"எனக்கு பிடித்த பாடம்" என்பது எந்த வயதினருக்கும் பள்ளி மாணவர்களுக்கான கட்டுரை. பாடசாலை மாணவர்களுக்கான "எனக்குப் பிடித்த பாடம்" கலவை வரைதல் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடமாகும்

பள்ளியில் படிக்கும் சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகள் தங்கள் பெரும்பாலான நேரத்தை கல்வி நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் செலவிடுகின்றனர். எனவே, "எனக்குப் பிடித்த பொருள்" என்ற கட்டுரையின் கருப்பொருள் மிகவும் பொருத்தமானது. இதுபோன்ற ஒரு படைப்பை எழுதுவது மாணவர்களுக்கு கடினமாக இருக்காது, ஏனென்றால் முதல் வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்கள் கூட அவர்கள் எந்த பாடத்தை அதிகம் விரும்புகிறார்கள் என்பது பற்றி தெளிவாக சொல்ல முடியும்.

கட்டுரை திட்டம்

சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகள் எளிதாக பணியை முடிக்க, அவர்களுக்காக ஒரு விரிவான திட்டம் வரையப்பட வேண்டும். இது எந்த வரிசையில் பகுத்தறிவை எழுத வேண்டும் மற்றும் எதை வலியுறுத்த வேண்டும் என்பதை குழந்தைகள் தெளிவாக புரிந்துகொள்ள உதவும். "எனக்குப் பிடித்த பொருள்" கட்டுரைக்கான நிலையான வரையறை பின்வருமாறு:

"எனக்குப் பிடித்த பாடம்" என்ற தலைப்பில் இத்தகைய கட்டுரைத் திட்டம் சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளின் அம்சங்களையும் அவர்களின் உள் உலகத்தையும் வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கும். நீங்கள் விரும்பினால், ஒவ்வொரு பிரிவிலும் துணை உருப்படிகளை உருவாக்குவதன் மூலம் திட்டத்தை விவரிக்கலாம்.

ஆரம்ப தரங்களுக்கான கலவை "எனக்கு பிடித்த பொருள்"

குழந்தைகள், முதல், இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் வகுப்புகளின் மாணவர்கள், அறிவின் உலகத்திற்கு தங்கள் பயணத்தைத் தொடங்குகிறார்கள். ஆயினும்கூட, "எனக்கு பிடித்த பள்ளி பொருள்" என்ற கட்டுரையை எழுதுவது அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்காது. உண்மையில், முதல் ஆண்டுகளில் கூட குழந்தை எந்த அறிவியலுக்கு மிகவும் முயல்கிறது என்பது தெளிவாகிறது. உதாரணமாக, நீங்கள் பின்வரும் கட்டுரையை "எனக்கு பிடித்த பொருள்" எடுக்கலாம்:

நான் இரண்டாம் வகுப்பில் இருக்கிறேன், இரண்டு ஆண்டுகளில் நான் நிறைய சுவாரஸ்யமான மற்றும் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டேன் என்று சொல்ல விரும்புகிறேன். அடிப்படையில், அனைத்து பாடங்களும் எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியரால் கற்பிக்கப்படுகின்றன, அதன் பெயர் ஓல்கா செர்கீவ்னா. அவள் மிகவும் நல்லவள், நம் ஒவ்வொருவரையும் நியாயமாக நடத்துகிறாள்.

நான் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பாடங்களையும், பெரும்பாலான இயற்கை படிப்புகளையும் விரும்புகிறேன். இந்த தலைப்பு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, அடுத்த தலைப்பு என்ன என்பதை அறிய நான் எப்போதும் முன்னால் படிக்கிறேன். நான் பாடத்தை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அதன் போது ஓல்கா செர்ஜீவ்னா அடிக்கடி எங்களை தெருவுக்கு அழைத்துச் செல்கிறார், எங்களை நேரடியாகக் காட்டுகிறார், பாடப் புத்தகத்தின் படி அல்ல, பாடத்தின் தலைப்பு. இயற்கை வரலாற்றில், ஆசிரியர் வெவ்வேறு பருவங்களைப் பற்றியும், இயற்கை எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதைப் பற்றியும், விலங்குகள் பற்றியும் சொல்கிறார். இந்த விஷயத்தில் எங்களுக்கு அடிக்கடி ஆக்கபூர்வமான பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, இலைகளைக் கண்டறியவும் அல்லது சில சோதனைகளை நடத்தவும்.

ஏன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் நான் வளரும்போது, ​​இயற்கையாகவே என் வாழ்க்கையை இணைப்பேன் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. ஒருவேளை நான் உலகின் பல்வேறு பகுதிகளில் ஆராய்ச்சி செய்வேன், அல்லது நான் ஒரு தனியார் வீட்டை வாங்கி மரங்கள் மற்றும் பூக்களை நடவு செய்ய ஆரம்பித்து, அவை வளர்வதை பார்த்து இருக்கலாம். நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தின் மீது அன்பை ஏற்படுத்திய ஓல்கா செர்கீவ்னாவுக்கு நன்றி.

பள்ளியில் பிடித்த பாடத்தைப் பற்றிய இந்த வகையான பகுத்தறிவு முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. எனவே, கட்டுரையின் அமைப்பு மற்றும் சாரத்தை கவனத்தில் கொள்வது மதிப்பு.

நடுத்தர வகுப்புகளுக்கு "எனக்குப் பிடித்த பள்ளிப் பொருள்" என்ற தலைப்பில் கலவை

குழந்தைகள் ஐந்தாம் வகுப்புக்கு செல்லும்போது, ​​அவர்களின் பள்ளி வாழ்க்கை மிகவும் நிறைவானதாகிறது. கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு பாடமும் வெவ்வேறு ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படுகிறது. புதிய அறிவைக் கொடுக்கும் பல புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான பொருட்கள் தோன்றும். எனவே, ஐந்தாம் வகுப்புக்கு மேல் உள்ள மாணவர்களுக்கான "எனக்குப் பிடித்த பொருள்" என்ற கட்டுரை அதிக வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது. உதாரணமாக, இந்த பகுத்தறிவின் பதிப்பை நீங்கள் எடுக்கலாம்:

நான் ஆறாம் வகுப்பில் இருக்கிறேன், நான் வகுப்பிலிருந்து வகுப்புக்கு ஓடி வெவ்வேறு ஆசிரியர்களுடன் படிக்க விரும்புகிறேன் என்று கூறுவேன். இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாடங்கள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும், அறிவு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது.

தனிப்பட்ட முறையில், நான் புவியியலை மிகவும் விரும்புகிறேன். பயணம் பற்றிய நிகழ்ச்சிகளை நான் அடிக்கடி பார்க்கிறேன், இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் எங்கே, எந்த நாடு அமைந்துள்ளது என்பதை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள முடியும். எங்களிடம் எகடெரினா இக்னாடிவ்னா என்ற ஒரு நல்ல ஆசிரியரும் இருக்கிறார். அவள் ஒரு வயது வந்த பெண், அவள் ஏதாவது பேசும்போது, ​​உலக வரைபடத்தில் இருக்கும் ஒவ்வொரு நாடுகளுக்கும் எகடெரினா இக்னாடிவ்னா விஜயம் செய்ததாகத் தெரிகிறது. நாம் ஒவ்வொருவரும் அவளது கண்கவர் கதைகளில் மூழ்கியிருக்கும் வகையில் அவள் பாடத்தை ஏற்பாடு செய்கிறாள். எகடெரினா இக்னாடிவ்னாவுக்கு நன்றி, நான் நிச்சயமாக எந்த நாடுகளுக்குச் செல்ல விரும்புகிறேன் என்று எனக்குப் புரிந்தது.

நிச்சயமாக, எனக்கு நிறைய பாடங்கள் பிடிக்கும், இலக்கியம், இயற்பியல் மற்றும் கணிதத்திலும் எனக்கு ஆர்வம் உண்டு. ஆனால் புவியியலுடன் எனக்கு ஒரு சிறப்பு உறவு இருக்கிறது, ஒருவேளை எங்கள் அன்பான ஆசிரியரின் ஞானம் மற்றும் கற்பனைக்கு நன்றி.

இந்த பகுத்தறிவு ஐந்தாம் வகுப்புக்கு மேல் உள்ள மாணவர்களுக்கு ஏற்றது. மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், தகவல் இதயத்திலிருந்து, உணர்ச்சிகளுடன் எழுதப்பட்டது.

பிடித்த பாடத்தில் ஒரு சிறு கட்டுரை

ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் எண்ணங்களை விரிவாக வெளிப்படுத்த விரும்புவதில்லை. "எனக்கு பிடித்த பொருள்" போன்ற தலைப்புக்கு, ஒரு சிறு கட்டுரை நன்றாக உள்ளது. உதாரணமாக, நீங்கள் இந்த விருப்பத்தை எடுக்கலாம்:

நான் பள்ளியை விரும்புகிறேன், இங்கே நான் நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறேன். நானும் எனது நண்பர்களை சந்தித்து மகிழ்ந்தேன்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் உடற்கல்வியை விரும்புகிறேன். இந்த பொருள் எளிதானது மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் கடினம். ஆனால் நான் விளையாட்டுகளை விரும்புவதால், இது எனக்கு மிகவும் எதிர்பார்க்கப்பட்ட பாடம். உடற்கல்வியில், பாடம் தெருவில் இருந்தால், நான் என் நண்பர்கள் பெட்யா மற்றும் நிகிதாவுடன் கால்பந்து விளையாடுவேன். பாடம் ஜிம்மில் நடந்தால், எங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டு கூடைப்பந்து.

ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் விளையாட்டு அவசியம். ஆனால் மற்ற பாடங்களும் முக்கியம், ஏனென்றால் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு ஒரு புத்திசாலி மற்றும் வெற்றிகரமான தொழிலதிபராக அவர்கள் உங்களுக்கு உதவ முடியும்.

அத்தகைய கட்டுரை சரியான வரிசையில் எழுதப்பட்டு முக்கியமான தகவல்களை முழுமையாக தெரிவிக்கிறது.

விரிவாக்கப்பட்ட கட்டுரை

பல்வேறு கட்டுரைகளை எழுதுவதில் திறமை உள்ள படைப்பாற்றல் குழந்தைகள் விரிவான பகுத்தறிவில் கவனம் செலுத்தலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் இந்த விருப்பத்தை எடுக்கலாம்:

பள்ளி இல்லாமல் என் வாழ்க்கையை என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இங்கே எனக்கு பிடித்த ஆசிரியர்கள், பாடங்கள் மற்றும் பல நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர்களுடன் அது ஒருபோதும் சலிப்பை ஏற்படுத்தாது. நான் பல பாடங்களை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வழியில் சுவாரஸ்யமானவை. ஆனால் இன்னும் என்னை மிகவும் ஈர்க்கும் ஒரு பொருள் உள்ளது.

நான் கணிதம் மற்றும் வடிவவியலை விரும்புகிறேன். இந்த பாடங்களில், எல்லாம் எளிதானது அல்ல, ஆனால் இந்த பொருட்களின் மிகவும் கடினமான புதிர்களை நான் கவர்ச்சிகரமாக தீர்க்கிறேன், சரியான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்கிறேன். கணிதத்தில் நான் அதிகம் விரும்புவது, நான் சொல்வது கடினம், சமன்பாடுகளைத் தீர்ப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், பிரச்சனைகளும் என் விருப்பப்படி உள்ளன. இந்த விஷயத்தில் பணிகளின் தீர்வு குறித்து வகுப்பு தோழர்கள் என்னுடன் கலந்தாலோசிக்கும்போது நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். என்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் இந்தப் பாடத்தை நான் எவ்வளவு விரும்புகிறேன் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், அதில் எனது அறிவைப் பற்றி எனக்குத் தெரியும் என்பதை நான் உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குகிறேன். கணிதம் மற்றும் வடிவவியலின் எங்கள் ஆசிரியர் அல்லா இவனோவ்னா எப்போதும் எனது வீட்டுப்பாடம் மற்றும் சோதனைகளை ஒரு உதாரணமாகக் குறிப்பிடுகிறார். நான் ஒரு சிறந்த மாணவன் அல்ல, மற்ற பாடங்களைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். ஆனால் பாடத்தில் உங்கள் முயற்சிகளும் ஆர்வமும் வீணாகவில்லை என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்ளும்போது உணர்வு வெறுமனே உணர்ச்சிகளால் மூழ்கடிக்கப்படுகிறது.

விதிவிலக்கு இல்லாமல், அனைத்து பாடங்களையும் எளிதில் கொடுக்க முடியாது, அனைவருக்கும் தங்களுக்கு பிடித்த பாடம் உள்ளது. ஆனால் மிக எளிதாக கொடுக்கப்பட்டவை கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு, ஒருவேளை இது எதிர்காலத்தில் ஒரு தொழில்.

ஆசிரியர் முதலில் உள்ளடக்கத்தை மதிப்பீடு செய்வார். நிச்சயமாக, கல்வியறிவும் முக்கியம், ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் உண்மையாக ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறார்கள், ஒவ்வொரு வரியிலும் தங்கள் ஆன்மாவின் ஒரு பகுதியை வைக்கிறார்கள். பின்னர் மதிப்பீடு பொருத்தமானதாக இருக்கும்.

ஒரு திறமையான, சுவாரசியமான மற்றும் மிக முக்கியமாக, சரியாக கட்டப்பட்ட கட்டுரையை எழுத, ரஷ்ய மொழியில் எந்தவொரு படைப்பையும் உருவாக்குவதற்கான சில அடிப்படை விதிகளை அறிந்து கொள்வது அவசியம். அதனால்தான் பெறப்பட்ட தரத்தில் மாணவர் பெரும்பாலும் அதிருப்தி அடையலாம். இது நிகழாமல் தடுக்க, "எனக்கு பிடித்த பொருள்" என்ற தலைப்பின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி உங்கள் எண்ணங்களை முன்வைப்பதற்கான அடிப்படை விதிகளைப் படிப்போம். இந்த தலைப்பில் எழுதுவது எந்த தர மாணவர்களுக்கும் பொருந்தும், எனவே கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகள் தொடக்கப் பள்ளி முதல் உயர்நிலைப் பள்ளி வரை உள்ள மாணவர்களுக்குப் பொருத்தமானவை.

அடிப்படை தருணங்கள்

எந்தவொரு கட்டுரையையும் எழுதும்போது பின்பற்ற வேண்டிய சில குறிப்புகள் இங்கே:

• உங்கள் உரை அனைத்தும் மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும்: அறிமுகம், பிரதானம் மற்றும் முடிவுரை. அவை பத்திகளால் மட்டுமல்ல, அர்த்தத்தாலும் பிரிக்கப்படுகின்றன.
• முக்கிய பகுதி முழு உரையிலும் குறைந்தது ½ இருக்க வேண்டும். அதன்படி, மொத்தத்தில், அறிமுகம் மற்றும் முடிவு முழு உரையிலும் ½ இடத்திற்கு மேல் இருக்கக்கூடாது.
• உங்கள் எண்ணங்கள் ஒரு கண்டிப்பான தருக்கச் சங்கிலியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்: அறிமுகத்தில் தொடக்கத்தைக் கொடுத்த பிறகு, உங்கள் தர்க்கத்தை முடிவில் தர்க்கரீதியாக முடிக்க வேண்டும்.

எழுத்தறிவு, நிறுத்தற்குறிகள் மற்றும் தலைப்பிற்கான பகுத்தறிவின் சம்பந்தம் தொடர்பான மீதமுள்ள புள்ளிகள் தேவை.

அறிமுகம்

"எனக்குப் பிடித்த பொருள்" என்பது ஒரு கட்டுரை, இது மாணவர்களின் எண்ணங்களுக்கு மிகப்பெரிய சுதந்திரத்தை கொடுக்க அனுமதிக்கிறது. உங்கள் உரையை எழுதத் தொடங்க, பல விருப்பங்கள் உள்ளன:

• பொதுமைப்படுத்தல். இந்த முறை உங்கள் கட்டுரையை எளிமையான முறையில் தொடங்க அனுமதிக்கிறது. உதாரணம்: “ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் பள்ளியில் பிடித்த பாடம் உள்ளது. ஒவ்வொருவரும் வித்தியாசமாக இருக்க முடியும், ஏனென்றால் ஒரு சிறு குழந்தை கூட ஏற்கனவே தனது சொந்த பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர்.
• அடுத்த விருப்பம் உங்களைப் பற்றிய ஒரு சிறுகதையுடன் உங்கள் "எனக்குப் பிடித்த பொருள்" கட்டுரையைத் தொடங்குவது. "மிக நீண்ட காலமாக எனக்குப் பிடித்த பாடம் எது என்பதை என்னால் தீர்மானிக்க முடியவில்லை. முதலில், முதல் வகுப்பில், நான் எல்லா பாடங்களையும் விரும்பினேன், ஆனால் பின்னர் நிறைய மாறிவிட்டது. "

உங்கள் எண்ணங்களை நீங்கள் வெளிப்படுத்தலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், கதை ஒரு அறிமுகம் இல்லாமல் திடீரென்று தொடங்குவதில்லை. உதாரணமாக: "நான் கணிதத்தை விரும்புகிறேன்." இது தவறான ஆரம்பம், ஏனென்றால் முதலில் நீங்கள் பகுத்தறிவைத் தொடங்க வேண்டும், பிறகுதான் முக்கிய பகுதிக்கு செல்ல வேண்டும்.

முக்கிய பாகம்

இந்த பகுதியில், "எனக்கு பிடித்த பொருள்" என்ற தலைப்பை நீங்கள் ஆராய்கிறீர்கள். கட்டுரை உங்கள் எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் முழுமையாக தெரிவிக்க வேண்டும்.

1. நீங்கள் உங்களைப் பற்றி தொடர்ந்து பேசலாம் மற்றும் நீங்கள் ஏன் இந்த அல்லது அந்த விஷயத்தை விரும்பினீர்கள் என்று சொல்லலாம். "தொடக்கப்பள்ளியில், எனக்கு கணிதத்தில் பிரச்சனைகள் இருந்தன - நான் மோசமாகவும் மெதுவாகவும் எண்ணினேன், அதனால் நான் வீட்டில் இந்த பாடத்தை கூடுதலாக படித்தேன். ஒவ்வொரு நாளும் நான் சிறப்பாகவும் சிறப்பாகவும் ஆனேன், மேலும் கணிதம் என்னை மேலும் மேலும் கவர்ந்தது. எனவே, 9 ஆம் வகுப்பிற்குள், இயற்கணிதம் மற்றும் வடிவவியலில் திடமான "5" ஐ வைத்திருப்பதால், என்னால் நம்பிக்கையுடன் சொல்ல முடியும் - எனக்கு கணிதத்தை விட சுவாரஸ்யமான அறிவியல் இல்லை. "
2. கட்டுரையை முழுவதுமாக உங்களுக்காக அர்ப்பணிக்க விரும்பவில்லை என்றால், நீங்கள் உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடையே ஒரு சிறிய ஆராய்ச்சி செய்து, எந்த விஷயத்தை, ஏன் உங்கள் நண்பர் அல்லது மேசைக்காரர் விரும்புகிறார் என்று சொல்லலாம், பின்னர் உங்களை பற்றி சுருக்கமாக பேசலாம்.

முக்கிய பகுதியை முடித்து, முடிவுக்கு வருகிறோம்.

முடிவுரை

இந்த பகுதியில், மாணவர் "எனக்கு பிடித்த பாடம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு முடிவை எடுக்க வேண்டும். கட்டுரை தர்க்கரீதியாக முடிவடைந்து தனிப்பட்ட கருத்தை பிரதிபலிக்க வேண்டும். உதாரணமாக: "எந்தவொரு பொருளையும் யாராவது நேசிக்க முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன். எனக்கு இயற்பியல் உண்மையில் பிடிக்கவில்லை, ஆனால் என் நண்பர் இந்த அறிவியலில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டவர். ஒவ்வொரு பள்ளி பாடமும் முக்கியம் என்பதை இது காட்டுகிறது. "

இவ்வாறு, "பள்ளியில் எனக்குப் பிடித்த பாடம்" என்ற கட்டுரையை நீங்கள் எழுதலாம்.

எனக்கு பிடித்தது உயிரியல். முதன்மையாக எங்கள் ஆசிரியர்தான் காரணம். முதலில் அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வழிநடத்தினார், பின்னர் நான் அந்த பாடத்தை விரும்பினேன், ஆனால் ஆசிரியர் மாற்றப்பட்ட பிறகு, பாடம் உடனடியாக என்னை விரும்பவில்லை. இப்போது அவர் உயிரியலை வழிநடத்துவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

எனக்கு பிடித்த பாடமான இலக்கியக் கட்டுரை-பகுத்தறிவு தரம் 5

பல காரணங்களுக்காக இலக்கியம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடமாகும். முதலில், நான் வாசிப்பை மிகவும் விரும்புகிறேன், இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான தொழில் மற்றும் மிகவும் பலனளிக்கும் பொழுதுபோக்கு என்று நான் நினைக்கிறேன்.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் எனக்கு மிகவும் பிடித்தமான கட்டுரை-பகுத்தறிவு தரம் 5 ஆகும்

எனக்குப் பிடித்த பள்ளிப் பாடம் ... வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு பாடம்! இது சுற்றியுள்ள உலகம். நம்மைச் சுற்றி எல்லாம் எப்படி, ஏன் நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள நான் ஆர்வமாக உள்ளேன். ஏன் மழை பெய்கிறது, உதாரணமாக. நமது பழங்கால மூதாதையர்கள் மட்டுமே சிந்தித்தனர்

ரஷியன் மொழி கலவை எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடப்பிரிவு தரம் 5 (பகுத்தறிவு)

பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் பல சுவாரஸ்யமான பாடங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு மாணவரும் தனக்கு நெருக்கமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைத் தேர்வு செய்யலாம். ஆனால் அவர்கள் அனைவரும், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைத் தவிர, நம் நாட்டில் தங்கள் சொந்த ரஷ்ய மொழியில் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள்.

கலவை கணிதம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பள்ளிப் பொருள் 5 ஆம் வகுப்பு

அனைத்து பள்ளிப் பாடங்களையும் நமது பொதுக் கல்வியின் கட்டுமானத் தொகுதிகளுடன் ஒப்பிடலாம். அவர்கள் இந்த கல்வியின் சமமான முக்கியமான கூறுகள், மற்றும் அது சாத்தியமற்றது, ஒருவருக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது, மற்றவர்களிடம் ஈடுபடுவது இல்லை.

கலவை தொழில்நுட்பம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடப்பிரிவு தரம் 5 (பகுத்தறிவு)

நான் தொழில்நுட்பத்தை விரும்புகிறேன்! உங்கள் கைகளால் ஏதாவது செய்யும்போது எனக்கு அது பிடிக்கும். தையல் மற்றும் எம்ப்ராய்டரி, பின்னல், சமைப்பது மிகவும் நல்லது ... மேலும் நீங்கள் எதையாவது தைத்தது வேடிக்கையானது, மேலும் அவை உங்களுக்கு கடன் தருகின்றன - நீங்கள் எதையும் கற்றுக்கொள்ள தேவையில்லை.

கட்டுரை கணினி அறிவியல் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடமாகும் (பகுத்தறிவு)

பள்ளியில் எனக்கு எந்த தொழில் பிடிக்கும் என்று என்னால் உறுதியாக சொல்ல முடியவில்லை ... ஆனாலும், எனக்கு கணினி அறிவியல் பிடிக்கும். அவள் விரும்பாதது குறைவு. நான் கணினி விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்புகிறேன், அது சரி. அது நல்லதல்ல என்று அம்மா சொன்னாலும்!

கலவை புவியியல் எனக்குப் பிடித்த பாடப்பிரிவு தரம் 5 பகுத்தறிவு

இன்று உங்களுக்குப் பிடித்த பாடமாக இருக்கும் என்பதை அறிந்து மகிழ்ச்சியுடன் பள்ளிக்குச் செல்வது வியக்கத்தக்க இனிமையான விஷயம். ஒரு மேஜையில் உட்கார்ந்து மாற்றத்திற்காக காத்திருக்க தேவையில்லை. மாறாக, நீங்கள் வாயைத் திறந்து உட்கார்ந்து ஆசிரியரின் பேச்சைக் கேளுங்கள்

வரைதல் (வரைதல்) கட்டுரை-பகுத்தறிவு தரம் 5 இல் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடமாகும்

பள்ளியில் இருக்கும் அனைத்து பாடங்களிலும், எனக்கு மிகவும் பிடித்த கலை நுண்கலை. ஏன் வரைவது என்று நீங்கள் கேட்க விரும்புகிறீர்களா? நான் வரைய விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் எங்களுக்கு ஒரு நல்ல ஆசிரியர் இருக்கிறார்

உடற்கல்வி எனக்கு மிகவும் பிடித்தமான கட்டுரை-பகுத்தறிவு தரம் 5 ஆகும்

என்னைப் பொறுத்தவரை, பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் எனக்குப் பிடித்தமான பொருள் உடற்கல்வி. ஏன்? எல்லாம் மிகவும் எளிது. நான் விளையாட்டு விளையாடும்போது, ​​நான் வலுவாக உணர்கிறேன். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் நான் வலுவாகவும் வலுவாகவும் வருகிறேன்

இசை - எனக்குப் பிடித்த பொருள் தொகுப்பு பகுத்தறிவு தரம் 5

எனக்கு மிகவும் பிடித்த பொருள் இசை. இந்த விஷயத்தில், எங்கள் நட்பு குழு தொடர்ந்து சில காட்சிகள், மினியேச்சர்கள் அல்லது இசைக்கருவிகளை தயார் செய்கிறது. சுவர்களில் தொங்கும் சிறந்த இசையமைப்பாளர்களின் உருவப்படங்களால் உருவாக்கப்பட்ட சூழ்நிலையை நான் விரும்புகிறேன்.

ஆங்கிலம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடக் கட்டுரை பகுத்தறிவு தரம் 5

நான் படிக்க விரும்புகிறேன் மற்றும் எனக்கு பல்வேறு அறிவியல் பிடிக்கும். ஆனால் எனக்கு பிடித்த பாடமாக ஆங்கிலம் மற்றும் இலக்கியம் உள்ளது, அவை அற்புதமான ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படுகின்றன. நாங்கள் இரண்டாம் வகுப்பிலிருந்து ஆங்கிலம் கற்கத் தொடங்கினோம்

வரலாறு எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடமான தரம் 5 கட்டுரை பகுத்தறிவு

எனக்குப் படிப்பது பிடிக்கும். புதிய அறிவு புதிய பதிவுகள், புதிய வாய்ப்புகள், புதிய பிரதேசங்களைத் திறக்கிறது. மனித மூளைக்கு நிலையான வளர்ச்சி தேவைப்படுகிறது. நான் வரலாற்றைப் படிக்க விரும்புகிறேன்

கலவை வரைதல் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பள்ளிப் பாடமாகும்

மக்கள் அடிக்கடி என்னிடம் கேட்கிறார்கள்: "பள்ளியில் உங்களுக்குப் பிடித்த பாடம் என்ன?" நான் பெருமையுடன் பதில் சொல்கிறேன் - வரைதல் பாடம்!

இது ஒரு பதிலுக்காக ஒரு பதில் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், அல்லது எனக்கு கற்றல் பிடிக்கவில்லை, ஆனால் அதிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. நான் பாடங்களை வரைய விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அங்குதான் எனக்கு சுதந்திரம் இருக்கிறது. வரைதல் பாடத்தின் போது, ​​விதிகள், சட்டங்கள் எனக்கு கற்பிக்கப்படவில்லை, என்னை வெளிப்படுத்த எனக்கு கற்றுக்கொடுக்கப்பட்டது. சுய வெளிப்பாடு சுதந்திரம்.

பாடத்தின் ஆசிரியர் கலை வரலாற்றைப் பற்றி பேசுகிறார். வெவ்வேறு காலங்களில் என்ன பாணிகள் இருந்தன என்பது பற்றி. ரஷ்ய கலைஞர்கள் உட்பட சிறந்த கலைஞர்களைப் பற்றியும் நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம். ஆசிரியர் அவர்களின் பணி நகல்களை பாடத்திற்கு கொண்டு வருகிறார். சிறந்த கலைஞர்களின் ஓவியங்களைப் பார்த்து, உருவாக்க ஒரு உந்துதல், ஓவியம் வரைவதற்கான ஆசை இருக்கிறது. எங்களுக்கு பென்சில், வாட்டர்கலர், கோவாச் வரைந்து கற்பிக்கப்படுகிறது. தனிப்பட்ட முறையில், கோவாச் எனக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறார், ஏனென்றால் படங்கள் பிரகாசமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் உள்ளன. பிளாஸ்டிசினிலிருந்து சிற்பம் செய்ய நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம். உங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூனின் விலங்கு அல்லது ஹீரோவை ஒட்டும் கட்டியிலிருந்து வடிவமைக்கும்போது இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.

ஆனால் பெரும்பாலும் நாம் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டுகிறோம். ஆசிரியர் எங்களுக்கு வரைபடங்களுக்கு பல்வேறு கருப்பொருள்களைத் தருகிறார். உதாரணமாக, இது பண்டைய கிரேக்கத்தின் ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகளாகவும், எதிர்கால பாணியில் ஒரு வீடு மற்றும் பூர்வீக நிலத்தின் தன்மையாகவும் இருக்கலாம். விலங்குகளை வரைவது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். அது பொம்மையுடன் விளையாடும் என் பூனையும், காட்டுக்குள் வேட்டையாடும் ஓநாய் மற்றும் குளிர்காலத்திலிருந்து பறவைகள் பறக்கும் பறவைகளாக இருக்கலாம்.

எனக்கு பிடித்த பாடம் நாங்கள் ஒரு இலவச கருப்பொருளில் பென்சில்களால் வரைந்தது. வழக்கம் போல், எங்கு தொடங்குவது என்று தெரியாமல், ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தேன். ஜன்னலுக்கு வெளியே "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" இருந்தது. மற்றும் திடீரென்று, அது வரையப்பட வேண்டிய இலையுதிர் காலம் என்று எனக்கு புரிந்தது. மரங்கள் மிகவும் அழகாக மாறியது, அதில் இலைகள் அனைத்து வண்ணங்களிலும் இருந்தன: பச்சை, மஞ்சள், சிவப்பு. படம் இப்படி இருந்தது: ஒரு பெர்ச் சந்து, பெஞ்சுகள் மற்றும் பறவைகள் மீது ஓய்வெடுக்கும் வடிவத்தில் வரையப்பட்டது, இது வெளிப்படையாக, விமானத்திற்கு தயாராகி வந்தது. இந்த வரைபடத்திற்கு ஆசிரியர் எனக்கு ஏ. வீட்டில், நான் அதை என் பெற்றோரிடம் காண்பித்தேன், அவர்களும் அதைப் பாராட்டி குளிர்சாதன பெட்டியில் தொங்கவிட முன்வந்தனர், ஆனால் நான் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. நான் வேறுவிதமாக செய்ய முடிவு செய்தேன். நான் ஒரு சிறப்பு படச்சட்டத்தை வாங்கி இந்த படத்தை என் அறையில் சுவரில் தொங்கவிட்டேன். பின்னர், முழு சுவரும் எனது "படைப்புகளால்" மூடப்பட்டிருந்தது.

வரைதல் பாடம் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் மணிநேரத்தை நிரப்புவதற்காக மட்டுமல்ல. இது சுய-உண்மைப்படுத்தவும், உங்கள் எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் காகிதத்தில் வெளிப்படுத்தவும் உதவுகிறது.

அனைத்து பள்ளி பாடங்களில், ஆங்கிலம் எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானது. ஆரம்பப் பள்ளியில், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது எனக்கு கடினமான மற்றும் சாத்தியமற்ற செயல்முறையாகத் தோன்றியது. மற்ற எழுத்துக்கள், வேறு வார்த்தைகள், முதலில் படிக்க கற்றுக்கொள்வது கடினமாக இருந்தது.

ஆனால் சிறிது நேரம் தொடர்ந்த முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, நான் அதில் வெற்றியடையத் தொடங்கினேன். பாடத்தில் ஆசிரியரிடம் கவனமாகக் கேட்கவும், வீட்டுப்பாடம் செய்யவும், நூல்களைப் படிக்கவும் மொழிபெயர்க்கவும் முயற்சிக்கிறேன். அகராதியில் எனக்குத் தெரியாத பல சொற்கள் உள்ளன.

எங்கள் ஆசிரியர் அனைத்து விஷயங்களையும் எங்களுக்கு விரிவாக விளக்குகிறார், சுவாரஸ்யமான தகவல்களைச் சொல்கிறார், எங்களிடம் கேட்கிறார் மற்றும் தவறுகளைத் திருத்துகிறார். சில நேரங்களில் நாம் ஆங்கிலத்தில் இதய கவிதைகள், புதிர்கள், சிறிய நூல்கள் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறோம். நான் பெறும் பாடங்களில், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நல்ல மதிப்பெண்கள், ஆனால் சில நேரங்களில் சில தலைப்புகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் சிரமங்கள் உள்ளன, ஆனால் நான் முயற்சி செய்கிறேன்.

ஆங்கில மொழியின் பொருள் (மற்றும்ஏன் சரியாக ஆங்கிலம்)

இந்த செயல்முறையின் சிக்கலான போதிலும், வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது (குறிப்பாக ஆங்கிலம்), நம் ஒவ்வொருவரின் எதிர்காலத்திற்கும் மிகவும் முக்கியமானது.

நாம் ஏன் ஆங்கிலம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? அது ஏன் பள்ளிகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது? இந்த கேள்விகளுக்கு பல பதில்கள் உள்ளன, குறிப்பாக:

• உலகம் முழுவதும் பயணம், எந்த நாட்டிலும் நீங்கள் ஆங்கிலம் பேசினால், ஓரளவாவது புரிந்து கொள்ள முடியும்.
• நீங்கள் வெவ்வேறு சுவாரஸ்யமான நபர்களுடன், குறிப்பாக உங்கள் நாட்டிற்கு வந்த வெளிநாட்டவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம்.
• ஒரு வேலையைத் தேடும் போது, ​​ஆங்கில அறிவு ஒரு பெரிய பிளஸ், குறிப்பாக வணிகம், அறிவியல் போன்றவற்றைப் பொறுத்தவரை, சில சமயங்களில் வேலைவாய்ப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும்.
• இறுதியாக, பல சுவாரஸ்யமான பத்திரிகைகள், புனைகதை அல்லது அறிவியல் புத்தகங்கள், திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் - அனைத்தும் ஆங்கிலத்தில்.

ஆங்கிலம் தவிர, உயிரியல், புவியியல் மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் போன்ற பாடங்களையும் நான் விரும்புகிறேன். ஆசிரியரின் கதையைக் கேட்பதிலும், இந்தப் பாடங்களைப் பற்றிய பாடப்புத்தகங்களைப் படிப்பதிலும், உல்லாசப் பயணங்களுக்குச் செல்வதிலும், நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதிலும் எனக்கு ஆர்வம் உண்டு. இருந்தபோதிலும், ஆங்கிலம் எனக்கு முக்கியமான மற்றும் அவசியமான பாடமாக கருதுகிறேன். எவ்வாறாயினும், நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் தேர்வுகள் உள்ளன, ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் விருப்பமான பள்ளிப் பொருள் உள்ளது.