All-Russian Olympiad "urithi wetu". Olympiad ya Urusi yote "urithi wetu" Matokeo ya Olympiad urithi wetu 16

Tangu 2006, Chuo Kikuu cha Orthodox cha St. Tikhon kwa Binadamu kimekuwa kikitekeleza programu ya elimu ya somo.

Olympiads na mashindano ya ubunifu kwa wanafunzi wa taasisi za serikali, manispaa na zisizo za serikali za elimu ya sekondari ya jumla. Mpango huo unalenga kutambua watoto wa shule wenye vipaji na vipawa, kuwasaidia katika maendeleo zaidi ya kitaaluma na maendeleo ya kiroho na maadili.

• Olympiad ya Urusi-Yote kwa watoto wa shule juu ya Misingi ya Utamaduni wa Orthodox "Rus Takatifu, Weka Imani ya Orthodox!" (OPK)
• KUHUSU wazi V Serossiyskaya Na wa kiakili O Lympiad "Urithi wetu" (OVIO)
• Olympiad ya somo la taaluma nyingi la PSTGU "Axios" (Axios)

Naam, kwa kuwa kwa muda mrefu nimekuwa na tabia ya kuwa na kamera karibu kila wakati, niliweza kunasa matukio ya ziara ya shule.

Itakuwa ya kuvutia sana kwa akina mama na akina baba kuona ni kazi zipi zilikuwa rahisi kwa watoto, na zipi zilichukua muda mrefu kufikiria.

Kwa hivyo, wahitimu wamedhamiriwa, na sasa wanafunzi ni washiriki katika raundi ya kufuzu ya manispaa, ambayo itafanyika ndani ya kuta za shule 31. Nani alifika jinsi: pamoja na wazazi, pamoja na walimu, walikuja wenyewe, kwa sababu wanasoma katika shule moja Kusubiri maagizo ya kuanza, sisi sote tunakusanyika katika ukumbi wa kusanyiko Kuna mengi ya watoto, zaidi ya mia mbili Aleksandrovna Goferber, mtaalamu mkuu, anachukua sakafu mbele ya hadhira ya MKU KNMC Krasnodar inazungumza kuhusu kanuni na kuunda vikundi ambavyo huchukua walimu wa shule 31 kwenda nao ofisini, na kuwakalisha watoto kwenye madawati yao moja baada ya nyingine ni kwamba wanafunzi wa shule moja wasikutane katika darasa moja, penseli, umakini - Hawa ndio wasaidizi wakuu wa wanafunzi wachanga! Watu wazima wote walitaka binti zao, wajukuu, na wanawe mafanikio Milango imefungwa na kazi ilianza Jumatano, sisi, waandaaji wa shule, tutajua alama zote za wanafunzi wetu Kila la kheri kwenu, wasomaji!

Kazi kuu ya shule, gymnasiums na lyceums ni maendeleo ya kina ya wanafunzi na kutoa watoto wenye vipawa fursa ya kusoma kwa kina masomo mbalimbali. Kwa kushiriki katika mashindano mbalimbali ya wanafunzi, wanafunzi hawawezi tu kuonyesha ujuzi wao na kupata uzoefu muhimu, lakini pia kupata nafasi katika mojawapo ya vyuo vikuu bora zaidi nchini.

Miongoni mwa mashindano mengi ya vijana wenye vipawa, Olympiad ya "Urithi Wetu", ambayo itafanyika kwa mara ya 15 katika mwaka wa kitaaluma wa 2018-2019, inastahili tahadhari maalum.

Maelezo ya jumla kuhusu Olympiad

Open All-Russian Intellectual Olympiad "Urithi Wetu" ni mradi wa mafanikio uliotengenezwa na wafanyakazi wa Chuo Kikuu cha Kibinadamu cha Orthodox cha St. Tikhon kwa lengo la kuboresha ubora wa ujuzi wa wanafunzi katika uwanja wa historia na utamaduni wa Kirusi.

Wanafunzi katika darasa la 1-11 wanaweza kushiriki katika mashindano. Kwa kawaida, kazi za viwango vinavyofaa vya ugumu hutolewa kwa vikundi tofauti vya umri.

Kila mwaka, waandaaji huwapa watoto wa shule mada mpya za kusisimua kwa ajili ya utafiti wa kina wa historia na utamaduni wa nchi yao ya asili. Kwa hivyo, katika mwaka wa masomo wa 2017-2018 hizi zilikuwa: kwa darasa la 1-7 - "Maktaba", kwa darasa la 8-11 - "Urusi kutoka 1868 hadi 1918". Mada zifuatazo zinapendekezwa kwa 2018-2019:

1. "Mkoa wa Volga" (historia ya miji, vituko, makaburi, nk);
2. "Ufundi wa watu na ufundi" (inashughulikia mikoa yote ya Shirikisho la Urusi).

Olympiad inajumuisha aina 4 kuu za kazi:

1. vipimo;
2. neno mtambuka;
3. kazi za mantiki;
4. pete ya ubongo (ziara ya timu).

Njiani kuelekea juu, washiriki watalazimika kupitia raundi 4 za ana kwa ana:

• shule;
• manispaa;
• kikanda;
• mwisho (mwisho).

Kama Olympiad ya Kiwango cha III, shindano hili huwapa washindi manufaa ya kujiunga na Vyuo Vikuu bora zaidi nchini Urusi. Kiwango cha uzito wa diploma kama hiyo imedhamiriwa na chuo kikuu kulingana na utaalam.

Wanafunzi wa shule ambao wamewasilisha rasmi maombi kwenye tovuti ya ovio.pravolimp.ru, pamoja na watoto wa shule ya mapema na wanafunzi wataweza kushiriki katika Olympiad ya 15 "Urithi Wetu 2018-2019". Ni muhimu kuzingatia kwamba mtu yeyote anaweza kujaribu mkono wake na kuonyesha kiwango cha juu cha ujuzi katika uwanja wa historia ya Kirusi, bila kujali wana uraia wa Kirusi.

Tafadhali kumbuka kuwa wanafunzi wamesajiliwa kwa mzunguko wa jiji na waandaaji wa kikanda (shule), na kwa mzunguko wa mwisho mshiriki lazima awasilishe maombi kwa kujitegemea, akiunganisha nyaraka husika!

Ubunifu kwa mwaka wa masomo wa 2018-2019

Kwa kuwa shindano hilo ni maarufu sana na idadi ya washiriki inakua kila mwaka, usimamizi unafanya kazi kila wakati katika maendeleo yake, kuendeleza kazi mpya za kuvutia na kuanzisha mawazo ya kuvutia.

Mnamo 2018-2019, uvumbuzi ufuatao umepangwa kwa Olympiad ya "Urithi Wetu":

1. Kugawanya kazi za hatua ya mwisho katika vitalu 6 (sasa tofauti kwa wanafunzi wa darasa la 5-6 na 7-8).
2. Uundaji wa kamati ya wazazi kwa Olympiad (ubunifu katika hatua ya majadiliano ya wazi).
3. Fursa kwa wazazi kushiriki katika duru za mwisho kwa kujitolea.

Ubunifu uliopitishwa mwaka jana pia utaendelea kuwa muhimu katika msimu mpya, kama vile zawadi kutoka kwa washiriki kwa timu zingine na kuhusisha watoto wa shule katika hafla za hisani.

Masuala ya shirika

Hatua ya kwanza ya maandalizi ya Olympiad ya "Urithi Wetu" kwa mwaka wa masomo wa 2018-2019 ni maandalizi ya kazi za kupendeza na wakati huo huo tofauti ambazo huturuhusu kufichua mada zilizochaguliwa kama msingi kwa undani iwezekanavyo. Mtu yeyote anaweza kujiunga katika kazi za uandishi. Ili kufanya hivyo unahitaji:

1. Jiandikishe kwenye tovuti ovio.pravolimp.ru.
2. Jitambulishe na mahitaji ya waandaaji kwa kila aina ya swali.
3. Jifunze maandiko yaliyopendekezwa.
4. Unda seti yako mwenyewe ya majaribio, maswali, matatizo ya kimantiki na mawazo ya pete ya ubongo.
5. Ambatisha faili iliyoumbizwa ipasavyo kwa kutumia zana za tovuti.

Washiriki wote ambao kazi yao imeidhinishwa na jury na watashiriki katika Olympiad watapokea vyeti vya kibinafsi mnamo Septemba 1, na waandishi wa kazi bora zaidi watapata diploma za Laureate!

Kalenda ya matukio ya mwaka wa masomo wa 2018-2019

Tunakualika ujifahamishe na kalenda ya "Urithi Wetu" iliyoidhinishwa rasmi na uwasiliane na waandaaji wa shule na mkoa ni lini haswa Olympiad ya 2018-2019 itafanyika katika shule yako:

Fichika za maandalizi

Kazi zote za Olympiad zinakusanywa kwa mujibu wa mtaala wa shule na umri wa washiriki. Lakini, kama Olympiad nyingine yoyote, kushiriki katika shindano la "Urithi Wetu" kunahitaji maandalizi ya kimfumo kutoka kwa wanafunzi.

Walimu wenye uzoefu, ambao wanafunzi wao kila mwaka hufanyika katika shindano hili, wanapendekeza:

• Soma fasihi iliyopendekezwa na waandaaji wa shindano.
• Kagua kazi za miaka iliyopita.
• Onyesha upya maarifa kutoka kwa mtaala wa shule kuhusu mada husika.
• Kukuza akili kikamilifu, uwezo wa kufikiria kwa uchambuzi na kwa umakini.
• Hujifunza kuingiliana kwa ufanisi katika timu.

Kumbuka! Hakuna "haiwezekani", "haiwezekani" inachukua muda kidogo tu. Jitahidi kuwa juu na hakika utafanikiwa!

Pia tunakualika kutazama video kuhusu jinsi fainali ya Olympiad ya "Urithi Wetu" kwa mwaka wa masomo wa 2017-2018 ilifanyika:

Fungua Olympiad ya Kiakili ya Urusi "Urithi Wetu"

Ziara ya shule 2017/18 (darasa 5-7)

JARIBU

1. B

A. Ingia

B. Jina la utani

V. Sinonimia

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

A. Tale

B. Hadithi

V. Kirumi

G. Tom

4. Mji mkuu wa Sweden. Mwandishi maarufu Astrid Lindgren aliishi katika mji huu:

A. Copenhagen

B. Oslo

V. Stockholm

Helsinki

A. Almanac

B. Atlasi

B. Katalogi

G. Kitabu cha kuchorea

A. "Gelsomino katika Nchi ya Waongo", "Adventures ya Pinocchio", "Adventures ya Chipolino"

B. "Kofia Hai", "Dunno juu ya Mwezi", "Hadithi za Deniska"

V. "Likizo katika Prostokvashino", "Mamba Gena na marafiki zake", "Mishkina uji"

A. Aivazovsky I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. Malevich K.S.

G. Michelangelo B.

ilichapishwa...

A. Ivan Kulibin

B. Ivan Fedorov

V. Kuzma Minin

G. Nikolai Karamzin

A. 1

B. 2

V. 3

G. 4

A. Bambi

B. Kiongozi wa Redskins

V. Mowgli

G. Rikki-Tikki-Tavi

LOGICS

1. Vokali sita zimetolewa kutoka kwa methali, irudishe:

2. Je, kwenye picha kuna pembe nne ngapi?

_________________________

MAKTABA

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBBIOATEK

____________________________

4. Jaza seli tupu.

2 29 13 (KWA L I N A) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. Panga barua katika masanduku ili upate mwandishi na ndege, mmoja wa mashujaa wa kazi zake.

A B B C L N O O R R S

________________________

___________________________

10. Tatua metagramu kwa kuandika maneno yote mawili kwenye jibu

Mimi ni kiumbe cha watu

Furaha kwa watoto.

Nibadilishe barua tu -

Katika mkono wa mwalimu.

___________________

Jina kamili ______________________________________ Darasa ___________________________________

KUSOMA

Maktaba zilionekana kwanza Mashariki ya Kale. Maktaba ya kwanza kwa kawaida hurejelewa kama mkusanyiko wa mbao za udongo zilizoanzia takriban 2500 BC. e., lililopatikana katika hekalu la jiji la Babiloni la Nippur. Katika moja ya makaburi karibu na Thebes ya Misri, sanduku na papyri kutoka kipindi cha mpito II (karne XVIII-XVII KK) iligunduliwa. Wakati wa enzi ya Ufalme Mpya, Ramesses II alikusanya mafunjo 20,000 hivi. Maktaba maarufu ya kale ya Mashariki ni mkusanyiko wa mbao za kikabari kutoka kwa jumba la mfalme wa Ashuru wa karne ya 7 KK. e. Ashurbanipal huko Ninawi. Sehemu kuu ya ishara ina habari ya kisheria. Katika Ugiriki ya kale, maktaba ya kwanza ya umma ilianzishwa huko Heraclea na Clearchus jeuri (karne ya IV KK).

Maktaba ya Alexandria ikawa kituo kikuu cha vitabu vya zamani. Iliundwa katika karne ya 3 KK. e. Ptolemy I na alikuwa kitovu cha elimu ya ulimwengu wote wa Ugiriki. Maktaba ya Alexandria ilikuwa sehemu ya jumba la makumbusho la mouseĩon. Jumba hilo lilijumuisha vyumba vya kuishi, vyumba vya kulia, vyumba vya kusoma, bustani za mimea na zoolojia, chumba cha uchunguzi na maktaba. Baadaye, vyombo vya matibabu na angani, wanyama waliowekwa vitu, sanamu na mabasi viliongezwa na kutumika kwa kufundishia. Mouseĩon ilijumuisha mafunjo 200,000 kwenye Hekalu (takriban maktaba zote za zamani ziliunganishwa kwenye mahekalu) na hati 700,000 katika Shule. Makumbusho na maktaba nyingi za Alexandria ziliharibiwa karibu 270 AD.

Katika Enzi za Kati, vituo vya kujifunza vitabu vilikuwa maktaba za monasteri, ambazo ziliendesha scriptoria. Si Maandiko Matakatifu tu na maandishi ya Mababa wa Kanisa, bali pia kazi za waandishi wa kale zilinakiliwa huko. Wakati wa Renaissance, takwimu za Renaissance kihalisi "ziliwindwa" kwa maandishi ya Kigiriki na Kilatini yaliyohifadhiwa katika nyumba za watawa. Kwa sababu ya gharama kubwa ya hati-mkono na ugumu wa utayarishaji wake, vitabu vilifungwa kwenye rafu za maktaba.

Uvumbuzi wa mashine ya uchapishaji na ukuzaji wa uchapishaji wa vitabu ulileta mabadiliko makubwa sana kwenye mwonekano na shughuli za maktaba, ambazo sasa zilikuwa tofauti sana na hifadhi za kumbukumbu. Mkusanyiko wa maktaba unaanza kukua kwa kasi. Pamoja na kuenea kwa ujuzi wa kusoma na kuandika katika nyakati za kisasa, idadi ya wageni wa maktaba pia huongezeka.

Kwa jumla, leo kuna takriban vitabu milioni 130 vya vitabu katika maktaba.

Maandishi yaliyochukuliwa kutoka Wikipedia

1. Udongo 2. Cuneiform 3. Papyrus 4. Wanyama waliojaa

Warsha ya kunakili miswada, haswa katika nyumba za watawa.

NENO

"SUBSCRIPTION"

Hakiki:

FUNGUO ZA TOUR YA SHULE kwa darasa la 5-7

JARIBU

1. B jina la uwongo ambalo mwandishi husaini kazi hiyo:

B. Jina la utani

V. Nosov N.N.

3. Kazi kubwa ya simulizi ya hekaya yenye njama tata:

V. Kirumi

Mji mkuu wa Uswidi. Mwandishi maarufu Astrid Lindgren aliishi katika mji huu:

V. Stockholm

5. Albamu iliyo na picha za vitu anuwai (ramani, michoro, michoro), inayotumika kwa madhumuni ya kielimu au ya vitendo:

B. Atlasi

6. Chagua chaguo linaloonyesha kazi zilizoandikwa na mwandishi mmoja:

G. "Wimbo wa Oleg wa Kinabii", "Ruslan na Lyudmila", "Tale of the Golden Cockerel"

7. Jina la mchoraji maarufu wa vitabu vya watoto:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. Kitabu cha kwanza cha kuchapishwa nchini Urusi "Mtume", cha 1564,ilichapishwa...

B. Ivan Fedorov

9. Kazi za waandishi wangapi wa kigeni wameonyeshwa kwenye orodha iliyowasilishwa: "Swans Wild", "Mjomba Fyodor, Mbwa na Paka", "Kashtanka", "Farasi Mdogo wa Humpbacked", "Mtoto na Carlson Anayeishi." juu ya Paa", "Chuk na Huck" "?

B. 2

10. Kulingana na nukuu, tambua kichwa cha kazi: "- Mara baada ya kumwaga ngozi yako, huwezi kuingia ndani yake tena. Hii ni Sheria ya Pori, alisema Kaa.

V. Mowgli

FUNGUO ZA MANtiki

_____________________________

2. Je, kwenye picha kuna pembe nne ngapi?

_________________________

3. Ni mchanganyiko gani wa herufi zifuatazo?

MAKTABA

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBBIOATEK

____________________________

4. Jaza seli tupu.

5. Ingiza herufi inayokosekana ili uweze kusoma jina la aina ya fasihi. Andika neno hili.

6. Bainisha neno kwenye mabano.

1 28 12 (KWA L I N A) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. Panga barua katika masanduku ili upate jina la fabulist maarufu wa Kirusi na mmoja wa mashujaa wa kazi zake.

A B B C L N O O R R S

8. Nadhani ni neno gani limefichwa kwenye picha (isograph):

________________________

9. Baada ya kusuluhisha rebus, andika kichwa cha kazi na uonyeshe mwandishi wake:

___________________________

10. Kukumbuka maneno ya kifasihi, suluhisha metagram kwa kuandika maneno yote mawili ambayo yana herufi 6 katika jibu lako.

Ya kwanza ina mchanganyiko wa pili

Ya kwanza inatofautiana na ya pili kwa herufi ya mwisho

Ya kwanza ina maelezo mwishoni

Kusoma barua ndani yao kwa mpangilio 5432, tutaona katika uimarishaji wa kwanza,

na katika pili kuna uwanja wa michezo.

___________________

Jina kamili ______________________________________ Darasa ___________________________________

KUSOMA

Utawala wa Wafalme Alexander II, Alexander III na Nicholas II ni "miaka ya dhahabu" ya upendo na huruma. Kwa wakati huu, mfumo mzima wa ulezi huanza kuchukua sura. Miongoni mwa wawakilishi wa Nyumba ya Romanov iliyotawala kulikuwa na waabudu halisi wa upendo na rehema: Empresses Maria Alexandrovna, Alexandra Feodorovna, Maria Feodorovna (mama wa Nicholas II), Grand Duchesses Elizaveta Feodorovna (sasa shahidi mtakatifu Elizabeth), Alexandra Petrovna (sasa mtawa mtakatifu Anastasia wa Kiev), jamaa wa karibu wa familia ya kifalme, Prince Peter wa Oldenburg - mdhamini wa Nyumba ya Maskini ya Kiev, mlinzi wa Hospitali ya Macho. Wajumbe wengi wa Nyumba ya Romanov walitumia pesa zao wenyewe kujenga taasisi za hisani, malazi na nyumba za misaada, na kufadhili taasisi za usaidizi.

Tamaduni ya hisani ya Urusi ilivunjwa na mapinduzi ya 1917. Fedha zote za mashirika ya hisani ya umma na ya kibinafsi zilitaifishwa haraka, mali zao zilihamishiwa serikalini, na mashirika yenyewe yalifutwa kwa amri maalum.

Olimpiki ya "Urithi Wetu" inashirikiana na huduma ya misaada ya Orthodox "Rehema".

Miradi ya huduma 27 iko katika sehemu tofauti za Moscow, na programu zingine zinaenea kote nchini. Huduma ya "Rehema" ni kiumbe kimoja, huduma moja kwa ajili ya kusaidia watu wasio na uwezo zaidi: wazee wapweke, walemavu, wanawake wajawazito ambao wanajikuta bila paa juu ya vichwa vyao, yatima, watu wasio na makazi, watu walioambukizwa VVU.

Moja ya vipengele muhimu vya huduma ya "Rehema" ni uwepo wa miundombinu yake mwenyewe, shukrani ambayo hutoa msaada wa kina, wa kitaaluma na wa muda mrefu kwa wateja wake wa kudumu. Makao ya Kijamii ya Mtakatifu Sophia, Kituo cha Urekebishaji kwa Watoto wenye Ulemavu wa Ubongo, Kituo cha watoto yatima cha Elizabethan, Almshouse ya St. Spyridon, "Nyumba ya Mama" na miradi mingine mingi ni taasisi zisizo za kiserikali ambazo ni sehemu ya huduma ya "Rehema".

80% ya huduma ya "Rehema" inapatikana kwenye michango, kwa hivyo hatima ya kila mtu ambaye huduma hiyo inamsaidia inategemea jinsi pesa hupokelewa mara kwa mara kutoka kwa wafadhili. Huduma ya "Rehema" ina takriban wateja 400 wa kudumu - wale ambao wafanyikazi wa "Rehema" huwatunza mwaka hadi mwaka. Hawa ni watoto yatima wanaolelewa katika vituo vya watoto yatima na shule za bweni za serikali, wazee wapweke kwenye jumba la almshouse, watu wazima wenye ulemavu katika shule ya bweni ya kisaikolojia na wengine. Katika mwaka mmoja tu, huduma ya Rehema inasaidia zaidi ya watu 20,000 wanaohitaji.

Itakuwa vyema ikiwa angalau mara moja kwa mwaka kila mshiriki katika Olympiad yetu kwa uangalifu anakataa, kwa mfano, kutoka kwa kununua aiskrimu na kuhamisha fedha hizi ili kusaidia moja ya huduma za Rehema.https://miloserdie.help/projects/ .

Pamoja tunaweza kufanya mengi mazuri.

1. Jaza meza. Chini ya kila neno, andika neno linalolingana au nambari yake kutoka kwenye orodha (pointi 1 ya kulinganisha):

1. Almshouse 2. Utawa 3. Ophthalmology 4. Nyumbani

2. Tambua neno kwa maelezo (alama 2):

___________________________ - uhamisho wa umiliki wa serikali wa ardhi, makampuni ya biashara ya viwanda, benki, usafiri au mali nyingine inayomilikiwa na watu binafsi.

3. Jaza jedwali (pointi 2 za kukamilika kwa usahihi. Maneno lazima yawe katika hali sahihi na yameandikwa bila makosa):

NENO

1. Tengeneza maneno kutoka kwa herufi za neno

"MERCY"

kulingana na idadi ya herufi zilizoainishwa kwenye seli iliyotangulia. Maneno lazima yawe nomino tu, nomino za kawaida, katika umoja.

Shule ya Olympiads ni mashindano mbalimbali ambayo hutoa fursa ya kupata wanafunzi wenye nguvu katika ngazi ya shule, mitaa na mkoa. Mwishowe, mashindano kama haya huwa ya Kirusi-yote. Bila kusema, kwa sasa, watu wachache wanajua faida kuu za mashindano kama hayo, na zaidi ya hayo, karibu hakuna mtu anayewahi kuzungumza juu ya faida ambazo mshiriki yeyote wa shindano anapaswa kutumaini.

Leo nchini Urusi kuna orodha kubwa ya Olympiads anuwai, ambayo kila moja ina orodha yake ya faida. Urithi wetu unachukuliwa kuwa moja ya shughuli muhimu zaidi kwa wanafunzi, kwa hivyo katika siku zijazo tutazungumza juu yake.

Olympiad ya Kirusi Yote Urithi wetu 2017-2018: kazi kuu

Olympiad iliyotangazwa inachukuliwa kuwa ya umuhimu mkubwa wa kiakili, ndiyo sababu leo ​​hii inahitajika sana kati ya wanafunzi kote nchini. Kama tukio lolote kama hilo, Olympiad iliyotangazwa ina orodha ya malengo na malengo yake.

1. Utafiti wa kina wa utamaduni wa kitaifa na historia.

2. Kuunganisha vikundi vya vijana na shughuli za kawaida zinazolenga kujifunza na kuhifadhi urithi wa Kirusi.

3. Maendeleo ya shughuli za mradi kati ya washiriki wa ushindani, pamoja na upanuzi wa maudhui na msingi wa mbinu ya mashindano ya kiakili ya aina hii.

4. Uundaji wa hali zinazofaa zinazohitajika kusaidia wanafunzi wenye vipawa katika eneo moja.

5. Mashindano hayo yanatokana na sheria na kanuni za haki pekee.

Tabia kuu za Olympiad

1. Sehemu kuu za shindano:

ushindani (mashindano yana kazi za kumbukumbu, kasi ya kufikiria na erudition);
mada (sehemu za mtu binafsi za Olympiad zimeunganishwa na mada ya kawaida, ambayo mgawo wa mradi na utafiti maalum unaweza kupendekezwa).

2. Mashindano ya timu na ya mtu binafsi, ambayo matokeo ya washiriki wote yanazingatiwa kwa wakati mmoja.

3. Upatikanaji wa ushindani kwa wawakilishi wenye nia wa darasa la 1-11, bila kujali kiwango cha mafunzo.

4. Sehemu ya mashindano kwa wanafunzi wa shule ya msingi. Msingi wa mchakato unachukuliwa kuwa kazi zilizobadilishwa kwa wanafunzi wa shule ya sekondari katika jozi na uwezo wa ziada wa waombaji wenyewe.

5. Ziara kwa watoto wa shule ya awali.

Mada maarufu zaidi ya Olympiad

Miongoni mwa orodha ya mada ya kuvutia zaidi yaliyopendekezwa na waandaaji wa tukio hilo, ambalo pia lilionyesha matokeo mazuri sana katika ngazi ya Kirusi yote, mifano ifuatayo inazingatiwa.

1. "Historia ya familia - historia ya Urusi."

2. "Mwaka wa 65 wa Ushindi katika Vita Kuu ya Uzalendo: shule, wanafunzi na walimu wakati wa Vita vya Pili vya Ulimwengu."

3. "Makumbusho na shule."

4. "Nguvu ya kijeshi na kiroho ya Urusi: Vita vya Poltava."

5. "Likizo za Orthodox", "Nasaba ya Romanov".

6. "Maadhimisho ya 150 ya Matunzio ya Tretyakov." Shindano hili liliamsha shauku kubwa kati ya washiriki wa Olympiad, kwa sababu hata watazamaji na mashabiki wa hafla hiyo walifurahiya, kugundua vitu vingi vipya na vya kufurahisha.

7. Ziara za shule zilizofanywa kwa mwelekeo wa "Monasteries katika Historia". Kweli, kila taasisi ya elimu ilichagua maalum yake ya eneo lililotolewa, kulingana na matakwa ya kibinafsi.

Agizo la ushindani

Kwa mujibu wa kanuni za sasa, zilizoanzishwa hapo awali na zilizowekwa katika mkataba wa Olympiad, vipengele vifuatavyo vya sehemu ya ushindani vinaonyeshwa, pamoja na utaratibu wa mwenendo wake.

1. Urithi wetu unafanywa ndani ya muda uliowekwa na Kamati Kuu ya Maandalizi. Orodha yao imewekwa kwenye tovuti rasmi ya mratibu wa tukio.

2. Michezo ya Olimpiki ina hatua 4 tofauti, ambayo kila moja ina orodha yake ya vipengele. Tunazungumza juu ya shule, manispaa, mkoa na hatua ya mwisho au ya mwisho. Kawaida, washiriki tu ambao ni washindi wa hatua ya kikanda, kwa mujibu wa sehemu ya kanuni zilizowekwa, wana haki ya kufikia ngazi ya mwisho ya Olympiad.

3. Matokeo ya shindano yanatokana na utendaji binafsi wa kila mshiriki binafsi. Ikiwa mwanafunzi yeyote hakubaliani na matokeo yaliyotangazwa, ana haki ya kukata rufaa, kwa kuzingatia matokeo ambayo hundi ya ziada ya kazi iliyotolewa kwa tume itafanyika.

4. Mshindi anaweza kuwa mshiriki yeyote katika Olympiad, ambaye hatimaye atapewa diploma ya shahada ya 1. Washindi wa tuzo hupokea tuzo sawa, digrii 2 na 3 tu.

5. Orodha kamili ya washindi wote na washindi wa pili wa Urithi Wetu inaweza kupatikana kwenye tovuti rasmi ya mwanzilishi wa tukio.
Waandalizi wa Michezo ya Olimpiki ya 2018

Mmoja wa waanzilishi wakuu wa tukio lililoelezwa anachukuliwa kuwa Chuo Kikuu cha St. Tikhon kwa Binadamu, pamoja na kikundi cha mbinu ya Mashindano ya Kirusi-Yote juu ya Misingi ya Utamaduni wa Orthodox, pamoja na chama cha kitaifa kisicho rasmi cha wanafunzi, wahitimu. na walimu “Walinzi wa Vyanzo”.

Kwa kumalizia, kilichobaki ni kuongeza kwamba Olympiad Yetu ya Urithi 2017-2018 ni shindano la Urusi-Yote ambalo hutoa fursa nzuri kwa kila mwanafunzi kutathmini maarifa na ujuzi wao wenyewe katika mazoezi, na pia kuratibu hatua zaidi za kufuata. mahitaji yaliyotajwa hapo awali. Ningependa kutumaini kwamba katika miaka michache tu kila shule ya Kirusi itakuwa na washindi wake au washindi wa tuzo ya tukio muhimu kama hilo.

Tunachapisha matokeo ya duru ya manispaa ya Open All-Russian Intellectual Olympiad "Urithi Wetu". Kwa jumla, watoto wa shule 12,864 walishiriki katika ziara za manispaa nchini Urusi, huko Tolyatti idadi kubwa ya washiriki ilikuwa watoto wa shule 534 (darasa la 8-11 - watu 268, darasa la 5-7 - watu 266).

Matokeo bora ya wanafunzi wa mazoezi katika mashindano ya mtu binafsi:

Rybakov Nikolay (daraja la 11) - pointi 91, alichukua nafasi ya 1! Hongera!

Anna Kozina (daraja la 7) - alama 90, alichukua nafasi ya 4! Vera Butenko (daraja la 7) - alama 87, alichukua nafasi ya 6! Hongera!

Mzunguko unaofuata wa kikanda wa kikanda (Oktoba 21, 10:30, GSIR, Chaikina St., 87), unajumuisha wanafunzi wa darasa la 8-11 wenye pointi 73 na zaidi, darasa la 5-7 na pointi 66 na zaidi. Miongoni mwa wanafunzi wa shule ya upili hawa ni:

• Rybakov Nikolay (daraja la 11) - alama 91
• Golynets Apollinaria (daraja la 11) - alama 82
• Soboleva Elizaveta (daraja la 10) - alama 81
• Testova Ekaterina (daraja la 11) - pointi 78

• Kozina Anna (daraja la 7b) - alama 90
• Butenko Vera (daraja la 7a) - alama 87
• Timofey Voronov (daraja la 6b) - alama 71
• Ksenia Syurakshina (daraja la 6a) - alama 68

Tunahimiza kila mtu kujiandaa kikamilifu (darasa la habari)! Wakati huo huo, matokeo kamili ya Togliatti. Hebu tukumbushe kwamba FINAL ya Olympiad kwa darasa la 5-7 itafanyika mnamo Novemba 23-25 ​​katika TOGLYATTI kwa misingi ya Taasisi ya Orthodox ya Volga iliyoitwa baada ya St. Alexy, Metropolitan ya Moscow!