Pemahaman umum mengenai teori. Ciri-ciri teori psikologi

yang utama / Cinta

Teori apa pun adalah sistem pengembangan pengetahuan sejati yang tidak terpisahkan (termasuk unsur khayalan), yang mempunyai struktur yang kompleks dan melaksanakan sejumlah fungsi. Dalam metodologi sains moden, elemen asas struktur teori berikut dibezakan: 1) Pangkalan awal- konsep asas, prinsip, undang-undang, persamaan, aksioma, dll. 2) Objek yang sesuai- model abstrak sifat penting dan hubungan subjek yang dikaji (contohnya, "badan yang benar-benar hitam", "gas ideal", dll.). 3) Logik teori- sekumpulan peraturan dan kaedah pembuktian tertentu yang bertujuan untuk menjelaskan struktur dan mengubah pengetahuan. empat) Sikap falsafah, faktor sosiobudaya dan nilai. lima) Kumpulan undang-undang dan pernyataan diturunkan sebagai akibat daripada asas-asas teori ini sesuai dengan prinsip-prinsip tertentu.

Sebagai contoh, dalam teori fizikal, dua bahagian utama dapat dibezakan: kalkulus formal (persamaan matematik, simbol logik, peraturan, dll.) Dan tafsiran yang bermakna (kategori, undang-undang, prinsip). Kesatuan kandungan dan aspek formal teori adalah salah satu sumber peningkatan dan perkembangannya.

Objek ideal ("tipe ideal") memainkan peranan penting secara metodologi dalam pembentukan teori, pembinaannya merupakan tahap yang diperlukan dalam penciptaan teori apa pun, yang dilakukan dalam bentuk khusus untuk bidang pengetahuan yang berbeza. Objek ini tidak hanya berfungsi sebagai model mental dari fragmen realitas tertentu, tetapi juga mengandung program penelitian khusus, yang dilaksanakan dalam pembinaan teori.

Bercakap mengenai tujuan dan cara penyelidikan teori secara umum, A. Einstein menyatakan bahawa "teori itu mengejar dua tujuan: 1. Untuk merangkumi, sejauh mungkin, semua fenomena dalam hubungannya (kelengkapan). 2. Untuk mencapainya, mengambil sebagai asas sesedikit mungkin konsep logik yang saling berkaitan dan hubungan yang sewenang-wenangnya terjalin di antara mereka (undang-undang asas dan aksioma). Matlamat ini saya akan panggil "keunikan logik."

1 Einstein A. Fizik dan Realiti. - M., 1965 S. 264.

Pelbagai bentuk idealisasi dan, dengan demikian, jenis objek ideal sesuai dengan berbagai jenis (jenis) teori, yang dapat diklasifikasikan berdasarkan alasan (kriteria) yang berbeza. Bergantung pada ini, teori dapat dibezakan: deskriptif, matematik, deduktif dan induktif, asas dan terapan, formal dan bermakna, "terbuka" dan "tertutup", menerangkan dan menerangkan (fenomenologi), fizikal, kimia, sosiologi, psikologi, dll. dan lain-lain.

Sains moden (pasca-tidak klasik) dicirikan oleh peningkatan matematik dari teorinya (terutamanya sains semula jadi) dan peningkatan tahap kekaburan dan kerumitan mereka. Ciri sains semula jadi moden ini menyebabkan fakta bahawa karya dengan teori barunya, kerana tahap abstrak konsep yang diperkenalkan ke dalamnya, telah berubah menjadi jenis aktiviti baru dan unik. Dalam hal ini, beberapa saintis berbicara, khususnya, mengenai ancaman transformasi fizik teori menjadi teori matematik.

Dalam sains moden, kepentingan matematik komputasi (yang telah menjadi cabang matematik bebas) telah meningkat dengan mendadak, kerana jawapan untuk masalah yang diajukan seringkali diperlukan untuk diberikan dalam bentuk angka. Pada masa ini, pemodelan matematik menjadi alat terpenting untuk kemajuan sains dan teknologi. Intinya adalah penggantian objek asal dengan model matematik yang sesuai dan kajian lanjutannya, bereksperimen dengannya di komputer dan menggunakan algoritma komputasi.

Struktur umum teori dinyatakan secara khusus dalam pelbagai jenis teori. Oleh itu, teori matematik dicirikan oleh tahap abstrak yang tinggi. Mereka bergantung pada teori set sebagai asas mereka. Potongan sangat penting dalam semua pembinaan matematik. Peranan yang dominan dalam pembinaan teori matematik dimainkan oleh kaedah aksiomatik dan hipotesis-deduktif, serta formalisasi.

Banyak teori matematik timbul dari gabungan, sintesis beberapa struktur asas, atau generatif. Keperluan sains (termasuk matematik itu sendiri) baru-baru ini menyebabkan munculnya sejumlah disiplin matematik baru: teori grafik, teori permainan, teori maklumat, matematik diskrit, teori kawalan optimum, dll. Teori kategori aljabar, menganggapnya sebagai baru asas untuk semua matematik.

Teori-teori sains eksperimental (empirikal) - fizik, kimia, biologi, sosiologi, sejarah - dapat dibahagikan kepada dua kelas besar mengikut kedalaman penembusan ke intipati fenomena yang dikaji: fenomenologi dan bukan-fenomenologi.

Fenomenologi (mereka juga disebut deskriptif, empirikal) menggambarkan sifat dan ukuran objek dan proses yang diperhatikan dalam pengalaman, tetapi tidak menyelami mekanisme dalamannya (contohnya, optik geometri, termodinamik, banyak teori pedagogi, psikologi dan sosiologi, dll. .). Teori sedemikian tidak menganalisis sifat fenomena yang dikaji dan oleh itu tidak menggunakan objek abstrak yang kompleks, walaupun, tentu saja, sampai tahap tertentu mereka membuat skema dan membina beberapa idealisasi dari kawasan fenomena yang dikaji.

Teori fenomenologi menyelesaikan terutamanya masalah susunan dan generalisasi primer fakta yang berkaitan dengannya. Mereka diformulasikan dalam bahasa semula jadi biasa menggunakan istilah khas bidang pengetahuan yang relevan dan terutama bersifat kualitatif. Penyelidik menemui teori fenomenologi, sebagai peraturan, pada tahap pertama pengembangan sains, ketika ada pengumpulan, sistematisasi dan generalisasi bahan empirikal faktual. Teori seperti itu adalah fenomena semula jadi dalam proses pengetahuan saintifik.

Dengan perkembangan pengetahuan saintifik, teori jenis fenomenologi memberi jalan kepada yang bukan fenomenologi (mereka juga disebut sebagai penjelasan). Mereka tidak hanya mencerminkan hubungan antara fenomena dan sifatnya, tetapi juga memperlihatkan mekanisme dalaman yang mendalam dari fenomena dan proses yang dikaji, saling kaitan yang diperlukan, hubungan penting, iaitu. undang-undang mereka (seperti, misalnya, optik fizikal dan sebilangan teori lain). Bersama dengan fakta, konsep dan kuantiti empirikal yang diperhatikan, sangat kompleks dan tidak dapat dilihat, termasuk konsep yang sangat abstrak diperkenalkan di sini. Tidak diragukan lagi, teori fenomenologi, kerana kesederhanaannya, lebih mudah untuk analisis logik, formalisasi dan pemprosesan matematik daripada yang bukan fenomenologi. Oleh itu, bukan secara kebetulan bahawa dalam bidang fizik seperti mekanik klasik, optik geometri dan termodinamik adalah antara yang pertama diakumatisasi.

Salah satu kriteria penting di mana teori dapat diklasifikasikan adalah ketepatan ramalan. Mengikut kriteria ini, dua kelas teori besar dapat dibezakan. Yang pertama merangkumi teori di mana ramalan itu boleh dipercayai (contohnya, banyak teori mekanik klasik, fizik klasik dan kimia). Dalam teori kelas kedua, ramalan mempunyai sifat probabilistik, yang ditentukan oleh tindakan kumulatif sebilangan besar faktor rawak. Teori stokastik (dari tekaan Yunani) ini dijumpai bukan hanya dalam fizik moden, tetapi juga dalam sebilangan besar dalam bidang biologi dan sains sosial dan kemanusiaan kerana kekhususan dan kerumitan objek kajian mereka. Kaedah yang paling penting dalam membina dan mengembangkan teori (terutamanya bukan fenomenologi) adalah kaedah pendakian dari abstrak ke konkrit.

Oleh itu, teori (tanpa mengira jenisnya) mempunyai ciri utama berikut:

1. Teori bukan satu cadangan ilmiah yang boleh dipercayai, tetapi keseluruhannya, sistem pengembangan organik yang tidak terpisahkan. Penyatuan pengetahuan ke dalam teori dilakukan terutamanya oleh subjek penyelidikan, oleh undang-undangnya.

2. Tidak setiap set pernyataan mengenai subjek yang dikaji adalah teori. Untuk berubah menjadi teori, pengetahuan mesti mencapai tahap kematangan tertentu dalam perkembangannya. Yaitu - apabila ia tidak hanya menggambarkan sekumpulan fakta tertentu, tetapi juga menerangkannya, iaitu apabila pengetahuan mendedahkan sebab dan corak fenomena.

3. Untuk teori, pembenaran, bukti peruntukan yang disertakan di dalamnya adalah wajib: jika tidak ada pembenaran, tidak ada teori.

4. Pengetahuan teoritis harus berusaha untuk menjelaskan fenomena seluas mungkin, untuk terus mendalami pengetahuan tentangnya.

5. Sifat teori menentukan tahap kesahan prinsip penentuannya, yang mencerminkan keteraturan asas subjek yang diberikan.

6. Struktur teori saintifik secara bermakna "ditentukan oleh organisasi sistemik objek ideal (abstrak) (konstruk teoritis). Pernyataan bahasa teori dirumuskan secara langsung berkaitan dengan konstruk teori dan hanya secara tidak langsung, berkat hubungannya dengan tambahan- realiti linguistik, gambarkan kenyataan ini. "

1 Pengetahuan teori Stepin V.S. - M., 2000 S. 707.

7. Teori bukan hanya pengetahuan siap pakai yang telah menjadi, tetapi juga proses untuk memperolehnya, oleh itu ia bukan "hasil kosong", tetapi harus dipertimbangkan bersama dengan asal usul dan perkembangannya.

Fungsi utama teori merangkumi yang berikut:

1. Fungsi sintetik- penyatuan pengetahuan tertentu yang boleh dipercayai ke dalam sistem tunggal dan terpadu.

2. Fungsi penerangan- pengenalpastian kebergantungan sebab-akibat dan lain-lain, pelbagai hubungan fenomena tertentu, ciri-ciri pentingnya, undang-undang asal dan perkembangannya, dll.

3. Fungsi metodologi- berdasarkan teori, pelbagai kaedah, kaedah dan teknik aktiviti penyelidikan dirumuskan.

4. Ramalan- fungsi pandangan jauh. Atas dasar idea teori mengenai keadaan fenomena yang diketahui sekarang, kesimpulan dibuat mengenai kewujudan fakta, objek atau sifatnya yang sebelumnya tidak diketahui, hubungan antara fenomena, dll. Ramalan keadaan fenomena masa depan (berbanding dengan yang wujud tetapi belum dikenal pasti) disebut ramalan ilmiah.

5. Fungsi praktikal. Tujuan utama mana-mana teori adalah untuk diwujudkan dalam praktik, menjadi "panduan tindakan" untuk mengubah realiti. Oleh itu, memang benar bahawa tidak ada yang lebih praktikal daripada teori yang baik. Tetapi bagaimana memilih yang baik dari banyak teori yang bersaing?

Teori sebagai bentuk organisasi pengetahuan ilmiah tertinggi difahami sebagai holistik, tersusun dalam skema idea undang-undang umum dan perlu dari bidang realiti tertentu - objek teori, yang ada dalam bentuk sistem ayat yang saling berkaitan dan deducible secara logik.

Teori yang dibentuk didasarkan pada rangkaian objek abstrak yang saling konsisten yang menentukan kekhususan teori ini, yang disebut skema teori asas dan skema swasta yang berkaitan. Dengan bergantung pada mereka dan alat matematik yang sesuai, penyelidik dapat memperoleh ciri-ciri realiti baru, tidak selalu beralih langsung ke penyelidikan empirikal.

Unsur-unsur utama struktur teori berikut diketengahkan:

1) Asas awal - konsep asas, prinsip, undang-undang, persamaan, aksioma, dll.

2) Objek yang ideal adalah model abstrak sifat dan hubungan penting objek yang dikaji (contohnya, "badan yang benar-benar hitam", "gas ideal", dll.).

3) Logik teori adalah sekumpulan peraturan dan kaedah pembuktian tertentu yang bertujuan untuk menjelaskan struktur dan mengubah pengetahuan.

4) Faktor falsafah, sosiobudaya dan faktor nilai.

5) Satu set undang-undang dan pernyataan yang diturunkan sebagai akibat daripada asas teori sesuai dengan prinsip tertentu.

A. Einstein menyatakan bahawa "teori itu mempunyai dua tujuan:

1. Untuk merangkumi, jika boleh, semua fenomena dalam hubungannya (kelengkapan).

2. Untuk mencapainya, mengambil sebagai asas sesedikit mungkin konsep logik yang saling berkaitan dan menjalin hubungan sewenang-wenang di antara mereka (undang-undang dan aksioma asas). Matlamat ini saya akan panggil "keunikan logik"

Jenis teori

Pelbagai bentuk idealisasi dan, dengan demikian, jenis objek ideal sesuai dengan berbagai jenis (jenis) teori, yang dapat diklasifikasikan dengan alasan yang berbeda (kriteria). Bergantung pada ini, teori dapat dibezakan:

matematik dan empirikal,

deduktif dan induktif,

asas dan terpakai,

formal dan tidak rasmi,

"terbuka" dan "tertutup",

menerangkan dan menerangkan (fenomenologi),

fizikal, kimia, sosiologi, psikologi, dll.

1. Sains moden (pasca-tidak klasik) dicirikan oleh peningkatan matematik dari teorinya (terutamanya sains semula jadi) dan peningkatan tahap kekaburan dan kerumitan mereka. Kepentingan matematik komputasi (yang telah menjadi cabang matematik bebas) telah meningkat dengan mendadak, kerana jawapan untuk masalah yang diajukan seringkali diperlukan untuk diberikan dalam bentuk angka, dan pemodelan matematik.

Sebilangan besar teori matematik bergantung pada teori set sebagai asasnya. Tetapi dalam beberapa tahun kebelakangan ini, semakin banyak orang beralih kepada teori kategori algebra yang relatif baru, menganggapnya sebagai asas baru untuk semua matematik.

Fenomenologi (mereka juga disebut deskriptif, empirikal) menggambarkan sifat dan nilai objek dan proses yang diperhatikan dalam pengalaman, tetapi tidak menyelami mekanisme dalamannya (contohnya, optik geometri, termodinamik, banyak teori pedagogi, psikologi dan sosiologi) , dan lain-lain.). Teori sebegini menyelesaikan terutamanya masalah susunan dan generalisasi utama fakta yang berkaitan dengannya. Mereka diformulasikan dalam bahasa semula jadi biasa menggunakan istilah khas bidang pengetahuan yang relevan dan terutama bersifat kualitatif.

Dengan perkembangan pengetahuan saintifik, teori jenis fenomenologi memberi jalan kepada yang bukan fenomenologi (mereka juga disebut penjelasan). Bersama dengan fakta, konsep dan kuantiti empirikal yang diperhatikan, sangat kompleks dan tidak dapat dilihat, termasuk konsep yang sangat abstrak diperkenalkan di sini.

Salah satu kriteria penting di mana teori dapat diklasifikasikan adalah ketepatan ramalan. Mengikut kriteria ini, dua kelas teori besar dapat dibezakan. Yang pertama merangkumi teori di mana ramalan itu boleh dipercayai (contohnya, banyak teori mekanik klasik, fizik klasik dan kimia). Dalam teori kelas kedua, ramalan mempunyai sifat probabilistik, yang ditentukan oleh tindakan gabungan sejumlah besar faktor rawak. Teori stokastik (dari tekaan Yunani) ini terdapat dalam fizik moden, biologi dan sains sosial dan kemanusiaan kerana kekhususan dan kerumitan objek penyelidikan mereka.

A. Einstein membezakan dalam fizik dua jenis teori utama - konstruktif dan asas:

Sebilangan besar teori fizikal adalah konstruktif, iaitu tugas mereka adalah untuk membina gambaran fenomena kompleks berdasarkan beberapa andaian yang agak mudah (misalnya, teori kinetik gas).

Asas teori asas bukanlah peruntukan hipotetis, tetapi secara umum ditemukan sifat-sifat umum fenomena, prinsip-prinsip dari mana kriteria yang dirumuskan secara matematik yang memiliki penerapan universal (ini adalah teori relativiti).

W. Heisenberg percaya bahawa teori saintifik harus konsisten (dalam pengertian formal-logik), memiliki kesederhanaan, keindahan, kekompakan, bidang yang pasti (selalu rasmi) dalam aplikasi, integriti dan "kelengkapan akhir". Tetapi hujah paling kuat yang menyokong kebenaran teori ini adalah "pengesahan pelbagai eksperimen."

Teori sains sosial dan kemanusiaan mempunyai struktur tertentu. Oleh itu, dalam sosiologi moden, sejak karya ahli sosiologi Amerika yang terkenal Robert Merton (iaitu, dari awal abad ke-20), telah menjadi kebiasaan untuk membezakan tiga tahap kajian subjek mengenai gejala sosial dan, oleh itu, tiga jenis teori.

· Teori sosiologi umum ("sosiologi umum"),

· Teori sosiologi swasta ("peringkat menengah") - teori khas (sosiologi jantina, umur, etnik, keluarga, bandar, pendidikan, dll.)

Teori sektoral (sosiologi buruh, politik, budaya, organisasi, pengurusan, dll.)

Secara ontologi, semua teori sosiologi dibahagikan kepada tiga jenis utama:

1) teori dinamika sosial (atau teori evolusi sosial, pengembangan);

2) teori tindakan sosial;

3) teori interaksi sosial.

Teori (tanpa mengira jenisnya) mempunyai ciri utama:

3. Untuk teori, pembenaran, bukti peruntukan yang disertakan di dalamnya adalah wajib: jika tidak ada pembenaran, tidak ada teori.

4. Pengetahuan teoritis harus berusaha untuk menjelaskan fenomena seluas mungkin, untuk terus mendalami pengetahuan tentangnya.

5. Sifat teori menentukan tahap kesahan prinsip penentuannya, yang mencerminkan keteraturan asas subjek yang diberikan.

6. Struktur teori saintifik secara bermakna "ditentukan oleh organisasi sistemik objek ideal (abstrak) (konstruk teoritis). Pernyataan bahasa teori dirumuskan secara langsung berkaitan dengan konstruk teori dan hanya secara tidak langsung, kerana hubungannya dengan tambahan- realiti linguistik, gambarkan realiti ini "

Fungsi utama teori merangkumi yang berikut:

1. Fungsi sintetik - menggabungkan pengetahuan yang boleh dipercayai yang terpisah ke dalam satu sistem yang bersepadu.

2. Fungsi penjelasan - pengenalpastian kebergantungan kausal dan lain-lain, pelbagai hubungan fenomena tertentu, ciri-ciri pentingnya, undang-undang asal usul dan perkembangannya, dll.

3. Fungsi metodologi - berdasarkan teori, pelbagai kaedah, kaedah dan teknik aktiviti penyelidikan dirumuskan.

4. Ramalan - fungsi pandangan jauh. Atas dasar idea teori mengenai keadaan fenomena yang diketahui sekarang, kesimpulan dibuat mengenai kewujudan fakta, objek atau sifatnya yang tidak diketahui sebelumnya, hubungan antara fenomena, dll. Ramalan keadaan fenomena masa depan (berbanding dengan yang wujud tetapi belum dikenal pasti) disebut ramalan ilmiah.

5. Fungsi praktikal. Tujuan utama teori mana pun adalah terwujud dalam praktik, menjadi "panduan tindakan" untuk mengubah realiti. Oleh itu, memang benar bahawa tidak ada yang lebih praktikal daripada teori yang baik.

Bagaimana memilih yang baik dari banyak teori yang bersaing?

K. Popper memperkenalkan "kriteria penerimaan relatif". Teori terbaik ialah:

a) menyampaikan sejumlah besar maklumat, iaitu mempunyai kandungan yang lebih mendalam;

b) secara logik lebih ketat;

c) mempunyai kekuatan penjelasan dan ramalan yang lebih besar;

d) dapat disahkan dengan lebih tepat dengan membandingkan fakta yang diramalkan dengan pemerhatian.

Eksperimen ini disiapkan untuk menguji ramalan teori. Teori adalah sistem pengetahuan yang konsisten secara dalaman mengenai bahagian realiti (subjek teori). Elemen teori saling bergantung antara satu sama lain. Kandungannya diambil berdasarkan peraturan tertentu dari satu set penilaian dan konsep awal tertentu - asas teori.

Terdapat banyak bentuk pengetahuan non-empirikal (teori): undang-undang, klasifikasi dan tipologi, model, skema, hipotesis, dll. Teori bertindak sebagai bentuk pengetahuan saintifik tertinggi. Setiap teori merangkumi komponen utama berikut: 1) asas empirikal awal (fakta, undang-undang empirik); 2) asas - satu set andaian bersyarat primer (aksioma, postulat, hipotesis) yang menerangkan objek ideal teori; 3) logik teori - sekumpulan peraturan kesimpulan yang dapat diterima dalam kerangka teori; 4) kumpulan pernyataan yang diturunkan dalam teori, yang merupakan pengetahuan teori asas.

Komponen pengetahuan teori mempunyai asal usul yang berbeza. Asas empirikal teori diperoleh sebagai hasil tafsiran data eksperimen dan pemerhatian. Peraturan inferensi tidak dapat ditentukan dalam kerangka teori ini - mereka adalah turunan metatheory. Postulat dan andaian adalah akibat dari proses rasional produk intuisi, tidak dapat direduksi menjadi asas empirikal. Sebaliknya, postulat berfungsi untuk menjelaskan asas empirikal teori.

Objek teori yang ideal adalah model tanda-simbolik dari bahagian realiti. Undang-undang yang dibentuk secara teori, sebenarnya, tidak menggambarkan realiti, tetapi objek ideal.

Menurut kaedah pembinaan, teori aksiomatik dan hipotesis-deduktif dibezakan. Yang pertama berdasarkan sistem aksioma, perlu dan mencukupi, tidak dapat dibuktikan dalam kerangka teori; yang terakhir didasarkan pada andaian yang mempunyai asas empirikal, induktif. Membezakan teori: kualitatif, dibina tanpa penglibatan alat matematik; diformalkan; rasmi. Teori kualitatif dalam psikologi merangkumi konsep motivasi A. Maslow, teori ketidaksesuaian kognitif L. Festinger, konsep persepsi ekologi J. Gibson, dan lain-lain J. Piaget, teori motivasi K. Levin, teori konstruk keperibadian J. Kelly. Teori formal (tidak banyak dari mereka dalam psikologi), misalnya, teori ujian stokastik D. Rush (IRT - teori pemilihan titik), yang digunakan secara meluas dalam penskalaan hasil ujian psikologi dan pedagogi. "Model subjek dengan kehendak bebas" VA Lefebvre (dengan tempahan tertentu) dapat diklasifikasikan sebagai teori yang sangat formal.

Bezakan antara asas empirikal dan kekuatan ramalan teori. Teori diciptakan bukan hanya untuk menggambarkan realiti yang menjadi asas dalam pembinaannya: nilai teori terletak pada fenomena realiti apa yang dapat diramalkannya dan sejauh mana ramalan ini akan tepat. Yang paling lemah adalah teori ad hoc (untuk kes tertentu), yang memungkinkan untuk memahami hanya fenomena dan corak untuk penjelasan yang mana ia dikembangkan.

Pengikut rasionalisme kritis percaya bahawa hasil eksperimen yang bertentangan dengan ramalan teori harus mendorong para saintis untuk meninggalkannya. Walau bagaimanapun, dalam praktiknya, data empirik yang tidak sesuai dengan ramalan teoritis dapat mendorong para ahli teori untuk memperbaiki teori - untuk membuat "peluasan". Teori, seperti kapal, memerlukan "daya hidup", oleh itu, untuk setiap contoh, untuk setiap penolakan eksperimen, ia mesti bertindak balas dengan mengubah strukturnya, menjadikannya sejajar dengan fakta.

Sebagai peraturan, pada waktu tertentu, tidak ada satu, tetapi dua atau lebih teori yang sama-sama berjaya menjelaskan hasil eksperimen (dalam ralat eksperimen). Sebagai contoh, dalam psikofizik, teori ambang dan teori kesinambungan deria wujud pada kedudukan yang sama. Dalam psikologi keperibadian, beberapa model keperibadian faktor bersaing dan mempunyai pengesahan empirikal (model G. Eysenck, model R. Cattell, model Big Five, dll.). Dalam psikologi memori, model memori bersatu dan konsep berdasarkan pengasingan deria, ingatan jangka pendek dan jangka panjang, dan lain-lain, mempunyai status yang serupa.

Ahli metodologi terkenal P. Feyerabend mengemukakan "prinsip kegigihan": tidak meninggalkan teori lama, tidak mengabaikan fakta bahkan yang jelas bertentangan dengannya. Prinsip keduanya adalah anarkisme metodologi: "Sains pada dasarnya adalah perusahaan anarkis: anarkisme teoritis lebih berperikemanusiaan dan progresif daripada alternatifnya berdasarkan undang-undang dan ketertiban ... tindakan. Satu-satunya prinsip yang tidak menghalang kemajuan disebut apa sahaja yang berlaku ... Sebagai contoh, kita mungkin menggunakan hipotesis yang bertentangan dengan teori yang disokong dengan baik atau hasil eksperimen yang sah. Anda dapat mengembangkan sains dengan bertindak secara membina ”[P. Feyerabend, 1986].

Teori adalah sistem pengetahuan yang konsisten secara dalaman mengenai bahagian realiti; ia adalah bentuk pengetahuan saintifik tertinggi. Menurut K. Popper, "teori adalah rangkaian yang dirancang untuk menangkap apa yang kita sebut" dunia ", untuk memahami, menjelaskan dan menguasainya. Kami berusaha untuk menjadikan sel-sel rangkaian ini lebih kecil dan lebih kecil.

Setiap teori merangkumi komponen berikut:

Asas empirikal yang asal;

Banyak andaian (postulat, hipotesis);

Logik - peraturan inferens;

Pernyataan teori, yang merupakan pengetahuan asas teori.

Terdapat teori kualitatif yang dibina tanpa alat matematik (psikoanalisis oleh Z. Freud, teori aktualisasi diri oleh A. Maslow) dan teori formal, di mana kesimpulan utama berdasarkan analisis matematik data (teori bidang oleh K Levin, teori perkembangan kognitif oleh J. Piaget).
Teori diciptakan bukan hanya untuk menggambarkan, tetapi juga untuk menjelaskan dan meramalkan realiti. Ia dianggap saintifik jika ada peluang untuk menolaknya (mengaku salah) dalam proses melakukan ujian empirikal. Pemeriksaan seperti itu dilakukan bukan pada keseluruhan volume objek yang dikaji - populasi umum, tetapi pada sebahagian atau subset populasi ini, yang memiliki semua sifatnya. Bahagian populasi umum ini dipanggil sampel.

Peraturan asas untuk persampelan adalah:

2) kriteria kesetaraan (kriteria kesahan dalaman), yang mana subjek harus disamakan mengikut ciri lain (berbanding pemboleh ubah tidak bersandar);

3) kriteria keterwakilan (kriteria kesahan luaran), yang menentukan kepatuhan subjek dengan bahagian populasi yang hasil penyelidikannya akan dipindahkan.

Teorinya, menurut S.L. Rubinstein, "ini adalah lingkaran fenomena yang berkembang dan berfungsi sesuai dengan undang-undang dalaman mereka. Setiap disiplin ilmu yang meningkat ke tahap sains mesti mengungkapkan undang-undang penentuan fenomena yang sedang dikaji." Tugas utama mana-mana sains, termasuk psikologi, adalah untuk mendedahkan undang-undang khusus asas fenomena yang sedang dikaji.
Asas teori teori psikologi adalah prinsip determinisme, iaitu prinsip penyebab fenomena mental, bertujuan untuk menjelaskan dan mendedahkan sebab-sebab ini. Fungsi teori psikologi adalah:

1) penjelasan mengenai berlakunya fenomena tertentu (misalnya, kegelisahan), atau penceritaan retro;

2) ramalan kejadiannya;

3) pengesanan dan bukti hubungan antara beberapa penentu dan fenomena mental.

Keistimewaan teori psikologi adalah - penjelasan mengenai sebab-sebab fenomena mental, pengertian pelbagai faktor yang mempengaruhi fenomena mental, pembezaan idea-idea harian dan ilmiah.

Konsep tersirat dan tersurat

Dalam pengertian tertentu kata, semua orang adalah penyelidik, dan sebagai penyelidik sejati mereka berusaha untuk membina sistem idea mereka sendiri mengenai bahagian realiti, untuk membuat teori mereka sendiri. Konsep ini disebut setiap hari atau tersirat. Sebagai perbandingan dengannya, teori saintifik disebut eksplisit. Apa yang membezakan teori saintifik dengan teori tersirat ialah ia dapat dijelaskan, disahkan, dibuat secara eksplisit. Teori tersirat dianggap tersirat, tidak diartikulasikan, tidak diuji secara eksperimen.

Konsep "teori implisit keperibadian" dicadangkan oleh J. Bruner dan R. Tagiuri pada tahun 1954 dan masih digunakan untuk menunjuk sistem idea hierarki yang tidak sedar mengenai organisasi mental orang lain. Kandungannya terdiri daripada idea mengenai sifat keperibadian. Dalam kajian teori keperibadian tersirat, terdapat dua pendekatan utama - tradisional dan alternatif (psikosemantik). Arah tradisional diwakili oleh karya J. Bruner dan R. Tagiuri, serta psikologi "akal sehat" L. Ross, teori atribusi sebab oleh G. Kelly, D. Shader dan lain-lain. Sesuai dengan teori pembinaan peribadi dan dikembangkan oleh arah psikosemantik (P. Vernon, VFPetrenko, AG Shmelev, dll.). Perwakilan pendekatan terakhir, selain menyoroti komponen kandungan teori keperibadian tersirat, melakukan analisis faktor, yang memungkinkan seseorang menilai dan menggabungkan kualiti dan hubungan antara komponen individu ke ruang semantik peribadi.

Teori dianggap eksplisit jika diartikulasikan, direalisasikan dan disahkan secara empirikal, atau, lebih tegas, eksperimen. Kriteria teori eksplisit adalah luasnya liputan masalah, berhemat dan relevan dengan penyelidikan empirikal. Pertimbangkan teori keperibadian eksplisit yang paling terkenal.

Teori- sistem pengetahuan dalaman yang konsisten mengenai bahagian realiti, ini adalah bentuk pengetahuan saintifik tertinggi. Menurut K. Popper, "teori adalah rangkaian yang dirancang untuk menangkap apa yang kita sebut" dunia ", untuk memahami, menjelaskan dan menguasainya. Kami berusaha untuk menjadikan sel-sel rangkaian ini lebih kecil dan lebih kecil.

Setiap teori merangkumi komponen berikut:

asas empirikal yang asal;
banyak andaian (postulat, hipotesis);
logik - peraturan inferens;
pernyataan teori, yang merupakan pengetahuan asas teori.

Terdapat teori kualitatif yang dibina tanpa alat matematik (psikoanalisis oleh Z. Freud, teori aktualisasi diri oleh A. Maslow) dan teori formal, di mana kesimpulan utama berdasarkan analisis matematik data (teori bidang oleh K Levin, teori kognitif pengembangan J. Piaget).
Teori diciptakan bukan hanya untuk menggambarkan, tetapi juga untuk menerangkan dan meramalkan realiti. Ia dianggap saintifik jika ada peluang untuk menolaknya (mengaku salah) dalam proses melakukan ujian empirikal. Pemeriksaan seperti itu dilakukan bukan pada keseluruhan volume objek yang dikaji - populasi umum, tetapi pada sebahagian atau subset populasi ini, yang memiliki semua sifatnya. Bahagian populasi umum ini dipanggil sampel

Peraturan asas untuk persampelan adalah:

1) kriteria bermakna (kriteria kesahan operasi), sesuai dengan pemilihan subjek yang ditentukan oleh subjek dan hipotesis kajian;
2) kriteria kesetaraan (kriteria kesahan dalaman), yang mana subjek harus disamakan mengikut ciri lain (berbanding pemboleh ubah tidak bersandar);
3) kriteria keterwakilan (kriteria kesahan luaran), yang menentukan kepatuhan subjek dengan bahagian populasi yang hasil penyelidikannya akan dipindahkan.

Teorinya, menurut S.L. Rubinstein, "ini adalah lingkaran fenomena yang berkembang dan berfungsi sesuai dengan undang-undang dalamannya. Setiap disiplin ilmu yang meningkat ke tahap sains mesti mengungkapkan undang-undang penentu fenomena yang sedang dikaji." Tugas utama mana-mana sains, termasuk psikologi, adalah untuk mendedahkan undang-undang khusus fenomena yang sedang dikaji.
Asas teori teori psikologi adalah prinsip determinisme, iaitu prinsip penyebab fenomena mental, yang bertujuan untuk menjelaskan dan mendedahkan sebab-sebab ini. Fungsi teori psikologi adalah: 1) penjelasan mengenai kejadian fenomena tertentu (misalnya, kegelisahan), atau penceritaan retro; 2) ramalan kejadian mereka; 3) pengesanan dan bukti hubungan antara beberapa penentu dan fenomena mental.
Keistimewaan teori psikologi adalah - penjelasan mengenai sebab-sebab fenomena mental, pengertian pelbagai faktor yang mempengaruhi fenomena mental, pembezaan idea-idea harian dan ilmiah.

Pilihan Editor