தலைப்பில் வகுப்புகள் (மூத்த குழு) வரைதல் திட்டம்-சுருக்கம்: கல்வித் துறையின் செயலாக்கத்தில் நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "கலை படைப்பாற்றல்" வரைதல் "பழம். மூத்த GR உள்ள சுருக்கம் ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகள்

குழந்தைகளுடன் காய்கறிகளின் துண்டிக்கப்பட்ட வரைதல் இந்த எளிமையான பொருள்களில் பயனுள்ளதாக இருக்கும், நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கும், காகிதத்தில் எவ்வாறு மாற்ற வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க முடியும். பல காய்கறிகள் ஒரு பந்து வடிவத்தில் நெருக்கமாக உள்ளன. விமானத்தில் அவர்களை சுமந்து, நீங்கள் ஒரு வட்டம் வரைவார். ஆனால் இந்த வட்டம் பந்து குழந்தைகள் எப்போதும் தெளிவாக இல்லை. உதாரணமாக, லூக்காவில் அது காணப்பட வேண்டும். மற்றும் சரியாக ஒரு ரொட்டி பெற என்ன சேர்க்க வேண்டும் என்பதை அறிய. குழந்தைகள் எந்த படிப்படியாக வரைதல் போன்ற, காய்கறிகள் சிந்தனை நகல் காய்கறி வரைதல் போது தவிர்க்க முயற்சி.
படங்களில் உள்ள அனைத்து காய்கறிகளும் வர்ணங்கள் மூலம் வரையப்பட்டுள்ளன. ஆனால் பென்சில்கள் குழந்தைகள் வேலை செய்ய ஏற்றது. காய்கறிகள் - பென்சில்கள் வேலை திறன்களை செயல்படுத்த அற்புதமான பொருள்கள்! நீங்கள் பந்தை சித்தரிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைகள் சொல்ல, கருத்தில் மற்றும் அதன் வடிவம் மீண்டும் (என்று வட்டமான கோடுகள்). பென்சில் அதிகமாக வைக்கக்கூடாது. கை இயக்கங்கள் ஒளி இருக்க வேண்டும். மற்றும், நிச்சயமாக, படத்தின் விளிம்பை பின்பற்ற வேண்டாம். ஆனால், அனைத்து பிறகு, preschoolers ஐந்து இது gouashe நிறங்கள் வேலை நல்லது!

தக்காளி - காய்கறிகள் குழந்தைகள் படிப்படியான வரைதல்

ஒரு தக்காளி மிகவும் எளிமையானவை! அதன் கிட்டத்தட்ட கோள வடிவம் மற்றும் ஒரே மாதிரியான நிறம் எளிதில் காகிதத்தில் பரவுகிறது. எனவே நாம் ஒரு சிவப்பு வட்டம் அல்ல, ஆனால் ஒரு தக்காளி, வெள்ளை கண்ணை கூசும் மற்றும் பச்சை இலைகள் சேர்க்க. இலைகள் ஒரு நட்சத்திர போன்றவை என்பதை நினைவில் கொள்க.

திட்டம் கட்டப்பட்ட வரைதல் தக்காளி குழந்தைகள்.

முள்ளங்கி மற்றும் Repka - குழந்தைகள் குழந்தைகளுடன் துண்டிக்கப்பட்ட வரைதல்

ஒரு காய்கறி வடிவத்தில் முள்ளங்கி எளிய உள்ளது. சிரமம் அதன் ஓவியத்தை மட்டுமே பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது - இளஞ்சிவப்பு முள்ளங்கி, படிப்படியாக ஒரு வெள்ளை வால் மாறும். De பெயிண்ட் ஊதா என்றால், ஊதா வண்ணம் முழு வேர், அது பீட் மாறிவிடும். இதே போன்ற வழி நீங்கள் வரையலாம் மற்றும் repka செய்யலாம். ஆனால் அவள், மாறாக, ஒரு பந்து அல்ல, ஆனால் ஒரு நீள்வட்டம். எனவே காகிதத்தில், அது ஓவல் சித்தரிக்க வேண்டும். மற்றும் பெயிண்ட், முறையே, மஞ்சள்.

Radishes கொண்டு வரைபடம் வரைதல் வரைபடம்.

Repka குழந்தைகள் கொண்டு கட்டப்பட்ட வரைதல் திட்டம்.

வெங்காயம் - குழந்தைகள் குழந்தைகளுடன் வரைதல் வரைதல்

மற்றொரு "சுற்று" காய்கறி. ஆனால் இங்கே ஒரு தக்காளி போன்ற தெளிவாக இல்லை. பச்சை "அம்புகள்" கொண்டு வரைதல் வெங்காயம் உள்ள. சமையல் குணங்களின் பார்வையில் இருந்து லுகாவில். - அது பெரியதல்ல. ஆனால் அது மிகவும் நேர்த்தியானது.

லூக்கா பிள்ளைகளுடன் கட்டப்பட்ட வரைதல் திட்டம்.

முட்டைக்கோசு - குழந்தைகள் குழந்தைகளுடன் துண்டிக்கப்பட்ட வரைதல்

கொச்சன் முட்டைக்கோசு குழந்தைகள் ஒரு பந்து என்று சந்தேகம் எழுகிறது என்றாலும், அது வரைதல் ஒரு சிக்கலான பொருள் ஆகும். இது இலைகள் இலைகளைப் பற்றியது. புதிர் நூறு துணிகளை போல - மற்றும் எல்லாம் fasteners இல்லாமல் உள்ளது. எனவே, நாங்கள் முட்டைக்கோசு ஒரு படத்தை குறைவாக யதார்த்தமான, இன்னும் அலங்கார ஒரு படம் செய்ய முன்மொழிய.

முட்டைக்கோஸ் குழந்தைகளுடன் திட்டமிடப்பட்ட வரைதல் திட்டம்.

வெள்ளரி - காய்கறிகள் குழந்தைகள் படிப்படியாக வரைதல்

வெள்ளரி ஒரு பந்தை அல்ல. இது மிகவும் நீளமான நீள்வட்டமாகும். ஒரு தட்டையான வடிவத்தில், வெள்ளரி ஒரு ஓவல் மாறும். வெள்ளரிக்காய் வடிவத்தில் - மிகவும் எளிமையான காய்கறிகள் ஒன்று. ஆனால் ஒரு பச்சை ஓவல் போல் அதை வரைவதற்கு, அதாவது, வெள்ளரி மிகவும் கடினம். புள்ளிகள் அல்லது சுருட்டை இங்கே உதவும் - இந்த வெள்ளரிக்காய் மீது "pummers".

வெள்ளரிக்காய் குழந்தைகள் கொண்டு வரைபடம் வரைதல் வரைபடம்.

கேரட் - குழந்தைகள் குழந்தைகளுடன் வரையப்பட்ட வரைதல்

கேரட் ஒரு கூம்பு. விமானத்தில், அது ஒரு முக்கோணமாக மாறும், அதில் இருந்து நாம் ஒரு குறுகிய பக்கத்தை வட்டமிட்டேன்.

கேரட் குழந்தைகளுடன் திட்டமிடப்பட்ட வரைதல் திட்டம்.
காய்கறி வடிவத்தின் குழந்தைகளுடன் நீங்கள் தொடரலாம். உதாரணத்திற்கு, . நீங்கள் முதலில் அதை செய்ய முடியும், பின்னர் பிளாட் காகித பூச்சு வடிவங்களை மாற்ற முயற்சி செய்யலாம்.

வரைதல் பணிகளை:

• "இன்னமும் வாழ்க்கை" என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள், கலைஞர்களின் வேலைகள், சில வாழ்க்கையின் வித்தியாசத்தை அடையாளம் காணவும் எளிய படத்தை பாடங்களில்;
• ஒரு அழகான மற்றும் இணக்கமான கலவை செய்ய கற்று, இலை முழுவதும் சமமாக பொருட்களை வைப்பது;
• பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் தாகமாக, "உயிருடன்" செய்வதன் மூலம் மொத்த பொருட்களை சித்தரிக்கவும்;
• உருவத்தில் மனநிலையின் தனித்துவத்தை காட்ட உங்கள் சொந்த தொடுதல்களை உருவாக்கவும்.

பொருள் மற்றும் பொருட்கள்: வரைபடங்கள், வண்ணப்பூச்சு, gouache, தூரிகைகள் தடிமனான மற்றும் மெல்லிய, கார்ட்டூன் "plasticine crow" பதிவு, ஓவியங்கள் இனப்பெருக்கம்-இன்னும் வாழ்ந்து, காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் முன்கூட்டியே படங்களை தயார்.

பயண பாடநெறி:

உள்ளே இன்று நாம் ஒரு அசாதாரண பாடம் கொண்டிருக்கிறோம், ஏனென்றால் திரைப்படங்களுக்கு ஒரு பிரச்சாரத்துடன் நாங்கள் தொடங்குவோம். எனவே, எல்லோரும் தங்கள் இடங்களை எடுத்தார்கள், மண்டபத்தில் இரைச்சல் செய்ய இயலாது மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிட முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். கவனம்! ஒளி வெளியே செல்கிறது மற்றும் கார்ட்டூன் தொடங்குகிறது ("படங்களில்" plickine காகம் சுழற்சி இருந்து qushner இருந்து "படங்களில்").

• கார்ட்டூன் இருந்து என்ன புதிய வார்த்தை தெரியுமா? அவர்கள் எங்கு இருந்த கார்ட்டூனில் இன்னும் உயிரினங்களை சித்தரிக்கிறார்கள்?
• "இன்னமும் வாழ்க்கை" என்ற வார்த்தை அவர்களது இரண்டு வார்த்தைகளைக் கொண்டுள்ளது: "இயற்கை" - இயற்கை மற்றும் "Mort" - அல்லாத கொழுப்பு. ஓவியங்கள் ஏன் அல்லாத மரண இயல்பு சித்தரிக்கிறது என்று யூகிக்க முடியும்? (குழந்தைகள் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் செய்கிறார்கள் - பல்வேறு கலைஞர்களின் ஆயுட்காலம்.)
• காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் மலர்கள் முன்பு வளர்ந்தன, இப்போது கிழிந்துவிட்டன, எனவே அவை உயிர்வாழ்வாக உள்ளன. நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், இன்னும் வாழ்க்கையில் அனைத்து பொருட்களும் சில மேற்பரப்பில் இருக்க வேண்டும் (மேசை, தட்டு, நிலைப்பாடு). இந்த வரைபடங்கள் "இன்னும் வாழ்க்கை" (காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பல்வேறு படங்களை காட்டும்) இருந்து தேர்வு.

கூடுதலாக, இன்னும் வாழ்க்கையில், பொருட்கள் அழகாக இருக்க வேண்டும். கலைஞர்களுடன் உங்களை கற்பனை செய்து பார்ப்போம். நாம் என்ன செய்வோம் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க, புதிதாக யூகிக்க வேண்டும்:

• சூடான ஆபிரிக்காவில் இருந்து எங்களுக்கு சிவப்பு, தாகமாக (ஆரஞ்சு) பயணம்.
• வயலட் திவா ஒரு கிளை மீது உயர்ந்தது (பிளம்).
• குழப்பமான, அபத்தமான கிளப்,
• அனைத்து மஞ்சள், ஒரு தட்டில் உள்ளது (பியர்).
• தோட்டத்தில், அனைவருக்கும் வளரும்
• பச்சை-மஞ்சள்-சிவப்பு பழம் (ஆப்பிள்).

என்ன வடிவம் ஆப்பிள் நினைவில். காற்றில் பிளாக்வேர். நாம் அதை தாள் மையத்தில் இழுக்கிறோம். முதலில் அது மஞ்சள் நிறமாக இருந்தது, ஆனால் இதுவரை ஆப்பிள் வளர்ந்தது, சூரியன் அவரது பட்டியை விழுந்தது, அது பிரகாசமான சிவப்பு ஆனது (நாங்கள் ஒரு கையில் வைத்தோம் மஞ்சள் பெயிண்ட் பல பக்கவாதம் சிவப்பு), மற்றும் மற்ற பீப்பாய் ஒரு இலை மூடப்பட்டிருக்கும், சூரியன் அதை சித்தரிக்கவில்லை மற்றும் அது பச்சை இருந்தது (நாம் மற்றொரு விளிம்பில் பச்சை பக்கவாதம் வைத்து). விருப்பமாக, நீங்கள் வால் மற்றும் இலை முயற்சி செய்யலாம்.

ஆரஞ்சு வடிவம் மற்றும் நிறம் என்ன? அவர் ஒரு ஆப்பிள் போன்ற சுற்று (காற்றில் காற்றில் வரைய), ஆனால் ஆரஞ்சு நிறம், மற்றும் அவரது பக்கத்தில் அவர் கிளை இருந்து ஒரு பாதையில் இருந்தது. ஆரஞ்சு மிகவும் சாறு கொண்டு மிதக்கப்பட்டது என்று மடிப்புகள் வால் அருகில் தலாம் (ஆரஞ்சு வட்டம், ஒரு பச்சை புள்ளி மற்றும் அவரது பக்கவாதம் இருந்து ஒரு பச்சை புள்ளி மற்றும் பக்கவாதம் வைத்து).

ஒரு பியர் வடிவத்தை வரையறுக்க முடியுமா? இது இரண்டு பகுதிகளாக உள்ளது - ஒரு வட்டம் மற்றும் ஓவல் (இந்த புள்ளிவிவரங்கள் காற்றில் கருப்பு உள்ளன), வளர்ந்த பம்ப், மற்றும் நிறம் ஒரு ஆப்பிள் ஒத்திருக்கிறது. (குழந்தைகள் ஒரு மஞ்சள் வட்டம் வரைவதற்கு, மஞ்சள் ஓவல் மேலே இருந்து, ஸ்மாரிகள் பச்சை மற்றும் சிவப்பு பீப்பாய்கள், வால் மற்றும் இலை விரும்பியபடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன).

பிளம் பழத்திலிருந்து வேறுபட்டது? இது அளவு அளவு, ஓவல் வடிவத்தில் மற்றும் அது நிறம் நீல ஊதா உள்ளது. வெற்று இடத்தை நிரப்ப இரண்டு அல்லது மூன்று பிளம்களை நீங்கள் வரையலாம் (காற்றில் உள்ள பல ovals பொறுப்பேற்ற). பிளம்ஸ் அமைந்துள்ள இடத்தின் படத்தில் காணலாம். நாம் ஒரு நீல ஓவல் வரைய, மற்றும் சூரியன் அவரை ஒரு சிவப்பு பீப்பாய் சேர்க்கிறது, அதனால் ஊதா நிறம்.

இப்போது நீங்கள் இன்னும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள், அதே அல்லது மற்றவர்களின் கோரிக்கை முயற்சி செய்யலாம். படத்தில் அவர்களுக்கு ஒரு இடத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, படிவத்தையும் வண்ணத்தையும் தீர்மானிக்கவும்.

எங்கள் படத்தை அழைக்க முடியும் - இன்னும் வாழ்க்கை? இல்லை, அது சிதறிய பொருட்களை தான். மேஜையில் அல்லது ஒரு தட்டில் அவற்றை வரிசைப்படுத்துவது அவசியம் (குழந்தைகள் செங்குத்தான அல்லது சதுரத்துடன் வரைதல், ஒரு தட்டு அல்லது பக்கவாதம், புள்ளிகளின் துடைப்பான்களின் விளிம்புகளை அலங்கரிக்க வேண்டும், அலை அலையான வரிசையில் மற்றும் அவர்களின் விருப்பப்படி மற்ற விவரங்கள்).

சுருக்கமாக:

உள்ளே உங்கள் ஆயுட்காலம் தயாராக உள்ளது. நீங்கள் அதை சிறந்த என்று உங்கள் வேலை பாராட்ட முயற்சி. இப்போது எங்கள் கார்ட்டூன் வேலை சப்ளை. (வரைபடங்கள் ஒரு நீண்ட டேப்பில் இறுக்கப்படுகின்றன. திரை நான்கு ஸ்லாட்களால் தயாரிக்கப்படுகிறது, இதன் மூலம் நாடா நீட்டப்பட்டிருக்கும், பிரேம்களை மாற்றுவது - வரைபடங்கள்; ஒரு கார்ட்டூன் பாடல் சேர்ந்து).

Cajik Odar.
ஒரு சுருக்க வகுப்புகள் "பழங்கள். தலைப்பு "பிடித்த பழங்கள்"

ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகள் நடுத்தர குழு

பொருள்: பழங்கள். தலைப்பில் வரைதல்« பிடித்த பழங்கள்»

நோக்கம்:

பெயர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் பழம், விவரிக்க கற்றல் பழங்கள், அவர்களை ஒப்பிட்டு, அபிவிருத்தி தருக்க சிந்தனை, வடிவம் திறன் பருத்தி chopsticks கொண்டு வரைய

பொருட்கள்: படங்களை கொண்ட படங்கள் பழம், காய்கறிகள், கிண்ணம், தட்டு, வரையறைகளுடன் காகிதத்தின் தனிப்பட்ட தாள்கள் பழம், பருத்தி swabs.

பயண பாடநெறி:

இன்று நாம் தொழில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மட்டுமல்ல, சுவையாகவும் மட்டுமல்ல.

நான் உன்னை ஒரு புதிர் செய்ய, நீங்களே யூகிக்கவும்:

பழுத்த, தாகமாக, multicolored,

அலமாரிகளில் குறிப்பிடத்தக்கது!

நாங்கள் ஆரோக்கியமான உணவுகள்,

மற்றும் பெயர் - ... (பழங்கள்)

என்ன மாதிரியான உங்களுக்கு தெரியும் பழங்கள்? உனக்கு என்ன காய்கறிகள் தெரியும்? அவர்கள் எங்கு வளர வேண்டும்?

நான் படத்தை ஒரு படத்தை காண்பிப்பேன் பழம், நீங்கள் சொல்வது, மென்மையானது அல்லது திடமானது. என்ன மாதிரியான பழங்கள் ஒரு வட்டம் வடிவத்தை கொண்டுள்ளன? (ஆப்பிள், மாதுளை, ஆரஞ்சு, மாண்டரின்.) என்ன மாதிரியான பழங்கள் ஒரு முக்கோணம் போல (பியர்) என்ன மாதிரியான பழங்கள் ஓவல் வடிவத்தில் உள்ளன(சர்க்கரை, கிவி, பிளம், வாழை, எலுமிச்சை.)

விளையாட்டு "எங்கே போட வேண்டும்?" (நான் குழந்தைகளை பிரிப்பதை வழங்குகிறேன் பழங்கள்: ஒரு கிண்ணத்தில் காய்கறிகள், ஒரு தட்டில் பழங்கள்)

விளையாட்டு "பெரிய சிறிய"

மென்மையான திடமானவை என்று உங்களுக்குத் தெரியும் பழங்கள். பெரிய மற்றும் சிறிய உள்ளன. என்ன சிறியது உங்களுக்கு தெரியும் பழங்கள்? என்ன பெரிய உங்களுக்கு தெரியும் பழங்கள்? படம் மற்றும் சிறிய மற்றும் பெரிய பெயர் பாருங்கள் பழங்கள்.

விளையாட்டு "மிதமிஞ்சிய என்ன?"

குழந்தைகள் ஒவ்வொரு வரிசையில் படங்களை பார்க்கிறார்கள், அவர்கள் அதிகப்படியான பொருளை அழைக்கிறார்கள், அவர் ஏன் மிதமிஞ்சியிருக்கிறார் என்பதை விளக்குகிறார்.

என்ன நினைக்கிறேன் பழம் நான் fucked:

பச்சை, மஞ்சள், சிவப்பு, மற்றும் புளிப்பு சாப்பிட, மற்றும் இனிப்பு சாப்பிட. (ஆப்பிள்கள்)

அவர்கள் மரத்தில் வளரும், கனவு அழைக்கப்படுகிறது. (Apricots)

அவர் கிளைகள் மீது சுழல்கிறது போது, \u200b\u200bஅவர் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது. (பிளம்)

இது மரங்களில் வளரும், கூட, அது ஒரு ஒளி விளக்கை போல் தெரிகிறது. (பியர்)

சிவப்பு பக்கவாட்டாக மற்றும் shaggy கொண்டு, மிகவும் தாகமாக அவர் மற்றும் இனிப்பு. (பீச்)

Fizkultminutka.: நாங்கள் compot,

பழம் நிறைய தேவை,

நாங்கள் ஆப்பிள்களை கரைந்துவிடுவோம்

நாம் ஒரு பியர் வெட்டுவோம்,

மணல் மீது வடிகால்,

சமைக்க, நாம் compote,

நேர்மையான மக்கள்

என்ன இருந்து தயாரிக்கப்படலாம் பழம்?

மீது பழம் பானங்கள் செய்ய. சாறு, compote, எலுமிச்சை.

மீது பழம் கேக்குகள், துண்டுகள், கேக்குகள் பூர்த்தி செய்யுங்கள்.

மகிழ்ச்சியுடன் கூடிய குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் பழ ஐஸ் கிரீம்.

நீங்கள் இன்னும் சமைக்க முடியும் பழ சாலட், பழம் தயிர், பழம் ஜெல்லி.

கடைகளில் நீங்கள் சாக்லேட் வாங்க முடியும் பழம் நிரப்புதல், பழ சடலங்கள்.

உங்கள் பாட்டி மற்றும் அம்மாக்கள் ஒருவேளை ஜாம் சமைக்க முடியும் பழம். மற்றும் வேறுபட்ட இருந்து ஜாம் பெயர் என்ன பழம், இப்போது நாம் கண்டுபிடிப்போம்.

Idactic உடற்பயிற்சி "ஜாம் உள்ளது பழம்»

ஆப்பிள்கள் இருந்து சமையல் ... என்ன ஜாம்? ஆப்பிள்.

பிளம்ஸ் குக் இருந்து ... என்ன ஜாம்? பிளம்.

Pears குக் இருந்து ... என்ன ஜாம்? பேரி.

Peaches இருந்து குக் இருந்து ... என்ன ஜாம்? பீச்.

சர்க்கரை குக் இருந்து ... என்ன ஜாம்? Aprict.

Didactic விளையாட்டு "சுவை கண்டுபிடி"

பிள்ளைகள் மூடிய கண்களால் வழங்கப்படுகிறார்கள் பழம் மற்றும் இந்த பெயர்கள் தீர்மானிக்க பழம்

ஓவியம்.

நான் உன்னை விட்டு விநியோகிக்கிறேன், நீங்கள் வர்ணம் பூசுவேன் பழங்கள்

பிரதிபலிப்பு:

ருசி பழச்சாறு மற்றும் சடலங்கள். இப்போது நான் உங்களை அனுபவிக்க பரிந்துரைக்கிறேன் பழ மரளவு மற்றும் பழ சாறு.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

மென்பொருள் உள்ளடக்கம். "காய்கறிகள்" மற்றும் "பழம்" என்ற கருத்தாக்கங்களை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல்; நுகர்வு தங்கள் பயன்பாட்டை விளக்குங்கள்; குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

மொழி சார்ந்த இலக்கண வழிமுறைகளை உருவாக்குவதற்கான வகுப்புகளின் சுருக்கம் மற்றும் நடுத்தர குழுவான நடுத்தர குழுவில் இணைக்கப்பட்ட உரையாற்றும்.

மூத்த குழுவில் சுருக்கம் முனை "பழங்கள்" (அல்லாத பாரம்பரிய வரைபடம்) மூத்த குழுவில் குறிக்கோள்: குழந்தைகள் அறிமுகப்படுத்த அல்லாத பாரம்பரிய தொழில்நுட்ப நிபுணர் Semolina தானியங்கள் வரைதல். பணிகள்: - வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளை கற்கவும்.

சுருக்கம் பழம் கூறுகிறது ஜூனியர் குழு தலைப்பு: "பழங்கள்" குறிக்கோள், அவற்றின் தயாரிப்புகளின் வழிகளைப் பற்றி, பழங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைப்பது குறிக்கோள் ஆகும்; காட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

சுருக்கம் திறந்த வகுப்பு பேச்சு அபிவிருத்தி மூத்த குழு. தலைப்பு "காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் - பயனுள்ள தயாரிப்புகள்." நோக்கம்: குழந்தைகளின் ஒரு ஒத்திசைவான உரையின் வளர்ச்சி.

நோக்கம்: 5-க்குள் எண்கள் 4 மற்றும் 5 மற்றும் கணக்கு திறன்களை உருவாக்கும் பற்றி குழந்தைகளை வழங்குவதை ஒருங்கிணைத்தல் 5; பெயர்ச்சொல்லுடன் எண்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

தலைப்பு "பழங்கள்" மீது நடுத்தர குழுவில் மாடலிங் மீது சுருக்க வகுப்புகள். மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: மாடலிங் பொருள்கள் ஓவல் நுட்பங்களை கொண்ட குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த.

குழந்தைகள் காய்கறிகள் மற்றும் பெர்ரி இருந்து பழங்கள் வேறுபடுத்தி கற்று. சில நேரங்களில் ஒரு வயது கூட அதை செய்ய முடியாது. உதாரணமாக, வாழை ஒரு பெர்ரி என்று நீங்கள் அறிந்திருக்கிறீர்களா? குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். தலைப்பு, நிச்சயமாக, கடினம், ஆனால் அது சுவாரசியமான உள்ளது. இன்று நடுத்தர குழுவில் பழம் வரைதல் ஒரு வரைதல் எப்படி நடத்த வேண்டும் என்று சொல்ல வேண்டும் மழலையர் பள்ளி.

வாட்டர்கலர் வரைதல்

வட்டி குழந்தைகள், நீங்கள் ஒரு பாடம் இல்லை வரைதல் இல்லை தடுக்க வேண்டும், ஆனால் எப்படி கண்கவர் விளையாட்டு. பின்னர் குழந்தை ஆக்கப்பூர்வமாக செயல்முறை அணுகும். பழம் பி வரைதல் ஒரு அறிமுக விரிவுரை தொடங்குகிறது. ஆலை தோற்றத்தின் விருப்பமான இனிப்புகளைப் பற்றி கல்வியாளர் குழந்தைகளில் கேட்கிறார். தோழர்களே தீவிரமாக விவாதத்தில் பங்கேற்கிறார்கள். ஆப்பிள்கள், பியர்ஸ், வாழைப்பழங்கள், ஸ்ட்ராபெர்ரி: நீங்கள் விருப்பங்களை கேட்கலாம். ஆசிரியர் படங்களை காட்டுகிறது மற்றும் பெயரிடப்பட்ட பழம் இருந்து, மற்றும் என்ன விளக்குகிறது. கோட்பாட்டு பகுதி நடைமுறைக்கு செல்ல வேண்டும். குழந்தைகள் வாட்டர்கலர் வழங்கப்படுகிறார்கள், மேலும் ஆசிரியருக்கு உதாரணமாக, ஒரு ஆப்பிளை எவ்வாறு வரைய வேண்டும் என்று சொல்கிறது. நீங்கள் உதாரணத்தை விளக்க வேண்டும். கல்வியாளர் ஒரு பழம் ஈர்க்கிறது, குழந்தைகள் அதை நகலெடுக்கின்றனர். முதல் நீங்கள் விளிம்பு பென்சில் வரைய வேண்டும். கல்வியாளர் வேலை இந்த கட்டத்தை கட்டுப்படுத்துகிறார். பின்னர் விளிம்பில் வரையப்பட்டிருக்க வேண்டும். ஆசிரியரின் பணி குழந்தைகள் வரையப்பட்ட எல்லைகளை விட்டு வெளியேற தடுக்க வேண்டும்.

கவாயை வரையவும்

வண்ணமயமான அனைத்து படைப்பாற்றலையும் போன்றது. இங்கே Gouache நடுத்தர குழுவில் பழங்கள் வரைதல் நீர்வீழ்வு இருந்து கிரியேட்டிவ் இருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இல்லை. ஆனால் நீங்கள் நுட்பங்களை மாற்ற வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் வண்ணப்பூச்சுகளின் நிலைத்தன்மையுடனான வித்தியாசத்தை பார்க்க வேண்டும். Gouache இன் வரைபடங்கள் மிகவும் பிரகாசமான மற்றும் நேர்மறையானவை. நுட்பங்களை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம் பொருட்டு, கல்வியாளர் ஒரு பழம் வரைய அதன் வார்டு வழங்க முடியும், உதாரணமாக, ஒரு pear, ஒரு முன் பென்சில் ஸ்கெட்ச் இல்லாமல். எனவே குழந்தை கண்களை உருவாக்கும் மற்றும் உருவாக்க பயப்பட மாட்டாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் சரியான முடிவை பெற விரும்புவதை வரைய விரும்பும் விருப்பத்தை அடிக்கிறார்கள். குழந்தை செயல்முறையிலிருந்து மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.

கைகளை இழுக்கவும்

பலர் தூரிகைகள் இல்லாமல் வரைதல் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு மகசூல் என்று தெரிகிறது. வயது வந்தோர் குழந்தைகள் ஒரு தூரிகை மூலம் உருவாக்கப்பட வேண்டும். ஆனால் அது இல்லை. குழந்தை ஒரு குழந்தை உள்ளது, மற்றும் வெளிச்சம் அவரை இன்பம் கொடுக்கிறது. எனவே, ஆசிரியர் விரல்கள் மற்றும் பனைடிகளுடன் பணியிடங்களுடன் பணியிடத்தில் பணிபுரியும். "பேண்டஸி பல குழந்தைகள் இறுக்கமாக இருப்பதாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும், நீங்கள் எழுந்திருக்க முன், நீங்கள் உருவாக்க முடியும் என நீங்கள் ஒரு உதாரணம் காட்ட வேண்டும். எனவே , சட்டை உருட்டிக்கொண்டு, ஆசிரியர் முதல் டிப் செய்ய வேண்டும். பெயிண்ட் மற்றும் வரைய, உதாரணமாக, ஆரஞ்சு. குழந்தைகள் இந்த நடவடிக்கை மீண்டும் வேண்டும். மற்றும் ஏற்கனவே கற்பனை ஒரு பணி தொடர்ந்து. உதாரணமாக, உங்கள் பிடித்த பழங்கள் மற்றும் பெர்ரி வரையவும். சில நேரங்களில் அது குழந்தை பருவ கற்பனை நடக்கும் என்று யோசிக்க முடியும்.

பொறியியல்

ஆனால் ஒவ்வொரு ஆக்கிரமிப்பிலும் ஒரு வாட்டர்கலர் மற்றும் Gouache கொடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. நீங்கள் மற்றவர்களைப் பயன்படுத்தலாம், குறைவான சுவாரஸ்யமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம். இவற்றில் ஒன்று பட்டப்படிப்பு. நுட்பம் கண்டிப்பாக நடுத்தர குழுவின் மாணவர்களை அனுபவிக்கும். தரையில் இருந்து "குறைக்க" அவர்கள் "குறைக்க வேண்டும்" என்றால் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும். இந்த ஆக்கிரமிப்பிற்காக, கல்வியாளர் படைப்பாற்றலுக்கான தாள்களை தயார் செய்ய வேண்டும். மூலம், இந்த கட்டத்தில், குழந்தைகள் கூட உதவ முடியும். பயிற்சி தொழில்நுட்பம்:

1. வண்ண பென்சில்கள் அல்லது crayons, தாள் முழு மேற்பரப்பு வரைவதற்கு.
2. காகிதத்துடன் மெழுகு அல்லது பாரஃபின் எண்ணெய் அடுக்கை உயவூட்டு.
3. பிளாக் Gouache முற்றிலும் தாள் காணவில்லை மற்றும் அவரை உலர் விடுங்கள். பெயிண்ட் மாணவர்களின் கைகளில் இருக்காது பொருட்டு, நீங்கள் அதை விண்ணப்பிக்கும் முன் PVA பசை அதை குறைக்க வேண்டும்.

தயாரிப்பு முடிந்தவுடன், நீங்கள் வரைபடத்தைத் தொடங்க வேண்டும். நீங்கள் ஒரு கைப்பிடி அல்லது முட்டாள்தனமான பென்சில் வரலாம். உருப்படியை வண்ணப்பூச்சு சுரண்டு மிகவும் கூர்மையான இருக்க வேண்டும், ஆனால் குழந்தை கீறி போதுமான கூர்மையான இல்லை. நான் ஒரு தாள் மீது பழங்கள், காய்கறிகள் அல்லது முழு வாழ்க்கையையும் டயல் செய்கிறேன். பொருள் கல்வியாளரின் கற்பனையையும் அதன் வார்டுகளின் பொறுமையையும் மட்டுமே சார்ந்தது.

ஒரு பென்சில் வரைய

மிகவும் சேதம் விருப்பம் வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு நடத்த வேண்டும். உங்கள் பிள்ளைகள் கழுவ வேண்டும், மற்றும் அட்டவணைகள் கூட இல்லை. நீங்கள் வண்ண பென்சில்கள் மூலம் வரைய முடியும். இது ஒரு மாறாக அற்பமான பாடம், ஆனால் குழந்தைகளின் இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு இது அவசியமாக இருக்கிறது. ஒரு குழந்தை வண்ணப்பூச்சுகள் ஈர்க்கும் போது, \u200b\u200bஅவர் ஒரு முயற்சி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, அதனால் தூரிகை பாதை செல்கிறது. ஆனால் ஒரு பென்சில் வரைதல், நீங்கள் கையில் தசைகள் மட்டும் பயன்படுத்த வேண்டும், ஆனால் பொறுமை பயன்படுத்த வேண்டும். பழங்கள் வரைதல், மழலையர் பள்ளி நடுத்தர குழுவில் பெர்ரி - ஆக்கிரமிப்பு மகிழ்ச்சியானது. கல்வியாளரின் முக்கிய பணியானது குழந்தையின் நிந்தனையாக இல்லை, அது வரையறைகளை விட்டு வெளியேற இயலாது என்று தெரிவிக்க வேண்டும். அவர் உண்மையில் விரும்புகிறார் என்றால், அவர் முதலில் ஒரு பென்சில் ஒரு பழம் வரைய வேண்டும் மற்றும் பின்னர் அவரை தெளிவான எல்லைகளை கொடுக்க வேண்டும்.

நாம் செலோபேன் கொண்டு வருகிறோம்

பட பழத்திற்கான சுவாரஸ்யமான நுட்பங்களில் ஒன்று ஒரு தொகுப்பைப் பயன்படுத்தி வரைகிறது. ஒரு அசாதாரண நியமனத்தில் சாதாரண பொருள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதைப் பார்ப்பதற்கு குழந்தைகள் ஆர்வமாக உள்ளனர். எனவே, படைப்பாற்றல் தொடரவும். நாங்கள் தொகுப்பு எடுத்து உங்களுக்கு பிடித்த பழங்கள் வரைந்து தொடங்கும். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தரக் குழுவானது சாதாரண காகிதத்திற்கு பதிலாக அவர்கள் செலோபேன் வழங்கப்பட்டன என்று புரிந்து கொள்ள முடியாது. இங்கே கல்வியாளர் அனைவருக்கும் இல்லை என்று சொல்ல வேண்டும் கிரியேட்டிவ் படைப்புகள் காகிதத்தில் நகர்த்தவும். கலைஞர்கள் கேன்வாஸ், ஃபைபர்போர்டு, முதலியவற்றை வரையறுக்கிறார்கள். பழங்கள் தயாராக இருக்கும் போது, \u200b\u200bஈரமானதாக இருக்கும் போது சுத்தமான பட்டியல்கள் தண்ணீர் உள்ள காகித மற்றும் cellophane masterpieces மறைப்பதற்கு. அச்சிடுதல் விரிவாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு ஆப்பிள் ஒரு கிளை மற்றும் இலை வரைய.

Plasticine வரைதல்

நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளும் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டிருக்கிறார்கள். எனவே அது பலிசினை பயன்படுத்தி நடுத்தர குழுவில் பழம் வரைதல் ஒரு உடற்பயிற்சி செயல்படுத்த நேரம். பிள்ளைகள் சிற்பிகளைப் பயன்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், கலைஞர்களையும் பயன்படுத்துவது அவசியம். ஒரு கேன்வாஸ் ஒரு வெள்ளை செலவழிப்பு தகப்பனை பயன்படுத்த மிகவும் வசதியானது. பென்சில் ஆசிரியர் அல்லது குழந்தைகள் தங்களை பழத்தின் வெளிப்புறத்தை வரையலாம். பின்னர் அது சிறியதாக உள்ளது. Plasticine சிறிய துண்டுகள் விளிம்பு நிரப்ப வேண்டும். நீங்கள் ஸ்மியர் பின்பற்ற முயற்சி செய்ய வேண்டும். குழந்தைகள் முதல் முறையாக இருந்து வெற்றி பெற சாத்தியம் இல்லை, ஆனால் அது ஒரு விரக்தி மதிப்பு இல்லை. 2 போன்ற வகுப்புகள் பிறகு, குழந்தைகள் ஒரு தட்டில் மீது plasticine சிரிக்க முடியும்.

கலப்பு நுட்பங்கள்

நாம் ஏற்கனவே நடுத்தர குழுவில் ஒரு தட்டில் பழம் வரைதல் மாஸ்டர், இப்போது நீங்கள் பரிசோதனை செய்யலாம். அவ்வப்போது இது இலவச வடிவத்தில் வகுப்புகள் நடத்தும் மதிப்பு. குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறிய சுதந்திரத்தை கொடுக்க வேண்டும், அதனால் அவர்கள் உண்மையை காட்ட முடியும் கிரியேட்டிவ் சாத்தியம். பாடங்களில் ஒன்றில், கல்வியாளர் உங்களுக்கு விரும்பும் எந்த நுட்பத்தையும் பெற குழந்தைகளை வழங்க முடியும். இது வாட்டர்கலர், Gouache அல்லது ஒரு தொகுப்புடன் உருவாக்கப்படலாம். நீங்கள் மேலும் சென்று ஒரு படத்தில் இரண்டு நுட்பங்களை இணைக்க ஒரு குழந்தையை வழங்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு வாட்டர்கலர் ஒரு பஞ்ச் வரைய, மற்றும் அவர் ஒரு மார்க்கர் விளிம்பு உள்ளது. குழந்தைகள் முன்முயற்சியைக் காட்டட்டும், அவர்கள் மிகவும் அரிதாகவே சாத்தியம்.

மென்பொருள் பணிகளை.

எங்கள் தோட்டங்களில் மற்றும் தெற்கில் வளர்ந்து, உருவத்தில் பழக்கமான பழங்களின் சிறப்பியல்பு வடிவத்தையும் ஓவியம் மாற்றவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

கலப்பு திறன்களை உருவாக்க தொடர்ந்து (காகிதத் தாள் முழுவதும் சமமாக உருப்படிகளின் இடம்).

நோக்கம் மீது ஒரு திறமையை உருவாக்குதல் (முன்கூட்டியே, வேலையின் தொடக்கத்திற்கு முன், மனநிலை உங்கள் வரைபடத்தின் உள்ளடக்கத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது).

ஒரு பென்சிலுடன் ஓவியம் திறன்களைத் தொடர தொடரவும்: ஒரு சீருடையில் மிதமான அழுத்தத்தை விட்டு வெளியேறாமல், ஒரு திசையில் உணர்ச்சியற்ற இயக்கங்களில் ஒரு திசையில்.

பொருள்:

காகித, பென்சில்கள், மெழுகு crayons., பழங்கள் படத்தை எடுத்துக்காட்டுகள்; குரங்கு பொம்மைகள் மற்றும் பன்றிக்குட்டிகள்; வரையப்பட்ட பழ வரையறைகளுடன் எடுத்துக்காட்டுகள்.

முன் வேலை:

D / மற்றும் "அற்புதமான பை" - காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் வகைப்பாடு.

D / மற்றும் "என்ன வளர்ந்து வருகிறது?", "அது நடக்கும் போது?", "யார்?"

பிளாஸ்டிக் மாதிரியின் பழம் மாடலிங். D / மற்றும் "சுவை நிர்ணயிக்க"

குழந்தைகள் ஒரு அரைக்கோளத்தில் நிற்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்:

ஹலோ என் நண்பர்கள்லே!

நான் குழந்தைகளை எவ்வளவு பார்க்கிறேன்,

நான் விருந்தினர்களைப் பார்க்கிறேன்!

எல்லோரும் ஒரு நல்ல நாள் வாழ்த்துக்கள்.

விருந்தோம்பல் புரவலன்கள் என, நாம் அன்பான விருந்தினர்களை வாழ்த்த வேண்டும்.

குழந்தைகள் ஒரு பாடல் வாழ்த்துக்கள்.

நல்ல நாள், நாள்

இந்த வார்த்தைகள் நாம் மீண்டும் செய்வோம்.

நல்ல நாள், நாள்,

நாங்கள் எல்லா நண்பர்களையும் பேசுகிறோம்.

கல்வியாளர்: - ஆனால் நாம் இன்னும் விருந்தினர்கள் வேண்டும் - அது பிரிக்க முடியாத anfisco குரங்கு மற்றும் khryusha piglets உள்ளது. அவர்கள் கொண்டு வந்தனர் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு, ஆனால் அவர்கள் தங்களை கண்டுபிடிக்க முடியாது, ஏனெனில் பழம் கலப்பு அனைத்து படங்களையும். நாம் நிச்சயமாக அவர்களுக்கு உதவுவோம்.

கல்வியாளர்: படிக்கிறார் அல்லது சொல்வது: "இலையுதிர் மிக அழகான பருவங்களில் ஒன்றாகும். மெதுவாக காற்றில் சுற்றி வளைத்தல், மரங்கள் மஞ்சள் நிற இலைகள் வீழ்ச்சி. கால்கள் கீழ் துருவல் ஓக் இலைகள், பிர்ச் இலைகளின் தங்க இதயங்களை செதுக்கியது. அவர்களின் பின்னணியில், அத்தகைய பண்டிகை வெட்டுவது போல் தெரிகிறது மேப்பிள் இலைகள்... மற்றும் தோட்டங்களில் அவர்கள் பழம் ஓட்டி. அவர்களில் எத்தனை பேர்! தாகமாக, சுவையான மற்றும் வேறு, வடிவம் மற்றும் நிறம். மஞ்சள், பச்சை, சிவப்பு, வெள்ளை, கோடிட்ட, கிராபிங்காவில், பிரகாசமான பீப்பாய்கள் மற்றும் ஒரு மென்மையான ப்ளஷ் ... பழங்கள் ருசியான மட்டும் அல்ல, ஆனால் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்கள் நிறைய வைட்டமின்கள் மற்றும் பிற தேவையான மனித உயிரினத்தின் பொருட்கள் உள்ளன. அவர்கள் பெரியவர்களும் குழந்தைகளையும் விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் புதிய சாப்பிட முடியும், நீங்கள் சாறு, உலர் செய்ய ஜாம், ஜாம் கொதிக்க முடியும். அப்புறம் என்ன சுவையான துண்டுகள் பழம் திணிப்பு எங்கள் அம்மாக்கள் மற்றும் பாட்டி சுட்டுக்கொள்ள! "

பழம் கவனமாக பாருங்கள், மற்றும் எங்கள் தோட்டங்களில் வளரும் அந்த பழங்கள் மட்டுமே பெயர்.

குழந்தைகள் அழைக்கிறார்கள்.

V. - நீங்கள் என்ன மற்ற பழம் அழைக்கவில்லை?

D. - வாழை, ஆரஞ்சு, எலுமிச்சை, முதலியன

V. - நிச்சயமாக, தோழர்களே, இந்த பழங்கள் தெற்கில் மட்டுமே வளர்ந்து வருகின்றன, ஏனென்றால் நமது பிரதேசங்களைவிட அதிக வெப்பம் மற்றும் அதிக ஒளி நாட்கள் தேவைப்படுவதால், அவர்கள் அனஃபியன் குரங்கு நேசிக்கிறார்கள், ஆனால் பழம் நேசிக்கிறார் மற்றும் ஹிருஷாவை நேசிக்கிறார்கள்.

குரங்கு மற்றும் Hryushi க்கான பழங்கள் தேர்வு உதவும். மேல் அலமாரியில் Anfisquet க்கான பழங்கள், மற்றும் Hryushi - கீழே.

(குழந்தைகள் ஏன் அதை செய்ய வேண்டும் என்று விளக்கவும்).

V. - தோழர்களே, ஆண்டின் எந்த நேரத்தின் பழத்தில் பணக்காரர்?

D. - இலையுதிர் காலம்.

பி - உங்கள் அம்மாக்கள் எப்போதும் அறுவடை, ஜாம். ஆனால் எங்கள் விருந்தினர்கள் Anfisco குரங்கு மற்றும் பன்றி piglets அதை செய்ய எப்படி என்று எனக்கு தெரியாது. நாம் மிகவும் கவனத்துடன் மற்றும் கவனித்து நண்பர்கள், நாம் அவர்களுக்கு உதவும், நாம் இனிப்பு வரையலாம், அவர்களுக்கு அவர்களுக்கு கனியும் பழம், தாகமாக.

ஆனால் நான் இழுக்க முன், நாம் ஒரு fizminutka வரைய வேண்டும்.

"ஆப்பிள்கள் சேகரித்தல்" (இசை எந்த, ஒரு தெளிவான ரிதம் கொண்டு).

இப்போது உங்கள் இடங்களுக்குச் செல்லுங்கள், உங்களுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், வேலைக்கு வசதியானவை.

பழங்கள் தாள் மேல் அசிசன் குரங்கு வரைய வேண்டும். மற்றும் khryushi - கீழே.

நான் உனக்காக ஒரு வரைபடத்தை தயார் செய்தேன் - ஒரு புதிர். அவரை பாருங்கள் மற்றும் நான் வரைய என்ன பழம் யூகிக்கிறேன். என் புதிர் பழம் வரையறைகளிலிருந்து மட்டுமே, ஆனால் நீங்கள் பழம் மட்டுமல்ல, அதன் நிறத்தையும் மட்டும் அழைக்க வேண்டும்.

(குழந்தைகள் படத்தொகுப்பு பழங்கள் மற்றும் அவர்களின் வண்ணத்தை அழைக்கின்றன)

அதனால் உங்கள் வரைபடங்கள் அழகாக இருக்கின்றன, காகிதத்தில் உள்ள பொருள்களை வைக்க வேண்டியது அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

D.- மிக சிறியது அல்ல, ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக இல்லை.

பி. - உண்மை. நான் உங்களுக்கு பரிந்துரைக்கிறேன், உடனடியாக பழத்தை முழுவதுமாக இழுக்க வேண்டாம், ஆனால் கருத்தரித்த கோணத்தை சித்தரிக்கவும், உங்கள் வரையறைகளை யூகிக்க முயற்சிப்பேன், நீங்கள் சித்தரிக்கப்படுகிற பழங்கள் என்னவென்றால்.

யோசித்துப் பாருங்கள், முடிவு செய்யுங்கள்.

(குழந்தைகள் இழுக்க, கடந்து, அவர்கள் என்ன பழம் வரையுறையில் யோசிக்கின்றன).

பி - படம் கவனமாக முயற்சி, வரையப்பட்ட வரையறைகளை விட்டு இல்லாமல்.

(பட்டம் பெற்ற பிறகு, என் வரைபடங்களைக் கொண்டு வர மற்றும் ஒரு குரங்கு மற்றும் ஒரு கூர்மையான வர்ணம் பூசப்பட்ட பழங்களை வழங்குவதற்கு முன்மொழிகிறேன்.

வி .- நான் இந்த இருப்புக்கள் குளிர்காலத்தில் நம் நண்பர்களை அமல்படுத்தும் என்று நினைக்கிறேன்.

நீங்கள் தோழர்களே, நட்பு, விருந்தோம்பல், எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் உதவி செய்ய தயாராக இருக்கிறார்கள், ஆனால் மற்றவர்களுக்கு.

ஒரு பிரித்தல் சேவைக்கு, நாங்கள் எமது பாடலைப் பாடுவோம்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளி,

நட்பு பிரபலமானது

எங்களுக்கு வருகை வந்து

நீங்கள் விரும்பினால்

புதிய கூட்டங்களுக்கு குட்பை.