தலைப்பில் ஆராய்ச்சி வேலை: "கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்." கிட்டார் கடந்த மற்றும் தற்போதைய

அளவு: px

பக்கத்திலிருந்து காட்டத் தொடங்குங்கள்:

தமிழாக்கம்

1 ஆராய்ச்சி பணி தலைப்பு: கிட்டார். கருவியின் தோற்றத்தின் வரலாறு. நிறைவு செய்தது: அலெக்ஸாண்ட்ரா செர்ஜீவ்னா குசேவா, பிரதான இடைநிலைப் பள்ளியின் சமாரா பிராந்தியத்தின் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தின் 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர், 2 பி.ஜி.டி. நோவோஸ்மெய்கினோ நகராட்சி மாவட்டம் கிராஸ்நோயார்ஸ்க் சமாரா பகுதி. தலைமை: வாலண்டினா வாசிலீவ்னா மார்சென்கோ, GBOU OOSH 2 p.G.t. இன் முதல் தகுதிப் பிரிவின் வரலாற்றின் ஆசிரியர். Novosemeykino 2017

2 உள்ளடக்கங்கள் அறிமுகப் பக்கம் அத்தியாயம் I பக்கம் I.1 கிட்டார் பக்கத்தின் வரலாறு I.2. கிட்டார் கட்டுமானம் இரண்டாம் அத்தியாயம் கிதார் வகைகள் ப. அத்தியாயம் III ப. III.1. பல்வேறு இசை பாணிகளில் கிட்டார் ப. குறிப்புகள் ப. பின்னிணைப்புகள் ப.

3 அறிமுகம். இசை ஒரு கலை வடிவம். ஒவ்வொரு கலைக்கும் அதன் சொந்த மொழி உள்ளது: ஓவியம் நிறங்கள், நிறங்கள் மற்றும் கோடுகள், வார்த்தைகளுடன் இலக்கியம் மற்றும் ஒலிகளுடன் இசை பேசுகிறது. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒரு நபர் இசை உலகில் மூழ்கிவிடுகிறார். இசை ஒரு நபர் மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஒரு சிறு குழந்தை திடீரென்று ஒரு சோகமான மெலடிக்கு அழலாம் மற்றும் ஒரு வேடிக்கையான ஒன்றைப் பார்த்து சிரிக்கலாம் அல்லது மகிழ்ச்சியுடன் குதிக்கலாம், இருப்பினும் அவருக்கு நடனம் என்றால் என்ன என்று தெரியவில்லை. இசையின் உதவியுடன் ஒரு நபர் என்ன உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தவில்லை! "உலக இசை கலாச்சாரத்தில் பல அற்புதமான தனி இசைக்கருவிகள் உள்ளன, அவை, சிறந்த இசைக்கலைஞர்களின் திறமைக்கு நன்றி, மனித உணர்வை உயர்த்தி அதை வளப்படுத்த முடியும். ஆனால் கிட்டார் ஏதோ ஒரு சிறப்பு. அதன் உன்னதமான, நெருக்கமான ஒலியுடன், இது ஒரு தனித்துவமான, உள், தத்துவ ம silenceனத்தை உருவாக்கும் திறன் கொண்டது. அனைத்து கண்டங்களிலும் உள்ள மிகவும் மதிப்புமிக்க கச்சேரி அரங்குகளின் கதவுகள் கிட்டார் திறக்கப்பட்டன, உலகின் மிகப்பெரிய இசையமைப்பாளர்கள், சிறந்த கிதார் கலைஞர்கள் மற்றும் உயர் தொழில்முறை செயல்திறன் கொண்ட பள்ளிகளின் அறையில் சிம்போனிக் படைப்புகள் இடம் பெற்றுள்ளன. இந்தக் கருவியின் மீதான ஆர்வம் கிட்டார் பிரியர்களை வட்டங்கள், ஸ்டுடியோக்கள், இசைப் பள்ளிகளுக்கு அழைத்துச் செல்கிறது, இந்த ஆர்வம் தற்செயலானது அல்ல. எங்கள் வேலையில், பண்டைய காலத்திலிருந்து இன்றுவரை கிட்டார் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைக் கருத்தில் கொள்வோம், அதன் ஏற்ற தாழ்வுகளின் காலங்களைக் கண்டறியவும். கைடா ரா என்பது ஒரு சரம் பறித்த இசைக்கருவி. இது காதல், ப்ளூஸ், நாடு, ஃபிளமென்கோ, ராக், மெட்டல், ஜாஸ் உள்ளிட்ட பல பாணிகள் மற்றும் இசையின் திசைகளில் உடன் அல்லது தனி கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. 1

4 கிட்டார் மத்திய ஆசியாவிலிருந்து கிரீஸ் வழியாக மேற்கு ஐரோப்பாவிற்கு பரவியதால், "கிட்டார்" என்ற வார்த்தை மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டது: பண்டைய கிரேக்கத்தில் "கிஃபரா (ϰιθάϱα)", ஸ்பெயினில் லத்தீன் "சிதாரா", "கிட்டார்ரா", இத்தாலியில் "சிதாரா" பிரான்சில் கிட்டார், இங்கிலாந்தில் "கிட்டார்" மற்றும் இறுதியாக ரஷ்யாவில் "கிட்டார்". முதல் முறையாக "கிட்டார்" என்ற பெயர் XIII நூற்றாண்டில் ஐரோப்பிய இடைக்கால இலக்கியத்தில் தோன்றியது (1 பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்). எனது ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பு "கிட்டார். கருவியின் தோற்றத்தின் வரலாறு. " தலைப்பின் தேர்வு திட்டத்தின் ஆசிரியரின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான நலன்களின் காரணமாகும் மற்றும் இசை படைப்பாற்றலுடன் தொடர்புடையது. கிளாசிக்கல் கருவிகளின் குழுவிற்கு சொந்தமான மிகவும் பிரபலமான மற்றும் சரியான சரம் கொண்ட கருவிகளில் கிட்டார் ஒன்றாகும் என்பதே இந்த தலைப்பின் பொருத்தத்திற்கு காரணம். பிரச்சனை: கிட்டார் மிகவும் பிரபலமான இசைக்கருவி, பல மாணவர்கள் மற்றும் இளைஞர்கள் கிட்டார் ஒலியுடன் இசை படைப்புகளை கேட்கிறார்கள், ஆனால் இந்த கருவியின் தோற்றம், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம் அனைவருக்கும் தெரியாது. ஆராய்ச்சிப் பணியின் நோக்கம்: கிட்டார் தோன்றிய வரலாற்றைக் கண்டறிதல், அதன் வளர்ச்சியின் பாதையைக் கண்டறிதல், இசையில் கிட்டாரின் மதிப்பைக் காட்டுதல். குறிக்கோள்கள்: இசைக்கருவி கிட்டார் பற்றிய வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படிக்க; பெறப்பட்ட தகவலை முறைப்படுத்துதல்; கிட்டாரின் தோற்றம், இந்த கருவியின் வகைகள் பள்ளி மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை தீர்மானிக்க ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்துகிறது (பின் இணைப்பு 8) ஆராய்ச்சி முறைகள்: நவீன இலக்கிய பொதுமைப்படுத்தல், வகைப்பாடு, ஒப்பீடு, 2

5 அவதானிப்பு சமூகவியல் ஆராய்ச்சி. பெறப்பட்ட அறிவின் நடைமுறை பயன்பாடு. ஆராய்ச்சி கருதுகோள்: ஒவ்வொரு ஆண்டும் இசைக்கருவி, கிட்டார் மீது ஆர்வம் அதிகரித்து வருகிறது மற்றும் அதன் புகழ் நவீன இசையின் வளர்ச்சி மற்றும் உருவாக்கத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஆராய்ச்சியின் பொருள்: கல்வி, இசைக்கருவி கிட்டார் பற்றிய குறிப்பு இலக்கியம், இணைய வளங்கள். ஆராய்ச்சியின் புதுமை: கிட்டாரின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியையும், கருவியை பிரபலப்படுத்துவதற்கான காரணங்களையும் ஆராயும் கோட்பாட்டுப் பொருள் இந்த வேலையில் உள்ளது. இந்த பொருள் பள்ளி மாணவர்களிடையே இந்த கருவியின் புகழ் நிலை குறித்த அதன் சொந்த ஆராய்ச்சியை வழங்குகிறது. ஆராய்ச்சி பொருள்: கிட்டார், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம். ஆராய்ச்சியின் நடைமுறை முக்கியத்துவம்: மாணவர்களின் பொது இசை கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சியின் நிலை பற்றிய ஒரு சமூகவியல் ஆய்வுக்காக, என் பணியின் முடிவுகளை MHC இன் பாடங்களில் பயன்படுத்தலாம். 3

6 அத்தியாயம் I 1.1 கிதார் வரலாறு நவீன கிதார் முன்னோர்கள், எதிரொலிக்கும் உடல் மற்றும் கழுத்து கொண்ட சரம் கொண்ட கருவியின் ஆரம்பகால சான்றுகள் கிமு 2 மில்லினியத்திற்கு முந்தையவை. என். எஸ். கின்னரின் படங்கள் (சுமேரிய-பாபிலோனிய சரம் கருவி, விவிலிய புராணங்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது) மெசொப்பொத்தேமியாவில் தொல்பொருள் அகழ்வாராய்ச்சியின் போது களிமண் பாஸ்-நிவாரணங்களில் காணப்பட்டன. (இணைப்பு 1) இதே போன்ற கருவிகள் பண்டைய எகிப்து மற்றும் இந்தியாவிலும் அறியப்பட்டன: நாப்லா, நெஃபர், எகிப்தில் சிதர், இந்தியாவில் மது மற்றும் சித்தார். பண்டைய கிரீஸ் மற்றும் ரோமில், சித்தாரா கருவி பிரபலமாக இருந்தது. (2, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) கிதாரின் முதல் குறிப்புகள் கிமு 3700 இல் கடந்த காலத்திற்கு செல்கின்றன. இந்த தேதி, தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, தீப்ஸ் மன்னரின் கல்லறைக்கு முந்தையது, அதன் உள்ளே ஒரு நவீன கிட்டார் முன்மாதிரி சுவரில் சித்தரிக்கப்பட்டது. சமஸ்கிருதத்திலிருந்து மொழிபெயர்ப்பில் "கிட்டார்" என்ற வார்த்தை "ஆறு சரம்" ஆகும். ஆரம்பத்தில் "குதூர்" என்ற வார்த்தை பின்னர் "சித்தாறு" என்ற வார்த்தையாக மாறியது, பின்னர் இந்த வார்த்தை கிட்டாராக வளர்ந்தது. "கிட்டார்" என்ற வார்த்தை இரண்டு சொற்களின் இணைப்பிலிருந்து வந்தது: சமஸ்கிருத வார்த்தை "சங்கீதா", அதாவது "இசை" மற்றும் பண்டைய பாரசீக "தார்", அதாவது "சரம்" சமஸ்கிருத வார்த்தை "குதுர்" என்றால் "நான்கு சரம்" (cf. setar மூன்று சரம்). (பார்க்க 3, ப. 19) கிட்டார் மத்திய ஆசியாவில் இருந்து கிரீஸ் வழியாக மேற்கு ஐரோப்பாவிற்கு பரவியதால், "கிட்டார்" என்ற வார்த்தை மாறியது: பண்டைய கிரேக்கத்தில் "கிஃபாரா (ϰιθάϱα)" லத்தீன் "சிதாரா", ஸ்பெயினில் "கிட்டார்ரா", இத்தாலியில் "சிதாரா", பிரான்சில் "கிட்டார்", இங்கிலாந்தில் "கிட்டார்" மற்றும் இறுதியாக ரஷ்யாவில் "கிட்டார்". "கிட்டார்" என்ற பெயர் முதன்முதலில் 13 ஆம் நூற்றாண்டில் ஐரோப்பிய இடைக்கால இலக்கியத்தில் தோன்றியது. . (பக்கம் 4, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) 13 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில், ஐரோப்பா முழுவதும் கிட்டார் பற்றி அறிந்து கொண்டது, மேலும் கருவியின் தோற்றம் கிட்டத்தட்ட உருவானது. மறுமலர்ச்சியின் தொடக்கத்தில், 4 ஜோடி சரங்களைக் கொண்ட கிட்டார் குறைந்தது 4 இல் ஆதிக்கம் செலுத்தியது.

7 பெரும்பாலான ஐரோப்பிய நாடுகள். அவரது "சிதார்ரா" க்காக அறியப்பட்ட ஆரம்பகால இசை 16 ஆம் நூற்றாண்டில் ஸ்பெயினில் எழுதப்பட்டது. 17 ஆம் நூற்றாண்டில் இத்தாலிய "கிட்டார்ரா பாட்டெண்டே" இல் உள்ள சரங்களின் எண்ணிக்கை ஆறு ஜோடிகளாக அதிகரிக்கப்பட்டது, மேலும் ஐரோப்பா முழுவதும் கிட்டார் தயாரிப்பாளர்கள் இந்த போக்கை பின்பற்றினார்கள். ஆறு ஜோடி சரங்கள் படிப்படியாக ஆறு ஒற்றை சரங்களால் மாற்றப்பட்டன. ஆறு சரம் கொண்ட கருவி 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் மட்டுமே ஆனது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், கிட்டார் நவீன வடிவத்தை எடுக்கத் தொடங்கியது. கிளாசிக்கல் கிட்டார் இன்றுவரை நடைமுறையில் மாறாமல் உள்ளது (பார்க்க 10, ப. 19). ரஷ்யாவில், கிட்டார் ஒப்பீட்டளவில் தாமதமாக தோன்றியது, ஐரோப்பாவில் இது ஏற்கனவே ஐந்து நூற்றாண்டுகளாக அறியப்பட்டது. உள்நாட்டு மண்ணில் கிட்டார் தோன்றுவது மேற்கத்திய ஐரோப்பிய இசையை ரஷ்யாவிற்குள் ஊடுருவுவதன் மூலம் எளிதாக்கப்பட்டது (17 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் - 18 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்தில்). 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவிற்கு வருகை தந்த இத்தாலிய இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் கியூசெப் சார்டி மற்றும் கார்லோ கன்னோபியோ ஆகியோரின் பங்கேற்புடன் இந்த தாக்கம் ஏற்பட்டது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ரஷ்யாவில் கிட்டாரின் நிலை, மவுரோ கியுலியானி மற்றும் பெர்னாண்டோ சோர் சுற்றுப்பயணத்தில் இத்தாலிய கிதார் கலைஞர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்களால் எளிமைப்படுத்தப்பட்டது. ஏற்கனவே 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மற்றும் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். ரஷ்யாவில், ஸ்பானிஷ் கிட்டாரின் ஏழு-சரம் பதிப்பு பிரபலமடைந்து வருகிறது, இது காதல் மற்றும் பாடல்களின் ஜிப்சி கலைஞர்களிடையே பரவலாகி வருகிறது (பக்கம் 11, பக்கம் 20 ஐப் பார்க்கவும். பாஸாகாக்லியா, சரபாண்டே, ஃபோலி, பாடல்கள், காதல்) கிட்டார் வடிவமைப்பு மற்றும் அதை வாசிப்பதற்கான நுட்பத்தை மேம்படுத்த. எனது பணியின் போது, எனது தலைப்பில் முடிந்தவரை தகவலைக் கண்டுபிடிக்க நான் பல்வேறு ஆதாரங்களைத் தேடினேன். இவை கற்பித்தல் உதவிகள் மற்றும் இலக்கியங்கள், குறிப்பு சேகரிப்புகள் மட்டுமல்ல, இணைய வளங்களும் கூட. இந்த தளத்தில் கிட்டார் மற்றும் ஒரு சிறிய வரலாறு பற்றிய சிறு விளக்கம் உள்ளது.

8 கருவியின் தோற்றம் பற்றி, கருவியின் பெயரின் தோற்றம், அதன் அமைப்பு, கிட்டார் வகைகள் பற்றி தளம் கூறுகிறது கட்டுரை கிட்டார் என்றால் என்ன மற்றும் அதன் தோற்றம் பற்றி விவரிக்கிறது கட்டுரை கிட்டார் வரலாற்றை விவரிக்கிறது. இந்தக் கட்டுரை கிட்டாரின் கட்டமைப்பை விவரிக்கிறது 6. இந்த வலைப்பதிவு கிட்டாரின் சாதனம் மற்றும் அதன் ட்யூனிங்கை விவரிக்கிறது. 7.% D0% B8% D1% 87% D0% B5% D1% 81% D0% BA% D0% B0% D1% 8F_% D0% B3% D0% B8% D1% 82% D0% B0% D1% 80 % D0% B0 இந்த தளம் கிளாசிக்கல் கிட்டார் பற்றிய அனைத்தையும் கொண்டுள்ளது. 8.D0% B0% D1% 8F_% D1% 81% D0% B5% D0% BC% D0% B8% D1% 81% D1% 82% D 1% 80% D1% 83% D0% BD% D0% BD % D0% B0% D1% 8F_% D0% B3% D0% B8% D 1% 82% D0% B0% D1% 80% D0% B0 தளம் ரஷ்ய ஏழு-சரம் கிட்டார் பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது கிட்டார் வகைகள் இந்த தளத்தில் கிட்டார் தோற்றத்தின் வரலாறு உள்ளது 11.% D0% B0 தளம் கிட்டார் பற்றி அறிய நிறைய உள்ளது

ஒலியியல் கிதார் பற்றி தளம் விவரிக்கிறது கட்டுரை கிதார் வகைகளை விவரிக்கிறது ஒலி கிதார் பற்றி நிறைய சுவாரஸ்யமான தகவல்கள்? கிட்டார் புகழ்பெற்ற பார்ட்ஸின் படங்களைப் பற்றிய விரிவான தகவல்களை தளம் வழங்குகிறது. முடிவு: கிதார் கிமு II மில்லினியத்தில் ஆழமான கடந்த காலங்களில் கிட்டார் அதன் வேர்களுடன் ஊடுருவியது, மேலும் அது 18 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து அதன் நவீன தோற்றத்தைப் பெறத் தொடங்கியது மற்றும் இன்றுவரை மேம்படுத்தப்பட்டு வருகிறது. படித்த இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை அதிகரிப்பதை சாத்தியமாக்கியது, எனக்கு சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை அறிமுகப்படுத்தியது (பின் இணைப்பு 7), சிறந்த கிட்டார் கலைஞர்கள், பிரபலமான பட்டைகள். கிதார் வாசிப்பவர்கள், அவர்களின் பாடல்களைப் பாடுவது, எளிமையான, ஆனால் மிகவும் நேர்மையான, அன்பான, மென்மையான மக்கள் என்ன அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் உணரவும் அவர் உதவினார். 7

10 1.2 கிட்டார் கட்டுமானம். (பின் இணைப்பு 2) ஒரு முக்கிய கூறு ஹெட்ஸ்டாக் ஆகும். ட்யூனிங் ஆப்புகள் அதில் அமைந்துள்ளன. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் ஒலி மற்றும் கிளாசிக்கல் கிதார் மீது உள்ள ஆப்புகள் ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் மூன்று துண்டுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மின்சார கிதார் மீது ஆப்புகளை இணைக்கலாம் அல்லது ஒவ்வொரு ஆப்புகளையும் தனித்தனியாக இணைக்கலாம். ட்யூனிங் பெக் நாப் கிதரை டியூன் செய்து, சரங்களின் பதற்றத்தை மாற்றுகிறது. கழுத்தின் வெளிப்புறத்தில், ஃப்ரீட்ஸ் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் அமைந்துள்ளது. ஃப்ரீட்களுக்கு இடையில் சரங்களை இறுக்குவதன் மூலம், கிட்டார் கலைஞர் அதிக அல்லது குறைந்த ஒலிகளை உருவாக்குகிறார். ஃப்ரீட்ஸ் எஃகு அல்லது விலையுயர்ந்த தந்த கிதார் மீது செய்யப்படலாம். ஃப்ரெட் மார்க்கர்கள் கிட்டார் கலைஞர் ஒவ்வொரு ஃப்ரெட்டும் இருக்கும் இடத்திற்கு விரைவாக செல்ல உதவுகிறது. மதிப்பெண்கள் பொதுவாக ஒலி கிதார் பாடங்களுக்கான மூன்றாவது, ஐந்தாவது, ஏழாவது, பத்தாவது மற்றும் பன்னிரண்டாவது ஃப்ரீட்களில் வைக்கப்படும். சரங்கள் ஒரு கண்ணியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒலி மற்றும் கிளாசிக்கல் ஒலி மிகவும் சத்தமாக உள்ளது மற்றும் ஒலி பெருக்கத்திற்கான கூடுதல் சாதனங்கள் இல்லாமல் உள்ளது. இது போன்ற கிட்டார்ஸ் டிரம் உள்ளே வெற்று உள்ளது. டிரம் மரம், நீடித்த ஒட்டு பலகை அல்லது பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது. ஒரு மலிவான கிட்டார் வாங்கும் போது, நீங்கள் டிரம் பொருள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும், ஏனெனில் ப்ளைவுட் டிரம் கொண்ட கிதார்ஸை விட ஒரு பிளாஸ்டிக் டிரம் கொண்ட கிதார் மிகவும் மங்கலாக ஒலிக்கிறது. டிரம் சீம்களை மறைக்க, ஒரு ஸ்ட்ரோக் பயன்படுத்தப்படுகிறது, பொதுவாக கிட்டார் டிரம்மின் முக்கிய நிறத்திற்கு மாறாக. பக்கவாதம் அலங்கார நோக்கங்களுக்காகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ரெசனேட்டர் துளை நேரடியாக சரங்களின் கீழ் அமைந்துள்ளது மற்றும் அழகுக்காக ஒரு ரொசெட்டால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. கொடி எல்லா கிட்டாரிலும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, அனைவருக்கும் அது தேவையில்லை. நீங்கள் ஒரு கிட்டார் சோலோவை வாசித்து, உங்கள் உள்ளங்கையை டிரம்மில் வைத்தால், கொடி உங்கள் கையை நெகிழ்வதைத் தடுக்கும், மேலும் இது தேர்வு மூலம் டெக்கை சேதத்திலிருந்து பாதுகாக்கும் மற்றும் அலங்காரப் பகுதியாகும். (பக்கம் 19 இல் பக்கம் 5 ஐப் பார்க்கவும்) ஃப்ரீட்ஸ் (பின் இணைப்பு 1) கிட்டாரில் உள்ள ஒலி ஆதாரம் நீட்டப்பட்ட சரங்களின் அதிர்வுகள் ஆகும். உற்பத்தி செய்யப்படும் ஒலியின் உயரம் சரம், நீளம் 8 இன் அழுத்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது

11 அதிர்வுறும் பாகங்கள் மற்றும் சரத்தின் தடிமன். உறவு பின்வருமாறு: மெல்லிய சரம், குறுகிய மற்றும் இறுக்கமான, அதிக ஒலிகள். கிட்டார் வாசிக்கும்போது சுருதியை கட்டுப்படுத்த முக்கிய வழி சரம் அதிர்வுறும் பகுதியின் நீளத்தை மாற்றுவதாகும். கிதார் கலைஞர் கழுத்தில் சரத்தை அழுத்துகிறார், இதனால் சரத்தின் வேலை பகுதி சுருங்குகிறது மற்றும் சரத்தால் வெளிப்படும் தொனி உயரும் (இந்த வழக்கில் சரம் வேலை செய்யும் பகுதி நட்டிலிருந்து நட்டு வரை சரத்தின் பகுதியாக இருக்கும் கிட்டார் கலைஞரின் விரல் அமைந்துள்ள கோபம்). சரத்தின் நீளத்தை பாதியாக குறைப்பதால் எட்டுத்தொகையால் சுருதி உயரும். சமகால மேற்கத்திய இசை 12-குறிப்பு சம மனநிலை அளவைப் பயன்படுத்துகிறது. அத்தகைய அளவில் விளையாடுவதற்கு வசதியாக, "ஃப்ரீட்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுபவை கிட்டாரில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஃப்ரெட் என்பது ஃப்ரெட்போர்டின் நீளம் கொண்ட ஒரு பகுதி, இது சரத்தின் ஒலியை ஒரு செமிட்டோனால் உயர்த்தும். ஃப்ரீட்களின் எல்லையில், ஃப்ரெட்போர்டில் உலோக ஃப்ரீட்ஸ் வலுவூட்டப்பட்டுள்ளன. ஃப்ரேட் சாடில்ஸ் முன்னிலையில், சரத்தின் நீளத்தை மாற்றி, அதன்படி, சுருதி ஒரு தனித்துவமான முறையில் மட்டுமே சாத்தியமாகும். (பக்கம் 6, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) சரங்கள். சரங்கள் தடிமன் அதிகரிக்கும் (மற்றும் சுருதி சுருக்கம்) வரிசையில் எண்ணப்படுகின்றன, மெல்லிய சரம் எண்ணிடப்படுகிறது 1. ஒரு கிட்டார் சரங்களின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது, வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட சரங்களின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது, அதே பதற்றத்தில், ஒவ்வொரு சரம் உற்பத்தி செய்கிறது ஒரு குறிப்பிட்ட சுருதியின் ஒலி. தடிமன், தடிமனான சரங்கள் இடதுபுறத்தில் குறைந்த ஒலியைக் கொடுக்கும், வலதுபுறத்தில் மெல்லியதாக வரிசையில் கித்தார் மீது சரங்கள் வைக்கப்படுகின்றன. இடது கை கிதார் கலைஞர்களுக்கு, சரம் வரிசையை மாற்றலாம். தற்போது, தடிமன், உற்பத்தி தொழில்நுட்பம், பொருள், ஒலி டிம்ப்ரே, கிட்டார் வகை மற்றும் பயன்பாட்டுத் துறையில் வேறுபட்ட பல வகையான சரம் தொகுப்புகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. (பார்க்க பக்கம் 6, பக்கம் 19) 9

12 நவீன தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் இசை கலாச்சாரத்தின் பல்வேறு பாணிகளையும் போக்குகளையும் தீவிரமாக ஊக்குவிக்கின்றன. கிட்டார் அதன் அனைத்து வகைகளிலும் இந்த பெரிய தகவல் ஓட்டத்தில் கடைசி இடத்தைப் பெறவில்லை. இன்று கிளாசிக்கல் கிட்டார் உலக கல்வி இசை கலையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறிவிட்டது என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது. கிட்டார் வாசிப்பவர் கிட்டாரை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தார் என்று கேட்டால், மிகவும் பொதுவான பதில்: அது ஒலிக்கும் விதம் எனக்கு பிடித்திருந்தது. ஆமாம், நான் கிட்டார் ஒலியை விரும்புகிறேன், இது அதன் நன்மை. வெளியீடு கிட்டார் நமக்கு தோன்றுவது போல் எளிமையான அமைப்பில் இல்லை. பல வகையான சரங்கள் உள்ளன: நைலான், கார்பன், எஃகு அடிப்படையிலான, தடிமன் மாறுபடும். பல்வேறு கிதார் உடல்கள் தளிர், மஹோகனி, சிடார், மேப்பிள், ரோஸ்வுட், ஆல்டர் மற்றும் லிண்டன் ஆகியவற்றால் ஆனவை. கிட்டார் கழுத்து பீச், மஹோகனி மற்றும் பிற நீடித்த மரங்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது. பத்து

அத்தியாயம் II. கிதார் வகைகள் கிதார் பல வகைகள் உள்ளன: கிளாசிக்கல் கிட்டார், ரஷ்ய ஏழு-சரம் கித்தார், மின்சார கிட்டார், ஒலி கிதார் மற்றும் பிற. கிளாசிக்கல் கிட்டார் (பின் இணைப்பு 3) - கிட்டார் குடும்பத்தின் முக்கிய பிரதிநிதி மற்றும் குறிப்பாக ஒலி. அதன் நவீன வடிவத்தில், இது 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் இருந்து உள்ளது, இது ஒரு தனி, குழும மற்றும் அதனுடன் கூடிய கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கிட்டார் சிறந்த கலை செயல்திறன் திறன்கள் மற்றும் பலவிதமான டிம்பர்களைக் கொண்டுள்ளது. (பக்கம் 7, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) ரஷ்ய ஏழு -சரம் கிட்டார் (பின் இணைப்பு 3) - 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவில் தோன்றியது. அதன் முக்கிய அம்சம் ட்யூனிங் ஆகும், இது கிளாசிக்கல் ஆறு-சரம் கித்தார் இருந்து வேறுபட்டது. (8, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) எலக்ட்ரிக் கிட்டார் (இணைப்பு 3) என்பது ஒரு வகையான மின்காந்த பிக்கப்ஸ் ஆகும், இது உலோக சரங்களின் அதிர்வுகளை மின்சாரத்தின் அதிர்வுகளாக மாற்றுகிறது. பல்வேறு ஒலி விளைவுகளை உருவாக்க பிக்அப் சிக்னலை செயலாக்கலாம், பின்னர் ஸ்பீக்கர்கள் மூலம் பிளேபேக்கிற்கு பெருக்கலாம். "எலக்ட்ரிக் கிட்டார்" என்ற வார்த்தை "எலக்ட்ரிக் கிட்டார்" என்ற சொற்றொடரிலிருந்து வந்தது. (9, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) பாஸ் கிட்டார் (இணைப்பு 4) (எலக்ட்ரிக் பாஸ் அல்லது வெறுமனே பாஸ் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) பாஸ் வரம்பில் இசைக்க வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு சரம் பறித்த இசைக்கருவி. இது முக்கியமாக விரல்களால் வாசிக்கப்படுகிறது, ஆனால் ஒரு பிக் மூலம் விளையாடுவதும் அனுமதிக்கப்படுகிறது. வெற்று உடலின் அதிர்வால் பெருக்கப்படும் சரங்களின் அதிர்வுக்கு நன்றி இதன் ஒலி மேற்கொள்ளப்படுகிறது (12, பக்கம் 20 ஐப் பார்க்கவும்). கலைப் பாடல், நாட்டுப்புறம், ஜிப்சி மற்றும் கியூப நாட்டுப்புற இசை, ராக், ப்ளூஸ் மற்றும் பிற வகைகளில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது (13, பக்கம் 19 ஐப் பார்க்கவும்) "ஒலி" என்ற பெயரை இரண்டு வழிகளில் விளக்கலாம் : ஒருபுறம், இதன் பொருள் 11

14 மின்சாரம் பயன்படுத்தாமல், எதிரொலிக்கும் கருவி உடலால் ஒலி வலுவூட்டல் முறை; மறுபுறம், ட்ரெட்நாட், ஃபோக் மற்றும் ஜம்போ போன்ற உலோக சரங்கள் மற்றும் உடல்களுடன் கூடிய கிதார் வகைகளின் தனி வகுப்பு. கிட்டார், வெற்று ஒலி உடலுடன் கூடுதலாக, வடிவமைப்பில் பிக்கப்ஸ் (15, பக்கம் 20 பார்க்கவும்) ரெசனேட்டர் கிட்டார் (பின் இணைப்பு 4) (ரெசோபோனிக் அல்லது ரெசோபோனிக் கிட்டார்) உலோக ஒலியியல் ரெசனேட்டர்கள் உடலில் கட்டப்பட்ட ஒலி கிதார் வகை அளவை அதிகரிக்கப் பயன்படுகிறது (14, பக்கம் 20 ஐப் பார்க்கவும்). சின்தசைசர் கிட்டார் (இணைப்பு 4) (மிடி கிட்டார்) ஒலி தொகுப்புக்கான உள்ளீட்டு சாதனமாக பயன்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கிட்டார் (பக்கம் 14, பக்கம் 20 ஐ பார்க்கவும்). தற்போதுள்ள அதிக எண்ணிக்கையிலான கிட்டார் வகைகள் பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி வகைப்படுத்தப்படுகின்றன: ஒலி பெருக்க முறை, உடலின் அமைப்பு, வரம்பு, ஃப்ரீட்ஸ் முன்னிலையில், நாடு (இடம்) தோற்றம் . ஒரே ஒரு வகை கிட்டார் வகைப்பாட்டை நாங்கள் கருத்தில் கொண்டுள்ளோம்: ஒலி பெருக்க முறை மூலம். வெளியீடு மல்டி-ஸ்ட்ரிங் கிட்டார்ஸின் அதிக எண்ணிக்கையிலான குறைவான பொதுவான இடைநிலை மற்றும் கலப்பின வடிவங்கள் உள்ளன. கருவியின் வரம்பை விரிவுபடுத்துவதற்கு சரங்களைச் சேர்ப்பது போல் எளிமையாக இருக்கலாம் (எ.கா. ஐந்து மற்றும் ஆறு-சரம் பாஸ்), அல்லது பணக்கார டிம்பருக்கு சில அல்லது அனைத்து சரங்களையும் இரட்டிப்பாக்குவது அல்லது மூன்று மடங்கு செய்வது. சில படைப்புகளின் தனி செயல்திறனின் வசதிக்காக கூடுதல் (பொதுவாக ஒரு) கழுத்துடன் கிடார்கள் உள்ளன. 12

15 அத்தியாயம் III III.1. ஜாஸ்ஸில் கிட்டார் இசையின் வெவ்வேறு பாணிகளில் கிட்டார். அமெரிக்கா கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பிறகு, பல்வேறு இசை கலாச்சாரங்களைக் கொண்ட மக்களின் குடியிருப்புகள் புதிய நிலங்களில் தோன்றத் தொடங்கின. பல நூற்றாண்டுகளின் கூட்டு, ஆப்பிரிக்காவில் இருந்து குடியேறியவர்களுடன் ஐரோப்பியர்களின் வாழ்க்கை, ஒரு புதிய இசை திசை - ஜாஸ் பிறப்புக்கு காரணமாக இருந்தாலும். இந்த பாணியின் தோற்றம், நிபுணர்களின் கருத்துப்படி, அமெரிக்க கறுப்பர்களின் பல்வேறு நாட்டுப்புறக் கலையில், குறிப்பாக, குறிப்பிட்ட பாடல்களில் - ப்ளூஸ். கறுப்பர்களைப் பாடும் விசித்திரமான முறை (மெல்லிசை, தாள துடிப்பு, மேம்படுத்துதல் போன்றவற்றில் தடையற்ற குறிப்புகள்) கிட்டார் வாசிப்பதற்கான நுட்பத்தில் பிரதிபலித்தது, இது 19 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து தொடங்கி, அவர்கள் துணையாகப் பயன்படுத்தினர். ப்ளாஸ் செயல்திறன் கிட்டார் வாசிப்பின் புதிய உத்திகளை உருவாக்கியது (இசைக்குழுக்கள், ஸ்லைடு, நெகிழ் போன்றவை), இது ஜாஸ் கிட்டார் பள்ளியின் அடிப்படையை உருவாக்கியது (பக்கம் 16, பக்கம் 20 ஐப் பார்க்கவும்) ராக் இசையில் கிட்டார். மின்சார கிட்டார் வரலாற்றில் ராக் இசைக்கு ஒரு சிறப்பு இடம் உண்டு. நீக்ரோ தொன்மையான ப்ளூஸ் மற்றும் ஓரளவு ஐரோப்பிய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் வேர்களைக் கொண்ட இந்த இசை, கிட்டார் வாசிப்பதற்கான குறிப்பிட்ட நுட்பங்களின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு ஆதாரமாக அமைந்தது. ராக் இசையில், கிட்டார் முக்கிய கருவியாக மாறியுள்ளது, அது இல்லாமல் ஒரு ராக் குழுவின் ஒலியை கற்பனை செய்து பார்க்க இயலாது . ஹென்ட்ரிக்ஸ், ஏ. யங், நவீனத்திலிருந்து - ஈ. ஹாலன், ஜி. மூர் மற்றும் பலர் . நிகோல்ஸ்கி, வி. குஸ்மின், வி. புட்டுசோவ், இ. கவாத்தான் (பக். 17 ஐப் பார்க்கவும்.) கிட்டார் என்பது ஸ்பானிஷ் ஃபிளாமென்கோ, ரஷ்ய காதல் அல்லது அமெரிக்க ப்ளூஸ் என எந்தவொரு கலாச்சாரச் சூழலிலும் அதன் சரியான இடத்தைக் காண்கிறது.

16 III.2. கிட்டார் மற்றும் பார்ட் பாடல் கிட்டார் என்பது பார்ட் பாடல் மற்றும் ரஷ்ய சான்சனின் சின்னம். இந்த கருவி ஆசிரியரின் பாடலுடன் மிக நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ஆசிரியரின் பாடல் பெரும்பாலும் பார்டிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது. உண்மையில், "பார்ட் பாடல்" என்று சொல்வது சரியானதா? ஒருவேளை இது சிறந்தது - மாணவர், ஆசிரியர், கிட்டார், அமெச்சூர், அமெச்சூர், சுற்றுலா, கேம்ப்ஃபயர், முகாம்? ஒவ்வொரு பெயரிலும் ஏதாவது இருக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, போருக்குப் பிறகு மாணவர் சூழலில் தான் இந்த வகையின் பல, பல பாடல்கள் தோன்றின. அவர்கள் இந்த சூழலால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு வாழ்க்கையில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டனர். மேலும் இந்த பாடல்கள் பெரும்பாலும் முகாம் பயணங்கள், நெருப்பு நெருப்பு மற்றும் எப்போதும் கிடாருடன் பாடப்பட்டன. அத்தகைய பாடலின் முக்கிய குணம் எப்போதுமே அதன் பின்னால் சில உணர்வு, பொருள், ஆசிரியரின் ஆன்மா இருக்கும். பார்ட் பாடல் ஒரு நேரடி பாடல், அது கேட்கிறது, அறிவுரை கூறுகிறது, சொல்கிறது, வருத்தப்படுகிறது மற்றும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது. ஒரு நல்ல பார்டிக் பாடலை எழுத, நீங்கள் இசை, கவிதை அல்லது ஒரு தொழில்முறை கிதார் கலைஞராக இருக்க வேண்டியதில்லை. புகழ்பெற்ற ரஷ்ய பார்ட்டிகளான வி. வைசோட்ஸ்கி, பி. ஒகுட்ஜவா, ஏ. ரோசன்பாம், ஒய். விஸ்போர், டி. பார்ட் பாடல் நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மனிதகுலம் தோன்றியதிலிருந்து உள்ளது. இது வெவ்வேறு பெயர்களில் இருந்தது மற்றும் பல்வேறு நாடுகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது. ஆசிரியரின் பாடல், அல்லது பார்டிக் இசையும் கூட, சோவியத் சோசலிச குடியரசுகளின் ஒன்றியத்தில் (யுஎஸ்எஸ்ஆர்) இருபதாம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் எழுந்த ஒரு பாடல் வகை. ஆசிரியரின் இசை அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளிலிருந்து வளர்ந்தது மற்றும் உடனடியாக சமூகத்தில் பரவலான புகழை அடைந்தது. வழக்கமாக பார்ட் இசை ஒரு ஒலி-கிட்டார் மூலம் ஒரு கலைஞர்-ஆசிரியரால் நிகழ்த்தப்படுகிறது. ஒரு ஆசிரியரின் பாடலை நிகழ்த்தும் போது, முக்கிய விஷயம் கவிதை தொடர்பாக உரையின் தரம். ஆனால் ஆசிரியரின் பாடல் எப்படி தோன்றியது? பார்ட் இசையின் மூதாதையர்கள் நகர்ப்புற காதல் மற்றும் பாடல் மினியேச்சர்கள். பட்டைகள் (பாடலாசிரியர்கள்) மிகவும் மனிதாபிமான வரிகளை எழுதினார்கள், அவை ஆன்மாவின் தொலைதூர மூலைகளில் ஊடுருவின. இது 14 க்கு இதயத்திலிருந்து இசை

17 ஆன்மாக்கள் ... பொதுவாக அதே பெயரில் இந்த வகையின் பாடலாசிரியர்கள் கவிதை மற்றும் பாடலின் இசை இரண்டையும் தொகுத்தவர்கள். எனவே, பொதுவாக, பெயர்: பார்ட்டி V. வைசோட்ஸ்கி, A. கலிச், V. பெரெஷ்கோவ், V. டோலினா கிளாசிக்-பார்ட்ஸ் ஆக இன்னும் சிறிது நேரம் கடந்துவிட்டது. எண்பதுகளிலும் தொண்ணூறுகளிலும் ஷெர்பகோவ் அவர்களுடன் சேர்ந்தார்; இவாஷ்சென்கோ மற்றும் வாசிலீவா (கிரியேட்டிவ் டூயட் "IVAS") பார்டிக் வகையை அந்த சுய வெளிப்பாட்டிற்காக, அவர்களின் இதயங்களைத் திறப்பதற்காக, அவர்களின் மகிழ்ச்சியை, மக்கள் முன்னால் அவர்களின் பிரச்சனைகளுக்காக சமுதாயத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது என்பது மிகவும் தெளிவாக இருந்தது. ஆன்மா. பின்னர், கலைப் பாடல்களின் திருவிழா உருவாக்கப்பட்டது, அதன் பிரதிநிதி பிரபலமான க்ருஷின்ஸ்கி விழா. வெளியீடு கிட்டார் கொண்ட பார்ட் பாடல்கள் ஒரு தனித்துவமான வகையாகும், அதே நேரத்தில் ஆன்மாக்களுக்கு நெருக்கமானவை மற்றும் பெரிய நகரங்களின் அன்றாட வாழ்க்கையிலிருந்து வெகு தொலைவில், உயர்தர இசை எந்த விடுமுறைக்கும் ஒரு அலங்காரமாகும். இது நவீன வேகமான வாழ்க்கையில் நமக்கு இல்லாத ஒரு ஆத்மார்த்தம். 15

18 அத்தியாயம் IV. என் வாழ்க்கையில் கிட்டார். நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கிட்டாரில் நான் அமைதியாக ஒட்டிக்கொள்வேன். கவனமாகவும் கவனமாகவும் சரத்தை அரியணையில் அமர்த்தியது ... குழந்தை பருவத்தில் நான் முதலில் கிட்டார் கேட்டேன். எங்கள் குடும்பத்தில், எல்லோரும் இசையை விரும்புகிறார்கள், அப்பா கிட்டார் வாசிக்கிறார், எங்களிடம் இசைக்கருவிகள் உள்ளன: ஒரு சிந்தசைசர், கிட்டார், ஒரு டம்ளர். வயதுக்கு ஏற்ப, கிட்டார் மீதான ஆர்வம் அதிகரித்துள்ளது. அப்பா கிட்டார் பற்றி, சிறந்த கிதார் கலைஞர்கள், பிரபலமான பார்ட்ஸ் பற்றி பேசினார், நான் அவருடைய கதைகளை மகிழ்ச்சியுடன் கேட்டேன். இந்த அழகான இசைக் கருவியைப் பற்றி என்னால் முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்ள விரும்பினேன். நான் இசைப் பள்ளியில் நுழைய முடிவு செய்தபோது. OV செர்கசோவா, நான் ஒரு இசைக் கருவியைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியிருந்தது, என் விருப்பம் கிட்டார் மீது விழுந்தது. கிட்டார் பாடங்கள் சிறந்த ஆசிரியர் S. F. செவெரின் மூலம் கற்பிக்கப்படுகின்றன. இசைப் பள்ளியில் எனக்கு கிட்டார் வாசிப்பது மட்டுமல்லாமல், இசைக் குறிப்பு, கோரல் பாட்டு மற்றும் பலவற்றையும் படிக்கக் கற்றுக் கொடுக்கப்பட்டது. நான் மகிழ்ச்சியுடன் இசை வகுப்புகளுக்குச் செல்கிறேன், நான் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன், வெவ்வேறு வகைகளின் படைப்புகளை விளையாடுகிறேன், கச்சேரிகளில் அறிக்கை செய்கிறேன். இசைப் பள்ளிக்கு நன்றி, எனது இசை ஆர்வங்களை ஆதரிக்கும் பல புதிய அறிமுகங்களையும் நண்பர்களையும் உருவாக்கியுள்ளேன். நான் கை இசை திறன்களை ஆற்றும் மற்றும் வளர்க்கும் போது இசை செய்வதை மிகவும் ரசிக்கிறேன். வெளியீடு என்னை நம்புங்கள், ஆன்மா இசையைக் கேட்கும்போது, ஆடியோ பிளேயரை இயக்காமல், இந்த இசையை நீங்களே இயக்குவது மிகவும் இனிமையானது. இதற்காக நீங்கள் ஒரு திறமையான கலைஞராக இருக்க தேவையில்லை, நான்கு அல்லது ஐந்து கிட்டார் வளையங்களைக் கற்றுக்கொண்டால் போதும். இது நீங்கள் இசைக்கும் இசையாக இருக்கும்! கிட்டார் நாண் இசைவு உங்களை வியக்க வைக்கும். ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் பல நேர்மறையான உணர்ச்சிகள் இல்லை, அவற்றை நீங்களே கொடுங்கள்! 16

கிளாசிக்கல் மற்றும் பாப் இசையின் இசையமைப்பாளர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக பல நூற்றாண்டுகளாக எடுத்துச் செல்லப்பட்ட கிட்டார் ஒலி தொடர்ந்து கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கிறது. இப்போது கிட்டார் மிகவும் பரவலான இசைக்கருவியாகும். இப்போதெல்லாம், அனைத்து கண்டங்களும் கிட்டார் வாசிக்கின்றன, உணர்வுபூர்வமான பாடல்கள் அதில் பாடப்படுகின்றன, மேலும் கலைஞர்களின் திறமை மூச்சடைக்கிறது! இது ஒரு தனி செயல்திறன், மற்றும் ஒரு பழைய மற்றும் நவீன காதல், சுற்றுலா மற்றும் மாணவர் பாடல்களின் துணை. ஃபிளமென்கோ, ஜிப்சி பாடல்கள் மற்றும் நடனக் கலைகளில் கிட்டார் ஒரு தவிர்க்க முடியாத பங்கேற்பாளர், மற்றும் ஜாஸில் அது பாஞ்சோவின் இடத்தை பிடித்துள்ளது. இது வயலின், டோம்ரா, மாண்டலின், பாலலைக்கா போன்ற பிற கருவிகளுடன் ஒரு குழுவில் நன்றாக செல்கிறது. கிட்டாரின் மிகவும் மதிப்புமிக்க தரம், அவளுக்கு மிக நெருக்கமான கருவி எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பது அவளுக்குத் தெரியும். வேறு எந்த கருவியும் அமைதியை உடைப்பதை யாரோ கவனித்தனர், ஆனால் கிட்டார் அதை உருவாக்குகிறது. ஒருவேளை அதனால்தான் இந்த கருவியில் தேர்ச்சி பெற விரும்பும் பலர் உள்ளனர், இது பல்வேறு விளையாட்டு நுட்பங்களுடன் ஆச்சரியப்படுத்துகிறது. கிட்டார் கலை தொடர்ந்து வளர்ந்து வருகிறது, திறமை மற்றும் வெளிப்படையான சாத்தியக்கூறுகள் இந்த கருவியை வாசிப்பதற்கான கலையின் மேலும் செழிப்பைக் கருதுவதற்கு காரணம் தருகின்றன. இந்த வேலையில், கிட்டார் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான, கடினமான, பிரபலமான, நவீன கருவி என்பதை நாங்கள் காட்டியுள்ளோம். MHC யின் வகுப்பறை நேரங்கள் மற்றும் பாடங்களில் இந்த ஆராய்ச்சிப் பணியின் நடைமுறைப் பகுதியை நாம் அறிய விரும்பும் மாணவர்கள் இந்த அற்புதமான கருவியில் இன்னும் அதிக ஆர்வம் காட்டுவார்கள். இந்த தலைப்பில் வேலை செய்வது ஒரு இசைக்கருவியுடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவத்துடன் பழகுவதற்கான வாய்ப்பை எங்களுக்கு வழங்கியது, இசை உலகின் புதிய பக்கங்களைத் திறந்தது. 17

20 இலக்கியம் மற்றும் இணைய வளங்களின் பட்டியல். இணைய வளங்கள்:% D0% B8% D1% 87% D0% B5% D1% 81% D0% BA% D0% B0% D1% 8F_% D0% B3% D0% B8% D1% 82% D0% B0% D1% 80% D0% B0 8.D0% B0% D1% 8F_% D1% 81% D0% B5% D0% BC% D0% B8% D1% 81% D1% 82% D 1% 80% D1% 83% D0% BD% D0% BD% D0% B0% D1% 8F_% D0% B3% D0% B8% D 1% 82% D0% B0% D1% 80% D0% B% D0% B? வார்ப்புரு = அணுகல் குறிப்புகள்: 18

21 1. இவனோவ்-கிராம்ஸ்காய் ஏ. ஆறு சரம் கொண்ட கித்தார் வாசித்தல் பள்ளி. எம்.: இசை, 1989 152 பக். 2. கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி. எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "கிளாசிக் XXI", ப. 3. கட்டான்ஸ்கி ஏ.வி., கட்டான்ஸ்கி வி. எம். ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் வாசித்தல் பள்ளி. குழுமம், நாண் அட்டவணைகள். பாடல்களின் துணை: பாடநூல். எம்.: பதிப்பாளர் வி. கடான்ஸ்கி, ப. 4. கோஃபனோவ் ஏ கிட்டார் பற்றிய புத்தகம். SPb.: பீட்டர், ப. 5. நொய்ட் வி. கிட்டார் வாசித்தல் / ஃபிரடெரிக் முனை பயிற்சி; ஒன்றுக்கு anl உடன். கே.ஏ. டேவிடோவா. எம்.: ஆஸ்ட்ரல், ப. 6. Sor F. கிட்டார் வாசிப்பு பள்ளி / F. Sor; N. கோஸ்டின் சிக்கலான நிலைக்கு ஏற்ப சரி செய்யப்பட்டு கூடுதலாக வழங்கப்பட்டது; மொத்தம் எட். N. A. இவானோவா-கிராம்ஸ்காய்; ஒன்றுக்கு பிரஞ்சு இருந்து ஏடி வைசோட்ஸ்கி. ரோஸ்டோவ் n / a: பீனிக்ஸ், s. 7. ஷுமிதுப் ஏ. கிட்டார் கலைஞர்-பாடகரின் பள்ளி. எம். எட். ஏ, ஷுமிதுப், 1999 112 ப. 19

22 பின் இணைப்பு 1. சினிமாவின் படம். ஃப்ரீட்ஸ் 20

23 இணைப்பு 2 ஸ்ட்ரிங்ஸ் கிட்டார் கட்டுமானம். 21

24 பின் இணைப்பு 3 கிளாசிக்கல் கிட்டார் ஒலி கிதார் ரஷ்ய ஏழு-சரம் கித்தார். மின்சார கிட்டார். 22

25 பின் இணைப்பு 4. பாஸ் கிட்டார் அரை ஒலி கிதார் ரெசனேட்டர் கிட்டார் சிந்தசைசர் கிட்டார். 23

26 பின் இணைப்பு 5. புலாட் ஒகுட்ஜாவா. விளாடிமிர் வைசோட்ஸ்கி அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம் 24

27 பின் இணைப்பு 6. டாடியானா மற்றும் செர்ஜி நிகிடின். யூரி விஸ்போர் ஒலெக் மித்யேவ் 25

28 இணைப்பு 7 கிட்டார் பற்றிய சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்: ஏழு சரம் மற்றும் கிளாசிக்கல் கிட்டார் என்பது பல்வேறு உண்மைகளின் முழு களஞ்சியமாகும். உதாரணமாக, அவற்றில் மிகவும் பொழுதுபோக்கு: ஏழு சரம் கொண்ட கருவி மெல்லிய சரங்களைக் கொண்டுள்ளது, அதனால்தான் ஒலி மிக அதிகமாக உள்ளது. முன்னதாக, விலங்குகளின் குடலில் இருந்து சரங்கள் செய்யப்பட்டன, அத்தகைய சரங்கள் மிகவும் ஒலியானவை மற்றும் வலிமையானவை என்று நம்பப்பட்டது. கிட்டார் தயாரிப்பவர்கள் லூதியர் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். உலகின் மிக விலையுயர்ந்த கருவி கிட்டத்தட்ட $ 3 மில்லியன் செலவாகும். மிகச்சிறிய ஏழு சரம் கொண்ட கிட்டார் நீளம் 10 மைக்ரான் மட்டுமே. இது ஒரு சக்திவாய்ந்த நுண்ணோக்கின் கீழ் சேகரிக்கப்பட்டது. இங்கிலாந்தில் நீங்கள் கிட்டாரை மணக்கலாம் அல்லது அவளை திருமணம் செய்து கொள்ளலாம். கிட்டாரில் 4 ஆக்டேவ் உள்ளது. மிகப்பெரிய கிட்டார் 13 மீட்டர் நீளம் கொண்டது. ஜிப்சிகளுக்கு கிட்டார் மீது யூகிக்கத் தெரியும். உலகெங்கிலும் 6 சதவிகித மக்கள் மட்டுமே அத்தகைய கருவியை இசைக்க முடியும். கித்தார் ஒரு வில்லுடன் மட்டுமே இசைக்கப்பட்டு, சரங்களை உங்கள் கைகளால் தொடுவது மோசமான வடிவமாக கருதப்பட்டது. உலகில் 15 சரங்களைக் கொண்ட கிட்டார் உள்ளது. அவள் அடிக்கடி விளையாடுவதில்லை, ஆனால் அவளுக்கு போதுமான ரசிகர்கள் உள்ளனர்! கிட்டார் கனவு காண்பவர்கள் புதிய அறிமுகமானவர்களுக்கு உறுதியளிக்கிறார்கள். சிறுவர்களை விட பெண்கள் ஏழு சரம் கொண்ட கருவியை வாசிக்க கற்றுக்கொள்வது எளிது. ஒரு அழகான பெண் உருவம் கிட்டார் உடன் ஒப்பிடப்படுகிறது. 26

29 ஆனால் அடுத்த உண்மை கிட்டார் உருவாக்கிய வரலாறு அல்ல, ஆனால் பொது வளர்ச்சிக்கு இது சுவாரஸ்யமானதாக அழைக்கப்படலாம். தனிமையில் இருப்பவர்களுக்கும் மற்ற பாதியைத் தேடுபவர்களுக்கும், விஞ்ஞானிகள் கிட்டார் எடுக்க அறிவுறுத்துகிறார்கள். எதற்காக? எதிர் பாலின உறுப்பினர்களை ஈர்க்க. எங்கள் மூளை ஒரு பையன் அல்லது ஒரு பெண்ணுக்கு கிட்டார் வைத்து விசித்திரமான முறையில் செயல்படுகிறது. அத்தகைய நபர் எங்களுக்கு கவர்ச்சியாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும், மிகவும் கனிவாகவும் தெரிகிறது. கிட்டார் இல்லாத ஒரு மனிதனை விட ஐந்து மடங்கு அடிக்கடி கையில் கிட்டார் வைத்திருக்கும் ஒரு மனிதன் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறான். மேலும், கருவியை வாசிப்பது அவசியமில்லை! பின் இணைப்பு 8. சமூகவியல் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள், வேலையின் போது, 7-8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் சமூகவியல் ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது. ஐந்து கேள்விகள் கேட்கப்பட்டன: 1. கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? பின்வரும் முடிவுகள் பெறப்பட்டன: மொத்தம், 30 பேருக்கு நேர்காணல் செய்யப்பட்டது -19 எண் -6 என்னால் முடியும் -2 நான் படிக்கிறேன் -3 2. கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? எதுவுமில்லை 6 சில தகவல்கள் 4 வகையான கிட்டார் வகைகள் 5 பிரபல கிதார் கலைஞர்கள் நீங்கள் எந்த கிட்டாரை தேர்வு செய்வீர்கள்? ஒலி -10 செம்மொழி -8 27

30 எலக்ட்ரிக் கிட்டார் -9 தெரியாது -3 4. கிட்டார் வாசிக்க நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்? ஆசை -13 பொறுமை -5 கேட்டல் -6 ஒரு நல்ல கருவி -3 ஒரு நல்ல வழிகாட்டி விரும்பத்தக்கது -3 5. இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? உற்சாகப்படுத்துங்கள் 19 8 இல் இசைக்கு உதவுகிறது 2 வேலையில் குறுக்கிடுகிறது 1 எதுவும் இந்த கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பள்ளி மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை அடையாளம் காண்பதில் பின்வரும் முடிவுகளை எடுத்தோம். கிட்டார் ஒலி அனைவருக்கும் தெரிந்ததே, ஆனால் சிலருக்கு இந்த கருவியின் வரலாறு மற்றும் நிகழ்காலம் தெரியும். பெரும்பாலான மாணவர்கள் இசைக்கருவி, கிட்டார் ஒலியை மிகவும் விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் யார் இசைப் பணியைச் செய்கிறார்கள் என்று அவர்களால் சொல்ல முடியாது. வெளியீடு புள்ளிவிவரங்களின்படி, ஒவ்வொரு மூன்றாவது நபரும் கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ள முடியும், மீதமுள்ளவர்களுக்கு அது சாத்தியமில்லை. இந்த இசைக்கருவியை சொந்தமாக்குவதற்கான மரபணு முன்கணிப்பு பற்றி கூட அவர்கள் பேசுகிறார்கள், ஆனால் உண்மையில் சிறியவர்கள் முதல் பெரியவர்கள் வரை கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ளலாம்! ஒவ்வொரு நகரத்திலும், கருவிகள் விற்கப்படும் ஒரு கடையை நீங்கள் காணலாம், அவற்றின் விலை $ 50 முதல் மிகவும் ஈர்க்கக்கூடிய புள்ளிவிவரங்கள் வரை இருக்கும். நீங்கள் ஒரு இசைப் பள்ளியில் கிட்டார் வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்ளலாம், தனியாக ஒரு டுடோரியல், இன்டர்நெட் உதவியுடன், ஒரு தனியார் ஆசிரியரிடம் கிட்டார் பாடங்களைப் பெறலாம். 28

ஆராய்ச்சி வேலை கிட்டார். கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம். நிறைவு செய்தது: ஆஸ்ட்ரிகோவா அனஸ்தேசியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா, வகுப்பு 3 "பி" வகுப்பு MBOU "இரண்டாம் நிலை பள்ளி 49, கலுகா தலைமை: கவிட்ஸ்கயா

கிட்டார் மை ட்ரீம் கிட்டார்-மை ட்ரீம் "இசை நித்தியமான மற்றும் உலகளாவிய ஒன்றைக் கொண்டுள்ளது: இது நம் ஆத்மாவில் சிறப்பு சரங்களைத் தொட்டு, பாடவும் நடனமாடவும் நம்மைத் தூண்டுகிறது. பீத்தோவன் முதல் பீட்டில்ஸ் வரை, பாக் முதல் ப்ளூஸ் வரை,

1. விளக்கக் குறிப்பு இந்த வட்டம் ஆறு சரம் கொண்ட கிதாரில் தேர்ச்சி பெற உதவும். எளிமையான நாண்கள், மெல்லிசைகள் மற்றும் பாடல்களுடன் தொடங்கி, படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான பாடல்களுக்குச் செல்வோம். கிட்டார் துணையுடன் தேர்ச்சி பெறுவோம். "கல்வி

உங்கள் கனவுகளின் கிட்டாரை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது? இப்போதெல்லாம், கிட்டார் மிகவும் பிரபலமான இசைக்கருவியாகும். நீங்கள் எப்பொழுதும் அதை எந்த விடுமுறைக்கும் அழைத்துச் செல்லலாம் மற்றும் சில எளிய துண்டுகள் அல்லது பாடல்களைப் பாடலாம்

கபரோவ்ஸ்கில் "மனிசிபல் ஆட்டோனமஸ் இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் கஸ்டரோவ்ஸ்க்" சென்டர் ஃபார் ஈஸ்டெடிக் ஆஃப் எஸ்டிகேஷன் ஆஃப் சில்ட்ரன் "ஒட்ராடா" இணைப்பு 41 மெத்தோடாலஜிகல் டெவலப்மென்ட் பாப்-தேர்வு

விளக்கக் குறிப்பு நவீன உலகில், எல்லா வயதினரிடையேயும், அவர்களின் தொழிலைப் பொருட்படுத்தாமல் மிகவும் பொதுவான சில இசைக்கருவிகள் உள்ளன. கிட்டார் எல்லோரிடமும் இருக்கிறது

விளக்கக் குறிப்பு கலை மக்களின் உணர்வுகளை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் வளர்க்கிறது, அதன் மூலம் ஒரு நபர் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை அறிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், தன்னை ஒரு நபராக உணர்ந்து உறுதிப்படுத்துகிறார், ஏனெனில் கலை

அறிமுகம் இந்த புத்தகம் கிட்டார் வாசிப்பதில் ஆர்வமுள்ள எவருக்காகவும். இது முதலில் கருவியை எடுத்தவர்களுக்கும் ஏற்கனவே விளையாடத் தெரிந்தவர்களுக்கும் பொருந்தும். அனைத்து பணிகளும் எளிமையாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் வழங்கப்படுகின்றன,

கூடுதல் கல்வி சங்கத்தின் வேலை திட்டம் "குரல் மற்றும் கருவி குழுமம்" மேற்பார்வையாளர் IV வக்ரோமீவ் விளக்கக் குறிப்பு திட்டத்தின் கவனம் கலைநயமானது. இசை என்பது

தொழிலாளர் அமைச்சகம் மற்றும் கிருஷ்ணோதர் பகுதியின் சமூக வளர்ச்சி

விளக்கக் குறிப்பு. சமீபத்திய ஆண்டுகளில், கிட்டார் இளைஞர்களிடையே, குறிப்பாக 14-18 வயதினரிடையே மிகவும் பிரபலமான இசைக்கருவியாக மாறியுள்ளது. நீங்கள் நெருப்பால் கிட்டாருடன், சகாக்களின் நிறுவனத்தில் உட்காரலாம்,

டெவலப்பர்: மினேவ் அலெக்ஸி லியோனிடோவிச், சமூக மற்றும் மனிதாபிமான துறைகளின் ஆசிரியர், BPOU VO "வோலோக்டா கல்வியியல் கல்லூரி" விளக்கக் குறிப்பு கூடுதல் பொது கல்வி

உள்ளடக்க அறிமுகம் ... 3 கிட்டார் ... 4 கிட்டாரை எப்படி தேர்வு செய்வது ... 6 கிட்டாரை எப்படி தேர்வு செய்வது மற்றும் வாங்குவது ... 8 உங்கள் கிட்டாரை எப்படி கவனிப்பது ... 12 தொடங்குவது ... 13 எப்படி கிட்டார் வைத்திருங்கள் ... 14 கிதார் இசைப்பது எப்படி ... 23 குறிப்புகள்

FOREWORD கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ளும் உங்கள் இலக்கை அடைய உதவும் வழிகாட்டி உங்களிடம் உள்ளது. அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்பட்டது: பெரும்பான்மையான மக்கள் இசைக்கு ஒரு காது வைத்திருக்கிறார்கள் (இருந்தாலும்

மாஸ்கோ நகரத்தின் பட்ஜெட் கல்வி கல்வி நிறுவனம், மாஸ்கோ நகரத்தின் கல்வி நிறுவனம் "பள்ளி 64 பெயரிடப்பட்ட துணை கல்வி திட்டங்களின் ஒருங்கிணைந்த ஒருங்கிணைப்பு திட்டங்கள்

விளக்கக் குறிப்பு கூடுதல் கல்வித் திட்டத்தின் கவனம்: கலை. புதுமை, சம்பந்தம், கற்பித்தல் செலவு. கிட்டார் பாடலின் வகை மாணவர்களிடையே தோன்றியது

விளக்கக் குறிப்பு எந்தவொரு மக்களின் கலாச்சாரத்திலும், இசை எப்போதும் முன்னணி நிலைகளில் ஒன்றை ஆக்கிரமித்துள்ளது. கிட்டார் இசைக்கருவியில் இசைக்கருவியில் பெரிய பங்கு வகிக்கிறது மற்றும் கிடைக்கிறது. செல்வாக்கு இருப்பதாக அறியப்படுகிறது

திட்டத்தின் உள்ளடக்கம். 1. விளக்கக் குறிப்பு 2. திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் 3. தத்துவார்த்த பயிற்சியின் உள்ளடக்கம் 4. நடைமுறை பயிற்சி 5. முறையான ஆதரவை அமைப்பதற்கான பரிந்துரைகள்

குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான கூடுதல் கல்விக்கான நகராட்சி மாநில கல்வி நிறுவனம், "குழந்தை மற்றும் இளைஞர்களின் வீடு", கட்டேஸ்க் நகரம். பணி அனுபவத்தின் தொழில்நுட்ப விளக்கம்: "குரலின் பயன்பாடு,

கூடுதல் கல்வியின் அரசு சாரா கல்வி தனியார் நிறுவனம் "குழந்தைகளின் படைப்பு வீடு" கல்விப் பாடத்திட்டத்திற்கான பாடத்திட்டத்திற்கான அறிவிப்பு

2015-2016 கல்வியாண்டுக்கான கூடுதல் கல்வி MBOU "லைசியம்" திட்டத்திற்கான இணைப்பு, 31.08.2015 இன் ஆணை 445. முனிசிபல் பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் "லைசியம்"

ரஷ்ய கூட்டாட்சி கூட்டாட்சி மாநில கல்வி கல்வி நிறுவனம் "ஓரன்பர்க் பிரசிடென்ட் கேடட் ஸ்கூல்" கூடுதல் கல்விக்கான வேலைத்திட்டம்

TCPDF ஆல் இயக்கப்படுகிறது (www.tcpdf.org) சரம் குனிந்தது

மாநில பட்ஜெட் கல்வி கல்வி நிறுவனம்

மாஸ்கோ நகரத்தின் கலாச்சார துறை மாநில பட்ஜெட் நிறுவனம் மாஸ்கோ நகரத்தின் கூடுதல் கல்வி நிறுவனம் "குழந்தைகள் படைப்பாற்றலின் மாஸ்கோ நகர மையம்" கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வி "கூடுதல்

நீங்கள் மாஸ்கோ 2018 இல் விளையாடலாம்., -,.,. மேலும் U ғ ғ ғ ғ ஆசிரியர் பற்றி டான் ஹோல்டன் ப்ளூஸை காதலித்த பிறகு 15 வயதில் கிட்டார் வாசிக்கத் தொடங்கினார், அதன்பிறகு அந்தக் கருவியுடன் பிரிந்ததில்லை. அவர் சுற்றுப்பயணம் செய்தார்

விளக்கக் குறிப்பு இந்த நிகழ்ச்சி கலை நோக்குநிலையைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் கிட்டார் வாசிப்பதற்கும் பாடுவதற்கும், குழந்தைகளின் கலை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் கற்பித்தலுடன் தொடர்புடையது. "ஆசிரியரின் கருத்து"

5-7 ஆம் வகுப்புகளில் இசை குறித்த வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு "கலை" என்ற கல்விப் பகுதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள "இசை" என்ற தலைப்பில் வேலைத் திட்டம் 5, 6, 7, நடுத்தர வகுப்புகளுக்கான மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் மோக்சோகொல்லோக் மேல்நிலைப் பள்ளி தனிப்பட்ட பாடங்களின் ஆழமான படிப்புடன் "அங்கீகரிக்கப்பட்ட" பள்ளியின் இயக்குனர் டானிலோவா வி.வி. 2017 ஆணை

மாஸ்கோ நகரத்தின் கல்வியின் துறை, மாஸ்கோ நகரின் கூடுதல் கல்விக்கான மாநில பட்ஜெட் நிறுவனம் "குழந்தைகள் கலை பள்ளி" துட்டி "மாஸ்கோவின் GBUDO இன் கல்வியியல் கவுன்சிலின் கூட்டத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

மாஸ்கோ நகரின் கல்வித் துறை GBOU "பள்ளி 734" சுயநிர்ணய பள்ளி "" அங்கீகரிக்கப்பட்ட "GBOU பள்ளி 734 இயக்குனர் கிரிட்சே யூ.வி. கல்வியியல் கவுன்சில் கூட்டத்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. 06.06. வேலை திட்டம்

உள்ளடக்கம் பக்கம் 1. விளக்க குறிப்பு 3 2. 1-2 வருட படிப்புக்கான கல்வி-கருப்பொருள் திட்டங்கள். 6 2. கூடுதல் கல்வித் திட்டத்தின் உள்ளடக்கம் 8 3. திட்டத்தின் முறையான ஆதரவு 13 4. பட்டியல்

குரல் மற்றும் கருவி குழுமத் திட்டம் விளக்கக் குறிப்பு குழந்தைகளின் வாழ்வில் இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஒரு நல்ல பாடல் முதல் சிலை மற்றும் உங்களை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பு. பாடல் என்பது வடிவம் மட்டுமல்ல

"கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்"

நிகழ்த்தப்பட்டது:சோபிரோவா கரினா

மேற்பார்வையாளர்:

கதுவேவா தமரா ஒலெகோவ்னா,

இசை ஆசிரியர்

செர்கெஸ்க் 2015

அறிமுகம்

3

அத்தியாயம் I.

கிட்டார் எங்கிருந்து வந்தது?

1.1.

தோற்றம்

4

1.2.

கிட்டார் சாதனம்.

6

1.3.

கிட்டார் வகைப்பாடு.

8

அத்தியாயம் II.

மின்சார கிட்டார்

2.2.

தோற்றம்

12

2.3.

விண்ணப்பம்

13

அத்தியாயம் III.

பரிசோதனை ஆராய்ச்சி

14

முடிவுரை

16

நூல் விளக்கம்

17

அறிமுகம்

"நான் எங்கள் கிட்டாரை விரும்புகிறேன், அவளுக்கு ஒரு பெரிய ஆன்மா இருக்கிறது.

அவர் என்னிடம் எதுவும் கேட்கவில்லை, அவர் என்னை மிகவும் ஆறுதல்படுத்துகிறார். "

அனடோலி மரியன்கோஃப்

ஆராய்ச்சியின் பொருத்தம்: இசைக்கருவி - கிட்டார் பற்றி மேலும் அறிய விரும்பும் மாணவர்களுக்கு இந்த ஆய்வு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பொருத்தமானது.

பிரச்சனை:கிட்டார் மிகவும் பிரபலமான இசைக்கருவி, பல மாணவர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் கிட்டார் ஒலியுடன் இசைப் படைப்புகளைக் கேட்கிறார்கள், ஆனால் இந்த கருவியின் தோற்றம், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம் அனைவருக்கும் தெரியாது.

வேலையின் நோக்கம்:கிட்டார் தோற்றத்தின் வரலாற்றைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், அதன் வளர்ச்சியின் பாதையைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்:இசைக்கருவி கிட்டார் பற்றிய வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்; பெறப்பட்ட தகவலை முறைப்படுத்துதல்; கிட்டார் வாசித்தால் பெரும் புகழ் பெறலாம் என்று பிரபல கிதார் கலைஞர்களின் உதாரணத்தைக் காட்ட; பள்ளியின் மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை தீர்மானிக்க ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

ஆய்வு பொருள்: கிட்டார், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல், வகைப்பாடு, ஒப்பீடு, முன்கணிப்பு, சோதனை, கவனிப்பு, ஆய்வு.

ஆராய்ச்சி வேலை, கண்காணிப்பு வரைதல்.

ஆராய்ச்சி அடிப்படை: VIII வகையின் GBOU Belebeevskaya திருத்தும் பள்ளி.

ஆராய்ச்சி பணி அமைப்பு:அறிமுகம், 3 அத்தியாயங்கள், முடிவு, நூல், பயன்பாடுகள்.

அத்தியாயம் I. கிட்டார் எங்கிருந்து வந்தது?

1.1 தோற்றம்.

"கிட்டார்" என்ற வார்த்தை இரண்டு சொற்களின் இணைப்பிலிருந்து வந்தது: சமஸ்கிருத வார்த்தை "சங்கீதா", அதாவது "இசை" மற்றும் பண்டைய பாரசீக "தார்", அதாவது "சரம்".

தார்- சரம், பறிக்கப்பட்ட இசைக்கருவி, கிட்டாரின் முன்னோடிகளில் ஒன்று.

எதிரொலிக்கும் உடல் மற்றும் கழுத்து சரம் கொண்ட கருவிகளுக்கான ஆரம்பகால சான்றுகள், நவீன கிட்டாரின் மூதாதையர்கள் கிமு 3 மில்லினியத்திற்கு முந்தையவை. என். எஸ். இதே போன்ற கருவிகள் பண்டைய எகிப்து மற்றும் இந்தியாவிலும் அறியப்பட்டன: நாப்லா, நெஃபர், எகிப்தில் சிதர், இந்தியாவில் மது மற்றும் சித்தார். பண்டைய கிரீஸ் மற்றும் ரோமில், சித்தாரா கருவி பிரபலமாக இருந்தது. கிட்டார் மத்திய ஆசியாவிலிருந்து கிரீஸ் வழியாக மேற்கு ஐரோப்பாவிற்கு பரவியதால், "கிட்டார்" என்ற வார்த்தை மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டது: பண்டைய கிரேக்கத்தில் "சிதாரா", ஸ்பெயினில் லத்தீன் "சிதாரா", ஸ்பெயினில் "கிட்டார்ரா", இத்தாலியில் "சித்தாரா", பிரான்சில் "கிட்டார்" , இங்கிலாந்தில் "கிட்டார்" மற்றும் இறுதியாக ரஷ்யாவில் "கிட்டார்". "கிட்டார்" என்ற பெயர் முதன்முதலில் ஐரோப்பிய இடைக்கால இலக்கியத்தில் 13 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றியது.

கிட்டார் ஒரு சரம் பறிக்கப்பட்ட இசைக்கருவியாகும், இது உலகில் மிகவும் பரவலாக உள்ளது. இது பல இசை பாணிகளில் ஒரு துணை கருவியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. ப்ளூஸ், நாடு, ஃபிளமென்கோ, ராக் இசை போன்ற இசை பாணிகளில் இது முக்கிய கருவியாகும். 20 ஆம் நூற்றாண்டில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட மின்சார கிட்டார், பிரபலமான கலாச்சாரத்தில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. கிட்டார் இசைக் கலைஞர் கிட்டார் கலைஞர் என்று அழைக்கப்படுகிறார். கிட்டார் தயாரித்து பழுதுபார்க்கும் நபர் கிட்டார் தயாரிப்பாளர் அல்லது லூதியர் என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

ஸ்பானிஷ் கிட்டார்.இடைக்காலத்தில், கிட்டார் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய மையம் ஸ்பெயின் ஆகும், அங்கு கிட்டார் பண்டைய ரோமில் இருந்து வந்தது (லத்தீன் கிட்டார்) மற்றும் அரபு வெற்றியாளர்களுடன் (மூரிஷ் கிட்டார்). 15 ஆம் நூற்றாண்டில், ஸ்பெயினில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட 5 இரட்டை சரங்களைக் கொண்ட கிட்டார் பரவலாகியது (முதல் சரம் ஒற்றையாக இருக்கலாம்). இந்த கிதார் ஸ்பானிஷ் கிட்டார் என்று அழைக்கப்படுகிறது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் பரிணாம வளர்ச்சியில் 6 ஒற்றை சரங்களையும் கணிசமான படைப்பு திறன்களையும் பெற்றது, இதன் உருவாக்கம் 18 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியில் வாழ்ந்த இத்தாலிய இசையமைப்பாளர் மற்றும் கிட்டார் கலைஞர் மauரோ கியுலியானியால் கணிசமாக பாதிக்கப்பட்டது. மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பம்.

ரஷ்ய கிட்டார்.கிட்டார் ஐந்து நூற்றாண்டுகளாக ஐரோப்பாவில் அறியப்பட்டபோது ஒப்பீட்டளவில் தாமதமாக ரஷ்யாவிற்கு வந்தது. ஆனால் மேற்கத்திய இசை அனைத்தும் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் மட்டுமே ரஷ்யாவிற்குள் பரவத் தொடங்கின. 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவிற்கு வந்த இத்தாலிய இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களுக்கு கித்தார் ஒரு உறுதியான இடத்தைப் பெற்றது, முதன்மையாக கியூசெப் சார்த்தி மற்றும் கார்லோ கனோபியோ. சில காலம் கழித்து, 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், கிதார் ரஷ்யாவில் தனது நிலையை வலுப்படுத்தியது. Sor தனது ரஷ்யாவுக்கான பயணத்தை கிதார் இசைக்காக "ரஷ்யாவின் நினைவு" என்று அர்ப்பணித்தார். இந்த துண்டு இன்னும் நிகழ்த்தப்படுகிறது. ஆறு ரஷ்ய கம்பி வாசித்த குறிப்பிடத்தக்க ரஷ்ய கிதார் கலைஞர்களில் முதலில் நிகோலாய் பெட்ரோவிச் மகரோவ் ஆவார். ரஷ்யாவில் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ஸ்பானிஷ் கிட்டாரின் ஏழு-சரம் பதிப்பு பிரபலமடைந்தது, பெரும்பாலும் அப்போதைய திறமையான இசையமைப்பாளர் மற்றும் கிட்டார் கலைவாணி ஆண்ட்ரி சிக்ராவின் செயல்பாடுகள் காரணமாக, ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட படைப்புகளை எழுதினார். "ரஷ்ய கிட்டார்" என்று அழைக்கப்படும் இந்த கருவிக்கு. மேலும், ரஷ்ய கிட்டார் 21 ஆம் நூற்றாண்டில் பிரபலமாகி வருகிறது.

கிளாசிக்கல் கிட்டார். 18 முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் வடிவமைப்பு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைச் சந்தித்தது, கைவினைஞர்கள் உடலின் அளவு மற்றும் வடிவம், கழுத்து இணைப்பு, ட்யூனிங் பொறிமுறையின் வடிவமைப்பு மற்றும் பலவற்றில் பரிசோதனை செய்தனர். இறுதியாக, 19 ஆம் நூற்றாண்டில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் மாஸ்டர் அன்டோனியோ டோரஸ் கிட்டார் நவீன வடிவத்தையும் அளவையும் கொடுத்தார். டோரஸின் வடிவமைப்பு கிதார் இன்று கிளாசிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அக்காலத்தின் மிகவும் பிரபலமான கிதார் கலைஞர் கிளாசிக்கல் கிட்டார் வாசிப்பு நுட்பத்தின் அடித்தளத்தை அமைத்த ஸ்பானிஷ் இசையமைப்பாளரும் கிதார் கலைஞருமான பிரான்சிஸ்கோ டாரெகா ஆவார். 20 ஆம் நூற்றாண்டில், அவரது பணியை ஸ்பானிஷ் இசையமைப்பாளர், கிட்டார் கலைஞர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆண்ட்ரெஸ் செகோவியா தொடர்ந்தார்.

1.2 கிட்டார் சாதனம்.

முக்கிய பாகங்கள்.கிட்டார் என்பது நீளமான தட்டையான கழுத்தைக் கொண்ட ஒரு உடலை "கழுத்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது. கழுத்தின் முன், வேலை செய்யும் பகுதி தட்டையாக அல்லது சற்று குவிந்திருக்கும். சரங்கள் அதனுடன் நீட்டப்பட்டு, உடலில் ஒரு முனையில் சரி, மற்றொன்று கழுத்தின் முடிவில், கழுத்தின் "தலை" அல்லது "தலை" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

சரங்களின் அழுத்தத்தை சரிசெய்ய உங்களை அனுமதிக்கும் ட்யூனிங் பொறிமுறையுடன் ஹெட்ஸ்டாக் மீது ஸ்டாண்ட் மூலம் சரங்கள் உடலில் சரி செய்யப்படுகின்றன.

சரம் இரண்டு சேணங்களில் உள்ளது, கீழ் மற்றும் மேல், அவற்றுக்கிடையேயான தூரம், சரத்தின் வேலை பகுதியின் நீளத்தை தீர்மானிக்கிறது, இது கிட்டாரின் அளவாகும்.

நட்டு கழுத்தின் மேல், தலைக்கு அருகில் உள்ளது. கீழே கிடார் உடலில் ஒரு நிலைப்பாட்டில் நிறுவப்பட்டுள்ளது. என்று அழைக்கப்படுபவை குறைந்த நட்டாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். சேணம் என்பது ஒவ்வொரு சரத்தின் நீளத்தையும் சரிசெய்ய அனுமதிக்கும் எளிய வழிமுறைகள்.

ஃப்ரீட்ஸ்.கிதார் ஒலியின் ஆதாரம் நீட்டப்பட்ட சரங்களின் அதிர்வுகள் ஆகும். உற்பத்தி செய்யப்படும் ஒலியின் உயரம் சரத்தின் பதற்றம், அதிர்வுறும் பகுதியின் நீளம் மற்றும் சரத்தின் தடிமன் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உறவு பின்வருமாறு - மெல்லிய சரம், குறுகிய மற்றும் இறுக்கமான, அதிக ஒலி.

கிட்டார் வாசிக்கும்போது சுருதியை கட்டுப்படுத்த முக்கிய வழி சரம் அதிர்வுறும் பகுதியின் நீளத்தை மாற்றுவதாகும். கிதார் கலைஞர் கழுத்தில் சரத்தை அழுத்துகிறார், இதனால் சரத்தின் வேலை பகுதி சுருங்கி சரம் வெளியிடும் தொனி உயரும் (இந்த வழக்கில், சரம் வேலை செய்யும் பகுதி நட்டிலிருந்து சரத்தின் பகுதியாக இருக்கும் கிட்டார் கலைஞரின் விரல்). சரத்தின் நீளத்தை பாதியாக குறைப்பதால் எட்டுத்தொகையால் சுருதி உயரும்.

சமகால மேற்கத்திய இசையில் சமமான குணம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய அளவில் விளையாடுவதற்கு வசதியாக, என்று அழைக்கப்படுபவை. "ஃப்ரெட்ஸ்". ஃப்ரெட் என்பது ஃப்ரெட்போர்டின் நீளம் கொண்ட ஒரு பகுதி, இது சரத்தின் ஒலியை ஒரு செமிட்டோனால் உயர்த்தும். ஃப்ரீட்களின் எல்லையில், ஃப்ரெட்போர்டில் உலோக ஃப்ரீட்ஸ் வலுவூட்டப்பட்டுள்ளன. ஃப்ரீட்ஸ் முன்னிலையில், சரத்தின் நீளத்தை மாற்றுவது மற்றும் அதன்படி, சுருதி, ஒரு தனித்துவமான முறையில் மட்டுமே சாத்தியமாகும்.

சரங்கள்.நவீன கிதார்கள் உலோக அல்லது நைலான் சரங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. சரம் தடிமன் அதிகரிக்கும் (மற்றும் சுருதி சுருக்கம்) வரிசையில் எண்ணிடப்படுகிறது, மெல்லிய சரம் எண் 1 உடன்.

ஒரு கிட்டார் சரங்களின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது - வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட சரங்களின் தொகுப்பு, ஒரு பதற்றத்துடன், ஒவ்வொரு சரம் ஒரு குறிப்பிட்ட சுருதியின் ஒலியை உருவாக்கும் வகையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. தடிமன் வரிசையில் கித்தார் மீது சரங்கள் வைக்கப்படுகின்றன - இடதுபுறத்தில் குறைவாக ஒலிக்கும் தடிமனான சரங்கள், வலதுபுறத்தில் மெல்லியவை. இடது கை கிதார் கலைஞர்களுக்கு, சரம் வரிசையை மாற்றலாம். சரம் செட்களும் தடிமன் மாறுபடும். ஒரு தொகுப்பில் வெவ்வேறு சரங்களின் சில வெவ்வேறு தடிமன் இருந்தாலும், முதல் சரத்தின் தடிமன் மட்டும் தெரிந்தால் போதும் (மிகவும் பிரபலமானது 0.009 ",“ ஒன்பது ”).

நிலையான கிட்டார் ட்யூனிங்.ஒரு சரத்தின் எண்ணிக்கைக்கும் அந்த சரம் வெளியிடும் இசை குறிப்புக்கும் இடையிலான கடிதப் பரிமாற்றம் "கிட்டார் ட்யூனிங்" (கிட்டார் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பல்வேறு வகையான கிதார், பல்வேறு இசை வகைகள் மற்றும் பல்வேறு இசை நுட்பங்களுக்கு ஏற்ப பல ட்யூனிங் விருப்பங்கள் உள்ளன. மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பொதுவானது "ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்" (ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது 6-சரம் கித்தார் பொருத்தமானது. இந்த ட்யூனிங்கில், சரங்கள் பின்வருமாறு டியூன் செய்யப்படுகின்றன:

1 வது சரம் - முதல் ஆக்டேவின் (இ 1) குறிப்பு "இ"

2 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் பி குறிப்பு (எச்)

3 வது சரம் - குறைந்த ஆக்டேவ் ஜி குறிப்பு (ஜி)

4 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் டி குறிப்பு (ஈ)

5 வது சரம் - ஒரு பெரிய ஆக்டேவ் குறிப்பு (A)

6 வது சரம் - பெரிய ஆக்டேவ் E (E)

1.3 கிட்டார் வகைப்பாடு.

தற்போதுள்ள ஏராளமான கித்தார் வகைகள் பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி வகைப்படுத்தலாம்:

ஒலி கிதார் - ஒரு ஒலி எதிரொலி வடிவில் செய்யப்பட்ட உடலைப் பயன்படுத்தி ஒலிக்கும் ஒரு கிட்டார்.

எலக்ட்ரிக் கிட்டார் - அதிர்வுறும் சரங்களில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட சிக்னலை மின்சாரம் பெருக்க மற்றும் இனப்பெருக்கம் செய்வதன் மூலம் ஒலிக்கும் ஒரு கிட்டார்.

அரை-ஒலி கிட்டார் என்பது ஒலி மற்றும் மின்சார கிதார் கலவையாகும், அங்கு வெற்று ஒலி உடலுடன் கூடுதலாக பிக்கப் வழங்கப்படுகிறது.

எலக்ட்ரோ -ஒலியியல் கிட்டார் - ஒலி ஒலி கிதார், இதில் ஒலி பெருக்கி ஒலி பெருக்கம் செய்ய மின்னணு சாதனம் நிறுவப்பட்டுள்ளது.

ரெசனேட்டர் கிட்டார் (ரெசோபோனிக் அல்லது ரெசோபோனிக் கிட்டார்) என்பது ஒரு வகை ஒலி கிதார் ஆகும், இதில் உடலில் கட்டப்பட்ட உலோக ஒலி ரெசனேட்டர்கள் அளவை அதிகரிக்க பயன்படுகிறது.

சின்தசைசர் கிட்டார் (MIDI கிட்டார்) - ஒரு ஒலி சின்தசைசருக்கான உள்ளீட்டு சாதனமாக பயன்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட கிட்டார்.

வரம்பின் அடிப்படையில்.

வழக்கமான கிட்டார் - ஒரு பெரிய ஆக்டேவ் மறு (மை) முதல் மூன்றாவது ஆக்டேவ் (மறு) வரை. ஒரு இயந்திரத்தின் (ஃப்ளாய்ட் ரோஸ்) பயன்பாடு இரு திசைகளிலும் வரம்பை கணிசமாக விரிவாக்க அனுமதிக்கிறது. கிட்டாரின் வரம்பு சுமார் 4x ஆக்டேவ்ஸ் ஆகும்.

பாஸ் கிட்டார் - குறைந்த ஒலி வரம்பைக் கொண்ட ஒரு கிட்டார், பொதுவாக ஒரு வழக்கமான கிட்டாரை விட ஒரு ஆக்டேவ் குறைவாக இருக்கும். XX நூற்றாண்டின் 50 களில் ஃபெண்டரால் உருவாக்கப்பட்டது.

டெனோர் கிட்டார் என்பது சுருக்கப்பட்ட அளவு, வரம்பு மற்றும் பாஞ்சோ ட்யூனிங் கொண்ட நான்கு சரம் கொண்ட கிட்டார் ஆகும்.

ஒரு பாரிடோன் கிட்டார் என்பது ஒரு வழக்கமான கிட்டாரை விட நீண்ட அளவிலான ஒரு கிட்டார் ஆகும், இது குறைந்த ஒலியுடன் டியூன் செய்ய அனுமதிக்கிறது. 1950 களில் டேனிலெக்ட்ரோவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

ஃப்ரீட்ஸ் இருப்பதன் மூலம்.

வழக்கமான கிட்டார் - ஃப்ரீட்ஸ் மற்றும் ஃப்ரீட்ஸ் கொண்ட ஒரு கிட்டார், சமமான மனநிலையில் விளையாட ஏற்றது.

ஃப்ரீட்லெஸ் கிட்டார் என்பது ஃப்ரீட்ஸ் இல்லாத கித்தார். இது கிட்டார் வரம்பிலிருந்து தன்னிச்சையான சுருதியின் ஒலிகளைப் பிரித்தெடுப்பதையும், பிரித்தெடுக்கப்படும் ஒலியின் சுருதியை சீராக மாற்றுவதையும் சாத்தியமாக்குகிறது. Fretless basses மிகவும் பொதுவானவை.

ஸ்லைடு கிட்டார் (ஸ்லைடு கிட்டார்) - ஸ்லைடுடன் இசைக்க வடிவமைக்கப்பட்ட கிட்டார், அத்தகைய கிட்டாரில், சுருதி ஒரு சிறப்பு சாதனத்தின் உதவியுடன் சீராக மாறுகிறது - சரங்களின் மீது இயக்கப்படும் ஸ்லைடு.

தோற்றத்தின் நாடு (இடம்).

ஸ்பானிஷ் கிட்டார் என்பது 13 முதல் 15 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் ஸ்பெயினில் தோன்றிய ஒரு ஒலி ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் ஆகும்.

ரஷ்ய கிட்டார் என்பது 18 முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் ரஷ்யாவில் தோன்றிய ஒரு ஒலி ஏழு -சரம் கித்தார் ஆகும்.

உக்குலேலே ஒரு ஸ்லைடு கிட்டார், இது "பொய்" நிலையில் செயல்படுகிறது, அதாவது கிட்டாரின் உடல் கிட்டார் கலைஞரின் மடியில் அல்லது ஒரு சிறப்பு ஸ்டாண்டில் தட்டையாக உள்ளது, அதே நேரத்தில் கிட்டார் ஒரு நாற்காலியில் உட்கார்ந்து அல்லது கிட்டார் அருகில் நிற்கிறது ஒரு அட்டவணை.

இசை வகையால்.

கிளாசிக்கல் கிட்டார் - அண்டோனியோ டோரஸ் (19 ஆம் நூற்றாண்டு) வடிவமைத்த ஒலி ஆறு சரம் கித்தார்.

நாட்டுப்புற கிட்டார் என்பது உலோகச் சரங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு ஏற்ற ஒரு ஒலி ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் ஆகும்.

ஃபிளமெங்கோ கிட்டார் - ஃபிளாமென்கோ இசை பாணியின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு கிளாசிக்கல் கிட்டார், கூர்மையான டிம்பரை கொண்டுள்ளது.

ஜாஸ் கிட்டார் (ஆர்கெஸ்ட்ரா கிட்டார்) - கிப்சன் நிறுவனம் மற்றும் அவற்றின் ஒப்புமைகள். இந்த கிதார்கள் ஒரு கூர்மையான ஒலியைக் கொண்டுள்ளன, அவை ஜாஸ் இசைக்குழுவின் அமைப்பில் தெளிவாக வேறுபடுகின்றன, இது XX நூற்றாண்டின் 20 - 30 களின் ஜாஸ் கிதார் கலைஞர்களிடையே அவர்களின் பிரபலத்தை முன்னரே தீர்மானித்தது.

நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் பங்கிற்கு ஏற்ப.

முன்னணி கிட்டார் - மெலடி தனி பகுதிகளின் செயல்திறனுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கிட்டார், இது தனிப்பட்ட குறிப்புகளின் கூர்மையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய ஒலியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ரிதம் கிட்டார் - ரிதம் பாகங்களை வாசிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கிட்டார், இது குறிப்பாக குறைந்த அதிர்வெண் பகுதியில், இறுக்கமான மற்றும் ஒரே மாதிரியான ஒலியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

சரங்களின் எண்ணிக்கையால்.

நான்கு சரம் கிட்டார் (4-சரம் கிட்டார்)-நான்கு சரங்களைக் கொண்ட ஒரு கிட்டார். பெரும்பாலான வழக்குகளில், நான்கு-சரம் கித்தார் பாஸ் கிட்டார் அல்லது டெனோர் கிட்டார் ஆகும்.

ஆறு சரம் கிட்டார் (6-சரம் கிட்டார்)-ஆறு ஒற்றை சரங்களைக் கொண்ட ஒரு கிட்டார். மிகவும் தரமான மற்றும் பரவலான கிட்டார் வகைகள்.

ஏழு-சரம் கிட்டார் (7-சரம் கிட்டார்)-ஏழு ஒற்றை சரங்களைக் கொண்ட ஒரு கிட்டார். இது 18 முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் ரஷ்ய இசையில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது.

பன்னிரண்டு-சரம் கிட்டார் (12-சரம் கிட்டார்)-பன்னிரண்டு சரங்களைக் கொண்ட ஒரு கிட்டார் ஆறு ஜோடிகளை உருவாக்குகிறது, இது ஆக்டேவ் அல்லது ஒற்றுமையாக கிளாசிக்கல் ட்யூனிங்கில் இசைக்கப்படுகிறது. இது முக்கியமாக தொழில்முறை ராக் இசைக்கலைஞர்கள், நாட்டுப்புற இசைக்கலைஞர்கள் மற்றும் பார்டுகளால் இசைக்கப்படுகிறது.

மற்றவை - அதிக எண்ணிக்கையிலான சரங்களைக் கொண்ட கிட்டாரின் குறைவான பொதுவான இடைநிலை மற்றும் கலப்பின வடிவங்கள் உள்ளன. கிட்டாரின் வரம்பை விரிவாக்க புதிய சரங்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அல்லது ஒரு முழுமையான டிம்பருக்கு சில அல்லது அனைத்து சரங்களை இரட்டிப்பாக்குவதன் மூலம் அல்லது மூன்று மடங்காகச் சேர்ப்பதன் மூலம் அல்லது இரண்டு (மற்றும் சில நேரங்களில் மேலும்) கழுத்துகளை ஒன்றில் இணைப்பதன் மூலம் சரங்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கலாம். சில படைப்புகளின் தனி செயல்திறன் வசதிக்காக உடல்.

அத்தியாயம் II. மின்சார கிட்டார்

2.1 மின்சார கிட்டார் தோற்றம்.

1924 ஆம் ஆண்டில் கிப்சனில் ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர் பொறியாளரான லாயிட் லோயரால் முதல் காந்த பிக்கப் வடிவமைக்கப்பட்டது. வெகுஜன சந்தைக்கான முதல் மின்சார கிட்டார் 1931 இல் எலக்ட்ரோ ஸ்ட்ரிங் நிறுவனத்தால் தயாரிக்கப்பட்டது.

20 ஆம் நூற்றாண்டில், மின் பெருக்கம் மற்றும் ஒலி செயலாக்கத்திற்கான தொழில்நுட்பம் தோன்றியது தொடர்பாக, ஒரு புதிய வகை கிட்டார் தோன்றியது - மின்சார கிட்டார். 1936 ஆம் ஆண்டில், ரிக்கன்பெக்கர் நிறுவனத்தின் ஸ்தாபகர்களான ஜார்ஜஸ் பியூசம்ப் மற்றும் அடோல்ஃப் ரிக்கன்பெக்கர், காந்த பிக்கப்ஸ் மற்றும் ஒரு உலோக உடலுடன் முதல் மின்சார கிதார் காப்புரிமை பெற்றனர் (அவர்கள் "வறுக்கப்படும் பான்" என்று அழைக்கப்பட்டனர்). 1950 களின் முற்பகுதியில், அமெரிக்க பொறியியலாளர்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோர் லியோ ஃபெண்டர் மற்றும் பொறியாளர் மற்றும் இசைக்கலைஞர் லெஸ் பால் ஒரு திட மர உடலுடன் ஒரு மின்சார கிட்டாரைக் கண்டுபிடித்தனர், அதன் வடிவமைப்பு இன்றுவரை மாறாமல் உள்ளது. எலக்ட்ரிக் கிட்டாரில் மிகவும் செல்வாக்கு மிக்க கலைஞராக கருதப்படுகிறார் (ரோலிங் ஸ்டோன் பத்திரிகையின் படி) 20 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் வாழ்ந்த அமெரிக்க கிதார் கலைஞர் ஜிமி ஹெண்ட்ரிக்ஸ்.

2.2 மின்சார கிட்டார் பயன்பாடுகள்

ஜாஸ் மற்றும் ப்ளூஸில்.மின்சார கிட்டார் 1937 இல் எடி டர்ஹாமிற்கு நன்றி தெரிவித்தது.

பாறையில்.ராக் இசையின் பிறப்புடன், மின்சார கிட்டார் ராக் இசைக்குழுவின் முக்கிய கருவியாக மாறியது. இது பல ஆரம்ப ராக் இசைக்கலைஞர்களின் பதிவுகளில் ஒலித்தது - எல்விஸ் பிரெஸ்லி, பில் ஹேலி, எனினும், சக் பெர்ரி மற்றும் போ டிடெல்லி ஆகியோர் மின்சார கிதார் வாசிப்பதற்கான ராக் நுட்பத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு புரட்சிகரமான செல்வாக்கைக் கொண்டிருந்தனர். அவர்களின் தனிப்பாடல்கள் மற்றும் பாடலின் சூழலில் கிட்டார் ஒலியைப் பயன்படுத்துவதற்கான உத்திகள், ஒலியுடனான அவர்களின் சோதனைகள், அடுத்தடுத்த ராக் இசையில் கடுமையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தின.

கல்வி இசையில். 1950-60 களில், பல கல்வி இசை அமைப்பாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் எலக்ட்ரிக் கிட்டாரைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர். இத்தகைய படைப்புகளில் கார்ல்ஹெய்ன்ஸ் ஸ்டாக்ஹவுசனின் க்ரூப்பன் (1955-1957), டொனால்ட் எர்ப்ஸ் ஸ்ட்ரிங் ட்ரியோ (1966), மோர்டன் ஃபெல்ட்மேன் (1966) எழுதிய எலக்ட்ரிக் கிட்டார் புதிய வேலைக்கான சாத்தியம். லியோனார்ட் பெர்ன்ஸ்டீனின் MASS (1971), ஸ்டீவ் ரீச்சின் எலக்ட்ரிக் கவுண்டர்பாயிண்ட் (1987), ஆர்வோ போர்ட்ஸ் மிசெரெர் (1989-1992), லெபோ சுமேராவின் சிம்பொனி எண் 4, மூன்றாவது இயக்கத்தில் மின்சார கிதார் தனிப்பாடல் ஆகியவை இந்த வகையான பிற்காலப் படைப்புகளில் அடங்கும்.

1980 மற்றும் 1990 களில், இளைய இசையமைப்பாளர்கள் மின்சார கிதார் படைப்புகளை எழுதத் தொடங்கினர். அவர்களில் ஸ்டீபன் மேக்கி, நிக் டிட்கோவ்ஸ்கி, ஸ்காட் ஜான்சன், டிம் பிராடி. சோதனை இசையமைப்பாளர்கள் க்ளென் பிரான்கா மற்றும் ரைஸ் சத்தம் ஆகியோர் பல "சிம்பொனிக்" படைப்புகளை எலக்ட்ரிக் கிட்டார்ஸுக்கு எழுதினர், சில சமயங்களில் 100 துண்டுகள் வரை தேவைப்படும்.

இந்த நேரத்தில், பீட்டில்ஸின் இசைக்கலைஞர்கள், ஜிம்மி ஹென்ட்ரிக்ஸ், யங்வீ மால்ம்ஸ்டீன், ஜோ சட்ரியானி, ரிட்சி பிளாக்மோர் போன்ற வல்லுநர்கள் தோன்றினர். எலக்ட்ரிக் ராக் கிட்டார், பொருத்தமான சிகிச்சையுடன், ஒரு சுயாதீன வகை இசைக்கருவியாக மாறி வருகிறது. தி பீட்டில்ஸின் பல படைப்புகள் கிளாசிக்கல் செயல்திறனில் சிறந்ததாக இருந்தாலும்.

கிட்டார் வளர்ச்சியில் ஒரு சிறப்பு நிலை மின்சார கிதார் தோற்றம். ஒலி செயலாக்கம், அனலாக் மற்றும் டிஜிட்டல் செயலிகளின் பணக்கார சாத்தியக்கூறுகள் கிளாசிக்கல் கிட்டாரின் ஒலியை அங்கீகரிக்க முடியாத அளவுக்கு மாற்ற அனுமதித்தது. அதே நேரத்தில், நிகழ்த்தும் வாய்ப்புகள் விரிவடைந்துள்ளன. இசைக்கலைஞர்கள் கிட்டார் ஒலியை விரும்பிய முடிவுக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர முடிந்தது. இது கிட்டாரின் பன்முகத்தன்மையை மீண்டும் நிரூபிக்கிறது. கிட்டார், அதன் பல வகைகளில், ஏன் இன்று மிகவும் பிரபலமான கருவியாக மாறியது என்பதில் ஆச்சரியமில்லை. கிட்டார் ஸ்டூடியோக்களிலும், கச்சேரி அரங்குகளிலும், வீட்டிலும், நெருப்பைச் சுற்றி ஒரு முகாம் பயணத்திலும் அதன் இடத்தைக் காண்கிறது. (இணைப்பு # 1 இல் கிடார்களின் புகைப்படங்கள்).

அத்தியாயம் III. பரிசோதனை ஆராய்ச்சி

இந்த ஆய்வு இரண்டு நிலைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

முதல் படி.

வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படித்தல், ஆராய்ச்சி தலைப்பில் இசை அமைப்புகளைக் கேட்பது, தோராயமான ஆராய்ச்சித் திட்டத்தை உருவாக்குதல்.

இரண்டாவது கட்டம்.

பின்வரும் கேள்விகளில் ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்துதல்: நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு என்ன இசைக்கருவிகள் தெரியும்? நீங்கள் என்ன இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்கள் அல்லது விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? உங்களுக்கு என்ன இசை கலைஞர்கள் தெரியும்? இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

எழுத்து வேலை, முடிவுகள், ஆராய்ச்சி முடிவுகள்.

№	கேள்வி	முடிவுகள்
1	நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்?	பெரும்பாலும் - 10 அரிதாக - 4 நான் கேட்கவே இல்லை - 0
2	உங்களுக்கு என்ன இசைக்கருவிகள் தெரியும்?	5 கருவிகள் - 2 3 கருவிகள் - 5 1 கருவி - 6
3	கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?	ஒன்றுமில்லை - 5 சில தகவல்கள் - 2 நீண்ட பதில் - 0
4	நீங்கள் என்ன இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்கள் அல்லது விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?	நான் விளையாடுகிறேன் - 0 நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன் - 10
5	உங்களுக்கு என்ன இசை கலைஞர்கள் தெரியும்?	பாப் கலைஞர்கள் - 3 ராக் கலைஞர்கள் - 0 ஜாஸ் கலைஞர்கள் - 0
6	இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?	உற்சாகம் - 10 இசைக்கு உதவுகிறது - 5 வேலையில் குறுக்கிடுகிறது - 1

இந்த கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், தரம் 6 "ஏ" மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை அடையாளம் காண்பதில் பின்வரும் முடிவுகளை எடுத்தோம்.

கிட்டார் ஒலி அனைவருக்கும் தெரிந்ததே, ஆனால் சிலருக்கு இந்த கருவியின் வரலாறு மற்றும் நிகழ்காலம் தெரியும். பெரும்பாலான மாணவர்கள் கிட்டார் என்ற இசைக்கருவியின் ஒலியை மிகவும் விரும்புகிறார்கள், ஆனால் இசை வேலைகளை யார் செய்கிறார்கள் என்று அவர்களால் சொல்ல முடியாது.

இந்த பகுதியில் இந்த நிலைமைக்கு கல்வி வேலை தேவை.

முடிவுரை

இந்த வேலையில், கிட்டார் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான, கடினமான, பிரபலமான, நவீன கருவி என்பதை நான் காட்டினேன். கிளப் ஹவரில் இந்த ஆராய்ச்சிப் பணியின் நடைமுறைப் பகுதியை அறிமுகப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள கற்றவர்கள் இந்த அற்புதமான கருவியில் இன்னும் அதிக ஆர்வம் காட்டுவார்கள். இந்த தலைப்பில் வேலை செய்வது ஒரு இசைக்கருவியுடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவத்துடன் பழகுவதற்கான வாய்ப்பை எங்களுக்கு வழங்கியது, இசை உலகின் புதிய பக்கங்களைத் திறந்தது.
நூல் விளக்கம்

வெஷ்சிட்ஸ்கி பி., லாரிச்சேவ் ஈ., லாரிச்சேவா ஜி. கிளாசிக்கல் ஆறு-சரம் கிட்டார்: ஒரு குறிப்பு புத்தகம். மாஸ்கோ: இசையமைப்பாளர், 2000.-- 216 பக்.
விடல் ராபர்ட் ஜே. ஆண்ட்ரெஸ் செகோவியா / டிரான்ஸ்ல் வழங்கிய கிட்டார் பற்றிய குறிப்புகள். fr.,- M., Music, 1990.-- 32 p.
வோய்னோவ் எல்., டெரூன் வி. கிட்டார் யுவர் ஃப்ரெண்ட், ஸ்வெர்ட்லோவ்ஸ்க், சென்ட்ரல் யூரல் புக் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1970. - 56 பக்.
ரஷ்யாவில் வோல்மேன் பி கிட்டார், லெனின்கிராட், முஸ்கிஸ், 1961.-- 180 பக்.
வோல்மேன் பி. கிட்டார் மற்றும் கிதார் கலைஞர்கள், லெனின்கிராட், முசிகா, 1968.-- 188 பக்.
வோல்மேன் பி. கிட்டார், எம்., இசை, 1972, 62 ப.; 2 வது பதிப்பு: எம்., முசிகா, 1980.-- 59 பக்.
கஜாரியன் எஸ்.எஸ். கிட்டார் பற்றிய கதை, எம்., குழந்தைகள் இலக்கியம், 1987. - 48 பக்.
ப்ளூஸ் முதல் ஜாஸ் வரை கிட்டார்: தொகுப்பு. கியேவ்: "இசை உக்ரைன்", 1995.
கிரிகோரிவ் V.Yu. நிக்கோலோ பகனினி. வாழ்க்கை மற்றும் வேலை, எம்., "இசை", 1987. - 143 பக்.
எசிபோவா எம்.வி., ஃப்ரேனோவா ஓ.வி. உலகின் இசைக்கலைஞர்கள். சுயசரிதை அகராதி. எம்., கிரேட் ரஷியன் என்சைக்ளோபீடியா, 2001.-- 527 பக்.
இவானோவ் எம். ரஷ்ய 7-சரம் கிட்டார். எம். எல்.: முஸ்கிஸ், 1948.
கிளாசிக்கல் கிட்டார் மாஸ்டர்களின் வரலாற்று மற்றும் வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதி: 2 தொகுதிகளில் [தொகு., எட். - யப்லோகோவ் எம்.எஸ்., டியூமன், வெக்டர் புக், 2001-2002 [தொகுதி. 1, 2001, 608 ப.; டி. 2, 2002, 512 ப.]
ரஷ்யா மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தில் கிளாசிக்கல் கிட்டார். ரஷ்ய மற்றும் சோவியத் கிதார் கலைஞர்களின் அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். (Yablokov M.S., Bardina A.V., Danilov V.A., etc.), டியூமன்-யெகாடெரின்பர்க், ரஷ்ய கலைக்களஞ்சியம், 1992 .-- 1300 ப.
கொமரோவா I.I. இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள். எம்.: "ரிபோல் -கிளாசிக்", 2002. - 476 ப.
லரின் ஏ., ரஷ்யாவில் கிட்டார். இலக்கிய ஆய்வு. ("அல்மனாக் ஆஃப் தி பிப்லியோஃபைல்", XI), எம்., 1981, ப. 142-153.
மார்டினோவ் I. ஸ்பெயினின் இசை, எம்., சோவ். இசையமைப்பாளர், 1977.-- 359 ப.
மெய்சிக் எம்.என். பகனினி [விமர்சன -சுயசரிதை ஓவியம்], எம்., "முஸ்கிஸ்", 1934. - 46 பக்.
மிர்கின் M.Yu. வெளிநாட்டு இசையமைப்பாளர்களின் சுருக்கமான சுயசரிதை அகராதி. எம்., 1969.
மிகைலென்கோ என்.பி., ரசிகர் டின் டாங். கிட்டார் கலைஞர் வழிகாட்டி. கியேவ், 1998.-- 247 பக்.
இசை கலைக்களஞ்சியம்: 6 தொகுதிகளில். எம்., சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், 1973-1982.
இசை பஞ்சாங்கம். கிட்டார். பிரச்சினை 1. [தொகு. மற்றும் பதிப்பு: லாரிச்சேவ் ED, Nazarov AF] M., Muzyka, 1987 (1989, 2 வது பதிப்பு.
இசை பஞ்சாங்கம். கிட்டார். பிரச்சினை 2. [தொகு. மற்றும் பதிப்பு: லாரிச்சேவ் ஈ.டி., நசரோவ் ஏ.எஃப். எம்., முசிகா, 1990. - 64 பக்.
க்ரோவின் இசை அகராதி. ஒன்றுக்கு ஆங்கிலத்திலிருந்து, பதிப்பு. மற்றும் சேர்க்க. கலை வரலாறு டாக்டர் எல். ஓ. ஹகோபியன். எம்., "பயிற்சி", 2001. - 1095 பக்.
இசை கலைக்களஞ்சிய அகராதி. எம்., சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், 1990.
போபோவ் வி. சோவியத் ஒன்றியம் மற்றும் ரஷ்யாவில் கிட்டார் நிகழ்ச்சியின் வரலாற்றின் பக்கங்கள். யெகாடெரின்பர்க், 1997.-- 171 பக்.
போபோனோவ் வி.பி. ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசை இசை., எம்., அறிவு, 1984. - 112 பக்.
ஸ்டாகோவிச் எம்.ஏ ஏழு சரம் கொண்ட கிட்டார் வரலாறு பற்றிய கட்டுரை. // முகங்களில் கிடாரின் வரலாறு: எலக்ட்ரான். பத்திரிகை - (இலக்கிய-கலை பயன்பாடு. இணையத் திட்டத்திற்கு "கிட்டார் கலைஞர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள்"). - 2012. - எண் 5-6. - எஸ் 3-70. - (M.A.Stakhovich: pp. 71-113).
துஷிஷ்விலி ஜி.ஐ. கிட்டார் உலகில். திபிலிசி, கெலோவ்னெபா, 1989, - 135 பக்.
ஏபி செர்வாட்யுக் இசை கலை மற்றும் கிளாசிக்கல் சிக்ஸ்-ஸ்ட்ரிங் கிட்டார்: வரலாற்று அம்சம், கோட்பாடு, முறை மற்றும் கற்பித்தல் மற்றும் வாசிப்பு பயிற்சி: மோனோகிராஃப். M., MGUKI, 2002.-- 159 பக்.
ஷர்னாஸ் ஈ. ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார்: ஆரம்பம் முதல் இன்றுவரை / பெர். fr., M., Music, 1991.-- 87 p.
ஷெவ்சென்கோ ஏ. ஃபிளமென்கோ கிட்டார். கியேவ், இசை உக்ரைன், 1988.
ஷிரியலின் ஏ.வி. கிட்டார் பற்றிய கவிதை. எம்.
யாம்போல்ஸ்கி I. M. நிக்கோலோ பகனினி. வாழ்க்கை மற்றும் வேலை, எம்., முஸ்கிஸ், 1961.-- 379 ப.
Shulyachuk I.I. பகனினியின் வாழ்க்கை. விரிவான வாழ்க்கை வரலாறு. எம்., டிடி எட். "கோபிகா", 1912. - 132 பக்.
இணைய வளங்கள்:

dic.academic.ru

http://ru.wikipedia.org

biometrica.tomsk.ru

bibliotekar.ru ›slovar-muzika / index.htm

http://guitar-master.org/books

வேலையின் உரை படங்கள் மற்றும் சூத்திரங்கள் இல்லாமல் வைக்கப்பட்டுள்ளது.
வேலையின் முழு பதிப்பு PDF வடிவத்தில் "வேலை கோப்புகள்" தாவலில் கிடைக்கிறது

அறிமுகம்.

சம்பந்தம்:நான் ஒரு இசைக் கருவியைப் பயிற்சி செய்வதாலும், இந்தக் கருவியைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புவதாலும் ஆராய்ச்சி எனக்கு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பொருத்தமானது. (இணைப்பு 1, படம் 1)

இலக்கு:கிட்டார் தோற்றத்தின் வரலாற்றைப் படிக்கவும், அதன் வளர்ச்சியின் பாதையைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்:

சரம் பிடுங்கப்பட்ட கருவிகள் தோன்றிய வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

ஒரு இசைக்கருவியின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைக் கவனியுங்கள் - கிட்டார் மற்றும் அதன் வகைகள்.

அறிவியல் வேலை பற்றிய முறையான இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:இலக்கிய ஆய்வு, வகைப்பாடு, ஒப்பீடு, ஆய்வு, பகுப்பாய்வு, கண்காணிப்பு தொகுப்பு.

கருதுகோள்:நான் கிட்டார் தொழில் ரீதியாக இசைக்க கற்றுக்கொண்டால், பல்வேறு போட்டிகள், உயர்மட்ட இசை நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்க முடியும், மேலும் எனது நண்பர்களின் வட்டம் விரிவடையும்.

ஆய்வின் பொருள்:இசைத் துறை.

ஆய்வு பொருள்:கிட்டார், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்.

I. கிட்டார் எங்கிருந்து வந்தது?

"கிட்டார்" என்ற வார்த்தை இரண்டு சொற்களின் இணைப்பிலிருந்து வந்தது: சமஸ்கிருத வார்த்தை "சங்கீதா", அதாவது "இசை" மற்றும் பண்டைய பாரசீக "தார்", அதாவது "சரம்". (இணைப்பு I, படம் 2)

தார்- சரம், பறிக்கப்பட்ட இசைக்கருவி, கிட்டாரின் முன்னோடிகளில் ஒன்று. (இணைப்பு I, படம் 3)

ஸ்பானிஷ் கிட்டார்.இடைக்காலத்தில், கிட்டார் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய மையம் ஸ்பெயின் ஆகும், அங்கு கிட்டார் அரபு வெற்றியாளர்களுடன் பண்டைய ரோமில் இருந்து வந்தது. 15 ஆம் நூற்றாண்டில், ஸ்பெயினில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட 5 இரட்டை சரங்களைக் கொண்ட கிட்டார் பரவலாகியது. இந்த கிதார் ஸ்பானிஷ் கிட்டார் என்று அழைக்கப்படுகிறது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் பரிணாம வளர்ச்சியில் 6 ஒற்றை சரங்களையும், கணிசமான படைப்புகளையும் பெற்றது. (இணைப்பு I, படம் 5)

ரஷ்ய கிட்டார்.கிட்டார் ஐந்து நூற்றாண்டுகளாக ஐரோப்பாவில் அறியப்பட்டபோது ஒப்பீட்டளவில் தாமதமாக ரஷ்யாவிற்கு வந்தது. ஆனால் மேற்கத்திய இசை அனைத்தும் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் - 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் மட்டுமே ரஷ்யாவிற்குள் பரவத் தொடங்கியது. இது முதன்முதலில் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் தோன்றியது மற்றும் ஐந்து சரம் கொண்டது. ரஷ்யாவில் முதல் கிட்டார் கலைஞர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பணக்கார பிரபுக்களின் சேவைக்கு வந்த இத்தாலியர்கள். (இணைப்பு I, படம் 6)

ஜிப்சிகள், இந்த இசைக் கருவி அவர்களுக்குப் பிடித்திருந்தது, ரஷ்யாவில் கிட்டார் பிரபலமடைவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தது. 19 ஆம் நூற்றாண்டில், ஜிப்சிகள் விழாக்கள், விடுமுறை நாட்கள், நாட்டு வீடுகள் மற்றும் உணவகங்களில் பாடல்களை நிகழ்த்தினர். அவர்களின் கலை ரஷ்யாவின் இசை வாழ்க்கையின் ஒரு அங்கமாகிவிட்டது. (இணைப்பு 1, படம் 7)

1.2 கிட்டார் சாதனம்.

முக்கிய பாகங்கள்.கிட்டார் என்பது நீளமான தட்டையான கழுத்தைக் கொண்ட ஒரு உடலை "கழுத்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது. கழுத்தின் முன், வேலை செய்யும் பகுதி தட்டையாக அல்லது சற்று குவிந்திருக்கும். சரங்கள் அதனுடன் நீட்டப்பட்டு, உடலில் ஒரு முனையில் சரி, மற்றொன்று கழுத்தின் முடிவில், கழுத்தின் "தலை" அல்லது "தலை" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

நட்டு கழுத்தின் மேற்புறத்தில், தலைக்கு அருகில், கீழ் கிடாரின் உடலில் ஒரு ஸ்டாண்டில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது. ஒரு சேணமாக, "சேணங்கள்" என்று அழைக்கப்படுபவை பயன்படுத்தப்படலாம் - ஒவ்வொரு சரத்தின் நீளத்தையும் சரிசெய்ய உங்களை அனுமதிக்கும் எளிய வழிமுறைகள். (இணைப்பு I, படம் 9)

ஃப்ரீட்ஸ்.கிதார் ஒலியின் ஆதாரம் நீட்டப்பட்ட சரங்களின் அதிர்வுகள் ஆகும். உற்பத்தி செய்யப்படும் ஒலியின் உயரம் சரத்தின் பதற்றம், அதிர்வுறும் பகுதியின் நீளம் மற்றும் சரத்தின் தடிமன் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இங்கே சார்பு பின்வருமாறு - மெல்லிய சரம், குறுகிய மற்றும் இறுக்கமான, அதிக ஒலிகள்.

சமகால மேற்கத்திய இசையில் சமமான குணம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய அளவில் விளையாடுவதற்கு வசதியாக, "ஃப்ரீட்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுபவை கிட்டாரில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஃப்ரெட் என்பது ஃப்ரெட்போர்டின் நீளம் கொண்ட ஒரு பகுதி, இது சரத்தின் ஒலியை ஒரு செமிட்டோனால் உயர்த்தும். ஃப்ரீட்களின் எல்லையில், ஃப்ரெட்போர்டில் உலோக ஃப்ரீட்ஸ் வலுவூட்டப்பட்டுள்ளன. ஃப்ரீட்ஸ் முன்னிலையில், சரத்தின் நீளத்தை மாற்றுவது மற்றும் அதன்படி, சுருதி, ஒரு தனித்துவமான முறையில் மட்டுமே சாத்தியமாகும். (இணைப்பு I, படம் 10)

சரங்கள்.நவீன கிதார்கள் எஃகு, நைலான் அல்லது கார்பன் சரங்களை பயன்படுத்துகின்றன. சரம் தடிமன் அதிகரிக்கும் (மற்றும் சுருதி சுருக்கம்) வரிசையில் எண்ணிடப்படுகிறது, மெல்லிய சரம் எண் 1 உடன்.

ஒரு கிட்டார் சரங்களின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது - வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட சரங்களின் தொகுப்பு, ஒரு பதற்றத்துடன், ஒவ்வொரு சரம் ஒரு குறிப்பிட்ட சுருதியின் ஒலியை உருவாக்கும் வகையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. தடிமன் வரிசையில் கித்தார் மீது சரங்கள் வைக்கப்படுகின்றன - இடதுபுறத்தில் குறைவாக ஒலிக்கும் தடிமனான சரங்கள், வலதுபுறத்தில் மெல்லியவை. இடது கை கிதார் கலைஞர்களுக்கு, சரம் வரிசையை மாற்றலாம். தற்போது, தடிமன், உற்பத்தி தொழில்நுட்பம், பொருள், ஒலி டிம்ப்ரே, கிட்டார் வகை மற்றும் பயன்பாட்டுத் துறை ஆகியவற்றில் வேறுபட்ட பல வகையான சரம் செட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு தொகுப்பில் வெவ்வேறு சரங்களுக்கு சில வேறுபட்ட தடிமன் வேறுபாடுகள் இருந்தாலும், முதல் சரத்தின் தடிமன் மட்டும் தெரிந்தால் போதுமானது (மிகவும் பிரபலமானது 0.009 ",“ ஒன்பது ”). (இணைப்பு II, படம் 1)

நிலையான கிட்டார் ட்யூனிங்.ஒரு சரத்தின் எண்ணிக்கைக்கும் அந்த சரம் வெளியிடும் இசை குறிப்புக்கும் இடையிலான கடிதப் பரிமாற்றம் "கிட்டார் ட்யூனிங்" (கிட்டார் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பல்வேறு வகையான கிதார், பல்வேறு இசை வகைகள் மற்றும் பல்வேறு இசை நுட்பங்களுக்கு ஏற்ப பல ட்யூனிங் விருப்பங்கள் உள்ளன.

மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பொதுவானது "ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்" (ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது 6-சரம் கித்தார் பொருத்தமானது. இந்த ட்யூனிங்கில், சரங்கள் பின்வருமாறு டியூன் செய்யப்படுகின்றன:

1 வது சரம் - முதல் ஆக்டேவின் (இ 1) குறிப்பு "இ"

2 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் பி குறிப்பு (எச்)

3 வது சரம் - குறைந்த ஆக்டேவ் ஜி குறிப்பு (ஜி)

4 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் டி குறிப்பு (ஈ)

5 வது சரம் - ஒரு பெரிய ஆக்டேவ் குறிப்பு (A)

6 வது சரம் - ஒரு பெரிய ஆக்டேவ் (E) இன் குறிப்பு "E" (இணைப்பு II, அத்தி. 2)

ஒலியின் பெருக்கம்.அதிர்வுறும் சரம் மிகவும் அமைதியாக ஒலிக்கிறது, இது ஒரு இசைக்கருவிக்கு பொருந்தாது. கிட்டாரில் ஒலியை அதிகரிக்க இரண்டு அணுகுமுறைகள் உள்ளன - ஒலி மற்றும் மின்.

ஒலியியல் அணுகுமுறையுடன், கிட்டாரின் உடல் ஒரு மனித குரலுடன் ஒப்பிடக்கூடிய அளவை அடைய ஒரு ஒலி மறுசீரமைப்பாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

மின்சார அணுகுமுறையால், கிட்டாரின் உடலில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட இடங்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன, அதிலிருந்து மின் சமிக்ஞை பெருக்கப்பட்டு மின்னணு முறையில் இனப்பெருக்கம் செய்யப்படுகிறது. கிட்டார் ஒலியின் அளவு பயன்படுத்தப்படும் கருவிகளின் சக்தியால் மட்டுமே வரையறுக்கப்படுகிறது.

ஒரு ஒலி கிதார் ஒலியை மின்னணு முறையில் பெருக்க பிக்அப் அல்லது மைக்ரோஃபோன் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு கலப்பு அணுகுமுறை சாத்தியமாகும். கூடுதலாக, கிட்டார் ஒரு ஒலி தொகுப்புக்கான உள்ளீட்டு சாதனமாக பயன்படுத்தப்படலாம்.

பொருட்கள்எளிய மற்றும் மலிவான கிதார் ஒட்டு பலகைகளால் ஆன உடல்களைக் கொண்டுள்ளது, அதே நேரத்தில் அதிக விலை மற்றும் எனவே, உயர் தரமான கருவிகள் பாரம்பரியமாக மஹோகனி அல்லது ரோஸ்வுட் மூலம் தயாரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் மேப்பிளும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எலக்ட்ரிக் கிதார்களுக்கான உடல்களை தயாரிப்பதில், கைவினைஞர்கள் அதிக சுதந்திரத்துடன் திருப்தி அடைகிறார்கள். கிட்டார் கழுத்து பீச், மஹோகனி மற்றும் பிற நீடித்த மரங்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது.

துணைக்கருவிகள்.கிட்டாரைப் பயன்படுத்தும் மற்றும் இசைக்கும் செயல்பாட்டில், நான் பாகங்கள் மற்றும் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துகிறேன்:

அலமாரி தண்டு - ஒரு மென்மையான அல்லது கடினமான வழக்கு அல்லது கிடாரை சேமித்து வைப்பதற்கும் / அல்லது எடுத்துச் செல்வதற்கும். (இணைப்பு II, படம் 3)

ஸ்டாண்ட் (ஸ்டாண்ட்) - குறுகிய கால சேமிப்பிற்காக, தரையில் அல்லது சுவரில் கருவியைப் பாதுகாப்பாக சரிசெய்வதற்கான சாதனம். (இணைப்பு II, படம் 4)

கிட்டார் பட்டா - நீடித்த பொருட்களால் (தோல் அல்லது செயற்கை) செய்யப்பட்ட ஒரு பட்டா, இது கிடார் கலைஞர் நின்று பாடல்களை வசதியாக செய்ய அனுமதிக்கிறது. (இணைப்பு II, படம் 5)

ட்யூனர் என்பது ஒரு மின்னணு சாதனமாகும், இது ஒவ்வொரு கிளிங்கின் ட்யூனிங் துல்லியத்தின் காட்சி குறிப்பை வழங்குவதன் மூலம் உங்கள் கிட்டாரை ட்யூனிங் செய்வதை எளிதாக்குகிறது. (இணைப்பு 2, படம் 6)

உடல், கழுத்து அல்லது சவுண்ட்போர்டை பராமரிப்பதற்கான ஒரு பாலிஷ். (இணைப்பு 2, படம் 7)

கிளாசிக்கல் கிட்டார் வாசிக்கும்போது பயன்படுத்தப்படும் இடது கால் ஸ்டாண்ட். (இணைப்பு II, படம் 8)

கித்தார் வகைகளை பல்வேறு அளவுகோல்களின்படி வகைப்படுத்தலாம்:

மூலம் கிட்டார் ஒலி பெருக்கப்படுகிறது.

கிட்டார் உடலை உருவாக்குவதன் மூலம்.

ஒலியின் வரம்பால்.

ஃப்ரீட்ஸ் இருப்பதன் மூலம்.

தோற்றத்தின் நாடு (இடம்).

இசை வகையால்.

நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் பங்கிற்கு ஏற்ப.

கிட்டார் சரங்களின் எண்ணிக்கையால்.

கிளாசிக்கல் கிட்டார் -இது முதன்மையாக கிளாசிக்கல் இசை அல்லது ஃபிளமென்கோவுடன் இசைக்கப்படும் ஒரு சிறப்பு கருவி. கிளாசிக்கல் கிட்டார், பொதுவாக ஒலி கிதார் போன்றது, எஃகு சரங்களை விட சிறிய உடல், அகலமான கழுத்து மற்றும் நைலான் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. கிளாசிக்கல் கிதார் ஒலி ஒரு ஒலி கிதார் விட பணக்காரமானது. (இணைப்பு I, படம் 7)

ஒலி கிதார்எடுத்துச் செல்ல எளிதானது மற்றும் எங்கும் விளையாடலாம். எலக்ட்ரிக் கிதார் போலல்லாமல், ஒலி கிதார் ஆம்ப்ளிஃபையர் அல்லது மின்சாரம் தேவையில்லை, எனவே அவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த பாடல்களை இசைக்க விரும்புவோருக்கு ஏற்றது.

ஒலி கிதார் அளவு மற்றும் உடல் வடிவத்தில் மாறுபடும். உடலின் அளவு மற்றும் வடிவம் கிட்டார் எப்படி ஒலிக்கிறது மற்றும் கைகளில் எப்படி இருக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்கிறது. ஒரு சிறிய உடலுடன் கூடிய கிட்டாரை விட பெரிய உடலுடன் கூடிய கிட்டார் சத்தமாக ஒலிக்கிறது. ஒரு ஒலி பெருக்கியுடன் இணைக்க ஒரு அடாப்டர் ஒரு ஒலி கிதார் மீது வைக்கப்படலாம். அடாப்டர் என்பது ஒரு காந்த சாதனமாகும், இது சரங்களின் அதிர்வுகளை மின் தூண்டுதல்களாக மாற்றுகிறது, இது பெருக்கி ஒலியாக மாறும். (இணைப்பு 1, படம் 19)

மின்சார கித்தார்குறைவான ஒலி மற்றும் கிளாசிக்கல் மற்றும் அவை ஒலியியல் விட மலிவானவை, ஏனெனில் அவை தயாரிக்க எளிதானவை. இருப்பினும், ஒரு மின்சார கிதார் கூடுதல் உபகரணங்கள் தேவைப்படுகிறது - ஒரு பெருக்கி மற்றும் பேச்சாளர்கள். எலக்ட்ரிக் கிட்டாரின் உடல் திடமான அல்லது முற்றிலும் வெற்று இருக்க முடியும். எலக்ட்ரிக் கிட்டாரின் எஃகு சரங்கள் பொதுவாக ஒலி கிதார் சரங்களை விட தடிமனாக இருக்கும். கிட்டார் பெரும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது: இது தனியாக, ஒரு குரல், வயலின், செல்லோ, புல்லாங்குழல் ஆகியவற்றுடன் இசைக்கப்படலாம், அதை ஒரு இசைக்குழு மற்றும் குழுமத்தில் காணலாம். (இணைப்பு I, படம் 20)

II. பரிசோதனை ஆராய்ச்சி

இந்த ஆய்வு இரண்டு நிலைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

முதல் படி.

வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படித்தல், ஆராய்ச்சி தலைப்பில் இசை அமைப்புகளைக் கேட்பது, தோராயமான ஆராய்ச்சித் திட்டத்தை உருவாக்குதல்.

இரண்டாவது கட்டம்.

பின்வரும் கேள்விகளில் ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்துதல்:

நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்?

கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?

ஒரு தொடக்க கிதார் கலைஞருக்கு ஒரு மெமோ வரைவதற்கான நடைமுறை வேலை.

எழுத்து வேலை, முடிவுகள், ஆராய்ச்சி முடிவுகள்.

எனது ஆய்வின் முதல் கட்டத்தின் முடிவுகள் இந்த ஆய்வின் அத்தியாயம் I இல் வழங்கப்பட்டுள்ளது.

எனது ஆராய்ச்சியின் இரண்டாம் நிலை அட்டவணையில் பிரதிபலிக்கிறது.

		முடிவுகள்
	நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்?	நான் கேட்கவே இல்லை - 0
	உங்களுக்கு என்ன இசைக்கருவிகள் தெரியும்?	8 கருவிகள் - 8 7 கருவிகள் - 3 6 கருவிகள் - 8 5 கருவிகள் - 6 4 கருவிகள் - 4 3 கருவிகள் - 2 2 கருவிகள் - 1 0 கருவிகள் - 1
	கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?	ஒன்றுமில்லை - 19 சில தகவல்கள் - 8 நீண்ட பதில் - 0
	நீங்கள் என்ன இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்கள் அல்லது விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?	நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன் - 17 நான் விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை - 7
	உங்களுக்கு என்ன இசை கலைஞர்கள் தெரியும்?	செவ்வியல் கலைஞர்கள் - 5 பல்வேறு நிகழ்ச்சிகள் - 8 எனக்கு யாரையும் தெரியாது - 14
	இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?	உற்சாகம் - 22 இசைக்கு உதவுகிறது - 5

இந்த கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பள்ளி மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை அடையாளம் காண்பதில் பின்வரும் முடிவுகளை எடுத்தோம்.

கிட்டார் ஒலி அனைவருக்கும் தெரிந்ததே, ஆனால் சிலருக்கு இந்த கருவியின் வரலாறு மற்றும் நிகழ்காலம் தெரியும். இந்த பகுதியில் இந்த நிலைமைக்கு கல்வி வேலை தேவை.

அதன் நடைமுறைப் பகுதியில் இந்த ஆராய்ச்சிப் பணியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், ஒரு புதிய கிதார் கலைஞருக்கான ஒரு குறிப்பை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம்.

ஒரு புதிய கிதார் கலைஞருக்கு 10 குறிப்புகள்!

சரியான கிட்டார் வாங்குவது மற்றும் தேர்ந்தெடுப்பது

சரியான கை நிலைப்பாடு வெற்றிக்கு முக்கியமாகும்

உங்களை மிகைப்படுத்தாதீர்கள்

உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் நீண்ட இடைநிறுத்தங்களை எடுக்காதீர்கள்.

தாள உணர்வு உங்கள் அடித்தளம்

உங்கள் கிட்டாரை நீங்களே டியூன் செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

கிட்டார் பார்த்துக்கொள்ள வேண்டும்

இசை குறியீட்டின் அறிவு ஒரு உறுதியான பிளஸ் ஆகும்

உங்கள் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து விளையாடவும் பாடவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மற்றவர்களிடமிருந்து ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்! ஊக்கம் பெறு!

முடிவுரை.இந்த வேலையில், கிட்டார் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான, கடினமான, பிரபலமான, நவீன கருவி என்பதை நாங்கள் காட்டியுள்ளோம். ஒருவேளை இந்த ஆராய்ச்சிக் கட்டுரையில் நாம் அறிமுகப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள மாணவர்கள் இந்த அற்புதமான கருவியில் இன்னும் ஆர்வமாக இருப்பார்கள். இந்த தலைப்பில் வேலை செய்வது ஒரு இசைக்கருவியுடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவத்துடன் பழகுவதற்கான வாய்ப்பை எங்களுக்கு வழங்கியது, இசை உலகின் புதிய பக்கங்களைத் திறந்தது.

என்னைப் பொறுத்தவரை, கிட்டார் என் வாழ்க்கையில் மிகவும் முக்கியமானது. அவள் என்னை சலிப்படைய விடவில்லை மற்றும் சோகமான எண்ணங்களிலிருந்து விடுபட உதவுகிறாள். நீங்கள் உங்கள் ஆத்மாவை கிட்டாரில் ஊற்றலாம், அது ஒருபோதும் காட்டிக் கொடுக்காது, இது என் வாழ்க்கையில் சிறந்த நண்பர். அவள் என்னிடம் சிறந்தவள்.

எதிர்காலத்தில், நான் எனது இசை திறன்களை மேம்படுத்துவேன், எனது கிட்டார் வாசிப்பை மேம்படுத்துவேன், போட்டிகளில் நிகழ்த்துவேன்.

நூல் விளக்கம்:

பி. அகபோஷின். "ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் வாசிப்பதற்கான பள்ளி." வெளியீட்டு இல்லம் "இசை", மாஸ்கோ, 1990

எம். அலெக்ஸாண்ட்ரோவா. "கிட்டார் கலைஞரின் ஏபிசி". பதிப்பகம் "கிஃபாரா", மாஸ்கோ, 2009

எம். அலெக்ஸாண்ட்ரோவா. "ஸ்பானிஷ் கிட்டார்". பதிப்பகம் "கிஃபாரா", மாஸ்கோ, 2008

ஈ. புஹோல். "ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் வாசிப்பதற்கான பள்ளி." பதிப்பகம் "கிஃபாரா", மாஸ்கோ, 2010

"இசை கலைக்களஞ்சியம். தொகுதி I ". பதிப்பகம் "சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா", மாஸ்கோ, 1973

ஏ. இவனோவ்-கிராம்ஸ்காய் "ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார் வாசிப்பதற்கான பள்ளி", பதிப்பகம் "முசிகா", மாஸ்கோ 1989.

தனிப்பட்ட காப்பகத்திலிருந்து புகைப்படங்கள்

இணைய வளங்கள்:

ru.wikipedia.org

கிட்டார்-மாஸ்டர்.அல்லது

பிற்சேர்க்கைகள் ஐ

படம் 1 படம் 2 படம் 3

படம் 4 படம் 5 படம் 6 படம் 7 படம்

படம் 8 படம் 9 படம் 10

இணைப்பு II

படம் 1 படம் 2 படம் 3

படம் 4 படம் 5 படம் 6

படம் 7 படம் 8

படம் 19 படம் 20

செராசிட்டினோவா வாலண்டினா

கிட்டார் என்ன சுவாரஸ்யமான, கடினமான, பிரபலமான, நவீன கருவி என்பதை இந்த வேலை காட்டுகிறது. இந்த தலைப்பின் ஆய்வு இசைக்கருவியுடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவத்துடன் பழகுவதை சாத்தியமாக்கியது, இசை உலகின் புதிய பக்கங்களைத் திறந்தது.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

பாஷ்கார்டோஸ்தான் குடியரசின் கல்வி அமைச்சகம்

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

Belebeevskaya சிறப்பு (திருத்தம்)

VIII வகை பொது கல்வி பள்ளி

"கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்"

நிகழ்த்தப்பட்டது: செராசெட்டினோவா வாலண்டினா,

12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்

மேற்பார்வையாளர்:

மித்ரியாஷ்கினா ஓல்கா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா,

இசை ஆசிரியர்

பெலிபே 2012

	அறிமுகம்
அத்தியாயம் I.	கிட்டார் எங்கிருந்து வந்தது?
1.1.	தோற்றம்
1.2.	கிட்டார் சாதனம்.
1.3.	கிட்டார் வகைப்பாடு.
அத்தியாயம் II.	மின்சார கிட்டார்
2.2.	தோற்றம்
2.3.	விண்ணப்பம்
அத்தியாயம் III.	பரிசோதனை ஆராய்ச்சி
	முடிவுரை
	நூல் விளக்கம்
	விண்ணப்பங்கள்
	இணைப்பு 1. புகைப்பட அகராதி: "கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்"
	பின் இணைப்பு 2. இசைச் சொற்களின் அகராதி.
	பின் இணைப்பு 3. ஆல்பம் "வெற்றிக் கதைகள்!"

அறிமுகம்

"நான் எங்கள் கிட்டாரை விரும்புகிறேன், அவளுக்கு ஒரு பெரிய ஆன்மா இருக்கிறது.

அனடோலி மரியன்கோஃப்

ஆராய்ச்சியின் பொருத்தம்:இசைக்கருவி - கிட்டார் பற்றி மேலும் அறிய விரும்பும் மாணவர்களுக்கு இந்த ஆய்வு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பொருத்தமானது.

பிரச்சனை: கிட்டார் மிகவும் பிரபலமான இசைக்கருவி, பல மாணவர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் கிட்டார் ஒலியுடன் இசைப் படைப்புகளைக் கேட்கிறார்கள், ஆனால் இந்த கருவியின் தோற்றம், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம் அனைவருக்கும் தெரியாது.

வேலையின் நோக்கம்: கிட்டார் தோற்றத்தின் வரலாற்றைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், அதன் வளர்ச்சியின் பாதையைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்: இசைக்கருவி கிட்டார் பற்றிய வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்; பெறப்பட்ட தகவலை முறைப்படுத்துதல்; கிட்டார் வாசித்தால் பெரும் புகழ் பெறலாம் என்று பிரபல கிதார் கலைஞர்களின் உதாரணத்தைக் காட்ட; பள்ளியின் மாணவர்களிடையே கிட்டார் பற்றிய அறிவின் அளவை தீர்மானிக்க ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

ஆய்வு பொருள்:கிட்டார், அதன் கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல், வகைப்பாடு, ஒப்பீடு, முன்கணிப்பு, சோதனை, கவனிப்பு, ஆய்வு.

ஆராய்ச்சி வேலை, கண்காணிப்பு வரைதல்.

ஆராய்ச்சி அடிப்படை:VIII வகையின் GBOU Belebeevskaya திருத்தும் பள்ளி.

ஆராய்ச்சி பணி அமைப்பு:அறிமுகம், 3 அத்தியாயங்கள், முடிவு, நூல், பயன்பாடுகள்.

அத்தியாயம் I. கிட்டார் எங்கிருந்து வந்தது?

1.1 தோற்றம்.

தார் - சரம், பறிக்கப்பட்ட இசைக்கருவி, கிட்டாரின் முன்னோடிகளில் ஒன்று.

ஸ்பானிஷ் கிட்டார்.இடைக்காலத்தில், கிட்டார் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய மையம் ஸ்பெயின் ஆகும், அங்கு கிட்டார் பண்டைய ரோமில் இருந்து வந்தது (லத்தீன் கிட்டார்) மற்றும் அரபு வெற்றியாளர்களுடன் (மூரிஷ் கிட்டார்). 15 ஆம் நூற்றாண்டில், ஸ்பெயினில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட 5 இரட்டை சரங்களைக் கொண்ட கிட்டார் பரவலாகியது (முதல் சரம் ஒற்றையாக இருக்கலாம்). இந்த கிதார் ஸ்பானிஷ் கிட்டார் என்று அழைக்கப்படுகிறது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் பரிணாம வளர்ச்சியில் 6 ஒற்றை சரங்களையும் கணிசமான படைப்பு திறன்களையும் பெற்றது, இதன் உருவாக்கம் 18 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியில் வாழ்ந்த இத்தாலிய இசையமைப்பாளர் மற்றும் கிட்டார் கலைஞர் மauரோ கியுலியானியால் கணிசமாக பாதிக்கப்பட்டது. மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பம்.

ரஷ்ய கிட்டார். கிட்டார் ஐந்து நூற்றாண்டுகளாக ஐரோப்பாவில் அறியப்பட்டபோது ஒப்பீட்டளவில் தாமதமாக ரஷ்யாவிற்கு வந்தது. ஆனால் மேற்கத்திய இசை அனைத்தும் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் மட்டுமே ரஷ்யாவிற்குள் பரவத் தொடங்கின. 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவிற்கு வந்த இத்தாலிய இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களுக்கு கித்தார் ஒரு உறுதியான இடத்தைப் பெற்றது, முதன்மையாக கியூசெப் சார்த்தி மற்றும் கார்லோ கனோபியோ. சில காலம் கழித்து, 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், கிதார் ரஷ்யாவில் தனது நிலையை வலுப்படுத்தியது. Sor தனது ரஷ்யாவுக்கான பயணத்தை கிதார் இசைக்காக "ரஷ்யாவின் நினைவு" என்று அர்ப்பணித்தார். இந்த துண்டு இன்னும் நிகழ்த்தப்படுகிறது. ஆறு ரஷ்ய கம்பி வாசித்த குறிப்பிடத்தக்க ரஷ்ய கிதார் கலைஞர்களில் முதலில் நிகோலாய் பெட்ரோவிச் மகரோவ் ஆவார். ரஷ்யாவில் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ஸ்பானிஷ் கிட்டாரின் ஏழு-சரம் பதிப்பு பிரபலமடைந்தது, பெரும்பாலும் அப்போதைய திறமையான இசையமைப்பாளர் மற்றும் கிட்டார் கலைவாணி ஆண்ட்ரி சிக்ராவின் செயல்பாடுகள் காரணமாக, ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட படைப்புகளை எழுதினார். "ரஷ்ய கிட்டார்" என்று அழைக்கப்படும் இந்த கருவிக்கு. மேலும், ரஷ்ய கிட்டார் 21 ஆம் நூற்றாண்டில் பிரபலமாகி வருகிறது.

கிளாசிக்கல் கிட்டார்.18 முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் வடிவமைப்பு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைச் சந்தித்தது, கைவினைஞர்கள் உடலின் அளவு மற்றும் வடிவம், கழுத்தின் ஏற்றம், ட்யூனிங் பொறிமுறையின் வடிவமைப்பு மற்றும் பிறவற்றில் பரிசோதனை செய்தனர். இறுதியாக, 19 ஆம் நூற்றாண்டில், ஸ்பானிஷ் கிட்டார் மாஸ்டர் அன்டோனியோ டோரஸ் கிட்டார் நவீன வடிவத்தையும் அளவையும் கொடுத்தார். டோரஸின் வடிவமைப்பு கிதார் இன்று கிளாசிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அக்காலத்தின் மிகவும் பிரபலமான கிதார் கலைஞர் கிளாசிக்கல் கிட்டார் வாசிப்பு நுட்பத்தின் அடித்தளத்தை அமைத்த ஸ்பானிஷ் இசையமைப்பாளரும் கிதார் கலைஞருமான பிரான்சிஸ்கோ டாரெகா ஆவார். 20 ஆம் நூற்றாண்டில், அவரது பணியை ஸ்பானிஷ் இசையமைப்பாளர், கிட்டார் கலைஞர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆண்ட்ரெஸ் செகோவியா தொடர்ந்தார்.

1.2 கிட்டார் சாதனம்.

முக்கிய பாகங்கள். கிட்டார் என்பது நீளமான தட்டையான கழுத்தைக் கொண்ட ஒரு உடலை "கழுத்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது. கழுத்தின் முன், வேலை செய்யும் பகுதி தட்டையாக அல்லது சற்று குவிந்திருக்கும். சரங்கள் அதனுடன் நீட்டப்பட்டு, உடலில் ஒரு முனையில் சரி, மற்றொன்று கழுத்தின் முடிவில், கழுத்தின் "தலை" அல்லது "தலை" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஃப்ரீட்ஸ். கிதார் ஒலியின் ஆதாரம் நீட்டப்பட்ட சரங்களின் அதிர்வுகள் ஆகும். உற்பத்தி செய்யப்படும் ஒலியின் உயரம் சரத்தின் பதற்றம், அதிர்வுறும் பகுதியின் நீளம் மற்றும் சரத்தின் தடிமன் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உறவு பின்வருமாறு - மெல்லிய சரம், குறுகிய மற்றும் இறுக்கமான, அதிக ஒலி.

சரங்கள். நவீன கிதார்கள் உலோக அல்லது நைலான் சரங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. சரம் தடிமன் அதிகரிக்கும் (மற்றும் சுருதி சுருக்கம்) வரிசையில் எண்ணிடப்படுகிறது, மெல்லிய சரம் எண் 1 உடன்.

நிலையான கிட்டார் ட்யூனிங்.ஒரு சரத்தின் எண்ணிக்கைக்கும் அந்த சரம் வெளியிடும் இசை குறிப்புக்கும் இடையிலான கடிதப் பரிமாற்றம் "கிட்டார் ட்யூனிங்" (கிட்டார் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பல்வேறு வகையான கிதார், பல்வேறு இசை வகைகள் மற்றும் பல்வேறு இசை நுட்பங்களுக்கு ஏற்ப பல ட்யூனிங் விருப்பங்கள் உள்ளன. மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பொதுவானது "ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்" (ஸ்டாண்டர்ட் ட்யூனிங்) என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது 6-சரம் கித்தார் பொருத்தமானது. இந்த ட்யூனிங்கில், சரங்கள் பின்வருமாறு டியூன் செய்யப்படுகின்றன:

1 வது சரம் - முதல் ஆக்டேவின் (இ 1) குறிப்பு "இ"

2 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் பி குறிப்பு (எச்)

3 வது சரம் - குறைந்த ஆக்டேவ் ஜி குறிப்பு (ஜி)

4 வது சரம் - சிறிய ஆக்டேவ் டி குறிப்பு (ஈ)

5 வது சரம் - ஒரு பெரிய ஆக்டேவ் குறிப்பு (A)

6 வது சரம் - பெரிய ஆக்டேவ் E (E)

1.3 கிட்டார் வகைப்பாடு.

வரம்பின் அடிப்படையில்.

ஃப்ரீட்ஸ் இருப்பதன் மூலம்.

தோற்றத்தின் நாடு (இடம்).

இசை வகையால்.

நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் பங்கிற்கு ஏற்ப.

சரங்களின் எண்ணிக்கையால்.

அத்தியாயம் II. மின்சார கிட்டார்

2.1 மின்சார கிட்டார் தோற்றம்.

2.2 மின்சார கிட்டார் பயன்பாடுகள்

ஜாஸ் மற்றும் ப்ளூஸில். மின்சார கிட்டார் 1937 இல் எடி டர்ஹாமிற்கு நன்றி தெரிவித்தது.

பாறையில். ராக் இசையின் பிறப்புடன், மின்சார கிட்டார் ராக் இசைக்குழுவின் முக்கிய கருவியாக மாறியது. இது பல ஆரம்ப ராக் இசைக்கலைஞர்களின் பதிவுகளில் ஒலித்தது - எல்விஸ் பிரெஸ்லி, பில் ஹேலி, எனினும், சக் பெர்ரி மற்றும் போ டிடெல்லி ஆகியோர் மின்சார கிதார் வாசிப்பதற்கான ராக் நுட்பத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு புரட்சிகரமான செல்வாக்கைக் கொண்டிருந்தனர். அவர்களின் தனிப்பாடல்கள் மற்றும் பாடலின் சூழலில் கிட்டார் ஒலியைப் பயன்படுத்துவதற்கான உத்திகள், ஒலியுடனான அவர்களின் சோதனைகள், அடுத்தடுத்த ராக் இசையில் கடுமையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தின.

கல்வி இசையில்.1950-60 களில், பல கல்வி இசை அமைப்பாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் எலக்ட்ரிக் கிட்டாரைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர். இத்தகைய படைப்புகளில் கார்ல்ஹெய்ன்ஸ் ஸ்டாக்ஹவுசனின் க்ரூப்பன் (1955-1957), டொனால்ட் எர்ப்ஸ் ஸ்ட்ரிங் ட்ரியோ (1966), மோர்டன் ஃபெல்ட்மேன் (1966) எழுதிய எலக்ட்ரிக் கிட்டார் புதிய வேலைக்கான சாத்தியம். லியோனார்ட் பெர்ன்ஸ்டீனின் MASS (1971), ஸ்டீவ் ரீச்சின் எலக்ட்ரிக் கவுண்டர்பாயிண்ட் (1987), ஆர்வோ போர்ட்ஸ் மிசெரெர் (1989-1992), லெபோ சுமேராவின் சிம்பொனி எண் 4, மூன்றாவது இயக்கத்தில் மின்சார கிதார் தனிப்பாடல் ஆகியவை இந்த வகையான பிற்காலப் படைப்புகளில் அடங்கும்.

அத்தியாயம் III. பரிசோதனை ஆராய்ச்சி

இந்த ஆய்வு இரண்டு நிலைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

முதல் படி.

வரலாற்று, கல்வி, குறிப்பு இலக்கியங்களைப் படித்தல், ஆராய்ச்சி தலைப்பில் இசை அமைப்புகளைக் கேட்பது, தோராயமான ஆராய்ச்சித் திட்டத்தை உருவாக்குதல்.

இரண்டாவது கட்டம்.

பின்வரும் கேள்விகளில் ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்துதல்: நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு என்ன இசைக்கருவிகள் தெரியும்? நீங்கள் என்ன இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்கள் அல்லது விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? உங்களுக்கு என்ன இசை கலைஞர்கள் தெரியும்? இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
இசைசார் சொற்களஞ்சியம், புகைப்பட அகராதி, ஆல்பம் "வெற்றிக் கதைகள்", இந்த ஆராய்ச்சியில் கேள்விகளைச் செயலாக்குவதற்கான நடைமுறை வேலை.
எழுத்து வேலை, முடிவுகள், ஆராய்ச்சி முடிவுகள்.

எங்கள் ஆய்வின் முதல் கட்டத்தின் முடிவுகள் இந்த ஆய்வின் முதல் மற்றும் இரண்டாம் அத்தியாயங்களில் வழங்கப்பட்டுள்ளன.

எங்கள் ஆராய்ச்சியின் இரண்டாம் கட்டம் பின் இணைப்பு 1 - புகைப்பட அகராதி: "கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்", 2 - இசை விதிமுறைகளின் அகராதி, 3 - ஆல்பம் "வெற்றிக் கதைகள்!" மற்றும் பின்வரும் வாக்கெடுப்பு:

அட்டவணை 1.

№ p / p	கேள்வி	முடிவுகள்
	நீங்கள் எத்தனை முறை இசையைக் கேட்கிறீர்கள்?	பெரும்பாலும் - 10 அரிதாக - 4 நான் கேட்கவே இல்லை - 0
	உங்களுக்கு என்ன இசைக்கருவிகள் தெரியும்?	5 கருவிகள் - 2 3 கருவிகள் - 5 1 கருவி - 6
	கிட்டார் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?	ஒன்றுமில்லை - 5 சில தகவல்கள் - 2 நீண்ட பதில் - 0
	நீங்கள் என்ன இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்கள் அல்லது விளையாட கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?	நான் விளையாடுகிறேன் - 0 நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன் - 10
	உங்களுக்கு என்ன இசை கலைஞர்கள் தெரியும்?	பாப் கலைஞர்கள் - 3 ராக் கலைஞர்கள் - 0 ஜாஸ் கலைஞர்கள் - 0
	இசை உங்கள் மனநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?	உற்சாகம் - 10 இசைக்கு உதவுகிறது - 5 வேலையில் குறுக்கிடுகிறது - 1

இந்த பகுதியில் இந்த நிலைமைக்கு கல்வி வேலை தேவை.

இந்த ஆராய்ச்சிப் பணியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பயன்பாடுகளில் பிரதிபலிக்கும் அகராதிகளை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம்:

1 - புகைப்பட அகராதி: "கிட்டார் - கடந்த காலம் மற்றும் நிகழ்காலம்",

2 - இசைச் சொற்களின் அகராதி,

3 - ஆல்பம் "வெற்றிக் கதைகள்!"

முடிவுரை

இந்த வேலையில், கிட்டார் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான, கடினமான, பிரபலமான, நவீன கருவி என்பதை நாங்கள் காட்டியுள்ளோம். கிளப் ஹவரில் இந்த ஆராய்ச்சிப் பணியின் நடைமுறைப் பகுதியை அறிமுகப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள கற்றவர்கள் இந்த அற்புதமான கருவியில் இன்னும் அதிக ஆர்வம் காட்டுவார்கள். இந்த தலைப்பில் வேலை செய்வது ஒரு இசைக்கருவியுடன் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவத்துடன் பழகுவதற்கான வாய்ப்பை எங்களுக்கு வழங்கியது, இசை உலகின் புதிய பக்கங்களைத் திறந்தது.

நூல் விளக்கம்

வெஷ்சிட்ஸ்கி பி., லாரிச்சேவ் ஈ., லாரிச்சேவா ஜி. கிளாசிக்கல் ஆறு-சரம் கிட்டார்: ஒரு குறிப்பு புத்தகம். மாஸ்கோ: இசையமைப்பாளர், 2000.-- 216 பக்.
விடல் ராபர்ட் ஜே. ஆண்ட்ரெஸ் செகோவியா / டிரான்ஸ்ல் வழங்கிய கிட்டார் பற்றிய குறிப்புகள். fr.,- M., Music, 1990.-- 32 p.
வோய்னோவ் எல்., டெரூன் வி. கிட்டார் யுவர் ஃப்ரெண்ட், ஸ்வெர்ட்லோவ்ஸ்க், சென்ட்ரல் யூரல் புக் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1970. - 56 பக்.
ரஷ்யாவில் வோல்மேன் பி கிட்டார், லெனின்கிராட், முஸ்கிஸ், 1961.-- 180 பக்.
வோல்மேன் பி. கிட்டார் மற்றும் கிதார் கலைஞர்கள், லெனின்கிராட், முசிகா, 1968.-- 188 பக்.
வோல்மேன் பி. கிட்டார், எம்., இசை, 1972, 62 ப.; 2 வது பதிப்பு: எம்., முசிகா, 1980.-- 59 பக்.
கஜாரியன் எஸ்.எஸ். கிட்டார் பற்றிய கதை, எம்., குழந்தைகள் இலக்கியம், 1987. - 48 பக்.
ப்ளூஸ் முதல் ஜாஸ் வரை கிட்டார்: தொகுப்பு. கியேவ்: "இசை உக்ரைன்", 1995.
கிரிகோரிவ் V.Yu. நிக்கோலோ பகனினி. வாழ்க்கை மற்றும் வேலை, எம்., "இசை", 1987. - 143 பக்.
எசிபோவா எம்.வி., ஃப்ரேனோவா ஓ.வி. உலகின் இசைக்கலைஞர்கள். சுயசரிதை அகராதி. எம்., கிரேட் ரஷியன் என்சைக்ளோபீடியா, 2001.-- 527 பக்.
இவானோவ் எம். ரஷ்ய 7-சரம் கிட்டார். எம். எல்.: முஸ்கிஸ், 1948.
கிளாசிக்கல் கிட்டார் மாஸ்டர்களின் வரலாற்று மற்றும் வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதி: 2 தொகுதிகளில் [தொகு., எட். - யப்லோகோவ் எம்.எஸ்., டியூமன், வெக்டர் புக், 2001-2002 [தொகுதி. 1, 2001, 608 ப.; டி. 2, 2002, 512 ப.]
ரஷ்யா மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தில் கிளாசிக்கல் கிட்டார். ரஷ்ய மற்றும் சோவியத் கிதார் கலைஞர்களின் அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். (Yablokov M.S., Bardina A.V., Danilov V.A., etc.), டியூமன்-யெகாடெரின்பர்க், ரஷ்ய கலைக்களஞ்சியம், 1992 .-- 1300 ப.
கொமரோவா I.I. இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள். எம்.: "ரிபோல் -கிளாசிக்", 2002. - 476 ப.
லரின் ஏ., ரஷ்யாவில் கிட்டார். இலக்கிய ஆய்வு. ("அல்மனாக் ஆஃப் தி பிப்லியோஃபைல்", XI), எம்., 1981, ப. 142-153.
மார்டினோவ் I. ஸ்பெயினின் இசை, எம்., சோவ். இசையமைப்பாளர், 1977.-- 359 ப.
மெய்சிக் எம்.என். பகனினி [விமர்சன -சுயசரிதை ஓவியம்], எம்., "முஸ்கிஸ்", 1934. - 46 பக்.
மிர்கின் M.Yu. வெளிநாட்டு இசையமைப்பாளர்களின் சுருக்கமான சுயசரிதை அகராதி. எம்., 1969.
மிகைலென்கோ என்.பி., ரசிகர் டின் டாங். கிட்டார் கலைஞர் வழிகாட்டி. கியேவ், 1998.-- 247 பக்.
இசை கலைக்களஞ்சியம்: 6 தொகுதிகளில். எம்., சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், 1973-1982.
இசை பஞ்சாங்கம். கிட்டார். பிரச்சினை 1. [தொகு. மற்றும் பதிப்பு: லாரிச்சேவ் ED, Nazarov AF] M., Muzyka, 1987 (1989, 2 வது பதிப்பு.
இசை பஞ்சாங்கம். கிட்டார். பிரச்சினை 2. [தொகு. மற்றும் பதிப்பு: லாரிச்சேவ் ஈ.டி., நசரோவ் ஏ.எஃப். எம்., முசிகா, 1990. - 64 பக்.
க்ரோவின் இசை அகராதி. ஒன்றுக்கு ஆங்கிலத்திலிருந்து, பதிப்பு. மற்றும் சேர்க்க. கலை வரலாறு டாக்டர் எல். ஓ. ஹகோபியன். எம்., "பயிற்சி", 2001. - 1095 பக்.
இசை கலைக்களஞ்சிய அகராதி. எம்., சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், 1990.
போபோவ் வி. சோவியத் ஒன்றியம் மற்றும் ரஷ்யாவில் கிட்டார் நிகழ்ச்சியின் வரலாற்றின் பக்கங்கள். யெகாடெரின்பர்க், 1997.-- 171 பக்.
போபோனோவ் வி.பி. ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசை இசை., எம்., அறிவு, 1984. - 112 பக்.
ஸ்டாகோவிச் எம்.ஏ ஏழு சரம் கொண்ட கிட்டார் வரலாறு பற்றிய கட்டுரை. // முகங்களில் கிடாரின் வரலாறு: எலக்ட்ரான். பத்திரிகை - (இலக்கிய-கலை பயன்பாடு. இணையத் திட்டத்திற்கு "கிட்டார் கலைஞர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள்"). - 2012. - எண் 5-6. - எஸ் 3-70. - (M.A.Stakhovich: pp. 71-113).
துஷிஷ்விலி ஜி.ஐ. கிட்டார் உலகில். திபிலிசி, கெலோவ்னெபா, 1989, - 135 பக்.
ஏபி செர்வாட்யுக் இசை கலை மற்றும் கிளாசிக்கல் சிக்ஸ்-ஸ்ட்ரிங் கிட்டார்: வரலாற்று அம்சம், கோட்பாடு, முறை மற்றும் கற்பித்தல் மற்றும் வாசிப்பு பயிற்சி: மோனோகிராஃப். M., MGUKI, 2002.-- 159 பக்.
ஷர்னாஸ் ஈ. ஆறு சரம் கொண்ட கிட்டார்: ஆரம்பம் முதல் இன்றுவரை / பெர். fr., M., Music, 1991.-- 87 p.
ஷெவ்சென்கோ ஏ. ஃபிளமென்கோ கிட்டார். கியேவ், இசை உக்ரைன், 1988.
ஷிரியலின் ஏ.வி. கிட்டார் பற்றிய கவிதை. எம்.
யாம்போல்ஸ்கி I. M. நிக்கோலோ பகனினி. வாழ்க்கை மற்றும் வேலை, எம்., முஸ்கிஸ், 1961.-- 379 ப.
Shulyachuk I.I. பகனினியின் வாழ்க்கை. விரிவான வாழ்க்கை வரலாறு. எம்., டிடி எட். "கோபிகா", 1912. - 132 பக்.
இணைய வளங்கள்:

dic.academic.ru

muzyka.net.ru

biometrica.tomsk.ru

bibliotekar.ru ›slovar-muzika / index.htm

megabook.ru

http://guitar-master.org/books

தேசிய வளர்ச்சி, கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வி, சமூக மற்றும் இளைஞர் கொள்கை போன்ற பல அடிப்படை ஆவணங்கள்: "2012-2017 ஆம் ஆண்டிற்கான குழந்தைகளின் நலன்களுக்கான நடவடிக்கைகளுக்கான தேசிய உத்தி", "ரஷ்ய மொழியில் கல்வி வளர்ச்சிக்கான உத்தி" 2025 வரை கூட்டமைப்பு "," கலாச்சாரத்தின் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் அடிப்படைகள் "சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நடவடிக்கைகளில் ஒரு நபரின் அதிகபட்ச சுய-உணர்தலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை வலியுறுத்துகிறது மற்றும் வளர்ச்சி மற்றும் சுய-உணர்தலில் கலாச்சாரத்தின் முன்னுரிமைப் பங்கை அங்கீகரிக்கிறது. ஒரு தனிநபரின். கிட்டார் இசை உருவாக்கம் ரஷ்யாவில் 50 களின் பிற்பகுதியிலிருந்து குறிப்பாக பரவலாகிவிட்டது. XX நூற்றாண்டு, இளைஞர் சுற்றுலா பொழுதுபோக்கு மற்றும் கலை பாடல் கிளப்புகளின் தோற்றத்துடன் இணைந்து. இப்போது வரை, இந்த வகை அமெச்சூர் இசை செயல்பாடு பொருத்தமானதாக உள்ளது மற்றும் ஓய்வு கோளத்தில் ஒரு முன்னணி இடத்தைப் பிடித்துள்ளது.

ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் தனிப்பட்ட சுய-உணர்தலுக்கான ஆசை, அகநிலை வளர்ச்சியை முன்னிறுத்துகிறது, பொதுவாக சமூக உறவுகளின் மேக்ரோ-சூழல் மற்றும் குறிப்பாக ஒரு இசைக் குழுவின் படைப்புச் சூழல், விரிவாக்கம் மற்றும் செறிவூட்டல் ஆகியவற்றில் ஒரு நபரின் இடம் பற்றிய விழிப்புணர்வு. அவரது சமூக அனுபவம். இந்த யோசனைதான் கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" MBUDO DDT "கிரோவ்ஸ்கி" இல் படிக்கும் இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தின் வளர்ச்சிக்கான கற்பித்தல் திட்டத்தின் அடிப்படையாகும்.

ஏன் இளைஞர்கள்? ஒரு நவீன டீனேஜர் தனது சொந்த உலகங்களையும் நாடுகளையும் உருவாக்குகிறார், தனது கல்வி இடத்தில் தனது அறிவை தேர்ச்சி பெறுகிறார், மூன்று அடிப்படைத் திறன்களைத் தேர்வு செய்கிறார்: ஒரு கணினி, ஒரு வெளிநாட்டு மொழி, ஒரு காரை ஓட்டுதல் ... மற்றும், என் கணக்கெடுப்பில், ஒரு கிட்டார்.

கிட்டார் மற்றும் அதில் வாசித்தல், பாடல்களைப் பாடுதல், மேடையில் பொது நிகழ்ச்சிகள், வட்டத்துடன் கிடாருடன் நட்பு கூட்டங்கள் - ஒரு இளைஞனின் மேலாதிக்க நலன்களின் அனைத்து குழுக்களையும் திருப்திப்படுத்துங்கள்.

ஒரு நவீன இளைஞனுக்கு, காட்சிப்படுத்தல் மற்றும் கலாச்சார ஒற்றுமை, தனிப்பயனாக்கம், சமூகமயமாக்கல், மாறுபாடு மற்றும் திறந்த தன்மை ஆகியவற்றை எளிதாக்கும் மெய்நிகர் முறைகளுடன் முக்கியம். அத்தகைய இளைஞனுக்கு நீங்கள் என்ன வழங்க முடியும்? நவீன இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தை விரிவுபடுத்தி வளமாக்கும் திறன் கொண்ட ஒரு கல்வி கருவி, ஒருபுறம், மறுபுறம், நவீன இளம் பருவத்தினரின் வயது தொடர்பான தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கிறது, அவர்களுக்கு கவர்ச்சிகரமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்கதா? கிட்டார், நிச்சயமாக.

ஏன் கிட்டார்? கிட்டார் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பரவலான இசைக்கருவிகளில் ஒன்றாகும், இது கிட்டார் வாசிக்க முடியும், ஒரு நபருக்கு தனிப்பட்ட அர்த்தமுள்ள பல சூழ்நிலைகளை வெளிப்படுத்தவும், வெளிப்படுத்தவும் கூடுதல் வாய்ப்பைப் பெறுகிறது.

ஏன் சமூக அனுபவம்? கல்வி நிறுவனங்களில், சமூகக் கல்வி மூன்று உள்ளடக்கம், அதே நேரத்தில் ஒப்பீட்டளவில் தன்னாட்சி உள்ளடக்கம், படிவங்கள், முறைகள் மற்றும் பாடங்களுக்கிடையேயான தொடர்பு பாணி ஆகியவற்றில் செயல்படுத்தப்படுகிறது: படித்தவர்களின் சமூக அனுபவத்தின் அமைப்பு, அவர்களின் கல்வி மற்றும் தனிநபர் வழங்கல் அவர்களுக்கு உதவி. சமூகக் கல்வியின் மற்ற இரண்டு கூறுகளுக்காக பிச்சை எடுக்காமல், எங்கள் செயல்பாடுகளில் நாங்கள் இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் செறிவூட்டலுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறோம் - நடேஷ்டா கிட்டார் ஸ்டுடியோவின் உறுப்பினர்கள். மாணவர்களின் தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் சமூக அனுபவத்தின் அமைப்பு இதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

- மாணவர்களின் கூட்டு வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கையின் அமைப்பு;

- தொடர்புகளின் அமைப்பு, அத்துடன் அவருக்கு கற்பித்தல்;

- ஸ்டுடியோ பங்கேற்பாளர்களின் அமெச்சூர் செயல்திறனை ஊக்குவித்தல்.

சமூக அனுபவம் என்பது பல்வேறு அறிவு மற்றும் சிந்தனை, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், நடத்தை விதிமுறைகள் மற்றும் ஸ்டீரியோடைப்கள், மதிப்பு மனப்பான்மை, அச்சிடப்பட்ட உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்கள், கற்றல் மற்றும் வளர்ந்த தொடர்புகள், சுய அறிவு, சுய-தீர்மானம், சுய-உணர்தல் ஆகியவற்றின் ஒற்றுமை.

இவ்வாறு, கிட்டார் இசையை வாசித்தல், கிதார் மூலம் பாடல்களைப் பாடுவது, எங்கள் கருத்துப்படி, ஒரு இசை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவது, சரியான கை வைப்பது, நாண் பற்றிய அறிவு மற்றும் அவற்றை நிகழ்த்தும் திறன் ஆகியவற்றை மட்டுமே தீர்க்கிறது, நிச்சயமாக, இதுவும் கூட, ஆனால் இல்லை மட்டும். "கிட்டார் +" திட்டத்தின் முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" இன் கல்வித் திட்டத்தில் வழங்கப்பட்ட முடிவுகளுக்கு மேலதிகமாக, இந்த செயல்பாடு விரிவடைகிறது, வளர்கிறது, வளப்படுத்துகிறது, இளம்பருவத்தில் இருக்கும் சமூக அனுபவத்தை வித்தியாசமாக நிரப்புகிறது. பொருள் மற்றும் மதிப்பு. இது எனது திட்டத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இந்த கல்வி கூறு.

இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தை வளப்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதே திட்டத்தின் நோக்கமாகும், கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" செயல்பாட்டில் மதிப்பு சார்ந்த நிலைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் மதிப்பு நோக்குநிலைகளை உருவாக்குதல்.

நடேஷ்டா கிட்டார் வாசிப்பு ஸ்டுடியோவின் முழு நிகழ்ச்சியும் ஒரு சிந்தனை மற்றும் உணர்வுள்ள நபரின் வளர்ப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது. படைப்பாற்றல் சுதந்திரம், சுதந்திரம், சிந்தனையின் அசல் தன்மை, உறவுகளின் செழுமை ஆகியவற்றை முன்னிறுத்துகிறது. ஒரு படைப்பாற்றல் நபர் தரமற்ற, அசல் செயல்களுக்கு ஆளாகிறார், அவர் தனது தீர்ப்புகளில் சுயாதீனமானவர், தனது சொந்த கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டுள்ளார் மற்றும் வாதங்களுடன் அதை எவ்வாறு பாதுகாப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும். ஆனால் மிக முக்கியமாக, ஒரு இளம் திறமை ஒரு உணர்ச்சி கோளம், அவரது உணர்வுகள், ஒரு ஆன்மாவை உருவாக்குகிறது. ஒவ்வொரு நபரிடமும், இயற்கைக்கு ஒரு ஆக்கபூர்வமான கொள்கை உள்ளது, விரைவில் அல்லது பின்னர் அதை உணர வேண்டும் என்ற ஆசை இருக்கும்.

ஸ்டுடியோவின் திட்டம் அடித்தளங்களை உருவாக்குவதற்கும் ஒரு பொதுவான இசை கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கும் வழங்குகிறது; ஆசிரியரின் பாடலின் வகைகளின் தனித்தன்மை, கடந்த காலத்தின் கலாச்சார பாரம்பரியம் மற்றும் சமகால பாடலாசிரியர்களின் பணி (பார்ட்ஸ்); படைப்பு வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள், வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள் ஆகியவற்றில் தேர்ச்சி பெறுதல்; கிட்டார் துணையின் அடிப்படைகளில் தேர்ச்சி.

ஒரு இசைக்கருவியை வாசிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது இரண்டு முக்கிய மற்றும் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய திசைகளில் நடத்தப்படுகிறது. முதலாவதாக, ஒரு கலை முடிவை அடைய தேவையான கருவியாக ஒரு இசைக்கருவியை வாசிப்பதற்கான நுட்பத்தின் உருவாக்கம், வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு ஆகும். இரண்டாவதாக, இளம் பருவத்தினர் தங்கள் உணர்வுகள், எண்ணங்கள் மற்றும் மனநிலைகளை ஒரு கவிதை மற்றும் இசைப் படைப்பு அல்லது மற்ற எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளின் அசல் செயல்திறன் மூலம் வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

ஸ்டுடியோவில் உள்ள வகுப்புகள் கிட்டார் மற்றும் குரல்களை வாசிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு உதவுவது மட்டுமல்லாமல், அவை குழந்தைகளின் நடத்தையின் கலை சுவை மற்றும் நெறிமுறைகளை மேடையில் மட்டுமல்ல, வாழ்க்கையிலும் கற்பிக்கின்றன.

இவ்வாறு, "கிட்டார் +" என்ற இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தை வளர்ப்பதற்கான கல்வியியல் திட்டம் கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" வின் கல்வி பொது மேம்பாட்டுத் திட்டத்திற்கு கூடுதலாக உள்ளது மற்றும் சமூகத்தை வளப்படுத்துவதற்கான முக்கியத்துவம் காரணமாக திட்டத்தின் கல்வி கூறுகளை விரிவுபடுத்துகிறது. இளம் பருவத்தினரின் அனுபவம் மற்றும் அவர்களின் பொருள் நிலை உருவாக்கம்.

இத்தகைய வடிவங்கள் மற்றும் ஆசிரியரின் கற்பித்தல் "கண்டுபிடிப்புகள்" காரணமாக கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" திட்டத்திற்கு பாரம்பரியமாக வேலை செய்யும் முறைகளையும் திசைகளையும் விரிவாக்குவதன் மூலம் திட்டத்தின் செயல்படுத்தல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஒவ்வொரு ஸ்டுடியோ உறுப்பினர்களின் உணர்தல் மற்றும் சுய உறுதிப்படுத்தல், இது இறுதியில் அவர்களின் சமூக அனுபவத்தை வளமாக்குகிறது மற்றும் ஒவ்வொன்றின் பொருள் நிலையை செயல்படுத்துகிறது.

திட்டம் பின்வரும் அணுகுமுறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது:

- மனித அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஆளுமை உருவாக்கம் ஆகியவற்றின் செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் அடிப்படை விதிகள்;

உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் பார்வைகளின் ஒரு மனிதநேய அமைப்பு, இது ஒரு நபராக ஒரு நபரின் மதிப்பு, வளர்ச்சிக்கான சுதந்திரத்திற்கான உரிமை மற்றும் அனைத்து திறன்களின் வெளிப்பாடுகளையும் அங்கீகரிக்கிறது;

கல்வியின் ஆளுமை சார்ந்த அணுகுமுறை, இது கல்வி மற்றும் வளர்ப்பின் சாரத்தை தனிப்பட்ட சுய-வளர்ச்சியின் செயல்முறையாக வரையறுக்கிறது, தனிநபரின் சுய-உணர்தலுக்கு பங்களிக்கிறது;

- கல்வியின் கோட்பாட்டின் ஒரு கலாச்சார-நிலையான கல்வி அணுகுமுறை, கலாச்சாரத்தின் தனித்துவமான உலகமாக ஒரு நபரை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது, மேலும் கலாச்சார மதிப்புகளின் அமைப்புடன் தொடர்பு கொள்வதன் மூலம் ஒரு ஆளுமை உருவாக்கம்;

தனித்துவத்தின் தனித்துவம், சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பில் கவனம் செலுத்துதல், இருத்தலியல் கருத்தாக்கத்தின் ஏற்பாடுகள்.

கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" இல் இந்த அணுகுமுறைகளை செயல்படுத்துவது ஆசிரியரின் கற்பித்தல் கண்டுபிடிப்புகளால் பாரம்பரிய திசைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் வேலை வடிவங்களை விரிவாக்குவதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

ஆர்வமுள்ள ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களின் சமூகத்தை உருவாக்குவதிலும், ஸ்டுடியோ பங்கேற்பாளர்களின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுவதிலும் கவனம் செலுத்தும் வேலை வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகிறேன். இவை சங்கத்தின் உறுப்பினர்களின் திறந்த கிட்டார் கூட்டங்கள், கருப்பொருள் பார்ட் மாலைகள், மெழுகுவர்த்தி மாலைகள், பண்டிகை ஸ்கிட்கள், ஸ்டுடியோ உறுப்பினர்களின் இசை பிறந்தநாட்கள், கூட்டு இசை தயாரித்தல், சனிக்கிழமை திரைப்பட பயணங்கள், வருகை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் நோவோசிபிர்ஸ்க் பாடலாசிரியர்களுடனான சந்திப்புகள்.

ஒரு நேர்மறையான படத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் ஊடகங்கள் மூலம் பொதுமக்களுடன் தொடர்பு கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட வேலை வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (ஸ்டுடியோ ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பொருட்களை பதிவு செய்கிறது, தளங்களின் அட்டை குறியீட்டை உருவாக்குகிறது, மேலும் "தொடர்பு" இல் 2 குழுக்களை வழிநடத்துகிறது).

மேலும், ஒரு நடமாடும் சுய-அரசு அமைப்பு உருவாக்கப்படுகிறது, இது முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தின் வெளிப்பாட்டை ஊக்குவிக்கிறது (இது இடை-வயது இசை வழிகாட்டல், இசைப் பொருட்களின் கூட்டு தேர்ச்சி மற்றும் கூட்டு ஏற்றுதல் மற்றும் ஆசிரியரின் பாடல்களின் விவாதம்).

நான் பிரபலமாக மற்றும் பரவலான கிட்டார் வாசிப்பு, ஒரு ஆக்கபூர்வமான தயாரிப்பை ஊக்குவித்தல், கிட்டார் படைப்பாற்றலின் ஒரு அமெச்சூர் சங்கம் (இது ஒரு திறந்த நிலை, அனைவருக்கும் தங்களை அறிவித்து ஆசிரியரின் கச்சேரி செய்வதற்கான வாய்ப்பாக; முறைசாரா பார்ட்டி நிகழ்ச்சிகள், பல்வேறு பிரிவுகளுக்கான கச்சேரி செயல்பாடுகள் பார்வையாளர்கள் மற்றும் பரந்த செயல்திறன் பயிற்சி). ஸ்டுடியோ உறுப்பினர்கள் கச்சேரியில் மட்டுமல்ல, பல பிராந்திய, நகரம், பிராந்திய, பிராந்திய, அனைத்து ரஷ்ய மற்றும் சர்வதேச போட்டிகளின் பரிசு பெற்றவர்கள்.

நிகழ்ச்சிகளின் திசை: பார்ட் பாடல், பார்ட் பாடல், இராணுவ-தேசபக்தி பாடல், பாப் பாடல். ஆனால் ஒரு இராணுவ-தேசபக்தி நோக்குநிலை பாடல்கள் மாணவர்களிடையே ஒரு சிறப்பு மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை ஏற்படுத்துகின்றன. கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" நகரின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பொழுதுபோக்கு மையங்களிலும், பில்ஹார்மோனிக் சமுதாயத்தில், கன்சர்வேட்டரியில், பள்ளி சட்டமன்ற அரங்குகள் மற்றும் நகர கஃபேக்கள், உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகம் மற்றும் ஆயுத அருங்காட்சியகம், புகழின் நினைவுச்சின்னம் மற்றும் உயர் இராணுவ கட்டளை நிறுவனம், பொழுதுபோக்கு நகரம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு மையங்களில்.

திட்ட செயல்படுத்தல் முடிவுகள்,கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" செயல்பாட்டின் தற்போதைய கல்வி விளைவுகள் மற்றும் பின்விளைவுகள் தாமதமாகி அதன் பங்கேற்பாளர்களின் பாட நிலை மாற்றத்தில் வெளிப்பட்டது.

கல்வி விளைவுகள். அவர்களால், கூடுதல், திட்டமிடப்படாத முடிவுகள், கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" இன் கல்வி பொது மேம்பாட்டுத் திட்டத்தின் பிளஸ் அடையாளம் கொண்ட முடிவுகள், "கிட்டார் +" திட்டத்தை செயல்படுத்தியதன் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவுகள், முதன்மையாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது இளம் பருவத்தினரின் சமூக அனுபவத்தின் விரிவாக்கம். இவை, முதலில்:

சுற்றுப்பயணங்கள், ஆசிரியரின் நிகழ்ச்சிகள் மூலம் இளம் பருவத்தினரின் விளம்பர அனுபவத்தின் வளர்ச்சி;

ஸ்டுடியோவில் மட்டுமல்ல, அதற்கு வெளியேயும் சுய-உணர்தல் மூலம் வெற்றியின் அனுபவத்தைப் பெறுதல்;

- ஆசிரியரின் பாடல்களை உருவாக்குவதன் மூலம் ஒருவரின் நிலையை உருவாக்கும், பாதுகாக்கும், முன்வைக்கும் அனுபவத்தை செயல்படுத்துதல்;

- தொடர்ச்சியான வாழ்க்கை அனுபவம். நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் எப்போதும் ஸ்டுடியோவில் வேலை செய்கிறார்கள், ஆனால் கல்வியாண்டில் அவர்களின் எண்ணிக்கை மட்டுமே வளர்கிறது;

- ஆக்கப்பூர்வமான இடை-வயது தொடர்பின் அனுபவத்தை உருவாக்குதல்;

- கிட்டார் வாசிப்பதற்கான மதிப்பு மனப்பான்மையின் அனுபவத்தின் வளர்ச்சி, செயல்திறனுக்கான பாடல்களின் தேர்வில் வெளிப்படுகிறது;

- தனிப்பட்ட தொடர்பு திறன்களின் அனுபவத்தை மெய்மயமாக்குதல்: மிகவும் இறுக்கமான மற்றும் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை, ஸ்டுடியோவில் படித்து, மிகவும் நேசமான மற்றும் சுறுசுறுப்பாகிறது.

பின் விளைவுகள்,கிட்டார் ஸ்டுடியோ "நடேஷ்டா" இல் பயிற்சியின் நீடித்த விளைவுகள் என எங்களால் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது, இது அதன் பங்கேற்பாளர்களின் தொழில்முறை மற்றும் தனிப்பட்ட சுயநிர்ணயத்தை பாதித்தது:

- தொழில்முறை சுயநிர்ணயம் மற்றும் இசை கல்வி நிறுவனங்களில் சேர்க்கை;

- வாழ்க்கை முறை, அனைத்து தோழர்களும் - "நடேஷ்டா" ஸ்டுடியோவின் பட்டதாரிகள் கிட்டார் இல்லாமல் தங்கள் வாழ்க்கையை இனி கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது;

- விருந்தினர்கள், வழிகாட்டிகள் மற்றும் பாடலாசிரியர்களாக ஸ்டுடியோவுக்குத் திரும்புதல்.

நூல் விளக்கம்

1. டோலோச்ச்கோவா ஈ.வி. அமெச்சூர் கிட்டார் வாசிப்பின் செயல்பாட்டில் ஆளுமை சுய-உணர்தலின் நிறுவன மற்றும் கல்வி நிலைமைகள். ஆய்வறிக்கையின் சுருக்கம் ... கேண்ட். பெட். அறிவியல் - தம்போவ்: TSU im. ஜி.ஆர். டெர்ஷாவின், 2013 .-- 7 பக்.

2. செர்னோகோரோவ் எஸ்.எஸ். கூடுதல் கல்வி வேலை திட்டம் "அக்கார்ட்" [மின்னணு வளம்]. -

தமிழாக்கம்

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

எடிட்டரின் தேர்வு