Mga prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso. Mga pangunahing prinsipyo ng pagbabaybay Mayroon pa bang ibang mga prinsipyo ng pagbabaybay?

IKATLONG KONKLUSYON: upang sinasadyang mailapat ang morphological na prinsipyo ng spelling, kinakailangan na magkaroon ng ideya ng gramatikal na kahulugan ng parehong salita sa kabuuan at ang mga indibidwal na bahagi nito sa partikular.

Ang morphological na prinsipyo ng Russian orthography ay napakalohikal at sa pangkalahatan ay pare-pareho na halos walang mga eksepsiyon. (Tinatayang 96% ng mga spelling sa mga tekstong Ruso ay sumusunod sa prinsipyong ito.) Madaling maisip ng isang tao kung ano ang isang bagyo ng galit na idudulot ng kategoryang ito sa mga masisipag na mambabasa ng mga sangguniang aklat sa gramatika, kung saan halos lahat ng tuntunin ay sinasamahan ng mahabang listahan. ng mga tala at mga eksepsiyon, nahihiyang yumuko sa maliliit na linya ng maliit. Gayunpaman, karamihan sa mga tila maanomalyang spelling na ito ay hindi nangangahulugang eksepsiyon. Sila ay ipinanganak bilang isang resulta ng ilang mga paghihigpit at paglabag sa morphological na prinsipyo, na kung saan, ay mayroon ding sariling historikal na pattern at napapailalim sa lohika ng siglo-lumang pag-unlad ng mismong sistema ng ating wika.
Paghambingin natin ang dalawang kilalang pandiwa - ang magalit at mag-away. Madaling mapansin na pareho ang mga ito ay nakasulat sa pamamagitan ng double C, bagaman tulad ng isang spelling ay tumutugma sa morphological komposisyon ng salita lamang sa unang kaso (prefix ras + sa away), at sa pangalawa (prefix ras + away) - ang salita, ayon sa prinsipyong morpolohikal, dapat kong isulat na may triple C: ra sss orate. Gayunpaman, ang kawalan ng naturang form ay mahusay na ipinaliwanag. Ang katotohanan ay sa wikang Ruso "mayroong dalawang antas lamang ng haba ng katinig: ang mga katinig ay maaaring mahaba (na inihahatid sa pamamagitan ng pagsulat sa pamamagitan ng pagsulat ng dalawang titik, cf. Kassa), o maikli (na inihahatid sa pamamagitan ng pagsulat ng isang titik, cf. Kosa). Modernong wikang Ruso. Mga graphic at spelling. M., 1976. S. 168-169]. Kaya, lumalabas na ang pagsulat lamang ng dalawang katinig sa junction ng mga morpema, bagama't sa morphologically dapat mayroong tatlong ganoong katinig (bath - ngunit banyo, bagaman ang pang-uri na suffix -n- ay nakakabit sa ugat ng mga paliguan), o isang katinig, kapag ayon sa prinsipyong morphological dapat may nakasulat na dalawa (crystal - ngunit kristal, Finn - ngunit Finnish, finka, column - ngunit column, manna - ngunit semolina, uniporme - ngunit formenka, operetta - ngunit operetta, tonelada - ngunit limang- tonka, antenna - ngunit antenna man), ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng pagkilos na itinatag sa kasaysayan ng mga pattern ng phonetic ng wikang Ruso.
Ngayon ay nagiging malinaw na ang pagbabaybay ng mga adjectives tulad ng Nice, Cherepovets, German, na, sa unang tingin, ay sumasalungat sa spelling ng Constance, na nabanggit sa itaas. Sa katunayan: sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix -sk- sa base, ayon sa morphological prinsipyo, inaasahan naming makita ang form na Nice. Gayunpaman, ang ganitong anyo ay sumasalamin sa ikatlong antas ng longitude ng mga katinig, na wala sa wikang Ruso. Ang aming pagbabaybay ay malayang pumili mula sa dalawang opsyon (Niztsky o Nitssky), na parehong lumalabag sa morphological na prinsipyo para sa kapakanan ng phonetic regularity. Ang pagiging makatwiran ng pagpili sa una sa mga posibleng opsyon ay halata: hindi bababa sa pinapanatili nito ang pagbabaybay ng bumubuo ng stem ng isang salita, lalo na ang isang banyagang salita, buo.
Hindi natin dapat kalimutan na ang mga pamantayan sa pagbabaybay ay unti-unting nabuo, na pinapanatili ang pamana ng nakaraan, at samakatuwid ay hindi nila maipapakita ang linguistic na estado ng mga nakaraang panahon. Ligtas na sabihin na ang natitirang 4% ng "anomalous" na mga spelling na hindi saklaw ng morpolohiyang prinsipyo ng pagbabaybay ay hindi kusang lumitaw, ngunit sa ilalim ng impluwensya ng ilang mga tradisyon ng phonetic na nabuo sa mahabang siglo ng pagkakaroon ng ating wika. Sa mga pahina ng iba't ibang manwal, aklat-aralin at gramatika, ang parehong mga pattern ng pagbabaybay ay madalas na binibigyang-kahulugan nang iba (halimbawa, ang mga pagbabaybay sa mga morpema ng ugat na may mga papalit-palit na patinig tulad ng -zor- -zar- ay itinuturing ng ilang may-akda na napapailalim sa ponetikong prinsipyo ng pagbabaybay, habang ang iba ay itinuturing ang mga ito bilang resulta ng tradisyonal na prinsipyo ). Gayunpaman, dahil ikaw at ako ay kasalukuyang nababahala sa praktikal kaysa sa mga iskolastikong problema, kalimutan natin ang tungkol sa katumpakan ng terminolohikal at magtanong ng mas tiyak na tanong: "Ano, eksakto, ang mga tradisyong ito ng phonetic at anong bakas ang iniwan nila sa ortograpiyang Ruso?"

Ang mga prinsipyo ng Russian spelling ay itinuturing na napaka-kumplikado, ngunit kumpara sa iba pang mga European na wika, kung saan mayroong maraming tradisyonal, conventional spellings, ang spelling ng Russian language sa kabuuan ay medyo lohikal, kailangan mo lamang na maunawaan kung ano ang batayan nito. sa.

Ang artikulong ito ay nagsasalita tungkol sa morphological na prinsipyo ng Russian orthography, ang mga halimbawa nito ay ang karamihan ng mga salita sa ating wika.

Ano ang morpolohiya

Ang pag-unawa kung ano ang prinsipyo ng morphological ng ortograpiyang Ruso, ang mga halimbawa nito ay ibinigay na sa unang baitang ng elementarya, ay imposible nang walang konsepto ng morpolohiya tulad nito. Ano ang morpolohiya? Sa anong mga lugar ng kaalaman ang kaugalian na pag-usapan ito?

Ang paglalapat ng konsepto ng morpolohiya ay higit na malawak kaysa sa larangan ng linggwistika, iyon ay, ang larangan ng pag-aaral ng wika. Ang pinakamadaling paraan upang ipaliwanag kung ano ito sa pamamagitan ng paggamit ng halimbawa ng biology, kung saan talaga nagmula ang terminong ito. Pinag-aaralan ng morpolohiya ang istruktura ng organismo, ang mga bahagi nito at ang papel ng bawat bahagi sa buhay ng organismo sa kabuuan. Halimbawa, ang panloob na morpolohiya ng isang tao ay anatomy.

Kaya, ang morpolohiya sa linguistic na kahulugan ng salita ay pinag-aaralan ang anatomya ng isang salita, ang istraktura nito, iyon ay, kung anong mga bahagi ang binubuo nito, kung bakit ang mga bahaging ito ay maaaring makilala at kung bakit sila umiiral. Ang "mga sangkap" ng isang tao ay ang puso, atay, baga; bulaklak - petals, pistil, stamens; at ang mga salita ay unlapi, ugat, panlapi at wakas. Ito ang mga "organ" ng salita na nasa kumplikadong pakikipag-ugnayan sa isa't isa at gumaganap ng kanilang mga tungkulin. Ang paksang "Morpema at pagbuo ng salita" sa paaralan ay partikular na naglalayong pag-aralan ang mga bahaging ito ng isang salita, ang mga batas ng kanilang koneksyon.

Paunang pagsagot sa tanong tungkol sa pangunahing prinsipyo ng ating pagbabaybay, masasabi nating isinulat natin ang mga bahagi ng isang salita (morphemes) bilang mga elemento ng pagsulat ito ang prinsipyo ng morphological ng spelling ng Ruso. Mga halimbawa (ang pinakasimpleng magsisimula): sa salitang "mga bola" isinulat namin ako, habang isinulat namin ito, inililipat namin ang ugat na "bola" nang walang mga pagbabago, tulad ng naririnig namin sa salitang "bola".

Mayroon bang iba pang mga prinsipyo ng pagbabaybay?

Upang maunawaan ang kakanyahan ng morphological na prinsipyo ng ortograpiyang Ruso, kailangan itong isaalang-alang laban sa background ng iba pang mga prinsipyo.

Linawin natin kung ano ang spelling o spelling. Ito ang mga tuntuning namamahala sa pagsulat ng isang partikular na wika. Ang pangunahing prinsipyo na sumasailalim sa mga panuntunang ito ay hindi palaging morphological. Bukod dito, una sa lahat kailangan nating pag-usapan ang tungkol sa phonetic at tradisyonal na mga prinsipyo.

Pagre-record ng mga tunog

Halimbawa, maaari mong isulat ang isang salita habang ito ay naririnig, iyon ay, isulat ang mga tunog. Isusulat namin ang salitang "oak" tulad nito: "dup". Ang prinsipyong ito ng pagsulat ng mga salita (kapag walang mahalaga maliban sa tunog ng salita at ang paghahatid ng tunog na ito) ay tinatawag na phonetic. Sinusundan ito ng mga bata na ngayon pa lang natutong magsulat: sinusulat nila ang kanilang naririnig at sinasabi. Sa kasong ito, maaaring labagin ang pagkakapareho ng anumang unlapi, ugat, panlapi o pagtatapos.

Prinsipyo ng phonetic sa Russian

Walang maraming halimbawa ng phonetic spelling. Naaapektuhan nito, una sa lahat, ang mga panuntunan sa pagsulat ng prefix (nang walang- (bes-)). Sa mga kaso kung saan maririnig namin ang tunog C sa dulo nito (bago ang mga walang boses na katinig), eksaktong isusulat namin ang tunog na ito (walang pakialam, walang kompromiso, walang prinsipyo), at sa mga pagkakataong iyon kapag narinig namin ang Z (bago ang mga tininigan na katinig at sonorant), isinusulat namin ito (walang reklamo, walang malasakit, tamad).

Tradisyonal na prinsipyo

Ang isa pang mahalagang prinsipyo ay tradisyonal, na tinatawag ding historikal. Ito ay nakasalalay sa katotohanan na ang isang tiyak na pagbabaybay ng isang salita ay maaari lamang ipaliwanag sa pamamagitan ng tradisyon o ugali. Noong unang panahon, ang isang salita ay binibigkas, at samakatuwid ay isinulat, sa isang tiyak na paraan. Lumipas ang panahon, nagbago ang wika, nagbago ang tunog nito, ngunit ayon sa tradisyon ang salita ay patuloy pa rin sa pagsulat sa ganitong paraan. Sa Russian, ito, halimbawa, ay may kinalaman sa pagbabaybay ng kilalang "zhi" at "shi". Noong unang panahon sa wikang Ruso ang mga kumbinasyong ito ay binibigkas na "marahan", pagkatapos ay nawala ang pagbigkas na ito, ngunit ang tradisyon ng pagsulat ay napanatili. Ang isa pang halimbawa ng tradisyunal na pagbabaybay ay ang pagkawala ng koneksyon sa pagitan ng isang salita at ng mga salitang "pagsubok" nito. Tatalakayin ito sa ibaba.

Mga disadvantages ng tradisyonal na paraan ng pagsulat ng mga salita

Sa wikang Ruso, napakaraming tulad ng "katibayan" ng nakaraan, ngunit kung ihahambing mo, halimbawa, sa wikang Ingles, tila hindi ito ang pangunahing. Sa wikang Ingles, ang karamihan sa mga spelling ay ipinaliwanag nang tumpak sa pamamagitan ng tradisyon, dahil walang mga repormang natupad dito sa napakahabang panahon. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga mag-aaral na nagsasalita ng Ingles ay pinipilit na hindi gaanong maunawaan ang mga alituntunin ng pagbaybay ng mga salita kundi kabisaduhin ang mga spelling mismo. Ang tradisyon lamang, halimbawa, ang makapagpaliwanag kung bakit sa salitang "mataas" lamang ang unang dalawang titik ay "tininigan", at ang susunod na dalawa ay nakasulat lamang na "wala sa ugali", na nagsasaad ng mga zero na tunog sa salita.

Malawakang paggamit ng tradisyonal na prinsipyo sa wikang Ruso

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang pagbabaybay ng wikang Ruso ay sumusunod hindi lamang sa prinsipyo ng morphological, kundi pati na rin sa phonetic at tradisyonal, kung saan medyo mahirap na makatakas nang lubusan. Kadalasan ay nakikita natin ang tradisyonal o makasaysayang prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso kapag isinulat natin ang tinatawag na mga salita sa diksyunaryo. Ito ay mga salita na ang pagbabaybay ay maaari lamang ipaliwanag sa kasaysayan. Halimbawa, bakit namin isinusulat ang "tinta" na may E? O "underwear" na may E? Ang katotohanan ay ang kasaysayan ng mga salitang ito ay nauugnay sa mga pangalan ng mga kulay - itim at puti, dahil sa unang tinta ay itim lamang, at ang lino ay puti lamang. Pagkatapos ay nawala ang koneksyon sa pagitan ng mga salitang ito at ng kung saan sila nagmula, ngunit patuloy naming isinusulat ang mga ito sa ganoong paraan. Mayroon ding mga salita na ang pinagmulan ay hindi maipaliwanag gamit ang mga modernong salita, ngunit ang kanilang pagbabaybay ay mahigpit na kinokontrol. Halimbawa: baka, aso. Ang parehong naaangkop sa mga banyagang salita: ang kanilang pagbabaybay ay kinokontrol ng mga salita ng ibang wika. Ang mga ito at ang mga katulad na salita ay kailangan lamang matutunan.

Ang isa pang halimbawa ay ang spelling qi/tsy. Ang kombensyon lamang ang maaaring ipaliwanag kung bakit ako ay nakasulat sa mga ugat ng mga salita pagkatapos ng T (maliban sa ilang mga apelyido, halimbawa, Antsyferov, at mga salitang tsyts, chicks, chicken, gypsy), at sa mga pagtatapos - Y. Pagkatapos ng lahat, ang mga pantig sa parehong mga kaso ay binibigkas nang eksakto sa parehong at ay napapailalim sa walang pagpapatunay.

Walang malinaw na lohika kapag nagsusulat ng mga salita na may tradisyunal na pagbabaybay, at, makikita mo, mas mahirap matutunan ang mga ito kaysa sa mga salitang "nasubok". Pagkatapos ng lahat, palaging mas madaling matandaan ang isang bagay na may malinaw na paliwanag.

Bakit ang prinsipyo ng morphological?

Ang papel na ginagampanan ng prinsipyo ng morphological sa pagbabaybay ay mahirap na labis na tantiyahin, dahil kinokontrol nito ang mga batas ng pagsulat, ginagawa itong predictable, inaalis ang pangangailangan na kabisaduhin ang walang katapusang bilang ng mga salita sa tradisyonal na pagsulat at "pag-unrave" ng mga spelling sa phonetic na pagsulat. Kung tutuusin, sa huli, ang tamang ispeling ng mga salita ay hindi isang simpleng kapritso ng mga linggwista. Ito ang nagsisiguro ng madaling pag-unawa sa teksto, ang kakayahang basahin ang anumang salita "sa paningin". Ang pagsusulat ng mga bata na “vykhodnyi myzbabushkay hadili nayolku” ay nagpapahirap at nagpapabagal sa pagbabasa ng teksto. Kung iniisip natin na ang mga salita ay isusulat nang iba sa bawat oras, ang mambabasa, ang kanyang bilis ng pagbabasa ng teksto at ang kalidad ng kanyang pang-unawa ay magdurusa mula dito, una sa lahat, dahil ang lahat ng mga pagsisikap ay naglalayong "pag-decipher" ng mga salita.

Marahil, para sa isang wika na hindi bababa sa mayaman sa mga anyo ng salita (iyon ay, hindi gaanong mayaman sa mga morpema) at may mas kaunting mga kakayahan sa pagbuo ng salita (ang pagbuo ng mga salita sa wikang Ruso ay nangyayari nang napakadali at malaya, ayon sa iba't ibang mga modelo. at paggamit ng iba't ibang pamamaraan), ang prinsipyong ito ay magiging angkop , ngunit hindi para sa Russian. Kung idaragdag natin dito ang mayamang diskursong pangkultura, iyon ay, ang pagiging kumplikado at subtlety ng mga kaisipan na idinisenyo upang ipahayag ng ating wika, kung gayon ang isang primitive phonetic notation ay ganap na hindi katanggap-tanggap.

Ang kakanyahan ng prinsipyo ng morphological ng wikang Ruso. Mga halimbawa

Kaya, nang masuri ang background ng pagkakaroon ng prinsipyo ng morphological at nalaman kung ano ang morpolohiya, bumalik tayo sa kakanyahan nito. Ito ay napaka-simple. Kapag nagsusulat tayo ng isang salita, pinipili natin hindi ang mga tunog o salita bilang mga elemento ng pagtatala, ngunit ang mga bahagi ng mga salita, ang mga elementong bumubuo nito (mga prefix, ugat, suffix, postfix at inflection). Iyon ay, kapag nagsusulat ng isang salita, itinatayo namin ito, na parang mula sa mga cube, hindi mula sa ngunit mula sa mas kumplikado, makabuluhang mga pormasyon - morphemes. At "paglipat", ang bawat bahagi ng salita ay dapat na isulat nang hindi nagbabago. Sa salitang "gymnastic" pagkatapos ng N isinulat namin ang A, tulad ng sa salitang "gymnast", dahil isinusulat namin ang isang buong morpema - ang ugat na "gymnast". Sa salitang "ulap" isinulat namin ang unang titik O, tulad ng sa anyo na "ulap", dahil "inilipat" namin ang buong morpheme - ang ugat na "ulap". Hindi ito maaaring sirain o baguhin, dahil ang prinsipyo ng morpolohiya ay nagsasabi: isulat ang buong morpema, anuman ang pandinig at pagbigkas nito. Sa salitang "ulap," naman, isinusulat namin ang pangwakas na O sa pagtatapos, tulad ng sa salitang "window" (ito ang pagtatapos ng isang neuter na pangngalan sa nominative na isahan).

Ang problema ng pagsunod sa prinsipyo ng morphological sa pagsulat ng Ruso

Sa Ruso, ang problema sa pagsulat ayon sa mga prinsipyo ng morphological ay palagi tayong nahuhulog sa mga bitag ng ating pagbigkas. Magiging simple ang lahat kung ang lahat ng morpema ay palaging pare-pareho ang tunog. Gayunpaman, sa pagsasalita ang lahat ng bagay ay ganap na naiiba, na ang dahilan kung bakit ang mga bata, na sumusunod sa phonetic na prinsipyo, ay gumagawa ng napakaraming pagkakamali.

Ang katotohanan ay ang mga tunog sa pagsasalita ng Ruso ay binibigkas nang iba, depende sa kanilang posisyon sa salita.

Maghanap ng mga karaniwang morpema

Halimbawa, sa dulo ng mga salita hindi namin binibigkas ang isang tinig na katinig - ito ay palaging nakatulala. Ito ang articulatory law ng wikang Ruso. Mahirap isipin, ngunit hindi ito nangyayari sa lahat ng wika. Ang Ingles, sa kabilang banda, ay palaging nagulat kapag sinubukan ng mga Ruso na ilapat ang batas na ito at binibigkas ang isang walang boses na katinig sa dulo ng, sabihin nating, ang salitang Ingles na "aso". Sa isang "natigilan" na anyo - "doc" - ang salita ay ganap na hindi nakikilala sa kanila.

Upang malaman kung aling titik ang dapat isulat sa dulo ng salitang "steamer", dapat nating bigkasin ang morpema na "move" sa paraang hindi ito mailagay sa mahinang posisyon ng ganap na dulo ng salita: "go" . Mula sa halimbawang ito ng paggamit ng morpema ay malinaw na ang pamantayan nito ay nagtatapos sa D.

Ang isa pang halimbawa ay ang mga tunog ng patinig. Nang walang stress, binibigkas namin ang mga ito na "malabo"; Kapag pumipili ng isang liham, sinusunod din namin ang prinsipyo ng morphological ng ortograpiyang Ruso. Mga halimbawa: upang isulat ang salitang "lakad", dapat nating "suriin" ang hindi naka-stress na patinig - "pass". Ang salitang ito ay may malinaw, karaniwang tunog ng patinig, na nangangahulugang isinulat namin ito sa isang "mahina" na posisyon - nang walang stress. Ang lahat ng ito ay mga baybay na sumusunod sa morpolohiyang prinsipyo ng ortograpiyang Ruso.

Ibinabalik din namin ang iba pang mga pamantayan ng morpema, hindi lamang ang mga ugat, kundi pati na rin ang iba (halimbawa, palagi naming isinusulat ang prefix na "NA" sa isang paraan at walang ibang paraan). At ito ang karaniwang morpema, ayon sa morphological na prinsipyo ng ortograpiyang Ruso, na isusulat natin bilang isang elemento kapag nagsusulat tayo ng isang salita.

Kaya, ang prinsipyo ng morphological ng ortograpiyang Ruso ay nagpapahiwatig ng kaalaman tungkol sa istraktura ng salita, pagbuo nito, part-speak, mga tampok na gramatika (kung hindi, imposibleng ibalik ang mga pamantayan ng mga suffix at pagtatapos). Upang magsulat ng matatas at may kakayahan sa Russian, kailangan mong magkaroon ng isang mayamang bokabularyo - kung gayon ang paghahanap para sa "mga pamantayan" ng mga morpema ay magaganap nang mabilis at awtomatiko. Ang mga taong maraming nagbabasa ay may kakayahang sumulat, dahil ang isang libreng oryentasyon sa wika ay nagpapahintulot sa kanila na madaling makilala ang mga koneksyon sa pagitan ng mga salita at kanilang mga anyo. Ito ay sa panahon ng pagbabasa na ang pag-unawa sa morphological na prinsipyo ng Russian ortography ay bubuo.

Ang modernong spelling ng Ruso ay batay sa ilang mga prinsipyo. Upang maunawaan ang prinsipyo ng pagbabaybay ay nangangahulugan na makita ang sistema nito at madama ang bawat isa sa mga indibidwal na tuntunin nito bilang bahagi ng sistema, upang maunawaan ang tuntunin sa pagbabaybay at bawat pagbabaybay sa mga ugnayan ng gramatika, etimolohiya, at kasaysayan ng wika. Ang teorya ng Russian spelling ay tumutukoy sa morphological, phonetic, tradisyonal na mga prinsipyo, pati na rin ang pagkakaiba-iba ng mga spelling.

Ang morphological na prinsipyo ng spelling ay nagsasaad ng pare-pareho, magkaparehong spelling ng mga morpema - mga ugat, prefix, suffix, ending, anuman ang phonetic na pagbabago sa tunog na salita na nagaganap sa panahon ng pagbuo ng mga kaugnay na salita o anyo ng salita, iyon ay, anuman ang posisyonal na kahalili at iba pang tradisyonal na hindi pagkakatugma ng pagsulat at pagbigkas. Kabilang sa mga ganitong hindi pagkakapare-pareho ang: lahat ng kaso ng mga hindi nakadiin na patinig sa iba't ibang morpema --ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos, pagbibingi ng mga tinig na katinig at boses ng mga walang tinig na katinig bago ipares ang bingi at may tinig na mga katinig, pagbibingi sa ganap na dulo ng isang salita; orthoepic, tradisyonal na pagbigkas ng maraming salita at kumbinasyon.

Ang pagsuri sa mga spelling na nakasulat ayon sa mga morphological na katangian ay kinabibilangan ng: una: pag-unawa sa kahulugan ang salita o pariralang sinusuri, kung wala ito imposibleng pumili ng kaugnay na salita sa pagsubok, matukoy ang form ng kaso, tamang pangalan, atbp.; Pangalawa: pagsusuri morpolohiya komposisyon ng salita, ang kakayahang matukoy ang lokasyon ng spelling, na mahalaga sa pagpili at paglalapat ng panuntunan; pangatlo: phonetic analysis, mga kahulugan komposisyong pantig, mga pantig na may diin at hindi naka-stress, na nagbibigay-diin sa mga patinig at katinig, pag-unawa sa mahina at malakas na posisyon ng mga ponema, posisyonal na kahalili at ang mga dahilan nito; pang-apat, pagsusuri sa gramatika mga salita (mga parirala) - kahulugan ng isang bahagi ng pananalita, anyo ng isang salita, halimbawa: isang pangngalan, unang pagbabawas, sa d.p., isahan, atbp.

Ang nangungunang posisyon ng morphological na prinsipyo ng ortograpiyang Ruso ay tumutukoy din sa pamamaraan ng pagtuturo ng spelling: ang huli ay batay sa isang may kamalayan, analytical na diskarte sa wika, sa pag-unawa sa mga kahulugan ng mga salita at ang kanilang mga kumbinasyon, teksto, mga kategorya at anyo ng gramatika, at ang phonemic na komposisyon ng isang salita.

Ang mga sumusunod na paksang orthographic na pinag-aralan sa mga pangunahing baitang ay tumutugma sa prinsipyong morpolohikal: pagbaybay ng mga hindi nakadiin na patinig, tinig at walang boses na mga katinig, hindi nabibigkas na mga katinig, maliban sa mga hindi na-verify na salita na isinulat ayon sa ibang prinsipyo; pagbabaybay ng mga unstressed na patinig, tinig at hindi tinig na mga katinig sa mga prefix at suffix, sa mga junction ng mga morpema (maliban sa ilang mga kaso, halimbawa, mga prefix na may "-z", na nakasulat ayon sa ibang prinsipyo; ang kasong ito ay hindi pinag-aralan sa pangunahing mga grado); pagbabaybay ng mga hindi naka-stress na patinig sa mga pagtatapos ng mga anyo ng salita: sa mga pagtatapos ng kaso ng ika-1, ika-2 at ika-3 pagbabawas ng mga pangngalan, sa mga pagtatapos ng kaso ng mga pang-uri, sa mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ng 1st at 2nd conjugations ng kasalukuyan at hinaharap panahunan; paglilipat ng mga salita mula sa linya patungo sa linya, dahil kapag naglilipat, hindi lamang silabiko, kundi pati na rin ang morphemic division ng mga salita ay sinusunod; sa isang tiyak na lawak, ang prinsipyo ng morphological ay gumagana din sa pinagsama at hiwalay na mga spelling ng mga salita, lalo na, sa pagkilala sa pagitan ng mga prefix at prepositions, pati na rin sa paggamit ng "Ъ" pagkatapos ng mga prefix, dahil ang aplikasyon ng kaukulang mga patakaran ay nangangailangan ng isang morphemic analysis ng mga salita at ang pagtukoy ng kanilang morphological features.

Maging ang mga paksa sa pagbabaybay tulad ng pagpapakita ng malalambot na katinig sa pagsulat, paglalagay ng malaking titik sa mga pangalan, at dobleng katinig ay umaasa rin sa kaalaman at kasanayan ng mga bata sa morpolohiya.

Kaya, ang prinsipyo ng morphological ay ang pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso. Tulad ng nabanggit sa itaas, ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang lahat ng mahahalagang bahagi ng isang salita (ugat, prefix, suffix, inflection), na inuulit sa iba't ibang mga salita at anyo, ay palaging nakasulat sa parehong paraan, hindi alintana kung paano binibigkas ang mga ito sa isang posisyon. o iba pa.

Kaya, batay sa prinsipyo ng morphological:

• 1) pagsulat ng nasubok na unstressed na mga patinig at tininigan na mga huling katinig sa mga ugat ng mga salita: sa d[sa T], mga hardin [s dy], s A Sinabi ni Dov od, ilipat [ho T];
• 2) pagbabaybay ng mga prefix, hindi kasama ang mga prefix na may z-: p O tumugtog [piplay], prop sa istilo [nalampasan], lapitan [z mainit].
• 3) pagbaybay ng mga unstressed endings ng mga pangngalan: sa lungsod [v - proud], sa itaas ng table [нът - st lom];
• 4) pagbaybay ng panlapi na -ok: malapad [shyrok], mababa [mababa];
• 5) pagbaybay ng mga salita na may hindi mabigkas na mga katinig: malungkot [grusnъ], lokal [m esnyj];
• 6) pagbaybay ng mga assimilated consonants: carry [n i s t i], damo [trafk].
• 7) pagbabaybay At pagkatapos ng mga prefix sa isang matigas na katinig at ang unang ugat na nagsisimula sa -I- sa isang tambalang pinaikling salita: pedagogical institute [p dyns t i tu t], disinformation [d zynf rmatsyj].

Ang pagkakaisa ng orthographic na anyo ng mga morpema ay nakakamit sa pamamagitan ng katotohanan na ang titik ay nagpapahiwatig hindi ang pagbigkas sa isang kaso o iba pa, ngunit ang phonemic na komposisyon ng morpema, na nabuo sa pamamagitan ng malakas na ponema. Samakatuwid, ang pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso ay maaari ding tawaging phonetic, ibig sabihin sa pamamagitan nito ang prinsipyo ng pagpapadala ng phonemic na komposisyon ng isang morpema sa pagsulat.

Ang mga paglihis mula sa pangunahing prinsipyo ng spelling ng Russian ay phonetic at tradisyonal-historikal na mga prinsipyo.

Susunod na isaalang-alang natin ang prinsipyo ng phonetic. Ipinapalagay na ang pagsulat ng tunog-titik na orihinal na lumitaw sa iba't ibang mga tao ay palaging phonetic: ang bawat tunog ng pananalita ay naitala ayon sa tunog nito, habang naririnig ito ng manunulat. At sa makabagong pagsusulat ng Ruso mayroong maraming mga ganitong spelling kung saan walang mga pagkakaiba sa pagitan ng tunog at pagsulat: "buwan"; "upuan", "kami", "kanser" at marami pang iba. Sa karamihan ng mga salita, kasama ng mga nabe-verify o hindi na-verify na mga spelling, ang iba pang mga tunog ay itinalaga sa pamamagitan ng mga titik, mahalagang batay sa phonetic. Kaya, sa salitang "kotse" ang tunog [a] ay hindi binibigyang diin at itinuturing na hindi mapapatunayan, ang titik -a- ay isinulat ayon sa tradisyon, ngunit ang iba pang mga titik ng salita ay isinulat alinsunod sa tunog. Sa esensya, ang lahat ng mga spelling na ito ay hindi dapat tawaging phonetic, ngunit phonetic-graphic.

Ang mga phonetic-graphic na spelling ay hindi nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga manunulat, kaya kadalasan ay hindi napapansin ang mga ito; ngunit sa mga pangunahing baitang ay napakahalaga ng kanilang tungkulin. Ang mga phonetic-graphic na pagbabaybay ay hindi sumasalungat sa morphological na prinsipyo ng ortograpiyang Ruso, dahil hindi ito humahantong sa hindi pantay na pagbabaybay ng mga morpema Ngunit ang kanilang panganib ay nagagawa pa rin nila sa mga mag-aaral ang ilusyon ng kagalingan, ang ilusyon na ang titik ay tumutugma sa. tunog, na sa katunayan ay hindi palaging nangyayari.

Ang mga kaso tulad ng "talahanayan", "kamay", "lampara" (phonetic spellings) ay sumasalamin sa phonemic na komposisyon ng mga salitang ito at hindi sumasalungat sa morphological na prinsipyo ng spelling. Kaya, ang phonetic na prinsipyo ng Russian orthography ay ang mga tunog ay nakasulat sa mga salita habang sila ay naririnig, i.e. ang pagbabaybay ay naghahatid ng tunog ng salita.

Batay sa prinsipyo ng phonetic:

• 1) pagsulat ng mga prefix sa z-: without-, voz-, them-, from-, once-, through-, through-. Kaya, bago ang isang ugat na nagsisimula sa isang walang boses na katinig, ang titik s ay isinulat, at sa ibang mga kaso z ay pinananatili: walang klase, hindi nakakapinsala, nagpapaalam, uminom, mahulog;
• 2) pagsulat ng mga naka-stress na patinig: bahay, kagubatan, hardin;
• 3) pagbaybay ng mga patinig sa mga unlaping raz-, ras-, roz-, ros-: sa ilalim ng diin, O ay naririnig at O ​​ay nakasulat; sa isang hindi naka-stress na posisyon, A ay naririnig at A ay nakasulat: paghahanap - upang maghanap, pagpipinta - resibo;
• 4) pagsulat ng Y sa halip na ang inisyal na I sa ugat pagkatapos ng mga prefix na may matigas na katinig: maglaro, ngunit maglaro, maghanap, ngunit hanapin, kasaysayan, ngunit background;
• 5) pagsulat sa ilalim ng diin O at sa hindi naka-stress na posisyon E sa mga pagtatapos ng mga pangngalan, pang-uri at pang-abay pagkatapos ng mga sumisitsit: may kaluluwa, ngunit lugaw, malaki, ngunit pula, mainit, sariwa, ngunit malambing, masigla;
• 6) pagsulat sa ilalim ng stress -ОY, sa isang hindi naka-stress na posisyon -Ой sa mga pagtatapos ng mga adjectives, participles at ordinal na numero: malaki, ngunit bago, ikawalo, ngunit ikalima;
• 7) pagsulat ng Y pagkatapos ng C: Lisitsyn, Sinitsyn, Sestritsyn;
• 8) pagsulat b pagkatapos ng malambot L: asin, karbon, malakas.

Sa sistema ng mga tuntunin sa pagbaybay, mayroon ding mga nakabatay sa prinsipyong ponetiko at nasa matinding pagsalungat sa nangunguna, morphological na prinsipyo. Ang kontradiksyon ay ang mga morpema (sa kasong ito, ang mga prefix na may - -з) ay hindi nakasulat nang pantay, ngunit depende sa pagbigkas, na sumasalamin sa posisyonal na paghalili. Ang mga unlaping mula sa-, is-, time-, race-, vz-, vs-, through-, through- at iba pa ay hindi sumusunod sa morphological principle. Ayon sa panuntunan, ang mga prefix na ito ay isinulat sa titik Z bago ang mga patinig o tininigan na mga katinig, at sa iba pang mga kaso - na may titik C: "walang pangalan, ngunit "walang hanggan." Madaling mapansin na ang spelling Z- (S- sa halimbawang ito ay tumutugma sa pagbigkas, ibig sabihin, ay napapailalim sa phonetic na prinsipyo.

Ang mga alituntuning batay sa ponetikong prinsipyo at pagsalungat sa morpolohiya ay nagdudulot ng kahirapan sa mga mag-aaral, sinisira ang kanilang mga ideya tungkol sa sistema ng pagbabaybay na kasisimula pa lamang mabuo, at sumasalungat sa pangkalahatang prinsipyo ng pagsuri sa mga patinig at katinig sa mahihinang posisyon.

Dahil ang mga alituntunin batay sa phonetic na prinsipyo ay sumasalungat sa pag-unawa sa Russian spelling system na umuunlad sa mga bata at sa pangkalahatan ay mahirap na makabisado, hindi sila pinag-aaralan sa kursong elementarya. Ngunit ang mga nakababatang mag-aaral ay nakatagpo ng mga salitang naglalaman ng gayong mga baybay sa nakasulat na pananalita at isinusulat ang mga ito, anupat natututo sila sa praktikal na batayan sa pamamagitan ng pagsasaulo.

Maaari itong bigyang-diin na ang mga kaso na katulad ng pagbaybay ng mga prefix na may -з- ay kakaunti: ang ibang mga prinsipyo ng pagbabaybay sa pangkalahatan ay hindi sumasalungat, ngunit, sa kabaligtaran, ay sumusuporta sa morphological na prinsipyo ng Prussian spelling. Ito ang ikatlong prinsipyo - tradisyonal(makasaysayan). Ayon sa prinsipyong ito, maraming mga salita ang isinulat ayon sa tradisyon, nang hindi sinusuri ang mga patakaran.

Ang mga salita na hindi napatunayan ng mga patakaran ay napakarami: sa tekstong tipikal ng nakasulat na pananalita ng mga bata sa elementarya, ang kanilang bilang ay umabot sa 20% (marami sa mga salitang ito ay mapapatunayan sa ibang pagkakataon, sa mataas na paaralan, para sa mga mag-aaral). Ito ay kadalasang mga salitang hiram sa ibang mga wika. Marami sa kanila ang pumasok sa wikang Ruso kamakailan lamang: "paliguan" - Aleman, " maleta" - Persian, ang iba noong sinaunang panahon: "pakwan", "balyk", "tulup" - Turkic. at iba pa.

Maraming mga spelling na itinuturing na tradisyonal ang maaaring ma-verify batay sa pinagmulang wika: "cardboard" - mula sa Latin; "suit" - mula sa Pranses, atbp.

Minsan ang isang spelling na itinuturing na tradisyonal ay maaaring ma-verify batay sa kaalaman sa kasaysayan ng etimolohiya ng mga salita at makasaysayang pagbabago sa phonetics ng wikang Ruso: "tandang" - mula sa Lumang Ruso na "peti", "mga gisantes" - naglalaman ng buong patinig -oro-, kung saan walang -a- .

Batay sa tradisyonal na makasaysayang prinsipyo:

• 1) pagsulat ng G sa kasarian, isahan. adjectives, participles, impersonal pronouns, panlalaki at neuter ordinal number: bata (binibigkas - in), panglima (binibigkas - in). Ang pagbaybay G ay napanatili mula sa mga malalayong panahon nang ang mga anyong ito ay binibigkas ng [g].;
• 2) ayon sa tradisyon, ang liham na I ay isinulat pagkatapos ng sumisitsit na Zh at Sh Ang mga katinig na ito ay malambot sa wikang Lumang Ruso, kaya pagkatapos ng mga ito ay natural na isulat ang I, E, Yo, Yu, Ya, tulad ng naririnig, ngunit sa ika-13 siglo. ang mga katinig na ito ay tumigas, ngunit ang pagsulat At nagpapatuloy ayon sa tradisyon, bagama't ang mga katinig ay binibigkas nang matatag at Y ang naririnig, hindi ako: upang mabuhay, upang manahi;
• 3) ayon sa tradisyon, ang b ay nakasulat sa mga pagtatapos ng mga pandiwa ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan sa 2 l. mga yunit: pagbabasa, paglalaro;
• 4) ayon sa tradisyon, ito ay nakasulat, ngunit walang paliwanag para sa pagbabaybay na may hindi na-verify na unstressed vowels: potter, blockhead, ship, dog, station;
• 5) mga panlapi -enk, -tel, -ochk, -echk, -enn, -ovat, -evat.

Kaya, ang mga tradisyunal na makasaysayang sulatin ay yaong mga sulatin na hindi nakasalalay sa alinman sa mga morpema o pagbigkas, at ang pagsulat ayon sa tradisyon ay napanatili.

Sa loob ng balangkas ng tradisyonal na prinsipyo, na sa pangkalahatan ay hindi sumasalungat sa mga pangkalahatang tuntunin ng pagsulat ng Ruso at ang nangungunang prinsipyo ng ortograpiyang Ruso - morphological, mayroong ilang mga kaso na sumasalungat sa pangkalahatang sistema.

Ang tradisyonal na pagbabaybay ng mga kumbinasyong ZHI, SHI, na may titik na "i", CHA, ShCHA, na may titik "a", CHU, SHU na may titik na "u" ay sumasalungat sa pangkalahatang tuntunin ng ortograpiyang Ruso, ayon sa kung saan pagkatapos ng mahirap ang mga katinig ay hindi dapat isulat ng "at", ngunit "y", pagkatapos ng mga malambot - hindi "u", "a", ngunit "yu", "ya".

Sa mga baitang elementarya, ang ispeling ng mga kumbinasyong ito ay natututuhan sa pamamagitan ng puso nang walang anumang paliwanag, at, siyempre, hindi maaaring maging sanhi ng pinsala sa pagbuo ng konsepto ng isang sistema ng pagbabaybay sa isipan ng mga mag-aaral.

Ang prinsipyo ng morphological ay sinasalungat ng tradisyonal na pagbabaybay ng mga indibidwal na salita: "kalach" (ayon sa prinsipyo ng morphological, dapat isulat ng isa ang "kolach").

Kung ang mga morphological spelling ay susuriin at matutunan batay sa phonetic, word-formation at grammatical analysis ng mga salita at mga kumbinasyon nito, kung gayon ang mga tradisyonal na spelling ay pangunahing nakabatay sa memorization, sa pagkakasunud-sunod ng tinatawag na dictionary-spelling work. Ang pagsasaulo sa mga baitang elementarya ay gumaganap ng isang mahalagang papel;

Sa pag-unlad ng ponolohiya, sa pagpapakilala ng konsepto ng ponema sa siyentipikong paggamit, iminungkahi ang isang bagong ponemikong prinsipyo, na tinukoy ng ilang mga linggwista bilang pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso. Ngunit, tulad ng nabanggit sa itaas, ang nangungunang papel sa pagsuri ng mga spelling ay kabilang sa morphological approach: kailangan mong malaman kung ang spelling ay nasa ugat, suffix, prefix o ending. At nang walang morphological na diskarte, ang phonemic na paraan ng pag-verify ay bulag at naaangkop lamang sa pinakasimpleng, halatang mga kaso tulad ng "tubig" - "tubig" o "meadow" - "mga parang".

Imposibleng suriin ang pagbabaybay ng mga salita [p shot], [long], [shyt] at marami pang ibang spelling nang hindi gumagamit ng morphological analysis. Ipinapaliwanag ng prinsipyong morphological ang lahat ng mga kasong ito; sa madaling salita, ang morphological na prinsipyo ay mas malawak kaysa sa phonemic na isa; Ang mga may-akda ng karamihan sa mga aklat-aralin para sa mga unibersidad ay isinasaalang-alang ang morphological at phonemic na mga prinsipyo sa malapit na koneksyon, ngunit gayunpaman ay hindi pantay, dahil ang phonetic na prinsipyo ay bahagi ng morphological.

Ang pagbabaybay ng mga ugat ay kasama sa Unified State Examination sa wikang Ruso para sa grade 11 (gawain 8).

Algorithm para sa pagsuri sa spelling ng mga ugat

1. Suriin kung ang ugat ay alternating. Kung oo, suriin ayon sa panuntunan.
2. Kung ang ugat ay hindi papalit-palit, subukang humanap ng salitang pansubok. Kung ang isang pagsubok na salita ay natagpuan, ang titik ay nasubok.
3. Kung ang salitang pansubok ay hindi natagpuan, ang titik ay hindi masusubok.

Pagbaybay ng mga salit-salit na ugat

Ang pagbabaybay ng mga alternating root ay maaaring depende sa maraming mga kadahilanan: stress, ang pagkakaroon ng isang suffix, ang kahulugan ng salita, atbp.

Papalit-palit na patinig O at A sa ugat

Alternating vowels E at I sa ugat

Ang paghalili ng mga patinig na E at I sa mga ugat ay nakasalalay sa pagkakaroon ng suffix -A- pagkatapos ng ugat: kung mayroong isang suffix, kung gayon ang I ay nakasulat, kung hindi man ay E ang nakasulat.

Pagbaybay ng mga tsek na patinig/katinig sa ugat

Kung ang patinig o katinig ay isang mapapatunayang titik sa ugat, kung gayon mayroong isang salita na may parehong ugat kung saan ang patinig ay nasa ilalim ng diin at ang katinig ay nasa unahan ng patinig.

• Sche...matic – test word schema => eskematiko
• To cheer up - ang test word ay cheerfulness => to cheer up
• Masaya – test word happiness => masaya
• Marupok - marupok na salita => marupok
• Ice hole - test word cut through => ice hole
• Mapanganib – pagsubok na salita mapanganib => mapanganib

Pagbaybay ng walang tsek na patinig/katinig sa ugat

Ang mga hindi mapapatunayang patinig at mga katinig na ugat ay dapat suriin sa isang diksyunaryo at kabisaduhin ang tamang spelling.

Pagbaybay- ito ay isang hanay ng mga tuntunin na nagtatatag ng: 1) pare-parehong pagbabaybay ng mga mahahalagang bahagi ng isang salita: mga ugat, unlapi, panlapi at dulo; 2) hiwalay at tuluy-tuloy na pagbabaybay ng mga salita at mga bahagi nito; 3) paggamit ng malalaking titik; 4) mga panuntunan para sa hyphenation ng salita.

I. Ang mga tuntuning nagtatatag ng pagsulat ng mahahalagang bahagi ng isang salita ay pangunahing nakabatay sa prinsipyong morphological: ang mga makabuluhang bahagi ng isang salita ay nakasulat nang pantay, anuman ang mga pagbabago sa pagbigkas ng mga patinig at katinig sa pagsasalita. Sa kasong ito, isinusulat ang mga patinig habang binibigkas ang mga ito sa ilalim ng diin, at ang mga katinig habang binibigkas ang mga ito bago ang mga patinig o l, m, n, r, halimbawa: 1) sakit- sakit, sakit(ugat sakit- pareho ang baybay, bagama't magkaiba ang pagbigkas); 2) sa ilalim- pababa, mababa, mababa(ugat ilalim- pareho ang baybay, bagama't magkaiba ang pagbigkas).

Sa maraming pagkakataon, ang mga spelling na tumutugma o hindi tumutugma sa pagbigkas ay hindi mabe-verify. Gayunpaman, ang mga ito ay inihahatid din sa pagsulat ng pantay, halimbawa: 1) aso- aso, Sobakevich; 2) pakikipagsapalaran- adventurer, adventurous; 3) sandok- kutsara, mantika- langis.

Ang mga hindi mapatunayang spelling ay tinatawag na tradisyonal. Kailangang kabisaduhin sila.

Sa ilang mga kaso, may mga paglihis mula sa morphological na prinsipyo, kapag ang pare-parehong pagbabaybay ng mga makabuluhang bahagi ng isang salita ay nilabag. Ang ganitong mga paglihis ay pangunahing nauugnay sa pagpapanatili ng mga sinaunang paghahalili ng mga tunog sa pagsulat, halimbawa: maniwala- ibaba mo ito, madaling araw- madaling araw, unlock- i-unlock.

Ang prinsipyo ng morphological ay maginhawa: ang pare-parehong paghahatid ng mga makabuluhang bahagi ay ginagawang mas madaling matandaan ang balangkas -

pag-aaral ng salita, pinapabilis ang proseso ng pagbabasa at pag-unawa sa nakasulat.

Sa aming ortograpiya mayroon ding mga makabuluhang bahagi ng mga salita batay sa phonetic na prinsipyo ng pagsulat, na sumasalamin sa mga pagbabago sa pagbigkas ng mga tunog, halimbawa:

1) lunas- puksain, tahimik- nawalan ng karapatan;

2) mga sledge(paragos) - kamber; 3) Pangalan- walang pangalan; 4) umakyat- hagdan, lumiwanag- sumikat. Mayroong ilang mga tulad ng mga spelling, karamihan sa mga ito ay tumutukoy sa pagtatalaga ng mga prefix sa h.

Ang application na walang error sa pagsasagawa ng maraming panuntunan sa pagbabaybay ay direktang nauugnay sa kakayahan ng manunulat na mabilis na mag-navigate sa komposisyon ng isang salita.

II- Ang hiwalay na pagsulat ng mga salita ay batay sa prinsipyo: isulat ang lahat ng mga salita ng wikang Ruso, independyente at gumagana, nang hiwalay, halimbawa: Hindi alam ni Victor na may sakit ang ama at ina ng kanyang kaibigan.

Sa panahon ng buhay ng isang wika, ang mga pang-ukol at mga particle kung minsan ay nagsasama sa mga salitang tinutukoy nila, na bumubuo ng mga bagong salita, halimbawa: sa una, hard-boiled, masama atbp. Ang pagbabaybay ay kadalasang nahuhuli sa mga prosesong nagaganap sa wika, halimbawa, mga kumbinasyon masikip sa balat At Ng sarili ay nakasulat nang hiwalay, bagama't sila ay mga pang-abay (cf. isa-isa).

Ginagamit ang mga ito sa spelling at spelling ng Russian na may gitling (gitling) - pangunahin sa mga adverbs at kumplikadong salita, halimbawa: basahin sa Pranses, huwag umasa sa walang kabuluhan, kapote, siyentipiko at teknikal.

III. Ang paggamit ng malalaking titik ay iniuugnay sa pagbibigay-diin ng mga pangalang pantangi, halimbawa: Si Nikolai Alekseevich Ivanov ay nagbabakasyon sa baybayin ng Black Sea malapit sa Yalta.

IV. Ang mga patakaran ng hyphenation ay batay sa paghahati ng mga salita sa mga pantig, na isinasaalang-alang ang komposisyon ng salita: guro, karangalan, walang katapusan, sakit.

Kung nagdududa ka tungkol sa tamang pagbabaybay ng mga salita, dapat kang bumaling sa mga diksyunaryo ng pagbabaybay, ang pinakakumpleto nito ay ang "Spelling Dictionary" ng Institute of Russian Language ng Russian Academy of Sciences (lahat ng mga edisyon mula noong 1974).

Sa loob ng maraming taon, ang "Spelling Dictionary" ni D. N. Ushakov at S. E. Kryuchkov ay nai-publish lalo na para sa mga mag-aaral. Inilathala noong 1995, “School spelling

Graphic Dictionary of the Russian Language" Sinasagot ni M. T. Baranova ang dalawang tanong: kung paano binabaybay ang salita at bakit ito binabaybay nang ganoon.

Ang "School Grammar and Spelling Dictionary of the Russian Language" nina B. T. Panov at A. V. Tekuchev (ang ikalawang edisyon ng diksyunaryo ay nai-publish noong 1985) ay nagpapahiwatig hindi lamang sa pagbabaybay ng mga salita, ngunit sa maraming mga kaso ang kanilang paghahati sa mga morpema, leksikal na kahulugan, nagtatampok ng pagbigkas.

102. Basahin at ipahiwatig ang: a) mapatunayang morpolohiya
pagsulat ng mga prefix at ugat; b) hindi mapapatunayang morphological
Chinese (tradisyonal) spelling ng mga ugat; c) pagsulat ng mga prefix
at mga ugat na lumihis sa prinsipyong morpolohikal. Mga salita ni
Isulat ang huling dalawang pangkat (“b” at “c”) sa dalawang hanay.

I. Nagtanim, tumakbo, mababa, ilog, steppe, umamin, gatehouse, aso, tupa, asbestos, kagamitan, istasyon, dumikit, masira, bumulalas, pagpipinta, resibo, tan, tanned, tangent, hawakan, kahilingan.

P. Katamtaman, walang magawa, amoy, clayey, pagtangkilik, cabin, pulang-pula, tumalon, yumuko, madulas, aspalto, lumaki, masukal, mangolekta, mangolekta, koridor, gallery, sama-sama.

103. Isulat ito. Ipaliwanag (pasalita) kung ano ang batayan ng paghihiwalay
o pagbaybay ng mga salita nang magkasama.

Silungan mula sa ulan sa ilalim ng (nagkakahalaga) timbang, halaga (nagkakahalaga) timbang sa ginto; sumugod (sa) distansya, sumilip (sa) distansya ng steppe; lumipat (sa) malalim sa disyerto, lumipat (sa) malalim; umuwi (sa) oras, magkasakit (sa panahon ng) pista opisyal; pumasok (sa) isang makakapal na masa ng mga ulap, lumapit (sa) malapit sa baybayin; magbuhos ng kape (sa) hand mill, manu-manong iproseso ang mga bahagi (sa).

104. Isulat ito. Ipaliwanag (pasalita) kung ano ang batayan ng paggamit.
malaking titik.

I. Pagmasdan ang (N, c) hilagang gabi sa baybayin ng (N, hilagang dagat; tumawid sa (K, k) kabundukan ng Caucasian, malago (K, Caucasian vegetation; magpadala ng sasakyang pangkalawakan mula sa (3, h) lupa patungo sa satellite - (L , l)unu, humanga sa liwanag ng (L, l)una, lumaban para sa kapayapaan sa (3, h) lupa; , d) palace square; K, k) tanned goods, nakatira sa (K, k) tanned lane.

P. Ang mga pagsasamantala ng (I, i)lya (M, m)uromets, ang kawalang-takot ng Gorky (S, s)okol, ang mga aphorismo ni (K, k)ozma (P, p)rutkov, ang maharlika ng (Ch, ch)atskys, good-heartedness (M, m)anilovs, high-society (L, l)ovellas, take on the role of (M, m)mentor, the whims of (M, m) philanthropists.

105. Basahin at ipahiwatig kung aling mga titik ang nawawala. Suriin ito sa isang spelling dictionary at kopyahin ito pababa.

Id..al, embodiment, liberal, charming, reflection, perspective, authentic, denounce, proclamation, propagandist, witness, tradition, citadel.

§ 17. PAGGAMIT NG MALAKING LETRA

Ang paggamit ng malalaking titik ay nauugnay sa mga kondisyong sintaktik at semantiko, na may diin ng mga wastong pangalan, gayundin sa mga batayan ng pangkakanyahan.

I. Ang unang salita ng bawat pangungusap na nagsisimula sa teksto o darating pagkatapos ng tuldok, ellipsis, tandang pananong o tandang padamdam ay isinusulat ng malaking titik.

Tandaan. Ang unang salita ng bawat linya ng patula na pananalita ay nakasulat na may malaking titik, halimbawa:

... Onegin, ang aking mabuting kaibigan,

Ipinanganak sa pampang ng Neva,

Saan ka maaaring ipinanganak?

O sumikat, aking mambabasa...(P.)

P. Ang mga sumusunod ay isinusulat ng malaking titik:

1) mga unang pangalan, patronymics, apelyido ng mga tao, pseudonym, mga pangalan ng hayop, halimbawa: Lev Nikolaevich Tolstoy, Antosha Chekhonte.

Tandaan. Ang mga pangalan at apelyido ng mga tao na ginagamit sa isang karaniwang pangngalan, ngunit nananatili ang isang koneksyon sa maydala ng kanilang sariling pangalan, ay nakasulat din sa isang malaking titik, halimbawa: Sa ilalim ng ilang mga kundisyon, ang mga Bazarov ay naging mahusay na makasaysayang mga pigura.(D.P.) (i.e., mula sa mga taong tulad ng pangunahing karakter ng nobelang "Fathers and Sons" ni I. S. Turgenev). Gayunpaman, kapag ang isang wastong pangalan ay ganap na nabago sa isang karaniwang pangngalan, isang maliit na titik ang isinusulat, halimbawa: Sa mukha nitong Hercules(i.e. strongman) kumakalat ang kasiyahan, pagkamahiyain, kahihiyan(Zlatovratsky);

2) heograpikal at administratibong mga pangalan, halimbawa: Volga, Lake Ladoga, Karagatang Atlantiko, Ural Mountains, Kostroma city, Vologda region, Russian Federation, France, Nevsky Prospekt, Victory Square;

3) mga pangalan ng mga peryodiko, akdang pampanitikan, pabrika, pabrika, atbp., at ang mga pangalang ito ay nakapaloob sa mga panipi, halimbawa: pahayagan na "Izvestia", magazine na "New World", tula "Sa tuktok ng aking boses", joint venture "Zarya";

4) mga pang-uri na nagtataglay ng mga panlapi -oe-, -ev-, -in-, Halimbawa: Ivanovo pagkabata, Sahig manika, Dagdag pa diksyunaryo.

Sa mga kumbinasyong parirala kung saan nawawala ang direktang koneksyon ng possessive adjective na may wastong pangngalan kung saan ito hinango, isang maliit na titik ang ginagamit, halimbawa: wikang Aesopian(alegorikal na pagpapahayag ng mga kaisipan).

Tandaan. Possessive adjectives na may panlapi -sk-, na nabuo mula sa mga wastong pangalan ay isinusulat sa maliit na titik, halimbawa: Ang prosa ni Lermontov, ang mga tanawin ng Levitan. Ang mga naturang adjectives ay isinusulat lamang ng malaking titik kapag sila ay bahagi ng mga pangalan na may kahulugan ng "pangalan, alaala ng isang tao," halimbawa: Lomonosov readings, Nobel Prize;

5) lahat ng salita, maliban sa mga opisyal, sa mga pangalan ng pinakamataas na institusyong pambatasan at pamahalaan ng bansa, halimbawa: Federation Council, Federal Assembly, Security Council ng Russian Federation, at Konstitusyon ng Russian Federation, Sandatahang Lakas ng Russian Federation;

6) lahat ng salita maliban sa mga salita utos At degree sa buong pangalan ng mga order, halimbawa: Order of Glory III degree.

Tandaan. Sa mga pangalan ng insignia na naka-highlight sa mga panipi, ang unang salita at ang mga wastong pangalan na kasama sa pangalan ay naka-capitalize, halimbawa: medalya "Sa memorya ng ika-850 anibersaryo ng Moscow"(Ngunit: Order ng Badge of Honor);

7) lahat ng mga salita sa mga pangalan ng mga opisyal at honorary
mga pamagat, halimbawa: Pangulo ng Russian Federation,
Tagapangulo ng State Duma ng Russian Federation

tion, Supreme Commander-in-Chief ng Sandatahang Lakas ng Russian Federation, Bayani ng Russia;

8) ang unang salita sa mga pangalan ng mga pista opisyal at mahahalagang petsa, mga pangunahing kaganapan sa kasaysayan, halimbawa: Bagong Taon, Pandaigdigang Araw ng Kababaihan, Araw ng Kaalaman, panahon ni Pedro;

9) ang unang salita sa mga pangalan ng mga institusyong pang-edukasyon, mga institusyong pangkultura, mga negosyo at organisasyon, halimbawa: Ministry of Health ng Russian Federation, State Public Historical Library, Park of Culture and Leisure, Drama Theater sa Malaya Bronnaya, First Moscow Watch Factory.

III. Ang mga pinaikling pangalan ay nakasulat sa malalaking titik, na binubuo ng mga unang titik ng mga salitang iyon na kasama sa mga pangalan ng mga estado, mga asosasyon ng estado, mga katawan ng gobyerno, mga partido, mga kilusan, mga institusyon, mga negosyo at iba pang mga organisasyon, halimbawa: CIS, USA, Ministry of Foreign Affairs, Ministry of Internal Affairs, Moscow State University, ZIL, UN. Walang mga tuldok sa pagitan ng malalaking titik.

106. Basahin at ipaliwanag ang gamit ng malalaking titik.

Ang komedya ni Griboedov na "Woe from Wit", konstelasyon na Ursa Major, rehiyon ng Kostroma, Nizhny Novgorod, St. Petersburg - ang lungsod sa Neva, Labanan ng Borodino, mga kalahok sa Great Patriotic War, Araw ng Guro, Pushkin Museum of Fine Arts.

107. Kopyahin sa pamamagitan ng paglalagay ng mga nawawalang capitals o lowercases
mga titik. Ipaliwanag ang kanilang gamit.

1) Namuhay kami sa perpektong pagkakaisa. Hindi ko gusto ang isa pang (M, m)mentor. (P.) 2) Ang mga kinatawan ba ng lipunang Ruso ay lahat (F, f) Amusovs, (M, m) Olchalins, (3, h) Agorets, (X, h) Lestakovs, (T, t) Ugoukhovskys at iba pa ? (Puti)

3) Ang nakatiklop na (K, k) Crimean ridge ay umaabot sa kahabaan ng (Timog, timog) na baybayin ng peninsula sa tatlong tagaytay. (Mic.)

4) Pinangarap kong magsulat ng isang libro tungkol sa malikhaing gawa ng (M, Moscow (X, art theater. (Stanisl.))

108. Palawakin ang mga bracket, palitan ang maliliit na titik kung kinakailangan
ikaw ay nasa mga kabisera; gumamit ng mga panipi kung kinakailangan.

(k) pula (p) square, (f) Senin’s lyrics, (d) Alev dictionary, (d) Alev dictionary, (w) osse (e) nthuziastov, (p) square

(c) pag-aalsa, (b) Abiy (i)r, dahlia (c) Vetlana, (p) prospect (v) Ernadsky, (b) Rodinskaya (p) anorama, (m) Alakhov (k) ur-gan, ( d) digmaang sibil, (d) araw ng (p) paglilimbag, (k) labanan sa Ulikovskaya, (k) urgan ng (mga) lava, pagkakasunud-sunod ng (h)nak (p) account, (p) Ermsky (d) dramatic (t) teatro, (m)Oskovsky (t)theater ng (u)nogo (z)teller, (p)board ng (m)Oskovsky (o)branch ng (sa)Serossian (t)theatrical (o )lipunan, noong gabi bago ang (r)Pasko.

§ 18. PAGGAMIT b UPANG IDESIGNA ANG LAMBO NG MGA KATILIG SA PAGSULAT

1. May titik sa dulo ng salita b isinulat pagkatapos ng anumang malambot na katinig, maliban sa mga sibilant, halimbawa: kabayo (cf.: kabayo), frost (cf.: frost), parol("cf.: tamaan).

2. May titik sa gitna ng salita b ay nakasulat:

a) pagkatapos malambot l, nauuna sa alinmang patinig
(matigas o malambot), halimbawa: may sakit, herring,
mambola, boy, sawyer;

b) pagkatapos ng malambot na katinig na nauuna sa isang matigas
katinig, halimbawa: Kuzma, mas kaunti, lumaban;

c) sa pagitan ng dalawang malambot na katinig lamang sa kasong iyon
tsaa, kung kapag nagbago ang salita, ang pangalawang katinig ay nagiging
matigas, at ang una ay nananatiling malambot (ihambing sa item na "b"), halimbawa:
sa isang kahilingan (kahilingan), Kuzmich (Kuzma), para sa isang labanan (pakikibaka).

3. Liham b hindi nakasulat sa loob ng mga kumbinasyon chk, chn, nch, nsch, rsch, rch: ilog, ilog, nars, mason, lamplighter, sira.

4. Liham b hindi maiihi sa pagitan ng dalawang malambot l: ilusyon.

109. Isulat ito. Ipaliwanag (pasalita) ang pagbaybay ng ь.

1) Malapit na ang happy(?) pero boring(?), November(?) nasa bakuran na. (P.) 2) Si Nyan(?)ka Var(?)ka, isang batang babae(?) humigit-kumulang labintatlong taong gulang, bumabato sa duyan(?). (Ch.) 3) Ginugugol niya ang kanyang oras sa pagyaya(?) kasama ang maliliit na bata. (Dal) 4) Ang ulan(?) ay dumating sa gusts, nagiging ulan(?), pagkatapos ay ambon(?). (Are.) 5) Hoarfrost(?) - parang snow na sediment na katulad ng frost. (T.S.) 6) The state(?)ti laugh, and the brand(?) glasses chat. (L.) 7) Bilang gantimpala sa sinuman, nagdadala ka (?) ng kabayo. (P.) 8) Sa mesa ay nakalagay ang isang mapa ng Volga, lahat ay natatakpan ng asul at pula na mga simbolo. (Versh.) 9) Narito ang pinakamaliit (?) barung-barong

pinalamutian ang ka ng pinakatusong cut(?) na labanan. (Prishv.) 10) Huwag mong tanggihan ang aking kahilingan(?) maging. (P.) 11) Umupo siya sa desk. (P.) 12) Kinabukasan(?) Nakita ko si Zinaida na may bukol(?) lang ng chalk. (T.) 13) Ang mga racers(?) ay nagsimula nang maaga(?) sa umaga. (Gas.) 14) I don’t tolerate servility, don’t lie (?), don’t humiliate yourself! (N.)

110. Baguhin ang mga salita ayon sa mga pattern. Bigyang-diin ang mga nasa malapit
malambot na katinig sa mga nabuo mong salita. Sa bawat salita
Sa bawat pangkat, gumawa ng dalawang pangungusap.

I. 1) Twig- sangay, tassel, buto, balita, tungkod. 2) halo- halo, busog, payong, tulay, tornilyo.

3) Magkasakit- sakit, mabuhay, magsagawa, mambola, malungkot.
P. Mga uod-uod, pako, gatas mushroom, mga lugar, shipyards, sa pamamagitan ng
balita, karangalan, balita, sukal, kanta, pabula, tamad.

111. Isulat ito. Ipaliwanag (pasalita) ang baybay ng ь.

1) Isinara ng vet(?)vi lilacs ang weight(?) house. 2) Namumukod-tangi ang mga kumpol ng mga puting bulaklak laban sa madilim na halaman. 3) Sa pagpupulong napag-usapan nila ang tungkol sa pagkontrol (?) ng mga peste sa mga halamanan at halamanan ng gulay.

4) Tuparin ang aking kahilingan(?)bu: carry(?)mi pis(?)ma at ilagay ang mga ito sa
Mailbox. 5) Sila ay nasa isang kahon ng posporo(?)
pangingisda kawit. 6) Ang mga lalaki (?) ay naghuhukay ng mga uod (?)
para sa pangingisda. 7) Naglakad si Sel(?)d(?) sa mga shoals. 8) Guro
tinuruan ang mag-aaral kung paano maggupit(?)sa pamamagitan ng tirintas(?)ti. 9) Ang halaman ay nangangailangan ng ra
manggagawa ng iba't ibang specialty(?)noses(?): cut(?)boxes, be-
tone(?) mason, mason(?), electric welders(?), stove(?)ni-
ki, lata(?) mga kahon. 10) Sa desk(?) nakatayo
komportableng lamesa(?) lampara. 11) Ang mga babae(?) ay kumakanta
aso(?)nu.

§ 19. PAGGAMIT b PARA TANDAAN ANG MGA ANYONG GRAMATIKA

Sa ilang mga kaso ang sulat b nagsisilbing ipahiwatig ang gramatikal na anyo ng mga salita.

Gamitin pagkatapos ng sizzling

Pagkatapos ng sizzling b ginamit:

a) sa pambabae na isahan na pangngalan, halimbawa: pananalita, katahimikan, rye(cf. panlalaking pangngalan: bola, kubo, bantay);

b) sa imperative na mood ng mga pandiwa: humirang, mula sa
putulin, kumain, humirang, putulin, kumain;

c) sa hindi tiyak na anyo ng mga pandiwa: mag-ingat, mag-cut, maging
makipag-usap, gupitin ang buhok;

d) nasa ika-2 panauhan ang mga isahan na pandiwa
ika at hinaharap na panahunan, halimbawa: dalhin, ihagis, sa
nagmamadali ka, nagmamadali ka, nagmamadali ka, nagbiyolin ka;

e) sa mga pang-abay (maliban hindi makatiis, magpakasal) Halimbawa
mga hakbang: hindi mabata, ganap;

e) sa mga particle kita mo, kita mo, basta, kita mo.

Tandaan. Sa gitna ng isang salita b minsan ginagamit bilang isang separator, halimbawa: rye.

Gamitinbsa ibang Pagkakataon At mga anyo ng pandiwa

Ang titik ь ay ginagamit:

a) sa instrumental na kaso ng plural neko
ilang mga pangngalan at numeral (halimbawa, mga bata
mi, tao, apat), pati na rin sa iba pang mga kaso ng mga numero
pampanitikan walo: walo(genus, dat., atbp.), walo At
walo(tv.p.);

b) sa isang hindi tiyak na anyo: dalhin- magkagulo,
mag-ahit- mag-ahit;

c) sa imperative mood: maghanda, maghanda
mga yan, humanda ka.

112. Baguhin ang mga salitang ito ayon sa mga pattern. Isulat ito.

1. Mga gabi- gabi, breams, alkalis, brick, trumpeter, maliliit na bagay, guhit, dugout, bagay, tambo, espada, talumpati.

2. pandikit- idikit mo, paglalagari, paghihip, pagsunog, pagkalat, pagtunaw; nag-aaway sila, nagbubulungan, umaasa, nagtatayo, nagsaboy, nag-aalala, nagsasanay.

113. Sa mga pariralang ito ang mga pandiwa ay hindi perpekto,
sa mood na pautos, palitan ang pandiwa
mi perfective sa anyo ng parehong mood. Isulat ito.

Mag-iskedyul ng koleksyon- mag-iskedyul ng koleksyon; ihagis ang bola, salubungin ka sa istasyon, bumangon sa oras, itama ang mga pagkakamali, abisuhan ang iyong pagdating, maaliw kaagad, huwag masaktan sa isang pangungusap, kumuha ng mga aklat-aralin, huwag kalimutan ang tungkol sa konsultasyon, umupo sa mesa, maghiwa ng tinapay, humiga para magpahinga.

114. Isulat ang mga pariralang ito. Ipaliwanag ang pagbabaybay nang pasalita b.

Madala(?)sa pakikipaglaro sa mga bata(?)mi, gumawa ng paglabag(?) sa depensa ng kalaban, dumating ng hatinggabi(?)th, makipag-usap sa mga matatalinong tao(?)mi, feel the fal(?) sh(?), open door(?) wide open(?), balik lang(?) sa madaling araw, time after midnight(?), blush like red(?), attract(?) everyone's attention.

§ 20. KOMPOSISYON NG SALITA. PAGGAMIT NG SINGLE-ROOT NA SALITA

Ang komposisyon ng mga salita sa wikang Ruso ay naiiba. Karamihan sa mga salitang Ruso sa mga parirala at pangungusap ay nagbabago, iyon ay, sila ay tinanggihan o pinagsama. Kapag ang pagbabawas at banghay ng isang salita, ang tangkay at pagtatapos ay pangunahing nakikilala sa komposisyon nito, halimbawa:

1) Glubok\aya\river\a] -t malalim\uy\ilog\u] - malalim^ysch^ekshch]

2) Cyl\it\ log[o] -uminom)rrevn[a].

3) Sabihin [y] kasama[y] - sabihin\kumain\kasama[y] - tell\ut\comrade\am\.

Ang batayan ay sumasalamin sa leksikal na kahulugan ng salita. Ang pagtatapos, na bumubuo ng mga anyo ng salita, ay nagsisilbing pagkonekta ng mga salita at nagpapahayag ng kanilang mga kahulugan sa gramatika (halimbawa, numero, kaso, tao).

Minsan ang pagtatapos ay hindi ipinahayag ng mga tunog (sa pagsulat - sa pamamagitan ng mga titik). Ang ganitong mga pagtatapos ay tinatawag na zero, halimbawa: Tsrud\ | malalim)| . Sa mga salita lawa At malalim ang mga pagtatapos ay zero. Ang mga ito ay ipinahayag kapag inihambing sa iba pang anyo ng mga salitang ito, halimbawa: lawa\, malalim ika]. Ikasal. Gayundin: Pumunta tayo sa lawa [y]. ilog malalim[A\. Lawa malalim].

Ang mga salitang hindi nababago (halimbawa, mga pang-abay) ay binubuo ng isang tangkay at walang wakas, halimbawa:

1) Komportable. matatagpuan (maginhawa- pang-abay). Ikasal: silid komportable](komportable- isang maikling pang-uri sa isahan na anyo ng neuter na kasarian).

2) Pababa na ako (pababa)- pang-abay). Ikasal: Ilalagay ko na ang backpack ko ,ibaba,\ | kabinet (ibaba- isang pangngalan na may pang-ukol, sa singular accusative case).

Ang tangkay ng isang salita ay maaari lamang binubuo ng isang ugat (halimbawa, rects a], npyd\Z\* ngunit maaari ring magsama ng prefix, suffix, ilang prefix at suffix (tingnan ang talahanayan para sa mga halimbawa).

Ang mga salitang naglalaman ng parehong ugat ay tinatawag na magkakaugnay o magkakaugnay.