Uwasilishaji wa viungo vya hisia. Viungo vya hisi za binadamu Uwasilishaji wa jinsi ya kulinda hisi

Nyenzo za kielimu kwa watoto wa vikundi vya wakubwa na vya maandalizi hutolewa kwa njia ya uwasilishaji. Dunno anageukia watoto kwa msaada: hawezi kujua sehemu za uso wake zinaitwa nini. Vijana humwambia kuhusu hisia zetu. Wanafanya vitendawili juu ya macho, juu ya ulimi, juu ya pua, juu ya vidole. Wanazungumza juu ya sheria za kulinda maono, kutunza mikono, na kazi za ulimi na pua. Dunno anajifunza kutoka kwa watoto kwamba ngozi nyeti zaidi iko kwenye vidole vyetu.

Pakua:

Hakiki:

Ili kutumia onyesho la kukagua wasilisho, fungua akaunti ya Google na uingie ndani yake: https://accounts.google.com

Manukuu ya slaidi:

VIUNGO VYETU VYA HAKI Nyenzo za kielimu kwa watoto wa vikundi vya waandamizi na vya maandalizi.

Ilikamilishwa na Nadezhda Ivanovna Konovalova, mwalimu wa ubia wa "Kindergarten "Beryozka" GBOU sekondari "OTs" p. Augustovka.

Jamani, ninakuja kwenu tena kwa usaidizi! Uso wangu! Mimi ni mrembo sana! Lakini kuna mengi hapa! Nisaidie kuelewa!

NA SASA, Dunno, TUTAKUELEZA KUHUSU VIUNGO VYETU VYA HAKI.

KUMBUKA: WAPO WATANO TU!

Yegorkas wawili wanaishi karibu na kilima. Wanaishi pamoja, lakini usiangalie kila mmoja.

Kwa nini watu wanahitaji macho?

Iris ya macho ni tofauti kwa watu wote (kijivu, kahawia, bluu). Na alama nyeusi katikati ni mwanafunzi. Inatusaidia kuona kote. Kope ni za nini? Nyuzinyuzi? Kope?

Kumbuka, Dunno, sheria za kulinda macho yako. 1.Usisugue macho yako kwa mikono michafu. 2. Huwezi kutazama TV karibu au kwa muda mrefu au kucheza michezo ya kompyuta. 3. Linda macho yako dhidi ya kuguswa na vimiminika vinavyosababisha na hatari. 4. Linda macho yako dhidi ya kutoboa na kukata vitu. 5. Funza macho yako, fanya mazoezi. 6. Tembea katika hewa safi. 7.Kula matunda, mboga mboga, matunda zaidi.

Daima katika kinywa chako, kamwe kumeza.

Kwa nini tunahitaji lugha? Unawezaje kujua ni bidhaa gani bila kuiona?

Kumbuka, Dunno: 1. Huwezi kuonja dawa, berries zisizojulikana, uyoga, mimea, maua. 2. Huwezi kula mboga zisizooshwa, matunda, matunda, au vyakula vilivyoharibika. 3. Usile chakula cha moto sana. 4. Linda ulimi wako dhidi ya vitu vyenye ncha kali. 5. Fanya mazoezi ya ulimi.

Watu huwa nayo kila wakati. Meli huwa nayo kila wakati.

Kwa nini mtu anahitaji harufu?

Kazi za chombo cha kunusa. 1. Kinga (husafisha na kuua hewa hewa). 2. Hupasha joto na humidifying hewa inayoingia. 3. Hushiriki katika kupumua, hotuba na sura ya uso. 4. Anaonya juu ya hatari. Jihadharini, Dunno, ya pua yako! 1. Usiweke chochote juu ya pua yako. 2. Kinga dhidi ya athari. 3. Usipate baridi sana.

Olya anasikiliza msituni kwa wito wa cuckoo. Na kwa hili Ole wetu anahitaji... (MASIKIO).

Nini kingetokea ikiwa hatungesikia? Zingatia, Dunno, sheria za usafi wa masikio! 1. Usichukue masikio yako. 2. Jikinge na upepo mkali. 3. Usisikilize muziki wa sauti kubwa. 4. Usipige pua sana. 5. Fanya mazoezi kwa masikio yako.

Ndugu hao watano hawatengani, hawachoshi pamoja. Wanafanya kazi kwa kalamu, msumeno, kijiko, na shoka.

Hisia ya kugusa ni mali ya ngozi ya binadamu. Ngozi nyeti zaidi iko kwenye vidokezo vya vidole vyako.

Tunagusa vitu kwa vidole, tunavitambua kwa kugusa, kucheza navyo, na kufanya kazi navyo.

Na hapa, Dunno, kuna sheria za utunzaji wa mikono. 1. Osha mikono yako kwa sabuni. 2. Kinga dhidi ya michubuko na michubuko. 3. Usiguse vitu vya moto. 4. Kata kucha kwa wakati. 5. Fanya gymnastics kwa vidole na mikono yako. 6. Vaa mittens katika hali ya hewa ya baridi.

Viungo vya hisia Somo "Ulimwengu unaotuzunguka" daraja la 3

3 1 5 2 4 LUGHA YA NGOZI YA MACHO YA MACHO Viungo vya hisi

Macho ni chombo cha maono. Maono ni uwezo wa kutambua ukubwa, sura, rangi ya vitu na eneo lao.

Jihadharini na macho yako! Soma na uandike kwa taa nzuri tu, lakini kumbuka kuwa mwanga mkali haupaswi kuingia machoni pako. Hakikisha kwamba kitabu au daftari iko umbali wa cm 30-35 kutoka kwa macho yako. Ili kufanya hivyo, weka kiwiko chako kwenye meza na ufikie hekalu lako kwa vidole vyako.

Wakati wa kuandika, mwanga unapaswa kuanguka kutoka kushoto. Wakati wa kusoma, ni muhimu kuweka kitabu kwenye stendi iliyoelekezwa. Usisome ukiwa umelala. Usisome kwenye usafiri wa umma. Pumzika kati ya masomo kwa dakika 20-30.

Ni hatari kwa macho kutazama TV au kompyuta kwa muda mrefu; si zaidi ya mita 2-3 kutoka kwa skrini. Ikiwa huna kusugua macho yako kwa mikono yako, unaweza kuanzisha specks au bakteria hatari. Fanya mazoezi ya macho.

Masikio ni chombo cha kusikia. Kusikia ni uwezo wa kutambua mawimbi ya sauti.

Unahitaji kutunza masikio yako! Kinga masikio yako kutokana na kelele kubwa. Kinga masikio yako kutokana na upepo mkali. Usichukue masikio yako. Unahitaji kutoa kusikia kwako kupumzika, kuwa kimya. Osha masikio yako kila siku. Ikiwa masikio yako yanaumiza, wasiliana na daktari.

Hapa kuna mlima, na karibu na mlima kuna mashimo mawili ya kina. Je, hewa inazunguka kwenye mashimo haya?Inaingia kisha inatoka? (pua.)

Pua ni chombo cha harufu. Olfaction ni uwezo wa kuhisi harufu.

Ulimi ni kiungo cha ladha. Ulimi humsaidia mtu kutofautisha ladha ya chakula.

Jinsi ya kulinda viungo vyako vya ladha. Piga mswaki meno, ulimi na mashavu mara mbili kwa siku (asubuhi na jioni). Baada ya kula, suuza kinywa chako. Huwezi kula chakula cha moto. Usiweke vitu vyenye ncha kali kinywani mwako.

Ngozi ni chombo cha kugusa. Kugusa ni uwezo wa mtu kuhisi mguso.

Sheria za utunzaji wa ngozi. Osha mwili wako kwa maji ya moto na sabuni kila wiki. Osha mikono yako baada ya kuambukizwa. Vaa nguo na viatu vilivyo huru. Jikatishe hasira. Jaribu kuumiza ngozi, kuzuia kuchoma na baridi. Ili ngozi yako ipumue, fanya mazoezi kila asubuhi.

“Si jicho linaloona, si sikio linalosikia, si pua inayohisi, bali ubongo!

Mtihani! 1. Mtu ana viungo 2. Macho ni kiungo 3. Masikio ni kiungo 4. Pua ni kiungo 5. Ngozi ni kiungo 6. Viungo vya hisi vinahitajika 7. Viungo vyote vya hisia vinatawaliwa na (hisia) (maono) (kusikia) (harufu) (kugusa) (hifadhi) (ubongo)

Ulipakua uwasilishaji huu kwenye wavuti www.viki.rdf.ru ​​​​Mwandishi wa uwasilishaji ni Shpotakovskaya E.I.

Chochote kinachofaa ladha ya mtu yeyote. Jicho la mwanadamu. Viungo vya hisia. Macho na maono. Kunusa. Ladha na harufu. Chagua kulingana na ladha yako. Hatia. Vyombo vya usalama vya serikali. Ulinzi wa maono. Usafi wa kuona. "Ulimwengu wa hisia za wanadamu. Muundo wa jicho la mwanadamu. Wiki ya hisia. Ulimwengu wa hisia na hisia. "Kazi zote ni njema, chagua kulingana na ladha yako." ... Kazi zote ni nzuri, chagua kulingana na ladha yako.

Kazi zote ni nzuri - chagua kulingana na ladha yako. Viungo vya kugusa, harufu, ladha. Hisia ya huruma. Hisia na hisia katika muziki. 5 hisia za kibinadamu. Ulimwengu kupitia macho ya mwanaastronomia. Mawazo yangu, hisia na matamanio yangu. Kazi zote ni nzuri, chagua kulingana na ladha yako. "Kazi zote ni nzuri, chagua kulingana na ladha yako. Kazi zote ni nzuri - chagua kulingana na ladha yako. Hisia za maadili na tabia ya maadili.

Adam Smith, Nadharia ya Hisia za Maadili. Viungo vya hisia katika wanyama. Fikra ya hisia. VIUNGO VYA HIKI Macho na maono. Mwaka Mpya ni likizo ya hisia. Ukuzaji wa hisia za ucheshi katika watoto wa shule ya mapema. Fanya maisha yawe na ladha bora. Kwa hisia ambazo zimekuwa mstari. "Ikiwa hutakuza hisia nzuri utotoni, hutawahi kuzikuza. Mradi: "Kazi zote ni nzuri - chagua kulingana na ladha yako.

Katika ulimwengu wa hisia na hisia za watoto. Zamani na za sasa kupitia macho ya mwanaikolojia. Mtihani "Dunia kupitia macho ya mwanahistoria." “Maji, huna ladha wala harufu, huwezi kuelezeka, wanakufurahia bila kujijua wewe ni nini. Wasaidizi wako ni viungo vya hisia. Wasaidizi wetu ni viungo vya hisia Project. Hisia za watoto katika kazi za sanaa.

Ulimwengu wa hisia nyingi. Sikiliza sauti ya hisia. Hisia katika maisha ya Mkristo. Ulimwengu wa mambo kupitia macho ya msanii. Ulimwengu wa sauti za kichawi, hisia na mawazo ... Wasaidizi wetu mahiri ni viungo vyetu vya hisi. Maendeleo ya mfumo wa neva na viungo vya hisia. Ukuzaji wa hisia ya rhythm katika watoto wa shule ya mapema katika mchakato wa harakati za muziki-dansi.

Somo kutoka kwa ulimwengu unaotuzunguka

SOMO: "Wasaidizi wetu ni fahamu"

MALENGO: 1. Kuunda dhana ya "viungo vya hisi".

2. Onyesha dhima na umaalum wa viungo mbalimbali vya hisi.

3. Kuendeleza mawazo, hotuba, maslahi ya utambuzi.

4. Ingiza ladha ya kupendeza katika kujijua.

VIFAA:

1. Kufanya majaribio: karatasi za karatasi za rangi (nyekundu na bluu); kinasa sauti (muziki); freshener hewa; glasi na maji ya chumvi na tamu; Kikapu kilichofunikwa na kitambaa kina apple, pipi na toy.

WAKATI WA MADARASA:

1. Wakati wa shirika.

Asubuhi njema kwa jua na ndege,

Habari za asubuhi kwa nyuso zenye tabasamu.

(Watoto kukaa chini)

Sasa tabasamu kwa kila mmoja.

Tabasamu kwa ajili yangu.

2. Kusasisha maarifa na taarifa ya tatizo.

slaidi nambari 1

Ni wakati gani wa mwaka unaonyeshwa kwenye picha? (Majira ya vuli.)

Ni kwa ishara gani uliamua kuwa ilikuwa vuli marehemu? (Watoto huita ishara za vuli marehemu.)

Marehemu vuli, baridi. Kwa kweli nataka joto na jua. Je! unataka kwenda majira ya joto? Hebu tufanye uchawi. Funga macho yako. Na tunaanza kuhesabu: moja, mbili, tatu. Fungua macho yako.

slaidi nambari 2

Fikiria kuwa uliingia msituni kimya kimya. Tulisimama. Tuliangalia kwa karibu na tukaona jordgubbar na matunda kwenye ukingo wa msitu. Lo, ni beri gani! Niambie, ni aina gani ya jordgubbar?

slaidi nambari 3

Berry ni nyekundu, tamu, harufu nzuri.

slaidi nambari 4

Shina la mti ni mbaya.

Lakini tuliona mawe karibu na mto. Tuambie walivyo.

slaidi nambari 5

Jiwe ni pande zote na baridi.

Ni nini hutusaidia kuhisi na kuhisi kile kinachotuzunguka?

Macho, pua, mikono, mdomo.

Macho, pua, mikono, mdomo ni wasaidizi wetu ambao hutusaidia kuhisi na kutambua vitu katika ulimwengu unaotuzunguka.

Soma mada ya somo letu.

slaidi nambari 6

3. Taarifa ya kazi ya elimu.

Leo katika somo tutajifunza kuhusu wasaidizi wetu - hisia na kazi gani wanayofanya.

4. "Ugunduzi" wa ujuzi mpya na watoto

–Ili kujibu maswali haya kwa usahihi na kikamilifu, tunapaswa kufanya utafiti huu. Kwa njia, watafiti ni nani?

slaidi nambari 7

Hii ina maana kwamba tunaweza kujiita watafiti. Kwa hivyo itakuwa mada ya utafiti wetu?

Hiyo ni kweli, somo la somo letu la leo litakuwa mtu, au tuseme, mwili wake.

Ni msaidizi gani tutamchunguza kwanza?

Nadhani kitendawili.

slaidi nambari 8

Ndugu yangu anaishi nyuma ya mlima,

Huwezi kuniona. (Macho.)

Hebu tuchunguze macho yetu.

Mwalimu anaonyesha karatasi nyekundu.

Unaona nini? (Karatasi nyekundu.)

Sasa funga macho yako.

Mwalimu anaonyesha karatasi ya bluu.

Unaona nini sasa? (Karatasi ya bluu.)

Ni hitimisho gani linaweza kutolewa? (Macho hutofautisha rangi.)

Ni nini kingine ambacho macho hukusaidia kutambua? (Sura, saizi, harakati.)

Shukrani kwa maono, tunaona vitu vilivyo karibu nasi, rangi yao, sura, ukubwa, tunaweza kusoma, kuangalia TV. Kwa msaada wa macho yetu tunaona uzuri wa ulimwengu unaozunguka.

Baada ya utafiti wetu, tunahitaji kupata ufafanuzi wa kisayansi. Macho ni sehemu muhimu ya mwili - i.e. chombo. Labda ulidhani chombo cha nini?

HITIMISHO:

– Macho ni chombo cha maono.

slaidi nambari 9

Kwa msaada wake, tunapokea habari nyingi zaidi kuhusu ulimwengu unaotuzunguka.

Unaelewaje msemo huo? "Bora kuona mara moja kuliko kusikia mara mia".

Unaweza kuzungumza na mtu kwa muda mrefu juu ya kitu ambacho hajawahi kuona.

– Maono lazima yalindwe; jicho lililopotea haliwezi kubadilishwa na chochote. Ni sheria gani za ulinzi wa maono unazojua? Mwalimu anakamilisha majibu ya watoto: Unapaswa kutazama TV kwa umbali wa si karibu zaidi ya m 2-3. Wakati wa kuandika, mwanga unapaswa kuanguka kutoka kushoto.

Ili kuzuia macho yako kuharibika na macho yako kutoka kwa uchovu, unahitaji kufanya mazoezi ya macho.

Slaidi nambari 10
Slaidi nambari 11

Kwa hivyo tunahitaji macho.

Uchunguzi wa chombo cha kusikia.

slaidi nambari 12

Mwalimu anawasha muziki

Umesikia nini? (Muziki)

– Hotuba ya watu na sauti ya upepo, rustle ya nyasi na manung'uniko ya mkondo, kuimba kwa ndege - yote haya ni sauti ya asili karibu nasi. Ni chombo gani kinaturuhusu kuhisi haya yote? (Masikio)

– Jamani, nisaidieni kupata ufafanuzi wa kisayansi. Masikio ni kiungo cha nini? - Haki.

slaidi nambari 13

Baada ya yote, tunahitaji masikio pia.

Utafiti wa chombo cha kunusa.

slaidi nambari 14

Sasa funga macho yako.

Mwalimu akinyunyizia kisafisha hewa

Unahisi nini? (Harufu nzuri.)

Ulikuwa na harufu gani ya kupendeza? (Pua.)

– Na uwezo wa kibinadamu wa kutofautisha harufu huitwa hisia ya harufu.

– Nani anaweza kutoa ufafanuzi wa kisayansi?

Slaidi nambari 15

– Shukrani kwa chombo cha kunusa, tunanuka maua na chakula cha ladha. Harufu ya kuungua inaweza kutuonya juu ya hatari - moto. Kile ambacho hatuwezi kuona au kusikia, tunaweza kunusa. Na chombo cha harufu hutusaidia na hili.

6. Mazoezi ya kimwili

slaidi nambari 16

Kuna rafiki wa kike wawili kwenye bwawa, vyura wawili wa kijani kibichi,

Asubuhi tulioga mapema na kujisugua kwa taulo.

Walikanyaga miguu yao na kupiga makofi.

Waliegemea kulia, kushoto na kurudi.

Hiyo ndiyo siri ya afya. Habari kwa marafiki wote wa elimu ya mwili!

Utafiti wa chombo cha ladha .

Nadhani kitendawili: Daima katika kinywa, lakini kamwe kumeza.

Slaidi nambari 17

(Wanafunzi wanapewa glasi mbili za maji: chumvi na tamu.)

– Angalia, sikiliza, harufu. Ulijisikiaje?

– Hii inamaanisha tunahitaji utafiti mmoja zaidi - ladha.

Onja maji. Unaweza kusema nini?

– Ni chombo gani cha hisi kilikusaidia katika hili? (lugha)

– Toa ufafanuzi wa kisayansi wa chombo hiki.

slaidi nambari 18

Kiungo cha ladha hutusaidia kufahamiana na mali ya kitu wakati viungo vya maono, harufu na kusikia haviwezi kutusaidia.

Utafiti wa chombo cha kugusa.

slaidi nambari 19

Mchezo "Tafuta ni nini kwenye kikapu."

Wanafunzi wanaulizwa kutambua kitu kilicho kwenye kikapu kwa kugusa.

(pipi, toy, apple)

Kikapu kinafunikwa na kitambaa.

– Jamani, mliwezaje kukisia vitu? Na nini? (Kwa kutumia mikono, kwa kugusa)

Wakati huo huo, ngozi ilitusaidia.

– Kwenye ngozi ya mwili wetu kuna seli nyingi nyeti zinazoona athari za joto na baridi, sura, ukubwa wa vitu, uso wao. Ngozi ni chombo cha kugusa.

slaidi nambari 20

Ngozi ni kiungo kikubwa sana. Inafunika mwili wetu wote.

– Hapa ndipo utafiti wetu unaishia. Sasa tunaweza kujibu swali: ni akina nani, wasaidizi wetu waaminifu?

Slaidi nambari 21

– Sasa hebu tuwape jina la kawaida. Angalia skrini (mwalimu anaonyesha upande wa kushoto wa vidonge) - hizi ni viungo vyote, na hizi ni hisia (zinaonyesha upande wa kulia).

Ni viungo gani vya hisia ulizozifahamu darasani?

Nambari ya slaidi 22

Hebu tuangalie utafiti wetu kwa kutumia kitabu cha kiada uk.54 kanuni

5. Kuunganishwa kwa yale ambayo yamejifunza.

Kitabu cha Kazi ukurasa wa 22 Na. 1

Kamilisha viungo vya hisia ambavyo mtu anahitaji:

1) Kusikiliza muziki. Utachora chombo gani cha hisia? (Masikio)

2) Kuangalia picha. Utachora chombo gani cha hisia? (Macho)

3) harufu ya maua. Je, utachora kiungo gani cha hisia kwa ajili ya mtu mwingine? (Pua).

6. Muhtasari wa somo.

Je! Unajua viungo vingapi vya hisia?

Slaidi nambari 23

Slaidi nambari 24

Slaidi nambari 25

Nani alikuja kututembelea? (Dk. Aibolit)

Anatushauri nini? Tunasoma katika chorus:

"JALI AKILI ZAKO"

Daktari Aibolit alileta 5 kwa wale waliofanya kazi vizuri.