"Subjek kegemaran saya" adalah karangan untuk pelajar sekolah dari segala usia. Komposisi "subjek kegemaran saya" untuk pelajar sekolah Lukisan Komposisi adalah subjek sekolah kegemaran saya

Kanak-kanak lelaki dan perempuan yang bersekolah menghabiskan sebahagian besar waktunya di dinding institusi pendidikan. Oleh itu, tema karangan "Subjek Kegemaran Saya" sangat relevan. Tidak sukar bagi pelajar untuk menulis karya seperti itu, kerana walaupun pelajar kelas pertama dapat dengan jelas memberitahu tentang pelajaran yang paling mereka sukai.

Rancangan esei

Untuk mempermudah anak lelaki dan perempuan menyelesaikan tugas, perlu dibuat rancangan terperinci untuk mereka. Ini akan membantu kanak-kanak memahami dengan jelas dalam urutan apa yang hendak ditulis penaakulan dan apa yang perlu diberi penekanan. Garis besar standard untuk karangan "Subjek Kegemaran Saya" adalah seperti berikut:

Rancangan esei yang bertema "Subjek kegemaran saya" akan membolehkan kanak-kanak lelaki dan perempuan mengungkapkan aspek dan dunia dalaman mereka. Sekiranya anda mahu, anda dapat memperincikan rancangannya dengan membuat subperenggan di setiap bahagian.

Komposisi "Subjek kegemaran saya" untuk darjah rendah

Kanak-kanak, pelajar darjah satu, kedua dan ketiga, baru memulakan perjalanan ke dunia pengetahuan. Walaupun begitu, tidak akan sukar bagi mereka untuk menulis karangan "Subjek Sekolah Kegemaran Saya". Malah, walaupun pada tahun-tahun pertama, menjadi jelas kepada sains mana yang paling banyak dicuba oleh anak. Contohnya, anda boleh mengambil karangan berikut "Subjek kegemaran saya":

Saya berada di kelas dua dan saya ingin mengatakan bahawa dalam dua tahun saya telah belajar banyak perkara menarik dan baru. Pada dasarnya, semua mata pelajaran diajar oleh guru kelas kami, yang namanya Olga Sergeevna. Dia sangat baik dan memperlakukan kita masing-masing dengan adil.

Saya suka hampir semua pelajaran, dan yang paling penting adalah sejarah semula jadi. Subjek ini sangat menarik sehingga saya selalu membaca terlebih dahulu untuk mengetahui topik seterusnya. Saya suka subjeknya, kerana selama ini Olga Sergeevna sering membawa kami ke jalan, menunjukkan secara langsung, dan tidak sesuai dengan buku teks, topik pelajaran. Dalam sejarah semula jadi, guru memberitahu kita tentang musim yang berbeza, tentang bagaimana alam berubah, dan juga mengenai haiwan. Kami sering diberi tugasan kreatif mengenai perkara ini. Contohnya, cari daun atau jalankan beberapa eksperimen.

Saya tidak tahu mengapa, tetapi nampaknya apabila saya dewasa, saya pasti akan menghubungkan hidup saya dengan alam semula jadi. Mungkin saya akan membuat penyelidikan di berbagai belahan dunia, atau mungkin saya hanya akan membeli sebuah rumah persendirian dan mula menanam pokok dan bunga, menyaksikannya tumbuh. Terima kasih kepada Olga Sergeevna kerana menanamkan cinta kepada dunia di sekeliling kita.

Alasan seperti ini mengenai subjek kegemaran di sekolah cukup sesuai untuk pelajar kelas satu. Oleh itu, perlu diperhatikan struktur dan inti karangan.

Komposisi pada topik "Subjek sekolah kegemaran saya" untuk kelas menengah

Ketika anak-anak melangkah ke kelas lima, kehidupan sekolah mereka menjadi lebih memuaskan. Hampir setiap mata pelajaran diajar oleh guru yang berbeza. Banyak item baru dan menarik muncul yang memberi pengetahuan baru. Oleh itu, karangan "Subjek Kegemaran Saya" untuk pelajar yang berada di kelas lima membuka lebih banyak peluang. Sebagai contoh, anda boleh menggunakan versi alasan ini:

Saya berada di kelas enam dan saya akan mengatakan bahawa saya suka berlari dari kelas ke kelas dan belajar dengan guru yang berbeza. Ini memungkinkan untuk memahami bagaimana berbeza guru dan mata pelajaran, dan juga untuk memahami apa pengetahuan yang paling menarik.

Secara peribadi, saya paling suka geografi. Saya sering menonton program mengenai perjalanan, dan mengenai perkara ini anda dapat memahami dengan jelas di mana dan negara mana. Kami juga mempunyai guru yang sangat baik bernama Ekaterina Ignatievna. Dia adalah wanita dewasa dan ketika dia bercakap tentang sesuatu, nampaknya Ekaterina Ignatievna telah mengunjungi setiap negara yang berada di peta dunia. Dan dia mengatur pelajaran sedemikian rupa sehingga kita masing-masing tenggelam dalam kisah menariknya. Terima kasih kepada Ekaterina Ignatievna, saya faham negara mana yang pasti ingin saya lawati.

Sudah tentu, saya suka banyak mata pelajaran, saya juga berminat dengan sastera, fizik dan matematik. Tetapi saya mempunyai hubungan istimewa dengan geografi, mungkin berkat kebijaksanaan dan imaginasi guru yang kita sayangi.

Penaakulan ini sesuai untuk pelajar yang berada di kelas lima. Perkara yang paling penting ialah maklumat itu ditulis dari hati, dengan emosi.

Karangan pendek mengenai subjek kegemaran

Tidak setiap kanak-kanak suka meluahkan pemikiran mereka secara terperinci. Untuk topik seperti "Subjek Kegemaran Saya," karangan pendek tidak mengapa. Sebagai contoh, anda boleh mengambil pilihan ini:

Saya suka sekolah, di sini saya belajar banyak perkara baru dan menarik. Saya juga berjumpa dengan rakan-rakan saya dan berseronok.

Paling saya suka pendidikan jasmani. Subjek ini adalah yang paling mudah dan sukar pada masa yang sama. Tetapi kerana saya suka sukan, ini adalah pelajaran yang paling dinanti-nantikan bagi saya. Dalam pendidikan jasmani, saya bermain bola sepak dengan rakan-rakan saya Petya dan Nikita, jika pelajaran di jalanan. Sekiranya pelajaran berlangsung di gim, maka permainan kegemaran kami ialah bola keranjang.

Sukan adalah satu kemestian dalam kehidupan setiap orang. Tetapi mata pelajaran lain juga penting, kerana mereka dapat membantu anda menjadi ahli perniagaan yang pintar dan berjaya setelah tamat pengajian.

Karangan seperti ini ditulis dengan susunan yang betul dan menyampaikan maklumat penting sepenuhnya.

Karangan yang diperluas

Kanak-kanak kreatif yang mempunyai bakat untuk menulis pelbagai karangan mungkin memperhatikan penaakulan terperinci. Sebagai contoh, anda boleh mengambil pilihan ini:

Saya tidak dapat membayangkan hidup saya tanpa sekolah. Lagipun, di sini saya mempunyai guru kegemaran, pelajaran dan banyak rakan yang tidak pernah membosankan. Saya suka banyak pelajaran, kerana masing-masing menarik dengan caranya sendiri. Tetapi masih ada subjek yang menarik perhatian saya.

Saya suka matematik dan geometri. Dalam pelajaran ini, semuanya tidak mudah, tetapi saya dengan senang hati menyelesaikan teka-teki yang paling sukar dari objek ini, mencari jawapan yang tepat. Apa sebenarnya yang saya suka dalam matematik, sukar untuk saya katakan, saya senang menyelesaikan persamaan, masalah juga sesuai dengan keinginan saya. Dan saya juga sangat gembira apabila rakan sekelas berunding dengan saya mengenai penyelesaian tugas dalam subjek ini. Saya segera mula memahami bahawa semua orang di sekeliling saya memahami betapa saya suka pelajaran ini dan mengetahui tentang pengetahuan saya di dalamnya. Alla Ivanovna, guru matematik dan geometri kami, selalu menjadikan kerja rumah dan ujian saya sebagai contoh. Saya bukan pelajar yang cemerlang, subjek lain sukar untuk saya fahami. Tetapi perasaan apabila anda memahami bahawa usaha dan minat anda dalam pelajaran tidak sia-sia hanya dengan emosi.

Tanpa pengecualian, semua mata pelajaran tidak dapat diberikan dengan mudah, setiap orang mempunyai pelajaran kegemaran mereka sendiri. Tetapi apa yang diberikan paling mudah adalah perlu diperhatikan, mungkin ini adalah panggilan di masa depan.

Guru akan menilai kandungannya terlebih dahulu. Sudah tentu, literasi juga penting, tetapi yang paling penting ialah budak lelaki dan perempuan menulis karangan dengan ikhlas, memasukkan sekeping jiwa mereka ke dalam setiap baris. Maka penilaian akan sesuai.

Untuk menulis karangan yang cekap, menarik, dan yang paling penting, dibina dengan betul, penting untuk mengetahui beberapa peraturan asas untuk membuat karya dalam bahasa Rusia. Itulah sebabnya mengapa pelajar sering tidak berpuas hati dengan gred yang diterima. Untuk mengelakkan perkara ini berlaku, mari kita pelajari peraturan asas untuk menyampaikan pemikiran anda menggunakan contoh topik "Subjek kegemaran saya". Penulisan mengenai topik ini sesuai untuk pelajar dari mana-mana kelas, oleh itu petua yang dinyatakan di bawah ini sesuai untuk pelajar dari sekolah rendah hingga sekolah menengah.

Sorotan

Berikut adalah beberapa petua untuk diikuti semasa menulis sebarang karangan:

• Semua teks anda harus dibahagikan kepada tiga bahagian: pengantar, utama dan penutup. Mereka dipisahkan bukan hanya dengan perenggan, tetapi juga oleh makna.
• Bahagian utama mestilah sekurang-kurangnya ½ dari keseluruhan teks. Oleh itu, secara keseluruhan, pengenalan dan kesimpulan seharusnya tidak lebih dari ½ tempat dalam keseluruhan teks.
• Fikiran anda harus mempunyai rantai logik yang ketat: setelah memberi permulaan dalam pendahuluan, anda pasti mesti menamatkan penaakulan anda secara logik sebagai kesimpulan.

Perkara-perkara selebihnya mengenai literasi, tanda baca dan relevansi penaakulan dengan topik tersebut diperlukan.

Pengenalan

"Subjek Kegemaran Saya" adalah esei yang membolehkan pelajar memberi kebebasan luar biasa kepada pemikiran mereka. Untuk mula menulis teks anda, terdapat beberapa pilihan:

• Generalisasi. Kaedah ini membolehkan anda memulakan karangan anda dengan cara yang mudah. Contoh: “Setiap pelajar mempunyai subjek kegemaran di sekolah. Dan setiap orang boleh memiliki yang berbeza, kerana walaupun anak kecil sudah menjadi orang dengan hobi dan minatnya sendiri. "
• Pilihan seterusnya adalah memulakan karangan "Subjek Kegemaran Saya" dengan cerpen mengenai diri anda. "Untuk masa yang sangat lama saya tidak dapat memutuskan apa subjek kegemaran saya. Pada mulanya, kembali ke kelas pertama, saya menyukai semua pelajaran, tetapi kemudian banyak yang berubah. "

Anda boleh meluahkan apa sahaja fikiran anda. Perkara utama adalah bahawa cerita tidak bermula secara tiba-tiba, tanpa pengenalan. Contohnya: "Saya suka matematik." Ini adalah permulaan yang salah, kerana pertama-tama anda harus mula berfikir dan hanya kemudian beralih ke bahagian utama.

Bahagian utama

Di bahagian ini, anda meneroka topik "Subjek Kegemaran Saya". Esei harus menyampaikan sepenuhnya idea dan idea anda.

1. Anda boleh terus bercakap mengenai diri anda dan memberitahu mengapa perkara ini atau barang itu jatuh cinta kepada anda. "Di sekolah rendah, saya menghadapi masalah dengan matematik - saya kurang baik dan lambat, jadi saya juga mempelajari subjek ini di rumah. Setiap hari saya semakin baik dan matematik semakin memikat saya. Oleh itu, pada darjah 9, dengan algebra dan geometri "5" yang mantap, saya dengan yakin dapat mengatakan - bagi saya tidak ada sains yang lebih menarik daripada matematik. "
2. Sekiranya anda tidak mahu menumpukan karangan sepenuhnya kepada diri sendiri, maka anda boleh membuat sedikit kajian di kalangan rakan sekelas anda dan memberitahu subjek apa dan mengapa rakan atau rakan meja anda suka, dan kemudian bercakap secara ringkas mengenai diri anda.

Selesai bahagian utama, kita sampai pada kesimpulan.

Kesimpulannya

Dalam bahagian ini, pelajar harus membuat kesimpulan mengenai topik "Subjek kegemaran saya". Esei harus berakhir secara logik dan mencerminkan pendapat peribadi. Contohnya: “Saya percaya bahawa objek apa pun dapat disukai oleh seseorang. Saya tidak begitu gemar fizik, tetapi rakan saya sangat meminati sains ini. Ini menunjukkan bahawa setiap mata pelajaran sekolah adalah penting. "

Oleh itu, anda boleh menulis karangan "Subjek kegemaran saya di sekolah."

Kegemaran saya adalah biologi. Terutama kerana guru kami. Pada mulanya dia memimpin dunia di sekelilingnya, lalu saya menyukai subjek itu, tetapi setelah guru diganti, maka pelajaran itu langsung tidak menyukai saya. Dan saya sangat gembira kerana sekarang dia memimpin biologi.

Subjek kegemaran saya karangan penaakulan sastera Gred 5

Sastera adalah mata pelajaran sekolah kegemaran saya kerana beberapa sebab. Pertama, saya sangat suka membaca dan saya rasa ini adalah pekerjaan yang paling menarik dan hobi yang paling bermanfaat.

Dunia di sekitar kita adalah kelas penaakulan karangan subjek 5 saya

Subjek sekolah kegemaran saya ... dengan kata lain, pelajaran! Inilah dunia sekitarnya. Saya berminat untuk memahami bagaimana dan mengapa semuanya berlaku di sekitar kita. Contohnya mengapa hujan. Hanya nenek moyang kita yang kuno yang berfikir

Komposisi Bahasa Rusia adalah mata pelajaran sekolah kegemaran saya Gred 5 (penaakulan)

Terdapat banyak mata pelajaran yang menarik dalam kurikulum sekolah. Setiap pelajar boleh memilih yang dekat dan menarik untuk dirinya sendiri. Tetapi semuanya, kecuali bahasa asing, diajar di negara kita dalam bahasa Rusia mereka.

Matematik Komposisi adalah mata pelajaran sekolah kegemaran saya Gred 5

Semua mata pelajaran sekolah boleh dibandingkan dengan asas pendidikan umum kita. Mereka adalah elemen yang sama penting dalam pendidikan ini, dan mustahil, memberi keutamaan kepada seseorang, sama sekali tidak terlibat dengan orang lain.

Teknologi Komposisi adalah mata pelajaran sekolah kegemaran saya Gred 5 (penaakulan)

Saya suka teknologi! Saya suka apabila anda dapat melakukan sesuatu dengan tangan anda. Sangat bagus untuk menjahit dan menyulam, merajut, memasak ... Dan sangat lucu bahawa anda menjahit sesuatu, dan mereka memberi anda penghargaan - anda tidak perlu belajar apa-apa.

Sains Komputer Esei adalah mata pelajaran sekolah kegemaran saya (penaakulan)

Saya tidak dapat mengatakan dengan pasti pekerjaan mana yang menjadi kegemaran saya ... Tetapi tetap saja, saya suka sains komputer. Dia kurang disukai. Saya sangat suka bermain permainan komputer, betul. Walaupun ibu mengatakan ia tidak bagus!

Geografi Komposisi adalah penaakulan Gred 5 subjek sekolah kegemaran saya

Merupakan perkara yang sangat menyenangkan untuk pergi ke sekolah dengan gembira kerana mengetahui bahawa hari ini akan menjadi subjek kegemaran anda. Tidak perlu duduk di meja dan menunggu perubahan. Sebaliknya, anda duduk dengan mulut terbuka dan mendengarkan guru

Melukis (melukis) adalah subjek kegemaran saya dalam penaakulan karangan gred 5

Dari semua mata pelajaran yang ada di sekolah, kegemaran saya adalah seni rupa. Anda mungkin ingin bertanya mengapa melukis? Saya rasa ini kerana saya sangat gemar melukis dan kita mempunyai seorang guru yang baik

Pendidikan jasmani adalah kelas penaasan karangan subjek 5 kelas kegemaran saya

Bagi saya, subjek kegemaran saya dalam kurikulum sekolah adalah pendidikan jasmani. Kenapa? Semuanya sangat sederhana. Semasa saya bersukan, saya berasa kuat. Dan dengan setiap pelajaran saya semakin kuat dan kuat

Muzik - Komposisi Subjek Kegemaran Saya Beralasan Gred 5

Subjek kegemaran saya ialah muzik. Mengenai perkara ini, pasukan kami yang ramah sentiasa menyiapkan beberapa adegan, miniatur atau bahkan muzikal. Saya suka suasana yang diciptakan oleh potret komposer hebat yang tergantung di dinding.

Bahasa Inggeris adalah karangan subjek karangan kegemaran saya kelas 5

Saya suka belajar dan saya suka pelbagai ilmu. Tetapi subjek kegemaran saya ialah Bahasa Inggeris dan Sastera, yang diajar oleh guru yang hebat. Kami mula belajar bahasa Inggeris dari kelas dua

Sejarah adalah penaakulan karangan Gred 5 subjek kegemaran saya

Saya suka belajar. Pengetahuan baru membuka kesan baru, peluang baru, wilayah baru. Otak manusia memerlukan perkembangan yang berterusan. Saya sangat suka mengkaji sejarah

Lukisan Komposisi adalah subjek sekolah kegemaran saya

Orang sering bertanya kepada saya: "Apa pelajaran kegemaran anda di sekolah?" Dan saya dengan bangga menjawab - pelajaran menggambar!

Anda mungkin berfikir bahawa ini adalah jawapan demi jawapan, atau hanya kerana saya tidak suka belajar, tetapi jauh daripadanya. Saya suka melukis pelajaran kerana di situlah saya mempunyai kebebasan. Semasa pelajaran menggambar, saya tidak diajar peraturan, undang-undang, saya diajar untuk menyatakan diri. Ekspresi diri adalah kebebasan.

Guru dalam pelajaran membincangkan sejarah seni. Mengenai gaya apa dalam jangka masa yang berbeza. Kami juga belajar mengenai artis hebat, termasuk artis Rusia. Guru membawa salinan karya mereka ke pelajaran. Melihat lukisan seniman hebat, ada motivasi untuk mencipta, keinginan untuk melukis. Kami diajar menggambar dengan pensil, cat air, gouache. Secara peribadi, gouache lebih dekat dengan saya, kerana gambarnya terang dan tidak dapat dilupakan. Kami juga belajar mengukir dari plasticine. Sangat menarik apabila anda dapat membentuk haiwan atau pahlawan kartun kegemaran anda dari benjolan yang melekit.

Tetapi selalunya kita melukis dengan cat. Guru memberi kami pelbagai tema untuk lukisan. Sebagai contoh, ia boleh menjadi Sukan Olimpik Yunani Kuno, dan rumah dengan gaya masa depan, dan sifat tanah asli. Saya paling suka melukis haiwan. Mungkin kucing saya, yang bermain dengan mainannya, atau serigala, yang memburu di alam liar, atau burung-burung yang terbang dari musim sejuk ke kotak bersarang mereka.

Pelajaran kegemaran saya adalah ketika kami menggambar dengan pensil dengan tema percuma. Seperti biasa, tidak tahu hendak memulakan dari mana, saya menatap ke luar tingkap. Di luar tingkap terdapat "Golden Autumn". Dan tiba-tiba, saya menyedari bahawa musim luruh yang perlu dilukis. Pokok-pokoknya ternyata sangat indah, di mana daunnya mempunyai semua kemungkinan warna: hijau, kuning, merah. Gambar itu kelihatan seperti ini: lorong birch, dicat dalam bentuk rehat di bangku dan burung, yang nampaknya sedang bersiap untuk penerbangan. Guru memberi saya A. untuk lukisan ini. Di rumah, saya menunjukkannya kepada ibu bapa saya, dan mereka juga memujinya dan menawarkan untuk menggantungnya di peti sejuk, tetapi saya tidak bersetuju. Saya memutuskan untuk melakukan sebaliknya. Saya membeli bingkai gambar khas dan menggantung gambar ini di dinding bilik saya. Kemudian, seluruh dinding ditutup dengan "ciptaan" saya.

Pelajaran menggambar dibuat bukan hanya untuk mengisi waktu kurikulum sekolah. Dia membantu mengaktualisasikan dirinya sendiri, untuk menyatakan pemikiran dan emosinya di atas kertas.

Di antara semua mata pelajaran sekolah, Bahasa Inggeris adalah kegemaran saya. Di sekolah rendah, belajar bahasa asing sepertinya merupakan proses yang sukar dan mustahil. Huruf lain, kata lain, pada mulanya sukar untuk belajar membaca.

Tetapi setelah sekian lama berusaha, saya mula berjaya di dalamnya dan lebih menyukainya. Saya cuba mendengar dengan teliti guru dalam pelajaran, membuat kerja rumah saya, membaca dan menterjemahkan teks. Terdapat banyak perkataan yang tidak diketahui oleh saya yang saya cari dalam kamus.

Guru kami menerangkan semua bahan kepada kami secara terperinci, memberitahu kami maklumat menarik, meminta kami dan membetulkan kesilapan. Kadang-kadang kita belajar dengan puisi hati, teka-teki, teks kecil dalam bahasa Inggeris. Dalam pelajaran yang saya dapat, dalam kebanyakan kes, nilai yang baik, tetapi kadang-kadang terdapat kesukaran dalam mempelajari beberapa topik, tetapi saya mencuba.

Makna bahasa Inggeris (danmengapa betul-betul bahasa Inggeris)

Mempelajari bahasa asing (terutamanya bahasa Inggeris), walaupun terdapat kerumitan proses ini, sangat penting untuk masa depan kita masing-masing.

Jadi mengapa kita perlu tahu bahasa Inggeris? Dan mengapa ia diajar di sekolah? Terdapat banyak jawapan untuk soalan-soalan ini, khususnya:

• mengembara ke dunia, di mana-mana negara anda akan difahami jika anda berbahasa Inggeris, sekurang-kurangnya sebahagiannya.
• anda boleh berkomunikasi dengan orang menarik yang berbeza, khususnya dengan orang asing yang datang ke negara anda.
• ketika mencari pekerjaan, pengetahuan bahasa Inggeris adalah nilai tambah yang besar, terutama dalam bidang perniagaan, sains, dll., dan dalam beberapa kes adalah bahagian penting dalam pekerjaan.
• dan akhirnya, banyak majalah, fiksyen atau buku ilmiah, filem, program TV yang menarik - semuanya dalam bahasa Inggeris.

Selain bahasa Inggeris, saya juga menyukai mata pelajaran seperti biologi, geografi dan kajian sosial. Saya berminat untuk mendengar cerita guru, membaca buku teks mengenai mata pelajaran ini, mengikuti lawatan dan mempelajari banyak perkara baru. Tetapi walaupun demikian, saya menganggap Bahasa Inggeris adalah subjek penting dan perlu bagi saya. Walau bagaimanapun, kita masing-masing mempunyai pilihan dan pilihan kita masing-masing, masing-masing mempunyai subjek sekolah kegemarannya.