Menaip watak kartun "The Adventures of Buratino" (1959). Kertas penyelidikan: "Perangai watak dongeng"

Pertandingan serantau VIII karya penyelidikan kreatif pelajar

KAJIAN SUHU HERO FANTASTIS

Dilakonkan oleh Rudnenva Daria,

pelajar MKOU SOSH №47,

Kelas 7

Ketua:

Chernova Tatiana Vladimirovna,

guru bahasa dan sastera Rusia

Barabinsk, 2012

ISI KANDUNGAN

Saya Pendahuluan …………………………………………………………… .3

II. Kajian literatur …………………………………………… ..... 4

III. Organisasi penyelidikan ……………………………………… .5

IV. Hasil penyelidikan ……………………………………… .... 6

V. Kesimpulan ………………………………………………………… ..11

VI. Sastera …………………………………………………… ... 12

VII. Lampiran …………………………………………………… 13

PENGENALAN

Semua orang suka kisah dongeng. Ibu membacanya kepada kami setiap masa kecil. Kisah dongeng adalah perjalanan ke negeri yang ajaib, berkenalan dengan watak-watak dongeng. Semasa kecil, saya mahu, seperti Ellie, mengunjungi Emerald City, seperti Carlson terbang di atas bumbung, seperti Dunno untuk memandu kereta berkarbonat. Adik perempuan saya, sebaliknya, membayangkan dirinya dipenjarakan di menara tinggi sebagai seorang puteri, yang pastinya akan diselamatkan oleh seorang putera tampan.

Saya selalu tertanya-tanya mengapa beberapa watak dongeng (seperti orang) lebih mudah alih, sementara yang lain lambat, ada yang berani melawan kejahatan, sementara yang lain dalam keadaan seperti itu mempunyai ketakutan dan ketidakpastian? Mengapa ada orang yang tidak peduli dengan penderitaan orang lain, sementara yang lain perlu melindungi seseorang sepanjang masa?

Saya baru-baru ini membaca bahawa seseorang itu lahir sejak lahir dengan serangkaian kualiti yang menentukan reaksi terhadap peristiwa tertentu. Ini perangai. Perangai menjadikan kita dan tingkah laku kita unik dengan caranya sendiri. Saya ingin tahu jenis perangai yang sering dimiliki oleh para pahlawan dongeng. Sesungguhnya, dengan menggunakan contoh watak dongeng, adalah mungkin untuk mengetahui dengan lebih dekat keanehan tingkah laku dalam pelbagai situasi kehidupan.

TUJUAN kerja penyelidikan adalah kajian mengenai jenis perangai watak watak dongeng.

Saya telah mengemukakan perkara berikut HIPOTESIS:

Dalam kisah dongeng, seperti dalam kehidupan nyata, pelbagai jenis perangai ditunjukkan;

Pahlawan dongeng positif dan negatif mempunyai perangai yang berbeza.

Untuk mencapai matlamat ini, saya harus menyelesaikan perkara berikut TUGASAN:

Ketahui sejarah kajian mengenai perangai dan jenisnya;

Bandingkan perangai watak utama, watak negatif dan sekunder.

Buat kesimpulan mengenai topik penyelidikan.

Objektif kajian: cerita dongeng.

Subjek kajian: perangai watak dongeng.

KAEDAH Penyelidikan:

Kajian literatur mengenai topik penyelidikan;

Analisis kisah dongeng.

II . TINJAUAN LITERATUR

Masalah yang telah kita curahkan dalam kajian ini telah menduduki manusia selama lebih dari 25 abad. Ia dipanggil perkataan yang indah dan penuh suara - perangai. Orang mula berkenalan dengan konsep "perangai" sejak awal. Dalam kehidupan seharian, kita perhatikan bahawa ada di antara kita yang bergerak, ceria, gigih, sementara yang lain lambat, pemalu, tidak tergesa-gesa, bahawa orang-orang, memasuki situasi yang sama, berperilaku berbeza. Namun, di sebalik pelbagai reaksi dan tindakan tingkah laku ini, terdapat beberapa corak umum atau jenis tingkah laku. Dalam ciri-ciri inilah, perangai dimanifestasikan.

Sebilangan besar kajian mengenai perangai dikhaskan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukannya, serta hubungan perangai dengan kualiti lain. Beberapa penulis telah membandingkan perbezaan penampilan, tingkah laku dan pergerakan. Terutama sering diperhatikan tingkah laku murid atau murid. Kami menjumpai kajian mengenai perangai walaupun pada bayi. Jenis perangai dikaitkan dengan kejayaan menyesuaikan diri dengan sekolah. Jadi kanak-kanak yang bergaul dan aktif secara kognitif dianggap berjaya dari segi penyesuaian. Jenis perangai disarankan untuk diambil kira semasa melamar pekerjaan. Adalah menarik bahawa di kalangan pemimpin (ketua bengkel, bahagian, mandor, mandor) orang-orang yang asli lebih biasa. Orang melankolis paling tidak sesuai untuk kategori ini, bagi mereka - profesion kreatif. Orang yang kolerik sesuai untuk profesi yang berkaitan dengan risiko dan tindak balas pantas (juruterbang, pemandu, juruteknik). Orang phlegmatic, sebaliknya, adalah akauntan yang sangat baik.

Pengetahuan tentang perangai membolehkan ibu bapa memahami anak, guru - pelajar, rakan sekelas atau rakan mereka dengan lebih baik antara satu sama lain.

Untuk mempelajari perangai di sekolah, mereka sering menggunakan perbandingan jenis dengan pahlawan dongeng dan karya sastera lain, serta orang terkenal. Contoh klasik adalah kisah "Kunci Emas": Pinocchio adalah orang yang asli, Pierrot adalah orang yang melankolis, Harlequin adalah koler, dan Tortilla the Turtle adalah phlegmatic. Kisah dongeng mempunyai kesan pendidikan, membentuk watak menjadi keperibadian, memberitahu pengetahuan tentang kehidupan yang sangat diperlukan bagi orang yang sedang berkembang.

Oleh itu, topik perangai telah dikaji dengan baik. Namun, dalam literatur, kami tidak menemui maklumat mengenai temperamen mana yang lebih biasa dalam dongeng. Oleh itu, kami telah mengemukakan dua hipotesis: pertama, dalam kisah dongeng, seperti dalam kehidupan nyata, pelbagai jenis perangai disajikan; kedua, watak positif dan negatif dongeng mempunyai perangai yang berbeza.

III. ORGANISASI KAJIAN

Sejurus sebelum kajian, saya dan ibu harus membaca semula dan memilih dongeng perpustakaan rumah kami, di mana terdapat watak-watak yang tingkah lakunya dapat dihargai. Sebagai contoh, kami tidak memasukkan kisah "The Turnip" dalam karya kami, kerana kami tidak dapat mengatakan tentang pahlawan apa itu (baik atau jahat, lambat atau aktif, dan sebagainya). Oleh itu, kami telah memilih 30 kisah dongeng.

A. Lindgren. "Anak dan Carlson".

B. Zakhoder. "Winnie the Pooh".

Lindgren. Masukkan Stoking Panjang.

N. Nosov. "Tak tahu".

C. Perrault. "Kulit keldai".

E. Uspensky. "Paman Fyodor, anjing dan kucing."

C. Perrault. "Puss in Boots".

A. Tolstoy. "Buratino".

C. Perrault. "Cinderella".

V. Kataev. "Bunga-Tujuh-Bunga".

C. Perrault. "Little Red Riding Hood".

A. Volkov. "Penyihir Oz".

H.H. Andersen. "Thumbelina".

L. Lagin. "Lelaki Tua Hottabych".

G-H. Andersen. "Batu api".

S. Mikhalkov. "Paman Styopa".

G-X. Andersen. "Angsa Liar".

T. Alexandrova. "Kuzya brownie kecil".

G-X. Andersen. "Ratu Salji".

A.S. Pushkin. "Kisah Nelayan dan Ikan".

V. Gauf. "Little Longnose".

K. Chukovsky. Aibolit.

T.A. Hoffman. Nutcracker dan Mouse King.

A.S. Pushkin. "Kisah Puteri Mati". "Puteri Katak".

J. Rodari. Chippolino.

Gadis Salji.

D.R. Lekapan. Mowgli.

"Kolobok".

"Dengan perintah pike."

Pada peringkat kedua kerja penyelidikan kami, di perpustakaan dan di Internet, kami menemui maklumat mengenai apa itu perangai, mengenai sejarah kajian dan penyelidikannya di bidang ini.

Semasa membaca kisah dongeng (peringkat seterusnya), kami dengan teliti mengkaji tindakan dan tingkah laku watak-watak itu dan cuba membandingkannya dengan ciri khas dari pelbagai jenis perangai.

Kaedah penyelidikan merangkumi kajian literatur mengenai topik penyelidikan dan analisis dongeng.

Pemprosesan statistik hasilnya dilakukan menggunakan PC: Intel Pentium 4, sistem operasi Microsoft Word XP Professional, di Microsoft Excel. Untuk memproses hasil kajian, kami menggunakan kaedah perbandingan peratusan.

IV . HASIL KAJIAN

1. Bahagian teori.

SUHU(dari perangai Latin - nisbah bahagian yang tepat) adalah ciri-ciri individu semula jadi seseorang yang menentukan perjalanan proses dan tingkah laku mentalnya (aktiviti umum, manifestasi motorik, emosi).

Sejarah kajian tentang perangai.

Sudah berada di China Purba pada abad 8-7. Doktor BC membahagikan manusia kepada pelbagai jenis bergantung pada kelaziman awal, hempedu atau darah seperti udara, dan akhirnya lendir. Dengan dominasi hempedu atau darah - kuat, berani, seperti harimau; dengan keutamaan permulaan seperti udara - tidak seimbang, bergerak, seperti monyet; dengan dominan lendir - lambat, tidak menetap.

Doktor Yunani kuno Hippocrates (abad ke-5 SM) dianggap sebagai pencipta rasmi doktrin temperamen. Dia berpendapat bahawa orang berbeza dalam nisbah empat "jus" utama badan - darah, kahak, hempedu kuning dan hempedu hitam - termasuk dalam komposisinya. Dia berpendapat bahawa orang berbeza dalam nisbah 4 "jus badan" utama - darah (dari sanguis Latin), dahak (dari dahak Yunani), hempedu kuning (dari chole Yunani) dan hempedu hitam (dari melaina Yunani) - termasuk dalam komposisinya. Keunggulan salah satu daripadanya menentukan perangai seseorang.

Nama temperamen yang diberikan oleh nama cecair masih bertahan hingga ke hari ini. Setiap cecair mempunyai harta dan tujuan khas. Harta darah adalah kehangatan. Tujuannya adalah untuk memanaskan badan. Khasiat kahak adalah sejuk, dan tujuannya adalah untuk menyejukkan badan. Sifat kering empedu kuning. Tujuannya adalah untuk mengekalkan kekeringan dalam badan, "keringkan". Sifat hempedu hitam adalah kelembapan. Tujuannya adalah untuk mengekalkan kelembapan, kelembapan di dalam badan. Dia menerangkan jenis-jenis temperamen utama yang terkenal sekarang ini.

Penemuan itu dilupakan, tetapi setelah lebih dari dua ribu tahun ia ditemukan lagi oleh Claudius Galen (II abad SM). Dia adalah yang pertama memberikan klasifikasi temperamen terperinci: ia merangkumi 13 jenis. Selepas itu, wakil perubatan kuno mengurangkan bilangan jenis perangai menjadi empat. Masing-masing dari mereka dicirikan oleh dominasi salah satu jus di dalam badan.

I.P. Pavlov pada abad ke-19 mencipta teori mengenai hubungan antara perangai dan sistem saraf. Dia mengenal pasti 3 jenis perangai yang kuat dan 1 yang lemah. Kuat: kuat, seimbang, tangkas - sanguine; kuat, seimbang, tidak bergerak - phlegmatic; kuat, tidak seimbang, bergerak - kolerik dan lemah - melankolik.

Jadi ada 4 jenis perangai: kolerik, sanguine, phlegmatic dan melankolic. Mereka berbeza antara satu sama lain dalam kepantasan kejadian dan kekuatan reaksi emosi.

Orang yang berwibawa cepat, ceria, meriah dan mudah bertindak balas terhadap semua yang mengelilinginya, dengan ekspresi wajah yang meriah dan gerak tubuh yang ekspresif. Ia cekap dan senang digunakan. Dia dengan cepat beralih dari satu tugas ke tugas lain - ini tidak menimbulkan rasa tidak selesa kepadanya. Mudah bertemu dengan orang lain.

"Setiap orang yang tulen selalu menjadi periang dan joker secara semula jadi ...

Dia mempunyai kecenderungan untuk apa jua ilmu dan mampu,

Apa sahaja yang berlaku, dia tidak mudah marah.

Bercinta, murah hati, ceria, ketawa, berwajah pemerah pipi,

Lagu-lagu penyayang, berdaging, benar-benar berani dan baik. "

Orang yang phlegmatic adalah orang yang lambat, tenang, tidak tergesa-gesa, tidak mudah membuatnya marah. Gerak isyarat dan ekspresi wajahnya tidak ekspresif. Flegmatik hampir tidak dapat mengalihkan perhatian dan menyesuaikan diri dengan persekitaran baru, sementara sangat cekap dan sabar.

"Kahak hanya memberikan kekuatan, lebar, perawakan pendek,

Kemalasan menimbulkan pergerakan darah yang malas,

Untuk tidur - untuk tidak sibuk - phlegmatic menumpukan masa lapang ... "

Choleric mudah meletup, tidak sopan, dengan reaksi ganas, cepat marah. Tetapi perasaannya menjadi sejuk secepat mereka muncul, sehingga dia dapat berhenti di tengah jalan hanya dengan kehilangan minat kepadanya.

"Bile ada - ia tidak terkawal pada manusia,

Untuk mengatasi semua orang dan dalam semua perkara, lelaki seperti itu berusaha;

Dia makan banyak, tumbuh dengan baik, terdedah kepada segala-galanya,

Hebat dan murah hati, selalu berusaha untuk mencapai ketinggian;

Sentiasa kusut, licik, mudah marah, berani dan tidak terkawal,

Ramping dan penuh dengan kelicikan, kering dan dengan wajah safron. "

Melankolik - pendiam, cemas, sensitif. Dia sangat mengalami apa sahaja peristiwa, mengambil hati, mudah letih. Gerak isyarat dan ekspresi wajahnya tidak ekspresif, suaranya tenang.

"Kami belum mengatakan apa-apa mengenai hempedu hitam.

Dia menimbulkan orang pelik, pendiam dan suram.

Sentiasa terjaga dalam kerja keras, dan fikiran mereka tidak tertumpu pada tidur.

Mereka tegas dalam niat mereka, tetapi hanya bahaya yang diharapkan dari mana-mana. "

Jadual 1 menunjukkan sifat pelbagai temperamen.

Sifat-sifat berlainan suhu

Sifat mental

Jenis perangai dan sifat sepadan dengan aktiviti saraf yang lebih tinggi

Jujur

Kolerik

Orang yang phlegmatic

Melankolik

kuat, seimbang, tangkas

kuat, tidak seimbang, tangkas

kuat, seimbang, lengai

lemah, tidak seimbang, tidak menetap

Kepantasan reaksi mental

Tinggi

Sangat tinggi

Perlahan

Rata-rata

Kekuatan reaksi mental

Rata-rata

Sangat besar

Besar

Besar

Kerengsaan emosi

Sederhana

Tinggi

Lemah

Tinggi

Kekuatan emosi

Rata-rata

Sangat besar

Lemah

Besar

Ketahanan emosi

Berdaya tahan

Tidak stabil

Sangat stabil

Sangat tidak stabil

Kepekaan

Menurun

Kecil

Kecil

Tinggi

Aktiviti

Bertambah

Tinggi

Rendah

Menurun

Kadar tindak balas

Cepat

Cepat

Perlahan

Perlahan

Tidak ada perangai yang baik atau buruk. Setiap perangai mempunyai sifat positif dan negatif. Asuhan, kawalan dan pengendalian diri yang baik memungkinkan untuk mewujudkan: seorang melankolis, sebagai orang yang mudah terpengaruh dengan perasaan dan emosi yang mendalam; phlegmatic, sebagai orang berpengalaman tanpa keputusan tergesa-gesa; sanguine, sebagai orang yang sangat responsif untuk sebarang pekerjaan; orang yang kolerik, sebagai orang yang bersemangat, panik dan aktif dalam pekerjaan.

Sifat negatif perangai dapat dinyatakan: dalam keadaan melankolik - pengasingan dan rasa malu; pada orang yang phlegmatic - sikap tidak peduli terhadap orang, kekeringan; untuk orang yang asli - kedangkalan, penyebaran, ketidaksesuaian.

2. Bahagian praktikal.

Ternyata keempat-empat jenis perangai itu ditunjukkan dalam kisah dongeng (Gambar 1).

Rajah 1. Pembahagian jenis perangai di kalangan watak dongeng.

Semasa menganalisis perangai watak utama yang positif, kami mendapati bahawa lebih sering mereka adalah orang-orang yang asli, lebih jarang mereka melankolis (Gambar 2).

Rajah 2. Pembahagian jenis perangai di kalangan watak dongeng positif.

Dalam kes ini, jantina protagonis penting. Ternyata jika watak utama adalah lelaki (petualang, pelindung), maka ini adalah orang yang asli. Dan jika watak utama adalah wanita (mangsa), maka ini adalah melankolik.

Sebagai contoh. Salah satu watak utama yang paling terang - orang yang asli adalah Winnie the Pooh. Dia boleh digambarkan sebagai pahlawan yang ceria, tangkas, ramah.

Contoh heroin melankolik adalah Thumbelina - lemah, sedih, cemas.

Semasa menganalisis watak-watak rancangan kedua, kami melihat bahawa orang-orang phlegmatic sering dijumpai di antara mereka (Gbr. 3).

Rajah 3. Pembahagian jenis perangai di antara watak sokongan.

Kami berpendapat bahawa penggunaan perangai ini (masih, tenang) lebih menekankan aktiviti protagonis. Pada masa yang sama, seseorang dapat memilih pembantu flegmatik protagonis, misalnya, Turtle Tartilla. Dia wajar, tenang, tidak aktif. Atau adakah mereka phlegmatic - lemah hati, tidak peduli, pasif, seperti ayah Cinderella.

Kami perhatikan bahawa watak negatif sering mempunyai perangai koler (Gbr. 4). Pemilihan perangai ini oleh penulis cerita sebagai negatif dapat dijelaskan seperti berikut. Pertama, untuk menentang wira positif yang kuat dan tangkas, perangai yang kuat dan tangkas juga diperlukan. Kedua, di antara emosi kolerik, kemarahan berlaku, yang, lebih-lebih lagi, dia tidak tahu bagaimana menahan diri (kekuatan emosi yang sangat besar). Tetapi ini tidak bermaksud bahawa orang yang kolerik adalah perangai yang buruk, dan orang yang baik itu baik. Kisah itu harus difahami oleh pembaca kecil, dan oleh itu penulis menyoroti ciri-ciri perangai yang paling mencolok. Contoh orang yang kolerik adalah Baba Yaga - aktif, marah, gelisah.

Rajah 4. Pembahagian jenis perangai di kalangan watak dongeng negatif.

Penyebaran watak dongeng, dengan mempertimbangkan perangai mereka, disajikan dalam Lampiran 1.

V. KESIMPULAN

Kesemua 4 jenis perangai boleh didapati dalam kisah dongeng.

Perwatakan positif utama dongeng paling sering dianggap asli (pahlawan adalah pencari), dan pahlawan dongeng melankolis (wira menjadi mangsa).

Terdapat banyak watak phlegmatic di antara watak-watak pendukung, yang pasifnya lebih menekankan aktiviti para wira.

Wira dongeng negatif biasanya bersifat kolerik.

Hipotesis pertama dan kedua disahkan.

Karya ilmiah dan praktikal ini membolehkan saya belajar mengenai perangai dan jenisnya, serta lebih memahami perbezaan di antara mereka menggunakan contoh watak dongeng. Hasil kajian boleh digunakan di kelas atau di rumah untuk mempelajari perangai.

Pada masa akan datang, saya ingin mengkaji perangai rakan dan rakan sekelas saya, dan mungkin juga membandingkannya dengan perangai watak dongeng.

Vi. BIBLIOGRAFI

Batarshev A.V. Perangai dan sifat aktiviti saraf yang lebih tinggi: Diagnostik psikologi. - M .: TC Sphere, 2002 .-- 88 p.

Galkina T. Masalah memilih profesion berdasarkan kecenderungan individu pelajar sekolah menengah. - 28 p.

Maklakov A.G. Buku teks Zaman Baru. Psikologi am. Buku teks untuk universiti. - SPb .: Peter, 2003 .-- 198 p.

Panferova O.V. Anferova O.V. Ciri keperibadian dan penyesuaian diri dengan sekolah anak. - Dis. ... Cand. psikol. Ilmu: Moscow, 1996 .-- 167 p.

Rusalov V.M. Tentang sifat perangai dan tempatnya dalam struktur sifat individu seseorang. - Soalan psikologi. - 1985. - No. 1. - S. 19 - 33.

G.V. Rezapkina Psikologi dan pilihan kerjaya: program latihan pra-profil. Panduan belajar untuk ahli psikologi dan guru. - M .: Kejadian, 2005 .-- 26 p.

Simonov P.V., Ershov P.M. Perangai. Perwatakan. Keperibadian. - Moscow: Nauka, 1984 .-- 162 p.

Smirnov S. D. Pedagogi dan psikologi pendidikan tinggi: dari aktiviti ke keperibadian. M., 2001 .-- 59 p.

Stolyarenko L.D. Asas Psikologi. Edisi ke-4, Rev. dan tambah. (Siri "Buku teks, tutorial"). - Rostov-on-Don: Phoenix Publishing House, 2001.- 215s.

Pelajaran biologi di kelas 8 "Temperamen" + "atau" - "? - Internet. -.

Tsetlin M.M. Sifat perbezaan individu dalam perangai bayi (Kajian kembar): Dis. ... Cand. psikol. Ilmu: 19.00.01: Moscow, 2000 .-- 167 p.

Vii. LAMPIRAN 1

Temperamen watak dongeng

Wira dongeng

Paksa

Keseimbangan

Mobiliti

Perangai

A. Lindgren "Anak dan Carlson"

Anak

Carlson

Lindgren "Peppy the Stocking Panjang"

Peppy

C. Perrault "Kulit keldai"

Puteri

C. Perrault "Puss in Boots"

Kucing

Tuan

C. Perrault "Cinderella"

Cinderella

Ibu tiri

Bapa

C. Perrault "Little Red Riding Hood"

Tudung Berkuda Little Red

Serigala

G-H. Andersen "Thumbelina"

Thumbelina

G-X. Andersen "Flint"

Askar

G-H. Andersen "Angsa Liar"

Elsa

G-H. Andersen "Ratu Salji"

Gerda

V. Gauf "Hidung kerdil"

Longnose kecil

Penyihir

T.A. Goffman "The Nutcracker and the Mouse King"

Marie

J. Rodari "Chippolino"

Chippolino

Tomato Signor

D.R. Lekapan "Mowgli"

Mowgli

Baloo

Bagheera

B. Zakhoder "Winnie the Pooh"

Winnie the Pooh

Keldai

Burung hantu

N.Nosov "Dunno".

Tak tahu

Znayka

E. Uspensky "Uncle Fedor, anjing dan kucing"

Paman Fedor

Anjing

Kucing

A. Tolstoy "Buratino"

Pinokio

Pierrot

Karabas Barabas

Penyu Tartilla

V. Kataev "Bunga-Tujuh-Bunga"

Zhenya

A. Volkov "Penyihir Bandar Zamrud"

Ellie

Pemotong kayu

seekor singa

Scarecrow

Penyihir

L. Lagin "Orang Tua Hottabych"

Lelaki Tua Khootabych

S. Mikhalkov "Paman Styopa"

Paman Styopa

T. Alexandrova "Brownie Kuzya"

Brownie

K. Chukovsky "Aibolit"

Aibolit

Barmaley

A.S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan"

Perempuan tua

Orang tua

A.S. Pushkin "Kisah Puteri Mati"

Puteri

Ibu tiri

"Puteri Katak"

Puteri Katak

Ivan Tsarevich

Baba Yaga

"Gadis Salji"

Gadis Salji

"Kolobok"

Lelaki roti halia

"Dengan perintah pike"

Emelya

Nesmeyana

Aktiviti ekstrakurikular untuk gred 7-9. Abstrak

Aktiviti ekstrakurikuler untuk remaja "Persahabatan mengikut jenis perangai"

Setelah memilih kualiti yang paling dekat, komputer akan memproses hasilnya dan menunjukkan jenis perangai yang sesuai dengan orang yang lulus ujian.
Lampiran # 2
Jenis perangai kolerik
Choleric adalah jenis kuat yang tidak seimbang. Mereka dibezakan oleh ketidakstabilan yang hebat dan peningkatan kerengsaan.
Jenis sistem saraf yang kuat membolehkan mereka mengatasi kesukaran dengan mudah, tetapi ketidakstabilan menghalangnya daripada dikekang. Semakin jelas perangai kolerik, semakin meletup seseorang. Perasaan panas, liar dan agresif adalah ciri yang paling ketara bagi orang yang menderita kolerik. Mereka sangat yakin pada diri dan kekuatan mereka, kadang-kadang yakin pada diri sendiri. Mereka tidak menunjukkan kelemahan mereka.
Prestasi penghidap koler adalah sangat tidak stabil, bergantung pada keadaan luaran dan kepentingan peribadi. Namun, jika pesakit kolerik berminat, dia akan bekerja keras, dengan sengaja dan pasti akan mencapai hasil yang diinginkan.
Persahabatan dan komunikasi. Orang-orang yang berkoleransi bergaul, mudah berkomunikasi. Pada masa yang sama, mereka suka memimpin dan menjadi yang pertama di mana-mana. Mereka suka menundukkan dan mengawal orang lain, mereka melihat semua orang sebagai saingan. Keinginan untuk kepemimpinan, digabungkan dengan inkontinensia, menjadikan watak orang koleris agak sukar untuk berkomunikasi. Penyakit koleris tidak boleh membanggakan kalangan rakannya yang besar, namun, dia sangat dekat dengan mereka yang dia cintai.
Jenis perangai phlegmatic
Orang phlegmatic tergolong dalam jenis perangai lengai yang kuat dan seimbang. Inersia proses mental bermaksud sukar untuk menyeimbangkan orang seperti itu. Sistem saraf yang kuat dan seimbang menjadikan orang-orang ini stabil secara emosi. Orang phlegmatic menilai diri mereka dengan secukupnya, kadang-kadang mereka cenderung memandang rendah kemampuan mereka. Sederhana, tidak suka berada di depan umum. Mereka yakin dengan kebolehan mereka, tanpa keyakinan diri dan keinginan untuk membanggakan kejayaan mereka.
Kecekapan. Orang seperti itu terlebih dahulu menyelesaikan satu kerja dan hanya selepas itu, setelah "menghidupkan" lama, meneruskan kerja yang lain. Benar, ketika mereka menghidupkan, mereka bekerja dengan penuh dedikasi, tekun dan lama.
Persahabatan dan komunikasi.Meminta hubungan yang sekata dan tenang. Rakan-rakan phlegmatic perlu dapat membaca emosi "disulitkan" dengan baik. Seseorang yang phlegmatic sedang jatuh cinta dan terikat dengan beberapa rakan, yang mampu memiliki perasaan yang kuat, tetapi, walaupun sangat jatuh cinta, dia tidak akan meluahkan emosinya dengan jelas. Sangat senang dan senang berkawan dengan orang yang phlegmatic. Itulah sebabnya banyak yang berusaha untuk berkawan dengannya. Dia tenang dan berhemah, tidak memaksakan pendapatnya dan menghargai kejujuran dalam hubungan apa pun, tidak pernah dinilai oleh mata dan tidak tergesa-gesa untuk menjadi pemimpin - sahabat yang ideal.
Hati-hati yang tenang yang dimiliki oleh orang-orang phlegmatic membolehkan mereka mengawal semua pengalaman mereka dan menyimpannya di dalam, tanpa menumpahkannya.
Jenis perangai sanguine
Sanguine mencirikan perangai jenis "aktif". Mereka mempunyai sistem saraf mudah alih yang kuat, seimbang. Ini bermakna bahawa pada orang-orang yang asli, kedua-dua proses rangsangan dan penghambatan adalah kuat. Mereka mengatasi tekanan mental dan emosi, sambil seimbang dalam perasaan dan tindakan mereka. Dan pergerakan proses mental membantu mereka menyesuaikan diri dengan keadaan. Orang yang tulen dicirikan oleh kelenturan tingkah laku dan kesesuaian sosial yang tinggi.
Orang yang rajin sangat aktif dan bertenaga. Dia dicirikan oleh kebaikan dan kesediaan untuk menolong. Selalunya, ini adalah seorang yang optimis, penuh harapan. Dari sifat-sifat negatif seseorang yang tulen, kita perhatikan perkara berikut: dia banyak berjanji, tetapi tidak selalu menepati kata-katanya. Contoh yang baik dari perangai sanguine adalah d'Artagnan yang terkenal, panas, sabar, bersimpati dan ketagihan.
Kecekapan. Orang asli dibezakan oleh kecekapan dan disiplin yang tinggi. Pekerja dan pengurus yang bertanggungjawab muncul dari mereka. Mereka terlibat dalam pekerjaan dengan mudah, cepat dan bertenaga. Beralih ke perniagaan baru tidak sukar bagi mereka.
Persahabatan dan komunikasi. Jenis perangai yang paling mesra. Mereka suka komunikasi demi komunikasi, mereka suka menjadi perhatian. Percakapan yang baik. Mudah bersentuhan dengan orang asing. Mereka cuba menghiburkan dan menghiburkan semua orang. Kerana aktiviti mereka dan watak yang mudah, orang-orang yang asli mempunyai banyak kawan. Namun, kedangkalan mereka menyukarkan menjalin persahabatan yang kuat. Secara semula jadi, orang yang tulen mudah tertipu dan terbuka untuk orang lain. Sementara yang lain menonton percakapan dengan berhati-hati, dia senang berkomunikasi dengan orang baru. Dia selalu mempunyai banyak kawan. Pandangan positif di dunia menarik bukan sahaja orang, tetapi juga situasi positif. Oleh itu, seseorang yang rajin selalu sangat berjaya dalam hidup. Setelah mengeluarkan pemikiran dan pemikiran negatif hanya dengan positif dalam situasi kehidupan apa pun, dia mengecualikan segala yang negatif dari hidupnya.
Jenis melankolik perangai
Orang melankolis mempunyai sistem saraf yang lemah. Ini bermaksud bahawa orang seperti itu sukar menanggung beban tinggi, cepat letih. Mereka mempunyai jiwa yang sensitif dan rentan. Orang melankolis dicirikan oleh ketidakstabilan emosi: walaupun sedikit kesukaran dapat mengelirukan mereka dan menimbulkan perasaan serius. Melankolik, seperti jenis perangai lain, tahu bagaimana merasakan orang-orang di sekelilingnya dan dunia luar secara halus. Seseorang yang mempunyai perangai ini sangat mementingkan segalanya, tidak membuang kata-kata kepada angin. Sekiranya dia tidak dapat menepati janjinya, dia benar-benar khawatir, walaupun tidak ada yang bergantung padanya. Untuk mengatasi kesukaran yang disebabkan oleh sistem saraf yang lemah, orang yang melankolis perlu meningkatkan keyakinan diri, berusaha mencapai kejayaan dalam apa yang mereka sukai.
Oleh kerana sistem saraf yang lemah, orang yang menderita melankolis cepat letih, oleh itu, ketika melakukan apa-apa kerja, mereka memerlukan rehat yang kerap. Mereka lambat, kesukaran sedikit pun mengalihkan perhatian mereka. Orang melankolis yang terang bukan pemimpin dan tidak sesuai untuk bekerja dalam keadaan yang melampau.
Persahabatan dan komunikasi Orang Melankolik tidak begitu menarik minat orang lain, mereka lebih mementingkan dunia dalaman mereka sendiri. Dalam satu pasukan, mereka tidak komunikatif, menyendiri, pasif secara sosial. Dalam komunikasi, mereka mudah mematuhi pemimpin, mereka tidak suka bertanding. Mereka suka dijaga, mereka lebih suka tinggal dalam bayang-bayang. Kerana ketidakstabilan emosi dalam menangani melankolik, perlu bersikap empati, untuk mengelakkan kata-kata kasar.
Keramahan
Bersosialisasi adalah istilah yang banyak digunakan dalam kehidupan seharian untuk merujuk kepada jenis tingkah laku tertentu. Sebagai orang yang bergaul, biasanya mencirikan orang seperti itu yang mudah dan secara semula jadi melakukan komunikasi dengan orang lain, menyokongnya dengan mahir, dan dengan tingkah lakunya mendorong orang lain untuk berkomunikasi. Sifat semula jadi ini tergolong dalam kualiti yang disetujui secara sosial. Bergantung pada kaedah menggunakan potensi komunikasi seseorang, ahli akademik O. Ya. Goikhman mengklasifikasikan keperibadian kepada jenis berikut:
a. Yang dominan
b. Mudah alih
c. Tegar
d. Introvert
Jenis dominan.
Pembicara yang dominan tidak dapat dikelirukan dengan siapa pun. Setelah dua minit berkomunikasi, ada perasaan bahawa pembicara terlalu "banyak", bahawa anda sedang "ditekan", anda secara tidak sengaja meningkatkan jarak antara anda, tetapi orang yang dominan dengan tegas mengurangkannya. Cara komunikasi lawan bicara yang dominan adalah seperti berikut: sukar, tegas. Pembicara yang dominan tidak menjelaskan, dia menafsirkan, "memacu" ke dalam kepala anda, jika dia mendengar, dia bertanya soalan yang jelas, atau mengganggu pada awalnya, menunjukkan bahawa dia sudah memahami segalanya dan "tidak memerlukan begitu banyak kata." Dalam perbualan, "dominan" boleh membiarkan dirinya menjadi ejekan atau kekasaran yang beracun, dia jarang mengakui bahawa dia salah. Walaupun dia memuji anda, mengakui hujah anda (biasanya juga keras dan emosional), maka ini juga menunjukkan kekuatan.

Jenis introvert.
Pembicara introvert adalah kebalikan dari jenis yang dinyatakan di atas. Dia merasa bersalah terlebih dahulu apabila ada keperluan untuk menoleh kepada anda, tiba-tiba soalannya kelihatan bodoh atau tidak sesuai dengan anda. Lebih baik diam sama sekali dan berhadapan dengan orang lain sekerap mungkin. Sekiranya anda beralih kepada orang yang introvert, dia akan menganggapnya sebagai tugas untuk segera bertindak balas, agar tidak menyinggung perasaan atau marahnya dengan reaksi lambatnya. Kelezatan semacam itu biasanya menarik bagi pembicara yang tidak dominan yang sama.
Jenis mudah alih.
Pembicara mudah alih dengan mudah menyertai perbualan, mengganggu perniagaan, malah perniagaan yang paling penting. Dan dengan mudah keluar daripadanya, mengalihkan perhatian kepada sesuatu yang lebih menarik pada pendapat yang paling tidak sesuai, pada pendapat anda. Mata percakapan yang baru sahaja berminat dengan kata-kata anda menjadi "kosong", dan pandangan itu hilang. Ucapan percakapan mudah alih cepat, kadang-kadang kerana ini tidak jelas, ekspresi wajah berubah dengan kelajuan kaleidoskopik (dan tidak selalu sesuai dengan kata-kata yang diucapkan). Ucapan orang lain nampaknya seperti orang yang lambat, dia meluru kamu sekilas, menyela, membuat jelas bahawa dia sudah lama memahami segala-galanya.
Jenis tegar.
Untuk melakukan perbualan dengan anda, orang seperti itu memerlukan masa dan sikap yang diperlukan. Lebih-lebih lagi, ini tidak bergantung pada watak, bahkan dia juga orang yang menentukan dan yakin pada diri sendiri. Ciri utama pembicara yang kaku adalah ketelitian. Dan jika pada saat anda memulakan percakapan anda, dia sedang memikirkan sesuatu, maka dia memerlukan sedikit masa untuk memikirkan idea tersebut dan menghentikannya di tempat tertentu. Tetapi dia akan mendengarkan anda dengan teliti, berbicara dengan perlahan, memperincikan pemikirannya dan bagaimana dia menghampirinya.
Pembicara yang tegar merumuskan frasa dengan ketepatan maksimum (ketepatan tidak selalu bermaksud bahawa pemikiran dinyatakan secara ringkas). Kadang-kadang, kerana ini, anda mungkin merasakan bahawa pembicara menandakan masa atau berfikir bahawa ia "menjangkau" anda lebih lambat daripada yang lain.
Lampiran No.3
melankolik: Berbeza dengan kepekaan emosi yang tinggi, peningkatan kerentanan, rasa tidak selamat.
Suaranya sunyi, ucapan perlahan, ekspresi wajah dan pergerakannya lemah dan tanpa ekspresi.
Secara luaran, melankolik kelihatan tertekan, dihambat, dia selalu dalam keadaan tidak baik. Melankolik terlalu sensitif, sensitif menyakitkan, alasan yang tidak signifikan dapat membuatnya menangis. Cenderung untuk takut dan tanpa alasan. Pada malam sebelum ada perubahan dalam hidup, dia bimbang, sering sia-sia. Dia takut dengan persekitaran baru, dia hilang, malu, takut dengan hubungan baru dengan orang asing, menarik diri ke dalam dirinya, menjadi terpencil, bersara. Dia berjaya menyesuaikan diri hanya dengan lingkaran sempit terutama orang yang rapat.
Melankolik tidak bertenaga, tidak stabil dan tidak mampu bekerja. Dia cepat letih, terutamanya dengan usaha yang kuat. Sekiranya dia terlibat dalam perniagaan yang bertentangan dengan wataknya (misalnya, pekerjaan pengurusan bebas), tentu saja dia dapat menanganinya dengan jayanya, tetapi harga untuk tingkah laku yang tidak biasa baginya mungkin terlalu tinggi - tekanan saraf, tekanan yang berlebihan. Sekiranya keadaan yang diperlukan diciptakan untuk melankolik, ada arahan yang tepat, dan dia sendiri didorong dan disokong, melankolik adalah pekerja yang sangat baik.
Dalam keadaan normal kehidupan, melankolik adalah orang yang mendalam dan bermakna. Dalam keadaan yang tidak menguntungkan, dia dapat berubah menjadi orang yang tertutup, takut, cemas.
Kualiti positif melankolik:
ketepatan
ketekunan
kepekaan tinggi
kelembutan
keupayaan untuk bekerjasama, dll.
Kualiti negatif:
kecekapan rendah
rasa curiga
kerentanan.
Bagi seseorang yang mempunyai perangai melankolik, kerja lebih sesuai yang memerlukan ketepatan, kepekaan tinggi, susah payah, dengan harapan besar untuk berjaya, tidak memerlukan inisiatif, menyelesaikan masalah praktikal dengan banyak perkara yang tidak diketahui, selesa mengikut kriteria psikologi dan fisiologi:
jurubahasa serentak
peguam
artis
pemuzik
lelaki sastera
pelakon
kolerik: Orang yang mudah marah, tidak seimbang.
Secara luaran, tingkah laku koleris sangat aktif. Pergerakannya tidak sabar, tidak sabar, kadang-kadang demam. Ucapannya pantas, kuat. Walau bagaimanapun, kerana turun naik yang terdapat pada kolerik, dia dapat diam, jatuh dalam keadaan tidak peduli.
Orang yang kolerik dibezakan oleh peningkatan kegembiraan, pengalaman emosi yang jelas, yang dapat menampakkan diri dalam ketidaksinambungan, mudah marah, kawalan diri yang rendah, agresif. Dia secara praktikal tidak merasakan humor, terutamanya jenaka dalam ucapannya. Dia bergaul, mempunyai banyak kawan, tetapi perubahan mood yang tiba-tiba menimbulkan kesukaran dalam komunikasi.
Orang yang kolerik cekap, bersedia untuk reaksi cepat, gigih, inisiatif. Walau bagaimanapun, ideanya, menarik, asli, sering tidak difikirkan hingga akhir. Tidak seperti orang yang yakin diri, dia yakin pada diri sendiri. Menangkap maklumat baru dengan cepat, cepat mengingat. Dia selalu menghadapi kesukaran, pada saat-saat genting dia dapat bekerja dalam jangka masa yang lama dan tidak terkawal. Tenaga, semangat seseorang yang kolerik, jika mereka diarahkan ke arah tujuan yang layak, dapat menjadi sifat berharga.
Kualiti positif kolerik:
tenaga
semangat
tujuan, dll.
Kualiti negatif:
semangat
ketidaksinambungan
tidak sabar
Penguasaan perangai kolerik dapat menghasilkan hasil yang baik dalam pekerjaan yang memerlukan keberanian, tenaga:
juruterbang
ahli geologi
pengurus dll.

asli: Orang yang tegas, optimis, yakin diri.
Ucapan tulen cepat, kuat, dengan intonasi yang meriah dan ekspresi wajah yang kaya, disertai dengan gerakan ekspresif. Sangat mudah untuk meneka dari wajahnya apa mood, sikap terhadap objek atau orang.
Orang yang berwibawa biasanya ceria dan ceria, suka bergurau, pandai, tetapi, tidak seperti orang yang menderita kolerik, dia tahu bagaimana menahan perasaan dan emosinya. Tidak terganggu, sukar untuk membuangnya. Dalam situasi kritikal, dia dikumpulkan dan bertujuan.
Orang yang rajin berubah mengikut citarasa dan minatnya. Meriah dan penuh kegembiraan bertindak balas terhadap semua yang menarik perhatiannya. Orang ini sangat bertenaga dan cekap, dapat bekerja dalam jangka masa yang panjang tanpa penat. Tetapi jika karya itu kelihatan tidak menarik, tidak monoton, maka orang yang berwibawa itu segera menjadi bosan. Dia dapat dengan mudah dan pantas beralih dari satu pekerjaan ke pekerjaan yang lain. Melatih semula dengan mudah, menguasai kemahiran baru. Penganjur yang baik. Dia lebih cenderung untuk menyelesaikan masalah taktikal, yang, bagaimanapun, tidak mengecualikan kemampuan ahli strategi.
Kualiti positif seseorang yang asli:
mobiliti
optimisme
kesungguhan
kemampuan bekerja, dll.
Kualiti negatif:
ringan kepala
tergesa-gesa
kedangkalan
kecenderungan untuk sombong.
Dapat diasumsikan bahawa seseorang dengan jenis yang asli akan berhasil dalam bidang organisasi dan pengurusan, dalam profesi yang berkaitan dengan berbagai kondisi, pengalaman yang memerlukan berbagai kemampuan, kemampuan untuk beralih dengan cepat:
pendidik
pelatih
doktor ambulans

orang kahak: Orangnya tenang, lambat, cenderung untuk memesan, ke persekitaran yang biasa.
Pergerakan perlahan, tidak ekspresif, ekspresi wajah yang buruk, intonasi monoton. Ucapannya tenang, tanpa emosi, bahkan perasaannya tidak cukup bercakap secara emosional, yang menyukarkannya untuk berkomunikasi dengannya. Lingkaran sosial phlegmatic kurang luas daripada orang yang tulen, dan agak tetap. Ia sukar, perlahan-lahan bertemu dengan orang baru dan tidak akan mula berkomunikasi dengan mereka - untuk mengemukakan soalan, untuk memulakan perbualan. Dia suka berada dalam lingkaran kenalan lama yang sempit, di persekitaran yang biasa. Orang yang phlegmatic itu sabar, menahan diri, seimbang, sukar untuk menyinggung perasaannya atau kehilangan sabar, dan walaupun dengan masalah serius, dia tetap tenang di luar.
Seseorang yang phlegmatic tidak suka bercakap kosong, keyakinannya berdasarkan pengetahuan dan pengiraan. Dia adalah pakar strategi yang baik. Bergantung pada persekitaran dan asuhan, baik orang yang malas, tidak peduli, lemah semangat dan orang yang dapat mengawal diri sendiri dan bermatlamat dapat tumbuh dari dirinya. Kualiti positif dari phlegmatic:
ketenangan
ketabahan
keteguhan
sabar
kebolehpercayaan, dll.
Kualiti negatif:
kelambatan
keterlaluan.
Bagi seseorang yang mempunyai perangai jenis phlegmatic, kerja bebas yang tidak bergantung pada komunikasi adalah sesuai, memerlukan metodologi, ketepatan masa, ketekunan, ketenangan, dan prestasi jangka panjang. Mereka sangat mudah melakukan pergerakan perlahan dan lancar:
pembina
ahli ekonomi
akauntan
kalkulator dll.

Pavel Tsypin

Menaip watak kartun "The Adventures of Buratino" (1959)

Pinokio... PT, Jack. Sentiasa ceria, tidak pernah putus asa dalam apa jua keadaan - seorang positif, secara luaran - kebalikan dari Pierrot yang suram. Buratino tidak pernah lama memikirkan alternatif untuk bertindak, tetapi dengan segera tidak hanya membuat keputusan, tetapi juga mulai aktif. Contohnya, ketika dia tergoda dengan pengayaan Fox Alice atau ketika kelawar menawarkan untuk mengikuti negara orang bodoh. Ketegasan Pinocchio bukan hanya bersifat sosial, tetapi juga setiap hari.

Penggunaan tenaga Pinocchio tidak diragukan lagi, seperti kenyataan bahawa dia termotivasi oleh peristiwa-peristiwa dunia di sekelilingnya, dan bukan oleh pengalaman batin; Pinocchio adalah ekstrovert yang jelas.

Setakat ini, ternyata wira ini boleh menjadi FR atau PT. Mari jelaskan keadaan.

Kekuasaan seperti itu dan pengaruh orang Buratino tidak berminat; dia tidak menonjolkan dirinya. Dia menjadi pemimpin elemen Dalam tindakan- bila perlu melarikan diri dari Karabas atau membebaskan rakan dari cengkaman detektif. Mengikut peraturan etika yang selalu disiarkan oleh Malvina, Buratino mempunyai sikap anak-anak yang berubah-ubah dan agak naif. Bagaimanapun, dia sendiri tidak mencipta peraturan ini, tetapi hanya menerimanya sebagaimana adanya.

Buratino sangat bijak, misalnya, di sebuah kedai, di mana dia meneka untuk menakut-nakutkan Karabas dengan suara yang mengerikan dari kendi, dan kemudian menggunakan ayam jantan bukan hanya untuk menyelamatkannya dari pengejaran, tetapi juga mengebom tahanan yang menjaga gerobak dengan ditangkap rakan. Ini adalah manifestasi klasik dari demonstratif I, yang termasuk dalam saat-saat sukar, kritikal tanpa alasan atau ragu-ragu.

Akhirnya, minat Buratino terhadap teknologi menghasilkan wang dan penggandaannya adalah ciri. Ini khas untuk semua TIM kuadra ke-3, tetapi yang paling penting untuk PT.

Papa Carlo... TE, Yesenin. Yang paling penting, tidak praktikalnya sehari-hari dan kewangannya sangat mencolok: dia "tidak tahu bagaimana mendapatkan roti". Penggiling organ lama tenang, pasif, sederhana dalam keperluan, tetapi suka bermimpi (dalam mimpi!) Makan malam yang lazat (kartun bermula dengan pemandangan ini). Dia seorang introvert yang jelas dengan P. yang sangat rentan. Untuk mendapatkan nasihat mengenai aspek ini, dia datang kepada rakannya Giuseppe.

Namun, setelah membuat seorang lelaki kayu, Carlo, bertentangan dengan nasihat tukang kayu, tidak akan menjualnya - kerana alasan etika, di bawah pengaruh lonjakan emosi kepada anak buahnya. Rancangan bailout kewangan gagal dan Carlo terpaksa menjual kotnya. Penggiling organ tidak dibezakan oleh akal dan usaha, dia tidak melihat peluang membina untuk memperbaiki kedudukannya; nampaknya, saya berada di saluran terhad model A.

Kemahiran deria Carlo bukan sifar (dia berjaya menjahit pakaian Pinocchio, dan bahkan mencukurnya dari log), tetapi dia tidak dapat menyediakan semua yang dia perlukan secara berkala. Fakta ini menghalang kita memasang S ke dalam paip. Oleh itu, Carlo adalah introvert, etika, intuitif dengan I yang terhad.

Tukang kayu Giuseppe... PS, Stirlitz. Kebalikan sepenuhnya dari watak Paus Carlo: meriah, giat, berkemahiran, suka mengajar (memberi nasihat kepada Carlo bagaimana menjana wang), sedikit sombong. Dan, yang paling penting, seorang profesional di bidangnya yang tidak akan pernah ditinggalkan tanpa sepotong roti. Dia sendiri mengakui potensi intuisi di akhir filem: "Baiklah, saya bukan orang bodoh lama: untuk memberikan log seperti itu? !!".

Karabas-Barabas... FL, Zhukov. Pemilik teater boneka sudah tentu watak negatif. Akan tetapi, mari kita berusaha untuk menjauhkan diri dari penilaian moralnya dan mendiagnosis TIMnya secara tidak adil.

Perkara utama bagi Karabas adalah kekuatan, kekuatan fizikal sebenar terhadap boneka. Dia mengatur teaternya dengan tangan besi, tidak mengetahui kompromi dan penolakan. Anak patung menggantung pada kuku dan dihukum kerana tidak taat; Malvina lari dari sikap seperti itu. Di sini F. programatik dapat dilihat dengan jelas.Karabas-Barabas mempunyai etika hubungan yang tidak berkembang sepenuhnya: dia hampir selalu kasar, sangat jujur, tanpa malu-malu menyatakan rancangan agresifnya. Berikut adalah ungkapan-ungkapan ciri kosa kata beliau: "Saya bersumpah dengan janggut saya, sekeping kayu yang berlubang panjang ini akan terbakar dengan baik" atau celaan yang ditujukan kepada pemilik penginapan "di sini anda ketawa, tetapi anggur anda sampah!" R watak ini jelas tidak ada di blok Ego.

Karabas berpengalaman dalam hierarki sosial, khususnya, dia berjaya menyuap kepala kota dan segera mendapatkan waran tangkap untuk Carlo. Pada masa yang sama, Karabas tidak mempunyai banyak sumber daya Buratino; dia selalu bertindak secara stereotaip, mencapai tujuannya dengan bantuan pencerobohan dan alat polis yang menindas.

Duremar.TP, Balzac. Duremar utamanya adalah seorang pebisnis: dia tanpa lelah menangkap lintah di kolam dan menjual kekuatan penyembuhan mereka kepada penderitaan. Dia sangat berteknologi dalam perniagaannya, dia telah menguasai menangkap lintah dan rawatan dengan bantuan mereka dengan sempurna (P dalam Ego). Duremar selalu tunduk pada kehendak Karabas, menyatakan: "Senang melayani kamu, Karabas-Barabas" (F dalam Superid). Dia tidak mempunyai penilaian etika sendiri, kebaikan dan kejahatan sedikit membimbangkannya, dia menumpukan perhatian pada mereka yang lebih kuat, dan melakukan apa yang dia tahu bagaimana melakukannya untuk mereka. Dengan sendirinya, Duremar tenang, kurang inisiatif, lengang. Ini menunjukkan introversi.

Basilio si kucing... SE, Dumas. Pada prinsipnya - kucing biasa: licik, tamak untuk merawat, cukup artistik (berjaya menggambarkan orang buta; nampaknya, E di blok Ego). Dia tangkas seperti sensor (misalnya, sekejap memanjat pohon untuk menghukum burung gagak kerana kebenaran). Sebagai introvert, tidak terlalu proaktif; menggunakan idea Lisa, dia hanya pelaksana rancangannya, sekutu junior, pendamping, tetapi bukan pemimpin.

Malvina... RF, Dreiser. Dia sangat rasional: semuanya sesuai dengan peraturan, semua perkara ada di tempatnya, kebersihan dan ketertiban selalu berkuasa. S yang mempesonakan sesuai dengan penampilannya yang mempesona, sentiasa rapi. Sebilangan besar waktunya dihabiskan untuk panduan kecantikan.

Untuk semua orang yang berada dalam jangkauan, Malvina menyiarkan aliran peraturan baik yang berterusan: cuci tangan, gosok gigi, makan dengan sudu dan garpu, bukan dengan tangan anda, dll. Dalam memberitakan peraturan ini, Malvina bersifat dogmatis. Dia suka mengajar, termasuk aritmetik, tetapi contoh Pinocchio menunjukkan bahawa latihannya bersifat normatif dan sama sekali tidak mengambil kira ciri pelajar tertentu. Dia hanya memalu, tanpa banyak, kejayaan, kebenaran yang jelas. Nampaknya, L-nya berada di Superego, di saluran normatif model A. Malvina suka menghukum dan memerintahkan, dia melakukannya dengan mudah dan bebas, khususnya, kerana "ketidakmampuannya untuk belajar" dia menghantar Buratino ke almari. Dia selalu menyokong peraturan etika dengan pesan yang kuat, dia tidak bertanya, tetapi menuntut. Ini kerana F terletak di blok ego.

Malvina, sebagai seorang introvert, umumnya pasif dan dalam situasi kritikal cenderung panik dan mempercayai watak yang lebih berani dan berani (seperti Pinocchio). Dia, setelah melarikan diri dari Karabas yang tidak beretika, menciptakan sebuah kerajaan kecil dan bersih untuk dirinya sendiri dengan bantuan binatang yang ramah, dan siap untuk tinggal di dalamnya selagi keadaan luaran memungkinkan.

Pierrot... ET, Dusun. Negativis yang jelas - selalu berlinangan air mata, dalam kesedihan: "Malvina, pengantin saya, telah menghilang, dia melarikan diri ke negeri lain, menangis, saya tidak tahu ke mana harus pergi ...". Pierrot, sebagai intuisi, tidak praktikal, dia hidup luhur - dengan menyanyi, dengan puisi, yang dia lebih suka bahkan roti hariannya: "... Saya sudah lama tidak makan apa-apa, saya mengarang puisi." Perasaan Pierrot untuk Malvina adalah perasaan "ideal", sangat jauh dari tarikan fizikal, semata-mata puitis. Pierrot adalah objek yang taat dari asuhan Malvina, dia taat mematuhi kehendak orang lain (F di blok Superid). Pierrot didorong oleh emosi, dan hanya oleh mereka; tidak ada insentif dan pertimbangan lain yang menyentuhnya.

Artemon... LF, Maks. Anjing yang sangat berdisiplin, dia melakukan segala yang diharapkan dan hampir mengikut jadual - rasional, logik. Sekiranya perlu, dengan giat, khususnya, segera memanggil semut untuk melihat melalui tali di mana Pinocchio digantung, dan kemudian mengundang doktor untuk merawatnya. Pada masa yang sama, Artemon tidak proaktif, dia tidak melaksanakan kehendaknya sendiri, tetapi keinginan tuan rumah - introversi. Poodle sangat rapi - demonstrasi S. Dan, akhirnya, dia menunjukkan dirinya dalam pertempuran yang tidak setara dengan dua anjing Karabas yang ganas, menunjukkan kelicikan dan kepintaran, dan kemampuan untuk bertarung di luar kotak - bukan secara langsung, tetapi kreatif , akibatnya anjing jatuh ke dalam jurang. Kualiti pertarungan yang kuat seperti itu, digabungkan dengan fleksibiliti, dapat dianggap sebagai tanda baik dari kreatif F.

Tortilla... Menghabiskan sebahagian besar masa dalam keadaan pasif di dasar kolam - ini adalah tanda perangai yang boleh menerima. Setelah bertemu Buratino, dilemparkan ke dalam kolam, tidak menunjukkan simpati emosi kepadanya, tetapi membantu dengan perbuatan, menyerahkan kunci emas - ini adalah hujah logik. Selanjutnya, dari kata-kata katak itu diketahui bahawa Tortilla, di bawah ancaman pembalasan, memberitahu Karabas-Barabas kepada siapa dia memberikan kunci emas. Kemungkinan besar, Karabas tidak begitu sukar untuk mematahkan kehendak intuisi Karabas ... Penampilan luaran Penyu - kesuraman, pengasingan, kekakuannya - menunjukkan negatif. Jadi penyu kemungkinan besar TP (Balzac).

Hantar karya baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam kajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Dihantar di http://www.allbest.ru/

Institusi Pendidikan Tinggi Profesional Beruniform Negeri Persekutuan

Universiti Persekutuan Ural dinamakan Presiden Rusia pertama B.N. Yeltsin "

Potret psikologi wira. Pinokio

Pelajar gr. VB 220102

Slesareva E.O.

Cikgu

Merenkova E. I.

1. Jenis perangai

Pinocchio adalah orang yang asli. Dia bergaul dan bergaul. Dia menemukan bahasa yang sama bukan hanya dengan pelaku gerai yang dekat dengannya dengan semangat, tetapi juga dengan pemiliknya yang awalnya negatif - Karabas-Barabas. Dia bertenaga, sukar baginya untuk duduk di satu tempat. Tidak menyukai aktiviti rutin dan monoton (kajian), dia dengan tegas menolak untuk belajar dari Malvina, dan memikirkan lebih banyak tentang betapa hebatnya Artemon yang mengejar burung di kawasan sekitar rumah. Dia juga mengalami kegagalan dengan mudah, selalu mengalami pelbagai perubahan, Pinocchio menunjukkan ketenangan yang tidak biasa. Kehilangan semua wang akibat kecurian hanya sebentar tidak mengimbangkannya, dia segera terbawa oleh yang baru - rahsia Kunci Emas.

Pada masa yang sama, dia mempunyai ciri-ciri ciri orang kolerik. Dia sering melakukan tindakan ruam yang keras. Sebagai contoh, kita dapat melihat penjualan abjad, pertengkaran dengan kriket. Dia juga tidak sabar, dapat menumpukan perhatian pada beberapa perniagaan untuk sementara waktu, tetapi kemudian pengaruh rangsangan luar mengalihkan perhatiannya dari rancangannya. Ketika Buratino pergi ke sekolah, dia tidak dapat terganggu untuk waktu yang lama: dia tidak melihat gula-gula, atau budak lelaki yang terbang ular, atau pada kucing, namun, pada akhirnya, dia masih tertarik dengan muzik obsesif, dan bukannya sekolah dia pergi ke gerai sebelah.

Pinocchio adalah ekstrovert. Dia menolong ayahnya - ayah Carlo, menyelamatkan rakan-rakannya dari cengkeraman buldog polis, dan bersetuju untuk memberi makan rakannya di Medan Ajaib dan sebagainya. Dia lebih cenderung berinteraksi dengan dunia di sekelilingnya daripada menarik diri.

Ia sangat fleksibel: mudah menyesuaikan diri dengan keadaan baru, bersentuhan dengan orang baru. Contohnya, terkurung di almari gelap di Malvina, dan pada mulanya mengalami ketakutan akan kegelapan dan sebilangan besar labah-labah, dia cepat terbiasa dengan keadaan baru dan bahkan berjaya mencari jalan keluar dan melarikan diri.

Buratino mempunyai kereaktifan yang tinggi - dia ketawa dengan riang dan kuat tanpa sebab tertentu.

2. Perwatakan dan penekanannya

Saya percaya bahawa jenis penekanan watak Buratino yang paling ketara adalah hipertimik. Dia selalu dalam mood yang baik, dia sangat aktif, ingin tahu, dia berminat dalam segala hal.

Dia suka bahaya. Dengan risiko ditangkap, Buratino mengetahui dari Karabas rahsia Kunci Emas: sekarang dia tahu bahawa pintu yang dapat dibuka kuncinya ada di almari Paus Carlo. Sebaik sahaja dia dilahirkan, Buratino mula nakal dan nakal.

Watak Buratino altruistik - seperti yang dinyatakan di atas, dia selalu bersedia untuk membantu rakan-rakan dan saudara-mara. Dengan makhluk yang tidak dikenali di sekitarnya, dia pada awalnya sangat sopan. Bergaul mesra. Namun, dia suka bertengkar dan suka bertengkar, memulai pertengkaran dengan Wise Cricket, tidak akur dengan Malvina. Dan semua ini disebabkan oleh fakta bahawa mereka, yang hanya ingin memberi manfaat kepadanya, mengajarnya.

Kesombongan pembuat kayu itu menyebabkannya mati setelah berlaku pertengkaran dengan tikus tua dan jahat Shushera.

Pinocchio adalah pemimpi dan idealis (ingatlah betapa yakinnya dia menjamin ayahnya bahawa dia akan membelikannya seribu jaket baru).

Dia cepat belajar bercakap, berjalan, berfikir secara logik (tidak selalu berjaya). Sosial tidak begitu sederhana. Secara semula jadi Pinocchio suka bermain, namun pada akhirnya, dia menemui sifat-sifat penting seperti: kemampuan untuk bersahabat dengan ikhlas, mulai menghormati pihak berkuasa - Kriket. Ya, dan setelah bertengkar, dia mencuci tangannya sebelum makan, walaupun sebelumnya dia tidak melihat banyak hal. Ingatan Buratino dikembangkan pada tahap normal bagi seorang anak. Dia tidak pernah melupakan apa-apa yang menimpa dirinya.

Dari organ indera, visualnya dikembangkan dengan baik. Jadi, setelah masuk ke kolam ke Tartila, dia membezakan ciliates mikroskopik, dan bahkan melihat bagaimana mereka menyentuh dengan pseudopod mereka. Kita dapat mengatakan bahawa penglihatan volumetriknya kurang berkembang, karena dia tidak dapat mengenali bahawa di depannya bukanlah kuali yang sebenarnya, tetapi hanya dilukis pada sekeping kanvas. Tetapi khayalannya berkembang dengan baik. Pinocchio dapat membayangkan pelbagai makanan secara realistik.

penekanan watak keupayaan untuk bekerja

3. Sekiranya seseorang yang mempunyai ciri-ciri pahlawan adalah murid saya, model komunikasi dengannya akan saya pilih

Murid saya dengan watak dan perangai seperti Pinocchio boleh dihalang oleh sifat seperti:

· Impulsiviti;

· Ketidakpastian emosi;

· Kecuaian;

· Kekurangan matlamat yang bermakna;

· Ketidakfikiran tindakan;

· Perhatian dan kekurangan tumpuan, penyerakan, dll.

Anak seperti itu memerlukan pendekatan individu khas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuannya bekerja. Murid akan berusaha untuk bekerja secara bebas, dia akan kurang tunduk kepada "pihak berkuasa". Anda tidak boleh menekan kegiatannya, lebih baik menjalin hubungan dengannya dan mengarahkannya sesuai dengan pengaruh anda. Pekerjaan yang sesuai untuk orang seperti ini semestinya menawarkan tugas yang cukup mencabar untuk menghabiskan semua masa mereka, tetapi tanpa tekanan persaingan yang sengit. Perintah mesti diberikan kepadanya dengan jelas, ringkas. Tidak masuk akal untuk menjelaskan keseluruhan inti dari masalah ini, lebih baik memperhatikan secara spesifik dan hasil yang diharapkan. Dan yang paling penting, anda tidak perlu meninggalkannya tanpa kerja. Motivasi utama untuk kegiatannya adalah motivasi untuk mencapai kejayaan.

Dengan anak-anak seperti itu, seseorang harus dikekang, tidak membiarkan nada keras, dan bukannya komen, tugas harus diberikan yang akan memperbaiki kesalahan. Kesalahan dapat dikemukakan untuk perbincangan bersama, kerana orang jenis ini tidak takut akan hukuman. Menunjuk kepada kesalahan mengaktifkannya, menjadikan mereka berusaha untuk mendapatkan kualiti pekerjaan yang lebih tinggi. Sekiranya kita bercakap mengenai hukuman, maka bukan orang yang dihukum, tetapi kesalahannya. Memberi maklum balas adalah perlu untuk membincangkan hanya mengenai akibat pelanggaran tertentu bagi organisasi dan pasukan, tanpa membincangkan keperibadian dan kemungkinan motif tindakan tersebut. Hukuman tidak boleh menimbulkan perasaan bersalah atau penghinaan orang itu.

Untuk memudahkan pemahaman dan komunikasi dengan orang lain, perlu:

• belajar bercakap separuh daripada biasa;

• mendengar lebih banyak;

· Membangunkan ketekalan dan disiplin diri;

· Perhatikan dengan teliti apa yang berlaku;

· Berhenti tepat pada waktunya.

Dihantar di Allbest.ur

Dokumen serupa

Definisi watak. Ciri komunikasi dan tingkah laku bergantung pada jenis penekanan watak. Manifestasi watak dalam tingkah laku dan aktiviti manusia. Seseorang yang mempunyai perwatakan menonjol kerana keperibadiannya terhadap persekitaran.

abstrak, ditambah 12/02/2005


Penekanan watak, tipologi dan ciri mereka. Aspek psikologi kepuasan dalam perkahwinan pasangan muda, kaitannya dengan jenis penekanan watak mereka. Kajian empirik masalah. Contoh ciri dan kaedah penyelidikan.

tesis, ditambah 08/01/2016


Analisis teori mengenai konsep dan sifat persepsi masa. Analisis konsep penonjolan watak. Konsep perwatakan dan perwatakan watak. Jenis penekanan watak. Kaedah dan organisasi penyelidikan empirikal. Analisis dan tafsiran data.

kertas penggal, tambah 11/30/2010


Analisis wira sastera dari sudut pengetahuan psikologi. Kajian mengenai gambar Rodion Romanovich Raskolnikov dalam novel karya Fyodor Mikhailovich Dostoevsky "Jenayah dan Hukuman". Penentuan penonjolan watak dan keperibadian introvert.

karangan ditambah pada 12/10/2013


Peralihan ke remaja. Pendekatan untuk memahami watak, perangai. Sifat keperibadian asas. Perkembangan watak dalam aspek usia. Keluarga sebagai faktor pembentukan watak. Soal selidik diagnostik patokarakterologi untuk remaja.

kertas penggal, ditambah pada 07/18/2009


Pembentukan watak dan konsep perangai. Perkaitan antara watak dan kemampuan. Jenis perangai utama: sanguine, choleric, phlegmatic, melancholic. Perkembangan watak dalam aspek usia. Hubungan watak dan perangai.

kertas penggal, tambah 10/13/2014


Konsep watak umum. Asas watak fisiologi. Tipologi watak. Pengaruh jenis watak pada aktiviti profesional. Jenis watak yang harmoni. Interaksi dengan orang, kesukaran dan konflik. Penonjolan watak.

abstrak ditambahkan pada 10/09/2006


Definisi watak. Ciri komunikasi dan tingkah laku bergantung pada jenis penekanan watak. Manifestasi watak dalam tingkah laku dan aktiviti manusia. Motivasi peribadi yang stabil. Karya pendidikan mengenai pembentukan watak.

abstrak, tambah 11/30/2006


Arah watak moden. Konsep dan struktur watak, kaitannya dengan pandangan dunia, sudut pandang mengenai sifatnya. Ciri komunikasi dan tingkah laku, bergantung pada penekanan watak. Kaedah untuk menentukan sifat keperibadian yang menonjol.

abstrak, ditambahkan pada 02/08/2011


Definisi konsep "penekanan watak". Jenis utama penekanan watak. Sikloid keperibadian labil. Tempoh pembentukan watak, ciri tipologinya. Anomali watak patologi. Jenis-jenis psikopati.

Institusi Pendidikan Tinggi Profesional Beruniform Negeri Persekutuan

Universiti Persekutuan Ural dinamakan Presiden Rusia pertama B.N. Yeltsin "

Potret psikologi wira. Pinokio

Pelajar gr. VB 220102

Slesareva E.O.

Cikgu

Merenkova E. I.

1. Jenis perangai

Pinocchio adalah orang yang asli. Dia bergaul dan bergaul. Dia menemukan bahasa yang sama bukan hanya dengan pelaku gerai yang dekat dengannya dengan semangat, tetapi juga dengan pemiliknya yang awalnya negatif - Karabas-Barabas. Dia bertenaga, sukar baginya untuk duduk di satu tempat. Tidak menyukai aktiviti rutin dan monoton (kajian), dia dengan tegas menolak untuk belajar dari Malvina, dan memikirkan lebih banyak tentang betapa hebatnya Artemon yang mengejar burung di kawasan sekitar rumah. Dia juga mengalami kegagalan dengan mudah, selalu mengalami pelbagai perubahan, Pinocchio menunjukkan ketenangan yang tidak biasa. Kehilangan semua wang akibat kecurian hanya sebentar tidak mengimbangkannya, dia segera terbawa oleh yang baru - rahsia Kunci Emas.

Pada masa yang sama, dia mempunyai ciri-ciri ciri orang kolerik. Dia sering melakukan tindakan ruam yang keras. Sebagai contoh, kita dapat melihat penjualan abjad, pertengkaran dengan kriket. Dia juga tidak sabar, dapat menumpukan perhatian pada beberapa perniagaan untuk sementara waktu, tetapi kemudian pengaruh rangsangan luar mengalihkan perhatiannya dari rancangannya. Ketika Buratino pergi ke sekolah, dia tidak dapat terganggu untuk waktu yang lama: dia tidak melihat gula-gula, atau budak lelaki yang terbang ular, atau pada kucing, namun, pada akhirnya, dia masih tertarik dengan muzik obsesif, dan bukannya sekolah dia pergi ke gerai sebelah.

Pinocchio adalah ekstrovert. Dia menolong ayahnya - ayah Carlo, menyelamatkan rakan-rakannya dari cengkeraman buldog polis, dan bersetuju untuk memberi makan rakannya di Medan Ajaib dan sebagainya. Dia lebih cenderung berinteraksi dengan dunia di sekelilingnya daripada menarik diri.

Ia sangat fleksibel: mudah menyesuaikan diri dengan keadaan baru, bersentuhan dengan orang baru. Contohnya, terkurung di almari gelap di Malvina, dan pada mulanya mengalami ketakutan akan kegelapan dan sebilangan besar labah-labah, dia cepat terbiasa dengan keadaan baru dan bahkan berjaya mencari jalan keluar dan melarikan diri.

Buratino mempunyai kereaktifan yang tinggi - dia ketawa dengan riang dan kuat tanpa sebab tertentu.

2. Perwatakan dan penekanannya

Saya percaya bahawa jenis penekanan watak Buratino yang paling ketara adalah hipertimik. Dia selalu dalam mood yang baik, dia sangat aktif, ingin tahu, dia berminat dalam segala hal.

Dia suka bahaya. Dengan risiko ditangkap, Buratino mengetahui dari Karabas rahsia Kunci Emas: sekarang dia tahu bahawa pintu yang dapat dibuka kuncinya ada di almari Paus Carlo. Sebaik sahaja dia dilahirkan, Buratino mula nakal dan nakal.

Watak Buratino altruistik - seperti yang dinyatakan di atas, dia selalu bersedia untuk membantu rakan-rakan dan saudara-mara. Dengan makhluk yang tidak dikenali di sekitarnya, dia pada awalnya sangat sopan. Bergaul mesra. Namun, dia suka bertengkar dan suka bertengkar, memulai pertengkaran dengan Wise Cricket, tidak akur dengan Malvina. Dan semua ini disebabkan oleh fakta bahawa mereka, yang hanya ingin memberi manfaat kepadanya, mengajarnya.

Kesombongan pembuat kayu itu menyebabkannya mati setelah berlaku pertengkaran dengan tikus tua dan jahat Shushera.

Pinocchio adalah pemimpi dan idealis (ingatlah betapa yakinnya dia menjamin ayahnya bahawa dia akan membelikannya seribu jaket baru).

Dia cepat belajar bercakap, berjalan, berfikir secara logik (tidak selalu berjaya). Sosial tidak begitu sederhana. Secara semula jadi Pinocchio suka bermain, namun pada akhirnya, dia menemui sifat-sifat penting seperti: kemampuan untuk bersahabat dengan ikhlas, mulai menghormati pihak berkuasa - Kriket. Ya, dan setelah bertengkar, dia mencuci tangannya sebelum makan, walaupun sebelumnya dia tidak melihat banyak hal. Ingatan Buratino dikembangkan pada tahap normal bagi seorang anak. Dia tidak pernah melupakan apa-apa yang menimpa dirinya.

Dari organ indera, visualnya dikembangkan dengan baik. Jadi, setelah masuk ke kolam ke Tartila, dia membezakan ciliates mikroskopik, dan bahkan melihat bagaimana mereka menyentuh dengan pseudopod mereka. Kita dapat mengatakan bahawa penglihatan volumetriknya kurang berkembang, karena dia tidak dapat mengenali bahawa di depannya bukanlah kuali yang sebenarnya, tetapi hanya dilukis pada sekeping kanvas. Tetapi khayalannya berkembang dengan baik. Pinocchio dapat membayangkan pelbagai makanan secara realistik.

penekanan watak keupayaan untuk bekerja

3. Sekiranya seseorang yang mempunyai ciri-ciri pahlawan adalah murid saya, model komunikasi dengannya akan saya pilih

Murid saya dengan watak dan perangai seperti Pinocchio boleh dihalang oleh sifat seperti:

· Impulsif;

· Ketidakpastian emosi;

· Kecuaian;

· Kekurangan matlamat yang bermakna;

· Ketidakfikiran tindakan;

· Perhatian dan kekurangan tumpuan, penyerakan, dll.

Anak seperti itu memerlukan pendekatan individu khas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuannya bekerja. Murid akan berusaha untuk bekerja secara bebas, dia akan kurang tunduk kepada "pihak berkuasa". Anda tidak boleh menekan kegiatannya, lebih baik menjalin hubungan dengannya dan mengarahkannya sesuai dengan pengaruh anda. Pekerjaan yang sesuai untuk orang seperti ini semestinya menawarkan tugas yang cukup mencabar untuk menghabiskan semua masa mereka, tetapi tanpa tekanan persaingan yang sengit. Perintah mesti diberikan kepadanya dengan jelas, ringkas. Tidak masuk akal untuk menjelaskan keseluruhan inti dari masalah ini, lebih baik memperhatikan secara spesifik dan hasil yang diharapkan. Dan yang paling penting, anda tidak perlu meninggalkannya tanpa kerja. Motivasi utama untuk kegiatannya adalah motivasi untuk mencapai kejayaan.

Dengan anak-anak seperti itu, seseorang harus dikekang, tidak membiarkan nada keras, dan bukannya komen, tugas harus diberikan yang akan memperbaiki kesalahan. Kesalahan dapat dikemukakan untuk perbincangan bersama, kerana orang jenis ini tidak takut akan hukuman. Menunjuk kepada kesalahan mengaktifkannya, menjadikan mereka berusaha untuk mendapatkan kualiti pekerjaan yang lebih tinggi. Sekiranya kita bercakap mengenai hukuman, maka bukan orang yang dihukum, tetapi kesalahannya. Memberi maklum balas adalah perlu untuk membincangkan hanya mengenai akibat pelanggaran tertentu bagi organisasi dan pasukan, tanpa membincangkan keperibadian dan kemungkinan motif tindakan tersebut. Hukuman tidak boleh menimbulkan perasaan bersalah atau penghinaan orang itu.

Untuk memudahkan pemahaman dan komunikasi dengan orang lain, perlu:

• belajar bercakap separuh daripada biasa;

• mendengar lebih banyak;

· Membangunkan ketekalan dan disiplin diri;

· Perhatikan dengan teliti apa yang berlaku;

· Berhenti tepat pada waktunya.

Tunjuk ajar

Perlukan bantuan untuk meneroka topik?

Pakar kami akan memberi nasihat atau memberi perkhidmatan bimbingan mengenai topik yang menarik bagi anda.
Hantarkan permintaan dengan petunjuk topik sekarang untuk mengetahui kemungkinan mendapatkan konsultasi.