โลกอีกใบในผลงานของอาจารย์และมาร์การิต้า สามโลกในนวนิยายเรื่อง "the master and margarita" - องค์ประกอบ

นวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" ซึ่ง M. A. Bulgakov ไม่เพียง แต่ท้าทายชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเพณีของโลกด้วยผู้เขียนเองก็เรียกเขาว่า "พระอาทิตย์ตก" ซึ่งเป็นผลงานสุดท้าย นวนิยายเรื่องนี้ได้ระบุชื่อและความเชื่อเชิงสร้างสรรค์ของศิลปินที่โดดเด่นคนนี้แล้ว แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า "นวนิยายเรื่องพระอาทิตย์ตก" ของ Bulgakov จะเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับผลงานก่อนหน้านี้ของนักเขียน แต่ก็เป็นงานที่สดใสและเป็นต้นฉบับซึ่งเป็นพยานถึงความจริงที่ว่าผู้เขียนกำลังมองหาวิธีการทางศิลปะใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหาที่ทำให้เขากังวล นวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" มีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มประเภท: สามารถเรียกได้ว่าในเวลาเดียวกันนั้นยอดเยี่ยมมีปรัชญาและโคลงสั้น ๆ เกี่ยวกับความรักและเสียดสี นอกจากนี้ยังกำหนดองค์กรทางศิลปะที่ผิดปกติของงานซึ่งโลกทั้งสามปรากฏต่อหน้าเราซึ่งมีอยู่แยกกันในเวลาเดียวกันมีความเกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิดและมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

โลกแรกคือตำนานพระคัมภีร์หรือประวัติศาสตร์ เหตุการณ์สำคัญที่สำคัญที่สุดจากมุมมองของศาสนาคริสต์เกิดขึ้นในนั้น: การปรากฏตัวของพระคริสต์การโต้เถียงกับปอนติอุสปีลาตเกี่ยวกับความจริงและการตรึงกางเขน ใน Yershalaim การกระทำของ "Gospel of Satan" แผ่ออกไป Bulgakov เน้นว่าเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในพระวรสารแบบดั้งเดิมไม่สอดคล้องกับความจริงทางประวัติศาสตร์ เหตุการณ์จริงเปิดให้ซาตานเจ้านายและอีวานจรจัดเท่านั้น แหล่งข้อมูลอื่น ๆ ทั้งหมดจะเริ่มบิดเบือนความจริงอย่างแน่นอน แผ่นหนังของ Levi Matthew มีบทบาทที่น่าเศร้าในชะตากรรมของ Yeshua เพราะ Levi เข้าใจคำพูดของครูเกี่ยวกับการทำลายพระวิหารอย่างแท้จริง เมื่ออธิบายถึงเหตุการณ์ในพระคัมภีร์ผู้เขียน "The Master and Margarita" ต้องการแสดงให้เห็นว่าความรู้เกี่ยวกับความจริงนั้นมีให้เฉพาะกับผู้มีอำนาจสูงสุดหรือผู้ที่ได้รับเลือกเท่านั้น ในแผนพระคัมภีร์ของนวนิยายคำถามเชิงปรัชญาที่สำคัญที่สุดถูกวางไว้: เกี่ยวกับสาระสำคัญของมนุษย์เกี่ยวกับความดีและความชั่วเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของความก้าวหน้าทางศีลธรรมเกี่ยวกับเสรีภาพของบุคคลในการเลือกเส้นทางของตนเองและความรับผิดชอบทางศีลธรรมสำหรับทางเลือกนี้

โลกที่สองเป็นเรื่องเสียดสีซึ่งอธิบายถึงเหตุการณ์ในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ของศตวรรษที่ XX ใจกลางของมันคือชะตากรรมที่น่าเศร้าของนักเขียนผู้มากความสามารถ - อาจารย์ผู้ซึ่งโดยพลังแห่งจินตนาการของเขา "เดา" ความจริงนิรันดร์ แต่ไม่ได้รับการเรียกร้องจากสังคมและถูกข่มเหงจากมัน นักเขียน Konstantin Simonov ตั้งข้อสังเกตว่าเมื่ออ่าน "The Master and Margarita" "คนรุ่นเก่าจะรู้สึกทึ่งทันทีว่าประเด็นหลักสำหรับการสังเกตการณ์เชิงเสียดสีของ Bulgakov คือปรัชญามอสโกรวมถึงสภาพแวดล้อมที่ใกล้วรรณกรรมและละครใกล้ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1920 กับเธอ ดังที่พวกเขากล่าวว่า "การพ่นของ NEP" " ฉากเสียดสีจากชีวิตของวรรณกรรมและสภาพแวดล้อมการแสดงละครของมอสโกเขียนด้วยภาษาที่ชวนให้นึกถึงผลงานการ์ตูนของ Bulgakov ภาษานี้มีลักษณะเป็นระบบราชการสำนวนภาษาพูดอธิบายรายละเอียดของตัวละคร

โลกที่สามของนวนิยายเรื่องนี้คือโลกแฟนตาซีโลกแห่งลอร์ดแห่งความมืด Woland และผู้ติดตามของเขา เหตุการณ์มหัศจรรย์เกิดขึ้นในโลกนี้ตัวอย่างเช่นลูกบอลที่ซาตานเป็นขบวนแห่ของความชั่วร้ายและการหลอกลวงของมนุษย์

Woland และผู้ติดตามของเขาแสดงปาฏิหาริย์ทุกประเภทโดยมีจุดประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงความไม่สมบูรณ์ของโลกมนุษย์ความเป็นพื้นฐานทางวิญญาณและความว่างเปล่าของผู้อยู่อาศัย ตัวละครที่ยอดเยี่ยมมีบทบาทสำคัญมากในนวนิยายเรื่องนี้ กิจกรรมหลักของพวกเขาคือการสร้างสมดุลระหว่างพลังแห่งความดีและความชั่วการดำเนินการพิจารณาคดีอย่างยุติธรรมเกี่ยวกับจุดอ่อนและความชั่วร้ายของมนุษย์

Woland และด้วยเหตุนี้ผู้เขียนเองจึงเข้าใจความยุติธรรมไม่เพียง แต่เป็นความเมตตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตอบแทนตามหลักการ "ต่อแต่ละคนตามศรัทธา" ด้วย "ไม่เป็นไปตามเหตุผลไม่ใช่ตามความถูกต้องของการเลือกของจิตใจ แต่ตามการเลือกของหัวใจตามความเชื่อ!" Woland ของฮีโร่แต่ละคนโลกทั้งใบล้วนชั่งน้ำหนักมโนธรรมความเป็นมนุษย์และความจริงบนตาชั่ง "ฉันไม่เชื่อในสิ่งที่ฉันเขียน!" - ร้องอุทาน Riukhin โดยตระหนักถึงความธรรมดาของเขาความว่างเปล่าของมนุษย์และด้วยเหตุนี้จึงจ่ายค่าใช้จ่าย ภาพลักษณ์ของ Woland กลายเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในระบบของตัวละคร: มันมีเครื่องบินทั้งสามลำในการเล่าเรื่องของนวนิยายเรื่องนี้ทำให้ตระหนักถึงแรงจูงใจหลักของการแก้แค้นและการตัดสิน ปรากฏตัวในบทแรกของ The Master และ Margarita เขาต้องผ่านงานทั้งหมดและเข้าสู่นิรันดร์พร้อมกับตัวละครที่เหลือในตอนท้ายของหนังสือ

แต่ละโลกของนวนิยายของ Bulgakov มีมาตราส่วนเวลาของตัวเอง ในโลกของ Yershalaim การกระทำหลักจะเกิดขึ้นในหนึ่งวันและมาพร้อมกับความทรงจำของเหตุการณ์ก่อนหน้าและการคาดการณ์อนาคต เวลาในโลกมอสโคว์จะเบลอมากขึ้นและไหลค่อนข้างราบรื่นโดยปฏิบัติตามเจตจำนงของผู้บรรยาย ในโลกแฟนตาซีเวลาเกือบจะหยุดลงโดยสิ้นเชิงรวมเข้าด้วยกันในพริบตาซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชั่วโมงเที่ยงคืนที่ลูกบอลของซาตาน

แต่ละโลกมีฮีโร่ของตัวเองซึ่งเป็นภาพสะท้อนที่ชัดเจนของพื้นที่และเวลาของพวกเขา ดังนั้นในอีกโลกหนึ่งการพบกันของพระอาจารย์เยชูและปีลาตจึงเกิดขึ้น ปรมาจารย์เขียนนวนิยายเกี่ยวกับปอนติอุสปีลาตโดยเล่าในเวลาเดียวกันเกี่ยวกับความสำเร็จทางศีลธรรมของฮา - โนซรีผู้ซึ่งแม้จะเผชิญกับความตายอันเจ็บปวด แต่ก็ยังคงยึดมั่นในการเทศนาเชิงมนุษยนิยมในเรื่องความเมตตาและความคิดที่เป็นอิสระ

อย่างไรก็ตามไม่สามารถกล่าวได้ว่าคำสอนของเยชูหรือหนังสือของอาจารย์มีอยู่ในตัวเอง พวกเขาเป็นศูนย์กลางทางศีลธรรมและศิลปะที่แปลกประหลาดซึ่งการดำเนินเรื่องของนวนิยายทั้งเรื่องถูกขับไล่และในเวลาเดียวกันก็กำกับ นั่นคือเหตุผลที่ภาพของอาจารย์เช่นภาพของ Woland ไม่เพียง แต่ปรากฏในโลกของเขาเท่านั้น แต่ยังแทรกซึมเข้าไปในโครงเรื่องอื่น ๆ ของการเล่าเรื่องด้วย

มันทำหน้าที่ทั้งในโลกสมัยใหม่และอีกโลกหนึ่งโดยเชื่อมโลกประวัติศาสตร์กับโลกมหัศจรรย์ และถึงกระนั้นนวนิยายเรื่องนี้ก็ถูกครอบงำด้วยภาพเสียดสี

ในแง่ของความสำคัญของการทำร้ายสังคมภาพลักษณ์ของ Berlioz ประธานคณะกรรมการของสมาคมวรรณกรรมมอสโกที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งและบรรณาธิการของนิตยสารเล่มหนาสามารถนำมาเป็นที่หนึ่งในโลกสมัยใหม่ได้อย่างปลอดภัย

คนจรจัดเขียนงานอย่างรวดเร็ว แต่ก็ไม่เป็นที่พอใจของ Berlioz ซึ่งเชื่อว่าแนวคิดหลักของบทกวีควรเป็นความคิดที่ว่าไม่มีพระคริสต์อยู่เลย ก่อนหน้านี้เราจะปรากฏตัวละครสองตัวที่แตกต่างกัน แต่เป็นอันตรายต่อสังคมอย่างเท่าเทียมกัน ในแง่หนึ่งมีเจ้าหน้าที่ที่ก่อให้เกิดความเสียหายทางศีลธรรมและศีลธรรมต่อสังคมเปลี่ยนงานศิลปะให้เป็นงานศิลปะที่สร้างขึ้นเองและทำให้ผู้อ่านเสียรสชาติ ในทางกลับกันนักเขียนคนหนึ่งถูกบังคับให้มีส่วนร่วมในเสื้อผ้าและบิดเบือนข้อเท็จจริง

ที่นี่เรายังได้เห็นนักธุรกิจจากชีวิตการแสดงละครของ Rimsky ผู้ซึ่งกลัวความรับผิดชอบมากกว่าสิ่งใดในโลก เพื่อคืนความยุติธรรมเช่นเดียวกับในกรณีอื่น ๆ Woland ถูกเรียกร้องให้พิสูจน์ให้ผู้เขียนเห็นถึงความเป็นจริงของการดำรงอยู่ของทั้งพระคริสต์และซาตานอย่างไร้ความปราณีโดยเปิดเผยใน Variety ไม่เพียง แต่เป็นตัวแทนของศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนธรรมดาด้วย

ที่นี่ Woland และผู้ติดตามของเขาปรากฏตัวต่อหน้าเราด้วยพลังทั้งหมดของพวกเขา

การพบกันอย่างกะทันหันกับวิญญาณชั่วร้ายเผยให้เห็นสาระสำคัญของ Berlioses, Brass, Maigels, Aloisians, Mogarychs, Nikanor Ivanovichs และอื่น ๆ การบิดที่ยอดเยี่ยมทำให้เราเห็นแกลเลอรีทั้งหมดของตัวละครที่ไม่น่าดู เซสชั่นของมนต์ดำซึ่ง Woland และผู้ช่วยของเขามอบให้กับ Variety ของเมืองหลวงอย่างแท้จริงและเปรียบเปรยถึงผู้ชมบางคน และกรณีของ Berlioz เน้นย้ำแนวคิดของผู้เขียนที่ว่า“ กฎทางศีลธรรมนั้นมีอยู่ในตัวบุคคลและไม่ควรขึ้นอยู่กับความสยองขวัญทางศาสนาก่อนการลงโทษที่กำลังจะมาถึงการพิพากษาครั้งสุดท้ายซึ่งเป็นเส้นขนานที่กัดกร่อนซึ่งสามารถเห็นได้ง่ายในการตายของเจ้าหน้าที่ที่มุ่งหน้า Massolit

ดังนั้นเราจึงเห็นว่าทั้งสามโลกของนวนิยายเรื่องนี้แทรกซึมซึ่งกันและกันสะท้อนให้เห็นในเหตุการณ์หรือภาพบางอย่างและได้รับการประเมินโดยพลังที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ผู้เขียนวาดภาพโลกสมัยใหม่เผยให้เราเห็นข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และศาสนาสร้างโลกอันงดงามของภาพที่น่าอัศจรรย์และทำให้ภาพเหล่านี้มีอยู่อย่างต่อเนื่องและแยกไม่ออก ใน The Master และ Margarita ความทันสมัยได้รับการทดสอบโดยความจริงอันเป็นนิรันดร์และพลังอันมหัศจรรย์ - Woland และผู้ติดตามของเขาบุกเข้ามาในชีวิตของมอสโกซึ่งเป็นเมืองหลวงของรัฐโดยไม่คาดคิดซึ่งกำลังทำการทดลองทางสังคมขนาดมหึมากลายเป็นตัวนำการทดสอบนี้โดยตรง Bulgakov แสดงให้เราเห็นถึงความไม่สอดคล้องกันของการทดลองนี้ ในอาณาจักรแห่งความจริงในจินตนาการผู้คนสามารถทำสิ่งชั่วร้ายได้มากมายจนเมื่อเทียบกับพื้นหลังวิญญาณชั่วร้ายที่แท้จริงดูเหมือนจะดี ด้วยการถือกำเนิดของพลังอันน่าอัศจรรย์การวางแนวคุณค่าทั้งหมดจะเปลี่ยนไป: สิ่งที่เคยถูกมองว่าเลวร้ายดูเหมือนไร้สาระและไร้สาระคุณค่าสูงสุดของผู้คนที่ทะเยอทะยานบนโลก - อำนาจเหนือผู้คน - กลับกลายเป็นสิ่งไร้สาระ

ความเชื่อมโยงระหว่างบทในพระคัมภีร์ของนวนิยายเรื่องนี้กับส่วนที่เหลือของบทบรรยายก็มีความโดดเด่นและหลากหลายเช่นกัน ประการแรกประกอบด้วยตามลักษณะทั่วไปของธีมวลีและแรงจูงใจ ดอกกุหลาบสีแดงสีดำและสีเหลืองวลี "โอ้ทวยเทพ" - ทั้งหมดนี้มีความหมายถึงความคล้ายคลึงทางโลกและเชิงพื้นที่ระหว่างตัวละครและเหตุการณ์ต่างๆ

คำอธิบายของมอสโกในหลาย ๆ ด้านทำให้เรานึกถึงภาพชีวิตของเยรูซาเล็มซึ่งเน้นย้ำซ้ำ ๆ และเสริมแรงด้วยแรงจูงใจซ้ำ ๆ และองค์ประกอบโครงสร้างตั้งแต่ลักษณะของภูมิทัศน์ไปจนถึงการเคลื่อนไหวที่แท้จริงของวีรบุรุษรอบเมือง "การรวมมอสโกวและเยอร์ชาริลเข้าด้วยกัน" S. Maksurov เขียน "ผู้เขียนดูเหมือนจะใส่เมืองหนึ่งเข้าไปในอีกเมืองหนึ่งเรื่องราวของเหตุการณ์ใน Yershalaim เกิดขึ้นในมอสโกเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของมอสโกและในขณะเดียวกันก็เห็น Yershalaim ร่วมกับ Muscovites และสายตาของ Muscovites ... นี่คือ มีลักษณะคล้ายกับตุ๊กตาทำรังของรัสเซียซึ่งแต่ละร่างที่ตามมาจะถูกสร้างขึ้นในรูปและรูปลักษณ์ของก่อนหน้านี้และในเวลาเดียวกันก็มีตุ๊กตาตัวถัดไป

โลกในนวนิยายของ Bulgakov ไม่มีอยู่จริงแยกออกจากกัน พวกมันพันกันตัดกันกลายเป็นส่วนประกอบสำคัญของการเล่าเรื่อง เหตุการณ์ที่ห่างกันสองพันปีพล็อตเรื่องจริงและมหัศจรรย์นั้นเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกพวกเขาเน้นและช่วยให้เข้าใจถึงความไม่เปลี่ยนรูปของธรรมชาติของมนุษย์แนวคิดเรื่องความดีและความชั่วคุณค่าของมนุษย์ที่นิรันดร์ ...

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• แสดงแนวเพลงและความเป็นต้นฉบับของนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" ของ M. Bulgakov
• ความเข้าใจเชิงปรัชญาเกี่ยวกับจำนวน "สาม" ในนวนิยายของ M. Bulgakov "The Master and Margarita"
• ทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของการตีความของโลกทั้งสามในนวนิยายเรื่องนี้
• เพื่อนำบทเรียนทางศีลธรรมค่านิยมหลักที่ผู้เขียนพูดถึง
• ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในบุคลิกภาพและผลงานของนักเขียน

อุปกรณ์บทเรียน: การติดตั้งมัลติมีเดียซีดีพร้อมการบันทึกบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์นิทรรศการหนังสือผลงานของนักเขียนหนังสือ“ ชีวิตและผลงานของ MA Bulgakov” หนังสือพิมพ์“ เสียดสีในนวนิยายของ M. Bulgakov เรื่อง“ Master and Margarita” การติดตั้งในหัวข้อ

แผนการเรียน.

คำพูดเบื้องต้นของครู

สวัสดีที่รักแขกที่รัก! ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11B โรงเรียนมัธยมหมายเลข 78 เขตพริโวลซ์สกีคาซานขอต้อนรับคุณเข้าสู่บทเรียนในหัวข้อ“ โลกสามใบในนวนิยายของ M. Bulgakov เรื่อง The Master and Margarita

วันนี้เราจะศึกษานวนิยายที่สร้างโดย Mikhail Bulgakov ต่อไป ดังนั้นเป้าหมายของบทเรียนของเรามีดังนี้:

1. แสดงแนวเพลงและความคิดริเริ่มในการประพันธ์ของนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" ของ M. Bulgakov

2. ให้ความสนใจกับสัญลักษณ์ของเลข“ สาม” ในนวนิยายของ M. Bulgakov“ The Master and Margarita”

3. เพื่อทำความเข้าใจการตีความของโลกทั้งสาม

4. เพื่อนำบทเรียนทางศีลธรรมค่านิยมหลักที่ผู้เขียนพูดถึง

เรามีกลุ่มสามกลุ่มที่แสดงถึงโลกทั้งสามของนวนิยายเรื่องนี้:

สันติภาพของ Yershalaim;

ความเป็นจริงของมอสโก

โลกแฟนตาซี.

1) ข้อความจากนักเรียนที่เตรียมไว้ (ปรัชญาของ P. Florensky, G.Skovoroda เกี่ยวกับไตรลักษณ์ของชีวิต)

2) งานกลุ่ม

ดังนั้นกลุ่มแรกกำลังทำงาน

ครู:

ภาพเหมือนของเขาเผยให้เห็นลักษณะของปีลาตอย่างไร?

ปีลาตปฏิบัติตัวอย่างไรในตอนเริ่มต้นของการพบกับพระเยชูและเมื่อสิ้นสุดการประชุม

ความเชื่อหลักของ Yeshua คืออะไร?

แนวคิดของงาน: อำนาจทั้งหมดคือการใช้ความรุนแรงต่อผู้คน“ เวลาจะมาถึงเมื่อไม่มีอำนาจของซีซาร์หรืออำนาจอื่นใด”

ตัวตนของอำนาจคือใคร?

ตัวตนของอำนาจตัวตั้งตัวตีคือปอนติอุสปีลาตผู้แทนแห่งแคว้นยูเดีย

Bulgakov พรรณนาถึงปีลาตอย่างไร?

ปีลาตโหดร้ายเขาเรียกว่าสัตว์ประหลาดดุร้าย เขามีเพียงชื่อเล่นนี้เพราะโลกถูกปกครองโดยกฎแห่งการบังคับ เบื้องหลังไหล่ของปีลาตคือชีวิตที่ยิ่งใหญ่ของนักรบซึ่งเต็มไปด้วยการต่อสู้ความยากลำบากและอันตรายถึงตาย ในนั้นมีเพียงผู้ชนะที่แข็งแกร่งเท่านั้นที่ไม่รู้จักความกลัวและความสงสัยความสงสารและความสงสาร ปีลาตรู้ดีว่าผู้มีชัยมักจะอยู่คนเดียวเสมอเขาไม่สามารถมีมิตรได้มี แต่ศัตรูและผู้คนที่อิจฉา เขาดูหมิ่นคนโวยวาย เขาส่งบางคนไปประหารชีวิตอย่างไม่แยแสและมีความเมตตาต่อผู้อื่นเขาไม่เท่าเทียมไม่มีใครที่เขาอยากจะคุยด้วย ปีลาตเชื่อมั่นว่าโลกตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรุนแรงและอำนาจ

การรวบรวม CLUSTER

โปรดดูฉากของการซักถาม (บทที่ 2) ปีลาตกำลังถามคำถามที่ไม่จำเป็นต้องถามในระหว่างการซักถาม คำถามนี้คืออะไร?

"ความจริงคืออะไร"

ชีวิตของปีลาตตกอยู่ในภาวะอับจนมานาน อำนาจและความยิ่งใหญ่ไม่ได้ทำให้เขามีความสุข เขาตายในจิตวิญญาณ แล้วชายคนหนึ่งก็มาซึ่งส่องสว่างชีวิตด้วยความหมายใหม่ ฮีโร่ต้องเผชิญกับทางเลือก: เพื่อช่วยปราชญ์ผู้ไร้เดียงสาที่หลงทางและสูญเสียพลังของเขาและอาจถึงชีวิตของเขาหรือรักษาตำแหน่งของเขาโดยการประหารชีวิตผู้บริสุทธิ์และกระทำต่อมโนธรรม โดยพื้นฐานแล้วเป็นการเลือกระหว่างความตายทางร่างกายและจิตวิญญาณ ไม่สามารถเลือกได้เขาผลักดันให้เยชัวประนีประนอม แต่การประนีประนอมเป็นไปไม่ได้สำหรับเยชู ความจริงรักเขายิ่งกว่าชีวิต ปีลาตตัดสินใจช่วยเยชัวจากการประหารชีวิต แต่ Kaifa ยืนกราน: Sinhedreon ไม่เปลี่ยนใจ

เหตุใดปีลาตจึงอนุมัติโทษประหารชีวิต?

ปีลาตถูกลงโทษเพื่ออะไร?

“ ความขี้ขลาดเป็นสิ่งที่เลวร้ายที่สุด” Woland พูดซ้ำ (บทที่ 32 ฉากบินกลางคืน) ปีลาตบอกว่า“ ที่สำคัญที่สุดในโลกเขาเกลียดความเป็นอมตะและไม่เคยมีเกียรติศักดิ์ศรีมาก่อน” แล้วอาจารย์ก็ก้าวเข้ามา:“ ฟรี! ฟรี! เขากำลังรอคุณอยู่!” ปีลาตได้รับการอภัย

อย่าคุยกับคนแปลกหน้า

การนำเสนอ

อาจารย์พูดอะไรเกี่ยวกับ Berlioz? ทำไม?

นักเรียน:

เจ้านายพูดถึงเขาว่าเป็นคนที่อ่านเก่งและมีไหวพริบมาก Berlioz มอบให้กับ Berlioz มากและเขาจงใจปรับตัวให้เข้ากับระดับของกวีคนงานที่เขาดูถูก สำหรับเขาไม่มีพระเจ้าไม่มีมารไม่มีอะไรเลย ยกเว้นความเป็นจริงในชีวิตประจำวัน ที่ซึ่งเขารู้ทุกอย่างล่วงหน้าและมีถ้าไม่ จำกัด แต่มีพลังที่แท้จริง ไม่มีผู้ใต้บังคับบัญชาคนใดยุ่งกับงานวรรณกรรมพวกเขาสนใจเฉพาะการแบ่งสินค้าและสิทธิพิเศษที่เป็นวัตถุ

ทำไม Berlioz จึงถูกลงโทษอย่างร้ายแรง?

สำหรับการเป็นพระเจ้า? สำหรับความจริงที่ว่าเขากำลังปรับตัวกับรัฐบาลใหม่? สำหรับการเกลี้ยกล่อม Ivanushka Bezdomny ด้วยความไม่เชื่อ?

Woland รู้สึกรำคาญ: "คุณมีอะไรไม่ว่าคุณจะคว้าอะไร!" Berlioz ได้รับ“ อะไร” ไม่ใช่ความเป็นอยู่ รับตามความเชื่อของเขา

แต่ละคนจะได้รับตามความเชื่อของเขา (Ch. 23) โดยยืนยันว่าพระเยซูคริสต์ไม่มีอยู่จริง Berlioz จึงปฏิเสธการเทศนาของพระองค์เกี่ยวกับความดีและความเมตตาความจริงและความยุติธรรมความคิดเรื่องความปรารถนาดี ประธานของ MASSOLITA บรรณาธิการของวารสารฉบับหนาอาศัยอยู่บนพื้นฐานของความเป็นเหตุเป็นผลความได้เปรียบปราศจากรากฐานทางศีลธรรมปฏิเสธความเชื่อในการดำรงอยู่ของหลักการทางอภิปรัชญาเขาปลูกฝังความเชื่อเหล่านี้ในจิตใจของมนุษย์ซึ่งเป็นอันตรายอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะดังนั้น "การฆาตกรรม" ของ Berlioz ในฐานะสมาชิก Komsomol ได้รับความหมายเชิงสัญลักษณ์ที่ลึกซึ้ง ไม่เชื่อในความเป็นอื่นเขาไปสู่การไม่มีตัวตน

อะไรคือวัตถุและเทคนิคของการเสียดสีของ Bulgakov?

• Styopa Likhodeev (Ch 7)
• วเรนุกา (ช. 10,14)
• Nikanor Ivanovich Bosoy (Ch. 9)
• บาร์เทนเดอร์ (ch. 18)
• อันนุชกา (Ch. 24,27)
• Aloisy Mogarych (Ch 24)

การลงโทษอยู่ที่ตัวคนเอง

นักวิจารณ์ Latunsky และ Lavrovich เป็นคนที่ลงทุนด้วยอำนาจ แต่ขาดคุณธรรม พวกเขาไม่สนใจทุกอย่างยกเว้นอาชีพของพวกเขา พวกเขามีสติปัญญาความรู้และความใฝ่รู้ และทั้งหมดนี้เป็นการจงใจให้บริการของรัฐบาลที่ชั่วร้าย ประวัติศาสตร์คนดังกล่าวถูกส่งไปสู่การให้อภัย

ชาวเมืองเปลี่ยนไปจากภายนอกมาก ... คำถามที่สำคัญกว่านั้น: ชาวเมืองเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงภายในหรือไม่?

เมื่อตอบคำถามนี้วิญญาณชั่วร้ายเข้าสู่การปฏิบัติทำการทดลองหนึ่งครั้งต่ออีกครั้งจัดให้มีการสะกดจิตหมู่เป็นการทดลองทางวิทยาศาสตร์อย่างหมดจด และผู้คนแสดงสีที่แท้จริงของพวกเขา เซสชั่นการเปิดโปงประสบความสำเร็จ

ปาฏิหาริย์ที่แสดงให้เห็นโดยผู้ติดตามของ Volandova คือความพึงพอใจในความปรารถนาที่ซ่อนเร้นของผู้คน ความเหมาะสมบินไปจากผู้คนและความชั่วร้ายของมนุษย์ชั่วนิรันดร์เป็นที่ประจักษ์: ความโลภความโหดร้ายความโลภการหลอกลวงความเจ้าเล่ห์ ...

Woland สรุปว่า“ พวกเขาเป็นคนเหมือนคน ... พวกเขารักเงิน แต่ก็เป็นมาโดยตลอด ... คนธรรมดา ... โดยทั่วไปแล้วพวกเขาคล้ายกับคนเก่าปัญหาที่อยู่อาศัยทำให้พวกเขาเสียเท่านั้น ...

วิญญาณร้ายกำลังล้อเลียนอะไร? ผู้เขียนแสดงภาพชาวเมืองโดยวิธีใด?

มีการเสิร์ฟภาพลักษณ์ของลัทธิปรัชญามอสโก การ์ตูนล้อเลียนพิลึก นิยายวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการเสียดสี

ใครบอกคุณว่าไม่มีความรักที่แท้จริงซื่อสัตย์และเป็นนิรันดร์ในโลก?

ให้คนโกหกตัดลิ้นที่ชั่วร้ายของเขาออก!

มาร์การิต้าเป็นผู้หญิงที่บาปทางโลก

Margarita สมควรได้รับความสง่างามเป็นพิเศษจากอำนาจที่สูงกว่าที่ปกครองจักรวาลอย่างไร?

Margarita อาจเป็นหนึ่งในหนึ่งในร้อยยี่สิบสอง Margaritas ที่ Koroviev พูดถึงรู้ว่าความรักคืออะไร

ความรักเป็นเส้นทางที่สองสู่ความเหนือจริงเช่นเดียวกับความคิดสร้างสรรค์คือสิ่งที่สามารถต้านทานความชั่วร้ายที่มีอยู่ได้ แนวคิดเรื่องความดีการให้อภัยความรับผิดชอบความจริงความสามัคคียังเกี่ยวข้องกับความรักและความคิดสร้างสรรค์ ในนามของความรัก Margarita ประสบความสำเร็จเอาชนะความกลัวและความอ่อนแอพิชิตสถานการณ์โดยไม่เรียกร้องอะไรเพื่อตัวเอง มาร์การิต้าเป็นผู้แสดงความรักที่ยิ่งใหญ่และสร้างแรงบันดาลใจ เธอมีความสามารถไม่เพียง แต่ความรู้สึกที่สมบูรณ์ไม่ จำกัด เท่านั้น แต่ยังมีความทุ่มเท (เช่น Levi Matthew) และความภักดีอีกด้วย Margarita สามารถต่อสู้เพื่อเจ้านายของเธอได้ เธอรู้วิธีต่อสู้ปกป้องความรักและศรัทธาของเธอ ไม่ใช่ปรมาจารย์ แต่ตอนนี้ Margarita เองก็มีส่วนเกี่ยวข้องกับปีศาจและเข้าสู่โลกแห่งมนต์ดำ นางเอกของ Bulgakov รับความเสี่ยงนี้และประสบความสำเร็จในนามของความรักที่ยิ่งใหญ่

ค้นหาคำยืนยันในข้อความ

ฉากบอลที่ Woland's (บทที่ 23) ฉากการให้อภัยของฟรีด้า (บทที่ 24)

มาร์การิต้าให้ความสำคัญกับนวนิยายมากกว่าปรมาจารย์ ด้วยพลังแห่งความรักของเขาเขาช่วยอาจารย์เขาพบความสงบสุข ธีมของความคิดสร้างสรรค์และรูปแบบของความรักของมาร์การิต้าเกี่ยวข้องกับคุณค่าที่แท้จริงที่ผู้แต่งนวนิยายเรื่องนี้ยืนยัน ได้แก่ เสรีภาพส่วนบุคคลความเมตตาความซื่อสัตย์ความจริงศรัทธาความรัก

การรวบรวม CLUSTER

แล้วประเด็นสำคัญที่เกิดขึ้นในโครงเรื่องจริงคืออะไร?

ความสัมพันธ์ของผู้สร้าง - ศิลปินและสังคม

อาจารย์อย่างเยชัวเป็นยังไงบ้าง?

พวกเขาเกี่ยวข้องกันโดยความจริงความไม่แปรเปลี่ยนการอุทิศตนเพื่อศรัทธาความเป็นอิสระความสามารถในการเอาใจใส่กับความเศร้าโศกของผู้อื่น แต่อาจารย์ไม่ได้แสดงความแข็งแกร่งที่จำเป็นไม่ได้ปกป้องศักดิ์ศรีของเขา เขาไม่ปฏิบัติตามหน้าที่และถูกทำลาย นั่นคือเหตุผลที่เขาเผานิยายของเขา

การนำเสนอ

Woland มาที่โลกกับใคร?

Woland ไม่ได้มาที่โลกเพียงลำพัง เขามาพร้อมกับสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในนวนิยายโดยและมีบทบาทเป็นตัวตลกจัดรายการทุกประเภทเป็นที่รังเกียจและเกลียดชังต่อประชากรมอสโกที่ขุ่นเคือง (พวกเขาเพียงแค่เปลี่ยนความชั่วร้ายและจุดอ่อนของมนุษย์ออกไปข้างใน)

Woland และผู้เกษียณอายุของเขาพบว่าตัวเองอยู่ในมอสโกเพื่อจุดประสงค์อะไร?

งานของพวกเขาคือทำงานสกปรกทั้งหมดให้กับ Woland รับใช้เขาเตรียม Margarita สำหรับ Great Ball และสำหรับเธอและการเดินทางของอาจารย์สู่โลกแห่งสันติภาพ

ใครคือผู้ติดตามของ Woland?

ผู้ติดตามของ Woland ประกอบด้วย "ตัวตลกหลักสามตัว ได้แก่ Cat Begemot, Koroviev-Fagot, Azazello และแวมไพร์สาว Gella

ปัญหาของความหมายของชีวิต

แก๊งค์ของ Woland ซึ่งก่อคดีฆาตกรรมอุกอาจหลอกลวงในมอสโกนั้นน่าเกลียดและร้ายกาจ Woland ไม่ทรยศไม่โกหกไม่หว่านความชั่วร้าย เขาค้นพบเปิดเผยเปิดเผยสิ่งที่น่าสะอิดสะเอียนในชีวิตเพื่อลงโทษมันทั้งหมด เครื่องหมายแมลงปีกแข็งบนหน้าอก เขามีพลังวิเศษที่ทรงพลังทุนการศึกษาของขวัญแห่งการพยากรณ์

การรวบรวม CLUSTER

ความเป็นจริงในมอสโกวคืออะไร?

ความจริงที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและหายนะปรากฎว่าโลกนี้รายล้อมไปด้วยคนหาเงินคนรับสินบนนักต้มตุ๋นนักต้มตุ๋นนักฉวยโอกาสผู้สนใจตนเอง และตอนนี้คำเสียดสีของ Bulgakov ก็สุกงอมเติบโตขึ้นและตกอยู่ในหัวของพวกเขาไกด์ซึ่งเป็นเอเลี่ยนจากโลกแห่งความมืด

การลงโทษเกิดขึ้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่มักจะทำในนามของความดีและให้คำแนะนำอย่างลึกซึ้ง

Yershalaim และ Moscow มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?

Yershalaim และ Moscow มีความคล้ายคลึงกันในด้านภูมิทัศน์ลำดับชั้นของชีวิตและมารยาท การกดขี่ข่มเหงการพิจารณาคดีที่ไม่ยุติธรรมการปฏิเสธการประหารชีวิตความเป็นปรปักษ์เป็นเรื่องปกติ

3) การวิเคราะห์ผลงานแต่ละชิ้น:

การรวบรวมกลุ่ม (ภาพของ Yeshua, Pontius Pilate, Master, Margarita, Woland ฯลฯ );

การนำเสนอผลงานของนักเรียน.

4) สรุปบทเรียนข้อสรุป

• แผนทั้งหมดของหนังสือเล่มนี้เป็นปึกแผ่นโดยปัญหาของความดีและความชั่ว
• หัวข้อ: การค้นหาความจริงหัวข้อของความคิดสร้างสรรค์
• เลเยอร์และช่วงเวลาทั้งหมดเหล่านี้รวมเข้าด้วยกันในตอนท้ายของหนังสือ

ประเภทเป็นสังเคราะห์:

และนิยายเสียดสี

และมหากาพย์การ์ตูน

และยูโทเปียที่มีองค์ประกอบของจินตนาการ

และการเล่าเรื่องทางประวัติศาสตร์

การติดตั้งและตอบคำถามหลักของบทเรียน

ดังนั้นในนามของสิ่งที่เราสามารถปีนโกรธา? ในนามของพระเยซูคริสต์เยชูวาผู้ร่วมสมัยของนักเขียนและมิคาอิลบุลกาคอฟเองต้องทนทุกข์ทรมานในนามอะไร?

ข้อสรุปหลัก:

คุณสามารถปีนป่าดงดิบในนามของความจริงความคิดสร้างสรรค์ความรัก - ผู้เขียนเชื่อ

5) การบ้าน: เรียงความในหัวข้อ: "ความเมตตาของมนุษย์" (ส่วนหนึ่งของภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "The Master and Margarita" โดย V. Bortko - The Master ให้อภัย P. Pilate)

วรรณกรรม

1. Andreevskaya M. เกี่ยวกับ“ The Master and Margarita”. lit. ทบทวน พ.ศ. 2534 ฉบับที่ 5.

2. Belozerskaya - Bulgakova L. Memories M. Hood. วรรณคดี 2532. 183 - 184.

3. Bulgakov M. Master และ Margarita ม. หนุ่มยาม. 1989.269 วิ.

4. Galinskaya I. ปริศนาของหนังสือที่มีชื่อเสียง M.Nauka, 1986.S65 - 125.

5. เกอเธ่ I - V. Faust ผู้อ่านวรรณกรรมต่างประเทศ ม. การศึกษา 2512. 261

6. Gudkova V. Mikhail Bulgakov: ขยายวงกลม มิตรภาพของประชาชน 2534. No. 5. ส. 262 - 270

7. พระวรสารนักบุญมัทธิว "Collection ในคืนวันที่ 14 Nisan" Yekaterinburg Middle-Ural. สำนักพิมพ์หนังสือ 2534 น. 36 - 93.

8. Zolotonosov M. ซาตานในความงดงามเหลือทน Lit. review. 1991. ลำดับที่ 5.

9. Karsalova E. มโนธรรมความจริงมนุษยชาติ Roman Bulgakova "Master and Margarita" ในคลาสสุดท้าย วรรณคดีที่โรงเรียน. 2537. ฉบับที่ 1. หน้า 72 - 78.

10. Kryvelev I. ประวัติศาสตร์รู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ มศว. รัสเซีย. พ.ศ. 2512

11. โซโคลอฟบีมิคาอิลบุลกาคอฟ ชุด“ วรรณคดี” ม. ความรู้. 2534. 41

12. Frans A. ผู้ให้การสนับสนุนแห่งยูเดีย คอลเลกชัน "ในคืนวันที่ 14 Nisan" Yekaterinburg วันพุธ - อูราล หนังสือ เอ็ด 2534. 420 - 431.

13. Chudakova M. Mikhail Bulgakov ยุคสมัยและชะตากรรมของศิลปิน M.A.Bulgakov. Sh.B. ที่ชื่นชอบ ม. ศึกษาส. 337 -383.

14. เว็บไซต์อินเทอร์เน็ต:

• uroki.net
• 5 กะ. at.ua
• referatik.ru
• svetotatyana.narod.ru

บทที่ 4 (65). สามโลกในนวนิยายเรื่อง The Master and Margarita

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เข้าใจเจตนาของผู้เขียน สังเกตและทำความเข้าใจการพูดคุยข้ามบรรทัดของนวนิยายเรื่องนี้

เทคนิควิธีการ: ทำงานกับข้อความการวิเคราะห์คุณสมบัติโวหารของนวนิยาย

Epigraph บนกระดานดำ:

“ ทำไมทำไมความชั่วร้ายมาจากไหน?

ถ้ามีพระเจ้าจะมีความชั่วร้ายได้อย่างไร?

ถ้ามีความชั่วร้ายจะมีพระเจ้าได้อย่างไร "

M. Yu. Lermontov

ระหว่างเรียน

ผม... คำพูดของครู

ตามที่เราพบนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" มีหลายแผนองค์ประกอบของมันผิดปกติและซับซ้อน นักวิจารณ์วรรณกรรมค้นพบโลกหลักสามโลกในนวนิยายเรื่องนี้: "Yershalaim โบราณ, มอสโกวที่อยู่นอกโลกและสมัยใหม่ชั่วนิรันดร์"

II. อภิปรายคำถามการบ้าน

สามโลกนี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร?

(บทบาทของลิงค์เชื่อมต่อดำเนินการโดย Woland และผู้ติดตามของเขาเวลาและพื้นที่ไม่ว่าจะหดหรือขยายหรือมาบรรจบกัน ณ จุดหนึ่งตัดกันหรือสูญเสียขอบเขตนั่นคือทั้งรูปธรรมและเงื่อนไข)

ทำไมนักเขียนถึงสร้างสิ่งก่อสร้างที่ซับซ้อนเช่นนี้? ลองคิดออก

โลกแรกคือมอสโกว การดำเนินเรื่องของนวนิยายเรื่องนี้เริ่มต้นจากเขา ให้ความสนใจกับชื่อบทแรก - "อย่าคุยกับคนแปลกหน้า" ก่อนที่เรื่องราวจะเริ่มขึ้นผู้เขียนได้กล่าวเตือนผู้อ่านด้วย มาติดตามกันว่าผู้เขียนจะนำพาตัวเองไปอย่างไรในอนาคต

ในโลกนี้มีคนสมัยใหม่ค่อนข้างยุ่งกับปัญหาชั่วขณะ ประธานคณะกรรมการของ Massolita บรรณาธิการนิตยสาร Berlioz ซึ่งมีชื่อตาม Bezdomny เป็นผู้แต่ง (จำ Hoffmann และ Schiller จาก "Nevsky Prospekt" ของ Gogol เป็นคนฉลาดและมีการศึกษา

อาจารย์พูดอะไรเกี่ยวกับ Berlioz? ทำไม?

(เจ้านายพูดถึงเขาว่าเป็นคนที่ "อ่านเก่ง" และ "เจ้าเล่ห์" Berlioz ได้รับหลายสิ่งหลายอย่างและเขาจงใจปรับตัวให้เข้ากับระดับของกวีคนงานที่เขาดูถูกการยืนยันว่าไม่มีพระเยซูอยู่เลยก็ไม่เป็นอันตรายเช่นนี้ ไม่มีพระเจ้าไม่มีมารไม่มีอะไรเลยนอกจากความเป็นจริงในชีวิตประจำวันที่ซึ่งเขารู้ทุกอย่างล่วงหน้าและมีถ้าไม่ จำกัด แต่มีพลังที่แท้จริงไม่มีลูกน้องของเขายุ่งกับงานวรรณกรรมพวกเขาเป็นประจำที่ร้านอาหารของ Griboyedov "วิศวกรวิญญาณมนุษย์" ที่สนใจเฉพาะการแบ่งความมั่งคั่งทางวัตถุและสิทธิพิเศษ Bulgakov ล้อเลียน "Last Supper" (ชัดเจนกว่านั้น Berlioz พยายามล้อเลียนอย่างดูหมิ่น) Berlioz มั่นใจว่า "เวลาสิบโมงเย็นจะมีการประชุมที่ Massolite" และเขาจะ "เป็นประธานในงานนั้น" วรรณกรรมสิบสองคนจะไม่รอประธานของพวกเขา)

ทำไม Berlioz จึงถูกลงโทษอย่างร้ายแรง?

(สำหรับการเป็นผู้ไม่เชื่อในพระเจ้าสำหรับการปรับตัวเข้ากับรัฐบาลใหม่สำหรับการล่อลวง Ivanushka Bezdomny ด้วยความไม่เชื่อ?

Woland รู้สึกรำคาญ: "คุณมีอะไรไม่ว่าคุณจะคว้าอะไร!" Berlioz ได้รับ "nothing" ความว่างเปล่า ได้รับโดยศรัทธา)

นักวิจารณ์ Latunsky และ Lavrovich เป็นคนที่ลงทุนด้วยอำนาจ แต่ขาดคุณธรรม พวกเขาไม่สนใจทุกอย่างยกเว้นอาชีพของพวกเขา พวกเขามีสติปัญญาความรู้และความใฝ่รู้ และทั้งหมดนี้เป็นการจงใจให้บริการของรัฐบาลที่ชั่วร้าย ประวัติศาสตร์คนดังกล่าวเข้าสู่การให้อภัย

ตลอดประวัติศาสตร์การกระทำของมนุษย์ได้รับแรงผลักดันจากน้ำพุคงเดิมและดั้งเดิม ไม่สำคัญว่าการกระทำจะเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อใด Woland กล่าวว่า:“ ชาวเมืองมีการเปลี่ยนแปลงไปมากภายนอกฉันพูดเหมือนกับตัวเมืองอย่างไรก็ตาม ... คำถามที่สำคัญกว่านั้น: ชาวเมืองเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงภายในหรือไม่?

(เรามาลองหาคำตอบสำหรับคำถามของ Woland

เมื่อตอบคำถามนี้วิญญาณชั่วร้ายเข้าสู่การปฏิบัติทำการทดลองหนึ่งครั้งต่ออีกครั้งจัดให้มี "การสะกดจิตหมู่" ซึ่งเป็นการทดลองทางวิทยาศาสตร์ล้วนๆ " I. ผู้คนแสดงสีที่แท้จริงของพวกเขา เซสชั่นการเปิดโปงประสบความสำเร็จ

Woland สรุป: "พวกเขาเป็นคนเหมือนคน ... พวกเขารักเงิน แต่มันก็เป็นมาตลอด ... คนธรรมดา ... โดยทั่วไปพวกเขาคล้ายกับคนเก่าปัญหาที่อยู่อาศัยทำลายพวกเขาเท่านั้น ... ")

วิญญาณร้ายกำลังล้อเลียนอะไร? ผู้เขียนแสดงภาพชาวเมืองโดยวิธีใดด้วย?

(ภาพล้อเลียนพิลึกพิลั่นแฟนตาซีทำหน้าที่แสดงถึงลัทธิปรัชญามอสโคว์การผจญภัยและเล่ห์เหลี่ยมของผู้อยู่อาศัยในอีกโลกหนึ่งถูกมองว่าเป็นกลอุบายที่ทำได้อย่างชาญฉลาดอย่างไรก็ตามลักษณะที่น่าอัศจรรย์ของสิ่งที่เกิดขึ้นมีคำอธิบายที่สมจริงอย่างสมบูรณ์ (จำตอนที่มีการขยายตัวของอพาร์ตเมนต์การเคลื่อนไหวลึกลับของ Stepa Likhodeev ไปยัง Yalta เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับ Nikanor Ivanovich)

นิยายวิทยาศาสตร์ยังเป็นวิธีการเสียดสี มาดูตอน (บทที่ 17) ที่เครื่องแต่งกายของประธานคณะกรรมาธิการ (โดยวิธีการนั้นไม่สำคัญว่าคณะกรรมาธิการใด) ลงนามในมติโดยอิสระ

Bulgakov มีประเพณีของใครอยู่ที่นี่?

(Saltykova-Shchedrina ("The History of a City") วิถีชีวิตของชาวมอสโกเองชีวิตของผู้อยู่อาศัยโครงสร้างของสังคมนั้นยอดเยี่ยมและน่ากลัวรูปแบบที่แปลกประหลาดของสังคมนี้คืออะไร Massolit หนึ่งในองค์กรของนักเขียนซึ่งมีสมาชิกสามพันหนึ่งร้อยสิบเอ็ดคน)

อะไรคือพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ - ความบังเอิญของสถานการณ์อุบัติเหตุต่างๆการกำหนดล่วงหน้าหรือการยึดมั่นในอุดมคติความคิดที่เลือกไว้? ใครปกครองชีวิตมนุษย์?

หากชีวิตถูกถักทอด้วยโอกาสคุณสามารถรับรองอนาคตรับผิดชอบต่อผู้อื่นได้หรือไม่? มีเกณฑ์ทางศีลธรรมที่ไม่เปลี่ยนแปลงหรือเปลี่ยนแปลงได้และบุคคลถูกขับเคลื่อนด้วยความกลัวอำนาจและความตายความกระหายอำนาจและความมั่งคั่ง?

คุณเห็นความแตกต่างระหว่างบท "พระวรสาร" และ "มอสโก" อย่างไร?

(ถ้าบทในมอสโกวทิ้งความรู้สึกไร้สาระความไม่จริงคำแรกของนวนิยายเรื่อง Yeshua นั้นมีน้ำหนักไล่เป็นจังหวะ: "ในเสื้อคลุมสีขาวซับเลือดการเดินของทหารม้าสับในเช้าวันที่สิบสี่ของฤดูใบไม้ผลิเดือนไนซาน ... " ในมอสโกวบท "มีคนกลางที่กระตือรือร้นเป็นนักเล่าเรื่องเป็นผู้นำเช่นเดียวกับที่เกี่ยวข้องกับผู้อ่านในกระบวนการของเกมนักเล่าเรื่องที่มีน้ำเสียงที่น่าขัน (" เอ๊ะ - โฮ - โฮ ... ใช่แล้วมันเป็น! .. ผู้จับเวลาสมัยก่อนของมอสโกจำ Griboyedov ที่มีชื่อเสียงได้! ") และโคลงสั้น ๆ (" Gods, my god! ") จากนั้นไม่มีคนกลางไม่มีเกมในบท" Gospel "ทุกอย่างที่นี่หายใจด้วยความถูกต้อง)

อีวานคนไร้บ้านพบกับความตกตะลึงทางสุนทรียะ: ความจริงรอบข้างสูญเสียความหมายเรื่องราวของเยชัวและปอนติอุสปีลาตกลายเป็นศูนย์กลางชีวิตของเขา (จำไว้ว่าในตอนท้ายของนวนิยายอีวานนิโคลาวิชโพนีเรฟเป็นศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์)

นักปรัชญาและปราชญ์ P. V. Palievsky เขียนว่า“ เขา (Yeshua) อยู่ไกลเช่นกันแม้ว่าจะเป็นเรื่องจริงก็ตาม ความเป็นจริงนี้มีความพิเศษบางอย่างมีพรมแดนติดกันหรือมีการระบุไว้อย่างชัดเจน: ท้ายที่สุดแล้วไม่มีที่ใดที่ Bulgakov กล่าวว่า: "Yeshua คิด" ไม่มีที่ที่เราอยู่ในความคิดของเขาเราไม่ได้เข้าไปในโลกภายในของเขา - มันไม่ได้รับ แต่มีเพียงเราเท่านั้นที่เห็นและได้ยินว่าจิตใจของเขาฉีกม่านการกระทำความเป็นจริงที่คุ้นเคยและความเชื่อมโยงของแนวคิดแตกและคืบคลานอย่างไร แต่ที่ไหนและกับอะไรไม่ชัดเจนทุกอย่างยังคงอยู่ในกรอบ” (“ Sholokhov and Bulgakov” // Heritage. - M. , 1993 . - หน้า 55). เยชู - คริสต์จากแดนไกลได้ถูกทรยศในมือของผู้คลั่งไคล้ชาวยิวโดยการตัดสินที่ไม่ชอบธรรมของปีลาตและถึงวาระที่ต้องตายอย่างเจ็บปวดเยชู - คริสต์จากแดนไกลจึงเป็นตัวอย่างที่ดีเยี่ยมให้กับคนทุกคน รวมถึงเจ้านาย Bulgakov เองและฮีโร่ที่รักของเขา

บุลกาคอฟสื่อถึงความเชื่อมั่นของเขาว่า "อำนาจทั้งหมดคือการใช้ความรุนแรงต่อผู้คนและเวลาจะมาถึงเมื่อไม่มีอำนาจของซีซาร์หรืออำนาจอื่นใด" ตัวตนของอำนาจตัวตั้งตัวตีคือปอนติอุสปีลาตผู้แทนแห่งแคว้นยูเดีย การรับใช้ของจักรวรรดิบังคับให้เขาต้องอยู่ในเยรูซาเล็มซึ่งเขาเกลียดชัง

ปีลาตเป็นผู้ชายแบบไหนในรูปของบุลกาคอฟ?

(ห้องนั้นโหดร้ายพวกเขาเรียกเขาว่า "สัตว์ประหลาดที่ดุร้าย" แม้ว่าโลกจะถูกปกครองด้วยกฎแห่งอำนาจ แต่เขาก็มีชีวิตที่ยิ่งใหญ่อยู่เบื้องหลังเขาเต็มไปด้วยการต่อสู้ความยากลำบากและอันตรายถึงตายในนั้นมีเพียงผู้ชนะที่แข็งแกร่งเท่านั้นที่ไม่รู้จักความกลัวและความสงสัย สงสารและสงสารปิลาตรู้ดีว่าผู้มีชัยมักจะอยู่คนเดียวซึ่งไม่สามารถมีมิตรได้มี แต่ศัตรูและผู้คนที่อิจฉาเขาดูหมิ่นคนขี้โวยวายเขาส่งบางคนไปประหารชีวิตและเมตตาผู้อื่นอย่างไม่แยแส

เขาไม่เท่าเทียมกันไม่มีใครที่เขาแค่อยากคุยด้วย เขารู้ดีว่าคนอ่อนแอต่อการล่อลวงใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นเงินหรือชื่อเสียง เขามีชีวิตที่เป็นอยู่ซึ่งเขาผูกพันมาก - นี่คือสุนัขที่ซื่อสัตย์และอุทิศตน ปีลาตเชื่อมั่นว่าโลกตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรุนแรงและอำนาจ)

และตอนนี้โชคชะตาให้โอกาสเขา ค้นหาฉากการสอบสวน (บทที่ 2) พระเยชูถูกตัดสินประหารชีวิตต่อหน้าปอนติอุสปีลาต เขาต้องอนุมัติคำตัดสิน เมื่อเยชัวพูดกับเขาด้วยคำว่า "คนดี!" ปีลาตสั่งให้ Ratslayer อธิบายให้ผู้ถูกจับฟังว่าจะคุยกับผู้ให้การช่วยเหลืออย่างไรเพื่ออธิบายนั่นคือจะทุบตีเขา การสอบปากคำยังคงดำเนินต่อไป ทันใดนั้นปีลาตก็พบด้วยความประหลาดใจที่จิตใจของเขาไม่เชื่อฟังเขาอีกต่อไป เขาถามผู้ถูกกล่าวหาด้วยคำถามที่ไม่จำเป็นต้องถามในศาล

คำถามนี้คืออะไร?

("ความจริงคืออะไร")

แล้วเยชูวาพูดกับปีลาต: "คุณให้ความรู้สึกเหมือนเป็นคนฉลาดมาก" นี่เป็นลักษณะสำคัญมากของปีลาต ท้ายที่สุดคุณเรียกเขาว่าวายร้ายดึกดำบรรพ์ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับเขาเป็นครั้งแรก เขาได้พบกับชายคนหนึ่งที่พูดกับเขาอย่างตรงไปตรงมาแม้ว่าเขาจะอ่อนแอทางร่างกายและต้องทนทุกข์ทรมานจากการเฆี่ยนตี “ ชีวิตของคุณช่างน้อยนิดเยเกโมน” คำพูดเหล่านี้ไม่ทำให้ปีลาตขุ่นเคือง ทันใดนั้นความเข้าใจก็เกิดขึ้น - ความคิด "ของความเป็นอมตะและความเป็นอมตะด้วยเหตุผลบางประการทำให้เกิดความเศร้าโศกอย่างเหลือทน"

ปีลาตไม่ต้องการอะไรมากไปกว่าการอยู่ใกล้เยชูวาพูดคุยกับเขาและรับฟังเขา ชีวิตของปีลาตตกอยู่ในภาวะอับจนมานาน อำนาจและความยิ่งใหญ่ไม่ได้ทำให้เขามีความสุข เขาตายในจิตวิญญาณ แล้วชายคนหนึ่งก็มาซึ่งส่องสว่างชีวิตด้วยความหมายใหม่ ปีลาตตัดสินใจช่วยเยชัวจากการประหารชีวิต แต่ Kaifa ยืนกราน: Sanhedrin ไม่เปลี่ยนการตัดสินใจ

เหตุใดปีลาตจึงอนุมัติโทษประหารชีวิต?

(เขาปลอบตัวเองว่าเขาทำทุกอย่างด้วยอำนาจของเขาเขาเกลี้ยกล่อมไคฟาขู่เขาเขาจะทำอะไรได้อีกขัดขืน Tiberius มันเกินกำลังของเขาเขาล้างมือ)

อย่างไรก็ตามหลังการประหารชีวิตหลังการทรมานนานห้าชั่วโมงปีลาตก็ยอมให้พระเยซูตายอย่างง่ายดาย เขาสั่งให้ฝังศพของผู้ถูกประหารอย่างลับๆ สั่งให้อัฟราเนียฆ่ายูดาสชายที่ทรยศต่อเยชู

ปีลาตถูกลงโทษเพราะอะไร?

(“ ความขี้ขลาดเป็นตัวการสำคัญที่สุด” วูแลนด์พูดซ้ำ (บทที่ 32 ฉากการบินกลางคืน) ปีลาตกล่าวว่า“ ที่สำคัญที่สุดในโลกเขาเกลียดความเป็นอมตะและไม่เคยมีเกียรติศักดิ์ศรี” จากนั้นอาจารย์ก็ก้าวเข้ามา:“ ฟรีฟรี! คุณ! ปีลาตได้รับการอภัย)

สาม. คำพูดของครู

พวกเราผู้คนในศตวรรษที่ยี่สิบสนใจอะไรเกี่ยวกับการต่อสู้ทางวิญญาณที่น่าเศร้าระหว่างพระเยชูและปอนติอุสปีลาต? คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับยอดเขาร้างซึ่งมีการขุดเสาที่มีคานประตู เราต้องจำเกี่ยวกับก้อนหินที่เปลือยเปล่าไร้ความสุขเกี่ยวกับความเหงาที่หนาวเหน็บเกี่ยวกับความรู้สึกผิดชอบชั่วดีสัตว์เล็บที่ไม่ยอมให้คุณนอนตอนกลางคืน

การบ้าน

เตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบจากนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita"

คำถามสำหรับการเตรียมตัว:

1. มอสโกและมัสโกวิตในนวนิยาย

2. สัญลักษณ์ของนวนิยาย

3. ความฝันและบทบาทของพวกเขาในนวนิยาย

4. ทักษะทางศิลปะของ Bulgakov ในนวนิยายเรื่อง The Master and Margarita

6. บุคลิกภาพและฝูงชนในนวนิยาย

7. วรรณกรรมรำลึกในนวนิยาย

8. Epigraph และความหมายในนวนิยาย

9. Yeshua และ Woland เกี่ยวข้องกันอย่างไรในนวนิยายเรื่องนี้?

10. ปัญหาความเหงาในนิยาย.

11. เวลาและช่องว่างในนิยาย.

12. ทำไมอาจารย์ถึง“ ไม่สมควรได้รับแสงสว่าง” แต่“ สมควรได้รับความสงบสุข”?

บทที่ 5 (66). รักและสร้างสรรค์ในนวนิยาย

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อทำความเข้าใจบทเรียนทางศีลธรรมของ Bulgakov ซึ่งเป็นค่านิยมหลักที่ผู้เขียนพูดถึง ทดสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาของนวนิยาย

เทคนิควิธีการ: ทำงานกับข้อความบรรยายพร้อมองค์ประกอบของการสนทนา ทดสอบ.

ระหว่างเรียน

ผม... การทำงานกับข้อความของนวนิยาย

1. คำพูดของครู

การให้อภัยปีลาตมาจากอาจารย์ผู้ที่ปล่อยเขาให้เป็นอิสระ นวนิยายเรื่องนี้ไม่ได้คิดค้นโดยปรมาจารย์ แต่เดาได้ ("โอ้ฉันเดาได้อย่างไรโอ้ฉันเดาทุกอย่างได้อย่างไร!") คุณไม่จำเป็นต้องมีบัตรสมาชิกเพื่อเป็นนักเขียน ด้วยใบรับรองนี้พวกเขาจะได้รับอนุญาตให้เข้าร้านอาหาร แต่ห้ามเข้าสู่ History

2. วิเคราะห์ตอนของบทที่ 28

Dostoyevy เสียชีวิต - พลเมืองกล่าว แต่ก็ไม่ค่อยมั่นใจนัก

ค้าน! - เบเฮมอ ธ อุทานอย่างร้อนรน - Dostoevsky เป็นอมตะ!

ปรากฎว่า "นักเขียนไม่ได้ถูกกำหนดโดยใบรับรองของเขา แต่เป็นสิ่งที่เขาเขียน" ไม่ใช่ทุกคนเท่านั้นที่สามารถประเมินได้อย่างมีสติว่าพวกเขาประสบความสำเร็จ เขายอมรับว่าเขาเป็น“ คนโง่เขลา” (บทที่ 13) และสัญญาว่าจะ“ ไม่เขียนบทกวีอีกต่อไป” เขาละทิ้งอาชีพของเขาราวกับว่ามีใครบางคนบังคับด้วยความรู้สึกปลดปล่อยความโล่งใจ Riukhin ที่เป็นคนธรรมดา (บทที่ 6) โดยตระหนักถึงความไม่สำคัญของพรสวรรค์ของเขาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ เขายังคงอิจฉาพุชกิน "โชคดีโชคดี!" - Riukhin สรุปอย่างเป็นพิษและตระหนักว่า "ไม่มีอะไรสามารถแก้ไขได้ในชีวิตของเขา แต่คุณทำได้แค่ลืม"

คุณเห็นความเชื่อมโยงระหว่าง Ryukhin กับ Homeless อะไรอีกบ้าง?

(โดยพื้นฐานแล้ว Ryukhin เป็นสองเท่าของ Homeless ภาพสะท้อนของเขา (Ryukhin อายุ 32 ปี Ivan อายุ 23 ปี) ทางตันทางวิญญาณที่ Ivan สามารถหลีกเลี่ยงได้ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นกับ Ivan เมื่อเข้าไปในบ้านบ้า Ivan ได้กำจัด Ryukhin ภายในตัวเองสำหรับคำถามของ Ivan "คุณ นักเขียน?” คำตอบคือ“ ฉันเป็นปรมาจารย์นักวิจัยบางคนเชื่อว่าอีวานกลับชาติมาเกิดเป็นอีกคู่ - ปรมาจารย์)

เจ้านายไม่ได้มาหาอีวานจากภายนอก แต่มาจากวิสัยทัศน์และความฝันของเขาเอง บทที่ 13 เป็นพื้นที่แห่งความฝันของอีวานวิสัยทัศน์ของเขา

Bulgakov มีประเพณีของใครอยู่ที่นี่?

(ประเพณีนี้มาจาก Dostoevsky เขาเป็นผู้พัฒนาปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนของความจริงและเรื่องไม่จริงให้เรานึกถึง Ivan Karamazov (อีวาน) และคู่ของเขาแขกของ Karamazov เป็นฝันร้ายแขกของ Ivan Homeless คือการเปิดเผยซึ่งเป็นศูนย์รวมของประกายแห่งพระเจ้า Karamazov เกลียดแขกปฏิเสธเขาไม่มีที่อยู่อาศัย - ฟังอย่างกระตือรือร้นไม่สงสัยในการดำรงอยู่ของเขาผ่านสองครั้งพระเอกรู้จักตัวเองและผู้อ่านรู้จักฮีโร่)

ตัวละครอื่น ๆ ในนิยายมีคู่ผสมหรือไม่?

(เราพบทั้งระบบของการติดต่อการสะท้อนความผันแปรของชะตากรรม Master and Yeshua, Aloysius and Judas, Berlioz and Meigel, Ivan and Levi Matvey, Natasha and Hella B. Sokolov พบในนวนิยายถึงแปดกลุ่ม ได้แก่ Pontius Pilate - Woland - Stravinsky, Rat Slayer - Azazello, Archibald Archibaldovich, Bang's dog, Behemoth the cat, Tuzbuben the dog ฯลฯ )

นอกจากนี้ยังมีวัตถุคู่ในนวนิยาย ไปหาพวกเขากันเถอะ

(มีดที่ Levi Matvey ขโมยไปปรากฏในตอนท้ายของนวนิยายเรื่องนี้ในร้านที่ Koroviev และ Begemot กำลังแสดงอยู่วงดนตรีแจ๊สใน Griboyedov และที่ลูกบอลที่ Woland พายุฝนฟ้าคะนองในมอสโกวและ Yershalaim)

Margarita มีคู่หรือไม่?

(นี่เป็นตัวละครเดียวที่ไม่มีคู่ Bulgakov เน้นย้ำถึงความพิเศษเฉพาะตัวความเป็นเอกลักษณ์ของ Margarita และความรู้สึกของเธอลึก ๆ ถึงการเสียสละตัวเองอย่างเต็มที่ท้ายที่สุดในนามของการช่วยชีวิตอาจารย์ Margarita สรุปข้อตกลงกับปีศาจและด้วยเหตุนี้จึงทำลายจิตวิญญาณอมตะของเธอนี่คือวีรสตรีโรแมนติกที่ระบุไว้อย่างสดใส: ดอกไม้สีเหลือง (สีของดวงจันทร์) เสื้อคลุมสีดำ (ภาพสะท้อนของเหว) ความเหงาที่มองไม่เห็นในดวงตาเช่นเดียวกับที่มักเกิดขึ้นกับ Bulgakov เหล่าฮีโร่จะกระทำภายใต้อิทธิพลของแสงแฟลชที่ส่องสว่างอย่างฉับพลัน:“ ความรักกระโดดออกมาข้างหน้าเราเหมือนฆาตกรกระโดดออกมาจากพื้นในตรอกซอย และฟาดฟันเราทั้งคู่พร้อมกันสายฟ้าฟาดจึงฟาดมีดฟินแลนด์! "- นายท่านกล่าวการกำหนดไว้ล่วงหน้าที่ร้ายแรงของการประชุมความรู้สึกที่มากเกินไปเรื่องราวความรักที่ไม่เคยมีมาก่อนความคิดของผู้เป็นที่รักคือความฝันที่เป็นจริง)บทเรียน การพัฒนา โดย รัสเซีย วรรณกรรม XIX ศตวรรษ. 10 ชั้นเรียน... ครึ่งปีแรก - M .: Vako, 2003. 4. Zolotareva I.V. , Mikhailova T.I. บทเรียน การพัฒนา โดย รัสเซีย วรรณกรรม ...

สามโลกในนวนิยายโดย M. A. Bulgakov
นวนิยายของ MA Bulgakov“ The Master and Margarita” เป็นผลงานที่คุณต้องการและจำเป็นต้องอ่านซ้ำเพื่อให้เข้าใจข้อความย่อยได้ดีขึ้นเพื่อดูรายละเอียดใหม่ ๆ ที่คุณอาจไม่เคยสังเกตเห็นในครั้งแรก สิ่งนี้ไม่เพียงเกิดขึ้นเพราะนวนิยายเรื่องนี้มีผลกระทบต่อปัญหาทางปรัชญาและศีลธรรมจริยธรรมมากมาย แต่ยังเกิดจากโครงสร้าง "สามมิติ" ที่ซับซ้อนของงานด้วย

ในโลกของเราเราพบเลขสามซ้ำแล้วซ้ำเล่า: นี่คือหมวดหมู่หลักของชีวิต (การเกิด - ชีวิต - ความตาย) ความคิด (ความคิด - ความคิด - การกระทำ) เวลา (อดีต - ปัจจุบัน - อนาคต) ในศาสนาคริสต์ก็มีการสร้างไตรลักษณ์มากเช่นกัน: ไตรลักษณ์ของตรีเอกานุภาพการจัดการโลกทางโลก (พระเจ้า - มนุษย์ - พญามาร)
M. Bulgakov แน่ใจว่าตรีเอกานุภาพสอดคล้องกับความจริงดังนั้นจึงเห็นได้ว่าเหตุการณ์ในนวนิยายเรื่องนี้เกิดขึ้นในสามมิติ: ในโลก "Yershalaim" โบราณในโลกมอสโกสมัยใหม่ในช่วงทศวรรษที่ 1930 และในโลกที่ลึกลับมหัศจรรย์และแปลกประหลาด ...
ในตอนแรกดูเหมือนว่าเครื่องบินทั้งสามลำนี้แทบจะไม่แตะกันเลย ดูเหมือนว่า Muscovites สมัยใหม่จะมีความสัมพันธ์แบบใดกับวีรบุรุษของนวนิยายวรรณกรรมที่มีธีมเกี่ยวกับการเผยแพร่พระกิตติคุณและยิ่งกว่านั้นกับซาตานเอง? แต่ไม่นานเราก็รู้ว่าเราทำผิดแค่ไหน Bulgakov มองเห็นทุกสิ่งในแบบของเขาและเสนอที่จะมองความเป็นจริงโดยรอบ (ไม่ใช่เฉพาะเหตุการณ์ในนวนิยาย) ในรูปแบบใหม่
ในความเป็นจริงเรากำลังเห็นการโต้ตอบอย่างต่อเนื่องความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดของสามโลก: ความคิดสร้างสรรค์ชีวิตธรรมดาและพลังที่สูงขึ้นหรือความรอบคอบ สิ่งที่เกิดขึ้นในนวนิยายของอาจารย์เกี่ยวกับโลกโบราณของ Yershalaim สะท้อนเหตุการณ์ของมอสโกยุคใหม่อย่างชัดเจน การเรียกแบบม้วนนี้ไม่ได้เป็นเพียงภายนอกเท่านั้นเมื่อวีรบุรุษในวรรณกรรมของ "นวนิยายในนวนิยาย" มีความคล้ายคลึงกันในภาพบุคคลและการกระทำของ Muscovites (อาจารย์แสดงคุณลักษณะของ Yeshua Ha-Notsri Aloisy Mogarych เพื่อนของอาจารย์เตือนยูดาส Matthew Levi ด้วยความทุ่มเททั้งหมดของเขามี จำกัด พอ ๆ Ivan Bezdomny) นอกจากนี้ยังมีความคล้ายคลึงกันที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเนื่องจากในการสนทนาของปอนติอุสปีลาตกับฮา - โนซรีปัญหาทางศีลธรรมมากมายเกิดขึ้นคำถามเกี่ยวกับความจริงความดีและความชั่วซึ่งตามที่เราเห็นยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเต็มที่ทั้งในมอสโกในทศวรรษ 1930 หรือแม้แต่ในปัจจุบัน - คำถามเหล่านี้อยู่ในหมวดหมู่ของ "นิรันดร์"
Woland และผู้ติดตามของเขาเป็นตัวแทนของโลกอื่นพวกเขาได้รับความสามารถในการอ่านใจและจิตวิญญาณของมนุษย์ดูความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งของปรากฏการณ์ทำนายอนาคตดังนั้น Bulgakov จึงให้สิทธิพวกเขาในการทำหน้าที่เป็นผู้พิพากษาของมนุษย์ Woland ตั้งข้อสังเกตว่าผู้คนภายในมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในช่วงหลายพันปีที่ผ่านมา:“ พวกเขาเป็นคนเหมือนคน พวกเขารักเงิน แต่ก็เป็นเช่นนั้นเสมอมา พวกมันช่างไร้สาระ ... ดี ... โดยทั่วไปแล้วพวกมันคล้ายกับคนเก่า ... "ความขี้ขลาดความโลภความไม่รู้ความอ่อนแอทางวิญญาณความเจ้าเล่ห์ - นี่ไม่ใช่รายการทั้งหมดของความชั่วร้ายเหล่านั้นที่ยังคงชี้นำและกำหนดชีวิตมนุษย์เป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น Woland ซึ่งเต็มไปด้วยพลังพิเศษไม่เพียง แต่ทำหน้าที่เป็นกองกำลังลงโทษที่ลงโทษนักอาชีพผู้มีความโลภและเห็นแก่ตัวเท่านั้น แต่ยังให้รางวัลแก่คนประเภทที่มีความสามารถในการเสียสละความรักอย่างลึกซึ้งผู้ที่รู้วิธีสร้างสร้างโลกใหม่ และแม้กระทั่งคนที่ทำความชั่วแล้วอย่าซ่อนตัวเหมือนนกกระจอกเทศที่เอาหัวจมทราย แต่ต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของมัน ทุกคนได้รับรางวัลตามความดีความชอบและหลาย ๆ คนในนวนิยายเรื่องนี้ (และส่วนใหญ่ - สำหรับความโชคร้ายของตัวเอง) ได้รับโอกาสในการเติมเต็มความปรารถนาของพวกเขา
ในตอนจบของนวนิยายโลกทั้งสามซึ่งมีการแบ่งเขตอย่างชัดเจนในตอนต้นรวมเป็นหนึ่งเดียว สิ่งนี้พูดถึงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและกลมกลืนของปรากฏการณ์และเหตุการณ์ทั้งหมดในโลก คนเราจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบไม่เพียง แต่ต่อการกระทำของตนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์ความคิดด้วยเพราะความคิดที่เกิดขึ้นในหัวของใครบางคนสามารถรวมอยู่ในความเป็นจริงได้แม้จะอยู่ที่ปลายอีกด้านของโลกก็ตาม

บทเรียนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงลักษณะเฉพาะของโครงสร้างการประพันธ์ของนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" ของ M. Bulgakov; เพื่อทำความเข้าใจความตั้งใจของผู้เขียนสังเกตและเข้าใจแนวของนวนิยายเรื่องนี้เพื่อทำความเข้าใจบทเรียนทางศีลธรรมของมิคาอิลบุลกาคอฟเพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในบุคลิกภาพและผลงานของนักเขียน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทเรียนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

“ สามโลกในนวนิยายของ Bulgakov เรื่อง The Master and Margarita

วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงลักษณะเฉพาะของโครงสร้างการประพันธ์ของนวนิยายเรื่อง "The Master and Margarita" ของ M. Bulgakov; เพื่อทำความเข้าใจความตั้งใจของผู้เขียนสังเกตและเข้าใจแนวของนวนิยายเรื่องนี้เพื่อทำความเข้าใจบทเรียนทางศีลธรรมของมิคาอิลบุลกาคอฟเพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในบุคลิกภาพและผลงานของนักเขียน

อุปกรณ์: การนำเสนอวัสดุวิดีโอ

“ ฉันเป็นส่วนหนึ่งของพลังที่ต้องการชั่วนิรันดร์ชั่วร้าย

และกระทำชั่วนิรันดร์ดี”

"เฟาสต์" โดยเกอเธ่

“ ทำไมทำไมความชั่วร้ายมาจากไหน?

ถ้ามีพระเจ้าจะมีความชั่วร้ายได้อย่างไร?

ถ้ามีความชั่วร้ายจะมีพระเจ้าได้อย่างไร "

M. Yu. Lermontov

บทนำของครู 1 คน

"ต้นฉบับไม่ไหม้ ... " - ด้วยความเชื่อในพลังแห่งศิลปะนักเขียน MA Bulgakov กำลังจะตายผลงานหลักทั้งหมดในเวลานั้นไม่ได้ตีพิมพ์ในลิ้นชักบนโต๊ะทำงานของเขาและมีเพียงหนึ่งในสี่ของศตวรรษต่อมาผู้อ่านก็มาถึงผู้อ่าน นวนิยายเรื่อง The Master and Margarita ซึ่งดูดซับความไม่สิ้นสุดของเวลาและความใหญ่โตของอวกาศมีหลายแง่มุมจนไม่เข้ากับกรอบและโครงร่างปกติ เป็นการผสมผสานระหว่างปรัชญาแฟนตาซีเสียดสีการเมืองความรัก ความชั่วร้ายและความศักดิ์สิทธิ์เกี่ยวพันกัน แทบจะไม่มีคนที่ไขความลับทั้งหมดของนวนิยายเรื่องนี้ได้การไขปริศนาทั้งหมดได้รับการแก้ไข

นวนิยายเรื่องนี้ตั้งอยู่ในหลายโลกพร้อมกัน จุดประสงค์ของบทเรียนของเรา: เพื่อทำความเข้าใจจุดประสงค์ของแต่ละโลกและค้นหา "สถานที่" ของตัวละครหลักอาจารย์และมาร์การิต้า

นักวิจัยหลายคนแยกแยะสามโลกสามระดับของความเป็นจริงในนวนิยาย ตั้งชื่อพวกเขา

ตรวจสอบการเป็นฮีโร่ของนวนิยายเรื่องหนึ่งในสามโลก(ทำงานเป็นกลุ่มวาดตาราง)

ระบบภาพในนวนิยายโดยอ. "The Master and Margarita" ของ Bulgakov

HEROIROMANA: Master, Margarita, Pontius Pilate, Yeshua, Ratslayer, Natasha, Gella, Niza Kroviev-Fagot, แมว Begemot, Azazello, Woland, Afrany, Judas, Aloisy Mogarych, Levi Matvey, Ivan Bezdomny (Ponyrev) เป็นต้น

สามโลกนี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร?(บทบาทของลิงค์เชื่อมต่อเล่นโดย Woland และผู้ติดตามของเขาเวลาและพื้นที่หดหรือขยายหรือมาบรรจบกัน ณ จุดหนึ่งตัดกันหรือสูญเสียขอบเขตนั่นคือทั้งรูปธรรมและเงื่อนไข)

ตัวละครหลายตัวของโลกมอสโกมีคู่กันในโลกโบราณ ในทางกลับกันมีความคล้ายคลึงกันระหว่างภาพของโลกอื่นกับโลกยุคโบราณและส่วนหนึ่งคือมอสโก นอกจากนี้ยังมีการสร้างภาพสามภาพ ทำไมนักเขียนถึงสร้างสิ่งก่อสร้างที่ซับซ้อนเช่นนี้? ลองคิดออก

2. การสนทนาเชิงวิเคราะห์ ทำงานเป็นกลุ่ม

ในช่วงเวลาที่พระอาทิตย์ตกที่ร้อนจัดอย่างผิดปกติบนบ่อน้ำของพระสังฆราชความใกล้ชิดของเรากับมอสโกในช่วงทศวรรษที่ 1930 เริ่มต้นขึ้น และหลังจากที่ Ivanushka วิ่งไปตามถนนวิ่งเข้าไปในอพาร์ทเมนต์ส่วนกลางเราก็เห็นโลกใบนี้

1 กลุ่ม โลกมอสโก - มอสโกในยุค 30 ของศตวรรษที่ 20

คำถามที่เป็นปัญหา: ทำไม Berlioz จึงถูกลงโทษอย่างร้ายแรง?สำหรับการเป็นพระเจ้า? สำหรับความจริงที่ว่าเขากำลังปรับตัวเข้ากับรัฐบาลใหม่? สำหรับการเกลี้ยกล่อม Ivanushka Bezdomny ด้วยความไม่เชื่อ?Woland หงุดหงิด: "คุณมีอะไรไม่ว่าคุณจะคว้าอะไร!" Berlioz ได้รับ "nothing" ความว่างเปล่า ได้รับโดยศรัทธา)

Woland และผู้เกษียณอายุของเขาไปมอสโคว์เพื่อจุดประสงค์ใด? อะไรคือวัตถุและเทคนิคของการเสียดสีของ Bulgakov?

ข้อความส่วนบุคคล:

• Styopa Likhodeev (Ch 7)
• วเรนุกา (ช. 10,14)
• Nikanor Ivanovich Bosoy (Ch. 9)
• บาร์เทนเดอร์ (ch. 18)
• อันนุชกา (Ch. 24,27)
• Aloisy Mogarych (Ch 24)

เอาท์พุต: การลงโทษเกิดขึ้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่มักจะทำในนามของความดีและให้คำแนะนำอย่างลึกซึ้ง การลงโทษในตัวคนเอง

กลุ่ม 2. บท "Gospel" - 1 ค.ศ.

อะไรคือพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ - ความบังเอิญของสถานการณ์ชุดของอุบัติเหตุการกำหนดล่วงหน้าหรือการยึดมั่นในอุดมคติความคิดที่เลือกไว้? ใครปกครองชีวิตมนุษย์? หากชีวิตถูกถักทอด้วยโอกาสคุณสามารถรับรองอนาคตรับผิดชอบต่อผู้อื่นได้หรือไม่? มีเกณฑ์ทางศีลธรรมที่ไม่เปลี่ยนแปลงหรือเปลี่ยนแปลงได้และบุคคลถูกขับเคลื่อนด้วยความกลัวอำนาจและความตายความกระหายอำนาจและความมั่งคั่ง?

“ ในชุดคลุมสีขาวซับเลือดเดินสับรางในเช้าวันที่ 14 ของเดือนไนซานผู้แทนแห่งแคว้นยูเดียบุตรชายของโหรนักขี่ม้าปอนติอุสปีลาตออกมาในแนวเสาที่ปกคลุมของพระราชวังเฮโรดมหาราชในเมืองเยอร์ชาริลซึ่งเขาเกลียดชัง”

("ความขี้ขลาดคือเรื่องรองที่ร้ายแรงที่สุด" วูแลนด์พูดซ้ำ (บทที่ 32 ฉากเที่ยวบินกลางคืน) ปีลาตบอกว่า "ที่สำคัญที่สุดในโลกเขาเกลียดความเป็นอมตะและไม่เคยมีเกียรติศักดิ์ศรี")

คำถามที่เป็นปัญหา: คุณเห็นความแตกต่างระหว่างบท "พระวรสาร" และ "มอสโก" อย่างไร? Yershalaim และ Moscow มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?(โลกทั้งสองมีความคล้ายคลึงกันมากแม้ว่าจะแยกออกจากกันตามกาลเวลาเมืองทั้งสองได้รับการอธิบายในลักษณะเดียวกัน (เมฆ, พายุฝนฟ้าคะนองที่มาจากทิศตะวันตก) เสื้อผ้าที่แตกต่างกัน, นิสัยที่แตกต่างกัน, บ้านที่แตกต่างกัน, แต่แก่นแท้ของผู้คนก็เหมือนกันเช่นการทรยศการตัดสินที่ไม่ยุติธรรมการปฏิเสธการประหารชีวิตความเป็นศัตรูเป็นเรื่องธรรมดา .)

โลกทั้งสองเชื่อมโยงเชื่อมโยงกันโดยปรมาจารย์ผู้เดาและเขียนนวนิยายเรื่องนี้

- อาจารย์อย่างเยชัวเป็นยังไงบ้าง?(พวกเขาเกี่ยวข้องกันด้วยความสัตย์จริงความไม่แปรเปลี่ยนการอุทิศตนเพื่อศรัทธาความเป็นอิสระความสามารถในการเอาใจใส่กับความเศร้าโศกของผู้อื่น แต่เจ้านายไม่ได้แสดงความแข็งแกร่งที่จำเป็นไม่ได้ปกป้องศักดิ์ศรีของเขาเขาไม่ปฏิบัติตามหน้าที่ของเขาและกลายเป็นคนที่แตกหักนั่นคือเหตุผลที่เขาเผานวนิยายของเขา)

โลกทั้งสองเชื่อมต่อกันและพลังแห่งความชั่วร้ายที่ปรากฏอยู่ตลอดเวลาและทุกที่

เราเข้าสู่โลกที่สาม - โลกแห่งอำนาจทางโลก

กลุ่ม 3. โลกแห่งพลังทางโลกอื่นเป็นนิรันดร์

คำถามที่เป็นปัญหา: คำถามหลักที่เราสนใจคือ "วิญญาณร้ายในนิยายดีหรือชั่ว"?

- Woland มาที่โลกกับใคร?

ปรากฎว่าโลกนี้รายล้อมไปด้วยคนหาเงินคนรับสินบนนักต้มตุ๋นนักต้มตุ๋นนักฉวยโอกาสแสวงหาตัวเอง และตอนนี้การเสียดสีของ Bulgakov ก็สุกงอมเติบโตขึ้นและตกอยู่ในหัวของพวกเขาไกด์ซึ่งเป็นเอเลี่ยนจากโลกแห่งความมืด

แต่ Woland ปลดเปลื้องความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของปีลาตคืนอาจารย์สู่นวนิยายของเขาและมอบความสงบสุขชั่วนิรันดร์ช่วยให้มาร์การิตาพบอาจารย์

ในผลงานของ Bulgakov Woland แสดงให้เห็นถึงชะตากรรมที่ลงโทษ Berlioz, Sokov และคนอื่น ๆ ที่ละเมิดบรรทัดฐานของศีลธรรมของคริสเตียน... Woland ไม่ทรยศไม่โกหกไม่หว่านความชั่วร้าย เขาค้นพบเผยให้เห็นสิ่งที่น่ารังเกียจในชีวิตเพื่อลงโทษมันทั้งหมด ต้องขอบคุณ Woland ที่ความจริงและความซื่อสัตย์ได้รับการฟื้นฟู นี่คือปีศาจตัวแรกในวรรณกรรมโลกที่ลงโทษสำหรับการไม่ปฏิบัติตามพระบัญญัติของพระคริสต์ เราสามารถพูดได้ว่า Woland เป็นสิ่งชั่วร้ายที่มีอยู่ชั่วนิรันดร์ซึ่งจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของความดี (กลับไปที่ epigraphs)

มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นหลังจากที่ Woland หายตัวไปจากมอสโกว การลงโทษจบลงแล้ว Rimsky กลับมา Varenukha เลิกเป็นแวมไพร์คนไข้ของคลินิก Stravinsky หายขาด ซึ่งหมายความว่า Woland ไม่จำเป็นต้องใช้เพื่อลงโทษผู้ที่ไม่ต่อต้านการล่อลวงเท่านั้น เขาฝากคำเตือน และการลงโทษอยู่ภายใน

• วูแลนด์ทรุดตัวลงไปในหลุมดำส่วนปอนติอุสปีลาตซึ่งถูกปล่อยออกมาโดยปรมาจารย์กำลังจากไปตามแสงจันทร์ แต่อาจารย์ไม่ได้อยู่กับพวกเขา สถานที่สำหรับมาสเตอร์และมาร์การิต้าอยู่ที่ไหน?

4 กลุ่ม The Master และ Margarita

ความสงบ, สัญญากับอาจารย์ดูน่าดึงดูดหลังจากที่เขาอดทนมาทั้งหมด แต่ธรรมชาติของสันติภาพนั้นไม่ชัดเจนพระอาจารย์ไม่สมควรได้รับความสุขทั้งบนโลกหรือในโลก บาปที่ร้ายแรงที่สุดของผู้เป็นนายคือการไม่ยอมสร้างจากการค้นหาความจริง จริงอยู่เมื่อได้รับการไถ่ความผิดด้วยการค้นพบความจริงแล้วอาจารย์สมควรได้รับการให้อภัยและคู่ควรกับอิสรภาพและสันติสุข บางทีความสงบอาจคือความตายเพราะอาจารย์ได้รับรางวัลนี้จากมือของ Woland เจ้าชายแห่งความมืด ปรมาจารย์มีความสามารถในการ "เดา" ความจริง ของขวัญของเขาสามารถช่วยผู้คนจากการหมดสติจากความสามารถในการทำความดีที่ถูกลืม แต่อาจารย์ที่แต่งนิยายก็ไม่สามารถยืนหยัดต่อสู้เพื่อมันได้

ใครบอกคุณว่าไม่มีความรักที่แท้จริงซื่อสัตย์และเป็นนิรันดร์ในโลก? ให้คนโกหกตัดลิ้นที่ชั่วร้ายของเขาออก! มาร์การิต้าเป็นผู้หญิงที่บาปทางโลก เธอสามารถสาบานเจ้าชู้เธอเป็นผู้หญิงที่ไม่มีอคติ มีเพียงเธอในวีรบุรุษเท่านั้นที่ไม่มีคู่? ทำไม?(ภาพลักษณ์ของเธอไม่เหมือนใครเธอรักเสียสละเสียสละขายวิญญาณให้ปีศาจเธอตัดสินใจที่จะแบ่งปันแม้กระทั่งความตายกับคนที่เธอรัก)

Margarita สมควรได้รับความสง่างามเป็นพิเศษจากพลังที่สูงกว่าที่ปกครองจักรวาลอย่างไร? เธอแสดงความสำเร็จในนามของอะไร?Margarita อาจเป็นหนึ่งในหนึ่งในร้อยยี่สิบสอง Margaritas ที่ Koroviev พูดถึงรู้ว่าความรักคืออะไร

รักคืออะไร? ความรักเป็นวิธีที่สอง (รองจากความคิดสร้างสรรค์) ไปสู่ความเหนือกว่าซึ่งสามารถต้านทานความชั่วร้ายที่มีอยู่ได้ แนวคิดเรื่องความดีการให้อภัยความรับผิดชอบความจริงความสามัคคียังเกี่ยวข้องกับความรักและความคิดสร้างสรรค์

- ค้นหาการยืนยันสิ่งนี้ในข้อความ

เอาท์พุต: มาร์การิต้าให้ความสำคัญกับนวนิยายมากกว่าปรมาจารย์ ด้วยพลังแห่งความรักของเขาเขาช่วยอาจารย์เขาพบความสงบสุข รูปแบบของความคิดสร้างสรรค์และธีมของ Margarita เกี่ยวข้องกับคุณค่าที่แท้จริงที่ผู้แต่งนวนิยายเรื่องนี้ยืนยัน: เสรีภาพส่วนบุคคลความเมตตาความซื่อสัตย์ความจริงศรัทธาความรัก

บทสรุปหลักของนวนิยายเรื่องนี้คืออะไร?ทุกคนจะได้รับรางวัลตามทะเลทรายของพวกเขา โลกถูกสร้างขึ้นจากสิ่งนี้ พระเจ้าอยู่ในวิญญาณของคุณ -มโนธรรม. เธอไม่ยอมให้มีการกระทำชั่วร้ายและปกป้องจากการล่อลวงทั้งหมด

3. สรุปบทเรียน.

- แผนทั้งหมดของหนังสือรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยปัญหาของความดีและความชั่ว
- ธีม: การค้นหาความจริงธีมของความคิดสร้างสรรค์
- เลเยอร์และทรงกลมสเปซ - ไทม์ทั้งหมดเหล่านี้รวมเข้าด้วยกันในตอนท้ายของหนังสือ

ความจริงซึ่งเยชัวเป็นผู้ถือนั้นกลับกลายเป็นสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นในอดีตในขณะที่ยังคงสวยงามอยู่ในขณะเดียวกัน นี่คือโศกนาฏกรรมของการดำรงอยู่ของมนุษย์ Woland ได้ข้อสรุปที่น่าผิดหวังเกี่ยวกับความไม่เปลี่ยนรูปของธรรมชาติของมนุษย์ แต่ในคำเดียวกันนั้นความคิดเกี่ยวกับความเมตตาที่ไม่สามารถทำลายได้ในใจมนุษย์ฟังดู

4. การบ้าน: เรียงความ "จะทำความดีอะไรถ้าความชั่วไม่มี"

ภาคผนวก 1

ใช้คำถามที่คุณถามเตรียมเรื่องราวที่สอดคล้องกัน ให้เหตุผลคำตอบของคุณด้วยเครื่องหมายคำพูดจากข้อความระบุส่วนและบทตลอดจนมุมมองของคุณเอง

กลุ่มที่ 1.

ข้างหน้าเรากี่โมง Muscovites อาศัยอยู่อย่างไรและอย่างไร? บทเหล่านี้เป็นภาษาอะไร? เราสามารถหาข้อความย่อยอะไรได้บ้าง?

- ในโลกนี้มีคนสมัยใหม่ค่อนข้างยุ่งกับปัญหาชั่วขณะ อาจารย์พูดอะไรเกี่ยวกับ Berlioz? ทำไม?

เกิดอะไรขึ้นกับ Berlioz และ Ivan Bezdomny

กลุ่ม 2.

Bulgakov พรรณนาถึงปีลาตอย่างไร? ภาพเหมือนของเขาเผยให้เห็นลักษณะของปีลาตอย่างไร?

ปีลาตปฏิบัติตัวอย่างไรในตอนเริ่มต้นของการพบกับพระเยชูและเมื่อสิ้นสุดการประชุม

จำฉากการสอบสวน ปีลาตกำลังถามคำถามที่ไม่จำเป็นต้องถามระหว่างการซักถาม คำถามนี้คืออะไร?

ความเชื่อหลักของ Yeshua คืออะไร?

เหตุใดปีลาตจึงพยายามช่วยพระเยชูจากการประหารชีวิต?

เหตุใดปีลาตจึงอนุมัติโทษประหารชีวิต?

ปีลาตถูกลงโทษเพราะอะไร? บทลงโทษคืออะไร?

กลุ่ม 3.

- Woland มาที่โลกกับใคร? ผู้เขียนแสดงภาพเขาอย่างไร? บทบาทของแต่ละชุดของ Woland คืออะไร? ทัศนคติของคุณที่มีต่อฮีโร่คนนี้ มันทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

Woland ล่อลวงใคร? เขาทำลายใคร? คุณลงโทษใคร

- ความเป็นจริงในมอสโกวคืออะไร?

อะไรคือบทบาทของปีศาจและการติดตามของเขาในนวนิยายเรื่องนี้?

กลุ่ม 4.

นายไม่สมควรได้รับแสงสว่างเขาสมควรได้รับความสงบสุข สันติภาพคือการลงโทษหรือรางวัล?

Margarita สมควรได้รับความสง่างามเป็นพิเศษจากพลังที่สูงกว่าที่ปกครองจักรวาลอย่างไร? เธอแสดงความสำเร็จในนามของอะไร?