Persembahan "Ilyins three trips" untuk pelajaran membaca (kelas 4) mengenai topik tersebut. Teks puitis epik "Ilya tiga perjalanan"

Objektif: untuk mengetahui teks prosa versi epik; untuk menggeneralisasi dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak mengenai epik; belajar memahami teks sejarah, mencari analogi dengan peristiwa sejarah sebenar; mengusahakan kandungan epik; mengajar bacaan ekspresif, menyusun cerita mengenai Ilya Muromets; mengembangkan ingatan, pertuturan, pemikiran, imaginasi.

Hasil yang dirancang: subjek: penggunaan pelbagai jenis bacaan (belajar (semantik), selektif, mencari), kemampuan untuk secara sedar melihat dan menilai kandungan dan spesifik pelbagai teks, mengambil bahagian dalam perbincangan mereka, memberi dan membuktikan penilaian moral para pahlawan 'tindakan; metasubjek:

- merumuskan tugas pendidikan pelajaran berdasarkan analisis bahan buku teks dalam aktiviti bersama, memahaminya, merancang aktiviti dengan guru untuk mempelajari topik pelajaran, menilai hasil kerja mereka dalam pelajaran,

- analisis teks, menyoroti idea utama di dalamnya,

- Jawapan kepada soalan buku teks berdasarkan karya seni; peribadi: memupuk rasa bangga terhadap tanah air, sejarahnya, masyarakatnya, pembentukan orientasi nilai humanistik dan demokratik.

Peralatan: pameran buku mengenai topik pelajaran, teks epik "Tiga Perjalanan Ilya Muromets" dalam penceritaan semula IV Karnaukhova.

Semasa kelas

I. Momen organisasi

II. Ucapan pemanasan

- Baca sendiri.

Seperti di kota yang mulia di Kiev,

Seperti seorang putera penyayang dari Vladimir,

Terdapat juga boyar kosobryhie yang tinggal di sini,

Mereka memberitahu Ilya mengenai Muromets,

Kata-kata apa yang dibanggakannya:

"Lagipun, saya akan selamatkan putera Vladimir,

Saya sendiri akan duduk di Kiev di tempatnya,

Saya sendiri akan berada di Kiev dan putera putera! "

- Baca dengan cara yang menggembirakan (juga: perlahan, dengan pecutan, secara ekspresif).

III. Kemas kini pengetahuan

1. Penyataan masalah pendidikan

- Apa pendapat anda yang baru kita baca? (Ini adalah permulaan epik Ilya Muromets dan Idolische.)

- Apa yang anda pelajari dari teks ini? Bagaimana anda memahami dia?

- Baca topik pelajaran. Tentukan objektifnya.

- Apa yang anda tahu mengenai perkara ini? (Jawapan kanak-kanak.)

Di timur, berhampiran sempadan China, seorang lelaki bernama Genghis Khan muncul di antara suku Mongol nomad. Dengan kekuatan, ketangguhan, licik dan licik, dia menaklukkan suku stepa dengan kekuatannya dan menciptakan dari mereka tentera penakluk terbaik di dunia. Setelah menakluki banyak negara dan bangsa, pada tahun 1237 tentera, yang dipimpin oleh cucu Genghis Khan, Khan Batu, mendekati perbatasan tanah Rusia. Batu ingin memenuhi perjanjian Genghis Khan - untuk mencapai Lautan Atlantik dan menakluki Eropah. Masing-masing pemerintah Rusia berusaha memerangi musuh mereka sendiri, tetapi satu demi satu pasukan kepahlawanan binasa. Bandar-bandar yang dibela secara pahlawan terbakar. Dan para penakluk melangkah lebih jauh di sepanjang tanah Rusia.

- Apa yang anda tahu mengenai Golden Horde?

(Guru meringkaskan dan melengkapkan jawapan anak-anak.)

Di sempadan timur tanah Rusia, Batu mewujudkan negeri yang kuat - Golden Horde. Selepas penaklukan, disertai dengan kehancuran besar dan korban jiwa, tujuan utama para penguasa Golden Horde adalah untuk menjarah penduduk yang diperbudak. Ini dicapai melalui pemerasan kejam. Banyak kota di wilayah yang ditaklukkan, yang dihancurkan oleh orang Mongol, mengalami kemerosotan atau hilang sama sekali.

Khan dari rumah Batu berada di kepala negeri. Dalam kes-kes kehidupan politik yang sangat penting, kurultais diadakan - kongres bangsawan tentera yang diketuai oleh anggota dinasti yang berkuasa. Beklyare-bek (pangeran atas para pangeran) bertanggungjawab dalam hal ehwal negara, vezir bertanggung jawab atas cabang individu. Narkoba dikirim ke kota-kota dan wilayah bawahan, yang tugas utamanya adalah mengumpulkan pajak dan pajak. Selalunya, bersama dengan permainan daru, pemimpin tentera dilantik - baskaks. Struktur negara bersifat paramiliter, kerana kedudukan ketenteraan dan pentadbiran, sebagai peraturan, tidak dipisahkan. Kedudukan yang paling penting dipegang oleh anggota dinasti yang berkuasa, para pangeran ("oglans"), yang memiliki harta pusaka di Golden Horde dan menjadi ketua tentera.

Khan Golden Horde senang dengan harta benda mereka. Pembinaan bandar-bandar yang kaya dan indah bermula di negeri mereka. Perdagangan yang meriah disambung semula. Perang antara puak nomad terhenti.

2. Memeriksa kerja rumah

- Apa ilustrasi untuk epik yang telah anda sediakan? Perkenalkan mereka ke kelas. Baca petikan dari epik secara eksplisit, sesuai dengan ilustrasi.

IV. Pendidikan Jasmani

V. Mengusahakan topik pelajaran

Membaca dan menganalisis versi prosa epik

- Hari ini kita akan berkenalan dengan versi epik prosa. Tetapi pertama, terangkan maksud kata-kata lama.

Fathom adalah ukuran lama Rusia, hanya lebih dari 2 m (jarak antara hujung jari tangan tersebar).

Jarak jarak adalah ukuran lama Rusia yang sama dengan jarak antara ibu jari dan jari telunjuk.

Setengah sen adalah duit syiling tembaga terkecil dalam denominasi seperempat sen.

(Guru membaca teks epik "Tiga Perjalanan Ilya Muromets" seperti yang diceritakan semula oleh Irina Karnaukhova.)

- Bilakah peristiwa yang dijelaskan dalam epik itu berlaku?

- Apa ciri masa itu?

- Apa kisah epik itu? Adakah namanya dapat membantu menjawab soalan ini? (Epik itu menceritakan bagaimana Ilya Muromets memerangi musuh. Namanya menunjukkan bahawa Ilya mempunyai tiga pertempuran.)

- Mengapa Ilya Muromets mahu mencuba ketiga-tiga jalan itu?

- Bagaimana perjalanan pahlawan berakhir?

- Prasasti apa yang dibuatnya?

(Pembacaan berulang-ulang teks epik dalam buku teks oleh pelajar yang membaca dengan baik.)

- Baca ungkapan.

Teman baik, padang yang jelas, kota Kiev yang mulia, kuda pahlawan, pasukan yang berani.

- Apa yang mereka panggil? (Memperbaiki julukan.)

- Baca definisi epithet di hlm. 38 buku teks. Berikan contoh anda.

- Cari epik dalam teks, bagaimana pahlawan dan objek digambarkan. Tulis di hlm. 14 buku nota kreatif adalah contoh julukan ketahanan yang sering dijumpai dalam julukan.

- Cari persamaan dan perbezaan antara versi epik puitis dan prosa.

Vi. Refleksi

- Pilih mana-mana permulaan ayat dan teruskan.

Hari ini dalam pelajaran saya belajar ...

Dalam pelajaran ini, saya akan memuji ...

Selepas pelajaran, saya mahu ...

Hari ini saya berjaya ...

Vii. Ringkasan pelajaran

- Mari buat sinkronisasi mengenai Ilya Muromets.

Sebagai contoh:

Berani, kuat.

Melindungi, menyimpan, menaakul.

Pembela Tanah Air kita yang adil.

Bogatyr.

Semasa kelas:
1. Momen organisasi: motivasi untuk aktiviti pembelajaran.
(Organisasi dan peraturan: peraturan diri sukarela
Peribadi: tindakan pembentukan makna)

Di skrin terdapat guslar. Alpa kedengaran.

Helo, orang baik. Duduk dan dengar. Kami telah berkumpul dengan anda untuk perbualan yang baik dan lancar. Supaya kita dapat kedamaian dan keharmonian. Dan saya juga ingin anda mengambil bahagian dalam perbualan dan mendengar semuanya dengan teliti. Semua yang anda dengar mungkin berguna bagi anda.

2. Memeriksa kerja rumah (Komunikatif: penyertaan dalam perbincangan. Kognitif: keupayaan untuk menyusun pengetahuan; model)
W: Anda diberi pekerjaan rumah, membaca ekspresif teks kronik "Dan Oleg ingat kudanya" dan melukis gambar untuk teks kronik.
Sekarang salah seorang dari anda pergi ke papan hitam, menunjukkan gambar, dan semua yang lain mencari dan membaca petikan dari kronik yang sesuai dengan gambar ini.
D: Mari kita buat syncwine:
Oleg.
Berani, berani.
Dia memerintah, bertengkar, menang.
Layak menjadi contoh untuk diikuti.
Pahlawan.

3. Persediaan untuk persepsi. (Kognitif: pengambilan maklumat, bacaan yang bermakna.)
D: Baca pepatah.
(Pepatah ditulis di papan tulis.)
Tanah ini mulia bagi pahlawan Rusia.
- Tentukan perkataan mana yang utama. (Wira).
- Apa yang akan dibincangkan hari ini dalam pelajaran? (mengenai wira)
- Betul.
-Mendengarkan puisi:
Anda luas, Rusia, di seberang muka bumi
Keindahan agung terungkap
Adakah anda mempunyai kekuatan kepahlawanan,
Orang suci lama, eksploitasi berprofil tinggi?
Dan ada sesuatu untuk itu, Rusia yang kuat,
Untuk mencintaimu, memanggilmu ibu,
Untuk membela kehormatanmu melawan musuhmu,
Bagi anda yang perlu meletakkan kepala!

Bagaimana sajak ini membuat anda merasa?
- Apa jenis Rus yang dikatakan dalam puisi itu?
- Pada setiap masa, orang Rusia menyukai tanah air mereka. Atas nama cinta untuk sayang, mereka bersedia untuk membantunya. Dalam ayat, lagu, epik, mereka memuliakan tanah air tercinta.

D: Dan apa itu epik?
(Epic adalah lagu epik rakyat Rusia - legenda mengenai pahlawan.)
W: Siapa pahlawan?
(Bogatyrs adalah pahlawan, pembela tanah air mereka, dikurniakan rasa maruah mereka sendiri dan dibezakan oleh kekuatan, keberanian dan keberanian yang luar biasa.)
(Pengeluaran semula lukisan oleh V.M. Vasnetsov "Heroes")
U: Demonstrasi lukisan Vasnetsov "Three Bogatyrs" kepada bunyi gusli.
Siapa yang anda lihat dalam gambar?
(Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets)
- Apakah nama pahlawan di tengah gambar?
Pilih dua kata dasar dari data:
(Perkataan diberikan pada kad di papan tulis)

Muromets Murmansk suram Tembok Murom

Apa hubungan antara Ilya Muromets dan kota Murom?
- Memang, Ilya Muromets berasal dari dekat Murom, dan, oleh itu, dia adalah rakan senegara kita, yang dimuliakan oleh orang-orang sepanjang masa.
Untuk yakin dengan ini, lihat peta Nizhny Novgorod - keperibadian Suzdal abad XIII-XV
(Nizhny Novgorod, Suzdal, Murom ditandai pada peta).
Inilah anak-anak tanah Nizhny Novgorod!
Dan, seperti yang anda sangka, hari ini kita akan membaca mengenai Ilya Muromets ... Tentukan perkataan:

S L
B n
Dan

W: Epik apa yang anda tahu?
W: Apa ciri khas epik yang anda tahu?
(Permulaan epitet, pengulangan, citra bahasa - hiperbola, julukan, merdu, irama, kandungan tertentu - kisah tentang perbuatan pahlawan pahlawan; kelambatan, ketelitian, perincian naratif.)

W: Apa sifat yang harus dimiliki seseorang untuk dipanggil pahlawan? (Tanpa berani melawan musuh, kuatkan, bijaksana, lindungi dan sayangi tanah air anda).

4. Mempelajari bahan baru. (Peraturan: penetapan tujuan, sebagai menetapkan tugas pendidikan; perencanaan, ramalan. Komunikatif: kerjasama; kemampuan untuk mengekspresikan pemikiran seseorang.)
1) Mengenal topik dan menetapkan matlamat
U: Hari ini kita akan berkenalan dengan epik "tiga perjalanan Ilya".
W: Beritahu kami apa tujuan yang akan kami tetapkan dalam pelajaran ini?
(Cari tahu tentang siapa dan apa yang diceritakan oleh epik ini.
Tiga pertempuran yang dimiliki wira. Yang dibela wira.)
D: Dengarkan epik.
(Mendengarkan rakaman audio: Epik "Ilyins three trips".)
W: Adakah anda suka epik itu? Bagaimana epik itu dilakukan? (lancar, melantunkan)
Epik tentang siapa?
Bahagian mana yang anda dapati paling menarik? Kenapa?
2) Karya perbendaharaan kata
W: Adakah anda memahami semua perkataan dan ungkapan?
Bagaimana anda memahami maksud perkataan ini?
(Kerja kosa kata - kata di skrin) (Peraturan: korelasi dengan ramalan
Kognitif: mencari dan menonjolkan maklumat yang diperlukan; penerapan kaedah pengambilan maklumat; bacaan semantik bergantung pada tujuan; membina rantaian penaakulan logik; analisis, sintesis, hipotesis.)
JATUH - dari batu api;
BULAT ARMOR - keluli berpola kuno dan bercorak Asia;
SIE adalah;
FINGER - kelab berat dengan hujung berat;
YAKHONTY - nama lama untuk nilam dan beberapa batu berharga lain;
PAKAIAN - pautan engsel untuk menghubungkan dua bahagian mekanisme, yang membolehkan salah satu daripadanya berputar secara bebas antara satu sama lain;
SAZHEN - 2.134 meter (3 arshins)
MONK - ahli komuniti agama yang telah bersumpah untuk menjalani gaya hidup pertapa;
VITYAZ - di Rusia Kuno: pejuang yang berani;
AMBAR - bangsal untuk menyimpan tanaman, bekalan, barang;
TSELOVALNICHKI - pegawai yang bertanggungjawab memungut cukai dan beberapa urusan kehakiman dan polis;
WAJIB - untuk memeluk agama Katolik;
ZASTAVA BOGATYRSKAYA - 1) unit tentera yang menjalankan keselamatan; 2) tempat masuk ke bandar;
RINGKASAN - di sini: kekayaan yang tidak terhitung dan tidak terhitung;
RENDAH - kunci di ruang bawah tanah;
UCAPAN MINYAK - minyak - minyak zaitun yang digunakan dalam perkhidmatan gereja. Dalam arti kiasan: sesuatu yang penuh kasih sayang, menenangkan;
GDEZDOVINU RAZNES - perlindungan rahsia, terpencil;
ON ORDES - gerombolan - negara atau tentera Tatar, atau dalam versi awal - khemah khan;
TIDAK SEDERHANA - Jangan jatuh penipuan.
W: Adakah andaian anda telah disahkan?
(perbandingan, perbandingan)

FIZMINUTKA
Mereka bangun bersama - satu, dua, tiga.
Kita sekarang adalah pahlawan.
Kami akan meletakkan telapak tangan ke mata kita,
Mari kita kuatkan kaki kita,
Menoleh ke kanan
Mari lihat sekeliling dengan megah.
Dan ke kiri juga
Perhatikan dari bawah telapak tangan anda.
Dan betul, dan banyak lagi
Di atas bahu kiri.
Marilah kita melebarkan kaki kita dengan huruf L
Seolah-olah dalam tarian - tangan di pinggul.
Bersandar ke kiri, ke kanan,
Ternyata sangat baik!

3) Membaca teks.
U: Adakah ketinggian langit tinggi,
Adakah kedalaman lautan - laut,
Sungai Rusia cepat - cerah.
Dan kuat, perkasa,
Bogatyr di Rusia yang mulia.
- Jadi siapa yang dikatakan dalam epik itu?
(Mengenai wira Ilya Muromets.)
W: Ingat, sekali lagi asal dan makna perkataan "pahlawan".
Maksud perkataan "pahlawan" paling baik diberikan oleh kamus. Terdapat cadar di hadapan anda. Cari entri kamus di dalamnya.
(Kanak-kanak membaca artikel)

Bogatyr - 1. Pahlawan epik Rusia, melakukan prestasi atas nama Tanah Air.
2. (kiasan) Seorang lelaki dengan kekuatan, ketabahan, keberanian yang tidak terukur. Orang yang tidak biasa.

Berapa banyak makna yang terdapat dalam perkataan ini? Apa yang boleh kita katakan mengenai dia? (ia samar-samar)
- Cuba cari perkataan yang hampir bermakna.
Orang kuat, pejuang, pertahanan, kesatria

Diyakini bahawa para pahlawan adalah ksatria yang kuat, yang dikurniakan oleh Tuhan dengan akal yang luar biasa, kepintaran.
D: Buka tutorial. Mari baca semula epiknya.
(Membaca epik oleh pelajar)
4) Perbualan mengenai kandungan epik dengan bacaan selektif. (Kognitif: keupayaan untuk membina pernyataan; bacaan semantik; logik; pembentukan hubungan sebab dan akibat.)
D: Mengapa pahlawan Rusia yang mulia berkumpul?
- Ke mana Ilya Muromets boleh pergi?
- Berapa banyak batu bersurat yang terdapat di batu itu?
- Jalan mana yang dipilih wira? Apakah maksud ini?
(Ilya Muromets memilih jalan yang lurus. Ini menunjukkan bahawa dia berani, berani, mencapai cita-citanya, terus maju, tanpa takut akan kesulitan.)
D: Dalam epik musuh ditunjukkan, dengan apa dia dibandingkan?
- Mengapa akhiran kecil-kasih sayang digunakan dalam penerangan musuh - -enk-, -onk-, -chek-, -echek-?
(Untuk menunjukkan kekuatan dan kehebatan Ilya Muromets.)
D: Apa yang cuba dilakukan musuh dengan Ilya Muromets?
(Tukarkan, tawan ...)
D: Bagaimana anda memahami siapa yang ditawan? (Orang Rusia.)
W: Apa yang anda cuba lakukan dengan Ilya? Bagaimana ia dilakukan?
(Musuh memanggil Ilya Muromets sebagai pengkhianatan. Mereka menjanjikan kepadanya kekayaan, kehormatan dan penghormatan, dan layanan mulia.)
W: Apa yang menantinya sekiranya ditolak?
(Mereka mengancamnya dengan paksa, tetapi Ilya tidak takut dengan ini, tetapi menerima pertempuran itu.)
W: Apakah kepentingan tiga perjalanan Ilya Muromets untuk negara Rusia?
- Bagaimana tiga baris terakhir membantu memahami watak pahlawan?
- Mengapa Ilya Muromets kembali ke batu dan membuat rakaman baru di atasnya?
- Bagaimana perasaan Ilya Muromets mengenai ramalan?
- Mengapa epik itu disebut "Tiga Perjalanan"?
-Apakah masa dalam epik yang anda rasa paling menarik?
- Apa peristiwa bersejarah yang dicerminkan dalam epik itu? (Pembaptisan Rus, percubaan oleh penjajah asing untuk menukar orang Rusia kepada kepercayaan Katolik).

5. Penyatuan bahan yang dikaji. (Kognitif: pemodelan. Peraturan: kawalan)
tetapi. Bacaan ekspresif "gema" dan korus epik selepas guru, mengulang intonasi.
b. Ciri-ciri pahlawan.
Bacaan selektif.
- Bagaimana Ilya Muromets digambarkan dalam pertengkaran dengan perompak? Cari hiperbola.
- Mengapa teknik ini diperlukan? Ciri-ciri apa yang ditekankan dengan bantuan hiperbola?
Generalisasi imej Ilya.
- Pilih kata-kata yang berkaitan dengan Ilya.
(Berani, pengecut, sederhana, sopan, baik, penyayang, berani, berani, kuat, berani, tamak, murah hati, kasar, adil).

Bekerja dengan papan putih interaktif:
Tetapkan surat-menyurat:
(3 perjalanan - 3 pergaduhan (dengan siapa?) - berpasangan

6. Ringkasan pelajaran. Refleksi aktiviti pendidikan (Peribadi: penilaian moral dan etika terhadap kandungan asimilasi.)
D: Mengapa Ilya Muromets mencuba ketiga-tiga jalan itu?
- Bagaimana perjalanan wira itu berakhir?
- Menggunakan kata-kata rujukan: berani, berani, pengecut, bijak, pintar, pengecut, bijak, bodoh, adil, licik, kuat, kejam, baik hati, tamak, mampu belas kasihan, mencirikan Ilya Muromets (bekerja berpasangan). Dengan jiran .

Penyusunan syncwine:
Bogatyr
Kuat, bijak
Menunggang, berjuang, menakluki
Tanah Rusia mulia bagi pahlawan
Wira

S: Kerja Rumah: (Kognitif: refleksi mengenai kaedah dan syarat tindakan; kawalan dan penilaian proses dan hasil aktiviti; Peribadi: penilaian kendiri berdasarkan kriteria kejayaan; pemahaman yang mencukupi mengenai sebab-sebab kejayaan / kegagalan dalam pendidikan aktiviti.)

1) Baca semula epik "Ilyina's Three Rides" dan jawab soalannya.
2) Menggunakan sastera tambahan dan sumber Internet, sediakan mesej mengenai salah satu pahlawan Rusia.
Pelajar menerima kad dari guru:
1. Sastera
1. Ukhov P.D. Epik. - M., 1987;
2. Shevchenko F.P. Dalam dunia epik. - M., 1987;
2. Sumber internet
1.http: //wikipedia.org/wiki/ru
2.http: //litheroy.blogspot.com/
3.http: //www/youryoga.org/article/dictionary/slav-ar-veda2htm
4.http: //www.oprichnina.chat.ru/opr
5.http: //www.rusinst.ru/articlctext.asp

W: Anda berjaya dengan baik dalam pelajaran dan layak mendapat pangkat. Nilaikan kerja anda sendiri. Pamerkan nilai anda.

(Penilaian kendiri pada kad)
SAYA BEKERJA SANGAT BAIK! - Oh (hijau)
SAYA PASTI SAYA DAPAT LEBIH BAIK! - O (kuning)
SAYA AKAN CUBA UNTUK! - Oh (merah)
Terima kasih atas pelajaran!

Di halaman ini anda dapat membaca epik "Three trips of Ilya Muromets" dalam pelbagai versi. Seperti yang anda ketahui, epik adalah salah satu bentuk seni rakyat. Sejak zaman kuno, orang-orang telah menyampaikan kisah yang pernah mereka dengar dari mulut ke mulut. Oleh itu, tidak menghairankan bahawa kita menemui kisah yang sama dalam versi persembahan yang berbeza. Untuk kemudahan, gunakan navigasi melalui artikel.

Yang asli dari epik "Three trips of Ilya Muromets" dari koleksi "Onega epics", dirakam oleh AF Hilferding.

Sama ada dari bandar itu dari Murom,
Dari kampung itu da Karachaeva
Terdapat perjalanan kepahlawanan di sini.
Meninggalkan Ottul dan rakan baik,
Old Cossack dan Ilya Muromets,
Adakah dia menunggang kudanya sendiri dengan kuda yang baik
Dan sama ada dia menunggang pelana palsu.
Dan dia berjalan-jalan ya kawan baik,
Sejak mudanya dia berjalan hingga usia tua.
Seorang rakan baik akan pergi, tetapi di medan terbuka,
Dan dia melihat rakan baik dan kerikil Latyr,
Dan dari kerikil terletak tiga rostani,
Dan di kerikil itu ditandatangani:
"Di jalan pertama ke ehati - saya akan terbunuh,
Di jalan lain ehati - untuk berkahwin,
Jalan ketiga adalah ehati - saya kaya. "
Yang lama berdiri dan kagum,
Mereka mengayunkan kepala, mengucapkan diri:
"Sudah berapa tahun saya berjalan dan memandu di ladang terbuka,
Namun keajaiban seperti itu tidak terpesona.
Tetapi bagaimana saya akan pergi ke jalan itu, tetapi di mana orang kaya akan berada?
Saya tidak mempunyai isteri muda,
Dan isteri muda dan keluarga tercinta,
Tidak ada yang menyimpan, menjadi kurus dan harta emas,
Tidak ada yang boleh dijaga dan pakaian berwarna.
Tetapi mengapa saya harus menempuh jalan itu, di mana saya harus berkahwin?
Lagipun, masa muda saya kini telah berlalu.
Cara mengambil gadis muda - ya, ini adalah kepentingan diri orang lain,
Dan bagaimana mengambil yang lama - itik berbaring di atas dapur,
Berbaring di atas dapur dan beri makan dengan jeli.
Adakah saya akan pergi, kawan baik,
Dan jalan ke-3, di mana saya akan dibunuh?
Dan saya juga hidup, kawan baik, di dunia ini,
Dan dia seperti - orang baik berjalan-jalan di padang terbuka. "
Nony berjalan baik ke jalan di mana dia akan dibunuh,
Hanya melihat rakan baik itu, duduk,
Kerana mereka tidak melihat kebaikan sesama mereka semasa mereka pergi;
Di padang terbuka, ada asap,
Asap sedang berdiri dan debu terbang di tiang.
Seorang rakan baik berlari dari gunung ke gunung,
Seorang rakan baik melompat dari bukit ke bukit,
Lagipun, dia menurunkan sungai di antara kakimu,
Dia adalah biru laut, anda berlari ke sisi.
Hanya orang baik yang memandu Korela yang terkutuk,
Orang baik itu tidak sampai ke India yang kaya ke India,
Dan seorang rakan baik pergi ke lumpur di Smolensk,
Di mana empat puluh ribu perompak
Dan tati-pisang nokturnal itu.
Dan mereka melihat perompak dan orang baik,
Old Cossack Ilya Muromets.
Perompak besar itu menjerit:
"Dan sayang, saudara-saudaraku
Dan anda sangat kecil dan baik!
Ambil rakan yang baik,
Keluarkan dari dia dan gaun berwarna,
Keluarkan kuda yang baik darinya. "
Di sini dia melihat Cossack lama dan Ilya Muromets,
Dia melihat di sini bahawa ya, masalah telah datang,
Ya, masalah telah datang dan tidak dapat dielakkan.
Orang baik akan bercakap di sini, tetapi ini adalah perkataan:
"Dan sayang, empat puluh ribu perampok
Dan petua malam dan pisang itu!
Lagipun, tidak akan ada yang lama bagaimana mengalahkan,
Tetapi anda tidak akan mengambil apa-apa dari yang lama.
Perbendaharaan emas lama dan tidak ada,
Ya lama tidak mempunyai gaun berwarna,
Dan batu lama dan berharga tidak ada.
Hanya yang lama mempunyai satu kuda yang baik,
Kuda tua yang baik dan pahlawan,
Lagipun, dengan kuda yang baik, pelana lama mempunyai,
Ada pelana dan kepahlawanan.
Itu bukan untuk kecantikan, saudara, dan bukan untuk bass -
Demi kubu yang kuat,
Dan supaya anda dapat duduk dan menjadi rakan baik,
Untuk berjuang - untuk berjuang untuk rakan baik dan di padang terbuka.
Tetapi yang lama masih mempunyai kekang pada kudanya,
Dan di kekang dan di sempit
Bagaimana dijahit ada kerikil di kapal layar,

Demi kubu yang kuat.
Dan di mana kuda baik saya berjalan,
Dan di tengah malam yang gelap berjalan,
Dan anda dapat melihatnya dan bahkan lima belas batu jauhnya;
Tetapi yang lama juga mempunyai topi di kepalanya,
Mengetuk topi dan empat puluh puding.
Itu bukan untuk kecantikan, saudara, bukan untuk bass -
Demi kubu yang kuat ”.
Menjerit, menjerit dengan suara yang kuat
Perompak dan ketua yang hebat:
"Baiklah, kenapa awak membiarkan lelaki tua itu bercakap lama!
Bangunlah perniagaan, kalian, ”.
Lagipun, di sini, orang tua, kerana masalah, menjadi
Dan kerana kegusaran besar itu ditunjukkan.
Saya turun dari sini yang lama dari kepala yang ganas dan topi itu berkarat,
Dan dia mula, tua, di sini untuk melambaikan tangannya.
Semasa melambai ke tepi - begitu juga jalan,
Dan dia akan membuangnya ke arah rakan - jalan lorong.
Dan perompak melihat di sini, tetapi masalah itu datang,
Dan bagaimana masalah datang dan tidak dapat dielakkan,
Perompak itu berteriak di sini dengan suara yang kuat:
"Kamu tinggalkan, kawan baik, tapi bijaksana."
Dia memaku - memotong semua kekuatan yang salah
Dan dia tidak meninggalkan perompak untuk mendapatkan biji.
Berubah menjadi kerikil ke Latyr,
Dan dia menandatangani tandatangannya di atas kerikil, -
Dan bagaimana jika jalan lebur dibersihkan secara lurus,
Dan yang lama pergi ke jalan di mana dia akan berkahwin.
Yang lama menghalau ke ladang terbuka,
Saya melihat di sini wad lelaki kulit putih tua.
Seorang lelaki tua datang ke sini ke bilik batu putih,
Ya, gadis melihat di sini,
Bersungguh-sungguh berani,
Dan dia keluar menemui rakan baiknya:
"Dan, mungkin, datanglah kepadaku, tapi kawan baik!"
Dan dia memukulnya dengan dahi dan menunduk rendah,
Dan dia mengambil rakan baik tetapi dengan tangan putih,

Dan dia memimpin kebaikan pemuda itu dan masuk ke ruang orang-orang kulit putih;
Saya menanam rakan baik tetapi di meja kayu oak,
Dia mula menekan orang baik,
Saya mula bertanya kepada orang baik:
"Anda beritahu saya, katakan, kawan!
Apa jenis tanah anda dan gerombolan apa,
Dan ayah siapa anda dan ibu siapa anda?
Masih apa namamu,
Adakah mereka memuliakan kamu di tanah airmu? "
Dan di sini jawapannya disimpan oleh rakan baik:
"Dan mengapa kamu bertanya tentang itu, apakah gadis itu merah?
Dan sekarang saya letih, tetapi rakan baik,
Dan sekarang saya letih tetapi saya mahu berehat ”.
Bagaimana seorang gadis merah di sini dan rakan baik,
Dan bagaimana dia membawanya dengan tangan putih,
Untuk tangan putih dan cincin untuk emas,
Bagaimana orang baik di sini memimpin
Sama ada di bilik tidur, dihiasi dengan mewah,
Dan meletakkan di sini seorang rakan baik bahawa darah itu menipu.
Orang baik akan bercakap di sini, ya ini adalah perkataan:
“Oh, sayang, tapi gadis cantik!
Anda sendiri berbaring di atas katil di papan. "
Dan bagaimana rakan baik itu meraih di sini
ya, saya memerah gadis itu,
Dan dia cukup untuknya, ya, untuk sub-alur
Dan melemparkannya ke thuja di atas katil;
Ternyata seperti berdarah,
Dan gadis merah itu terbang ke bilik itu dan masuk ke dalam bilik bawah tanah.
Seorang Cossack tua menjerit di sini dengan suara yang kuat:
"Tapi sayang, saudara-saudaraku dan semua rakanmu
Dan rakan-rakan yang berani dan baik!
Tapi terus, ambil, ini dia. "
Membuka bilik bawah tanah,
Melepaskan dua belas rakan baik,
Dan semua pahlawan perkasa yang kuat;
Saya meninggalkan Edina sendiri di bilik bawah tanah.
Mereka memukul dengan dahi dan tunduk rendah
Dan kepada yang berani untuk orang yang baik
Dan Cossack Ilya Muromets lama.
Dan yang lama datang ke batu ke Latyr,
Dan di atas kerikil dia menandatangani yang berikut:

Dan rakan yang baik memandu kudanya
Dan adakah jalan, tetapi di mana kaya.
Di ladang terbuka saya bertemu dengan tiga bilik bawah tanah,
Dan bilik bawah tanah dipenuhi dengan emas dan perak,
Emas-perak, batu berharga;
Dan di sini orang baik itu merampas semua emas perak ini
Dan dia membagikan perak-emas ini kepada pengemis itu di antara saudara-saudara;
Dan dia membagikan emas dan perak kepada anak-anak yatim dan para gelandangan.
Dan orang baik itu berubah menjadi kerikil kepada Latyr,
Dan di kerikil dia menandatangani:
"Dan bagaimana jalan lurus ini dibersihkan."

Sumber: Epik Onega, yang dirakam oleh A.F. Hilferding pada musim panas tahun 1871. Ed. Ke-4. Dalam 3 jilid. M. - L., 1950, hlm 2. No.171.

Tiga perjalanan Ilya Muromets (seperti yang diceritakan semula oleh A. Nechaev)

Cossack Ilya Muromets yang lama menunggang melintasi padang terbuka, melintasi hamparan yang luas dan berlari ke garpu di tiga jalan. Di garpu terdapat batu yang mudah terbakar, dan di atas batu itu tertulis tulisan: "Sekiranya anda pergi lurus - untuk dibunuh, pergi ke kanan - untuk berkahwin, dan ke kiri - untuk menjadi kaya." Ilya membaca prasasti dan merenungkan:
- Bagi saya, lama, kematian tidak ditulis dalam pertempuran. Biarkan saya pergi ke tempat yang sepatutnya dibunuh.
Berapa lama atau pendek dia menunggang, pencuri perompak melompat ke jalan. Tiga ratus ladang tatey. Mereka menangis, mengayunkan shalyg mereka:
- Mari bunuh lelaki tua itu dan merompaknya!
- Orang bodoh, kata Ilya Muromets, - tanpa membunuh beruang, bahagikan kulit!
Dan dia menghantar kuda yang setia kepada mereka. Dia sendiri ditikam dengan tombak dan dipukul dengan pedang, dan tidak ada seorang pun pembunuh perompak yang masih hidup.

Dia kembali ke garpu dan menghapus prasasti: "Sekiranya anda pergi lurus, anda akan terbunuh." Dia berdiri di tepi batu dan memusingkan kudanya ke kanan:
- Tidak perlu bagi saya, yang lama, untuk berkahwin, tetapi saya akan pergi dan melihat bagaimana orang berkahwin.
Saya memandu selama satu atau dua jam dan berlari ke wad batu putih.
Jiwa gadis merah berlari untuk bertemu. Dia mengambil tangan Ilya Muromets, membawanya ke ruang makan. Dia memberi makan dan menyiram pahlawan, membujuk:
- Selepas roti dan garam, tidur dan simpan. Saya rasa saya letih di jalan raya!
Dia membawa saya ke istirahat khas, menunjuk ke tempat tidur bulu.
Dan Ilya, dia cerdas, pandai, menyedari ada sesuatu yang tidak kena.
Dia melemparkan gadis cantik di tempat tidur bulu, dan tempat tidurnya terbalik, terbalik, dan perempuan simpanan jatuh ke penjara bawah tanah.
Ilya Muromets berlari keluar dari ruang masuk ke halaman, mendapati penjara bawah tanah yang dalam, memecah pintu dan membebaskan empat puluh orang tawanan, pelamar yang tidak bernasib baik, dan mengunci perempuan simpanan, seorang gadis merah, ke dalam penjara bawah tanah dengan ketat dan kuat.

Selepas itu saya tiba di garpu dan memadamkan prasasti lain. Dan dia menulis prasasti baru di batu: "Dua jalan dibersihkan oleh Cossack Ilya Muromets lama."
- Saya tidak akan ke bahagian ketiga. Mengapa saya, tua, kesepian, kaya? Biarkan seseorang muda mendapat kekayaan.
Cossack Ilya Muromets yang lama memusingkan kudanya dan pergi ke ibu kota Kiev untuk menjalankan perkhidmatan ketenteraan, memerangi musuh, memperjuangkan Rusia yang hebat dan untuk rakyat Rusia!
Dengan itu, kisah pahlawan gagah perkasa, Ilya Muromets berakhir.

Pengaturan epik "Tiga Perjalanan Ilya Muromets"

Cossack Ilya Muromets lama mengembara melintasi Rusia yang hebat, tetapi mengalami keajaiban yang luar biasa. Berbaring di jalan adalah batu kerikil yang mudah terbakar putih, yang disebut Alatyr, dan terdapat tiga batu bersurat di batu itu. Di dalam tulisan itu terdapat tulisan:

"Sekiranya anda ke kiri, anda akan menjadi kaya,
Anda akan lurus - anda akan berkahwin,
Anda akan pergi ke kanan - anda akan terbunuh "

Ilya mula memikirkan pemikiran yang kuat:

Apa bagi saya, tua, kaya? Saya tidak pernah mempunyai kekayaan sendiri, dan saya tidak memerlukan orang lain pada usia tua saya. Mengapa saya, yang sudah tua, berkahwin? Untuk mengambil yang muda adalah kepentingan diri orang lain, tetapi saya tidak akan mengambil yang lama sendiri. Saya akan pergi ke mana saya akan dibunuh.

Ilya Muromets pergi ke kanan. Ilya sampai di hutan gelap, empat puluh perompak melompat keluar dari hutan gelap. Ilya bercakap dengan mereka dan berkata:

Ah, anda perompak, pengembara! Anda membunuh saya, lelaki tua, tidak ada kemuliaan, tetapi anda tidak mempunyai apa-apa yang boleh diambil dari saya - anda tidak mempunyai kepentingan diri. Secara keseluruhan, saya mempunyai tujuh ribu wang di poket saya, dan tali pinggang keledar pada kuda dalam seribu, dan pelana palsu dalam sepuluh ribu. Dan saya bahkan tidak tahu harga kuda saya: mutiara digulung di surai, dan batu semi mulia terbakar di antara telinganya, bukan untuk bass kecantikan, tetapi demi malam musim luruh yang gelap, untuk lihat ke mana kuda baik saya pergi.

Perompak itu menjawabnya:

Oh, anjing tua, mengejek! Sungguh lama bercakap dengan anda!

Ya, mereka menerkam Ilya Muromets.

Di sini Ilya melompat dari kuda yang baik itu, melepaskan topinya dari kepalanya yang liar, dia mula melambaikan topinya. Di mana sahaja ia terbang - ada jalan, ia membalik ke belakang - lorong, dia menyebarkan keempat-empat perompak.

Ilya pergi melihat Alatyr-kerikil, dia menghapus prasasti lama, menulis yang baru:

"Ilya Muromets pergi ke kanan, tetapi dia tidak pernah terbunuh."

Ilya terus menyusuri jalan, di mana hendak berkahwin. Untuk waktu yang lama, atau untuk waktu yang singkat, dia melihat: halaman yang luas berdiri di tengah-tengah ladang yang jernih, di halaman itu ada menara tinggi - ruang batu putih, beranda berukir mengarah ke ruang-ruang itu. Di beranda itu terdapat seorang gadis merah dengan kepang berambut perang ke pinggang, kata Ilya dengan kata-kata ini:

Ah, anda berani kawan baik! Mungkin anda akan datang kepada saya di menara tinggi, saya akan memberi anda sesuatu untuk diminum, saya akan memberi anda makan dengan roti dan garam.

Ilya turun dari kuda yang baik, dia membiarkan kuda itu tidak terpasang, menaiki beranda berpola, pergi dengan gadis merah ke menara tinggi. Mereka duduk di meja oak, makan dan minum sepanjang hari hingga petang.

Pada waktu petang, seorang gadis kecil berwarna merah keluar dari meja, berkata kepada Cossack Ilya Muromets lama:

Ah, anda berani kawan baik! Tidakkah anda akan pergi ke bilik tidur yang hangat, ke tempat tidur papan, ke tempat tidur bulu - untuk tidur dan berehat setelah berjalan lama.

Dia membawa gadis itu Ilya Muromets ke bilik tidur yang hangat, membawanya ke sisi katil, berkata:

Anda berbaring, kawan baik, ke dinding, dan saya akan berbaring di tepi.

Ilya Muromets menjawabnya:

Tidak, berbaring, gadis cantik, di tepi dinding, dan bagi saya, lelaki tua, lebih selesa tidur di tepi.

Dia menarik gadis itu dan melemparkan lembut ke atas katil bulu. Dan tempat tidur itu ternyata palsu, ia jatuh ke dalam bilik bawah tanah yang dalam, dan dengannya penipu itu adalah gadis merah.

Ilya berlari ke jalan, menemui pintu bilik bawah tanah itu: mereka ditumpuk dengan sumur, mereka ditutup dengan pasir. Ilya mendorong sumur dengan kakinya, membuka pasir dengan tangannya, menendang pintu palsu, ditendang dari cangkuk, dari kunci damask, membebaskan empat puluh raja dan pangeran, empat puluh raja-pangeran, empat puluh pahlawan perkasa yang kuat ke dalam cahaya Tuhan. Dan gadis merah menipu itu memotong kepala rusuhan dari bahunya.

Di sini Ilya Muromets duduk di atas kuda yang baik, kembali ke Alatyr-kerikil, menghapus prasasti lama, menulis yang baru:

"Ilya Muromets berjalan lancar, tetapi tidak pernah berkahwin."

Kemudian Ilya menempuh jalan terakhir - tempat menjadi kaya. Panjang atau pendek - saya menemui tiga bilik bawah tanah. Ilya pergi ke bilik bawah tanah itu, dia melihat - di dalamnya emas dan perak, dan mutiara bernada putih banyak harta. Ilya memberikan emas merah kepada saudara-saudara miskin, memberikan perak murni kepada para kalik dan jemaah, membina gereja dan biara di atas mutiara bernada bulat, tetapi tidak meninggalkan apa-apa untuk dirinya sendiri.

Dia kembali ke batu Alatyr, menghapus prasasti lama, menulis yang baru:

"Ilya Muromets pergi ke kiri, tetapi dia tidak pernah kaya."

Itulah akhir perjalanan Ilya Muromets.

Ilyins tiga perjalanan (versi puitis)

Di tengah padang yang bersih,
Matahari berwarna merah ketika matahari terbenam
Bulan cerah ketika matahari terbit
Ke pos wira
Berkumpul untuk majlis mendaki
Wira Slavnorusia.
Duma berfikir, berfikir,
Dilengkapi mengikut pakaian.

Ilya Muromets mendapatnya
Memandu ke sebelah Barat
Di rondaan kepahlawanan yang hebat.

Ilya Muromets pergi,
Dia pergi ke Rosstan,
Di bawah awan malam barat.
Ilya berlari ke batu putih.
Sebulan mengintip dari balik awan:
Baca di atas batu
Batu bersurat di tepi jalan
Ditingkatkan dengan jelas:

"Langsung - dibunuh!
Untuk ke kiri - untuk berkahwin!
Ke kanan - menjadi kaya!
Semua ini ditentukan oleh nasib! "

Dalam pemikiran yang mendalam, Ilya.
Dia berdiri, berkata kepada dirinya sendiri:
"Inilah Tuhan bersamamu, dan itulah takdir:
Saya bersedia untuk melawan nasib!
Pilih sahaja nasib mana
Untuk bertarung dengannya?
Saya tidak memerlukan isteri dalam kenaikan,
Saya tidak memerlukan kekayaan.
Ah, saya akan pergi, bagus, saya ada di sana,
Di mana ditunjukkan dibunuh! "

Awan hitam telah menumpuk,
Dia menelan bulan cahaya.
Dan Ilya Muromets pergi
Sehingga kematian yang ditetapkan
Pada malam yang kelam dan kelam.
Tiba-tiba di sini dari kegelapan malam
Kerana semak kecil,
Kerana batu batu api
Kelihatan, keluar
Perompak berjalan
Anjing pisang malam.
Suara mereka kuat,
Dan perisai mereka bersilang,
Mereka memakai topi keledar seperti baldi terbalik
Kuda-kuda di perisai damask.
Dan anjing perompak tajuk
Tekanan, mengancam:
"Berhenti! Di mana, redneck?
Berdoalah sebelum kehancuran! "

Orang yang baik tidak berdoa
Sebelum anjing itu, dia tidak tunduk.
Bulan yang cerah keluar lagi,
Semua hiasan di Ilya menyala:
Helmet bersinar dalam empat puluh ribu,
Batu Yahont bersinar
Seratus ribu surai kuda,
Kuda itu sendiri lebih tinggi daripada harga, lebih tinggi daripada anggaran!
Inilah perompak
Mengenai kekayaan dan memandang,
Mereka saling memberi semangat
Menghasut, menghasut:
"Kami akan membunuhnya, merompaknya,
Mari asingkan dia dari kuda! "
Ilya mengayunkan kelabnya
Ya, ringan dan tekan pemimpin,
Dan pemimpin itu melembutkan dari pukulan,
Dia bergoyang, jatuh, tidak bangun.
Tunduk ketat dari selimut,
Dari bergetar hingga anak panah yang memerah
Ilya mengeluarkannya dan melepaskannya
Di ek mallard pecah.
Terpecah belah, pisahkan anak panah
Oak tua menjadi kerepek, menjadi keratan.

Keratan dan serpihan
Berselerak, mereka gembira
Menjadi perompak dan satu dan semua
Hancur berturut-turut semalam!
Ilya menoleh ke batu.
Saya mencoret prasasti lama,
Prasasti baru ditulis:
"Bogatyr Ilya Muromets
Dia ada di sana, tetapi dia tidak terbunuh.
Mengembara jalan
Saya membersihkan yang luas! "

Sumber: L.F. Klimanova Bacaan sastera. Kelas 4. Buku teks untuk pendidikan am. organisasi dalam 2 bahagian. Bahagian 1.

Epik "Ilyins three trips" (versi prosa) seperti yang diceritakan semula oleh I. V. Karnaukhova

Ilya mengembara melintasi lapangan terbuka, mempertahankan Rusia dari musuh dari usia muda hingga usia tua.

Kuda tua yang baik itu bagus, Burushka-Kosmatushka kecilnya. Burushka mempunyai ekor tiga fathom, mane hingga lutut, dan lapisan tiga bentangan. Dia tidak mencari jalan, dia tidak menunggu feri, dia melompat sungai dengan satu kelajuan. Dia menyelamatkan Ilya Muromets lama beratus-ratus kali dari kematian.

Bukan kabut yang naik dari laut, bukan salju putih yang memutih di padang, Ilya Muromets menunggang padang rumput Rusia. Kepalanya memutih, janggut kerintingnya, pandangannya yang jelas berkabut.

- Oh, anda, usia tua, anda, usia tua! Anda menjumpai Ilya di padang terbuka, terbang seperti gagak hitam! Oh anda, pemuda, pemuda muda! Anda terbang jauh dari saya seperti elang yang jernih!

Ilya melaju hingga ke tiga jalan, sebuah batu terletak di persimpangan jalan, dan di atas batu itu tertulis: "Barangsiapa yang pergi ke kanan akan dibunuh, siapa pun yang ke kiri akan menjadi kaya, dan barang siapa yang lurus akan menikah."

Ilya Muromets tertanya-tanya:

- Apa bagi saya, kekayaan lama? Saya tidak mempunyai isteri, tidak ada anak, tidak ada yang memakai pakaian berwarna, tidak ada yang membelanjakan perbendaharaan. Sekiranya saya pergi ke tempat lelaki yang sudah berkahwin? Mengapa saya, lelaki tua, berkahwin? Tidak baik saya mengambil wanita muda, tetapi untuk mengambil wanita tua, berbaring di atas dapur dan menghirup jeli. Masa tua ini bukan untuk Ilya Muromets. Saya akan melalui jalan di mana lelaki yang dibunuh itu akan berada. Saya akan mati di padang terbuka, seperti pahlawan yang mulia!

Dan dia memandu di sepanjang jalan di mana lelaki yang dibunuh itu seharusnya berada.

Sebaik sahaja dia melaju sejauh tiga batu, empat puluh perompak menyerangnya. Mereka mahu menariknya dari kuda, mereka mahu merompaknya, membunuhnya hingga mati. Dan Ilya menggelengkan kepalanya, berkata:

- Hei, kamu perompak, kamu tidak mempunyai apa-apa untuk membunuhku, dan aku tidak mempunyai apa-apa untuk merompak. Yang saya ada hanyalah mantel bulu marten bernilai lima ratus rubel, topi sable berharga tiga ratus rubel, dan kekang lima ratus rubel, dan pelana Cherkassian selama dua ribu. Nah, selimut lain dari tujuh sutera, bersulam dengan emas dan mutiara besar. Ya, di antara telinga Burushka ada batu permata. Pada malam musim luruh, ia terbakar seperti matahari, sejauh tiga batu daripadanya cahaya. Dan, mungkin, ada kuda Burushka - dia tidak mempunyai nilai di seluruh dunia. Adakah layak memotong kepala lama dengan jumlah yang sedikit ?!

Ketua perompak menjadi marah:

- Dia mengejek kita! Oh, kamu syaitan tua, serigala berambut kelabu! Anda banyak bercakap! Hai kawan-kawan, potong kepalanya!

Ilya melompat dari Burushka-Kosmatushka, mengambil topi dari kepala kelabu dan mula melambaikan topinya: di mana sahaja dia melambai, akan ada jalan, jika dia melambaikannya, akan ada jalan samping.

Untuk satu serangan, sepuluh perompak berbohong, untuk yang kedua - dan dua puluh orang di dunia hilang!

Ketua perompak itu meminta:

- Jangan mengalahkan kita semua, wira tua! Anda mengambil dari kami emas, perak, gaun berwarna, kawanan kuda, biarkan kami hidup!

Ilya Muromets tersenyum:

- Sekiranya saya mengambil simpanan emas dari semua orang, saya akan mempunyai bilik bawah tanah penuh. Sekiranya saya mengambil gaun berwarna, pasti ada gunung tinggi di belakang saya. Sekiranya saya mengambil kuda yang baik, kawanan besar akan mengikuti saya.

Perompak itu berkata kepadanya:

- Satu matahari merah di dunia - hanya ada satu wira di Rusia, Ilya Muromets! Anda pergi kepada kami, wira, kawan, anda akan menjadi ketua kami!

- Oh, saudara, perompak, saya tidak akan pergi ke kawan anda, dan anda akan pergi ke tempat anda, ke rumah anda, ke isteri anda, kepada anak-anak anda, anda akan berdiri di tepi jalan anda, menumpahkan darah yang tidak bersalah!

Ilya memusingkan kudanya dan berlari pergi. Dia kembali ke batu putih, menghapus prasasti lama, menulis yang baru: "Saya pergi ke lorong kanan - saya tidak terbunuh!"

- Baiklah, saya akan pergi sekarang, di mana hendak berkahwin!

Sebaik sahaja Ilya mengembara tiga vers, dia pergi ke kawasan hutan. Di sana terdapat sebuah rumah besar berkubah emas, gerbang perak terbuka lebar, dan ayam jantan bernyanyi di pintu gerbang. Ilya pergi ke halaman yang luas, dua belas gadis berlari menemui dia, di antaranya seorang puteri yang cantik.

- Selamat datang, wira Rusia, masuk ke menara tinggi saya, minum wain manis, makan roti dan garam, angsa goreng!

Raja mengambil tangannya, membawanya ke menara, dan duduk di meja ek. Mereka membawa madu manis Ilya, anggur luar negeri, angsa goreng, roti besar ... Saya memberinya minuman dan memberi makan kepada pahlawan, mula memujuknya:

- Anda letih dari jalan, letih, berbaring di atas katil papan, di atas katil bulu.

Puteri membawa Ilya ke ruang tidur, dan Ilya pergi dan berfikir:

- Bukan apa-apa yang dia sayang kepada saya: bahawa putera itu bukan Cossack sederhana, datuk tua. Dapat dilihat bahawa dia mempunyai sesuatu yang dikandung.

Ilya melihat ada tempat tidur yang dipahat di dinding, dicat dengan bunga, dia menduga tempat tidur itu licik.

Ilya meraih puteri raja dan melemparkannya ke atas katil ke dinding. Tempat tidur berpusing, dan sebuah bilik bawah tanah batu dibuka, dan puteri jatuh ke dalamnya.

Ilya marah:

- Hei, awak hamba tanpa nama, bawa saya kunci bilik bawah tanah, atau saya akan memotong kepala anda!

- Oh, datuk yang tidak dikenali, kami tidak pernah melihat kuncinya, tetapi kami akan menunjukkan kepada anda petikan ke bilik bawah tanah.

Mereka membawa Ilya ke ruang bawah tanah yang dalam; Ilya menjumpai pintu bilik bawah tanah: mereka ditutup dengan pasir, pohon oak tebal ditumpuk. Ilya menggali pasir dengan tangannya, mendorong ek dengan kakinya, membuka pintu bilik bawah tanah. Dan ada empat puluh raja-raja, empat puluh raja-raja dan empat puluh pahlawan Rusia.

Itulah sebabnya puteri memanggil kubah emas ke biliknya!

Ilya berkata kepada raja dan pahlawan:

- Anda pergi, raja, di negeri anda, dan anda, pahlawan, di tempat anda dan ingat Ilya Muromets. Sekiranya bukan kerana saya, anda akan meletakkan kepala anda di bilik bawah tanah.

Ilya menarik putera itu dengan kepang ke dalam cahaya putih dan memotong kepalanya yang licik.

Dan kemudian Ilya kembali ke batu putih, menghapus prasasti lama, menulis yang baru: "Saya terus - tidak pernah berkahwin."

- Baiklah, sekarang saya akan pergi ke jalan di mana orang kaya boleh berada. Sebaik sahaja dia melaju sejauh tiga batu, dia melihat batu besar tiga ratus paun. Dan di atas batu itu tertulis: "Barangsiapa dapat menggulung batu, orang kaya itu akan menjadi."

Ilya memaksa dirinya, merehatkan kakinya, berlutut jauh ke tanah, menyerah dengan bahu yang kuat - menggulung batu dari tempatnya.

Sebuah bilik bawah tanah dibuka di bawah batu - kekayaan yang tidak terkira banyaknya: perak, dan emas, dan mutiara besar, dan kapal layar!

Ilya Burushka memuatkan perbendaharaan yang mahal dan membawanya ke graduan Kiev. Di sana ia membangun tiga gereja batu, sehingga ada tempat untuk melarikan diri dari musuh, untuk duduk dari api. Selebihnya dari perak dan emas, dia membagikan mutiara kepada janda, anak yatim, dan tidak meninggalkan dirinya setengah.

Kemudian dia duduk di Burushka, pergi ke batu putih, menghapus prasasti lama, menulis prasasti baru: "Saya pergi ke kiri - saya tidak pernah kaya."

Di sinilah kemuliaan dan kehormatan Ilya kekal, dan kisah kami berakhir.

"Three Trips of Ilya Muromets" adalah sebuah epik lama Rusia, protagonisnya adalah pahlawan sejati - orang kuat yang jujur, berani, berani, pembela tanah Rusia, Ilya Muromets.

Ringkasan "Tiga perjalanan Ilya Muromets" untuk buku harian pembaca

Nama: Tiga perjalanan Ilya Muromets

Bilangan muka surat: 7. "Epik dan dongeng Rusia. Ilya Muromets ". Rumah penerbitan "Vagrius". 1996 tahun

Genre: Epik

Tahun penulisan: 1871

watak utama

Ilya Muromets adalah pahlawan Rusia yang mempunyai kekuatan yang luar biasa, baik, jujur, adil.

Petak

Suatu ketika Ilya Muromets melaju ke padang terbuka, di mana dia melihat Alatyr batu besar, terbaring di persimpangan tiga jalan. Setelah membaca prasasti di batu itu, pahlawan itu mengetahui bahawa jika anda pergi lurus - untuk dibunuh, pergi ke kanan - menjadi kaya, ke kiri - untuk berkahwin. Pada renungan, Ilya Muromets memutuskan bahawa dia sama sekali tidak memerlukan kekayaan, kerana tidak ada keluarga. Terlambat juga untuk berkahwin, kerana usia muda sudah lama tiada. Dan kemudian pahlawan berani memutuskan untuk bergerak lurus - ke arah di mana, menurut tulisan di Alatyr, kematian tertentu menantinya.

Setelah memandu untuk beberapa ketika, Ilya Muromets mendapati dirinya berada di paya Smolensk, di mana dia melihat empat puluh ribu perompak. Menyedari penunggang tunggal, perompak itu gembira - mereka percaya bahawa Ilya Muromets akan menjadi mangsa mudah bagi mereka. Pahlawan itu segera mengakui bahawa dia tidak memiliki kekayaan, tetapi hanya kuda yang setia, pelana, kekang, dan topi keledar dengan berat sekitar empat puluh pound. Dan kemudian Ilya mula melambaikan topi keledarnya yang berat, dan membunuh semua perompak itu. Kembali ke batu kenabian, dia menulis bahawa jalan lurus sekarang sudah jelas.

Ilya Muromets memutuskan untuk mengikuti jalan yang diramalkannya untuk berkahwin. Setelah sampai di bilik batu putih, dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang mula menyoalnya. Namun, wira itu mengatakan bahawa dia tidak mempunyai masa untuk bertanyakan soalan - dia perlu berehat terlebih dahulu. Gadis itu membawanya ke bilik tidur, dan mula meletakkannya di atas katil. Tiba-tiba, Ilya Muromets tiba-tiba menarik gadis itu ke seluruh badan dan melemparkannya ke atas katil. Dia jatuh ke ruang bawah tanah, di mana Ilya melihat dua belas pahlawan. Dia membebaskan mereka secara percuma, kembali ke batu dan membetulkan prasasti kedua.

Ilya Muromets pergi ke bahagian ketiga, di mana dia menjumpai tiga bilik bawah tanah dengan perak dan emas. Dia membagikan semua kekayaan kepada anak-anak yatim, kehilangan tempat tinggal dan orang miskin, setelah itu dia kembali ke Alatyr, dan memperbaiki prasasti ketiga.

Rancangan penjualan semula

1. Batu alatyr.
2. Ilya Muromets memilih jalan yang lurus.
3. Kemenangan ke atas perompak.
4. Pertemuan dengan gadis yang tidak berasas dan pembebasan para pahlawan.
5. Cara ketiga, pengagihan emas kepada orang miskin.

idea utama

Untuk pahlawan sejati, keluarga bukan isteri, tetapi tanah asalnya, yang mesti dia pertahankan dari musuh.

Apa yang diajarnya

Epik itu mengajarkan keberanian, keberanian, keadilan, kejujuran. Dia mengajar untuk tidak takut menghadapi kesukaran dan berusaha untuk mencapai matlamat.

Maklum balas

Dalam epik ini Ilya Muromets disajikan sebagai wira yang berani, berani, sangat kuat dan tidak berminat. Inilah persis pahlawan rakyat, yang harus setara semua orang.

Peribahasa

• Tanah Rusia mulia bagi pahlawannya.
• Tangan wira memukul sekali.
• Dan seorang askar di lapangan.

Apa yang kami suka

Saya suka bahawa Ilya Muromets adalah orang yang benar-benar tidak berminat, pemurah. Dia tidak mengejar kekayaan atau kebahagiaan dalam kehidupan peribadinya, dan benar-benar mengikuti takdirnya - untuk melayani Tanah Air.

Peringkat buku harian pembaca

Penilaian purata: 4.8. Jumlah penilaian yang diterima: 22.

Epik itu menceritakan bagaimana Ilya Muromets melawan musuh.

• Apa peristiwa epik yang sebenarnya boleh berlaku? Tuliskan.

Bertemu dengan perompak (Tatar-Mongol), membebaskan tahanan, membangun gereja.

• Cari di epik dan tuliskan perkataan yang menggambarkan kemunculan Ilya Muromets.

Keterangan mengenai penampilan Ilya Muromets hanya terdapat dalam epik "Ilyina Three Rides", dalam episod ketika bulan itu menerangi peralatan ketenteraannya: "Helmet bersinar dalam empat puluh ribu ...", "batu-kapal layar mulai bersinar . "

• Tuliskan dari buku teks (hlm. 20-6) ciri-ciri watak yang anda anggap sebagai ciri utama.

Berani, berani, bijak, cerdas, adil, kuat, baik hati, tidak berminat, mampu belas kasihan.

• Cari dan tulis perkataan yang kelihatan tidak biasa bagi anda. Contohnya, malam itu gelap, gelap, kekayaannya tidak terkira banyaknya,

Pahlawan Rusia yang mulia, perompak berjalan kaki, oak mallard, semak rendah, batu kerikil.

• Karang cerita mengenai wira Ilya Muromets. Tuliskan kata kunci yang anda gunakan dalam cerita anda.

Cinta akan tanah air, menjaga Tanah Air, menolong rakyatnya, menyelamatkan mereka dari perbudakan, perwujudan cita-cita orang yang berani, jujur, setia kepada Tanah Air dan rakyat, tidak takut akan yang tidak terhitung kekuatan musuh, bahkan kematian itu sendiri.

Ilya Muromets mencintai tanah asalnya, berjaga-jaga di perbatasannya, di saat bahaya datang untuk membantu rakyatnya, menyelamatkan mereka dari perbudakan dan penghinaan. Mereka adalah perwujudan cita-cita orang yang berani, jujur ​​yang berbakti kepada Tanah Air dan rakyat. Dia tidak takut dengan kekuatan musuh yang tidak terkira banyaknya, bahkan kematian itu sendiri! Ilya Muromets membangkitkan kekaguman, kegembiraan, kepercayaan pada kekuatan orang-orang dalam diri saya. Ilya Muromets adalah pahlawan pahlawan, pembela Tanah Air, jadi dia perlu memilih jalan di mana perompak bersembunyi. Dia perlu membebaskan jalan ini dari roh jahat. Ilya sangat kuat dan pintar sehingga dia dapat mengatasi segala rintangan, bahkan yang tidak dapat diatasi, dia dapat mengatasi musuh dengan mudah.

• Tulis rancangan anda atau gunakan rancangan ini.
  Pencapaian pertama wira.
  Pencapaian kedua wira.
  Pencapaian ketiga wira.
  Ilya Muromets adalah pembela tanah Rusia.

1. Asal usul Ilya Muromets, pemulihannya yang luar biasa.
2. Potret Ilya Muromets (penampilan dan peralatan ketenteraan).
3. Perwatakan dan tindakan Ilya Muromets.
4. Sikap saya terhadap wira epik.

• Versi epik (prosaic atau puitis) yang anda sukai lebih banyak? Bacalah kedua-dua versi epik itu antara satu sama lain. Dalam kes apa, kemeriahan sekeping dapat disampaikan?

Puitis. Perkataan epik itu sangat indah, khusyuk, merdu dan puitis. Dalam ayat epik, irama mudah ditangkap, oleh itu, dalam versi ayat, anda dapat menyampaikan merdu karya.

• Tuliskan bagaimana epik dilakukan pada masa lalu (mereka dinyanyikan atau diberitahu). Alat muzik apa yang digunakan?

Epik itu dilakonkan oleh penyanyi-pencerita. Suatu ketika dahulu di Rusia Kuno mereka dipanggil boyans (atau tombol akordeon). Di sinilah nama alat muzik berasal. Benar, epik tidak pernah dipersembahkan kepada akordeon, dan nama itu diberikan kepada instrumen pada abad ke-19 hanya untuk menghormati penyanyi kuno. Suatu ketika dahulu, epik dilakukan untuk penghancuran gusli yang diukur dan tidak tergesa-gesa (gusli adalah alat orang Rusia yang dipetik alat rentetan jenis kecapi). Pada abad ke-18-19, ketika para sarjana mula mengumpulkan dan merekam epik, mereka dilakukan, sebagai peraturan, tanpa iringan.