Kaedah pembentukan gerunds: akhiran dan awalan.

Betapa sukarnya bagi pelajar sekolah yang mempelajari kursus morfologi Rusia. Bahasa kita begitu pelbagai dan kadang-kadang rumit sehingga tidak semua orang dapat menguasainya.

Sebagai contoh, participle yang sempurna sering dikelirukan dengan participle. Bagaimana untuk mengingat sekali dan untuk semua ciri dan perbezaannya, kita akan mempertimbangkan lebih jauh.

Definisi gerunds

Untuk menentukan bahagian ucapan yang betul di hadapan kami, anda perlu mengetahui setiap maklumat yang paling asas. Mula-mula anda perlu mengetahui soalan apa yang mereka jawab. Gerunds, misalnya, di satu sisi, sangat mirip dengan kata kerja (dari mana ia terbentuk), dan oleh itu mempunyai soalan yang serupa dengan mereka: "apa dengan melakukan", "apa dengan melakukan". Sebaliknya, mereka sering keliru dengan kata keterangan. Seperti mereka, kuman dapat menjawab soalan "bagaimana".

Contohnya: Atlet itu berlari tanpa menoleh ke belakang... Dengan kata ini, anda boleh mengemukakan dua soalan pada masa yang sama: berlari "bagaimana" dan "melakukan apa." Ini disebabkan oleh asal gerunds: mereka secara serentak mengambil tanda dari kata keterangan dan kata kerja.

Sekiranya kita bercakap mengenai makna tatabahasa, maka semuanya mudah di sini. Mirip dengan kata kerja, mereka juga menunjukkan tindakan suatu objek, tetapi bukan yang utama, tetapi pelengkap.

Contohnya: Mama menyiram bunga sambil menyanyikan lagu.

Perkara utama yang ibu saya lakukan ialah menyiram bunga. Tetapi dia juga menyanyi. Namun, ini bukan yang utama, tetapi tindakan sekunder yang dilakukannya.

Pandangan

Semua peserta serupa dengan saudara mereka - peserta. Kedua-duanya serupa dengan kata kerja. Yang pertama biasanya dibahagikan kepada. Mari kita ingat bahawa bentuknya juga merupakan ciri verbal.

Pandangan Sempurna menjawab soalan bermula dengan huruf "C": Apa yang Perlu Dilakukan? "Pergi" (kata kerja), Apa yang dia lakukan? "Terbang" (participle), apa yang telah dilakukan? "Setelah makan" (gerunds).

Kesemuanya mempunyai makna tindakan yang sudah selesai.

Bentuk yang tidak sempurna mempunyai makna yang berlawanan - tindakannya masih berjalan, prosestiviti tercermin. Untuk kata kerja - apa yang dilakukannya? "Berjalan", apa yang anda buat? "Drew", di peserta - apa yang dia lakukan? "Tentukan", gerunds - apa yang anda buat? "Bermain".

Seperti yang anda lihat, ketiga-tiga bahagian ucapan mempunyai soalan yang serupa.

Jenis peserta berbeza dari segi makna. Tetapi mereka mudah diingat, cukup ajukan satu pertanyaan dan tentukan keberadaan huruf awal "C" di dalamnya. Sekiranya kami mempunyai peserta yang sempurna di hadapan kami, anda dapat membezakannya dengan mudah.

Akhiran

Seperti yang anda ketahui, setiap bahagian ucapan mempunyai ciri tersendiri dalam pembentukan kata. Partisip verbal, seperti kata keterangan, tidak akan pernah berubah, ia tidak mempunyai akhir, tetapi secara aktif membentuk kata-kata baru dengan bantuan akhiran.

Ini, seterusnya, akan bergantung kepada spesies.

Peserta yang sempurna akan dibentuk dari:

• Kata kerja tegang masa lalu. Akhiran "v", "shi", "kutu" ditambahkan pada mereka. Contohnya: Setelah berkumpul di kawanan, burung terbang ke selatan.Setelah menulis surat itu, saya membawanya ke pejabat pos. Dengan membawa saya tongkat, anjing itu menunggu permainan diteruskan.
  

• Kata kerja tegang masa depan. Akhiran "a" atau "I" ditambahkan pada bentuk sedemikian. Contohnya: Setelah membaca surat khabar, si ayah meninggalkan bilik.

Bentuk peserta yang tidak sempurna mempunyai bentuk yang sedikit berbeza:

• Kata kerja dalam keadaan sekarang ditambah dengan akhiran "a", "I". Contohnya: Berjalan di taman, kami mengagumi keindahan alam semula jadi. Saya berjalan perlahan-lahan melalui bandar.

Perlu diingat bahawa partisipan kata keterangan yang sempurna tidak dapat dibentuk dari kata kerja seperti yang berakhir dengan "-ch": bakar, jaga diri; "-To": melompat, berlari, mencium, dan juga jika batang kata kerja berakhir dengan sibilant: Saya menulis, memakai, merajut.

Menghuraikan peserta

Dengan mengetahui semua tanda setiap bahagian pertuturan, anda boleh mula menganalisisnya.

Mari pecahkannya dalam ayat berikut: Semasa membuat kerja rumah anda, berhati-hati.

Performing - verbal participle.

1. Makna adalah tindakan tambahan, kerana ia menjawab pertanyaan "melakukan apa?"

2. Bentuk awal: apa yang perlu dilakukan? Lakukan (kata kerja yang membentuknya)

3. Tanda kekal:

• Kebolehubahan (ia tidak mempunyai akhir)
• Pandangan (ditentukan oleh kata kerja yang membentuknya) - tidak sempurna

4. Fungsi sintaksis adalah keadaan. Sebahagian daripada peserta.

Dengan menggunakan nasihat kami, dan juga contoh penghuraian, anda dapat dengan mudah membezakan gerunds dari bahagian ucapan yang lain. Perkara utama adalah dengan berhati-hati memahami peraturan dan mengikutinya dengan ketat.

Topik pelajaran. Bagaimana peserta yang sempurna dibentuk. Kelas 7

Jenis pelajaran. Belajar bahan baru.

Matlamat guru... Untuk membentuk idea mengenai akhiran peserta yang sempurna dan kaedah pembentukannya.

Matlamat pelajar... Belajar mengenali akhiran peserta yang sempurna dan membentuk gerunds dengan pertolongan mereka.

Hasil yang dirancang:

Peribadi... Mereka mencirikan tindakan mereka berdasarkan peraturan yang terkenal dan sederhana mengenai tingkah laku "baik", "selamat", "betul".

Subjek:

peraturan: belajar mengesan dan merumuskan masalah pendidikan bersama dengan guru. Semasa berdialog dengan guru, pelajari untuk mengembangkan kriteria penilaian anda dan tentukan tahap kejayaan dalam pekerjaan anda;

kognitif: melakukan analisis (menonjolkan ciri), memilih alasan untuk perbandingan, membina rantaian penaakulan logik,

belajar mencari akhiran, membentuk gerunds, mengemukakan perkataan untuk skema, menonjolkan morfem;

komunikatif: sampaikan kedudukan anda kepada orang lain, dengarkan orang lain, baca dengan kuat dan senyap teks buku teks.

Subjek: tahu akhiran participle sempurna, tanda tatabahasa participle sempurna;

mampu untuk untuk mengenali akhiran participle yang sempurna, dapat membentuk participle dengan akhiran.

LAMPIRAN.

2. Mengemas kini pengetahuan. Menghuraikan ayat... PERGI KE APARTEMEN, SAYA MEMASAK RAKAN-RAKAN SAYA DI KERJA.

Bentuk peserta apa yang tidak kita ketahui?

Menilai perbuatan rakan anda. Adakah ini baik atau buruk?

Berapa kerap anda boleh ditangkap di tempat kerja?

4. Pengeluaran semula pengetahuan baru.

6 Latihan. Nombor kad 1

Susun tanda baca. Serlahkan giliran kata keterangan.

Ketawa, beberapa burung sedang berehat, mengepakkan sayapnya dan mandi dengan fros dan mematuk buah pinggang.

Nombor kad 2

Hapus, ganti salah satu kata kerja dengan partisipan keterangan. Tentukan jenis participle

Badai salji berputar dan melolong. Bintang bersinar dan terbayang di sungai.

Perkataan untuk kerja papan hitam : Lempar dengan jubah - buang jubah; kening berkerut - alis berkerut; bertaubat daripada melakukan kesalahan - dengan bertaubat dari kesalahan; bergantung pada rakan - bergantung pada rakan; mata membonjol - mata membonjol. (Mereka membentuk gerunds, mengeluarkan morfem)

Kawal. 180. Bentuk mengambil bahagian dari kata kerja dalam bentuk awal, menerangkan ejaan (hanya frasa di mana ejaan hilang)

Duduk ... untuk tinggal di pinggir .. hutan (duduk), angkat tangan ke depan dan sedikit ... untuk membongkok (mengangkat dan membongkok), membelah ... sama (membahagi), sekelip mata lawan menyerang (menyekat), bermain kombinasi (selepas bermain), untuk ... menyentuh jaring dengan tangan anda .. (menyentuh), jatuh di luar kawasan .. (jatuh), terlambat .. ke pertandingan (lewat), lihat .. untuk melihat rakan (lihat), potong .. menyerang (merenung).

7. Soalan untuk renungan: Apa yang kita pelajari di kelas hari ini?

Apa yang telah kita pelajari di kelas hari ini?

Apakah peranan peserta dalam ucapan kita?

Adakah anda fikir anda telah mempelajari topik hari ini? Dan berapa banyak?

8 Kerja Rumah... & 30 Belajar Aktiviti 181 (1-2)

Partisip verbal adalah bentuk kata kerja yang tidak dapat ditukar yang menunjukkan tindakan tambahan dan menggabungkan ciri-ciri kata kerja dan kata keterangan.

Sifat adverbial peserta meliputi:

1) kebolehubahan dan

2) fungsi sintaksis dari keadaan tindakan, masa, alasan, tujuan, keadaan atau konsesi.

Bergabung dengan kata kerja, yang dalam kalimat menyatakan tindakan utama, gerunds menyatakan tindakan sekunder, yang menyertainya, oleh itu sering disebut predikat sekunder.

Sebagai peraturan, gerunds berdekatan dengan bentuk kata kerja peribadi, tetapi mereka juga dapat menyertai infinitive dan participle:

Dia berjalan, terhuyung-huyung dan menopang kepalanya dengan telapak tangan kirinya ... (MG).

Adalah baik untuk berlayar di sepanjang Volga, duduk di buritan di helm (M.G.).

Di sebelah kiri dia duduk seorang puteri Georgia yang ramping dan kemerahan, tersenyum tanpa henti (L.T.).

Gerunds mempunyai ciri kata kerja berikut:

1) terbentuk hanya dari kata kerja;

2) memelihara LZ kata kerja penjana;

3) mengekalkan kategori tatabahasa kata kerja seperti jenis, transitiviti, suara.

Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa dalam bahasa Rusia partisipan pasif tidak terbentuk, kerana peserta menunjukkan ciri prosedur subjek, dan kata kerja pasif adalah ciri objek:

untuk menggembirakan (DZ) - menggembirakan (DZ)

cuci muka (OT) - cuci muka (OT)

duduk (bukan log.) - duduk (bukan log.)

4) seperti kata kerja, gerund digabungkan dengan kata keterangan dan gabungan kata keterangan, dan juga mengawal kata nama dalam kes tidak langsung ( membaca dengan cepat - membaca dengan cepat, bangun pada waktu subuh - bangun pada waktu subuh).

2. Pembentukan gerunds

Seperti kata kerja, gerunds adalah bentuk yang sempurna dan bentuk yang tidak sempurna.

Gerunds tidak sempurna terbentuk dari pangkalan hadir kata kerja tegang menggunakan akhiran -dan saya):sekelip mata - berkelip, menggerutu - menggerutu.

Kumpulan kata kerja berikut tidak membentuk partisipatif yang tidak sempurna:

1) kata kerja dengan batang monosel pada -а dalam infinitif ( panggil, koyak, tunggu, ketawa). pengecualian: tergesa-gesa - terburu-buru, terburu-buru - terburu-buru;

2) kata kerja dengan batang monosilis dalam –dan ( pukul, tuangkan, jahit);

3) kata kerja tidak produktif dengan akhiran jangka masa -nu- ( layu, kering, rawa);

4) kata kerja yang berakhir dengan -ч dalam bentuk tidak tentu, dengan batang tegang masa kini di -г, к, х ( ketuhar, potong, pelindung);

5) kata kerja dengan batang tegang sekarang yang berakhir dengan mendesis ( merajut, memotong, menulis, gelombang);

6) kata kerja, asas tegangan masa kini yang hanya terdiri daripada konsonan ( menuai, meremas);

7) kata kerja mengidam, mendaki, menunggang, menyanyi, membusuk, membeku;

8) kata kerja impersonal seperti subuh, gerimis.

jika kata kerja mempunyai akhiran -va-, maka participle yang tidak sempurna terbentuk dari batang infinitif, dan bukan pada saat ini ( buat - buat - buat).

Kata kerja menjadimembentuk partisipan keterangan dengan akhiran -uchi ( menjadi). Bentuk gerunds lain dengan akhiran -uchi dicirikan oleh pewarna puisi rakyat:

Main-main di sepanjang bumbung papan,

Awan kelabu semakin pantas,

Fajar merah terbit (L.).

Gerunds jenis yang sempurna terbentuk dari batang infinitif dengan akhiran - dalam, - kutu(selepas vokal), -shi (selepas konsonan): drop - drop in, hilang - hilang, tumbuh - dewasa.

Akhiran -lice jarang digunakan; hanya wajib untuk gerunds dengan postfix -sya ( kembali, ketawa, setelah cukup melihat).

Kata kerja tidak produktif dengan akhiran -nu- dan kata kerja di -ere (t) membentuk bentuk gerunds selari dari batang infinitif dan tegangan masa lalu ( kering - kering, kering, kering - kering).

Terdapat sekumpulan kata kerja (dengan batang konsonan, kecuali -г, к, х; kata kerja di -it), dari mana partisipan sempurna dibentuk menggunakan akhiran -а (-я), yang dilekatkan pada pangkalan masa depan yang sederhana ( baca - baca (baca), ucapkan selamat tinggal (ucapkan selamat tinggal)).

Kata kerja dua spesies mempunyai dua gerund: dengan akhiran -а (-я) untuk menyatakan makna bentuk yang tidak sempurna dan akhiran -v untuk menyatakan makna bentuk yang sempurna ( menyerang - dengan menyerang, menyerang; meneroka - penyelidikan, penyelidikan).

Seperti participle, kata kerja boleh dilihat sebagai bahagian ucapan yang bebas atau sebagai bentuk khas kata kerja. Kami meneruskan pemahaman peserta sebagai bentuk kata kerja.

Gerunds adalah bentuk kata kerja khas yang mempunyai ciri-ciri berikut:

1. Menunjukkantindakan tambahan , menjawab soalan apa yang perlu dilakukan? atau apa yang perlu dibuat ?.

2-3. Ia adaciri tatabahasa kata kerja dan kata keterangan .

Ciri kata termasukpandangan ( membaca - NSV,telah membaca - SV),transitiviti ( membaca buku - peralihan,duduk di atas kerusi - intransitif) danpengulangan ( mencuci - tidak boleh dikembalikan,mencuci - kembali). Di samping itu, peserta mempunyai perkara yang samakawalan , seperti bentuk kata kerja yang lain:membaca / membaca / membaca / membaca buku tetapi membaca buku.

Tanda kata keterangan peserta termasukkebolehubahan (gerunds tidak mempunyai tanda-tanda morfologi mood, tegang, orang, jantina, bilangan, ciri bentuk kata kerja terkonjugasi, dan tidak memusingkan, tidak seperti peserta); fungsi sintaksis participle adalahkeadaan ; dalam ayat, gerund bergantung pada kata kerja.

Gerunds tidak sempurna baik hati jawab soalan apa dengan melakukan? dan menunjukkan tindakan secara serentak dengan tindakan lain (contohnya, dengan tindakan yang ditunjukkan oleh predikat):Berdiri di atas bangku, dia mengambil buku dari rak atas.

Gerunds NSV terbentuk dari kata kerja NSV dari batang tegangan masa kini dengan bantuan akhiran formatif -а (-я).

Kata kerja untuk mempunyai gerunds dibentuk dengan akhiran -uchi dari batang tegang masa depan:tunas-mengajar ... Akhiran yang sama digunakan untuk membentuk bentuk gerunds varian berwarna dalam beberapa kata kerja lain:permainan-i-permainan-yuchi .

Tidak semua kata kerja NSV mempunyai gerunds yang tidak sempurna; jadi, gerundus NSV tidak terbentuk:

- dari kata kerja hingga -ch:bakar - penaik ( ketuhar );

- dari kata kerja yang berakhir dengan -nut:layu - pokok willow ,;

- dari beberapa kata kerja hingga sibilant pada batang tegangan masa kini:tulis , tulis - penulisan , menjilat - menjilat (tetapi kata keterangannya berbohong);

- dari kata kerja dengan batang tegang sekarang yang hanya terdiri daripada konsonan, dan turunannya:minum , minum (пj-ut) -пb saya

Kata kerjauntuk memberi gerundus terbentuk dari batang khas:memberi (ayuh).

Gerunds sempurna spesies menjawab soalan apa yang perlu dilakukan? dan menunjukkan tindakan sebelum tindakan kata kerja utama:Berdiri di atas bangku, dia mengambil buku dari rak atas.

Kata kerja SV terbentuk dari kata kerja SV dari dasar tegangan masa lalu menggunakan akhiran

Dari kata kerja dengan batang vokal:dibuat di ,

Kutu dari kata kerja refleksif dengan batang vokal (atau gerunds yang tidak ketinggalan zaman, sepertimelihat, melihat dan lain-lain.): minda-kutu,

Shi dari kata kerja berpunca konsonan: bakar-shi .

Beberapa kata kerja mempunyai bentuk variabel dari partisipan CB adverbial: satu dibentuk mengikut skema yang dijelaskan di atas, yang lain - dengan menambahkan akhiran -а (-я) ke dasar tegangan masa depan:frown-kutu-frown - kutu-kutu .

Kata kerjabaca, cari tidak mempunyai peserta yang dibentuk dengan cara standard, bukannya kuman mana yang digunakanbaca-I, cari-I , terbentuk dari batang tegang masa depan sederhana dengan akhiran -я.

Kata kerja dua jenis boleh mempunyai dua gerund yang terbentuk mengikut peraturan untuk pembentukan gerunds NSV dan SV, misalnya:

janji: janji - NSV,janji - SV,

berkahwin: isteri - NSV,isteri - ST.

Partisip verbal harus menunjukkan tindakan objek (orang) yang disebut subjek, dan objek ini (orang) harus menjadi subjek dari dua tindakan - dinamakan dalam predikat dan dalam participle verbal. Sekiranya syarat ini tidak dipenuhi, ayat yang salah diperoleh seperti:

? Meninggalkan rumah saya sakit kepala (kata kerja participle dan konjugasi kata kerja menunjukkan tindakan subjek yang berbeza).

? Hilang, anak anjing itu segera dijumpai oleh pemiliknya (kata nama dalam subjek adalah subjek tindakan yang disebut gerunds dan objek tindakan yang disebut predikat).

Peserta boleh menghubungitindakan tambahan yang boleh dikaitkan dengan anggota utama ayat satu bahagian, dan juga kepada anggota ayat yang lain, yang dinyatakan oleh peserta infinitif, peserta atau peserta lain. Kalimat disusun dengan betul jika tindakan tambahan dan utama mempunyai subjek yang sama. Contohnya:Melintasi jalan, anda harus melihat-lihat.

Analisis morfologi peserta

Kami akan melakukan analisis morfologi peserta mengikut rancangan berikut:

SayaBahagian pertuturan (bentuk kata kerja khas). Nilai keseluruhan. Kata kerja apa yang berasal dari

II.Tanda-tanda morfologi: a) spesies, b) berulang, c) transitiviti.

III.Peranan sintaksis

Contoh analisis morfologi gerunds

Sambil menghirup wain masam, sambil menghirup asap paipnya, dia mendengarkan apa yang Zoya katakan kepadanya. Setelah lulus, dia merekah jari (A. N. Tolstoy).

SayaMenghirup (melakukan apa?) - ikut serta;

II.Cepat. tanda: NSV, tidak boleh dikembalikan, trans., tidak berubah;

hantar tanda: tidak;

III.Mendengar (bagaimana?) Dihantar (keadaan)

Saya(melakukan apa?) - ikut serta;

II.Cepat. tanda-tanda: NSV, pulangan., bukan peralihan., tidak berubah;

hantar tanda: tidak;

III.Mendengarkan (bagaimana?) Memicit (keadaan)

SayaSelepas menamatkan pengajian (apa yang anda buat?) - gerunds;

II... tanda: SV, tidak dilaporkan, trans., tidak berubah;

hantar tanda: tidak;

III.Retak (kapan?) Setelah lulus (keadaan)

Tindakan tambahan yang menggabungkan ciri kata kerja dan kata keterangan.

Pembentukan gerunds

Gerunds terbentuk dari batang kata kerja menggunakan akhiran yang hanya ciri gerunds.

Partisip tidak sempurnabiasanya terbentuk dari asas kata kerja sekarang masa (sebarang bentuk ketegangan sekarang dapat digunakan) menggunakan akhiran -DAN SAYA):

Berkilau → i pendamaian [ j´ y] → pendamaian [ j´ + A] \u003d pendamaian,

Guruh → kami guruhim → guruh,

Ketuk -\u003e mereka ketukanpada → mengetuk.

Dalam beberapa kes (jarang! Hanya dari kata kerja tidak sempurna dengan akhiran - в-), gerunds tidak sempurna terbentuk dari batang infinitif:

Mengeluarkant → mengeluarkan,

Memberi → memberi,

Ketinggalan → ketinggalan.

Tetapi tidak semua kata kerja tidak sempurna dapat membentuk gerunds yang tidak sempurna. Mereka tidak terbentuk dari kata kerja:

Dengan batang tegang sekarang, yang terdiri daripada hanya konsonan: shhawak,ehawak,hmut,mkut dll (pengecualian: syahiddixia - syahid -AND-duduk);

Berdasarkan ketegangan sekarang -G, -K: lariut, teKut;

Dengan batang tegang saat ini sambil mendesis dan dengan batang infinitif pada -Z, - C, - ST, - X: mAJut - mAZpada, penulisanut - pispada, cambukut - rotipada, tolakut - pangkal pahadi;

Dengan akhiran - ОУ -: beku, tarik.

Partisipan yang tidak biasa dari kata kerja memanjat, berlari, menunggang, mahu, merobek, memanggil, menyanyi, membusuk... Gerunding kata kerja tersebut digantikan oleh formasi awalan yang sesuai: memanggil, menyanyi dan lain-lain

Gerunds sempurna terbentuk dari batang infinitif kata kerja sempurna dengan akhiran -V, -VSHI, - SHI.

Bersiar-siarpergi → berjalan-jalan

Dapatkandapatkan → dapatkan

Akhiran - B dan - LI adalah sinonim. Semasa membentuk varian bentuk dengan akhiran ini, keutamaan diberikan kepada akhiran - B. Akhiran -VSHI mempunyai konotasi kolokial dan bentuk-bentuk ini hanya dapat digunakan dalam gaya bahasa (ponteng (kn.) - dilangkau (kolokial), diterima (kn.) - diterima (kolokial)... Tetapi varian akhiran - VSI diperlukan untuk pembentukan gerunds dari kata kerja refleksif.

KEMBALI → DIKEMBALIKAN,

diperkuat → diperkuat.

Akhiran -SHIkata ini digunakan dalam pembentukan gerunds dari kata kerja dengan batang infinitif hingga konsonan (dalam kes ini, bentuk kata kerja tegang masa lalu akan membantu membentuk gerunds):

Tamat -\u003e Tamat Tempoh -\u003e Tamat

paun → paun → paun SHI,

simpan → simpan → simpan

Gerunds

Pengasingan keadaan

dinyatakan oleh kata keterangan dan kata keterangan

Gerunds + kata bergantung \u003d pergantian deprofessional (keadaan yang dinyatakan oleh gerunds).

Kesalahan tatabahasa yang berkaitan dengan pembinaan perolehan adverbial

Dalam ayat dengan pergantian kata keterangan, struktur ayat selalu seperti berikut:

Subjek (subjek) melakukan tindakan utama (predikat) dan tindakan tambahan (keadaan yang dinyatakan oleh partisipan atau frasa adverbial). Contohnya:

Bila saya memandu ke stesen, saya ada terbang topi.

Cara kedua adalah untuk mengekalkan pergantian adverbial, sambil memasukkan subjek lain ke dalam kalimat sehingga ia yang melakukan tindakan utama dan tambahan. Dengan pembetulan cadangan seperti itu, bahagian utamanya dibina semula hampir sepenuhnya, hanya makna cadangan yang tinggal. Contohnya:

Memandu ke stesen saya hilang topi.

Ejaan kata keterangan

TIDAK ditulis dengan gerunds selain:

tidak tahu, tidak meneka, tidak jatuh sakit,

kecuali perkataan dengan awalan NEDO - artinya (tidak mencukupi)

HILANGKAN rancangannya, MENGHILANGKAN ANAK, KURANGKAN WANG.