Apakah formula Famus untuk berjaya? Dalam karya kesusasteraan Rusia manakah terdapat ketakutan terhadap lidah jahat?

Rumah / Psikologi

1. Apakah formula kejayaan Famusov dan wira klasik Rusia manakah yang hampir dengan Famusov dalam pandangan mereka tentang dunia dan manusia?

25 mesej

1) Apakah formula Famusov untuk kejayaan dan wira klasik Rusia manakah yang hampir dengan Famusov dalam pandangan mereka tentang dunia dan manusia?

2) Apakah ketidakkonsistenan imej Sophia dan heroin klasik Rusia yang serupa dengannya?

3) Apakah peranan topik gosip dalam komedi dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah ketakutan "lidah jahat" mempengaruhi tindakan dan nasib watak-watak?

4) Apakah maksud membandingkan imej Chatsky dengan imej Repetilov?

1) Adakah anda masih ingat monolog Famusov tentang Maxim Petrovich? "Formula kejayaan" jelas dirumuskan di sana (kehormatan pangkat, suka menolong, dan perkara-perkara yang disertakan). Wira rapat - Fonvizin "The Minor" (Skotinin, Prostakova, "Mengapa kita memerlukan geografi jika ada pemandu teksi").

2) Sophia, di satu pihak, yakin, kuat, kerana... dia lebih suka Molchalin yang miskin, mengetahui bahawa dia akan dikutuk oleh bapanya, dan sebaliknya, menyebarkan gosip tentang kegilaan Ch., dia menyertai masyarakat Famus, yang tidak benci, tidak berpendidikan, jahil. dll dll. :)

3) Pushkin - "EO", pertarungan antara Lensky dan Onegin (kebanyakannya kerana takut gosip), Ostrovky - "The Thunderstorm"

pendek dan jelas :)

Saya benar-benar pasti bahawa soalan-soalan ini telah dijawab dalam perbincangan, tetapi saya tidak menemuinya.
Nampak macam banyak, tapi sebenarnya ada 10 ayat))

3) Motif khabar angin dan gosip, yang terdapat dalam komedi oleh A. S. Griboedov "Woe from Wit", adalah cara pencirian satira masyarakat yang digambarkan dan wakil individunya, dan juga memainkan peranan pembentuk plot. Gosip juga menjadi salah satu cara untuk mendedahkan watak satira dalam komedi, dan sikap watak terhadapnya adalah salah satu kriteria yang membolehkan watak mereka dinilai. Peranan istimewa yang membentuk plot dalam komedi Griboyedov dimainkan oleh gosip tentang kegilaan Chatsky, yang dikaitkan dengan antitesis "minda - kegilaan", yang telah dinyatakan dalam tajuk drama itu. Ini adalah senjata perjuangan, dipilih oleh masyarakat untuk menyingkirkan Chatsky, ia menyatakan reaksi dunia terhadap mentaliti dan tingkah laku lelaki muda itu, yang dianggap sebagai kegilaan. Gogol meneruskan tradisi Griboedov dalam Dead Souls, di mana gosip juga menjadi bahagian penting. kehidupan bandar, satu cara untuk mencipta imej watak utama dan prinsip pemanduan plot. Motif ini direalisasikan dalam "Orang Miskin" Dostoevsky: Makar Devushkin menganggap cerita Gogol "The Overcoat" sebagai fitnah terhadap pegawai kecil sepertinya; ketakutan yang menghantuinya terhadap gosip dan khabar angin sebagai satu bentuk gangguan dalam kehidupan peribadinya dikaitkan dalam Dostoevsky dengan ketakutan kesusasteraan menembusi selok-belok wira yang tersembunyi dengan teliti:
"Kadang-kadang anda bersembunyi, anda bersembunyi, anda bersembunyi dalam apa yang anda tidak ambil, anda kadang-kadang takut untuk menunjukkan hidung anda - tidak kira di mana ia berada, kerana anda menggeletar dengan gosip, kerana daripada semua yang ada di dunia, keluar daripada segala-galanya mereka akan membuat fitnah untuk anda, dan kini seluruh kehidupan sivil dan keluarga anda adalah berdasarkan kesusasteraan, semuanya dicetak, dibaca, diejek, dihakimi! Ya, anda tidak akan dapat menunjukkan diri anda di jalanan di sini."
Dalam novel "The Little Demon," F. Sologub memberikan tafsiran moden tentang gosip dan khabar angin. Kebosanan yang mencengangkan dalam kehidupan wilayah, dengan pengalaman hidup yang monoton, kitaran hari yang membosankan, kekurangan nilai budaya dan, akibatnya, spektrum kehidupan rohani yang buruk, hanya mengiktiraf gosip sebagai satu-satunya hiburan. Bandar ini penuh dengan khabar angin. Dalam perwatakan sosiologi warga kota Sologub, faktor penentu ialah sikap mereka terhadap gosip; Gosip adalah satu-satunya subjek perbualan yang menarik untuk semua orang dalam mana-mana syarikat; dan bakal pengantin lelaki boleh berminat bukan sahaja dengan penkek yang lazat, tetapi juga dalam janji "untuk berjalan di sekitar bandar setiap pagi, mengumpulkan semua gosip, dan kemudian memberitahunya."

Bahan pendidikan dan metodologi (sastera) mengenai topik:
Persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersatu dalam sastera.

Soalan untuk menyediakan karangan mini.

Pratonton:

Persediaan untuk peperiksaan sastera

Kesusasteraan Rusia lama, kesusasteraan abad ke-18 dan separuh pertama abad ke-19

2. Apakah butiran yang menunjukkan hubungan rapat antara "The Tale of Igor's Campaign" dan puisi rakyat, dan dalam karya klasik Rusia manakah terdapat unsur-unsur imejan daripada cerita rakyat Rusia?
3. Bagaimanakah, pada pendapat anda, patriotisme Pengarang "The Tale of Igor's Campaign" dinyatakan?
4. Mengapakah imej seni pusat "The Tale of Igor's Campaign" menjadi imej "tanah Rusia", dan bukan imej putera dan skuad?

kesusasteraan abad ke-8
5. Mengapakah watak utama drama Fonvizin mempunyai nama keluarga yang "tidak mulia": Prostakovs, dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah pengarang menggunakan nama keluarga "bercakap" sebagai cara mencirikan pahlawan?
6. Adakah mungkin untuk mengatakan bahawa puisi "Monumen" Derzhavin meneruskan tradisi puisi odik?
7. Tentukan tema utama puisi "Monumen" dan fikirkan penyair Rusia mana yang mengembangkan tema yang sama ini dalam karya mereka?
8. Bagaimanakah golongan klasik (Lomonosov, Derzhavin, Fonvizin) melihat cita-cita zaman itu dan apakah jenis wira yang dianggap sebagai penjelmaan ideal ini?
9. Mengapa "Ode pada hari kenaikan takhta ..." M.V. Lomonosov, yang didedikasikan untuk naik takhta Permaisuri, berubah menjadi karya Lomonosov tentang keamanan, tentang berakhirnya peperangan, dan dalam karya kesusasteraan Rusia apa idea yang sama tentang "menetapkan pengakhiran perselisihan" bunyi. ?
10. Apakah maksud pengakhiran komedi D.I? Fonvizin "Minor"?
11. Siapakah yang boleh dianggap sebagai wira positif komedi D.I.? Fonvizin "Minor"?
12. Apakah, pada pendapat anda, intipati konflik antara Pravdin dan Starodum dengan dunia orang bodoh dan biadab?
13. Mengapa Fonvizin menumpukan begitu banyak ruang untuk perbincangan "tentang negara besar," dan penulis Rusia mana yang cuba mencipta imej pemerintah yang ideal pada halaman karya mereka?
14. Mengapakah komedi “The Minor”, ​​yang mengecam realiti feudal, dipanggil “komedi pendidikan”?

Kesusasteraan separuh pertama abad ke-19
15. Dalam karya kesusasteraan Rusia apakah tindakan atau pernyataan watak kecil membantu pembaca melihat secara kritis watak utama?
16. Apakah peranan yang dimainkan oleh monolog Osip dalam mencipta imej Khlestakov?
17. Bolehkah nasib Chatsky dianggap tragis?
18. Mengapakah genre "Woe from Wit" ditakrifkan sebagai komedi?
19. Apakah ketidakkonsistenan imej Sophia, dan apakah wira kesusasteraan Rusia yang serupa dengan heroin komedi A.S. Griboedova?
20. Apakah formula Famusov untuk kejayaan dalam hidup, dan wira kesusasteraan Rusia mana yang dekat dengan Famusov dalam pandangan mereka tentang dunia dan manusia?
21. Apakah, dari sudut pandangan anda, menjadikan Chatsky sebagai wira positif drama itu?
22. Apakah peranan yang dimainkan oleh tema gosip dalam komedi Griboyedov "Woe from Wit", dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah ketakutan "lidah jahat" mempengaruhi tindakan dan nasib para pahlawan?

23. Apakah perasaan yang menentukan mood wira lirik puisi karya A.S. "Elegy" Pushkin, dan bagaimana ia dicerminkan dalam ciri-ciri struktur komposisi puisi?
24. Apakah maksud puisi karya A.S. "Elegy" Pushkin, dan penyair Rusia mana yang bekerja dalam genre ini?
25. Apakah aspirasi cintakan kebebasan yang tercermin dalam lirik A.S. Pushkin? (Menggunakan contoh puisi "Ke Chaadaev", "Kampung", "19 Oktober", "Anchar", dll.)
26. Apakah maksud falsafah puisi Pushkin "Awan", dan yang mana penyair Rusia mengikuti tradisi Pushkin dalam menggambarkan alam semula jadi dan manusia?
27. Mengapakah watak utama "The Captain's Daughter" bukan tokoh sejarah, tetapi watak fiksyen, peserta biasa dalam peristiwa sejarah?
28. Dalam karya kesusasteraan Rusia apakah tema manusia dan sejarah diselesaikan melalui contoh cerita tentang nasib orang biasa?
29. Bagaimanakah tragedi pemberontakan Rusia ditunjukkan dalam “The Captain’s Daughter,” dan dalam karya-karya klasik Rusia manakah masalah yang sama ditangani?
30. Mengapakah kisah Pushkin, acara utamanya ialah pemberontakan Pugachev, bertajuk "Puteri Kapten"?
31. Adakah anda bersetuju dengan V.G. Belinsky, yang memanggil novel A.S. Pushkin "Eugene Onegin" sebagai "ensiklopedia kehidupan Rusia"? Wajarkan pendapat anda.
32. Apa yang memberi alasan kepada pengarang untuk memanggil Tatyana Larina sebagai "ideal yang manis"?
33. Mengapa dalam novel Pushkin "Eugene Onegin" pengarang tiba-tiba berpisah dengan wiranya di final?
34. Pada pendapat anda, apakah maksud epigraf sebelum bab pertama novel karya A.S. Pushkin "Eugene Onegin": "Dan seseorang tergesa-gesa untuk hidup dan berasa tergesa-gesa" (Putera Vyazemsky)?

35. Pada pendapat anda, apakah keunikan penyelesaian artistik terhadap konflik dalam puisi karya A.S. Pushkin "The Bronze Horseman"?
36. Mengapakah teknik antitesis menjadi asas struktur komposisi puisi Lermontov "Ia berdiri sendiri di utara liar .."?
37. Apakah tema yang boleh dianggap terkemuka dalam puisi lirik Lermontov dan di mana karya kesusasteraan Rusia menampilkan tema dan motif yang sama?

38. Karya lirik Lermontov yang manakah secara ideologi dan tematik menggemakan novel "A Hero of Our Time"?
39. Bagaimanakah pemikiran Pechorin tentang dirinya dan seluruh generasi berkaitan dengan masalah karya klasik Rusia yang lain?

40. Adakah tajuk novel M. Yu Lermontov "Hero of Our Time" terdengar serius atau ironis?
41. Apakah fungsi artistik mukadimah pengarang kepada novel "A Hero of Our Time"?
42. Mengapakah kemenangan Pechorin tidak membawanya penghormatan, tetapi hanya memburukkan lagi kesepiannya?
43. Untuk tujuan apakah pengarang novel "A Hero of Our Time" sentiasa menukar pencerita?
44. Mengapakah Pechorin diklasifikasikan sebagai "orang yang berlebihan"?
45. Kenapa sebenarnya cerita "Fatalist" melengkapkan novel Lermontov "A Hero of Our Time"?
46. ​​Apakah peranan yang dimainkan oleh penerangan terperinci tentang pahlawan dan kehidupan mereka dalam komposisi puisi Gogol "Jiwa Mati" dan dalam karya kesusasteraan Rusia yang lain?
47. Apakah maksud tajuk sajak N.V.? "Jiwa Mati" Gogol?
48. Adakah Chichikov seorang personaliti yang kuat atau "orang yang mempunyai nafsu kecil"?
49. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan ahli falsafah V. Rozanov bahawa semua wira puisi Gogol adalah "anak patung yang menyedihkan dan lucu"?
50. Mengapa N.V. Gogol membuka galeri imej pemilik tanah dengan Manilov, dan berakhir dengan Plyushkin?
51. Apakah yang inovatif tentang konflik dramatik komedi Gogol "The Inspector General"?
52. Apakah asas bagi komedi adegan dalam drama "The Inspector General," dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah situasi komik yang serupa berlaku?
53. Mengapakah bandar itu dinamakan secara konvensional dalam drama Gogol "The Inspector General," dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah bandar itu menjadi subjek penggambaran artistik?
54. Bagaimana anda memahami kata-kata pengkritik mengenai imej Akaki Akakievich: melalui "humor yang dingin, jahat" bunyi "cinta Kristian biasa, duniawi" (Berdasarkan cerita Gogol "The Overcoat")

Dalam karya kesusasteraan Rusia manakah terdapat ketakutan terhadap lidah jahat?

20.05.2018 PERHATIAN. budak darjah sebelas! Anda boleh menyerahkan karya anda dalam kedua-dua bahasa Rusia dan kesusasteraan untuk pengesahan di bahagian VIP tapak. Harga telah diturunkan sebelum peperiksaan. Baca lebih lanjut >>

16,09.2017 — Koleksi cerita oleh I. Kuramshina “Filial Duty,” yang juga termasuk cerita yang dibentangkan di rak buku laman web Unified State Exam Traps, boleh dibeli secara elektronik dan dalam bentuk kertas di pautan >>

09.05.2017 — Hari ini Rusia meraikan ulang tahun ke-72 Kemenangan dalam Perang Patriotik Besar! Secara peribadi, kami mempunyai satu lagi sebab untuk berbangga: pada Hari Kemenangan, 5 tahun yang lalu, tapak web kami disiarkan secara langsung! Dan ini adalah ulang tahun pertama kami!

16.04.2017 Baca lebih lanjut >>

16.04.2017 — Kerja menulis blok esei baharu berdasarkan teks Obz telah TAMAT di tapak. Tonton di sini >>

25.02 2017 — Kerja menulis esei berdasarkan teks OBZ telah bermula di tapak. Esei mengenai topik "Apakah yang baik?" Anda sudah boleh menonton.

28.01.2017 — Ringkasan ringkas yang sedia dibuat bagi teks FIPI OBZ, yang ditulis dalam dua versi, muncul di tapak web >>

28.01.2017 — Kawan, karya menarik oleh L. Ulitskaya dan A. Mass telah muncul di Rak Buku tapak.

22.01.2017 Kawan-kawan, dengan melanggan Di bahagian VIP selama 3 hari, anda boleh menulis dengan perunding kami tiga esei UNIK pilihan anda berdasarkan teks Open Bank. Cepatlah V bahagian VIP ! Bilangan peserta adalah terhad.

9. Apakah peranan yang dimainkan oleh tema gosip dalam komedi A.S. Griboyedov "Woe from Wit" dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah ketakutan "lidah jahat" mempengaruhi tindakan dan nasib para pahlawan?

Gosip memainkan peranan penting dalam komedi A.S. Griboyedov "Woe from Wit", menjadi sebahagian daripada kehidupan masyarakat Famus. Khabar angin menjadi sejenis enjin untuk plot kerja: selepas semua, itu adalah ceramah bahawa ibu Chatsky menjadi gila lapan kali, dan dia sendiri "cedera di dahi di pergunungan, menjadi gila akibat luka" yang memaksa hero tersinggung untuk melarikan diri dari Moscow. Tema gosip agak biasa dalam karya kesusasteraan klasik Rusia abad ke-19.

Jadi, sekitar khabar angin bahawa Khlestakov adalah pemeriksa St. Petersburg yang sama, keseluruhan plot komedi terkenal N.V. Gogol "The Inspector General" berputar. Fakta bahawa Datuk Bandar yang bijak begitu mudah mempercayai gosip tempatan Bobchinsky dan Dobchinsky, menyangka "aice, kain buruk" untuk "orang penting" agak tidak masuk akal. Bagaimana anda tidak boleh percaya pada cerita yang kelihatan "benar" apabila ketakutan panik menyelubungi fikiran anda Dan semua fakta, seperti nasib, bersatu antara satu sama lain. Tingkah laku pendatang baru itu sangat mengingatkan pegawai bandar NN sendiri: dia tinggal di kedai "dan tidak membayar sesen pun." Dan tindakan Khlestakov adalah serupa dengan tugas seorang pemeriksa: dia memeriksa dengan teliti segala-galanya dan bahkan melihat ke dalam piring pelawat. Semua ini menjadikan Datuk Bandar yang bijak dan bijak, mempercayai gosip, mengelirukan Khlestakov sebagai juruaudit.

Akhir bab "Puteri Mary" dari novel M. Yu Lermontov "A Hero of Our Time" juga sebahagian besarnya ditentukan oleh gosip. Muda dan jatuh cinta dengan Puteri Ligovskaya muda, kadet Grushnitsky menyebarkan khabar angin tentang hubungan "simpati"nya dengan Pechorin. Apakah punca perbuatan keji itu? Kecemburuan Banal: perasaan Ligovskaya yang lebih muda untuk pemuda yang sombong menjadi dingin dan kini semua perhatiannya yang berharga adalah milik Pechorin. Hati Grushnitsky yang bersemangat dan tidak berpengalaman tidak dapat menahan pukulan seperti itu, jadi wira itu bersekongkol dengan kapten naga melawan "kawan" yang dibencinya. Dalam beberapa hari, topik utama semua perbualan "di perairan" adalah perkahwinan rekaan Pechorin dan Mary. Gosip inilah yang menjadi punca berlakunya pertarungan antara watak utama dan kadet.

Oleh itu, tema gosip terdapat dalam banyak karya klasik Rusia dan merupakan bahagian penting dalam plot mereka.

xn—-7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai

"Khabar angin dan gosip sebagai penggerak dalam komedi A. S. Griboedov "Woe from Wit""

Dari halaman pertama komedi A. S. Griboyedov "Woe from Wit," kami disajikan dengan gambaran hidup masyarakat Moscow pada tahun 1820-an, dengan kejahilan cirinya dan kekurangan minat dan aspirasi yang mendalam. Kehidupan terbiar di Moscow dipenuhi dengan bola, makan malam dan segala macam usaha yang merosakkan.

Gosip dan gosip berkembang dalam masyarakat ini. Setiap langkah, setiap perkataan dibincangkan. Tuan-tuan tahu segala-galanya tentang satu sama lain, dan oleh itu mereka sangat takut dengan pendapat umum, itulah sebabnya mereka sangat bergantung kepadanya. Secara lahiriah semuanya harus sopan. Inilah yang menjadi asas masyarakat Moscow, di mana kemunafikan dan fitnah memerintah, di mana "mereka memarahi di mana-mana," tetapi "mereka menerima di mana-mana."

Pada pertemuan pertamanya dengan Chatsky, Molchalin melaporkan bahawa Muscovites terkejut dan malah kasihan kepadanya apabila mereka mengetahui bahawa dia "tidak diberi pangkat." "Tatyana Yuryevna memberitahu saya sesuatu. dengan menteri tentang hubungan anda, kemudian perpisahan. ", katanya. Dan Chatsky benar-benar terkejut dengan "penjagaan" sedemikian daripada seorang wanita yang tidak pernah dia temui atau dikenali. Kemudian Platon Mikhalych mengesyorkan Zagoretsky kepadanya: ". Dia seorang lelaki sekular, penipu terkenal, penyangak. Berhati-hati di hadapannya: terlalu berat untuk ditanggung dan jangan bermain kad: dia akan menjual anda."

Kemudian Chatsky bertemu dengan Skalozub, dan dia memberitahunya "berita" terkini:

Terdapat beberapa jenis Puteri Lasova di sini,

Penunggang, janda, tetapi tidak ada contoh,

Supaya ramai tuan-tuan melancong bersamanya.

Pada hari yang lain saya benar-benar lebam, -

Joki itu tidak menyokongnya; -

Dan tanpa itu dia, seperti yang anda dengar, kekok,

Sekarang tulang rusuk hilang

Jadi dia mencari suami untuk sokongan.

Terdapat begitu banyak hempedu, niat jahat, dan ejekan dalam kata-katanya, tetapi dalam pertemuan peribadi dengan Puteri Lasova dia tidak akan pernah mengucapkan kata-kata ini, tetapi kemungkinan besar akan tunduk di hadapannya sebagai penghormatan dan mula membisikkan khabar angin atau gosip tentang seseorang. lain di telinganya. Pembantu rumah Lisa dengan tepat mencirikan "bakat"nya sebagai gosip:

Skalozub, sambil memutarkan jambulnya,

Kisah pengsan akan diceritakan, menambah seratus hiasan.

Sophia mungkin bersedia untuk mengabaikan gosip dan khabar angin demi cintanya: “. Apa yang saya peduli tentang sesiapa? Sebelum mereka? kelakar? - biarkan mereka bergurau; menjengkelkan? - biarkan mereka memarahi. ", tetapi kekasihnya, Molchalin, tidak bersedia - dia terlalu bergantung pada pendapat umum: "Kejujuran ini tidak akan membahayakan kita. Oh! Lidah jahat lebih buruk daripada pistol."

Baik setiausaha tanpa akar mahupun pemiliknya sendiri tidak mempunyai pendapat sendiri. Famusov, yang imejnya mencerminkan inersia mental dan rasa puas hati bangsawan Rusia lama, juga terbiasa berfikir seperti orang lain, mengulangi cerita berjalan di kalangannya. Di sini mereka tidak takut dengan perbuatan buruk, di sini mereka takut untuk menunjukkan keperibadian dan dicap sebagai penentang: “Dosa tidak menjadi masalah. ", "Seboleh-bolehnya terhadap semua orang!" Sudah tentu masyarakat ini asing dengan orang yang cerdik, berpendidikan, yang tambahan pula mempunyai pegangan dan prinsip tersendiri serta tidak segan silu bercakap benar di hadapan mukanya. Sophia, seorang gadis yang secara semula jadi tidak bodoh, tetapi dibesarkan mengikut undang-undang masyarakat ini, berfikir tentang Chatsky, yang menjadi punca "gangguan yang dahsyat": "Saya gembira untuk memalukan, untuk menikam; iri hati, bangga dan marah! G. N. mendapati dia berfikir tentang pemikiran ini dan juga memulakan perbualan tentang Chatsky, tertanya-tanya bagaimana dia selepas kepulangannya. "Dia hilang akal," Sophia melambai dengan marah. Dan kemudian gosip itu tersebar dengan kelajuan yang luar biasa. G.N. melaporkan "berita" itu kepada G.V., yang memberitahu Zagoretsky, gosip terkenal, dan yang meneruskan. Dan kini seluruh masyarakat membincangkan dalam setiap cara yang mungkin "kegilaan Chatsky", "tidak masuk akal. mereka mengulangi dengan kuat.” Masyarakat yang mengantuk itu kacau dan membuat bising. Versi - yang lebih tidak masuk akal daripada yang lain - dilahirkan dalam fikiran yang menyimpang: "Di pergunungan dia terluka di dahi, gila akibat luka," "mendaftar" dalam "pusurmans," "mengubah undang-undang"; “Saya gila. Ya, secara kebetulan! Ya, begitu cepat!”; "Dia mengambil selepas ibunya. Wanita yang meninggal dunia menjadi gila lapan kali”; “Saya minum teh melebihi usia saya. Saya minum segelas champagne. Botol, tuan, dan yang besar. Empat puluh tong"; “Belajar adalah wabak, belajar adalah punca. "Sesetengah" orang bodoh percaya, mereka menyampaikannya kepada orang lain, wanita tua itu serta-merta membunyikan penggera - dan inilah pendapat umum!"

Ia juga bernilai memberi perhatian kepada frasa countess tua yang pekak, yang salah menafsirkan perkataan menggunakan pengakhiran yang serupa. Tetapi bagaimana dia salah tafsir! Kepada kata-kata Zagoretsky: ". Chatsky membuat semua huru-hara ini," dia bertanya lagi: "Apa, Chatsky? Siapa bawa awak ke penjara? Dan pada akhir dialog dia membuat kesimpulan: "Sebilah pisau dan beg untuknya, untuk menjadi seorang askar!" tak lawak! mengubah undang-undang! Wanita tua ini, tidak mencolok pada pandangan pertama, bertindak sebagai wakil ideologi autokrasi. Dalam dirinya, masyarakat mengeluarkan keputusan terhadap semua orang yang cuba "mengubah undang-undang" kehidupan awam Rusia.

Sebaik sahaja seseorang kelihatan kepada masyarakat Moscow sebagai tidak diingini berbahaya, ia berbulu dan menunjukkan taring yang tajam. Tiada siapa, tentu saja, percaya pada kegilaan Chatsky, tetapi kerana marah semua orang sebulat suara mengulangi gosip itu. Dan suara permusuhan umum sampai kepadanya. Di samping itu, dia akhirnya yakin tentang rasa tidak suka Sophia terhadapnya, yang dia hanya muncul.

ke Moscow. Gila! - ini adalah keputusan masyarakat Moscow pada fikirannya, pandangan progresif dan dorongan mulia. Sebagai pembawa idea dan kepercayaan baru, dia mendapati dirinya berada di luar lingkungan kepentingan, norma dan peraturan tingkah laku sosial mereka, dan oleh itu terpaksa melarikan diri, disalahertikan, difitnah dan dihina oleh masyarakat fanatik ini, dengan matlamat kecil dan rendah mereka. aspirasi. Bagaimana pula dengan masyarakat? Dia membuat sedikit bising, bergosip, menghalaunya, gelisah seketika dan kembali tenang.

Merit Griboedov terletak pada fakta bahawa dia menggambarkan pahlawannya sedemikian rupa sehingga kita melihat undang-undang sosial di belakang mereka yang menentukan tingkah laku, dan kita memahami bahawa dalam keadaan masyarakat yang dikuasai hamba, setiap pemikiran bebas, setiap semangat hidup, setiap perasaan ikhlas akan ditakdirkan untuk dianiaya.

Ujian kesusasteraan mengenai topik:
Kami sedang bersiap untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Kesusasteraan. A.S.Griboyedov

Pilihan tugas pada karya A.S. Griboyedov

1.Di manakah Griboedov belajar dan pendidikan apa yang dia terima?

2. Apakah bahasa asing yang Griboyedov bercakap?

3. Karya Griboyedov yang manakah dibaca oleh Pushkin semasa dalam buangan di Mikhailovsky?

4. Apakah peristiwa sejarah yang disaksikan oleh Griboyedov?

5. Apakah yang dilakukan oleh Griboyedov?

6. Apakah perasaan Griboedov tentang Decembrist?

7. Siapa yang memiliki kata-kata pada monumen Griboedov di Tiflis (kini Tbilisi): "Fikiran dan perbuatan anda abadi dalam ingatan orang Rusia, tetapi mengapa cinta saya bertahan dengan anda?"

8.Siapa yang berkata tentang Griboyedov: "Griboyedov tergolong dalam manifestasi semangat Rusia yang paling kuat"?

9. Siapa yang berkata: "Komedi "Woe from Wit" adalah kritikan terhadap moral, dan galeri jenis hidup, dan sindiran yang tajam dan membakar... Dalam kumpulan dua puluh muka, dipantulkan seperti sinar cahaya dalam setitis air, semua bekas Moscow, lukisannya, semangatnya, detik sejarah dan moral"?

1. "Woe from Wit" milik gerakan sastera yang manakah?

2. Nyatakan nama pergerakan sastera abad ke-18, tradisi yang Griboyedov diteruskan, memberikan beberapa wira permainan realistik "bercakap" nama keluarga dan ciri-cirinya.

3. Ciri-ciri pergerakan sastera manakah Chatsky yang tidak dapat difahami oleh orang lain, maksimanya, konfrontasi wira dengan realiti sekeliling?

4. Dalam kesusasteraan arah mana pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19, genre komedi yang dipilih oleh A.S Gribo-edov adalah salah satu yang paling popular?

5. Nyatakan nama jenis kesusasteraan yang dimiliki oleh drama A.S Griboyedov "Woe from Wit".

6. Dalam meter puisi apakah komedi A.S Griboyedov "Woe from Wit" ditulis?

7. Apakah tajuk asal drama "Woe from Wit".

8. Namakan genre karya, ciri-cirinya ialah:

- had ruang dan masa

- dialog dan monolog

- peranan khas konflik (pertembungan dan perjuangan watak yang berusaha untuk matlamat yang berbeza. Konflik utama menentukan perkembangan tindakan)

9. Namakan konflik utama komedi.

10. Apakah jenis konflik dalam drama Griboyedov yang dikaitkan dengan jalan cerita Sophia - Molchalin - Chatsky yang dipanggil dalam kritikan sastera?

11. Sofya, Famusov, Chatsky adalah watak utama komedi A.S Griboyedov "Woe from Wit", dan apakah watak seperti Liza dan Repetilov yang dipanggil dalam dramaturgi?

12. Nama keluarga "Famusov" berasal dari perkataan "khabar angin," yang mencirikan pergantungan wira pada pendapat umum. Apakah nama dan nama keluarga yang dipanggil dalam karya dramatik?

13. Madame Rosier tidak mengambil bahagian dalam tindakan itu, Famusov hanya menyebutnya. Apakah nama watak sedemikian dalam karya dramatik?

14.Namakan watak dalam komedi.

15.Plot ialah rangkaian peristiwa, iaitu. kehidupan watak dalam perubahan spatio-temporalnya. Plot bukan sahaja merangkumi konflik, tetapi juga mendedahkan watak-watak.

Apakah fenomena 1-5 tindakan 1 dari segi pembangunan tindakan?

16. Apakah klimaksnya?

17. "Api menyumbang banyak kepada hiasannya." Namakan tahun dalam sejarah Rusia yang dikaitkan dengan "api" ini.

18. "Dan semua Jambatan Kuznetsky dan Perancis yang kekal..." Namakan bandar di mana peristiwa yang diterangkan dalam "Woe from Wit" berlaku.

19. Dalam fikiran Famusov, "Zaman Keemasan" untuk seorang kerjaya sepadan dengan tempoh mana maharaja (permaisuri)?

20. Ke bandar mana dalam komedi A.S. Griboyedov "Woe from Wit" yang Famusov berjanji untuk menghantar Sophia dalam keadaan marah.

21. Manakah antara watak dalam komedi "Woe from Wit"...

Ahli kuno, setia kepada kubur" _____________________________________

B) "Dan beg emas, dan bertujuan untuk menjadi seorang jeneral" ________________________________

B) “Memandangkan saya telah disenaraikan dalam Arkib,

Menerima tiga anugerah" _____________________________________________

D) "Dia seorang lelaki sekular,

Penipu yang terkenal, penyangak" _____________________________________

D) "Saya sendiri telah meracau tentang makan malam atau bola selama satu abad!

Saya lupa tentang anak-anak! Saya tipu isteri saya!

Dimainkan! Hilang! Dibawa ke dalam jagaan melalui dekri!

Dia memegang penari itu! Dan bukan hanya satu:

Mabuk mati! Saya tidak tidur selama sembilan malam!

Dia menolak segala-galanya: undang-undang, hati nurani, iman!” _____________________________________

E) "bukan pada perak,

Makan pada emas; seratus orang berkhidmat untuk anda;

Semua dalam pesanan; Saya selalu memandu dalam kereta api...

Bilakah anda perlu menolong diri sendiri?

Dan dia membongkok” _____________________________________________________

Dia mahu berdakwah kebebasan” _____________________________________________

G) “Chinov tidak mahu tahu! Dia seorang ahli kimia, dia seorang ahli botani...” ______________________________

Z)"Saya mendapat pegangan yang kukuh pada beberapa peraturan baharu,

Pangkat itu mengikutinya - dia tiba-tiba meninggalkan perkhidmatan,

Saya)” Membantu, sederhana, dengan wajah yang memerah.

Di sini dia berjinjit, dan tidak kaya dengan kata-kata...” __________________________________

K) “Siapa lagi yang akan menyelesaikan semuanya dengan begitu aman!

Di sana dia akan membelai pug itu tepat pada waktunya,

Di sana dia akan menggosok kad itu tepat pada waktunya,

Zagoretsky tidak akan mati di dalamnya. » ________________________________________________

22. Watak dalam komedi manakah yang memiliki kata-kata...

A)"Lewati kami melampaui segala kesedihan

Dan murka yang mulia, dan cinta yang mulia" _________________________________________________

B) "Orang gembira tidak melihat jam" ________________________________________________

B) "Dan apa yang penting bagi saya, apa yang tidak penting,

Adat saya begini:

Ditandatangani, di luar bahu anda" ________________________________________________

D) "Saya akan gembira untuk berkhidmat, tetapi ia memuakkan untuk dilayan" _____________________________________________

D) "Pada usia saya, seseorang tidak sepatutnya berani

Mempunyai pendapat sendiri" ________________________________________________________________

E) "Dengan saya, pekerja orang asing sangat jarang berlaku

Makin ramai kakak, adik ipar, anak-anak" _____________________________________

E) "Saya akan membuat anda gembira: khabar angin sejagat,

Bahawa terdapat projek tentang lyceum, sekolah, gimnasium,

Di sana mereka hanya akan mengajar mengikut cara kita: satu, dua” _____________________________________

G) "Saya menyedihkan, saya tidak masuk akal, saya jahil, saya bodoh" _____________________________________________

Z) "Saya cukup gembira dengan rakan seperjuangan saya, -

Jawatan kosong sedang dibuka:

Kemudian orang tua akan mematikan orang lain,

Yang lain, lihat, mereka telah dibunuh” _________________________________________________

Dan) “Di mana, tunjukkan kepada kami, adalah tanah air,

Mana yang patut kita ambil sebagai model? _____________________________________

K) "Kami buat bising, saudara, kami buat bising" _________________________________________________

L) "Nah, bagaimana anda tidak boleh menggembirakan orang yang anda sayangi. » _____________________________________

M)”...jika kejahatan hendak dihentikan:

Ambil semua buku dan bakar" _________________________________________________

N) "Rumah baru, tetapi prasangka sudah lama" _____________________________________________

Oh) "Oh" Tuhanku! apa yang akan dia katakan

Puteri Marya Alekseevna" _________________________________________________

P) “Sesiapa yang miskin tidak sepadan dengan kamu” ________________________________________________

R) “Siapakah hakim? Untuk zaman dahulu kala

Permusuhan mereka terhadap kehidupan bebas tidak dapat didamaikan.

Penghakiman diambil dari akhbar yang dilupakan

Zaman Ochakovsky dan penaklukan Crimea" _____________________________________________

C) "Ambil dari kepala hingga kaki,

Semua Moscow mempunyai jejak khas ________________________________________________

T) "Siapa yang begitu sensitif, dan ceria, dan tajam,

Seperti Alexander Andreich Chatsky!” _____________________________________________

U) "Belajar adalah wabak, belajar adalah sebabnya,

Apa yang lebih teruk sekarang daripada dahulu,

Terdapat orang gila, urusan, dan pendapat.

23. Manakah antara wira komedi yang menjadi sumber utama khabar angin tentang kegilaan Chatsky?___________

Mengapakah gosip tentang kegilaan Chatsky merebak begitu cepat?________________________________________________________________________________

Mana antara wira yang menyatakan keraguan tentang kegilaan Chatsky, berkata: "Nah, itu sahaja, anda tidak boleh mempercayainya, tetapi saya meraguinya" _____________________________________________________________?

24.Siapa yang mengaitkan kualiti berikut kepada Chatsky:

A) "Dia tahu cara membuat semua orang ketawa dengan baik...

Tajam, pintar, fasih" ________________________________________________

25. Kepada siapa Chatsky berkata:

A) "Berbahagialah orang yang percaya, dia hangat di dunia!" ________________________________________

B) “...orang yang lehernya lebih kerap bengkok adalah terkenal” _____________________________________

B) "Demi belas kasihan, anda dan saya bukan lelaki,

Mengapa pendapat orang lain hanya suci?” _____________________________________________________

D) "Dengar! Berbohong, tetapi tahu bila hendak berhenti” ________________________________________________

26.Siapa yang berkata tentang Molchalin dan ciri yang manakah lebih tepat mentakrifkan imejnya:

A) "Molchalin bersedia untuk melupakan dirinya untuk orang lain,

Musuh kesombongan..." _____________________________________________

B) “Pemuja rendah dan ahli perniagaan” ______________________________

27. Setiap orang bertindak balas secara berbeza terhadap kejatuhan Molchalin dari kudanya. Nyatakan pengarang kenyataan itu: "Bolehkah saya melihat bagaimana ia retak, di dada atau di sebelah?"

28. Manakah antara wira komedi yang menggelarkan dirinya sebagai "ahli mesyuarat rahsia"?

29.Siapakah yang memiliki artikel kritikal mengenai drama Griboedov "Woe from Wit" dan apakah namanya? Apakah pemikiran utamanya?

Analisis petikan (Tindakan 1, fenomena 3)

Mungkin semua kekecohan akan menimpa saya.

Mari kita selesaikan kertas kerja.

1. Nyatakan istilah yang menunjukkan jenis pernyataan lanjutan oleh heroin, yang dalam episod ini bercakap secara terperinci tentang impiannya.

2. Tunjukkan nama pergerakan sastera abad ke-18, tradisi yang Griboedov diteruskan, memberikan beberapa wira permainan realistik "bercakap" nama keluarga dan ciri-cirinya.

Tugasan dengan jawapan terperinci dalam skop terhad (5-10 ayat)

1. Apakah yang menyebabkan Famusov tidak berpuas hati?

2. Untuk tujuan apakah Sophia mencipta dan menceritakan mimpinya?

3. Apakah ketidakkonsistenan imej Sophia dan apakah heroin kesusasteraan klasik Rusia yang serupa dengan heroin komedi A.S. Griboyedov?

Analisis petikan. (Akta 2, fenomena 1)

Parsley, anda sentiasa dengan pakaian baru,

Tidak salah untuk bertanya kepada saya

Lagipun, saya agak serupa dengannya;

Sekurang-kurangnya sejak dahulu lagi

Tidak hairanlah mereka memanggilnya Bapa.

1. Berdasarkan keseluruhan ciri-ciri artistik, drama A.S Griboedov "Woe from Wit" harus diklasifikasikan sebagai kesusasteraan romantisisme, klasikisme, modenisme atau realisme?

2. Adakah serpihan ini berkaitan dengan eksposisi, plot, klimaks atau denouement tindakan?

3. Apakah cara ekspresi kiasan yang Famusov gunakan, menyamakan keranda dengan peti mati, "di mana anda tidak boleh berdiri atau duduk"?

4. Apakah nama bentuk pernyataan watak yang digunakan oleh penulis drama pada permulaan serpihan ini?

5. Nyatakan istilah yang menunjukkan perkataan usang “kaftan”, “kunci” (sebagai lencana kehormatan)

6. Famusov, yang marah dengan keinginan Chatsky untuk bercakap hanya tentang Sophia, berseru: "Dia mengulangi perkara yang sama lima ribu kali!" Apakah nama teknik ini?

1. Apakah tema yang terdapat dalam monolog Famusov di atas?

2. Apakah perasaan Famusov terhadap Kuzma Petrovich?

4. Apakah formula Famusov untuk kejayaan dalam hidup dan wira klasik Rusia mana yang dekat dengan Famusov dalam pandangan mereka tentang dunia dan manusia?

Analisis petikan. (Akta 2, fenomena 11)

Molchalin! Betapa kewarasan saya tetap utuh!

Awak mahukannya. Saya akan pergi dan bersikap baik melalui air mata saya;

Saya takut bahawa saya tidak akan dapat menahan berpura-pura.

Mengapa Tuhan membawa Chatsky ke sini!

1. Apakah jalan cerita yang dibangunkan dalam episod ini: cinta, setiap hari, sosial, politik?

2. Nyatakan nama jenis kesusasteraan yang dimiliki oleh drama Griboedov.

3. Manakah antara watak yang mengambil bahagian dalam episod ini tergolong dalam kata-kata mutiara: "Di dunia kita tidak sepatutnya berani mempunyai pendapat kita sendiri", "Selalunya kita mencari naungan di mana kita tidak bertujuan", "Dalam pangkat kita kecil. ..”?

4. Nyatakan istilah yang dalam kesusasteraan merujuk kepada penjelasan pengarang dalam teks drama yang mengiringi tindakan watak-watak: "Kisses tangannya," "Daun," dsb.

5. Apakah konsonan hujung baris puisi yang dipanggil:

“Mana antara mereka yang saya hargai?

Saya mahu - saya suka, saya mahu - saya akan katakan.

Molchalin! Seolah-olah saya tidak memaksa diri saya?

Anda masuk, tidak berkata sepatah pun,

Saya tidak berani untuk bernafas di hadapan mereka,

Dia akan meminta anda untuk melihat anda.”

1. Apakah, dari sudut pandangan anda, yang menjadikan Chatsky sebagai wira positif drama itu?

2. Apakah jalan cerita komedi yang dibangunkan dalam episod ini?

3. Apakah peranan yang dimainkan oleh topik gosip dalam komedi dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah ketakutan terhadap "lidah jahat" mempengaruhi tindakan dan nasib watak?

Soalan jawapan panjang (Karangan)

2. Apa yang mendorong pendapat salah seorang pengkritik sastera yang menulis tentang Chatsky: "Dia, tentu saja, adalah pengkritik bukan makhluk, tetapi kehidupan seharian, bukan dunia, tetapi hanya sudut kecil yang berasingan"?

3. Mengapakah terdapat banyak watak episodik dan luar pentas dalam komedi?

4. Adakah Sofya Famusova penyebab utama "berjuta siksaan" Chatsky atau adakah dia mendapat "berjuta siksaan" sendiri?

5. Apakah maksud membandingkan imej Chatsky dengan imej Repetilov dalam komedi Griboedov?

6. Apakah yang biasa dan apakah yang berbeza dalam sikap Sophia dan Chatsky terhadap masyarakat Famus?

7. Mengapakah Sophia lebih suka Molchalin yang tidak mencolok daripada Chatsky yang cemerlang?

8. Apakah yang menentukan pilihan cinta Sofia Famusova?

9. Mengapa Chatsky tidak mempercayai Sophia apabila dia mengakui bahawa dia menyukai Molchalin?

10. Pada pendapat anda, siapakah Sophia: seorang yang berfikiran sama dengan Chatsky atau seorang pembela moral masyarakat Famus?

11.Siapa Chatsky: orang "tambahan" atau orang yang tidak mendapat tempat dalam hidup?

S4. Famusov, yang marah dengan keinginan Chatsky untuk bercakap hanya tentang Sophia, berseru: "Mengulangi perkara yang sama lima ribu kali!»Apakah yang dipanggil teknik ini?

Dari 1. Apakah formula Famusov untuk kejayaan dalam hidup dan wira klasik Rusia manakah yang hampir dengan Famusov dalam pandangan mereka tentang dunia dan manusia?

Jawapan

Pilihan 6 (kumpulan 2)

Sophia, Lisa, Molchalin.

Sophia

Molchalin! Betapa kewarasan saya tetap utuh!

Awak tahu betapa sayangnya hidup awak kepada saya!

Mengapa dia harus bermain, dan begitu cuai?

Beritahu saya, apa yang salah dengan tangan anda?

Patutkah saya memberi anda beberapa titisan?

Tidakkah anda memerlukan kedamaian?

Hantar kepada doktor, ia tidak boleh diabaikan.

Molchalin

Saya membalutnya dengan selendang, dan ia tidak menyakitkan saya sejak itu.

Lisa

Saya akan bertaruh ia karut

Dan, jika bukan kerana muka, tidak perlu membalut,

Bukan omong kosong yang anda tidak boleh mengelakkan publisiti:

Lihat sahaja, Chatsky akan membuat anda ketawa,

Dan Skalozub, sambil memutarkan jambulnya,

Dia akan menceritakan kisah pengsan, menambah seratus perhiasan;

Dia juga pandai membuat lawak, kerana pada masa kini siapa yang tidak bergurau!

Sophia

Mana satu yang saya nilai?

Saya mahu - saya suka, saya ingin katakan;

Anda masuk, tidak berkata sepatah pun,

Saya tidak berani untuk bernafas di hadapan mereka,

Untuk bertanya kepada anda, untuk melihat anda.-

Molchalin

Tidak, Sofya Pavlovna, awak terlalu berterus terang.

Sophia

Dari mana untuk mendapatkan rahsia!

Saya bersedia untuk melompat melalui tingkap anda.

Apa yang saya peduli tentang sesiapa? sebelum mereka? kepada seluruh alam?

kelakar? - biarkan mereka bergurau; menjengkelkan? - biarkan mereka memarahi.

Molchalin

Kejujuran ini tidak akan membahayakan kita.

Sophia

Adakah mereka benar-benar akan mencabar anda untuk bertanding? Molchalin

Oh! Lidah jahat lebih teruk dari pistol.

Lisa

Mereka duduk bersama imam sekarang,

Kalaulah awak akan berdebar-debar melalui pintu

Dengan wajah yang ceria dan riang:

Apabila mereka memberitahu kita apa yang kita mahu, -

Di mana sahaja orang mahu percaya!

Dan Alexander Andreich - bersamanya

Tentang zaman dahulu, tentang gurauan itu

Lihatlah kisah-kisahnya:

Senyuman dan sepatah kata

Dan sesiapa yang jatuh cinta bersedia untuk apa sahaja.

Molchalin

Saya tidak berani menasihati awak.

(Mencium tangannya.)

Sophia

Adakah anda mahu?..

Saya akan pergi dan bersikap baik melalui air mata saya;

Saya takut bahawa saya tidak akan dapat menahan berpura-pura.

Mengapa Tuhan membawa Chatsky ke sini! (Daun.)

(A. Dari Griboedov "Celaka dari Kecerdikan")



A1. Genre komedi yang dipilih oleh A.S. Griboyedov, adalah salah satu genre yang paling popular dalam kesusasteraan

A2. Apakah jalan cerita komedi oleh A.S. "Woe from Wit" Griboyedov dibangunkan dalam episod ini?

1) kasih sayang 2) setiap hari 3) sosial 4) politik

A3. Tema komedinya "Woe from Wit" oleh A.S. Griboyedov dipilih

1) peristiwa pemberontakan Decembrist 3) manifestasi kejam perhambaan

2) akhlak bangsawan Rusia 4) cinta bahagia watak utama

A4. Dalam babak ini, wira komedi A.S. "Woe from Wit" Griboyedov membincangkan cara terbaik untuk berkelakuan untuk mengelakkan gosip tentang

1) pertemuan Famusov dan Molchaliv yang tidak dijangka di pintu bilik tidur Sophia

2) Niat Famusov untuk memikat dan mengahwinkan Sophia dengan Skalozub

3) Pertengkaran Famusov dengan Chatsky, yang berlaku semasa perbualan tentang Sophia

4) pengsan yang berlaku kepada Sophia selepas Molchalin jatuh dari kudanya

A5. Wira positif utama drama itu ialah

1) Sofya, jatuh cinta dengan Molchalin 3) Liza, bersimpati dengan kekasih Sofya

2) Alexander Andreevich disebut dalam episod 4) Molchalin meminta berhati-hati

B1. Nyatakan jenis sastera yang dimiliki oleh drama A.S. Griboyedova Celaka dari Wit."

B2. Manakah antara watak yang mengambil bahagian dalam episod ini yang memiliki kata-kata mutiara: "Pada usia saya, seseorang tidak sepatutnya berani mempunyai pertimbangan sendiri," " Kami sering mencari naungan di sana di mana kami tidak melihatnya»,« pangkat kita kecil....» ?

B3. Nyatakan istilah yang dalam kesusasteraan merujuk kepada penjelasan pengarang dalam teks drama yang mengiringi tindakan watak-watak: " Mencium tangannya», « daun"dll.

S4. Apakah konsonan hujung baris puisi dipanggil?

Mana satu yang saya nilai?

Saya mahu - saya suka, saya mahu - saya akan katakan.

Molchalin! seolah-olah saya tidak memaksa diri saya?

Anda masuk dan tidak berkata apa-apa.

Saya tidak berani untuk bernafas di hadapan mereka.

Untuk bertanya kepada anda, untuk melihat anda.

Berikan jawapan yang lengkap dan terperinci kepada soalan yang bermasalah, menggunakan pengetahuan teori dan sastera yang diperlukan, bergantung pada karya sastera, kedudukan pengarang dan, jika boleh, mendedahkan visi anda sendiri tentang masalah itu. (8-10 ayat)



Dari 1. Apakah peranan dalam komedi oleh A.S. "Woe from Wit" Griboyedov memainkan tema gosip, dan dalam karya kesusasteraan Rusia apakah ketakutan terhadap "lidah jahat" mempengaruhi tindakan dan nasib para pahlawan?

Jawapan

31.12.2020 "Kerja menulis esei 9.3 mengenai pengumpulan ujian untuk OGE 2020, disunting oleh I.P.

10.11.2019 - Di forum tapak, kerja menulis esei mengenai koleksi ujian untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu 2020, disunting oleh I.P.

20.10.2019 - Di forum tapak, kerja telah bermula untuk menulis esei 9.3 mengenai koleksi ujian untuk OGE 2020, disunting oleh I.P.

20.10.2019 - Di forum tapak, kerja telah bermula untuk menulis esei mengenai koleksi ujian untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu 2020, disunting oleh I.P.

20.10.2019 - Kawan-kawan, banyak bahan di laman web kami dipinjam dari buku ahli metodologi Samara Svetlana Yuryevna Ivanova. Mulai tahun ini, semua bukunya boleh ditempah dan diterima melalui pos. Dia menghantar koleksi ke seluruh negara. Anda hanya perlu hubungi 89198030991.

29.09.2019 - Sepanjang tahun operasi laman web kami, bahan paling popular dari Forum, yang didedikasikan untuk esei berdasarkan koleksi I.P. Ia telah ditonton oleh lebih daripada 183 ribu orang. Pautan >>

22.09.2019 - Rakan-rakan, sila ambil perhatian bahawa teks pembentangan untuk OGE 2020 akan kekal sama

15.09.2019 - Kelas induk tentang persediaan untuk Esei Akhir ke arah "Kebanggaan dan Kerendahan Hati" telah bermula di laman web forum.

10.03.2019 - Di forum tapak, kerja menulis esei mengenai koleksi ujian untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu oleh I.P.

07.01.2019 - Pelawat yang dihormati! Di bahagian VIP tapak, kami telah membuka subseksyen baharu yang akan menarik minat anda yang tergesa-gesa untuk menyemak (menyiapkan, membersihkan) esei anda. Kami akan cuba semak dengan cepat (dalam masa 3-4 jam).

16.09.2017 - Koleksi cerita oleh I. Kuramshina "Filial Duty", yang juga termasuk cerita yang dibentangkan di rak buku laman web Unified State Exam Traps, boleh dibeli secara elektronik dan dalam bentuk kertas melalui pautan >>

09.05.2017 - Hari ini Rusia meraikan ulang tahun ke-72 Kemenangan dalam Perang Patriotik Besar! Secara peribadi, kami mempunyai satu lagi sebab untuk berbangga: pada Hari Kemenangan, 5 tahun yang lalu, tapak web kami disiarkan secara langsung! Dan ini adalah ulang tahun pertama kami!

16.04.2017 - Di bahagian VIP tapak, pakar yang berpengalaman akan menyemak dan membetulkan kerja anda: 1. Semua jenis esei untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kesusasteraan. 2. Esei mengenai Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia. P.S. Langganan bulanan yang paling menguntungkan!

16.04.2017 - Kerja menulis blok esei baharu berdasarkan teks Obz telah TAMAT di tapak.

25.02 2017 - Kerja telah bermula di tapak untuk menulis esei berdasarkan teks OB Z. Esei mengenai topik "Apa yang baik?" Anda sudah boleh menonton.

28.01.2017 - Kenyataan ringkas yang sedia dibuat pada teks FIPI OBZ muncul di laman web,

© 2024 skudelnica.ru -- Cinta, pengkhianatan, psikologi, perceraian, perasaan, pertengkaran