Cara menerangkan nilai sebenar kepada anak.

yang utama / Bekas

Sri Chinmoy: Saya sangat gembira dapat menjawab soalan ini, kerana hanya seorang kanak-kanak yang secara spontan boleh mengemukakan soalan mengenai jiwa. Jiwa adalah zarah Tuhan yang sedar. Ia datang langsung dari Tuhan, tinggal secara langsung di dalam Tuhan dan akan kembali kepada Tuhan. Jiwa adalah cahaya yang disebut kesedaran. Anak tidak akan memahami apa itu kesedaran, jadi dia dapat diberitahu bahawa jiwa adalah apa yang menyampaikan pemikiran, idea, mesej kita kepada Tuhan. Jiwa adalah utusan yang datang kepada Tuhan dan memberi Dia pesan kita; dia memahami bahasa kita dan, pada masa yang sama, memahami bahasa Tuhan.

Apabila seorang kanak-kanak bercakap benar, ketika dia bertindak dengan baik, ketika dia menyenangkan anda dengan sesuatu, anda dapat mengatakan kepadanya bahawa jiwanya meminta untuk melakukan semua ini. Anda juga dapat memberitahu anak bahawa jiwa adalah pemilik sebenar, tuan jasad. Semasa dia bermain dengan mainan, begitu juga jiwa bermain dengannya. Kanak-kanak itu tahu bahawa dia boleh melakukan apa sahaja yang dia mahukan dengan mainannya, tetapi tidak ada yang akan dilakukan kepadanya. Sekiranya dia ingin bermain dengannya, dia akan bermain, jika dia ingin memecahkannya, dia akan mematahkannya, dan jika dia bosan bermain dengannya, dia akan membuangnya. Perkara yang sama berlaku untuk jiwa: jika jiwa mahu tinggal di dalam badan dan bermain dengannya, ia akan bermain. Sekiranya jiwa bosan dengan permainan dan ingin kembali kepada Bapanya, Tuhan, ia akan kembali.

Nota:

Sekiranya anda menerbitkan teks yang disalin di laman web lain, sila sertakan maklumat berikut sesuai dengan syarat lesen.

Penegasan bahawa seseorang adalah sesuatu yang jauh lebih besar daripada tubuh fizikal tidak lagi dipersoalkan oleh sesiapa hari ini.

Tidak kira sama ada seseorang menganggap dirinya sebagai agama atau tidak, kita masing-masing lambat laun memikirkan apa itu jiwa.

Sekiranya kita tidak memperhitungkan idea gereja, maka kita dapat memberikan definisi jiwa yang lebih realistik sebagai produk karya otak, kesedaran, tetapi dari mana asalnya?

Sangat sukar untuk menerima bahawa semua yang kita jalani, kita didik dalam diri kita sendiri, kita ciptakan - tidak akan ke mana-mana. Tetapi bagaimana dengan "pemikiran adalah material"? Adalah bodoh untuk tidak takut mati. Tetapi anda harus hidup, jika tidak menanti kehidupan akhirat, maka sekurang-kurangnya demi orang yang mengingati anda dengan kehangatan, dan bukan dengan rasa jijik. Kami datang ke Bumi dengan misi tertentu. Seseorang memperkayakan jiwa mereka, dan seseorang membuang dan membakar semasa hidup mereka di bumi. Mungkin itulah sebabnya mengapa jiwa sesetengah orang mati dan menipis, kerana mereka belum menemui makna dan tujuan mereka dalam kehidupan ini ...

Adakah jiwa manusia adalah medan tenaga?

Jiwa adalah tempurung sekejap dari orang yang masih hidup, namun, ada teori yang menurutnya dapat diukur dalam unit pengukuran yang sepenuhnya duniawi.

Mari kita anggap bahawa jiwa adalah produk radiasi otak, aliran kesedaran. Ini bermaksud bahawa ini adalah sejenis bidang tenaga. Tetapi bidang apa pun, dari sudut pandang fizik, ditentukan oleh parameternya, yang dapat diukur.

Sebagai contoh, cahaya diukur dalam kuanta, dan medan elektromagnetik - dalam kuasa dan parameter lain. Tidak semua zarah unsur yang membentuk medan mempunyai jisim rehat, tetapi adakah saintis belajar bagaimana mengukur, misalnya, aliran elektron atau radiasi gamma?

"Ada banyak, kawan Horatio, yang tidak pernah kita impikan oleh orang bijak kita."

Sekiranya kita belum mengetahui sesuatu, ini tidak bermaksud ia tidak wujud atau tidak pernah boleh wujud. Ini bermaksud bahawa ada kebarangkalian yang tinggi bahawa dari masa ke masa mereka akan belajar mengukur kuantum "mental"!

Pada akhirnya, jika ada medan tenaga yang mempunyai tenaga (dan jiwa mempunyai potensi yang sangat kuat), cepat atau lambat mungkin untuk mengasingkannya untuk pengukuran. Bagi jiwa, tenaga ini boleh mempunyai aliran positif dan negatif.

Ya, sekarang tidak ada data pasti yang meyakinkan bahawa jiwa itu ada. Tetapi ini tidak bermaksud bahawa tidak ada jiwa! Pada suatu masa orang tidak dapat "melihat dan menyentuh" medan elektromagnetik atau sinaran inframerah - tidak ada kemungkinan teknikal.

Dari masa ke masa, mungkin, orang akan belajar mengukur kekuatan jiwa manusia bukan hanya dengan sensasi, kesannya kepada orang lain, tetapi juga oleh instrumen yang tepat. Kemajuan tidak berhenti!

Tetapi, jujur, berbicara tentang jiwa, entah bagaimana saya tidak mahu memikirkannya dari kedudukan seperti itu, hampir berubah menjadi kilogram dan meter perasaan dan sikap seseorang terhadap dunia yang hidup dan mati. Mari cuba membuktikan kehadirannya (atau ketiadaan) dengan lebih banyak hujah manusia (iaitu mental).

Mari beralih kepada klasik. Undang-undang pemuliharaan Lomonosov mengatakan: "Tidak ada yang muncul dari apa-apa dan tidak hilang tanpa jejak." Ini bererti bahawa jiwa seseorang juga tidak timbul dari mana-mana sahaja, dan setelah mati tidak mati bersamanya.

Apakah jiwa seseorang, dan ke mana perginya setelah kematiannya?

Konsep mengenai jiwa manusia dalam teori yang berbeza

Contohnya, teori penjelmaan semula jiwa. Iaitu, setelah kematian seseorang, jiwa tidak hilang sama sekali, tetapi bergerak ke badan lain, hidup atau mati. Sekiranya jiwa telah memasuki tubuh manusia, maka dalam beberapa kes "memori gen" dapat dicetuskan.

Sebagai contoh, seorang gadis kecil yang telah menjalani seluruh hidupnya di luar bandar Rusia tiba-tiba bermimpi di mana dia melihat dirinya sebagai tuan Inggeris, dan seorang lelaki yang berenang seperti ikan melihat mimpi di mana dia, berada dalam tubuh wanita, lemas dalam aliran cetek.

Terdapat teori yang menjelaskan bukan hanya kehadiran jiwa, tetapi juga "kitarannya", iaitu keadaannya dalam setiap jangka waktu, bermula dari saat permulaan.

Anggaplah ada tempat di mana jiwa tanpa jasad hidup. Tidak kira asal usul mereka: kosmik atau ilahi, atau yang lain - yang penting ialah tempat ini (atau, mungkin, lebih dari satu, menurut ajaran agama), dan jumlah jiwa ini terbatas. Keadaan jiwa pada waktu tertentu boleh berbeza (sekali lagi, berdasarkan ajaran agama):

Adakah di syurga
Adakah di neraka
Dijumpai di dalam tubuh manusia
Ditemui di mana-mana badan lain, yang hidup atau tidak hidup
Adakah dalam keadaan cobaan, cobaan, atau menunggu keputusan untuk dosa-dosanya dalam kematian

Sejak berabad-abad yang berlalu sejak kelahiran jiwa, populasi Bumi telah meningkat berkali-kali, adalah wajar untuk menganggap bahawa beberapa orang tidak mendapat jiwa manusia, dan mereka hidup sama dengan jiwa yang lain (misalnya , jiwa pokok atau ikan), atau sama sekali tanpa jiwa. Dan ini dapat disahkan oleh definisi kuno yang masih cukup moden sekarang: "jiwa batu", "manusia berjiwa", "manusia kayu", dll.

Sebilangan jiwa manusia "usang", menjadi lebih kecil, beberapa, sebaliknya, menjadi lebih besar. Kenapa ini terjadi? Bolehkah jiwa hilang sama sekali, dan dapatkah jiwa membiak?

Dari mana jiwa pergi setelah mati, dan dari mana jiwa baru berasal?

Biarkan orang-orang yang beriman memaafkan kerana menceroboh kuil-kuil itu - tetapi pada akhirnya, ini hanyalah usaha untuk mengesahkan teori kehadiran jiwa dalam setiap benda hidup dan mati!

Seperti medan tenaga apa pun, jiwa juga dapat hancur, iaitu memasuki keadaan lain. Dengan melakukan perbuatan buruk, melanggar undang-undang Tuhan dan manusia, seseorang melukai jiwanya. Perkara jiwa manusia menjadi lebih nipis, terkoyak, dan berkurang.

Jiwa-jiwa yang terluka ini dapat dan harus disembuhkan dan dipulihkan kepada integriti. Tetapi, jika ini tidak terjadi, sisa-sisa jiwa ini akan binasa, atau, jika cukup layak, mulailah keberadaan mereka sendiri, melewati jalan penyucian dan pemulihan.

Atau, sebaliknya, dua orang yang dekat secara rohani begitu memperkaya dan merasakan jiwa satu sama lain sehingga, bergabung dalam satu dorongan rohani, melahirkan jiwa baru, yang juga berhak untuk wujud.

Mengapa beberapa jiwa dapat berpindah dari satu tubuh ke tubuh yang lain, sementara yang lain harus menunggu selama-lamanya untuk menjalani kehidupan duniawi mereka untuk kedua kalinya? Mengapa sebilangan orang, melakukan perbuatan baik, memperkaya jiwa mereka, dengan murah hati menyebarkannya kepada orang lain, sementara yang lain, sebaliknya, sama-sama berkongsi sikap mereka terhadap kehidupan dan orang lain, tetapi hanya negatif, dan juga merasakan diri mereka dalam keselesaan rohani? Mungkin intinya adalah bahawa ini pada awalnya berbeza jiwa? Dan bolehkah jiwa dilahirkan semula?

Kemanusiaan belum mempunyai jawapan untuk soalan-soalan ini. Tetapi setiap orang yang ingin memiliki jiwa - iaitu, yang tidak peduli kepada umat manusia secara keseluruhan dan terhadap kesedaran tentang tempat mereka di dunia ini - dapat berfikir dan berfikir tentang perkara ini.

Berkongsi dengan penuh kemurahan hati anda - perkayakan jiwa anda!

Biarkan semua orang berusaha memberikan jawapannya, yang akan dekat dengannya dan dapat difahami. Perkara utama adalah bahawa soalan itu bukan dalam definisi tertentu, tetapi dalam pemahaman bahawa setiap orang mempunyai jiwa! Dan anda tidak dapat menguji kekuatannya selama-lamanya, menjadikannya penderitaan yang tidak berkesudahan dalam bentuk perbuatan salah yang bertentangan dengan hati nurani anda, anda tidak boleh melangkahi diri anda dan mematahkan jiwa anda.

Tetapi anda dapat berbagi jiwa anda dengan murah hati, kerana semakin banyak yang anda berikan, semakin banyak anda mendapat balasan untuk perhatian, kebaikan dan hanya sikap positif, dan jiwa, bukannya berkurang dari perpecahan, meningkat secara ajaib.

Kita mesti menghargai dan memperkayakan jiwa kita, dan tidak membuangnya. Kita hanya pembawa jiwa, panduannya di Bumi, dan mengetahui hal ini, tidak boleh diterima untuk hidup sedemikian rupa sehingga jiwa merosot. Sepertinya dia menyewa sebuah rumah dan memusnahkannya.

Maka anda perlu menjawab, pertama sekali, kepada diri sendiri dan hati nurani anda. Sekiranya tidak ada cara untuk memeriksa sama ada jawapan untuk ini adalah "ada", di mana semua orang pergi setelah kematian.

Harus diingat bahawa jiwa itu kekal, dan bahkan setelah kematian cengkerang jasad terus hidup, mengumpulkan pengalaman hidup duniawi dalam dirinya. Anda tidak mahu menjadi sumber pengalaman negatif, bukan? Maka hiduplah mengikut hati nurani anda, jangan mengotori jiwa anda!

Tidak kira sama ada ada jiwa atau tidak, sama ada akan ada penempatan semula atau tidak, kita mahu keturunan kita mengingati kita dengan kata yang baik, bukan hanya kerana mereka tidak bercakap buruk tentang orang mati. Ingatan bahawa anak-anak, cucu-cucu kita dan generasi akan datang akan menilai kita dengan tindakan kita adalah pendorong serius untuk "berkelakuan baik".

Lagu "Mysterious Russian Soul" mempunyai makna yang mendalam. Mungkin ini akan membawa anda lebih dekat untuk memahami apa itu jiwa manusia?

16.09.2011, 00:00

Kami bercakap dengan anak saya tentang sesuatu dan saya berkata: "Agar jiwa itu baik," pertanyaannya diikuti: "Apa itu jiwa?" Tetapi entah bagaimana saya tidak dapat merumuskannya, sehingga anak berusia 6 tahun akan memahaminya. Dalam kes seperti itu, ibu bapa saya mempunyai kewajipan menjawab: "Tumbuhlah, anda akan mengetahuinya" dan saya benar-benar tidak menyukainya. Apa yang anda akan jawab?

Lucy-Mamusya

16.09.2011, 00:25

Saya akan pergi ke paderi untuk bercakap.

16.09.2011, 01:38

Saya akan menjawab bahawa inilah yang ada pada setiap orang. Apa yang memberinya kehidupan. Sesuatu yang membantunya untuk berkawan, suka dan menjadi baik dan baik. Cukup untuk kanak-kanak berusia tiga tahun, nampaknya bagi saya

16.09.2011, 01:50

Besi-

16.09.2011, 01:53

16.09.2011, 02:05

Pada masa tertentu ini, saya akan menjawab bahawa banyak yang memanggil hati nurani sebagai jiwa. Benar, maka akan timbul pertanyaan: apa itu hati nurani? :))

16.09.2011, 02:09

Saya tidak dapat menjelaskan kepada anak berusia tiga tahun apa itu hati nurani :)
Anak pengarang berusia 6 tahun, mungkin sudah dapat dijelaskan. :)

Besi-

16.09.2011, 02:10

Saya tidak dapat menjelaskan kepada anak berusia tiga tahun apa itu hati nurani :)

Mungkin cara termudah adalah menerangkannya dengan beberapa contoh.

Ah-ah-ah, saya melihat yang termuda di penguasa, dan ketika itu saya membaca semula bahawa dia bercakap dengan anaknya :)

16.09.2011, 12:16

Mungkin cara termudah adalah menerangkannya dengan beberapa contoh.
Ya, saya juga cenderung menerangkan dengan contoh. Hari ini saya menerangkan dengan contoh apa itu maklumat :). Secara umum, kanak-kanak itu tidak mempunyai jangka waktu yang lama, sehingga sekarang hujan turun.

Terima kasih banyak kepada semua orang atas jawapannya, saya mengumpulkan pemikiran saya, saya akan memberitahu

16.09.2011, 13:06

ketika anak perempuan saya mengemukakan soalan seperti itu, saya memberitahunya bahawa ini adalah benjolan kecil yang tidak dapat dilihat yang hidup di dalam semua orang

16.09.2011, 13:07

Anak perempuan saya juga bertanya mengenai jiwa. Saya juga lebih suka tidak menghindarkan jawapan kepada anak itu, jadi saya mengatakannya sebagaimana adanya.
Saya menjelaskan bahawa seseorang mempunyai badan dan jiwa. Bahawa jiwa pada dasarnya adalah seseorang, dan jasad adalah "tempurung" nya, yang dia perlukan untuk hidup di Bumi. Saya mengatakan bahawa jiwa tidak kekal, tetapi jasad tidak, dll.
Secara umum, dia kemudian bertanya lebih banyak mengenai topik ini, tetapi pada akhirnya dia agak memikirkannya.

Terima kasih !: Bunga:
hanya ungkapan super: sokongan:

16.09.2011, 13:16

Hati nurani adalah perasaan malu untuk perbuatan, perbuatan, kata, sikap yang dilakukan atau tidak dilakukan .... Dan dengan hati nurani yang jelas - ini bermaksud tidak ada yang "menggaruk di dalam" dan tidak ada yang akan menyakitkan di dalamnya. (Tidak boleh dikelirukan dengan kebencian). Bagaimana dia menjelaskan.

Saya berpendapat bahawa ibu bapa harus menjelaskan dan mengetahui perkara seperti itu untuk diri mereka sendiri, dan menjadi orang pertama yang memberitahu anak-anak mereka mengenainya. Mengapa ia tidak berlaku - ....

16.09.2011, 13:17

16.09.2011, 13:41

Bagi anak saya, menurut pendapat saya, nenek saya menjelaskan tentang jiwa ... kerana dia sendiri cuba menjelaskan kepada saya apa itu (setiap orang mempunyai jiwa, seseorang mati, jiwa kekal, dll.)
Baiklah, jelas, terima kasih, kami menambah bahawa dia tidak mengerti ... tetapi nenek cuba menyuntik agama di sana (ibu, mengapa anda tidak memakai salib? Anda HARUS dibaptis, semua orang mesti dibaptis dan memakai silang ... nenek mengatakan ini: 010: kamu salah, tapi nenek betul: 010 :)
Sebagai tindak balas, saya mengeluarkan sejumlah besar agama dunia untuknya dan menjalankan program pendidikan kecil (anda melihat berapa banyak agama yang ada dan hanya dalam agama Kristian mereka memakai salib, tetapi ada, misalnya, agama Buddha,. .. setiap orang memilih agama sesuai dengan keinginan mereka atau tetap di luar agama, orang yang percaya pada kebaikan, kejujuran, cinta, tetap menjadi orang yang mempunyai jiwa yang suci, terbuka dan terang) .... seperti berfikir ...

Maaf kerana di luar topik ...

YaninaCheka

16.09.2011, 15:08

16.09.2011, 15:34

Namun, hati nurani dan jiwa tidak sama, menurut saya.
Dia menjelaskan kepada anak itu, seperti yang saya faham, mendengar dengan penuh minat. Bahawa seseorang terdiri daripada jiwa dan raga. Jiwa ada di dalam badan. Jiwa mempunyai perasaan. Apabila kita suka atau tidak menyukai seseorang, jiwa bercakap, ketika kita merasa baik (jiwa kita baik), maka kita ingin menyanyi, tersenyum, membuat hadiah. Sekiranya seseorang yang dekat dengan kita merasa tidak enak, atau jika kita melihat bahawa anjing itu telah menyakiti kaki dan merengeknya, kita akan sedih. Jiwa boleh menangis walaupun orang itu tidak menangis pada masa yang sama. Ia sukar bagi jiwa. Sekiranya anda melakukan sesuatu yang buruk (misalnya, memecahkan pasu, membuang serpihan, tidak mengatakan apa-apa kepada sesiapa pun, maka ibu mencari pasu ini dan tidak tahu apa yang tidak berguna untuk dicari), sukar di jiwa anda dan anda mahu datang dan memberitahu. Ibu akan memaafkan dan jiwa akan berasa lebih baik. Inilah penjelasannya.

16.09.2011, 15:37

* Jiwa adalah semua yang baik yang dimiliki seseorang. Di sinilah letaknya hati.
Apabila seseorang "pergi", jiwanya naik ke syurga dan orang itu melihat dari sana orang yang tersayang. Dan badan diturunkan ke tanah.
Jiwa orang yang disayangi di sana memandang semua orang yang disukainya. Dan apabila anda menyebut namanya, dia menoleh ke arah anda dan melihat dan mendengarkan anda. *

Ini adalah bagaimana saya menerangkan kepada anak saya.
Perbualan dimulakan setelah menonton The Musketeers ...
Terima kasih Tuhan bahawa semua orang yang kita sayangi ada di sebelah kita.

P / S Dia juga tahu mengenai jiwa hitam. Anehnya, filem lama kami membantu kami. Terdapat banyak perkara baik yang dapat dijumpai.
Penjelasan yang sangat baik, terima kasih!

Bagi kanak-kanak berumur antara 4 hingga 6 tahun, kata-kata seperti kebahagiaan, cinta, atau persahabatan adalah konsep abstrak yang sukar difahami oleh mereka.

Sekiranya anda ingin menanamkan nilai-nilai utama kepada anak anda sejak usia dini, anda perlu menjelaskan maksudnya kepadanya dalam bahasa yang paling mudah dan mudah difahami untuknya.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada kanak-kanak apa itu kegembiraan?

Agar bayi dapat memahami apa itu kegembiraan, ibu bapa harus terlebih dahulu memberitahunya bahawa ada dua jenis emosi: positif dan negatif.

Ketakutan, kesedihan, kemarahan adalah perasaan negatif, dan kegembiraan adalah keadaan sebaliknya yang berlaku ketika sesuatu yang menyenangkan terjadi dalam hidup. Demi kejelasan, ibu bapa dapat memberi anak contoh kejadian yang boleh menimbulkan emosi positif. Ini mungkin membeli mainan baru; berjalan-jalan dalam cuaca cerah yang cerah; permainan yang menarik dengan rakan sebaya, atau, misalnya, kata-kata ibu yang penyayang dan lembut.

Penting untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa semakin dia mencari alasan untuk kegembiraan dalam hidup, semakin ceria dan positif moodnya akan menjadi.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa kebahagiaan itu?

Kebahagiaan adalah keadaan kepuasan tertinggi dalam hidup seseorang. Agar anak dapat memahami dengan betul apa maksud perkataan ini, dia perlu menjelaskannya orang gembira mempunyai banyak peristiwa yang menggembirakan dalam hidup mereka, dan jika ada masalah, mereka mudah mengatasinya. Sangat menyenangkan untuk berkomunikasi dengan mereka, mereka selalu tersenyum, berpakaian kemas dan cantik, dan juga melakukan perbuatan baik dan berusaha menolong orang lain. Untuk mengembangkan keadaan bahagia, penting untuk dapat menangani emosi negatif.

Contohnya, jika seorang kanak-kanak kecewa dengan sesuatu, dia boleh bersukan, melakukan senaman bernafas, mandi, atau bercakap di telefon dengan rakan baiknya. Kanak-kanak itu mesti memahami perkara itu orang yang bahagia tidak akan terganggu dengan masalah, tidak gugup, berkat dia dalam keadaan sihat dan selalu dalam keadaan ceria.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa persahabatan itu?

Sekiranya seorang anak berminat dengan apa itu persahabatan, dia boleh diberitahu perkara itu itu adalah sikap mesra dan positif terhadap orang lain... Berkat persahabatan, orang menjadi lebih baik, bersimpati dan kuat semangat. Kawan membantu dalam pekerjaan, dalam pelajaran, bersukacita atas kejayaan dan selalu menyelamatkan diri dalam masa-masa sukar.

Penting untuk memberitahu kepada anak bahawa rakan sejati akan menerimanya dengan segala kekurangannya, dengannya anda bukan sahaja dapat bermain dan bersenang-senang, tetapi juga dapat berkongsi perasaan, rahsia, pengalaman anda.

Persahabatan akan berlangsung lama hanya jika ia saling bersahabat. Anda tidak boleh hanya menggunakan sikap baik orang lain, tetapi anda perlu melakukan perkara baik terhadapnya sendiri.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa itu hati nurani?

Kesadaran adalah perasaan malu kerana melakukan perbuatan yang tidak wajar. Pada tahun-tahun muda sangat mustahak untuk dijelaskan oleh kanak-kanak tindakan mana yang dianggap baik dan mana yang buruk. Anda perlu menyampaikan kepada mereka bahawa bertindak mengikut hati nurani bermaksud tidak menyinggung perasaan orang lain, jangan mencederakan mereka, jika tidak, hati mereka akan sangat risau akan perbuatan mereka yang salah.

Untuk kejelasan, anak itu dapat diberi contoh dari hidupnya, misalnya, untuk mengingat kembali perasaannya ketika dia menipu rakannya dan dia sangat kesal kerana ini. Anak itu harus dijelaskan bahawa orang dengan hati nurani yang jelas tidak terseksa oleh perasaan malu, kerana mereka selalu bersikap jujur dan hanya melakukan perbuatan baik.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa itu Cinta?

Semasa bercakap dengan kanak-kanak mengenai cinta, mesti ditekankan bahawa itu adalah emosi yang sangat kuat yang dinyatakan dalam sikap positif terhadap orang lain. Perasaan hangat dapat dialami bukan hanya untuk ibu bapa, tetapi juga untuk saudara terdekat, rakan atau haiwan.

Lebih baik menerangkan dengan menggunakan contoh kehidupan sebenar. Perhatikan bayi bahawa sangat penting baginya untuk menghabiskan banyak masa dengan ibu dan ayah, dia suka mendengar kata-kata sayang dari mereka, untuk mendapat perhatian dan sokongan. Semua emosi ini menunjukkan bahawa dia sangat menyayangi mereka.

Penting untuk dijelaskan kepada bayi bagaimana cinta dimanifestasikan... Ini dinyatakan bukan hanya dengan kata-kata baik, tetapi juga disahkan oleh tindakan. Sebagai contoh, anda dapat menunjukkan kepada anak anda bagaimana anda menunjukkan kasih sayang anda kepadanya dengan merawatnya, mengajarnya kemahiran baru, dan menikmati pencapaiannya. Tekankan bahawa perasaan ini tidak berminat, anda menyukai objek tersebut, anda ingin membuat anda bahagia, tidak mengharapkan balasan apa-apa.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa itu Keluarga?

Dalam keluarga yang kuat dan bahagia, kehangatan dan keselesaan memerintah, semua orang yang dikasihi saling menghormati, tidak bertengkar, mereka selalu bersedia untuk menolong dan memberikan sokongan pada masa-masa sukar. Terangkan nilai keluarga kepada anak ibu bapa boleh dengan contoh.

Tarik perhatiannya betapa bagusnya dia mempunyai ibu bapa yang sangat menyayanginya dan menjaganya. Anak itu juga dapat ditunjukkan buku bergambar kanak-kanak, di mana keluarga watak-watak dongeng atau haiwan dilukis. Dia mesti belajar itu keluarga adalah perkara yang perlu anda perjuangkan pada masa dewasa agar anda benar-benar bahagia.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada kanak-kanak apa itu Masa?

Sekiranya anda ingin anak belajar konsep masa, dia harus diajar, bukan hanya untuk menentukannya mengikut waktu, tetapi juga menjelaskan bahawa ada hari, bulan, dan juga musim. Untuk perkembangan umum bayi, penting bahawa dia berorientasi pada waktunya, oleh itu dia memerlukan jelaskan maksud istilah "semalam", "esok" dan "hari ini".

Agar bayi dapat mengingat hari-hari dalam seminggu dengan baik, mereka perlu dikaitkan dengan sebarang peristiwa. Contohnya, pada hari bekerja, dia pergi ke tadika, dan pada hari Sabtu dan Ahad - ke kebun binatang atau ke teater boneka.

Anda juga boleh menyentuh topik usia, misalnya, dapatkan gambar dan tunjukkan kepada anak prasekolah bagaimana keadaannya sebelum ini dan bagaimana dia telah berubah selama ini.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa itu Kebaikan?

Anda boleh menjelaskan kepada anak itu kebaikan apa, menggunakan contoh kehidupan sebenar yang positif dan. Contohnya, jika seorang kanak-kanak mengunjungi rakannya yang sakit, menolong neneknya di dapur, atau bermain dengan adik perempuannya, dia harus memahami bahawa semua tindakan ini merupakan manifestasi dari sikap baiknya.

Ibu bapa dapat meningkatkan kualiti ini pada anak, memberikan contoh positif saya sendiri... Sekiranya bayi melihat bahawa setiap orang dalam keluarga memperlakukan satu sama lain dengan baik, tidak bertentangan dan melakukan perbuatan baik dalam hubungannya dengan orang lain, dia mula berkelakuan baik dengan orang lain dengan cara yang serupa.

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak apa itu Tuhan dan jiwa?

Perkara paling penting yang perlu diketahui oleh seorang kanak-kanak tentang Tuhan ialah dia adalah Pencipta dunia kita: alam, manusia, haiwan, semuanya diciptakan berkat kekuatannya yang kuat. Pencipta mengambil berat tentang semua manusia yang hidup di Bumi. Dia dengan bijak mengarahkan orang, ingin mereka berkelakuan soleh dan menjalani kehidupan yang bahagia.

N. yang dihormati,

Kanak-kanak di bawah usia tujuh tahun (dan bahkan lebih tua) hanya berfikir secara konkrit (oleh itu, aritmetik di sekolah rendah dijelaskan kepada mereka dengan bantuan epal dan kayu), mereka masih tidak dapat memahami konsep abstrak. Oleh itu, ketika kita berusaha memberitahu anak tentang apa yang "baik", "Gd", "jiwa" dengan kata-kata yang mengungkapkan intipati konsep-konsep ini, anak itu, paling baik, mulai gelisah di kerusinya dan alasan mengapa Paman Dima mempunyai satu telinga yang menjulur lebih banyak daripada yang lain. Kategori dunia rohani perlu dijelaskan tepat ketika mereka muncul - dengan contoh-contoh khusus dari kehidupan.

Pada waktu yang sama, misalnya, kata "jiwa" (jika kita sekarang berbicara tentang konsep ini) seharusnya terdengar di rumah, iaitu, anak harus mendengarnya dari orang tua dalam perbualan harian mereka. Contohnya, "Saya merasakan dalam jiwa saya bahawa ...", atau "Orang ini mempunyai jiwa yang tinggi," atau "Dalam jiwa saya, saya setuju dengannya".

Kata-kata itu tidak menjadi masalah, yang utama ialah anak itu mendengar, belum memahami sepenuhnya makna perkataan ini, bahawa "jiwa" adalah bahagian dari kehidupan kita, salah satu aspek kehidupan. Atau, sebagai contoh, salah seorang ibu bapa melihat kebakaran (di alam, di hutan, mendaki atau di rumah, menyalakan gas: "Seperti api selalu bergerak ke atas, sehingga jiwa manusia selalu berusaha untuk Gd." Untuk kanak-kanak kecil, ungkapan ini hanyalah sekumpulan kata, tetapi pada tahap ini tidak penting, tetapi yang penting ialah kata-kata itu tercipta di otak anak, sebagaimana adanya, saluran komunikasi, yang hampir kosong. Lama kelamaan, ketika pemahamannya diperkaya, mereka akan dipenuhi dengan isi.

Perlu bercakap dengan kanak-kanak mengenai jiwa, memberikan tesis pendek, dan kemudian menyokongnya dengan contoh tertentu. Contohnya: "Jiwa adalah zarah Gd pada seseorang, dan oleh itu kita mesti menghormati orang lain: kerana mereka mempunyai zarah Gd", dan kemudian kita menceritakan kejadian dari kehidupan (atau dari sebuah buku) mengenai seseorang yang mengekalkan maruah dan martabat orang lain dalam keadaan sukar. Atau seperti ini: "Jiwa seseorang menolongnya untuk tidak kehilangan harapan dan iman kepada kebaikan", dan kami menceritakan kisah tentang bagaimana orang tidak kehilangan harapan dan berjuang sampai akhir, saling menyokong dalam keadaan sukar. Dan lain-lain.

Adalah lebih baik jika anak itu mengajukan soalan itu sendiri, kerana dia akan mendengar jawapannya dengan lebih perhatian. Oleh itu, jika dia mengajukan pertanyaan tentang hidup dan mati, misalnya, setelah mendengar berita (Gd melarang) mengenai pembunuhan atau serangan pengganas, penting untuk membicarakan larangan pembunuhan: hanya Gd yang memberi jiwa, dan hanya Dia yang mempunyai hak untuk mengambilnya. Dan ketika jiwa meninggalkan seseorang, orang itu mati, tubuh diturunkan ke tanah, dan jiwa kembali ke Gd. Dan dia memberitahu Dia tentang perbuatan baik dan buruk yang dia lakukan dalam hidup. Dan Gd membalas jiwa untuk kebaikan dan menghukum kejahatan. (Tidak perlu melukis hukuman dengan cat atau untuk memperluas topik ini dalam jangka waktu yang lama, ia boleh menakutkan anak yang mudah terpengaruh, anda hanya perlu memperhatikannya - dan itu sahaja).

Mengenai soalan kedua anda - Apakah pengertian jiwa dan roh seseorang di kalangan orang Yahudi?

Rav Chaim Volozhiner, dalam ulasannya mengenai risalah Avot (Ajaran Bapa), menulis bahawa, sama seperti kasut menutup bahagian bawah tubuh manusia, begitu juga tubuh merangkumi tahap jiwa manusia yang paling rendah. Maksudnya, tubuh adalah cangkang luar jiwa, tetapi tidak juga semua komponennya. Jiwa itu sendiri jauh lebih besar daripada tubuh, dan bahagian tertinggi adalah lebih banyak di dunia rohani daripada di dalam badan.

Dari segi material, manusia tidak mempunyai kelebihan berbanding binatang; sebaliknya, banyak haiwan jauh lebih kuat dan lebih cepat daripada manusia. Satu-satunya sebab untuk menghormati seseorang adalah fikirannya, kerohaniannya. Semakin seseorang berhubung dengan rohani, semakin dia dapat menghormati orang lain.

Matlamat manusia adalah untuk meletakkan semangat atas jirim, akal atas naluri dan keinginan haiwan. Atau, lebih tepatnya, untuk mengarahkan materi, naluri dan keinginan di jalan kebaikan dan mengubahnya menjadi instrumen untuk pekerjaan jiwa. Jiwa itu sendiri tanpa jasad tidak berdaya, dan memerlukan jasad di dunia material kita untuk menzahirkan dirinya untuk mengungkapkan Ilahi dalam jirim. Untuk membawa cahaya dan kebaikan ke dunia.