Ciri-ciri bahasa dari kisah "Levsha. Keanehan bahasa dalam cerita "Lefty" Tidak peduli terhadap kekayaan dan keselesaan

Keanehan bahasa dalam cerita 8220 Lefty 8221

Kisah N.S. Leskov "Lefty" adalah karya khas. Ideanya muncul dari pengarang berdasarkan lelucon rakyat mengenai bagaimana "British membuat kutu dari baja, dan Tula kami membuangnya dan mengirimnya kembali." Oleh itu, kisah ini pada awalnya menganggap dekat dengan cerita rakyat, tidak hanya dalam kandungan, tetapi juga cara penceritaan. Gaya Lefty sangat pelik. Leskov berjaya membawa genre cerita sedekat mungkin dengan seni rakyat lisan, yaitu kisah, dan pada masa yang sama mengekalkan ciri-ciri tertentu dari kisah pengarang sastera.

Keaslian bahasa dalam cerita "Lefty" ditunjukkan terutamanya dengan cara penceritaan. Pembaca segera mendapat perasaan bahawa pencerita terlibat secara langsung dalam peristiwa yang dijelaskan. Ini penting untuk memahami idea utama karya ini, kerana emosi protagonis membuat anda bimbang dengannya, pembaca melihat pandangan yang agak subjektif mengenai tindakan pahlawan lain dalam cerita, tetapi subjektiviti inilah yang menjadikan mereka sebagai sesungguhnya mungkin, pembaca sendiri, sebagaimana adanya, dipindahkan ke masa-masa yang jauh.

Di samping itu, cara penceritaan yang luar biasa adalah tanda yang jelas bahawa pencerita adalah orang yang sederhana, pahlawan dari orang-orang. Dia tidak hanya meluahkan pemikiran, perasaan dan pengalamannya, di sebalik gambaran umum ini berdiri seluruh orang Rusia yang bekerja, dari tangan ke mulut, tetapi mengambil berat tentang prestij negara asal mereka. Dengan bantuan deskripsi pandangan mengenai kehidupan tukang senjata dan pengrajin melalui mata bukan pemerhati luar, tetapi rakan yang bersimpati, Leskov menimbulkan masalah yang kekal: mengapa nasib orang biasa, yang memberi makan dan berpakaian seluruh kelas atasan , tidak peduli dengan mereka yang berkuasa, mengapa pengrajin dikenang hanya ketika perlu untuk menyokong "Prestige of the nation"? Kepahitan dan kemarahan dapat didengar dalam perihal kematian Lefty, dan pengarangnya secara jelas menunjukkan perbezaan antara nasib tuan Rusia dan setengah kapten Inggeris yang mendapati diri mereka berada dalam situasi yang serupa.

Namun, selain cara penceritaan yang luar biasa, seseorang dapat memperhatikan penggunaan vernakular yang agak meluas dalam cerita ini. Sebagai contoh, dalam keterangan tindakan Kaisar Alexander I dan Cossack Platov, kata kerja umum seperti "menunggang" dan "berantakan" muncul. Ini bukan hanya membuktikan sekali lagi kedekatan pencerita dengan orang-orang, tetapi juga menunjukkan sikapnya kepada pihak berwajib. Orang-orang memahami bahawa maharaja sama sekali tidak peduli dengan masalah mendesak mereka, tetapi mereka tidak marah, tetapi datang dengan alasan naif: Tsar Alexander, dalam pemahaman mereka, sama sederhana dengan seseorang, dia, mungkin, ingin mengubah kehidupan wilayah menjadi lebih baik, tetapi dia terpaksa melakukan perkara yang lebih penting. Perintah yang tidak masuk akal untuk melakukan "perundingan dalaman" dimasukkan ke dalam mulut Kaisar Nicholas oleh pencerita dengan kebanggaan rahsia, tetapi pembaca meneka ironi Leskov: tukang yang naif sedang berusaha yang terbaik untuk menunjukkan kepentingan dan kepentingan keperibadian imperialis dan tidak tidak mengesyaki betapa dia tersilap. Oleh itu, kesan komik timbul daripada ketidaksesuaian kata-kata yang terlalu sombong.

Gaya dengan kata-kata asing juga membangkitkan senyuman, pencerita, dengan ekspresi bangga yang sama, berbicara tentang "antisipasi" Platov, tentang bagaimana kutu "menari", tetapi dia bahkan tidak tahu betapa bodohnya kedengarannya. Di sini Leskov sekali lagi menunjukkan kenaifan orang biasa, tetapi selain itu, episod ini menyampaikan semangat masa itu, ketika, di bawah patriotisme yang tulus, masih ada keinginan rahsia untuk menjadi seperti orang Eropah yang tercerahkan. Manifestasi tertentu dari ini adalah perubahan nama-nama karya seni, yang terlalu menyusahkan orang Rusia, ke dalam bahasa ibunda mereka, misalnya, pembaca belajar tentang kewujudan Abolon Polvedersky dan sekali lagi terkejut sama pada kedua akal dan, sekali lagi, kenaifan petani Rusia.

Bahkan kata-kata Rusia untuk rakannya Lefty mesti digunakan dengan cara yang istimewa, dia sekali lagi, dengan udara yang penting dan tenang, memberitahu bahawa Platov "tidak cukup" dapat berbahasa Perancis, dan secara sah menyatakan bahawa "dia tidak memerlukannya: dia adalah lelaki yang sudah berkahwin. " Ini adalah ilogisme pertuturan yang jelas, di sebalik ironi penulis, disebabkan oleh belas kasihan pengarang kepada petani, apalagi ironi itu menyedihkan.

Perhatian khusus dari sudut keaslian bahasa tertarik dengan neologisme yang disebabkan oleh kejahilan perkara yang dibincangkan oleh lelaki itu. Ini adalah kata-kata seperti “busters” (candelier plus bust) dan “small lingkup” (dinamakan demikian, nampaknya, sesuai dengan fungsi yang dilakukannya). Penulis mencatat bahawa dalam pemikiran orang-orang barang-barang mewah yang berkuasa telah bergabung menjadi bola yang tidak dapat dimengerti, orang tidak membezakan patung dari candelier, mereka sangat senang dengan kemegahan istana mereka yang tidak masuk akal. Dan kata "melkoskop" menjadi gambaran idea lain Leskov: Tuan Rusia berhati-hati dengan pencapaian sains asing, bakat mereka sangat hebat sehingga tidak ada penemuan teknikal yang dapat mengalahkan genius tuannya. Namun, pada masa yang sama, pada akhir, pencerita dengan sedih mengatakan bahawa mesin telah menggantikan bakat dan kemahiran manusia.

Keanehan bahasa cerita "Lefty" terletak pada cara penceritaan, dalam penggunaan vernakular dan neologisme. Dengan bantuan teknik sastera ini, pengarang berjaya mengungkap watak tukang Rusia, pembaca ditunjukkan gambar terang dan khas Lefty dan pencerita.

Pengembangan pelajaran sastera dengan topik "NS Leskov" Lefty ". Konsep genre kisah. Ciri-ciri leksikal kisah NS Leskov"

Matlamat dan objektif: pengembangan pengetahuan mengenai kehidupan dan pekerjaan NS Leskov; mengembangkan kemahiran analisis teks, bekerja dengan perbendaharaan kata, mempraktikkan kemampuan untuk mencari makna yang diinginkan dalam kamus; pengembangan ucapan monolog pelajar, untuk menarik minat pelajar dalam penceritaan yang tidak biasa, memupuk kecintaan terhadap perkataan, untuk pidato rakyat pahlawan.

1. Momen organisasi

Komunikasi topik dan tujuan pelajaran.

2. Kursus pelajaran

Persediaan untuk persepsi.

1) Maklumat ringkas dari biografi N.S. Leskov. Pelajar yang bersedia bercakap.slaid 1

Nikolai Semyonovich Leskov - Penulis Rusia abad XIX, menurut banyak penulis kebangsaan di Rusia. Leskov dilahirkan pada 4 Februari (16), 1831 di kampung Gorokhovo (wilayah Oryol) dalam lingkungan rohani. Ayah penulis adalah pegawai di bilik jenayah, dan ibunya adalah wanita bangsawan. Nikolai menghabiskan masa kecilnya di ladang keluarga di Orel. Pada tahun 1839 keluarga Leskov berpindah ke kampung Panino. Kehidupan di kampung meninggalkan kesan pada karya penulis. Dia mempelajari orang-orang dalam kehidupan sehari-hari dan percakapan, dan juga menganggap dirinya sendiri di antara orang-orang.

Dari tahun 1841 hingga 1846, Leskov menghadiri gimnasium Oryol. Pada tahun 1948, dia kehilangan ayahnya, dan harta keluarga mereka terbakar dalam kebakaran. Pada masa yang sama, dia memasuki perkhidmatan bilik penjenayah, di mana dia mengumpulkan banyak bahan untuk pekerjaan masa depannya. Setahun kemudian dia dipindahkan ke dewan negara Kiev. Di sana dia tinggal bersama bapa saudaranya S.P. Alferyev. Di Kiev, pada waktu lapang, dia menghadiri kuliah di universiti, gemar melukis ikon dan bahasa Poland, dan juga menghadiri kalangan agama dan falsafah dan banyak bercakap dengan Orang-orang Tua. Dalam tempoh ini, dia mengembangkan minat terhadap budaya Ukraine.

Pada tahun 1857, Leskov mengundurkan diri dan memasuki perkhidmatan A. Ya. Scott, suami Inggeris bibinya. Semasa bekerja untuk Scott & Wilkens, dia memperoleh pengalaman luas di banyak industri, termasuk industri dan pertanian. Buat pertama kalinya sebagai publisiti, dia menunjukkan dirinya pada tahun 1860. Setahun kemudian, dia pindah ke St Petersburg dan memutuskan untuk mengabdikan diri untuk kegiatan sastera. Karya-karyanya mula muncul di Otechestvennye zapiski. Sebilangan besar kisahnya didasarkan pada pengetahuan tentang kehidupan asli Rusia, dan dipenuhi dengan penyertaan yang tulus dalam keperluan orang-orang.

Dalam kisahnya, Leskov juga cuba menunjukkan nasib tragis Rusia dan kurangnya persiapan untuk revolusi. Dalam hal ini, dia berada dalam hubungan konflik dengan demokrat revolusioner. Banyak yang berubah dalam karya penulis setelah bertemu Leo Tolstoy. Dalam karya-karyanya tahun 1870-1880, masalah sejarah-nasional juga muncul. Selama bertahun-tahun ia menulis beberapa novel dan cerita mengenai artis. Leskov selalu mengagumi luasnya jiwa Rusia, dan tema ini tercermin dalam kisah "Lefty". Penulis meninggal pada 21 Februari (5 Mac), 1895 di St. Petersburg.

2) Kata cikgu. Sejarah penciptaan "Levsha".slaid 2

Cerita Nikolay Leskov adalah ditulis dan diterbitkan dalam1881 tahun .

Pertama kali diterbitkan dalam majalah "Rus", pada tahun 1881, № 49, 50 dan 51 dengan judul "Kisah Tula Miring Tula dan Kutu Baja (Legenda Tsehovaya)". Pertama kali diterbitkan dalam edisi berasingan pada tahun 1882. Semasa diterbitkan dalam "Rus", dan juga dalam edisi yang berasingan, kisah ini disertakan dengan kata pengantar:

"Saya tidak dapat mengatakan di mana sebenarnya penggulungan fable kutu baja dilahirkan, iaitu, sama ada ia bermulaThule , pada Izhme atau di Sestroretsk tapi jelas dia berasal dari salah satu tempat ini. Walau bagaimanapun, kisah kutu baja adalah legenda perisai khas, dan itu menyatakan kebanggaan pembuat senjata Rusia. Ini menggambarkan perjuangan tuan kita dengan tuan Inggeris, dari mana kita muncul dengan berjaya dan Inggeris benar-benar malu dan dihina. Beberapa alasan rahsia juga dinyatakan di sini.kegagalan ketenteraan di Crimea ... Saya merakam legenda ini di Sestroretsk menurut kisah di sana dari seorang tukang senjata lama, yang berasal dari Tula, yang berpindah keSungai Adik pada zaman pemerintahan maharajaAlexander yang Pertama ... Pencerita dua tahun lalu masih bersemangat dan segar dalam ingatan; dia dengan bersemangat mengingat masa lalu, sangat menghormati rajaNikolai Pavlovich , hidup "menurut kepercayaan lama," membaca buku-buku ilahi dan kenari yang dibesarkan. Orang melayannya dengan hormat. "

Nikolai Semenovich sendiri mendefinisikan genre karyanya sebagai kisah. Apa itu?

Kisah adalah prinsip naratif berdasarkan peniruan cara pertuturan watak perawi, leksikal, sintaksis, berorientasi intonasi terhadap ucapan lisan. Penceritaan dilakukan atas nama pencerita, orang yang mempunyai watak khas dan giliran pertuturan.slaid 3

Persepsi. Dan sekarang mari kita beralih ke karya itu sendiri dan cari ciri leksikal. Ungkapan menarik pertama yang kita temui adalah perbualan antara lelaki. Mari kita lihat maksud perkataan ini dalam kamus penerangan.

Arti kata Internecine menurut Efremova:
Internecine - 1. Berkaitan dengan nilai. dengan kata nama:persengketaan awam, persengketaan awam, bersambung dengan mereka.
Dalam kamus Ozhegov kami menemui makna perkataan - (biasanya mengenai zaman kuno, masa lalu)perselisihan pendapat , persengketaan antara mana-mana kumpulan sosial di negeri ini.

Tafsiran ini tidak sesuai dengan teks kita. Bagaimana anda menentukan maksudnya? Untuk melakukan ini, mari kita berkenalan dengan konsep etimologi rakyat.

Etimologi rakyat adalah palsuetimologi , hubungan leksikal yang timbul di bawah pengaruhvernakular ; pada masa akan datang, ia juga dapat dilihat dalam bahasa sastera. slaid 4

Mari kita renungkan berdasarkan apa persatuan yang mungkin timbul oleh perkataan ini.

Jawapan murid: perbualan internecine - perbualan sesama mereka.

Dan sekarang anda sendiri akan mula menyusun kamus penerangan dan etimologi. Bahagikan buku nota menjadi 2 lajur, yang pertama tuliskan perkataan yang mempunyai definisi dalam kamus yang baik, di kedua - jangan. (Kelas boleh dibahagikan kepada 2 kumpulan, satu berfungsi dalam 1 bab, yang lain dalam bab kedua. Lebih baik bekerja untuk anak-anak secara berpasangan, menggunakan kamus mudah alih dan Internet)

Sebelum menulis tafsiran perkataan, kanak-kanak diminta untuk berfikir dari mana perkataan konsep baru dapat dibentuk.

Tafsiran. Perbualan mengenai soalan:

Mengapakah terdapat begitu banyak perkataan yang tidak biasa dan diputarbelitkan dalam teks karya?

Jawapan yang dianggarkan: Pencerita adalah orang yang sederhana, buta huruf, yang mengubah perkataan asing untuk menjadikannya "lebih jelas". Banyak perkataan memperoleh makna lucu dalam semangat pemahaman yang popular.

Bagaimana anda menemui ucapan watak?

Jawapan yang dianggarkan: Pidato pahlawan tidak biasa dan tidak biasa bagi pembaca moden kerana penggunaan kata-kata yang berasal dari etimologi rakyat.

3. Ringkasan pelajaran. Refleksi.

Teruskan cadangan.

Saya berkenalan dengan ..... (biografi kreatif N.S. Leskov)

Saya belajar tentang .... (sejarah penciptaan "Lefty")

Saya menghafal istilah baru ... (skaz, etimologi rakyat)

Saya sangat menyukainya ..

4. Kerja rumah.

Teruskan menyusun kamus untuk bab-bab seterusnya.

1) Pelajaran nombor 2 boleh dimulakan dengan memeriksa asimilasi makna perkataan baru.

Nyatakan bilangan perkataan, yang tafsirannya terdapat kesalahan.

1) pengiring - Seorang yang menemani seseorang

2) Sabat - Sudah berakhir, sudah berakhirbasta.

3) nymphosoria - sejenis ciliates, organisma uniselular

4) pekerja harian - petugas hari.

5) pergolakan - pergolakan

6) Lipat - ikon lipat

7) Ceramides - piramid Mesir.

Berkorelasi kata dan realiti (objek atau gambar objek ini) semasa menafsirkan makna leksikal perkataan.

Untuk menyukarkan tugas, anda tidak boleh memberikan kata-kata di lajur yang betul, tetapi meminta pelajar memilihnya sendiri.

2) Sebagai tugasan kerja rumah, anda boleh memberikan teka-teki silang kata.

3) Dalam pelajaran nombor 3, untuk menggabungkan pengetahuan perkataan baru, anda dapat menyelesaikan beberapa kata silang yang paling berjaya.

Silang kata. Contohnya. Karya Julia Vodopyanova (darjah 6 2015)

Soalan:

1. Pakaian jenis ini dibuat dari rambut unta

2. Apakah nama laut di mana Lefty berlayar di kapal?

3. Muzium, koleksi jarang

4. Makna perkataan ini menerangkan cara memalukan, memalukan.

5 peranti untuk melihat objek kecil

6. Ini adalah nama gudang makanan.

7. Menentukan hidung bonggol

8. Mereka adalah tarikan utama Mesir

9. Dalam teks, sinonim untuk jangkaan perkataan.

10 Nama minuman wain.

4) Setelah perbincangan yang lebih terperinci mengenai genre kisah itu, beri anak-anak tugas kreatif, buat kisah mereka sendiri. Contoh pelajar kelas 6.

Kisah bagaimana nenek saya menghadiri pertandingan gimnastik berirama.

Pernah cucu saya memanggil jiran saya di kampung di sebuah sotel (telefon bimbit) dan mengundang saya ke persembahannya dalam gimnastik berirama. Dia adalah ahli kumpulan (melakukan latihan dalam kumpulan). Nenek pergi ke bahagian besi (ke stesen keretapi), mengambil tiket dan pergi ke bandar Nizhny Novgorod.

Cucu perempuannya tampil di Sekolah Rizab Olimpik (simpanan). Nenek memasuki dewan, kegelapan itu gelap bagi orang-orang. Dia duduk dan mula menunggu (tunggu). Di sinilah gadis-gadis mengenakan seluar dalam yang cantik dan cantik (baju renang di badan), yang dilukis di wajah mereka, seperti Serezha Zersky (Zverev). Muzik mula dimainkan. Gadis-gadis mula melakukan trik yang berbeza (melemparkan kaki tinggi, belakang telinga), melemparkan kelab ke atas. Nenek sudah mengagumkan. Nombor tersebut dilakukan dengan sempurna (tanpa kesalahan dan kejatuhan). Kami menang.

Etimologi rakyat adalah etimologi palsu, persatuan leksikal yang timbul di bawah pengaruh vernakular; pada masa akan datang, ia juga dapat dilihat dalam bahasa sastera.

jadual Kata-kata yang tercatat dalam kamus penerangan Bab pertama pengawalan - Orang yang menemani seseorang (menurut kamus S.I.Ozhegov http://tolkslovar.ru /) Sabat - Cukup, sudah selesai, itu saja. (menurut kamus Efremova T.F.) Kunstkamera - Muzium, koleksi langka, benda-benda aneh (Ozhegov) burka - Pakaian lelaki dalam bentuk jubah yang panjang dan mengembang. pembuat wang - seorang askar (pelaut), yang bersama jeneral (laksamana) atau pegawai sebagai pegawai negeri Sklad - ikon lipat Bab kedua melayang - Mula tersentak keras, mengeluh. (menurut kamus DN Ushakov, http://www.classes.ru/) untuk membingungkan - untuk menimbulkan kekeliruan, rasa malu, rasa malu Kata-kata yang mempunyai etimologi rakyat Bab pertama tseigauz (tseikhgauz) adalah tentera keranda gudang pakaian (bungkuk) Kislyarka (Kizlyarka) - vodka anggur berkualiti rendah, dihasilkan di bandar Kizlyar dalam perbualan Caucasus Internecine - di sini dalam arti "perbualan sesama mereka" Bab kedua kereta dua tempat duduk (dua tempat duduk) Abolon polvedera (Apollo Belvedere) busters (chandelier) bust "dan" chandelier "boremeter (barometer) dari kaitan dengan kata - mengukur ribut meblusy (unta) dan bukannya" unta "; gabungan perkataan "beku" dan "unta"

Ciri-ciri genre kisah "Lefty" oleh N. Leskov

Nikolai Semyonovich Leskov menulis "Kisah tangan kiri serong Tula dan kutu baja" pada tahun 1881. Idea asal pengarang adalah untuk "melepaskan" karyanya sebagai legenda rakyat yang ditulis olehnya. Tetapi dinyatakan sebagai kisah seorang tukang senjata lama, "Kisah ... Tangan Kiri" ternyata sangat berbakat sehingga banyak pembaca mengambilnya untuk karya seni rakyat lisan.

Perkataan "skaz" itu sendiri bermaksud bahawa penceritaan dilakukan secara lisan. Pendengar merasakan intonasi pencerita, ucapan bebas dari norma-norma bahasa sastera, dipenuhi dengan kata-kata dan frasa vernakular.

Perkara pertama yang diperhatikan oleh pembaca ialah bahasa karya yang dituturkan meriah. Pencerita dan pahlawan menggunakan kata-kata dalam erti kata yang salah: perbualan internecine adalah perbualan antara satu sama lain, memutarbelitkan suara ("hidung horny" bukannya bungkuk, "curl" dan bukannya "lipatan"). Mereka menggabungkan perkataan baru ("busters" gabungan bust dan "candelier", "Melkoscope" - "microscope" dan "small"). Kata-kata asing diubah dengan cara Rusia ("puding" menjadi "studding", "microscope" "lingkup kecil").

Walau bagaimanapun, neologisme Leskov memberitahu pembaca lebih banyak daripada kata-kata yang digunakan dengan betul. Mereka membangkitkan keseluruhan gambaran kiasan di fikiran kita. Jadi, perkataan "busters" tidak hanya mengandungi dua perkataan. Kami seolah-olah melihat ballroom di istana, terang dan megah. Ini bercakap tentang kekayaan dan gambaran pemikiran rakyat.

Sejarah orang kidal berkait rapat dengan cerita rakyat. Malah, sebelum karya Leskov, ada legenda mengenai tuan Tula.

Pemilihan lelaki sebagai watak utama juga tidak sengaja. Orang kiri merangkumi sifat kebangsaan terbaik: bakat, kepintaran, kejujuran, bangsawan, cinta akan tanah air. Namun, kematiannya juga melambangkan nasib orang biasa, tidak perlu kepada negara dan dilupakan olehnya.

Penentangan kekuasaan dan rakyat adalah ciri tradisi cerita rakyat. Orang-orang itu digambarkan sebagai berbakat dan cemerlang, dan pihak berkuasa sengaja dan kejam terhadap mereka. Orang kiri mencintai tanah airnya dan, sekarat, berpendapat bahawa mustahil untuk membersihkan senjata dengan batu bata, “sebaliknya<…> mereka tidak bagus untuk menembak. " Pihak berkuasa tidak peduli dengan orang biasa, hanya bimbang akan kesejahteraan mereka sendiri.

Bukan kebetulan bahawa pembaca salah mengira "Lefty" Leskov sebagai karya cerita rakyat. Tidak hanya bahasa dongeng, gambaran protagonisnya dan idea-idea utamanya dapat difahami oleh orang biasa. Sikap, sikap acuh tak acuh dan simpati pengarang terhadap cerita rakyat, mungkin, menjadikan karya ini lebih dekat dengan pembaca daripada semua teknik seni.

Ciri-ciri linguistik skaz "Levsha" adalah subjek kajian kami. Struktur karya kami adalah penerangan mengenai perubahan linguistik dalam pelbagai bahagian bahasa, walaupun harus segera diperhatikan bahawa klasifikasi ini sangat relatif, kerana beberapa perubahan linguistik dapat dikaitkan dengan beberapa bahagian sekaligus (namun, seperti banyak fenomena bahasa moden). Tujuan karya ini adalah untuk mengkaji karya NS Leskov "Lefty" (Kisah tangan kiri miring Tula dan kutu baja) untuk ciri linguistiknya, untuk mengenal pasti kata-kata yang tidak biasa untuk bahasa Rusia moden di semua peringkat bahasa dan , jika boleh, untuk mencari penjelasan untuk mereka.

2. Penyebab ketidakkonsistenan penggunaan kata dalam kisah NS Leskov "Lefty" dan bahasa Rusia moden. Sebab pertama - "Kisah Tula sabit Lefty dan kutu baja" diterbitkan pada tahun 1881. Sebab kedua adalah keanehan genre. Kisahnya adalah, menurut definisi V.V. Vinogradov, "orientasi artistik terhadap monolog lisan dari jenis naratif, itu adalah tiruan artistik dari ucapan monolog." Sebab ketiga adalah bahawa sumber bahasa NS Leskov juga merupakan buku sekular dan gereja lama, dokumen sejarah. "Bagi saya sendiri, saya bercakap bahasa dongeng kuno dan bahasa gereja-rakyat dalam ucapan sastera semata-mata," kata penulis.

Ungkapan berbahasa: - "... dan disiram tanpa belas kasihan", iaitu, pukul. - "... akan mengambil sesuatu ...", yang akan mengalihkan perhatian. - "Master Inggeris" Penggantian huruf: -bustres - candelier -ceramids- piramid -buffa- boremeters bay (barometer) - mengukur + ribut

Kata dan bentuk kata usang. Partisipan "melayani" dalam peranan kata nama dari kata kerja "perkhidmatan" yang hilang: "... menunjukkan pelayan itu di mulut." Bentuk kata keterangan yang sudah ketinggalan zaman "satu hal" dan bukan "bagaimanapun." (Seperti "jauh" Pushkin: "ia meledak jauh: hore"). "Berkumpul dalam pasangan". ("... dan mereka iri pada SATU (penenun dengan tukang masak) isteri raja" A.S. Pushkin). "... mereka berlari, mereka berlari, tetapi mereka tidak menoleh ke belakang" (mestilah "mereka berlari").

Pembentukan kata. Menggunakan awalan ВЗ- (sebagai ciri gaya buku): - "bersemangat" - bersemangat; - "mengangkat bahu" bahunya - tergerak - "terlalu kuat" dari kata kerja "overpower"; - "kaunter" - orang yang bertemu di pertengahan jalan - "biasa-biasa saja" - dari tengah: "Jangan minum sedikit, jangan minum banyak, tetapi minum biasa-biasa saja." Kata-kata yang ada dalam bahasa, tetapi dengan makna yang berbeza: "dipanggil dari farmasi yang berlawanan," iaitu, farmasi yang bertentangan; "... di tengah-tengah ada (kutu) tanaman" (mekanisme, yang dimulai, dan bukan dalam arti "perusahaan"

Ciri fonetik: - "telinga" dan bukannya "telinga", teksnya menunjukkan bentuk lama, tidak dilatasi; Sintaks: - ".. Saya akan cuba mengetahui apakah muslihat anda"; - "... Saya ingin mempunyai pengakuan rohani .." Kritikan teks: - "... tidak ada cuti kecemasan" (khas); "... mahukan niat terperinci untuk mengetahui mengenai gadis itu ...". Paronim: "... Nikolai Pavlovich sangat mengerikan ... tidak dapat dilupakan" (bukannya "tidak dapat dilupakan"). Tautologi: "... dengan satu perasaan gembira." Oxymoron: "rumah kecil yang ketat".

Kisah "Lefty" dibuat di Empayar Rusia semasa pemerintahan Tsars Alexander I dan Nikolai Pavlovich. Karya itu berbeza dengan sikap maharaja terhadap Tanah Air dan pencapaian rakyat Rusia. Dalam kisah ini, pengarangnya bersimpati dengan Tsar Nikolai Pavlovich, serta watak utama, tuan Tula Lefty, yang pandangannya serupa dengan pandangan imperialis. Mereka bersatu dengan kepercayaan bahawa tidak ada yang mustahil bagi orang Rusia. Ciri Lefty dari kisah Leskov "Lefty" adalah peluang untuk memahami intipati orang Rusia yang sederhana dan sederhana.

Kedekatan dengan rakyat

Dengan watak utama karya N.S. Leskov tidak segera memperkenalkan kami. Sepanjang beberapa bab, nampaknya watak utama cerita ini adalah Cossack Platov. Protagonis sejati muncul seolah-olah secara kebetulan. Mungkin pengarang melakukannya dengan sengaja untuk menekankan intipati watak Lefty dari kisah "Lefty" - dia berasal dari orang-orang dan dirinya adalah keperibadiannya, dengan segala kesederhanaan, kenaifan, sikap tidak peduli terhadap kekayaan, kepercayaan besar pada Ortodoksi dan pengabdian kepada Tanah Air. Untuk tujuan yang sama, pengarang tidak memberikan nama kepada pahlawan. Lefty adalah salah satu daripada tiga pengrajin Tula yang diberi penghormatan untuk membuat sesuatu seperti ini untuk membuktikan kepada Maharaja Nikolai Pavlovich dan orang Inggeris yang yakin diri apa yang mampu dilakukan oleh orang-orang Rusia.

Umumnya gambar Lefty menekankan bukan sahaja nama dirinya, tetapi juga sedikit maklumat mengenai dirinya. Semasa membaca, kami tidak mengetahui apa-apa tentang umur atau keluarganya. Di hadapan kita hanya potret lakonannya: "Lefty serong, tanda lahir di pipinya, dan di pelipisnya rambutnya terkoyak semasa latihan."

Bakat besar tuan sederhana

Walaupun tidak menarik perhatiannya, Lefty memiliki bakat hebat yang mengagumkan bukan hanya tsar sendiri, tetapi juga pengrajin Inggeris. Tangan kiri, bersama dengan dua pengrajin Tula yang lain, berjaya memakai kutu mini, tanpa mempunyai pengetahuan dan alat khas. Dalam kes ini, Lefty mendapat pekerjaan yang paling sukar - memalsukan carnation miniatur untuk tapal kuda.

Kualitinya, tanpa karakterisasi Lefty dari cerita "Lefty" tidak lengkap, adalah kesopanan tuan genius. Pengrajin itu tidak membanggakan pencapaiannya dan tidak menganggap dirinya sebagai pahlawan, tetapi hanya dengan teliti melaksanakan arahan yang berdaulat, dan juga berusaha dengan sepenuh hati untuk menunjukkan kemampuan seorang lelaki Rusia. Ketika Maharaja Nicholas menyedari apa pekerjaan para tuan, yang pada awalnya dia tidak dapat melihat walaupun melalui ruang lingkupnya yang kecil, dia terkejut bagaimana mereka dapat melakukannya tanpa peralatan. Yang Levsha menjawab dengan sederhana: "Kami adalah orang miskin dan kerana kemiskinan kami tidak memiliki ruang lingkup kecil kami sendiri, tetapi kami telah mengarahkan mata kami."

Ketidakpedulian terhadap kekayaan dan keselesaan

Lefty juga menunjukkan kesopanan dan sikap tidak peduli terhadap kekayaan semasa perjalanannya ke England. Dia tidak setuju untuk belajar di luar negeri, dia tidak yakin dengan janji baik wang atau kemasyhuran. Lefty meminta seorang untuk pulang secepat mungkin. Kesederhanaan dan kesederhanaan ini menjadi alasan kematian pahlawan yang menyedihkan, yang tidak diketahui oleh siapa pun. Dia malu dengan kabin yang selesa dan masyarakat yang tinggi, jadi dia menghabiskan sepanjang jalan di laut musim sejuk di geladak, itulah sebabnya dia jatuh sakit.

Tiba di St. Petersburg, dia tidak dapat memperkenalkan dirinya dan mengatakan bahawa dia menjalankan arahan tsar. Oleh itu, dia dirompak dan tidak dimasukkan ke hospital mana pun, kecuali yang paling sederhana untuk orang miskin, tempat dia meninggal. Penulis membeza-bezakan gambar Lefty dengan orang Inggeris yang berlayar dengannya, yang menetap di hotel yang bagus dan sembuh. Dan Lefty, kerana kesopanan dan kesederhanaannya, mati dengan tragis.

Ciri Lefty

Cinta untuk Tanah Air dan rasa tanggungjawab sebelum negara mereka adalah ciri watak utama Lefty. Pemikiran terakhir Master Lefty adalah keinginan untuk menyampaikan kepada Tsar dengan segala cara bahawa tidak perlu membersihkan senjata dengan batu bata. Sekiranya dia dapat menyampaikan ini, urusan ketenteraan Rusia akan lebih berjaya, tetapi permintaannya tidak pernah sampai kepada pihak yang berdaulat. Walaupun mati, tuan Tula yang sederhana ini tetap setia pada perwatakannya, yang ciri utamanya adalah untuk memikirkan tentang Tanah Air, dan bukan tentang dirinya.

Dalam gambar Lefty N.S. Leskov menunjukkan kehebatan orang Rusia: naif, sederhana dan lucu, tetapi bagi siapa pun tidak ada yang lebih sayang daripada kepercayaan Ortodoks dan pihak asalnya. Kesetiaan kepada Tanah Air, tanggungjawab untuk masa depannya dan kemahiran semula jadi yang hebat - inilah sifat-sifat yang mendasari ciri-ciri pahlawan kisah "Lefty".

Ujian produk