துகள் என்றால் என்ன. ரஷ்ய மொழியில் துகள்கள்: வகைப்பாடு மற்றும் எழுத்துப்பிழை

சேவை. இது பல்வேறு உணர்ச்சி மற்றும் சொற்பொருள் நிழல்களைக் குறிக்கும் நோக்கம் கொண்டது. மேலும், அதன் உதவியுடன், முற்றிலும் புதிய சொற்களும் அவற்றின் வடிவங்களும் உருவாகின்றன.

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அனைத்து துகள்களும் இரண்டு பெரிய வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

1) பல்வேறு அர்த்தங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் நிழல்களை வெளிப்படுத்துபவை (மாதிரி);

2) உருவாக்கம் மற்றும் சொல் உருவாக்கம்.

அத்தகைய பிரிவு வாக்கியத்தில் பேச்சின் இந்த பகுதி என்ன அர்த்தம் மற்றும் என்ன பங்கு வகிக்கிறது என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

ரஷ்ய மொழியில் மாதிரி துகள்கள்

அவை வெளிப்படுத்தும் அர்த்தங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் நிழல்களைப் பொறுத்து, துகள்கள் பின்வரும் குழுக்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன:

1) ஊக்கம்: விடுங்கள், நன்றாக, -கா, நன்றாக, நாம், வாருங்கள்;

2) எதிர்மறை மற்றும் உறுதி: இல்லை, ஆம், இல்லை, சரியாக, இல்லை;

3) ஆச்சரியமூட்டும்-மதிப்பீட்டு துகள்கள்: நன்றாக, இன்னும், என்ன வகையான, ஓ எப்படி, ஓ என்ன;

4) விசாரணை: என்ன, உண்மையில், உண்மையில், இல்லையா;

5) தீவிரப்படுத்தும் துகள்கள்: ஆம் மற்றும், மற்றும், கூட, கூட;

6) குறைந்த பட்சம், இருப்பினும், இருப்பினும்;

7) ஒப்பீட்டு: போல், போல், போல், சரியாக, போல்;

8) வெளியேற்ற-கட்டுப்படுத்தும் துகள்கள்: மட்டும், மட்டும், மட்டும், பிரத்தியேகமாக, கிட்டத்தட்ட;

9) தெளிவுபடுத்துதல்: வெறும், சரியாக, சரியாக, சரியாக;

10) ஆர்ப்பாட்டம்: இங்கே மற்றும், வெளியே மற்றும், இங்கே, இது, வெளியே, அது.

ரஷ்ய மொழியில் உருவாக்கும் மற்றும் சொல் உருவாக்கும் துகள்கள்

பிந்தையவை:

1) துகள்கள் இல்லை அல்லது இல்லை, அவை பெயரடைகள், பெயர்ச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள், அத்துடன் பிரதிபெயர்கள் (காலவரையற்ற மற்றும் எதிர்மறை) உருவாக்க முன்னொட்டுகளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டால், உண்மை இல்லை, யாரோ, எதுவும் இல்லை, முதலியன;

2) துகள்கள் - ஒன்று, - ஏதாவது, - ஏதாவது, ஏதாவது. அவை இணைப்புகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்களின் உதவியுடன், காலவரையற்ற பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் உருவாகின்றன: ஏதாவது, எங்காவது, எங்காவது, முதலியன.

வடிவமைக்கும் துகள் இருக்கும். அதன் உதவியுடன், வினைச்சொல்லின் மனநிலையை துணைக்கு மாற்றலாம்: நான் உதவுவேன், நான் வெற்றி பெறுவேன்.

ரஷ்ய மொழியில் துகள்கள். தோற்றம் வகைப்பாடு

ரஷ்ய மொழியில், சில துகள்கள் பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து உருவாகின்றன, மற்றவை அவ்வாறு இல்லை. இந்த அடிப்படையில், அவை பின்வருமாறு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன:

1. வழித்தோன்றல்கள். அவை வினையுரிச்சொற்களிலிருந்து வரலாம்: அரிதாக, நேரடியாக, மட்டும், முதலியன. வினைச்சொற்களிலிருந்து: விடு, விடு, பார், முதலியன; பிரதிபெயர்களிலிருந்து: -ஏதோ, எல்லாம், -என்ன, அது, முதலியன; தொழிற்சங்கங்களிலிருந்து: மற்றும், ஆம், அதே, ஆனால், -அல்லது, போன்றவை.

2. வழித்தோன்றல் அல்லாத துகள்கள். அவர்களின் தோற்றம் பேச்சின் எந்தப் பகுதியுடனும் இணைக்கப்படவில்லை: -கா, அவுட், ஹியர், முதலியன.

ரஷ்ய மொழியில் துகள்கள். "இல்லை" என்ற எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது

ஒருவர் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்தும் போது அழுத்தப்படாத துகள் பயன்படுத்தப்படாது. இது பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே வார்த்தைகளுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது:

a) இது பெயர்ச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களுக்கான முன்னொட்டாக செயல்பட்டால்: இரக்கமற்ற, சோகம், தோல்வி;

b) அது இல்லாத வார்த்தை பயன்பாட்டில் காணப்படவில்லை என்றால்: அபத்தமானது, இடம் இல்லை, ஸ்லாப்;

c) காலவரையற்ற மற்றும் எதிர்மறை பிரதிபெயர்களின் வடிவங்கள் முன்மொழியாமல் இருந்தால்: யாரும், யாரோ, ஒன்றுமில்லை, யாரோ;

ஈ) முழு ஒற்றுமையுடன் சார்பு வார்த்தைகள் இல்லை என்றால்: வெப்பமடையாத சூரியன், திருத்தப்படாத தவறு.

ரஷ்ய மொழியில் துகள்கள். "நி" என்ற எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது

இந்த அழுத்தப்படாத துகள் பெருக்கத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது. இது ஒரு முன்னொட்டாக செயல்படும் போது அந்த சந்தர்ப்பங்களில் வார்த்தைகளுடன் சேர்ந்து எழுதப்படுகிறது:

a) எதிர்மறை வினையுரிச்சொற்களில்: இல்லை, எங்கும், எங்கும், எங்கும் இல்லை, இல்லவே இல்லை, இல்லை, எங்கும் இல்லை;

b) எதிர்மறை பிரதிபெயர்களில் (அவற்றின் முன்மொழிவு அல்லாத வடிவங்களில்): சாலையில் யாரையும் அழைத்துச் செல்ல எனக்கு வாய்ப்பு இல்லை.

துகள்- இது பேச்சின் ஒரு சேவை பகுதியாகும், இது வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள், வாக்கியங்களின் அர்த்தங்களின் நிழல்களை வெளிப்படுத்தவும், வார்த்தை வடிவங்களை உருவாக்கவும் உதவுகிறது. துகள்கள் மாறாது, வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல. (பள்ளி இலக்கணத்தில், எதிர்மறை துகள்களை வலியுறுத்துவது வழக்கம் இல்லைஅது குறிக்கும் வார்த்தையுடன்; குறிப்பாக வினைச்சொற்களுக்கு). கடத்தப்பட்ட கூடுதல் மதிப்புகளைப் பொறுத்து, உள்ளன: சொற்பொருள் துகள்கள் (இங்கேஅவனா, தோராயமாகஇரண்டு), மாதிரி துகள்கள்(ஆம்நாங்கள் சந்தித்தோம், நன்றாக, போ) மற்றும் துகள்களை வடிவமைக்கிறது இது வெவ்வேறு இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்துகிறது: இருக்கட்டும் செல்கிறது. ஆம்கூட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு வணக்கம்!

அடிப்படை சொற்பொருள் துகள்கள்

துகள்களை வடிவமைத்தல்

மாதிரி துகள்கள்

செய்ய உருவாக்கம்துகள்களில் வினைச்சொல்லின் நிபந்தனை மற்றும் கட்டாய மனநிலையின் வடிவங்களை உருவாக்க உதவும் துகள்கள் அடங்கும். இவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்: என்று(நிபந்தனை மனநிலை காட்டி), விடு, விடு, ஆம், வாருங்கள் (அவை)(கட்டாய மனநிலையின் குறிகாட்டிகள்). சொற்பொருள் துகள்கள் போலல்லாமல், உருவாக்கும் துகள்கள் வினை வடிவத்தின் கூறுகள் மற்றும் வினைச்சொல்லின் அதே உறுப்பினரின் ஒரு பகுதியாகும், அவை தொடர்பு இல்லாத அமைப்பில் கூட அதனுடன் அடிக்கோடிடப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: நான் என்றுதாமதமாகவில்லை என்றால் என்றுமழை பெய்யவில்லை .

பொருள்துகள்கள் சொற்பொருள் நிழல்கள், உணர்வுகள் மற்றும் பேச்சாளரின் அணுகுமுறைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

சில ஆய்வுகளில், துகள்களின் பிற குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன, ஏனெனில் இந்த குழுக்களில் அனைத்து துகள்களையும் சேர்க்க முடியாது (உதாரணமாக, கூறப்படும், கூறப்படும்).

துகள் இல்லைதவிர்க்கப்பட்ட முன்னறிவிப்புடன் ஆள்மாறான வாக்கியத்தின் கட்டுமானங்களில் எதிர்மறையாக செயல்படுகிறது ( அறையில் இல்லைஒலி) மற்றும் ஏற்கனவே வெளிப்படுத்தப்பட்ட மறுப்பின் முன்னிலையில் ஒரு தீவிரப்படுத்தியாக ( அறையில் இல்லைகேள்விப்பட்டேன் இல்லைஒலி) ஒரு துகள் மீண்டும் மீண்டும் போது இல்லைமீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்பாக செயல்படுகிறது ( அறையில் கேட்கவில்லை இல்லைசலசலப்புகள், இல்லைமற்ற ஒலிகள்).

போஸ்ட்ஃபிக்ஸ்கள் துகள்கள் அல்ல - சியா (-முகாம்), -பின்னர், ஒன்று, ஏதாவதுமற்றும் முன்னொட்டுகள் இல்லைமற்றும் இல்லைஎதிர்மறை மற்றும் காலவரையற்ற பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் ஒரு பகுதியாக, அதே போல் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள், தொடர்ச்சியான அல்லது தனி எழுத்துப்பிழைகளைப் பொருட்படுத்தாமல்.

சொற்பொருள் துகள் - பிறகுவார்த்தை-உருவாக்கும் போஸ்ட்ஃபிக்ஸிலிருந்து வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - பிறகுகாலவரையற்ற பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்கும் வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. ஒப்பிடு: எந்த- பிறகு, எங்கே- பிறகு (பிந்தைய திருத்தம்) - நான்- பிறகுஎங்கு செல்ல வேண்டும் என்று தெரியும்(துகள்).

Dyachenko S.V.
இளைய ஆராய்ச்சியாளர்
அவர்களை ஐ.ஆர்.ஏ. வி வி. வினோகிராடோவ் RAS

ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு துகள்களை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது

துகள் என்றால் என்ன? உருவவியலில் இருந்து நாம் அறிந்தபடி, ஒரு துகள் என்பது பேச்சின் ஒரு சேவை பகுதியாகும், இது வெவ்வேறு அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது. ஆனால் நமது பேச்சின் நிழல்களை மாற்றுவதில் துகள்கள் எவ்வாறு சரியாக ஈடுபட்டுள்ளன?

துகள்களை வடிவமைத்தல்வார்த்தைகளின் புதிய வடிவங்களை உருவாக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்களின் நிபந்தனை அல்லது துணை மனநிலை: நான் விரும்புகிறேன்புளோரன்ஸ் வருகை.இந்த வடிவங்கள் வெளி உலகத்துடன் பேச்சாளரின் சிறப்பு உறவைக் குறிக்கின்றன: அவரது விருப்பங்கள் மற்றும் கனவுகள், அபிலாஷைகள், தேவைகள், கோரிக்கைகள் மற்றும் உத்தரவுகள், பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் மதிப்பீடுகள்.

*உருவாக்கும் துகள்கள் வினைச்சொற்களின் கட்டாய மனநிலையையும் உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகளையும் உருவாக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வாக்கியங்களில் உள்ள துகள்களைக் கண்டறிந்து ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் அவற்றின் பங்கை விளக்குங்கள்:

1. கச்சேரி அமைப்பாளர்கள் விரும்பியதை விட நீண்டதாக மாறியது, ஏனெனில் கலைஞர்கள் அடிக்கடி என்கோருக்கு அழைக்கப்பட்டனர்.

2. இந்த ஆண்டு நம் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியையும் வெற்றியையும் தரட்டும்!

3. நான் பியானோ வாசிக்க முடிந்தால், நான் தினமும் மாலை சோபின் வாசிப்பேன்.

4. இது என் வாழ்க்கையில் நான் பார்த்த மிக அழகான சூரிய அஸ்தமனம்.

5. லெர்மொண்டோவ் பற்றிய எனது கட்டுரை புஷ்கின் பற்றிய கட்டுரையை விட குறைவான சுவாரஸ்யமாக மாறியதாக ஆசிரியர் கூறினார்.

6. சூரியன் வாழ்க, இருள் மறையட்டும்!

7. இந்தக் கடிதத்தை உங்களுக்குக் காட்ட விரும்புகிறேன், ஆனால் என்னால் முடியாது.

8. இந்த முறை மாணவர் தயாரிப்பில் அதிக கவனத்துடன் இருந்தார் மற்றும் வேலையில் குறைவான தவறுகளை செய்தார்.

9. "உங்கள் அப்பாவிடம் சொல்லுங்கள், அவர் மெஸ்ஸானைனுக்கு அல்ல, ஸ்டால்களுக்கு டிக்கெட் எடுக்கட்டும்" என்று என் அம்மா கேட்டார்.

10. மிகவும் பயங்கரமான விஷயம் என்னவென்றால், சாவியுடன், அஞ்சல் பெட்டியிலிருந்து ஒரு புத்தம் புதிய பயண இதழைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு மறைந்துவிட்டது.

11. வணிகப் பயணத்திற்குப் பிறகு, திரு. என் முன்பை விட மிகவும் பிரமாண்டமாகத் தன்னை வெளிப்படுத்தத் தொடங்கினார்.

நிச்சயமாக, வடிவமைக்கும் துகள்களுக்கு கூடுதலாக, நமக்கு பிரகாசமான, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய துகள்களும் உள்ளன - பொருள். உரையாடலின் பொருளுடன் தொடர்புடைய உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த அவை நமக்கு உதவுகின்றன: ஒருவரின் வார்த்தைகளில் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் சந்தேகம், ஆச்சரியம் அல்லது அலட்சியம். கூடுதலாக, இந்த துகள்கள் தகவலை ஒழுங்கமைக்க உதவுகின்றன: அவை விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன, அதை சுட்டிக்காட்டுகின்றன, தகவலை தெளிவுபடுத்துகின்றன அல்லது அர்த்தத்தை வலுப்படுத்துகின்றன. உதாரணமாக, ஒரு முன்மொழிவு இங்கு எப்போதும் கோடை காலம் இருக்கும்நாம் துகள்கள் மூலம் மாற்றலாம், இதனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட மதிப்புகளைப் பெறுவோம் (என்ன சிந்தியுங்கள்):

இங்கு எப்போதும் கோடை காலம் இருக்காது.

இங்கு எப்போதும் கோடை காலம் இருக்கட்டும்.

மேலும் இங்கு கோடை காலம் எப்போதும் இருக்கும்.

இங்கு எப்போதும் கோடை காலம் இருக்குமா?

இங்கு எப்போதும் கோடை காலம் இருக்கும்..

மேலும் இங்கு கோடை காலம் எப்போதும் இருக்கும்...

எனவே, சொற்பொருள் துகள்கள் வெவ்வேறு உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் தடையின்றி வெளிப்படுத்த உதவுகின்றன, மேலும், கவனத்தை ஈர்க்காது - அதனால்தான் அவை துகள்கள்! ஆனால் மிதமான சிறிய துகள்களுக்கு கூடுதலாக, பேச்சின் பிற பகுதிகளும் வாக்கியங்களில் செயல்படுகின்றன, அவை தொடரியல் இணைப்புகளை முறைப்படுத்தவும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு துகள் ஒரு இணைப்பு, முன்மொழிவு அல்லது இடைச்சொல் ஆகியவற்றிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது?

ஒன்றியம்எப்போதும் ஒரு முழு பகுதியுடன் தொடர்புடையது: இது ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் அல்லது சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுடன் நிகழ்கிறது. அதனால்தான் தொழிற்சங்கத்திற்கு வாக்கியத்தில் அதன் சொந்த இடம் உள்ளது, மேலும் அது வாக்கியத்தை முன்னும் பின்னுமாக "ஓட" முடியாது: ஒரு என்றால் நீங்கள் ஒரு டிக்டேஷனை நன்றாக எழுதுகிறீர்கள், அடுத்த பாடத்தில் ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்ப்போம்.நிபந்தனைக்குட்பட்ட "if"ஐ இறுதிவரை நகர்த்த முடியாது: * நாங்கள் படம் பார்த்தால் நன்றாக டிக்டேஷன் எழுதுவீர்களா?- நகைச்சுவையாகவும் புரிந்துகொள்ள முடியாததாகவும் தெரிகிறது, அவர்கள் சொல்வது போல் ரஷ்ய மொழியில் இல்லை. துகள், தொழிற்சங்கத்தைப் போலன்றி, பகுதிகளின் விகிதம், வாக்கியத்தின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது அல்ல. இது "would" என்ற துகள் போல அல்லது அது இணைக்கப்பட்டுள்ள வார்த்தையுடன் சேர்ந்து மேலும் சுதந்திரமாக நகரும்: எந்த- பிறகுசிறுவன் மூத்த மலர்களைக் கொடுத்தான். - படைவீரருக்கு சிலரால் மலர்கள் வழங்கப்பட்டன பிறகுசிறுவன்.

நீங்கள் கவனித்தபடி, ஒரு வார்த்தையுடன் ஒரு துகள் இணைக்கப்படுவது பெரும்பாலும் ஹைபனுடன் அல்லது ஒன்றாக எழுதுவதற்கு வழிவகுக்கிறது - எதிர்மறை முன்னொட்டுகள் "not-" மற்றும் "ni-" இப்படித்தான் தோன்றும்:

நான் பெரிய பைக்கு பதிலாக ஒரு சிறிய பச்சை பையை கேட்டேன். நான் ஒரு சிறிய பச்சை பையை அவளிடம் கொடுத்தேன்.

சாக்குப்போக்குபெயர்ச்சொற்களின் வழக்குகளுடன் தொடர்புடையது மற்றும் அவற்றுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. முன்மொழிவு வெளிப்படுத்தும் உணர்ச்சியையோ கருத்தையோ நாம் குறிப்பிட முடியாது என்பது போல, பெயர்ச்சொல்லில் இருந்து முன்மொழிவைக் கிழித்து வாக்கியத்தின் மற்றொரு பகுதிக்கு மாற்ற முடியாது. : போதுஐந்து ஆண்டுகளாக, ஓலெக் இசையை விடாமுயற்சியுடன் படித்து வருகிறார்.

அதன் செயல்பாடுகளில் குறுக்கீடு துகள் மிகவும் நெருக்கமாக உள்ளது: பேச்சின் இந்த பகுதி நமது உணர்ச்சிகள், ஆன்மாவின் இரகசிய இயக்கங்கள் மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான எதிர்வினைகளை வெளிப்படுத்துகிறது. துகள்கள் மற்றும் குறுக்கீடுகளை வேறுபடுத்துவதற்கு, வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் தொடர்பைச் சரிபார்ப்பது உதவும்: வழக்கமாக துகள் மீதமுள்ள வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் குறுக்கீடு ஒரு தனி ஆச்சரியமாக பிரிக்கப்படலாம்: ஐயோ, ரொம்ப நாளாக தியேட்டருக்கு வரவில்லை! – ஓ! எத்தனை நாளாக நான் தியேட்டருக்கு வரவில்லை!

! நினைவில் கொள்ளுங்கள்:சந்தேகம் அல்லது முரண்பாட்டை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வார்த்தை வாக்கியத்தை நாம் கண்டால், நாம் கவனமாக இருக்க வேண்டும்:

இன்று என் டிக்டேஷனுக்கு ஏ கிடைத்தது. – உண்மையில்?

இன்று நாங்கள் சினிமாவுக்குச் சென்று கொண்டிருந்தோம். - அப்படியா?

* இந்த வாக்கியங்களில் உள்ள வார்த்தைகள் பேச்சின் எந்தப் பகுதி என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் உண்மையில்மற்றும் தவிர. கட்டுரையின் முடிவில் நீங்கள் பதிலைக் காண்பீர்கள்.

உடற்பயிற்சி.வாக்கியங்களில் முன்மொழிவுகள், இணைப்புகள், துகள்கள் மற்றும் இடைச்செருகல்களைக் கண்டறியவும். பேச்சின் இந்த பகுதிகளின் பங்கை விளக்குங்கள்.

1. பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இந்தக் கதை பல நவீன துப்பறியும் கதைகளை விட விவரங்களைப் பெற்றது மற்றும் மிகவும் பரபரப்பானதாக மாறியுள்ளது.

2. களப்பணியை விரும்பும் உயிரியலாளர்களைப் பற்றி மட்டுமே நான் பேசுகிறேன்.

3. நான் பயந்திருந்தாலும், நீங்கள் என்னை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம்?

4. ஐயோ, இளைஞர்களுக்கு நேரம் மிகவும் புலப்படாமல் பறக்கிறது!

5. பூர்வீக நிலத்திலிருந்து வெகு தொலைவில், இதயம் குளிர்ச்சியாகவும் சங்கடமாகவும் மாறும்.

6. நம் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் என்ன ஒரு விசித்திரமான மனிதர்!

7. ஆ, ஜூன் மாதம் காலையில் எழுந்து பனியை சுவாசிக்கும் தோட்டத்திற்கு செல்வது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது!

8. ஏன் நான் உன்னை அழைக்க நினைக்கவில்லை!

9. பழங்கால மக்கள் தங்கள் கண்டுபிடிப்புகள், தாவர விதைகள் மற்றும் வளர்ப்பு விலங்குகளை பரிமாறிக்கொள்ள முடிந்தது என்று யூரேசியாவின் கிடைமட்ட அளவிற்கு நன்றி.

10. இரவு உணவின் போது அம்மா சொன்ன வார்த்தைகள் கூட நினைவில் இல்லை.

11. நான் மகிழ்ச்சியுடன் எல்லாவற்றையும் கைவிட்டுவிட்டு பாலைவனத்தை ஆராயப் புறப்படுவேன், ஆனால் என்னால் வாக்குறுதியை மீற முடியவில்லை.

பதில்(வார்த்தைகளின் பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்கும் பணி உண்மையில்மற்றும் தவிர:

இந்த வார்த்தைகள் இந்த வாக்கியங்களில் சொற்பொருள் துகள்கள் - வாக்கியங்கள் முழுமையடையாது, எனவே மீதமுள்ள உறுப்பினர்கள் தவிர்க்கப்படுகின்றன.

ஒரு வாக்கியத்தில். ரஷ்ய மொழியில் உள்ள துகள்கள் வார்த்தைகள் அல்லது முழு வாக்கியங்களுக்கு கூட பலவிதமான கூடுதல் நிழல்களை வழங்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. துகள்களின் இரண்டாவது பங்கு சொல் உருவாக்கம் ஆகும், அவற்றின் உதவியுடன் சொற்களின் வடிவங்கள் உருவாகின்றன.

உதாரணத்திற்கு:

1. மட்டுமேஅவனுக்கு நீ தேவை.

துகள் மட்டுமேபிரதிபெயரின் அர்த்தத்தை வலுப்படுத்துகிறது நீஒரு வாக்கியத்தில்.

2. இருக்கட்டும்நீங்கள் விரும்பும் வழியில் இருக்கும்.

ஒரு துகள் உதவியுடன் இருக்கட்டும்வினைச்சொல்லின் கட்டாய மனநிலை உருவாகிறது: இருக்கட்டும்விருப்பம்.

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள துகள்கள் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல என்றாலும், அவை பிரிக்கமுடியாத வகையில் அதன் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணத்திற்கு:

1. காற்று அல்லஜன்னலுக்கு வெளியே சத்தம் மற்றும் மழை இல்லை.

தேவையான துகள்கள்:

கட்டாயம் ( ஆம், விடுங்கள், விடுங்கள், விடுங்கள், விடுங்கள்): இருக்கட்டும்முயற்சிப்பார்கள்;

நிபந்தனை ( வேண்டும், b): அமர்ந்தார் என்று, கூறினார் என்று ;

2) வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் உருவாக்கத்தில், அவற்றின் ஒப்பீட்டின் அளவுகள் - குறைவாக, அதிகமாக, அதிகமாக. உதாரணத்திற்கு: மேலும்முக்கியமான,குறைவாகசுவாரஸ்யமான, பெரும்பாலானதுணிச்சலான, மேலும் சக்திவாய்ந்த, குறைவாகபிரகாசமாக;

3) வெளியேற்றத்தை உருவாக்கும் போது: ஏதோ, ஏதோ, ஏதோ, ஏதோ. உதாரணத்திற்கு: ஏதோ ஒன்று, யாரோ ஒருவர், யாரேனும், யாரோ ஒருவர் மற்றும் பல.

அத்தகைய துகள்களின் பங்கு மார்பிம்களின் பாத்திரத்திற்கு அருகில் உள்ளது.

துகள் மதிப்புகள்

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள துகள்கள் ஒரு வாக்கியத்திற்கு முழுவதுமாக அல்லது ஒரு வார்த்தைக்கு வெவ்வேறு நிழல்களைக் கொடுக்கின்றன.

துகள்கள் உண்மையில், அது, அது (எல்)- விசாரணை. அவை பெரும்பாலும் கேள்விகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணத்திற்கு: உண்மையில்மன்னிக்கப்பட்டதா? இருக்கிறதுஇன்னும் சுவாரஸ்யமான ஏதாவது இருக்கிறதா?

ஆச்சரியத் துகள்கள் என்ன எப்படிகோபம், ஆச்சரியம், மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துகின்றன. உதாரணத்திற்கு: எப்படிஉலகம் பரந்தது! என்னவசீகரம்!

பெருக்கும் துகள்கள் ( எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கூட, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக)நீங்கள் ஒரு வார்த்தையை வலுப்படுத்த வேண்டும் போது பயன்படுத்தப்படும். உதாரணத்திற்கு: கூடயோசிக்காதே! இன்னும்நன்று! அவர் அதேதன்னையே குற்றம் சொல்ல வேண்டும்!

ரஷ்ய மொழியில் அது இல்லைமற்றும் இல்லை. அவர்கள் மறுப்பை வெவ்வேறு வழிகளில் அணுகுகிறார்கள். துகள் இல்லைசொல் மற்றும் முழு வாக்கியத்தையும் எதிர்மறையாக ஆக்குகிறது:

1. இல்லைஇப்படி இருக்க!முழு வாக்கியமும் எதிர்மறையானது.

2. இல்லைகாற்று கிளையை உடைத்தது.ஒரே எதிர்மறை வார்த்தை காற்று.

இரண்டு துகள்கள் விஷயத்தில் இல்லைஒரு வாக்கியத்தில், எதிர்மறைக்கு பதிலாக, அவை நேர்மறையான பொருளை உருவாக்குகின்றன: நான் இல்லைமுடியும் இல்லைஉங்களுடன் உடன்படுகிறேன்!

ஒன்றுமில்லை- நிராகரிப்பின் அர்த்தத்தை வலுப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு துகள், குறிப்பாக வாக்கியத்தில் ஏற்கனவே ஒரு மறுப்பு அல்லது துகள் இருந்தால் இல்லை. உதாரணத்திற்கு: வானத்தில் இருந்து இல்லைவிழுந்தது இல்லைசொட்டுகள். காட்டில் இல்லை இல்லைகாளான், இல்லைபெர்ரி.

ரஷ்ய மொழியில், இவை பொருள், அணுகுமுறை அல்லது உணர்வின் நிழல்களின் வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புடையவை. இந்தக் குழுவில் மேற்கூறிய வகைகளும் வேறு சிலவும் அடங்கும். உணர்வுகளின் வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புபடுத்தப்படாத மாதிரி அல்லாத துகள்கள், வினோகிராடோவ் சொற்பொருள் என வகைப்படுத்தப்பட்டன.

இந்த வகை துகள்கள் அடங்கும்:

போன்ற வரையறைகளின் குழு சரியாக, சரியாக, எளிமையாகமுதலியன. உதாரணமாக: சரியாகஇது, மென்மையானஅவ்வளவு அதிகம்.

வெளியேற்ற-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட துகள்களின் குழு - மட்டும், மட்டும், பிரத்தியேகமாகமுதலியன உதாரணத்திற்கு: மட்டுமேஇது, பிரத்தியேகமாகவெள்ளை நிறம்.

சுட்டி துகள்கள் இங்கே, வெளியே, கவனத்திற்குரிய ஒரு பொருளைச் சுட்டிக்காட்டுவது போல் தெரிகிறது. உதாரணத்திற்கு: இங்கேசாலை!

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அனைத்து துகள்களும் இலக்கண, சொற்களஞ்சியம் மற்றும் வழித்தோன்றல் செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன. திறமையான பயன்பாட்டின் மூலம், அவர்கள் நம் பேச்சை வளப்படுத்தவும், அதை மேலும் வண்ணமயமாகவும், மாறுபட்டதாகவும் மாற்ற முடியும்.

துகள்கள் மத்தியில் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும். ரஷ்ய மொழியில் அவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகள் நிறைய உள்ளன. அவை பல செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும் என்பதில் சிரமம் உள்ளது, மேலும் துகள்கள் பெரும்பாலும் இந்த துகள்கள் ரஷ்ய மொழியில் எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகின்றன என்பதை பகுப்பாய்வு செய்வோம், எடுத்துக்காட்டுகள் இதற்கு உதவும்.

கருத்து

துகள் என்றால் என்ன? இது பேச்சின் ஒரு சிறப்பு சேவை பகுதியாகும், இது முழு வாக்கியத்திற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தைக்கும் கூடுதல் சொற்பொருள் அல்லது உணர்ச்சிகரமான நிழல்களை வெளிப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. அவை மற்றொரு முக்கியமான செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன: அவை சொல் வடிவங்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்கின்றன.

துகள்கள் பயன்படுத்தப்படும் இரண்டு வாக்கியங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம். எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு:

• அவளால் மட்டுமே இந்த கடினமான வேலையைச் செய்ய எனக்கு உதவ முடியும்.
• அவர்கள் இந்தப் பணியை விரைவில் முடித்துவிட்டு அடுத்த பணிக்குச் செல்லட்டும்.

முதல் வாக்கியத்தில் துகள் என்றால் மட்டுமேபிரதிபெயரை வலுப்படுத்துகிறது அவள், இந்த வார்த்தைக்கு தேர்வு, பிரத்தியேகத்தன்மை, பின்னர் இரண்டாவது துகள் என்ற பொருளைக் கொடுக்கிறது இருக்கட்டும்முற்றிலும் மாறுபட்ட செயல்பாட்டைச் செய்கிறது - இது கட்டாய மனநிலையை உருவாக்குவதில் பங்கேற்கிறது: அவர்கள் முடிக்கட்டும், கடந்து செல்லட்டும்.

தொடரியல் பாத்திரம்

பிற செயல்பாட்டு சொற்களைப் போலவே (முன்மொழிவுகள் மற்றும் இணைப்புகள்), துகள்கள் ஒரு தொடரியல் சுமையைச் சுமக்காது, அவற்றை ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராக தனிமைப்படுத்துவது தவறு. ஒரே விதிவிலக்கு அவர்களின் உருவாக்கும் பங்கு. இந்த வழக்கில், துகள் அது இணைந்திருக்கும் வாக்கியத்தின் உறுப்பினருடன் குறிக்கப்படுகிறது.

• நேற்று பேருந்தில் சந்தித்தோம் அல்லவா? (உங்களுடன் இல்லை என்பது துகளை உள்ளடக்கியது இல்லை.)
• விளக்குகள் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கட்டும். (அவசியமான மனநிலையில் உள்ள முன்னறிவிப்பு ஒரு துகளை உள்ளடக்கியது அனுமதிக்க.)

எடுத்துக்காட்டுகள் இல்லாத வாக்கியங்களுடன் ஒப்பிடுக:

• நீங்கள் இன்று வகுப்பில் இருக்க வேண்டுமா? (விசாரணை துகள் தவிரஎந்த தொடரியல் சுமையையும் சுமக்கவில்லை.)
• விடியற்காலையில் என்ன அழகான கடல்! (ஆச்சரியம் துகள் எப்படிதிட்டத்தில் உறுப்பினராக இல்லை.)

முக்கிய செயல்பாடுகள்

பேச்சின் இந்த பகுதி (துகள்) எந்த வடிவங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். எடுத்துக்காட்டுகள் இதற்கு உதவும்.

1. வினைச்சொல்லின் கட்டாய மனநிலை. இவை துகள்கள்: விடுங்கள், வாருங்கள், ஆம். (நாம்கூடிய விரைவில் வியாபாரத்தில் இறங்குங்கள் . ஆம்கொண்டாட்டம் தொடங்கும்! )
2. நிபந்தனை வினைச்சொல். இங்கே நாம் துகள் பயன்படுத்துகிறோம் (ஆ). (எனில் என்றுஎல்லாவற்றையும் மீண்டும் கொண்டு வாருங்கள். வந்தது பிநீங்கள் என்னிடம் வாருங்கள், நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள் என்றுமிக வேகமாக.)
3. ஒரு பெயரடை அல்லது வினையுரிச்சொல்லின் பெயரின் ஒப்பீட்டு அளவை உருவாக்க, துகள்களும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள்: உயர்ந்த, குறைந்த ஆழமான, மிக அழகான; மிகவும் சுவாரசியமான, குறைவான பரந்த.
4. காலவரையற்ற பிரதிபெயர்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்பதாக பல மொழியியலாளர்கள் சிலவற்றைத் தனிமைப்படுத்துகிறார்கள் (அவற்றின் உதாரணங்களை இந்தப் பத்தியில் தருவோம்): ஏதாவது அல்லது ஏதாவது(யாரோ, எங்கோ, யாரோ, யாரோ). இருப்பினும், கிளாசிக்கல் அறிவியல் இன்னும் அவற்றை பின்னொட்டுகள் மற்றும் முன்னொட்டுகளாக (சில-) தனிமைப்படுத்துகிறது.

கடந்து வந்த மதிப்புகள்

இந்த செயல்பாட்டு சொற்களின் உதவியுடன் பல்வேறு உணர்ச்சி மற்றும் சொற்பொருள் நிழல்களை வெளிப்படுத்த முடியும் என்பதை நிரூபிக்க மிகவும் மாறுபட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் உதவும்.

அத்தகைய துகள்களின் பல குழுக்கள் உள்ளன:

1. விசாரிப்பு. இது உண்மையில் உள்ளதா, அது (அல்லது) ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும். ( உண்மையில்ஒரு எளிய பணியை முடிப்பது எவ்வளவு கடினம்? இருக்கிறதுஇரவு உணவுக்குப் பிறகு வருவேன் என்று சொன்னேனா? நீங்கள் என்பதைஅந்த மரத்தின் பின்னால்?
2. ஆச்சரியக்குறிகள். எப்படி எதற்குபோற்றுதல் அல்லது கோபம் பற்றி பேசுங்கள். ( எப்படிஒரு நாள் வேலைக்குப் பிறகு வீட்டிற்கு வருவது மிகவும் நல்லது! என்னஅழகான காலை! என்னகீழ்ப்படியாத குழந்தை! எப்படிநீங்கள் சூப் மிகவும் மோசமாக சமைக்க முடியும்!)
3. சுட்டி. இங்கே, வெளியேஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திற்கு கேட்பவரின் கவனத்தை ஈர்க்கும் போது அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ( இங்கேஇந்த வீடு. அவருக்கு ஆயிரம் வயதுக்கு மேல். வென்றது,பார், கொக்குகளின் ஆப்பு.)
4. பெருக்குதல்: கூட, அனைத்து பிறகு, அனைத்து பிறகு, கூட. அவை ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையை உணர்ச்சி ரீதியாக வலுப்படுத்தப் பயன்படுகின்றன. ( கூடஒரு சிறு குழந்தைக்கு தெருவுக்குப் பிறகு கைகளைக் கழுவத் தெரியும். அனைத்து பிறகுநீங்கள் இங்கே தவறாக இருக்கலாம் என்று நான் எச்சரித்தேன். இன்னும்நீங்கள் ஒரு ஈடுசெய்ய முடியாத காதல். அன்யா அதேமுட்புதர் வழியாக காட்டிற்குள் சென்றது. எனக்கு -பிறகுபடிப்பதும் வேலை செய்வதும் எவ்வளவு கஷ்டம் என்று உங்களுக்குத் தெரியாதா!)
5. தெளிவுபடுத்துதல்: துல்லியமாக, சரியாக, சரியாக- குறிப்பிட்ட பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. (அது சரியாகநேற்று ஜன்னலில் தொங்கிக் கொண்டிருந்த ஆடை. சரியாகஇதைத்தான் நான் உங்களுக்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறேன். வெறும்பவுல் இதை அறிந்திருக்க வேண்டும்.)
6. சந்தேகத்தை வெளிப்படுத்துதல்: அரிதாக, அரிதாக.(சாத்தியமில்லைநமக்கு உதவக்கூடிய ஒருவர் இருக்கிறார். அரிதாகஅத்தகைய கடினமான சோதனையை அவர் சமாளிப்பார்.)
7. எதிர்மறை துகள்கள்: இல்லை, இல்லை. அவற்றின் பயன்பாட்டின் எடுத்துக்காட்டுகள் கீழே விரிவாக விவாதிக்கப்படும். அவர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் மறுப்பை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்று மட்டுமே இங்கு கூறுவோம்.

இல்லை மற்றும் இல்லை என்ற மறுப்பு

எதிர்மறை துகள்கள் தான் அதிக சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. பல்வேறு பேச்சு சூழ்நிலைகளில் அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதில் சிரமம் உள்ளது. ஆம், துகள் இல்லைவாக்கியத்தின் எதிர்மறைகளை முழுவதுமாக வெளிப்படுத்த வேண்டியிருக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. ( இல்லைஎன்னிடம் அப்படி பேசு! நான் இல்லைமுடியும் இல்லைஇந்த கூட்டத்திற்கு செல்லுங்கள் . )

மற்றொரு விஷயம் ஒரு துகள் இல்லை. ஏற்கனவே உள்ள மறுப்பை வலுப்படுத்தும் வகையில் இது வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இது எப்போதும் இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லைகூடுதல் அர்த்தம் கொடுக்கிறது. மூலம், ஒரு துகள் பதிலாக இல்லைஇல்லை என்பது சரியான வார்த்தையாக இருக்கலாம். (வானத்தில் இல்லை அதுவும் இல்லைமேகம், இல்லைமேகங்கள். நான் போக மாட்டேன் இல்லைகடைக்கு இல்லைபார்வையிட - நான் வீட்டில் இருக்க விரும்புகிறேன்.) வார்த்தை இல்லை, இது ஒரு முன்னறிவிப்பு, தவிர்க்கப்படலாம், அதை சூழலில் இருந்து எளிதாக மீட்டெடுக்க முடியும். (வீட்டில் இல்லைஆன்மாக்கள். புதன்: வீட்டில் இல்லை இல்லைஆன்மாக்கள்.)

துகள் இல்லைஒரு பெருக்கும் மதிப்பையும் எடுத்துக் கொள்ளலாம். (எங்கே இல்லைநான் பார்க்கிறேன் - எல்லா இடங்களிலும் அவர்கள் முதல் சூரியனைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்.) இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், செயல்பாட்டு வார்த்தையானது துணை உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, யார், என்ன, எங்கே, எங்கே.

எழுத்துப்பிழை இல்லை

எப்போது எழுதுவது இல்லை, பிறகு எப்போது இல்லை? பதில் எளிது: வாக்கியத்தில் இருந்து சர்ச்சைக்குரிய துகள்களை "வெளியே எறிய" முயற்சிக்கவும். அர்த்தம் மாறவில்லை என்றால், நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும் இல்லை, இல்லையெனில் - இல்லை. (நான் என்ன புத்தகம் செய்வேன் இல்லைநான் படிக்கிறேன், எல்லா இடங்களிலும் நான் என் அன்புக்குரியவர்களைப் போன்ற எழுத்துக்களை சந்திக்கிறேன்.) நீங்கள் வாக்கியங்களை நீக்கினால், அது அப்படியே இருக்கும், இலக்கணப்படி அது பாதிக்கப்படாது.

(WHO இல்லைதேர்வுகளுக்குத் தயாராகி, மிக மோசமாக தேர்ச்சி பெற்றனர்.) நீங்கள் துகளை அகற்றினால், வாக்கியத்தின் அர்த்தம் எதிர்மாறாக மாறும். பயன்படுத்த வேண்டும் இல்லை.

ஆச்சரியமான வாக்கியங்களில், துகள் ஒன்றாக இருப்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் மட்டுமேஎப்போதும் உச்சரிக்கப்படுகிறது இல்லை.(அவர் எங்கே இல்லைஇழப்பைத் தேடுகிறேன் - அனைத்தும் பயனில்லை!)