பின்னொட்டுகளில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள். VIII

வீடு / விவாகரத்து

§ 17. -ik (-நிக், -சிக்) மற்றும் -ஏகே . அவற்றில் முதலாவது உயிரெழுத்தை சரிவில் பாதுகாக்கிறது, இரண்டாவதாக அது சரளமாக உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: மேஜை - மேஜை, காவலாளி - காவலாளி, கோப்பை - கோப்பை, ஆனால்: கத்தி - கத்தி, பள்ளத்தாக்கு - பள்ளத்தாக்கு, ஆட்டுக்குட்டி - ஆட்டுக்குட்டி.

§ பதினெட்டு.பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளை வேறுபடுத்துங்கள் -ets- மற்றும் -அதன்- :

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -ets- (ஒரு சரளமாக ), உதாரணத்திற்கு: Komsomol - Komsomol உறுப்பினர், ஐரோப்பிய - ஐரோப்பிய;

-அதன்- , உதாரணத்திற்கு: குதிரைப்படை, ஏணி;

-ets- , உச்சரிப்பு பின்னொட்டுக்குப் பிறகு இருந்தால், மற்றும் -அதன்- , உச்சரிப்பு பின்னொட்டுக்கு முன் இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக: கோட், ஆனால்: உடை.

நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களுக்கும் பின்னொட்டு உள்ளது -c- ஒரு சரளமாக , இது இனத்தில் தோன்றும். திண்டு பன்மை h, எடுத்துக்காட்டாக: தட்டு (சாசர்), கூடாரம் (கூடாரங்கள்).

குறிப்பு. பின்னொட்டுடன் கூடிய ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளிலிருந்து -ets- வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் முயல்மற்றும் மாதம்.

§ பத்தொன்பது.வேறுபடுத்தப்பட வேண்டிய பின்னொட்டுகள் -echk- மற்றும் -ஓ அப்படியா- . பின்னொட்டு -echk- அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

a) பாலினம் கொண்ட சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பெண்பால் மற்றும் நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களில். திண்டு பன்மை h. பின்னொட்டு -ஏக்- ஒரு சரளமாக , உதாரணத்திற்கு: குழந்தை பராமரிப்பாளர்(ஆயா செவிலியர்), தண்ணீர் கேன்(தண்ணீர் கேன் தண்ணீர் கேன்), அடுப்பு(அடுப்புகள் அடுப்பு), சிறிய ஜன்னல்(ஜன்னல் ஜன்னல்); ஆண்பால் மற்றும் பெண்பால் செல்லப் பெயர்களிலும், எடுத்துக்காட்டாக: வனெச்கா, ஓலெச்ச்கா, அனெக்கா;

b) உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களில் - நான் , உதாரணத்திற்கு: நேரம் என்பது நேரம், விதை என்பது விதை.

பின்னொட்டு -ஓ அப்படியா- பின்னொட்டுடன் கூடிய சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது -அதன்- , உதாரணத்திற்கு: ஏணி - ஏணி, பொத்தான் - பொத்தான், கத்தரிக்கோல் - கத்தரிக்கோல்.

§ 20.எழுத்துப்பிழை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் -மை- மற்றும் -என்க்- பெயர்ச்சொற்களில்:

-மை- உள்ள சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது -ஒரு , உதாரணத்திற்கு: thaw - thaw, well - well, straw - straw;

-என்க்- தண்டுகள் உள்ள சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெண்பால் சிறு பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது -n- மற்றும் பேரினத்தில் கொண்டவை. திண்டு பன்மை h. சரளமாக , உதாரணத்திற்கு: சிறு கோபுரம்(கோபுரம் கோபுரங்கள்), பாடல்(பாடல் பாடல்கள்), செர்ரி(செர்ரி செர்ரிஸ்), பைன்(பைன் பைன்ஸ்).

எழுதப்பட்டுள்ளது -என்க்- பெண்களைக் குறிக்கும் பெண் பெயர்ச்சொற்களிலும், எடுத்துக்காட்டாக: பிச்சைக்காரர், பிரஞ்சு, சர்க்காசியன், கன்னியாஸ்திரி; அதே வழியில் வார்த்தை உச்சரிக்கப்படுகிறது ஏணி.

பிரிவு 21.மீது அன்பான பெயர்ச்சொற்களில் -ங்க முன்பு இருக்கலாம் n மட்டுமே பற்றி அல்லது , உதாரணத்திற்கு: பிர்ச், லிபோங்கா, பாபோங்கா, வெரோன்கா, லிசோன்கா, நரி(ஆனால் "லிசாங்கா", "ஃபாக்ஸ்" அல்ல) கோடிட்ட(ஆனால் "ஸ்ட்ரைப்" அல்ல); Petenka, Olenka, Marfenka, Seryozhenka, Zoenka(ஆனால் "பெடிங்கா", "ஜோயின்கா" அல்ல), அன்பே, இரவு; மேலும் முடிகள்(ஆனால் "முடிகள்" அல்ல).

இருப்பினும், வார்த்தைகளில் பன்னி, பன்னி, பன்னிஉச்சரிக்கப்பட்டது -இன்கா (-இங்கி) , மற்றும் வார்த்தைகளில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களில் -ய்யா , எழுதப்பட்டுள்ளது -யின்கா , உதாரணத்திற்கு: அன்னதான பெண்(இருந்து பிச்சை).

பிரிவு 22.பின்னொட்டுகளுடன் சிறிய (பாசமுள்ள) பெயர்ச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை வேறுபடுத்துவது அவசியம் -ear-, -yushk- மற்றும் -yshk-, -ishk- மற்றும் பல.:

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் - காது (-காது) , உதாரணத்திற்கு: பாட்டி, அம்மா, மாடு, அன்னுஷ்கா, வோலுஷ்கா;

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், உயிருள்ள பெயர்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன - காது (-காது) , உதாரணத்திற்கு: தாத்தா, தந்தை, நைட்டிங்கேல், வான்யுஷ்கா, நிகோலுஷ்கா;

நியூட்டர் பெயர்ச்சொற்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -ய்ஷ்கோ , உதாரணத்திற்கு: இறகு, சூரியன், கண்ணாடி, கூடு.

சில ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன -யுஷேக், -உஷேக், -ஷெக் , உதாரணத்திற்கு: ஆப்பு, குருவி மற்றும் குருவி, ரொட்டி(மேலும் ரொட்டி), கூழாங்கல்மற்றும் கூழாங்கல், விளிம்பு. சில நடுநிலை பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன -யுஷ்க்- , உதாரணத்திற்கு: goryushko, polyushko, கடற்பாசி.

கூடுதலாக, ஆண்பால், ஆண்பால், பெண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தலாம் -ishk- (-ishka, -ishko) , ஒரு சிறிய-இழிவான அர்த்தத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: fanfaronishka, sarishko, சிறிய உடை, பெயர், மேலங்கி(cf. முரட்டு, திருடன், முற்றம், சிறிய கோட்) பாகுபாடு பற்றி - இஷ்கா மற்றும் -இஷ்கோ செ.மீ. §

பிரிவு 23.பெயர்ச்சொற்களை பின்னொட்டுடன் வேறுபடுத்துவது அவசியம் -அடேய் , பின்னொட்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து, ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களாக ஊடுருவி -at- மற்றும் முடிவடைகிறது வது முழு உரிச்சொற்கள் போன்ற சரிவுகள், எடுத்துக்காட்டாக: பரிந்துரை செய்பவர் - பரிந்துரை செய்பவர், பரிந்துரை செய்பவர், பரிந்துரை செய்பவர்,ஆனால்: ஆலோசகர் - ஆலோசகர், ஆலோசகர், ஆலோசகர்.

பிரிவு 24.பெயரடை பின்னொட்டிலிருந்து -ev- (சோயா, விளிம்பு, சாவி; cf. ரூபிள்) பின்னொட்டை வேறுபடுத்த வேண்டும் -iv- (கருணையுள்ள, cf. சோம்பேறி) அதன் வழித்தோன்றல்களுடன் -வாழும்- மற்றும் -சிவ்- , உதாரணத்திற்கு: கவர்ச்சியான, திமிர்பிடித்த, அக்கறையுள்ள, பேசக்கூடிய.

பிரிவு 25.பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான பெயரடைகளில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது -யான்- (அடித்த பிறகு -என்- ) உச்சரிப்பு பின்னொட்டுக்குப் பிறகு இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக: மண், மூலிகை, தகரம், எலும்பு, எண்ணெய், மெழுகு, ஆடை, மரம்.

அழுத்தம் பின்னொட்டுக்கு முன் இருந்தால், சில உரிச்சொற்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -யான்- (அடித்த பிறகு -என்- ), மற்றவற்றில் -என்- (இது அகராதி வரிசையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது), எடுத்துக்காட்டாக: களிமண், தோல், வெள்ளி, காற்று(சிக்கன் பாக்ஸ், காற்றாலை), எண்ணெய்(ஆயில் பெயிண்ட்) மணிக்கு குருதிநெல்லி, வைக்கோல்.

பின்னொட்டுடன் உருவான பெயரடைகளில் -n- அடிப்படைகளில் இருந்து -ஆண்கள்- (அவர்கள். வீழ்ச்சி. அலகு h. per - நான் ), எழுதப்பட்டுள்ளது -என்- , உதாரணத்திற்கு: தற்காலிகமானது(நேரம், நேரம்) உமிழும், பழங்குடி, செமினல், ஸ்டிரப். (பெயர்ச்சொல்லாக, வடிவம் இலக்கியத்திலும் அறியப்படுகிறது கிளறி.)

பிரிவு 26.செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளில், அதே போல் இந்த பங்கேற்பாளர்களிலிருந்து உருவாகும் உரிச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது. -an(n)-, -yan(n)- -at (-yat) , மற்றும் பின்னொட்டு -en(n)- தொடர்புடைய வினைச்சொல் முடிவடைந்தால் -et, -it , அதன் மேல் -ty (-ty) மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, -யாருடைய , உதாரணத்திற்கு: கட்டப்பட்ட, பின்னப்பட்ட(பங்கேற்பு), பின்னப்பட்ட(adj.), பார்த்த, காயப்பட்ட, காயப்பட்ட(பங்கேற்பு), காயப்பட்ட(adj.), எண்ணெய் பூசப்பட்ட, வளர்க்கப்பட்ட, வெட்டப்பட்ட,உட்செலுத்தப்பட்ட, உட்செலுத்தப்பட்ட,சுடப்பட்டது(இருந்து சுடு), சுட்டுக்கொல்லப்பட்டார்(இருந்து சுடு), தொங்கியது(இருந்து தொங்கும், உதாரணத்திற்கு: நிறைய ஆடைகள் தொங்கவிடப்பட்டன), தொங்கியது(இருந்து தொங்கும், உதாரணத்திற்கு: கதவு தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது), கலந்த, மிஷ்மாஷ்(இருந்து தலையிடுகின்றன), கலந்தது(இருந்து பிசையவும்), வெற்றி, வெற்றி,சாயம் பூசப்பட்டது, சாயம் பூசப்பட்டது(துணி), உறைந்த(பங்கேற்பு), பனிக்கூழ்(என்.) உணர்ந்தேன்(ஆனால்: உணர்ந்தேன் பூட்ஸ்).

வினைச்சொற்களிலிருந்து செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் சமன்மற்றும் டப்முடிவடையும் முன்னொட்டுகளுடன் -என்னி : சீரமைக்கப்பட்டது("சமமாக்கப்பட்டது") மற்றும் சீரமைக்கப்பட்டது("கூடியது"), முதலியன; இருந்து வேதனை, வேதனைசெயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் முடிவு, அத்துடன் இருந்து அளவு, வேதனை, அதன் மேல் -என்னி : துன்புறுத்தப்பட்ட, துன்புறுத்தப்பட்ட(cf. அளவிடப்பட்ட, தீர்ந்துவிட்டதுமுதலியன).

பிரிவு 27.தற்போதைய பங்கேற்புகளில், பின்னொட்டுகள் எழுதப்பட்டுள்ளன:

1) -usch- (-yusch-) (நாடகம்.), -சாப்பிடு- (strad.), அவை உருவாகும் வினைச்சொற்கள் என்றால், I conjugations (பார்க்க §), எடுத்துக்காட்டாக: எழுதுதல், மல்யுத்தம், வாசிப்பு, வாசிப்பு;

2) -ash- (-ash-) (நாடகம்.), -அவர்களுக்கு- (துன்பம்), அவை உருவாகும் வினைச்சொற்கள் II இணைப்புகளாக இருந்தால் (பார்க்க §), எடுத்துக்காட்டாக: பொருள், சுவாசம், பார்த்தல், நின்று, தெரியும்.

குறிப்பு 1. ஒற்றுமை அசையும்பின்னொட்டுடன் எழுதப்பட்டது -அவர்களுக்கு- .

குறிப்பு 2. வினைச்சொல்லில் இருந்து பார்வைஉண்மையான பங்கேற்பு எழுதப்பட்டுள்ளது நடுக்கம்.

பிரிவு 28.என முடிவடையும் உரிச்சொற்கள் -yny , உடன் குறுகிய ஆண்பால் வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளன முன் n , உதாரணத்திற்கு: அமைதியானஅமைதியான, புத்திசாலித்தனமானபுத்திசாலித்தனமான, கொந்தளிப்பானbuen, நேராகநேரடியான. ஆனால் இருந்து தகுதியானகுறுகிய வடிவம் - தகுதியான (கண்ணியம்), ஆனால் சடங்கு - கௌரவிக்கப்பட்டது, கௌரவிக்கப்பட்டது(இருந்து மரியாதை, § 26 இன் படி).

பிரிவு 29.உரிச்சொற்கள் அழுத்தப்படாததில் முடிவடையும் - இன்ஸ்கி அல்லது -என்ஸ்கி , பின்வருமாறு எழுத்துப்பிழை மூலம் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது:

1. உரிச்சொற்கள் முடிவடைகின்றன - இன்ஸ்கி :

a) தொடர்புடைய பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து உடைமை உரிச்சொல் ஆன் என்றால் -இல் , உதாரணத்திற்கு: செஸ்ட்ரின்ஸ்கி(சகோதரி - செக்ரின்), மரினின்ஸ்கி(மரியா - மரின்), மற்றும் நின்ஸ்கி(அண்ணா - அன்னின்) சா வின்ஸ்கி(சவ்வா - சவ்வின்);

6) அவை புவியியல் பெயர்களில் இருந்து உருவாகின்றன என்றால் -மற்றும்(கள்) , உதாரணத்திற்கு: gryazinsky(சேறு), கழுவ shchinskiy(மைதிச்சி), வணக்கம் mkinsky(கிம்கி), சோச்சி(சோச்சி), பின்னர் pkinsky(தீப்பெட்டிகள்), டா லின்ஸ்கி(துல்சா);

c) அவை முடிவடையும் புவியியல் பெயர்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டிருந்தால் -மற்றும் நான்) , உதாரணத்திற்கு: zhi zdrinsky(ஜிஸ்ட்ரா), நான் லின்ஸ்கி(யால்டா), ஓ க்தின்ஸ்கி(ஓட்டா), ரோ ங்கின்ஸ்கி(ரோங்கா), பாலாஷி கின்ஸ்கி(பாலாஷிகா), இ லினின்ஸ்கி(யெல்னியா).

குறிப்பு. உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து பெறப்பட்ட சில உரிச்சொற்கள் -மற்றும் நான்) , நன்கு நிறுவப்பட்ட பாரம்பரியத்திற்கு இணங்க, எழுத்துப்பிழைகளைப் பாதுகாக்கவும் -என்ஸ்கி , உதாரணத்திற்கு: பிரஸ்னென்ஸ்கி(பிரஸ்னியா), பென்சா(பென்சா).

2. உரிச்சொற்கள் முடிவடைகின்றன -என்ஸ்கி , அவை பிற வழித்தோன்றல் வகைகளைச் சேர்ந்தவை என்றால், எடுத்துக்காட்டாக: க்ரோஸ்னென்ஸ்கி(க்ரோஸ்னி), ஷென்ஸ்கி நகரம்(அட்டவணை), ஜரேசென்ஸ்கி(மாவட்டம்), ஃப்ரூன்சென்ஸ்கி(ஃப்ரன்ஸ்), கொலோம்னா(கொலோம்னா), பெசோசென்(சாண்ட்பாக்ஸ்), கசப்பான சென்ஸ்கி(பொட்டி). (கடைசி மூன்று உதாரணங்களில், உரிச்சொற்கள் சரளமாக உள்ளன மற்றும் பின்னொட்டு -sk- .)

§ முப்பது.அன்று உரிச்சொற்களில் -யாருடைய அன்று பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவானது -ஷ்கா , முன்பு உச்சரிக்கப்பட்டது வலியுறுத்தப்படாத நிலையில், எடுத்துக்காட்டாக: ஸ்டாரு ஷெச், குக்கு ஷெச், பூனை, அவள் படுத்துக்கொள், வான்கோழி அவள்; ஆனால் வடிவங்கள் மீது -அச்சி ஸ்ட்ரைக்கருடன் , உதாரணத்திற்கு: சி பூனை, சி தவளை, சி வான்கோழி.

§ 31.கூட்டு எண்களில் நான்கு, ஐந்துமுதலியன, அவற்றிலிருந்து உருவான பெயரடைகளிலும் குவாட்டர்னரி, குவாட்டர்னரிமுதலியன முன் ஆர் உச்சரிக்கப்பட்டது .

§ 32.அழுத்தப்படாத நிலையில் ஒப்பிடும் டிகிரிகளின் பின்னொட்டுகளில், அது எப்போதும் எழுதப்படும் , உதாரணத்திற்கு: சத்தமாக, பழைய, அழகான மேலும் (அழகான), அழகான.

§ 33.காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடையும் வினைச்சொற்களில் -வாட் , முன் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தின் சரியான எழுத்துப்பிழைக்கு அவசியம் உள்ளே பின்வரும் வகைகளை வேறுபடுத்துங்கள்:

1) 1வது நபர் ஒருமையில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள். மணிநேரம் -வது (-வது) , மற்றும் காலவரையற்ற வடிவத்தில் முட்டை வடிவ (-evat) , உதாரணத்திற்கு: பேசுவதுபேசு, பேசுஈயம், எரிவருத்தம்;

2) 1வது நபர் ஒருமையில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள். வேலைநிறுத்தம் செய்யாத நேரங்கள் - நான், - நான் , மற்றும் காலவரையற்ற வடிவத்தில் அழுத்தப்படாதது - இருக்க வேண்டும், - இருக்க வேண்டும் , உதாரணத்திற்கு: வரிசைப்படுத்தவிரி, திருப்பம்திருப்பம்;

3) 1வது நபர் ஒருமையில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள். ஒரு பக்கவாதத்திற்கு மணிநேரம் - வாயு , மற்றும் காலவரையற்ற வேலைநிறுத்தத்தில் -வாட் ; இந்த வினைச்சொற்களில் முன்பு உள்ளே அதே உயிரெழுத்து பின்னொட்டு இல்லாமல் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது -வா- (அதாவது உடனடியாக முன்பு -வது ), உதாரணத்திற்கு: யுவை வெல்வதுகடக்க (வெல்ல), குடிகீழே குடிக்கவும் (கழுவவும்), உறைய வைக்கவும்முடக்கு (முடக்கம்). 1வது நபருடன் முடிவடையும் வினைச்சொற்களும் இதில் அடங்கும் -யு (இல்லாமல் -வா- ): படைநான் நிறுத்துகிறேன் (நிறுத்து), கிடைக்கும்பெறு (பெறு).

மேலும், முடிவடையும் பின்வரும் வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள் -எவா டி- -எவா யு (முக்கியத்துவத்துடன் -வா - ): கிரகணம் யுகிரகணம், சிக்கிக்கொள்ளுங்கள்சிக்கிக்கொள், உத்தேசம்உத்தேசம், மிகைப்படுத்துமிகை, நீடிக்கநீடிக்க, ஊழல்ஊழல் செய்ய, உபதேசிக்கஉபதேசம்.

§ 34.அன்று ஒருமை வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளில் -அனு டி உச்சரிக்கப்பட்டது , உதாரணத்திற்கு: ஃபக், குயில், சதன்.

வினைச்சொற்களில் குடியேற்றம்(cf. குத்துதல்), புதைக்க(cf. குளிர்), ஆடை அவிழ்ப்புஉச்சரிக்கப்பட்டது பற்றி .

§ 35.ஒரு மாநிலத்தில் மாற்றம் என்று பொருள்படும் வினைச்சொற்களில், அது எழுதப்பட்டுள்ளது -நெட் , உதாரணத்திற்கு: உறையச் செய்ய, விறைக்க, விறைக்க, உணர்வின்மை, மயக்கம், உணர்வின்மை; இந்த வகையின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் முறையே முடிவடையும் -enit , உதாரணத்திற்கு: உறைய, இரத்தம்மற்றும் பல.

§ 36.ஒரு தண்டு கொண்ட உள்ளுணர்வு வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம் -இ , உதாரணத்திற்கு: பலவீனப்படுத்த, பலவீனப்படுத்த(வலிமையற்று, வலிமை இழக்க) வெறுப்படைய, வெறுப்படைய(அவமானமாக மாற) நலம் பெறு, நலம் பெறு(ஆரோக்கியமாக இரு), தண்டுகள் உள்ள அந்தந்த இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து -மற்றும் , உதாரணத்திற்கு: உற்சாகப்படுத்து, உற்சாகப்படுத்து(ஒருவரை சக்தியற்றவர்களாக ஆக்குங்கள், ஒருவரை அதிகாரத்தை பறிக்கவும்) வலுவிழக்க, தளர்த்த.

விளக்கக்காட்சிகளின் மாதிரிக்காட்சியைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com


ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

தலைப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடத்தின் சுருக்கம்: “பின்னொட்டுகள் - ets -, - ts - சேர்க்கைகள் - ichk -, - echk -”

அண்ணன் அழகான பாடகர் புத்திசாலி மனிதன் நன்றாக செய்த சகோதரி அழகு புத்திசாலி பாடகி பெண்ணா? ? மீ. நன்றாக. ஆர்.

முடிவுரை: ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் பெயர்களில், பின்னொட்டு - எட்ஸ் எழுதப்பட்டுள்ளது - பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் பெயர்களில், பின்னொட்டு - ts - எழுதப்பட்டுள்ளது.

விதியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். மூலத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும். ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு -ets எழுதப்பட்டுள்ளது - பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் பெயர்களில், பின்னொட்டு -its - எழுதப்பட்டுள்ளது.

பழைய ... c, நீலம் ... c, ஸ்டார்லிங் ... c, குட்டை ... c, நரி ... c, கோழி ... c, குளிர் ... c, ஸ்மார்ட் ... c, புலி . .. c, போ ... c, கழுகு ... c, சிங்கம் ... c, அழகான ... c

சகோதரி - சகோதரி வோடிட்சா - நீர் நரி - நரி பொத்தான் - பொத்தான் சீஸ்கேக் - சீஸ்கேக் மகள் - மகள் புத்தகம் - கையேடு கப்-கப் சேர்க்கைகளைப் பாருங்கள் - ichk -, - echk -

சேர்க்கை - ichk - இட்டா சகோதரி - ichk சகோதரி a என்ற சொற்களில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், கலவை எழுதப்பட்டுள்ளது - echk முடிவு:

வார்த்தைகளை இரண்டு நெடுவரிசைகளில் எழுதவும்: முதலில் - இறுதியில் b உடன், இரண்டாவது - இயற்கை இல்லாமல்?, வரைதல்?, உதவி?, பேச்சு?, பள்ளத்தாக்கின் லில்லி?, விஷயம்?, bream?, காவலாளி?, காட்டுப்பகுதி ?, தோழா? ?, இரவா?, நள்ளிரவா?, மகளா?, பென்சிலா?


தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

தரம் 2 தலைப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடம்: "CHK-CHN இன் சேர்க்கைகள்"

“மெய் ஒலி (h *). சிற்றெழுத்து h. எழுத்துச் சேர்க்கைகள் CHA, CHU.

"பள்ளி 2100" திட்டத்தின் படி பாடம், ஒருங்கிணைந்த, செயல்பாட்டு முறை, கூட்டு மற்றும் குழு வேலைகளைப் பயன்படுத்தி. ...

பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை -EC- மற்றும் -IC- மற்றும் சேர்க்கைகள் -EC- மற்றும் -ICHK-

"XXI நூற்றாண்டின் தொடக்கப் பள்ளி" திட்டத்தின் கீழ் 3 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடத்தின் ஸ்மார்ட் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுக்கான நோட்புக் திட்டத்தில் வழங்கல். "பனிப்புயல் தெருவில்" பாடல் கடைசி பக்கத்தில் இணைக்கப்பட்டது ...

இலக்கு:பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழைகளை நன்கு அறிந்திருத்தல் -ets, -its, சேர்க்கைகள் - echk, -echk.

  • பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளை எழுதும் திறனை உருவாக்குதல்;
  • கலவை மூலம் வார்த்தைகளை அலசும் திறனை ஒருங்கிணைக்க;
  • எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு, தர்க்கம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
  • தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க.

உபகரணங்கள் மற்றும் இலக்கியம்:

  1. பாடநூல் "ரஷ்ய மொழி". இவானோவ் எஸ்.வி. கிரேடு 3 (1-4), எம்.-“வென்டானா-கவுண்ட்”, 2008
  2. பணிப்புத்தக எண் 2. "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்." குஸ்னெட்சோவா எம்.ஐ. கிரேடு 3 (1-4), எம்.-“வென்டானா-கவுண்ட்”, 2008
  3. டெமோ அட்டவணை.
  4. வார்த்தைகளுடன் கூடிய விளக்க அட்டைகள்.

வகுப்புகளின் போது

I. செயல்பாட்டின் வெற்றிக்கான உந்துதல்.

II. கைரேகை நிமிடம்.

III. புதிய பொருள் கற்றல்.

நாம் இப்போது என்ன எழுதுகிறோம்? (பின்னொட்டுகள் -அது, -ets)

பின்னொட்டு என்றால் என்ன?

இன்று பாடத்தில் ஒரு பின்னொட்டு எப்போது அழுத்தமில்லாத நிலையில் வார்த்தைகளில் எழுதப்படுகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். -ets, பிறகு எப்போது -அதன்.

1. போர்டில் உள்ள வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்: குட்டை, பழைய மனிதன், அழகு, பொத்தான், சகோதரர், பனி.

வார்த்தைகளை இரண்டு நெடுவரிசைகளாகப் பிரிக்கவும், முதல் - பெண்பால் பெயர்ச்சொற்கள், இரண்டாவது - ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள்.

குட்டை முதியவர்

அழகான சகோதரர்

பனி பொத்தான்

வார்த்தைகளை கவனமாகப் பார்த்து ஒரு முடிவுக்கு வரவும்.

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது -ets, பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது -ஓ அப்படியா.

2. பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்யுங்கள்.

பக்கம் 24 இல் உள்ள விதியைப் படியுங்கள்.

பெயர்ச்சொற்களில் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டால் -ets, பிறகு எப்போது -ஓ அப்படியா?

அல்காரிதம் படித்தல். (விதியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

இந்த விதியை எப்படிப் பயன்படுத்துவோம்?

IV. ஒருங்கிணைப்பு.

1. "ஏணி".

காணாமல் போன கடிதங்களைச் செருகி, படிக்கட்டுகளில் இறங்கவும்.

2. நோட்புக்கில் வேலை "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்." (பக்கம் 5, பயிற்சி 1)

பின்னொட்டைச் சேர்க்கவும் -ets, அல்லது -ஓ அப்படியா. பின்னொட்டுக்குப் பிறகு என்பதை நினைவில் கொள்க -ஓ அப்படியாநீங்கள் முடிவை எழுத வேண்டும் -அ.

    சகோதரர் ____ புத்திசாலி ____ இளம் ____

    புத்திசாலி ___ பாடகர் ______ துணிச்சலான _____

    அழகான__ பாடு_____ நரி_________

    அழகான__ சகோதரிகள்____ பல்லி______

V. உடல் நிமிடங்கள்.

VI.எழுத்து சேர்க்கைகள் அறிமுகம் - echk, -echk.

1. சொற்களின் ஜோடிகளை ஒப்பிடுக.

    சகோதரி - சகோதரி

    ஓட்கா - ஓட்கா

    நரி - நரி

    பொத்தான் - பொத்தான்

    பாலாடைக்கட்டி - பாலாடைக்கட்டி

    மகள் - மகள்

    சிறுநூல் - சிறுநூல்

    கோப்பை - கோப்பை

நீங்கள் என்ன கவனிக்க முடிந்தது?

சேர்க்கை -ஓ அப்படியாஉள்ள வார்த்தைகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டது -அது ஒரு. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், கலவை எழுதப்பட்டது -echk.

2. விதியைப் படித்தல். (பக்.25)

ஒரு கலவையை வார்த்தைகளில் எழுதும்போது -ஓ அப்படியா, பிறகு எப்போது -echk?

பின்னொட்டுகளின் பொருள் என்ன -echk,-ஓ அப்படியா? (சிறிய)

3. அல்காரிதம் படித்தல். (விதியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

VII. ஒருங்கிணைப்பு.

1. நோட்புக்கில் வேலை செய்யுங்கள் "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்". (p.5, ex.2)

விடுபட்ட சொற்களைச் செருகவும்.

புத்தகம் _ chka kosh _ chka bukash _ chka

pugov _ chka blue _ chka nyan _ chka

சகோதரிகள் _ chka நரி _ chka ஒற்றை _ chka

கோப்பை _ கப் சீஸ் _ கப் நாடுகள் _ கோப்பை

2. சிதைந்த வாக்கியம்: கட்டப்பட்ட, மணல், சிறிய, இருந்து, Van_chka, கோட்டை.

VIII. பிரதிபலிப்பு.

இன்று பாடத்தில் நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

பாடத்தில் நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள், சரியான உருவத்தைத் தேர்வுசெய்க?


அண்ணன் அழகான பாடகர் சிறப்பாக செய்த முனிவர் சகோதரி கிராசவினா பெவினா டெவினா உம்னினா பின்னொட்டுகள் - எட்ஸ் - மற்றும் - இட்ஸ் - மற்றும் சேர்க்கைகள் - ஐச்க் - மற்றும் - எச்க் - எழுத கற்றுக்கொள்கிறார். ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு - எட்ஸ் - எழுதப்பட்டுள்ளது: நன்றாக, அழகாக இருக்கிறது, பெண் பெயர்களின் பெயர்களில், பின்னொட்டு - இட்ஸ் - எழுதப்பட்டுள்ளது: டெவினா, அழகு.




வார்த்தைகளைப் படியுங்கள். வார்த்தைகளை இரண்டு நெடுவரிசைகளில் வரிசைப்படுத்தவும்: 1) பின்னொட்டு - எட்ஸ் -; 2) -its- என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய சொற்கள். குட்டைகள் அன்று, நரி. நா, கோழிகள் நா, குளிர். c, ஸ்மார்ட் நா, புலி. நா, போ. c, கழுகு. நா, சிங்கம். நா, அழகான. c, சதுரம். c. - எட்ஸ் - - இட்ஸ் - ஜெல்லி ஃபைட்டர் அழகான மனிதன் சதுர குட்டை நரி கோழி உம்னினா டைக்ரின் ஆர்லினா சிங்கம்


எழுத்துக்களின் கலவையை உச்சரித்தல் (ich k) சேர்க்கை கேட்கப்படும் வார்த்தைகள் எவ்வாறு எழுதப்படுகின்றன? பார்த்து ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். சகோதரி - சகோதரி வோடினா - தண்ணீர் லிசினா - நரி பட்டன் - பொத்தான் சீஸ்கேக் - சீஸ்கேக் மகள் - மகள் புத்தகம் - சிறிய புத்தகம் கோப்பை - கோப்பை நீங்கள் என்ன கவனிக்க முடிந்தது? சேர்க்கை - ichk - நா - இனா - என்ற வார்த்தைகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது. சகோதரி - சகோதரி மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், கலவை எழுதப்பட்ட - echk -.

  • எம்.யு எழுதிய கவிதை எப்போது. லெர்மொண்டோவ் "போரோடினோ" போருக்குப் பிறகு ஒரு வருடம் கழித்து போரோடினோ போரின் 10 வது ஆண்டு முதல் போரோடினோ போரின் 25 வது ஆண்டு நிறைவு வரை
  • நேற்றைய தினம் ஷெர்மன் மற்றும் டோரதி ஜான்சனின் இருபத்தி மூன்றாம் ஆண்டு நினைவு நாள் என்ற உரையில் உள்ள 2 கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க உதவவும். இரவு உணவுக்காக கான்டினென்டல் உணவகத்திற்குச் சென்றனர். ஷெர்மன் மற்றும் டோரதிக்கு இந்த உணவகம் மிகவும் சிறப்பான இடமாகும், ஏனெனில் அவர்கள் இருபத்தி நான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு முதல் தேதியில் அங்கு சென்றுள்ளனர். ஷெர்மனும் டோரதியும் மூலையில் ஒரு அமைதியான, காதல் மேசையில் அமர்ந்தனர். அவர்கள் இரண்டு கிளாஸ் ஒயின் சாப்பிட்டுவிட்டு இரவு உணவை ஆர்டர் செய்தனர். முதலில் டோரதி ஒரு கிண்ணத்தில் காய்கறி சூப்பை ஆர்டர் செய்தார், ஷெர்மன் ஒரு கிளாஸ் தக்காளி சாற்றை ஆர்டர் செய்தார். பிரதான உணவுக்காக டோரதி சுட்ட கோழியை அரிசியுடன் ஆர்டர் செய்தார், ஷெர்மன் உருளைக்கிழங்குடன் மீனையும் ஆர்டர் செய்தார். இனிப்புக்காக டோரதி ஒரு ஆப்பிள் பையை ஆர்டர் செய்தார், ஷெர்மன் ஒரு கிண்ண ஸ்ட்ராபெர்ரிகளை ஆர்டர் செய்தார். ஷெர்மனும் டோரதியும் இரவு உணவை மிகவும் ரசித்தார்கள். சூப் சுவையாக இருந்தது மற்றும் தக்காளி சாறு புதியது. சிக்கன் அருமையாக இருந்தது சாதம் சுவையாக இருந்தது. மீன் அருமையாக இருந்தது மற்றும் உருளைக்கிழங்கு நன்றாக இருந்தது. ஆப்பிள் பை அற்புதமானது மற்றும் ஸ்ட்ராபெர்ரிகள் இந்த உலகத்திற்கு வெளியே இருந்தன! ஷெர்மனும் டோரதியும் கான்டினென்டல் உணவகத்தில் ஒரு அற்புதமான மாலைப் பொழுதைக் கழித்தனர். இது மிகவும் சிறப்பான ஆண்டுவிழா. 1. ஷெர்மனும் டோரதியும் தங்கள் திருமண ஆண்டு விழாவை எங்கு கொண்டாடினார்கள்? 2. சமையலை எப்படி கண்டுபிடித்தார்கள்?
  • தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்! வாக்கியங்களை முடிக்கவும்: சில உரிச்சொற்கள் முழுமையாக, ... . ஒரு வாக்கியத்தில், முழு உரிச்சொற்கள் ..., மற்றும் குறுகியவை .... உரிச்சொற்களின் வரிசைகளை நாம் அறிவோம்... .
  • 7(x-3)-x(x-3)=0 அவசரமாக தீர்க்கவும்
  • நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மாற்றவும். சூசன்:"எனக்கு எந்த விதமான மோதல்களும் பிடிக்காது" டீச்சர்:"அவர்கள் சண்டை பற்றி பேசவில்லை
  • X வர்க்கம் + y ஸ்கொயர் = 9 X + y = 3 சமன்பாடுகளின் அமைப்பை வரைபடமாகத் தீர்க்கவும்
  • பயிற்சி 28 1. படிக்கவும். இரவில் வடக்கு காற்று நகருக்குள் வீசியது. ஜன்னல்கள் பலமாக அதிர்ந்தன. வீட்டிற்கு வெளியே இருந்த பாப்லர்கள் தங்கள் கிளைகளை ஒத்திசைக்காமல் அசைத்து, தங்கள் மேல் குனிந்தன. பனி பெய்தது. இலையுதிர்காலத்தின் கடைசி மாதம் குளிர்காலத்தைக் கொண்டு வந்தது. காலையில் நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தேன்: பாப்லர்கள் வெறும் கிளைகளை வானத்திற்கு நீட்டின. (வி. பர்லாக்) 2. எழுதிவிடுங்கள். முதல் மற்றும் இரண்டாவது வாக்கியங்களை மதிப்பாய்வு செய்யவும். எந்த கேள்விக்கு சூழ்நிலை பதிலளிக்கிறது, எந்த வார்த்தை குறிக்கிறது என்பதைக் குறிக்கவும். மாதிரி. இலையுதிர் காலம் கிளேட்ஸ் வழியாக அலைகிறது. வாண்டர்ஸ் (குலோகோல்) இலையுதிர் காலம் (பெயர்ச்சொல், ஒரு வரி) க்லேட்ஸ் (டாட் டேஷ்) வழியாக சிலுவையின் உச்சியில் இருந்து அலைந்து திரிகிறது மற்றும் அலைந்து திரிவதில் இருந்து அம்பு அம்புக்குறி எங்கே எழுதப்பட்டுள்ளது?
  • © 2022 skudelnica.ru -- காதல், துரோகம், உளவியல், விவாகரத்து, உணர்வுகள், சண்டைகள்