विषयावरील धडा बाह्यरेखा (ग्रेड 2) वाचणे: आफ्रिकन परीकथा "द एडवेंचर्स ऑफ द वाइल्ड कॅट सिम्बा" वर काम करणे. मांजर - सोनेरी कपाळ - बेलारशियन लोककथा

मांजर सोनेरी कपाळ आहे. बेलारूसी परीकथा

आजोबा आणि बाई राहत होत्या. ते इतके गरीब होते, इतके गरीब होते की खाण्यासाठी किंवा शिजवण्यासाठी काहीच नव्हते.

येथे ती महिला तिच्या आजोबांना म्हणते:

- घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, एक ओक झाड तोडा, ते बाजारात घेऊन जा, विकून घ्या आणि पीठ मोजून घ्या. चला थोडी ब्रेड बेक करूया.

माझे आजोबा एकत्र आले, जंगलात गेले आणि ओकचे झाड तोडण्यास सुरुवात केली. एका मांजरीने ओकच्या झाडावरून उडी मारली - सोनेरी कपाळ, सोनेरी कान, चांदीचे कान, सोनेरी केस, चांदीचे केस, सोनेरी पाय, चांदीचा पाय.

- आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

- का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर, एका वृद्ध स्त्रीने मला एक ओक वृक्ष तोडण्यासाठी, बाजारात नेण्यासाठी, विकण्यासाठी आणि भाकरीसाठी पीठ मोजण्यासाठी पाठवले.

- घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे पीठ असेल! आजोबा घरी आले, पाहा आणि पहा - आणि त्याचे डबे पीठाने भरलेले होते!

बाईंनी भाकरी भाजली, स्वतः खाल्ली, आजोबांना खायला दिली आणि त्याला म्हणाली:

- ग्रॉउट शिजवण्यासाठी आता दुखापत होणार नाही. पण अडचण आहे: मीठ नाही. घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, ओकच्या झाडावर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला मीठ मागा.

- आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

- का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: भाकरी आहे, पण मीठ नाही!

- जा, आजोबा, घरी: तुमच्यासाठी मीठ असेल! आजोबा घरी आले, बघा आणि पाहा - आणि त्याच्याकडे मिठाचा संपूर्ण टब आहे!

बाईंनी ग्राऊट बनवले, स्वतः खाल्ले, आजोबांना खायला दिले आणि त्याला म्हणाले:

- कोबी चाखायला आता दुखापत होणार नाही. तोची, आजोबा, कुऱ्हाड, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला कोबीसाठी विचारा.

आजोबांनी आपली कुर्‍हाड धारदार केली, जंगलात गेला, ओकवर ठोठावला ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचे कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

- आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

- का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: तेथे भाकरी आहे, मीठ आहे, कोबी नाही!

- घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे कोबी असेल! मी घरी आलो, आणि त्याच्याकडे कोबीची बॅरल होती. बाबा म्हणतात:

- अरे, किती चांगले! जर आता फक्त जास्त चरबी असेल तर ... तुम्ही आणि मी कोबीचे सूप शिजवून चरबीने भरले असते. आळशी होऊ नका, आजोबा, एक कुऱ्हाड घ्या, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला काही लवण माग.

आजोबांनी हॅचेट घेतले, जंगलात नेले, ओकवर ठोठावले ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचा कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

- आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

- का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: ती स्त्री कोबीकडे अधिक बेकन मागते.

- ठीक आहे, आजोबा, घरी जा: बेकन असेल!

आजोबा घरी येतात, आणि त्यांच्याकडे संपूर्ण चरबी आहे!

आजोबा आनंदी आहेत, स्त्री आनंदी आहे. ते मुलांना दुःख न करता, परीकथा सांगून जगू लागले.

आणि आता ते जगतात, ते भाकरी चघळतात, ते कोबी सूप घसरतात. ही तुमच्यासाठी एक परीकथा आहे आणि माझ्याकडे डोनट्सचा एक समूह आहे.

आजोबा आणि बाई राहत होत्या. ते इतके गरीब होते, इतके गरीब होते की खाण्यासाठी किंवा शिजवण्यासाठी काहीच नव्हते.

येथे ती महिला तिच्या आजोबांना म्हणते:

घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, एक ओक झाड तोडा, ते बाजारात घेऊन जा, विकून घ्या आणि पीठ मोजून घ्या. चला थोडी ब्रेड बेक करूया.

माझे आजोबा एकत्र आले, जंगलात गेले आणि ओकचे झाड तोडण्यास सुरुवात केली. एका मांजरीने ओकच्या झाडावरून उडी मारली - सोनेरी कपाळ, सोनेरी कान, चांदीचे कान, सोनेरी केस, चांदीचे केस, सोनेरी पाय, चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर, एका म्हातारीने मला ओकचे झाड तोडण्यासाठी, बाजारात नेण्यासाठी, विकून ब्रेडसाठी पीठ मोजण्यासाठी पाठवले.

घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे पीठ असेल! आजोबा घरी आले, पाहा आणि पहा - आणि त्याचे डबे पीठाने भरलेले होते!

बाईंनी भाकरी भाजली, स्वतः खाल्ली, आजोबांना खायला दिली आणि त्याला म्हणाली:

ग्रॉउट शिजवण्यासाठी आता दुखापत होणार नाही. पण अडचण आहे: मीठ नाही. घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, ओकच्या झाडावर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला मीठ मागा.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: भाकरी आहे, पण मीठ नाही!

घरी जा, आजोबा: तुमच्यासाठी मीठ असेल! आजोबा घरी आले, बघा आणि पाहा - आणि त्याच्याकडे मिठाचा संपूर्ण टब आहे!

बाईंनी ग्राऊट बनवले, स्वतः खाल्ले, आजोबांना खायला दिले आणि त्याला म्हणाले:

आता कोबी वापरून त्रास होणार नाही. तोची, आजोबा, कुऱ्हाड, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला कोबीसाठी विचारा.

आजोबांनी आपली कुर्‍हाड धारदार केली, जंगलात गेला, ओकवर ठोठावला ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचे कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: तेथे भाकरी आहे, मीठ आहे, कोबी नाही!

घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे कोबी असेल! मी घरी आलो, आणि त्याच्याकडे कोबीची बॅरल होती. बाबा म्हणतात:

अरे, किती चांगले! जर आता फक्त जास्त चरबी असेल तर ... तुम्ही आणि मी कोबीचे सूप शिजवून चरबीने भरले असते. आळशी होऊ नका, आजोबा, एक कुऱ्हाड घ्या, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला काही लवण माग.

आजोबांनी हॅचेट घेतले, जंगलात नेले, ओकवर ठोठावले ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचा कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: ती स्त्री कोबीकडे अधिक बेकन मागते.

ठीक आहे, आजोबा, घरी जा: बेकन असेल!

आजोबा घरी येतात, आणि त्यांच्याकडे संपूर्ण चरबी आहे!

आजोबा आनंदी आहेत, स्त्री आनंदी आहे. ते मुलांना दुःख न करता, परीकथा सांगून जगू लागले.

आणि आता ते जगतात, ते भाकरी चघळतात, ते कोबी सूप घसरतात. ही तुमच्यासाठी एक परीकथा आहे आणि माझ्याकडे डोनट्सचा एक समूह आहे.

इयत्ता 3 मध्ये साहित्यिक वाचनाचे धडे

थीम: रशियन लोककथा " मांजर आणि कोल्हा ".

लक्ष्य: रशियन लोककथेचे वाचन आणि धारणा शिकवा,

त्याचा अर्थ समजून घेणे.

कार्ये:

रशियन लोककथा आणि त्याची वैशिष्ट्ये जाणून घेण्यासाठी;

स्वारस्य, अर्थपूर्ण वाचन कौशल्य, स्वत: ची क्षमता विकसित करा अंदाज शीर्षक, लेखकाचे आडनाव, उदाहरण आणि कीवर्डनुसार मजकूराची सामग्री;

व्यक्त कराआणि वाद घालणे तुम्ही जे वाचता त्याबद्दल तुमचा दृष्टीकोन, मजकुराच्या कलात्मक बाजूसह (तुम्ही जे वाचता त्यातून तुम्हाला काय आवडले आणि का).

धडा प्रकार: एकत्रित

कार्यक्रम: शैक्षणिक व्यवस्था "शाळा 2100".

वय:ग्रेड 3.

उपकरणे: पाठ्यपुस्तक Buneev R.N., Buneeva E.V. ग्रेड 3, भाग 1 मध्ये वाचण्यासाठी "एका आनंदी बालपणात" पुस्तक, वाय एंटिन "परीकथांच्या जगात" कवितेचा एक उतारा; व्हीएम वास्नेत्सोव्ह यांचे पोर्ट्रेट; व्ही. वास्नेत्सोव्ह "अलोनुष्का", "इव्हान त्सारेविच ऑन ग्रे वुल्फ", "एअरप्लेन कार्पेट" ची चित्रे;

शब्द, क्रॉसवर्ड, चोपिनच्या शास्त्रीय संगीतातील उतारे, कलाकार एम. सोलोव्योव्ह यांचा फोटो आणि परीकथेसाठी त्यांची चित्रे, फोटो हाऊस - व्ही.एम.चे संग्रहालय. वास्नेत्सोव्ह, रशियन परीकथांचे प्रदर्शन, डिस्सेम्बल लॉगसह परीकथांचे घर.

TOUU

(शैक्षणिक यशाचे मूल्यांकन करण्यासाठी तंत्रज्ञान)

मी .ऑर्ग क्षण.

मित्रांनो, जेव्हा तुम्ही क्रॉसवर्ड कोडे सोडवाल तेव्हा तुम्हाला धड्याचा विषय स्वतः कळेल.

प्रत्येकाच्या डेस्कवर एक क्रॉसवर्ड कोडे आहे ज्याला "हे शब्द कोण म्हणतो?"

क्रॉसवर्ड कोडे अंदाज लावा आणि अनुलंब आपल्याला एक शब्द मिळेल जो आमच्या धड्याचा विषय दर्शवेल.

(मुले स्वतःच सोडवतात. यावेळी संगीत "परीकथांच्या जगात" वाटते).

बोर्डवरील क्रॉसवर्ड कोडे तपासत आहे.

जर आपण क्रॉसवर्डमधील सर्व शब्दांचा अंदाज लावला असेल तर - एक हिरवे वर्तुळ ("चांगले केले!"),

जर तुम्ही 3-4 शब्दांचा अंदाज लावला असेल तर - पिवळा,

जर तुम्ही 1-2 शब्दांचा अंदाज लावला असेल किंवा एका शब्दाचा अजिबात अंदाज लावला नसेल तर - लाल.

II .को

सामान्य

विषय आणि ध्येय.

तर, आमच्या धड्याचा विषय एक परीकथा आहे. (मी बोर्डवर प्रवेश उघडतो: "रशियन परीकथा"

तुम्हाला परीकथा आवडतात का?
- आणि मला आवडते. आनंदी आणि दुःखी, भीतीदायक आणि मजेदार, परीकथा आम्हाला लहानपणापासून परिचित आहेत. ते चांगल्या आणि वाईट, शांतता आणि न्यायाबद्दलच्या आमच्या कल्पनांशी संबंधित आहेत. मुले आणि प्रौढ दोघांनाही परीकथा आवडतात. ते लेखक आणि कवी, संगीतकार आणि कलाकारांना प्रेरणा देतात. परिकथांवर आधारित नाटक आणि चित्रपट सादर केले जातात, ऑपेरा आणि बॅले तयार केले जातात.

सर्वात अविश्वसनीय चमत्कार परीकथांमध्ये घडतात.
आणि आज आम्ही तुमच्यासोबत रशियन लोककथेच्या या रहस्यमय जगात प्रवास करू.

लक्षात ठेवा की नायक परीकथांमध्ये त्यांच्या प्रवासासाठी काय वापरतात?

(कार्पेटवर - एक विमान, बूटमध्ये - वॉकर, मोर्टारमध्ये)

संज्ञानात्मक UUD

1. एका फॉर्ममधून दुसऱ्या फॉर्ममध्ये माहितीचे रूपांतर करा: लहान ग्रंथ तपशीलवार पुन्हा सांगा.

2. डी वर्ग आणि शिक्षक यांच्या सहकार्याने निष्कर्ष काढा.

3. बद्दल पाठ्यपुस्तकाचा प्रसार नेव्हिगेट करा.

4. मजकूर, चित्रांमध्ये प्रश्नांची उत्तरे शोधा.

III .

घरची गांड तपासत आहे

3) G. Sapgir ची कविता वाचणे "जंगले चमत्कार आहेत" (विद्यार्थी ग्रेड उत्तरे)

IY .

उभे रहा

दूरध्वनी

नवीन संभाषण

तुम्हाला आधीच परीकथांबद्दल बरेच काही माहित आहे. चला नास्त्य आणि बाबा कशाबद्दल बोलत आहेत ते ऐका. ( लेखकाच्या मजकुराच्या पाठ्यपुस्तकातून वाचणे., पृ. 194)

वाचल्यानंतर प्रश्न:

पहिल्या परीकथा कधी दिसल्या?

कोणत्या परीकथा - लोक किंवा साहित्यिक - वडील कशाबद्दल सांगतात?

परीकथा कोणी लिहिल्या? (साधे लोक)

या कथा कशाबद्दल होत्या?

आपण प्राण्यांच्या कथांबद्दल काय शिकलात?

परीकथांबद्दल आपल्याला आधीच माहित असलेली प्रत्येक गोष्ट लक्षात ठेवूया. परीकथांचे घर पट्ट्यांपासून बनवले गेले - बोर्डवर "लॉग". परंतु प्रत्येक लॉग जादुई आहे, ते परीकथांबद्दल काहीतरी सांगते. प्रश्न वाचा आणि ज्या प्रश्नांची उत्तरे त्यांना मदत करतात त्यांच्यासाठी लॉग तयार करा.

(विद्यार्थी "नोंदी" वितरीत करतात - प्रश्नांची उत्तरे:

(2 विद्यार्थी ब्लॅकबोर्डवर काम करतात)

एक परीकथा काय आहे?

ओरल फॉल्क क्रिएटिव्हिटीची शैली

2. तुम्हाला कोणत्या प्रकारच्या परीकथा माहित आहेत?

मॅजिक अॅनिमॅलिस्टिक हाऊसहोल्ड बोगाटीर

4. कुशलतेने कथा कोणी सांगितल्या?

कथाकार (मी कथाकारांचे चित्र दाखवतो आणि त्यांच्याबद्दल बोलतो)

कथाकाराचे कौशल्य हा एक व्यवसाय मानला जात होता, या व्यवसायातील लोकांचा प्रत्येकाने आदर केला, कारण त्यांनी लोकांना आनंद दिला, त्यांच्याशिवाय आयुष्य कंटाळवाणे आणि नीरस असेल. प्रत्येकाने काम केले, आणि कथाकार बोलले आणि गायले. आणि त्याच्या कामासाठी, त्याला प्रत्येकासह समान वेतन मिळाले.

- अशा व्यवसायाच्या व्यक्तीची तुम्ही कशी कल्पना करता? कथाकार किंवा कथाकाराचे शाब्दिक चित्र काढा. ही बहुधा रुमाल मध्ये एक लहान, hunched-over म्हातारी स्त्री आहे. तिचा सुरकुत्या असलेला चेहरा आणि दयाळू डोळे आहेत. ती कमी आवाजात बोलते, जुन्या पद्धतीने; किंवा कदाचित कथाकार प्रचंड दाढी असलेला राखाडी केसांचा म्हातारा आहे. तो बास मध्ये बोलतो, जप करतो.

(कथाकारांची चित्रे दाखवत आहे)

दरम्यान, अगं हे काम करत आहेत, वाय एंटिनच्या कवितेचा एक उतारा वाचा. "परीकथांच्या जगात" आणि मला सांगा, कवितेत कोणत्या प्रकारच्या परीकथेचा उल्लेख आहे?

1) कवितेचा उतारा वाचणे यू. एंटिना "परीकथांच्या जगात" (बोर्डवर)

जगात अनेक दु: खी आणि मजेदार परीकथा आहेत.

आपण प्रकाशाशिवाय जगू शकत नाही, आपण त्यांच्याशिवाय जगू शकत नाही.

परीकथांचे नायक आम्हाला उबदारपणा देवो

वाईटावर चांगल्याचा कायम विजय असो!

आपण युरी एंटिनशी सहमत आहात की आपण परीकथांशिवाय जगू शकत नाही?

वैयक्तिक परिणाम

1. पी आम्ही नायकांबद्दल आपला दृष्टिकोन दाखवण्याची, भावना व्यक्त करण्याची क्षमता विकसित करतो.

2. विशिष्ट परिस्थितीनुसार कृतींचे मूल्यांकन करा.

3. आम्ही शिकण्यासाठी आणि उद्देशपूर्ण संज्ञानात्मक क्रियाकलापांसाठी प्रेरणा तयार करतो.

शारीरिक शिक्षण.

4 ) परीकथा चित्रकारांबद्दल एक कथा.

- परीकथा अनेक प्रतिभावान लोकांच्या कार्याला प्रेरणा देतात: कलाकार, संगीतकार.

जेव्हा पेन्सिल आणि पेंट्स प्रतिभावान लोकांच्या हातात असतात तेव्हा कोणतीही परीकथा जीवनात येते.

चला उल्लेखनीय रशियन कलाकार विक्टर मिखाइलोविच वास्नेत्सोव्हच्या कार्याशी परिचित होऊया.

(ब्लॅकबोर्डवर "Alyonushka", "Ivan Tsarevich on the Grey Wolf", "Flying Carpet" ही चित्रे आहेत.)

(मुले चित्रातून सांगतात.

(चोपिनचे संगीत वाटते.)

मित्रांनो, मला आशा आहे की तुम्ही जादुई, विलक्षण संगीताकडे लक्ष दिले आहे. पोलिश संगीतकार फ्रेडरिक चोपिन यांचे आधुनिक वळण असलेले हे शास्त्रीय संगीत आहे. चोपिनचे सुंदर संगीत चित्राची धारणा वाढवते.

मी व्ही. वास्नेत्सोव्हच्या जीवनाबद्दल आणि कार्याबद्दल बोलत आहे.

(मी एक पोर्ट्रेट आणि वास्नेत्सोव्ह हाऊसचा फोटो - संग्रहालय दाखवतो)

मित्रांनो, परीकथांच्या नायकांना त्यांच्या साहसांमध्ये नेहमीच काय मदत होते?)

मानवी संबंधांमध्ये कोणती गुणवत्ता आवश्यक आहे, सर्व अडथळे आणि अडथळे दूर करण्यास मदत करते?

(नृत्य आणि गाणे Barbariki द्वारे "मैत्री")

नियामक UUD

1. शिक्षकाच्या मदतीने धड्यातील क्रियाकलापाचे ध्येय निश्चित करा आणि तयार करा.

2. धड्यातील क्रियांचा क्रम सांगा.

3. पाठ्यपुस्तकाच्या उदाहरणासह काम करण्यावर आधारित आपला अंदाज बांधण्यास शिका.

4. शिक्षकाने सुचवलेल्या योजनेनुसार काम करायला शिका.

कोडे समजून घ्या.

ड्रॉर्सच्या छातीतून वाढ, मिशा - अर्शीन पासून,

डोळे - एक कवच सह pockmarked.(मांजर)

झाडांसाठी, झुडपे ज्वालासारखी चमकली,

चमकले, धावले ... धूर नाही, आग नाही(कोल्हा).

च्या ने उघडा. पाठ्यपुस्तकात 195.

चित्रात कोण आहे? (माणूस).

त्याने कसे कपडे घातले आहेत? आधुनिक कपडे? (नाही)

तुम्हाला काही विचित्र लक्षात आले आहे का? (त्याला काठीवर गाठ आहे आणि त्यातून तुम्ही ऐकू शकता: म्याऊ - म्याऊ ..

चित्रावरून तुम्ही काय अंदाज लावू शकता? तो कुठे जात आहे? बंडलमध्ये काय आहे?

कथेचे शीर्षक वाचा.

तर आमच्या परीकथेचे नायक कोण असतील?

(मी "मांजर आणि फॉक्स" बोर्डवर प्रवेश उघडतो)

मुख्य पात्र मांजर कुठे आहे हे तुम्हाला कोणत्या परीकथा माहित आहेत?

तो परीकथांमध्ये कसा आहे (बचावकर्ता, तारणहार, कधीकधी धूर्त ...)

मुख्य पात्र कोल्हा कोठे आहे हे तुम्हाला कोणत्या परीकथा माहित आहेत?

परीकथांमध्ये कोणत्या प्रकारचा कोल्हा दाखवला जातो?

- चला आपल्या सर्व गृहितके तपासा आणि कथा वाचायला सुरुवात करा.

एक अर्थपूर्ण वाचन मिळविण्यासाठी आपल्याला कोणत्या गोष्टीकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे ते लक्षात ठेवूया.

(चिन्ह दाखवत आहे)

वाय .प्राथमिक

वाचा

1) भागांमध्ये वाचन.

भाग 1 (परिच्छेदानुसार)

1 परिच्छेद

मांजर काय होते?

तुम्हाला "व्रात्य" शब्दाचा अर्थ कसा समजतो? (शब्दासह टॅब्लेट)

खोडकर, कुशल, धूर्त - हे गमावले जाणार नाही!)

माणसाने मांजरीपासून सुटका करण्याचा निर्णय कसा घेतला?

मांजर जंगलात कसे राहत होते ते वाचा.

तुम्हाला कसे समजते "आणि दुःख त्याच्यासाठी पुरेसे नाही"?

2 परिच्छेद

कोल्ह्याने कधीच मांजरी का पाहिल्या नाहीत?

आपण मांजरीबद्दल काय म्हणू शकता?

मांजरीचे आयुष्य आणि मांजर स्वतः कसे बदलले आहे?

आता मांजरीचे नाव काय आहे?

कोटोफे नावाची इतर नावांशी तुलना करा:

टिमोफे, एरेमी.

ही नावे आता फार दुर्मिळ झाली आहेत याचा पुरावा काय आहे?

भाग 1 कसा संपतो?

कथेत जुने शब्द भेटले.

आपण त्यांना कसे समजता? आधुनिक शब्द लिहा:

1 भाग:

होय - युनियन "मी" च्या अर्थाने

आणि दुःख त्याच्यासाठी पुरेसे नाही - उदासीन व्हा, काळजी करू नका

चमत्कार - आश्चर्यचकित

पाहिले नाही - मी पाहिले नाही

सांगा - सांगा

प्रतिष्ठा - साठी कॉल

माहित नव्हते - माहित नाही

रीगल - उपचार करा

संप्रेषण UUD

1. पी आपण इतरांचे भाषण ऐकण्याची आणि समजून घेण्याची क्षमता विकसित करतो.

3. आपले विचार तोंडी आणि लिखित स्वरूपात तयार करा.

4. आहे जोड्यांमध्ये काम करण्याची क्षमता.

भाग 2 (स्वतः)

कोल्हा कुठे गेला इतर दिवशी ??

कोल्ह्याला कोण भेटले?

कोल्ह्याने त्यांना काय सांगितले? तिने त्यांना काय ऑर्डर दिली?

या भागात कोणता कोल्हा दाखवला आहे? विश्वासू पत्नी, व्यस्त गृहिणी, साधनसंपन्न, धूर्त, कल्पक.)

लांडगा आणि अस्वल? (ते अधिकाराचा आदर करतात, भोळे, भ्याड असतात.)

आपल्याकडे आपल्या कार्यपुस्तकांमध्ये असाइनमेंट आहे:

आम्हाला पुन्हा जुने शब्द आले. अद्ययावत साइन अप करा.

भाग 2:

तर - तर

लपवा - लपवा

जा – जा

भाग 3 "साखळीच्या बाजूने"

कोणते प्राणी शूर ठरले?

मांजरीने लांडगा आणि अस्वल यांना कसे घाबरवले ते आम्हाला सांगा.

मांजरी विजेता का होती, शेवटी, त्याला लांडगाची भीती का वाटली?

सर्वात धूर्त कोण निघाले? (लिसा, ती सर्व काही घेऊन आली, तिला तिच्या पतीचा आदर आणि भीती वाटली पाहिजे, आणि त्याच वेळी तिने हिवाळ्यासाठी अन्न वाचवले!)

भाग 3:

वाट पाहत आहे - मी वाट पाहत आहे

पूर्ण वेगाने निघालो - पटकन धावले

होय देव पाय दे - पळून जाण्यास मदत करा

देवाच्या इच्छेवर अवलंबून - असू द्या

जमिनीवर मारणे - जमिनीवर पडले

YII . स्काझ वर काम करा

कथेमध्ये बरेच जुने शब्द आहेत, परंतु नायकांच्या नावांवर देखील लक्ष द्या.

लिझावेता इवानोव्हना कोल्हा, मिखाईलो इवानोविच - अस्वल या शब्दासह, लेव्हन इवानोविच - शेर या शब्दासह व्यंजन आहे.

शीर्षकात काय आहे? थीम, नायक , मुख्य कल्पना, शैली?

कथेची मुख्य कल्पना निश्चित करा.

- कधीकधी ते शक्तीने जिंकत नाहीत, परंतु बुद्धिमत्ता, साधनसामग्री, धूर्ततेने जिंकतात.)

तुमच्याकडे वेगळे शीर्षक कसे असू शकते?

परीकथेत शोधता येतील अशी विलक्षण चिन्हे शोधा.

परीकथेची सुरुवात आणि शेवट काय आहे?

स्टेज 2 भाग.

अगं - कलाकार कोल्हा, लांडगा आणि अस्वल यांची पात्रं व्यक्त करू शकले का?

सामान्यीकरण संभाषण

आपल्या पाठ्यपुस्तकात या परीकथेसाठी फक्त एकच उदाहरण आहे, परंतु कलाकार मिखाईल सोलोव्योव्हने संपूर्ण परीकथा स्पष्ट केली आहे. हे परीकथेचे आधुनिक, सजीव, चकाचक, मजेदार नायक आहेत. माझ्या मते, अतिशय यशस्वी चित्रण सौम्य विनोदाने लिहिलेले आहेत.

(मी कलाकाराचे चित्र आणि परीकथेचे चित्र दाखवतो)

मित्रांनो, वास्नेत्सोव्हची चित्रे आधुनिक चित्रांपेक्षा वेगळी आहेत का?

प्रत्येक कलाकाराची स्वतःची लेखनशैली, स्वतःचे हस्ताक्षर, स्वतःची शैली असते.

सोव्हिएत कलाकार खोखलोव्ह यांनी रशियन परीकथांसाठी चित्रे येथे आहेत. ही उदाहरणे 80 च्या दशकात लिहिली गेली.

नववी ... प्रतिबिंब

तुला परीकथा आवडली का?

पाठ्यपुस्तकात कोणता भाग सचित्र आहे?

हे उदाहरण एखाद्या परीकथेला शोभेल का?

– आपल्याला धड्यात सर्वात मनोरंजक काय वाटले?

– धड्यात तुम्ही तुमच्या कामाचे मूल्यांकन कसे कराल?

आपल्याला परीकथांची गरज का वाटते? ते काय शिकवत आहेत? (मुले उत्तर देतात)
- परीकथा तुम्हाला हुशार आणि दयाळू, प्रामाणिक आणि मेहनती, मैत्रीपूर्ण आणि धैर्यवान होण्यास शिकवतात. ते शिकवतात की वाईट, खोटे, कपट कसे पराभूत करावे, शुभेच्छावर कधीही विश्वास गमावू नका, आपल्या मातृभूमीवर प्रेम करा आणि दुर्बलांचे रक्षण करा.

आणि आता आम्ही आमच्या पाहुण्यांना हस्तनिर्मित हस्तकला सादर करू इच्छितो.

- ही गोल्डफिश तुम्हाला नवीन वर्षात शुभेच्छा देईल.

X ... घरची गांड

मांजर सोनेरी कपाळ आहे. बेलारूसी परीकथा

आजोबा आणि बाई राहत होत्या. ते इतके गरीब होते, इतके गरीब होते की खाण्यासाठी किंवा शिजवण्यासाठी काहीच नव्हते.

येथे ती महिला तिच्या आजोबांना म्हणते:

घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, एक ओक झाड तोडा, ते बाजारात घेऊन जा, विकून घ्या आणि पीठ मोजून घ्या. चला थोडी ब्रेड बेक करूया.

माझे आजोबा एकत्र आले, जंगलात गेले आणि ओकचे झाड तोडण्यास सुरुवात केली. एका मांजरीने ओकच्या झाडावरून उडी मारली - सोनेरी कपाळ, सोनेरी कान, चांदीचे कान, सोनेरी केस, चांदीचे केस, सोनेरी पाय, चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर, एका म्हातारीने मला ओकचे झाड तोडण्यासाठी, बाजारात नेण्यासाठी, विकून ब्रेडसाठी पीठ मोजण्यासाठी पाठवले.

घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे पीठ असेल! आजोबा घरी आले, पाहा आणि पहा - आणि त्याचे डबे पीठाने भरलेले होते!

बाईंनी भाकरी भाजली, स्वतः खाल्ली, आजोबांना खायला दिली आणि त्याला म्हणाली:

ग्रॉउट शिजवण्यासाठी आता दुखापत होणार नाही. पण अडचण आहे: मीठ नाही. घ्या, आजोबा, एक कुबडी, जंगलात जा, ओकच्या झाडावर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला मीठ मागा.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: भाकरी आहे, पण मीठ नाही!

घरी जा, आजोबा: तुमच्यासाठी मीठ असेल! आजोबा घरी आले, बघा आणि पाहा - आणि त्याच्याकडे मिठाचा संपूर्ण टब आहे!

बाईंनी ग्राऊट बनवले, स्वतः खाल्ले, आजोबांना खायला दिले आणि त्याला म्हणाले:

आता कोबी वापरून त्रास होणार नाही. तोची, आजोबा, कुऱ्हाड, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला कोबीसाठी विचारा.

आजोबांनी आपली कुर्‍हाड धारदार केली, जंगलात गेला, ओकवर ठोठावला ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचे कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: तेथे भाकरी आहे, मीठ आहे, कोबी नाही!

घरी जा, आजोबा: तुमच्याकडे कोबी असेल! मी घरी आलो, आणि त्याच्याकडे कोबीची बॅरल होती. बाबा म्हणतात:

अरे, किती चांगले! जर आता फक्त जास्त चरबी असेल तर ... तुम्ही आणि मी कोबीचे सूप शिजवून चरबीने भरले असते. आळशी होऊ नका, आजोबा, एक कुऱ्हाड घ्या, जंगलात जा, ओकवर ठोका, कदाचित एक मांजर बाहेर उडी मारेल - एक सोनेरी कपाळ: त्याला काही लवण माग.

आजोबांनी हॅचेट घेतले, जंगलात नेले, ओकवर ठोठावले ... एक मांजर उडी मारली - एक सोनेरी कपाळ, एक सोनेरी कान, एक चांदीचा कान, एक सोनेरी केस, एक चांदीचे केस, एक सोनेरी पाय, एक चांदीचा पाय.

आजोबा, आजोबा, तुम्हाला काय हवे आहे?

का, छोटी मांजर, माझी छोटी कबूतर: ती स्त्री कोबीकडे अधिक बेकन मागते.

ठीक आहे, आजोबा, घरी जा: बेकन असेल!

आजोबा घरी येतात, आणि त्यांच्याकडे संपूर्ण चरबी आहे!

आजोबा आनंदी आहेत, स्त्री आनंदी आहे. ते मुलांना दुःख न करता, परीकथा सांगून जगू लागले.

आणि आता ते जगतात, ते भाकरी चघळतात, ते कोबी सूप घसरतात. ही तुमच्यासाठी एक परीकथा आहे आणि माझ्याकडे डोनट्सचा एक समूह आहे.

प्राथमिक शाळेतील शिक्षक

GKOU SO "बेरेझोव्स्काया शाळा"

"परीकथांमधून प्रवास."

लक्ष्य:विद्यार्थ्यांसाठी विश्रांतीचा वेळ आयोजित करा, साहित्यात रस वाढवा.
कार्ये:
- विद्यार्थ्यांची मेमरी, निरीक्षण, बुद्धिमत्ता, भाषण विकसित करा;
- मुलांना एकसंध आणि सुव्यवस्थित रीतीने वागायला शिकवणे;
- सामूहिकता आणि सौहार्दाची भावना वाढवणे, साहित्यात रुची आणि सर्वसाधारणपणे वाचन.

उपकरणे:परीकथांसाठी चित्रे, परीकथा असलेली विविध पुस्तके, परीकथांसाठी मुलांची रेखाचित्रे

कार्यक्रमाचा कोर्स.

शिक्षक.

अगं! आम्ही आमची "एक परीकथा मध्ये प्रवास" सुरू करतो. कदाचित, जगात अशी कोणतीही व्यक्ती नाही जी परीकथा आवडत नाही. मित्रांनो, तुम्हाला परीकथा आवडतात का? होय, आपल्या सर्वांना परीकथा आवडतात. ते आपल्या जीवनात महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतात. लहानपणापासूनच तुम्ही परीकथांशी परिचित व्हायला सुरुवात केली आणि आताही करत रहा. जेव्हा तू खूप लहान होतास तेव्हा तुझ्या आई आणि आजींनी तुला एका कोवळ्या कोलोबोक, कोंबडी रयाबाबद्दल, सलगम नावाच्या गोष्टी सांगितल्या होत्या. थोडे मोठे झाले, आणि आता तुमचे सर्वोत्तम मित्र केआय चुकोव्स्कीच्या कथांमधून "टेलिफोन", "मोईडोडायर", "डॉक्टर आयबोलिट" चे नायक आहेत आणि नंतर - पुष्किन, अक्साकोव्ह, बाझोव्हच्या कथा. तुम्हाला का वाटते की परीकथा आवश्यक आहेत? ते काय शिकवत आहेत?

(चांगले, सत्य आणि न्याय, वाईट, कपट, खोटे इत्यादींवर मात कशी करावी).

तर आज आम्ही तुमच्यासोबत परीकथांच्या नायकांच्या पावलावर पाऊल टाकू, त्यातील काही गोष्टी लक्षात ठेवा. आता आपण परीकथांची सामग्री आपल्याला चांगल्या प्रकारे माहित आहे का, आपण काही ओळींमध्ये परीकथा ओळखता की नाही हे तपासू.

1. "म्हातारा मूर्खाला म्हणतो:

जंगलात जा. तुम्हाला काठावर एक जुना ओक दिसेल. त्याला कुऱ्हाडीने तीन वेळा ठोका, आणि जमिनीवर पडून थांबा. जेव्हा तुम्ही तुमच्या समोर रेडीमेड जहाज पाहता, तेव्हा त्यात बसा आणि उडवा आणि वाटेत तुम्ही भेटलेल्या प्रत्येकाला तुमच्या जहाजावर घेऊन जा. " ("उडणारे जहाज")

2. "दंव आत्म्याला अजिबात आला नाही, त्याने लाल मुलीला उंच आणि जड छाती आणली, प्रत्येक हुंड्याने भरलेली." ("दंव").

3. "पिऊ नका, भाऊ, तू लहान होशील!"

4. “हिवाळा होता. जानेवारी होता. अशा वेळी, संध्याकाळच्या वेळी, दुष्ट सावत्र आईने दरवाजा उघडला, बर्फवृष्टी झाडून पाहिली, आणि नंतर उबदार स्टोव्हकडे परतली आणि तिच्या सावत्र मुलीला म्हणाली: “तू जंगलात जा आणि तिथे बर्फाचे थेंब उचल.” (“बारा महिने ")

5. आणि तिच्या शिक्षिकाला तीन मुली होत्या. मोठ्याला एक-डोळा, मधल्याला दोन-डोळा आणि लहानला ट्रिग-आय असे म्हणतात. " ("टिनी-खावरोशेका").

6. "मुलगी सर्वात मोठ्या पलंगावर झोपली, पण ती ठाम आणि अस्वस्थ होती." ("तीन अस्वल").

7. “एक वृद्ध माणूस एका वृद्ध स्त्रीबरोबर निळ्या समुद्राजवळ राहत होता. ते तब्बल तीस वर्षे आणि तीन वर्षे एका जीर्ण खड्ड्यात राहिले. " ("फिशरमॅन आणि फिशची कथा").

8. "इवान त्सारेविच चालला, चालला, दलदलीत आला, पाहिले - एक बेडूक बसला होता, त्याचा बाण पकडला." ("राजकुमारी बेडूक").

9. "इथे झोपडीत कोपरे फुटले, छप्पर डळमळले, भिंत उडून गेली आणि स्टोव्ह स्वतःच रस्त्यावर उतरला, सरळ राजाकडे." ("पाईकच्या आज्ञेनुसार").

10. "आणि बाबा यागाने गुसांना बोलावले आणि त्यांना मुलीच्या शोधात पाठवले." ("हंस गुस"

11. "बर्याच काळापासून, एका मगरने निळ्या समुद्राला पाई आणि पॅनकेक्स आणि वाळलेल्या मशरूमने शिजवले." ("गोंधळ").

तुला सर्व काही माहित आहे!

शिक्षक.

मित्रांनो, तुम्हाला माहित आहे की प्रत्येक परीकथेची मुख्य पात्रं असतात. ते चांगले आणि वाईट, मजेदार आणि दुःखी, कपटी आणि साधे आहेत, ते वेगवेगळ्या प्रवासात जातात, जिथे त्यांच्याबरोबर सर्व प्रकारची रोमांच आणि चमत्कार घडतात. आता आपण परीकथांचे सर्व नायक ओळखतो की नाही हे आम्ही तपासू.

1) तो पीठातून भाजला होता,

खिडकी थंड झाली होती.

मी माझ्या आजी आणि आजोबांपासून पळून गेलो,

आणि तो कोल्ह्याचे जेवण बनला. (जिंजरब्रेड मॅन.)

2 तिच्या भावाने तिची आज्ञा मोडली

आणि आता तो शेळी बनला,

जेव्हा खुरातून पाणी

त्याने गरम दिवशी मद्यपान करण्याचा निर्णय घेतला. (अलोनुष्का.)

3. मी शाही चेंडूपासून आहे

एकदा पळून गेला

आणि एक क्रिस्टल चप्पल

चुकून हरवले. (सिंड्रेला)

4. आजीला तिच्या नातवावर खूप प्रेम होते,

मी तिला लाल टोपी दिली.

मुलगी आपले नाव विसरली.

बरं, मला सांग, तिचे नाव काय होते? (लिटल रेड राईडिंग हूड.)

5. जंगलाजवळ, काठावर

त्यातील तीन झोपडीत राहतात.

तीन खुर्च्या आणि तीन मग आहेत,

तीन बेड, तीन उशा.

या कथेचे नायक कोण आहेत? (तीन अस्वल.)

6. तो जगातील प्रत्येकासाठी दयाळू आहे,

तो आजारी प्राण्यांना बरे करतो,

आणि एके दिवशी हिप्पोपोटॅमस

त्याने तो दलदलीतून बाहेर काढला.

तो प्रसिद्ध आहे, प्रसिद्ध आहे

हा डॉक्टर आहे ... (आयबोलिट).

7. तो प्रत्येकावर अपरिवर्तित प्रेम करतो,

कोण त्याच्याकडे येणार नाही.

तुम्ही अंदाज केला आहे का? ही गेना आहे,

ही जीना आहे ... (मगर)

8. वडिलांना एक विचित्र मुलगा होता,

असामान्य, लाकडी,

पण वडिलांनी आपल्या मुलावर प्रेम केले,

खेळकर ... (पिनोचिओ).

9. स्विमिंग रोल,
तो माणूस स्टोव्हवर गाडी चालवत होता.
गावातून फिरलो
आणि त्याने राजकुमारीशी लग्न केले. (एमेल्या)

10 तो जंगली जंगलात राहतो
तो लांडगा बाप म्हणतो.
आणि बोआ कॉन्स्ट्रिक्टर, पँथर, अस्वल -
जंगली मुलाचे मित्र. (मोगली)

11 त्याने मिलरच्या मुलाला मार्कीस बनवले,
मग त्याने राजाच्या मुलीशी लग्न केले.
असे करताना, मी तुम्हाला एक रहस्य उघड करीन,
नरभक्षक उंदरासारखे खाल्ले गेले. (बूट मध्ये पुस)

शिक्षक.

आता आपण स्वतः पुस्तकांकडे वळूया. तुम्ही बघता ते किती रंगीबेरंगी आहेत. आम्ही मुख्य वर्णांद्वारे उतारांद्वारे परीकथांचा अंदाज लावला आणि आता चित्रांद्वारे प्रयत्न करूया.

(चित्रांमधून परीकथांचा अंदाज आहे आणि पुस्तकांमधून चित्रण आहे)

शिक्षक.

मेल आली. येथे टेलीग्राम आमची वाट पाहत आहेत, ते कोणाचे आहेत याचा अंदाज लावला पाहिजे.

1 लांडगा आला आणि माझ्या सहा मुलांना (शेळी) खाल्ला
2. बियाणे खरेदी केले, लावले, आले, खेचण्यास मदत केली.

(आजोबा "शलजम")
3. मी करेन, मी सकाळी आणि संध्याकाळी धुवेन (मुलगा "मोईडोडायर")
4. लक्षात ठेवा, मध्यरात्री सर्व काही अदृश्य होईल, जेव्हा घड्याळ 12 वाजेल. (परी "सिंड्रेला")
5. कोल्ह्याने माझे घर ताब्यात घेतले आणि मला बाहेर काढले. मदत करा! (ससा)
6. काही पैसे मिळाले, एक समोवर विकत घेतला, चहाला आमंत्रित केले. (फ्लाय त्सकोतुखा)
7. धन्यवाद एक आश्चर्यकारक मोक्ष (थंबेलिना)
8. मला कळ मिळाली. मी लवकरच येईन. (पिनोचिओ)
9. मी नेहमी भांडी धुण्याचे वचन देतो. (फेडोरा)
10. शेपटी सापडली, रडणे थांबवले. (आयए गाढव)
11. मी भेटायला येणार नाही. मोटर कमी चालू आहे. आम्हाला जाम हवा आहे. (कार्लसन)

शिक्षक.

बरं झालं! तुम्हाला अनेक परीकथा माहित आहेत, तुम्हाला त्यांचा मजकूर माहित आहे आणि तुम्ही चित्रातून परीकथेचा अंदाज लावू शकता. परीकथा वाचा, ते तुम्हाला जीवनात मदत करतील. एक परीकथा खोटी आहे, परंतु त्यात एक इशारा आहे, चांगल्या सहकाऱ्यांसाठी एक धडा!

वर्णन: हा विकास शिक्षक आणि शैक्षणिक आयोजकांसाठी शाळेच्या शिबिरांमध्ये किंवा मनोरंजन शिबिरांमध्ये उन्हाळ्याच्या विश्रांतीचे आयोजन करण्यासाठी आहे. विविध प्रकारच्या असाइनमेंट ऑफर केल्या जातात, जे तर्कशास्त्र, लक्ष, निरीक्षण, साहित्यातील आवड विकसित करण्यास योगदान देतात. वेगवेगळ्या वयोगटातील मुले खेळात भाग घेऊ शकतात.

2 1 2 3 4 2 3

कथेच्या मजकुरासह कार्य करणे.

1. वाचण्यापूर्वी मजकुरासह कार्य करणे.

1) शीर्षक वाचणे आणि प्रश्नांची उत्तरे देणे.

मजकुराचे शीर्षक वाचा. (स्लाइड 5)

- कथेचे मुख्य पात्र कोण असेल? तुम्हाला कसा अंदाज आला? (स्लाइड 6)

(होय, एक मांजर. पण घरगुती नाही, पण जंगली.)

- तो कोठे राहतो असे तुम्हाला वाटते?

- शब्दाचा अर्थ काय आहेरोमांच ? कोणता शब्द बदलला जाऊ शकतो?

प्रतिशब्दाने बदला. (साहस.)

- मांजरीला इतके मनोरंजक टोपणनाव का आहे - सिम्बा?

(ही एक आफ्रिकन कथा आहे.)

- आफ्रिकेबद्दल तुम्हाला काय माहिती आहे? परीकथेतील कोणते प्राणी पात्र बनू शकतात हे तुम्हाला जाणून घ्यायचे आहे का? (स्लाइड 7)

2) कोडे घेऊन काम करणे.

कोडे समजून घ्या.

1. त्याच्यामध्ये खूप शक्ती आहे,

तो जवळजवळ उंचीवर घरी आहे.

त्याला प्रचंड नाक आहे

जणू नाक एक हजार वर्षे वाढत होते. (हत्ती)(स्लाइड 8.9)

2. रात्रभर उडतो - उंदरांची शिकार करतो.

आणि ती पोकळीत हलकी माशी होईल. (घुबड)(स्लाइड 10)

3. कदाचित तुम्ही मला ओळखता

"हिप्पो" नावाने?(स्लाइड 11.12)

आणि लोक मला हाक मारत आहेत

खूप सोपे - (हिप्पोपोटॅमस)

4. लहान डोके,

मान अगदी लहान आहे(स्लाइड 13.14)

पंजे तिच्याशी जुळतात असे वाटते,

खूप छान करायला आवडते! (कबूतर)

3) दृष्टान्ताचे परीक्षण करणे- पृ. 63

- येथे कोणत्या प्रकारचे मांजर आहे?

- मांजर काय करत आहे? (मांजरीला दयाळू चेहरा असला तरी डोळे बारीक असले तरी तीक्ष्ण पंजे त्याची सेवा करायला तयार आहेत.)

2. वाचताना मजकुरासह कार्य करणे.

1) टिप्पण्यांसह परिच्छेदांद्वारे मोठ्याने वाचा.

a) भाग 1.

पहिला परिच्छेद.

- मांजर सिम्बा प्रेमळ आवाजात का बोलली आणि ओरडली नाही?

- मांजरीचा राजा काय करू शकतो?

दुसरा परिच्छेद.

- कबूतर स्वेच्छेने मांजरीने खाण्यासाठी का गेले?

- आपण कबूतरांबद्दल काय म्हणू शकता, ते काय आहेत?

- आणि मांजर सिम्बा?

3 रा परिच्छेद.

- घुबडाने कबूतरांना मदत करण्याचा निर्णय का घेतला? (ते तिच्याशी मैत्रीपूर्ण होते, घुबड कबूतरांबद्दल सहानुभूती दाखवत होता.)

- उल्लू हा शब्द कॅपिटल अक्षराने का लिहिला जातो?

4 था आणि 5 वा परिच्छेद.

घुबडाने सिम्बाच्या बढाईखोर हक्कांची 'चाचणी' करण्याचा निर्णय कसा घेतला?

6 वा आणि 7 वा परिच्छेद.

- त्याचा अर्थ काय: फक्त एक ओले स्थान शिल्लक राहील?

- सिम्बाला काय वाचवले?

- सिम्बाला बढाई मारण्याची शिक्षा होती का?

(होय आणि नाही. कबूतर आता त्याच्यावर विश्वास ठेवणार नाहीत, पण तो पळून गेला आणि मध खाल्ला.)

फिज्मिनुटका

इथे खिडकी उघडी फेकली गेली.(हात बाजूला)

मांजर कॉर्निसवर बाहेर आली.(मऊ, मांजर चाल चालण्याचे अनुकरण)

मांजरीने वर पाहिले,(मागे डोके, वर पहा)

मांजर खाली पाहिले.(डोके खाली करा, खाली पहा)

आता मी डावीकडे वळलो,(आपले डोके डावीकडे वळा)

मी माशी जाताना पाहिले.(आपले डोके उजवीकडे वळा,)

ताणले, हसले(योग्य हालचाली आणि चेहर्यावरील भाव)

आणि ती कॉर्निसवर बसली.(खाली बसा)

b) भाग 2.

जोडी काम. एक विद्यार्थी "ठरलेल्या दिवशी, सिम्बा नदीवर आला." हे शब्द वाचतो. दुसरा विद्यार्थी वाचनाच्या अचूकतेचे परीक्षण करतो.

मग ते भूमिका बदलतात.

वाचनानंतरचे काम: विद्यार्थी वाचलेल्या भागाच्या उत्तरावर आधारित दोन प्रश्न तयार करा.

काही विद्यार्थी प्रश्न विचारतात आणि इतर त्यांना उत्तर देतात.

(नवीन वर्णांच्या देखाव्याकडे लक्ष द्या, शब्दांकडेहिप्पोपोटामस, हत्तीमोठ्या अक्षराने लिहिलेले.

प्रश्नांमध्ये शब्द आणि अभिव्यक्तींचा शाब्दिक अर्थ स्पष्ट करण्याच्या उद्देशाने प्रश्न असावेत:हिप्पो संपला.)

3. वाचल्यानंतर मजकुरासह कार्य करणे.

आफ्रिकन परीकथेतील मांजर सिम्बा राखाडी कपाळ असलेल्या वास्कासारख्या रशियन मांजरीसारखी दिसते का? कसे?

परीकथेची कल्पना काय आहे?

हे "ओळींमध्ये लपलेले" आहे किंवा थेट व्यक्त केले आहे?

सिद्ध कर!

4. परीकथेसाठी चाचणी.

1. मांजर सिम्बा कोणाची शिकार करत होती?(स्लाइड 10).

अ) उंदरांवर;

ब) कबूतर;

क) चिमण्यांवर;

ड) सापावर.

2. मांजरीचा सामना करण्यास त्यांना कोणी मदत केली?(स्लाइड 11).

अ) एक व्यक्ती;

ब) कुत्रा;

क) घुबड;

ड) सिंह.

3. सिम्बा मांजर कुठे उतरली?(स्लाइड 12).

अ) एका गुळामध्ये;

ब) नदीत;

क) गवत मध्ये;

ड) चिमणी मध्ये.

4. सिम्बाच्या मांजरीने तिथे काय खाल्ले?(स्लाइड 13).

अ) मासे;

ब) मध;

क) आंबट मलई;

ड) मांस.

5. मांजर सिम्बा कोणास आव्हान दिले?(स्लाइड 14).

अ) हिप्पोपोटामस;

ब) जिराफ;

c) मगर;

ड) कांगारू

6. दोरीचे दुसरे टोक कोण खेचणार होते?(स्लाइड 15).

अ) अस्वल;

ब) सिंह;

क) जिराफ;

ड) हत्ती.

7. त्यापैकी कोण जिंकले?(स्लाइड 16)

अ) पहिला;

ब) दुसरा;

क) कोणीही नाही;

d) दुसरे उत्तर.

उत्तरे: 16, 2c, साठी, 46, 5a, 6d, 7c.

- आम्ही काय केले? (त्यांनी मजकूर वाचला, मजकुराबद्दल प्रश्नांची उत्तरे दिली, नायकांबद्दल त्यांची वृत्ती दर्शविली.)

- आकार देण्याचे कौशल्य काय आहेखरचं?

प्रमुख: ताकाचेन्को इरिना विक्टोरोव्हना,

प्राथमिक शाळा शिक्षक MBOU माध्यमिक शाळा №27.

मुर्मन्स्क

2013

प्रस्तावना p.2

मुख्य भाग p.3

1. लोक परंपरेतील मांजरपृष्ठ 3

2. रशियन लोककथांमध्ये मांजरीची प्रतिमापृष्ठ 3

3 इंग्रजी लोककथांमध्ये मांजरीची प्रतिमा p.5

4 सामी कथांमध्ये मांजरीची प्रतिमापृष्ठ 6

5. रशियन आणि इंग्रजी नीतिसूत्रांमध्ये मांजर किंवा मांजरीची प्रतिमा p.7

6 स्व-रचना करणारे कोडे p.7

निष्कर्ष p.8

वापरलेल्या साहित्याची यादी p.9

परिशिष्ट 1 p.10

परिशिष्ट 2 p.12

प्रस्तावना

साहित्यिक वाचनाच्या धड्यांमध्ये आपण परीकथा वाचतो जिथे नायक मांजर असतो. इयत्ता 2 च्या इंग्रजीच्या पाठ्यपुस्तकांमध्ये, मांजरी आणि मांजरींना समर्पित भरपूर साहित्य (चित्र, शब्दसंग्रह) आहे. या वर्षी आम्ही आणखी एक नवीन विषय जोडला आहे - स्थानिक इतिहास, जिथे आम्ही सामींच्या इतिहासाचा आणि जीवनाचा अभ्यास करतो. मला आश्चर्य वाटले की रशियन लोक, ब्रिटिश आणि सामी यांच्या परीकथांमध्ये मांजरी किंवा मांजरी आहेत का? ते समान आहेत की भिन्न, आपण त्यांच्याकडून काय शिकू शकता? जर मांजरी वेगळ्या निघाल्या तर त्यांच्या प्रतिमांमधील फरक कोडे मध्ये परावर्तित होऊ शकतो का? मी माझ्या कार्याचे शीर्षक "परीकथा पासून पहेली पर्यंत" असे ठेवले.

कामाचा उद्देश : रशियन, इंग्रजी, सामी लोककथांमध्ये मांजरींच्या प्रतिमांची तुलना करणे आणि त्यांच्या कोडे मध्ये समानता आणि फरक प्रदर्शित करणे.

कार्ये:

• लोककथा वाचा, मांजरीच्या प्रतिमेचे विश्लेषण करा;
• मांजरींना परीकथांचे नायक म्हणून वर्णन करण्याची वैशिष्ट्ये विचारात घ्या;
• मांजरींबद्दल रशियन, इंग्रजी, सामी नीतिसूत्रे आणि म्हणींची तुलना करा;
• लोक परीकथा आणि नीतिसूत्रांमध्ये मांजरींना जे गुण देतात ते तपासल्यानंतर, ही वैशिष्ट्ये कोडेमध्ये प्रतिबिंबित होतात.

अभ्यासाची वस्तू: रशियन, इंग्रजी, सामी लोककथा आणि नीतिसूत्रे.

अभ्यासाचा विषय: परीकथा आणि नीतिसूत्रांमध्ये मांजरीची प्रतिमा.

परिकल्पना: परीकथा आणि म्हणींमधील मांजरी लोकांची संस्कृती, इतिहास, जीवनशैली प्रतिबिंबित करतात, म्हणून, लोकसाहित्यातील मांजरींच्या प्रतिमा तीन वेगवेगळ्या लोकांमध्ये जुळणार नाहीत, काल्पनिक कथा पात्रांच्या वैशिष्ट्यांमध्ये फरक नीतिसूत्रांमध्ये लक्षात येईल या लोकांपैकी. मांजरीच्या प्रतिमेचे तुलनात्मक विश्लेषण आपल्याला लोककथांच्या परिचयावर आधारित कोडे तयार करण्यास अनुमती देईल.

संशोधन पद्धती:

- माहितीच्या स्त्रोतांसह कार्य करा,

मांजरीच्या प्रतिमांची तुलना आणि तुलना करताना प्राप्त झालेल्या डेटाचे संश्लेषण आणि विश्लेषण,

कोडे लिहिण्यासाठी माहितीचा सारांश

मुख्य भाग

रशियन, इंग्रजी, सामी कथा आणि नीतिसूत्रांमध्ये मांजरीच्या प्रतिमेची वैशिष्ट्ये.

1. लोक परंपरेतील मांजर.

मांजर हा एक पशू आहे, लोकांमध्ये ती वृत्ती दुप्पट होती. एकीकडे, हा एक अतिशय प्रिय प्राणी आहे. असा विश्वास होता की "मांजरीशिवाय झोपडी नाही", तीन-केसांची मांजर घरात आनंद आणते, सात-केसांची एक कौटुंबिक कल्याणाची हमी असते. मांजर कोणत्याही अनावश्यक दुर्दैवापासून मालकाचे रक्षण करते. शेतकऱ्यांचा असा विश्वास होता की जे दुसर्‍याची मांजर मारतात ते सात वर्षे सुखी राहणार नाहीत. त्याच वेळी, असा विश्वास होता की मांजरीला मारणे खूप कठीण आहे, ते इतके दृढ आहे की केवळ नववा मृत्यूच त्याला मारू शकतो.

मानवांमध्ये, मांजरींना धान्य आणि अन्न खाऊन टाकणारे उंदीर आणि उंदीर नष्ट करण्याच्या क्षमतेबद्दल आदर होता. पण त्याच वेळी, मांजरीला दुष्ट आत्म्यांचा आवडता प्राणी म्हणून ओळखले गेले. सर्व लोकांसाठी, मांजरीला जादूटोणा करणारा आणि जादूगारांचा साथीदार मानला जात असे, त्यांचा असा विश्वास होता की दुष्ट आत्मा सहजपणे मांजरीमध्ये बदलतात. गडगडाटी वादळात, त्यांनी मांजर (विशेषत: काळी) रस्त्यावर फेकण्याचा प्रयत्न केला, असा विश्वास ठेवून की तिच्या प्रतिमेत एक राक्षस वादळातून पळून घरात शिरेल. अनेक ठिकाणी असे मानले जात होते की मांजर आपले डोळे पळवून दुसरे जग, भूत, आत्मे पाहू शकते. काही समजुतींनुसार, मांजर एखाद्या व्यक्तीवर जादूटोण्याचे स्वप्न सोडू शकते, जे मृत्यूपासून जवळजवळ वेगळे नाही.

लोक परंपरेत, मांजर एखाद्या गोष्टीला अदृश्य बनवू शकणाऱ्या गोष्टींबद्दलच्या विश्वासांशी जवळून जोडलेले होते. काळ्या मांजरीसाठी, आपण दुष्ट आत्म्यांकडून अदृश्य टोपी आणि न बदलता येणारा सोन्याचा तुकडा बदलू शकता; त्यातून तुम्हाला अदृश्य हाड मिळू शकते.

एक मांजरी जी बर्याच काळापासून एखाद्या व्यक्तीच्या शेजारी राहिली आहे ती एक गूढ प्राणी आहे. एक प्राणी जो "स्वतः चालतो" आणि एखाद्या व्यक्तीच्या स्वत: च्या निवासस्थानाजवळ स्थायिक होतो तो वेगवेगळ्या लोकांच्या पौराणिक कथा आणि लोककथांचा नायक आहे.

2. रशियन लोककथांमध्ये मांजरीची प्रतिमा.

रशियामध्ये 14 व्या शतकात, मांजरीचे वजन चांदीच्या वजनासाठी होते, कारण तिच्याशिवाय कोणीही धान्य हानीपासून आणि उंदीरांपासून हार्नेस वाचवू शकत नव्हते. साधारणपणे हे मान्य केले जाते की 17 व्या शतकापर्यंत मांजरी रशियन राजवटीत आधीच सापडल्या होत्या, जरी कमी संख्येने. प्रथम त्यांना कोटका, कोश असे म्हटले गेले, नंतर परिचित "मांजर" दिसू लागले. स्लाव्ह लोकांनी लॅटिनमधून "मांजर" हा शब्द उधार घेतला: "मांजरी" एक जंगली मांजर आहे. आपण त्या व्यक्तीचे मांजरीकडे बघण्याचा दृष्टिकोन, त्याचे चारित्र्य आणि स्वरूप, सकारात्मक आणि नकारात्मक बाजू पाहू शकता. सर्व डेटा टेबल # 1 मध्ये प्रतिबिंबित होतो.

निष्कर्ष : - मांजर अनेक परीकथांचा नायक आहे, तो नकारात्मक आणि सकारात्मक नायक असू शकतो, - शूर, विचित्र, धूर्त मांजरीची प्रतिमा तयार केली गेली आहे, - अनेक परीकथांमध्ये मांजरीचे नाव असते आणि कधीकधी संरक्षक, - परीकथांची संपूर्ण मालिका एक मांजर -योद्धाला समर्पित आहे जो मित्रांना वाचवतो, - एक कोल्हा (धूर्त आणि निपुण दोन्ही) किंवा कुत्रा (मांजरी, मांजरीच्या म्हातारपणाचे किंवा मृत्यूचे वर्णन करताना) सोबत युती होऊ शकते. .

3. इंग्रजी लोककथांमध्ये मांजरीची प्रतिमा.

इंग्रजी परंपरेत, एक मांजर स्वातंत्र्यप्रेमी आहे, मालकाला समर्पित असू शकते आणि कदाचित लक्ष न दिल्याने त्याचा विश्वासघात करू शकते, घराशी बांधलेली नाही. वाचलेल्या परीकथांमधील मांजरी आणि मांजरींची प्रतिमा सारणी №2 मध्ये सादर केली आहे.

निष्कर्ष: - मांजरी किंवा मांजर बहुतेक वेळा इंग्रजी लोककथांमध्ये आढळते, - एक मांजर किंवा मांजर सकारात्मक आणि नकारात्मक नायक असू शकते, - मांजरीला क्वचितच नावे असतात, आश्रयदाते अजिबात नसतात, - मांजरी आणि मांजरी क्वचितच माणसाला कसे बोलायचे आणि कसे करावे हे माहित असते कृत्ये, ते सहसा प्राण्यांसारखे दिसतात, - कोंबडा, पोपट, लोक, एल्फ यांचे मित्र असतात - बहुतेकदा ती एक मांजर असते जी परिस्थिती सुधारण्यासाठी प्रतीक किंवा मदतनीस असते. वाचलेल्या कोणत्याही परीकथेत, मांजर कोल्ह्याशी मैत्री करत नाही, योद्धा नाही, निवडलेल्या पात्रांसाठी कपडे किंवा शूज अजिबात नाहीत, मांजरी किंवा मांजरीचे दुसर्‍या प्रतिमेत रूपांतर नाही.

4. सामी कथांमध्ये मांजरीची प्रतिमा.

वाचलेल्या सामी परीकथांमध्ये, मांजर कधीही भेटली नाही. नायकांकडून - प्राणी हरण, कुत्रा, पक्षी, गरुड, हंस, कावळा, मासे, समुद्री अर्चिन, तालु -अस्वल, एर्मिन, वुल्व्हरिन, सील ओळखले जाऊ शकतात. आम्ही लेखकाच्या सामी कथांकडे वळलो, पण परिणाम एकच होता. नादिया फेनिना (2009) च्या "टेल ऑफ द नॉर्थ" मध्ये लोककथांमध्ये बरीच समानता आणि साम्य आहे, मुख्य पात्र, लांडगा जोडला गेला आहे, परंतु अजूनही मांजर किंवा मांजर नाही. मग आम्ही उत्तरासाठी इतर साहित्यिक स्त्रोतांकडे वळलो. नाडेझदा बोलशाकोवा "भूतकाळातील आणि वर्तमानातील कोला सामीचे जीवन, रीतिरिवाज आणि मिथक" या पुस्तकात, मांजरी किंवा मांजरीचा कधीच उल्लेख केला जात नाही, त्यांच्याबद्दल कोडी, नीतिसूत्रे आणि शगुन नाहीत, मिथक, परीकथा. आम्हाला सामी शब्द मांजर फक्त “सामी-रशियन डिक्शनरी” मध्ये सापडले, एड. आर कुरुच.KOASS (koaz) - मांजर, मांजर, koazench (koazya) - मांजरीचे पिल्लू.येथे एक सामी अभिव्यक्ती देखील आहे, ज्याचे रशियन भाषेत भाषांतर केले आहे “रस्त्यावरून ओल्या कोंबड्यासारखे आले,अक्षरे. मांजर ". जसे आपण पाहू शकता, मांजर हा शब्द सामी शब्दसंग्रहात उशिरा दिसला. अनेक कारणे असू शकतात: - सामी भटक्या लोक आहेत, त्यांच्याकडे स्टोव्हसह उबदार लाकडी घर नव्हते, 19 व्या शतकात त्यांनी 16 व्या शतकात समान साधने वापरली - सामी गाय फक्त 1936 मध्ये पाळली गेली, तेथे मांजरींसाठी दुध आणि आंबट मलई नव्हती, - सामीचे आयुष्य 1946 ते 1950 पर्यंत सुधारले, व्यापक बांधकाम सुरू झाले, - हे शक्य आहे की मांजरी लोकांच्या शेजारी राहत होती, परंतु सामी भाषा बोलीभाषांच्या पातळीवर अस्तित्वात होती. एकमेकांपेक्षा वेगळे, आणि 1933 मधील पहिली सामी वर्णमाला (38 अक्षरे) बर्याच काळासाठी वापरली गेली नाही, 1982 मध्ये 43 अक्षरे असलेली एक नवीन सामी वर्णमाला तयार केली गेली, ज्यात प्रथम प्राइमर लिहिले गेले.

आउटपुट : सामी लोककथांमध्ये मांजर किंवा मांजरीची प्रतिमा नाही, तुलना करता येत नाही.

5. रशियन आणि इंग्रजी म्हणींमध्ये मांजर किंवा मांजरीची प्रतिमा.

विश्लेषण केलेल्या कथांमध्ये, आम्ही मांजरींच्या प्रतिमांमध्ये फरक आणि समानता पाहिली. (परिशिष्ट # 1). रशियन आणि इंग्रजी नीतिसूत्रांमध्ये कोणत्या प्रतिमा आणि तुलना अस्तित्वात आहेत? तेथे analogues आहेत? नीतिसूत्रांचे विश्लेषण केल्यानंतर, आपण बनवू शकताआउटपुट : - दोन्ही लोक असे गुण प्रतिबिंबित करतात जसे: धूर्तता, चोरी, फसवणूक, साधनसंपत्ती, कुतूहल, मौन बाळगण्याची क्षमता, एकाग्रता आणि लक्ष देण्याची क्षमता, - बॉस अनुपस्थित असताना, कृती करताना एखाद्या व्यक्तीची तुलना मांजरीशी केली जाते विचारहीन होऊ नका, निकाल कधी मिळवायचा, तुम्हाला ओले किंवा घाणेरडे होणे आवश्यक आहे. तथापि, इंग्रजी नीतिसूत्रे कठोर, कठोर आणि अगदी मांजरीचा मृत्यू किंवा हत्येची परवानगी देतात. रशियन नीतिसूत्रांमध्ये, मांजर किंवा मांजर बहुतेकदा आळस, आळशीपणा आणि निश्चिंत जीवनाचे प्रतीक असते. आम्ही पाहतो की वैशिष्ट्यांमध्ये फरक आहे, परंतु बरेच साम्य आहे. नीतिसूत्रांसह परिचित केल्याने आपल्याला तयार केलेल्या कोडेमध्ये मांजरीची वैशिष्ट्ये अधिक अचूकपणे प्रतिबिंबित करण्याची परवानगी मिळेल.

6. स्वतःच्या रचनेचे कोडे.

रशियन मांजरीबद्दल

पशू फुगलेला पण पंजे असलेला आहे

त्याच्याकडे खेळकर स्वभाव आहे

बरं, तुला राग आला तर,

कोण चूक आहे याची काळजी घ्या!

त्याची ताकद एका चांगल्या हेतू असलेल्या शब्दात आहे, एक चकित मन.

तो बेयून आणि वोईवोडे आहे,

अरे, आणि एक उदात्त जाती!

इंग्रजी मांजरीबद्दल

एक काळा रहस्यमय पाळीव प्राणी

चटईवर फायरप्लेसजवळ झोपतो.

हे उंदीर आणि उंदीर पकडते

आणि त्याच्या मित्रांना एक नशीब आणते.

सामी मांजरीबद्दल.

आम्ही सामी परीकथांचे नायक कधीच नव्हतो. आमचे लोक मला आणि तिला KOASS (koaz), आणि आमचे बाळ KOAZENCH (koaz) म्हणतात, आम्ही सगळेच मऊ आहोत, आमच्यावर दुधाचा उपचार केला जातो; आणि जर एखादी व्यक्ती रस्त्यावर भिजलेली असेल तर त्याची तुलना आपल्याशी केली जाते, म्हणजे ओल्या कोंबड्याचाही अर्थ होतो.

निष्कर्ष

रशियन आणि इंग्रजी, सामी कथा आणि नीतिसूत्रे वाचल्यानंतर आणि विश्लेषण केल्यानंतर, सामीच्या जीवनाबद्दल साहित्यिक स्त्रोतांचा अभ्यास करून, मांजरी आणि मांजरींच्या प्रतिमांची तुलना किंवा त्यांच्या अनुपस्थितीची तुलना केल्यानंतर, आम्ही खालील निष्कर्षांवर पोहोचलो:

• मांजरी आणि मांजरी इंग्रजी आणि रशियन लोककथांमध्ये अस्तित्वात आहेत, सामीमध्ये अनुपस्थित आहेत.
• मांजरी आणि मांजरी इंग्रजी आणि रशियन नीतिसूत्रे आणि परीकथांमध्ये सामान्य आणि विशिष्ट वैशिष्ट्ये आहेत.
• दोन्ही लोकांच्या कथांमध्ये, मांजरी मांजरींपेक्षा अधिक सामान्य आहेत. इंग्रजी मांजरी किंवा मांजरीला प्राणी म्हणून संबद्ध करते ज्याला माणसासारखे कसे बोलावे आणि कसे वागावे हे माहित नसते, तर रशियन परीकथा आणि म्हणींमध्ये मांजरीला एक व्यक्ती म्हणून समजले जाते.
• प्रतिमांमधील फरक कोडेच्या रचनेमध्ये व्यक्त केला जाऊ शकतो.
• रशियन, इंग्रजी, सामी मांजरी भिन्न लोकसाहित्याचे नायक आहेत, या वर्णांचे विश्लेषण आणि वैशिष्ट्य करताना, आपण कोणत्या लोकांची तुलना करत आहात हे साहित्य स्पष्ट करणे आवश्यक आहे.

आमच्या गृहितकाची पुष्टी झाली, आम्ही आमच्या कोडी तयार करू शकलो. आम्ही सामी लोककथांच्या पुढील अभ्यासात कामाची सुरूवात, जवळच्या उत्तरी शेजारच्या साहित्याशी तुलना, बहुतेक काम इंग्रजीत करण्याचा प्रयत्न आणि स्वदेशी लोकांनी स्वतः आमच्या संशोधनाचा आढावा घेताना पाहिले.

वापरलेल्या साहित्याची यादी

1. इंग्रजी लोककथा. एन. शेरीशेवस्काया - एम., 1957 द्वारे संकलित. - 196 पी.

2. अफानासयेव ए.एन. लोककथा. 3 खंडांमध्ये - एम., 1992 - 3 खंड.

3. बोगाटिर लीन: सामी टेल्स. - मुर्मन्स्क: पुस्तक. प्रकाशन गृह, 1978. -36 से.

4. बोलशाकोवा एन.पी. भूतकाळ आणि वर्तमानातील कोला सामीचे जीवन, रीतिरिवाज आणि मिथक.-मुर्मन्स्क: पुस्तक. प्रकाशन गृह, 2005. -416 पी.

5. सामी-रशियन शब्दकोश: 8000 शब्द / N.E. Afanasyeva, R. D. Kuruch, E. I. Mechkina आणि इतर; एड. आर डी कुरुच. - एम .: रशियन भाषा, 1985. - 568 पी. (मांजरी p.119 बद्दल)

6. सात वर्षांचा धनुर्धारी: सामी कथा / ओब्राब. मुलांसाठी E. Patsiya.- Murmansk: Book. प्रकाशन गृह, 1990. - 112s.

7. फेनिना एन.टेल ऑफ द नॉर्थ.- मुर्मन्स्क: टीएसएसटीआय, 2009.-28 एस.

8. खोमिच एल.व्ही. कोला सामीची संस्कृती आणि जीवन: पुस्तक. गुरु साठी. uch-sya9-11kl.-"प्रकाशन गृह" Drofa "सेंट पीटर्सबर्ग", 2009.-112s.

9. शापरोवा एन.एस. स्लाव्हिक पौराणिक कथांचा एक संक्षिप्त ज्ञानकोश.- एम., एस्ट्रेल, 2004.- 622s.

10. इंटरनेट संसाधने (परीकथांच्या ग्रंथांमध्ये प्रवेशाची पद्धत):

परिशिष्ट # 1

परीकथांमध्ये नायक-मांजरींच्या प्रतिमांमध्ये समानता आणि फरक

चित्रांमध्ये मांजरीची प्रतिमाइंग्रजी परीकथा.

चित्रांमध्ये मांजरीची प्रतिमारशियन परीकथांना.

परिशिष्ट # 2.

मांजरी आणि मांजरींबद्दल इंग्रजी आणि रशियन नीतिसूत्रांची तुलना.