, “अस्वल कुटुंब”. 6. आरएस .एस. पुष्किन "आधीपासूनच आकाश शरद ऋतूमध्ये श्वास घेत होते" 2. डीएम सिबिर्याक "द ग्रे नेक" 3. व्हीएम गार्शिन "द ट्रॅव्हलर फ्रॉग" 4. एएस पुष्किन "हिवाळा!.. शेतकरी विजयी" 5. एसए येसेनी "बर्च", "हिवाळा गातो आहे" 6. IS निकितिन "हिवाळ्याची बैठक" थीम: हिवाळा. हिवाळी पक्षी 1. एन. नोसोव्ह "टेकडीवर" 2. केडी उश्चिन्स्की "हिवाळ्यातील वृद्ध महिलांचा विनोद" 3. जीएच अँडरसन "द स्नो क्वीन" 4. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर". 5. व्ही. डहल "वर्षातील जुना माणूस". 6. एम. गॉर्की "स्पॅरो" 7. एलएन टॉल्स्टॉय "बर्ड" 8. नेनेट्स लोककथा "कोकिल" 9. एस. मिखाल्कोव्ह "फिंच".

5 विषय: ग्रंथालय. पुस्तके. 1. S. Marshak "पुस्तक कसे छापले गेले?" 2. व्ही. मायाकोव्स्की "हे माझे समुद्र आणि दीपगृहाबद्दलचे छोटे पुस्तक आहे." 3. "चांगले काय आणि वाईट काय." विषय: वाहतूक. वाहतूक कायदे. 1. एस. या. मार्शक "बॅगेज". 2. लीला बर्ग "एक लहान कार बद्दल कथा." 3. एस. सखार्नोव्ह "सर्वोत्तम जहाज." 4. एन. साकोन्स्काया "मेट्रोबद्दलचे गाणे" 5. एम. इलिन, ई. सेगल "आमच्या रस्त्यावर कार" 6. एन. कालिनिना "मुलांनी रस्ता कसा ओलांडला." थीम: नवीन वर्ष. हिवाळी मनोरंजन. 1. एस. मार्शक "बारा महिने". 2. वर्षभर (डिसेंबर) 3. आर. एन. सह. "स्नेगुरोचका" 4. ई. ट्रुटनेवा "नवीन वर्षाच्या शुभेच्छा!". 5. एल. व्होरोन्कोवा "तान्या ख्रिसमस ट्री निवडते." 6. एन. नोसोव्ह "ड्रीमर्स". 7. एफ. गुबिन "हिल". 8. व्ही. ओडोएव्स्की "फ्रॉस्ट इव्हानोविच". थीम: गरम देशांचे प्राणी. थंड देशांचे प्राणी. 1. बी. जाखोदर "कासव". 2. ताजिक परीकथा "वाघ आणि कोल्हा" 3. के. चुकोव्स्की "कासव" 4. डी.आर. "द जंगल बुक" या पुस्तकातील किपलिंगच्या कथा 5. बी. झिटकोव्ह "हत्तीबद्दल". 6. एन. स्लाडकोव्ह "बर्फात".

6 थीम: माझे कुटुंब. मानव. 1. जी. ब्रेलोव्स्काया "आमच्या माता, आमचे वडील." 2. व्ही. ओसीवा "फक्त एक वृद्ध स्त्री." 3. मी Segel "मी कशी आई होते." 4. पी. वोरोन्को "बॉय मदत" 5. डी. गाबे "माझे कुटुंब". विषय: घर आणि त्याचे भाग. फर्निचर. 1. यू. तुविम "टेबल". 2. एस. मार्शक "टेबल कुठून आले?". 3. व्ही. मायाकोव्स्की “कोण व्हावे? 2. 4. ए. टॉल्स्टॉय "थ्री फॅट मेन" च्या प्रक्रियेतील कथा. विषय: मासे 1. A.S. पुष्किन "द टेल ऑफ द फिशरमन अँड द फिश". 2. एन. नोसोव्ह "कारासिक" “पाईकच्या आदेशानुसार”, “बहीण-चँटेरेले आणि एक राखाडी लांडगा”. 4. जी.-ख. अँडरसन "द लिटिल मरमेड". 5. E. Permyak "द फर्स्ट फिश". थीम: खेळणी. रशियन लोक खेळणी. 1. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले." 2. सी मार्शक "बॉल" 3. ए बार्टो "दोरी", "खेळणी". 4. व्ही. काताएव "सात फुलांचे फूल" 5. ई. सेरोवा "वाईट कथा". विषय: व्यवसाय. 1. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?" 2. "कलेचा वास कसा असतो?" 3. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे. 4. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स". ५.

7 थीम: मातृभूमीचे रक्षक. लष्करी व्यवसाय. 1. ओ. व्यासोत्स्काया “माझा भाऊ सीमेवर गेला”, “टीव्हीवर”. 2. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमॅन्स टेल". 3. झेड अलेक्झांड्रोव्हा "वॉच". विषय: घरातील वनस्पती. 1. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर" 2. एस.टी. अक्सकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर" 3. जी.-ख. अँडरसन "थंबेलिना". थीम: लवकर वसंत ऋतु. 8 मार्च. 1. एम. होमलँड "आईचे हात". 2. ई. ब्लागिनिना "मदर्स डे", "चला शांत बसू." 3. J. Rodari "कलेचा वास कसा असतो?" 4. E. Permyak "आईचे काम" 5. व्ही. सुखोमलिंस्की "माझ्या आईला ब्रेडचा वास येतो." 6. एल. क्विट्को "आजीचे हात". 7. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?". 8. एन. नेक्रासोव्ह "आजोबा माझाई आणि ससा." 9. I. Tyutchev "हिवाळा एका कारणासाठी रागावतो" 10. S. Marshak "सर्व वर्षभर" 11. G. Skrebitsky "एप्रिल". 12. व्ही. बियांची "थ्री स्प्रिंग्स". विषय: मेल. 1. एस. मार्शक "मेल". 2. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?" 3. "कलेचा वास कसा असतो?" 4. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे. 5. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स".

8 थीम: बांधकाम. व्यवसाय, यंत्रे आणि यंत्रणा. 1. एस. बारुझदिन "हे घर कोणी बांधले?" 2. व्ही. मायाकोव्स्की "कोण व्हावे?", "बांधकाम". 3. एम. पोझारोवा "पेंटर्स" 4. जी. ल्युश्निन "बिल्डर्स" 5. ई. पर्म्याक "आईचे काम". TOPIC: WARE 1. A. Gaidar "Blue Cup". 2. के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक", "फ्लाय-त्सोकोतुहा" 3. ब्रो. ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज". 4. R.s.c. "कोल्हा आणि क्रेन". थीम: जागा. कॉस्मोनॉटिक्सचा दिवस. 1. ए. बार्टो "दोरी". 2. S.Ya. मार्शक "अज्ञात नायकाची कहाणी". 3. यु.ए. गागारिन मला पृथ्वी दिसते. थीम: कीटक. 1. व्ही. बियांची "मुंगीचे साहस". 2. I.A. क्रिलोव्ह "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी". 3. के. उशिन्स्की "कोबी" 4. यू. अरकचीव "हिरव्या देशाची कथा." विषय: अन्न. 1. I. Tokmakova "Porridge" 2. Z. Aleksandrova "स्वादिष्ट लापशी". 3. ई. मोशकोव्स्काया "माशा आणि लापशी" 4. एम. प्लायत्स्कोव्स्की "ज्याला काय आवडते." 5. व्ही. ओसीवा "कुकीज". 6. R.s.c. "लापशीचे भांडे".

9 थीम: विजय दिवस. 1. एस. अलेक्सेव्ह "द फर्स्ट नाईट राम", "हाऊस" 2. एम इसाकोव्स्की "रेड आर्मीचा एक सैनिक येथे पुरला आहे." 3. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमनची कथा". 4. ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी". 5. एम. इसाकोव्स्की "कायम लक्षात ठेवा." 6. एस. बारुझदिन "ग्लोरी". 7. के. सिमोनोव्ह "द सन ऑफ अॅन आर्टिलरीमन". विषय: आमची मातृभूमी रशिया. मॉस्को ही रशियाची राजधानी आहे. 1. ए. प्रोकोफीव्ह "मातृभूमी". 2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी". 3. एम.यू. Lermontov "मातृभूमी" 4. S. Baruzdin "मातृभूमीसाठी". थीम: उन्हाळा, उन्हाळी कपडे, शूज, हेडवेअर. 1. के. उशिन्स्की "चार इच्छा". 2. ए. प्लेश्चेव्ह "द ओल्ड मॅन" 3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन". 4. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान".

10 तयारी गट विषय: फुलांची फुले (उद्यानात, जंगलात, स्टेपमध्ये) 1. A.K. टॉल्स्टॉय "बेल्स". 2. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर". 3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन", "बर्ड चेरी". 4. ई. सेरोव्हा "लिली ऑफ द व्हॅली", "कार्नेशन", "फोरगेट-मी-नॉट्स". 5. एन. स्लाडकोव्ह "फुलांचा प्रेमी." 6. यू. मोरिट्झ "फ्लॉवर". 7. एम. पॉझनान्स्काया "डँडेलियन" 8. ई. ट्रुटनेवा "बेल". थीम: शरद ऋतू (शरद ऋतूतील कालावधी, शरद ऋतूतील महिने, शरद ऋतूतील झाडे) 1. ए.एन. मायकोव्ह "शरद ऋतू". 2. एस. येसेनिन "फील्ड संकुचित आहेत." 3. ए.एस. पुष्किन "आधीच आकाश शरद ऋतूत श्वास घेत होते." 4. ई. ट्रुटनेवा "शरद ऋतू" 5. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर" 6. एफ. ट्युटचेव्ह "मूळ शरद ऋतूतील आहे" 7. ए. प्लेश्चेव्ह "शरद ऋतू आला आहे." 8. ए.के. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतूतील! आमची गरीब बाग शिंपडली आहे." 9. एम. इसाकोव्स्की "चेरी". 10. एल.एन. टॉल्स्टॉय "ओक आणि हेझेल". 11. I. टोकमाकोवा "ओक".

11 विषय: ब्रेड 1. एम. प्रिशविन "फॉक्स ब्रेड" 2. वाई. क्रुटोरोगोव्ह "बियाण्यांमधून पाऊस". 3. "वनस्पतींचे पुस्तक" ("गहू", "राई") मधील एल. कोन. 4. Ya Dyagutite “Hands of Man” (“Rye Sings” पुस्तकातून. 5. M. Glinskaya “Bread” 6. Ukr.s. “Spikelet”. 7. Ya. Tayts “Everything is Here”). फळे 1. एलएन टॉल्स्टॉय "द ओल्ड मॅन अँड ऍपल ट्रीज", "बोन" 2. एएस पुष्किन "हे पिकलेल्या रसाने भरलेले आहे" 3. एम. इसाकोव्स्की "चेरी" 4. वाय. तुविम "भाज्या" 5. के प्रक्रियेत लोककथा . उशिन्स्की "टॉप्स आणि रूट्स" 6. एन. नोसोव्ह "काकडी", "सलगम बद्दल", "गार्डनर्स" 7. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले" थीम: मशरूम, बेरी 1. ई. ट्रुटनेवा "मशरूम" 2. व्ही. काताएव "मशरूम" 3. ए. प्रोकोफीव्ह "बोरोविक" 4. वाई. टेट्स "बेरीबद्दल" 5. या. टेट्स "मशरूम बद्दल".

12 विषय: स्थलांतरित आणि पाण्याने उडणारे पक्षी 1. आर.एस. "हंस गुसचे अ.व. 2. के.डी. उशिन्स्की "निगल". 3. जी. स्नेगिरेव्ह "स्वॉलो", "स्टार्लिंग". 4. व्ही. सुखोमलिंस्की "एक नाइटिंगेल आणि बीटल असू द्या." 5. एम. प्रिशविन "गाईज अँड डकलिंग्ज". 6. Ukr.n.s. "लहान बदक". 7. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बर्ड". 8. I. Sokolov-Mikitov "क्रेन्स दूर उडत आहेत." 9. पी. व्होरोन्को "क्रेन्स". 10. व्ही. बियांची "फॉरेस्ट हाऊस", "रूक्स". 11. ए. मायकोव्ह "स्वॉलो" 12. डी.एन. मामिन-सिबिर्याक "ग्रे नेक" 13. एल.एन. टॉल्स्टॉय "हंस" 14. G.Kh. अँडरसन "द अग्ली डकलिंग". 15. व्ही.ए. सुखोमलिंस्की "नाइटिंगेलच्या आधी मला लाज वाटते". विषय: आमचे शहर. माझा रस्ता. 1. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी" 2. एस. मिखाल्कोव्ह "माय स्ट्रीट". 3. यू. अँटोनोव्हचे गाणे “मध्यवर्ती रस्ते आहेत” थीम: शरद ऋतूतील कपडे, शूज, हेडवेअर 1. के. उशिन्स्की “शेतात एक शर्ट कसा वाढला”. 2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान". 3. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?". 4. ब्र. ग्रिम "द ब्रेव्ह लिटल टेलर" 5. एस. मार्शक "असे कसे अनुपस्थित मनाचे आहे." 6. एन. नोसोव्ह "लाइव्ह हॅट", "पॅच". 7. व्ही.डी. बेरेस्टोव्ह "पडल्समधील चित्रे".

13 विषय: पाळीव प्राणी आणि त्यांचे बाळ. 1. ई. चारुशिन "कसला प्राणी?" 2. जी. ऑस्टर "वूफ नावाचे मांजरीचे पिल्लू." 3. एल.एन. टॉल्स्टॉय "सिंह आणि कुत्रा", "मांजरीचे पिल्लू". 4. ब्र. ग्रिम "द ब्रेमेन टाउन संगीतकार" 5. R.s.c. "लांडगा आणि सात तरुण शेळ्या". विषय: वन्य प्राणी आणि त्यांचे बाळ. 1. ए.के. टॉल्स्टॉय "गिलहरी आणि लांडगा". 2. R.s.c. "झायुष्किना झोपडी" 3. जी. स्नेगिरेव्ह "ट्रेस ऑफ अ हरिण" 4. I. सोकोलोव्ह मिकिटॉव्ह "अस्वल कुटुंब", "गिलहरी", "बेल्याक", "हेजहॉग", "फॉक्स होल", "लिंक्स", "अस्वल" . 5. R.s.c. "झिमोव्ये". 6. व्ही. ओसीवा "एझिंका" 7. जी. स्क्रेबिटस्की "वन क्लिअरिंगमध्ये". 8. व्ही. बियांची "बाथिंग शावक." 9. ई. चारुशिन "टीन वुल्फ" (वोल्चिश्को). 10. एन. स्लाडकोव्ह “अस्वल स्वतःला कसे घाबरले”, “हताश ससा”. 11. R.Sc. "पुच्छ" थीम: उशीरा शरद ऋतूतील. प्रीविम 7. ए.एस. पुष्किन "आधीच आकाश शरद ऋतूमध्ये श्वास घेत होते" 8. डी.एम. सायबेरियन "ग्रे नेक" 9. व्ही.एम. गार्शिन "द ट्रॅव्हलर फ्रॉग". 10. ए.एस. पुष्किन "हिवाळा!.. शेतकरी विजयी" 11. एस.ए. येसेनिया "बर्च", "हिवाळा गात आहे". 12. I.S. निकितिन "हिवाळ्याची बैठक"

14 थीम: हिवाळा. हिवाळ्यातील पक्षी 1. एन. नोसोव्ह "टेकडीवर" 2. के.डी. उश्चिन्स्की "हिवाळ्यातील वृद्ध महिलेच्या खोड्या" 3. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर". 4. व्ही. दल "वृद्ध माणूस वर्षाचा". 5. एम. गॉर्की "स्पॅरो" 6. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बर्ड" 7. नेनेट्स लोककथा "कोकिळा" 8. एस. मिखाल्कोव्ह "चॅफिंच". 9. I.S. तुर्गेनेव्ह "स्पॅरो". 10. I. Sokolov Mikitov "Capercaillie", "Black grouse". 11. ए.ए. ब्लॉक करा "सर्वत्र बर्फ आणि बर्फ." 12. I.Z. सुरिकोव्ह "हिवाळी" 13. एन.ए. नेक्रासोव्ह "फ्रॉस्ट गव्हर्नर". विषय: ग्रंथालय. पुस्तके. 1. S. Marshak "पुस्तक कसे छापले गेले?" 2. व्ही. मायाकोव्स्की "हे माझे समुद्र आणि दीपगृहाबद्दलचे छोटेसे पुस्तक आहे." 3. "चांगले काय आणि वाईट काय." विषय: वाहतूक. वाहतूक कायदे. 1. एस. या. मार्शक "बॅगेज". 2. लीला बर्ग "एक लहान कार बद्दल कथा." 3. एस. सखार्नोव्ह "सर्वोत्तम जहाज." 4. एन. साकोन्स्काया "मेट्रोबद्दलचे गाणे" 5. एम. इलिन, ई. सेगल "आमच्या रस्त्यावर कार" 6. एन. कालिनिना "मुलांनी रस्ता कसा ओलांडला."

15 थीम: नवीन वर्ष. हिवाळी मनोरंजन. 1. एस. मार्शक "बारा महिने". 2. वर्षभर (डिसेंबर) 3. आर. एन. सह. "स्नेगुरोचका" 4. ई. ट्रुटनेवा "नवीन वर्षाच्या शुभेच्छा!". 5. एल. व्होरोन्कोवा "तान्या ख्रिसमस ट्री निवडते." 6. एन. नोसोव्ह "ड्रीमर्स". 7. एफ. गुबिन "हिल". 8. व्ही. ओडोएव्स्की "फ्रॉस्ट इव्हानोविच". 9. I.Z. सुरिकोव्ह "बालपण". 10. ए.ए. ब्लॉक "जीर्ण झोपडी". 11. एस.डी. ड्रोझझिन "ग्रँडफादर फ्रॉस्ट". 12. एस. चेर्नी "मी स्केट्सवर वाऱ्याप्रमाणे धावत आहे." 13. R.Sc. "दोन फ्रॉस्ट्स". 14. R.Sc. "सांता क्लॉजला भेट देणे" 15. R.s.c. "दंव". थीम: गरम देशांचे प्राणी. थंड देशांचे प्राणी. 1. बी. जाखोदर "कासव". 2. ताजिक परीकथा "वाघ आणि कोल्हा" 3. के. चुकोव्स्की "कासव" 4. डी.आर. "द जंगल बुक" या पुस्तकातील किपलिंग कथा 5. बी. झिटकोव्ह "हत्तीबद्दल". 6. एन. स्लाडकोव्ह "बर्फात".

16 थीम: माझे कुटुंब. मानव. 1. जी. ब्रेलोव्स्काया "आमच्या माता, आमचे वडील." 2. व्ही. ओसीवा "फक्त एक वृद्ध स्त्री." 3. मी Segel "मी कशी आई होते." 4. पी. वोरोन्को "बॉय मदत" 5. डी. गाबे "माझे कुटुंब". 6. ए बार्टो "व्होव्का दयाळू आत्मा" 7. आर.एस. बहीण अलोनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का. 8. एल.एन. टॉल्स्टॉय "जुने आजोबा आणि नातवंडे". 9. ई. ब्लागिनिना "अ‍ॅलोनुष्का". विषय: घर आणि त्याचे भाग. फर्निचर. 1. यू. तुविम "टेबल". 2. एस. मार्शक "टेबल कुठून आले?". 3. व्ही. मायाकोव्स्की "कोण व्हावे?" 4. ए. टॉल्स्टॉय "थ्री फॅट मेन" च्या प्रक्रियेतील कथा. विषय: मासे 1. A.S. पुष्किन "द टेल ऑफ द फिशरमन अँड द फिश". 2. एन. नोसोव्ह "कारासिक" “पाईकच्या आदेशानुसार”, “चॉक्सन बहीण आणि राखाडी लांडगा”. 4. जी.-ख. अँडरसन "द लिटिल मरमेड". 5. E. Permyak "द फर्स्ट फिश". 6. एल.एन. टॉल्स्टॉय "शार्क". 7. व्ही. डंको "टॅडपोल". 8. ओ. ग्रिगोरीव्ह "कॅटफिश" 9. बी. झाखोडर "व्हेल आणि मांजर". थीम: खेळणी. रशियन लोक खेळणी. 1. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले." 2. सी मार्शक "बॉल" 3. ए बार्टो "दोरी", "खेळणी". 4. व्ही. कातेव "सात फुलांचे फूल" 5.

17 थीम: व्यवसाय. 1. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?" 2. "कलेचा वास कसा असतो?" 3. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे. 4. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स". थीम: मातृभूमीचे रक्षक. लष्करी व्यवसाय. 1. ओ. व्यासोत्स्काया “माझा भाऊ सीमेवर गेला”, “टीव्हीवर”. 2. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमॅन्स टेल". 3. झेड अलेक्झांड्रोव्हा "वॉच". 4. एल. कॅसिल "तुमचे रक्षक." विषय: घरातील वनस्पती. 1. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर" 2. एस.टी. अक्सकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर" 3. जी.-ख. अँडरसन "थंबेलिना". थीम: लवकर वसंत ऋतु. 8 मार्च. 1. एम. होमलँड "आईचे हात". 2. ई. ब्लागिनिना "मदर्स डे", "चला शांत बसू." 3. J. Rodari "कलेचा वास कसा असतो?" 4. E. Permyak "आईचे काम" 5. व्ही. सुखोमलिंस्की "माझ्या आईला ब्रेडसारखा वास येतो." 6. एल. क्विट्को "आजीचे हात". 7. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?". 8. एन. नेक्रासोव्ह "आजोबा माझाई आणि ससा." 9. I. Tyutchev "हिवाळा विनाकारण रागवत नाही", "स्प्रिंग", "स्प्रिंग वॉटर्स". 10. I. Sokolov-Mikitov जंगलात वसंत ऋतु", "प्रारंभिक वसंत ऋतु". 11. एन. स्लाडकोव्ह “द बर्ड्स ब्रॉड स्प्रिंग”, “स्प्रिंग स्ट्रीम” इ. 12. एस. मार्शक “सर्व वर्षभर” 13. जी. स्क्रेबिटस्की “एप्रिल”. 14.

18 विषय: मेल. 1. एस. मार्शक "मेल". 2. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?" 3. "कलेचा वास कसा असतो?" 4. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे. 5. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स". विषय: बांधकाम. व्यवसाय, यंत्रे आणि यंत्रणा. 1. एस. बारुझदिन "हे घर कोणी बांधले?" 2. व्ही. मायाकोव्स्की "कोण व्हावे?", "बांधकाम". 3. एम. पोझारोवा "पेंटर्स" 4. जी. ल्युश्निन "बिल्डर्स" 5. ई. पर्म्याक "आईचे काम". TOPIC: WARE 1. A. Gaidar "Blue Cup". 2. के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक", "फ्लाय-त्सोकोतुहा" 3. ब्रो. ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज". 4. R.s.c. "कोल्हा आणि क्रेन". थीम: जागा. कॉस्मोनॉटिक्सचा दिवस. 1. ए. बार्टो "दोरी". 2. S.Ya. मार्शक "अज्ञात नायकाची कहाणी". 3. यु.ए. गागारिन मला पृथ्वी दिसते. थीम: कीटक. 1. व्ही. बियांची "मुंगीचे साहस". 2. I.A. क्रिलोव्ह "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी". 3. के. उशिन्स्की "कोबी" 4. यू. अरकचीव "हिरव्या देशाची कथा." 5. यू. मोरिट्झ "लकी बग". 6. व्ही. लुनिन "बीटल" 7. व्ही. ब्रायसोव्ह "ग्रीन वर्म". 8. N. Sladkov "घरगुती फुलपाखरू" 9. I. Maznin "स्पायडर".

19 थीम: अन्न उत्पादने. 1. I. Tokmakova "Porridge" 2. Z. Aleksandrova "स्वादिष्ट लापशी". 3. ई. मोशकोव्स्काया "माशा आणि लापशी" 4. एम. प्लायत्स्कोव्स्की "ज्याला काय आवडते." 5. व्ही. ओसीवा "कुकीज". 6. R.s.c. "लापशीचे भांडे". थीम: विजय दिवस. 1. एस. अलेक्सेव्ह "द फर्स्ट नाईट राम", "हाऊस" 2. एम इसाकोव्स्की "रेड आर्मीचा एक सैनिक येथे पुरला आहे." 3. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमनची कथा". 4. ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी". विषय: आमची मातृभूमी रशिया. मॉस्को ही रशियाची राजधानी आहे. 1. ए. प्रोकोफीव्ह "मातृभूमी". 2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी". 3. एम.यू. Lermontov "मातृभूमी" 4. S. Baruzdin "मातृभूमीसाठी". विषय: शाळा. शालेय अॅक्सेसरीज. 1. व्ही. बेरेस्टोव्ह "रीडर". 2. एल. व्होरोन्कोवा "मैत्रिणी शाळेत जातात." 3. S.Ya. मार्शक "कॅलेंडरचा पहिला दिवस". 4. व्ही. ओसीवा "द मॅजिक वर्ड". 5. एल.एन. टॉल्स्टॉय "फिलीपोक". थीम: उन्हाळा, उन्हाळी कपडे, शूज, हेडवेअर. 1. के. उशिन्स्की "चार इच्छा". 2. ए. प्लेश्चेव्ह "द ओल्ड मॅन" 3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन". 4. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान". ५.

शाब्दिक विषयांवर ज्येष्ठ गटातील मुलांना वाचण्यासाठी कल्पित कामांची यादी विषय: शरद ऋतूतील (शरद ऋतूचा कालावधी, शरद ऋतूतील महिने, शरद ऋतूतील झाडे) 1. I. टोकमाकोवा "झाडे". 2. के. उशिन्स्की

शाब्दिक विषयांवर सायकलोग्राम लिहिण्यासाठी साहित्याची यादी (वरिष्ठ प्रीस्कूल वय) Avnyugsky गाव बालवाडी "बर्च" शिक्षक शुमिलोवा स्वेतलाना युर्येव्हना विषय: फुले फुलली (मध्ये

MDOU DC मध्ये कौटुंबिक विश्रांती वाचनासाठी तंत्रज्ञान p. पुशानिना यांनी संकलित: कला. शिक्षक सोयनोव्हा ओ.एम. परिचय प्रीस्कूल मुलाची पुस्तकासह संप्रेषणाची प्रक्रिया म्हणजे त्याच्यामध्ये व्यक्तिमत्व बनण्याची प्रक्रिया. ओ

मुलांना वाचण्यासाठी काल्पनिक कथांच्या कामांची यादी (लेक्सिकल विषयांवर, स्पीच थेरपी गटांसाठी) ज्येष्ठ प्रीस्कूल वय विषय: फुले फुलतात (उद्यानात, जंगलात, गवताळ प्रदेशात) 1. ए.के. टॉल्स्टॉय

OHP असलेल्या मुलांमध्ये सुसंगत भाषणाच्या विकासासाठी परिप्रेक्ष्य थीमॅटिक योजना, स्तर III (तयारी गट) सप्टेंबर 1-2 मुलांची परीक्षा 3 "शरद ऋतूतील" ए.एस. पुष्किन यांच्या कवितांचे वाचन "दुःखी वेळ",

धडा 1 भाषेचे समृद्धीकरण: "प्राणी जग: वन्य प्राणी" या विषयावरील शब्द निवडा (किमान 10 शब्द). 1 कार्य 2 (वर्तुळ) योग्यरित्या") p. 1 कार्यपुस्तिका "सुसंगत भाषण विकसित करणे" (मालिका "आम्ही बोलतो"

2016-2017 शैक्षणिक वर्षासाठी प्रीस्कूल मुलांसाठी स्टुडिओ फॉर हार्मोनियस डेव्हलपमेंट "स्पॅरोज" च्या अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम "भाषणाचा विकास" साठी कार्यरत शैक्षणिक आणि थीमॅटिक योजना शिक्षक

धडा विभाग: परिचय. पाठ्यपुस्तकाची ओळख - h धड्याची थीम. परिचयात्मक धडा विभाग 2: जगातील सर्वात मोठा चमत्कार - 4 तास विभागाच्या शीर्षकाचा परिचय. विषयावरील पुस्तकांचे प्रदर्शन. 2. उन्हाळ्यात वाचलेली पुस्तके.

पूर्वतयारी गटातील शैक्षणिक क्षेत्र "काल्पनिक वाचन" चा कार्य कार्यक्रम कार्य कार्यक्रम "जन्मापासून, एड. या कार्यक्रमावर आधारित आहे. Veraksy N.E., Komarova M.A.,

रीडिंग ग्रेड 3 स्पष्टीकरण नोट हा कार्यक्रम विद्यार्थ्यांच्या सायकोफिजियोलॉजिकल क्षमता विचारात घेऊन विकसित करण्यात आला आहे, त्यांच्या प्रॉक्सिमल डेव्हलपमेंटचे क्षेत्र लक्षात घेऊन आणि आठवड्यातून 4 तास आणि वर्षातील 138 तासांसाठी डिझाइन केलेले आहे. मुख्य

परिशिष्ट 3 कॅलेंडर-थीमॅटिक नियोजन II कनिष्ठ गट सप्टेंबर 1. “हॅलो, बालवाडी” 2. “मी आणि माझे मित्र” 3. “आई, बाबा, मी एक मैत्रीपूर्ण कुटुंब आहे” 4. “मी एक व्यक्ती आहे” ऑक्टोबर 1. “ शरद ऋतूतील. शीर्षके

शैक्षणिक क्रियाकलापांचे सर्वसमावेशक थीमॅटिक नियोजन MBDOU किंडरगार्टन 5 (वरिष्ठ गट ONR) महिना थीमॅटिक आठवडा तारीख इव्हेंट सप्टेंबर 1,2,3. निदान 4. भाजीपाला. प्रौढांचे श्रम

विभागातील धड्यांचे धडे थीम तासांची संख्या साहित्यिक वाचनावरील पाठ्यपुस्तकाशी परिचित. चिन्हांची प्रणाली. पाठ्यपुस्तकातील सामग्री. शब्दकोश. 2 शीर्षक सामग्री अंदाज 3 परिचय

साहित्यिक वाचन ग्रेड 2 स्पष्टीकरणात्मक टीप ग्रेड 2 मधील साहित्यिक वाचन धड्यांचे विषयगत नियोजन कार्य कार्यक्रमावर आधारित आहे. लेखकाच्या कार्यक्रमाच्या सामग्रीचा अभ्यास करण्यासाठी, ते प्रदान केले आहे

साहित्यिक वाचन (आय. एन. लॅपशिना, टी. डी. पोपोवा यांच्या पाठ्यपुस्तकानुसार) दर वर्षी 119 तास (दर आठवड्याला 3.5 तास) धडा क्रमांक धडा विषय तारीख पाठ्यपुस्तक पृष्ठे I सेमेस्टर (56 तास) मूळ भूमीत 1 ए. पिडसुहा « युक्रेनबद्दल विचार करणे.

विषय: घड्याळ: तारीख: धड्याची स्थिती: माहिती: 1. जगातील सर्वात मोठा चमत्कार. ७ १.१. पाठ्यपुस्तकाचा परिचय. १.२. जगातील सर्वात मोठा चमत्कार. आर.एस. Sef "रीडर" 1.3. धडा - अहवाल "उन्हाळ्यात वाचलेले पुस्तक.

प्राथमिक शाळा ग्रेड 1, 2, 3, 4 ग्रेड 1 मध्ये उन्हाळ्यात वाचण्यासाठी पुस्तकांच्या याद्या "वाचन हे सर्वोत्तम शिक्षण आहे!" (पुष्किन ए. एस.) 1. एफ. ट्युटचेव्ह, ए. प्लेश्चेव्ह, एस. मार्शक, ए. फेट, एस. येसेनिन, यांच्या हंगामांबद्दल मुलांसाठी कविता

P/p धड्याची थीम तासांची संख्या धड्याच्या ZUNam फॉर्मसाठी तारीख आवश्यकता. परिचय. पाठ्यपुस्तकाची ओळख जगातील सर्वात मोठा चमत्कार (4 तास) 2. खेळ "टिक-टॅक-टो" लोककथांचे छोटे प्रकार: नर्सरी राइम्स

कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅनिंग ग्रेड 2 भाग 2 जगातील सर्वात मोठा चमत्कार (2 तास) "साहित्यिक वाचन" (ग्रेड 2) या पाठ्यपुस्तकाची ओळख. थीमचा परिचय "जगातील सर्वात मोठा चमत्कार" 2 प्रकल्प "ओ

नोव्होलेत्निकोव्स्काया माध्यमिक शाळेच्या कार्य कार्यक्रमाचा परिशिष्ट 2 31 ऑगस्ट 2016 च्या आदेश 76 द्वारे मंजूर साहित्यिक वाचन ग्रेड 2 p / n धडा विषय तारीख 1 सर्वात

सुझुनस्की जिल्ह्याची नगरपालिका राज्य प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था "सुझुन किंडरगार्टन 5" "हिवाळी" 2016 2017 शैक्षणिक वर्षासाठी थीमॅटिक प्लॅनिंग लहान वयातील पहिला गट अनुकूलन

वाचन आणि भाषण विकास ग्रेड 4 स्पष्टीकरणात्मक टीप इयत्ता 4 मध्ये वाचन शिकवण्याची मुख्य कार्ये आहेत: समजण्यासारखा मजकूर मोठ्याने वाचण्यास शिकवणे आणि स्वतःला, जे वाचले आहे ते अर्थपूर्णपणे समजून घेणे.

मार्च फेब्रुवारी जानेवारी डिसेंबर नोव्हेंबर 2-6.11 9-13.11 16-20.11 23-27.11 1/30.11-4. 12 2\ 7-11.12 3\ 14-18.12 21-31.12 4-8.01 3 11-15.01 4-5/ 18-29.01 1-5.02 2-/ 8-12.02 15-19.0202020203 राष्ट्रीय.

नर्सरी गटासाठी शाब्दिक विषय (1.6 2 वर्षे) सप्टेंबर खेळणी तात्काळ वातावरण, वस्तूंशी संवाद ऑक्टोबर शरद ऋतूतील शरद ऋतूतील प्राथमिक कल्पना; निरीक्षणे नोव्हेंबर पाळीव प्राणी

आधीच शांत राहा अंडी कोंबडी शिकवत नाही लोककथा काय आहे? तुम्हाला कोणत्या कंटाळवाण्या परीकथा माहित आहेत? या कथांना हे नाव का दिले जाते? एक कंटाळवाणा कथा सांगा. "राय भाजून पिकते" या कवितेचे लेखक कोण आहेत

कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅन Col- तारीख TCO, ICT, मुख्य प्रकारांच्या दृश्यमानतेच्या अंमलबजावणी दरम्यान वैशिष्ट्ये प्लॅन फॅक्ट क्वार्टर 25 तासांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांवर विषय. परिचय. सर्वात मोठा चमत्कार

साहित्यिक वाचनाचे थीमॅटिक नियोजन ग्रेड 2 EMC "प्लॅनेट ऑफ नॉलेज" धडा विषय तासांची संख्या पाठ्यपुस्तकाची ओळख 2 S. P. Shchipachev "Sunflower" 3 I. Z. Surikov "Steppe" (उतारा) 4 I. S. Sokolov-Mikitov

तक्ता.2 - 207-208 शैक्षणिक वर्ष ग्रेड 3 (36) प्रास्ताविक धडा (तास). साहित्यिक वाचनावरील पाठ्यपुस्तकाची ओळख. प्रास्ताविकासह कार्य करा

ग्रेड 3 (36 तास, त्यापैकी 3 तास राखीव आहेत, दर आठवड्याला 4 तास, 34 अभ्यास आठवडे) जगातील सर्वात मोठा चमत्कार (h) आवश्यक ज्ञानाचा स्त्रोत म्हणून पुस्तक. पुस्तक घटक: सामग्री सारणी किंवा सामग्री सारणी, शीर्षक पृष्ठ,

I.O द्वारे "पुनरावलोकन केलेले" MO MBOU SOSH 73 I.O चे प्रमुख रुडीख ई.एन. मिनिटे 1 दिनांक 31 ऑगस्ट 2018 "सहमत" जल व्यवस्थापन उपसंचालक V.Yu. शमानोवा 2018_ MBOU माध्यमिक शाळा 73 E.V. व्यासोत्स्काया चे "मंजूर" संचालक

धडा 1 भाषा समृद्ध करणे: "खेळणी" (किमान 10 शब्द) या विषयावर स्वतंत्रपणे शब्द निवडा. साक्षरता: शब्द-वस्तू, शब्द-कृती, शब्द-चिन्ह. उदाहरणार्थ: घर, मांजर, कपाट, वाघ (कोण, काय?) - वस्तू

कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅनिंग विषयातील n/n धड्याची थीम प्लॅननुसार तासांची संख्या वस्तुस्थितीनंतरची तारीख टीप प्रास्ताविक धडा (h.) पाठ्यपुस्तकाची ओळख. चिन्हांची प्रणाली. पाठ्यपुस्तकातील सामग्री.

नगरपालिका स्वायत्त शैक्षणिक संस्था डोमोडेडोवो माध्यमिक शाळा 1 सहमत. प्राथमिक शाळा शिक्षक 1 दिनांक "30_" च्या पद्धतशीर संघटनेच्या बैठकीचे कार्यवृत्त

ग्रेड 2 ब (मूलभूत स्तर) मध्ये साहित्यिक वाचनासाठी कार्य कार्यक्रमासाठी स्पष्टीकरणात्मक टीप "साहित्यिक वाचन" विषयासाठी कार्य कार्यक्रम या आधारावर विकसित केला गेला: 1. फेडरल राज्य

P/n धड्याची थीम गृहपाठ तासांची संख्या तारखा नियोजित तारीख वास्तविक तारीख 1 1. परिचय. The Greatest Miracle in the World या पाठ्यपुस्तकाची ओळख. उन्हाळ्यात वाचलेल्या पुस्तकांचा अहवाल. 1 09/01/2018 09/03/2018

साहित्यिक वाचन ग्रेड 2 साठी कॅलेंडर थीमॅटिक प्लॅनिंग (दर आठवड्याला 4 तास, 34 आठवडे, प्रति वर्ष 136 तास) पाठ्यपुस्तकाचे लेखक: V.G. Goretsky विषय तासांची संख्या योजनेनुसार तारीख

तारीख गट 1 कनिष्ठ 2 कनिष्ठ मध्यम वरिष्ठ शाळेसाठी पूर्वतयारी (01.02.2016) 1 सप्टेंबर - ज्ञान दिवस सप्टेंबर 02.09. "गुडबाय उन्हाळ्यात! हॅलो, अलविदा उन्हाळा! नमस्कार नमस्कार,

साहित्यिक वाचनासाठी दिनदर्शिका-विषयविषयक नियोजन धड्याची तारीख (अभ्यास आठवडा क्रमांक) ग्रेड 3 (36 तास) विभागांचे नाव आणि धड्यांचे विषय, फॉर्म आणि नियंत्रणाचे विषय तासांची संख्या I. सर्वात मोठा चमत्कार

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या जीवनाचे अर्ज कॅलेंडर "कित्युषा" व्होर्कुटा 05-06 शैक्षणिक वर्ष जानेवारी डिसेंबर नोव्हेंबर ऑक्टोबर सप्टेंबर

धडा-विषयात्मक योजना शिकण्याची अवस्था: विषय: 3रे समांतर साहित्य वाचन नाव: साहित्यिक वाचनासाठी धडा-विषयविषयक नियोजन ग्रेड 3 कालावधी od धडा विषय नियंत्रणासाठी गृहपाठ

इयत्ता 2 "बी" मध्ये "साहित्यिक वाचन" या विषयावरील कार्य कार्यक्रम नियोजित विषय शिकण्याचे परिणाम विषय परिणाम: राष्ट्रीय आणि जागतिक संस्कृतीची घटना म्हणून साहित्य समजून घेणे, म्हणजे

2015-2016 शैक्षणिक वर्ष कालावधीसाठी वरिष्ठ गटामध्ये शाब्दिक विषयांच्या अंमलबजावणीसाठी दीर्घकालीन योजना, महिना आठवडा शाब्दिक विषय इव्हेंट सप्टेंबर 1 डायग्नोस्टिक डायग्नोस्टिक्स “गिफ्ट्स ऑफ ऑटम” “बाग. भाजीपाला"

कॅलेंडर - अपंग मुलांशी संवादाची थीमॅटिक योजना (अभ्यासाची 1 आणि 2 वर्षे). शिक्षक-डिफेक्टोलॉजिस्ट, शिक्षक-स्पीच थेरपिस्ट MBDOU d/s 5 "Golden Fish" of Bogorodsk Markova I. R. या कार्यक्रमावर आधारित विकसित

नगरपालिका बजेटरी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था एकत्रित बालवाडी 15 "सोल्निशको" दीर्घकालीन योजना GCD (फ्रंटल स्पीच थेरपी क्लासेस) तयारी गट नुकसान भरपाई

(तरुण वयोगट) महिना १ आठवडा २ आठवडे ३ आठवडे ४.५ आठवडा भेट देणे (मशरूम, बेरी) आजीची बाग (भाज्या) फ्रक्टोशा

कॅलेंडर - विषयासंबंधी नियोजन ग्रेड 2 p / n विभागाचे नाव आणि विषय साहित्यिक वाचनाच्या अभ्यासक्रमातील परिचयात्मक धडा. (1h) योजनेनुसार तारीख वस्तुस्थिती नंतरची तारीख 1 साहित्यिक वाचनावरील पाठ्यपुस्तकाशी परिचय.

वाचन आणि भाषण विकासासाठी 5 व्या वर्गाच्या विद्यार्थ्यांसाठी मूलभूत आवश्यकता. संपूर्ण शब्दात, योग्यरित्या मोठ्याने वाचा; प्राथमिक कार्य प्रवेश करण्यायोग्य मजकुरासह स्वत: ला वाचा आणि प्रश्नांची उत्तरे द्या;

नोवोसिबिर्स्क शहराची म्युनिसिपल स्टेट प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था "जेमल्यानिचका" ची एकत्रित प्रकारची बालवाडी 8 ऑगस्ट 2015 च्या शैक्षणिक परिषदेने दत्तक घेतलेली मी मंजूर करतो

रशियन फेडरेशन महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय सामान्य शैक्षणिक संस्था "नोव्होपाव्हलोव्स्की शैक्षणिक कॉम्प्लेक्स" क्रॅस्नोपेरेकोपस्की जिल्ह्याच्या नगरपालिकेच्या रिपब्लिक ऑफ रेड क्रिमिया

2016-2017 शैक्षणिक वर्षासाठी सर्वसमावेशक थीमॅटिक नियोजन राज्य अर्थसंकल्पीय प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था बालवाडी 5 एकत्रित पूर्वस्कूल शिक्षणाचा शैक्षणिक कार्यक्रम

3 "वन, बाग बेरी" बेरीबद्दल मुलांच्या कल्पना विस्तृत करा. बेरीच्या वर्गीकरणाबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी: बाग आणि जंगल; खाण्यायोग्य आणि अभक्ष्य (विषारी). 4 "जंगल. मशरूम» दृश्ये विस्तृत करा

MBDOU मध्ये 2018-2019 शैक्षणिक वर्षासाठी अंमलात आणलेल्या प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रमाचे कॅलेंडर-थीमॅटिक नियोजन कॅलेंडर दिनांक 1 कनिष्ठ 2 कनिष्ठ माध्यमानुसार आठवड्याची सुट्टी

विषयावरील दिनदर्शिका-थीमॅटिक प्लॅनिंग: साहित्यिक वाचन वर्ग 2-अ कार्यक्रम: इयत्ता 2 साठी साहित्यिक वाचनाचा कार्य कार्यक्रम एका अनुकरणीय लेखकाच्या कार्यक्रमाच्या आधारे विकसित केला गेला.

"साहित्यिक वाचन" या विषयाचा कार्य कार्यक्रम फेडरल स्टेट स्टँडर्ड ऑफ प्राइमरी जनरल एज्युकेशन (2011) वर आधारित आहे. प्राथमिक सामान्य शिक्षणाचा नमुना कार्यक्रम

2018-2019 शैक्षणिक वर्षासाठी 1ल्या कनिष्ठ गटाच्या शैक्षणिक उपक्रमांचे आयोजन करण्याचे मॉडेल. महिन्याचे विद्यार्थी शिक्षक पालक सप्टेंबर मुलांशी संभाषण “गुडबाय, मनोरंजन “उन्हाळ्याची वेळ” उन्हाळा!” चिंतन

सौम्य मतिमंदता (बौद्धिक अपंगत्व) असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी रुपांतरित मूलभूत सामान्य शिक्षण कार्यक्रमाचे परिशिष्ट 23 (विविधता 1) महानगरपालिका राज्य सामान्य शिक्षण

स्पष्टीकरणात्मक टीप इयत्ता -4 मध्ये साहित्यिक वाचन शिकवताना, लेखकाचा कार्य कार्यक्रम L.F. क्लिमनोव्हा, एम.व्ही. बॉयकिना साहित्यिक वाचन. कामाचे कार्यक्रम. पाठ्यपुस्तकांची विषय ओळ

नोव्हेंबर डिसेंबर "शूज". "व्यक्ती. त्याची तब्येत. शरीराचे अवयव". "फर्निचर. फर्निचरचे तुकडे. "टेबलवेअर". "साधने". हेडवेअर तार्किक विचार आणि ध्वनी उच्चारण विकसित करा. मुलांचे ज्ञान वाढवा

हिवाळा हा वर्षाचा एक जादुई आणि विलक्षण काळ आहे, संपूर्ण नैसर्गिक जग गाढ झोपेत गोठले आहे. पांढर्‍या फर कोटने झाकलेले थंड जंगल झोपते, आपण प्राणी ऐकू शकत नाही, त्यांच्या मिंकमध्ये लपून राहू शकत नाही, लांब हिवाळ्याची प्रतीक्षा करू शकता, फक्त काही

GCD महिना 1 आठवडा 2 आठवडा 3 आठवडे 4 आठवडे सप्टेंबर कविता I. Belousov "शरद ऋतू" P. 37 G. "मजेदार कथा" N. Nosov P. 40 G. कार्य "एक दयाळू शब्द बरे करतो, परंतु वाईट शब्द अपंग बनतो" ( आधारीत

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय संस्था "ओम्स्क प्रदेशातील ओम्स्क म्युनिसिपल डिस्ट्रिक्टची सेंट्रलाइज्ड लायब्ररी सिस्टम" सेंट्रल लायब्ररी क्विझचा वापरकर्ता सेवा विभाग "फॅब्युलसचे अधिकार

GBOU शाळा 554 प्राथमिक शाळा इयत्ता 1-4 इयत्तेतील विद्यार्थ्यांसाठी अभ्यासेतर वाचनासाठी शिफारस केलेल्या साहित्याची यादी 1 एलएन टॉल्स्टॉय मुलांसाठी कथा KD उशिन्स्की "चार शुभेच्छा" AS पुष्किन. परीकथा

साहित्य वाचन. Z. I. Romanovskaya च्या कार्यक्रमानुसार साहित्यिक वाचनाचे विषयगत नियोजन. Z. I. Romanovskaya ची पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन" दोन भागात, मॉस्को 2009 (34 आठवडे - प्रत्येकी 4 तास).

कामांचा कॅटलॉग

कलात्मक

साहित्य

मुलांना वाचन

शाब्दिक विषयांवर

वरिष्ठ गट

थीम: फ्लॉवर्स फ्लॉवर (उद्यानात, जंगलात, स्टेपमध्ये)

1. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन".

2. ए.के. टॉल्स्टॉय "बेल्स".

3. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर".

थीम: शरद (शरद ऋतु कालावधी, शरद ऋतूतील महिने,

शरद ऋतूतील झाडे)

1. आणि टोकमाकोवा "झाडे".

2. के. उशिन्स्की "झाडांचा वाद".

3. ए. प्लेश्चेव्ह "स्प्रूस".

4. ए. फेट "शरद ऋतू".

5. G. Skrebitsky "शरद ऋतूतील".

6. के. उशिन्स्की "चार इच्छा".

7. ए. पुष्किन "शरद ऋतू".

8. ए. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतू".

थीम: ब्रेड

1. एम. प्रिशविन "फॉक्स ब्रेड"

2. यू. क्रुटोरोगोव्ह "बियाण्यांमधून पाऊस".

5. एम. ग्लिंस्काया "ब्रेड"

6. Ukr.n.s. "स्पाइकलेट".

7. Ya. Taits "सर्व काही येथे आहे."

विषय: भाजीपाला, फळे

3. एम. इसाकोव्स्की "चेरी"

4. वाय. तुविम "भाज्या"

विषय: मशरूम, बेरी

1. ई. ट्रुटनेवा "मशरूम"

2. व्ही. कातेव "मशरूम"

3. ए. प्रोकोफीव्ह "बोरोविक"

4. Ya. Tayts "berries बद्दल".

1. R.s.s. "हंस गुसचे अ.व.

2. व्ही. बियान्की "फॉरेस्ट हाऊस", "रूक्स".

4. डी.एन. मामिन-सिबिर्याक "ग्रे नेक"

5. एल.एन. टॉल्स्टॉय "हंस"

6. G.Kh. अँडरसन "द अग्ली डक".

7. ए.एन. टॉल्स्टॉय "झेलतुखिन".

विषय: आमचे शहर. माझा रस्ता.

1. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी"

2. एस. मिखाल्कोव्ह "माय स्ट्रीट".

4. एस. बारुझदिन "आपण जिथे राहतो तो देश."

थीम: शरद ऋतूतील कपडे, शूज,

हॅट्स

विषय: पाळीव प्राणी आणि ते

1. ई. चारुशिन "कसला प्राणी?"

विषय: वन्य प्राणी आणि ते

2. R.s.c. "झायुष्किनाची झोपडी"

3. जी. स्नेगिरेव्ह "हरणाचा शोध"

4. R.Sc. "सगळ्याची बढाई"

5. I. सोकोलोव्ह - मिकिटोव्ह "जंगलातील एक वर्ष" (Ch.:

"गिलहरी", "अस्वल कुटुंब".

6. R.s.c. "झिमोव्ये".

1. ए.एस. पुष्किन "आधीच आकाश शरद ऋतूमध्ये श्वास घेत होते"

2. डी.एम. सायबेरियन "ग्रे नेक"

3. व्ही.एम. गार्शिन "बेडूक - प्रवासी".

4. ए.एस. पुष्किन "हिवाळा! .. शेतकरी विजयी ..."

5. S.A. येसेनिया "बर्च", "हिवाळा गातो - कॉल करतो."

6. I.S. निकितिन "हिवाळ्याची बैठक"

थीम: हिवाळा. हिवाळी पक्षी

1. एन. नोसोव्ह "टेकडीवर"

3. G.Kh. अँडरसन "द स्नो क्वीन"

4. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर".

5. व्ही. दल "म्हातारा माणूस एक वर्षाचा आहे."

6. एम. गॉर्की "स्पॅरो"

7. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बर्ड"

8. नेनेट्स लोककथा "कोकिळा"

9. एस. मिखाल्कोव्ह "फिंच".

विषय: ग्रंथालय. पुस्तके.

1. एस. या. मार्शक "बॅगेज".

थीम: नवीन वर्ष. हिवाळी मनोरंजन.

2. वर्षभर (डिसेंबर)

3. आर. एन. सह. "स्नो मेडेन"

6. एन. नोसोव्ह "फँटासर्स".

7. एफ. गुबिन "हिल".

थीम: गरम देशांचे प्राणी.

थंड देशांचे प्राणी.

1. बी. जाखोदर "कासव".

3. के. चुकोव्स्की "कासव"

5. बी झिटकोव्ह "हत्ती बद्दल".

6. एन. स्लाडकोव्ह "बर्फात".

विषय: माझे कुटुंब. मानव.

5. डी. गाबे "माझे कुटुंब".

1. यू. तुविम "टेबल".

थीम: मासे

2. एन. नोसोव्ह "कारासिक"

3. R.s.c. “पाईकच्या आदेशानुसार”, “बहीण-चँटेरेले आणि एक राखाडी लांडगा”.

5. E. Permyak "द फर्स्ट फिश".

1. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले."

2. मार्शक "बॉल" सह

विषय: व्यवसाय.

2. "कलेचा वास कसा असतो?"

3. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

थीम: मातृभूमीचे रक्षक.

लष्करी व्यवसाय.

3. झेड अलेक्झांड्रोव्हा "वॉच".

विषय: घरातील वनस्पती.

1. एम. होमलँड "आईचे हात".

4. E. Permyak "आईचे काम"

9. I. Tyutchev "हिवाळा एका कारणासाठी रागावतो"

10. एस. मार्शक "वर्षभर"

11. G. Skrebitsky "एप्रिल".

12. व्ही. बियांची "थ्री स्प्रिंग्स".

विषय: मेल.

1. एस. मार्शक "मेल".

3. "कलेचा वास कसा असतो?"

4. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

यंत्रे आणि यंत्रणा.

3. एम. पोझारोवा "माल्यार्स"

4. जी. ल्युश्निन "बिल्डर्स"

5. E. Permyak "आईचे काम".

थीम: टेबलवेअर

1. ए. गायदर "ब्लू कप".

3. ब्र. ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज".

4. R.s.c. "कोल्हा आणि क्रेन".

1. ए. बार्टो "दोरी".

3. यु.ए. गागारिन मला पृथ्वी दिसते.

थीम: कीटक.

3. के. उशिन्स्की "कोबी"

विषय: अन्न.

1. I. टोकमाकोवा "लापशी"

5. व्ही. ओसीवा "कुकीज".

6. R.s.c. "लापशीचे भांडे".

थीम: विजय दिवस.

4. ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी".

5. एम. इसाकोव्स्की "कायम लक्षात ठेवा."

6. एस. बारुझदिन "ग्लोरी".

7. के. सिमोनोव्ह "द सन ऑफ अॅन आर्टिलरीमन".

विषय: आमची मातृभूमी रशिया. मॉस्को - राजधानी

1. ए. प्रोकोफीव्ह "मातृभूमी".

2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी".

3. एम.यू. लेर्मोनटोव्ह "मातृभूमी"

4. एस. बारुझदिन "मातृभूमीसाठी".

थीम: उन्हाळा, उन्हाळी कपडे, शूज, हेड्स

2. ए. प्लेश्चेव्ह "द ओल्ड मॅन"

3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन".

तयारी गट

थीम: फ्लॉवर्स फ्लॉवर (उद्यानात, जंगलात, मध्ये

1. ए.के. टॉल्स्टॉय "बेल्स".

2. व्ही. काताएव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर".

3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन", "बर्ड चेरी".

4. ई. सेरोव्हा "लिली ऑफ द व्हॅली", "कार्नेशन", "फोरगेट-मी-नॉट्स".

5. एन. स्लाडकोव्ह "फुलांचा प्रेमी."

6. यू. मोरिट्झ "फ्लॉवर".

7. एम. पॉझनान्स्काया "डँडेलियन"

8. ई. ट्रुटनेवा "बेल".

थीम: शरद ऋतू (शरद ऋतूतील कालावधी, शरद ऋतू

महिने, शरद ऋतूतील झाडे)

1. ए.एन. मायकोव्ह "शरद ऋतू".

2. एस येसेनिन "फील्ड संकुचित आहेत ...".

3. ए.एस. पुष्किन "आधीच आकाश शरद ऋतूत श्वास घेत होते."

4. ई. ट्रुटनेवा "शरद ऋतू"

5. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर"

6. F. Tyutchev "मूळ च्या शरद ऋतूतील आहे ..."

7. ए. प्लेश्चेव्ह "शरद ऋतू आला आहे."

8. ए.के. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतूतील! आमची गरीब बाग शिंपडली आहे."

9. एम. इसाकोव्स्की "चेरी".

10. एल.एन. टॉल्स्टॉय "ओक आणि हेझेल".

11. I. टोकमाकोवा "ओक".

थीम: ब्रेड

1. एम. प्रिशविन "फॉक्स ब्रेड"

2. Yu. krutorogov "बियाण्यांमधून पाऊस".

3. "वनस्पतींचे पुस्तक" ("गहू", "राई") मधील एल. कोन.

4. Ya Dyagutite "मनुष्याचे हात" ("राई गाते" या पुस्तकातून.

5. एम. ग्लिंस्काया "ब्रेड"

6. Ukr.n.s. "स्पाइकलेट".

7. Ya. Taits "सर्व काही येथे आहे."

विषय: भाजीपाला, फळे

1. एल.एन. टॉल्स्टॉय "ओल्ड मॅन अँड द ऍपल ट्री", "बोन"

2. ए.एस. पुष्किन "... ते पिकलेल्या रसाने भरलेले आहे ..."

3. एम. इसाकोव्स्की "चेरी"

4. वाय. तुविम "भाज्या"

5. के. उशिन्स्की "टॉप्स आणि रूट्स" च्या प्रक्रियेत लोककथा.

6. एन. नोसोव्ह "काकडी", "सलगम बद्दल", "माळी".

7. बी झिटकोव्ह "मी काय पाहिले."

विषय: मशरूम, बेरी

1. ई. ट्रुटनेवा "मशरूम"

2. व्ही. कातेव "मशरूम"

3. ए. प्रोकोफीव्ह "बोरोविक"

4. Ya. Tayts "berries बद्दल".

5. Ya. Taits "मशरूम बद्दल".

विषय: स्थलांतरित आणि पाणपक्षी

1. R.s.s. "हंस गुसचे अ.व.

2. के.डी. उशिन्स्की "निगल".

3. जी. स्नेगिरेव्ह "स्वॉलो", "स्टार्लिंग".

4. व्ही. सुखोमलिंस्की "एक नाइटिंगेल आणि बीटल असू द्या."

5. एम. प्रिशविन "गाईज अँड डकलिंग्ज".

6. Ukr.n.s. "लहान बदक".

7. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बर्ड".

8. I. Sokolov-Mikitov "क्रेन्स दूर उडत आहेत."

9. पी. व्होरोन्को "क्रेन्स".

10. व्ही. बियांची "फॉरेस्ट हाऊस", "रूक्स".

12. डी.एन. मामिन-सिबिर्याक "ग्रे नेक"

13. एल.एन. टॉल्स्टॉय "हंस"

14. G.Kh. अँडरसन "द अग्ली डक".

15. व्ही.ए. सुखोमलिंस्की "नाइटिंगेलच्या आधी मला लाज वाटते".

विषय: आमचे शहर. माझा रस्ता.

1. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी"

2. एस. मिखाल्कोव्ह "माय स्ट्रीट".

3. यू. अँटोनोव्हचे गाणे "मध्यवर्ती रस्ते आहेत ..."

थीम: शरद ऋतूतील कपडे, शूज,

हॅट्स

1. के. उशिन्स्की "शेतात एक शर्ट कसा वाढला."

2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान".

3. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?".

4. ब्र. ग्रिम "द ब्रेव्ह लिटल टेलर"

5. एस. मार्शक "असे कसे अनुपस्थित मनाचे आहे."

6. एन. नोसोव्ह "लाइव्ह हॅट", "पॅच".

7. व्ही.डी. बेरेस्टोव्ह "पडल्समधील चित्रे".

विषय: पाळीव प्राणी आणि ते

1. ई. चारुशिन "कसला प्राणी?"

2. जी. ऑस्टर "वूफ नावाचे मांजरीचे पिल्लू."

3. एल.एन. टॉल्स्टॉय "सिंह आणि कुत्रा", "मांजरीचे पिल्लू".

4. ब्र. ग्रिम "द ब्रेमेन टाउन संगीतकार"

5. R.s.c. "लांडगा आणि सात तरुण शेळ्या".

विषय: वन्य प्राणी आणि त्यांचे बाळ.

1. ए.के. टॉल्स्टॉय "गिलहरी आणि लांडगा".

2. R.s.c. "झायुष्किनाची झोपडी"

3. जी. स्नेगिरेव्ह "हरणाचा शोध"

4. I. सोकोलोव्ह - मिकीटोव्ह "बेअर फॅमिली", "गिलहरी", "बेल्याक", "हेजहॉग", "फॉक्स होल", "लिंक्स", "बेअर्स".

5. R.s.c. "झिमोव्ये".

6. व्ही. ओसीवा "इझिंका"

7. G. Skrebitsky "वन क्लिअरिंगमध्ये."

8. व्ही. बियांची "बाथिंग शावक."

9. ई. चारुशिन "टीन वुल्फ" (वोल्चिश्को).

10. एन. स्लाडकोव्ह “अस्वल स्वतःला कसे घाबरले”, “हताश ससा”.

11. R.Sc. "शेपटी"

थीम: उशीरा शरद ऋतूतील. प्रीविम

7. ए.एस. पुष्किन "आधीच आकाश शरद ऋतूमध्ये श्वास घेत होते"

8. डी.एम. सायबेरियन "ग्रे नेक"

9. व्ही.एम. गार्शिन "बेडूक - प्रवासी".

10. ए.एस. पुष्किन "हिवाळा! .. शेतकरी विजयी ..."

11. S.A. येसेनिया "बर्च", "हिवाळा गातो - कॉल करतो."

12. I.S. निकितिन "हिवाळ्याची बैठक"

थीम: हिवाळा. हिवाळी पक्षी

1. एन. नोसोव्ह "टेकडीवर"

2. के.डी. उश्चिन्स्की "हिवाळ्यातील वृद्ध महिलेच्या खोड्या"

3. व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर".

4. व्ही. दल "म्हातारा माणूस एक वर्षाचा आहे."

5. एम. गॉर्की "स्पॅरो"

6. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बर्ड"

7. नेनेट्स लोककथा "कोकिळा"

8. एस. मिखाल्कोव्ह "फिंच".

9. I.S. तुर्गेनेव्ह "स्पॅरो".

10. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Black grouse".

11. ए.ए. ब्लॉक करा "सर्वत्र बर्फ आणि बर्फ."

12. I.Z. सुरिकोव्ह "हिवाळा"

13. एन.ए. नेक्रासोव्ह "दंव - राज्यपाल".

विषय: ग्रंथालय. पुस्तके.

1. S. Marshak "पुस्तक कसे छापले गेले?"

3. "चांगले काय आणि वाईट काय."

विषय: वाहतूक. रस्त्याचे नियम

1. एस. या. मार्शक "बॅगेज".

2. लीला बर्ग "एक लहान कार बद्दल कथा."

3. एस. सखार्नोव्ह "सर्वोत्तम जहाज."

4. एन. साकोन्स्काया "मेट्रो बद्दल गाणे"

5. एम. इलिन, ई. सेगल "आमच्या रस्त्यावर कार"

6. एन. कालिनिना "मुलांनी रस्ता कसा ओलांडला."

थीम: नवीन वर्ष. हिवाळा

मनोरंजन.

1. एस. मार्शक "बारा महिने".

2. वर्षभर (डिसेंबर)

3. आर. एन. सह. "स्नो मेडेन"

4. ई. ट्रुटनेवा "नवीन वर्षाच्या शुभेच्छा!".

5. एल. व्होरोन्कोवा "तान्या ख्रिसमस ट्री निवडते."

6. एन. नोसोव्ह "फँटासर्स".

7. एफ. गुबिन "हिल".

8. व्ही. ओडोएव्स्की "फ्रॉस्ट इव्हानोविच".

9. I.Z. सुरिकोव्ह "बालपण".

10. ए.ए. ब्लॉक "जीर्ण झोपडी".

11. एस.डी. ड्रोझझिन "ग्रँडफादर फ्रॉस्ट".

12. एस. चेर्नी "मी स्केट्सवर वाऱ्याप्रमाणे धावत आहे."

13. R.Sc. "दोन फ्रॉस्ट्स".

14. R.Sc. "सांता क्लॉजला भेट देणे"

15. R.s.c. "दंव".

थीम: गरम देशांचे प्राणी.

थंड देशांचे प्राणी.

1. बी. जाखोदर "कासव".

2. ताजिक परीकथा "वाघ आणि कोल्हा"

3. के. चुकोव्स्की "कासव"

4. डी.आर. द जंगल बुक मधील किपलिंग कथा

5. बी झिटकोव्ह "हत्ती बद्दल".

6. एन. स्लाडकोव्ह "बर्फात".

विषय: माझे कुटुंब. मानव.

1. जी. ब्रेलोव्स्काया "आमच्या माता, आमचे वडील."

2. व्ही. ओसीवा "फक्त एक वृद्ध स्त्री."

3. मी Segel "मी कशी आई होते."

4. पी. वोरोन्को "मुलगा मदत"

5. डी. गाबे "माझे कुटुंब".

6. आणि बार्टो "व्होव्का - एक दयाळू आत्मा"

7. R.s.c. बहीण अलोनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का.

8. एल.एन. टॉल्स्टॉय "जुने आजोबा आणि नातवंडे".

9. ई. ब्लागिनिना "अ‍ॅलोनुष्का".

विषय: घर आणि त्याचे भाग. फर्निचर.

1. यू. तुविम "टेबल".

2. एस. मार्शक "टेबल कुठून आले?".

4. ए. टॉल्स्टॉय "थ्री फॅट मेन" च्या प्रक्रियेतील कथा.

थीम: मासे

1. ए.एस. पुष्किन "द टेल ऑफ द फिशरमन अँड द फिश".

2. एन. नोसोव्ह "कारासिक"

3. R.s.c. “पाईकच्या आदेशानुसार”, “चॉक्सन बहीण आणि राखाडी लांडगा”.

4. जी.-ख. अँडरसन "द लिटिल मरमेड".

5. E. Permyak "द फर्स्ट फिश".

6. एल.एन. टॉल्स्टॉय "शार्क".

7. व्ही. डंको "टॅडपोल".

8. ओ. ग्रिगोरीव्ह "कॅटफिश"

9. बी. जाखोडर "व्हेल आणि मांजर".

थीम: खेळणी. रशियन पारंपारिक

1. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले."

2. मार्शक "बॉल" सह

3. ए. बार्टो "दोरी", "खेळणी".

4. व्ही. कातेव "फ्लॉवर - सात-फुले"

5. ई. सेरोवा "वाईट कथा".

विषय: व्यवसाय.

1. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?"

2. "कलेचा वास कसा असतो?"

3. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

4. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स".

थीम: मातृभूमीचे रक्षक.

लष्करी व्यवसाय.

1. ओ. व्यासोत्स्काया “माझा भाऊ सीमेवर गेला”, “टीव्हीवर”.

2. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमॅन्स टेल".

3. झेड अलेक्झांड्रोव्हा "वॉच".

4. एल. कॅसिल "तुमचे रक्षक."

विषय: घरातील वनस्पती.

1. व्ही. कातेव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर"

2. एस.टी. अक्सकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर"

3. जी.-ख. अँडरसन "थंबेलिना".

थीम: लवकर वसंत ऋतु. 8 मार्च.

1. एम. होमलँड "आईचे हात".

2. ई. ब्लागिनिना "मदर्स डे", "चला शांत बसू."

3. J. Rodari "कलेचा वास कसा असतो?"

4. E. Permyak "आईचे काम"

5. व्ही. सुखोमलिंस्की "माझ्या आईला ब्रेडसारखा वास येतो."

6. एल. क्विट्को "आजीचे हात".

7. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?".

8. एन. नेक्रासोव्ह "आजोबा माझाई आणि ससा."

9. I. Tyutchev "हिवाळा विनाकारण रागवत नाही", "स्प्रिंग", "स्प्रिंग वॉटर्स".

10. I. Sokolov-Mikitov ""जंगलात वसंत ऋतु", "प्रारंभिक वसंत ऋतु".

11. एन. स्लाडकोव्ह "पक्षी वसंत ऋतू आणले", "स्प्रिंग प्रवाह", इ.

12. एस. मार्शक "वर्षभर"

13. G. Skrebitsky "एप्रिल".

14. व्ही. बियांची "थ्री स्प्रिंग्स".

विषय: मेल.

1. एस. मार्शक "मेल".

2. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?"

3. "कलेचा वास कसा असतो?"

4. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

5. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स".

विषय: बांधकाम. व्यवसाय,

यंत्रे आणि यंत्रणा.

1. एस. बारुझदिन "हे घर कोणी बांधले?"

3. एम. पोझारोवा "माल्यार्स"

4. जी. ल्युश्निन "बिल्डर्स"

5. E. Permyak "आईचे काम".

थीम: टेबलवेअर

1. ए. गायदर "ब्लू कप".

2. के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक", "फ्लाय-त्सोकोतुहा"

3. ब्र. ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज".

4. R.s.c. "कोल्हा आणि क्रेन".

थीम: जागा. कॉस्मोनॉटिक्सचा दिवस.

1. ए. बार्टो "दोरी".

2. S.Ya. मार्शक "अज्ञात नायकाची कहाणी".

3. यु.ए. गागारिन मला पृथ्वी दिसते.

थीम: कीटक.

1. व्ही. बियांची "मुंगीचे साहस".

2. I.A. क्रिलोव्ह "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी".

3. के. उशिन्स्की "कोबी"

4. यू. अरकचीव "हिरव्या देशाची कथा."

5. यू. मोरिट्झ "लकी बग".

6. व्ही. लुनिन "बीटल"

7. व्ही. ब्रायसोव्ह "ग्रीन वर्म".

8. एन. स्लाडकोव्ह "होम बटरफ्लाय"

9. I. मॅझनिन "स्पायडर".

विषय: अन्न.

1. I. टोकमाकोवा "लापशी"

2. Z. Aleksandrova "स्वादिष्ट दलिया".

3. ई. मोशकोव्स्काया "माशा आणि दलिया"

4. एम. प्लायट्सकोव्स्की "कोणाला काय आवडते."

5. व्ही. ओसीवा "कुकीज".

6. R.s.c. "लापशीचे भांडे".

थीम: विजय दिवस.

1. एस. अलेक्सेव्ह "पहिल्या रात्रीचा राम", "घर"

2. एम इसाकोव्स्की "रेड आर्मीचा एक सैनिक येथे पुरला आहे."

3. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमनची कथा".

4. ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी".

विषय: आमची मातृभूमी रशिया. मॉस्को -

रशियाची राजधानी.

1. ए. प्रोकोफीव्ह "मातृभूमी".

2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी".

3. एम.यू. लेर्मोनटोव्ह "मातृभूमी"

4. एस. बारुझदिन "मातृभूमीसाठी".

विषय: शाळा. शाळा

अॅक्सेसरीज.

1. व्ही. बेरेस्टोव्ह "रीडर".

2. एल. व्होरोन्कोवा "मैत्रिणी शाळेत जातात."

3. S.Ya. मार्शक "कॅलेंडरचा पहिला दिवस".

4. व्ही. ओसीवा "द मॅजिक वर्ड".

5. एल.एन. टॉल्स्टॉय "फिलीपोक".

थीम: उन्हाळा, उन्हाळी कपडे, शूज,

हॅट्स.

1. के. उशिन्स्की "चार इच्छा".

2. ए. प्लेश्चेव्ह "द ओल्ड मॅन"

3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन".

4. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान".

5. व्ही.ए. झुकोव्स्की "उन्हाळी संध्याकाळ".

दीर्घकालीन योजना
"काल्पनिक कथा वाचणे"

सप्टेंबर
1 आठवडा "बालवाडी"
1. सायकल "टॉयज" मधील ए. बार्टोच्या कविता वाचणे:

उद्देशः ए. बार्टोच्या परिचित कविता सांगण्याची इच्छा मुलांमध्ये जागृत करणे; कवितेकडे सकारात्मक दृष्टीकोन विकसित करा.

2. "पंखदार, केसाळ आणि तेलकट" परीकथा वाचत आहे

3. एल. टॉल्स्टॉयची कथा वाचत आहे "नस्त्यांकडे एक बाहुली होती"

4 . जी. नोवित्स्काया "शांतता" ची कविता वाचत आहे.

उद्दिष्टे: कवितांची अलंकारिक सामग्री भावनिकदृष्ट्या समजून घेण्याची आणि समजून घेण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे सुरू ठेवणे; लाक्षणिक भाषण विकसित करा. अनियंत्रित मेमरीच्या विकासास प्रोत्साहन द्या. मौखिक लोककलांसाठी प्रेम वाढवा.

आठवडा 2 "माझे शहर, माझा देश"

1. "मांजर आणि कोल्हा" परीकथा वाचत आहे
उद्देशः एक परीकथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे.

2 .शहराबद्दलच्या कविता वाचणे आणि शिकणे.
उद्दीष्टे: स्मृती विकसित करणे, कविता वाचण्याची क्षमता.

3 . एस. येसेनिन "बर्च" ची कविता वाचत आहे
उद्देशः कलेच्या कार्यात रशियन निसर्गाचे सौंदर्य पाहण्याची आणि अनुभवण्याची क्षमता तयार करणे.
4 . बी Zhitkov "रस्त्यावर मॉस्को मध्ये."
उद्दिष्टे: प्रसिद्ध बाल लेखकांच्या कृतींसह मुलांना परिचित करणे सुरू ठेवा; सामग्रीवरील प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करणे; आपल्या मातृभूमीच्या राजधानीबद्दल प्रेम वाढवा.

आठवडा 3 _ "कुटुंब"

1 . E. Permyak "मीशाला त्याच्या आईला कसे मागे टाकायचे होते."
उद्दिष्टे: मुलांना कामाचा अर्थ समजण्यास मदत करणे; खोटेपणाबद्दल नकारात्मक वृत्ती ठेवा; प्रामाणिकपणा जोपासणे.

3 . व्ही. ड्रॅगनस्की "मला काय आवडते."

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सामग्री आणि कलात्मक स्वरूपाच्या एकात्मतेने साहित्यिक मजकुराची समग्र धारणा तयार करणे. अभिव्यक्ती आणि श्रवणविषयक धारणा विकसित करा, मुलांना त्यांचे इंप्रेशन व्यक्त करण्यास प्रोत्साहित करा, एस. प्रोकोफिवा यांनी कथेच्या नायकांच्या कृतींचे मूल्यांकन करा.

आठवडा 4 "शरद ऋतूतील. शरद ऋतूतील चिन्हे.

1. ए. ग्रिशिनची "शरद ऋतु" कविता वाचत आहे
उद्देशः स्मृती विकसित करणे, स्पष्टपणे बोलण्याची क्षमता.
2 . शरद ऋतूतील नीतिसूत्रे आणि म्हणी वाचणे.
उद्देशः स्मरणशक्ती, विचार विकसित करणे.
3 . ई. चारुशिन "हेजहॉग" ची कथा वाचत आहे
उद्देशः मुलांमध्ये शेवटपर्यंत काम काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे; प्राणी जगासाठी प्रेम वाढवा.
4. आय. बेलोसोव्ह "शरद ऋतू" ची कविता वाचत आहे

उद्देशः स्मृती, लक्ष विकसित करणे. कवितेची आवड निर्माण करा.

ऑक्टोबर
1 आठवडा "शरद ऋतूतील. झाडे"

1. ए. प्लेश्चेव्हची "शरद ऋतूतील गाणे" ही कविता वाचत आहे
उद्देशः मुलांमध्ये शेवटपर्यंत काम काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे; निसर्गावर प्रेम निर्माण करा.
2. "बर्च" एस येसेनिन (कविता वाचणे).
उद्देशः मुलांची कविता स्पष्टपणे वाचण्याची क्षमता तयार करणे, हिवाळ्यातील निसर्गाची प्रशंसा करणे, कवितेची लाक्षणिक भाषा अनुभवणे आणि पुनरुत्पादित करणे. स्मृती, कल्पनाशक्ती, भाषणाची अभिव्यक्ती विकसित करा. निसर्गाबद्दल प्रेम, सौंदर्याची भावना जोपासा.
3. I. बुनिन "लीफ फॉल" (उतारा)
उद्देशः लक्ष, स्मरणशक्ती विकसित करणे, शब्द स्पष्टपणे उच्चारण्याची क्षमता तयार करणे, संभाषण राखण्यास सक्षम असणे. मुलांमध्ये काव्यात्मक कामांचा अलंकारिक आधार भावनिकदृष्ट्या जाणण्याची क्षमता तयार करणे, सर्जनशील कल्पनाशक्ती विकसित करणे, मुलांच्या भाषणाची अभिव्यक्ती.
4. I. Tokmakova "Firs"
उद्देशः मुलांमध्ये काव्यात्मक कृतींचा अलंकारिक आधार भावनिकदृष्ट्या समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, सर्जनशील कल्पनाशक्ती विकसित करणे, मुलांच्या भाषणाची अभिव्यक्ती.

आठवडा 2 "शरद ऋतूतील. भाजीपाला"
1 . भाज्या बद्दल कोडे.

उद्देशः एक लहान लोकसाहित्य फॉर्मसह परिचित करण्यासाठी - कोडे; मुलांचे विचार, भाषण विकसित करा.
2. परीकथा "पफ" वाचत आहे

उद्देशः परीकथांमध्ये रस निर्माण करणे.

3 Y. तुविम "भाज्या" ची कविता वाचत आहे.
उद्दिष्टे: काव्यात्मक ग्रंथ समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, परिच्छेद लक्षात ठेवणे; मुलांचे क्षितिज विस्तृत करा; भाज्यांबद्दलचे ज्ञान एकत्रित करणे.
4. एन. एगोरोवा "मुळा, गाजर, भोपळा ..."

उद्देशः काल्पनिक कथांवर प्रेम निर्माण करणे.

आठवडा 3 बाग. फळ"
1 एल. टॉल्स्टॉय लिखित “ओल्ड मॅन अँड द ऍपल ट्रीज”.

उद्दिष्टे: फळझाडे वसंत ऋतू मध्ये लावली जातात या वस्तुस्थितीची मुलांना ओळख करून देणे

निसर्गाचा आदर वाढवा.

2. फळांबद्दल कोडे.

उद्देशः एक लहान लोकसाहित्य फॉर्म - कोडे सह परिचित सुरू ठेवण्यासाठी; मुलांचे विचार, भाषण विकसित करा.
3. व्ही. कातेव "फ्लॉवर - सात-फूल" ची परीकथा वाचत आहे.
उद्दीष्टे: कथेचा नैतिक अर्थ समजून घेण्यासाठी, मुख्य पात्राच्या कृती आणि चारित्र्य यांचे प्रेरक मूल्यांकन करण्यासाठी; परीकथेच्या शैली वैशिष्ट्यांचे ज्ञान एकत्रित करा.

4 . जी. युडिन "कॉपोटे कसे शिजवायचे"

उद्देशः काम ऐकण्याची क्षमता तयार करण्यासाठी, प्रश्नांची उत्तरे द्या.

4 आठवडा वन. मशरूम आणि वन्य berries.
1. "जंगलातील शरद ऋतूतील" वाचन I. सोकोलोव्ह-मिकिटोव्ह.

उद्देशः काळजीपूर्वक ऐकण्याची आणि वाचलेली कविता लक्षात ठेवण्याची इच्छा निर्माण करणे. स्मृती विकसित करा.
2 .मी आहे. थाई "मशरूम" - एक काम वाचत आहे

उद्दिष्टे: काम काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे,

पात्रांचे पात्र, पात्रांबद्दलची मनोवृत्ती व्यक्त करणे;

3 . "बुरशीच्या खाली" रशियन लोककथा वाचत आहे.
उद्देशः पात्रांचे संवाद योग्यरित्या व्यक्त करण्याची क्षमता तयार करणे;

रीटेलिंग करताना भाषेचे अर्थपूर्ण माध्यम वापरा.

4. व्ही. बियांची "जिंजरब्रेड मॅन - एक काटेरी बाजू" ची परीकथा ऐकणे

उद्देश: कामात स्वारस्य निर्माण करणे. प्राणी जगाविषयी ज्ञान विकसित करणे.

नोव्हेंबर
1 आठवडा "कपडे"
1. एस. मार्शक "ग्लोव्हज" - कवितेच्या सामग्रीवर कार्य करा.

उद्दिष्टे: कवितांची सामग्री समजून घेण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे सुरू ठेवणे;

मजकूरातील अलंकारिक अभिव्यक्तींचा अर्थ समजण्यास मदत; स्वैर अभिव्यक्तीच्या माध्यमांच्या जाणीवपूर्वक वापरावर नियंत्रण.

2 . N. Nosov "पॅच".

उद्देशः काल्पनिक गोष्टींसाठी प्रेम निर्माण करणे, सक्षमपणे शिकवणे, प्रश्नांची उत्तरे देणे. लक्ष, भाषण विकसित करा.

3. श. फेदर "लिटल रेड राइडिंग हूड".

उद्देश: भावनिक शिक्षण - कामाची लाक्षणिक समज, कल्पना समजून घेण्यासाठी शिकवणे; परीकथेच्या शैलीतील वैशिष्ट्यांबद्दल मुलांचे ज्ञान स्पष्ट करा; सर्जनशील कथाकथन कौशल्ये विकसित करा. परीकथेची कल्पना मुलांच्या चेतनेवर आणण्यासाठी, मुलांना चांगल्या भावनांमध्ये शिक्षित करण्यासाठी, प्रियजनांची काळजी घेणे आवश्यक आहे.

4. एस. मार्शक "असे कसे अनुपस्थित मनाचे" (ऐकणे)

उद्देशः मजकूरातील लाक्षणिक शब्द आणि अभिव्यक्ती लक्षात घेण्याची आणि समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे. सर्जनशील कल्पनाशक्ती विकसित करा.

आठवडा 2 "शूज"
1 . कोनोवालोव्हची कथा "हट्टी बूट" वाचत आहे.
उद्दिष्टे: काल्पनिक कथांमध्ये स्वारस्य विकसित करणे, कामाच्या सामग्रीची समज आणि योग्य समज वाढवणे; कामाच्या नायकांच्या कृतींचे मूल्यांकन करण्यास शिकवणे; शूज बद्दल कल्पना विस्तृत करा; - लक्ष, विचार, दृश्य समज, मोटर कौशल्ये विकसित करा; - गोष्टींचा आदर शिक्षित करा.
2. शूज बद्दल कोडे वाचणे आणि सोडवणे.

3. Ch. पेरो "पुस इन बूट्स" ची परीकथा वाचत आहे.
उद्दिष्टे: परीकथेचा अर्थ समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, त्यातील नैतिकता; पात्रांच्या स्वभावाची वैशिष्ट्ये समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे; अलंकारिक भाषण तयार करा.

4. E. Blaginina ची कविता वाचत आहे "मी तुला शूज आणि भाऊ कसे घालायचे ते शिकवीन."

उद्दीष्टे: मुलांमध्ये काव्यात्मक कार्य भावनिकपणे समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, थीम, सामग्री लक्षात घेणे. क्वाट्रेन लक्षात ठेवण्याची आणि स्पष्टपणे पुनरुत्पादित करण्याची इच्छा जागृत करा. श्रवणविषयक स्मृती, भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्र विकसित करा, भाषणाची स्वैर अभिव्यक्ती सुधारा. ज्यांना मदतीची गरज आहे त्यांना मदत करण्याची इच्छा वाढवा.

. आठवडा 3 "खेळणी"
1 "खेळणी" या सायकलमधून ए. बार्टोच्या कवितांची पुनरावृत्ती
उद्देशः मुलांमध्ये मनापासून परिचित कविता स्पष्टपणे वाचण्याची इच्छा जागृत करणे; कवितेकडे सकारात्मक दृष्टीकोन विकसित करा.
2 . एस. मार्शक "द बॉल".
उद्देशः मुलांना कविता लक्षात ठेवण्यास आणि स्पष्टपणे वाचण्यास मदत करण्यासाठी, एस. या. मार्शकाची कामे लक्षात ठेवा.
3. अग्निया बार्टो "रबर झिना".
उद्देशः मुलांना कविता लक्षात ठेवण्यास आणि स्पष्टपणे वाचण्यास मदत करण्यासाठी, अग्निया बार्टोची कामे लक्षात ठेवा.

4 आठवडे "डिशेस"

1. के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक".
उद्दिष्टे: मुलांची काव्यात्मक कामे काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे; मुलांसाठी बाह्य कृतीत मजकुराची त्यांची धारणा व्यक्त करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करा.

2. ए. कोंड्राटेव्हची कविता "तुम्ही अनेक वेळा करू शकता."
उद्दिष्टे: मुलांमध्ये कविता ऐकण्याची आणि त्याचा अर्थ समजून घेण्याची क्षमता विकसित करणे; कविता लक्षात ठेवण्यास मदत करा डिशेसबद्दल मुलांच्या कल्पना स्पष्ट करा आणि विस्तृत करा; भाषणात होकारार्थी आणि नकारात्मक स्वरूपात वाक्ये वापरण्यास शिका; हात-डोळा समन्वय, लक्ष, स्मृती विकसित करा; भांडी काळजीपूर्वक हाताळा.

3 . व्ही. कारसेवा "काच"

उद्देशः साहित्यिक कामे ऐकण्याची क्षमता तयार करणे, नायकांच्या कृतींचे मूल्यांकन करणे, घराच्या आसपासच्या मदतीबद्दल बोलणे.

4. एन. कालिनिना "मॉम्स कप" ची कथा वाचत आहे.
उद्दीष्टे: लहान साहित्यिक कार्याची सामग्री व्यक्त करण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे; कामाच्या मजकुराला प्रश्न विचारण्यास शिकवणे आणि प्रश्नांची उत्तरे देणे, तार्किकदृष्ट्या उत्तर योग्यरित्या तयार करणे; श्रवण स्मृती विकसित करा.
डिसेंबर
1 आठवडा "हिवाळा. हिवाळ्यातील पक्षी»
1 . एस मिखाल्कोव्ह "मिमोसा बद्दल" वाचत आहे.
उद्दिष्टे: निरोगी जीवनशैली, हिवाळ्यात कपडे कसे घालायचे, हिवाळ्यात आपले आरोग्य कसे सुधारायचे याबद्दल मुलांची समज वाढवणे; मुलांना कामाची सामग्री योग्यरित्या समजण्यास मदत करा.
2 G. Skrebitsky ची कथा वाचत आहे “हिवाळ्यात वुडपेकर काय खातात? »

उद्दिष्टे: मुलांना साहित्यिक कृतीचे अलंकारिक अभिव्यक्ती भावनिकदृष्ट्या समजून घेण्यास प्रोत्साहित करणे, कथेच्या आशयाचा अर्थपूर्ण अर्थ समजून घेणे; लाक्षणिक शब्द आणि अभिव्यक्तीसह मुलांचे शब्दसंग्रह समृद्ध करा. व्याकरणदृष्ट्या योग्य भाषणाच्या निर्मितीकडे लक्ष द्या, सामग्रीवरील प्रश्नांची उत्तरे देताना मुले योग्य व्याकरणाच्या स्वरूपात शब्द वापरतात याची खात्री करा. पक्ष्यांबद्दल काळजी घेण्याची वृत्ती जोपासा, त्यांच्यावर प्रेम करा.

3 . I. सुरिकोव्ह "हिवाळा".
उद्देश: कल्पित कथांमध्ये स्वारस्य विकसित करणे सुरू ठेवण्यासाठी; काव्यात्मक शब्दात संवेदनशीलता निर्माण करणे.
4. "दोन फ्रॉस्ट्स" परीकथा वाचत आहे.
उद्देशः परीकथांसाठी स्वारस्य आणि प्रेम वाढवणे.

आठवडा 2 पाळीव प्राणी. घरगुती पक्षी.

1. "मिटेन" कथा सांगणे.
उद्देशः परीकथेची सामग्री भावनिकदृष्ट्या जाणण्याची क्षमता तयार करणे.
2. N. Nosov "लाइव्ह हॅट".
उद्दिष्टे: मोठ्या ग्रंथांचे आकलन करण्याची मुलांची क्षमता विकसित करणे सुरू ठेवा; कामाचा विनोद मुलांच्या चेतनेमध्ये आणण्यासाठी; साहित्यात रस निर्माण करा.
3 . व्ही. सुतेवची कथा "कोंबडी आणि बदकांचे पिल्लू" सांगणे.
उद्दिष्टे: मुलांना कथेची सामग्री योग्यरित्या समजण्यास मदत करणे; पात्रांशी सहानुभूती दाखवायला शिका आणि त्यांच्या कृतींचे मूल्यांकन करा; पोल्ट्रीबद्दल मुलांच्या कल्पनांचा विस्तार करा; शाब्दिक शब्दसंग्रह असलेल्या मुलांचे शब्दसंग्रह समृद्ध करा; श्रवण आणि दृश्य धारणा, स्मृती विकसित करा.

4. "रेसिन गोबी" (रशियन लोककथा सांगणे)

उद्देशः मुलांना नवीन परीकथेची ओळख करून देणे, त्यांना त्यातील सामग्री समजण्यास शिकवणे. मुलांना सामान्य वाक्ये किंवा छोट्या कथेसह सामग्री प्रश्नांची उत्तरे द्यायला शिकवा. लक्ष, स्मरणशक्ती विकसित करा. रशियन लोककथांसाठी स्वारस्य आणि प्रेम वाढवा.
आठवडा 3 "वन्य प्राणी"

1 .परीकथा "प्राण्यांची हिवाळी झोपडी" वाचत आहे.
ध्येय: स्मृती, लक्ष विकसित करणे; परीकथांसाठी प्रेम निर्माण करा.
2. "द फॉक्स अँड द रुस्टर" कथा वाचत आहे.
उद्दिष्टे: लक्षपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे. आपण काय वाचले आहे ते लक्षात ठेवा.

3 . "द हेअर अँड द हेज हॉग" परीकथा वाचत आहे.
ध्येय: स्मृती विकसित करणे, श्रवणविषयक लक्ष देणे; प्राण्यांबद्दल प्रेम निर्माण करा.
4. "लहान उंदराचा मोठा प्रवास"कथाकथन)

उद्देशः मुलांना उत्तरेकडील लोकांच्या नवीन परीकथेची ओळख करून देणे, सामग्रीबद्दल प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करणे. स्मृती, विचार, लक्ष, संज्ञानात्मक स्वारस्ये विकसित करा. वेगवेगळ्या लोकांच्या परीकथांमध्ये रस वाढवा.
5." वन वृत्तपत्र” व्ही. बियान्की (वाचन कथा).

लक्ष्य: मुलांमध्ये प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करणे सुरू ठेवा, भाषणात सर्वात सोप्या प्रकारच्या जटिल आणि जटिल वाक्यांचा वापर करा.

हिवाळ्यातील प्राण्यांचे जीवन, ते हिवाळ्यासाठी कशी तयारी करतात याबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

विचार, स्मृती, कल्पनाशक्ती, संज्ञानात्मक स्वारस्ये विकसित करा.

आठवडा 4 "नवीन वर्ष"

1 . हिवाळ्याबद्दल कोडे वाचणे आणि सोडवणे.
उद्दिष्टे: मुलांना प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी प्रोत्साहित करणे, कोडे सोडवण्याची क्षमता एकत्रित करणे.

2 . कथा वाचन: "नवीन वर्षाबद्दल कविता".

3 . "ख्रिसमस ट्री" कविता वाचत आहे ई. मोशकोव्स्काया.

उद्दिष्टे: मुलांना राष्ट्रीय बाल कलेची ओळख करून देणे. साहित्य शिक्षकांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता निर्माण करणे. मुलांचे भाषण, स्मरणशक्ती, तार्किक विचार विकसित करा. कवितेची आवड निर्माण करा.
4. वाचन: व्ही. पेट्रोव्ह यांनी "सांता क्लॉजने आम्हाला ख्रिसमस ट्री पाठवले"

उद्देशः ऐकण्याची इच्छा विकसित करणे. सुट्टीच्या अपेक्षेने आनंदी मूड तयार करा.

जानेवारी
1 आठवडा "सुट्टी"
1 .परीकथा "स्नो मेडेन" वाचत आहे.
उद्देशः एक परीकथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे. मजकूरावरील प्रश्नांची उत्तरे द्या.

2. जी. अँडरसन "द स्नो क्वीन" वाचत आहे.

उद्देशः पात्रांची पात्रे, त्यांच्या सकारात्मक आणि नकारात्मक बाजू लक्षात घेणे, परीकथेचे शैक्षणिक मूल्य प्रकट करणे.

3 .हिवाळी खेळांबद्दल कोडे अंदाज लावणे.
उद्दिष्टे: स्मृती विकसित करणे. श्रवण लक्ष; कोडे सोडवण्यात रस निर्माण करा.

4 . बारीक वाचन. साहित्य N. Nosov "टेकडीवर".
उद्दिष्टे: मुलांची कथा ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे; मुलांना कामाची सामग्री योग्यरित्या समजण्यास मदत करा, त्यातील पात्रांबद्दल सहानुभूती दर्शवा; कामाशी वैयक्तिक संबंध विकसित करण्यात मदत करा.

2 आठवडे "फर्निचर"

1. एस. मार्शक वाचत आहे "टेबल कुठून आले?"
उद्दिष्टे: फर्निचरबद्दल मुलांच्या कल्पना समृद्ध आणि विस्तृत करणे; काल्पनिक कथांमध्ये स्वारस्य निर्माण करणे; वाक्यांशासह प्रश्नांची उत्तरे द्यायला शिका; संज्ञानात्मक क्रियाकलाप सक्रिय करा; भाषण, श्रवण आणि दृश्य धारणा, विचार, मोटर कौशल्ये विकसित करा; फर्निचरच्या आसपासच्या तुकड्यांबद्दल आदर निर्माण करा.

2. "तीन अस्वल" परीकथा वाचत आहे

उद्देशः परीकथांमध्ये रस निर्माण करणे.
3 . फर्निचर बद्दल कोडे.
उद्देशः कोडे अंदाज करण्याची क्षमता विकसित करणे, विचार विकसित करणे.

तिसरा आठवडा "मालवाहतूक आणि प्रवासी वाहतूक"

1. व्ही. क्लिमेंको "रस्त्यावरील प्रत्येकापेक्षा कोण अधिक महत्वाचे आहे."
उद्दिष्टे: कामाचे अर्थपूर्ण ऐकून मुलांच्या वाहतुकीचे ज्ञान वाढवणे; कथेचा अर्थ समजण्यास मदत करा; रस्त्यावर वागण्याचे नियम पाळण्याची इच्छा शिक्षित करा.

2 . वाहतूक विषयी कोडे वाचणे आणि सोडवणे.
उद्दीष्टे: कोड्याचा अचूक अंदाज कसा लावायचा हे समजून घेण्यात मदत करण्यासाठी: आपल्याला कोडेचा नायक शोधण्याची आवश्यकता आहे जो त्याच्या वर्णनानुसार (कोणाशी किंवा त्याची तुलना कोणाशी आहे). वस्तूंकडे तुलनात्मक वळण निवडण्याचा व्यायाम. कल्पनारम्य, कल्पनाशक्ती विकसित करा.
3. एन पावलोवाची कथा वाचत आहे "कारमध्ये."
उद्दिष्टे: मुलांना साहित्यिक कृतीचे अलंकारिक अभिव्यक्ती भावनिकदृष्ट्या समजून घेण्यास प्रोत्साहित करणे, कथेच्या आशयाचा अर्थपूर्ण अर्थ समजून घेणे; वस्तूंच्या विविध गुणधर्मांचे वर्णन करण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे. नैतिक संकल्पना तयार करण्यासाठी: मैत्री, मित्र, परस्पर सहाय्य.
4. "ट्रेन" Y. Taits (कथा वाचत आहे).

लक्ष्य: नवीन कथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करा. लक्ष, स्मरणशक्ती विकसित करा. वाचनाची आवड निर्माण करा.

फेब्रुवारी

1 आठवडा "व्यवसाय"
4 एस. मार्शक "पोलिसमन" ची कविता वाचताना
उद्देशः वाचलेली कविता ऐकण्याची आणि लक्षात ठेवण्याची इच्छा निर्माण करणे; स्मृती विकसित करा; कवितेची आवड निर्माण करा.

2. "अंकल स्ट्योपा" एस. मिखाल्कोव्ह (कामाचे वाचन).

उद्देशः मुलांना नवीन कामाची ओळख करून देणे, नायकाच्या कृतींचे वैशिष्ट्य दर्शविण्यास शिकवणे. कामाच्या सामग्रीबद्दल प्रश्नांची उत्तरे देणे शिकणे सुरू ठेवा.

लक्ष, विचार, स्मृती, संज्ञानात्मक स्वारस्ये विकसित करा.

प्रौढांबद्दल आदर, त्यांच्या व्यवसायांमध्ये स्वारस्य वाढवा.

3. बेलारशियन लोककथा "झिखारका" ची कथा.
उद्दीष्टे: मुलांमध्ये परीकथेतील अलंकारिक सामग्री जाणण्याची आणि जाणण्याची क्षमता तयार करणे, मजकूरातील अलंकारिक शब्द आणि अभिव्यक्ती लक्षात घेणे; समानार्थी शब्दांच्या निवडीमध्ये व्यायाम; म्हणींची सामग्री समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, नवीन भाग शोधणे.
4. बी. जाखोडर यांची "द ड्रायव्हर" कविता लक्षात ठेवणे.
उद्दिष्टे: वाहतुकीतील लोकांच्या व्यवसायाबद्दल मुलांच्या कल्पना स्पष्ट करणे. मुलांमध्ये काव्यात्मक मजकुराच्या कथानकाच्या सामग्रीची भावनात्मक धारणा आणि समज तयार करणे. कविता वाचताना मुलांची कलात्मक आणि भाषण कौशल्ये सुधारणे सुरू ठेवा (भावनिक कामगिरी, नैसर्गिक वर्तन, हावभाव करण्याची क्षमता, चेहर्यावरील हावभाव, साहित्यिक वाक्यांशाच्या सामग्रीवर त्यांची वृत्ती व्यक्त करणे).

आठवडा 2 "घरातील रोपे"

1. "Privereditsa" रशियन लोककथा.
उद्दिष्टे: शेवटपर्यंत ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे.

2. E. Blaginina "Balzamin" ची कविता.
उद्दिष्टे: मुलांना वनस्पतीची रचना, त्याच्या भागांची वैशिष्ट्ये आणि उद्देश यांची ओळख करून देणे. घरातील रोपांची काळजी घेण्यासाठी व्यावहारिक कौशल्ये विकसित करा.

3. अँडरसन हान्स ख्रिश्चन "थंबेलिना".
उद्दिष्टे: परीकथांमध्ये रस निर्माण करणे.

4.जी. कर्करोग "व्हायलेट", "एस्पिडिस्ट्रा", "फिकस", "बेगोनिया".
उद्दिष्टे: घरातील वनस्पती आणि मानवी जीवनातील त्यांचे महत्त्व याबद्दल मुलांच्या ज्ञानाच्या विस्तारामध्ये योगदान देणे.

आठवडा 3 "आमची सेना"
1. "बॉर्डर गार्ड्स" एस.या. मार्शक (कविता वाचणे).

लक्ष्य: मुलांना नवीन कवितेची ओळख करून देण्यासाठी - सीमा रक्षक, आपल्या मातृभूमीचे रक्षण करणारे सैनिक. कामाच्या सामग्रीबद्दल प्रश्नांची उत्तरे द्यायला शिका. स्मृती, लक्ष, भाषणाची अभिव्यक्ती विकसित करा.

रशियन सैन्याच्या सैनिकांबद्दल स्वारस्य वाढवा, त्यांचा आदर करा.

3 . एन. टेप्लोखोवा "ड्रमर".
उद्दिष्टे: मुलांची कथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे, त्यांच्या सामग्रीबद्दलच्या प्रश्नांची उत्तरे देणे.

विचार, स्मरणशक्ती विकसित करा, संभाषणात सक्रियपणे सहभागी व्हायला शिका.

4. फादरलँड डेच्या रक्षकासाठी कविता वाचणे.
उद्दीष्टे: भाषणाची अभिव्यक्ती, लयची भावना विकसित करणे.
5 . झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "वॉच" ची कविता वाचत आहे.
उद्दिष्टे: कामाचे स्वरूप समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे; जोडलेल्या वाक्यांमध्ये तुमच्या भावना व्यक्त करा.
आठवडा 4 "बांधकाम. बांधकाम व्यावसायिकांचे व्यवसाय"

1 .पर्म्याक वाचणे "हात कशासाठी आहेत?"
उद्दिष्टे: मुलांना कामाची सामग्री समजण्यास आणि योग्यरित्या समजून घेण्यास मदत करणे; त्यांना वाक्यांशासह प्रश्नांची उत्तरे देण्यास प्रोत्साहित करणे; शाब्दिक शब्दसंग्रहाने शब्दसंग्रह समृद्ध करा. विचार, श्रवण आणि दृश्य समज, मोटर कौशल्ये विकसित करा; इतर मुलांची उत्तरे ऐकण्याची क्षमता शिक्षित करा.
2. बी. जाखोडर यांची "बिल्डर्स" ही कविता आठवत आहे.

उद्दिष्टे: मुलांना विविध व्यवसाय आणि त्यांची वैशिष्ट्ये यांची ओळख करून देणे. विशिष्ट व्यवसाय मिळवू इच्छिणाऱ्या व्यक्तीकडे कोणते गुण असणे आवश्यक आहे, याविषयी ज्ञान देणे. प्रौढांच्या कामाबद्दल आदरयुक्त वृत्ती जोपासा. व्यवसायांबद्दल भूमिका-खेळणाऱ्या खेळांमध्ये सर्जनशीलतेला प्रोत्साहन द्या.

पालकांबद्दल अभिमान आणि आदर वाढवा.
3 . "द थ्री लिटल पिग्स" या परीकथेचे नाट्यीकरण

उद्देशः परीकथांचे ज्ञान एकत्रित करणे, स्टेजिंगमध्ये भाग घेण्याची इच्छा जागृत करणे, अभिनय कौशल्ये विकसित करणे.

4 . "झायुष्किनची झोपडी" ही कथा सांगणे.

उद्दीष्टे: मुलांची परीकथा भावनिकपणे समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे, कथानक, पात्रे लक्षात ठेवणे आणि लक्षात ठेवणे; परीकथेतील गाण्यांची अचूकपणे पुनरावृत्ती करणे शिकवण्यासाठी. शब्द निर्मितीचा सराव करा. एकमेकांचे ऐकण्याची इच्छा निर्माण करा, व्यत्यय आणू नका.

मार्च
1 आठवडा वसंत ऋतू. आईची सुट्टी. पहिली फुले.

1. "मदर्स डे" G. Vieru (कविता वाचणे).
उद्देशः मुलांना नवीन कवितेची ओळख करून देणे. मुलांमध्ये सामग्रीवरील प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करण्यासाठी, शब्द आणि वाक्ये स्पष्टपणे उच्चार करा. स्मृती, लक्ष, भाषणाची अभिव्यक्ती विकसित करा. आपल्या आईबद्दल प्रेम आणि आदर वाढवा.
2. वाय. अकिम "मॉम" ची कविता आठवत आहे.
उद्दिष्टे: मुलांमध्ये आनंदी भावनिक मनःस्थिती निर्माण करणे, त्यांना त्यांची वृत्ती, त्यांच्या आईवरील प्रेम कविता, सर्जनशील क्रियाकलापांद्वारे व्यक्त करण्यात मदत करणे. भावनिक आणि मूल्यमापनात्मक शब्दसंग्रहाने शब्दसंग्रह पुन्हा भरण्यासाठी.
3 . एन. कालिनिना "मॉम्स कप" ची कथा वाचत आहे.
उद्दीष्टे: लहान साहित्यिक कार्याची सामग्री व्यक्त करण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे; कामाच्या मजकुरावर प्रश्न विचारण्याची क्षमता तयार करणे आणि प्रश्नांची उत्तरे देणे, तार्किकदृष्ट्या योग्यरित्या उत्तर तयार करणे; श्रवण स्मृती विकसित करा.
4 . S Kaputikyan "माझी आजी".
उद्दीष्टे: मुलांमध्ये आनंदी भावनिक मूड जागृत करणे, त्यांना त्यांची वृत्ती, त्यांच्या आजीबद्दलचे प्रेम कविता, सर्जनशील क्रियाकलापांद्वारे व्यक्त करण्यात मदत करणे.
आठवडा 2 "मातांचे व्यवसाय"
1. डी. गाबे (कथा वाचणे) यांचे "कार्य"

उद्देशः मुलांमध्ये कथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे, त्यांच्या सामग्रीबद्दलच्या प्रश्नांची उत्तरे देणे. विचार, स्मरणशक्ती विकसित करा, संभाषणात सक्रियपणे सहभागी व्हायला शिका. प्रौढांच्या कामात रस वाढवा, त्यांना मदत करण्याची इच्छा.

2. मिखाल्कोव्हचे काम वाचत आहे "तुमच्याकडे काय आहे?"
उद्देशः साहित्यिक पात्राच्या विशिष्ट कृतीबद्दल त्यांच्या वृत्तीबद्दल बोलण्याची इच्छा विकसित करणे, मुलांना कामाच्या नायकांचे छुपे हेतू समजून घेण्यास मदत करणे, त्यांना शाब्दिक कलेची ओळख करून देणे.
3 . E. Permyak ची कथा वाचत आहे "आईचे काम."
उद्दिष्टे: विविध साहित्यिक शैलींच्या वैशिष्ट्यांबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करणे;

मुलांची लाक्षणिक सामग्री भावनिकदृष्ट्या जाणण्याची क्षमता तयार करणे

कार्य करते, कल्पना समजून घेणे; प्रश्नांची उत्तरे देऊन शिका

वाक्ये तयार करा.
4 . काल्पनिक कथा वाचणे: "एबोलिट"
उद्दिष्टे: मुलांना राष्ट्रीय बाल कलेची ओळख करून देणे. साहित्य शिक्षकांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता निर्माण करणे. मुलांचे भाषण, स्मरणशक्ती, तार्किक विचार विकसित करा.
3 आठवडे "पाण्याखालील जग"

1 .“पहिला मासा” E. Permyak.
उद्दिष्टे: मोठ्या साहित्यकृती ऐकण्यासाठी मुलांची क्षमता विकसित करणे; मुलांना वन्यजीवांच्या वैशिष्ट्यांसह परिचित करणे सुरू ठेवा; निसर्गाचा आदर वाढवा.

मुलांच्या लेखकांच्या कृतींसह मुलांना परिचित करणे सुरू ठेवा; कथेचा अर्थ समजण्यास मदत करा; प्रिय व्यक्तींबद्दल प्रेम आणि काळजी घेण्याची वृत्ती वाढवा.

2. "आजोबांना कान शिजवायचे होते ..." हे गाणे वाचणे आणि लक्षात ठेवणे?
उद्देश: मुलांना आर लक्षात ठेवण्यास मदत करणे. n इत्यादी, मनापासून ते स्पष्टपणे वाचा, तालाची भावना विकसित करा, नदीतील मासे, मासे पकडण्याच्या पद्धती (रॉड, जाळी) बद्दलचे ज्ञान एकत्रित करा.

3. परीकथा "पाईकच्या आदेशानुसार."

उद्दिष्टे: मोठ्या साहित्यकृती ऐकण्यासाठी मुलांची क्षमता विकसित करणे; मुलांना वन्यजीवांच्या वैशिष्ट्यांसह परिचित करणे सुरू ठेवा

4 .मासे बद्दल कविता, कोडे शिकणे.
उद्देशः कोडे सोडवण्याची क्षमता विकसित करणे.

आठवडा 4 "आमचे शहर (देश, रस्ता)"
1. शहराबद्दल कविता वाचणे आणि शिकणे.
उद्देशः स्मृती विकसित करणे, स्पष्टपणे बोलण्याची क्षमता.

2. "थिएटरमध्ये" ए. बार्टो (कविता वाचणे).

उद्देशः मुलांमध्ये काव्यात्मक मजकुराची लाक्षणिक सामग्री भावनिकदृष्ट्या जाणण्याची क्षमता तयार करणे, अभिव्यक्तीचे माध्यम समजून घेणे. स्मरणशक्ती, कल्पनाशक्ती, प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता विकसित करा. साहित्याची आवड जोपासावी.
3. वाचन ए. कार्दशोवा यांच्या कविता "आमचा राजवाडा सर्वांसाठी खुला आहे"
उद्देशः मुलांमध्ये शेवटपर्यंत काम काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे.
4. पी. वोरोन्को "यापेक्षा चांगली मूळ जमीन नाही" - वाचन.

उद्दीष्टे: कोरल उच्चारण दरम्यान कवितेच्या सामूहिक शिक्षणात भाग घेण्याची क्षमता तयार करणे; काव्यात्मक मजकूर स्पष्टपणे वाचा; लाक्षणिकरित्या व्यक्त केलेल्या म्हणींचा अर्थ समजून घ्या ("प्रत्येकाची स्वतःची बाजू आहे", "आपल्या मातृभूमीपेक्षा सुंदर कोणतीही जमीन नाही"); मूळ भूमीबद्दल प्रेम वाढवा.

एप्रिल.
1 आठवडा "आम्ही वाचतो"
1. "पुस्तकाला भेट देणे"(चित्रकारांच्या कामाची ओळख)

लक्ष्य: वाय. वास्नेत्सोव्ह, व्ही. चिझिकोव्ह, ई. चारुशिन या चित्रकारांच्या कामाची मुलांना ओळख करून देण्यासाठी, पुस्तकातील रेखाचित्रे किती महत्त्वाची आहेत, पुस्तकातील चित्रांचे काळजीपूर्वक परीक्षण करून किती मनोरंजक गोष्टी शिकता येतात.

ऐच्छिक लक्ष विकसित करा. सौंदर्याचा स्वाद वाढवा.

1 Y.Akim "Neumeyka" ची कविता वाचत आहे.
उद्दीष्टे: साहित्यिक कामे ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे, वाक्यांशासह सामग्रीवरील प्रश्नांची उत्तरे देणे; श्रवण आणि दृश्य धारणा, तार्किक विचार, हाताची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा.

2 . Ch. Perrot "एक बोट असलेला मुलगा" - एक परीकथा सांगणे.

उद्दीष्टे: परीकथेच्या शैली वैशिष्ट्यांसह परिचित करणे सुरू ठेवणे;

भाषणाची अलंकारिकता, अलंकारिक अभिव्यक्ती समजून घेणे;

सर्जनशील क्षमता विकसित करा, परीकथेचे तुकडे खेळण्याची क्षमता.

4 .काम "Moidodyr" के. Chukovsky वाचन.
उद्देशः मुलांमध्ये वाचनाची आवड निर्माण करणे, स्वच्छतेची आवड निर्माण करणे.
आठवडा 2 "कॉसमॉस"

1. व्ही. बोरोझदिन "स्टारफाइटर्स"
उद्देशः कार्य ऐकण्याची आणि प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करणे.

2. जागेबद्दल कोडे.
उद्दिष्टे: कोडे सोडवण्याची क्षमता विकसित करणे. स्मृती आणि लक्ष प्रशिक्षित करा. अंतराळवीरांच्या कार्याबद्दल आदर निर्माण करणे.
3 . व्ही. बोरोझदिनची कथा "द फर्स्ट इन स्पेस".
उद्दिष्टे: स्पेसबद्दल मुलांच्या कल्पनांचा विस्तार करणे. कामाच्या सामग्रीची योग्य धारणा वाढवणे, त्याच्या नायकाशी सहानुभूती दाखवण्याची क्षमता तयार करणे.

आठवडा 3 "पक्षी आले आहेत"

1. A. Pleshcheev "मुले आणि एक पक्षी" वाचत आहे.

उद्देशः स्मरणशक्ती, श्रवणविषयक लक्ष विकसित करणे. ऐकण्याची आवड निर्माण करा.

2. एम. क्लोकोवाची कविता वाचताना "हिवाळा निघून गेला (चिमणीने बर्चमधून रस्त्यावर उडी मारली)"

उद्दिष्टे: दिलेल्या शब्दासाठी व्याख्या निवडण्यासाठी व्यायाम करणे. कवितेची आवड जोपासा.

3 . व्ही. व्होरोब्योव्ह "क्लीन" ची कथा वाचत आहे
उद्दिष्टे: कथा काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता तयार करणे, सुसंगत भाषण विकसित करणे; स्थलांतरित पक्ष्यांचे ज्ञान वाढवणे; लक्ष, स्मरणशक्ती विकसित करा; पक्ष्यांबद्दल काळजी घेण्याची वृत्ती जोपासणे.
समज, स्मृती; स्पष्टपणे कविता वाचण्याची क्षमता शिक्षित करा.

4. "जॅकडॉला प्यायचे होते ..." एलएन टॉल्स्टॉय (काम वाचत आहे).

उद्देश: लहान प्राण्यांना सूचित करणार्‍या संज्ञांचे अनेकवचनी रूप तयार करण्याची क्षमता तयार करणे. विचार, स्मरणशक्ती विकसित करा. मुलांमध्ये संज्ञानात्मक रूची जोपासणे.

आठवडा 4 "आरोग्य आठवडा"
1. एम. बेझरुकिख यांच्या कवितेचे वाचन आणि चर्चा "योग्य पोषणाबद्दल बोला"
उद्देशः मुलांनी जे वाचले आहे त्यानुसार विचारलेल्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता विकसित करणे. स्मृती विकसित करा.

2 . सेन्चेन्को पवित्र ब्रेड.

3. एम. ग्लिंस्काया "ब्रेड" - वाचन.
उद्दिष्टे: ब्रेडबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवणे, ब्रेडसाठी समर्पित विविध लेखकांच्या कार्यांचा परिचय करून देणे; संज्ञानात्मक स्वारस्य विकसित करा;

ब्रेड पिकवणाऱ्या लोकांबद्दल आदर निर्माण करण्यासाठी, ब्रेडबद्दल काळजीपूर्वक वृत्ती.एस. टोपेलियस

4. "थ्री राई स्पाइकलेट्स" - लिथुआनियन परीकथा वाचत आहे.

उद्दिष्टे: जे वाचले आहे त्यातील सामग्री समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे;

गेमद्वारे वाचलेल्या सामग्रीस सुसंगतपणे व्यक्त करा;

परीकथेतील नायकांबद्दल मूल्यांकनात्मक दृष्टीकोन तयार करणे.

आठवडा 2 "विजय दिवस"
1. "मुलगा टिष्का आणि जर्मन लोकांची तुकडी बद्दल" (काम वाचणे).

उद्देशः महान देशभक्त युद्धादरम्यान घडलेल्या घटनांशी मुलांना परिचित करणे. विषयावर संभाषण राखण्याची क्षमता तयार करण्यासाठी, प्रश्नांची उत्तरे द्या आणि त्यांना विचारा. मुलांच्या संज्ञानात्मक स्वारस्ये विकसित करा.

मातृभूमीबद्दल प्रेम जोपासावे.

2. "विजय दिवस" ​​ए. उसाचेव्ह.

उद्देशः मुलांना नवीन कवितेची ओळख करून देणे, मनापासून शिकणे. मुलांमध्ये सामग्रीवरील प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता तयार करण्यासाठी, शब्द आणि वाक्ये स्पष्टपणे उच्चार करा. स्मृती, लक्ष, भाषणाची अभिव्यक्ती विकसित करा. मातृभूमीच्या रक्षकांबद्दल आदर वाढवा.

3 . व्ही. गुसेवा "मातृभूमी" ची कविता वाचताना.
उद्दिष्टे: एक कविता स्पष्टपणे वाचण्याची क्षमता तयार करणे;

कामाच्या संदर्भानुसार आवाज आणि स्वराची ताकद बदलण्याची क्षमता विकसित करा; विशेषण, तुलना निवडण्यासाठी व्यायाम. स्मृती विकसित करा.
4 . ई. ट्रुटनेवा "विजय" ची कविता वाचत आहे.
उद्दिष्टे: कविता भावनिकपणे समजून घेण्याची, त्यातील सामग्री समजून घेण्याची क्षमता तयार करणे; स्वतंत्र विधानांमध्ये त्यांच्या छापांच्या अभिव्यक्तीला उत्तेजन द्या.
आठवडा 3 "नियम आणि वाहतूक सुरक्षा"
1 मिखाल्कोव्हकडून "जर प्रकाश लाल झाला तर" कविता शिकत आहे.
उद्देशः स्मरणशक्ती, लक्ष, कवितेची आवड निर्माण करणे.

2 .एन कॅलिनिन "मुलींनी रस्ता कसा ओलांडला" वाचत आहे
उद्देशः काळजीपूर्वक ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे, वाचलेले कार्य लक्षात ठेवणे.

3. व्ही. टिमोफीव्ह वाचन "पादचाऱ्यांसाठी."
ध्येय: स्मृती विकसित करणे, श्रवणविषयक लक्ष देणे; रस्त्यावर दक्षता जोपासणे.

4 .तीन आश्चर्यकारक रंग(कविता वाचणे)

उद्देशः रस्त्याच्या नियमांबद्दल मुलांना नवीन कार्यांसह परिचित करणे, काव्यात्मक मजकूरातील अलंकारिक सामग्री भावनिकपणे जाणण्याची आणि जाणण्याची क्षमता तयार करणे, प्रश्नांची उत्तरे देणे. मुलांमध्ये विचार, संज्ञानात्मक रूची विकसित करा. रस्त्यावर वागण्याची संस्कृती जोपासा.

आठवडा 4 "उन्हाळा"
1 . I. Krylov "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी".
उद्दिष्टे: मुलांना नवीन साहित्यिक शैलीची ओळख करून देणे - एक दंतकथा; दंतकथेची कल्पना समजण्यास मदत करा; कामाबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन विकसित करा
2 . "सूर्याला भेट देणे" ही स्लोव्हाक लोककथा वाचत आहे.
उद्दीष्टे: मॉडेलिंग पद्धतीचा वापर करून परीकथेतील अलंकारिक सामग्री भावनिकदृष्ट्या जाणण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे; पात्रे आणि घटनांचा क्रम लक्षात ठेवा.
3. "डँडेलियन" झेड. अलेक्झांड्रोव्ह (कविता वाचणे).

उद्देशः लहान कविता लक्षात ठेवण्याची मुलांची क्षमता तयार करणे सुरू ठेवण्यासाठी, कवितेतील ओळींसह सामग्रीबद्दल प्रश्नांची उत्तरे द्या. लक्ष, स्मृती, अभिव्यक्ती विकसित करा. सौंदर्याची भावना, कवितेची आवड जोपासा.
4. E.L. Naboykina (परीकथा थेरपी) ची "मुंग्या" ही कथा.

ध्येय: परीकथेच्या मुख्य कल्पनेची जाणीव, कृतींमध्ये स्वारस्य जागृत करणे, पात्रांच्या वर्तनाचे हेतू, त्यांचे आंतरिक जग, त्यांचे अनुभव; कथेच्या सामग्रीवर मुलांचे प्रतिसाद उत्तेजित करणे. पात्रांच्या वर्तनाचे अनुकरण, वैयक्तिक भावनिक अवस्थांचे अभिव्यक्त चित्रण (भय, चिंता, आनंद, आनंद); परीकथेतील घटनांचे अनुक्रमिक पुनरुत्पादन; भाषण विकास; सकारात्मक भावनिक स्थिती निर्माण करणे. इतरांबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन जोपासा.

लेक्सिकल विषयावरील वाचन सूची

शरद ऋतूतील

ए.के. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतूतील, आमची संपूर्ण गरीब बाग शिंपडली आहे"

A. Maykov शरद ऋतूतील पाने वाऱ्यात फिरत आहेत

ए. प्लेश्चेव्ह "शरद ऋतूतील"

ए. पुष्किन "आधीपासूनच आकाश शरद ऋतूत श्वास घेत होते"

बियांची मध्ये "लपत"

G. Skrebitsky "शरद ऋतूतील"

ई. ट्रुटनेवा "शरद ऋतू"

Z. फेडोरोव्स्काया "शरद ऋतूतील"

I. बुनिन "लीफ फॉल"

I. सोकोलोव्ह-मिकीटोव्ह "लीफ फॉल"

एम. व्होलोशिन "शरद ऋतूतील"

एम. प्रिशविन "फॉक्स ब्रेड"

एम. रापोव्ह "हेजहॉग आणि गिलहरी"

एम. सडोव्स्की "शरद ऋतू"

एन. स्लाडकोव्ह "नोव्हेंबर पायबाल्ड का आहे"

F. Tyutchev "मूळ च्या शरद ऋतूतील आहे ..."

भाजीपाला

एन. नोसोव्ह "काकडी"

ई. हॉगार्थ "माफिन आणि त्याची प्रसिद्ध झुचीनी"

Y. तुविम "भाज्या"

Y. Taits "आज्ञाकारी पाऊस"

रशियन लोककथा "टर्निप", "टॉप्स अँड रूट्स", "मॅन अँड बेअर"

फळे, berries

बी. झिटकोव्ह "बश्तान, गार्डन" ("मी काय पाहिले" या पुस्तकातून)

व्ही. काताएव "पाईप आणि जग"

व्ही. सुतेव "सफरचंदाची पिशवी", "सफरचंद"

एल. टॉल्स्टॉय "बोन", "वृद्ध माणसाने सफरचंदाचे झाड लावले"

Y. थाई "बेरीज"

मशरूम

व्ही. डाल "बेरीसह मशरूमचे युद्ध"

व्ही. कातेव "मशरूम"

व्ही. सुतेव "मशरूमच्या खाली"

एस. अक्साकोव्ह "मशरूम"

Y. Taits "मशरूमसाठी"

झाडे

व्ही. सुखोमलिंस्की "जुन्या चेरीची नात"

G. Skrebitsky "आई आणि नर्स"

झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "व्हाइट बर्ड चेरी"

I. टोकमाकोवा "ओक"

एल. टॉल्स्टॉय "ओक आणि हेझेल"

एम. इसाकोव्स्की "चेरी"

खेळणी

ए बार्टो "खेळणी"

व्ही. कातेव "फ्लॉवर - सात-फुल"

ई. सेरोवा "वाईट कथा"

एल. वोरोन्कोवा "नवीन बाहुली"

एस. मार्शक "बॉल", "रॉली-व्स्टंका"

एस. मिखाल्कोव्ह "अँड्र्युशा"

फर्निचर

एस. मार्शक "टेबल कुठून आले"

वन्य प्राणी

व्ही. बेरेस्टोव्ह "हरे फूटप्रिंट"

व्ही. बियांची "बाथिंग द कब्ज", "द फॉक्स अँड द माऊस"

व्ही. सुतेव "ऍपल"

डी. मामिन-सिबिर्याक "द टेल ऑफ द ब्रेव्ह हरे"

ई. चारुशिन "अस्वल", "बनीज बद्दल"

I. Butman "जंगलात चाला"

I. सोकोलोव्ह-मिकिटोव्ह "लीफ फॉल", "गिलहरी", "अस्वल कुटुंब"

के. कोरोविन "गिलहरी"

एम. प्लायट्सकोव्स्की "हेजहॉग, ज्याला स्ट्रोक केले जाऊ शकते"

एम. प्रिशविन "हेजहॉग", "फॉक्स ब्रेड"

एन. स्लाडकोव्ह "वाळलेले दगड"

पी. व्होरोन्को "भयभीत बनी"

एस. कोझलोव्ह "खूप खूप धन्यवाद"

एस. मार्शक "द टेल ऑफ द सिली माऊस"

एस. मिखाल्कोव्ह "मित्र कसे ओळखले जातात"

प्राण्यांबद्दल रशियन लोककथा

I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi यांच्या प्राण्यांबद्दलच्या कथा

"फॉक्स बहीण आणि लांडगा" (आर. एम. बुलाटोवा)

"विंटरिंग", "वुल्फ अँड फॉक्स" (आर. आय. सोकोलोव्ह - मिकिटोव्ह)

"द हेअर अँड द हेजहॉग" (ब्रदर्स ग्रिमच्या परीकथांमधून)

"हरे - ब्रेग्गार्ट" (अरर. ओ. कपित्सा)

हंगेरियन लोककथा "दोन लोभी लहान अस्वल"

गरम देशांचे प्राणी

A. कुप्रिन "हत्ती"

बी झिटकोव्ह "हत्तीबद्दल", "माकड", "हत्तीने मालकाला वाघापासून कसे वाचवले"

G. Ganeizer "गरम वाळवंटाबद्दल"

डी. सामोइलोव्ह "बाळ हत्तीचा वाढदिवस आहे"

के. चुकोव्स्की "एबोलिट"

आर. किपलिंग "एलिफंट" (के. चुकोव्स्की यांनी इंग्रजीतून अनुवादित केलेले), "रिक्की - टिक्की - तवी", "द जंगल बुक" मधील कथा

एस. बारुझदिन "रवी आणि शशी"

टेबलवेअर

A. Gaidar "ब्लू कप"

ब्रदर्स ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज"

के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक"

एन. नोसोव्ह "मिश्किना दलिया"

रशियन लोककथा "झिहारका", "द फॉक्स अँड द क्रेन", "द चॅन्टरेल विथ अ रोलिंग पिन", "द फॉक्स अँड द जग"

मेल

एस. मार्शक "मेल"

कापड

व्ही. झैत्सेव्ह "मी स्वतःला कपडे घालू शकतो"

जी. स्नेगिर्योव्ह "कॅमल मिटेन"

जी.-एच. अँडरसन "द किंग्ज न्यू आउटफिट"

एल. वोरोन्कोवा "माशा द कन्फ्युज्ड"

एल. पेन्स्काया "मीशाने त्याचे मिटेन कसे गमावले"

एन. नोसोव्ह "पॅच"

एन साकोन्स्काया "माझे बोट कुठे आहे?"

सी. पेरो "पुस इन बूट्स" (टी. गॅबे यांनी फ्रेंचमधून अनुवादित)

बांधकाम

व्ही. ड्रॅगनस्की "वरपासून खालपर्यंत, तिरकसपणे"

जी.-एच. अँडरसन "ओल्ड हाऊस"

एम. पोझारोवा "चित्रकार"

एस. बारुझदिन "हे घर कोणी बांधले"

रशियन लोककथा "थ्री लिटिल पिग्स", "टेरेमोक", "विंटरिंग ऑफ प्राणी"

कुटुंब

ए बार्टो "व्होव्का - एक दयाळू आत्मा"

ए. रस्किन "बापाने गाडीखाली बॉल कसा फेकला", "बाबांनी कुत्र्याला कसे पाजले"

व्ही. बियांची "अरिष्का एक भित्रा आहे"

व्ही. वेरेसेव "भाऊ"

व्ही. ड्रॅगनस्की "बालपणीचा मित्र", "टॉप डाउन, तिरकस"

व्ही. मायाकोव्स्की "चांगले काय आहे"

V. Oseeva "फक्त एक वृद्ध स्त्री", "जादू शब्द"

D. Gabe "माझे कुटुंब"

Z. पुनरुत्थान "गुप्त"

एल. क्विट्को "आजीचे हात"

एल. टॉल्स्टॉय "बोन", "जंप", दंतकथा

एम. झोश्चेन्को "अनुकरणीय मूल"

एन. नोसोव्ह "स्टेप्स", "शुरिक आणि दादाच्या"

पी. वोरोंको "मुलगा मदत"

I. अकिम "न्यूमेयका"

रशियन लोककथा "गीज - हंस", "बहीण अलोनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का" (ए. एन. टॉल्स्टॉय)

"भाऊंना त्यांच्या वडिलांचा खजिना कसा सापडला" (मोल्डोव्हन अर. एम. बुलाटोवा)

"लिटल रेड राइडिंग हूड", "फेयरी" (Ch. Perrault च्या परीकथांमधून)

वाहतूक

ए डोरोखोव्ह "हिरवा ... पिवळा ... लाल!"

ए. दुगिलोव्ह "माझा रस्ता"

ए. इव्हानोव्ह "किती अविभाज्य मित्रांनी रस्ता ओलांडला"

बी. झिटकोव्ह "रेल्वे" ("मी काय पाहिले" या पुस्तकातून)

ई. लोपाटिन "शूर प्रवासी"

I. तुरिसिन "तो माणूस आजारी पडला"

एम. इलिन, ई. सेगल "आमच्या रस्त्यावर कार"

एम. कोर्शुनोव "स्वारी करतो, मुलगा घाईत आहे"

एम. क्रिविच "स्कूल ऑफ द पादचारी"

एम. प्लायत्स्कोव्स्की "ग्रॅशॉपर कुझीचे आश्चर्यकारक साहस"

एन. कालिनिना "मुलांनी रस्ता कसा ओलांडला"

N. Nosov "मेट्रो", "कार", "Dunno आणि त्याचे मित्र" ("Znaika एक फुगा घेऊन कसा आला", "प्रवासाची तयारी करत आहे", "रस्त्यावर", "ढगांच्या वर"), "Dunno चंद्रावर"

एन. साकोन्स्काया "मेट्रो बद्दल गाणे"

ओ. तारुटिन "आम्हाला ट्रॅफिक लाइटची गरज का आहे"

एस. मिखाल्कोव्ह "अंकल स्ट्योपा - एक पोलिस", "माय स्ट्रीट", "सायकलस्वार"

एस. सखार्नोव्ह "दोन रेडिओ ऑपरेटर", "त्यांना अँकर कसा मिळाला", "मॅगेलन", "सर्वोत्तम जहाज"

प्राचीन ग्रीक मिथक "डेडलस आणि इकारस"

नवीन वर्ष

ई. ट्रुटनेवा "योल्का", "नवीन वर्षाच्या शुभेच्छा!"

Z. Aleksandrova "सांता क्लॉज", "ख्रिसमस ट्री"

एल. व्होरोन्कोवा "तान्या ख्रिसमस ट्री निवडते"

एन. नेक्रासोव्ह "मोरोझ राज्यपाल"

एस. जॉर्जिएव्ह "मी सांता क्लॉजला वाचवले"

एस. ड्रोझझिन "ग्रँडफादर फ्रॉस्ट"

एस. मार्शक "12 महिने", "झाडाचे गाणे"

रशियन लोककथा "सांता क्लॉजला भेट देणे", "स्नो मेडेन", "मोरोझको"

हिवाळ्यातील मजा

ए.एस. पुष्किन “हिवाळा! शेतकऱ्यांचा विजय…”, “हिवाळी संध्याकाळ”

A. फेट “आई! खिडकी बाहेर बघ..."

I. सुरिकोव्ह "बालपण"

एन. नोसोव्ह "टेकडीवर", "आमची बर्फ रिंक"

हिवाळा

A. फेट “आई! खिडकी बाहेर बघ..."

व्ही. ओडोएव्स्की "मोरोझ इव्हानोविच"

G. Skrebitsky “4 कलाकार. हिवाळा"

जी.-एच. अँडरसन "द स्नो क्वीन"

ई. ट्रुटनेवा "पहिला बर्फ"

I. निकितिन "हिवाळ्याची बैठक"

I. सुरिकोव्ह "हिवाळा"

के.डी. उशिन्स्की "ओल्ड वुमन-विंटरचे कुष्ठरोग"

एल. क्विट्को "जंगलात अस्वल"

एल. चारस्काया "हिवाळा"

एन. नेक्रासोव्ह "जंगलावर वारा वाहत नाही"

एन. स्लाडकोव्ह "डिसेंबरची चाचणी"

आर. कुदाशेवा "हिवाळी गाणे"

एस. ड्रोझझिन "रस्त्यावर चालणे ..."

एस. येसेनिन "हिवाळा गातो, कॉल करतो", "बर्च"

एस. इव्हानोव्ह "बर्फ काय आहे"

F. Tyutchev "हिवाळ्यात जादूगार ..."

या. अकिम "पहिला बर्फ"

रशियन लोककथा "मोरोझको", "मिटेन", "विंटरिंग ऑफ अॅनिमल", "स्नो मेडेन" (लोककथांनुसार),

हिवाळा पक्षी

A. ब्लॉक "कावळा"

व्ही. बियांची "सिनिचकिन कॅलेंडर", "टेरेन्टी - ब्लॅक ग्रुस"

व्ही. बियांची "उल्लू"

G. Skrebitsky "जंगला साफ करताना"

G. Skrebitsky, V. Chaplin "Titmouse दिसू लागले"

ई. चारुशिन "स्पॅरो"

I. सोकोलोव्ह - मिकीटोव्ह "कॅपरकैली"

एम. गॉर्की "स्पॅरो"

एम. प्रिशविन "बर्फाखाली पक्षी", "टायटमाउस"

एस. अलेक्सेव्ह "बुलफिंच"

A. मिलने "नॉटी मॉम"

G. Vieru "मदर्स डे"

G. Fallada "एखाद्या दिवसाची गोष्ट जेव्हा सर्व काही गडबडलेले असते" ("स्टोरीज फ्रॉम बेदोकुरिया" या पुस्तकातून)

D. Gabe "माझे कुटुंब"

E. Blaginina "चला शांत बसू"

नानई परीकथा "योग"

नेनेट्स परीकथा "कोकिळा"

जागा

ए. लिओनोव्ह "ग्रहावर पावले"

व्ही. बोरोझदिन "अंतराळातील प्रथम"

व्ही. काश्चेन्को "नक्षत्र शोधा"

व्ही. मेदवेदेव "स्टारशिप ब्रुंका"

के. बुलिचेव्ह "तिसऱ्या ग्रहाचे रहस्य"

N. Nosov "चंद्रावर माहित नाही"

पी. क्लुशांतसेव्ह "दुर्बिणीने काय सांगितले"

सैन्य

ए बार्टो "चौकीवर"

ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी", "डगआउट"

ई. ब्लागिनिना "ओव्हरकोट"

एल. कॅसिल "बहिण", "सोव्हिएत सैनिकाचे स्मारक", "तुमचे रक्षक"

एस. अलेक्सेव्ह "पहिल्या रात्रीचा राम"

वसंत ऋतू

ए. प्लेश्चेव्ह "बर्फ आधीच वितळत आहे"

व्ही. बियांची "ब्लू फ्रॉग्स"

G. Skrebitsky "इन द फॉरेस्ट क्लियरिंग", "स्प्रिंग", "लकी बग"

E. Baratynsky "वसंत ऋतु, वसंत ऋतु"

ई. सेरोवा "स्नोड्रॉप"

I. टोकमाकोवा "स्प्रिंग"

के. पॉस्टोव्स्की "स्टील रिंग"

एन. नेक्रासोव्ह "ग्रँडफादर माझाई आणि हरेस", "ग्रीन नॉइज"

एन पावलोवा "बुश अंतर्गत"

एन. स्लाडकोव्ह "स्प्रिंग जॉयस", "स्ट्रीम"

F. Tyutchev "स्प्रिंग थंडरस्टॉर्म", "हिवाळा एका कारणासाठी रागावलेला आहे"

ई. शिम "दगड, प्रवाह, बर्फ आणि सूर्य"

वाय. कोलास "स्प्रिंगचे गाणे"

स्थलांतरित पक्षी

ए. मायकोव्ह "निगल"

ए. प्लेश्चेव्ह "देश गाणे"

व्ही. बियान्की "फॉरेस्ट हाऊसेस", "रूक्स"

व्ही. गार्शिन "बेडूक - प्रवासी"

व्ही. स्नेगिर्योव्ह "स्वॉलो", "स्टार्लिंग"

व्ही. सुखोमलिंस्की “नाइटिंगेलसमोर लज्जास्पद”, “एक कोकिळा आणि बीटल दोन्ही असू द्या”

डी. मामिन - सायबेरियन "ग्रे नेक"

ई. चारुशिन "क्रेन"

के. उशिन्स्की "स्वॉलो"

एल. टॉल्स्टॉय "स्पॅरो आणि स्वॅलोज", "हंस"

S. Lagerlöf "निल्सचा जंगली गुसचे अद्भूत प्रवास"

पाळीव प्राणी

व्ही. दिमित्रीवा "बेबी अँड द बग" (अध्याय)

V. Oseeva "का"

व्ही. सुतेव "कोण म्याऊ म्हणाले?"

जी. गॅरिन - मिखाइलोव्स्की "ट्योमा आणि बग"

डी.आर. किपलिंग "स्वतः चालणारी मांजर"

ई. चारुशिन "ससा", "मांजर"

के. पॉस्टोव्स्की "मांजर - चोर"

के. उशिन्स्की "आनंदी गाय", "आंधळा घोडा"

एल.एन. टॉल्स्टॉय "किटन", "फायर डॉग्स", "लायन अँड डॉग"

एन. नोसोव्ह "लाइव्ह हॅट"

एस. मार्शक "द टेल ऑफ द सिली माऊस", "मस्टॅचिओड - स्ट्रीप्ड"

एस. मिखाल्कोव्ह "पिल्लू", "मांजरीचे पिल्लू"

ई. उस्पेन्स्की "अंकल फेडर, कुत्रा आणि मांजर"

रशियन लोककथा “द वुल्फ अँड द सेव्हन किड्स”, “शिवका द बुर्का”, “द फॉक्स अँड द गोट”, “द कॉकरेल अँड द बीन सीड” (अरर. ओ. कपित्सा)

"थ्री लिटल पिग्स" (प्रति एस. मिखाल्कोव्ह)

पोल्ट्री

बी झिटकोव्ह "द ब्रेव्ह डक"

जी.-एच. अँडरसन "द अग्ली डकलिंग"

एम. प्रिशविन "मुले आणि बदके"

एन. एमेल्यानोव्हा "ओक्स्या एक मेहनती आहे"

ओ. डोन्चेन्को "पेट्रस आणि सोनेरी अंडी"

ई. ब्लायटन "द प्रसिद्ध डकलिंग टिम" (अध्याय) लेनमध्ये. इंग्रजीतून. E. Papernoy

रशियन लोककथा "कोकरेल"

युक्रेनियन लोककथा "स्पाइकेलेट"

थंड हवामानातील प्राणी

G. Snegiryov "पेंग्विन बद्दल", "पेंग्विन बीच", "टू द सी", "ब्रेव्ह पेंग्विन", "गागा"

एन. स्लाडकोव्ह “इन द आइस”, “बर्ड मार्केट”, “पोलर नाईट”, “बर्फातील संभाषणे”, “कोण करू शकते काय”, “टुंड्रामध्ये”, “यंग वुल्फ”, “बर्फाखाली”, "टुंड्रामधील संभाषणे", "गूढ कथा", "रंगीत जमीन"

व्यवसाय

A. ल्यापिडेव्स्की "उत्तरेकडे", "ऑल टू द आइस", "द फर्स्ट रेडिओग्राम", "श्मिट्स कॅम्प", "रेस्क्यू", "रिटर्न"

B. जाखोडर व्यवसायांबद्दलच्या कविता

व्ही. मायाकोव्स्की "कोण व्हावे"

व्ही. सुखोमलिंस्की "माझ्या आईला ब्रेडचा वास येतो"

D. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे", "कलेचा वास कसा असतो"

एस. मार्शक "अज्ञात नायकाची कहाणी", "फायर"

एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?", "अंकल स्ट्योपा"

एस. सखार्नोव्ह "दोन रेडिओ ऑपरेटर", "त्यांना अँकर कसा मिळाला", "मॅगेलन"

I. अकिम "न्यूमेयका"

कीटक

व्ही. बियांची "द अ‍ॅडव्हेंचर्स ऑफ अॅन अँट", "हाऊ द अँट स्टेन्ड होम"

व्ही. ड्रॅगन्स्की "तो जिवंत आणि चमकत आहे"

व्ही. सुखोमलिंस्की "नाइटिंगेल आणि बीटल दोन्ही असू द्या"

डी. मामिन - सायबेरियन "द टेल ऑफ कोमर कोमारोविच - लांब नाक आणि शेगी मिशा - शॉर्ट टेल"

I. Krylov "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी"

के. चुकोव्स्की "फ्लाय - क्लॅटर", "झुरळ"

L. Kvitko "बग"

एम. मिखाइलोव्ह "वन वाड्या"

एन. रोमानोव्हा "गांडुळा काय शिकला"

ई. शिम "गवतामध्ये सापडलेल्या कथा"

मासे

ए.एस. पुष्किन "द टेल ऑफ द फिशरमन अँड द फिश"

जी.-एच. अँडरसन "द लिटिल मरमेड"

E. Permyak "द फर्स्ट फिश"

एन. नोसोव्ह "कारासिक"

रशियन लोककथा "पाईकच्या आदेशानुसार", "फॉक्स - बहीण आणि राखाडी लांडगा"

फुले

ए. प्लॅटोनोव्ह "अज्ञात फ्लॉवर"

व्ही. कातेव "फ्लॉवर - सात-फुल"

ई. ब्लागिनिना "बर्ड चेरी", "डँडेलियन"

ई. सेरोवा "लिली ऑफ द व्हॅली", "कार्नेशन", "मला विसरू नका", "स्नोड्रॉप"

एल. वोरोन्कोवा "गोल्डन कीज"

एम. प्रिशविन "गोल्डन मेडो"

एन. पावलोवा "पिवळा, पांढरा, जांभळा", "झुडुपाखाली"

एन. स्लाडकोव्ह "वसंत ऋतु आनंद"

एस. अक्साकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर"

ई. शिम "सोलर ड्रॉप"

उन्हाळा

ए. टॉल्स्टॉय "इव्हान दा मेरी"

व्ही. अलेक्झांड्रोव्ह "ऑगस्ट, ऑगस्ट"

व्ही. बाखरेव्स्की "गुप्त फ्लॉवर"

व्ही. बियान्की "शावकांना आंघोळ घालणे", "फॉरेस्ट हाऊसेस"

एम. प्रिशविन "दव"

स्लोव्हाक लोककथा "सूर्याला भेट देणे"

शाळा

ए. अलेक्सिन "पहिला दिवस"

ए. बार्टो "शाळेत"

एल. व्होरोन्कोवा "मैत्रिणी शाळेत जातात"

अतिरिक्त साहित्य

रशियन लोक कथा आणि जगातील लोकांच्या कथा

"आयोग" (नानाईस्क. अर. डी. नागिशकिन)

"व्हाइट डक" (ए. अफानासयेव यांच्या परीकथांच्या संग्रहातून)

"व्हाइट अँड रोझ" (एल. कोहन यांनी जर्मनमधून अनुवादित)

"वसिलिसा द ब्युटीफुल"

"ब्लू बर्ड" (तुर्क्म., ए. अलेक्झांड्रोवा आणि एम. तुबेरोव्स्की)

N. Kolpakova द्वारे "Dobrynya आणि सर्प" पुन्हा सांगणे

"यलो स्टॉर्क" (एफ. यार्लिनचे चीनी भाषांतर)

"Goldilocks" (चेक. K. Paustovsky मधून भाषांतर)

"इल्या मुरोमेट्स आणि नाईटिंगेल द रॉबर"

"प्रत्येकाला स्वतःचे मिळाले" (एस्टोनियन अर. एम. बुलाटोव्ह)

"पंखदार, केसाळ आणि तेलकट" (आर. आय. कर्नाउखोवा)

"कोकिळा" (नेनेट्स. इन आर. के. शावरोव)

Ch. Perrault च्या परीकथांमधून "मुलगा - बोटाने"

"विहिरीत थुंकू नका - तुम्हाला पाणी प्यावे लागेल" अरे. के. उशिन्स्की

"निकिता कोझेम्याका"

"मांजर, कुत्रा आणि वाघ असलेल्या छोट्या उंदराबद्दल" (इंड. एन. होड्झा यांनी अनुवादित)

"सडको" (उतारा)

"जगातील सर्वात सुंदर पोशाख" (व्ही. मार्कोवा यांनी जपानी भाषेतून अनुवादित)

"सात शिमोन्स - सात कामगार" (आर. आय. कर्नाउखोवा)

"शिवका - बुरका"

ई. पोलेनोव्हा द्वारे "सिंको - फिलिपको" रीटेलिंग

“आजोबा व्सेवेदचे तीन सोनेरी केस” (चेक एन. अरोसेवा मधून भाषांतरित)

"फिनिस्ट यास्नी सोकोल" (ए. प्लॅटोनोव्ह)

"हव्रोशेचका" (ए. एन. टॉल्स्टॉय)

"राजकन्या बेडूक"

"लेक नावाच्या ससाविषयी आश्चर्यकारक कथा" (पश्चिम आफ्रिकेतील लोकांच्या कथा, ओ. कुस्तोवा यांनी अनुवादित केले)

"द विझार्ड्स हॅट" (व्ही. स्मरनोव्ह यांनी अनुवादित)

ए. व्वेदेंस्की "माशा या मुलीबद्दल, कुत्रा पेटुष्काबद्दल आणि मांजरीच्या धाग्याबद्दल" (अध्याय)

ए. वोल्कोव्ह "द विझार्ड ऑफ द एमराल्ड सिटी"

A. गायदार "चुक आणि गेक" (अध्याय)

ए. लिंडग्रेन "छतावर राहणाऱ्या कार्लसनने पुन्हा उड्डाण केले" (संक्षिप्त अध्याय)

ए. लिंडग्रेन "द प्रिन्सेस हू डोजंट वॉन्ट टू प्ले विथ डॉल्स" (स्वीडिश ई. सोलोव्होवा मधून अनुवादित)

ए. मिल्ने "द बॅलड ऑफ द रॉयल सँडविच" (इंग्रजीतून अनुवादित)

A. मिलने "विनी द पूह आणि सर्वकाही - सर्वकाही - सर्वकाही" (अध्याय) लेनमध्ये. इंग्रजीतून. B. जखोदर

ए. मित्याएव "द टेल ऑफ द थ्री पायरेट्स"

A. Usachev "स्मार्ट कुत्रा सोन्या बद्दल"

बी झिटकोव्ह "व्हाइट हाऊस", "मी लहान पुरुष कसे पकडले"

बी. जाखोडर "ग्रे स्टार", "एक आनंददायी बैठक"

बी. पॉटर "द टेल ऑफ जेमिमा न्यर्निवलुझा" (इंग्रजीमधून आय. तोकमाकोवा यांनी अनुवादित)

ब्रदर्स ग्रिम "द ब्रेमेन टाउन संगीतकार"

व्ही. बियांची "फाऊंडलिंग", "फर्स्ट हंट"

व्ही. दल "म्हातारा माणूस - एक वर्षाचा"

व्ही. लेविन "छाती", "घोडा"

V. Oseeva "द मॅजिक नीडल"

डब्ल्यू. स्मिथ "अबाउट द फ्लाइंग काउ" (इंग्रजीतून अनुवादित)

जी. - एच. अँडरसन "थंबेलिना", "ओले - लुकोये"

जी. सपगीर "फेबल्स इन फेस", "बेडूक कसे विकले गेले"

G. Skrebitsky "प्रत्येकजण त्याच्या स्वत: च्या मार्गाने"

डी. बिसेट "वाघांवर वाढलेल्या मुलाबद्दल" ट्रान्समध्ये. इंग्रजीतून. एन शेरेशेवस्काया

डी. मामिन - सायबेरियन "मेदवेदको"

D. Reeves "Noisy Bang - bang" (इंग्रजीतून अनुवादित)

डी. खर्म्स "खूप भयानक कथा"

डी. खर्म्स "मी धावत आहे, धावत आहे, धावत आहे..."

डी. सिआर्डी "ज्याला तीन डोळे आहेत त्याबद्दल" (इंग्रजीतून अनुवादित)

जे. रोडारी "मॅजिक ड्रम" ("टेल्स विथ थ्री एंड्स" या पुस्तकातून)

ई. व्होरोब्योव्ह "ताराचा तुकडा"

ई. नोसोव्ह "गाई छतावर कशी हरवली"

I. Sokolov - Mikitov "पृथ्वीचे मीठ"

के. ड्रॅगनस्काया "आज्ञापालनाचा इलाज"

के. पॉस्टोव्स्की "उबदार ब्रेड"

के. चुकोव्स्की "टेलिफोन"

L. Panteleev "अक्षर" Y"

एल. पेत्रुशेवस्काया "द मांजर हू कुड गाणे"

एम. झोश्चेन्को "महान प्रवासी"

एम. मॉस्कविन "बेबी"

एम. प्रिशविन "पोलवर चिकन"

एम. एमे "पेंट्स" (आय. कुझनेत्सोवा यांनी फ्रेंचमधून अनुवादित)

एन. नोसोव्ह "द अ‍ॅडव्हेंचर्स ऑफ डन्नो अँड हिज फ्रेंड्स"

एन. स्लाडकोव्ह "नॉन-अफवा"

एन. तेलेशोव्ह "कृपेनिचका", "उखा"

O. Preusler "लिटिल बाबा यागा" (जर्मनमधून यू. कोरिनेट्स द्वारे अनुवादित)

पी. बाझोव्ह "सिल्व्हर हूफ"

पी. एरशोव्ह "हंपबॅक्ड हॉर्स"

आर. सेफ "द टेल ऑफ द राउंड अँड लाँग मेन"

एस. वोरोनिन "मिलिटंट जॅको"

एस. मार्शक "बॅगेज", "जगातील प्रत्येक गोष्टीबद्दल", "असे कसे गैरहजर", "बॉल", "मांजरीचे घर"

एस. मिखाल्कोव्ह "अंकल स्ट्योपा"

एस. रोमानोव्स्की "नृत्य"

एस. टोपेलियस "थ्री राई स्पाइकलेट्स" (स्वीडिश ए. ल्युबार्स्काया मधून अनुवादित)

मारिया मोचालोवा
शाब्दिक विषयांवर मुलांना वाचण्यासाठी कल्पित कामांची यादी. वरिष्ठ प्रीस्कूल वय (भाग २)

थीम: प्राण्यांसाठी हिवाळी झोपडी

1. एस. कोझलोव्ह "अस्वलाच्या पिल्लासह हेज हॉगने तारे कसे घासले"

2. एन. स्लाडकोव्ह "अस्वल आणि सूर्य"

3. ए. मिल्ने "विनी द पूह आणि सर्व-सर्व-सर्व"

4. व्ही. शुल्झिक "पांढरे अस्वल"

5. व्ही. बियांची "आंघोळ करणारे शावक"

6. ई. चारुशिन "अस्वल"

7. I. सोकोलोव्ह-निकितोव्ह "अस्वल कुटुंब", "अस्वल"

8. आर. एन. "बेअर लिन्डेन लेग" सह

9. आर. एन. सह. "ओल्ड मॅन आणि अस्वल"

10. I. सोकोलोव्ह-निकितोव्ह "मांड्यात"

थीम: हिवाळ्यात झाडे

1. एन. पावलोवा "हिवाळ्यात झाडे"

2. कापलान "हिवाळ्यातील स्वप्नातील झाडे"

3. पुष्किन "हिवाळी सकाळ"

4. ओस्ट्रोव्स्की "हिवाळी वन", "हिवाळ्यात झाडे"

5. एम. प्रिशविन "अॅस्पन थंड आहे"

6. एस. येसेनिन "बर्च"

7. ब्रदर्स ग्रिम "थ्री लकी मेन"

8. आर. एन. सह. कायाकल्प करणाऱ्या सफरचंद वृक्ष आणि जिवंत पाण्याची कथा"

9. एस. व्होरोनिन. "ब्लू स्प्रूस", "बर्ड पॅन्ट्री"

10. पी. सोलोव्होवा "रोवन".

विषय: गरम देशांचे प्राणी. थंड देशांचे प्राणी.

1. बी. जाखोडर "कासव", "जिराफ".

2. ताजिक परीकथा "वाघ आणि कोल्हा"

3. के. चुकोव्स्की "कासव"

4. द जंगल बुक मधील जे.आर. किपलिंगच्या कथा

5. बी झिटकोव्ह "हत्ती बद्दल".

6. एन. स्लाडकोव्ह "बर्फात".

7. ई. चारुशिन "हत्ती", माकडे".

8. एल. टॉल्स्टॉय "द लायन अँड द डॉग".

9. एल. रोझकोव्स्की "इन द मेनेजरी", "थ्री मगर", "लांब मान".

10. व्ही. स्टेपनोव "टायगर".

11. डी. रोडोविच "मगर".

12. M. Moskvina "मगर काय झाले."

13. यू. दिमित्रीव "उंट आणि गाढव".

14. A. I. कुप्रिन "हत्ती"

15. एस. बारुझदिन "उंट".

16. खमेलनीत्स्की "सुरवंट आणि मगर"

17. बी.एस. झितकोव्ह "हत्तीने मालकाला वाघापासून कसे वाचवले."

थीम: साधने

1. "खराब हातोडा आणि खोडकर नखे."

2. मार्शक, "हातोडे काय आहेत."

1. 3. S. काळा "स्क्रू ड्रायव्हर".

2. एम. शापिरो "सुई आणि धागा".

3. परीकथा "एक सुई आणि एक खोडकर धागा बद्दल."

4. परीकथा "कोणी अंगठी घालायची यावर बोटांनी कसे वाद घातले."

5. आर. बॉयको "आमची सेना प्रिय"

6. आणि शामोव "दूरच्या सीमेवर"

7. ए. झारोव "बॉर्डर गार्ड"

8. परीकथा "कुऱ्हाडीतून लापशी."

थीम: हिवाळ्याचा शेवट 1. I. निकितिन "विझार्ड द विंटर". एस इवानोव "बर्फ काय आहे."

2. आर. स्नेगिरेव्ह "हिवाळ्यात रात्रभर".

3. व्ही. सुखोमलिंस्की "बर्ड पॅन्ट्री", "गिलहरी वुडपेकर कसे चरले", "जिज्ञासू वुडपेकर", वुडपेकर काय आहेत.

4. सोकोलोव्ह-मिकिटोव्ह "कॅपरकैली".

5. एफ. ट्युटचेव्ह "द एन्चेंटिंग विंटर".

6. एस. कोझलोव्ह "विंटर टेल"

7. के.डी. उशिन्स्की "वारा आणि सूर्य".

8. N. Nekrasov नाही वारा जंगलावर rages "हिवाळी मजा".

9. एस. मार्शक "12 महिने" परीकथा.

10. I. सुरिकोव्ह "हिवाळा"

11. व्ही. दल "वर्षीय म्हातारा"

12. ए.एस. पुष्किन "निसर्गाच्या सौंदर्याच्या वसंतासाठी" (वेळा

13. बी. ग्रिम "व्हाइट अँड रोज"

विषय: माझे कुटुंब. व्यक्ती.

1. जी. ब्रेलोव्स्काया "आमच्या माता, आमचे वडील."

2. व्ही. ओसीवा "फक्त एक वृद्ध स्त्री."

3. मी Segel "मी कशी आई होते."

4. पी. वोरोन्को "मुलगा मदत"

5. डी. गाबे "माझे कुटुंब".

6. आणि बार्टो "व्होव्का - एक दयाळू आत्मा"

7. आर. एन. सह. बहीण अलोनुष्का आणि भाऊ इवानुष्का.

8. एल.एन. टॉल्स्टॉय "जुने आजोबा आणि नातवंडे."

9. ई. ब्लागिनिना "अ‍ॅलोनुष्का".

विषय: घर आणि त्याचे भाग. फर्निचर.

1. यू. तुविम "टेबल".

2. एस. मार्शक "टेबल कुठून आले?".

4. ए. टॉल्स्टॉय "थ्री फॅट मेन" च्या प्रक्रियेतील कथा.

5. ए. लिंडग्रेन "कार्लसन, जो छतावर राहतो" (पहिला अध्याय)

थीम: मासे

1. ए.एस. पुष्किन "द टेल ऑफ द फिशरमन अँड द फिश."

2. एन. नोसोव्ह "कारासिक"

3. आर. एन. सह. “पाईकच्या आदेशानुसार”, “बहीण-चँटेरेले आणि एक राखाडी लांडगा”.

4. जी.-एच. अँडरसन "द लिटिल मरमेड".

5. E. Permyak "द फर्स्ट फिश".

6. एल.एन. टॉल्स्टॉय "शार्क".

7. व्ही. डंको "टॅडपोल".

8. ओ. ग्रिगोरीव्ह "कॅटफिश"

9. बी. जाखोडर "व्हेल आणि मांजर".

थीम: खेळणी. रशियन लोक खेळणी.

1. बी. झिटकोव्ह "मी काय पाहिले."

2. मार्शक "बॉल" सह

3. ए. बार्टो "दोरी", "खेळणी".

4. व्ही. कातेव "फ्लॉवर - सात-फुले"

5. ई. सेरोवा "वाईट कथा".

6. व्ही. ड्रॅगन्स्की "बालपणीचा मित्र"

थीम: व्यवसाय.

1. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?" हस्तकलेचा वास कसा असतो?

2. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

3. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स".

4. व्ही. व्ही. मायाकोव्स्की "कोण व्हावे"

5. एस मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?"

6. के चुकोव्स्की "डॉक्टर आयबोलिट"

7. आर. एन. सह. सात सेमीन्स - सात कामगार"

8. सी. पिएरो "सिंड्रेला"

9. जी.एच. अँडरसन "स्वाइनहर्ड"

10. G. Srebitsky "चार कलाकार"

थीम: पितृभूमीचे रक्षक. लष्करी व्यवसाय.

1. ओ. व्यासोत्स्काया “माझा भाऊ सीमेवर गेला”, “टीव्हीवर”.

2. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमॅन्स टेल".

3. अलेक्झांड्रोव्ह "वॉच".

4. एल. कॅसिल "तुमचे रक्षक."

विषय: घरातील वनस्पती.

1. व्ही. कातेव "फ्लॉवर-सेव्हन-फ्लॉवर"

2. एस.टी. अक्साकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर".

3. जी.-एच. अँडरसन "थंबेलिना".

1. एम. मातृभूमी "मिनाचे हात".

2. ई. ब्लागिनिना "मदर्स डे", "चला शांत बसू", "डँडेलियन", "स्प्रिंग"

3. J. Rodari "कलेचा वास कसा असतो?"

4. E. Permyak "आईचे काम"

5. व्ही. सुखोमलिंस्की “माझ्या आईला भाकरीचा वास येतो”, “वसंत ऋतूतील जंगल”

6. एल. क्विट्को "आजीचे हात".

7. एस. मिखाल्कोव्ह "तुमच्याकडे काय आहे?".

8. एन. नेक्रासोव्ह "आजोबा माझाई आणि ससा."

9. I. Tyutchev "हिवाळा एका कारणासाठी रागावतो"

10. एस. मार्शक "वर्षभर"

11. G. Skrebitsky "एप्रिल", "मार्च".

12. व्ही. बियांची "थ्री स्प्रिंग्स", "एप्रिल"

13. "द स्टोरी ऑफ द स्नोमॅन"

14. जी. लाडोन्शिकोव्ह "वसंत ऋतुचे सहाय्यक

15. I. Sokolov-Mikitov लवकर वसंत ऋतु, जंगल चित्रे, जंगलात वसंत ऋतु

16. एम. प्रिशविन “जंगलातील वसंत ऋतु”, “वसंत ऋतू कोणता रंग आहे?”, “बंदिवानातील झाडे”

17. एन. स्लाडकोव्ह "द बेअर अँड द सन", "स्प्रिंग स्ट्रीम्स", "लव्हर ऑफ फ्लॉवर्स", "फ्लाइट ऑफ फ्लॉवर्स"

18. डब्ल्यू. स्टुअर्ट "स्नोड्रॉप"

19. I. लोपुखिना "मदतनीस"

20. जी. आर्मंड - त्काचेन्को "स्प्रिंगची सुरुवात"

21. पी. रेडिमोव्ह "मार्च"

22. एन. प्लाव्हिनोव्श्चिकोव्ह "थेंब, वितळलेले पॅचेस"

23. ओ. व्यासोत्स्काया "स्प्रिंगशी संभाषण", "मिमोसा"

24. "बारा महिने" (स्लाव्हिक परीकथा)

25. परीकथा "स्प्रिंग गाणे"

26. ई. शिम "दगड, प्रवाह, बर्फ आणि सूर्य"

27. I. टोकमाकोवा "स्प्रिंग"

28. व्ही. बियांची प्राणी आणि पक्षी वसंत ऋतु कसे भेटतात»

29. "छतावर राहणारा कार्लसन, पुन्हा उडाला" (संक्षिप्त अध्याय, स्वीडिश L. लुंगीना मधून अनुवादित

30. रशियन लोककथा "झायुष्किना झोपडी"

31. एस. अक्साकोव्ह "द स्कार्लेट फ्लॉवर"

32. पी. सोलोव्होवा "स्नोड्रॉप"

थीम: पक्ष्यांचे आगमन

1. I. सोकोलोव्ह-मिकीटोव्ह "ओव्हर द स्वॅम्प", "हेरॉन"

2. एन. स्लाडकोव्ह "पक्ष्यांनी वसंत ऋतु आणला", "गंभीर पक्षी", "कोकीळ वर्षे"

3. व्ही. चॅप्लिन "रूक्स आले आहेत", "आमच्या जंगलातील पक्षी"

4. व्ही. बियांची "कुऱ्हाडीशिवाय मास्टर्स", "रूक्सने स्प्रिंग उघडले"

5. एम. प्रिशविन "द टॉकिंग रुक"

6. व्ही.ए. सुखोमलिंस्की “जसे चिमण्या सूर्याची वाट पाहत होत्या”

7. K. बेड "क्रेन्स", "Sterkh", "Oriole"

8. ए. प्रोकोफीव्ह "स्प्रिंग टेलिग्राम", "रूक्स"

9. ए. क्रिलोव्ह "द कोकिळा आणि कोंबडा"

10. एन. बत्सानोव्हा "कोकिळा"

12. आर्मी ग्रिम "किंग ड्रोझडोविक"

13. आर. एन. सह. अवघड विज्ञान"

14. परीकथा "पांढऱ्या आणि निळ्याचा वसंत ऋतु"

15. B. असनालिस "स्प्रिंगचे रंग"

16. डब्ल्यू. स्टीवर्ट "स्प्रिंग आला आहे"

17. व्ही. फ्लिंट. "पक्षी"

18. V. Permyak "पक्ष्यांची घरे"

19. व्ही. चॅप्लिन "आमच्या जंगलातील पक्षी"

20. "कोयल" नेनेट्स परीकथा

21. I. अकिम "स्प्रिंग"

22. A. A. Pleshcheev "निगल", "स्प्रिंग"

23. जी. ग्लुखोव्ह "बर्ड ट्रबल".

24. स्लोव्हाक परीकथा "सूर्याला भेट देणे"

25. एस येसेनिन व्हाईट बर्च

26. एस. ओसिपोव्ह "बर्ड्स डायनिंग रूम".

27. एस. मार्शक "निंबल स्वॅलो" द्वारे आयोजित

28. एन. नोसोव्ह "नॉक-नॉक-नॉक"

29. एन रोमानोव्हा "कोटका आणि पक्षी".

30. "गीज हंस" पी. n सह

विषय: मेल.

1. एस. मार्शक "मेल".

2. J. Rodari "क्राफ्टचा रंग कोणता आहे?"

3. "कलेचा वास कसा असतो?"

4. मी अकिम "न्यूमेयका" आहे.

5. ए. शिबरेव "मेलबॉक्स".

विषय: बांधकाम. व्यवसाय, मशीन आणि यंत्रणा.

1. एस. बारुझदिन "हे घर कोणी बांधले?"

3. एम. पोझारोवा "माल्यार्स"

4. जी. ल्युश्निन "बिल्डर्स"

5. E. Permyak "आईचे काम".

थीम: टेबलवेअर

1. ए. गायदर "ब्लू कप".

2. के. चुकोव्स्की "फेडोरिनो शोक", "फ्लाय-त्सोकोतुहा", "मोयडोडीर"

3. ब्र. ग्रिम "पॉट ऑफ पोरीज".

4. आर. एन. सह. "कोल्हा आणि क्रेन".

5. एल. बर्ग "पीट आणि स्पॅरो"

6. आर. एन. सह. "तीन अस्वल"

7. "द टेल ऑफ द कप"

8. "अलेंकाने कप कसा तोडला"

9. जी. गोर्बोव्स्की "डिनर", "लाकडी चमचा".

10. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सॉसपॅनबद्दल", "मोठा चमचा"

थीम: जागा. कॉस्मोनॉटिक्स डे.

1. ए. बार्टो "दोरी".

2. एस. या. मार्शक "अज्ञात नायकाची कहाणी".

3. यू. ए. गागारिन "मी पृथ्वी पाहतो."

विषय: कीटक.

1. व्ही. बियांची "मुंगीचे साहस".

2. I. A. Krylov "ड्रॅगनफ्लाय आणि मुंगी".

3. के. उशिन्स्की "कोबी"

4. यू. अरकचीव "हिरव्या देशाची कथा."

5. यू. मोरिट्झ "लकी बग".

6. व्ही. लुनिन "बीटल"

7. व्ही. ब्रायसोव्ह "ग्रीन वर्म".

8. एन. स्लाडकोव्ह "होम बटरफ्लाय"

9. I. मॅझनिन "स्पायडर".

विषय: अन्न.

1. I. टोकमाकोवा "लापशी"

2. Z. Aleksandrova "स्वादिष्ट दलिया".

3. ई. मोशकोव्स्काया "माशा आणि दलिया"

4. एम. प्लायट्सकोव्स्की "कोणाला काय आवडते."

5. व्ही. ओसीवा "कुकीज".

6. आर. एन. सह. "लापशीचे भांडे"

थीम: विजय दिवस.

1. एस. अलेक्सेव्ह "पहिल्या रात्रीचा राम", "घर"

2. एम इसाकोव्स्की "रेड आर्मीचा एक सैनिक येथे पुरला आहे."

3. ए. ट्वार्डोव्स्की "टँकमनची कथा".

4. ए. मित्याएव "ओटमीलची पिशवी", "विजय दिवस"

5. एम. इसाकोव्स्की "कायम लक्षात ठेवा."

6. एस. बारुझदिन "ग्लोरी".

7. के. सिमोनोव्ह "द सन ऑफ अॅन आर्टिलरीमन".

8. एल. सेरोव्हा "आजोबांचा गलोश"

९. बी. जाखोदर ग्रे स्टार"

10. व्ही. ओसिव "तरण", "वन पक्षपाती", "काय सोपे आहे", थेट आग"

11. व्ही. स्टेपनोव "सुट्टी"

12. ए. स्मरनोव्ह "कोण युद्धात होते"

13. व्ही. लेबेदेव - कुमाच "आम्ही शूर लोक आहोत"

थीम: आमची मातृभूमी रशिया. मॉस्को ही रशियाची राजधानी आहे.

1. ए. प्रोकोफीव्ह "मातृभूमी".

2. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "मातृभूमी".

3. एम. यू. लर्मोनटोव्ह "मातृभूमी"

4. एस. बारुझदिन "मातृभूमीसाठी".

विषय: शाळा. शालेय साहित्य.

1. व्ही. बेरेस्टोव्ह "रीडर".

2. एल. व्होरोन्कोवा "मैत्रिणी शाळेत जातात."

3. एस. या. मार्शक "कॅलेंडरचा पहिला दिवस."

4. व्ही. ओसीवा "द मॅजिक वर्ड".

5. एल.एन. टॉल्स्टॉय "फिलीपोक".

विषय: विद्युत उपकरणे

1. "स्टोअरमधील विद्युत उपकरणे कशी भांडतात याची कथा"

2. "सूर्य आणि विद्युत दिव्याची कथा"

3. परीकथा "लोह आणि ड्रेस"

4. मांजर बारसिक आणि वॉशिंग मशीन.

5. "बर्न कुकी"

6. "झूमर एक स्मार्ट आहे"

7. ए. मास्लेनिकोवा "व्हॅक्यूम क्लिनर"

8. "मी एक टीपॉट आहे - एक बडबड करणारा"

9. एन. नोसोव्ह "टेलिफोन"

थीम: उन्हाळा, उन्हाळी कपडे, शूज, टोपी.

1. के. उशिन्स्की "चार इच्छा".

2. ए. प्लेश्चेव्ह "द ओल्ड मॅन"

3. ई. ब्लागिनिना "डँडेलियन".

4. झेड. अलेक्झांड्रोव्हा "सराफान".

5. व्ही.ए. झुकोव्स्की "उन्हाळी संध्याकाळ".

थीम: वाद्य

1. ब्रदर्स ग्रिम "द ब्रेमेन टाउन संगीतकार"

2. "किती पाईप्स आहेत"

3. "बासरी आणि वारा"

4. एडी फायरफ्लॉवर "दुडका" "टंबोरिन", झांज" "स्किपका"

5. सेमेरिनमध्ये "संगीत सर्वत्र जगते"

6. यू.व्ही. गुरिन "संगीत मांजर"