சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி "இலையுதிர் பிர்ச்" வரைவதற்கு ஜி.சி.டி யின் சுருக்கம். இங்கே ஒரு தீர்வு, மற்றும் நிறுவன தருணத்தைச் சுற்றி: உந்துதல்

வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் "இலையுதிர் பிர்ச்".

தயாரிப்பு குழு.

மென்பொருள் பணிகள்.

புதிர்கள், எடுத்துக்காட்டுகள், வரைபடங்கள் மூலம் குழந்தைகளின் கற்பனையில் ஒரு வெள்ளை-டிரங்கட் மெல்லிய பிர்ச்சின் உருவம்; பிர்ச் (கருப்பு புள்ளிகள், மெல்லிய வளைந்த கிளைகள், ஒளி கிரீடம்), இலைகளின் இலையுதிர்கால நிறம் ஆகியவற்றின் சிறப்பியல்புகளை வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்; ஒரு பிர்ச்சின் உடற்பகுதியில் கருப்பு புள்ளிகளை சித்தரிக்க பசுமையாக மற்றும் கிடைமட்ட பக்கவாதம் சித்தரிக்க செங்குத்து பக்கங்களை வரையும்போது அரை உலர்ந்த கடின தூரிகை மூலம் சரியான செயல் முறைகளை கற்பித்தல்; மெல்லிய வளைந்த கோடுகளின் தூரிகையின் முடிவில் வரைதல் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க.

பூர்வாங்க வேலை.

தெருவில் இலையுதிர்காலத்தின் படத்தைக் கவனித்தல் (பிர்ச் மற்றும் பிற மரங்கள், இலைகள், இலையுதிர் வானத்தைப் பார்ப்பது). ஒரு பிர்ச் மரத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றல். எதிர்கால வரைபடங்களுக்கு குழந்தைகள் ஒரு பின்னணியை உருவாக்குதல்.

பொருள்.

ஆசிரியர்:

• ஒரு பிர்ச் சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள்;
• தனிப்பட்ட பட முறைகளைக் காட்ட காகித தாள்;
• இரண்டு தூரிகைகள் - மென்மையான மற்றும் கடினமான;
• வண்ணப்பூச்சுகள்.

குழந்தைகளில்:

• ஆழமான நீல காகிதம் ஒரு நீளமான செவ்வகத்தின் வடிவத்தில்;
• நேர்த்தியான கோடுகள் வரைவதற்கான பயிற்சிகள் மற்றும் கடினமான தூரிகையுடன் பணிபுரியும் பல்வேறு வழிகளுக்கு வெள்ளை காகிதத்தின் கூடுதல் தாள்கள்;
• மென்மையான மற்றும் முறுக்கப்பட்ட தூரிகைகள்;
• gouache வண்ணப்பூச்சுகள்.

பாடத்தின் போக்கை.

இலையுதிர்கால கண்காட்சிக்காக அவர்கள் வெவ்வேறு மரங்களை வரைந்து வருவதாக ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு நினைவுபடுத்துகிறார், பின்புறத்தில் ஒரு பிர்ச்சுடன் ஒரு விளக்கப்படத்தைத் தொங்குகிறார், இவ்வாறு கூறுகிறார்: “இந்த படம் இன்று நாம் வரையவிருக்கும் ஒரு மரத்தைக் காட்டுகிறது. ஆனால் நீங்கள் அதைப் பற்றி இரண்டு புதிர்களைத் தீர்த்த பிறகு நாங்கள் அதைக் கருத்தில் கொள்வோம். "

ரஷ்ய அழகு

தீர்வுக்கு நிற்கிறது

ஒரு பச்சை அங்கியை

ஒரு வெள்ளை சண்டிரஸில்.

குழந்தைகள் பதிலுக்கு பெயரிடும்போது, \u200b\u200bஅவர் கேட்கிறார்:

• இந்த புதிரில் பிர்ச்சின் பெயர் என்ன?
• அவள் ஏன் ரஷ்ய அழகு என்று அழைக்கப்படுகிறாள்?
• பிர்ச் ஒரு பச்சை அங்கியை என்ன அழைக்கிறார்?
• வெள்ளை சண்டிரஸ் என்றால் என்ன?

இப்போது இரண்டாவது புதிரைக் கேளுங்கள்.

அலெனா நிற்கிறார்:

பச்சை சால்வை,

மெல்லிய இடுப்பு,

வெள்ளை சண்டிரஸ்.

இந்த புதிரில், ஒரு பிர்ச் மரத்தின் மேலும் ஒரு அடையாளம் குறிக்கப்படுகிறது - "மெல்லிய முகாம்".

• இந்த வார்த்தைகளால் என்ன அர்த்தம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
• இந்த புதிரில் பிர்ச் என்ன அழகான பெயர்?
• புதிர்கள், கவிதைகள், பாடல்களில் மெல்லிய, மென்மையான பெண்ணுடன் பிர்ச் ஏன் பெரும்பாலும் ஒப்பிடப்படுகிறார்?

ஒரு பிர்ச்சின் உருவத்துடன் விளக்கப்படத்தைத் திருப்பி, கேள்வி கேட்கிறது: "கலைஞர் எந்த வகையான பிர்ச் சித்தரித்தார்?" குழந்தைகளுடன் அவர்கள் வரைபடங்களில் பிரதிபலிக்க வேண்டிய அனைத்து அறிகுறிகளையும் பட்டியலிடுகிறது:

• கருப்பு புள்ளிகள் கொண்ட வெள்ளை உயரமான தண்டு;
• மெல்லிய வளைந்த கிளைகள், மஞ்சள் நிற இலைகளுடன் ஒளிஊடுருவக்கூடிய கிரீடம்.

இவ்வாறு கூறுகிறார்: “இன்று நீங்கள் ஒரு இலையுதிர்கால பிர்ச்சை கலைஞர் சித்தரித்த விதம், அதை புதிர்களில் விவரித்த விதம் மற்றும் ஒரு நடைப்பயணத்தில் நாங்கள் பார்த்த விதம் ஆகியவற்றை வரைவீர்கள். இது இப்படி மாற வேண்டுமென்றால், அதன் சில பகுதிகளை ஒரு வெள்ளை காகிதத்தில் எவ்வாறு சித்தரிப்பது என்பதை நீங்கள் முதலில் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். வெவ்வேறு திசைகளில் சாய்ந்த மெல்லிய, நெகிழ்வான, வளைந்த கிளைகளை வரைவதன் மூலம் ஆரம்பிக்கலாம். "

ஒரு பிர்ச் அருகே கிளைகளை எவ்வாறு வரையலாம் என்பதை ஆசிரியர் காண்பிக்கிறார் மற்றும் விளக்குகிறார்: "மற்ற மரங்களைப் போலவே, உடற்பகுதியிலிருந்தும் கிளைகள் வளர்கின்றன, ஆனால் பின்னர் சீராக வட்டமிட்டு கீழே செல்லுங்கள்."

மென்மையான தூரிகையின் முடிவில் வலது மற்றும் இடது பக்கம் சாய்ந்த பல கிளைகளை வரைய பரிந்துரைக்கிறது. இந்த பயிற்சியை "மேல் மற்றும் சுற்று மற்றும் கீழ்" என்ற சொற்களின் கீழ் மேற்கொள்ளலாம்.

பின்னர் ஆசிரியர் ஒரு கடினமான தூரிகை மூலம் செங்குத்து தூரிகையை பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு பசுமையாக இருக்கும் படத்தில் பயிற்சி அளிக்கிறார். முதலில், அவர் ஒரு சிறிய பச்சை அல்லது மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு வரைவது எப்படி, செய்தித்தாள் மற்றும் விரைவான அசைவுகளுடன் அதிகப்படியானவற்றை அகற்றுவது, தூரிகையை காகிதத்தில் செங்குத்தாகப் பிடிப்பது, பசுமையாக வரையவும், இதனால் பக்கவாதம் இடையே இடைவெளிகள் தெரியும்.

அடுத்த உடற்பயிற்சி குழந்தைகளுக்கு அரை உலர்ந்த கடின தூரிகை பக்கவாதம் மூலம் வரைதல் நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்ய உதவுகிறது, இது ஒரு பிர்ச் உடற்பகுதியில் புள்ளிகளைக் குறிக்கிறது.

பின்னர் அவர் கேட்கிறார், அவர்கள் தடிமனான தூரிகை மூலம் என்ன வரைவார்கள்? தண்டு பிர்ச் அருகில் உள்ளது.

விளக்கப்படத்தை மீண்டும் பார்க்கவும், வரைபடத்தைத் தொடங்கவும் பரிந்துரைக்கிறது. நாளின் வெவ்வேறு நேரங்களின் வேண்டுகோளின் பேரில் படத்திற்கான நீல நிற பின்னணியின் வெவ்வேறு நிழல்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

வரைந்து கொண்டிருக்கும்போது:

• தேவைப்பட்டால், உடற்பகுதியின் உருவத்தின் நுட்பங்களை நினைவூட்டுகிறது, தூரிகையின் நுனியுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கி படிப்படியாக அதை ஒரு தட்டையான நிலைக்கு குறைக்கிறது;
• மரத்தின் மேல் மற்றும் கீழ் கிளைகளின் நீளம் பற்றி கேட்கிறது;
• இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்தில் பிர்ச்சின் பசுமையாக நிறம் ஓரளவு மஞ்சள் நிறமாக இருக்கலாம்;
• பிர்ச்சின் கிரீடத்தின் வெளிப்புறங்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது;
• வரைபடங்களில் சுவாரஸ்யமான சேர்த்தல்களைச் செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது;
• கடினமான தூரிகை மூலம் பக்கவாதம் மூலம் பிர்ச்சின் கீழ் புல்லை சித்தரிக்க முடியுமா என்று கேட்கிறது.

பாடத்தின் முடிவில், அனைத்து வரைபடங்களும் காட்டப்படும்.

• படைப்புகளைப் பாராட்ட குழந்தைகளையும், பிர்ச் பற்றி கவிதைகளைச் சொல்ல விரும்புபவர்களையும் அழைக்கிறது:

வெள்ளை ஆடைகளில் உள்ள தோழிகள்

நிலங்கள் ரஷ்ய மொழியிலிருந்து வளர்ந்தன.

அவர்கள் காட்டின் விளிம்பில் நிற்கிறார்கள்,

இலைகள் ஜடைகளாக சடை செய்யப்படுகின்றன.

வெள்ளை பிர்ச் - சகோதரி கார்.

வெள்ளை பிர்ச்சிலும் ஒரு பிக்டெயில் உள்ளது.

மாஷா வெள்ளை பிர்ச்சை அணுகுவார்,

ஜடைகளில் ஒரு பிர்ச் நாடாவை ஜடை.

விளக்கங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான படங்களில் கண்டுபிடிக்க பரிந்துரைக்கிறது. எந்த பிர்ச்சில் ஜடை உள்ளது என்று அவர் கேட்கிறார் - நீண்ட தொங்கும் கிளைகள்.

• மெல்லிய ரஷ்ய அழகுடன் ஒப்பிடக்கூடிய பிர்ச் மரத்தைக் கண்டுபிடிக்க பரிந்துரைக்கிறது.
• ஆசிரியர் அவர்களின் உள்ளடக்கத்தை வளப்படுத்தும் சுவாரஸ்யமான சேர்த்தல்களுடன் வரைபடங்களைக் குறிக்கிறார்.
• குறிப்பாக எது வெற்றிகரமாக இருந்தது? என்ன வேலை செய்யவில்லை? வகுப்பில் நீங்கள் என்ன ஆச்சரியப்பட்டீர்கள்?

ஐனுரா அக்மடோவா

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: அவள்; ETC; பிபி; FR.

இலக்கு:ஒரு புதிய வகையான பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த “இலைகளால் அச்சிடுங்கள்.

பணிகள்:

கல்வி:

வாட்டர்கலர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல், ஒரு மரத்தின் நிழல் வரைவது எப்படி என்று கற்பித்தல்;

வரைதல் நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, துல்லியமான வேலையின் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க.

வளரும்:

அழகியல் உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ள, கற்பனை, ஒரு கண், பூர்வீக நிலத்தின் அழகின் உணர்வு, சுயமாக உருவாக்கிய உருவத்திற்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான பதில்,

எங்கள் தாய்நாட்டின் அடையாளமாக பிர்ச் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்.

கல்வி:

வளர்ப்பு முயற்சி, சுதந்திரம், உங்கள் பிராந்தியத்தின் சுற்றியுள்ள தன்மைக்கு மரியாதை

பூர்வாங்க பணி:இலையுதிர் கால இயல்பைக் கவனித்தல், மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றி கவிதை கற்றல், கலைப் படைப்புகளைப் படித்தல். லெவிடனின் ஓவியமான "கோல்டன் இலையுதிர்" இனப்பெருக்கம் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் பல்வேறு மரங்களை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள், நடைப்பயணத்திற்கு இலைகளை சேகரித்தல், பூங்காவிற்கு உல்லாசப் பயணம், நடைபயிற்சி போது மரங்களை அவதானித்தல்.

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்: விரல் விளையாட்டு, வெளிப்புற விளையாட்டு, மாறும் இடைநிறுத்தம்.

பொருட்கள், உபகரணங்கள்:வெள்ளை காகிதம், தூரிகைகள், நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி, பிர்ச் இலைகள், கசிவு அல்லாத கேன், பயன்படுத்தப்பட்ட இலைகளுக்கான கொள்கலன். ஆடியோ பதிவு "இலையுதிர் காலம்" மற்றும் விவால்டி.

ஜி.சி.டி நகர்வு.

நிறுவன தருணம்: உந்துதல்.

நண்பர்களே, யாரோ எங்கள் ஜன்னலில் எறிந்தனர்

கடிதத்தைப் பாருங்கள்

ஒருவேளை அது சூரிய ஒளியின் கதிர்

எது நம் முகத்தை கூச வைக்கிறது

ஒருவேளை அது ஒரு குருவி

பறக்கும் கைவிடப்பட்டதா?

எங்களுக்கு கடிதம் எழுதியவர் யார் என்பதை நீங்கள் அறிய விரும்புகிறீர்களா?

"வணக்கம் நண்பர்களே!

வணக்கம் நண்பர்களே! எங்கள் கலை அகாடமியில், விரைவில் வரைபடங்களின் கண்காட்சி இருக்கும். எங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறோம்.

மரியாதைக்குரிய உங்கள், கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்"

நீங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா (குழந்தைகள் பதில்கள்)

ஆனால் நாம் என்ன வரையப் போகிறோம், கலைஞரான "கிஸ்டோச்ச்கின்" புதிரை யூகிக்க அழைக்கிறார்.

இந்த ஃபேஷன் காடு

பெரும்பாலும் அவர் தனது அலங்காரத்தை மாற்றுகிறார்:

குளிர்காலத்தில் ஒரு வெள்ளை ஃபர் கோட்டில்

வசந்த காலத்தில் காதணிகளில் அனைத்தும்

கோடையில் பச்சை சண்டிரெஸ்

இலையுதிர் நாளில் ரெயின்கோட் அணிவது.

காற்று வீசினால்

தங்க ஆடை சலசலக்கும்.

கல்வியாளர்:இது ஒரு பிர்ச் என்று நீங்கள் எப்படி யூகித்தீர்கள்?

குழந்தைகள்: அவளுக்கு ஒரு வெள்ளை பட்டை (வெள்ளை தண்டு) உள்ளது.

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு பிர்ச் எங்கே காணலாம்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: (காட்டில், புல்வெளியில், வீட்டிற்கு அருகில்).

கல்வியாளர்:

பிர்ச் மட்டுமே வளரும் வனத்தின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: (பிர்ச் க்ரோவ்).

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்:

பார், பிர்ச்,

நாங்கள் உங்களிடம் வருகிறோம்

பிரகாசமான கைக்குட்டை

நாங்கள் உங்களை அழைத்து வருகிறோம் (குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் செல்கிறார்கள்.)

தங்க இலைகள்

அவை தங்கத்தால் எரிகின்றன

கைக்குட்டைகளுடன் சுழல்கிறது

குழந்தைகளின் வட்ட நடனம். (அவை இடத்தில் சுழல்கின்றன.)

பெண்கள் பிர்ச்

அருகில் வா

பிரகாசமான கைக்குட்டை

மகிழ்ச்சியுடன் ஆடுங்கள் (வட்டத்தின் மையத்திற்குச் செல்லுங்கள், பின்னால்.)

தோழர்களே தங்கள் தனி வழிகளில் சென்றனர்

மற்றும் ஒரு நடைக்கு சென்றார்

ஒரு பிர்ச் பாடல் பற்றி

ஓம் மென்மையாக. (நடக்கும்போது அவை வெவ்வேறு திசைகளில் செல்கின்றன.)

கல்வியாளர்:கலைஞர்களும் கவிஞர்களும் இயற்கையின் அழகை வெவ்வேறு வழிகளில் மற்றும் வழிகளில் மகிமைப்படுத்துகிறார்கள் (தெரிவிக்கிறார்கள்). கலைஞர்கள் இயற்கையின் படங்களை காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைகிறார்கள். படங்களை நம் கண்களால் பார்க்கலாம். நண்பர்களே, ஒரு பிர்ச் சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள்.

- ஒரு அழகான பிர்ச்சைக் கவனியுங்கள், அதைப் போற்றுங்கள். ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் ஒரு பிர்ச்சை நாம் எவ்வாறு அடையாளம் காண முடியும்? (வெள்ளை தண்டு பிர்ச்சில் மட்டுமே.)

- பிர்ச்சின் கிளைகள் யாவை? கோடையில் இலைகள் என்ன? இலையுதிர்காலத்தில் இலைகள் என்ன?

- ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் பிர்ச் அழகாக இருக்கும்.

மேலும் கவிஞர்களும் இசையமைப்பாளர்களும் இயற்கையின் படங்களை சொற்களால் உருவாக்கி, அழகான கவிதைகள், பாடல்கள், இசை எழுதுகிறார்கள்.

ஈ. ட்ரூட்னேவாவின் "இலையுதிர் காலம்" என்ற கவிதையின் ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள், அவர் ஒரு பிர்ச் மரத்தை விவரித்தார், மேலும் என்னிடம் சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம் என்று தோன்றுகிறது?

இது திடீரென்று இரண்டு முறை பிரகாசமாக மாறியது, முற்றத்தில் சூரியனைப் போல இருந்தது -

இந்த ஆடை பிர்ச்சின் தோள்களில் தங்கம்.

காலையில் நாங்கள் முற்றத்துக்குச் செல்கிறோம் - இலைகள் மழையில் விழுகின்றன,

அவை சலசலத்து, காலடியில் பறக்கின்றன ... பறக்க ... பறக்கின்றன.

கல்வியாளர்:- நண்பர்களே, எங்கள் மழலையர் பள்ளியிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு பிர்ச் தோப்பு உள்ளது, நீங்கள் எத்தனை முறை உங்கள் குடும்பத்தினருடன் நடந்து இலையுதிர்கால பிர்ச் தோப்பை அனுபவிக்க வேண்டும்? இது உண்மையல்லவா, அவை மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன, ஒரு வகையான மந்திரவாதி அவற்றை தங்க நிறங்களால் வரைந்ததைப் போல. இன்று நான் உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாற்றி ஒரு மந்திர இலையுதிர் பிர்ச் மரத்தை வரைய அழைக்கிறேன். நாங்கள் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன், விரல்களை நீட்டுவோம்:

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்"இலையுதிர் காலம்"

காடு காடு வழியாக பறந்தது, (நாங்கள் எங்கள் கைகளால் மென்மையான, அலை அலையான இயக்கங்களை செய்கிறோம்)

காற்று இலைகளை எண்ணியது:

இங்கே ஓக் உள்ளது, (நாங்கள் இரு கைகளிலும் ஒரு விரலை வளைக்கிறோம்)

இங்கே மேப்பிள் மரம்

இங்கே மலை சாம்பல் செதுக்கப்பட்டுள்ளது,

இங்கே ஒரு தங்க பிர்ச்,

ஆஸ்பனில் இருந்து கடைசி இலை இங்கே உள்ளது (நாங்கள் அமைதியாக எங்கள் உள்ளங்கைகளை முழங்கால்களில் இடுகிறோம்)

காற்று பாதையில் வீசியது.

முக்கிய பாகம்

விளக்கம் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் காட்சி:

கல்வியாளர்: ஒரு மரத்தை எங்கே வரைய ஆரம்பிக்கிறோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

குழந்தைகள்:நாங்கள் உடற்பகுதியில் இருந்து வரையத் தொடங்குகிறோம்.

கல்வியாளர்: மரத்தின் தண்டு எப்படி வரையலாம்?

குழந்தைகள்: மரத்தின் தண்டுகளை மேலிருந்து கீழாக வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், பிர்ச் மற்ற மரங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?

குழந்தைகள்:தண்டு கருப்பு புள்ளிகளுடன் வெண்மையானது.

கல்வியாளர்: பார், பிர்ச்சின் தண்டு மெல்லியதாக இருக்கிறது. தண்டு மேலிருந்து கீழாக இரண்டு கோடுகளுடன் வரையப்படுகிறது, மேலே அது இணைக்கப்படவில்லை. தூரிகையின் நுனியால் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.

பிர்ச்சின் எந்த கிளைகள் நேராக அல்லது வளைந்திருக்கும்?

குழந்தைகள்:பிர்ச் கிளைகள் வளைந்திருக்கும்.

கல்வியாளர்:பிர்ச் கிளைகள் மெல்லியவை, அழுகின்றன ... வளைந்த கிளைகளை எவ்வாறு வரைவோம் என்று பாருங்கள். உடற்பகுதியில் இருந்து மேலே, சுற்று மற்றும் கீழ். அதே தூரிகை நுனியைப் பயன்படுத்தி வரையவும். பிரதான கிளைகளை குறுகிய பக்க கிளைகளுடன் சேர்க்கவும்.

நாங்கள் இலைகளை வரையத் தொடங்குவதற்கு முன், சிறிது ஓய்வெடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

உடற்கல்வி: "பிர்ச்".

நாங்கள் ஒரு பிர்ச் அமைத்தோம், (நேராக்க)

நாங்கள் அதில் தண்ணீரை ஊற்றினோம் (உங்கள் கைகளை உங்கள் தோள்களில் வளைத்து, உள்ளங்கைகளை முன்னோக்கி)

மற்றும் பிர்ச் வளர்ந்துள்ளது (உங்கள் கைகளை மேலே இழுக்கவும்)

சூரியனுக்கு கிளைகளை உயர்த்தியது,

பின்னர் அவள் அவற்றை சாய்த்தாள் (கைகள் கீழே, பின்னால் நேராக)

அவள் தோழர்களுக்கு நன்றி சொன்னாள் (அவள் தலையால் வில்).

கல்வியாளர்: நாங்கள் ஓய்வெடுத்தோம், இப்போது எங்கள் இடங்களில் உட்கார்ந்து, எங்கள் வலது கையில் ஒரு தூரிகையை எடுத்து கவனமாக வேலைக்குச் செல்வோம். இலைகளை அசாதாரண வழியில் வரைவோம் - ஒரு அச்சு. அது என்ன? இது எந்த வடிவத்திலிருந்தும், இந்த விஷயத்தில் இலைகளிலிருந்து, காகிதத்தில் அச்சிடுகிறது. இதை நாம் எவ்வாறு செய்யப் போகிறோம்? இதைச் செய்ய, நாங்கள் வேலைக்கு ஒரு "தளத்தை" எடுத்து, எங்கள் தாளை அதில் வைத்து தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டுகிறோம். பின்னர் மரத்தின் வர்ணம் பூசப்பட்ட கிளைகளுடன் எங்கள் தாளில் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை கவனமாக வைத்து, துடைக்கும் துணியால் அழுத்தி, பின்னர் எல்லாவற்றையும் கவனமாக அகற்றவும். (கதையின் செயல்பாட்டில், ஆசிரியர் எல்லாவற்றையும் காட்டுகிறார்)

மிகவும் கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருங்கள், இதனால் படத்தில் உள்ள இலைகள் உண்மையானவை போல இருக்கும்.

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்.

இறுதி பகுதி

பிரதிபலிப்பு.

- நாங்கள் எந்த மரம் மற்றும் பருவங்களைப் பற்றி பேசிக் கொண்டிருந்தோம்?

- இதற்கு எந்த வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்பட்டன?

படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு.

கல்வியாளர்: வரைபடங்களை முதலில் மேசையில் வைக்கவும், உங்கள் வேலையைப் பாராட்டவும் பரிந்துரைக்கிறேன். (குழந்தைகள் தங்கள் வேலையை முடித்தவுடன் பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள்)

கல்வியாளர்: கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்" மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்! எங்களுக்கு ஒரு உண்மையான பிர்ச் தோப்பு கிடைத்தது! என்ன அழகு என்று பாருங்கள்! நீங்கள் அத்தகைய அழகான கிரீடங்களை வரைந்தீர்கள், வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகான இலையுதிர்கால பிர்ச்ச்களை வரைந்தீர்கள்! இப்போது, \u200b\u200bஉண்மையான கலைஞர்களாக, எங்கள் ஓவியங்களை கண்காட்சியில் காண்பிப்போம், இது மற்ற குழுக்களின் குழந்தைகள் மற்றும் உங்கள் பெற்றோர்களால் போற்றப்படும்.

GBOU போர்டிங் பள்ளி №2

நுண்கலையின் பாடத்தின் சுருக்கம்: "இலையுதிர் பிர்ச்".

தயாரித்தவர்: தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர்

மைதன்கினா இன்னா விக்டோரோவ்னா

g. ஜிகுலேவ்ஸ்க்

2017-2018 கல்வி ஆண்டு

/ செப்டம்பர் /

பாடம் தலைப்பு: "இலையுதிர் பிர்ச் மரம்".
குறிக்கோள்கள்: இலையுதிர்காலத்தின் பண்புகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்; இயற்கையில் அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; தாவரங்களின் வாழ்க்கையில் இலையுதிர்காலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க; சில வகையான மரங்களுக்கு இடையில் வேறுபடுவதைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்; அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, இயற்கையிடம் கவனமாக மற்றும் அழகியல் அணுகுமுறை, இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அழகைப் புரிந்துகொள்வதற்கான உணர்திறன்; குழந்தைகளின் அனுபவங்களை வளப்படுத்தவும், இசைப் படைப்புகளைக் கேட்பதன் மூலம் இசை ரசனையை வளர்க்கவும்; கற்பனை, கவனம் மற்றும் நினைவகம், தங்கள் சகாக்களிடம் ஒரு நட்பு அணுகுமுறை, ஒன்றாக விளையாட ஆசை; கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அழகை வழக்கத்திற்கு மாறான ஓவிய நுட்பத்துடன் தெரிவிக்க கற்பிக்கவும்.

பணிகள்.

மரங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவாக்குங்கள்.
... ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை சரியாக தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.
... பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
... குழந்தைகளின் பேச்சு மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
... குழந்தைகளில் கற்பனை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
... குழந்தைகளில் தகவல் தொடர்பு திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
... குழந்தைகளை கலை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
... இயற்கையின் அன்பை வளர்ப்பது.
பூர்வாங்க வேலை.
... எங்கள் நிலத்தின் மரங்களைப் பற்றிய உரையாடல்.
... எடுத்துக்காட்டுகள், கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் மரக் கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல்.
... முன்மொழிவுகள், உரிச்சொற்கள், ஒரு பெயர்ச்சொல்லை பாசமாக மாற்றுவது.
... கலை வகுப்புகள் மற்றும் சுயாதீன கலை நடவடிக்கைகளில் ஒரு மரத்தை வரைதல்.
உபகரணங்கள்: பாடத்திற்கான மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி, மரங்களின் விளக்கப்படங்கள், நினைவூட்டல் அட்டைகள், கருப்பு அட்டை, சுண்ணாம்பு, குச்சிகள், க ou ச்சே பெயிண்ட், ஷேவிங் நுரை, நீர் ஜாடிகள், அலமாரியில் நுரை ரப்பர், நாப்கின்கள்.

நிகழ்வின் போக்கை.

நான்... நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல்.

இலையுதிர் கால மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.(ஸ்லைடு 2)

கவனம்! கவனம்!
அன்புள்ள விருந்தினர்கள், குழந்தைகள்.
அற்புதங்கள் இப்போது வரும்
இது இங்கே சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்!
உங்கள் அனைவரையும் பார்ப்பேன்
ஆம், நான் உங்களை பார்வையிட அழைக்கிறேன்!
எல்லாவற்றையும் உங்கள் மீசையில் போர்த்தி விடுங்கள்
கேட்டு நினைவில் வையுங்கள்!
சோகமாக இருக்க வேண்டாம், புன்னகை!
மேலும் சாலைக்கு தயாராகுங்கள்!

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் ஒரு விசித்திர ஹீரோவைப் பார்க்கச் செல்வோம். யாருக்கு, நீங்கள் இப்போது யூகிக்க முயற்சிப்பீர்கள். ஒருமுறை ஒரு கிரகத்தில் ஒரு அசாதாரண குழந்தை பிறந்தது, அவர் தற்செயலாக எங்கள் கிரகத்திற்கு வந்தார். (ஸ்லைடு 3)

****************

அவர் மிகவும் இளஞ்சிவப்பு
அவர் மகிழ்ச்சியுடன் கையை அசைக்கிறார்.
அவர் சந்திரனில் இருந்து எங்களிடம் விழுந்தார் -
அவர்கள் குழந்தைகளை அறிவார்கள், நேசிக்கிறார்கள்.
(லுண்டிக்)

ஆசிரியர்: சரி, நண்பர்களே, இது லுண்டிக். அவர் காட்டில் குடியேறினார். அவர் காட்டில் எத்தனை முறை வாழ்ந்தார், ஒரு வெயில் காலையில் அவர் எழுந்து ஆச்சரியப்பட்டார். அவருக்கு முன்னால் உள்ள காடு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போன்றது: ஊதா, தங்கம், சிவப்பு. முழு காடு முற்றிலும் மாறிவிட்டது. பிரகாசமான, நேர்த்தியான, வண்ணமயமான, அதிசயமாக அழகாக மாறிவிட்டது. காட்டில் யார் ஆட்சி செய்தார்கள், புதிரை யூகித்தால், இப்போது எங்கள் லுண்டிக்கை யூகிக்க உதவுவோம். (ஸ்லைடு 4-5)

இங்கே ஒரு கலைஞர், எனவே ஒரு கலைஞர்,
அனைத்து காடுகளையும் கில்டட் செய்தது
பலத்த மழை கூட இந்த வண்ணப்பூச்சியைக் கழுவவில்லை

புதிரைத் தீர்க்க நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்

இந்த கலைஞர் யார்?

(இலையுதிர் காலம்)

ஆசிரியர்: எங்கள் லுண்டிக் இன்னும் மிகச் சிறியது மற்றும் பருவங்களைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, இலையுதிர் காலம் என்ன. எனவே இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன என்று அவரிடம் சொல்வோம்.

குழந்தைகள் mnenocards பயன்படுத்தி கவிதை படிக்கிறார்கள். (ஸ்லைடு 6-7)

***********

இலையுதிர் காலம் நடக்கிறது
எங்கள் பூங்காவில்,
இலையுதிர் காலம் தருகிறது
அனைவருக்கும் பரிசுகள்:
சிவப்பு மணிகள் -
ரோவன்,
ஏப்ரன் பிங்க் -
ஆஸ்பென்,
குடை மஞ்சள் -
பாப்லர்,
இலையுதிர் பழங்கள்
எங்களுக்கு தருகிறது.

****************
இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம் நமக்கு வருகிறது,
இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொண்டு வருகிறது?
வண்ண இலைகள்,
வன பெர்ரி,
இரவு உணவிற்கு காய்கறிகள்
வானத்தில் பல மேகங்கள் உள்ளன.

ஆசிரியர்: இலையுதிர் காடு வழியாக நடந்து, ஒரு நாள் எங்கள் லுண்டிக் ஒரு மெல்லிசை கேட்டேன், இந்த பாடலில் எந்த மரம் பாடப்படுகிறது என்று யூகிக்க முடியவில்லை. அவருக்கு உதவி செய்து இந்த மரத்தைப் பற்றி அவரிடம் சொல்வோம். ஆனால் முதலில், இந்த பாடலின் ஒரு பகுதியைக் கேட்போம். (ஸ்லைடு 8) ("புலத்தில் ஒரு பிர்ச் இருந்தது" என்ற ஒலிப்பதிவு ஒலிகள்)

*******************

வெள்ளை பிர்ச் மரங்கள் அப்புறப்படுத்தப்பட்டன
வெள்ளை பிர்ச் அதன் கிளைகளை குறைத்துவிட்டது.
மஞ்சள் இலைகள் ஜடைகளை அலங்கரிக்கின்றன,
அவர்கள் அமைதியாக தரையில் விழுகிறார்கள்.

ஏ.குலகி

ஆசிரியர்:எங்கள் பிர்ச் மற்றும் எங்கள் விண்வெளி விருந்தினரை நேசித்தேன். ஆனால் இந்த மரத்தைப் பற்றி அவருக்கு எதுவும் தெரியாது. அவரை எங்கள் “நான் அனைத்தையும் அறிய விரும்புகிறேன்” கிளப்புக்கு அழைப்போம். (ஸ்லைடு 9)

மேஜிக் வாண்ட் விளையாட்டு (ஒரு வட்டத்தில் ஒரு குச்சி அனுப்பப்படுகிறது, மேலும் பிர்ச் பற்றி தங்களுக்குத் தெரிந்ததை குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்)

பிர்ச் ரஷ்யாவின் சின்னம்.

பிர்ச் ஒரு வெள்ளை தண்டு உள்ளது.

பிர்ச் மக்களை குணப்படுத்துகிறார்.

பிர்ச் பிர்ச் சாப்பை உற்பத்தி செய்கிறது.

பிர்ச்சில் பழங்கள் உள்ளன - கேட்கின்ஸ்

பிர்ச் பட்டை கொண்டு மூடப்பட்ட பிர்ச்

ஆசிரியர்: பிர்ச் ஒரு தாராளமான மற்றும் கனிவான மரம், இது நன்மை பயக்கும். பிர்ச் எது பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். (ஸ்லைடு 10-16)

குழந்தைகளின் பதில்கள்:

சிறுநீரக தேநீர் பல நோய்களை குணப்படுத்துகிறது.

ஒரு குளியல் ஒரு பிர்ச் விளக்குமாறு நோய்களை வெளியேற்றும்.

முட்டைகள் பிர்ச் இலைகளால் வர்ணம் பூசப்பட்டன.

பிர்ச் சாப் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துகிறது.

பிர்ச் காடு வலிமையையும் ஆற்றலையும் தருகிறது.

ஒரு பிர்ச்சின் தண்டு பிர்ச் பட்டைகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், அதில் இருந்து உணவுகள் தயாரிக்கப்பட்டன, பாஸ்ட் ஷூக்கள், கூடைகள் நெய்யப்பட்டன, கலசங்கள் மற்றும் பொம்மைகள் செய்யப்பட்டன.

கிராம குடிசை ஒரு பிர்ச் டார்ச்சால் ஒளிரப்பட்டது. அதன் வெளிச்சத்தில், மக்கள் நீண்ட குளிர்கால மாலைகளில் நேரத்தை ஒதுக்கி வைத்தனர்.

ஆசிரியர்: இந்த அதிசய மரத்தைப் பற்றி ஒரு தீய தேவதை கண்டுபிடித்து எங்கள் மரத்தை மயக்கியது. இனிமேல் பிர்ச்சின் அழகைப் பாராட்ட முடியாது என்று லுண்டிக் வருத்தப்பட்டார். அவருக்கு உதவுவோம், எங்கள் ரஷ்ய அழகை வரைவோம். (ஸ்லைடு 17)

ஆசிரியர்: நாம் வரையத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பைப் பற்றி நமக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் மதிப்பாய்வு செய்வோம். (ஸ்லைடு 19)

ஆசிரியர்: மரத்தின் பாகங்கள் யாவை?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (மரத்தில் வேர்கள், தண்டு, கிளைகள், கிரீடம், இலைகள் உள்ளன)
ஆசிரியர்:பிர்ச் மற்ற மரங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (பிர்ச்சில் கருப்பு புள்ளிகள் கொண்ட வெள்ளை வளைவு தண்டு உள்ளது, கிளைகள் கீழே வளைகின்றன.)
ஆசிரியர்: ஒரு மரத்தை எங்கே வரைய ஆரம்பிக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (மரத்தின் தண்டு மேலே இருந்து வரையப்பட வேண்டும்)
ஆசிரியர்: அது சரி, கிளைகள் உடற்பகுதியில் இருந்து வளர்கின்றன, அதிலிருந்து தனித்தனியாக இல்லை.
கரும்பலகையில் சுண்ணாம்புடன் ஒரு மரத்தின் தண்டு வரைவதைக் காட்டுகிறது.

கண்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யப்படுகிறது.(ஆசிரியர் காட்டிய படத்தின்படி)

காய்கறிகள்

நிதானமாக அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கு முன்னால் உள்ள மேஜைகளில் சுண்ணாம்பு மற்றும் கருப்பு காகிதம் கிடக்கின்றன. மரத்தின் கிரீடத்தை வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் வரைவார்கள் என்று ஆசிரியர் விளக்குகிறார்: ஷேவிங் நுரை மற்றும் மஞ்சள் க ou ச்சே.
பலகையில் வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் கிரீடம் வரைவதைக் காண்பித்தல் (வாட்மேன் காகிதத்தின் தாள்).
அட்டவணையில் வேலை
1. குழந்தைகள் கருப்பு அட்டையில் சுண்ணாம்புடன் பிர்ச் உடற்பகுதியை வரைவார்கள், மேலிருந்து கீழாக.

2. எளிய பென்சிலால் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.
3. ஒரு தட்டில் மஞ்சள் க ou ச்சேவுடன் ஷேவிங் நுரை கலக்கவும்.
4. குழந்தைகள் ஒரு நுரை பந்துடன் ஒரு குச்சியை எடுத்து, அதை கலவையில் நனைத்து, ஈரமாக்குவதன் மூலம், இலைகளை வரையவும்.

ஆசிரியர்: எங்கள் பாடம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. ஒரு சுவாரஸ்யமான சந்திப்புக்கு லுண்டிக் நன்றி கூறுவோம்! அவர் உங்களுக்காக ஒரு பரிசைத் தயாரித்துள்ளார். நம் நிலத்தில் தொலைதூர நாடுகளில் வளரும் அற்புதமான மரங்களைக் காட்ட அவர் விரும்புகிறார். (ஸ்லைடு 18-23)
பிரதிபலிப்பு. ஆசிரியர் இலையுதிர்கால இலைகளுடன் ஒரு பிர்ச் மரத்தை அலங்கரிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறார். யார் பாடம் பிடித்தது மற்றும் ஒரு தங்க இலை தொங்க ஆர்வம். மற்றும் சலிப்பு மற்றும் சிரமங்களை அனுபவிப்பவர்களுக்கு - ஒரு பழுப்பு தாள். பாடம் சுருக்கம் (ஸ்லைடு 24).

நுண்கலைகளுக்கான ஜி.சி.டி யின் சுருக்கம் "இலையுதிர் பிர்ச்"

இலக்கு: கவிதை, இசை, கலை, குழந்தைகள் கலை ஆகியவற்றில் பிர்ச்சின் உருவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்.

மென்பொருள் பணிகள்.

கல்வி: பிர்ச்சின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை (கறுப்பு புள்ளிகள் கொண்ட வெள்ளை தண்டு, மெல்லிய வளைந்த கிளைகள், ஒளி கிரீடம்), இலைகளின் இலையுதிர்கால நிறம் வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்; தூரிகையின் முடிவில் மெல்லிய வளைந்த கோடுகளை வரைவதற்கான திறன்களை ஒருங்கிணைக்க.

வளரும்: வரிகளின் மென்மையை, காட்சி கவனம், காட்சி நினைவகத்தை வளர்க்க.

கல்வி கற்பது: துல்லியம், விடாமுயற்சி, நிதானமாக வளர்ப்பது, பூர்வீக இயல்பு மீதான அன்பை வளர்ப்பது.

முன் வேலை: இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றி கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் பற்றிய கருத்தாய்வு, அவற்றை வரைபட மூலையில் கொண்டு வருதல். இலையுதிர் பிர்ச்சைக் கவனித்தல்.

பாடத்திற்கான பொருள்:

வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்;

ஆல்பம் தாள்

தண்ணீர் கப்

பிளாஸ்டிசின்

ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்: I. லெவிடன் "பிர்ச் க்ரோவ்", "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", I. E கிராபர் "பிப்ரவரி அசூர்".

குறிப்பு வரைதல் வரைபடம்;

ஆடியோ பதிவு "ஒரு பிர்ச் வயலில் நின்றது", "ஒரு ஒளி பழுப்பு பிர்ச் ஜடைகளை சிதறடித்தது."

அறிமுக பகுதி

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, விருந்தினர்கள் இன்று எங்களிடம் வந்தார்கள். அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லி, எங்கள் புன்னகையுடன் அவர்களை சூடேற்றுவோம். வேறு என்ன நம்மை சூடேற்றி நம் மனநிலையை மேம்படுத்துகிறது? (சூரியன்.)

கல்வியாளர்: நம் கைகள் சூரியனின் கதிர்கள் என்று கற்பனை செய்து பார்ப்போம், ஒருவருக்கொருவர் தொட்டு, நம் நண்பர்களுக்கு அரவணைப்பைக் கொடுப்போம்.

நிறுவன தருணம்: உந்துதல்.

நண்பர்களே, யாரோ எங்கள் ஜன்னலில் எறிந்தனர்

கடிதத்தைப் பாருங்கள்

ஒருவேளை அது சூரிய ஒளியின் கதிர்

எது நம் முகத்தை கூச வைக்கிறது

ஒருவேளை அது ஒரு குருவி

பறக்கும் கைவிடப்பட்டதா?

எங்களுக்கு கடிதம் எழுதியவர் யார் என்பதை நீங்கள் அறிய விரும்புகிறீர்களா?

"வணக்கம் நண்பர்களே!

வணக்கம் நண்பர்களே! எங்கள் கலை அகாடமியில், விரைவில் வரைபடங்களின் கண்காட்சி இருக்கும். எங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறோம்.

மரியாதைக்குரிய உங்கள், கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்"

நீங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)

ஆனால் நாம் என்ன வரையப் போகிறோம், கலைஞரான "கிஸ்டோச்ச்கின்" புதிரை யூகிக்க அழைக்கிறார்.

ஒட்டும் மொட்டுகள்

பச்சை இலைகள்,

வெள்ளை பட்டை கொண்டு

மலையின் அடியில் நிற்கிறது.

குழந்தைகள்: பிர்ச் மரம்.

கல்வியாளர்: இது ஒரு பிர்ச் என்று எப்படி யூகித்தீர்கள்?

குழந்தைகள்: அவளுக்கு ஒரு வெள்ளை பட்டை (வெள்ளை தண்டு) உள்ளது.

கல்வியாளர்:
- நண்பர்களே, நீங்கள் எங்கே ஒரு பிர்ச் பார்க்க முடியும்?
குழந்தைகளின் பதில்கள்: (காட்டில், ஒரு தீர்வு, வீட்டிற்கு அருகில்).
கல்வியாளர்:
- பிர்ச் மட்டுமே வளரும் காடுகளின் பெயர் என்ன?
குழந்தைகளின் பதில்கள்: (பிர்ச் க்ரோவ்).

கல்வியாளர்: பிர்ச் மரம்- ரஷ்ய இயற்கையின் அழகின் சின்னம், ரஷ்யாவின் சின்னம். அவர்கள் பிர்ச்சை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள், அதை "ரஷ்ய அழகு" என்று அழைக்கிறார்கள்; ரஷ்யா நீண்ட காலமாக பிர்ச் நிலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. பிர்ச் பட்டை என்பது மரத்தின் பாதுகாப்பு அடுக்கு. இது நீர் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் மனித தாக்கங்களிலிருந்து பாதுகாக்கிறது. வெள்ளை பட்டைகளில் கருப்பு கோடுகள் உள்ளன. அவை பயறு என்று அழைக்கப்படுகின்றன, பிர்ச் அவை வழியாக சுவாசிக்கிறது.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, பிர்ச்சால் ஆனது என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா, அது ஒரு நபருக்கு எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும்?

1. பண்டைய காலங்களில், மக்கள் பட்டை மீது எழுதினர், அது காகிதத்தை மாற்றியது.

2. போரின் போது அவர்கள் பட்டைகளிலிருந்து ரொட்டி சுட்டார்கள்.

3. பெர்ரி மற்றும் காளான்கள், பாஸ்ட் ஷூக்கள், பெட்டிகள் (தயாரிப்புகளின் காட்சி) ஆகியவற்றிற்கான பைகள், குடி பாத்திரங்கள், பாஸ்ட் ஷூக்கள், கூடைகள் மற்றும் டூஸ்கி ஆகியவற்றை தயாரிக்க பிர்ச் பட்டை பயன்படுத்தப்பட்டது.

4. விளக்குமாறு கிளைகளால் ஆனது, ஒட்டு பலகை, தளபாடங்கள், நீடித்த ஸ்கைஸ் மரத்தால் ஆனவை.

5. மருத்துவ செயல்படுத்தப்பட்ட கார்பன் மற்றும் தார் பிர்ச் மரத்திலிருந்து பெறப்படுகின்றன. சாகா என்ற பிர்ச் காளான் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

6. பிர்ச் ப்ரூம்கள் வீரியத்துடன் சார்ஜ் செய்கின்றன, வலிமையையும் ஆரோக்கியத்தையும் சேர்க்கின்றன.

5. காளான் பருவத்தில் பிர்ச் காட்டில் போலெட்டஸ் காளான்கள் வளர்கின்றன, மேலும் பைன்களும் இருந்தால், நீங்கள் சாண்டெரெல்லின் முழு குடும்பங்களையும் காணலாம்.

6. இளம் இலைகளிலிருந்து தேநீர் தயாரிக்கப்படுகிறது, இது மருத்துவமாகும்.

7. ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு முட்டை பிர்ச் இலைகளால் வரையப்பட்டிருக்கும்.

8. தார் சோப்பு தோல் நோய்களுக்கு உதவுகிறது.

கவிதை, இசை, ஓவியம் ஆகியவற்றில் பிர்ச் பாடப்படுகிறது.

கவிதை:

இது திடீரென்று இரு மடங்கு வெளிச்சமாக மாறியது,

முற்றத்தில் வெயில் போன்றது

இந்த ஆடை பொன்னானது

தோள்களில் பிர்ச்.

(எவ்ஜெனியா ட்ருத்னேவா)

கவிதை:

வெள்ளை பிர்ச்

என் சாளரத்தின் கீழ்

பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்

வெள்ளி போல.

பஞ்சுபோன்ற கிளைகளில்

பனி எல்லையுடன்

தூரிகைகள் பூத்தன

வெள்ளை விளிம்பு ...

(எஸ். யேசெனின்)

கல்வியாளர்: பல கலைஞர்கள் தங்கள் கேன்வாஸ்களில் ஒரு பிர்ச் மரத்தை சித்தரித்தனர். ஓவியங்களின் காட்சி.

· I. லெவிடன், "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", "பிர்ச் க்ரோவ்".

· I. கிராபர் "பிப்ரவரி அசூர்",

கல்வியாளர்: நாமும், பிர்ச் ஒரு அழகான வார்த்தையை கொடுப்போம் அல்லது அதை அழகாக ஒப்பிடுவோம். எங்கள் பிர்ச் மரம் எப்படி இருக்கிறது?

குழந்தைகள்: வெள்ளை துளை, சுருள், மெல்லிய, நெகிழ்வான, ரஷ்ய, தங்கம், வசந்தம், வெள்ளி, மரகதம், பனி மூடிய, சோகமான, பிர்ச் ஒரு பெண்ணைப் போல.

உடற்கல்வி : "பிர்ச்".
நாங்கள் ஒரு பிர்ச் அமைத்தோம், (நேராக்க)
நாங்கள் அதில் தண்ணீரை ஊற்றினோம் (உங்கள் கைகளை உங்கள் தோள்களில் வளைத்து, உள்ளங்கைகளை முன்னோக்கி)
மற்றும் பிர்ச் வளர்ந்துள்ளது (உங்கள் கைகளை மேலே இழுக்கவும்)
சூரியனுக்கு கிளைகளை உயர்த்தியது,
பின்னர் அவள் அவற்றை சாய்த்தாள் (கைகள் கீழே, பின்னால் நேராக)
அவள் தோழர்களுக்கு நன்றி சொன்னாள் (அவள் தலையால் வில்).

கல்வியாளர்:கவிதைகளில் கவிஞர்கள், ஓவியங்களில் கலைஞர்கள், இசையில் பாடும் நமது ரஷ்ய அழகைப் பற்றி இன்று நாம் நிறைய கற்றுக்கொண்டோம். இப்போது எங்கள் பிர்ச் மரத்தை வரைவோம்.

முக்கிய பாகம்

விளக்கம் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் காட்சி:

கல்வியாளர்: நாம் எங்கு ஒரு மரத்தை வரைய ஆரம்பிக்கிறோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

குழந்தைகள்: நாங்கள் உடற்பகுதியில் இருந்து வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்: மரத்தின் தண்டு எப்படி வரையலாம்?

குழந்தைகள்: மரத்தின் தண்டுகளை மேலிருந்து கீழாக வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், பிர்ச் மற்ற மரங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?

குழந்தைகள்: தண்டு கருப்பு புள்ளிகளுடன் வெண்மையானது.

கல்வியாளர்: பார், பிர்ச்சின் தண்டு மெல்லியதாக இருக்கிறது. தண்டு மேலிருந்து கீழாக இரண்டு கோடுகளுடன் வரையப்படுகிறது, மேலே அது இணைக்கப்படவில்லை. தூரிகையின் நுனியால் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.

பிர்ச்சின் எந்த கிளைகள் நேராக அல்லது வளைந்திருக்கும்?

குழந்தைகள்: பிர்ச் கிளைகள் வளைந்திருக்கும்.

கல்வியாளர்: பிர்ச்சின் கிளைகள் மெல்லியவை, அழுகின்றன ... வளைந்த கிளைகளை எப்படி வரைவோம் என்று பாருங்கள். உடற்பகுதியில் இருந்து மேலே, சுற்று மற்றும் கீழ். ஒரு தூரிகையின் நுனியால் அதே வழியில் வண்ணம் தீட்டுகிறோம்.

பிரதான கிளைகளை குறுகிய பக்க கிளைகளுடன் சேர்க்கவும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

இலைகளை சேகரிப்போம்.

பிர்ச் இலைகள்,

ரோவன் இலைகள்,

பாப்லர் இலைகள்,

ஆஸ்பென் இலைகள்,

ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம்

நாங்கள் ஒரு இலையுதிர் பூச்செண்டை அம்மாவுக்கு கொண்டு வருவோம்.

கல்வியாளர்: எங்கள் விரல்கள் ஓய்வெடுத்தன, மேலும் தொடர்ந்து உருவாக்குகிறோம்.

நாங்கள் ஒரு "இலையுதிர்" பிர்ச் மரத்தை வரைந்து வருவதால், எங்களுக்கு போதுமான இலைகள் இல்லை. இதைச் செய்ய, எங்கள் அட்டவணையில் மூன்று வண்ணங்களின் (மஞ்சள், ஆரஞ்சு) பிளாஸ்டிசைன் உள்ளது. இலைகளை உருவாக்க, நீங்கள் சிறிய பிளாஸ்டிசின் துண்டுகளை உங்கள் விரல்களால் கிள்ளி, எங்கள் பிர்ச் மரத்தை விழுந்த இலைகளால் அலங்கரிக்க வேண்டும்.

இறுதி பகுதி

என்ன அழகு என்று பாருங்கள்! நீங்கள் அத்தகைய அழகான கிரீடங்களை உருவாக்கியுள்ளீர்கள், அசாதாரண பிர்ச்ச்களை வரைந்தீர்கள். பிர்ச் மிகவும் அழகான மதிப்புமிக்க மரம், எனவே நாம் அதை கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும்.

Beautiful எங்கள் அழகான பிர்ச் மரத்தை பாதுகாக்க நாங்கள் எவ்வாறு உதவ முடியும்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.

• இன்று நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.
• வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.

ஒவ்வொரு நாளும் நான் பார்க்கிறேன்

ஜன்னலிலிருந்து பிர்ச் மரம்

மேலும் காதலி யாரும் இல்லை

அவளை விட இனிமையானது!

"இலையுதிர் பிர்ச்" என்ற ஆயத்த குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்.

ஏ.ஏ. கோஞ்சரோவா MBDOU "CRR- மழலையர் பள்ளி 168"

இலக்கு: ஒரு மரத்தின் முக்கிய பாகங்கள் (தண்டு, கிளைகள், பசுமையாக) பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள். வரைதல், "குத்து" நுட்பங்களில் 2, 3 வண்ணங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு பிர்ச்சின் உருவத்தில், ஒரு உண்மையான பொருளுடன் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒற்றுமையை அடைய, ஒரு பிர்ச்சின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை தெரிவிக்க. இலையுதிர் மரத்தின் அழகைப் புரிந்துகொள்வதிலிருந்து ஒரு அழகியல் அனுபவத்தைத் தூண்டவும்.

வளர்ச்சி சூழல் : இலையுதிர் கால இலைகளால் செய்யப்பட்ட உடையில் வண்ணப்பூச்சு (நீலம்), க ou ச்சே, தூரிகைகள், பொம்மை.

பூர்வாங்க வேலை: ஒரு நடைப்பயணத்தில், ஒரு பிர்ச் கருதுங்கள், அதைப் பற்றி விவாதிக்கவும், மாலை நடைமுறையில் மென்மையான வட்டமான கோடுகளின் படத்தில்.

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, இப்போது நமக்கு என்ன ஆண்டு நேரம் இருக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள் ……). ஆம்! இப்போது இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் ஒரு அற்புதமான நேரம். பல கவிஞர்கள், இசையமைப்பாளர்கள், கலைஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளை அவளுக்கு அர்ப்பணிக்கிறார்கள். ஏ.எஸ். புஷ்கின் எழுதிய ஒரு கவிதையைக் கேளுங்கள்

இலையுதிர்காலத்தில் வானம் சுவாசித்துக் கொண்டிருந்தது

குறைவாகவே சூரியன் பிரகாசித்தது

நாள் குறைந்து கொண்டிருந்தது

மர்மமான வன விதானம்

அவள் ஒரு சோகமான சத்தத்துடன் தன்னைத் தாங்கிக் கொண்டாள்.

வயல்களில் மூடுபனி விழுந்தது,

சத்தமில்லாத கேரவன் வாத்துகள்

தெற்கு நோக்கி நீட்டியது: அணுகியது

மிகவும் சலிப்பான நேரம்;

இது ஏற்கனவே முற்றத்தில் இருந்தது.

குழந்தைகளே, இது என்ன வகையான கவிதை? மகிழ்ச்சியான, சோகமான, சோகமான அல்லது புனிதமானதா? (இது ஒரு அழகான சிறிய, இலையுதிர் காலத்தில் ஒரு சிறிய சோகமான கவிதை).

இந்த கவிதை ஏன் சோகமாக இருக்கிறது? (சூரியன் குறைவாக அடிக்கடி பிரகாசிக்கிறது, நாள் குறைகிறது, இலைகள் உதிர்ந்து விடுகின்றன, பெரும்பாலும் மூடுபனி இருக்கிறது, பறவைகள் தொலைதூர நாடுகளுக்கு பறக்கின்றன).

குழந்தைகளே, இலையுதிர் மாதங்களை சொல்லுங்கள் ...

இப்போது என்ன மாதம்? (.....) ஆம், இப்போது அக்டோபர் இருண்டது, ஈரமானது. மக்கள் இலை வீழ்ச்சி என்று அழைக்கிறார்கள். நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், ஏன்? (......). இசட் ஃபெடோரோவ்ஸ்கயாவின் கவிதையைக் கேளுங்கள்:

இலையுதிர் காலம் தொடங்குகிறது

இலைகள் நொறுங்குகின்றன.

அவர்களின் மகிழ்ச்சியான சுற்று நடனம்

காற்று சுழன்று சுமந்து செல்கிறது.

குழந்தைகளே, எங்களை பாருங்கள் இலையுதிர் கால தேவதை பார்வையிட வந்தது. அவள் என்ன ஒரு ஆடம்பரமான உடை, அது இலையுதிர் கால இலைகளால் ஆனது. பார், அவள் எங்களுக்கு இலைகளைக் கொண்டு வந்தாள். இந்த இலைகள் எவை? குறிப்பு: "பச்சை, புல்வெளி அல்ல, வெள்ளை, பனி அல்ல, சுருள், தலை அல்ல." (பிர்ச் மரம்.)

ஆம், நிச்சயமாக, பிர்ச் இலைகள். அவை என்ன வடிவம், அவை என்ன நிறம், அவை எப்படி இருக்கும்? (சுற்று, மஞ்சள்-பச்சை, நாணயங்கள் போன்றவை).

இலையுதிர் கால தேவதை ஒரு இலையுதிர் பிர்ச் வரைந்து, இலைகளை ஒட்டுவதற்கு உங்களை அழைக்கிறது. இயற்கை இலைகளுடன் கூடிய அழகான பிர்ச் மரம் நமக்கு இருக்கும்.

உடற்பகுதியில் இருந்து வரைவதற்கு ஆரம்பிக்கலாம். ஒரு பிர்ச்சின் தண்டு என்ன? (மெல்லிய, வெள்ளை முகம், வளைவு).

பிர்ச் தண்டு எந்த வடிவத்தால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது? (கருப்பு புள்ளிகள், கோடுகள்).

ஒரு பிர்ச்சின் கிளைகள் யாவை? (அழகான, ஒரு வளைவில் வளைந்திருக்கும்), அழுகிற பிர்ச்சில், அவை தரையை அடையலாம்.

நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா? கொஞ்சம் திசைதிருப்பலாம், புதிரை யூகிக்கலாம்: “இது பறக்கிறது, பறவை அல்ல,

அலறுகிறது, மிருகம் அல்ல. ”(காற்று)

உடல் நிமிடங்கள்:

எங்கள் முகத்தில் காற்று வீசுகிறது

மரம் திணறியது

தென்றல் அமைதியாக, அமைதியாகி வருகிறது

மரம் உயர்ந்து கொண்டிருக்கிறது.

(-நமது இருக்கைகளில் அமரலாம்.)

பாருங்கள், எங்கள் பிர்ச் கிட்டத்தட்ட தயாராக உள்ளது. நாம் எதைக் காணவில்லை? (இலைகள்). இலையுதிர் கால தேவதை எங்களுக்கு கொண்டு வந்த பசை, இலைகளை எடுத்து அவற்றை ஒட்டுகிறோம்.

இலையுதிர் கால இலைகளை வரைய நீங்கள் குத்து முறையைப் பயன்படுத்தலாம்.

என்ன ஒரு பெரிய சக! அனைவருக்கும் அற்புதமான வேலை இருக்கிறது! இன்று நாம் செய்ததை நினைவில் கொள்வோமா? உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது எது? எது மிகவும் கடினம், எது எளிதானது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)

இலையுதிர் கால தேவதை உங்கள் வேலையில் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைகிறது மற்றும் உங்கள் பிர்ச்ச்களின் இலையுதிர் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்ய உங்களை அழைக்கிறது. அவள் உங்களிடம் விடைபெற்று உங்களுக்கு நல்ல மனநிலையை விரும்புகிறாள். ("நல்ல மனநிலை" பாடல் ஒலிக்கிறது, எல்லோரும் நடனமாடுகிறார்கள்.)