நகரின் முனிசிபல் நூலகங்கள் இப்போது குடும்பம், காதல் மற்றும் நம்பகத்தன்மை கொண்ட அனைத்து ரஷ்ய தினத்தை கொண்டாடுகின்றன. பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியா ஆகியோரின் அசாதாரண அன்பின் வரலாறு, அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் திருமண விசுவாசம், பரஸ்பர அன்பு மற்றும் குடும்ப மகிழ்ச்சியின் மாதிரிகளாக மாறினர், இது விடுமுறையின் வரலாறு, இது முழு ரஷ்ய அளவிலான விடுமுறையாக மாறியது, டெய்ஸி மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட புத்தக கண்காட்சிகளில் நூலகங்கள்.

வாசிப்பு அறை பார்வையாளர்கள் மத்திய நகர நூலகம்"குடும்பம் - அன்பின் ஒரு பெரிய இராச்சியம்" கண்காட்சியில், குடும்பத்தின் பங்கு, குடும்ப உறவுகளை உருவாக்குதல், குழந்தைகளை வளர்ப்பது பற்றிய புத்தகங்களையும் ஒருவர் அறிந்து கொள்ளலாம்.

கண்காட்சி-நடவடிக்கை "குடும்பத்தின் நாள், அன்பு மற்றும் விசுவாசத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அன்பை எப்படிப் போற்றுவது என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள், வாசிப்பு அறையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது A.S. பெயரிடப்பட்ட குழந்தைகள் நூலகம் புஷ்கின்... இந்த விடுமுறையில் நூலகத்தைப் பார்வையிட்ட அனைத்து வாசகர்களும், வெவ்வேறு ஆசிரியர்களின் குடும்பத்தைப் பற்றிய படைப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது மட்டுமல்லாமல், நல்ல விருப்பத்துடன் கெமோமில் பரிசாகப் பெற்றனர்.

ஜூலை 8 v குழந்தைகள் நூலகம்-கிளை எண் 1 பெயரிடப்பட்டது ஏ.எஸ். புஷ்கின்செலவிடப்பட்டது மாலை "அன்பை எப்படி மதிக்க வேண்டும் என்று தெரியும் ..."குடும்பம், அன்பு மற்றும் விசுவாச தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. தொகுப்பாளர் (நூலகர் EI Taravkova) அறிமுக உரையுடன் இது தொடங்கியது, "குடும்பம்" என்ற வார்த்தை தங்களுக்கு என்ன அர்த்தம் என்று அங்கிருந்தவர்களிடம் கேட்டார்.

குழந்தைகள் விடுமுறையின் வரலாற்றைக் கற்றுக்கொண்டனர், அதன் சின்னத்தை - பழங்காலத்திலிருந்தே அன்பின் அடையாளமாக இருந்த கெமோமில், ஜூலை 8 அன்று விடுமுறையின் புரவலர்கள் - பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனி பற்றிய கதையைக் கேட்டனர்.

மாலை ஒரு விளையாட்டு நிகழ்ச்சியுடன் தொடர்ந்தது. தோழர்களே போட்டியில் புதிர்களைத் தீர்த்தனர் "குடும்ப புதிர்கள்" விளையாட்டில் உள்ள பழமொழிகளின் வெட்டப்பட்ட துண்டுகளிலிருந்து சேகரிக்கப்பட்டது "பழமொழி ஒன்றும் சொல்லவில்லை" ... நிகழ்ச்சி முடிந்தது போட்டி "அன்பான வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடுங்கள்", இதில் டிகுழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் அன்பான வார்த்தைகளை அழைக்க வேண்டியிருந்தது.

இறுதியில், தொகுப்பாளர் பங்கேற்பாளர்களை தங்கள் குடும்பத்தை வரவழைக்க அழைத்தார்.

மாலையின் முடிவில், அங்கிருந்த அனைவருக்கும் நினைவுப் பதக்கங்கள் வழங்கப்பட்டன - நல்வாழ்த்துக்கள், சிறு புத்தகங்கள் மற்றும் கார்ட்டூன்களைப் பார்க்கவும் ("ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோவிலிருந்து மூன்று", "பிரவுனி குஸ்யா").

கிளை நூலக எண் 1 இல்அவர்களுக்கு. எம்.இ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்புத்தகக் கண்காட்சி "லவ் லைக் எ ட்ரீம்" வாசக அறையில் அலங்கரிக்கப்பட்ட இந்த விடுமுறையுடன் ஒத்துப்போனது. இது காதல் என்ற அருமையான உணர்வுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கியத்தையும், விடுமுறையின் சின்னங்களையும் வழங்குகிறது: டெய்ஸி மலர்களின் பூச்செண்டு மற்றும் "காதல் மற்றும் விசுவாசத்திற்காக" ஒரு பதக்கம்.
பகலில், வாசகர்கள் ஆண்ட்ரி டெமென்டீவ், போரிஸ் ஷால்னேவ், யூரி விஸ்போர் மற்றும் பிறரின் காதல் பாடல்களை அறிமுகப்படுத்தினர், இவான் துர்கனேவ், இவான் புனின், மார்க் லெவி, சிசிலியா அஹெர்ன் ஆகியோரின் உரைநடை மற்றும் கவனத்தின் மையம் "பீட்டர் டேல் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியா. "
இந்த விடுமுறையின் வரலாறு, கொண்டாட்டத்தின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள், கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட இலக்கியம் மற்றும் பண்டிகை மனநிலை "காதல் கதை" திரைப்படத்தின் இசையால் உருவாக்கப்பட்டது. விடுமுறையின் சின்னம் - பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியாவின் படத்துடன் ஒரு பதக்கம் - 15 ஆண்டுகளாக திருமணமான ப்ரோவோடோரோவ் குடும்பத்திற்கு வழங்கப்பட்டது.

பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியா பற்றிய புத்தகங்களின் கண்காட்சி இந்த பிரகாசமான விடுமுறையின் அடையாளமாக "குடும்ப தினம், அன்பு மற்றும் விசுவாசத்தின் நாள்", டெய்ஸி மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.வடிவமைக்கப்பட்டது மற்றும் v குழந்தைகள் நூலகம் எண் 3 .

பகலில், நூலகர்கள் புனிதர்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து அசாதாரண புராணக்கதைகள் தொடர்பான சுவாரஸ்யமான உரையாடல்களை நடத்தினர். நினைவுகூரலாக, பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் குடும்ப நல்வாழ்வுக்கான பிரார்த்தனைகளுடன் சிறிய புத்தகங்கள் வழங்கப்பட்டன.

அனைத்து ரஷ்ய குடும்ப தினத்தை முன்னிட்டு, காதல் மற்றும் விசுவாசம் கிளை நூலக எண் 5புத்தகக் காட்சி "குடும்ப சுழல் காற்று" திறக்கப்பட்டது. இதில் நெறிமுறைகள், உளவியல் மற்றும் குடும்பக் கல்வி பற்றிய புத்தகங்கள் உள்ளன.

காதல் என்றால் என்ன? இந்த மற்றும் பல கடினமான கேள்விகளுக்கு கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலம் பதிலளிக்க முடியும்.

இந்த பிரகாசமான தேதிக்கு - குடும்பத்தின் நாள், காதல் மற்றும் விசுவாசம் - முகப்பில் கிளை நூலக எண். 2 வடிவமைக்கப்பட்டது புத்தகக் கண்காட்சி "காதல் மற்றும் நம்பிக்கையின் மாதிரி".கண்காட்சியின் நோக்கம் பாரம்பரிய ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் கோட்டையாக குடும்பத்தை ஒரு மதிப்பாக முன்வைப்பதாகும், இதன் அழிவு சமூகத்தின் விரைவான தார்மீக வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது. கண்காட்சியின் முக்கிய பகுதி புனிதர்கள் பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியாவின் வாழ்க்கை, குடும்ப தினம், காதல் மற்றும் விசுவாசத்தின் கொண்டாட்டத்தின் தோற்றம் பற்றிய இலக்கியங்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. கண்காட்சி ரஷ்ய நகரங்களில் உள்ள பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியாவின் நினைவுச்சின்னங்கள் பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது - ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க், யாரோஸ்லாவ்ல், முரோம்.

எல்லா வயதினரும் நூலக பார்வையாளர்கள் இந்த விடுமுறையின் புரவலர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிய ஆர்வமாக இருந்தனர் - பெட்ரா மற்றும் ஃபெவ்ரோனியா. நூலகர்கள் லிபெட்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் குடும்பக் கொள்கை பற்றிய தகவல்களையும் வழங்கினர், பல குழந்தைகளை வளர்த்து, ஒன்றாக நீண்ட மற்றும் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்ந்த யெலெட்ஸ் குடும்பங்களைப் பற்றி சொன்னார்கள்.

அன்றைய தினம் நூலகத்திற்கு வருகை தந்த ஒவ்வொரு வாசகரும், "அன்பான" அஞ்சலட்டை மற்றும் ஒரு கெமோமில் விடுமுறையின் நினைவாக, அன்பு மற்றும் விசுவாசத்தின் அடையாளமாக பெற்றனர்.

வருகை தந்த அனைவரும் நூலகம்-கிளை எண் 7ஜூலை 8பழக முடிந்தது கண்காட்சிகுடும்பம், அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தகங்கள் "இலக்கியப் படைப்புகளின் பக்கங்களில் குடும்பம்".

நூலகத்தின் தலைவர் ஈ.ஏ. டோரோகோவா ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் பணியில் குடும்பம் எப்போதும் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது என்று வாசகர்களிடம் கூறினார். உதாரணமாக, லியோ டால்ஸ்டாய் தனது காதல் மற்றும் அமைதி மற்றும் அன்னா கரெனினா நாவல்களில் குடும்பக் காட்சிகளை விவரித்ததை நினைவு கூர்வோம். மற்றும் "குழந்தை பருவம்" என்ற கதை பொதுவாக அவரது தனிப்பட்ட நினைவுகள் மற்றும் பதிவுகள். குடும்பத்தின் கருப்பொருள், பெற்றோரின் அன்பு மற்றும் குடும்ப மதிப்புகளுக்கான மரியாதை மற்ற ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளிலும் காணப்படுகிறது: புஷ்கின், கோகோல், துர்கனேவ், கோன்சரோவ், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி, குப்ரின், நெக்ராசோவ். இந்த எழுத்தாளர்களின் புத்தகங்கள் நூலகத்தில் நடந்த கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்டன.

மற்றும் குழந்தைகளுக்காக, கண்காட்சியில் சோவியத் எழுத்தாளர்கள் ஏ.கைதர், வி. ஒசீவா, எல். வோரோன்கோவா மற்றும் "மெய்டன்ஸ் ஃபேட்ஸ்" தொடரின் புத்தகங்கள் வழங்கப்பட்டன - எல். சார்ஸ்கயா, ஏ. அன்னென்ஸ்காயா, ஈ.கொண்டராஷோவா, வி. நோவிட்ஸ்காயா.
இந்த புத்தகங்கள் அனைத்தும், வெவ்வேறு காலங்களில் எழுதப்பட்டிருந்தாலும், எப்போதும் தேவைப்படும் மனித குணங்களைப் பற்றி கூறுகின்றன - ஒருவரின் அண்டை வீட்டாரிடம் இரக்கம் மற்றும் அன்பு, இரக்கம் மற்றும் தன்னலமற்ற தன்மை, தன்னலமற்ற தன்மை மற்றும் பரோபகாரம் பற்றி.

நூலகங்களிலிருந்து பெறப்பட்ட பொருட்களின் அடிப்படையில், நான் தயார் செய்தேன்:
ஜி. ஷெலமோவா,
மத்திய நகர நூலகத்தின் மெதடிஸ்ட்

அசோவ் கிராம நூலகம்

மே 13 அன்று சர்வதேச குடும்ப தினத்தை முன்னிட்டு, "குடும்ப வாசிப்பு வட்டம்" என்ற கருப்பொருள் மணி அசோவ் கிராம நூலகத்தில் நடைபெற்றது. நூலகர் டாட்டியானா நிகோலேவ்னா போகோடிலோ விடுமுறையின் நோக்கம், வரலாறு, மரபுகள் பற்றி அங்கிருந்தவர்களிடம் கூறினார்.

பின்னர் "குடும்ப அகாடமி" புத்தக கண்காட்சி வழங்கல் நடந்தது. வீட்டு மேம்பாடு, குழந்தைகளை வளர்ப்பது, கைவினைப்பொருட்கள், பூக்கள் வளர்ப்பது, தோட்டம் மற்றும் காய்கறி தோட்டத்தில் வேலை செய்தல், பலவகையான உணவுகள் தயாரித்தல் மற்றும் ஆரோக்கியம் பற்றிய இலக்கியங்களை அங்குள்ளவர்கள் தங்களுக்குத் தெரிந்திருக்க முடியும். நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் குடும்பம், வாழ்க்கை, காதல், உறவுகள் பற்றிய பெரிய மனிதர்களின் அறிக்கைகளை மிகுந்த ஆர்வத்துடன் வாசித்தனர்.

நிகழ்வின் முடிவில், நூலகர் அனைவருக்கும் குடும்ப மகிழ்ச்சி, அன்பு, புரிதல் மற்றும் தயவை வாழ்த்தினார்.

ஜவெடெனின் கிராம நூலகம்

மே 13 அன்று, குடும்பத்தின் சர்வதேச தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "ஃபேமிலி ஹார்த்" என்ற உரையாடல் ஜவெட்லெனின்ஸ்கி கிராமப்புற நூலகத்தில் நடைபெற்றது. நூலகர் கப்ரில் இரினா விக்டோரோவ்னா "குடும்பம் பூமியில் வெப்பமான இடம்" என்ற கருப்பொருள் அலமாரியை வடிவமைத்தார்.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கை ஒரு குடும்பத்துடன் தொடங்குகிறது, குடும்பத்தில் அவர் ஒரு குடிமகனாக உருவாகிறார் என்று நூலகர் அங்கிருந்தவர்களிடம் கூறினார். குடும்பம் அன்பு, மரியாதை, ஒற்றுமை மற்றும் பாசத்தின் ஆதாரம், ஒரு நாகரிக சமூகம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, அது இல்லாமல் ஒரு நபர் இருக்க முடியாது.

ஸ்கிரிப்னியுக் குடும்பமும் உரையாடலுக்கு அழைக்கப்பட்டார், முன்மாதிரியான குடும்ப ஆண்கள் ஒருவருக்கொருவர் அன்பு, நம்பகத்தன்மை மற்றும் புரிதலில் வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் குடும்ப வாழ்க்கையின் ரகசியங்களையும் ஆலோசனைகளையும் பகிர்ந்து கொண்டனர்.

மே கிராமப்புற நூலகம்

சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நிகழ்வை மே கிராமப்புற நூலகம் நடத்தியது, இதில் 5 முதல் 11 வயதுடைய 9 வாசகர்கள் பங்கேற்றனர். இது "குடும்பமே முக்கிய மதிப்பு" என்ற தார்மீக பாடத்தின் வடிவத்தில் நடைபெற்றது.

நிகழ்வின் நோக்கம் குழந்தைகளில் தங்கள் குடும்பம், உறவினர்கள் மீது அன்பு, மரியாதை மற்றும் புரிதலை ஏற்படுத்துவதாகும்.

பாடத்தின் போது, ​​நூலகர் குழந்தைகளுக்கு இந்த விடுமுறை மற்றும் அதன் வரலாறு பற்றி கூறினார். மேலும், நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் குடும்பத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தனர், குடும்பத்தைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை நினைவில் வைத்து விவாதித்தனர். நிச்சயமாக, குடும்ப உறுப்பினர்களைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான புதிர்கள் இல்லாமல் இல்லை, இது குழந்தைகள் யூகிக்க மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. மேலும், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக, "குடும்பத்தைப் பற்றி" என்ற ஒரு டெம்ப்ளேட் உருவாக்கப்பட்டது, இதன் மூலம் இந்த தலைப்பில் இலக்கியத்தை அனைவரும் அறிந்து கொள்ள முடியும்.

நிகழ்வின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் குடும்பத்திற்கு தங்கள் வாழ்த்துக்களை குறியீட்டு காகித இதயங்களில் எழுதினர்.

Pobednenskaya கிராமப்புற நூலகம்

"ரஷ்ய குடும்பப்பெயர் எங்கிருந்து வந்தது?" இது போபெட்னெஸ்காயா நூலகத்தில் நடுத்தர வயது நூலக பயனாளர்களுக்காக சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு கல்வி நேரத்தின் தலைப்பு. உண்மையில், லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்ப்பில், ஒரு குடும்பப்பெயர் ஒரு குடும்பம். ரஷ்யாவில் குடும்பப்பெயர்கள் ஏன் தோன்றின, குடும்பப்பெயர் என்ன சொல்ல முடியும், ரஷ்யாவில் குடும்பப்பெயர்களை அதிகாரப்பூர்வமாக அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்? தோழர்கள் இதைப் பற்றியும் பல விஷயங்களைப் பற்றியும் போபெட்னென்ஸ்காயா நூலகத்தின் தலைவர் டாட்டியானா போரிசோவ்னா கரீவாவின் கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்டனர். பீட்டர் தி கிரேட் ரஷ்ய மாநிலத்தில் வாழும் அனைத்து மக்களையும், "அவர்களின் தந்தையரின் பெயர்கள் மற்றும் புனைப்பெயர்களால்", அதாவது அவர்களின் முதல் பெயர், புரவலர் மற்றும் குடும்பப்பெயரால் எழுத உத்தரவிட்டார். புஷ்கா என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட பாயார் கிரிகோரியிடமிருந்து அவரது குடும்பப்பெயரை A.S புஷ்கின் பெற்றார். அவர் XIV நூற்றாண்டில் வாழ்ந்தார். அவருக்கு ஏன் இப்படி ஒரு புனைப்பெயர் வந்தது? ஒரு பீரங்கி ஷாட்டை ஒத்த அதிக சத்தமான குரலுக்கு? அல்லது பீரங்கி வணிகத்துடன் அவருக்கு ஏதாவது தொடர்பு இருக்குமா? அது எப்படியிருந்தாலும், அவரது புனைப்பெயர் மட்டுமே குடும்பப்பெயராக மாறியது, இது பல தலைமுறைகளுக்குப் பிறகு சிறந்த கவிஞரிடம் சென்றது. தோழர்களே குறுக்கெழுத்து புதிரையும் தீர்த்தனர், பணியை கையாண்டனர், இதிலிருந்து இந்த அல்லது அந்த குடும்பப்பெயர் உருவானது. நிகழ்ச்சியில் ஜி. க்ராடின் "பெரிய தாத்தாக்கள்", எஸ். மிகல்கோவ் "வேடிக்கையான குடும்பப்பெயர்", எம். யஸ்னோவ் "குடும்பப்பெயர்களுடன் எண்ணுதல்" கவிதைகள் நிகழ்த்தப்பட்டன. N. பாவ்லென்கோ "பெட்ரோவ் கூட்டின் குஞ்சுகள்", பி. உன்பெர்கான் "ரஷ்ய குடும்பப்பெயர்கள்", என். சூப்பரன்ஸ்கயா "ரஷ்ய குடும்பப்பெயர்கள் பற்றி" வழங்கிய புத்தகங்களையும் நாங்கள் அறிந்தோம். நிகழ்வின் முடிவில், தோழர்கள் தங்கள் குடும்பப்பெயரின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்க முயன்றனர்.

நிகழ்ச்சியில் 17 பேர் கலந்து கொண்டனர்.

குடும்ப வாசிப்பு நூலக மாதிரி
"நூலகம் மற்றும் குடும்பம்: தொடர்புகளின் அம்சங்கள்"

குளுக்கோவா டாட்டியானா விக்டோரோவ்னா, முறையியலாளர் லெபடேவா டாட்டியானா விக்டோரோவ்னா, துணை. புதுமை மற்றும் முறைப் பணிக்கான இயக்குனர்
நகராட்சி கலாச்சார நிறுவனம் "சரடோவ் நகரத்தின் மையப்படுத்தப்பட்ட நூலக அமைப்பு"

1. சமூக முக்கியத்துவம் மற்றும் பிரச்சனையின் விளக்கம்.
குடும்பம் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பு முறையின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும், அங்கு மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் புராணக்கதைகள் முதுகெலும்பாக உள்ளன. ஒரு குழந்தைக்கு வாசிப்பு சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஆசிரியர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் நூலகர்கள் நீண்ட மற்றும் உறுதியுடன் ஒரு குழந்தையை வாசிப்பதன் மூலம் மனிதகுலத்தின் அறிவு மற்றும் அனுபவத்தை சுயாதீனமாக உள்வாங்கிக்கொள்ளவும், அவரது சொந்த சிந்தனை மற்றும் ஆளுமையை மேம்படுத்தவும் வாய்ப்பளிக்கிறார்கள். இன்று, குடும்பம் புத்தகங்களைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் எந்தவிதமான அல்லது கிட்டத்தட்ட எல்லா வகையான உரையாடல்களையும் கொண்டிருக்கவில்லை. ஒரு குழந்தைக்கு வாசிப்பின் தேவையை எழுப்புதல், ஆக்கப்பூர்வமாக படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது என்பது ஒரு புத்தகத்திலிருந்து அவருக்கு அறிவையும் ஆன்மீக வலிமையையும் ஈர்க்கும் திறனை வழங்குவதாகும். நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, புனைகதை உட்பட வாசிப்பில் ஆர்வம் குறைவதால் ஏற்படும் விளைவுகள் மிகவும் கடுமையானதாக இருக்கும். இது நிகழாமல் தடுக்க, குடும்பம் மற்றும் நூலகம் படைகளில் சேர வேண்டும்.
தற்போது, ​​படிக்காத அல்லது அவ்வப்போது மட்டும் படிக்காத ரஷ்யர்களின் பங்கு அதிகரித்து வருகிறது. புள்ளிவிவரங்களின்படி, 1991 இல், நம் நாட்டில் வசிப்பவர்களில் 79% பேர் வருடத்திற்கு ஒரு புத்தகத்தையாவது படிக்கிறார்கள், பின்னர் 2005 இல் இந்த எண்ணிக்கை 63% ஆக இருந்தது. தொடர்ந்து படிக்கும் இளைஞர்களின் விகிதம் 1991 ல் 48% ஆக இருந்து 2005 ல் 28% ஆக குறைந்தது. குடும்ப வாசிப்பு மரபுகள் இழக்கப்படுகின்றன: 1970 களில், 80% குடும்பங்கள் குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து படிக்கின்றன, இன்று 7% மட்டுமே.
நூலகம்-குடும்ப தொடர்பு என்பது பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு குடும்ப வாசிப்பை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான மிகச் சிறந்த வழியாகும்.

2. நிரலை உருவாக்குவதற்கான முன்நிபந்தனைகள்:
சரடோவ் நகரத்தின் மத்திய நூலக அமைப்பின் கட்டமைப்பில் குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்களை உருவாக்குவது 90 களின் தொடக்கத்தில் வருகிறது மற்றும் விரிவான குடும்ப ஆதரவின் விரிவான திட்டத்தை செயல்படுத்துவதாக கருதப்படுகிறது.
சரடோவின் மையப்படுத்தப்பட்ட நூலக அமைப்பில் 3 குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்கள் உள்ளன. அவர்கள் நூலகம், கல்வி மற்றும் ஓய்வு மையங்கள் "குடும்பத்தின் உலகம்" (b / f N7, 23/36) மற்றும் "குடும்பத்தின் பெயரைக் கொண்டுள்ளனர். வீடு ஜெனரல். ஓய்வு "(b / f N9).
குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்களைத் திறப்பது பெரிய குடும்பங்கள், சமூகத்தின் பாதுகாப்பற்ற மக்கள்தொகையை நூலகத்திற்கு ஈர்ப்பது, குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் உதவுதல், இலவச நேரத்தை பகுத்தறிவு ஏற்பாடு செய்தல் மற்றும் குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளை புதுப்பித்தல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டது.
குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்களை உருவாக்கும் பணி நூலக வாசகர்களின் நிலையை அடையாளம் கண்டு தெளிவுபடுத்தத் தொடங்கியது. வாசகர்களின் கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது, அவர்களின் படிவங்களின் பகுப்பாய்வு, இது குடும்பப் பிரச்சனைகளில் மிகுந்த ஆர்வத்தை உறுதி செய்தது.
மூன்று நூலகங்கள், அவற்றின் பொதுவான குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் இருந்தபோதிலும், வேறுபட்டவை. அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் மரபுகளைக் கொண்டுள்ளன, அதன் சொந்த வாசகர்களின் குழு. நூலகங்களை உருவாக்க, நகரின் தொலைதூரப் பகுதிகளில் அமைந்துள்ள கிளை நூலகங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. மற்ற கலாச்சார நிறுவனங்களின் பரந்த நெட்வொர்க் இல்லாத "தூங்கும் பகுதிகள்" என்று அழைக்கப்படுபவை இவை. நூலகங்களின் பொருள் தளமும் முக்கிய பங்கு வகித்தது. மூன்று கிளைகளும் விசாலமான வளாகங்களைக் கொண்டுள்ளன, நூலக நிதியை சுதந்திரமாக வைக்கும் மற்றும் மறுசீரமைக்கும் திறன், பொது நிகழ்வுகளை நடத்துவதற்கான பகுதிகளை ஒதுக்குதல், சில வாசகர்களின் குழுக்களுடன் வகுப்புகள்.
கிளை நூலகம் N23 / 36 என்பது பெரியவர்களுக்கு N 23 மற்றும் குழந்தைகளுக்கான N 36 ஆகிய இரண்டு நூலகங்களின் தொகுப்பாகும், ஒரே கூரையின் கீழ் ஒன்றுபட்டது. இரண்டு நூலகங்களின் இணைப்பானது அவர்களின் வளாகத்தை மிகவும் பகுத்தறிவுடன் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது: புதிய துறைகள் மற்றும் சேவை பகுதிகளை ஒதுக்க. பொது நிகழ்வுகளுக்கு வசதியான வாழ்க்கை அறை, அவ்வப்போது ஒரு மண்டபம், ஒரு கண்காட்சி மண்டபம். நூலகக் குழுக்களின் ஆக்கபூர்வமான திறன், தனிப்பட்ட சாய்வுகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட நூலகர்களின் திறன்கள் ஆகியவை முக்கியப் பங்கு வகித்தன.
ஒரு குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தை உருவாக்குவதற்கான அடுத்த கட்டம் நூலக இருப்பிடங்களை மறுசீரமைத்தல் மற்றும் மறுசீரமைத்தல் ஆகும். ஒவ்வொரு நூலகத்தின் திறந்த அணுகல் நிதியில், இலக்கியத்தின் ஒரு கருப்பொருள் வளாகம் “குடும்பம். ஜெனரல். ஓய்வு ”, இது குடும்பப் பிரச்சினைகள், குழந்தைகளை வளர்ப்பது, பகுத்தறிவு வீட்டு பராமரிப்பு மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை ஆகியவற்றில் இலக்கியத்தை மையமாகக் கொண்டுள்ளது.
B / f எண் 7 இல், வளாகம் உருவாகும்போது, ​​வாசிப்பு அறை மற்றும் சந்தா நிதியிலிருந்து இலக்கியம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. ஆனால் தலைப்பில் உள்ள அனைத்து இலக்கியங்களும் ஒரே இடத்தில் குவிந்துள்ளது - சந்தாவில். B / f N 23/36 இல், குழந்தைகள் துறையிலும் ஒரு சிக்கலான இலக்கியம் வழங்கப்படுகிறது. B / f N 9 இல் இது வண்ணமயமாக அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் சந்தாவில் ஒரு நிரந்தர புத்தக கண்காட்சியாகும் "குடும்பம். வீடு ஜெனரல். ஓய்வு "
நூலகங்கள் நெருக்கமாக ஒன்றிணைந்து செயல்படுகின்றனநகரின் கல்வி நிறுவனங்கள், கூடுதல் கல்வி நகராட்சி நிறுவனங்கள் (இசைப் பள்ளிகள், பாலர் நிறுவனங்கள்), மக்களுக்கான சமூக சேவை மையங்கள், பொது அமைப்புகள், கலாச்சார மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள், டீனேஜ் கிளப்புகள், ஸ்டுடியோக்கள், வட்டங்கள்.
குடும்ப விடுமுறைகள், "குடும்பக் கூட்டங்கள்" நடத்துவது ஒரு பாரம்பரியமாகிவிட்டது. மார்ச் 15 அன்று, நூலகம்-கிளை N 7 இல், "குடும்பத்தில் எங்கள் எதிர்காலம்" என்ற குடும்ப விடுமுறை கொண்டாடப்பட்டது, இது குடும்ப ஆண்டுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. 50 குடும்பங்கள் கலந்து கொண்டன. ஜூன் 24 அன்று, அதே நூலகம் குடும்ப விடுமுறைக்கு "சிறுவர்களும் பெண்களும், அவர்களின் பெற்றோர்களும்!"
ஆண்டின் தொடக்கத்திலிருந்து, மத்திய நகர நூலகம் இளைஞர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்காக "குடும்பம் மற்றும் சமூகம்" என்ற விரிவுரை வகுப்புகளை நடத்தி வருகிறது. விரிவுரைகளின் தலைப்புகள்: "காதல் கதை - சமூகத்தின் வரலாறு", "ரஷ்ய குடும்பத்தின் தேசிய பண்புகள்" போன்றவை.
MUK "சரடோவின் மத்திய நூலக அமைப்பு" இல் இளம் குடும்பங்களின் பிரச்சினைகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்களில், இந்த வேலை நடந்து கொண்டிருக்கிறது. எனவே, 2007 ஆம் ஆண்டில் நூலகம்-கிளை N 7, நூலகம் மற்றும் தகவல் மையம் "குடும்பத்தின் உலகம்" ஆகியவற்றில், 31 இளம் குடும்பங்கள் அடையாளம் காணப்பட்டன, அவர்கள் குடும்பப் பிரச்சனைகள், குழந்தைகளை வளர்ப்பது, பகுத்தறிவு வீட்டு பராமரிப்பு, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை போன்றவற்றில் தகவல் உதவி வழங்கப்படுகிறது. . 2008 ஆம் ஆண்டில், வாசிப்பு குடும்ப நன்மை நடத்தப்பட்டது, இதில் நூலக நுண் மாவட்டத்தின் மிகவும் தீவிரமாக வாசிப்பு குடும்பங்கள் பங்கேற்றன. குடும்பங்கள்-பங்கேற்பாளர்கள் குடும்பத்தின் பரம்பரை மரத்தை வழங்கினர், குடும்ப மரபுகள் பற்றி பேசினார்கள், போட்டிகளில் பங்கேற்றனர், அதில் ஒன்று "பிடித்த புத்தகம்" க்கான விளம்பரம்
B / f N 9 ஆண்டுதோறும் அன்னையர் தினத்திற்காக குழந்தைகளின் செயலில் ஈடுபாடு கொண்ட தாய்மார்களுக்கான நிகழ்வுகளை நடத்துகிறது. நூலக எண் 9 இன் வாசகர்களிடையே மிகவும் பிரபலமானது பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு நிகழ்வுகள் - "சிறந்த நேரம்", சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டு "ராபின்சோனாடா", இலக்கிய வினாடி வினா விளையாட்டு "மை லைட், மிரர், டெல் ...". நிகழ்வுகள் b / f N 9 அவற்றின் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளன - ஒரு விதியாக, நாடக விடுமுறை. அவற்றில் - வாசகர்களுக்கான துவக்க விடுமுறை "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் மற்றும் அவளுடைய நண்பர்கள் புத்தக இராச்சியத்தில்", நாடக அறிவு நாள் (விசித்திரக் கதை "பன்னிரண்டு மாதங்கள்" அடிப்படையில்), முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான "நூலகத்துடன் சந்திப்பு" மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள், "புத்தாண்டு கடத்தல் மற்றும் மந்திர மாற்றங்கள்" பல்வேறு குழுக்களின் வாசகர்களுக்கான ஒரு நாடக புத்தாண்டு ஈவ். நூலக அறை பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தனித்தனியாக நிகழ்வுகளை ஒரே நேரத்தில் நடத்த அனுமதிக்கிறது.
நூலகம் N 9 அதே கட்டிடத்தில் அமைந்துள்ள இசைப் பள்ளி N 14 உடன் நெருக்கமாக ஒத்துழைக்கிறது. நூலகத்தில், இசைப் பள்ளி மாணவர்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக "மாலை மாலை", "சோபின் மாலை" போன்ற நிகழ்வுகளில் நிகழ்த்துகிறார்கள்.
குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்கள் இளைஞர்களுடன் வேலை செய்வதற்கு குறிப்பாக முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றன.
B / f # 9 இல், "மியூஸ்" கிளப் இளம் வாசகர்களுக்காக உருவாக்கப்பட்டது. கிளப் அதன் சொந்த நிரந்தர அமைப்பு, நிறுவன மையத்தைக் கொண்டுள்ளது. அனைத்து நூலக வாசகர்களும் கிளப்பில் நடைபெறும் நிகழ்வுகளில் கலந்து கொள்ளலாம். கிளப்பின் திட்டம் மாறுபட்டது. இங்கே தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை தலைப்புகளில் விவாதங்கள் நடத்தப்படுகின்றன - "காதல் ஒரு பெரிய நாடு", "புகைபிடிப்பது அல்லது புகைபிடிக்காதது"; பல்வேறு விடுமுறைகள் நடத்தப்படுகின்றன - புத்தாண்டு, செயின்ட். வாலண்டினா, கேவிஎன், "சிரிப்பு ஒரு தீவிரமான விஷயம்" (ஏப்ரல் 1 க்குள்); "நைட்ஸ் போட்டி", முதலியன A.S இன் 200 வது ஆண்டு விழாவிற்கு புஷ்கின், "தி யங் லேடி-பெசன்ட்", "டுப்ரோவ்ஸ்கி", "தி குயின் ஆஃப் ஸ்பேட்ஸ்" ஆகிய படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு கூட்டமைப்பைத் தயாரித்தனர்.
"மியூஸ்" கிளப்பில் 3 தலைமுறை குழந்தைகள் மாறிவிட்டனர். அதன் முதல் கலவை வருடத்திற்கு இரண்டு முறை சந்திக்கிறது.
கிளை நூலகம் N 23/36 இளைஞர்களுடனான பணியில் தார்மீக மற்றும் சட்ட சிக்கல்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறது. "சிறார்களின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள்" போன்ற வழக்கறிஞர்களுடன் சந்திப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறது. இளைஞர்களுக்கான குடும்ப தினத்தையொட்டி, "உங்கள் கடினமான பெற்றோர்கள்" என்ற கலந்துரையாடல் நடைபெற்றது. தற்போது, ​​போதை பழக்கத்தைத் தடுப்பதற்கான நடவடிக்கைகளின் சுழற்சி உருவாக்கப்பட்டு இளைஞர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக செயல்படுத்தப்படுகிறது.
நூலகம் N 23/36 இளம் பருவத்தினரின் தொழில் வழிகாட்டுதலுக்கு உதவ தொடர்ந்து வேலை செய்கிறது. தேர்வு, உளவியல் தேர்வு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழிலின் திறன்களைத் தீர்மானிப்பதற்காக மேற்கொள்ளப்படுகிறது, பெற்றோரின் கேள்வி. இந்த வேலை PAGS நிபுணர்கள் மற்றும் சிறப்பு உளவியலாளர்களுடன் இணைந்து மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஒரு உளவியலாளரால் நடத்தப்படும் விரிவுரை மண்டபம் "பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான மனித உளவியல்" உருவாக்கப்பட்டது. பெற்றோர்களுக்காக "ABC of Education" என்ற விரிவுரை அரங்கம் உள்ளது.
கல்வியியல் இலக்கியத்தின் சிக்கலான அடிப்படையில், "குடும்ப உலகம்" சுழற்சியில் இருந்து தகவல் நாட்கள் நடத்தப்படுகின்றன.
வயதானவர்களுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. B / f N 23/36 இல் சுமார் 10 வருடங்களாக போர் மற்றும் தொழிலாளர் வீரர்களுக்காக "தொடர்பு" கிளப் உள்ளது. குடும்பக் கூட்டங்கள் "குளிர்கால மாலைகள்" b / f N 7 இல் வயதான வாசகர்களுக்காக நடத்தப்படுகிறது. அனைத்து குடும்ப நூலகங்களும் முதியோர் மற்றும் வெற்றி தினத்திற்கான இலக்கிய மற்றும் இசை மாலைகளை நடத்துகின்றன.
B / f N 23/36 இல் நிறுவப்பட்ட "சுகாதார சேவை", சமூக மையம் "கருணை" உடன் நெருங்கிய தொடர்புகளைப் பேணுகிறது. அதன் அடிப்படையில், பைட்டோதெரபி பற்றிய தொடர் சொற்பொழிவுகள் "உங்கள் ஆரோக்கியம் உங்கள் கைகளில் உள்ளது". "பாதுகாப்பு பாடங்கள்" குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்காக நடத்தப்படுகின்றன, இதில் நீர்நிலைகள், சாலைகள் போன்றவற்றில் நடத்தை விதிகளில் விளையாட்டு அடிப்படையிலான அறிவுறுத்தல்கள் அடங்கும்.
2008 இல், நடைபெற்றது சிறு ஆராய்ச்சி "குடும்ப வாழ்க்கையில் புத்தகம் மற்றும் நூலகம்"... குழந்தைகளின் வாசிப்பு (பெற்றோர்கள்) மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளின் புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு (குடும்பத்தில் வாசிப்பு உட்பட), நூலகம், அவர்களின் குழந்தைகளின் நலன்களைப் பற்றிய அறிவின் தலைவர்களின் அணுகுமுறையை அடையாளம் காண்பதே ஆய்வின் நோக்கமாகும். 10 குழந்தைகளின் இணை நூலகங்கள் ஆய்வில் பங்கேற்றன.
200 கேள்வித்தாள்கள் விநியோகிக்கப்பட்டன, 192 கேள்வித்தாள்கள் செயலாக்கப்பட்டன. பதிலளித்தவர்களில் 13 ஆண்கள் மற்றும் 178 பெண்கள் 22 முதல் 72 வயதுடையவர்கள். அவர்களில் 55% உயர்கல்வி மற்றும் 30% இரண்டாம் நிலை சிறப்பு பெற்றவர்கள். அவர்களில் பெரும்பாலோர் (65%) தங்கள் குழந்தையுடன் நூலகத்திற்கு வருகிறார்கள். பதிலளித்தவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் (58%) தங்கள் குழந்தை படிக்க விரும்புவதாக பதிலளித்தனர். ஆனால் அதே நேரத்தில், குழந்தையின் நலன்களில் டிவி (வீடியோ) முதல் இடத்தில் உள்ளது (60.4%), வாசிப்பு இரண்டாவது இடத்தில் உள்ளது (49%).
பதிலளித்தவர்களில் பெரும்பாலானவர்கள் குடும்பத்தில் குழந்தைகளின் வாசிப்பை ஒழுங்கமைக்கும் பொறுப்பை (92%) ஒப்படைக்கின்றனர். இரண்டாம் இடம் பள்ளிகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது (சில நேரங்களில் மழலையர் பள்ளி) (32%). நூலகத்தில் குழந்தைகளின் வாசிப்பை ஒழுங்கமைக்கும் பொறுப்பு 14% பதிலளித்தவர்களால் ஒதுக்கப்படுகிறது.
குடும்பத்தில் சத்தமாக வாசிப்பதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையை படிக்க ஊக்குவிக்கலாம். இது 55.7% பதிலளித்தவர்களின் கருத்து. பதிலளித்தவர்களில் 63.5% குழந்தைகளுடன் சத்தமாக வாசிக்கிறார்கள். அத்தகைய பதில்களின் மிக உயர்ந்த விகிதம் உயர் கல்வி பெற்றவர்கள் - 67.9%. சில நேரங்களில் 30.2% பதிலளித்தவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் சத்தமாக வாசிக்கிறார்கள். மேலும் சுமார் 6% அவர்கள் ஒரு குழந்தையுடன் சத்தமாக படிக்கவில்லை என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். உயர் கல்வி பெற்றவர்களுக்கு, இந்த காட்டி 2.8%ஆகும்.
47% பதிலளித்தவர்கள் தாங்கள் படித்ததைப் பற்றி விவாதிக்க வேண்டியது அவசியம் என்று கருதுகின்றனர். பதிலளித்தவர்களில் 34% பேர் இலக்கியத்தை பரிந்துரைப்பது மற்றும் வழங்குவது அவசியம் என்று கருதுகின்றனர்.
பதிலளித்தவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் (64%) குடும்பத்தில் புத்தகங்களைப் படித்து விவாதிப்பது குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் கற்பனையை வளர்க்கிறது என்று நம்புகிறார்கள். குடும்பத்தில் புத்தகங்களைப் படிப்பது மற்றும் விவாதிப்பது குழந்தையின் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது. பதிலளித்தவர்களில் 55.2% பேர் அப்படி நினைக்கிறார்கள். 31.3% புத்தகங்களைப் படிப்பது மற்றும் விவாதிப்பது குடும்பங்களை நெருக்கமாக்குகிறது என்று நம்புகிறார்கள்.
பதிலளித்தவர்களில் 88.54% பேர் வீட்டு நூலகத்தைக் கொண்டுள்ளனர் (பதிலளித்தவர்களில், 75.86% இடைநிலைக் கல்வியுடன், 87.72% சிறப்பு இடைநிலைக் கல்வியுடன், 92.45% உயர் கல்வியுடன்).
குடும்ப நூலகத்தின் அமைப்பு மற்றும் மையம் பதிலளித்தவர்களின் கல்வியைப் பொறுத்தது.
உயர்கல்வி படித்தவர்களில், நூலகத்தின் மையத்தில் கிளாசிக்ஸ், பின்னர் அறிவாற்றல் இயல்புடைய புத்தகங்கள், பின்னர் குறிப்பு புத்தகங்கள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள் ஆகியவை அடங்கும், ஒரு பொழுதுபோக்கு புத்தகம் கடைசி இடத்தில் உள்ளது.
இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி பெற்றவர்களுக்கு, அறிவாற்றல் இயல்பு, குறிப்பு புத்தகங்கள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள், ஒரு பொழுதுபோக்கு புத்தகம் மற்றும் கடைசி இடத்தில் - கிளாசிக் புத்தகங்களுக்கு முதல் இடம் வழங்கப்படுகிறது.
இடைநிலைக் கல்வியுடன் பதிலளிப்பவர்களுக்கு, ஒரு பொழுதுபோக்கு புத்தகம் முதல் இடத்தில் உள்ளது, அதைத் தொடர்ந்து அறிவாற்றல் இயல்பு, கிளாசிக் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்கள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள் - பட்டியலின் முடிவில்.
கூடுதலாக, பின்வருபவை இறங்கு வரிசையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன: குழந்தைகள் இலக்கியம், விசித்திரக் கதைகள், சிறப்பு இலக்கியம் (உயர் கல்வியுடன் பதிலளிப்பவர்கள்), அறிவியல் புனைகதை, துப்பறியும் கதைகள், வரலாறு பற்றிய இலக்கியம், நாகரிகங்களின் வரலாறு, சாகசம், பள்ளிக்குத் தேவையான இலக்கியம்.
கேள்வித்தாளுக்கு (89%) பதிலளித்தவர்களில் பெரும்பாலோர் தங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த புத்தகங்கள் அல்லது அவரது வாசிப்பு விருப்பங்களை பெயரிட முடிந்தது. ஆனால் 11% தங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களை பெயரிடவில்லை மற்றும் அவர்களின் பதிலுக்கு எந்த காரணத்தையும் தெரிவிக்கவில்லை. அவர்கள் தங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களை அறிந்திருக்க மாட்டார்கள், அல்லது அவரது வாசிப்பு சுவை வேறுபட்டது, அல்லது குழந்தை நடைமுறையில் படிக்கவில்லை என்று கருதலாம் (பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள்).
பதிலளித்தவர்களில் பெரும்பாலோர், 65% அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள், தங்கள் குழந்தையுடன் நூலகத்திற்கு வருகிறார்கள்.
பதிலளித்தவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டோர் 52% வீட்டு நூலகம் தகவலின் தேவையை பூர்த்தி செய்யவில்லை என்று ஒப்புக்கொண்டனர். திருப்தி - பதிலளித்தவர்களில் 30%. இந்த கேள்விக்கு சுமார் 20% பதிலளிக்கவில்லை.
ஆனால் வினாத்தாளின் பதில்களில் பெரும்பாலானவை நூலகத்தைப் பார்வையிடும், படிக்கும், புத்தகத்தை அறிந்த மற்றும் தங்கள் குழந்தைகளை வாசிப்புக்கு அறிமுகப்படுத்தக்கூடிய பெரியவர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
நூலகத்திற்குச் செல்லாதவர்களை இந்த ஆய்வு உள்ளடக்காது. புத்தகம் மற்றும் நூலகம் மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளின் வாசிப்புக்கான அவர்களின் உறவு ஆராயப்படாமல் உள்ளது. மேலும் இது மற்றொரு ஆய்வுக்கான காரணம்.
குடும்பப் பிரச்சினைகள் குறித்த சுயாதீன ஆராய்ச்சி அமைப்பின் தனி நூலகங்களில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. உதாரணமாக, "நவீன குடும்பம்:" க்கு "மற்றும்" எதிராக "- கிளை நூலக எண் 22. வேதியியல்-தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்பப் பள்ளியின் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது. மாணவர்களின் வயது 16-17 வயது. ஆசிரியர்கள் குடும்ப வாழ்க்கை அனுபவம், குடும்பத்தில் சில பிரச்சனைகள் உள்ளவர்கள். பதிலளித்தவர்களின் பதில்களிலிருந்து இதைக் காணலாம்.
குடும்பத்தை நம்பகமான பின்புறமாக பார்க்கும் ஆசை ஒவ்வொரு நபரின் விருப்பமாகும். இது 55% மாணவர்கள் மற்றும் 71% க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்களின் கருத்து. ஆனால் 20% இளைஞர்கள் குடும்பத்தை "ஹாட் ஸ்பாட்" என்று கருதுவது ஆபத்தானது. இது குடும்ப உறவுகளில் ஒரு செயலிழப்பைக் குறிக்கிறது.
"ஒரு முழுமையான குடும்பம் என்றால் என்ன?" என்ற கேள்விக்கு. 60% இளைஞர்கள் மற்றும் 64% பழைய தலைமுறையினர் தாத்தா, பாட்டி, பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள் என்று நம்புகிறார்கள், மேலும் 40% இளைஞர்கள் மற்றும் 30% பழைய தலைமுறையினர் ஒரு முழுமையான குடும்பம் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள் மட்டுமே என்று நம்புகிறார்கள். இன்றைய இளம் குடும்பங்கள் பெற்றோரிடமிருந்தும் பாட்டிகளிடமிருந்தும் தனித்தனியாக வாழ முயற்சி செய்கின்றன. பெரிய குடும்பங்கள் ஒன்றாக வாழ்கின்றன: ஒரு குடியிருப்பில் பல தலைமுறைகள் இப்போது நடைமுறையில் இல்லை. "குடும்பத்தில் உணவளிக்கும் நபர் யார்?" என்ற கேள்விக்கு. இளைய மற்றும் பழைய தலைமுறையினர் குடும்ப பிரச்சனைகளுக்கு வெவ்வேறு பதில்களை அளித்தனர்.
குடும்ப வாசிப்பு நூலகங்களின் பணியில் பல வருட அனுபவம் அதன் வாக்குறுதியைக் காட்டியது, முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்து புரிந்துகொள்ளவும், சில முடிவுகளை எடுக்கவும் முடிந்தது. இந்த திட்டம் தற்போதுள்ள இடைவெளிகள் மற்றும் முன்னேற்றங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உருவாக்கப்பட்டது.

3. திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

1. குடும்ப வாசிப்பின் மறுமலர்ச்சி குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் ஒரு காரணியாக உள்ளது.
2. தகவல் வாசிப்பு கலாச்சாரம் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம்.
3. நூலகத் தொழிலின் கgeரவத்தை மேம்படுத்துதல்.

4. திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

1. குடும்பத்தில் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு, குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்துதல், பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே உள்ள பொதுவான புரிதலின் அடிப்படையில் குடும்பத்தின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் வாசிப்பு ஆகியவற்றின் அமைப்பு.
2. குடும்ப தகவல் ஆதரவு.
3. அறநெறியை வளர்க்கவும், குடும்ப உறவுகளின் கலாச்சாரத்தை பாதுகாக்கவும் மற்றும் உருவாக்கவும் இலக்கியத்தை பிரபலப்படுத்துதல்.
4. நூலகங்கள், கல்வி அதிகாரிகள், நிர்வாக மற்றும் பொது அமைப்புகள், குடும்பங்களை வாசிப்புக்கு அறிமுகப்படுத்துவதில் வெகுஜன ஊடகங்களின் முயற்சிகளை ஒன்றிணைத்தல்.

5 எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்:

1. ஒரு குடும்ப வாசிப்பு நூலக மாதிரியின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல்.
2. அறநெறி கல்வி, குடும்ப உறவுகளின் கலாச்சாரத்தை பாதுகாத்தல் மற்றும் உருவாக்க உதவுவதற்காக இலக்கியத்தின் புத்தக விநியோகத்தின் அதிகரிப்பு.
3. குடும்ப வாசிப்பு பிரபலமடைவதால், நூலக பயனாளர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிப்பு.
4. தகவல் வாசிப்பின் கலாச்சாரம் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் அதிகரிப்பு.
5. நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள் குடும்ப தகவல்தொடர்புக்கு வசதியான சூழலை உருவாக்குவது குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் ஒரு காரணியாக அமைகிறது.
6. நூலகத்தின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை மேம்படுத்துதல்.
7. உள்ளூர் கல்வி அதிகாரிகள், நிர்வாக மற்றும் பொது அமைப்புகள், குடும்பங்கள் வாசிப்பை அறிமுகப்படுத்துவதில் ஊடகங்களுடன் நிலையான கூட்டாண்மையை உருவாக்குதல்.

6. திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான விதிமுறைகள்:
இத்திட்டம் இரண்டு ஆண்டுகளாக (2008-2009) செயல்படுத்தப்பட்டது.

7. திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான ஆதாரங்கள்:
N 23, 36 கிளை நூலகங்களின் அடிப்படையில் குடும்ப வாசிப்பு நூலக மாதிரி திட்டத்தை ஆரம்பத்தில் செயல்படுத்த முடிவு செய்யப்பட்டது.
7.1 கிளை நூலகங்களின் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நூலகங்களின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை N 23, 36.

7.2 நூலக ஊழியர்கள்.
பணியாளர் அட்டவணையின்படி, இரண்டு நூலகங்களில் 14.5 ஊழியர்கள் உள்ளனர்:
நூலகர்கள் 10 அலகுகள்
தலை நூலகம் 1 (13 பிட்)
தலை குழந்தை சேவைகள் துறை 1 (12 ம் வகுப்பு)
தலை இளைஞர் சேவை துறை 1 (12 ஆம் வகுப்பு)
தலைமை நூலகர் 1 (12 தரம்)
நூலகர் சந்தா 2 (9 வது ரேங்க்)
காலச்சுவடிக் கூடத்தின் நூலகர் 1 (9 ஆம் வகுப்பு)
குழந்தைகள் சந்தா 1 (10 ஆம் வகுப்பு) நூலகர்
மூத்த நூலகர் 1 (12 ஆம் வகுப்பு)
வாசிப்பு அறையின் நூலகர், d / o 1 (9 ஆம் வகுப்பு)
கிளீனர் PR. மற்றும் எஸ்.எம். அறைகள் 3 (2 வது வகை)
காவலாளி 1 (1 ரேங்க்)
தொழிலாளி 0.5 (3 இலக்க)

7.3 அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள்: துண்டு பிரசுரங்கள், சிறு புத்தகங்கள், புக்மார்க்குகள், செரிமானம்.

7.4 ஊடகம்: உள்ளூர் வானொலித் தோற்றங்கள்; நகர செய்தித்தாள்களில் குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் செயல்பாடுகள் குறித்த பொருட்களின் வெளியீடு: ஜெம்ஸ்கோய் ஒபோஸ்ரெனியே, சரடோவ்ஸ்கயா ஒப்லாஸ்ட்னயா கெஸெட்டா, சரடோவ்ஸ்கயா பனோரமா, சரடோவில் கேபி, நெடில்யா ஒப்லாஸ்ட், சோவ்பாக்ஸ்.

8. திட்டத்தின் கட்டமைப்பில் நூலகத்தின் பங்காளிகள்.
நூலகங்கள் நெருக்கமாக வேலை செய்கின்றன:

• லெனின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் நிர்வாகம் (சமூகத் துறைக்கான துணைத் தலைவர் - வி.பி. க்ளெவ்சோவா). 2007 ஆம் ஆண்டில், N 23, 36 நூலகத்திற்கு பிராந்திய போட்டியில் 3 வது இடத்திற்கான டிப்ளோமா வழங்கப்பட்டது.
• பிராந்திய டுமாவின் பிரதிநிதி ஐஎம் வோடியனென்கோ மற்றும் விபி சினிச்ச்கின், விபி சினிச்ச்கின் ஆதரவுடன், நூலகம் மறுசீரமைக்கப்பட்டது.
• லெனின் தொகுதி N 15 கோல்டின் விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் சரடோவ் நகர டுமாவின் துணை.
• குழந்தைகள் கலைப்பள்ளி N 20.
• CTPS "வசந்தம்".
• சரடோவின் லெனின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் படைவீரர்களின் அமைப்பு.
• சரடோவின் லெனின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் மக்கள்தொகைக்கான சமூக சேவைகளுக்கான மையம் (CSON) குடும்பத்துடன் வேலை செய்வதற்கான கூட்டுத் திட்டங்களை வகுத்துள்ளது.
• அவர்களின் மைக்ரோ மாவட்ட N 44, 49, 56, 101 மற்றும் ஜிம்னாசியம் N 87 பள்ளிகள்.
• டீனேஜ் கிளப்புகள் "கோவ்ஸ்னிக்" (தலைவர் போலோடோவா எல். என்.) மற்றும் "ஹார்மோனி" (ஆசிரியர்-அமைப்பாளர் துகுலுகோவா ஓ. வி.).
• மைக்ரோ மாவட்டத்தின் பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் N 222, 216, 232, 242.

9. திட்டத்திற்குள் வேலையின் முக்கிய உள்ளடக்கம்.
9.1 குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் உள் ஆவணங்களின் வளர்ச்சி.

9.2 திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் கட்டமைப்பு பிரிவுகளின் வேலைகளின் முக்கிய திசைகள்.

9.2.1. குடும்ப தகவல் ஆதரவு

• குறிப்பு மற்றும் தகவல் சாதனத்தின் மேம்பாடு.
• தகவல் சேவைகளை வழங்குதல்: நூல் குறிப்புகளைச் செயல்படுத்துதல், குடும்ப வாசிப்புத் திட்டங்களை மேம்படுத்துதல், இணையச் சேவைகளை வழங்குதல், முழு உரை சட்ட அடிப்படைகளைப் பயன்படுத்துதல் "Garant", "Consultant +".
• உளவியல் சேவைகளின் அமைப்பு: குடும்பங்களுக்கான தனிப்பட்ட ஆலோசனை, குழு ஆலோசனை (சுற்று அட்டவணைகள், கேள்விகள் மற்றும் பதில்களின் மாலைகள், பயிற்சிகள், உரையாடல்கள்).

9.2.2. அறநெறியை வளர்க்கவும், குடும்ப உறவுகளின் கலாச்சாரத்தை பாதுகாக்கவும் மற்றும் உருவாக்கவும் இலக்கியத்தை பிரபலப்படுத்துதல்... சேவைத் துறைகளின் பணிகள்:

• வாசகர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் கோரிக்கைகளைப் படிக்க (குடும்ப வாசகர் படிவங்களின் பகுப்பாய்வு, கேள்வித்தாள்கள், விரைவு கருத்துக் கணிப்புகள், கேள்வித்தாள்களின் பகுப்பாய்வு). இதற்காக பிரத்யேக இலக்கிய வெளியீட்டை அதிகரிக்க, புத்தகங்கள் மற்றும் கால இதழ்களின் தொகுப்பை முடிக்க, ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பொருட்களை வாங்க; நூலக நிதியை வெளிப்படுத்த; ஒரு கருப்பொருள் வளாகத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், கருப்பொருள் ரேக்குகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்;
• குடும்ப வாசிப்புக்கு வாசகர்களை அறிமுகப்படுத்துதல். இந்த திசையில், கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகளை (உல்லாசப் பயணங்கள், உரையாடல்கள், வினாடி வினாக்கள், நூலக பாடங்கள், இலக்கிய விளையாட்டுகள், போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள், சுவாரஸ்யமான நபர்களுடனான சந்திப்புகள், கூட்டு ஓய்வு மற்றும் கல்வி நிகழ்வுகள், ஆக்கபூர்வமான போட்டிகள்) மற்றும் நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்குதல் மற்றும் நடத்துதல்:
• குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "நான் ஒரு புத்தகத்துடன் வளர்கிறேன்"
• குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள்".
• குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "உங்களை உருவாக்குங்கள்".
• குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "எதிர்காலம் இன்று பிறந்தது".

வாசகருடனான தனிப்பட்ட வேலை ஒரு முக்கியமான புள்ளியாக உள்ளது. வளர்ந்த திட்டங்களுக்கு ஏற்ப குடும்ப வாசிப்பை ஏற்பாடு செய்ய திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "நான் ஒரு புத்தகத்துடன் வளர்கிறேன்"

வாசகர் நோக்கம்: பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகள் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு.
திட்டத்தின் நோக்கம்:

• குழந்தையை இலக்கியப் பணியைப் பற்றி சிந்திக்க ஊக்குவிக்கவும், அவருடைய சுயாதீன சிந்தனையின் உருவாக்கத்தை ஊக்குவிக்கவும், வாசிப்பின் அவசியத்தை ஒருங்கிணைக்கவும்.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

• நூலக வாசகர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிப்பு மற்றும் சிறப்பு இலக்கியத்தின் புத்தக விநியோகம்.

1. நிரல் வழங்கும் இலக்கியத்தின் குழந்தையுடன் கூட்டு வாசிப்பு;
2. ஆக்கபூர்வமான பணிகளின் குடும்ப செயல்திறன்;
3. நூலகர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு.

மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு புத்தகங்களின் பட்டியல் "நான் ஒரு புத்தகத்துடன் வளர்கிறேன்".

1. Bazhov P. P. டானிலோ-மாஸ்டர். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கதைகள். // ரஷ்ய விசித்திரக் கதையின் பொக்கிஷங்கள். - எம்.: ஜிஐஎஃப் "ரோஸ். புத்தகங்கள் சோப். ", 1993. - 272 பக். : உடம்பு.
2. பார்டோ ஏ. கவிதைகள்.
3. பியான்கி வி. கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள். - எம் .: ஹெலிகான், 1992. - 219 பக். : உடம்பு.
4. நகரத்தைச் சேர்ந்த வோரோன்கோவா எல் எஃப் பெண். கதை.- எம் .: சோவ். ரஷ்யா, 1982.-- 112 பக்.
5. வரைபடங்களில் விவிலிய புராணங்கள் / கலைஞர். வி. க்ரமோவ், யூ. ஜிகுனோவ், ஏ. அகிஷின், ஐ. சாவ்சென்கோவ். - எம்.: பனோரமா, 1992 .-- 96 பி. : உடம்பு.
6. விவிலிய புராணக்கதைகள் / தொகுப்பு, இசட். குரேவிச், என். - எஸ்பிபி. : ரெஸ்பெக்ஸ், 1996.-- 608p. : உடம்பு.
7. ஹாஃப்மேன், எர்ன்ஸ்ட் டி.ஏ. தி நட்கிராக்கர் மற்றும் மவுஸ் கிங்: ஒரு கதை. - எம்.: ஆர்கஸ், 1995.-- 96 பக். : உடம்பு.
8. துரோவ் வி. என் விலங்குகள்.- எம்.: எக்ஸ்மோ, 2007. - 128 பக். : உடம்பு.
9. நிகழ்வுகளின் பாக்கெட் கலைக்களஞ்சியம். அசாதாரண குழந்தைகள். தெரியாத குடும்பங்கள். - எஸ்பிபி. : டெல்டா, 2001.-- 367 ப.
10. நோர் எஃப் எஃப் உப்பு நாய். கதை - எம் .: விவரம். லிட்., 1981 .-- 32 பக்.
11. மார்டிஷ்கின் வி எஸ் உங்கள் வம்சாவளி. - எம்.: ஷ்கோல்னயா பிரஸ்ஸா, 2000.-- 223 பக். : உடம்பு.
12. இசைக்குழு: குழந்தைகளுக்கான கவிதைகளின் தொகுப்பு / A. A. பிளாக் [மற்றும் பிற]. - எம்.: விவரம். லிட்., 1983.-- 228 வி.: உடம்பு.
13. புஷ்கின் ஏஎஸ் விசித்திரக் கதைகள். - எம்.: எக்ஸ்மோ, 2006.-- 112s.
14. பழைய அஞ்சல் அட்டைகள் / ஆசிரியர்-கம்ப். இ. மாக்சிமோவ், வி. வலீவ். - சரடோவ்: Privolzh. நூல் பதிப்பகம், 1990.-- 160 பக். : உடம்பு.
15. தியூட்சேவ் எஃப்.ஐ கவிதைகள் மற்றும் கவிதைகள். - எம் .: ஹெலிகான், 1993 .-- 68 ப.
16. ஃபெட் ஏ.ஏ. பாடல்கள். - எம்.: கலைஞர். லிட்., 1965.-- 183 பக்.
17. நேரக் காவலர்கள். சரடோவ் மற்றும் சரடோவ் பிராந்தியத்தின் அருங்காட்சியகங்கள். - சரடோவ், 2000.-- 2008 ப. : உடம்பு.
18. சார்ஸ்கயா எல். புதிய குடும்பம். ரஷ்ய கதை: குழந்தைகளுக்கான கதைகள். - எம்.: ரஷ்ய மிஷன், 2005.-- 192 பக்.

மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுடன் கோடைகால வாசிப்பு புத்தகங்களின் பட்டியல் "நான் ஒரு புத்தகத்துடன் வளர்கிறேன்".

1. ஆண்டர்சன் ஜி.- எச். கற்பனை கதைகள். - எம்.: ட்ரோஃபா-பிளஸ், 2004.-- 64 பக்.
2. பியான்கி வி.வி கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள். - எம்.: சமோவர், 2004.-- 112 பக். : உடம்பு.
3. ஜாகோடர் பி. பிடித்த கவிதைகள். - எம்.: ஆஸ்ட்-பிரஸ், 1996.-- 336 ப. : உடம்பு.
4. நோசோவ் என். மிஷ்கினா கஞ்சி. கதைகள் மற்றும் கதைகள். - எம்.: எக்ஸ்மோ, 2005.-- 687 பக். : உடம்பு.
5. உஸ்பென்ஸ்கி ஈ. விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள். - எம் .: ஆஸ்ட்ரல், 2004.-- 415 பக். : உடம்பு.

குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள்"

வாசகர் நோக்கம்: நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு.
திட்டத்தின் நோக்கம்:

• குடும்ப வாசிப்பு ரஷ்ய பாரம்பரியத்தின் மறுமலர்ச்சி;
• இளைய தலைமுறையில் அறநெறி, குடியுரிமை மற்றும் அவர்களின் சொந்த I ஐ புரிந்துகொள்ள உதவுவதற்கு அடித்தளங்களை அமைத்தல்.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

• நூலகம், கல்வி நிறுவனங்கள், குழந்தைகளை வாசிப்புக்கு அறிமுகப்படுத்தும் குடும்பங்களின் முயற்சிகளை இணைத்தல்.
• பகிரப்பட்ட குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பின் கலந்துரையாடல் மூலம் குடும்பத்தின் நிறுவனத்தை வலுப்படுத்துதல்.

திட்டத்தின் வேலை விதிமுறைகள்:

1. முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்தின் படி குழந்தையுடன் இலக்கியத்தின் கூட்டு வாசிப்பு;
2. அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்பு;

நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு புத்தகங்களின் பட்டியல் "உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள்".

1. ஜி. பெலிக், எல். பாண்டலீவ், ஷ்கிட் குடியரசு. கதை. - சரடோவ்: Privolzh. நூல். பதிப்பு., 1980.
2. டுபோவ் என். தப்பியோடியவர். கதை. - எம்.: சோவியத் எழுத்தாளர், 1991.
3. ஜெலெஸ்னிகோவ் வி. ஸ்கேர்குரோ. கதை. - எம் .: ஆஸ்ட்: ஆஸ்ட்ரல், 2003.
4. காசில் எல்.ஏ கான்ட்யூட் மற்றும் ஸ்வாம்ப்ரானியா. கதை. - எம் .: சோவ். ரஷ்யா, 1985.-- 288 பக்.
5. முகினா- Petrinskaya V. கப்பல்கள் சாண்டி. நாவல். - சரடோவ்: வோல்கா புத்தகம். பதிப்பு., 1995.
6. சார்ஸ்கயா எல். இளவரசி ஜவக். கதை. - சரடோவ்: Privolzh. நூல். பதிப்பு., 1992.

நீங்களே குடும்ப வாசிப்பு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்

வாசகர் நோக்கம்: பழைய பள்ளி குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு.
திட்டத்தின் நோக்கம்:

• குடும்ப வாசிப்பு ரஷ்ய பாரம்பரியத்தின் மறுமலர்ச்சி;
• வாசிக்கும் சமூகத்தில் பெற்றோர்கள் மற்றும் இளைஞர்களின் சங்கங்கள்;
• இளம் பருவத்தினர் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்க ஒரு பாதுகாப்பான வழியை வழங்குங்கள்.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

• நூலகம், கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் குடும்பங்களின் முயற்சிகளை இணைத்து இளைஞர்களை வாசிப்பை அறிமுகப்படுத்துவதில்.
• பகிரப்பட்ட குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பின் கலந்துரையாடல் மூலம் குடும்பத்தின் நிறுவனத்தை வலுப்படுத்துதல்.
• நூலக வாசகர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் சிறப்பு இலக்கியங்களின் புத்தகக் கடன் அதிகரிப்பு.

திட்டத்தின் வேலை நிலைமைகள்:

1. திட்டத்தால் வழங்கப்படும் இலக்கியத்தின் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுடன் கூட்டு வாசிப்பு;
2. அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்பு;
3. நூலகம், ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடும்பத்தின் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு.

உயர்நிலைப் பள்ளி குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு புத்தகங்களின் பட்டியல் "உங்களை நீங்களே உருவாக்குங்கள்".

1. அகுனின் பி. எக்ஸ்ட்ரா கரிகுலர் ரீடிங்: 2 டி. வோல் 1 இல் ஒரு நாவல். - எம்.: ஓல்மா-பிரஸ், 2006.
2. புல்ககோவ் M.A. மாஸ்டர் மற்றும் மார்கரிட்டா. - எம் .: சோவ்ரெமெனிக், 1984.
3. விஷ்னேவ்ஸ்கி ஏஜி ரஷ்ய குடும்பத்தின் பரிணாமம். // கிரகத்தின் எதிரொலி - 2008. - N 7. - p. 4-11.
4. கோரென்கோ ஈ., டால்ஸ்டிகோவ் வி. ஒருவரின் சொந்த “ஐ” யின் இயல்பு. மின்ஸ்க்: பாலிம்யா, 1998.
5. குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம். வாழ்க்கைக்கு ஆம் என்று சொல்லுங்கள்.
6. குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம். ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை.
7. குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம். அப்பா, அம்மா, நீங்களும் நானும்.
8. டோவ்லடோவ் எஸ். ரிசர்வ். மண்டலம்: மேற்பார்வையாளரின் குறிப்புகள். - எம்.: உச்சம், 1991.
9. கபகோவ் A.A. எல்லாம் சரிசெய்யக்கூடியது: தனிப்பட்ட வாழ்க்கையின் வரலாறு. - எம் .: வாக்ரியஸ், 2006.
10. கார்னகி டி. ஒரு குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பது எப்படி. மின்ஸ்க்: பொட்போரி, 1996
11. கப்போனி வி., நோவக் டி. நான் ஒரு வயது வந்தவர், ஒரு குழந்தை மற்றும் ஒரு பெற்றோர். - எஸ்பிபி. : பீட்டர், 1995.
12. Kulikova R. கனவு இளவரசி. [காதல் மற்றும் திருமணம் பற்றி] // சிறகுகள். - 2007. - N 8-9. - உடன். 21.
13. நாமும் எங்கள் குடும்பமும். - எம்.: இளம் காவலர், 1998.
14. ஆர்லோவ் யூ. சுய விழிப்புணர்வு மற்றும் குணத்தின் சுய கல்வி. - எம்.: கல்வி, 1997.
15. பெலெவின். V.O. சாப்பேவ் மற்றும் வெறுமை. - எம் .: வாக்ரஸ், 2003.
16. கடந்த காலக் கதை. 1941-1964 / காம்ப். எல். பைக்கோவ். - யெகாடெரின்பர்க்: U -Factoria, 2005 - 896 p. - உள்ளடக்கத்தில்: ஸ்டாலின்கிராட் / வி. நெக்ராசோவ், இவான் / வி. போகோமோலோவின் அகழிகளில். எல்லாம் பாய்கிறது / வி. கிராஸ்மேன்
17. குடும்பம் - மாற்றத்தின் நேரம் அல்லது நித்திய மதிப்புகளின் நேரம்: ரஷ்யாவில் குடும்ப ஆண்டு என்ன // ஸ்மினா. - 2008. - என் 6. - ப. 14-18.

குடும்ப வாசிப்பு திட்டம் "எதிர்காலம் இன்று பிறந்தது"

வாசகர் நோக்கம்: ஒரு இளம் குடும்பத்திற்கு.
திட்டத்தின் நோக்கம்:

• குடும்ப வாசிப்பு ரஷ்ய பாரம்பரியத்தின் மறுமலர்ச்சி;
• சுறுசுறுப்பான வாசகர்களின் எண்ணிக்கைக்கு இளம் குடும்பங்களை ஈர்ப்பது;

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

• குழந்தைகளை வாசிக்க ஊக்குவிக்க நூலகம் மற்றும் குடும்பத்தின் முயற்சிகளை ஒன்றிணைத்தல்.
• பகிரப்பட்ட குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பின் கலந்துரையாடல் மூலம் குடும்பத்தின் நிறுவனத்தை வலுப்படுத்துதல்.
• நூலக வாசகர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் சிறப்பு இலக்கியங்களின் புத்தகக் கடன் அதிகரிப்பு.

திட்டத்தின் வேலை விதிமுறைகள்:

1. முழு குடும்பத்தினரும் இணைந்து இலக்கிய வாசிப்பு, திட்டத்தால் வழங்கப்படும்;
2. அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்பு;
முழு குடும்பத்திற்கும் விளையாட்டு திட்டம்;
புத்தகக் கண்காட்சி "படித்தல், கற்றல், விளையாடுதல்".

"உங்கள் குழந்தையை எப்படி பாதுகாப்பது"

செப்டம்பர்

இளம் குடும்பங்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு பட்டியல் "எதிர்காலம் இன்று பிறந்தது."

1. குரேவிச் எல் எம் குழந்தை மற்றும் ஒரு புத்தகம். - எம்.: கல்வி, 1992.
2. போலோசோவா டி. டி., பொலோசோவா டி. ஏ. புத்தகங்களுக்கு என்னில் உள்ள அனைத்து சிறந்தவைகளுக்கும் நான் கடமைப்பட்டிருக்கிறேன். - எம்.: கல்வி, 1990.
3. Torshilova E. M. குடும்பத்தில் அழகியல் கல்வி. - எம் .: கலை, 1989.
4. ஸ்ட்ரெல்கோவா எல்.பி. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து பாடங்கள். - எம் .: கல்வியியல், 1990.
5. ஹோல்ட் ஜே. குழந்தைகளின் வெற்றிக்கான திறவுகோல். - எஸ்பிபி. : டெல்டா, 1996.
6. பிம்-பேட் பி. குடும்பம் முழுவதும் சத்தமாக வாசிப்பதன் நன்மைகள் குறித்து. // குடும்பம் மற்றும் பள்ளி. - 2008. - என் 5. - ப. 18-19.
7. Chudakova M. "கேப்டன்கள்" பற்றி. // குடும்பம் மற்றும் பள்ளி. - 2008. - என் 3. - ப. 18-19.
8. ஹெய்ம் ஜி ஜே குழந்தைகள் மற்றும் நாங்கள். - எஸ்பிபி. : கிரிஸ்டல், 1996.

10. திட்ட வரவு செலவு திட்டம்.
இந்த திட்டம் பட்ஜெட் நிதியிலிருந்து நிதியளிக்கப்படுகிறது.

"கலாச்சாரத்தின் நகராட்சி பட்ஜெட் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் பற்றிய அறிக்கை" குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் "2014 இல் MBUK இன் அமைப்பு" குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் "உள்ளடக்க நிலை ..."

-- [ பக்கம் 1 ] --

முனிசிபல் பட்ஜெட்டரி இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் கலாச்சாரம்

"குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்"

நகராட்சி பட்ஜெட்டின் செயல்பாடுகள் குறித்து

கலாச்சார நிறுவனங்கள்

குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்

2014 இல்

MBUK இன் கட்டமைப்பு "குடும்ப வாசிப்புக்கான நூலகம்"

புள்ளிவிவர தகவல் ………………………………………… .1

குடும்ப வாசிப்பு நூலின் பகுப்பாய்வு

தகவல் மற்றும் குறிப்பு-பைபிளோகிராஃபிக்

கலாச்சார மற்றும் கல்வி நிகழ்வுகளின் அமைப்பு

திட்டத்தின் நடைமுறைப்படுத்தல் "சிறப்பு குழந்தைகள் - சிறப்பு

பள்ளிக்கூடத்திற்கு உதவுவதற்கு துணை-நிரல் செயல்படுத்தல்

சுகாதாரப் பிறப்புக்காக திட்டத்தின் நடைமுறைப்படுத்தல்

புள்ளிவிவர தகவல்

நிகழ்வுகளின் எண்ணிக்கை அலகு அளவின் அலகுகளின் எண்ணிக்கை அலகு எண்ணிக்கை கண்காட்சி நிகழ்வுகளின் ஆண்டு அலகு அலகுகளின் எண்ணிக்கை அலகு எங்கள் வாசகர்களின் வயது அலகு எண் 2014 2014 முதல் 14 வயதுடையவர்கள் 2529 15-24 வயதுடையோர் 2529 15-24 வயதுடையோர் 1360 24 வயது மற்றும் முதியவர்கள் 1257

எங்கள் கதவுகள் மற்றும் இதயங்கள் உங்களுக்காக திறந்திருக்கும்

பலரின் குடும்பம் புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியர், கண்டிப்பான நீதிபதி, மிகவும் நம்பகமான நண்பர் என்றும் நம்புகிறார்.

எங்கள் நூலகத்தின் பணி குடும்பத்தை ஆன்மீக ரீதியில் ஆதரிப்பது, புத்தகங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு மூலம் அவர்களின் வாழ்க்கையை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்குவதாகும். குறிக்கோளின் கீழ்: "எங்கள் கதவுகளும் இதயங்களும் எப்போதும் உங்களுக்காக திறந்திருக்கும்", நாடிம் நகரின் நூலகங்களில் ஒன்றான MUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" வேலை செய்கிறது. செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கத்தால்: குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் குடும்பத்துடன் பணிபுரிய, குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளைப் பாதுகாக்க அடிப்படை ஒன்றாகும். இது 1988 இல் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் கதவுகளைத் திறந்தது. ஆறுதல், தூய்மை, ஏராளமான வண்ணங்கள் மற்றும் ஒளி, வண்ணமயமான, சுவையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட கண்காட்சிகள், வேலை மற்றும் ஓய்வுக்கான வசதியான இடங்கள், புதிய தளபாடங்கள், எப்போதும் சிரிக்கும் நூலகர்கள் - இப்படித்தான் இந்த நூலகம் பார்வையாளர்களை வரவேற்கிறது.

ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தலைமுறை நாடிம் குடியிருப்பாளர்கள் குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் வாசகர்களாக மாறினர். இந்த நூலகம் அனைத்து வயதினருக்கும் வாசகர்களுக்கு சேவை செய்கிறது - முதல் முறையாக புத்தகத்தில் ஆர்வம் கொண்ட குழந்தைகள் முதல் வயது வந்த புத்தக ஆர்வலர்கள் வரை மிகவும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட சுவை கொண்டது.

இந்த நூலகம் அதன் பயனர்களுக்கு வழங்குகிறது, இதில் 5 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டவை, நிதியில் இருந்து பிரசுரங்களின் பரந்த தேர்வு, 18 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பிரதிகள் மற்றும் 50 க்கும் மேற்பட்ட தலைப்புகள் உள்ளன. நூலகத்தின் முக்கிய யோசனை: "நிறைய தெரிந்து கொள்ள - நீங்கள் நிறைய படிக்க வேண்டும்."

இந்த யோசனைதான் குழு அதன் அனைத்து வேலைகளிலும் வாசகர்களுக்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறது. நூலகத்தின் வாசலைக் கடந்து, பார்வையாளர்கள் உடனடியாக மிகவும் மாறுபட்ட தகவல்களின் உலகில் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பது தற்செயலானது அல்ல.

சந்தா மண்டபத்தில், வாசகர்கள் எப்போதுமே படிப்பு மற்றும் வேலை, ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கிற்கான புத்தகங்கள் மற்றும் கால இடைவெளிகளின் பெரிய தேர்வுகளைக் காணலாம். இளைய சந்தாவில், கல்வி இலக்கியத்தின் பெரிய தொகுப்பு, விளக்கப்படங்கள், குழந்தைகள் இதழ்கள் குழந்தைகள் ஆர்வத்தையும் அறிவையும் வளர்க்க உதவுகிறது.

நூலகத்தின் முக்கிய முன்னுரிமை குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் குடும்ப ஓய்வு ஏற்பாடு ஆகும்.

குழந்தைகளின் வாசிப்பை ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் வழிநடத்துதல் ஆகியவற்றில் வேலை முடிவுகளை பாதிக்கும் ஒரு முக்கியமான காரணி வாசகரின் குடும்பத்தினருடனான தொடர்பு. குழந்தையின் ஆளுமை, வாசிப்பதற்கான அவரது ஆரம்ப அணுகுமுறை, குடும்பத்தில் உருவாகிறது. பல சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோர்கள் புத்தகத் தேர்வில் குழந்தைகளின் அதிகாரம். குடும்பத்தில் பல்துறை தொடர்பு திறன்கள் இருப்பது குடும்பத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும் வளர்ப்பதற்கான அடிப்படையாக பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே நம்பகமான உறவுகளை உருவாக்குவதற்கும் மிகச் சிறந்த வழிமுறையாகும். வாசிப்பு இத்தகைய தகவல்தொடர்புகளை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் பல்வேறு குடும்ப செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துகிறது: உணர்ச்சி ஒற்றுமை, தகவல் பரிமாற்றம், பெரியவர்களிடமிருந்து இளையவர்களுக்கு வாழ்க்கை அனுபவத்தை மாற்றுவது மற்றும் பல செயல்பாடுகள். குடும்ப கல்விக்கு நன்றி, பல பெற்றோர்கள் இப்போது தங்கள் குழந்தைகளுடன் எங்கள் நூலகத்திற்கு வருகிறார்கள்.

குடும்ப வருகைகளின் போது, ​​நூலகர் பெற்றோருடன் பேசுகிறார், குழந்தைக்கு எந்த புத்தகங்கள் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளன, குடும்பத்தில் வாசிப்பு விவாதிக்கப்படுகிறதா, குடும்ப நூலகத்தில் என்ன இருக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கிறார்.

குடும்ப வாசிப்பு செயல்முறை:

ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு வயது வந்தவர் படிக்கும் செயல்முறை;

குழந்தையை வளர்ப்பது மற்றும் பராமரிப்பதை செயல்படுத்துவதற்காக கற்பித்தல் மற்றும் மருத்துவ இலக்கிய பெற்றோர்களின் வாசிப்பு;

குழந்தையின் சுயாதீன வாசிப்பை ஏற்பாடு செய்வதில் பெரியவர்களின் செயல்பாடுகள்

எங்கள் நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பு அமைப்புக்காக, சிறப்பு நிதி உருவாக்கப்பட்டது:

குழந்தைகள் இலக்கிய நிதி;

குடும்ப கல்வி, பாலர் மற்றும் பள்ளி கற்பித்தல், குழந்தை உளவியல், குழந்தை பராமரிப்பு, குழந்தைகளின் கல்வி, அவர்களின் ஓய்வு நேர அமைப்பு பற்றிய குறிப்பு நிதி மற்றும் பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியம்;

நிரந்தர கண்காட்சிகளுடன் உளவியல் மற்றும் கல்வி இலக்கியத்தின் நிதி: "நாங்கள் முழு குடும்பத்துடன் படிக்கிறோம்".

கண்காட்சிகளுடன் அர்த்தமுள்ள குடும்ப ஓய்வு ஏற்பாடு செய்ய உதவும் இலக்கிய நிதியம்:

"ரஷ்ய வீடு", "எங்கள் வீட்டு உயிரியல் பூங்கா" மற்றும் பிற.

கண்காட்சிகளுடன் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் படைப்பு வளர்ச்சிக்கான இலக்கிய நிதி: "வீட்டு கைவினைப்பொருட்கள்", "உங்கள் சொந்த கைகளால் பரிசுகள்" மற்றும் பிற.

இலக்கிய கண்காட்சிகளுடன் ஒரு நபரின் உடல் மற்றும் ஆன்மீக மறுமலர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் ஒரு இலக்கிய நிதியம்: "உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள்", "உங்களுக்கான பாதை, அல்லது நம்மை நாமே குணமாக்குவோம்", "ஆரோக்கியமான உடலின் கலாச்சாரம்", "எங்கள் மென்மையான நண்பர்கள்" , "எங்களைப் புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள்" மற்றும் பிறர்.

நூலகத்தின் வேலையின் முக்கிய திசைகள்:

குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளின் மறுமலர்ச்சி;

வாசிப்பு கலாச்சாரத்தின் கல்வி;

குடும்ப மோதல்களைத் தீர்ப்பதில் குடும்பத்திற்கு ஆலோசனை உதவி அமைப்பு;

குடும்ப ஓய்வு ஏற்பாடு செய்வதில் உதவி;

பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல்;

குடும்ப பொழுதுபோக்குகளை அடையாளம் காணுதல்.

நூலகத்தில் ஓய்வு ஏற்பாடு.

எங்கள் நூலகத்திற்கு மக்களை ஈர்க்கும் "காந்தத்தின்" ரகசியம் என்ன. சிலரின் கருத்தில் - ஊழியர்களின் உயர் தொழில்முறை, மற்றவர்களின் கருத்து - நூலகத்தில் ஏராளமான பிரகாசமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள். நூலகம் புத்தகங்கள் மற்றும் தகவல்களின் "வீடு" மட்டுமல்ல, ஒரு கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு மையமாகவும் மாறிவிட்டது.

ஒவ்வொரு நாளும் நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் நிரம்பியுள்ளனர், மேலும் ஒவ்வொருவரும் தங்களுக்கு விருப்பமான ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். வாசகர்கள் இங்கு புதிய இலக்கியம், வாசிப்பு அறையில் வேலை செய்வது மட்டுமல்லாமல், முழு குடும்பத்தினருடனும் ஓய்வெடுக்க இங்கு வருகிறார்கள், ஏனென்றால் நாங்கள் சொல்வது போல் - எங்கள் பார்வையாளர்களின் பல்வேறு குழுக்களுக்கு விடுமுறை அளிக்கிறோம் - சிறியது முதல் பெரியது வரை.

எங்கள் வாசகர்களின் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதிலும், குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளை வளர்ப்பதிலும், நாங்கள் பல்வேறு வகையான வெகுஜன நிகழ்வுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம்:

மன விளையாட்டுகள்; "அற்புதங்களின் புலம்", "என்ன? எங்கே? எப்போது? ”, மூளை வளையம்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு திறந்த நாட்கள்;

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு பொழுதுபோக்கு நாட்கள்;

குடும்ப தொடர்பு நாட்கள்;

குடும்ப விடுமுறை நாட்கள்.

விடுமுறைகள்: "முழு குடும்பமும் நூலகத்திற்கு";

குடும்பக் கூட்டங்கள்;

மகிழ்ச்சியான வாசிப்பு நாட்கள்:

வாசிப்பு குடும்பங்களுக்கான நன்மை நிகழ்ச்சிகள்;

பெற்றோருக்கு மணிநேர "நல்ல ஆலோசனை".

குடும்ப போட்டிகள்: "அம்மா, அப்பா, புத்தகம், நான் நெருங்கிய குடும்பம்"

இளம் தாய்மார்களுடனான சந்திப்புகள் "நாங்கள் புத்தகத்துடன் ஒன்றாக வளர்கிறோம்"

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான கல்வி நேரம்.

சமோவரில் கூட்டங்கள்.

இலக்கிய இசை மாலை.

அனைத்து செயல்பாடுகளின் முக்கிய குறிக்கோள்:

ஆன்மீக மற்றும் அறிவார்ந்த வளர்ச்சிக்கு குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல்;

சுய கல்வி;

குடும்ப வாசிப்பை மேம்படுத்துதல்;

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வழிநடத்தும் பெற்றோரின் திறனை உருவாக்குதல்.

குடும்ப வாசிப்பு ரஷ்ய பாரம்பரியத்தின் மறுமலர்ச்சி.

பிள்ளைகள் மகிழ்ச்சியாகவும், விடாமுயற்சியுடனும், புத்திசாலியாகவும் இருக்கும்போது பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். அப்பாக்கள், தாய்மார்கள், பாட்டிகள் பார்வையாளர்கள் அல்ல, ஆனால் பங்கேற்பாளர்கள், கூட்டு நிகழ்வுகளில் தான் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கிடையேயான மிக நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு நடைபெறுகிறது என்பதை நாங்கள் நீண்ட காலமாக கவனித்திருக்கிறோம். எங்கள் விடுமுறை நாட்களில் வளிமண்டலம் நிதானமாகவும், நிதானமாகவும், ரகசியமாகவும் இருக்கிறது. எங்களிடம் பார்வையாளர்கள் இல்லை - அனைவரும் பொது வேடிக்கை மற்றும் போட்டிகளில் அவசியம் பங்கேற்கிறார்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்களின் புலமையையும், புலமையையும் வெளிப்படுத்தவும், திறமையை வெளிப்படுத்தவும் வசனங்கள் இயற்றப்பட்டுள்ளன. நூலகம் அதன் மரபுகளுக்கு உண்மையாக உள்ளது, வாசகருக்கு ஒரே இடமாக இருக்க வேண்டும், அங்கு நீங்கள் வர விரும்புகிறீர்கள், ஒருவருக்கொருவர் சந்தித்து, இதயத்திற்கு இதயம் பேசுகிறீர்கள். குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள், அறிவார்ந்த தொடர்பு, பொழுதுபோக்கு ஆகியவற்றிற்கு சாதகமான சூழல் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் நாம் புதிய, நவீன வடிவிலான வெகுஜன வேலைகளைத் தேடுகிறோம்.

"வாசகருக்காக எல்லாமே" என்ற கொள்கை எங்களுக்கு முக்கியமானது, மேலும் நிகழ்வுகளின் மூலம் பாரம்பரிய சேவையை பல்வகைப்படுத்த முயற்சிக்கிறோம், வாசகர்களுக்கு மகிழ்ச்சியான விடுமுறை அளித்து, மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறோம்.

குறிப்பு - நூல் விளக்கப்படம் மற்றும்

தகவல் சேவை

1. குறிப்பு மற்றும் நூல் சேவை.

நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் நூல் செயல்பாடு வாசகர்களுக்கு சேவை செய்வதையும், தகவல்களைப் பெறுவதில் நூலகம் மற்றும் நூல் சேவைகளை வழங்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது:

நூலகத்தின் பணி பற்றிய முழுமையான தகவலை பயனர்களுக்கு வழங்குதல், நூலக நிதியில் குறிப்பிட்ட அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள் கிடைப்பது பற்றிய தகவல் தரவுத்தளங்கள் மூலம் தேடுவது, வேலைக்கான ஆவணங்களை வழங்குதல், நூலகத்தின் குறிப்பு தேடல் கருவியைப் பயன்படுத்தி விசாரித்தல், பட்டியல்களில் தேடுதல், கருப்பொருள் தேர்வு செய்தல் தகவல், உண்மை குறிப்புகளைச் செய்கிறது.

சமுதாயத்தின் தகவல்மயமாக்கலின் வளரும் செயல்முறைகள் பயனர்களின் தேவைகளை குறிப்பு மற்றும் நூல் சேவைகளின் தரத்திற்கு கணிசமாக மாற்றியுள்ளன. நூலகம், எப்போதும்போல, வந்த அனைத்து கோரிக்கைகளையும் நிறைவேற்றுகிறது, ஆனால் கருப்பொருள் மற்றும் நூல் குறிப்புகளுக்கான தேவை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது, அவை நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் நூல் கருவி, மின்னணு குறிப்பு வெளியீடுகளின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

குறிப்பு மற்றும் நூல்வடிவ கருவி பட்டியல்கள் மற்றும் அட்டைக் குறியீடுகளின் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் நூலகத்தின் ஒருங்கிணைந்த தொகுப்பை விரிவாக வெளிப்படுத்தும் ஒற்றை சிக்கலான குறிப்பு மற்றும் தகவல் கருவியாக உருவாக்கப்பட்டது. உள்ளடக்கியது: அகரவரிசை மற்றும் முறையான பட்டியல்.

அட்டவணை அட்டைகளால் அட்டவணை கூடுதலாக வழங்கப்படுகிறது: உள்ளூர் வரலாறு அட்டை குறியீடு, பொருள் அட்டை குறியீடுகள், அவை ஆண்டின் போது நிரப்பப்பட்டன:

"உலகை மாற்றிய மக்கள்";

"உங்கள் விடுமுறையை மறக்க முடியாததாக்குவது எப்படி";

"தொழில்களின் உலகத்திற்கான சாளரம்";

"நாகரீகமான வாசிப்புக்கான தொகுப்பு";

"தொழில்களின் உலகின் சாளரம்".

வருடத்தில் புதிய அட்டை குறியீடுகள் உருவாக்கப்பட்டன:

"என் குழந்தையும் நானும்";

"கலிடோஸ்கோப் ஆஃப் இன்டரஸ்டிங் ஃபேட்ஸ்".

மேற்பூச்சு தலைப்புகளில் கோப்புறைகள்-சேமிப்பகத்தில் பொருட்கள் சேகரிக்கப்பட்டன: "நிறுத்து! போதை பழக்கம் ”,“ நாடிம் பற்றி எல்லாம் ”,“ மை யமல் ”,“ மாபெரும் வெற்றியின் பக்கங்கள் ”,“ போர் வீரர்கள் - நம் நாட்டு மக்கள் ”போன்றவை.

நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் நூலக நிதியில், பல்வேறு குறிப்பு வெளியீடுகள் வழங்கப்படுகின்றன: கலைக்களஞ்சியங்கள்; கலைக்களஞ்சியங்கள்; அனைத்து வகையான குறிப்பு புத்தகங்களும். வெளியீடுகள் முதன்மையாக கருப்பொருள், உண்மை மற்றும் நூல் தேடல்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. பயனர்களின் தகவல் தேவைகளை போதுமான அளவு செயல்திறன், துல்லியம் மற்றும் முழுமையான நிலையில் பூர்த்தி செய்வது இன்று புதிய தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தாமல் சாத்தியமற்றது. குறிப்பு மற்றும் நூல் சேவையின் ஒரு அங்கமாக, பாரம்பரிய பட்டியல்கள் மற்றும் அட்டை குறியீடுகள், ஒரு மின்னணு பட்டியல், இணைய வளங்கள், ஒரு குறிப்பு தேடல் அமைப்பு "ஆலோசகர் +" ஆகியவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பயனர்கள் சுயாதீனமாக தகவல்களைத் தேடும்போது முறையான ஆலோசனைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. கோரிக்கைகளை.

நூலகத்தில் கோரிக்கைகளை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் நிறைவேற்றுவது வாய்வழியாகவும் எழுத்துப்பூர்வமாகவும் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

ஒரு கோரிக்கையை ஏற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​அதன் உள்ளடக்கம், இலக்கு மற்றும் வாசகர் எண்ணிக்கை, ஆதாரங்களின் தேவையான முழுமை, ஆவணங்களின் காலவரிசை கட்டமைப்பு, அவற்றின் வகைகள் மற்றும் வகைகள் மற்றும் வெளியீடுகளின் மொழி ஆகியவை பதிவு செய்யப்பட்டன.

அனைத்து விசாரணைகளும் "பதிவு செய்யும் பதிவுகள்" மற்றும் "மறுப்புக்கான நோட்புக்" இல் பதிவு செய்யப்பட்டன. இவ்வாறு, முகவரி மற்றும் கருப்பொருள் கோரிக்கைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது மற்றும் உண்மை மற்றும் தெளிவுபடுத்தும் கோரிக்கைகளின் எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளது.

2014 ஆம் ஆண்டில், 2,125 புத்தக விவரக்குறிப்புகள் நிறைவடைந்தன, 79 முறையான ஆலோசனைகள் நூலகத்தின் குறிப்பு கருவியின் பயன்பாடு குறித்து மேற்கொள்ளப்பட்டன. மேற்பூச்சு வினவல்கள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன. நோக்கத்திற்காக: படிப்புக்காக, தொழில்முறை நடவடிக்கைக்கு. குறிப்பு தகவலின் முக்கிய நுகர்வோர், முந்தைய ஆண்டுகளைப் போலவே, பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள்.

நூலகம் மற்றும் நூல் அறிவை ஊக்குவிப்பதற்காக, தனிநபர் ஆலோசனைகள் அட்டவணை மற்றும் அட்டை குறியீடுகள், நூலகத்தைச் சுற்றி உல்லாசப் பயணங்கள், நூலகப் பாடங்கள், அட்டவணை மற்றும் அட்டை குறியீடுகளைத் தேடுவது குறித்த தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள், நூலகத்தைச் சுற்றி உல்லாசப் பயணம், வரம்பில் அறிமுகம் கொடுக்கப்பட்ட சேவைகள்.

ஆண்டின் போது, ​​நூலக நூல் அறிவைப் புகுத்தி, வாசிப்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்கான பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஒவ்வொரு ஆண்டும், இளைய வாசகர்களுக்காக நூலகத்திற்கு உல்லாசப் பயணம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

09/23/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" மழலையர் பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் 1-2 வகுப்பு மாணவர்களுக்கான உல்லாசப் பயணம் நடைபெற்றது. : "இளம் புத்தக வாசகர்களுக்காக எங்கள் வீடு எப்போதும் திறந்திருக்கும்!"

பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 25 பேர். இந்நிகழ்ச்சியின் நோக்கம் சிறு குழந்தைகளை வாசிப்பு, புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பை பிரபலப்படுத்துதல். நூலகம் என்றால் என்ன, நூலகங்கள் எப்படி மாறிவிட்டன, மனிதகுலத்தின் வரலாறு முழுவதும் அவர்கள் எப்படி இருந்தார்கள் என்ற கதையை குழந்தைகள் கேட்டார்கள், ஒரு குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் துறைகளுடன் பழகி ஒரு சிறிய போட்டியில் பங்கேற்றனர் "ஒரு தேவதையின் ஹீரோவை யூகிக்கவும் கதை. "

21.10.2014 ஒரு நூலக பாடம் "ஒரு புத்தகம் என்றால் என்ன" (ஒரு புத்தகத்தை உருவாக்கிய வரலாறு) நடைபெற்றது.

இந்த நிகழ்வு பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்காக நடத்தப்பட்டது. புத்தகத்தின் வரலாறு பற்றிய ஒரு கதை, புத்தகங்களை கவனமாக கையாளும் விதிகள் பயனர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான முறையில் வழங்கப்பட்டது. புதிர்கள், சொற்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் நூலகம் பற்றிய போட்டிகளும் தயார் செய்யப்பட்டன.

நூலகப் பாடங்கள் இளம் வாசகர்களுக்கு ஒரு நூலகத்தில் சுய-சேவையின் முதன்மைத் திறன்களை உருவாக்கவும், ஒருங்கிணைக்கவும், புத்தக உலகில் சுயாதீனமாக செல்லவும், நூலகத்தில் நடத்தை விதிகளை அறிந்து கொள்ளவும் உதவும்.

2. தகவல் சேவை.

தகவல் சேவை "நுகர்வோர் தகவல்" அமைப்பை அதன் பொருளாகக் கொண்டுள்ளது.

குறிக்கோள்கள் - பயனருக்கு புத்தக விவரக்குறிப்புகளை வழங்குவதை எளிதாக்கும் ஒரு இயக்க சூழலை உருவாக்குதல்.

அதன் விளைவாக ஆவணங்கள் பற்றிய தகவல்களைப் பரப்புவதற்காக மேற்கொள்ளப்பட்ட "செயல்பாடுகளின்" தொகுதி ஆகும், இது இந்த செயல்முறையின் ஒட்டுமொத்த நோக்கத்தை அடைவதை உறுதி செய்கிறது: தகவல் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல்.

பயனர்களின் புத்தக விவரக்குறிப்பு தகவல் பின்வரும் பகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

தனிப்பட்ட தகவல்;

வெகுஜன தகவல்;

நூல் குழு தகவல்.

சில நிபுணர்களின் தேவைகளுக்கு இலக்கியத்தின் குறிப்பிட்ட அடையாளம் தேவை.

தனிநபர் புத்தக விவரக்குறிப்பு குறிப்பிட்ட சிரமம், ஏனெனில் அது குறிப்பிட்ட, மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த பிரச்சினைகளில் இலக்கியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டிய அவசியத்துடன் தொடர்புடையது.

தனிப்பட்ட தகவல்களின் சந்தாதாரர்கள் பாரம்பரியமாக ஆசிரியர்கள், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள் படிக்கும் தலைவர்கள், மாணவர்கள். MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" இல், பயனர்களுக்கு அறிவிக்கும் போது, ​​2014 இல், பின்வரும் வகையான தனிப்பட்ட தகவல்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன:

வாய்வழி - பயனருடன் தனிப்பட்ட நேரடி உரையாடல்;

காட்சி - நிறுவனத்தின் நிபுணர்கள் பயனரைப் பார்ப்பதன் மூலம் சமீபத்திய இலக்கியத்தின் முழுமையான படத்தை உருவாக்க வாய்ப்பளிக்க முயன்றனர்;

எழுதப்பட்டது - பயனர் கோரியபோது, ​​நூலகம் தனிப்பட்ட தகவல்களை எழுத்துப்பூர்வமாக வழங்கியது.

பயனர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், இந்த வருடத்தில், நிபுணர்கள் தங்களின் தொழில்முறை சுய-கல்வி நோக்கத்திற்காக புதிய புத்தகங்களை தொடர்ந்து அறிந்திருந்தனர், இந்த கோரிக்கைகளின் அடிப்படையில், இலக்கியத்தின் தகவல் பட்டியல்கள், பரிந்துரை உதவிகள்: நினைவூட்டல்கள், புக்மார்க்குகள், பரிந்துரைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

"படிக்க முடிந்தால் எவ்வளவு நல்லது", "குழந்தைகளும் பெரும் தேசபக்தி போரும்", "கதை ஞானத்தால் நிறைந்துள்ளது", "சிறியவர்களுக்கு பெரிய இலக்கியம்"; புக்மார்க்குகள் -பரிந்துரைகள்: "பழக்கமான புத்தகங்களைத் திறப்போம்", "புத்தகத்துடன் சேர்ந்து - புதிய அறிவுக்கு."

MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" இல் உள்ள வெகுஜன தகவல்களின் பணி, பொதுவாக அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட புதிய கையகப்படுத்துதல்களைப் பற்றிய பரந்த அளவிலான பயனர்களின் சரியான நேரத்தில் அறிவிப்பாகும்.

நூலக நிதியைத் திறந்து இலக்கியம் மற்றும் வாசிப்பைப் பிரபலப்படுத்துவதற்காக, காலத்தின் இதழ்களின் கண்காட்சிகள், புதிய இலக்கியங்களின் கண்காட்சிகள்-பார்வை மற்றும் ஒரு புதிய புத்தகத்தின் நாட்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன.

புத்தகக் கண்காட்சிகளில் விமர்சனங்களின் சுழற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டது:

"ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் அதிகம் அறியப்படாத பக்கங்கள்".

"நாகரீகமான வாசிப்புக்கான தொகுப்பு".

"நாங்கள் படித்தோம். நாங்கள் நினைக்கிறோம். நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

ஒரு நபர் எவ்வளவு உயர்ந்த படித்தவராக இருந்தாலும், அவர் மனசாட்சி, மனிதாபிமானம், நல்லெண்ணம் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கும் பணியை எதிர்கொள்கிறார், அதற்கு வெளியில் சகல வளர்ச்சி மற்றும் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை சாத்தியமற்றது.

நம் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு ஆலோசகர், ஒரு நண்பர் மற்றும் ஒரு உரையாசிரியர் தேவை. இந்த பாத்திரங்கள் அனைத்தும் பெரும்பாலும் ஒரு நல்ல, புத்திசாலித்தனமான புத்தகத்தால் நிறைவேற்றப்படுகின்றன. நூலகர் அனைவருக்கும் இதுபோன்ற இலக்கியங்களைக் கண்டுபிடிக்க உதவ வேண்டும்.

MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" பாரம்பரியமாக அனைத்து வகை பயனர்களுக்கும் கருப்பொருள் இலக்கியத்தை பார்க்கும் ஒருங்கிணைந்த நாட்களை வைத்திருக்கிறது. நிகழ்வுகளின் தலைப்புகள் குடும்பம் மற்றும் திருமணம், இளைஞர்களின் வாசிப்பு, தேசிய மற்றும் உலக இலக்கியத்தின் சிறந்த படைப்புகளுடன் அறிமுகம் ஆகியவற்றுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை:

"எந்த பிரச்சினையும் இல்லை ?! நம் காலத்தின் சூழலில் இளைஞர் பிரச்சனைகள் ”;

"நோய் மற்றும் மன அழுத்தத்திலிருந்து அழுத்தவும்"

"3 டி - ஆன்மாவுக்கு. வீட்டிற்கு ஓய்வுக்காக;

"நியாயத்துடன் கல்வி."

"மற்றும் இணைக்கும் நூல் உடைக்கப்படக்கூடாது" (குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள் பற்றி).

சர்வதேச மகளிர் தினத்தை முன்னிட்டு, குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் "ரஷ்ய உரைநடையின் பெண் பெயர்" என்ற கருப்பொருள் இலக்கியத்தைப் பார்க்கும் ஒரு நாளை நடத்தியது.

நூலகப் பயனர்கள் புகழ்பெற்ற எழுத்தாளர்களின் புதிய புத்தகங்களோடு தங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள முடிந்தது - சிறந்த, துளையிடும் மற்றும் பாடல் பெண் பெண் உரைநடை L. Petrushevskaya, T.

டால்ஸ்டாய், டி. ரூபினா, எல். உலிட்ஸ்காயா. நூலகத்தின் வாசகர்கள் மற்றும் புதிய ஆசிரியர்கள், நவீன வாசகர்களால் இன்னும் அறியப்படாத பெயர்கள், அலட்சியமாக விடவில்லை.

நூலகம் குடும்பம் மற்றும் திருமணப் பிரச்சினைகள், புத்தகங்களை ஊக்குவித்தல் மற்றும் கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் வாசிப்பு தலைவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் இணைந்து வாசிப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கிறது.

இந்த நோக்கத்திற்காக, தகவல் தினங்கள் காலாண்டு அடிப்படையில் நடத்தப்படுகின்றன:

14.09 2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" தகவல் தினத்தை நடத்தியது "குடும்ப உரிமைகள் - மாநிலத்தின் பாதுகாப்பு." நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் நூலக பயனர்கள்: அனைத்து வயது பிரிவுகளின் வாசகர்கள்.

தகவல் மதிப்பீடுகளின் போது, ​​நிகழ்வின் பங்கேற்பாளர்கள் குடும்ப-நிறுவனத்தை வலுப்படுத்தும் நோக்கில் சமூக-பொருளாதார, கலாச்சார, மக்கள்தொகை மற்றும் பிற மாநில நடவடிக்கைகளின் சிக்கலானது பற்றி அறிந்து கொண்டனர். வழங்கப்பட்ட தகவல் பொருள் குடும்பத்தில் சட்ட உறவுகளை நிர்வகிக்கும் தற்போதைய ரஷ்ய மற்றும் பிராந்திய சட்டங்களை பயனர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியது. "நவீன குடும்பத்தின் சிக்கல்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகள்" புத்தகக் கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட பொருட்கள், இந்தப் பிரச்சனைகளின் காரணங்களைப் பற்றி கூறின, அவற்றை அகற்றுவதற்கான வழிமுறைகளை பரிந்துரைத்தன: குடும்பச் சட்டத்தை மேம்படுத்துதல், தாய்மை மற்றும் குழந்தைப்பருவத்தின் சமூகப் பாதுகாப்பு, அந்தஸ்தை உயர்த்துவது குடும்பம், குழந்தைகளுடன் குடிமக்களுக்கு மாநில நன்மைகள், இளம் குடும்பங்களுக்கு வீட்டு வசதி வழங்குதல் போன்றவை.

09/30/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" தகவல் தினம் "புத்தகம் மற்றும் இளைஞர்கள் - XXI நூற்றாண்டு" நடைபெற்றது. இந்நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பவர்கள் நூலக பயனாளர்கள், நடுத்தர மற்றும் மூத்த பள்ளி மாணவர்கள், மாணவர்கள். இந்நிகழ்வின் நோக்கம் மாணவர்களுக்கும் வேலை செய்யும் இளைஞர்களுக்கும் பலதரப்பட்ட உயர்தர வாசிப்பு, நூலகம் மற்றும் இளைஞர்களுக்கிடையேயான தொடர்புகளை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் வாசிப்பில் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை ஈடுபடுத்துதல் ஆகும்.

புத்தகக் கண்காட்சிகளுடன் நூல் மதிப்புரைகள், உரையாடல்கள் மற்றும் அறிமுகம் ஆகியவற்றின் போது, ​​நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் புனைகதைகளில் புதுமை, இளைஞர்களின் வாசிப்பில் நவீன போக்குகள், ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு உரைநடைகளின் புதிய பெயர்கள், சர்வதேச இலக்கியப் பரிசுகள் வழங்கப்பட்ட புத்தகங்கள் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்.

இவ்வாறு, நடைமுறையில், பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் தகவல் முறைகள் மற்றும் குறிப்பு-நூல் சேவைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது பயனர் தகவலை ஒரு நல்ல நிலை பராமரிக்க அனுமதிக்கிறது.

கலாச்சாரம் மற்றும் கல்விக்கான அமைப்பு

வெவ்வேறு வகைகளுக்கான நிகழ்வுகள்

மக்கள் தொகை

- & nbsp– & nbsp–

MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" திட்டம் "நன்மைக்கான வழியில்" ஆண்டு முழுவதும் செயல்படுத்தப்படுகிறது. இந்த நூலகத்தை 70 வயதுக்கு மேற்பட்ட பயனர்கள் தவறாமல் பார்வையிட்டு சிறப்பு கவனம் பெறுகிறார்கள். பல்வேறு வகையான நூலக சேவைகளில் பழைய வாசகர்களின் கலாச்சாரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யக்கூடிய சூழலை உருவாக்குவதற்கான நடவடிக்கைகளை இந்த திட்டம் திட்டமிட்டுள்ளது. நூலக ஊழியர்கள் இந்த வாசகர்களின் குழுவில் தீவிரமாக வேலை செய்கிறார்கள்: அவர்கள் தகவல்களுக்கு முழு அணுகலை வழங்குகிறார்கள், பல்வேறு படைப்பு மற்றும் விளையாட்டு வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி வெகுஜன நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். இந்த வகை மக்களுக்கான தினசரி சேவையில் புத்தகங்கள், பத்திரிக்கைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், தனிப்பட்ட உரையாடல்கள், பரிந்துரைகளும் அடங்கும்.

ஆண்டு முழுவதும், சொந்தமாக நூலகத்தைப் பார்க்க முடியாத வயதான வாசகர்களுக்கு, "வீட்டு சந்தா" - வீட்டு சேவை என்ற பிரபலமான சேவை உள்ளது. வாசகர்களின் கோரிக்கைகள் முன்கூட்டியே பார்வையிடும்போது அல்லது தொலைபேசி மூலம் பதிவு செய்யப்படுகின்றன.

இந்த வகையின் வாசகர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், சுகாதார தலைப்புகள் குறித்த இதழ்கள் சந்தா செய்யப்படுகின்றன மற்றும் இந்த வெளியீடுகளின் மதிப்புரைகள் நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் தொடர்ந்து நடத்தப்படுகின்றன.

பழைய வாசகர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், அவற்றுடன் தொடர்புடைய தலைப்புகளில் விளக்கக்காட்சிகள் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளன: "மூட்டுகளின் நோய்கள்" மற்றும் "பசுமை மருந்தகம்". சரியான வாழ்க்கை முறைக்கான சரியான ஊட்டச்சத்து மற்றும் அடிப்படை விதிகள் பற்றிய பரிந்துரைகளுடன் "நீண்ட ஆயுளுக்கான சாலை" என்ற சிறு புத்தகம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள் இருக்கும் முதியவர்களின் சந்திப்புகள் காலண்டர் விடுமுறைகளுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வெகுஜன நிகழ்வுகளின் போது பாரம்பரியமாகிவிட்டன: கிறிஸ்துமஸ், ஈஸ்டர், மார்ச் 8, மே 9, முதலியன, இது சமூகத்திலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை மற்றும் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைப் பெற அனுமதிக்கிறது பொதுவான நலன்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் ...

03/07/2014 நூலகத்தில் குழந்தைகளின் கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சி "அம்மா மற்றும் பாட்டிக்கு தங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு அஞ்சலட்டை", அங்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான, வண்ணமயமான கைவினைப் பொருட்கள் காட்சிப்படுத்தப்பட்டன. வண்ண காகிதம், அட்டை, மெல்லிய நெளி காகிதம் ஆகியவை பொருளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. அன்பான தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளுக்கு வாழ்த்துக்களுடன் கூடிய அஞ்சல் அட்டைகள் வழங்கப்பட்டன.

முன் வரிசை வீரர்கள் நம்மை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது, மேலும் எங்கள் பணி சிறந்த வெற்றியின் நினைவகத்தை பாதுகாப்பதாகும். 8.05.2014 முதல் 9.05.2014 வரை MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம், செயல்" வணக்கம், வாழ்த்துக்கள்! " - வீட்டில் வெற்றி நாளில் படைவீரர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள். பகலில், நூலக ஊழியர்கள் மற்றும் வாசகர்கள் பெரும் தேசபக்தி போரில் பங்கேற்பாளர்களைப் பாராட்டினர் - படைவீரர்கள் மற்றும் வீட்டு முகப்புப் பணியாளர்கள் தொலைபேசி மூலம் வாழ்த்து தெரிவித்தனர் மற்றும் மாபெரும் வெற்றிக்கு அவர்கள் அளித்த பங்களிப்பிற்கும் எங்கள் தலைக்கு மேலே அமைதியான வானத்திற்கும் நன்றி தெரிவித்தனர்.

1.10.2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" ஓய்வு மாலை "பழைய தலைமுறைக்கு - கவனமும் கவனிப்பும்!" நடைபெற்றது. மாலை நிகழ்ச்சியில் "நாங்கள் எப்போதும் இதயத்தில் இளமையாக இருக்கிறோம்" என்ற புத்தகக் கண்காட்சியின் அறிமுகம் மற்றும் முதியோர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பயன்பாட்டு கலை போட்டியின் முடிவுகளை தொகுத்து "எங்கள் கைகளால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும்." நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள்: முதியோர் மற்றும் முதியோர் நூலகத்தைப் பயன்படுத்துபவர்கள். பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 45 பேர். போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் படைப்பு படைப்புகளை வெளிப்படுத்தினர்: மணிக்கட்டு, எம்பிராய்டரி, மேக்ரேம், வீட்டு அலங்காரங்கள். தங்கள் படைப்புகளை முன்வைத்து, போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் பொழுதுபோக்கை எவ்வாறு கண்டுபிடித்தார்கள், அவர்களின் திறமைகளின் இரகசியங்கள் மற்றும் சிக்கல்கள் பற்றி பேசினார்கள். சிறந்த படைப்புகளுக்கு சிறிய நினைவுப் பரிசு - நினைவுப் பரிசு வழங்கப்பட்டது.

நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பவர்கள் முதியோர் மற்றும் முதியோர் நூலகத்தின் வாசகர்கள். பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 28 பேர்.

உதவிக்குறிப்பு செயல்படுத்தல் "உதவிக்கு

பள்ளி செயல்முறை "

ஒரு அற்புதமான புத்தகம் வாசகரை அலட்சியமாக விடாது, அது அவரை கதாபாத்திரங்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்ள வைக்கிறது. இந்த புத்தகம் ஒரு இணக்கமான நபரை வளர்ப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, அவரது அழகியல் சுவைகளை உருவாக்குவதில், அவரைச் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையில் அழகைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுக்கிறது.

பின்வரும் நிகழ்வுகள் எங்கள் நூலகத்தில் நடைபெற்றன:

E.I இன் வேலை பற்றிய நூல் ஆய்வு. ஜம்யாடின்: "இலக்கியத்தின் கிராண்ட்மாஸ்டர்".

உரையாடல் - யூவின் 90 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பிரதிபலிப்பு.

Bondareva: "ஒரு சாதனையின் புரிதல்".

அலெக்சாண்டர் புஷ்கினின் 215 வருடங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய வினாடி வினா: "மற்றும் புஷ்கின் வரிக்கு பிறகு ஒரு தடயம்" மற்றும் பிற.

அ. அக்மடோவாவின் 125 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட எங்கள் படைப்பு மற்றும் வாழ்க்கை குறித்து எங்கள் நூலகத்தில் நடைபெற்ற இலக்கிய அமைப்பில் நான் வாழ விரும்புகிறேன்: "அழுகை அருங்காட்சியகம்".

இந்நிகழ்ச்சி நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் நடந்தது. நிகழ்வின் நோக்கம்: மூத்த பள்ளி மாணவர்களின் இலக்கியத்தின் ஆழமான ஆய்வு, பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கு வெளியே ஒரு பரவலான வாசிப்பை ஈர்க்கிறது.

பார்வையாளர்கள்: 10-11 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்கள், கவிதை ஆர்வலர்கள்.

வடிவமைப்பு: A. அக்மடோவாவின் உருவப்படங்கள். கவிஞரின் படைப்புகளுடன் புத்தக கண்காட்சி.

அன்னா அக்மடோவாவின் கவிதை மற்றும் ஆளுமை வாழ்க்கையின் தனித்துவமான அதிசயம். அவள் ஏற்கனவே நிறுவப்பட்ட சொற்பொழிவு மற்றும் ஆன்மாவின் தனித்துவமான அமைப்புடன் உலகிற்கு வந்தாள். அவள் ஒருபோதும் யாரையும் ஒத்திருக்கவில்லை, போலி செய்பவர்கள் யாரும் அவளது நிலைக்கு அருகில் வரவில்லை. அவர் உடனடியாக முழு முதிர்ந்த கவிஞராக இலக்கியத்தில் நுழைந்தார்.

வீணான நடுக்கத்தில் வீணான சிறகுகள், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் உங்களுடன் இறுதிவரை இருக்கிறேன்.

பின்னர் தொகுப்பாளர் பெற்றோரைப் பற்றி, வீட்டைப் பற்றி கூறினார், இது ஒரு சூடான கூடு அல்ல. தந்தைக்கும் தாய்க்கும் இடையிலான நீண்டகால மோதல், இறுதியில் பிரிவதற்கு வழிவகுத்தது, குழந்தை பருவத்தில் பிரகாசமான வண்ணங்களை சேர்க்கவில்லை. கூட்டத்தில் நித்திய தனிமை ... "மற்றும் இளஞ்சிவப்பு குழந்தைப்பருவம் இல்லை ... குறும்புகள் மற்றும் கரடிகள் மற்றும் பொம்மைகள், மற்றும் நல்ல அத்தைகள் மற்றும் பயங்கரமான மாமாக்கள் மற்றும் ஆற்றின் கூழாங்கற்களுக்கு மத்தியில் நண்பர்கள் கூட."

அவரது இளம் வயதிலிருந்தே, அண்ணா அக்மடோவா ரோமன் எழுத்தாளர்களைப் படித்தார்: ஹோரஸ், ஓவிட். அவளுக்கு பிரஞ்சு, ஜெர்மன் மற்றும் இத்தாலியன் தெரியும். பின்னர், 30 வயதிற்குள், அவளைப் பொறுத்தவரை, அவள் நினைத்தாள்: "வாழ்க்கையை வாழ்வது மிகவும் முட்டாள்தனம் மற்றும் ஷேக்ஸ்பியரைப் படிக்கவில்லை, அவளுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர்," மற்றும் ஆங்கிலம் கற்கத் தொடங்கினார்.

பங்கேற்பாளர்கள் தனது 16 வயதில் கண்டுபிடித்த சூட்சேயரின் பரிசைப் பற்றி தொகுப்பாளரின் கதையில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தனர். இது தெற்கில் கோடையில் இருந்தது. ஒரு வயதான, வெற்றிகரமான அண்டை வீட்டாரைப் பற்றி வயதான உறவினர்கள் எப்படி கிசுகிசுக்கிறார்கள் என்பதை அண்ணா கேட்டார், "என்ன அழகு, எத்தனை அபிமானிகள்." திடீரென்று, ஏன் என்று புரியாமல், அவள் தற்செயலாக சொன்னாள்: "அவள் பதினாறு வயதில் நைஸில் உட்கொண்டதால் இறக்கவில்லை என்றால்." அதனால் அது நடந்தது. இளம் கவிஞரின் இந்த பரிசை நண்பர்கள் படிப்படியாகப் பயன்படுத்தினார்கள், ஆனால் புதிய அறிமுகமானவர்கள் சில நேரங்களில் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டனர்.

பின்னர், இசையின் பின்னணிக்கு எதிராக, தொகுப்பாளர் குமிலேவ் உடனான அறிமுகத்தைப் பற்றியும், "ஈவினிங்" என்ற முதல் கவிதைத் தொகுப்பு வெளியீடு பற்றியும், அவரது மகன் லியோவின் பிறப்பு பற்றியும் கூறினார். பங்கேற்பாளர்கள் சலிப்படையாமல் இருக்க, வழங்குநர்கள் அவர்களுக்கு ஒரு போட்டியை வழங்கினர்: அன்னா அக்மடோவாவின் உருவப்படத்தை விவரிக்கவும், அவளுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு குவாட்ரைனை எழுதவும். எல்லோரும் அவளை உயர்ந்த, மெல்லிய, மூக்கு என்று ஒரு குணாதிசயமான கூம்பு, கண்கள் - ஆழமான மற்றும் மென்மையான, சாம்பல் வெல்வெட், நீண்ட கழுத்து, பேங்க்ஸ் என விவரித்தனர். இசையின் பின்னணியில், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் குவாட்ரைனைப் படிக்கிறார்கள், சிலர் ஒரு முழு கவிதையையும் எழுதினர். மேலும், ஆ. அக்மடோவாவின் வாழ்க்கையில் நிகழ்ந்த 1921 இன் கொடூரமான சோக நிகழ்வுகளைப் பற்றி தொகுப்பாளர் பேசினார்: குமிலியோவின் துப்பாக்கிச் சூடு, அவரது சகோதரர் விக்டரின் மரணம், காணாமல் போன சகோதரர் ஆண்ட்ரி, ஏ பிளாக் மரணம்.

கடந்த பத்து வருடங்கள் அக்மடோவாவின் முந்தைய வாழ்க்கை போல் இல்லை. அவரது கவிதைகள் படிப்படியாக, அதிகாரிகளின் எதிர்ப்பையும், ஆசிரியர்களின் பயத்தையும் கடந்து, ஒரு புதிய தலைமுறை வாசகர்களுக்கு வருகின்றன. 1965 ஆம் ஆண்டில், கவிஞர் "தி ரன் ஆஃப் டைம்" என்ற இறுதித் தொகுப்பை வெளியிட முடிந்தது.

கவிதைகள் 1909 - 1965. அதில் - இருபதாம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய சோகம், வாழ்க்கையின் தார்மீக அடிப்படைகளுக்கு விசுவாசம், பெண் உணர்வுகளின் உளவியல் பற்றிய புரிதல் அவரது நாட்களின் முடிவில், "வெள்ளி யுகத்தின் ராணி" இத்தாலிய இலக்கிய பரிசு "எட்னா - டார்மினா" (1964) மற்றும் ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் கoraryரவ டாக்டர் பட்டம் (1965) ஆகியவற்றை ஏற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கப்பட்டது. அவளுடைய தாய்நாட்டின் அனைத்து விருதுகளிலும், அவள் ஒரே ஒரு விருதைப் பெற்றாள், ஆனால் மிகவும் விலை உயர்ந்தது - அவளுடைய தோழர்களின் அங்கீகாரம்.

"இல்லை, மற்றும் ஒரு அன்னிய விமானத்தின் கீழ் அல்ல, மற்றும் அன்னிய சிறகுகளின் பாதுகாப்பின் கீழ் அல்ல, அப்போது நான் என் மக்களுடன் இருந்தேன், துரதிருஷ்டவசமாக, என் மக்கள் இருந்த இடம் ..."

அவர்கள் கோமரோவில் உள்ள கல்லறையில் அக்மடோவாவை அடக்கம் செய்தனர். கோடை மற்றும் குளிர்காலங்களில், புதிய மலர்கள் அவளது கல்லறையில் கிடக்கின்றன. கல்லறைக்கு செல்லும் பாதை கோடையில் புற்களால் வளரவில்லை மற்றும் குளிர்காலத்தில் பனியால் மூடப்படவில்லை. இளமை மற்றும் முதுமை இரண்டும் அவளிடம் வருகின்றன. பலருக்கு இது அவசியமாகிவிட்டது. பலருக்கு, அவள் இன்னும் அவசியமாகவில்லை ... ஒரு உண்மையான கவிஞர் அவரது மரணத்திற்குப் பிறகும் மிக நீண்ட காலம் வாழ்கிறார். மக்கள் நீண்ட நேரம் இங்கு செல்வார்கள் ... முன்னால் கல்லறை இல்லை போல், மற்றும் மர்மமான படிக்கட்டு புறப்படுகிறது ... குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பான வாசகர்கள். ஒரு புத்தகம் மற்றும் இன்னும் ஒரு நல்ல கலை, எப்போதும் சில நடத்தை கொள்கைகளை உருவாக்க உதவுகிறது, பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் சரியான முடிவை பரிந்துரைக்கிறது.

ஆர்வம், நினைவாற்றல், பேச்சு, ஆர்வம் மற்றும் அறிவின் ஆசை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி வாசிப்பால் வழங்கப்படுகிறது, எனவே அனைத்து வகையான வேலைகளும் வாசிப்பைக் கவரும் வகையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - இவை இலக்கியப் பயணங்கள், வினாடி வினா விளையாட்டுகள், செய்தி நேரம், வாய்மொழி இதழ்கள், விமர்சனங்கள் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் பிறரின் வேலை.

ஆண்டில், பின்வருபவை மேற்கொள்ளப்பட்டன:

வினாடி வினா வினாடி வினா "விசித்திரக் கதை முனிவர்" பி பாசோவின் படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது;

சிறந்த கதைசொல்லிகளின் படைப்புகளின் பக்கங்கள் வழியாக "கோல்டன் ஃபேரி லைன்ஸ்" என்ற இலக்கிய விளையாட்டு;

உரத்த வாசிப்புகள் "ஒரு விசித்திரக் கதை அறிவு உலகிற்கு வழிவகுக்கிறது", ஐ.

கண்காட்சி - "இந்த கட்டுக்கதையின் ஒழுக்கம் இதுதான்", I. கிரைலோவின் பிறந்த 245 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது;

E. வெல்டிஸ்டோவின் 80 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கருப்பொருள் அலமாரி "அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் எலக்ட்ரானிக்ஸ்";

கண்காட்சி - விமர்சனம் "தி மெர்ரி கண்டுபிடிப்பாளர் மற்றும் கனவு காண்பவர்" யூவின் 100 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. சோட்னிகோவ்;

வி. கோல்யாவ்கின் பிறந்த 85 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியான நண்பர்" மதிப்பாய்வு.

A. கெய்தரின் 100 வது ஆண்டு விழாவில், நூலகத்தில் இலக்கிய விடுமுறை நடைபெற்றது: "அப்போதிருந்து நான் எழுதத் தொடங்கினேன்." நிகழ்வின் நோக்கம்: குழந்தைகள் கனிவாகவும், அனுதாபமாகவும், வளமாகவும் தைரியமாகவும், நேர்மையாகவும் கடினமாகவும் உழைக்க உதவுவது. நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், "ஒரு அசாதாரண நேரத்தில் ஒரு சாதாரண வாழ்க்கை வரலாறு" என்ற புத்தக கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, அங்கு அனைத்து எழுத்தாளரின் படைப்புகளும் வழங்கப்படுகின்றன.

குழந்தைகள் முன்பு திமூர் மற்றும் அவரது குழு, சுக் மற்றும் கேக், ப்ளூ கப், காட்டில் புகை, ஆர்விஎஸ், தி டிரம்மர்ஸ் விதி, இராணுவ ரகசியம் மற்றும் பலவற்றைப் படித்தார்கள்.

நிகழ்வில் பங்கேற்றவர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர்: சுக் மற்றும் கெக் ஏன் சண்டையிட்டனர்? ஹக் ஏன் மார்பில் நுழைந்தார்? திமுரோவியர்கள் என்ன நல்ல செயல்களைச் செய்தனர்? குழந்தைகள் ஏன் குழிக்குள் சென்றார்கள்?

கேள்விகளுக்கு பதிலளித்து, குழந்தைகள் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுடன் பச்சாதாபம் கொண்டார்கள். "மனசாட்சி" கதையைப் படித்தவுடன் நிகழ்வு முடிந்தது, இதன் ஆழமான பொருள் அனைத்து எழுத்தாளரின் படைப்புகளிலும் ஊடுருவி, குழந்தைகளை தயவுசெய்து, அலட்சியமாக அல்ல, உண்மையான மனிதர்களாக வளரும்படி வலியுறுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஏ.கைதர் தனது படைப்புகளில் சாதாரண சிறுவர்கள், குறும்புக்காரர்கள் மற்றும் கனவு காண்பவர்களைப் பற்றி பேசுகிறார், ஆனால் நட்பு மற்றும் கடமை உணர்வு என்ன என்பதை ஏற்கனவே நன்கு அறிந்திருந்தார்.

திட்ட நடைமுறைப்படுத்தல்:

"ஆரோக்கியத்தின் பிறப்புக்காக"

பழங்காலத்திலிருந்தே போதை பழக்கத்தை மனிதகுலம் நன்கு அறிந்திருக்கிறது, ஆனால் சமீபத்திய தசாப்தங்களில் இது ஒரு தொற்றுநோய் போல உலகம் முழுவதும் பரவி, முக்கியமாக இளைஞர்களைப் பாதிக்கிறது. போதை ஒரு பயங்கரமான பேரழிவு. இது கடுமையான மனநல கோளாறுகளை ஏற்படுத்துகிறது, மனித உடலை அழிக்கிறது மற்றும் தவிர்க்க முடியாமல் அகால மரணத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

எங்கள் நூலகத்தின் பணி, காவல்துறை, போதைப்பொருள் சேவை, சிறார் விவகாரங்களுக்கான ஆய்வாளர் ஆகியோருடன் சேர்ந்து, போதை பழக்கத்தின் அபாயங்கள் குறித்து விளக்கமான மற்றும் தடுப்பு வேலைகளை நடத்துவதாகும்.

போதைப்பொருளின் தாக்கம் எவ்வளவு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை இலக்கியத்தின் மூலம் இளம்பருவத்திற்கு காண்பிப்பதே இந்த வேலையின் நோக்கம்.

இந்த திசையில் வேலை செய்வதால், பெற்றோருடன் விளக்கமளிக்கும் வேலையை நாங்கள் இழக்கவில்லை, ஏனெனில் குழந்தைகள் போதைப்பொருட்களாக மாறுவதற்கான பல காரணங்கள் குடும்ப பிரச்சனைகளில் வேரூன்றியுள்ளன.

நூலகம் ஒரு கருப்பொருள் மூலையைக் கொண்டுள்ளது: "ஆரோக்கியமான தலைமுறை நாடிம்", இதில் புத்தகங்கள், சிற்றேடுகள் மற்றும் போதைப்பொருள், மது மற்றும் புகையிலை புகைத்தல் ஆகிய ஆபத்துகள் பற்றிய தகவல்கள் அடங்கிய பத்திரிகைகள் உள்ளன. சேகரிக்கப்பட்ட கருப்பொருள் கோப்புறைகள்: "நர்கோனெட்", "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நாகரீகமானது."

வாசிப்பு அறையில் நிரந்தர கண்காட்சி உள்ளது: "போதை இல்லாத எதிர்காலம்". இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான தொகுக்கப்பட்ட குறிப்புகள், ஆசிரியர்களுக்கான கற்பித்தல் பொருட்கள், இந்த தலைப்பில் தேவையான பொருட்கள் உள்ளன.

வருடத்தில், நூலகம் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கான நிகழ்வுகளை நடத்தியது:

01/27/2014 உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தில், பள்ளி மாணவர்களுடன் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை மற்றும் போதை பழக்கத்தின் பிரச்சனை பற்றிய தகவல் உரையாடல் நடத்தப்பட்டது "போதைப்பொருட்கள் சமூகத்தின் பிரச்சனை. மருந்துகள் ஒரு ஆளுமை பிரச்சனை. " இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் இளம்பருவத்தில் அவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கான மதிப்பு அடிப்படையிலான, பொறுப்பான அணுகுமுறை, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் விதிகளை கடைபிடிக்க தயாராக இருப்பது மற்றும் சமூக மதிப்புமிக்க நடத்தை விதிமுறைகளை ஒருங்கிணைப்பது ஆகும்.

மாணவர்களுடனான உரையாடலில், இளைஞர்கள் மற்றும் இளைஞர்களை தவறான பாதையில் தள்ளும் காரணங்கள் மற்றும் எதிர்மறை காரணிகள் விவாதிக்கப்பட்டன. உரையாடலில் பங்கேற்பாளர்கள் போதை பழக்கத்தின் பிரச்சனை பற்றியும், ஒரு மோசமான நிறுவனத்தில் சேராமல் இருக்க சமூகத்தில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பது பற்றியும் தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தினர்.

தோழர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர், மேலும் போதை பழக்கத்துடன் தொடர்புடைய பிரச்சினைகள் தொடர்பான பிரச்சினைகளை ஊகிக்கும்படி கேட்டனர். விவாதங்கள் மிகவும் சூடாக இருந்தன. இதன் விளைவாக, போதைக்கு அடிமையானது ஒரு குறிப்பிட்ட தனிநபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்தின் பிரச்சனை என்பதை அங்கிருந்த அனைவரும் ஒப்புக் கொண்டனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபர் போதைப்பொருளைப் பயன்படுத்துவதால், எல்லோரும் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்: அந்த நபர், மற்றும் அவரது உறவினர்கள், மற்றும் முழு சமுதாயமும், அடிமையானவர் கொள்கையற்றவர் என்பதால், எந்த தார்மீக வழிகாட்டுதல்களும் இல்லை, அவர் தனது சொந்த வாழ்க்கையையும் அடிக்கடி மற்றவர்களின் வாழ்க்கையையும் அழிக்கிறார் . இந்த நிகழ்விற்கு, இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான குறிப்புகள் "இல்லை என்று சொல்ல முடியும்" முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டன, மேலும் "உங்களுக்கு உதவுங்கள்" மற்றும் "எங்கள் வழி ஆரோக்கியம்" என்ற உட்பிரிவுகளுடன் "ஆரோக்கியமான தலைமுறைக்கு" என்ற புத்தக கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. , அபாயங்கள் பற்றிய பொருள் அடிமையாதல் சேகரிக்கப்பட்டது.

07/12/2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், புத்தகக் கண்காட்சி-சிபாரிசு இருந்தது "நாளை உங்களை விட்டு விலகாதீர்கள்." கண்காட்சியின் பொருட்கள், நடுத்தர மற்றும் மூத்த பள்ளி வயது மாணவர்களுக்காக உரையாற்றப்பட்டன, புகைபிடித்தல், மது மற்றும் போதைப்பொருட்களின் ஆபத்துகள் பற்றிய விளக்கமான மற்றும் எச்சரிக்கை தகவல்கள் அடங்கியிருந்தன. தொகுக்கப்பட்ட தகவல் சிறுபுத்தகங்கள் மற்றும் நினைவூட்டல்கள் குழந்தைகளுக்கு கெட்ட பழக்கங்களைத் தவிர்ப்பது, சரியான நேரத்தில் "இல்லை" என்று சொல்வது மற்றும் சகாக்களின் அழுத்தத்தை எதிர்ப்பது, மது, போதைப்பொருள் மற்றும் புகையிலை உபயோகிப்பது ஆகியவற்றைச் சொன்னது.

1.08. 2014 MBUK இன் வாசிப்பு அறையில் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" ஒரு நிரந்தர தகவல் மூலையில் "நாடிம் ஆரோக்கியமான தலைமுறைக்கு" வடிவமைக்கப்பட்டது. பொருட்களின் கருப்பொருள் தேர்வு கொண்ட புத்தகங்கள், பத்திரிகை கட்டுரைகள் மற்றும் தகவல் கோப்புறைகள் போதை மற்றும் நச்சுப் பொருட்களின் பயன்பாட்டின் விளைவுகளுக்கும், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன.

09/20/2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், புத்தக கண்காட்சியில் “டீனேஜர்” என்ற நூல் ஆய்வு செய்யப்பட்டது. உடல்நலம். எதிர்காலம் ". கண்காட்சியின் வழங்கப்பட்ட பொருள் பெற்றோர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கு உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் தலைப்புகள் பற்றிய புத்தகங்களை அறிமுகப்படுத்தியது, இது "ஆரோக்கியமான" பழக்கத்தின் திறன்களை வளர்க்க உதவும்.

14.11.2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" தொடர்பு நாள் "நீண்ட ஆயுள் மற்றும் முழுமைக்கான பாதை" நடைபெற்றது.

சரியான ஊட்டச்சத்து பிரச்சினையை நாங்கள் இன்னும் விரிவாகத் தொட்டோம், ஏனென்றால் அது வலிமை, வீரியம் மற்றும் அழகுக்கான ஆதாரமாகும். புகழ்பெற்ற பழமொழி சாக்ரடீஸுக்கு சொந்தமானது: "நாங்கள் சாப்பிடுவதற்காக வாழவில்லை, ஆனால் நாம் வாழ்வதற்காக சாப்பிடுகிறோம்." தகவல்தொடர்பு போது, ​​நூலக ஊழியர்கள் கடந்த தசாப்தத்தில் பல அசல் உணவுகள் மற்றும் ஊட்டச்சத்து கருத்துக்கள் தோன்றியுள்ளதாகவும், தற்போதைய நிலைமைகளில் ஆரோக்கியத்தை பராமரிக்க மிகவும் உகந்த ஊட்டச்சத்து வகை மற்றும் வழியை தேர்வு செய்வது மிகவும் முக்கியம் என்றும் கூறினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு நபரும் தனிப்பட்டவர், ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் பழக்கவழக்கங்கள், அவர்களின் சொந்த வாழ்க்கை முறை உள்ளது, எனவே, ஊட்டச்சத்து ஒரே மாதிரியாக இருக்க முடியாது, நீங்களே கேட்டு உங்கள் ஆரோக்கியத்தை பலப்படுத்த வேண்டும்! மேலும், கீ டு ஹெல்த் கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட புத்தகங்களிலிருந்து பயனுள்ள ஆலோசனைகளைப் பெறலாம்.

திட்டத்தின் நடைமுறைப்படுத்தல் “புத்தகம் நாங்கள் திறந்ததன் மூலம்

- & nbsp– & nbsp–

அழைப்பிதழ் "வாசிக்கும் தீவில் சாகசங்கள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன!" ஒவ்வொரு விடுமுறை நாளும் ஒரு வகையின் நாளாக அறிவிக்கப்படுகிறது - "கற்பனை - கவர்ச்சிகரமான வாசிப்பு", "துப்பறியும் நபர் எப்போதும் ஒரு தளம் ..", "சாகச உலகம் மர்மமானது ..", "விசித்திரக் கதைகளின் இருப்பு", "நான் விரும்புகிறேன் கவிதை வாசிக்கவும். " ஒவ்வொரு நாளும், தோழர்கள் தாங்கள் படித்த தங்களுக்குப் பிடித்தமான புத்தகத்தின் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். வாசிப்பு மற்றும் படைப்பாற்றல் தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான குடும்ப தொடர்புகளின் முக்கிய வடிவங்களில் ஒன்றாகும், எனவே வாரம் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான கூட்டு பொழுதுபோக்குடன் முடிவடைந்தது "நான் எங்கே இருந்தேன், நான் படித்தது, நான் காகிதத்தில் வரைந்தேன்".

இதுபோன்ற கூட்டங்களில், குழந்தைகள் மூச்சுத் திணறலுடன் கேட்கிறார்கள், ஆனால் சிறப்பு உற்சாகம் ஒரு புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்வதற்கான வாய்ப்பாகும், முன்பு ஒரு நூலக "பாஸ்போர்ட்" படிவத்தை வழங்கியது. ஒரு விதியாக, வார இறுதிகளில், தோழர்கள் தங்கள் பெற்றோருடன் இங்கு திரும்பி வந்து தாங்கள் படித்த புத்தகங்களை மற்றவர்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள். அவர்களில் பலர் எங்கள் வழக்கமான வாசகர்களாக ஆகிறார்கள், அவர்கள் வளரும்போது, ​​அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை எங்கள் நூலகத்திற்கு அழைத்து வருகிறார்கள்.

திட்டத்தின் செயல்படுத்தல் "ஹானர், கோரேஜ் மற்றும்

நூலகத்தின் பணிகளில் தேசபக்தி கல்வி எப்போதும் முன்னுரிமையாக உள்ளது.

வரலாற்றின் படி கல்வி என்பது முந்தைய தலைமுறையினரால் நமக்கு வழங்கப்பட்ட மரியாதை, உயர்ந்த சிவில் மற்றும் தேசபக்தி உணர்வை உருவாக்குகிறது. ஆண்டின் போது, ​​நிகழ்வுகள் ரஷ்யாவின் வரலாற்றோடு தொடர்புடைய நாட்காட்டியின் ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க தேதியிலும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டன.

பிப்ரவரி 15 ஆம் தேதிக்கு முன்னதாக MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" வாசக அறையில் "ஆப்கானிஸ்தான் - நீ என் வலி" என்ற புத்தக கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, சோவியத் வீரர்களின் தைரியம் மற்றும் வீரத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, அவர்களுக்கு நேர்ந்த மனிதாபிமானமற்ற சோதனைகள்.

இந்த போர் முடிவடையவில்லை - 20 வருடங்களுக்கு மேல் ஆகிவிட்டது. அவள் எப்படி இருந்தாள், யாருடன், எந்த சூழ்நிலையில் அவள் போராட வேண்டியிருந்தது - இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள் வாசகர்களுக்கு இலக்கியம் உட்பட பல பொருட்களால் வழங்கப்பட்டன - கவிதைகள் மற்றும் பாடல்கள், ஆப்கானிஸ்தான் வீரர்களின் நினைவுகள்.

நூலக வாசகர்கள் ரஷ்யாவின் நவீன வரலாற்றின் மிகவும் சோகமான பக்கங்களில் ஒன்றைத் தொட முடிந்தது - ஆப்கானிஸ்தானில் போர், ஒரு நீண்ட, மிருகத்தனமான, இரகசியம், இது ஏராளமான உயிர்களைப் பறித்தது. ஆனால், அதே நேரத்தில், இந்தப் போரின் நிகழ்வுகள் சோவியத் வீரர்களின் வீரத்திற்கும் மன வலிமைக்கும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஆனது.

நூலக பயனர்கள் ஆப்கானிஸ்தானில் நடந்த போரின் வரலாற்றை அறிந்து கொள்ளவும், இந்த போரின் தன்மையை உணரவும் உணரவும், ஆப்கானிஸ்தான் பங்கேற்பாளர்களின் இலக்கியப் பணியைத் தொடவும் முடிந்தது. கண்காட்சியின் பொருட்கள் ஒவ்வொரு பயனருக்கும் கடந்த காலத்தைப் பற்றிய தனது சொந்த யோசனையை உருவாக்க அனுமதித்தது.

02/21/2014 அனாதை இல்லத்தின் குழந்தைகளுக்காக "ரஷ்யாவின் மகன்கள் - தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்கள்" என்ற போட்டி நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது.

இந்த நிகழ்வின் முக்கிய குறிக்கோள், தாய்நாட்டின் தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு ஓய்வு, அன்பின் கல்வி மற்றும் மரியாதை ஏற்பாடு ஆகும். தோழர்களே, உண்மையான வீரர்களைப் போலவே, பல போட்டிகளில் வெற்றிக்காகவும் "மிகவும், மிகவும்" என்ற பட்டத்திற்காகவும் போராடினர்: "சண்டையிடும் சேவல்கள்", "வலிமைக்கான உடற்பயிற்சி, சுறுசுறுப்பு, துல்லியம்", "சைபீரியன் முடிதிருத்தும்" போன்றவை. "வடக்கு வடிவங்கள்" குழுமத்தின் செயல்திறனால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது ... பாலியாகோவா எல்.எம் வழிகாட்டுதலின் கீழ் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் இளம் மாணவர்கள். அனாதை இல்லத்தின் மாணவர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிகழ்வின் விருந்தினர்களுக்கு அவர்கள் தங்கள் நிகழ்ச்சிகளுடன் பல மகிழ்ச்சியான தருணங்களைக் கொடுத்தனர்.

08/05/2014 முதல் 15.05.2014 வரை நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், பெரும் தேசபக்தி போரில் வெற்றி தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விளக்கப்பட புத்தக கண்காட்சி இருந்தது: "மற்றும் நித்திய சுடரில் நினைவகம் நித்திய பாதுகாப்பில் உள்ளது ...". கண்காட்சி அனைத்து வகை நூலக வாசகர்களுக்கும் உரையாற்றப்படுகிறது. கண்காட்சியின் பகுதிகள் இராணுவ கருப்பொருள், ஆவணப் பொருட்கள் (புள்ளிவிவரங்கள், உண்மைகள், போர் ஆண்டுகளின் புகைப்படங்கள், போரில் பங்கேற்றவர்களின் நினைவுகள்) பற்றிய ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளை வாசகர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியது. "போர் நாயகர்கள் - எங்கள் தோழர்கள்" கண்காட்சியின் ஒரு தனி பிரிவு முன் வரிசை வீரர்கள், வீட்டு முன் பணியாளர்கள் - யமலில் வசிப்பவர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, அவர்கள் பெரும் வெற்றிக்கு பங்களித்தனர்.

முன் வரிசை வீரர்கள் எங்களை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது, மேலும் பெரிய வெற்றியின் நினைவகத்தை பாதுகாப்பதே எங்கள் பணி.

08.05.2014 MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" நடவடிக்கை நடைபெற்றது "வணக்கம், வாழ்த்துக்களை ஏற்றுக்கொள்" - வீட்டில் வெற்றி நாளில் வீரர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்.

பகலில், நூலகப் பணியாளர்கள் மற்றும் வாசகர்கள் மாபெரும் தேசபக்தி போரில் பங்கேற்ற வீரர்கள் மற்றும் வீட்டு முன் பணியாளர்களை வாழ்த்தினர், மேலும் சிறந்த வெற்றிக்கு அவர்கள் அளித்த பங்களிப்பிற்கும் எங்கள் தலைக்கு மேலே அமைதியான வானத்திற்கும் நன்றி தெரிவித்தனர்.

10.06.2014 இளம் மற்றும் நடுத்தர வயது குழந்தைகளுக்கான உலக சுற்றுச்சூழல் தினத்திற்காக ஒரு உல்லாசப் பயணம் நடைபெற்றது - பயணம் “குழந்தைகளின் கண்களால் பசுமையான கிரகம்.

குழந்தைகள் யமால் தீபகற்பத்திற்கு மெய்நிகர் பயணத்திற்கு சென்றனர். வழங்குபவர்கள் கவிதைகளைப் படித்தனர், தங்கள் பூர்வீக நிலத்தின் தன்மையைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்கினர். எங்கள் பகுதியில் வசிக்கும் காளான்கள், பெர்ரி, மரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதில் தோழர்களே மகிழ்ச்சியடைந்தனர். இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் இளைய தலைமுறையினரிடையே தங்கள் பூர்வீக நிலம், அவர்களின் சிறிய தாயகம் மீதான அன்பை வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், தனித்துவமான வரலாற்று, கலாச்சார மற்றும் இயற்கை தளங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான கவனமுள்ள அணுகுமுறையும் ஆகும்.

ரஷ்யாவின் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான திறந்த நாள்: "நூறு மக்கள், நூறு மொழிகள்" ரஷ்யாவின் கொண்டாட்டத்துடன் ஒத்துப்போகும் நேரமாக இருந்தது மற்றும் 11.06 அன்று நடைபெற்றது. 2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில். நிகழ்வின் நோக்கம் நமது பன்னாட்டு மாநிலத்தில் வசிக்கும் மக்களின் எண்ணிக்கை, மொழிக் குழுக்கள் மற்றும் இனங்களைப் பற்றி கூறுவதாகும்.

மக்கள் ஒரே கூரையின் கீழ் வாழும்போது, ​​அவர்களுக்கு வெவ்வேறு விஷயங்கள் நடக்கும்: அன்பு, பகை, மற்றும் வெறுப்பு. ஆனால் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நன்றாகத் தெரிந்துகொள்ளும்போது, ​​அது அவர்களின் அண்டை வீட்டாரை மதிக்க உதவுகிறது, ஒன்றாக வாழ கற்றுக்கொடுக்கிறது. யூரேசியாவின் விண்வெளி - பால்டிக் முதல் பசிபிக் பெருங்கடல் வரை - அதன் பொது அமைப்பு எப்படி இருந்தாலும், அது எங்கள் பொதுவான வீடு. மேலும் நூறு மொழிகளைப் பேசும் நூறு மக்கள் எப்போதும் அருகருகே வாழ்வார்கள். இந்நிகழ்ச்சியில் நூலகப் பயனர்கள் கலந்து கொண்டனர் - ஆரம்ப மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளி வயது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர். புத்தக கண்காட்சி "ரஷ்யா எனது தாய்நாடு", இது 4.06 முதல் வாசிப்பு அறையில் செயல்பட்டது. 12.06 வரை. 2014, நமது மாநிலத்தின் முக்கிய அடையாளங்கள், அவர்களின் படைப்பின் வரலாறு, புகழ்பெற்ற ரஷ்யர்கள் பற்றிய புத்தகங்கள் மற்றும் ஆன்மீகத்தின் பாதுகாவலர்கள், நமது தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களின் சுரண்டல்கள் பற்றி அறிந்து கொள்ள வாசகர்களை அழைத்தது. எங்கள் தாய்நாடு, ரஷ்யாவின் கோட், கொடி மற்றும் கீதம் ஆகியவை நமக்கு சொந்தமான கருத்துக்கள் மற்றும் சின்னங்கள், பிறப்பிலிருந்து ஒரு பெரிய மற்றும் பன்னாட்டு மாநில குடிமக்கள், பரம்பரை மற்றும் எங்கள் பெருமை.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு ஒரு மணிநேர தகவல் நடைபெற்றது: "கரேலியா முதல் யூரல்ஸ் வரை". எளிதான மற்றும் அணுகக்கூடிய வழியில், குழந்தைகள் நம் மாநிலத்தின் வரலாறு, மாநில கட்டமைப்பின் அடித்தளங்கள், ரஷ்யாவில் வசிக்கும் மக்களின் கலாச்சாரம், அவர்களின் இன, வரலாற்று மற்றும் புவியியல் அம்சங்களைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்.

19.08.2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், ரஷ்ய கொடி தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "ரஷ்யாவின் கொடி பெருமையுடன் பறக்கிறது" என்ற சுவாரஸ்யமான செய்திகளின் மணிநேரம் நடைபெற்றது. இந்நிகழ்வில் நூலகத்தின் பயனர்கள் கலந்து கொண்டனர்: குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர். நிகழ்வின் பங்கேற்பாளர்கள் ரஷ்ய கொடியை உருவாக்கிய வரலாற்றைப் பற்றி கேட்டனர், கொடியின் நிறங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன, மாநில கட்டமைப்பின் அடித்தளங்கள், ரஷ்ய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் சுவாரஸ்யமான உண்மைகள் பற்றி அறிந்து கொண்டனர். கொடிக்கு மரியாதை அளிப்பது என்பது நமது வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளுக்கான மரியாதை. கொடி என்பது மாநிலத்தின் பண்பு மட்டுமல்ல, ரஷ்யாவின் வலிமை மற்றும் வலிமையை வெளிப்படுத்தும் நாட்டின் சின்னம்.

7.09.2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" நகர தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு ஒரு திறந்த நாள் இருந்தது: "கனவுகள் நனவாகும் நகரம்." இந்நிகழ்ச்சியில் நூலகத்தின் பயனர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் கலந்து கொண்டனர். நிகழ்வின் நிகழ்ச்சியில் "நாடிம் - நீங்கள் பெரிய ரஷ்யாவின் துகள்" என்ற புத்தக கண்காட்சியுடன் அறிமுகம் இருந்தது; நாடிம் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளின் இலக்கிய விமர்சனம்: "எங்கள் நகரத்தை அன்போடு"; பார்வையிடல் சுற்றுப்பயணம்: "வெள்ளை இரவுகளின் நகரம்". நிகழ்வின் போது, ​​வாசகர்கள் எங்கள் நகரத்தின் கட்டுமானம் மற்றும் உருவாக்கம் பற்றிய வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர், வடக்கு வைப்புகளின் வளர்ச்சியில் பங்குபெற்ற சுவாரஸ்யமான நபர்களுடன், நாடிம் ஆசிரியர்களின் புதிய புத்தகங்களைப் பற்றி கேட்டனர்.

விடுமுறையின் முடிவில், முன் அறிவிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் போட்டியின் முடிவுகள் "நான் உங்களுக்கு வண்ணமயமான உலகத்தை தருகிறேன், பிரியமான நகரம்". இப்போட்டியில் தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப்பள்ளி வயது குழந்தைகள் கலந்து கொண்டனர். குழந்தைகள் ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்கள், வாட்டர்கலர்கள் மூலம் வரைபடங்களை வரைந்தனர்; இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்கியது. நாடிமின் இளைஞர்கள் தங்கள் படைப்புப் பணிகளை தங்கள் அன்புக்குரிய நகரமான வடக்கு இயற்கையின் அழகிற்காக அர்ப்பணித்தனர். மிகவும் வண்ணமயமான கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் பரிசுகளால் குறிக்கப்பட்டுள்ளன - நினைவுப் பொருட்கள்.

நான்கு நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு, நம் மூதாதையர்கள் தாய்நாட்டை எதிரி படையெடுப்பிலிருந்து காப்பாற்றினர், இது மக்களின் அடிமைத்தனம் மற்றும் ரஷ்ய அரசின் மரணத்தை அச்சுறுத்தியது. இன்று இந்த தேசிய விடுமுறை - தேசிய ஒற்றுமை நாள் - ஒரு சிறப்பு அர்த்தம் பெறுகிறது. ரஷ்யாவின் வளர்ச்சியின் மூலோபாய நலன்கள், உலகளாவிய சவால்கள் மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் அச்சுறுத்தல்கள் நம்மிடம் ஒற்றுமை மற்றும் ஒற்றுமையைக் கோருகின்றன, நாட்டை வலுப்படுத்தும் பெயரில் சமூகத்தில் ஸ்திரத்தன்மையைப் பாதுகாக்க வேண்டும், அதன் எதிர்காலத்தின் பெயரில்.

ஒத்த படைப்புகள்:

"காந்தி-மான்சிஸ்க் தன்னாட்சி ஓக்ரக்-யுகராவின் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில கல்வி நிறுவனம்" சர்குட் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் »சமூக-கலாச்சார தொடர்பு தத்துவம் மற்றும் சமூகவியல் துறை சமூக அமைப்பு, சமூக நிறுவனங்கள் மற்றும் அடிப்படை தொழில்முறை படிப்புக்கான நுழைவுத் தேர்வுகள் உயர் கல்விக்கான கல்வித் திட்டங்கள் - உயர் தகுதித் திட்டத்தின் பயிற்சி நிலை ... "

"1 சிறப்பு 032103.65 "பண்பாட்டு தொடர்புகளின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" 1.1. 032103.65 சிறப்புத் தொழில்முறை கல்வியின் முக்கிய கல்வித் திட்டம் "கலாச்சார தொடர்புகளின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" ஆனோ விபிஓ "மாஸ்கோ மனிதாபிமான நிறுவனம்" இல் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில கல்வி தரத்திற்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டது, கல்வி அமைச்சின் உத்தரவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேதியிட்ட 03/02/2000 எண் 686. 1.2 .... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகம் கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி உயர் கல்வி கல்வி நிறுவனம்" செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில கலாச்சார நிறுவனம் " 2015 № 1949-О தர மேலாண்மை அமைப்பு நுழைவுத் தேர்வு நிகழ்ச்சி நிரல் தயாரிப்பு திசையின் திசையில் 50.04.03 கலை வரலாறு ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் உயர் கல்விக்கான கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில நிறுவனம். எவ்மெனோவ் "_" 201 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ஸ்டேட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் சினிமா மற்றும் தொலைக்காட்சியின் செயலாக்க அறிக்கை.

கிராஸ்னோஃபிம்ஸ்கி பிராந்திய பிராந்திய தேர்தல் ஆணையத்தின் முடிவின் பின் இணைப்பு 03.07. 2015 ஆம் ஆண்டு திட்டத்தின் முதல் பாதியில் "கிராஸ்னூஃபிம்ஸ்கி மாவட்டத்தில்" தேர்தல் செயல்முறை மற்றும் குடிமக்களின் சட்டப் பண்பாடு மற்றும் அமைப்பாளர்கள் மற்றும் பிற பங்கேற்பாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி "திட்டத்தை செயல்படுத்துவது குறித்த 2015 எண் 09/65 தகவல்" சட்ட கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல் குடிமக்கள், பயிற்சி அமைப்பாளர்கள் மற்றும் தேர்தல் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் "2015 ஆம் ஆண்டின் முதல் பாதியில் (இனி திட்டம்), முடிவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது ..."

"குஸ்மின் இ. ஐ., முரோவானா டி.ஏ. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சின் அறிவியல் ஆசிரியர்கள்: யூடின் விஜி, உசச்சேவ் எம்என் விமர்சகர்: ஆர்லோவா ஓஎஸ், குஸ்மின் இஐ, முரோவானா டிஏ ரஷ்ய நூலகங்களில் சட்ட மற்றும் பிற சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தகவல்களுக்கான அணுகல். சட்ட கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி ... "

"கல்வி நிறுவனம்" பெலாரஷ்ய மாநில உடல் கலாச்சாரம் பல்கலைக்கழகம் "UDC 355.233.22: 351.746.1: 796 (476) (043.3) கோசிரெவ்ஸ்கி ஆண்ட்ரி விக்டோரோவிச் வெற்றிபெற்றது இயற்பியல் தயாரிப்பு மற்றும் தத்துவத்தின் வரலாறு கோட்பாடு. உடற்கல்வி, விளையாட்டு பயிற்சி, ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரம் மின்ஸ்க், 2015 ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனம்" யூரல் ஃபெடரல் பல்கலைக்கழகம் ரஷ்யாவின் முதல் ஜனாதிபதியின் பெயரிடப்பட்டது பிஎன் யெல்ட்சின் "உடல் கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் இளைஞர் கொள்கை நிறுவனம்" இளைஞர்களுடன் வேலை அமைப்பு " பாதுகாப்புத் தலைவராக நியமிக்கவும். ORM துறை: _ A.V. பொனோமரேவ் "" 2014 மாஸ்டர் டிஸ்ரஸ்டேஷன் த ட்ரெண்ட் ஆஃப் தி மோடமென்ட் ஆஃப் ட்ரெயின்டிங் ஆஃப் ட்ரைனிங் ... "

"நீண்ட கால இலக்கு திட்டம் 2012 இல் நீண்ட கால இலக்கு திட்டம்" கரேலியா குடியரசில் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் வெகுஜன விளையாட்டு வளர்ச்சி 2011-2015 "ஆண்டு № 294-P நீண்ட கால இலக்கு திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் அளித்தது. கரேலியா குடியரசில் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் வெகுஜன விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சி "2011 க்கு" (இனிமேல் - திட்டம்) .... "

"உயர் தொழில்முறை கல்விக்கான மத்திய அரசு நிறுவனம்" Pyatigorsk மாநில மொழியியல் பல்கலைக்கழகம் "உயர் தொழில்முறை OBAZVANIYA வின் அடிப்படை கல்வி திட்டங்கள் சிறப்பு 071001.65" இலக்கிய படைப்பாற்றல் "தகுதி (பட்டம்)" இலக்கிய தொழிலாளி, இலக்கிய மொழிபெயர்ப்பாளர் "Pyatigorsk 2013 இந்த அடிப்படை கல்வி திட்டம் உயர் தொழில் கல்வி ( OOP VPO) உருவாக்கப்பட்டது ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் உயர் கல்வி" க்ராஸ்நோயார்ஸ்க் மாநில கல்வி பல்கலைக்கழகம் பெயரிடப்பட்டது வி.பி. அஸ்தபீவ் "(KSPU வி.பி. அஸ்டாஃபீவ் பெயரிடப்பட்டது) இயற்பியல் கலாச்சாரத்தின் நிறுவனம், விளையாட்டு மற்றும் ஆரோக்கியம் ஐ.எஸ். யாரிஜினா "ஒப்புக்கொண்டார்" "அங்கீகரிக்கப்பட்ட" அறிவியல் மற்றும் மெதடாலஜிகல் கவுன்சிலின் தலைவர் இயற்பியல் கலாச்சாரம் மற்றும் சுகாதார நிறுவனத்தின் இயக்குனர் இருக்கிறது. Yarygina _ M. I. போர்டுகோவ் A. D. காகுகின் (என்எம் கவுன்சிலின் கூட்டத்தின் நிமிடங்கள் (தேதியிட்ட நிறுவனத்தின் கவுன்சிலின் நிமிடங்கள் ... 2015 எண்) தேதியிட்ட ... 2015 .... "

"மாஸ்கோ நகரத்தின் பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம், மாஸ்கோ நகரத்தின் உயர்கல்வி நிறுவனம்" மாஸ்கோ நகர கல்வி பல்கலைக்கழகம் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு கல்வியியல் கல்வி நிறுவனம்; அடிப்படை உடல் பயிற்சி: கோட்பாடு, முறை, நடைமுறைகள் அமைப்பு மாஸ்கோ 2015 ... "

"ஃபெடரல் ஸ்டேட் தன்னாட்சி உயர் கல்வி கல்வி நிறுவனம்" ரஷ்ய நண்பர்களின் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகம் , யூரோஸ்ரியாவோ விழா நஸ்ரியோவின் அடிப்படை தளம் மற்றும் ரூன் பல்கலைக்கழகத்தின் நிறுவனங்கள் அக்டோபர் 9, 2015 பீடங்கள், ருட்ன் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி நிறுவனங்கள்: "கண்டுபிடிப்பு சகாப்தத்தில் வாழும் கிரகம்: எதிர்கால தொழில்நுட்பங்கள்" ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டுத்துறை கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் உயர் தொழில்முறை கல்வி" வெலிகி லுகி மாநில உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு அகாடமி "ஆண்டுகள் கிரேட் லூக் 20 பொருளடக்கம் பொதுச் சலுகைகள் ..."

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் உயர் தொழில்முறை கல்வி" விளாடிமிர் மாநில பல்கலைக்கழகம் அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவிச் மற்றும் நிகோலாய் கிரிகோரிவிச் ஸ்டோலெடோவ்ஸ் ஆகியோரின் பெயரிடப்பட்டது "புனிதர்களின் திருச்சபை அப்போஸ்தலர்கள் சிரில் மற்றும் மெத்தோடியஸின் விளாடிமிர் மறைமாவட்டத்திற்கு சமம் தேவாலயம் விளாடிமிர் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ஸ்லாவிக் எழுதப்பட்ட மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்தின் நிகழ்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக டாம் சர்ச், நிலை மற்றும் ...

"ஸ்லாவிக் கலாச்சாரம் மாஸ்கோ யுடிசி 811.161.1 யுடிசி 811.161.1 எல்பிசி 81.2 ரஸ் -2 எல்பிசி 81.2 ரஸ் -2 ஆர்ஆர் 8 புத்தகம் திட்டத்தின் நிதி ஆதரவுடன் வெளியிடப்பட்டது. புத்தகம் அடிப்படை ஆராய்ச்சி திட்டத்தின் நிதி ஆதரவுடன் வெளியிடப்பட்டது ரஷ்ய அறிவியல் அகாடமியின் இயற்பியல் அறிவியல் துறையின் ரஷ்ய அறிவியல் அகாடமியின் இயற்பியல் அறிவியல் துறை (திட்டம் "ஒலிப்பு தந்தைகள்" மற்றும் XXI நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் "குழந்தைகள்" திட்டம் (ஒலிப்பு ... "

"செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் சுய ஆய்வு பற்றிய அறிக்கை 2014 பாகம் I. பகுப்பாய்வு பகுதி: உயர்கல்வியின் கல்வி அமைப்பின் செயல்பாடுகள் பற்றிய தகவல் 1. கல்வி அமைப்பு பற்றிய பொது தகவல் முழு பெயர்: கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் உயர் தொழில்முறை கல்வி "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம்" ... ஆங்கிலத்தில் முழு பெயர்: கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டு அமைச்சகம், உயர் தொழில்முறை கல்விக்கான மத்திய அரசு நிறுவனம் TCHAIKOVSKY மாநில நிறுவனம் கல்வி கலாச்சாரத்தின் (VPO CHGIFK) கல்வி கவுன்சிலின் முடிவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது உடற்கல்வி நிறுவனம் 01 ஏப்ரல் 2015 நிலவரப்படி ... "

"உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம்" யூரல் மாநில உடல் கலாச்சார பல்கலைக்கழகம் "யெகாடெரின்பர்க் கிளை" ஒப்புதல் "துணை. கல்வி விவகாரங்களுக்கான இயக்குனர் எம்.ஐ. சலிமோவ் "_" _2015 கல்விப் பாடத்திட்டத்தின் வேலைத்திட்டம் (தொகுப்பு) டூரிஸத்தில் சட்ட ரீதியான பயிற்சி பயிற்சி திசை 43.03.02 "சுற்றுலா" தகுதி (பட்டப்படிப்பு) பட்டதாரி இளங்கலை படிப்பு படிப்பு முழுநேர, பகுதிநேர எக்டெரின்பேர்க் OBJE டிஸ்கிப்லைன் 1 ... "

டிசம்பர் 2015: நிகழ்வுகள், மறக்கமுடியாத தேதிகள், சக ஊழியர்களின் பிறந்தநாள் கலாச்சாரம் - சுற்றுலா - கல்வி. திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் - ஒரு குழு விவாதம் "இளைஞர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் சுற்றுலா: தேசபக்தி கல்வி மற்றும் பரஸ்பர உரையாடல்". அமைப்பாளர்கள்: ரஷ்ய மாநில சுற்றுலா மற்றும் சேவை பல்கலைக்கழகம். தியுமென், ANO ODOOC "குழந்தைகள் குடியரசு" "ஒலிம்பிக் குழந்தை": டிசம்பர் 3 - 5 ... "

2016 www.site - "இலவச மின்னணு நூலகம் - கல்வி, வேலை திட்டங்கள்"

இந்த தளத்தில் உள்ள பொருட்கள் மதிப்பாய்வுக்காக வெளியிடப்படுகின்றன, அனைத்து உரிமைகளும் அவற்றின் ஆசிரியர்களுக்கு சொந்தமானது.
இந்த தளத்தில் உங்கள் பொருள் இடுகையிடப்பட்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் ஏற்கவில்லை என்றால், தயவுசெய்து எங்களுக்கு எழுதுங்கள், நாங்கள் அதை 1-2 வணிக நாட்களுக்குள் நீக்கிவிடுவோம்.