Apa jenis alat muzik yang ada? (gambar, tajuk). Kenali alat muzik Templat alat muzik untuk kanak-kanak

Larisa Gushchina

Permainan muzik dan didaktik di tadika adalah alat untuk meningkatkan perkembangan muzik setiap anak, yang memungkinkan untuk memperkenalkan mereka kepada persepsi aktif terhadap muzik.

Saya menyampaikan kepada anda beberapa permainan dan atribut didaktik DIY untuk pelajaran muzik.

TIGA CEE TKA

Permainan didaktik untuk menentukan sifat muzik

Demonstrasi: tiga bunga yang diperbuat daripada kadbod (di tengah-tengah bunga itu "wajah" dilukis - tidur, menangis atau ceria, yang menggambarkan tiga jenis watak muzik:

Baik, penyayang, santai (pengantar tidur);

Sedih, sayu;

Riang, gembira, menari, ceria.

Anda tidak boleh membuat bunga, tetapi tiga matahari, tiga awan, tiga bintang, dll.

Pemberian: setiap kanak-kanak mempunyai satu bunga yang mencerminkan sifat muzik.

Pilihan I. Pengarah muzik mementaskan karya tersebut. Anak yang dipanggil mengambil bunga yang sesuai dengan watak muzik dan menunjukkannya. Semua kanak-kanak terlibat secara aktif dalam menentukan sifat muzik. Sekiranya karya itu diketahui oleh kanak-kanak, maka kanak-kanak yang disebut akan menyebut namanya dan nama komposernya.

Pilihan II. Setiap kanak-kanak mempunyai satu daripada tiga bunga. Pengarah muzik membawakan karya itu, dan anak-anak, yang bunganya sesuai dengan watak muzik, mengangkatnya.

Corak muzik

Permainan muzik yang mengembangkan imaginasi muzik dan rasa irama.

Tujuan permainan:

untuk memberi idea kepada kanak-kanak tentang bunyi panjang dan pendek, halus dan tajam, tinggi dan rendah, dll. dan lain-lain.

Bahan didaktik:

kad dengan gambar grafik corak "muzikal".

Kaedah organisasi permainan:

Guru mengajak kanak-kanak untuk melihat gambar dan menghasilkan semula corak muzik yang ditunjukkan pada kad dengan suara, anda juga boleh memainkan beberapa gambar pada alat muzik atau menunjukkan corak muzik ini dalam keadaan bergerak.

"Berdiri anak-anak, berdiri dalam bulatan"

Tujuan: Untuk mengembangkan orientasi kanak-kanak di ruang angkasa. Ajar pembinaan semula percuma di dewan (bulatan, separuh bulatan, pangkat, dll.)

Kerja awal: untuk mengenali anak-anak terlebih dahulu dengan ikon pada kad: bulatan - budak lelaki, segitiga - gadis. Kad-kad itu juga menunjukkan bagaimana anak-anak harus berdiri. Contohnya: untuk tarian bulat, anak-anak berdiri dalam bulatan (kad dengan bulatan), untuk permainan - dalam lingkaran dengan pemandu (kad dengan bulatan dan pusat, untuk tarian - berpasangan dalam bulatan (kad dengan segitiga dan bulatan yang terletak dalam bulatan), dll.

Penerangan: Kanak-kanak ditempatkan di dewan. Pengarah muzik menunjukkan kad. Selanjutnya, muzik berbunyi, di mana kanak-kanak bergerak bebas di sekitar dewan. Apabila muzik mula reda, anak-anak membina semula mengikut kad yang ditunjukkan.

Kad senang digunakan semasa belajar bahan muzik, sebagai persediaan untuk percutian.

Pagar berirama

Tujuan: untuk mengembangkan rasa irama pada anak-anak, untuk mengenal rentak yang kuat.

Bahan demonstrasi: kad dengan gambar pagar, mencerminkan rentak kuat dalam perarakan, waltz, polka.

Kerja awal: kanak-kanak sudah biasa dengan genre muzik terlebih dahulu.

Penerangan: pengarah muzik memberitahu kanak-kanak mengenai rentak kuat, tepuk rentak kuat dalam perarakan, waltz., Tandakan dengan kad yang sesuai, tepuk lagi. Meraikan rentak kuat.

Hiaskan pokok Krismas

Tentukan tempo muzik

Tujuan: Perkembangan persepsi muzik. Mengenal rentaknya.

Handout: Flashcards yang sesuai dengan tema kepingan dan kad yang menunjukkan tempo muzik.

Kerja awal: memperkenalkan kanak-kanak kepada karya muzik tertentu yang lebih jelas menggambarkan perubahan tempo dalam muzik. Ambil gambar dengan sebutan tempo muzik (cepat, cepat, sangat cepat, lambat, sangat perlahan, dll.) Dan kenalkan anak-anak kepada mereka.

Penerangan: Kanak-kanak, setelah mendengar muzik, menentukan namanya, bercakap tentang tempo muzik, mengenai haiwan, tentang wataknya pergerakan dan mengambil kad yang sesuai.

Muzikal - permainan didaktik "Tebak apa yang saya mainkan".

Tujuan. Latih anak dalam membezakan bunyi alat muzik kanak-kanak.

Membangunkan pendengaran timbre.

Penerangan. Skrin, alat muzik kanak-kanak: paip, rebana, ratchet, sendok, segitiga, loceng, metalofon, loceng, rattle.

Kemajuan permainan.

Pilihan 1. Penyampai di belakang skrin bergantian memainkan alat muzik kanak-kanak. (Pipa, rebana, rattle, sendok, segitiga, loceng, metallophone, loceng, rattle.)

Kanak-kanak meneka alat muzik dengan suara. Apabila diklik, gambar alat muzik yang sesuai muncul dalam persembahan.

Pilihan 2. Apabila anda mengklik, gambar alat muzik muncul dalam persembahan.

Kanak-kanak memilih alat yang serupa dengan yang ditawarkan, beri nama dan mainkannya.

"Musical House" atau "Little Composer"

1variasi permainan: "Teremok" Tujuan: pengembangan pendengaran melodi kanak-kanak.

Bahan permainan Tokoh haiwan. Kursus permainan: Terdapat teremok di lapangan, teremok. Betapa kacaknya dia dan tinggi dan tinggi. Kami berjalan menaiki tangga, kami semua berjalan. Kami menyanyikan lagu kami, tetapi kami menyanyi. Tiga kanak-kanak dipilih, masing-masing mengambil patung. Karakter melangkah ke atas dan menyanyikan frasa pertama: "Saya berjalan di tangga ...", kemudian, berdiri di pintu masuk rumah, menyanyikan frasa kedua: "Saya pergi ke rumah yang indah!", Menciptakan sendiri motif, dan "memasuki" rumah. Setiap kanak-kanak, yang mempunyai motif untuk frasa kedua, tidak boleh mengulangi motif orang lain. Apabila semua watak "memasuki" rumah, pergerakan ke bawah bermula, dalam urutan terbalik. Watak itu turun dari tangga dan menyanyikan: "Saya akan menuruni tangga ...", kemudian, berdiri di langkah pertama, dia menyanyikan frasa kedua: "Saya akan pergi di sepanjang jalan."

2 versi permainan: "Little komposer" Sebuah rumah dibuka di mana nota-nota hidup, masing-masing di lantai sendiri, kanak-kanak dijemput untuk menjadi komposer terkenal selama satu minit dan menyusun muzik mereka sendiri. Kemudian muzik yang digubah dimainkan oleh pengarah muzik, dan anak-anak mendengarkan muzik atau lagu apa yang telah mereka perolehi (anda boleh menyanyikannya terlebih dahulu dengan pengarah muzik, dan kemudian pada waktu yang sama.)

Bunga tujuh-bunga ”.

Permainan didaktik untuk pengembangan memori dan telinga muzik.

Tujuan: pengembangan telinga muzik dan memori muzik kanak-kanak. Bahan Main: Bunga besar yang terdiri daripada tujuh kelopak berwarna berbeza yang dimasukkan ke dalam slot di tengah-tengah bunga. Di bahagian belakang kelopak terdapat lukisan untuk subjek karya yang anak-anak berkenalan di kelas. Contohnya: 1. "Berkuda" D. B. Kabalevsky. 2. "Badut" D. B. Kabalevsky. 3. "Penyakit boneka" PI Tchaikovsky. 4. "Perarakan Orang Kerdil" E. Grieg. 5. "Santa Claus" R. Schumann, dan lain-lain Kursus permainan: Kanak-kanak duduk dalam separuh bulatan. Seorang tukang kebun (guru) datang dan membawa anak-anak bunga yang luar biasa. Anak yang dipanggil mengeluarkan kelopak dari tengah, membalikkannya dan menebak karya mana ilustrasi ini. Sekiranya karya itu diketahui olehnya, maka anak itu harus menamakannya dan nama komposernya. Pengarah muzik membuat persembahan atau memulakan rakaman. Semua kanak-kanak terlibat secara aktif dalam menentukan watak, tempo, genre karya.

"Pelbagai jarak jauh"

1 versi permainan (permainan untuk mengembangkan memori visual dan kesan muzik)

Tujuan: Untuk mengembangkan memori visual, memperluas cakrawala muzik, mengisi perbendaharaan kata kanak-kanak dengan istilah muzik, mengajar anak-anak untuk menyatakan pemikiran mereka dengan jelas.

Huraian permainan: Pemain diberi kad petunjuk dengan gambar serpihan kartun kanak-kanak. Sebuah lagu dari kartun kedengaran. Pemain dijemput untuk mengingati dan menamakan kartun lagu ini. Sekiranya pemain sukar menjawabnya, anda boleh menawarkan untuk memberitahu tentang kartun ini.

2 versi permainan

Tujuan: Untuk mengajar anak-anak untuk menentukan sifat muzik, mengembangkan diksi semasa menyanyi, intonasi yang murni, untuk mengembangkan respons emosi terhadap lagu yang didengar, untuk mengenali anak-anak dengan karya komposer V. Ya. Shainsky dan penulis lagu kanak-kanak.

Penerangan permainan: Kanak-kanak berdiri dalam bulatan. Pemain diberi kad petunjuk dengan gambar serpihan kartun. Moose. tangan. mengajak pemain untuk mempertimbangkan kad tersebut. Dengan bantuan pembaca, "pemandu" dipilih:

"Satu, dua, tiga, empat, lima - kita akan bermain,

Sebanyak empat puluh datang kepada kami dan menyuruhmu menyanyi. "

Pemain dijemput untuk mempersembahkan lagu kanak-kanak, yang digambarkan pada kad. Sekiranya pemain merasa sukar untuk menyanyi, maka dia akan dibantu untuk menyanyikan muse. tangan. Sekiranya kanak-kanak itu tidak mengetahui lagu ini, gilirannya diberikan kepada mana-mana pemain yang ingin mempersembahkan lagu itu, dia juga menjadi pendorong.

"Namakan komposer muzik", "Merry record"

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan potret kanak-kanak komposer P. Tchaikovsky, M. Glinka, D. Kabalevsky, menawarkan untuk menamakan karya-karya komposer yang tidak asing lagi. Anak mendapat mata untuk jawapan yang betul. Kemudian pengarah muzik memainkan sekeping ini atau (atau bunyi rakaman gramofon). Anak yang dipanggil harus memberi nama & yang berfungsi dan memberitahu mengenainya. Untuk jawapan yang lengkap, anak mendapat dua mata. Pemenangnya adalah orang yang mendapat mata terbanyak.

Permainan ini dilakukan di dalam kelas, dan juga dapat digunakan sebagai hiburan.

Rekod gembira

Bahan permainan. Meja putar mainan dengan satu set rekod - di tengahnya terdapat gambar yang menyampaikan isi Lagu; meja pusing dengan satu set perisian.

Kemajuan permainan. Penyampai memainkan pengenalan beberapa karya yang biasa dilakukan oleh kanak-kanak dalam rakaman. Kanak-kanak yang dipanggil menemui yang dikehendaki di antara rekod kecil dan "memainkannya" pada pemain mainan.

Muzik apa?

Bahan permainan. Meja putar, rekod waltz, tarian, polka; kad yang menggambarkan tarian waltz, tarian rakyat dan polka.

Kemajuan permainan. Kanak-kanak diberi kad. Pengarah muzik, membuat persembahan muzik piano (dalam catatan gramofon) yang sesuai dengan kandungan gambar pada kad. Kanak-kanak mengenali karya dan menaikkan kad yang dikehendaki.

Atribut untuk matinees dan kelas.

Alat muzik direka untuk menghasilkan pelbagai bunyi. Sekiranya seorang pemuzik bermain dengan baik, maka bunyi ini boleh disebut muzik, jika tidak, maka cacaphony. Terdapat begitu banyak alat yang mempelajarinya seperti permainan yang menyeronokkan, lebih buruk daripada Nancy Drew! Dalam latihan muzik moden, instrumen dibahagikan kepada kelas dan keluarga yang berbeza mengikut sumber bunyi, bahan pembuatan, kaedah pengeluaran bunyi, dan ciri-ciri lain.

Alat muzik angin (aerofon): sekumpulan alat muzik, sumber suara yang merupakan getaran lajur udara di saluran tong (tiub). Mereka dikelaskan mengikut banyak ciri (bahan, pembinaan, kaedah pengeluaran bunyi, dll.). Dalam orkestra simfoni, kumpulan alat muzik angin dibahagikan kepada kayu (seruling, oboe, klarinet, bassoon) dan tembaga (trompet, tanduk, trombon, tuba).

1. Seruling adalah alat muzik kayu angin. Jenis seruling melintang moden (dengan injap) diciptakan oleh tuan Jerman T. Boehm pada tahun 1832 dan mempunyai jenis: piccolo (atau seruling piccolo), seruling alto dan bass.

2. Oboe adalah alat muzik alang-alang kayu. Dikenali sejak abad ke-17. Varieti: oboe kecil, oboe d "cupid, tanduk Inggeris, gekkelfon.

3. Klarinet adalah alat muzik alang-alang kayu. Direka pada awalnya. abad ke 18 Dalam amalan moden, soprano clarinets, piccolo clarinet (Italian piccolo), alto (disebut basset horn), bass clarinet digunakan.

4. Bassoon adalah alat muzik woodwind (kebanyakannya orkestra). Bangkit pada babak pertama. abad ke-16 Pelbagai bass adalah seludup.

5. Terompet adalah alat muzik mulut tembaga yang dikenali sejak zaman kuno. Jenis paip injap moden dikembangkan ke tengah. abad ke-19

6. Tanduk Perancis adalah alat muzik angin. Ia muncul pada akhir abad ke-17 sebagai hasil daripada peningkatan tanduk pemburu. Jenis moden tanduk Perancis dengan injap diciptakan pada suku pertama abad ke-19.

7. Trombone - alat muzik kuningan (terutamanya orkestra), di mana nada diatur oleh alat khas - slaid (yang disebut trombone gelongsor atau zugtrombone). Terdapat juga trombon injap.

8. Tuba adalah alat muzik kuningan yang paling rendah. Direka pada tahun 1835 di Jerman.

Metallofon adalah sejenis alat muzik, elemen utamanya adalah kunci piring, yang dipukul dengan tukul.

1. Alat muzik yang dibunyikan sendiri (loceng, gong, vibraphones, dll.), Sumber bunyi yang merupakan badan logam elastiknya. Suara dihasilkan dengan palu, tongkat, pemain gendang khas (lidah).

2. Instrumen jenis xylophone, berbeza dengan plat logam yang diperbuat daripada logam.

Alat muzik rentetan (chordophones): mengikut kaedah penghasilan suara, mereka dibahagikan kepada membungkuk (misalnya, biola, cello, gidjak, kemancha), dipetik (kecapi, gusli, gitar, balalaika), perkusi (simbal), perkusi papan kekunci (piano), papan kekunci yang dipetik (harpsichord).

1. Violin adalah alat muzik busur 4-tali. Pendaftaran tertinggi dalam keluarga biola, yang menjadi asas orkestra simfoni komposisi klasik dan kuartet rentetan.

2. Cello adalah alat muzik keluarga biola register bass-tenor. Muncul pada abad 15-16. Sampel klasik dibuat oleh tuan Itali abad ke-17-18: A. dan N. Amati, G. Guarneri, A. Stradivari.

3. Gidzhak - alat muzik busur tali (Tajik, Uzbekistan, Turkmen, Uyghur).

4. Kemancha (kamancha) adalah alat muzik busur 3-4 tali. Diagihkan di Azerbaijan, Armenia, Georgia, Dagestan, serta negara-negara Timur Tengah dan Timur Dekat.

5. Harp (dari German Harfe) adalah alat muzik yang banyak dipetik. Imej terawal adalah pada milenium ketiga SM. Dalam bentuknya yang paling sederhana, terdapat di hampir semua orang. Kecapi pedal moden dicipta pada tahun 1801 oleh S. Erard di Perancis.

6. Gusli adalah alat muzik bertali Rusia. Gusli berbentuk sayap ("berbentuk loceng") mempunyai tali 4-14 atau lebih, berbentuk helmet - 11-36, segi empat tepat (berbentuk meja) - 55-66 tali.

7. Gitar (guitarra Sepanyol, dari cithara Yunani) adalah alat pemetik bertali jenis kecapi. Di Sepanyol, ia telah dikenal sejak abad ke-13, pada abad ke-17-18 ia menyebar ke negara-negara Eropah dan Amerika, termasuk sebagai alat rakyat. Sejak abad ke-18, gitar 6-string telah menjadi biasa, 7-string telah meluas terutamanya di Rusia. Antara jenisnya ialah ukulele yang disebut; dalam muzik pop moden, gitar elektrik digunakan.

8. Balalaika adalah alat muzik 3-string rakyat Rusia yang dipetik. Dikenali dari awal. abad ke 18 Bertambah baik pada tahun 1880-an. (di bawah kepimpinan V.V. Andreev) V.V. Ivanov dan F.S.Paserbsky, yang merancang keluarga balalaikas, kemudian - S.I. Nalimov.

9. Cymbals (Polish. Cymbaly) - alat muzik perkusi pelbagai tali yang berasal dari kuno. Mereka adalah sebahagian daripada orkestra rakyat Hungary, Poland, Romania, Belarus, Ukraine, Moldova, dll.

10. Piano (fortepiano Itali, dari forte - keras dan piano - tenang) adalah nama umum untuk alat muzik papan kekunci dengan aksi tukul (grand piano, piano). Piano dicipta pada awalnya. abad ke 18 Kemunculan jenis piano moden - dengan apa yang disebut. raptai berganda - merujuk pada tahun 1820-an. Puncak persembahan piano - 19-20 abad.

11. Harpsichord (French clavecin) - alat muzik yang dipetik papan kekunci bertali, pendahulu piano. Dikenali sejak abad ke-16. Terdapat harpsichord dari berbagai bentuk, jenis dan varietas, termasuk harpsichord, virginel, spinet, clavicitherium.

Papan Kekunci: sekumpulan alat muzik yang disatukan oleh ciri umum - kehadiran mekanik papan kekunci dan papan kekunci. Mereka dibahagikan kepada pelbagai kelas dan jenis. Papan kekunci boleh digabungkan dengan kategori lain.

1. Rentetan (papan kekunci perkusi dan papan kekunci yang dipetik): piano, celesta, harpsichord dan jenisnya.

2. Angin (papan kekunci-angin dan buluh): organ dan jenisnya, harmonium, tombol akordeon, akordeon, melodi.

3. Elektromekanikal: piano elektrik, klavinet

4. Elektronik: piano elektronik

piano (fortepiano Itali, dari forte - keras dan piano - tenang) adalah nama umum untuk alat muzik papan kekunci dengan aksi palu (grand piano, piano). Ia dicipta pada awal abad ke-18. Kemunculan jenis piano moden - dengan apa yang disebut. raptai berganda - merujuk pada tahun 1820-an. Puncak persembahan piano - 19-20 abad.

Alat muzik perkusi: sekumpulan alat muzik yang disatukan dengan cara penghasilan bunyi - impak. Sumber suara adalah badan yang padat, membran, tali. Instrumen dibezakan dengan nada tertentu (timpani, loceng, xylophones) dan tak tentu (drum, rebana, kastanet).

1. Timpani (timpani) (dari polytaurea Yunani) adalah alat muzik perkusi berbentuk cerek dengan membran, sering dipasangkan (jelaga, dll.). Diagihkan sejak zaman kuno.

2. Lonceng - alat muzik bunyi perkusi orkestra: satu set rekod logam.

3. Xylophone (dari xylo ... dan telefon Yunani - suara, suara) - alat muzik perkusi sendiri. Terdiri daripada serangkaian bongkah kayu dengan pelbagai panjang.

4. Drum - alat muzik membran perkusi. Varieti terdapat di banyak orang.

5. Tambourine - alat muzik membran perkusi, kadang-kadang dengan loket logam.

6. Castanetvas (Castanetas Sepanyol) - alat muzik perkusi; Plat kayu (atau plastik) berbentuk tempurung yang terpaku pada jari.

Alat muzik elektro: Alat muzik di mana bunyi dihasilkan dengan menghasilkan, memperkuat dan menukar isyarat elektrik (menggunakan peralatan elektronik). Mereka mempunyai timbre aneh, mereka dapat meniru pelbagai instrumen. Instrumen elektromusik merangkumi theremin, emiton, gitar elektrik, organ elektrik, dll.

1. Thereminvox adalah alat muzik elektrik domestik pertama. Direka oleh L. S. Termen. Suara suara di dalamnya berubah bergantung pada jarak tangan kanan pemain ke salah satu antena, isipadu - dari jarak tangan kiri ke antena lain.

2. Emiriton - alat muzik elektrik yang dilengkapi dengan papan kekunci piano. Direka di USSR oleh pencipta A. A. Ivanov, A. V. Rimsky-Korsakov, V. A. Kreitser dan V. P. Dzerzhkovich (model pertama pada tahun 1935).

3. Gitar elektrik - gitar, biasanya terbuat dari kayu, dengan pickup elektrik yang mengubah getaran tali logam menjadi getaran arus elektrik. Pengambilan magnet pertama dibina pada tahun 1924 oleh jurutera Gibson Lloyd Loer. Yang paling biasa adalah gitar elektrik enam tali.

Sekiranya anda memutuskan untuk mengenalkan anak anda dengan alat muzik, maka khas untuk anda kad comel dengan anak-anak bermain alat muzik.

Anak anda akan berkenalan dengan alat muzik seperti drum kit, tuba, biola, organ, segitiga, gitar elektrik, piano, xylophone, flute, rebana, saksofon, drum, gitar, klarinet, sangkakala, simbal.

Gambar bayi yang comel akan menarik perhatian mana-mana kanak-kanak. Kad dengan alat muzik ditujukan untuk kanak-kanak berumur 1 tahun.

Anda boleh menggunakannya di rumah dan di tadika, kanak-kanak awal dan sekolah rendah.

Untuk yang terkecil, cukup untuk menunjukkan kad dan menyebut nama alat muzik yang ditunjukkan dalam gambar.

Kemudian anda dapat memeriksa sejauh mana anak anda menyerap maklumat tersebut. Mintalah dia memilih satu atau alat muzik lain dari dua pilihan. Sekiranya kanak-kanak dengan cepat mengatasi tugas ini dan menyukarkannya - tambahkan lebih banyak kad dengan alat muzik dan tawarkan untuk mencari satu atau alat lain.

Muat turun alat muzik untuk kanak-kanak di sini secara percuma:

Di sini anda juga boleh memuat turun permainan memori dengan alat muzik untuk kanak-kanak.

Muat turun dan cetak dua salinan kad pelbagai warna, pertama ambil beberapa kad yang sama, balikkan ke sisi lain dan ajak anak anda mencari dua pasang kad yang sama dengan alat muzik, sambil mempelajari nama-nama alat muzik.

Inilah kadnya sendiri - klik pada gambar di bawah untuk mencetak:

Permainan alat muzik lain untuk kanak-kanak.

Di sini anda perlu menentukan nama alat muzik mengikut bayangannya.

Lihat juga - terdapat banyak gambar dengan alat muzik untuk kanak-kanak.

Muzik telah mengelilingi kita sejak kecil. Dan kemudian kami mempunyai alat muzik pertama. Ingat gendang atau rebana pertama anda? Dan metallofon berkilat, pada rekod yang mana anda harus mengetuk dengan tongkat kayu? Dan paip dengan lubang di sisi? Dengan kemahiran tertentu, dapat memainkan melodi sederhana pada mereka.

Instrumen mainan adalah langkah pertama ke dunia muzik sebenar. Kini anda boleh membeli pelbagai jenis mainan muzik: dari gendang sederhana dan harmonik hingga piano dan alat synthesizer yang sebenar. Adakah anda fikir ini hanya mainan? Tidak sama sekali: di kelas persiapan sekolah muzik, orkestra bunyi keseluruhan dibuat dari mainan seperti itu, di mana anak-anak tanpa henti meniup paip, memukul gendang dan rebana, menyusun irama dengan maraka dan memainkan lagu-lagu pertama di xylophone ... Dan ini adalah langkah sebenar pertama mereka ke dunia muzik.

Jenis alat muzik

Dunia muzik mempunyai susunan dan klasifikasi tersendiri. Instrumen dibahagikan kepada beberapa kumpulan besar: tali, papan kekunci, gendang, angindan juga buluh... Yang mana antara mereka muncul lebih awal, yang kemudian, sekarang sukar untuk dinyatakan dengan pasti. Tetapi orang-orang kuno yang melepaskan diri dari busur menyedari bahawa tali busur yang diregangkan, tiang buluh, jika ditiup ke dalamnya, mengeluarkan suara bersiul, dan lebih mudah untuk mengalahkan irama di permukaan mana pun dengan segala cara yang ada. Objek-objek ini menjadi keturunan instrumen tali, angin dan perkusi, yang sudah dikenali di Yunani Kuno. Reed muncul lama dahulu, tetapi papan kekunci dicipta sedikit kemudian. Mari pertimbangkan kumpulan utama ini.

Instrumen angin

Dalam instrumen angin, bunyi dihasilkan oleh getaran lajur udara yang terperangkap di dalam tiub. Semakin besar isipadu udara, semakin rendah suara yang dikeluarkannya.

Instrumen angin dibahagikan kepada dua kumpulan besar: kayu dan tembaga. Kayu - seruling, klarinet, oboe, bassoon, tanduk alpine ... - mewakili tiub lurus dengan lubang sisi. Dengan menutup atau membuka lubang dengan jari mereka, pemuzik dapat memendekkan lajur udara dan mengubah nada. Instrumen moden sering dibuat bukan dari kayu, tetapi dari bahan lain, tetapi secara tradisional ia dipanggil kayu.

Tembaga instrumen angin menetapkan nada untuk mana-mana orkestra, dari kuningan hingga simfonik. Sangkakala, tanduk Perancis, trombone, tuba, helicon, seluruh keluarga saxhorn (baritone, tenor, alto) adalah wakil khas kumpulan instrumen yang paling kuat ini. Kemudian, saksofon muncul - raja jazz.

Pucuk tanduk tembaga berubah kerana kekuatan udara yang ditiup dan kedudukan bibir. Tanpa injap tambahan, paip seperti itu hanya dapat mengeluarkan sebilangan bunyi - skala semula jadi. Untuk memperluas jangkauan suara dan kemampuan untuk menggunakan semua bunyi, diciptakan sistem injap - injap yang mengubah ketinggian lajur udara (seperti lubang sisi pada kayu). Pipa tembaga yang terlalu panjang, tidak seperti kayu, boleh digulung, memberikan bentuk yang lebih padat. Tanduk Perancis, tuba, helikon adalah contoh paip bergolek.

Rentetan

Tali busur boleh dianggap sebagai prototaip instrumen tali - salah satu kumpulan terpenting dari mana-mana orkestra. Bunyi di sini dipancarkan oleh rentetan berayun. Untuk menguatkan suaranya, tali ditarik ke atas badan yang berongga - begini bagaimana kecapi dan mandolin, simbal, gusli ... dan gitar terkenal muncul kepada kami.

Kumpulan rentetan terbahagi kepada dua subkumpulan utama: tunduk dan dipetik alatan. Biola dari semua jenis adalah yang tertunduk: biola, biola, cello dan bass berganda yang besar. Suara dari mereka diekstraksi dengan busur, yang dipimpin sepanjang tali yang diregangkan. Dan untuk busur yang dipetik, busur tidak diperlukan: pemuzik memetik tali dengan jarinya, menjadikannya bergetar. Gitar, balalaika, alat kecapi - dipetik. Seperti alpa yang indah yang mengeluarkan suara pelek yang lembut. Tetapi adakah kontras itu instrumen membungkuk atau dipetik? Secara formal, ia merujuk kepada yang membungkuk, tetapi selalunya, terutama dalam jazz, ia dimainkan dengan memetik.

Papan Kekunci

Sekiranya jari yang memukul tali diganti dengan palu, dan palu digerakkan dengan kunci, anda akan mendapat papan kekunci alatan. Papan kekunci pertama - clavichord dan harpsichord - muncul pada Zaman Pertengahan. Kedengarannya agak sunyi, tetapi sangat lembut dan romantis. Dan pada awal abad ke-18 mereka mencipta piano - alat yang boleh dimainkan dengan kuat (forte) dan secara senyap-senyap (piano). Nama panjang biasanya disingkat menjadi "piano" yang lebih dikenali. Kakak piano - apa abang ada - raja! - itulah namanya: piano... Ini bukan lagi alat untuk pangsapuri kecil, tetapi untuk ruang konsert.

Yang terbesar - dan yang paling kuno - milik papan kekunci! - alat muzik: organ. Ini bukan lagi keyboard perkusi, seperti piano dan grand piano, tetapi papan kekunci-angin instrumen: bukan paru-paru pemuzik, tetapi peniup membuat aliran udara ke dalam sistem tiub. Sistem besar ini dikendalikan oleh panel kawalan yang kompleks, yang mempunyai segalanya: dari papan kekunci manual (iaitu manual) hingga pedal dan suis daftar. Dan bagaimana sebaliknya: organ terdiri daripada puluhan ribu tiub individu dengan pelbagai saiz! Sebaliknya, jangkauannya sangat besar: setiap paip hanya dapat dibunyikan hanya pada satu nota, tetapi apabila terdapat ribuan ...

Gendang

Alat muzik tertua adalah perkusi. Itu adalah irama perkusi yang merupakan muzik prasejarah pertama. Suara dapat dipancarkan oleh membran yang diregangkan (gendang, rebana, darbuka timur ...) atau badan instrumen itu sendiri: segitiga, simbal, gong, kastanet dan pengetuk dan bunyi yang lain. Kumpulan khas terdiri dari instrumen perkusi yang mengeluarkan suara nada tertentu: timpani, loceng, xylophones. Anda sudah boleh memainkan melodi pada mereka. Ensemble perkusi yang hanya terdiri daripada alat perkusi yang dipakai pada keseluruhan konsert!

Reed

Adakah masih boleh mengeluarkan suaranya? Boleh. Sekiranya satu hujung piring yang terbuat dari kayu atau logam terpaku, dan ujungnya dibiarkan bebas dan dibuat untuk bergetar, maka kita mendapat lidah yang paling sederhana - asas instrumen buluh. Sekiranya hanya ada satu lidah, kita dapat kecapi jew... Reed merangkumi akordion, akordion butang, akordion dan model miniatur mereka - harmonika.

harmonika

Pada butang akordeon dan akordeon, anda dapat melihat kuncinya, sehingga mereka dianggap sebagai papan kekunci dan alang-alang. Beberapa instrumen angin juga buluh: misalnya, dalam klarinet dan bassoon yang sudah biasa, buluh itu tersembunyi di dalam paip. Oleh itu, pembahagian instrumen ke dalam jenis ini adalah bersyarat: terdapat banyak instrumen jenis campuran.

Pada abad ke-20, keluarga muzik yang mesra diisi dengan keluarga besar yang lain: alat elektronik... Suara di dalamnya dihasilkan secara artifisial menggunakan litar elektronik, dan sampel pertama adalah legenda yang dihasilkan, dibuat pada tahun 1919. Pensintesis elektronik boleh mensimulasikan bunyi mana-mana instrumen dan bahkan ... memainkannya sendiri. Sekiranya, tentu saja, seseorang membuat program. :)

Membahagi instrumen ke dalam kumpulan ini adalah satu cara untuk mengklasifikasikan. Terdapat banyak yang lain: sebagai contoh, alat gabungan Cina bergantung pada bahan dari mana ia dibuat: kayu, logam, sutera dan bahkan batu ... Kaedah klasifikasi tidak begitu penting. Jauh lebih penting lagi untuk dapat mengenali alat muzik dari segi penampilan dan suara. Inilah yang akan kita pelajari.

Kanak-kanak sangat menggemari muzik dan semua yang berkaitan dengannya. Oleh itu, mereka dengan senang hati memeriksa dan mempelajari alat muzik, dan, jika boleh, cuba memainkannya. Tetapi mengingati nama begitu banyak objek yang tidak biasa untuk kanak-kanak agak sukar,

Dan dalam kes ini, potong gambar dengan gambar alat yang berbeza datang untuk menyelamatkan; untuk kanak-kanak yang boleh membaca dengan baik atau mula membaca, gambar dengan nama sangat relevan.

Biasanya, gambar untuk kanak-kanak yang menggambarkan alat muzik merangkumi jenis instrumen utama dari pelbagai kelas - papan kekunci, perkusi, angin. Perbezaan di antara mereka dipelajari di sekolah, dan di peringkat tadika, cukup bagi anak-anak untuk mengingat apa yang disebut alat itu dan, jika mungkin, belajar bunyinya. Oleh itu, sangat senang jika gambar untuk tadika yang menggambarkan alat muzik disertakan dengan rakaman pada CD.

Lebih mudah untuk memulakan pembelajaran dengan instrumen yang mempunyai rupa dan suara yang tersendiri.

Seruling adalah salah satu instrumen pertama yang muncul.

Saxophone dan klarinet.

Organ adalah yang terbesar dari semua instrumen.

Segitiga dan Tamborin adalah pencipta utama kesan bunyi tambahan.

Biola adalah ratu alat muzik.

Cello adalah kakak biola dengan suara yang lebih rendah.

Penyintesis adalah serba boleh.

Piano besar dan piano adalah asas muzik.

Xylophone, dengan pelbagai keanak-anakan di mana bayi biasanya berkenalan pada usia muda.

Gusli adalah alat rakyat yang paling meluas di negara kita.

Harmonica (atau akordeon) yang senang dibawa ke dalam poket anda. Membuat suara yang baik dan menyentuh.

Gitar dan sepupunya gitar elektrik.

Bagipipes sering didengar menyanyi di Scotland.

Drum dan keseluruhan drum kit, pembuat irama utama melodi.

Akordeon adalah alat muzik yang kaya.

Maracas - buat suara gemerisik yang sedap.

Untuk keselesaan, anda boleh membuat kad dari gambar yang menggambarkan alat muzik, dan kemudian anak-anak dapat bekerja dengannya dengan lebih sengaja, memeriksa instrumen dengan teliti, mengeluarkan yang lain secara bergantian dan mengelompokkannya mengikut kriteria tertentu.

Alat muzik (dilukis)

Di sekolah, mereka akan meletakkan gambar, dengan fokus pada jenis instrumen dan suaranya. Anda dapat menunjukkan kad yang diinginkan, termasuk rakaman dengan bunyi alat muzik tertentu, dan kemudian anak-anak akan lebih memahami dan mendengar melodi. Dan dengan menyertai muzik, mereka akan memperluas cakrawala mereka dan memperkaya dunia dalaman mereka.