"ยินดีต้อนรับสู่พิพิธภัณฑ์!" สรุปการเดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น) การท่องเที่ยวไปยังพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่นของโรงเรียน: "บรรพบุรุษของสิ่งต่าง ๆ ของเรา" ทัศนศึกษาโบราณของพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่น

, คู่มือเจ๋ง ๆ

คำนำของครู: สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! วันนี้เราขอเชิญคุณให้ทัศนศึกษาเล็ก ๆ ในพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่นของเรา การทัศนศึกษาจะถือคำแนะนำของเรา - ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

edge 1:

สันติภาพกับคุณแขกมีราคาแพง
คุณมาในช่วงเวลาที่ดี
ทำให้ดีและอบอุ่น
เราเตรียมพร้อมสำหรับคุณ!

ภูมิภาคที่ 2: พิพิธภัณฑ์เปิดในปี 1998 แต่ก่อนหน้านั้นเรามีพิพิธภัณฑ์มุม พิพิธภัณฑ์มีการจัดแสดงจำนวนมาก (มากกว่า 100) - นี่คือวัตถุของชีวิตที่ชาวบ้านเพื่อนของเราใช้เมื่อ 40-60 ปีก่อน พวกเขาถูกรวบรวมโดยผู้นำท้องถิ่นด้วยความช่วยเหลือของครูนักเรียนชาวบ้าน

ภูมิภาคที่ 1: ภูมิปัญญาพื้นบ้านอ่าน: "อย่าลืมคนเก่า - เธอเก็บความแปลกใหม่"

ในพิพิธภัณฑ์ของเรา: เหล็ก, Samovar,
โบราณขี่แกะสลัก ...
ใช่คุณสามารถรักขอบของคุณ
ไม่ทราบประวัติของขอบ?

ภูมิภาคที่ 2:

บางครั้งก็มี Diva เช่นนี้
ใกล้ความหมาย ...
ดู Arsenyevsky
พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นท้องถิ่น ...
ที่นี่ในเนื้อหานี้
สิ่งที่รวบรวมจากวิญญาณ
แม้ว่าวิทยาศาสตร์
วิทยานิพนธ์เขียน ...

edge 1:

รวบรวมสิ่งที่บรรพบุรุษ
เรารักดินแดนของเราแข็งแกร่งขึ้น
ไม่มีโรงเรียนที่ไม่มีพิพิธภัณฑ์
ไม่มีเรื่องราว!
ใช่พิพิธภัณฑ์ไม่ใช่เรื่องตลก -
ต้องการความแข็งแกร่งและปีที่มาก
ให้เหมาะกับพิพิธภัณฑ์
ประวัติชีวิตในท้องถิ่น!

ภูมิภาคที่ 2: คอลเลกชันของนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ยังคงดำเนินต่อไป ไกด์นำเที่ยวของเรามีทัศนศึกษาพบปะกับทหารผ่านศึกแห่งสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่กับผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่น จากนั้นทำอัลบัมที่โดดเด่นเกี่ยวกับผู้คนในดินแดนและหมู่บ้านพื้นเมืองให้ทัศนศึกษาไปยังพิพิธภัณฑ์สำหรับนักเรียนระดับจูเนียร์และระดับกลางสำหรับแขกของโรงเรียน

ภูมิภาคที่ 1: เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตของหมู่บ้านรัสเซียที่ไม่มีอาหารดินเหนียว - เหล่านี้คือหลังคา, หม้อ, korchags, เหยือก, เครื่องหมาย, ก้อน, หุบเขา, ชาม, ถ้วยและยังหล่อ เนื่องจากความจริงที่ว่าดินเหนียวถูกเปิดเผยต่อสาธารณชนพลาสติกเป็นวัสดุและกลายเป็นทนความร้อนหลังจากการยิงจากนั้นผลิตภัณฑ์จากเธอมีช่วงกว้างที่สุดของการใช้งาน

The Covers (Krinka) เป็นเรือรัสเซียประเภทโบราณมาก ตามประจักษ์พยานของนักโบราณคดีมันเป็นที่รู้จักในศตวรรษที่ X-XIII ใน Clay Crinks พวกเขามักจะเก็บไว้และเสิร์ฟบนโต๊ะนมหรือ ProStrip ขึ้นอยู่กับการประมวลผลเพิ่มเติม cryptine อาจเป็น ocwool, เรียบร้อย (กลึง), ปิดผนึก, ขรุขระและวัฏจักร

ภูมิภาคที่ 2: นี่เป็นเครื่องมือทำงานที่เล่นไม่ใช่บทบาทสุดท้ายในชีวิตชาวนาทุกวันนอกจากนี้มันเป็นผู้หญิงที่หมดแล้ว - มันถูกใช้ในครัวเรือน - นี้ rubel.rubel มันถูกใช้เพื่อการปรับให้เรียบ - "กลิ้ง" หลังจากล้างเนื้อเยื่อผ้าใบแห้งที่เป็นจริงต้นแบบของเหล็ก สำหรับสิ่งนี้ผ้าม้วนสเก็ตฉ่ำอย่างแน่นหนาอย่างแน่นหนาและพื้นผิวด้านบนของ Rubel ถูกรีดอยู่ด้านบนซึ่งในเวลาเดียวกันกดด้วยมือทั้งสองสำหรับที่จับและปลายตรงข้าม

ภูมิภาค 1: เตารีดถ่านหินมาแทนที่ Rubel เตารีดถ่านหินปรากฏใน Petrovsky ครั้งในศตวรรษที่ XVII พวกเขาถูกเหล็กหล่อ ถ่านหินร้อนถูกเทลงในโพรงภายในของเตารีดดังกล่าวหลังจากนั้นพวกเขาก็เริ่มรีดผ้าลินิน เย็น - ถ่านหินเปลี่ยนไปใหม่ เตารีดเก่าแก่ตัวแรกที่ปรากฏเมื่อ 2,000 ปีก่อนในประเทศจีน เป็นที่รู้จักของเตารีดหลักส่วนใหญ่

ภูมิภาคที่ 2: ย้อมตนเองมาแทนที่ตบโบราณ Proyah ไม่ต้องหมุนแกนหมุนเพื่อบิดกระทู้ตอนนี้มันก็เพียงพอที่จะกดเท้าของวงล้อของการเบรกด้วยตนเองและด้ายที่คร่ำครวญบาดเจ็บลงบนขดลวด

ภูมิภาคที่ 1: โยกทำจากลินเดนโอซินไม้ซึ่งไม้แตกต่างกันในสาระสำคัญความยืดหยุ่นและความยืดหยุ่น ในชีวิตของชาวนารัสเซียก้องโค้งเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในรูปแบบของส่วนโค้ง

ภูมิภาค 2: ผ้าขนหนู - "ชิ้นส่วนของผืนผ้าใบ" ในอดีตผ้าเช็ดตัวทำที่บ้านจากลินิน ผ้าลินินที่ปลูกถูกฉีกขาด (รีบ), กระตุ้น, แห้ง, trepalized, ทำความสะอาดแล้วแขวนกระทู้จากกระทู้ที่เกิดขึ้นของ canlets ซึ่งเย็บปักถักร้อยเย็บปักถักร้อย ผ้าใบสำหรับหอคอยถูกทำให้ว่างเปล่าสำหรับสิ่งนี้พวกเขากำลังแขวนหรือแพร่กระจายในดวงอาทิตย์ รูปแบบถูกสร้างขึ้นจากด้ายลินินสลับเธรดที่ยกระดับและทนไม่ได้ การสร้างรถถังถูกกำหนดไม่เพียง แต่เป็นวัสดุ แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ: ใช้ในพิธีกรรมพิธีกรรมประเพณี มีการพิจารณารูปแบบขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ Rushnikiฟังก์ชั่นสุนทรียศาสตร์ก็ดำเนินการเช่นกัน

Rushnik (ผ้าขนหนู) มีการผลิตในครัวเรือนที่ตกแต่งอย่างสวยงาม ด้วยความกว้างมาตรฐานของผ้าขนหนู 39-42 ซม. ของความยาวของพวกเขาอยู่ในช่วงตั้งแต่ 1 ถึง 5 เมตรในตอนท้ายทายวินเทจถูกตกแต่งด้วยการเย็บปักถักร้อยรูปแบบสีทอลูกไม้

ภูมิภาคที่ 1: เสื้อเชิ้ตผู้หญิง ขนาด 44. คอมโพสิตเย็บสองส่วน ด้านบน "แขน" ทำจากผ้าลินินโดเมนที่ดี ปกในรูปแบบของชั้นวางต่ำที่มีปุ่มบนปุ่มกลางของเต้านมตัดตรง แขนยาวเรียวไปที่ข้อมือ

ภูมิภาคที่ 2: วัตถุของชีวิตของผู้คนทุกวันที่ใช้ในเศรษฐกิจชาวนามักเป็นการผสมผสานระหว่างความงามและการปฏิบัติจริงเสมอ การใช้วัสดุธรรมชาติชายรัสเซียสร้างความหลากหลายจำนวนมากจำเป็นในการปฏิบัติในรายการครัวเรือนชาวนา โคโรบา และ หน้าอกมักตกแต่งด้วยการทาสีปิดบนปราสาทเป็นที่รู้จักจากศตวรรษที่ X - Th พวกเขามีจุดประสงค์เพื่อจัดเก็บเสื้อผ้าเขตอำนาจศาลการตกแต่งและเครื่องใช้ที่มีค่าต่างๆ ในการนับ เกาลัดและ โคโรฟ ตัดสินเกี่ยวกับสวัสดิการของครอบครัว

ภูมิภาค 1: Kocherga, เข้าใจ, sproves, bread shovel, pomelo เป็นวัตถุที่เกี่ยวข้องกับเตาแก๊สและเตา

โป๊กเกอร์ - นี่เป็นแท่งเหล็กหนาสั้นที่มีปลายโค้งซึ่งเสิร์ฟเพื่อกวนถ่านหินในเตาอบและความร้อน ด้วยความช่วยเหลือของความเข้าใจกระถางและเหล็กหล่อย้ายเข้าไปในเตาเผาพวกเขาสามารถลบหรือติดตั้งในเตาอบ มันคือการจัดเรียงโลหะเสริมบนด้ามไม้ยาว ก่อนปลูกขนมปังลงในเตาอบภายใต้เตาอบที่บริสุทธิ์จากถ่านหินและเถ้ากวาดมัน

ภูมิภาคที่ 2: และตอนนี้เป็นแบบทดสอบขนาดเล็กบนพื้นฐานของการทัศนศึกษาของเรา เราจะกำหนดผู้เยี่ยมชมที่กระตือรือร้นและเอาใจใส่ให้กับพิพิธภัณฑ์ของเราซึ่งจะได้รับใบรับรองที่น่าจดจำ . การประยุกต์ใช้

คำถามตอบคำถามตัวอย่าง

1. พิพิธภัณฑ์ของเราเปิดอยู่เมื่อไหร่?
2. วัสดุใดที่ใช้สำหรับการผลิตอาหาร? ทำไม?
3. ทำไม Rubel ถึงเสิร์ฟ?
4. ทำไมเหล็กถึงเรียกว่าถ่านหิน?
5. โยกคืออะไร
6. รูปแบบใดที่ใช้เมื่อเย็บปักถักร้อยผ้าขนหนู?
7. สิ่งที่เก็บไว้ในหีบ?
8. มีบทบาทอะไรในฟาร์มที่ดำเนินการหลุมฝังศพ?
9. ผลิตภัณฑ์อะไรจากไม้ เป็นต้น

ครู: Great Soviet Geographer N.N. Baransky กล่าวว่า: "รักบ้านเกิดของเขาคุณต้องรู้ดี" การทัศนศึกษาของเราสิ้นสุดลง แต่งานประวัติศาสตร์ในท้องถิ่นยังคงดำเนินต่อไป เราหวังว่าคุณจะไม่พบว่าตัวเองไม่แยแสกับสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับวันนี้ ที่ดินที่เราอาศัยอยู่ลึกลับและประวัติศาสตร์มากมายในตัวเอง รักขอบของคุณหมู่บ้านของคุณทำให้ดีขึ้นสวยงามยิ่งขึ้น ขอบคุณทุกคนสำหรับความสนใจของคุณ

บทเรียนบทคัดย่อทัศนศึกษาสำหรับเกรด 9

สำหรับเรื่อง "การศึกษาท้องถิ่นประวัติศาสตร์"

เรื่อง: การเดินทางผ่านโลก Ulyanovsk

ประเภทของบทเรียน:บทเรียนที่ได้รับความรู้ใหม่

ประเภทของบทเรียน: ทัศนศึกษาบทเรียน

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำนักเรียนที่มีคุณสมบัติทางประวัติศาสตร์ของภูมิภาค Ulyanovsk เมื่อไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่น

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

a) ในสาขาความรู้:

พูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติของประวัติศาสตร์ของภูมิภาค Ulyanovsk

แสดงนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์

เพื่อสร้างความคิดแบบองค์รวมของประวัติศาสตร์ของดินแดนพื้นเมืองด้วยความช่วยเหลือของนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์และเรื่องราวของไกด์

b) ในสาขาทักษะและทักษะในการแสดง:

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและการพูดของนักเรียน

ดำเนินการต่อเพื่อสร้างทักษะฟัง

พัฒนาความสนใจในประวัติศาสตร์

ใน)ในด้านคุณภาพความสัมพันธ์ค่านิยมแสดง:

ยกระดับความเคารพต่อประวัติศาสตร์ของดินแดนพื้นเมือง

สร้างตำแหน่งชีวิตที่ใช้งานอยู่

ดำเนินการต่อการเลี้ยงดูของความรู้สึกรักชาติ

ดำเนินการต่อเพื่อให้รู้สึกถึงทัศนคติที่ระมัดระวังต่อขอบ

แผนการเรียน.

I. orgmoment   (2 นาที.).

. (25 นาที)

สาม . การสำรวจหน้าผาก ),(2 นาที)

ผม. V. ผลการเรียน การสะท้อน ( 2 นาที.)

V. การบ้าน: (1 นาที.)

เดินทางไปทัศนศึกษา

ผม. . orgmoment   (2 นาที) (อวยพร)

ครั้งที่สอง ศึกษาวัสดุใหม่ . (25 นาที)

ครู: เป้าหมายของเราในการทัศนศึกษาของเรานั้นง่าย - วันนี้เราจะต้องเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับภูมิภาค Ulyanovsk - ข้อมูลในอดีตเกี่ยวกับพื้นที่ของเราที่บรรพบุรุษของเราทิ้งเราไว้

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งที่จะอุทธรณ์ต่อเนื้อหาท้องถิ่นท้องถิ่นในรากของมัน คนที่ไม่จำอดีตของเขาจำไม่ได้ว่าประวัติศาสตร์ของเขาไม่สามารถก้าวไปข้างหน้าในการพัฒนา

เราจะสร้างบทเรียนของเรากับคุณในรูปแบบของการเดินทางผ่าน Ulyanovsk Earth แต่ก่อนอื่นเรียนรู้คุณสมบัติของพื้นที่ของเรา

( นักเรียนอ่านบทกวี "เมืองของฉัน" ผู้แต่ง P.T. melnikov )

เมืองของฉัน

เมืองของฉันไม่ลึกโบราณ

แต่ได้รับการอนุมัติอย่างแน่นหนาในศตวรรษ

ยืนเหนือโวลก้าบนภูเขาสูง

บนแม่น้ำบนทะเลสาบสปริง

ขอบของผู้อื่นจะไม่ทำให้ฉัน

ฉันไม่สามารถปล่อยขีด จำกัด ของฉันได้

เพื่อนของฉันมีชีวิตอยู่ญาติ

ทางด้านขวาและบนฝั่งซ้าย

ในสวนของ Podgorod ต่อหน้า Starfall

ฉันได้ยินเช่นแอปเปิ้ลเคาะ

ด้วยมงกุฎของอวกาศที่ครอบคลุมรูปลักษณ์

ฉันเรียกร้องให้บรรพบุรุษ แต่พวกเขาเงียบ

ฉันรักเมื่อไปถึงเมืองและเมือง

ไฟคืนความงาม

และบนข้อมือของด้านหลังของ VOLGA

กำไลประกายสองสะพาน

Petr Trofimovich Melnikov

ครู: ตอนนี้เราหันไปทัศนศึกษาของเราแล้วงาน : ในเรื่องราวของฉันในสมุดบันทึกฉลองช่วงเวลาที่น่าสนใจและน่าจดจำที่สุด

ประวัติศาสตร์โบราณและยุคกลางของภูมิภาค

การแสดงออกของแผนกประวัติเปิดตามส่วนที่ส่องสว่างประวัติศาสตร์โบราณและยุคกลางของภูมิภาค นี่คือวัสดุจากคอลเลกชันโบราณคดีของพิพิธภัณฑ์

ช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดคือยุคหิน - กำหนดลักษณะปืนจากหินเคล็ดลับกระดูกของ Harpunov ชิ้นส่วนของเซรามิกยุคหินใหม่

ยุคบรอนซ์เป็นตัวแทนของแกนเจาะหินของวัฒนธรรม Balanovskaya ปลายหอกของประเภท Seine-Turbine และปืนทองสัมฤทธิ์อื่น ๆ ดอกเบี้ยที่สำคัญคืออนุสาวรีย์ของวัฒนธรรมวัสดุของโลจิสติกส์ (กลางสองพันบาท): ขวานสีบรอนซ์, เคียว, กริช, สร้อยข้อมือ, เขี้ยวสัตว์, ภาชนะเซรามิก นี่คือการสร้างกราฟิกของที่อยู่อาศัยของวัฒนธรรมคาร์บอนดำเนินการโดยนักโบราณคดี Yu.A Semikin ขึ้นอยู่กับวัสดุขุดด้วย Abramovka ในเขตหลักของภูมิภาค Ulyanovsk

ตามระยะเวลาของยุคเหล็กในช่วงต้นแท่นบูชาหิน Savromat, Ananin Celt และการจัดแสดงอื่น ๆ

ยุคสมัยกลางยุคกลางมีลักษณะเป็นสื่อโบราณคดีของวัฒนธรรม Nenukovsky (ศตวรรษที่ V-VII): เครื่องมือของแรงงานอาวุธที่ใช้ในครัวเรือนที่พบในอาณาเขตของเมืองเก่า

หน้าสดใสในประวัติศาสตร์ของภูมิภาคคือช่วงเวลาของ Volga Bulgaria (ศตวรรษที่ X-XIV) พื้นฐานของการเกษตรคือการเกษตรรวมกับการเพาะพันธุ์วัว The Exposition นำเสนอเครื่องมือทางการเกษตร (Lemeh จาก Sokhi, Hoeing) เช่นเดียวกับเมล็ดพันธุ์ข้าวสาลีข้าวบาร์เลย์ชั้นวางและข้าวโอ๊ตที่พบในระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดี เมือง Volzhskoy บัลแกเรียเป็นเมืองสำคัญของงานฝีมือและการค้า วัสดุที่ได้รับแสงสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนางานฝีมือระดับสูง (มีช่างตีเหล็ก, เครื่องประดับ, เครื่องปั้นดินเผา) และการค้า (นำเข้ารายการวัสดุเหรียญ) จำนวนการจัดแสดงที่ไม่ซ้ำกันรวมถึงหลุมฝังศพหินบัลแกเรียของศตวรรษที่ XIV

จากความสนใจที่ไม่ต้องสงสัยคือวัสดุของดินเผาศพของคนป่าเถื่อน Mordovian (ครึ่งหลังของศตวรรษที่สองของ XIII - XIV) ศึกษาในตอนท้ายของ XIX - ต้นศตวรรษที่ XX นักโบราณคดี Simbirsk V.N Polivanov

ขอบในศตวรรษที่ XVII

ในปี 1648 โดยพระราชกฤษฎีกาของซาร์ Alexei Mikhailovich เมืองของ Volga และ Sviyagi ก่อตั้งขึ้นโดย Sinibirsk ในเมืองป้อมปราการ (จนถึงสิ้นศตวรรษที่ XVIII ชื่อของเมืองถูกเขียนผ่านตัวอักษร "H") ซึ่งกลายเป็นศูนย์กลางการบริหารและจุดอ้างอิงหลักของความเสียหาย Symbir-Karsunsky Scholnichy Bogdan Matveevich Khitrovo ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าของการก่อสร้างป้อมปราการ Symbir

ผนังและหอคอยของ Symbir Kremlin หลุดออกจาก Oak Brown มีหอคอยแปดแห่งในป้อมปราการ Simbirsk รวมถึงสองประตู จากด้านนอกของเครมลินเครมลินถูกล้อมรอบด้วยความกว้างทางศีลธรรมประมาณ 10 เมตรและความลึกมากกว่า 6 เมตรภายในเครมลินคอร์ทยาร์ดตั้งอยู่, อาร์เซนอล, กระท่อมธรรมดา, คริสตจักรทรินิตี้, คุก, ผง และห้องเก็บน้ำเค็ม นอกเครมลินเป็นเรื่องของผนังไม้และคูเมือง ตามคำถาม 1678 ใน Simbirsk มี 605 หลาและผู้อยู่อาศัย 1579 คน

ในการแสดงในประวัติศาสตร์ของภูมิภาคของศตวรรษที่สิบแปดเอกสารที่แท้จริงของยุคนำเสนอ - เกรด King of Alexei Mikhailovich ที่บ่นบนโลกนิกิตะ Grigorievich elvachev (1668) คอลัมน์ของศตวรรษที่สิบสองของ XVII

Symbirsk ของศตวรรษที่ XVII เป็นเมืองป้อมปราการที่มีป้อมปราการ ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1670 กองทหารรักษาการณ์ของป้อมปราการจบลงด้วยการล้อมของคอซแซคและกองกำลังชาวนาภายใต้การนำของ Stepan Razin

ส่วนนี้แสดงให้เห็นถึงความเย็นและอาวุธปืนรวมถึงอาวุธป้องกันของศตวรรษที่ XVII: Berdysh Streletsky, Yatagan ตุรกี, ปืนออนบอร์ด, ปืนล้อ, โซ่, mistery, East Work Shield

ภูมิภาค Symbir ในศตวรรษที่ XVIII

ศตวรรษหลังจากการกบฏของ Razinsky ขอบถูกปกคลุมด้วยการเคลื่อนไหวพื้นบ้านที่ทรงพลังยิ่งขึ้นภายใต้การนำของ E. Pugacheva ความไม่สงบของชาวนาครอบคลุมเกือบทุกดินแดนของภูมิภาค

การจลาจลภายใต้การนำของ E. Pugacheva พ่ายแพ้ ตามคำสั่งของผู้บัญชาการกองกำลังลงโทษของ Count Iipanina เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม ค.ศ. 1774 Pugachev ในเซลล์เหล็กพิเศษในห่วงภายใต้ขบวนของปากทหารราบสองลำ 200 คอสแซคและปืนสองกระบอกซึ่งได้รับคำสั่ง - ร้อยโท Suvorov ถูกนำมาใช้กับภรรยาและลูกชายของเขากับ Symbirsk ใน Symbirsk เขาอายุประมาณ 20 วัน นับ Panin และหัวหน้าคณะกรรมการกำกับลับสืบสวน P.. Pugacheva ได้รับการซักถามโดย Pugacheva เป็นเวลาหลายวัน ในเดือนพฤศจิกายน ค.ศ. 1774, Pugachev ถูกนำตัวไปกรุงมอสโกและ 10 มกราคม ค.ศ. 1775, Kaznun

การจัดแสดงส่วนกลางของส่วนนี้เป็นสำเนาที่งดงามพร้อมภาพเหมือน E.I Pugacheva เขียนใน Simbirsk ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1774

นิทรรศการนำเสนอเอกสารที่ครอบคลุมการเพิ่มขึ้นของการจลาจลเช่นเดียวกับอาวุธของศตวรรษที่สิบแปด: ดาบของเจ้าหน้าที่, ดาบ, ปืน threefold, ปืน, คู่มือ montic

หลังจากความพ่ายแพ้ของการจลาจลของ Pugachev เพื่อเสริมสร้างอุปกรณ์ของรัฐในสถานที่ของ Catherine II ซึ่งเป็นกฎหมายเกี่ยวกับบทบัญญัติของการปฏิรูปจังหวัดได้รับการตีพิมพ์ในเดือนพฤศจิกายน ค.ศ. 1775 ในระหว่างการดำเนินการของการปฏิรูปครั้งนี้ในเดือนกันยายน ค.ศ. 1780 การกำกับดูแล Symbirsk ถูกสร้างขึ้นซึ่งประกอบด้วย 13 มณฑล โดยพระราชกฤษฎีกาของ Paul I 1796 จังหวัด Symbirsk ก่อตั้งขึ้น จำนวนของมณฑลลดลงเหลือ 10

นิทรรศการนำเสนอแผนที่ของผู้ว่าการ Symbirian ของปี ค.ศ. 1780 สำเนาของพระราชกฤษฎีกาของพอลฉันในการสร้างมณฑล Symbirian ภาพวาดของเสื้อคลุมแขนของ Simbirsk นำมาใช้ในปี 1780 และเสื้อคลุมแขนของเมืองเขต .

ในบรรดาสารคดีมีเอกลักษณ์คือการแกะสลัก M.I Makhaev ขึ้นอยู่กับภาพวาด A.I svechina การแกะสลักแสดงให้เห็นถึงพาโนรามาของ Simbirsk 60s ศตวรรษที่สิบแปด

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ XVIII Simbirsk กลายเป็นศูนย์กลางการบริหารที่สำคัญและแหล่งช้อปปิ้งที่มีประชากรมากกว่า 10,000 คน ในปี ค.ศ. 1780 Catherine II ได้รับการอนุมัติจากแผนปกติครั้งแรกของ Simbirsk ซึ่งมีผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการก่อตัวและการพัฒนาของเมือง

การพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของภูมิภาคในตอนท้ายของ XVIII - ครึ่งแรกของ XIX

ในครึ่งแรกของศตวรรษที่ XIX รัสเซียยังคงเป็นประเทศเกษตรกรรม ภาคหลักของเศรษฐกิจคือการเกษตรพัฒนาวิธีที่กว้างขวาง

ในช่วงที่ผ่านการตรวจสอบจังหวัด Symbirsk เป็นหนึ่งในของขวัญของภูมิภาค Volga ขนมปังในปริมาณมากส่งออกจากจังหวัดไปยังเมืองที่ต่ำกว่าของภูมิภาค Volga

นิทรรศการนำเสนอเอกสารที่แสดงถึงสถานะของ Serfdom ในจังหวัด Symbirian ในตอนท้ายของ XVIII - ต้นศตวรรษ XIX: ประกาศการขายของ Serfs ซึ่งซื้อเพื่อขายของชาวนาป้อมปราการใบรับรองการแต่งงาน ฯลฯ เอกสารที่ไม่ซ้ำกัน - แผนรูปทรงเรขาคณิตและคำอธิบายด้วย Kindyakovka (1802) - ช่วยให้คุณสร้างความคิดเกี่ยวกับองค์กรของเจ้าของบ้าน

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ XVIII ประมาณ 100 เจ้าของบ้านและโรงงานของรัฐดำเนินการในอาณาเขตของจังหวัด: โรงกลั่น, หนัง, สบู่, น้ำผลไม้

สถานที่สำคัญในการค้าขายของรถไฟท้องถิ่นและงานแสดงสินค้า Karsunskaya, Simbirskaya และ Senginiaevskaya ได้รับการรักษาจำนวนงานแสดงสินค้าที่ใหญ่ที่สุด

เอกสารของแท้ที่มีลักษณะเศรษฐกิจของภูมิภาค ได้แก่ จดหมายของจักรพรรดิพอลฉันในการโอนเงินจากการค้าในจัตุรัสเมืองในความโปรดปรานของพ่อค้า G. Karsun

นิทรรศการนำเสนอวัตถุที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการค้า: ตาชั่ง, หัวใจที่ไม่มีหัวใจ, ชุดน้ำหนักปอนด์

เงินรูเบิลของ XVIII - ต้นศตวรรษที่ XIX มีการจัดแสดงที่นี่เครื่องหมายเงินจากจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่สิบเก้าสมบัติของเหรียญทองแดงห้าภาคพื้นดินของครึ่งหลังของ XVIII - ต้นศตวรรษที่สอง

Symbir Territory ในช่วงครึ่งแรกของ XIX

ในนิทรรศการทางประวัติศาสตร์นำเสนอรายการที่หายากจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการก่ออิฐขบวนการทางศาสนาของการสิ้นสุดของ XVIII - ต้นศตวรรษที่สิบแปดซึ่งมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการพัฒนาวัฒนธรรมรัสเซีย

ใน Symbirsk เตียง Masonic แรกภายใต้ชื่อ "Golden Crown" เปิดในปี 1784 มันเป็นผู้ก่อตั้ง I.P. turgenev ลอดจ์มีขนาดเล็กการประชุมของสมาชิกของบ้านพักนั้นหายาก ในปี 1792 เธอหยุดการดำรงอยู่ของเขา Symbirsk Masonic Lodge ที่สอง "กุญแจสู่คุณธรรม" เปิดให้บริการในปี 1817 โดย Prince M.P. Brathayev ลอดจ์ส่วนใหญ่จะลดลงต่อความกังวลเกี่ยวกับการศึกษาการศึกษาทางศีลธรรมของสมาชิกของพวกเขาเช่นเดียวกับการกุศล Lodge "กุญแจสู่คุณธรรม" มีอยู่อย่างเป็นทางการจนถึงปี 1822 เมื่อแถลงการณ์ของ Alexander I, การก่ออิฐในรัสเซียถูกห้าม

พิพิธภัณฑ์แห่งนี้มีความภาคภูมิใจในการทำปฏิกิริยาเช่นป้าย Masonic และดาบ Masonic Ritual ที่อยู่ในเตียง "กุญแจสำคัญ"

ด้วยจุดเริ่มต้นของสงครามรักชาติของปี 1812 ในจังหวัด Symbirian ทหารราบสามคนและอีกหนึ่งกองขี่ม้าของอาสาสมัครได้ก่อตั้งขึ้น ท่ามกลางการจัดแสดงนิทรรศการที่บอกการมีส่วนร่วมของ Symbryans ในสงครามรักชาติของปี 1812 ซึ่งเป็นสถานที่พิเศษที่ใช้อาวุธพรีเมี่ยม - ดาบที่เป็นของสำนักงานใหญ่ของ Symbryanin ของ P.I Jurlov ซึ่งได้รับรางวัลสำหรับเธอสำหรับการมีส่วนร่วมในการต่อสู้ Borodino พิพิธภัณฑ์ยังแสดงอาวุธปืนรัสเซียและฝรั่งเศสรางวัลรัสเซียของช่วงสงครามรักชาติ 1812

วัสดุที่ได้รับแสงได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกิจกรรมของ Sribririans-decembrist: Nikolai Ivanovich Turgenev, Phlegontta Mironovich Bashmakov, Vasily Petrovich Ivashev

Ivaashevsk Collection มีความเป็นเอกลักษณ์ซึ่งรวมถึง: ภาพรูปไข่ที่แท้จริงของ Decembrist V.p. ivashev; โลงศพที่ทำจาก Kandalow V.P ivashev; เคาะพิมพ์ภาพวาดของเด็ก; ลูกไม้ทอจากเส้นผม Camilla Petrovna (ภรรยาของผู้พิการ) หลังจากการตายของเธอ v.p. ivashev

ดินแดน Symbirsk ให้ชื่อรัสเซียจำนวนมากที่เป็นความภาคภูมิใจของวัฒนธรรมในประเทศ ในหมู่พวกเขาน. Karamzin (1766-1826) - นักเขียนนักประวัติศาสตร์นักข่าว อนุสาวรีย์ n.m. Karamzin เปิดใน Simbirsk เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม ค.ศ. 1845

Symbirsk ในตอนท้ายของ Xix - ต้นยี่สิบ

ในตอนต้นของศตวรรษที่ยี่สิบ Simbirsk เป็นหนึ่งในเมืองใหญ่ของภูมิภาค Volga ที่มีประชากรมากกว่า 60,000 คน ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XIX โทรเลขและสายโทรศัพท์ปรากฏใน Simbirsk ในปี 1913 ในโครงการของสถาปนิก F.E Wolzov ในเมืองสร้างโรงไฟฟ้า

จำนวนมากของประชากรของ Simbirsk ที่จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ยี่สิบ ตัวแทนของ Meshansky Estate ในการแสดงของพิพิธภัณฑ์เฟอร์นิเจอร์ที่เป็นของครอบครัวของ Symbirian Meshchean Zavyalov: Secreter ซัพพลายเออร์โต๊ะเครื่องแป้งสตรี

โปสการ์ดแท้ที่มีสายพันธุ์ของ Symbirsk ของจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ยี่สิบได้รับความสนใจจากภาพถ่ายของ Symbirsk Architects F.O. livchaka และ f.e. Voltsov ในโครงการที่มีการก่อสร้างอาคารที่อยู่อาศัยและอาคารสาธารณะในเมือง วัสดุเหล่านี้และวัสดุอื่น ๆ ได้รับการบรรยายเกี่ยวกับการวางผังเมืองการปรับปรุงและด้านต่าง ๆ ของชีวิตของ Simbirsk ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ

จุดหมายปลายทางวันหยุดที่ชื่นชอบคือ Boulevard บนมงกุฎสร้างขึ้นในไม่ช้าหลังจากไฟไหม้ในปี 1864 จากมงกุฎมุมมองที่งดงามของ Volga และ Zavlezhye เปิด ตอนเย็นมักจะฟังวิญญาณ

สาม . แก้ไขวัสดุที่ศึกษา .  

ให้คำตอบกับฉันสักสองสามข้อ

ชื่อและชื่อของนักประวัติศาสตร์ชื่อดังในวันนี้คุณได้ยินอะไร

ไฟใน Simbirsk ปีอะไร

โครงการในเมืองที่สร้างโรงไฟฟ้า?

ตั้งชื่อชื่อของ decembrist ที่คุณเคยได้ยินในวันนี้

ใครคือ E. Pugachev?

Polivans คือใคร

ผม. V. ผลการเรียน การสะท้อน ( 2 นาที.)

พวกคุณชอบทัศนศึกษาหรือไม่?

คุณรู้อะไรใหม่

วันนี้คุณมีช่วงเวลาที่น่าสนใจในวันนี้

คุณจำการจัดแสดงที่น่าสนใจอะไร

จะกลับมาทัวร์ชมพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหรือไม่?

V. การบ้าน: (1 นาที.)เนื่องจากงานของคุณในการทัศนศึกษาคือการบันทึกข้อเท็จจริงที่เป็นไปได้มากที่สุดคุณจะเลือกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่สุดอย่างใดอย่างหนึ่ง และที่บ้านด้วยความช่วยเหลือของอินเทอร์เน็ตลองคิดดูเรื่องราวของเขาอธิบายสั้น ๆ

โรงเรียนอนุบาลโรงเรียนอนุบาลก่อนวัยเรียนเทศบาลโรงเรียนอนุบาล№15แห่งเมือง Blagoveshchensk

การศึกษาที่เป็นนามธรรม - ทัศนศึกษาในกลุ่มเตรียมการ

โดยส่วน "เด็กและโลก"

ในหัวข้อ: "ทัศนศึกษาของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น"

ใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้การสนทนาและการฝึกอบรมเทคโนโลยีสารสนเทศ

จัดทำหมวดหมู่การศึกษา Educators1

Dikovich Elvira Vladimirovna

Blagoveshchensk 2016 ปี

เมื่อเราต้องการสัมผัสเรื่องราว

il เข้าสู่โลกตามล่าที่ยอดเยี่ยมที่จะกระโดด

เราไปที่พิพิธภัณฑ์ผ่านห้องโถง

และสำหรับตัวเองเราพบสิ่งที่น่าสนใจมากมาย

การให้ความรู้ว่าพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นผู้ดูแลค่านิยมของแท้วัสดุและวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของเมืองภูมิภาคของเรา;

แนะนำเด็ก ๆ ด้วยชีวิตของบรรพบุรุษของเรา

เพื่อสร้างความภาคภูมิใจในดินแดนของคุณความรักต่อเขาความปรารถนาที่จะรักษาและทวีคูณเรื่องราวของเขา

งานเบื้องต้น:

ความใกล้ชิดของเด็กที่มีประวัติของการเกิดขึ้นของเมือง Blagoveshchensk และภูมิภาคอามูร์

เติมคำศัพท์:

การเปิดรับการจัดแสดงนิทรรศการ ฯลฯ

ท่องเที่ยวทัวร์:

พวกเรามีบทเรียนที่ผิดปกติในวันนี้ ดูรูปเหล่านี้ซึ่งคุณได้เรียนรู้ว่าพวกเขาถูกอธิบาย

คำตอบของเด็ก

ถูกต้องในภาพถ่ายเหล่านี้พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเราเป็นภาพ วันนี้เราเป็นสวามีเดินทางไปที่พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นท้องถิ่น พิพิธภัณฑ์มีการจัดแสดงนิทรรศการ - วัตถุจริงที่มีอยู่ในช่วงเวลาที่ห่างไกล เราจะเรียนรู้จากประวัติศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์กับคุณเราจะทำความคุ้นเคยกับห้องโถงของพิพิธภัณฑ์แน่นอนทั้งหมดนี้เราจะทำกับคุณโดยไม่ต้องออกจากกลุ่ม ผู้ชายบอกฉันว่า: "คุณจะไปที่พิพิธภัณฑ์"

คำตอบของเด็ก

และตอนนี้เราจำกฎของพฤติกรรมในพิพิธภัณฑ์กันเถอะ (ในพิพิธภัณฑ์มีความจำเป็นที่จะต้องประพฤติอย่างเงียบ ๆ เพราะทัศนศึกษาอื่น ๆ มาที่นั่นและเราไม่ควรเข้าไปยุ่งกับพวกเขาในพิพิธภัณฑ์คุณไม่สามารถสัมผัสอะไรด้วยมือของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาตจากคนงานพิพิธภัณฑ์) เรารู้กฎของพฤติกรรมและเราสามารถเริ่มทำความรู้จักกับพิพิธภัณฑ์ได้

พิพิธภัณฑ์พิพิธภัณฑ์ภูมิภาคอามูร์ กรัม novikova-daurosky

หนึ่งในที่เก่าแก่ที่สุดในตะวันออกไกล - ก่อตั้งขึ้น 16 (28) สิงหาคม ค.ศ. 1891 ในความคิดริเริ่มของการประกาศเมือง Duma ปีนี้พิพิธภัณฑ์จะมีอายุ 125 ปี การค้นพบของมันถูกนำหน้าด้วยนิทรรศการจัดโดยนักขุดทองเพื่อเป็นเกียรติแก่การมาถึงใน Blagovesheshensk Zesarevich Nikolai อนาคตของจักรพรรดินิโคลัสที่สอง พิพิธภัณฑ์ได้รับรางวัลชื่อของภูมิภาคที่โดดเด่นผู้เขียนเอกสารทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก Grigory Stepanovich Novikova-Daursky ซึ่งทำงานในพิพิธภัณฑ์ 34 ปี

พิพิธภัณฑ์แห่งนี้ตั้งอยู่ในอาคารอิฐสองชั้นโบราณของ Blagoveshchensk (อนุสาวรีย์สถาปัตยกรรมของคุณค่าของรัฐบาลกลาง) ซึ่งในตอนท้ายของ XIX - ต้นศตวรรษที่ XX มีร้านค้าโดย บริษัท Kunst และ Albers Shopping ในพิพิธภัณฑ์ 2 ชั้น 26 ห้องโถงเปิดรับแสง

ในพิพิธภัณฑ์ภูมิภาคอามูร์มีแผนก: หุ้นนิทรรศการและนิทรรศการทัศนศึกษา

สต็อกเป็นแผนกที่เก็บค่าพิพิธภัณฑ์

การเปิดรับนิทรรศการเป็นห้องโถงที่พิพิธภัณฑ์ตั้งอยู่ หนึ่งในการแสดงออกที่อุทิศให้กับหมู่บ้าน "Albazeno"

Excursion - เหล่านี้คือห้องโถงของพิพิธภัณฑ์ที่ผู้เข้าชมสามารถดูนิทรรศการทั้งหมดของพิพิธภัณฑ์

คอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุด: เหรียญ (เหรียญ), โบราณคดี, วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ - หนังสือมากกว่า 8,000 เล่ม, ชาติพันธุ์วิทยา (วัตถุของประชาชนของประชาชนที่เข้าสู่ดินแดนของเรา) วัตถุพิพิธภัณฑ์จำนวนมากมีเอกลักษณ์: เครื่องแต่งกายและคุณสมบัติของหมอดนตรี Dauro และ Evenki (สิ้นสุดศตวรรษที่ XIX), กล่องดนตรี (ประเทศเยอรมนี, XIX ศตวรรษ), อุกกาบาต UST-Nyukzhzhzhzhzhinsky (n. XX ศตวรรษ), กระดูกของสัตว์ฟอสซิล ฯลฯ ..

เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์เราผ่านห้องโถงที่มีการจัดแสดงที่มีความเหมาะสมหัวข้อใด ๆ

ห้องโถงแห่งพิพิธภัณฑ์แห่งนี้ตั้งอยู่นิทรรศการที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของร้านค้า "อุปกรณ์บ้าน"

ในห้องโถงต่อไปมีนิทรรศการที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของการพัฒนาและการเกิดขึ้นของภูมิภาคอามูร์

การจัดแสดงจำนวนมากที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของการพัฒนาภาคสนามของเราในเวลาที่ต่างกัน ในช่วงสงครามทางแพ่งและความรักชาติที่ยิ่งใหญ่นิทรรศการที่อุทิศให้กับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกปี 1980 นิทรรศการที่อุทิศให้กับผู้สร้างของ Bama

โดยไปที่พิพิธภัณฑ์คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย ในห้องโถงที่นิทรรศการของนกและสัตว์ของภูมิภาคอามูร์ตั้งอยู่มีลูกหลายคนอยู่เสมอ - นี่คือสถานที่ที่คุณสามารถมองเห็นผู้อยู่อาศัยในภูมิภาคของเราในขนาดที่แท้จริง

ปัจจุบันพิพิธภัณฑ์เป็นศูนย์กลางที่สำคัญในการอนุรักษ์ศึกษาและส่งเสริมมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาคอามูร์
ทุก ๆ ปีพิพิธภัณฑ์ปัญหามากกว่า 40 นิทรรศการครอบคลุมพื้นที่ที่ผ่านมาและปัจจุบันให้บริการมากกว่า 130,000 คน (ในช่วงเรื่องราวเด็ก ๆ จะแสดงภาพถ่าย)

ในตอนท้ายของการทัศนศึกษาครูถาม:

พิพิธภัณฑ์ชื่ออะไร?

คำตอบของเด็ก

คุณเรียนรู้อะไรจากเรื่องราวของฉันใหม่

พิพิธภัณฑ์เก็บเรื่องราวของเรา การจัดแสดงที่เก็บไว้ในพิพิธภัณฑ์จะได้รับการประกอบไม่เพียงโดยคนงานพิพิธภัณฑ์เท่านั้น หลายคนผู้อยู่อาศัยในเมืองของเรามีส่วนร่วมในการสร้างพิพิธภัณฑ์: นำวัตถุเอกสารที่แสดงประวัติของเมืองของเราคอลเลกชันจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องด้วยการจัดแสดงนิทรรศการใหม่

และตอนนี้คุณดูหนังเล็ก ๆ ที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของการพัฒนาภูมิภาคของเรา นี่เป็นภาพยนตร์เกี่ยวกับ Albazin Ostrog ของการตั้งถิ่นฐานครั้งแรกที่ก่อตั้งคอสแซคในพื้นที่ของเรา

รัก potopakhina
สรุปการเดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นท้องถิ่นเกี่ยวกับการพัฒนาฟิลด์การศึกษา "ความรู้ความเข้าใจ" ในหัวข้อ: "โลกแห่งสัตว์ป่าของเรา"

วัตถุประสงค์: การศึกษาในเด็กที่มีทัศนคติทางศีลธรรมต่อโลกธรรมชาติสรุปความรู้เกี่ยวกับ โลกสัตว์ของป่าของเรา โดยใช้เงินทุน พิพิธภัณฑ์ Pedagogy.

ภารกิจ: เกี่ยวกับ. รวมความรู้เกี่ยวกับชีวิตของป่า สัตว์ในภูมิภาคของเรารวมความรู้เกี่ยวกับการแต่งตั้ง พิพิธภัณฑ์; อาร์ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสนใจทางปัญญา; ใน. รถไฟปรารถนาที่จะช่วย สัตว์ป่า.

งานเบื้องต้น: ทันที การศึกษา กิจกรรมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมการสนทนา ทัศนศึกษาในธรรมชาติดูภาพประกอบเกี่ยวกับ Wild สัตว์, ทำลายความลึกลับ, นิยายการอ่าน, ท่องจำบทกวี, สุภาษิตและสุนทรพจน์, การวาดภาพ, การสร้างแบบจำลอง สัตว์.

บันทึก: การเคลื่อนไหวเลียนแบบใช้เป็นหยุดแบบไดนามิก

ผู้ชายวันนี้เราจะไปเยี่ยมชม พิพิธภัณฑ์. ใครจำได้ว่าใคร « พิพิธภัณฑ์» ?

ขวา. พิพิธภัณฑ์เป็นสถานที่ที่ไหน รวบรวม วัตถุ - อนุเสาวรีย์ (นิทรรศการ) ในบางคนทั่วไป ธีม.

ทำไมคนเข้าร่วม พิพิธภัณฑ์?

คำตอบของเด็ก

ก่อนที่เราจะไป พิพิธภัณฑ์จำกฎของพฤติกรรมกันเถอะ พิพิธภัณฑ์. เหมือนพวกเรา

ค่อนข้างถูกต้องเราต้องประพฤติอย่างเงียบ ๆ อย่าพูดคุยและฟังเรื่องราวอย่างรอบคอบ การทัศนศึกษาตอบคำถามและถามคำถามด้วยตัวเอง ใคร คำแนะนำ?

ดังนั้นเราอยู่ใน พิพิธภัณฑ์. เราไปที่ห้องที่เหมาะสม ผู้ชายวันนี้ของคุณ ฉันจะได้รับคำแนะนำจากไกด์.

ดูว่าฮอลล์ที่ผิดปกติอะไร! มันตกแต่งภายใต้ป่า โพลิน่า: วงกลมและบนพื้นหญ้าและบนกิ่งก้านของต้นไม้และในหลุมที่เราเห็น สัตว์. ที่นี่ สัตว์ที่รวบรวมใครอยู่ใน ป่าของเรา.

มาเข้าใกล้และเดานิทรรศการครั้งแรกของเรากันเถอะ

ในลูปหิมะ

รอยเท้าตั้งข้อสังเกต

และมีแถวบ่อยกว่าป่า

นักล่าไม่สนใจ ....

(ฟ็อกซ์).

เราจะบอกอะไรเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกได้อย่างไร

มาแสดงวิธีการเคลื่อนไหวของฟ็อกซ์ นี่คือเท่าไหร่ที่เรารู้เกี่ยวกับหน้าอกสีแดง! และเตือนฉันว่าลิซ่าเป็นสัตว์กินข้าว สัตว์?

ทำไมถึงคิดอย่างนั้น?

จริงสุนัขจิ้งจอกเป็นอาหารที่กินเนื้อเป็นอาหาร สัตว์เพราะมันฟีดที่เล็กกว่าอื่น ๆ สัตว์.

การจัดแสดงครั้งต่อไปของเรา คุณคิดว่าใครเป็นใคร

ถูกต้องนี่เป็นหมี หมียังเป็นถิ่นที่อยู่ในป่าของเรา บันทึก ให้ความสนใจกับขนาดของมัน แบร์เป็นที่ใหญ่ที่สุด สัตว์อาศัยอยู่ในป่าของเรา แต่หมีเขาห่วงใยหรือกินพืชเป็นอาหาร?

จริงหมีกินไม่กินมาก สัตว์มันกินทุกอย่าง ทำไมใครเดา

แน่นอนเพราะขนาดของมัน เช่นนี้ สัตว์ ต้องการอาหารจำนวนมากและถ้า

พิจารณาว่าเขาไหลเข้าสู่การจำศีลตลอดฤดูหนาวแล้วกองหนุนจะไม่ฟุ่มเฟือย ชื่อของที่อยู่อาศัยของหมีคืออะไร?

แสดงให้เห็นว่าหมีกำลังเคลื่อนที่อย่างไร

จากสาขาในสาขานั้นรวดเร็วเหมือนลูกบอล

กระโดดขึ้นไปบนป่าของวงเวียนสีแดง

ที่นี่ในฤดูร้อนเขาทำลายชน

กระโดดบนลำตัวและวิ่งเข้าไปในกลวง

ผู้ชาย circurcha ประเภทไหนที่กำลังพูดถึง?

แต่จริงๆแล้วมันเป็นกระรอก! มาใกล้เธอกันเถอะ ดูเพราะมันเป็นหวงแหนเธอเก็บแกนไว้เพื่อลำต้นของต้นไม้ เตือนฉันหน่อยสิโปรตีนกินอะไร เธอขอสงวนหรือประหยัดไขมันเหมือนหมีหรือไม่? โปรตีนของลอดจ์คืออะไร? มันตั้งอยู่ที่ไหน?

และตอนนี้เรากระโดดเหมือนกระรอก

ดูสิ สัตว์! ฮอร์นเหมือนมงกุฎตกแต่งหัวภูมิใจของเขา ฟังปริศนาและชื่อมัน สัตว์:

สมุนไพรสัมผัสกับกีบ

ชายหล่อเดิน

เดินอย่างกล้าหาญและง่าย

ฮอร์นกระจายอย่างกว้างขวาง

ใช่มันเป็นกวาง กวางยังมีขนาดใหญ่ สัตว์. ฟีดอะไรบนกวาง? มีบ้านกวางไหม? คุณรู้จักคุณสมบัติของ Elk แบบไหน?

คำตอบของเด็ก

จริงคุณสมบัติของสิ่งนี้ สัตว์เป็นสิ่งที่ที่จุดเริ่มต้นของฤดูหนาวเขาหยดเขา พวกมันจะไปไหนโดยไม่มีเขา? และเขาจะปกป้องศัตรูตัวเองอย่างไร

แน่นอนว่าเขาเขากำลังเติบโต

ใครสามารถแสดงการเคลื่อนไหวของมูส?

การเลียนแบบการเคลื่อนไหวของกวางมูซ

ในของเรา พิพิธภัณฑ์ จัดแสดงนิทรรศการอีกมากมาย ไม่เกี่ยวกับทั้งหมด สัตว์ เราจัดการเพื่อพูดคุย แต่เรามีโอกาสพิจารณาอย่างรอบคอบ พวกโทรหาคนรู้จักกับคุณ สัตว์.

ถ้าบางคน สัตว์ไม่คุ้นเคยกับคุณ, ถามคำถาม.

เด็กถามคำถามเกี่ยวกับที่ไม่คุ้นเคย สัตว์, ob ภาพ ชีวิตและที่อยู่อาศัยของพวกเขา นักการศึกษาตอบคำถามเกี่ยวกับคำถามของนักเรียน

นั่นคือจุดจบของเรา การทัศนศึกษาถึงเวลาที่จะบอกลาสถานที่ที่น่าตื่นตาตื่นใจนี้แล้ว แต่เราจะกลับมาที่นี่มากกว่าหนึ่งครั้งและคุณสามารถเยี่ยมชม พิพิธภัณฑ์กับพ่อแม่ของคุณ. และตอนนี้ฉันเสนอให้กลับไปที่กลุ่มและวาด สัตว์ที่คุณเป็นคนดีที่สุด

สิ่งพิมพ์ในหัวข้อ:

บทคัดย่อของการท่องเที่ยวไปยังพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นท้องถิ่น "และเมืองที่เกิดขึ้นบนเนินเขา ... " บทเรียน: การศึกษาความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียน ธีม: "... และเมืองมีต้นกำเนิดบนเนินเขา" (การเดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นในท้องถิ่น) เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้

ยิ่งใหญ่เริ่มต้นด้วยงานเล็ก ๆ ที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนสมัยใหม่ของรัสเซียคือการเลี้ยงดูความรักชาติในหมู่นักเรียน ถึงวันนี้

ทัศนศึกษาครั้งนี้เต็มไปด้วยความลึกลับและความลับที่ไม่รู้จักสำหรับเด็ก ๆ พนักงานของพิพิธภัณฑ์บอกคนเกี่ยวกับคุณค่า

ต้นกล้าของทัศนคติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมและความรู้สึกของการมีส่วนร่วมในบ้านพื้นเมืองหมู่บ้านไปยังรัสเซียเพื่อธรรมชาติของดินแดนพื้นเมืองวัฒนธรรม

บทคัดย่อของกิจกรรมการศึกษาโดยตรงสำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา "สัตว์ป่าของป่าของเรา" เจตนาการสอน: เพื่อให้ความรู้ความสนใจและทัศนคติที่ระมัดระวังต่อโลกแห่งสัตว์ป่า การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ: เพื่อจัดระบบมุมมอง

ดำเนินการนักการศึกษา
Madou DSCV "Ryabinushka"
Gorbunova A.G

g. Shock 2014
"ยินดีต้อนรับสู่พิพิธภัณฑ์!"
(ทัศนศึกษาในพิพิธภัณฑ์การศึกษาในท้องถิ่น)

วัตถุประสงค์: การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแก้ไขและพัฒนากิจกรรมทางปัญญา
นักเรียน
งาน:
- เพื่อสร้างแนวคิดของพิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่น การขยายและความรู้ Hub-Sludge ของนักเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมืองพื้นเมือง
- พัฒนาความคิดเชิงตรรกะอยากรู้อยากเห็นความสามารถในการวิเคราะห์เปรียบเทียบ
- เพื่อให้ความรู้แก่ความรักของดินแดนพื้นเมืองเคารพบรรพบุรุษของเราภูมิใจสำหรับผู้อยู่อาศัยในเมือง

ท่องเที่ยวทัวร์:

คุณอยู่ในพิพิธภัณฑ์ไหน?
- คำว่า "พิพิธภัณฑ์" หมายถึงอะไร?

พิพิธภัณฑ์มีส่วนร่วมในการรวบรวมศึกษาจัดเก็บและจัดแสดงรายการ
มีพิพิธภัณฑ์ต่าง ๆ มากมายในโลก
- พิพิธภัณฑ์ประเภทใดบ้างที่มี?
(ทหาร, ประวัติศาสตร์, ศิลปะประยุกต์, ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น)
การศึกษาระดับภูมิภาคคืออะไร?
วิทยาศาสตร์ระดับภูมิภาคเป็นการศึกษาที่สมบูรณ์ของส่วนหนึ่งของประเทศเมืองหรือหมู่บ้านการตั้งถิ่นฐานอื่น ๆ

วันนี้เราจะเดินทางไปพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเรา

เรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์
พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเมือง Shockka ถูกสร้างขึ้นในปี 1994 ในการทำเช่นนี้พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอายุ 20 ปี นี่คือศูนย์วัฒนธรรมที่แท้จริงของเมือง
ทุก ๆ ปีมากกว่าห้าพันคนมาที่ห้องโถงของเขา พิพิธภัณฑ์ผู้เข้าพักของปีนี้ พิพิธภัณฑ์มีการจัดแสดงนิทรรศการที่เป็นเอกลักษณ์ที่น่าสนใจซึ่งสะท้อนชีวิตของผู้คนของ Khanty การจัดแสดงจำนวนมากทุ่มเทให้กับประวัติศาสตร์ของเมือง
- คุณรู้ว่าอะไรคือนิทรรศการคืออะไร? (เปิดรับแสง - แสดงรายการศิลปะ) พิพิธภัณฑ์คอลเลกชันมากมาย:
คอลเลกชัน "ชาติพันธุ์วิทยา" การจัดแสดงที่น่าสนใจการจัดแสดงที่สำคัญพูดถึงชีวิตชีวิตประเพณีของผู้คนของประชาชนได้รับการรวบรวมในพิพิธภัณฑ์ คอลเลกชันมีหน่วยเก็บข้อมูลมากกว่า 400 หน่วยซึ่งบางอย่างประกอบด้วยวัตถุที่ผลิตโดยชนพื้นเมืองโดยคำนึงถึงประเพณีและคุณสมบัติระดับชาติ
คอลเลกชัน "โบราณคดี" คอลเลกชันนี้แสดงถึงชิ้นส่วนของอาหารเซรามิกเครื่องประดับหญิงและชายที่ทำจากบรอนซ์, เครื่องหนัง
คอลเลกชัน "ภาพถ่าย" โดยทั่วไปนี่คือรูปถ่ายสะท้อนประวัติของการก่อสร้างของเมืองการพัฒนาของการผลิตน้ำมันเป็นพยานหลักต่อการเปลี่ยนแปลงพระคาร์ดินัลของเมืองการเชื่อมโยงระหว่างเวลาและรุ่น
คอลเลกชัน "ประวัติศาสตร์" คอลเลกชันประกอบด้วยวัตถุของ 70-80 -80s ของศตวรรษของเราซึ่งช่วยในการสร้างชีวิตวัฒนธรรมไลฟ์สไตล์ของเบื้องหน้า
คอลเลกชัน "ธรรมชาติ" คอลเลกชันนี้เป็นตัวแทนของสัตว์และนกในภูมิภาคของเรา: Bear, Fox, Wolf, Sobat, มิงค์, นกบึงนก, เกม Borth, ภาพวาดนก

ทำอย่างไรในพิพิธภัณฑ์?
- คุณคิดว่าเราเห็นอะไรที่นั่น?
- ผู้ชายและผู้ที่ใช้ทัศนศึกษาในพิพิธภัณฑ์?
- ถูกต้อง, คู่มือ ฉันให้คำแนะนำคำ
คู่มือ:
ครั้งแรกเราจะจำเพื่อนขนนกของเรา - นก
- ใครคือนก?
- อะไรคือความแตกต่างระหว่างนกจากสัตว์บินอื่น ๆ เช่นตั้งแต่ค้างคาว
- คุณรู้จักนกกี่ตัว? (โทรหนึ่งเลี้ยว)
- มองไปรอบ ๆ นกที่ใหญ่ที่สุดที่คุณเห็น?
- และที่เล็กที่สุด?

เดาปริศนา
a) krasnogoody, ดำ,
รักธัญพืชเพื่อจิก
ด้วยหิมะแรกบนโรวัน
เขาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง
(Bullfinch)

b) แมลงวันบนตัวป้อน
boyko เมล็ดจิก,
และก่อนฤดูใบไม้ผลิ
เพลงเดี่ยวร้องเพลง
(หัวนม)

วิธีการแยกแยะสีน้ำเงินจากการพลุกพลิ้น?
- ดูนกและบอกสิ่งที่นกที่คุณเห็นเป็นครั้งแรก
- (ชี้ไปที่กา) นกตัวนี้หรือไม่? เธอมีขนสีอะไร Beak คืออะไร - ใหญ่หรือเล็ก? กากินอะไร คุณรู้หรือไม่ว่าอีกาสามารถทำซ้ำเสียงที่ได้ยินและแม้แต่คำพูด?
- และนกใดอยู่กับเราในฤดูหนาว
- นกฤดูหนาวกินอะไรกิน?
สัตว์หมายถึงมีชีวิตอยู่ สัตว์ทุกตัวมีสี่อุ้งเท้าหางตะกร้อร่างกายถูกปกคลุมด้วยขนสัตว์
- และตอนนี้ให้ทำความคุ้นเคยกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าของเรา
- สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าเราจะเรียกพวกเขาได้อย่างไร (ป่า)
- สัตว์ทุกตัวมีบ้านของตัวเองหรือไม่?
หมี - ... ในเบอร์รา
Fox - ... ใน Nore
กระต่าย - ... ใต้พุ่มไม้
กระรอก - ... ใน Dupel
และบ้านหมาป่าเรียกว่า - ถ้ำ

ในฟ็อกซ์ในป่าเป็นคนหูหนวก
มี Nora - บ้านที่เชื่อถือได้
ไม่น่ากลัวใน Winter Blizzards
กระรอกใน Hooh
ภายใต้พุ่มไม้เม่นเต็มไปด้วยหนาม
ได้ยินใบในพวง
นอนใน Berorcot
ก่อนฤดูใบไม้ผลิดูดอุ้งเท้า
ทุกคนมีบ้านของตัวเอง
ทั้งหมดอบอุ่นสะดวกสบายในนั้น

ฟังปริศนาและไปเดา

ปริศนา
ใครในป่าเป็นคนหูหนวกสด
เงอะงะเงอะงะ?
ในฤดูร้อนกินราสเบอร์รี่, น้ำผึ้ง,
และในฤดูหนาวมันดูดอุ้งเท้า (หมี)

การเจริญเติบโตของแมวที่สูงขึ้น
ชีวิตมีชีวิตอยู่ในป่า
Fluffy Red Tail -
เราทุกคนรู้ ... (ฟ็อกซ์)

สัตว์ชนิดใดที่หนาวเย็น
เดินในป่าหิว?
บนสุนัขเขาดูเหมือน
นั่นไม่ใช่ฟันที่มีดที่คมชัด!
เขาวิ่งมองเห็นปาก
แกะพร้อมที่จะโจมตี (หมาป่า)

วิ่งโดยไม่คำนึงถึง
ส้นเท้าประกายเท่านั้น
การวิ่งที่มีวิญญาณ
หางหูสั้น
สัตว์ทุกตัวกลัว
ภายใต้พุ่มไม้ช่วยประหยัด
ใช่หมาป่าตกลงบนฟัน (กระต่าย)

ใครจะกระโดดอย่างเฉยเมย
และถอด Oaks?
ใครในยาน็อต Vapla
เห็ดแห้งสำหรับฤดูหนาว? (กระรอก)

น้อยกว่าเสือแมวมากขึ้น
ข้างต้นหู - แปรง - แตร
ดูเหมือนอ่อนโยน แต่ไม่เชื่อ:
แย่มากในการโกรธสัตว์ร้ายนี้! (คม)

Masters Water สร้างบ้านโดยไม่มีขวาน (บีเว่อร์)
คู่มือ:
ตอนนี้เราเสนอให้ดูการสะสมชาติพันธุ์
- Khanty อาศัยอยู่มาก่อน?
- เสื้อผ้าเป็นอะไร?
- Khanty Love คืออะไร

ในเรื่องนี้การทัศนศึกษาของเราสิ้นสุดลง สรุป
- พิพิธภัณฑ์ตำนานท้องถิ่นของเราเป็นปีอะไร (1994)
- ใครขับเราในพิพิธภัณฑ์? (คู่มือ)
- คู่มือพูดคุยเกี่ยวกับอะไร?
- ผู้ชายหลังจากที่เราได้พบกับโลกของสัตว์ในภูมิภาคของเราเราย้ายไปที่ห้องโถงอื่น ซึ่งใน?
- คุณแนะนำอะไรที่นั่น (ด้วยชีวิตในขณะที่คนอาศัยอยู่ก่อนสิ่งที่เสื้อผ้าสวมใส่กับงานฝีมือพื้นบ้าน)
- ผู้ชายคุณชอบอะไรมากที่สุดในพิพิธภัณฑ์?