Kuwa mtu ni uwasilishaji. Uwasilishaji juu ya mada "kuwa mtu" Masomo ya kijamii darasa la 8 kuwa uwasilishaji wa mtu

nyumbani / Zamani

Ishara ambazo humtambulisha mtu kama mojawapo ya nyingi za aina yake kawaida huitwa mtu binafsi. Ishara ambazo humtambulisha mtu kama mojawapo ya nyingi za aina yake kawaida huitwa mtu binafsi. Mtu binafsi ni sifa ya jumla ya mtu binafsi.

Pia haiwezekani kuwa mtu binafsi; kila mtu ni mtu binafsi tangu kuzaliwa, kwa sababu sifa nyingi tofauti zina asili ndani yetu ama kwa urithi au kwa kinasaba. Pia haiwezekani kuwa mtu binafsi; kila mtu ni mtu binafsi tangu kuzaliwa, kwa sababu sifa nyingi tofauti zina asili ndani yetu ama kwa urithi au kwa kinasaba.

Kuwa mtu kunamaanisha kuwa na sifa ambazo ni muhimu kwa jamii na kuonyesha sifa hizi katika shughuli mbalimbali. Kuwa mtu kunamaanisha kuwa na sifa ambazo ni muhimu kwa jamii na kuonyesha sifa hizi katika shughuli mbalimbali. Ni muhimu sana kuwa mtu, kwa kuwa mtu hubeba ndani yake sifa fulani muhimu ambazo jamii inaona kuwa muhimu na muhimu. Ni muhimu sana kuwa mtu, kwa kuwa mtu hubeba ndani yake sifa fulani muhimu ambazo jamii inaona kuwa muhimu na muhimu.

Kila mtu anapaswa kuchagua maana ya maisha, malengo na maadili fulani, au taaluma. Kila mtu anapaswa kuchagua maana ya maisha, malengo na maadili fulani, au taaluma. Kwa ujumla, maana ya maisha sio mwanzo na sio mwisho, ni mchakato wa kushinda shida fulani kwa muda mrefu. Kwa ujumla, maana ya maisha sio mwanzo na sio mwisho, ni mchakato wa kushinda shida fulani kwa muda mrefu.

Tunajaribu kuchagua njia sahihi katika maisha ambayo inaweza kutufaa kwa sababu katika uzee, kila mtu atakuwa na swali: uliishi kwa usahihi, ulifanya nini, ungeweza kufanya nini? Tunajaribu kuchagua njia sahihi katika maisha ambayo inaweza kutufaa kwa sababu katika uzee, kila mtu atakuwa na swali: uliishi kwa usahihi, ulifanya nini, ungeweza kufanya nini?

Kila mtu ana maoni yake maalum juu ya maisha. Kwa maneno mengine, utu bila mtazamo wa ulimwengu hauwezekani. Kila mtu ana maoni yake maalum juu ya maisha. Kwa maneno mengine, utu bila mtazamo wa ulimwengu hauwezekani. Mtazamo wa ulimwengu ni mfumo wa maoni juu ya ulimwengu, juu ya mahali pa mtu ndani yake na juu ya maana ya maisha na shughuli zake. Mtazamo wa ulimwengu ni mfumo wa maoni juu ya ulimwengu, juu ya mahali pa mtu ndani yake na juu ya maana ya maisha na shughuli zake.

Mchakato wa kuwa mtu. Mchakato wa kuwa mtu. Utaratibu huu wa maisha yote unahusisha misemo mitatu ya msingi. Utaratibu huu wa maisha yote unahusisha misemo mitatu ya msingi. Kifungu cha kwanza kinajumuisha kanuni za kusimamia katika kikundi kimoja au kingine (maadili, elimu, uzalishaji, nk) Kifungu cha kwanza kinajumuisha kanuni za kusimamia katika kikundi kimoja au kingine (maadili, elimu, uzalishaji, nk).

Kishazi cha pili kinaweza kufafanuliwa kama kifungu cha ubinafsishaji. Kishazi cha pili kinaweza kufafanuliwa kama kifungu cha ubinafsishaji. Jambo ni kwamba mtu anatafuta njia za kuonyesha ubinafsi. Jambo ni kwamba mtu anatafuta njia za kuonyesha ubinafsi.

Neno la tatu ni ushirikiano. Neno la tatu ni ushirikiano. Hapa mtu anajaribu kupata matumizi bora ya mali yake binafsi. Hapa mtu anajaribu kupata matumizi bora ya mali yake binafsi. Kila moja ya vishazi hivi humfanya mtu kuwa mtu. Kila moja ya vishazi hivi humfanya mtu kuwa mtu.

Ni nani anayekusaidia kuwa mtu binafsi? Malezi ya utu hutokea tu katika jamii Wanasayansi huita mchakato wa kuwa ujamaa wa mtu. Malezi ya utu hutokea tu katika jamii Wanasayansi huita mchakato wa kuwa ujamaa wa mtu.

Familia, jamaa, rika, marafiki. Watu hawa wote huathiri uundaji wa maoni. Familia, jamaa, rika, marafiki. Watu hawa wote huathiri uundaji wa maoni. Watu kama hao wanaitwa mawakala wa ujamaa. Watu kama hao wanaitwa mawakala wa ujamaa.

Pia kuna mawakala wa ujamaa wa sekondari. Pia kuna mawakala wa ujamaa wa sekondari. Hizi ni pamoja na mazingira rasmi, yasiyo ya moja kwa moja ya mtu - mashirika na taasisi Hizi ni pamoja na: shule, majeshi, serikali, kanisa, vyombo vya habari, nk. shule, majeshi, jimbo, kanisa, vyombo vya habari n.k.

Mwanadamu ni kiumbe cha kijamii na kibaolojia ambacho kinajumuisha hatua ya juu zaidi katika mageuzi ya maisha na ni somo la shughuli za kijamii na kihistoria na mawasiliano. (kutoka Kilatini individuum - mtu binafsi) ni mwakilishi mmoja wa jamii ya binadamu, mtoaji maalum wa sifa zote za kijamii na kisaikolojia za ubinadamu: sababu, mapenzi, mahitaji, maslahi, nk. Mtu binafsi (kutoka kwa Kilatini individuum - mtu tofauti) ni mwakilishi mmoja wa wanadamu, mtoaji maalum wa sifa zote za kijamii na kisaikolojia za ubinadamu: sababu, mapenzi, mahitaji, maslahi, nk. Utu (kutoka Kilatini persona - mtu) ni mtu wa kibinadamu ambaye ni somo la shughuli za fahamu, ana seti ya sifa muhimu za kijamii, mali na sifa ambazo anatambua katika maisha ya umma (mtu mwenye sifa muhimu za kijamii)

Sifa za mtu binafsi ni sifa zinazomtambulisha mtu kuwa miongoni mwa nyingi za aina yake. Yeye ni mtu kwa asili, kwa kuwa sifa zake tofauti huamuliwa kwa kiasi kikubwa na maumbile na urithi. Sifa za mtu binafsi ni sifa zinazomtambulisha mtu kuwa miongoni mwa nyingi za aina yake. Yeye ni mtu kwa asili, kwa kuwa sifa zake tofauti huamuliwa kwa kiasi kikubwa na maumbile na urithi.

Tabia za mtu binafsi ni tabia ya mtu mmoja maalum (alama za vidole, timbre ya sauti, nk). Wanasema juu ya mtu ambaye ni wa kipekee na wa asili: "Huu ni mtu mkali." Tabia hii inathaminiwa haswa na watu wanaofanya kazi kwa ubunifu.

Mtazamo wa ulimwengu ni mwelekeo wa mtu wa ulimwengu ni mfumo wa maoni, dhana na maoni juu ya ulimwengu unaotuzunguka. Inaamua mwelekeo wa mtu binafsi - seti ya nia thabiti inayoelekeza shughuli ya mtu binafsi na ni huru kwa hali ya sasa. Imani ya Mtazamo wa Ulimwengu ni mtazamo thabiti wa ulimwengu, maadili na kanuni, hamu ya kuwaleta hai kupitia vitendo na vitendo vya mtu.

Kawaida ya Kawaida - ni bidhaa ya maisha ya kila siku ya watu, katika nyanja ambayo mahitaji yao yanakidhiwa kisayansi - uelewa wa kinadharia wa matokeo ya shughuli za kisayansi za watu, matokeo ya jumla ya ujuzi wa binadamu. Dini ya Kidini inahusishwa na utambuzi wa kanuni isiyo ya kawaida, inasaidia kwa watu matumaini kwamba watapata kile wanachonyimwa katika maisha yao. Msingi ni mafundisho ya kidini (Ukristo, Uislamu, Ubudha, n.k.).

Ujamaa Ujamaa (kutoka Kilatini soshialis - kijamii) ni mchakato wa kuiga na maendeleo zaidi na mtu binafsi wa kanuni za kitamaduni na uzoefu wa kijamii muhimu kwa ajili ya kufanya kazi kwa mafanikio katika jamii. Mchakato wa ujamaa unaendelea katika maisha yote, kwani mtu anasimamia majukumu mengi ya kijamii wakati huu.

Marekebisho ya Masharti (kutoka Kilatini adaptatio). Katika awamu hii, mtu huiga mifumo ya shughuli za maisha ya kikundi hiki na inakuwa kama kila mtu mwingine. Kiini cha ubinafsishaji ni kwamba mtu anatafuta njia na njia za kuonyesha ubinafsi wake. Ujumuishaji (kutoka kwa Kilatini integratio). Katika awamu hii, mtu anajitahidi kupata matumizi bora ya mali yake binafsi.

Katika uwanja wa shughuli Upanuzi wa aina zake. Mwelekeo katika mfumo wa kila aina ya shughuli. Katika nyanja ya mawasiliano Uboreshaji wa mzunguko wa mawasiliano, kuimarisha maudhui yake. Maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano. Katika nyanja ya kujitambua, Uundaji wa picha ya "I" ya mtu mwenyewe kama somo la shughuli. Kuelewa uhusiano wako wa kijamii, jukumu la kijamii, n.k. Upanuzi na kuongezeka kwa ujamaa hutokea:

Maandishi yaliyotumika ya munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/

Mwanadamu anajulikana kuwa kiumbe wa kibaolojia (asili) na kijamii (umma). Zaidi ya hayo, ikiwa mtu anajaribu kujibu swali "Mimi ni nani?" atapata orodha ndefu inayoonyesha sifa kadhaa za kibinadamu.

Kuna ishara ambazo zinaweza kutambuliwa kwa watu wote: rangi ya macho, urefu, hotuba, akili, uwezo wa kutumia zana. Ishara hizi kawaida huitwa mtu binafsi. Mtu binafsi (mtu binafsi - mtu tofauti) ni mtu, kama mmoja wa wawakilishi wengi sawa wa wanadamu. Mtu binafsi ni tabia ya jumla ya mtu. Mtu ni mtu kwa asili, sifa zake zimedhamiriwa na urithi, vinasaba. (Mali hii ni ya asili kwangu, na kwa watu wengine, shukrani kwa hiyo inaweza kusemwa juu yangu kuwa mimi ni wa spishi za kibaolojia - mwanadamu)

Kuna ishara ambazo ni tabia ya mtu mmoja: sauti ya sauti, alama za vidole, mtazamo wa mwanga na rangi, kusikia. Ishara hizi zinamtambulisha mtu kuwa wa kipekee, tofauti na wengine wa aina yake. Tabia hizi tunaziita mtu binafsi. Ubinafsi ni utambulisho wa kipekee wa mtu, seti ya sifa zake za kipekee. Kwa sifa hizi, mtu hutofautishwa na wengine, kwa hivyo, ubinafsi ni tabia ya mtu katika jamii. (Sifa hii inanitofautisha na watu wengine, kwa tabia hii naweza kutofautishwa na watu wengine) Sifa zote ambazo ni za kipekee na zinatutofautisha na wengine zinaitwa.sifa za mtu binafsi. Walakini, sehemu ya kisaikolojia ya mtu binafsi ni udhihirisho wa nje wa sifa hizo ambazo watu wengine hawana. Miongoni mwa mambo mengine, mtu pia hujitofautisha na wengine kijamii. Anaweza kuvaa kwa njia yake mwenyewe, kuendeleza mtindo wake binafsi; wanaweza kusikiliza muziki fulani, kusoma vitabu fulani, kuwa wa utamaduni fulani.

Kwa hivyo, kwa pamoja, sifa za kibaolojia na kijamii huunda umoja wa mtu. Inaweza kuonekana kuwa hakuna tofauti kati ya dhana za "utu" na "mtu binafsi": ubinafsi ni udhihirisho wa nje wa upekee wa mtu, tofauti ya mtu, pekee ya mtu, ambayo, kwa asili, ni sifa za kibinafsi. Walakini, dhana ya utu mara nyingi huchukuliwa kuwa jambo la kijamii pekee au kama mtu anayehusika katika michakato ya kijamii. Hatupaswi kusahau kwamba utu ni mtu binafsi ambaye ni somo la shughuli za fahamu, ana seti ya sifa muhimu za kijamii, mali na sifa ambazo anatambua katika maisha ya umma.

Hatua za maendeleo ya mtu binafsi.

Mchakato wa malezi ya utu unaitwa socialization. Inajumuisha awamu tatu.

Utu, kama tunavyojua tayari, huundwa tu katika jamii, kwa hivyo tunahitaji kujibu swali, ni nani anayemsaidia mtu kupitia njia hii ngumu ya ujamaa? Wanasayansi wanawaita mawakala wa ujamaa. Kimsingi, hawa ni watu au mashirika ambayo mtu hukutana nayo katika maisha yake.

Kila mtu ana kile anachothamini zaidi, anachothamini au anachojitahidi. Maadili haya kawaida huitwa maadili ya maisha, kwa sababu ni za ulimwengu wote na kwa watu wengi ni jambo lisilopingika. Maadili ya maisha pia ni miongozo kwa mtu. Katika nyakati ngumu, wanakusaidia kufanya maamuzi muhimu, na wakati wa furaha, unaweza kuhisi kikamilifu harakati za maisha. Je, mtu ana maadili gani ya maisha?

Wacha tuzungumze zaidi juu ya taaluma. Kuhusu chaguo lake. Je, inategemea nini?

Maswali haya yote kwa sehemu yanahusiana na dhana kama vile furaha na maana ya maisha. Utafutaji wa maana ya maisha, utaftaji wa furaha, bahati nzuri na, kwa ujumla, utaftaji wa ufahamu wa maana hizi pia ni sehemu ya kiini cha mwanadamu. Jambo gumu zaidi ni kutambua ni lini na kwa nini tunafurahi.

Kila mtu anajibu maswali haya yote kwa njia yake mwenyewe. Kila mtu ana uwezo wake mwenyewe, matamanio yake, na kwa hivyo kila mtu anaweza kutambua fursa hizi na kufikia matamanio haya. Hakuna watu ambao tayari wanapokea seti kamili ya ujuzi tangu kuzaliwa. Bila kujali hali ya kifedha na hali ya kijamii, kila mtu yuko katika hali ya utafutaji.

Maelezo ya uwasilishaji wa slaidi za kibinafsi:

1 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Kuwa haiba daraja la 8 Uwasilishaji wa Masomo ya Jamii uliotayarishwa na S.E. Medvedeva kutoka kwa mawasilisho yaliyochukuliwa kwenye Mtandao na mawasilisho yetu wenyewe yaliyokusanywa kwa toleo la awali la kitabu cha kiada na L.I. Bogolyubova (

2 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Mpango wa somo. Mtu, mtu binafsi, utu. Hatua za maendeleo ya mtu binafsi. Mtazamo wa ulimwengu na maadili ya maisha.

3 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Kiini cha kibayolojia cha mwanadamu Sifa za kibayolojia Sifa za kijamii Umoja na mwingiliano wa sifa za kibayolojia na kijamii. Mtu, mtu binafsi, utu.

4 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Mtu, mtu binafsi, utu. utu binafsi Mmoja wa wawakilishi wa spishi Sifa zinazotofautisha mtu mmoja na mwingine Seti ya sifa muhimu za kijamii Katika kurasa 6-7, tafuta na andika ufafanuzi.

5 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Mtu binafsi (mtu binafsi - mtu tofauti) ni mtu, kama mmoja wa wawakilishi wengi sawa wa wanadamu. Ubinafsi ni utambulisho wa kipekee wa mtu, seti ya sifa zake za kipekee. Utu ni mfumo thabiti wa sifa muhimu za kijamii ambazo humtambulisha mtu kama mwanachama wa jamii fulani. 1. Mtu binafsi, mtu binafsi, utu. ? Kuna tofauti gani kati ya dhana "mtu binafsi" na "mtu binafsi"?

6 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Je, mtu anaweza kuwa mtu binafsi nje ya jamii? ? Ni ishara gani za mtu humtambulisha mtu kama mtu binafsi na kama mtu? - 1) umoja ni tabia ya mtu katika jamii, kwa sababu Mtu anaweza kujilinganisha na wengine ili kudhihirisha ubinafsi wake tu katika jamii. 2). Utu hubeba ndani yake sifa muhimu zaidi za kijamii ambazo jamii inatambua kuwa muhimu na muhimu: maoni, uwezo, mahitaji, masilahi, imani za maadili 3) Lakini ni muhimu, ili kuwa mtu, kuonyesha sifa hizi kwa mtu. aina ya shughuli, katika utekelezaji wa majukumu mengi ambayo ni tabia ya watu tu na hii inawezekana tu katika mchakato wa kuishi katika jamii.

7 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Mtunzi maarufu wa kale wa Uigiriki Aesop alikuwa mtumwa wa Xanthus. Siku moja Xanthus alimtuma Aesop kuona ni watu wangapi walikuwa kwenye bafuni. Kurudi, Aesop alisema kuwa kulikuwa na mtu mmoja tu kwenye bafuni. Xanth alifika kwenye bafuni na kugundua kuwa kulikuwa na watu wengi hapo. - Kwa nini ulinidanganya? - alipiga kelele kwa Aesop. "Angalia jiwe hili," alijibu Aesop. “Alikuwa amelala kizingiti, kila mtu alikuwa akijikwaa na kulaani, lakini hakuna mtu aliyemwondoa. Kulikuwa na mmoja tu ambaye, kwa kujikwaa, aliitupa. Kwa hivyo niliamua kuwa yeye ndiye mtu pekee katika bafu hii. 1) Jaza mapengo katika maandishi. Tunaweza kusema kwamba Xanthus alitumia dhana ya “mtu” kwa maana ya ______________________________, na Aesop - kwa maana ya _______________________. 2) Ni sifa gani za utu za Aesop zilijidhihirisha katika hali hii? Aesop (mtunzi wa kale wa Uigiriki)

8 slaidi

Maelezo ya slaidi:

A1. Ni nini sifa ya mtu kama mtu? 1) aina ya temperament 2) kuonekana sifa 3) mali ya jamii fulani 4) uwezo wa kuwasiliana na watu wengine A2. Anton ni mtu mwenye moyo mkunjufu, mwenye urafiki, yuko tayari kila wakati kusaidia marafiki zake wengi. Haya yote yanamtambulisha Anton kama Mtu binafsi 2) raia 3) haiba 4) mtaalamu A4. T. ni baba wa watoto wawili, mkuu wa biashara. Kwa wakati wake wa ziada, anafundisha timu ya mpira wa miguu ya jirani. T. ana marafiki wengi, yeye ni mtu wa kijamii, mwenye nguvu. Sifa hizi zote zinamtambulisha T. kama Kiongozi 2) utu 3) mlaji 4) mkufunzi

Slaidi 9

Maelezo ya slaidi:

A3. Ni hitaji gani la asili kwa wanadamu, tofauti na wanyama? 1) katika uzazi 2) katika shughuli za kimwili 3) katika kupumua hewa 4) katika ujuzi wa ulimwengu A3. Je, kauli zifuatazo kuhusu utu ni kweli? A. Utu huundwa katika mwingiliano na watu wengine. B. Utu huundwa katika maisha ya mtu. 1) A ni kweli 2) B ni kweli 3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote mbili si sahihi 1. Kuwa mtu inamaanisha... 1) kuwajibika kibinafsi, 2) kuwa "bwana wako mwenyewe," 3) kuwa na kanuni dhabiti, 4) zilizoorodheshwa juu na juu.

10 slaidi

Maelezo ya slaidi:

2. Hatua za ukuaji wa utu. 1. Ni nini kinachoeleweka kwa kawaida na mtazamo wa ulimwengu? - mfumo wa maoni juu ya ulimwengu, juu ya mahali pa mwanadamu ndani yake na juu ya maana ya maisha na shughuli zake. 2. Ni aina gani za mitazamo ya ulimwengu zilizopo katika jamii? - kisayansi, kidini, kila siku (kila siku) (fanya kazi na kamusi nyumbani, andika vipengele vya kila aina ya mtazamo wa ulimwengu) 3. Awamu za maendeleo ya utu? (ukurasa wa 11)

11 slaidi

Maelezo ya slaidi:

12 slaidi

Maelezo ya slaidi:

Mada:"Kuwa mtu binafsi"

Somo la 1 katika sehemu ya "Utu na Jamii"

Aina ya somo: maelezo ya nyenzo mpya

Malengo:

Kielimu: kuanzisha wanafunzi kwa dhana za mtu binafsi, mtu binafsi, utu, mtazamo wa ulimwengu; hatua za mchakato wa ujamaa

Maendeleo: kukuza ukuzaji wa ujuzi wa kutoa mifano kwa nafasi za kinadharia

Kielimu: kuchangia katika malezi ya hamu ya kuwa mtu binafsi, kufikiri juu ya maana ya maisha

Dhana za kimsingi: mtu binafsi, mtu binafsi, utu, ujamaa, mtazamo wa ulimwengu.

Vifaa:

uwasilishaji,

orodha ya dhana - msamiati wa somo,

karatasi ya kazi kwa wanafunzi (iliyotayarishwa kulingana na fasihi, inayotumiwa wakati wa kusoma mada mpya na kufanya kazi ya nyumbani)

Bibliografia:

Bogolyubov L.N. Daraja la 8: Elimu ya jumla. taasisi. - M.: Elimu, 2013.

O.A. Kotova, T.E. Liskova. Sayansi ya kijamii. Kitabu cha kazi. darasa la 8. Kwa wanafunzi wa taasisi za elimu ya jumla. - M.: Elimu, 2015.

Pozdeev A.V. Maendeleo ya somo katika masomo ya kijamii: daraja la 8. – M.: VAKO, 2013

Wakati wa madarasa.

Wakati wa shirika (dak. 2)

A) nidhamu

B) mada

Tangazo la mada mpya, motisha (dak. 3)

Jibu swali "Wewe ni nani" kwa kuandika mara nyingi uwezavyo kwa dakika. Chambua ishara unazoangazia, zipi unazipa upendeleo, ukiziweka mahali pa kwanza, ni zipi ambazo sio muhimu kwako. Ishara hizi zinaweza kugawanywa katika vikundi vitatu: mtu binafsi, mtu binafsi, binafsi (uwasilishaji, slide 1-4).

Kuweka malengo ya somo pamoja na mwalimu.

Kufanyia kazi mada mpya (dakika 30)

Shughuli za mwalimu

Shughuli za wanafunzi

Mwanadamu anajulikana kuwa kiumbe wa kibaolojia (asili) na kijamii (umma). Zaidi ya hayo, ikiwa mtu anajaribu kujibu swali "Mimi ni nani?" atapata orodha ndefu inayoonyesha sifa kadhaa za kibinadamu.

Kuna ishara ambazo ni tabia ya mtu mmoja: sauti ya sauti, alama za vidole, mtazamo wa mwanga na rangi, kusikia. Ishara hizi zinamtambulisha mtu kuwa wa kipekee, tofauti na wengine wa aina yake. Tabia hizi tunaziita mtu binafsi.Mtu binafsi- utambulisho wa kipekee wa mtu, seti ya sifa zake za kipekee. Kwa sifa hizi, mtu hutofautishwa na wengine, kwa hivyo, ubinafsi ni tabia ya mtu katika jamii. (Sifa hii inanitofautisha na watu wengine; kwa kipengele hiki naweza kutofautishwa na watu wengine)Sifa zote ambazo ni za kipekee na zinatutofautisha na wengine zinaitwasifa za mtu binafsi . Walakini, sehemu ya kisaikolojia ya mtu binafsi ni udhihirisho wa nje wa sifa hizo ambazo watu wengine hawana. Miongoni mwa mambo mengine, mtu pia hujitofautisha na wengine kijamii. Anaweza kuvaa kwa njia yake mwenyewe, kuendeleza mtindo wake binafsi; wanaweza kusikiliza muziki fulani, kusoma vitabu fulani, kuwa wa utamaduni fulani.

Ujamaa. Hatua za maendeleo ya mtu binafsi.

Mchakato wa malezi ya utu unaitwa socialization. Inajumuisha awamu tatu.

Wacha tuzungumze zaidi juu ya taaluma. Kuhusu chaguo lake. Je, inategemea nini?

Chambua dhana mpya na uziandike kwenye daftari. Toa mifano kwa kutumia vielelezo.

Mtu binafsi(mtu binafsi - mtu binafsi) ni mtu, kama mmoja wa wawakilishi wengi sawa wa wanadamu. Mtu binafsi ni tabia ya jumla ya mtu.

Ubinafsi ni utambulisho wa kipekee wa mtu, seti ya sifa zake za kipekee.

utu ni mtu wa kibinadamu ambaye ni somo la shughuli za fahamu, akiwa na seti ya sifa muhimu za kijamii, mali na sifa ambazo anatambua katika maisha ya umma. (Karatasi ya kazi)

Kazi 1. (Karatasi ya kazi)

Kwa nini umenidanganya? - alipiga kelele kwa Aesop.

"Angalia jiwe hili," alijibu Aesop. “Alikuwa amelala kizingiti, kila mtu alikuwa akijikwaa na kulaani, lakini hakuna mtu aliyemwondoa. Kulikuwa na mmoja tu ambaye, kwa kujikwaa, aliitupa. Kwa hivyo niliamua kuwa yeye ndiye mtu pekee katika bafu hii.

1) Jaza mapengo katika maandishi.

Tunaweza kusema kwamba Xanthus alitumia dhana ya “mtu” kwa maana ya ______________________________, na Aesop - kwa maana ya _______________________.

2) Ni sifa gani za utu za Aesop zilijidhihirisha katika hali hii?

Kazi ya 2 (Karatasi ya Kazi)

Sambaza sifa zako kutoka kwenye orodha (dakika 1) kwa mujibu wa dhana

Kufanya kazi kwenye dhana (kitabu, kamusi, karatasi - ni nini kinachofanana)

Kazi (wasilisho, slaidi ya 10)

Ni ipi kati ya zifuatazo inakuza ujamaa?

Je, kuna chochote cha ziada kwenye orodha ambacho kinaweza kuongezwa?

Zoezi

Fanya kazi na maandishi ya kitabu cha kiada kwenye ukurasa wa 11 na ujaze jedwali (kazi ya 4, laha ya kazi):

Hatua za maendeleo ya mtu binafsi

Mifano inayoonyesha mchakato

Kurekebisha

Ubinafsishaji

Kuunganisha

Mtoto, akijifunza juu ya ulimwengu, anaisimamia na kuzoea.

Kijana hufikiria tena maarifa na uzoefu uliopatikana, huunda kanuni na imani zake.

Mtu hupata watu wenye nia moja kulingana na maoni na vitu vyao vya kupendeza, na huungana nao.

Jukumu la 5(karatasi ya kazi)

Kufunga: (Dak. 5)

Wasilisho, slaidi ya 12.

Kuamua maana ya taarifa, mabishano kulingana na mada iliyosomwa.

Matokeo (dakika 3)

Inapendekezwa kufanya muhtasari kwa wanafunzi kile ambacho kilikuwa tayari kinajulikana na kile ambacho kilikuwa kipya kimejifunza.

Kazi ya nyumbani (dak. 2)

Kitabu cha kiada §1, dhana.

Jifunze kwa uhuru kipengee "Maadili na miongozo ya maisha" na ulinganishe orodha ya maadili yaliyopendekezwa kwenye kitabu cha maandishi na maadili yako mwenyewe.

Karatasi ya kazi - kazi 3,6,7.

Ukipenda, tayarisha ujumbe kuhusu mtu mwenye nguvu (kwa ufupi)

Chaguo la Mhariri