Andersen, licha ya umaarufu wake duniani kote, alijiona kuwa hafai - uchambuzi wa hadithi za hadithi kupitia macho ya mwandishi wa habari Anastasia Belousova na mwandishi Alexei Kurilko.

Nini kingine cha kusoma? Vladimir Vysotsky na mashabiki: "Yeye ni kama sigara ya kwanza"

Hadithi ya Andersen "Flint" kupitia macho ya mama

Unajua, Alexey, linapokuja suala la Andersen, aina fulani ya mzozo wa huzuni huanza ndani yangu. Kwa upande mmoja, ninaelewa kuwa Hans Christian Andersen ni mtu mwenye fikra zisizopingika. Hadithi zake zinaeleweka, za mfano, rahisi, lakini nyingi ni za kusikitisha sana!

Wakati mtoto wangu alikua akisikiliza hadithi za hadithi kwa kupendeza, kwa kweli, jambo la kwanza nililotoa lilikuwa Andersen. Na kwa hivyo nilifungua Flint na kuanza kusoma. Walicheka maelezo ya mchawi ambaye alimwendea mhusika mkuu:

"Njiani alikutana na mchawi mzee - mbaya, mbaya: mdomo wake wa chini ulining'inia kifuani mwake."

Wote funny na inatisha. Zaidi - zaidi: mchawi anauliza askari kupanda ndani ya mashimo ya mti na kupata yake tinderbox, na kwa kubadilishana ahadi ya kumtajirisha. Kuna milango mitatu kwenye shimo, nyuma ya kila mmoja kuna mbwa mkubwa, ambayo, ikiwa imefungwa, kuweka kwenye apron ya mchawi, basi mbwa atakuwa tame, na unaweza kuchukua fedha au dhahabu.

“Kisha askari akaenda chumba cha tatu. Fu wewe kuzimu! Mbwa huyu alikuwa na minara miwili ya duara yenye macho yaliyogeuka kama magurudumu. “Heshima yangu! Hajawahi kuona mbwa kama huyo hapo awali."

Nini kingine cha kusoma? Filamu "Sura ya Maji" - mtu amphibious kutoka kwa ibada Guillermo del Toro

Andersen na Hellhounds wake

Unapendaje, Alexey, picha: macho ya mbwa ni "kama vikombe vya chai"! Au hata sio hivyo: macho ya mbwa ni "kama minara miwili ya pande zote, na inazunguka kama magurudumu"! Darasa! Wote mimi na mwanangu tumefurahiya.

Lakini basi askari huyo anatambaa nje ya shimo akiwa na dhahabu na jiwe, lakini badala ya kumshukuru mchawi na kumpa kile alichoomba, ... anamuua! Tulifika ... nilisoma zaidi - na ninajisikia vibaya. Askari anatumia pesa zake zote kwenye mipira, anampenda binti mfalme na kumuoa kwa msaada wa jiwe na jiwe!

"Mfalme hakuthubutu kukataa ombi hili, na askari akachomoa kisanduku chake. Alipiga jiwe mara moja, mara mbili, mara tatu, na mbwa wote watatu wakatokea mbele yake: mbwa mwenye macho kama kikombe cha chai, mbwa mwenye macho kama magurudumu ya kinu, na mbwa mwenye macho kama mnara wa pande zote.

Je, unafikiri hadithi hii ya hadithi inafundisha nini, Lesh? Ikiwa katika utoto ilinifurahisha, sasa, wakati mimi ni mzazi na kuunda mtazamo wa mtoto wangu kuelekea ulimwengu, mfundishe kuishi kwa usahihi, hadithi kama hizo huleta hasira ndani yangu!

Kweli, zinahusu nini, ujumbe mkuu ni nini? Uue mchawi ambaye alikuonyesha kila kitu na kukuambia - na uishi kwa furaha? Kwa hivyo Andersen! Je, tutainua Raskolnikovs? Ni huruma kwamba Dostoevsky hakuonyesha: labda wazazi wa Raskolnikov pia walimsomea, mdogo, usiku "Flint"? Kisha ni wazi kwa nini alimpiga mwanamke mzee chini ya kauli mbiu: "Je, mimi ni kiumbe anayetetemeka au nina haki?".

"Flint" kupitia macho ya mtoto

Acha, Anastasia. Hebu tufikirie. Ndio, katika "Flint" mhusika mkuu ni askari halisi, jasiri, mwenye moyo mkunjufu, mwenye nguvu, lakini wakati huo huo maskini, kama maelfu ya askari sawa. Na watoto pia wanapenda! Wanamstaajabia, wako tayari kumuhurumia, na wanatamani sana askari huyo awe na bahati na hatimaye awe na furaha.

Na hapa una mchawi mbaya, haswa machoni pa watoto wa wakati huo, hapo awali ni mbaya. Kutoka kwa mchawi, usitarajia chochote isipokuwa bahati mbaya.

Anamwomba askari huyo ashuke chini ili kutafuta dhahabu na jiwe la gumegume na gumegume ndani ya shimo la kuzimu, ambamo mbwa wa kuzimu wanaotisha watoto wanaishi. Sio tu kwamba yeye ni mchawi, yeye pia ni mwovu na mdanganyifu: anataka kupiga joto kwa mikono isiyofaa. Yeye hajihatarishi - hutuma askari, anataka kumwangamiza au kumdanganya. Huruma ya watoto hapa iko upande wa askari asiyejua kitu.

Baada ya yote, mchawi ni uovu usio na masharti, hasa kwa watoto, kama kwa ajili yetu aina fulani ya maniac ya mauaji au sadist. Ukweli kwamba muuaji wa maniac alikuweka kwenye basi au alipendekeza kuacha haki hakumfanyi kuwa mtu mzuri. Bado anabaki kuwa serial killer maniac.

"Halo, askari! - alisema. - Una sabuni tukufu kama nini! Na begi kubwa kama nini! Hapa kuna askari jasiri! Kweli, sasa utapata pesa zote unazotaka."

Watoto upande wa askari

Andersen alijua kwamba machoni pa watoto, wachawi sio tu wabaya, bali pia ni wenye hila, wasio na huruma na, kwa njia, hata kula watoto, wakiwaka wakiwa hai katika tanuri. Mtazamo wa kimsingi umeanzishwa.

Ndiyo sababu watoto wana wasiwasi juu ya askari: kuwa makini! Hii, kama inavyogeuka, ni bait tu. Na kwa msaada wa jiwe na jiwe, unaweza kudhibiti mbwa hawa wa kuzimu. Hebu fikiria mchawi huyo angefanya nini ikiwa angepata chuma! Ndiyo, ni kama kumpa mwendawazimu koti lenye kidhibiti cha bomu la nyuklia!

"Naam, jiwe langu liko wapi?" Na akapiga jiwe mara moja - wakati huo huo mbwa mwenye macho kama kikombe cha chai alisimama mbele yake.

Walakini, narudia: watoto hawatenganishi hadithi ya hadithi kwa maelezo kwa undani kama huo. Wanaifunika kabisa. Andersen alijua hili.

Kwa ujumla, hadithi ni rahisi. Kulikuwa na askari maskini. Baada ya mfululizo wa matukio mbalimbali, kunusurika kwa shida, kutoroka kimiujiza kutoka kwa kifo, pia anaoa binti wa kifalme mzuri, na hata kuwa mfalme! Watoto wameridhika kabisa na mwisho huu. Na, kwa furaha, usingizi.

Nini kingine cha kusoma? Jinsi ya kufungua shule ya biashara kwa watoto - mpango wa biashara na ushauri wa kitaalam

"Askari wa Bati Imara"

Kwa kuhesabiwa haki, nitasema kwamba nilijaribu tena kusoma kwa mtoto wa Andersen na kufungua The Steadfast Tin Soldier. Inaweza kuonekana: juu ya upendo. Kuna askari - hata hivyo, mwenye mguu mmoja. Kuna binti mzuri wa ballerina ambaye anampenda askari licha ya ulemavu wake. Kuna troli wa kisanduku cha ugoro ambaye anajaribu kumtongoza mchezaji wa mpira wa miguu.

“Laiti ningekuwa na mke wa namna hiyo! - aliwaza askari wa bati. “Lakini lazima awe wa uzawa wa heshima. Angalia ni jumba gani zuri analoishi! .. Na nyumba yangu ni sanduku rahisi ”

Lakini askari huyo anamlinda, huku kimuujiza hafi, anapitia bahari ya vizuizi na kurudi kwa mpendwa wake. Anagundua kuwa bado anampenda. Inaweza kuonekana kuwa kila kitu kiko sawa.

Na kisha ... Andersen anachoma askari na ballerina katika jiko! Ndio, kwa kweli, troll kutoka kwa sanduku la ugoro pia hufa, lakini hitimisho la hadithi ni nini? Furaha haipo? Wapenzi wenye furaha hawaishi muda mrefu?

Unamaliza kusoma na unaelewa: Andersen ni monster, hajaridhika na amekatishwa tamaa na maisha, mtu asiye na furaha. Ni mtu kama huyo tu anayeweza kuharibu hadithi yake nzuri ya hadithi.

Nini kingine cha kusoma? Malaika wa kumi na tatu. Smartphone kwa malaika. Sura ya 3

Hadithi yenye mwisho wa kusikitisha

Ndiyo, Anastasia, Askari wa Bati Imara ni mojawapo ya hadithi chache za hadithi ambazo kwa kweli huisha vibaya na kwa huzuni. Lakini baada ya yote, hii ni hadithi ya hadithi sio tu kwa watoto, bali pia kwa watu wazima, na mtu anaweza pia kuona overtones ya falsafa ndani yake.

Angalia: mhusika mkuu ni mmoja tu kati ya askari 25 ambaye hakuwa na bati la kutosha, kwa sababu ana mguu mmoja, anateseka na ngumu. Lakini, ninakuhakikishia, shujaa huyu hapo awali ni mzuri kwa kila mtoto!

Unafikiri watoto wote wana tata?

Njia moja au nyingine, kwa muda fulani, kila mtoto anahisi upweke na bila madai. Kwa hiyo, mtoto yeyote wa kawaida anaota kwamba shujaa wa hadithi ya hadithi ni bahati.

Hasa ikiwa anastahili heshima, yeye ni askari wa ajabu na dhabiti wa bati ambaye anapenda kifalme cha karatasi na anamlinda, licha ya vitisho vyote vya troll ya kutisha.

"Bado alisimama kwa mguu mmoja, akinyoosha mikono yote miwili mbele, na akaganda akiwa na bunduki mikononi mwake, kama mlinzi, na hakuondoa macho yake kwa uzuri."

Fate-villain inampeleka kwanza mitaani, katika hali mbaya ya hewa, kisha anaingia kwenye mashua, anapigana na panya, analiwa na samaki anayeingia jikoni ... Lakini muujiza kama huo lazima ufanyike - anaingia. jikoni la nyumba anamoishi mpenzi wake!

Je, hadithi za hadithi zifundishe

Katika The Thabiti Tin Askari, hatima umoja mioyo ya upendo, lakini, kwa bahati mbaya, kuchelewa mno. Walikutana, lakini wote wawili walianguka kwenye moto, ambao ukawaangamiza. Ballerina iliungua papo hapo, na askari wa bati bado alikuwa akiteswa, akiona jinsi mpendwa wake alivyokuwa akifa, na kuteseka na kujitesa mwenyewe.

Sawa, Alexey. Lakini hadithi hii inaweza kufundisha nini?

Labda kwa sababu ikiwa kweli unataka kitu, mapema au baadaye utakifanikisha, utakutana na mwenzi huyo wa roho. Na iwe kwa muda tu, lakini itakuwa wakati kuu katika maisha yako.

Jambo kuu sio kupoteza utulivu na ujasiri, kuwa askari wa bati thabiti - ambaye, kwa "udogo" wake wote, ana moyo wa upendo wa fadhili.

"Aling'oa meno yake kwa ukali na kupiga kelele kwa chips na majani yaliyoelea kuelekea:
- Mshike! Subiri! Hana pasipoti!

Nini kingine cha kusoma? Edgar Poe na mpenzi wake wa mwisho

Shukrani kwa katuni

Sijui, Alexey, nina maoni tofauti. Kwa hiyo, niliamua kutosoma mtoto wa Andersen hadi umri fulani. Na zama hizi zimesonga mbele. Sasa ana umri wa miaka 10, na kati ya hadithi zote za Hans Christian mkubwa, anajua tu Malkia wa theluji na The Little Mermaid. Na hiyo ni shukrani kwa katuni.

Hapana, kutoka kwa mtazamo wa uzuri wa mtindo, picha, zamu nzuri - bila shaka, Andersen ni fikra! Lakini hadithi za hadithi, kama sanaa yoyote, zinapaswa kuleta mwanga ndani ya vichwa na roho za watu, haswa ikiwa bado ni vichwa na roho za watoto! Si ndio hivyo?! Ndio, hadithi yoyote ya hadithi unayochukua kutoka kwake ...

Labda ndiyo sababu sisi ni kizazi kisicho na furaha kwamba wazazi wetu na bibi zetu walitusomea Andersen usiku? Ambayo ilikuwa ngumu kupata katika maduka ya vitabu au taka za kukusanya karatasi.

Bila kujengwa

Na ni nani aliyekuambia kwamba hadithi za hadithi zinapaswa kufundisha kitu? Hadithi ni aina ambayo mwanzoni haimaanishi kujengwa. Angalia, riwaya sawa au ballads ni hadithi za hadithi kwa watu wazima. Wanasema juu ya maisha ya mhusika mmoja au mwingine - mwandishi mashuhuri wa kihistoria au wa hadithi aliyezaliwa na ndoto.

Je, riwaya, au nyimbo za zamani, au matukio ya maharamia, wasafiri, au majambazi watukufu, vilifundisha chochote? La hasha! Waliburudisha watu wanaosikiliza au kusoma.

Nini kingine cha kusoma? Lewis Carroll na "Alice katika Wonderland" - nukuu, siri na Jack the Ripper

Hadithi za hadithi hujaza roho na hisia

Walileta aina mbalimbali kwa maisha yao ya kijivu na duni. Walilazimika kusahau matatizo yao wenyewe, kuwahurumia mashujaa wa riwaya na ballads, kuwahurumia na kufurahiya matokeo mafanikio. Hiyo ni, riwaya ni hadithi za hadithi kwa watu wazima, na hadithi za hadithi ni riwaya za kuvutia kwa watoto.

Ikiwa unataka kweli kumfundisha mtoto kitu, ni kijinga kufanya hivyo kwa msaada wa hadithi za awali za Andersen, Brothers Grimm, au, mbaya zaidi, Hoffmann. Watoto husoma shuleni, na kutoka kwa hadithi za hadithi wanatarajia muujiza, adventures ya kusisimua na ya kutisha.

Mtoto anapofuata njama kali, yeye hufurahi, kisha huogopa, kisha hugusa, kisha hukasirika, baada ya hapo, hatimaye, hulala kwa furaha, akijaza nafsi yake kwa hisia tofauti. Hii ni ya kwanza.

Na pili, unatazama hadithi za hadithi za Andersen kutoka kwa mtu mzima wa kisasa, na watoto hawazingatii maelezo au maelezo kama haya, au angalia kutoka kwa pembe tofauti kabisa.

Nini kingine cha kusoma? Nina Ricci - binti wa fundi viatu ambaye aliungua huko Monte Carlo

Andersen alipenda selfies

Lakini mashaka yangu ya kutotosheleza kwa Andersen pia yana haki kabisa. Andersen kweli alikuwa mtu wa ajabu sana. Kwa mfano, nilikuwa nimeunganishwa kwamba alipenda kupigwa picha, akachukua pembe ambazo anaonekana vizuri iwezekanavyo.

Ingawa ilikuwa ngumu sana kuchukua: Andersen alikuwa mbaya sana. Aliaibishwa hasa na pua yake ndefu iliyofungwa. Lakini mwandishi alijipenda hivyo! Leo ingesemwa kwamba Andersen alipenda kuchukua selfies, na hata alikuwa shabiki wa selfie. Na hii tayari ni ishara ya kutotosheleza, kama mimi ...

Kwa kuongezea, baada ya kufanikiwa katika selfies, Andersen hakuwahi kujisumbua kujifunza kusoma na kuandika maisha yake yote - na hadi kifo chake aliandika na makosa ya kisarufi. Ambayo kwa kiasi kikubwa sio sababu ya kutokuwa na akili, lakini bado! Inaweza kuwa mastered kwa miaka mingi. Lakini kwa nini? Baada ya yote, alijipenda kama mtu asiyejua kusoma na kuandika ...

Mashujaa wa Andersen ni watu wa nje

Andersen kutoka utoto wa mapema alihisi kama aina ya bata mbaya, kwa hivyo alihisi huruma kwa aina hii ya mashujaa. Aliteseka sana na alipitia mengi, lakini hakuwahi kuwa na furaha! Licha ya, kama unavyosema, narcissism!

Kwa ujumla, wahusika wote wakuu wa Andersen - ikiwa umeona hali ya jumla - ni watu wa nje, waliopotea, watu ambao hawana nafasi katika jamii, au ikiwa kuna, basi kando.

Kumbuka "Bata Mbaya"! Mwanzoni, alifukuzwa na kudharauliwa na kila mtu, lakini, mwishowe, baada ya mateso marefu na ubaya, akageuka kuwa swan nzuri. Mvulana au msichana yeyote atahurumia tabia kama hiyo.

Kila mtu alikuwa akimtesa maskini, hata ndugu na dada wakamwambia kwa hasira:
"Natamani paka angekuburuta, wewe ni kituko kisichoweza kuvumilia!"

Au chukua Thumbelina: bora, angeweza kutegemea upweke, na mbaya zaidi, kuwa mke wa chura au mole kipofu. Lakini kutokana na hali zenye furaha, anaishia katika nchi ya ajabu ya wanaume wadogo na kuolewa na mkuu! Huu hapa ndio mwisho wako mzuri.

Nini kingine cha kusoma? Charles Perrault - ambaye alikuwa Little Red Riding Hood na kwa nini mtoto wake alifungwa

Msiba wa Andersen

Kwa upande mwingine, ikiwa unatazama hadithi za hadithi kutoka kwa mtazamo wa mtu mzima (au saikolojia), basi Thumbelina huwafanya watu wengi wasiwe na furaha: chura, mende, na mole. Lakini kwa watoto, wahusika hawa wote hapo awali ni wa kuchukiza! Kwa Thumbelina, wanataka jambo moja tu: mkuu bora zaidi.

"Alikuwa mpole sana, mdogo, urefu wa inchi tu, aliitwa jina la utani Thumbelina"

Mkasa wa Hans Christian Andersen ni kwamba kazi zake zote za fasihi zilibaki bila kudai.

Na bado Andersen hakuwahi kufanikiwa kuwa mwandishi mzito kwa watu wazima. Aliumia sana na kukereka alipoitwa "mwandishi wa watoto"! Alisisitiza kwamba hata hadithi zake za hadithi zilikuwa za watoto na watu wazima. Na kweli ni.

Andersen hakutaniana. Alizitunga kwa ajili ya umma kwa ujumla. Hata sasa, baada ya karne kadhaa, tunaona kwamba hadithi zake ni za kuvutia kwa watoto na watu wazima. Na kila mtu anaona kitu tofauti ndani yao.

Je, hadithi za hadithi zifundishe

Kwa ujumla, kuwa waaminifu, Andersen hajawahi kuwa mojawapo ya vipendwa vyangu. Hata Ndugu Grimm na hadithi zao za kutisha walionekana kuwa wazuri zaidi kwangu… Hans Christian, kwa ustadi wake wote, ananihuzunisha na kukosa tumaini. Kwa hivyo nataka kusema baada ya kusoma: "Kweli, wazi. Kila mtu alikufa".

Najiuliza: ikiwa Andersen mwenyewe angekuwa na watoto, angewasomea hadithi zake za kulala??? Au labda ndiyo sababu hakuwa na watoto, ili, Mungu apishe mbali, wasingeweza kusoma hadithi zao za hadithi na kuwajibika kwao! Na sio kujibu maswali: "Kweli, baba, inawezekana kumuua mtu kwa sababu tu ni mchawi na mdomo wake kifuani?"

Nini kingine cha kusoma? Mark Twain - ucheshi-mahubiri na makatazo ya mke

Andersen na watoto

Kwa njia, haiwezi kusema kwamba Andersen alipenda watoto. kinyume chake. Kulingana na kumbukumbu za watu wa wakati huo, watoto walimkasirisha. Mara baada ya mwandishi kuonyeshwa mchoro wa mnara wa siku zijazo kwake - katika mchoro huu, watoto walikwama karibu naye kutoka pande zote, mtu hata akapanda kwenye mabega ya mwandishi wa hadithi.

Hadithi za kusisimua za Andersen zinajulikana kwa kila mmoja wetu tangu utoto. Marekebisho makubwa ya filamu yalitupa hisia ya wema na uchawi kutoka kwa kila mmoja wao, lakini ikiwa unafikiri juu yake, njama ya hadithi hizi haikuwa na matumaini au furaha. Kwa kweli, mashujaa wa Andersen katika hadithi za hadithi walizungumza juu ya sifa kama vile wivu na uovu, udanganyifu na ujanja, ukatili na kutojali, kwa vitendo vyao wenyewe, lakini kwa nini msimulizi mkuu aliunda ulimwengu wa hadithi za hadithi ...

Alama ya Denmark ni Mermaid Mdogo anayetazama baharini...

Kati ya hadithi 156 za hadithi za Hans Christian Andersen, 56 huisha na kifo cha mhusika mkuu, katika wengi wao mwandishi huwalazimisha wahusika wema na wasio na ulinzi kupitia majaribu mabaya. Njama kama hiyo pia ni ya kawaida kwa hadithi za watu, lakini ni ya kawaida kwao kwamba mashujaa wazuri wa Andersen mara nyingi hushindwa, na hadithi nyingi za hadithi zina mwisho wa kusikitisha.

m / f "Malkia wa theluji"

Wanasaikolojia wanahusisha hii na aina ya utu wa neurotic ya mwandishi, ambaye alikuwa mpweke maisha yake yote na kuteswa na phobias nyingi.

m / f "Bata Mbaya"

Hii ni kwa sababu ya urithi mkali - babu yake alikuwa mgonjwa wa akili, mama yake alikunywa sana na akafa kwa delirium tremens. Waandishi wa wasifu wanamtaja Andersen kama mtu mwenye huzuni, asiye na usawa, asiye na utulivu na mwenye hasira, kando na hypochondriac - alikuwa akiogopa mara kwa mara kuwa mgonjwa na alipata dalili za magonjwa mbalimbali ndani yake..

m / f "Askari wa bati thabiti"

Mwandishi kweli alikuwa na phobias nyingi. Aliogopa kuzikwa akiwa hai na kila mara aliacha barua kwenye meza ya kitanda alipokuwa mgonjwa ili kumkumbusha kwamba hakuwa amekufa kweli, hata kama ingeonekana hivyo. Mwandishi pia aliogopa kuchomwa moto na kupewa sumu. Kadiri miaka ilivyosonga ndivyo mashaka yake yalivyozidi. Siku moja, mashabiki wa kazi yake walimpa sanduku la chokoleti. Hakuzila, akiogopa kwamba pipi zilikuwa na sumu, lakini aliwatendea ... watoto wa jirani. Akiwa na hakika asubuhi iliyofuata kwamba walikuwa wameokoka, alijaribu pipi mwenyewe.

m/f "Malkia wa theluji" Mfano wa Malkia wa theluji ulikuwa upendo wa pekee wa maisha ya Andersen, Jenny Lind, ambaye maisha yake yote hakumruhusu kumkaribia zaidi ya hatua.

Akiwa mtoto, Andersen mara nyingi alicheza na wanasesere, alikuwa laini sana na asiye na maamuzi. Baadaye, yeye mwenyewe alikubali uwili wa asili yake na ukosefu wa ujasiri wa kiume. Huko shuleni, alidhihakiwa na wavulana kwa kusimulia hadithi juu yake kila wakati. Andersen alikiri hivi: “Mungu anajua mahali ambapo mara nyingi nilichukuliwa na ndoto, nikitazama bila kujua ukuta uliotundikwa na picha, na nilimpata vibaya sana mwalimu. Nilipenda sana kuwaambia wavulana wengine hadithi za kushangaza ambazo mhusika mkuu alikuwa, bila shaka, mimi mwenyewe. Mara nyingi nimekuwa nikidhihakiwa kwa hilo."

m/f "Nyumba mwitu"

Hadithi za mapenzi katika maisha yake zilikuwa za kusikitisha kama zile za hadithi za hadithi. Andersen alikuwa akipenda sana binti ya mlinzi wake, ambaye alikuwa ameolewa na mchumba aliyefanikiwa zaidi - wakili. Mapenzi yake kwa mwimbaji na mwigizaji maarufu wa Uswidi Jenny Lind yaligeuka kuwa yasiyo ya kurudisha nyuma. Alijitolea mashairi na hadithi za hadithi kwake ("Nightingale", "Malkia wa theluji"), lakini alibaki kutojali. Kwa muda mrefu walikuwa marafiki, lakini baada ya ndoa yake, Andersen hakukutana naye tena, ingawa hadi mwisho wa maisha yake alimkumbuka peke yake.

m/f "Ufagiaji wa Mchungaji na Bomba"

Inasemekana kuwa alipokuwa mtu mzima, alizidi kuwa mgeni. Alitumia muda mwingi katika madanguro, lakini sivyo kwa sababu alikuwa akitafuta starehe za kimwili. Alikuwa na mazungumzo tu na "makuhani wa upendo" - aliona kila kitu kingine kama usaliti wa mpenzi wake wa pekee.

mchoro kutoka kwa kitabu "The Princess and the Pea"

Maisha yake yote Andersen alibaki mseja na, kulingana na waandishi wa wasifu, alikufa bikira. Mmoja wao anaandika: "Haja yake kwa wanawake ilikuwa kubwa, lakini hofu yake kwao ni nguvu zaidi." Ndio sababu, kulingana na wanasaikolojia, katika hadithi zake za hadithi huwatesa wanawake kila wakati: huwazamisha, kisha huwaacha kwenye baridi, kisha huwachoma mahali pa moto. Andersen ameitwa "msimulizi wa kusikitisha anayekimbia mapenzi".

m/f "Nguo Mpya ya Mfalme"

Andersen alikufa peke yake baada ya kuugua kwa muda mrefu. Muda mfupi kabla ya kifo chake, alisema: “Nililipa gharama kubwa sana kwa ajili ya hadithi zangu za hadithi. Niliacha furaha ya kibinafsi kwa ajili yao na nikakosa wakati ambapo mawazo yalipaswa kutoa nafasi kwa ukweli.

Hakiki:

Ili kutumia onyesho la kukagua, jiundie akaunti ya Google (akaunti) na uingie: https://accounts.google.com

Hakiki:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1. (jibu kwa uaminifu)

______________________________________________________________________

1. Kwa nini?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Asante!

Tafadhali jibu maswali yangu:

1. Je! umesoma hadithi gani za Hans Christian Andersen?

______________________________________________________________________

1. Ni hadithi gani ya hadithi uliipenda zaidi?

______________________________________________________________________

1. Hadithi gani za hadithi G.-Kh. Je, Andersen anapendwa na wazazi wako?

______________________________________________________________________

1. Unafikiri hadithi za Andersen zinahusu nini?

______________________________________________________________________

1. Je, ni hadithi gani za Andersen ungependa kunipendekeza nisome?

______________________________________________________________________

1. Unapenda nini zaidi, kusoma au kucheza michezo ya kompyuta?(jibu kwa uaminifu)

______________________________________________________________________

1. Kwa nini?

______________________________________________________________________

1. Unafikiri ni kwa nini watoto walianza kusoma kidogo?

______________________________________________________________________

1. Ikiwa Andersen aliishi katika wakati wetu, angeandika hadithi ya hadithi kuhusu nini?

______________________________________________________________________

1. Ni hadithi gani ya Andersen ingeweza kufanya mchezo mzuri wa kompyuta?

______________________________________________________________________

Asante!

Hakiki:

Wasilisho la mdomo ndani ya mfumo wa mradi wa Ndoto za Hadithi za Andersen

mwanafunzi wa daraja la 4 "B" la shule ya sekondari No. 15 Kink Yana

slaidi 1. Ninataka kuwasilisha kwa umakini wako mradi wangu - Ndoto za Kuvutia za Andersen!

Slaidi 2. Siku hizi, watoto wanazidi kuwa waraibu wa michezo ya kompyuta, programu za televisheni na muda mchache wa kusoma vitabu. Lakini adventures ya kushangaza, ya kusisimua na isiyo ya kawaida inaweza kukungojea sio tu katika ulimwengu wa michezo ya kawaida, lakini pia kwenye kurasa za vitabu!

Slaidi ya 3. Lakini haijalishi jinsi umri wa kompyuta unavyotuathiri, watoto ulimwenguni pote wanapenda hadithi za hadithi! Nilichagua hadithi za Hans Christian Andersen kwa sababu zinafundisha wema, hudhihaki ujinga na uchoyo, ni kama sanduku lililo na sehemu ya siri - unasoma hadithi ya hadithi, na unafikiria juu ya maswala muhimu sana, huwaongoza watoto kufikiria.

Slaidi 4. Madhumuni ya mradi wangu Ilikuwa ni lazima kuelewa jinsi hadithi za hadithi za Andersen zinavyotofautiana na hadithi nyingine za hadithi, ambazo watoto na watu wazima duniani kote wanawapenda sana. Na pia kujua nini wavulana kutoka darasa langu wanapendelea: kucheza michezo ya kompyuta au kusoma, na kwa nini?

Slaidi ya 5. Nilifahamiana na wasifu wa Hans Christian Andersen; Nilisoma tena hadithi za hadithi ambazo nilizoea tangu utoto, na pia nilisoma kazi nyingi ambazo zilikuwa mpya kwangu, kama vile "Spruce", "Elf of the Rose Bush", "Buckwheat", "Bad Boy", " Kushuka kwa Maji", "Msichana mwenye Mechi" . Kusoma hadithi za hadithi, nilijaribu kuelewa ni nini hasa kilichofichwa nyuma ya matukio ya ajabu ya njama hiyo, kile mwandishi alitaka kuwaambia wasomaji wake wadogo, nini cha kufundisha.

slaidi 6. Wakati wa kufanya kazi kwenye mradi huo, nilitengeneza kitabu cha panorama na vielelezo kwa wakati wa kukumbukwa zaidi wa hadithi za hadithi, nilifanya mpangilio kulingana na hadithi za hadithi za Andersen, na hata nilijaribu kuandika hadithi za hadithi mwenyewe!

Slaidi 7. Andersen mwenyewe alisema hivi kuhusu hadithi ya hadithi: "Hadithi ya hadithi ni dhahabu ambayo inang'aa kwa macho ya watoto."

slaidi 8. Hadithi takriban 170 ni za Andersen's Peru.

slaidi 9. Ikawa ya kupendeza kwangu, kwa hivyo utoto wa msimulizi mkuu na mchawi ulikwendaje, kwa nini hadithi zake za hadithi zimekuwa za kushangaza na za kipekee?

Hans Christian Andersen alizaliwa mnamo Septemba 2, 1805 katika mji mdogo wa Denmark wa Odense kwenye kisiwa cha Funen katika familia ya fundi viatu.

slaidi 10. Wazazi wake walikuwa maskini sana, lakini walimpenda mtoto wao sana.

Slaidi ya 11. Jiji la Odense, ambapo Andersen alizaliwa, lilionekana kama kifua cha kichawi cha mbao. Mafundi stadi, wachongaji mbao waliishi humo. Pia walichonga takwimu za meli - Mermaids, Neptune, Sirens, na maua mazuri kwenye madirisha ya nyumba. Babu wa Andersen pia alikuwa mchongaji. Katika wakati wake wa bure, alichonga ng'ombe wenye mvuto na mabawa na watu wenye vichwa vya ndege kwa watoto.

slaidi 12. "Nchi yangu ni Denmark," Andersen alisema katika wasifu wake, "nchi ya ushairi yenye hadithi nyingi za watu, nyimbo za zamani, historia ya zamani ..." Hadithi nyingi za hadithi, kama vile "Flint", "Klaus mdogo na Big Klaus" zilikuwa. simulizi la hadithi za watu zilizosikika mara moja katika utoto.

slaidi 13. Mvulana huyo alisikia hadithi zake za kwanza kutoka kwa baba yake na wanawake wazee kutoka kwa almshouse jirani. Pia alipenda kusikiliza hadithi rahisi za mabaharia.

Tangu utotoni, mwandishi wa baadaye alipenda kuota na kuandika hadithi, kupanga maonyesho ya nyumbani. Baba ya Andersen alipokufa, mvulana huyo alilazimika kufanya kazi ili kupata chakula. Katika utoto wa mapema, Hans Christian alikuwa mtoto aliyehifadhiwa ambaye mchezo wake alipenda zaidi ulikuwamaonyesho ya vikaragosi.

Slaidi ya 14. Ukumbi wa michezo ulikuwa mkubwa zaidi Shauku kubwa ya Andersen, ambayo aliibeba maisha yake yote.

Hans alihitimu kutoka kwa ukumbi wa mazoezi, na kisha chuo kikuu. Alianza kuchapisha vitabu.

slaidi 15. Kwa ada ya kwanza, kwa msaada wa marafiki, Andersen huenda safari nje ya nchi. Hugo, Dickens, Goethe, akina Grimm, Dumas, Wagner, Schumann, Mendelssohn, Liszt - Andersen walikutana na kuwa marafiki na watu hawa wote wakati wa safari.

slaidi 16. Wote walivutiwa na hadithi zake za hadithi na walivutiwa na talanta yake.

Je! unajua kwamba Hans Christian Andersen alikutana na mwandishi wa hadithi wa Kirusi Pushkin? Hata alikuwa na autograph yake!

slaidi 17. Na hadithi ya Andersen "Mavazi Mpya ya Mfalme" iliwekwa kwenye primer ya kwanzaL. N. Tolstoy.

slaidi 18. Nyumbani, huko Denmark, kutambuliwa kulikuja kwa Andersen baadaye. Wakati Andersen alikuwa na umri wa miaka hamsini, mnara uliwekwa kwake katika nchi yake.

slaidi 19. Leo, bila hadithi zake za hadithi, utoto wa mtu yeyote haufikiriwi. Jina lake limekuwa ishara ya kila kitu halisi, safi, cha juu.

slaidi 20. Sio bahati mbaya kwamba tuzo ya juu zaidi ya kimataifa ya kitabu bora cha watoto ina jina lake - hii ni Medali ya Dhahabu ya Hans Christian Andersen, ambayo hutolewa kila baada ya miaka miwili kwa waandishi na wasanii wenye talanta zaidi.

Slaidi ya 21. Je! unajua kuwa mnara wa shujaa wa hadithi ya hadithi "The Little Mermaid" ilijengwa huko Copenhagen, ni yeye ambaye alikua ishara ya mji mkuu wa Denmark.

slaidi 22. Ni nani mashujaa wa hadithi za hadithi za Andersen?

Vitu vya nyumbani rahisi: vyombo vya jikoni, toys za watoto, vitu vya nguo, mimea, maua ambayo yanaweza kupatikana kwenye shamba, bustani; wanyama wa kawaida sana na kuku karibu nasi - hawa wote ni wahusika wa hadithi za hadithi za Andersen. Kila moja na historia yake, tabia, hotuba, ucheshi, whims na quirks. Andersen mwenyewe alisema hivi: "Mara nyingi inaonekana kwangu kwamba ua mdogo huniambia: "Niangalie tu, na hadithi ya maisha yangu yote itafunuliwa kwako!"

Katika hadithi za hadithi za Andersen, machozi na kicheko, huzuni na furaha huishi pamoja - kama katika maisha halisi. Alikuwa msimuliaji mzuri wa hadithi na alielewa kuwa hata hadithi ya kichawi inapaswa kutafakari maisha. (G.H. Andersen akawa mshauri mzuri kwa watoto wote).

Slaidi 23. Je, unajua hilo Ilitafsiriwa kutoka Kideni, Ole Lukoye inamaanisha Ole Funga Macho Yako. Andersen hakugundua mhusika huyu, muundaji wa ndoto amekuwepo katika ngano za Kideni kwa muda mrefu, lakini Andersen alimtukuza ulimwenguni kote, akiweka hadithi nzuri zaidi kinywani mwa mhusika huyu.

slaidi 24. Kwa hivyo hadithi za hadithi za Hans Christian Andersen zinaweza kutufundisha nini?

Kwa nini tunaamini sana hadithi zake za hadithi, kwa nini tunajali sana kuhusu mashujaa wake?

Andersen alijua jinsi ya kufurahia kila kitu cha kuvutia na kizuri ambacho huja kwenye kila njia na kwa kila hatua. Alikuwa na talanta, uwezo adimu wa kugundua kile kinachokwepa macho ya wanadamu wavivu.

Kusoma hadithi ya hadithi "Pig-piggy bank", tunafikiria mtu tajiri mwenye tamaa, tutamwita mwanamke mdogo aliyepigwa "The Princess and the Pea".

slaidi 25. Upendo katika hadithi za hadithi za Andersen hushinda huzuni na kujitenga, huleta uzima. Lakini pia inamlazimisha mtu kujitolea maisha yake, kama katika hadithi za hadithi "The Little Mermaid", "The Little Tin Soldier". Mara nyingi, upendo katika hadithi za hadithi za Andersen hauna ubinafsi, mwaminifu hadi mwisho. Lakini ni mara ngapi hadithi zake za hadithi huisha na kifo cha wahusika wakuu!

slaidi ya 26. Katika hadithi ya hadithi "Nightingale" Andersen anazungumza juu ya ukuu wa sanaa halisi. Wimbo wa nightingale halisi, hai hushinda hata kifo! Nightingale ya mitambo ya Andersen ni ya kusikitisha na isiyo na maana.

slaidi ya 27. Hadithi maarufu "Malkia wa theluji" inatuambia juu ya ujasiri, uvumilivu, fadhili. Hivi ndivyo mwanamke mwenye busara wa Kifini anajibu kulungu anapouliza kumpa Gerda nguvu isiyo na kifani: "Yeye mwenye nguvu kuliko yeye, siwezi kumfanya. Je, huwezi kujionea jinsi nguvu zake zilivyo kubwa? Fikiria, baada ya yote, watu na wanyama huitumikia! Alitembea nusu ya dunia bila viatu! Na nguvu hii imefichwa moyoni mwake!

Slaidi ya 28, 29. Na katika hadithi zingine nyingi za Hans Christian Andersen, unaweza kupata siri, maana iliyofichwa kila wakati.

slaidi 30. Nilifikia hitimisho:

Hadithi za Andersen zinatufundisha hisia kubwa za kibinadamu!

Wanakufundisha kuzingatia mambo ya kawaida (yanayokuzunguka katika maisha halisi); fuata njia ya ndoto zako na usikate tamaa; (fikiria juu ya matokeo ya maneno na matendo yako). Katika hadithi za hadithi, Andersen hana watoto wengi, lakini wanaishi katika ulimwengu wa watu wazima peke yao, mara nyingi sio kwa furaha sana, lakini kwa kweli. Na ndiyo sababu unaamini hadithi za hadithi kama hadithi za maisha halisi.

slaidi 31. "Maisha yenyewe ni hadithi nzuri zaidi," Andersen alisema.

Utoto mgumu

Andersen alikiri kwamba alikopa mawazo fulani kwa ajili ya kazi zake kutoka kwa ngano za Denmark, Ujerumani, Uingereza na mataifa mengine. Kuhusu Mermaid Mdogo, alisema kwamba inafaa kuandika tena.

Huko shuleni, hakupewa barua, ambayo alipigwa mara kwa mara na walimu. Walakini, hakujua tahajia, Andersen aliandika kwa makosa makubwa hadi uzee wake. Msimulizi wa siku za usoni alidhulumiwa na wavulana wa jirani, walimu na wanafunzi shuleni, na baadaye kwenye jumba la mazoezi, na kumdhalilisha katika sehemu yake ya kwanza ya kazi. Kwa kuongezea, mwandishi hakuwa na bahati katika mapenzi, Andersen hakuwahi kuolewa na hakuwa na watoto. Makumbusho yake hayakujibu, kwa kulipiza kisasi, picha za "Malkia wa theluji", kifalme kutoka kwa hadithi ya hadithi "Swineherd", ziliandikwa kutoka kwao.

Ugonjwa wa akili

Andersen alikua mwotaji wa kitamaduni wa enzi yake. Katika hadithi za hadithi "The Little Mermaid", "The Snow Queen", "Wild Swans" kuna wazo la ufeministi, mgeni kwa watu wa wakati wa mwandishi, lakini kwa mahitaji ya miongo kadhaa baadaye.

Kulingana na toleo lingine, hadithi "mbaya" za Andersen zilitokana na unyogovu wa mara kwa mara ambao ulimshinda katika maisha yake yote na kutoridhika katika nyanja ya ngono. Hadi mwisho wa maisha yake, mwandishi alibaki bikira, ingawa alitembelea madanguro, lakini hakuwahi kutumia huduma zao mara moja. “Machukizo” aliyoyaona yalimchukiza tu, kwa hiyo alipendelea kutumia wakati huko katika mazungumzo na makahaba.

Hadithi ya watoto ni kufahamiana kwa kuvutia na ulimwengu wa nje, mfumo wa maadili ya kibinadamu na wahusika wa burudani. Mtoto aliyelelewa kwenye hadithi za hadithi kutoka umri mdogo ana mawazo ya mwitu na mawazo ya ubunifu, ana dhana ya ubinadamu na wema kwa watu na wanyama. Kwa hivyo, faida za hadithi za hadithi kwa mtoto haziwezi kuepukika.

Ulimwengu wa kuvutia wa hadithi ya hadithi unawakilishwa na hadithi za ajabu za watu mbalimbali wa dunia. Hadithi ya kusikitisha ya Kirusi kuhusu Kolobok au hadithi ya Kiingereza kuhusu mgongano kati ya mbwa mwitu na nguruwe tatu ndogo husikilizwa kwa furaha isiyo ya kawaida. Walakini, mahali maalum kwenye Olympus ya ajabu inachukuliwa na hadithi za ajabu za Hans Christian Andersen.

Ubunifu wa msimulia hadithi mahiri ulizaliwaje?

Fundi wa hadithi za hadithi, Hans Christian Andersen, alikulia katika mji wa Denmark wa Odense. Ndoto ya kijana wa Kideni alikuwa akiigiza kwenye hatua na kukariri mashairi, lakini alibadilisha jina lake kwa shukrani kwa talanta yake ya uandishi. Hadithi ya fasihi inadaiwa kuonekana kwake kwa mtu huyu. Iliyochapishwa katika karne ya 19, hadithi za Andersen zilivutia wasomaji wote wachanga bila ubaguzi.

Kumbukumbu kutoka utoto ziliunda msingi wa hadithi za hadithi za kichawi za Andersen. Wahusika wanaopendwa na kila mtu katika hadithi zake ni wanyama wa kawaida, kama vile paka, mbwa au kuku; vyombo vya jikoni; maua na mimea isiyo ngumu inayong'aa chini ya miale ya jua kwenye ukingo wa msitu. Lakini ni mashujaa hawa wasio na adabu ambao watoto wanangojea kabla ya kwenda kulala. Hadithi zake kwa watoto ni za kushangaza. Bila sababu, mamia ya katuni kote ulimwenguni wamepigwa risasi kulingana na kazi za watoto za Andersen. Na wazazi huanza kusoma hadithi za hadithi za Andersen kwa watoto mapema sana.

Kwa nini hadithi za Andersen zinapaswa kusomwa kwa watoto?

Kama unavyojua, watoto hawavumilii monotoni, kwa hivyo sio rahisi sana kuwavutia na kitabu. Hata hivyo, hadithi zote za hadithi za Andersen zina njama ya pekee, isiyo ya kurudia, ambayo husababisha furaha na maslahi makubwa kati ya watoto. Kutoka kwa kurasa za vitabu vya Andersen, mtoto daima hujifunza kitu ambacho haijulikani hapo awali na wakati huo huo kusisimua na kuvutia. Wakati huo huo, anapata usawa wa kufikiria na mawazo wazi. Kwa hiyo, baada ya kusoma hadithi ya Andersen "Nightingale", kwa nini usiingie katika mawazo kuhusu China. Au mwambie mtoto kuhusu Denmark, akijibu maswali yake yasiyo na mwisho, baada ya kufahamiana na hadithi ya ajabu ya "Galoshes ya furaha". Na "Malkia wa theluji" maarufu ulimwenguni katika mawazo ya watoto inaonekana kuwa hadithi ya kusisimua iliyojaa vitendo, denouement ambayo wanatazamia. Sababu ya hii ni mfumo wa picha mkali na wa kipekee wa mwandishi.

Kipengele kingine cha tabia ya hadithi za hadithi za Andersen ni kutokuwepo kabisa kwa vurugu na ukatili ndani yao, isipokuwa sehemu mbili: kutekwa nyara kwa Thumbelina na uwezekano wa kuuawa kwa Askari huko Flint. Hadithi za hadithi za Andersen zimejaa hekima na fadhili, hata kama, wakati mwingine, mwisho wao ni wa kusikitisha ("The Little Mermaid").

Walakini, kufahamu hadithi za hadithi za Andersen, kwanza kabisa, hufuata hamu ya mwandishi kufikia mioyo ya wasomaji wachanga.

Elimu ya kiroho na maadili ya watoto kupitia hadithi za hadithi za Andersen

Maana ya kila hadithi ya Andersen ni ya kina sana, na mada ya hadithi ni pana. Chini ni mada kuu za kazi za watoto wake.

1) Ubinadamu, ushujaa na kutokuwa na ubinafsi.

Sifa hizi kali zimejitolea kwa hadithi za hadithi kama "Swans Wild", "Malkia wa theluji". Kwa hivyo, ujasiri na imani isiyozimika kwa mtu wa Gerda ni ya kupendeza tu.

2) Nguvu isiyo na kipimo ya upendo.

Hiki ndicho kinachomsukuma Gerda mdogo, na Mermaid Mdogo, na askari wa bati thabiti. Upendo katika hadithi za hadithi za Andersen ni hisia ambayo inaweza kuondokana na uchungu wa kujitenga na matatizo yote yanayotokea njiani.

3) Maana ya maisha na sanaa.

Mada hii imewasilishwa kwa uwazi katika hadithi kadhaa za mwandishi: Lin, Tallow Candle, Ndoto ya Mwisho ya Old Oak.

4) Huruma na huruma.

Usikivu wa moyo wa Gerda ulisaidia kukabiliana na uovu na wivu, uchoyo na kutojali.

5) Uwezo wa kuthamini na kupenda maisha.

Kwa hiyo, katika hadithi ya hadithi "Nightingale", nightingale hai ilikuwa ya kuhitajika zaidi kuliko ndege ya bandia, kwa sababu ilikuwa ndege halisi ambayo inaweza kumponya mfalme.

Wazazi wengi wanatilia shaka hitaji la kusoma hadithi za Andersen kwa watoto. Kusita kwao kunasababishwa na miisho ya kusikitisha ya baadhi ya hadithi za mwandishi, na pia uwepo wa mada ya kifo katika hadithi za hadithi. Lakini baada ya yote, jambo kuu ambalo Andersen anajitahidi katika hadithi kama hizo ni kuonyesha kwamba vitendo na vitendo vyake wakati wa maisha ni muhimu sana kwa mtu, watabaki kwenye kumbukumbu milele, hata baada ya mtu kupita.

Kwa hivyo, hadithi za hadithi za Andersen zinapaswa kusomwa kwa watoto, lakini daima kumbuka kwamba baadhi ya ubunifu wa mwandishi huelekezwa kwa watoto wakubwa na watu wazima. Kwa hivyo, ni bora kushughulikia suala hili kwa uangalifu na kuchagua hadithi za hadithi za Andersen, kwa kuzingatia umri wa mtoto (kama sheria, ni bora kuanza kuanzisha ulimwengu wa hadithi ya Andersen kwa watoto ambao wamefikia umri wa miaka mitano) . Hadithi za watoto za mwandishi zitakuwa mwongozo unaofaa kwa ulimwengu wa kuvutia wa kazi bora za fasihi.