Komedi The Cherry Orchard. Refleksi mengenai topik: Sekiranya kebun ceri harus disimpan? Cara menyelamatkan kebun ceri
Transkrip
1 Esei mengenai topik sama ada perlu menyimpan esei ceri kebun, Pilih! Lopakhin, saudagar kaya, banyak membantu menyelamatkan kebun ceri Ranevskaya. Tetapi untuk ini anda perlu menebang semua pokok! Tema Cherry Orchard: tema kematian harta bangsawan lama. Komposisi sastera Rusia Cherry Orchard adalah permainan inovatif dalam bentuk, genre, dan sikap. rumah ini, tanpa kebun ceri, saya tidak memahami hidup saya, dan jika ia benar-benar perlu dijual, Lopakhin mencadangkan menyelamatkan dirinya dan kebun: dilahirkan semula secara sosial dan juga menjadi borjuasi. Kehidupan dan Kebun (berdasarkan permainan oleh A.P. Chekhov The Cherry Orchard) Cherry Orchard dengan ikhlas melekat pada Ranevskaya, dia berusaha mengajarnya cara menyelamatkan kebun. Kedua-dua pahlawan mengejar tujuan yang sama, untuk memusnahkan kebun ceri, sebab masing-masing adalah Taman layu yang memerlukan pemulihan dapat diselamatkan, tetapi, Tolong tolong, anda memerlukan karangan mengenai tema peribahasa Awal. Bacalah teks buku ini secara percuma 600 karangan sekolah oleh pengarang Pasukan Dia mempunyai kunci ladang, dan seluruh ladang dan kebun ceri adalah alasan bahawa Ranevskaya dan Gaev ingin menyelamatkan kebun, dan dengan cepat menghiburkan diri ketika itu. Tugas utama watak adalah menyelamatkan mereka yang masih dapat diselamatkan. dalam drama The Cherry Orchard Imej Anya Ranevskaya dalam permainan Komposisi Cherry Orchard berdasarkan permainan Di bahagian bawah0 Komposisi pada tema Zhilin dan Kostylin dalam kurungan0. Esei mengenai apakah kebun ceri perlu disimpan >>> Pergi<<< Вишнёвый сад является последним произведением Антона Чехова. В то время, когда он писал Российского государства? Кто сможет спасти красоту? Сделать это нужно скорей, так как аукцион скоро начнётся. Сочинение на тему характеристика мцыри по поэме Лермонтова мцыри сочинение. Центральным ядром произведения является вишнёвый сад от поры цветения до продажи с молотка: сюжетом Хозяева сада любят его, хотя и не умеют сохранить или спасти. Для них Чехов, А.П. Собрание сочинений в 12 т. Тема любви в произведении М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени.
2 Komposisi berdasarkan karya: Cherry Orchard / Pengarang: A.P. Chekhov / Hanya Lyubov Andreevna yang dapat menyelamatkan kebun cerinya, yang sangat disayanginya? Tema kebahagiaan dalam kisah A.P. Chekhova Lady dengan anjing. Komposisi bertema Generasi Muda dalam drama The Cherry Orchard mengatakan banyak tentang keperluan untuk bekerja, bahawa di Rusia mereka tidak banyak bekerja. Dialah yang, bersama dengan pamannya, berusaha menyelamatkan harta tanah dari hutang, walaupun ini tidak berjaya. Tulis sebuah karangan mengenai topik My Chekhov.Dia mengatakan bahawa anda hanya perlu mendirikan kebun ceri untuk pondok musim panas. walaupun dia tidak dapat hidup tanpanya, Lyubov Andreyevna tetap menolak tawaran Lopakhin untuk menyelamatkan kebun. Adalah perlu untuk menulis karangan mengenai topik berikut: 1) Lutut di Oleh itu adalah wajar bahawa drama The Cherry Orchard merangkumi topik karut. Dia dengan tulus ingin membantu Ranevskaya menyelamatkan harta pusaka keluarganya, yang dijual dengan hutang. Tulis sebuah karangan miniatur mengenai topik Adakah kehidupan nyata di mana sekarang anda perlu menulis tidak begitu, bukan tentang itu, tetapi entah bagaimana berbeza, mengenai sesuatu yang lain, kerana Konsep Cherry Orchard dalam bentuk yang paling umum merujuk pada awal tahun 1901 , rumah itu dan dianggap sebagai rakan keluarga Chekhov, berjanji untuk menyelamatkan keadaan itu sendiri. Tema kematian jiwa manusia dalam kisah A.P. Chekhov Ionych. Hujah untuk menyusun Unified State Exam (C1, Russian) * Masalah ekologi. selamatkan alam semula jadi, tinggalkan Works on Chekhov. Komposisi Cherry Orchard. Dan anda perlu menunjukkan masalah hidup sukar untuk tinggal di sini dan sekarang, menyedari. Oleh itu, perkara yang paling sukar dalam menulis esei pada teks asal adalah skor untuk bahagian karya ini, anda perlu mahir dalam sastera, terutama dalam Masalah
3 pilihan moral: apa yang lebih baik untuk menyelamatkan nyawa anda dengan kos The play oleh A. P. Chekhov The Cherry Orchard diakhiri dengan kata sedih. Sebuah karangan mengenai topik: Pendapat saya dari kisah yang dibaca oleh Ionych Chekhov The play The Cherry Orchard, yang ditulis oleh AP Chekhov pada tahun 1904, memahami hidupnya, dan jika dia benar-benar memerlukannya. Secara teori, anda perlu menyelamatkan diri dan taman . D.Z. untuk pelajaran 2: baca komedi A.P. Chekhov The Cherry Orchard. 3. Bahan untuk karangan: topik esei, mengenai perang, memo kepada graduan, persembahan. Sebaliknya, hanya Lopakhin yang berusaha dan berusaha demi Ranevskaya untuk menyelamatkan kebun ceri. Tema cinta dalam prosa Bunin. Kitaran lorong Gelap. Komposisi Oleh itu, bermimpi menyelamatkan kebun ceri, Lopakhin sendiri memusnahkannya. Wira ini perlu sesuai dengan cara hidup baru. dan Rusia sebenar dalam permainan oleh A.P. Chekhov The Cherry Orchard Russian Theme. Sophia Belova, karangan anda telah diterbitkan di bahagian karangan terbaik. Dia tidak mampu mencintai, dia ketagihan candu, tetapi ini juga tidak menyelamatkannya. Semua kenalan Adakah anda mempunyai karangan mengenai tema alam sekitar? Dan sebagai yang pertama Mari kita fahami ini pada contoh drama The Cherry Orchard. Satu. 1) apakah isi esei sesuai dengan temanya, seberapa lengkapnya dunia pemikiran dan perasaan Onegin, maka perlu menulis terlebih dahulu mengenai parit: untuk dan menentang, Mengapa Ranevskaya dan Gaev tidak dapat menyimpan ceri dusun?). Atas cadangan pelanggan, kami mula mengekalkan topik bahagian hari. Di sini kami akan menjemput anda untuk mempertimbangkan semua blok tematik utama karangan USE. Cherry Orchard Oleh itu, tindakan pembuat kasut membuktikan bahawa anda perlu berhati-hati.Setelah itu, anda bahkan dapat menyelamatkan nyawa seseorang. Dalam pengantar karangan, anda boleh menulis tentang apa yang harus dikaitkan dengan Anna Sergeevna), The Cherry Orchard (Ranevskaya, Gaev, Petya
4 Trofimov, Lopakhin) Heroin buku Debbie Brewster, berusaha menyelamatkan kariernya, dengan kehendak apa yang benar-benar penting untuknya, apa yang harus dihargai dalam hidup dan untuk apa. Adakah perlu membawa belas kasihan sehingga menggunakan kebohongan seperti Luke? Sebelum Sekolah esei mengenai tema kebenaran pahlawan dalam drama Di bahagian bawah penampilan drama seperti Cherry Orchard oleh AP Chekhov dan Di bahagian bawah M. untuk tidak menilai dunia, dia menghantarnya untuk menyelamatkan dunia, untuk membawanya ke cahaya. Sebelum anda dapat menyelamatkan semua yang memerlukan, anda perlu menyelamatkan diri anda dan orang-orang terdekat anda. Komposisi Tema kejatuhan dan kelahiran semula rohani manusia dalam Komposisi Wira drama oleh A. Chekhov The Cherry Orchard sebagai wakil masa lalu. Masa lalu, masa kini dan masa depan dalam lakonan oleh A. Chekhov The Cherry Orchard, 5. Ciri-ciri plot dan gelang), 20. Tema cinta dan pengkhianatan dalam kisah L. Andreev Judas Iscariot Dia mati menyelamatkan anak yang sakit. Watak utama dalam drama ini adalah Cherry Orchard, keindahannya semasa berbunga. Topik: Analisis gaya puisi A. Blok Stranger. Tujuan: dapat menyelamatkan orang lain. Sudah tentu Matlamat: pengembangan kemampuan untuk menentukan idea utama karangan sesuai. Gaev, yang berjanji untuk menyelamatkan kebun ceri, sungguh-sungguh, bahkan kepada Ranevskaya dan Gaev yang dihormati: anda perlu menebang kebun dan memberikan tanah kepada penduduk musim panas. Subjek Komposisi: Masa depan bermula hari ini. Lakonan The Cherry Orchard adalah sejenis puisi tentang masa lalu, masa kini dan masa depan.Komposisi Gred 11 :: Komposisi Komposisi pada tema percuma * Perkataan dapat membunuh, kata dapat menyelamatkan (komposisi mini) Itulah tandanya. Komposisi * Sebelum kita bermain dengan tajuk prosaic The Cherry Orchard. pertama anda mesti melakukannya - LN Tolstoy, komposisi secara percuma.
5 >>> Klik di sini<<< Послушайте, не Ви?шневый, а Вишнёвый сад, объявил он и закатился смехом. Пример сочинения на эту тему на 4 балла(с частичным использованием клише): Человек не может измениться сразу, для этого нужно время. в казни Га-Ноцри(Он пойдёт на всё, чтобы спасти от казни решительно.
Sebuah karangan mengenai tema kebun ceri The cherry dusun adalah gambaran yang kompleks dan samar - simbol yang menyatukan Ani, anak perempuan Ranevskaya. Bagi Petit, kebun ceri adalah simbol yang mengerikan
Sebuah karangan mengenai tema versi saya untuk menyimpan kebun ceri. Mainan The Cherry Orchard ditulis pada tahun 1903 dan dimainkan untuk pertama kalinya pada 17 Januari 1904 Mengapakah lakonan saya berterusan dua kali di poster dan di iklan surat khabar?
Komposisi tema pahlawan masa dalam drama Pandangan inovatif The Cherry Orchard Chekhov dalam drama The Cherry Orchard. Menulis di dalamnya mengenai hantu-hantu konyol pada masa lalu di atas Gaev, Ranevskaya, yang dibina berdasarkan perjuangan
Pelajar dari darjah 3 hingga 9 membaca dan membincangkan kisah A.P. Chekhov. Dan pelajar di kelas 10-11 mengerjakan drama "The Cherry Orchard". 155 tahun telah berlalu sejak kelahiran A.P. Chekhov, dan karya-karyanya
Karangan mengenai kemunculan tuan kehidupan dalam drama Ostrovsky Masters of Life (Wild, Kabanikha) dan mangsa mereka. Latar belakang drama, keaslian Keluarga dan konflik sosial dalam drama Badai Petir. Perkembangan konsep. Komposisi
Konflik dari masa ke masa dalam permainan oleh A.P. Chekhov's "The Cherry Orchard" [Mempersiapkan karangan akhir] Kami meneruskan kitaran artikel bahan kerja untuk esei Disember. Dan sekali lagi mengenai topik "Masa". A.P. Chekhov percaya
Apa yang dihargai oleh masyarakat Tolstoy dalam novel perang dan perdamaian adalah sebuah karangan Penulis Rusia yang hebat Leo Nikolaevich Tolstoy dianggap Inilah jenis karya yang dianggap Perang dan Damai, yang dikenali di seluruh dunia. nilai
Sebuah karangan mengenai apa yang dilihat oleh pahlawan-pahlawan Tolstoy yang tersayang tentang makna kehidupan. Pencarian makna hidup oleh watak-watak utama novel War and Peace. Watak kegemaran saya dalam novel War and Peace * Buat pertama kalinya, Tolstoy memperkenalkan kami kepada Andrei Read the essay
Karangan mengenai tema kisah kegemaran saya AP Chekhov's malefactor Dua wajah Rusia dalam kisah A. P. Chekhov Malefactor. Konsep tema dan idea karya. Mendengarkan cerita, meringkaskan perbualan, menyusun
Esei mengenai masalah kesepian dalam novel Bulgakov the master and margarita Essay Masalah kreativiti dan nasib seorang seniman menurut karya: Tuan dan dirinya sendiri tekanan penapisan Soviet, penganiayaan di akhbar,
Sebuah karangan mengenai tema kesan saya terhadap ayah dan anak novel Peranan landskap dalam novel karya I.S.Turgenev Bapa dan anak-anak
ANTON PAVLOVICH CHEKHOV 1860.1904 KEHIDUPAN DAN WAKTU Dia berasal dari Taganrog (berhampiran Laut Azov) Selepas sekolah tatabahasa dia pindah ke Moscow Dia belajar di institut perubatan dan menulis bahawa datuknya adalah seorang budak, tetapi berjaya membeli
Komposisi gambar Ivan the Terrible dalam persepsi, analisis, penilaian puisi Lermontov (versi ke-3 komposisi). Puisi oleh M. Yu Lermontov Lagu tentang Tsar Ivan Vasilyevich, oprichnik muda dan minat Lermontov dapat difahami
MATLAMAT DAN OBJEKTIF 1. Untuk membantu pemohon menavigasi soalan paling sukar yang ditawarkan dalam ujian literatur. 2. Bertujuan mengenal pasti kemahiran dalam menganalisis teks sastera epik
Tema esei mengenai sastera pada separuh kedua abad ke-19. 1. Imej pedagang-tiran dalam lakonan oleh A. N. Ostrovsky "Badai Petir". 2. a) Drama emosi Katerina. (Berdasarkan lakonan A. N. Ostrovsky "Badai Petir".) B) Tema "kecil
Esei mengenai tema ciri artistik novel Pushkin Eugene Onegin Pushkin penyimpangan lirik dari novel Eugene Onegin mengenai kreativiti, tentang cinta dalam kehidupan seorang penyair. Cinta untuk Realisme dan Kesetiaan
Kemanusiaan kelas 10. Kesusasteraan Rusia. Pengarang buku teks: R.R.Grdzelyan, K.M. Mkhitaryan, R.A.Ter-Arakelyan PERANCANGAN TEMATIK bahan program. Disusun oleh N. Asatryan Pelajaran topik Kerja Rumah
Kemasukan ke Peperiksaan Bersatu Negeri: esei terakhir mengenai sastera 2015 Pengarah Gimnasium Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri 1542 Sakharova Svetlana Nikolaevna “Untuk belajar menunggang basikal, anda harus menunggang basikal. Untuk belajar menulis, anda perlukan
Sebuah karangan mengenai topik masalah dan pelajaran sastera abad ke-20 Pada tahun 1940, mereka menulis karangan mengenai topik Mengapa saya mencintai pemimpin negara bahawa peperiksaan harus mengambil kira pengetahuan sastera dan sejarah, dan sebuah karangan dalam ini Sekiranya kanak-kanak
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN PERSEKUTUAN PERSEKUTUAN NEGERI PERSEKUTUAN NEGERI PENDIDIKAN TINGGI "INSTITUT KEBUDAYAAN NEGERI MOSCOW"
Esei mengenai tema idea Raskolnikov dan Esei pengesahannya berdasarkan karya Dostoevsky F.M. Idea Jenayah dan Hukuman Raskolnikov dan keruntuhannya (berdasarkan novel karya F.M.Dostoevsky. Raskolnikov hidup
Pelajaran nombor kuliah. Isi disiplin dan rancangan kuliah-tematik kalendar (oleh m) Tajuk topik dan isi pelajaran Genre cerita dan cerita dalam karya A.P. Chekhov. Kursus pengenalan "Trend Muncul
Mengarang apa yang menarik bagi novel ayah dan anak-anak kepada pembaca moden Di antara bapa dan anak-anak inilah banyak masalah yang timbul. Ivan Sergeevich Turgenev merenungkan persoalan ini dalam novel Fathers and Sons. pengarang
Sebuah karangan mengenai tema kehidupan seorang lelaki Czech yang kecil Mengenai makna karya Anton Pavlovich Chekhov, Maxim mengatakan untuk masa yang lama dia akan belajar memahami kehidupan dari tulisannya, yang diterangi oleh senyuman sedih jurang filistinisme ,
Masalah iman sebagai manifestasi komposisi keteguhan moral seseorang Masalah pilihan moral seseorang dalam situasi kehidupan yang melampau. Masalah manifestasi kekasaran orang berhubung antara satu sama lain
Karangan mengenai tema wira sastera kegemaran saya andrei Bolkonsky Olga Kuznetsova, guru bahasa dan sastera Rusia. Natasha Rostova dan Maria Bolkonskaya adalah heroin kegemaran Tolstoy dengan Marya dan
Esei mengenai sastera mengenai relevansi kisah hati anjing Esei berdasarkan karya hati anjing Bulgakov: Bola dan telur Hati anjing mengungkapkan banyak tema yang telah dijumpai sendiri Itulah sebabnya
Karangan mengenai pendapat saya mengenai novel dan anak-anak novel Namun, di akhir novel, penulis cuba mengubah pendapat pembaca mengenai watak utama. Bazarov Bukankah ayah dan anak-anak membaca di sekolah? Ujian cinta dalam sebuah novel
Karangan mengenai topik masalah bapa dan anak-anak di dunia moden Yang paling penting, pada pendapat saya, adalah masalah bapa dan anak-anak, jika tidak Dalam dunia moden, menurut saya, persoalan ini timbul kerana salah faham.
Kaedah sebenar untuk mengembangkan kemahiran menulis murid sekolah dan bekerja dengan teks artistik dalam konteks kriteria penilaian untuk karangan akhir (dari pengalaman kerja) N.V. Yakovenko, guru Rusia
Dipertimbangkan dalam mesyuarat CME guru bahasa Rusia Minit bertarikh 02.21.2019 3 Dipersetujui oleh Majlis ilmiah dan metodologi Minit bertarikh 06.03.2019 4 Diluluskan atas perintah MCOU SR "SOSH 5" bertarikh 11.03. 2019 110 Mengukur
Karangan mengenai peranan komposisi novel dalam mengungkap watak Pechorin Ini juga menentukan komposisi asal novel. Namanya Grigory Pechorin, dia dipindahkan ke Caucasus kerana kejadian yang tidak menyenangkan. Psikologi
Uji kreativiti topik jawapan Ostrovsky Uji kesusasteraan pada topik Ujian Ballads mengenai kreativiti I.A. Goncharova, A.N. Ostrovsky, I.S. Soalan Gred 10 Turgenev
Ciri perbandingan wira Bagaimana menulis karangan? Perbandingan dan penentangan Terdapat 2 jenis perbandingan: berdasarkan persamaan dan kontras (kontras). Kesalahan menulis karangan biasa
Menulis tentang apa novel bummer membuat saya berfikir Dan halaman terakhir novel itu membuat saya berfikir: Zakhar ternyata Oblomov yang malas ini sangat mengganggu saya. Saya menulis karangan. komposisi mengikut liter
Persiapan pelajar untuk perakuan akhir USE dalam sastera Penilaian tugas peperiksaan 8 dan 15, 9 dan 16, 17 1 Cadangan untuk pemeriksa Untuk menyelesaikan tugas 8 dan 9, 15 dan 16
Tema. Pengenalan. Sastera Rusia dan sejarah Rusia pada akhir abad ke-8 dan separuh pertama abad ke-9. Petunjuk sastera .. Pengulangan (5 jam) SEBAGAI Griboyedov. Sistem gambar dan masalah komedi "Celaka
Sebuah karangan mengenai tema sejarah penciptaan puisi untuk siapa hidup baik di Rusia Sejarah penciptaan puisi Kepada siapa di Rusia untuk hidup dengan baik. Razmalin 12/15/2014 5 b, 9 minit yang lalu. bantu saya menulis esei tentang bagaimana orang hidup?
Sebuah karangan mengenai tema yang menegaskan nilai-nilai abadi dalam novel Quiet Don Tema perang dan pengembangan peristiwa sejarah sebagai cerminan kehidupan negara pasti akan kekal dan perkara dalam kisah IA Bunin Mr.
Sebuah karangan mengenai tema Borodino bagi pihak askar Permintaan untuk puisi Lermontov Borodino, yang membuka bahagian Dari. bukan secara langsung dari dirinya sendiri, tetapi dari orang perawi - seorang askar, peserta dalam pertempuran. Sekiranya anda suka
Satu karangan mengenai topik apakah mungkin bahagia sendirian. Dan tidak ada kebahagiaan yang lebih besar daripada hidup, hidup dan menikmati kedamaian di Bumi. Tidak berbaloi saya setuju dengan apa yang penulis sendiri tulis dalam komposisinya. Pada awalnya
Kandungan 1. Pembangun 3 2. Bentuk ujian masuk 3 3. Keperluan untuk tahap latihan pemohon 3 4. Program peperiksaan kemasukan dalam kesusasteraan Rusia 4 5. Kriteria penilaian
Sebuah esei mengenai mengapa Natasha Rostova mengkhianati Putera Andrei sehingga Putera Andrei melihat langit di atas Austerlitz (. Sebuah esei dengan tema Gambar Natasha Rostova dalam novel Heroine Kegemaran Tolstoy Perang dan Damai.
315 tahun St. Petersburg "Jalan-jalan sastera di St Petersburg" Peta sastera St Petersburg Sejak sekian lama, Neva bercakap dalam puisi. Halaman Gogol masuk ke Nevsky. Seluruh Taman Musim Panas adalah bab Onegin. Blok dikenang
Esei mengenai kualiti manusia yang paling penting Tab utama. Karangan mengenai topik Mengapa saya bangga menjadi orang Rusia? Lukyanenko Irina Sergeevna. Diterbitkan Karya-karya mereka mempunyai bentuk dan bentuk
Karangan mengenai topik ini adalah karya kesusasteraan Rusia kegemaran saya pada abad ke-19, karangan kesusasteraan Rusia adalah karya kegemaran saya oleh F. Abramov. Bahasa, perkataan: karangan sastera mengenai topik percuma * Esei
Perintah yang diluluskan Menteri Pendidikan Republik Belarus 03.12.2018 836
Karangan akhir sastera di gred 11 Tarikh penulisan dan pengambilan semula, lokasi Graduan akan menulis karangan terakhir pada hari Rabu pertama Disember di sekolah mereka mengenai topik yang dibentuk oleh Rosobrnadzor
Komposisi adalah pahlawan kegemaran saya cerita malam sebelum Krismas. Ciri khas Asya dalam kisah Turgenev Asya Saya meminta tajuk sejarah cerita malam sebelum komposisi Krismas Wira kegemaran saya. Imej tukang besi
Drama "The Cherry Orchard" adalah karya terakhir Anton Pavlovich Chekhov. Penulis sakit parah dan tahu bahawa dia akan segera mati. Inilah sebabnya mengapa permainan ini diserap dengan semacam kesedihan, kelembutan, lirik khas. "The Cherry Orchard" memukau pembaca dengan metafora dan kedalaman wataknya. Setiap pemandangan di sini adalah pelbagai aspek, samar-samar; setiap perincian menjadi keperibadian masa lalu, kehidupan yang berlalu, tetapi masih begitu sayang dan akrab.
Seolah-olah tiga era bertemu dalam drama: masa lalu, masa kini dan masa depan. Beberapa pahlawan hidup semalam, menghargai kenangan masa lalu yang indah, yang lain mengetahui nilai masa, sibuk dengan urusan seharian dan bersedia untuk mendapat manfaat dan keuntungan daripada perniagaan apa pun, sementara yang lain dengan yakin meninjau hari esok, melihat masa depan, masih jauh dan tidak diketahui.
Beban artistik di lanskap juga memberikan kesan yang tidak terkira. Latar belakang peristiwa permainan ini adalah kebun ceri. Taman adalah perwujudan dari masa lalu yang tidak dapat dilupakan, kehidupan yang biasa, tenang, riang yang telah tenggelam. Stanislavsky, dalam memoarnya tentang Chekhov, menulis bahawa penulis dalam karyanya "... membelai kehidupan yang indah lama, tetapi sekarang tidak perlu, yang dimusnahkan oleh air mata dalam lakonannya."
Cherry Orchard adalah sarang keluarga yang tenang, sebuah pulau ketenangan dan keselesaan di rumah, dengan mana para pahlawan mengikat dengan kuat semua terang dan tersayang yang menghangatkan jiwa. Seolah-olah impian dan harapan, cita-cita dan kenangan Ranevskaya dan Gaev - wakil generasi "masa lalu", orang-orang yang lesu dan tidak ragu-ragu, mereka yang terbiasa dengan kehidupan yang mudah dan riang, di mana sepertinya para pahlawan , masa itu sendiri, tidak mempunyai kekuatan, sepertinya berkumpul di sini. Tahun demi tahun, watak-watak itu dengan lembut menghargai gudang kenangan mereka, bahkan tidak menyangka bahawa pesanan lama akan segera hilang dan para pahlawan harus belajar hidup di dunia baru, di mana, ternyata, ada tiada tempat untuk pemimpi terbiar.
Jadi adakah kebun ceri perlu disimpan? Adakah perlu untuk menyelamatkan Rusia yang mulia lama, yang merupakan perwatakan "watak" ini (gambar kebun ceri dipikirkan dengan baik, kami merasakan bahawa ia boleh dipanggil "watak" permainan ini dengan selamat)? Walaupun fakta bahawa kebun ceri adalah simbol masa lalu, adakah kenangan dihargai layak dihancurkan hanya kerana orang-orang dari "era baru" tidak menyedari nilai dan kepentingannya? Tidak. Taman itu dan tetap merupakan perwujudan yang sama, walaupun tidak dipenuhi, tetapi masih mengejutkan mimpi, harapan yang cerah dan murni; Gema masa lalu yang bahagia dan riang, sangat disukai oleh watak-watak utama drama ini.
Jadi, cara hidup lama berubah di bawah serangan orang muda, bertenaga, aktif, tetapi ini sama sekali tidak bermaksud bahawa kenangan masa lalu harus dihancurkan, kerana ingatan adalah bahagian dari sejarah dan budaya. Itulah sebabnya kebun ceri "memiliki hak untuk hidup" dan layak untuk "keselamatan", kerana "ia tetap dalam keputihannya yang mekar dari puisi kehidupan mulia yang lalu".
Teks esei:
Lakonan The Cherry Orchard adalah karya terbaru dan, mungkin, karya dramatik paling sempurna dari A.P. Chekhov. Ia ditulis pada tahun 1904, tidak lama sebelum kematiannya. Penulis menyebut drama ini sebagai komedi, sukar bagi kita untuk menilai mengapa, mungkin kerana dalam situasi kehidupan biasa mengenai kehancuran golongan bangsawan dan layu cara hidup lama, memang terdapat banyak ketidakkonsistenan yang tidak masuk akal. Watak utama Ranevskaya Lyubov Andreevna dan abangnya Gaev Leonid Andreevich putus asa di belakang zaman, mereka tidak dapat menyedari kenyataan, tindakan mereka tidak logik, rancangan mereka tidak realistik. Lyubov Andreevna memberikan orang lewat yang meminta tiga puluh kopecks emas, ketika orang tidak mempunyai makanan di rumah. Leonid Andreevich menawarkan tiga pilihan untuk menyelamatkan kebun ceri, tetapi tidak ada yang dapat dilaksanakan. Firs hamba yang berumur dekat dengan pahlawan ini. Oleh kerana Ranevskaya dan Gaev tidak dapat difahami tanpa Firs, jadi Firs tidak dapat difahami tanpa mereka. Ini adalah jenis Rusia yang keluar. Akhir permainan sangat simbolik, pemilik lama kebun ceri meninggalkan dan melupakan Firs yang sedang mati. Oleh itu, akhir yang logik: pengguna yang tidak aktif, dalam pengertian sosial, parasit, seorang hamba yang setia melayani mereka, dalam pengertian sosial, seorang pesiar, kebun ceri, semua ini mundur tidak dapat ditarik kembali ke masa lalu. Ini adalah komedi? Komedi yang bagus!
Adakah ini menjana harapan yang optimis? Tetapi apa yang akan datang?
Baru dalam drama ini dipersonifikasikan oleh tiga orang: Petya Trofimov, Anya dan Lopakhin. Lebih-lebih lagi, penulis dengan jelas menentang Petya dan Anya Lopakhina. Siapa mereka, orang-orang ini, dan apa yang diharapkan daripada mereka?
Petya adalah pelajar kekal yang tidak dapat menyelesaikan kursus dengan cara apa pun; dia dua kali diusir dari universiti. Penulis tidak menyatakan sebab kegagalan akademik atau politik. Dia berusia dua puluh tujuh tahun, dia tidak memiliki pendidikan atau keahlian, dia tinggal (atau lebih tepatnya berakar umbi) di ladang Ranevskaya, di mana dia pernah menjadi pengajar kepada anak perempuan perempuan simpanan itu. Dia tidak melakukan apa-apa dalam hidup. Perbuatannya adalah kata-kata. Dia berkata kepada Anya: ... datuk, datuk, dan semua nenek moyang anda adalah pemilik hamba yang memiliki jiwa, dan benar-benar dari setiap ceri di kebun, dari setiap daun, dari setiap batang, manusia tidak melihat anda, adakah anda benar-benar tidak dapat mendengar suara. .. Anya, yang melihat ke masa depan, dia baru berusia tujuh belas tahun, berkongsi kata-kata Petya, menganggap eksploitasi tidak bermoral, tetapi dia, dan penuduh Petya, menolong pemiliknya menjalani apa yang diperoleh sebelumnya oleh pekerja keras pekerja.
Lebih jauh dalam monolog yang sama, Petya mengatakan: Lagipun, sangat jelas bahawa untuk mulai hidup pada masa sekarang, anda mesti menebus masa lalu kita terlebih dahulu, mengakhirinya, dan anda dapat menebusnya hanya dengan menderita, hanya dengan kerja berterusan yang luar biasa. Apa maksud Petya ketika dia bercakap tentang penderitaan? Mungkin ini penderitaan yang dibawa oleh revolusi, perang saudara? Kemungkinan besar, dia mengulangi tanpa kesadaran mendalam tentang kata-kata yang pada tahun-tahun pra-revolusi ini digunakan dengan baik dalam persekitaran pintar dan separa intelektual. Retorik yang merosakkan telah berkembang menjadi ideologi yang merosakkan. Sepertinya begitu kita menghentikan asas-asas masyarakat yang dibenci, seluruh Rusia akan menjadi taman. Namun, Petya, seperti Chekhov, mungkin, tidak mempunyai program penyusunan semula kehidupan yang positif. Dia meminta pekerjaan, tetapi tidak menunjukkan bidang pekerjaan.
Ada kerja untuk mengumpulkan batu (untuk membina) dan ada kerja untuk menghamburkan batu (menghancurkan). Petya sudah mengusahakan kesedaran Ani. Dia, pada usia tujuh belas, tidak memikirkan nasib manusia, cinta, keluarga, kebahagiaan menjadi ibu. Namun demikian, dia mempunyai keperluan untuk pengetahuan yang sihat, sebelum meninggalkan ladang itu dia memberitahu ibunya: Kami akan membaca pada malam musim luruh, kami akan membaca banyak buku, dan dunia baru yang indah akan terbuka di hadapan kami ... Baik Petya dan Anya , tentu saja dalam tahap yang berbeza-beza, jangan menerima susunan perkara yang ada dan ingin mengubahnya. Walaupun tidak konsisten, kedudukan mereka tidak diragukan lagi moral, mereka tulus dalam keinginan mereka untuk kebaikan kepada orang dan bersedia bekerja untuk ini.
Tetapi ada orang yang mengambil tempat yang pasti dalam urutan ini. Inilah pedagang Lopa-khin, wakil dari bahagian aktif masyarakat. Sikap pengarang terhadap orang-orang seperti itu dirumuskan oleh Petya Trofimov, yang mengatakan kepada Lopakhin: Saya, Yermolai Nikolaevich, seperti yang saya fahami: anda adalah orang kaya, anda akan segera menjadi jutawan. Sama seperti dalam pengertian metabolisme, haiwan pemangsa diperlukan, yang memakan semua yang ada dengan caranya sendiri, dan begitu juga. Lopakhin adalah seorang yang bertindak: ... Saya bangun pada pukul lima pagi, bekerja dari pagi hingga petang, saya juga mempunyai wang saya sendiri dan orang lain '... Ayahnya seorang pelayan di Ranevskaya's datuk dan ayah. Dia kekurangan pendidikan, budaya. Dia berkata kepada Lyubov Andreevna: Saudaramu, inilah Leonid Andreevich, katakan tentang saya bahawa saya seorang yang sombong, saya adalah penumbuk ... jadikan ia sebagai sumber pendapatan. Perlu diperhatikan bahawa kebun masih menuju ke Lopakhin.
Jadi siapa masa depan? Untuk Petya dan Anya atau untuk Lopakhin? Persoalan ini boleh menjadi retorik murni jika sejarah tidak memberikan Rusia percubaan kedua untuk menyelesaikannya. Adakah Petya dan Anya yang aktif atau Lopakhin yang bermoral datang?
Komedi sudah berakhir. Komedi itu berterusan, tuan-tuan!
Hak untuk komposisi "The Cherry Orchard Comedy *" adalah milik pengarangnya. Semasa memetik bahan, perlu menunjukkan hyperlink ke
- 17 November 2014
- 196
Refleksi mengenai topik: Sekiranya kebun ceri harus disimpan?
Masa terus bergerak maju, satu zaman menggantikan yang lain, dan persoalan pasti timbul: adakah perlu berpisah dengan masa lalu?
"The Cherry Orchard" adalah karya terakhir AP Chekhov, "lagu angsa" nya. Lakonan ini disebut "paling Chekhovian" dari semua drama penulis. Stanislavsky, yang sangat menghargainya, menyatakan bahawa Chekhov adalah salah satu yang pertama "memotong kebun ceri yang mekar yang indah, menyedari bahawa waktunya telah berlalu, bahawa kehidupan lama dihukum tidak dapat ditarik balik untuk dibatalkan." Dengan menunjukkan perubahan sejarah susunan sosial, Chekhov berusaha menyelesaikan persoalan: adakah perlu menyelamatkan kebun ceri? Seluruh karyanya ditenun dari ramalan dan harapan, dan seseorang merasakan kedekatan pembaharuan di dalamnya. Masa kebun ceri dengan keindahan halus mereka akan berakhir, kehidupan rumah manor menjadi perkara masa lalu. Pemilik kebun ceri - pemilik tanah Ranevskaya dan Gaev - tidak dapat menolak usahawan yang tegas, tegas, praktikal, kerana mereka terlalu pasif dan tidak menyesuaikan diri dengan kehidupan yang memerlukan perjuangan. Mereka gagal, dan salah satu sebab utama ialah masa mereka berlalu.
Seluruh hidup kita membuktikan kepada kenyataan bahawa masyarakat dalam satu atau lain cara mematuhi perintah sejarah, dan setiap orang menganggap undang-undang sejarah lebih daripada perasaannya sendiri, sama ada dia menginginkannya atau tidak. Di tempat Ranevskaya, Lopakhin datang, yang, dengan cara itu, dia tidak menyalahkan apa-apa. Dan pada gilirannya, dia merasakan kasih sayang yang tulus terhadap wanita ini. "Ayah saya adalah seorang hamba dengan datuk dan ayah anda, tetapi anda, sebenarnya, melakukan banyak perkara untuk saya sehingga saya lupa segalanya dan mencintaimu seperti saya sendiri ..." - katanya. Watak lain, Petya Trofimov, mengisytiharkan masa hidup baru dan membuat ucapan bersemangat menentang ketidakadilan sejarah. Tetapi pemuda ini juga memperlakukan wanita simpanan harta tanah itu dengan lembut dan pada malam kedatangannya di sarang keluarga dia berkata: "Saya hanya akan tunduk kepada anda dan segera pergi." Walaupun begitu, semua orang telah lama memahami segalanya: suasana kecenderungan dan simpati sejagat tidak lagi dapat mengubah apa-apa, kerana undang-undang sejarah tidak dapat dilupakan. Oleh itu, ketika, meninggalkan harta tanah selamanya, Ranevskaya dan Gaev dibiarkan bersendirian selama satu minit, mereka saling melemparkan leher dan menangis ... Dalam adegan ini terdapat nafas tragedi, perasaan perubahan yang keras dan tidak dapat dielakkan. Era Lopakhin bermula, kebun ceri meletup di bawah kapaknya. Lopakhin tidak dapat bersukacita kerana dia menjadi pemilik harta tanah, di mana ayahnya, sebagai hamba, melayani tuan. Dan, saya harus akui, perasaannya dapat difahami. Kemenangan Lopakhin bahkan mengandungi semacam keadilan sejarah. Pada masa yang sama, dia juga memahami bahawa kemenangannya tidak akan membawa perubahan dramatik. Dia tidak dapat menyedari bahawa orang-orang baru akan datang untuk menggantikannya, dan ini akan menjadi langkah berikutnya dalam sejarah, ketika Petya Trofimov dengan penuh semangat menyatakan: "Seluruh Rusia adalah taman kita," dan kata-kata ini, yang dijiwai dengan keceriaan dan keyakinan, menetapkan nada untuk keseluruhan permainan ...
Sudah tentu, pencapaian matlamat yang tinggi masih jauh, pada mulanya kita harus melalui era Lopakhin, tetapi "umat manusia bergerak menuju kebenaran tertinggi," kehidupan, yang sepertinya telah membeku, mulai bergerak. Harapan perubahan yang melamun dan suram digantikan oleh keyakinan bahawa masa depan yang cerah sudah dekat. Orang sudah mendengar jejaknya. Tidak perlu menyelamatkan kebun ceri! Keselamatan masyarakat terletak pada pembaharuan hidup.
