Ang papel na ginagampanan ng mga pandiwang pantulong sa Ingles. Mga pandiwang pantulong sa Ingles

Ang pandiwa ay bahagi ng pananalita na nagpapakita ng aksyon, inilarawan sa panukala. Ang istraktura ng panuntunang ito ay may kaugnayan para sa, ngunit hindi para sa Ingles. Sa internasyonal na wika, ang isang pandiwa ay maaaring kapwa semantiko at pantulong. Salamat sa diskarteng ito, nagiging mas simple ang grammar, at mas mabilis na nabuo ang mga pangungusap. Ano ang mga pandiwang pantulong sa Ingles, paano ayusin at baguhin ang mga ito nang tama?

Sa pakikipag-ugnayan sa

Panimula

Ang buong pagiging kumplikado ng wikang Ingles ay nakasalalay sa malaking bilang ng mga pansamantalang anyo batay sa kung saan ito itinayo.

Ang mga oras sa turn nabuo sa pamamagitan ng mga pantulong na pandiwa, na may di-tiyak na anyo, at binago depende sa panghalip na nakatayo sa harap nila.

Sa madaling salita, ito ay isang pointer na nagpapakita sa atin kung sino ang gumagawa ng isang bagay at kung kailan. Para sa katumpakan ng pag-unawa, sa ibaba ay isang talahanayan ng mga auxiliary sa Ingles, at pagkatapos nito ay isang malinaw na pag-decode ng lahat ng mga nuances ay ibinigay.

Naka-highlight sa talahanayan tatlong pangkat, sa bawat isa ay mayroong kasalukuyan, nakaraan at hinaharap (kasalukuyan, nakaraan, hinaharap). Para sa bawat indibidwal na grupo, kailangan mong maglapat ng isang partikular na pantulong na pandiwa, na nagbabago depende sa panahunan kung saan natin ito ginagamit.

Kasalukuyan, Nakaraan, Hinaharap na Walang Katiyakan

Isang pangkat ng mga oras na nagpapahintulot sa amin na ilarawan ang mga pang-araw-araw na kaganapan na nangyayari nang regular o pana-panahon. Ang isang halimbawa ay ang sumusunod: Nagtatrabaho ako sa isang pabrika, naglalakad kami sa parke sa gabi, atbp. Sa mga araw ng Indefinite group, ang pinaka simple at maikling pahayag English, na naa-access at naiintindihan ng isang taong nagsasalita ng Russian. Well, ngayon tingnan natin kung ano ang isang auxiliary verb sa kategoryang ito at kung paano ito dapat gamitin.

Ang Gawin ay literal na isinasalin bilang "gawin", ngunit sa pangkat ng mga panahunan, ang Indefinite ay nagsisilbing mismong tagapagpahiwatig ng oras at panghalip na pinag-uusapan. Sa mga pangungusap ng affirmative form ng kasalukuyang panahunan, hindi siya inilalagay, ngunit kung kailangan mong magtanong o pabulaanan ang isang bagay, kung gayon ang kanyang pakikilahok ay sapilitan. Para sa kasalukuyan ginagamit ang mga anyong salita na Gawin at Ginagawa, depende sa panghalip:

• Ang Do ay ginagamit para sa Ako, Ikaw, Kami, Sila (Ako, Ikaw, Kami, Sila);
• Ginagawa - para sa Siya, Siya, Ito (siya, siya, ito o iyon).

Maaari mong isaalang-alang ang parehong mga opsyon gamit ang mga halimbawa sa mga interrogative na pangungusap na may Do: “Tutugtog ka ba ng piano? “Tutugtog ka ba ng piano?” O “Sa Chicago ba siya nakatira? "Sa Chicago ba siya nakatira?"

Ang mga katulad na halimbawa ay makikita sa mga negatibo: "Hindi kami naglalaro ng football. "Hindi kami naglalaro ng football", "Hindi niya gusto ang patatas. "Hindi siya mahilig sa patatas."

Ito ang pangunahing panuntunan para sa Gawin at Gagawin, na nagbibigay-daan sa iyong bumuo ng mga pinakakaraniwang pangungusap sa Ingles nang tama at malinaw. Ang mga anyong ito ng pandiwang pantulong ay nagpapahiwatig sa atin ng panghalip na pinag-uusapan, gayundin ang panahunan kung saan nagaganap ang pangunahing aksyon.

Ang Do verb form para sa Past Indefinite ay Did. Sa kasong ito, siya isa para sa lahat ng panghalip, ngunit ginagamit lamang sa interogatibo at negatibong mga pangungusap. Parang ganito: “Pumasok ka ba kahapon? - Pumasok ka ba kahapon? ", Na maaaring masundan ng negatibong sagot" Hindi ako pumasok kahapon - Hindi ako pumasok kahapon. " Lumalabas na sa mga pagkakataong iyon kapag ang pandiwang Did ay inilagay sa isang pangungusap, awtomatiko nating maiugnay ito sa past tense. Bukod dito, agad na nagiging malinaw na pinag-uusapan natin ang isang tanong o negatibong sagot dito.

Tulad ng para sa hinaharap na panahunan, dito para sa lahat ng mga panghalip, at para sa lahat ng mga anyo, maging ito ay afirmative, interrogative o negatibo, ginagamit namin ang salita Will. Hindi ito nagbabago depende sa panghalip, kaya magiging madali itong matutunan ang panuntunang ito. Tingnan natin ang paggamit na may isang halimbawa ng paglalarawan:

• Pupunta siya sa park bukas - Pupunta siya sa park bukas.
• Pupunta ba siya sa park bukas? - Pupunta ba siya sa park bukas?
• Hindi siya pupunta sa park bukas - Hindi siya pupunta sa parke bukas.

Pansin! Ang pantulong na pandiwa ay magaganap din sa hinaharap na tiyak na panahunan. Ginagamit lamang ito kasabay ng panghalip na "I" sa lahat ng anyo ng pangungusap. Kamakailan, gayunpaman, ito ay naging bihirang ginagamit, sa gayon ay pinasimple ang pamamaraan para sa isang naibigay na oras. Maririnig mo lang ang pariralang "I shall" mula sa isang residente ng UK, ngunit lahat ng iba pang bansang nagsasalita ng English ay nagsasabing "I will".

Kasalukuyan, Nakaraan, Hinaharap Patuloy

Mga oras ng kategoryang Continuous, na isinasalin bilang "continuous", ipahiwatig ang isang hindi natapos na aksyon.

Maaari itong mangyari sa kasalukuyan, maaari itong hindi matapos sa nakaraan o sa hinaharap. Sa bersyon ng Ruso, ang mga naturang pahayag ay parang: "Nabasa ko kahapon," "Siya ay lumalangoy sa pool," "Maglalaro kami ng mga dama bukas," atbp.

Tulad ng sa kaso ng Do, para sa nakaraang pangkat ng mga panahunan, mayroong isang pantulong na anyo ng pandiwa dito, na nagpapahiwatig ng tagal at hindi kumpleto ng aksyon.

Upang maging- isang pandiwa, ang literal na pagsasalin nito ay parang "maging". Batay sa semantic load nito, ito ay sumusunod na ito ay kabilang sa mga oras na may hindi kumpletong kahulugan. Upang maunawaan kung paano ito gumagana, sapat na upang literal na isalin ang pinakasimpleng pangungusap kasama ang kanyang pakikilahok: "Ang pagbabasa - ang pagbabasa". Tulad ng mga anyo ng pandiwang Do, ang mga uri ng To Be ay nag-iiba sa mga panghalip at pamanahon.

• Am (i) - am.
• Ikaw, Kami, Sila (ikaw, tayo, sila) - ay.
• Siya, Siya, Ito (siya, siya ito) - ay.

Ang pamamaraan na ito ay ginagamit para sa kasalukuyang walang tiyak na oras. Halimbawa, maaari mong isaalang-alang ang mga maiikling pahayag kasama ang aplikasyon nito: "Ako ay sumasayaw - ako ay sumasayaw", "Sila ay gumuhit - sila ay gumuhit", "Siya ay nanonood ng TV - siya ay nanonood ng TV." Ang pandiwa na nasa mga anyo sa itaas ay ginagamit sa positibo, interogatibo at negatibong mga pangungusap at ito ay isang "business card" hindi natapos na aksyon.

Para sa nakaraang panahunan ng kategoryang ito, ang panuntunan ay bahagyang pinasimple. Ang mga pangungusap na may to be ay maaaring nahahati sa dalawang pangkat, ang una ay isahan, ang pangalawa ay maramihan:

• Ako, Siya, Siya, Ito (ako, siya, siya, ito) - noon.
• Kami, Ikaw, Sila (kami, ikaw, sila) - noon.

Ngayon mga halimbawa na may ganitong mga salita: "Siya ay nagluluto - siya ay nagluluto", "Kami ay lumalangoy - kami ay lumalangoy."

Pagdating sa hinaharap na hindi natapos na oras, ang diagram ay nagiging mas simple. Para sa lahat ng panghalip na ginagamit natin ay may prefix na will, at nakukuha natin ang sumusunod: "Ako (Siya) ay tatakbo - ako (siya) ay (mga) tatakbo."

Payo! Sa tenses ng Continuous group, lahat ng semantic verb forms ay may ending –ing. Ito ay iniuugnay sa kanila anuman ang panghalip, gayundin sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap.

Kasalukuyan, Nakaraan, Kinabukasan Perpekto

Ginagamit ang kategoryang gramatikal na ito upang ilarawan ang isang malinaw na natapos na kaso... Sa kasalukuyang panahunan, ang isang nakaraang aksyon na may resulta sa kasalukuyan ay nailalarawan sa katulad na paraan.

Tulad ng para sa nakaraan at sa hinaharap, ang mga naturang form ay bihirang ginagamit. Ang mga ito ay nagpapahiwatig ng isang ganap na nakumpletong aksyon na nauna sa isa pa, hindi natapos, sa nakaraan o sa hinaharap. Iminumungkahi naming isaalang-alang kung paano nabuo ang gayong istrukturang gramatika.

Ang Have auxiliary verb ay isang mahalagang bahagi ng buong seksyong Perfect. Mayroon din itong sariling mga anyo, depende sa oras at mga panghalip, at salamat sa kanila na natukoy natin kung ano ang nangyayari. Magsimula tayo, gaya ng dati, sa kasalukuyan at isang maikling diagram para sa paggamit ng To Have:

• Ako, Ikaw, Tayo, Sila (ako, ikaw, tayo, sila) - meron.
• Siya, Siya, Ito (siya, siya, ito) - mayroon.

Magbigay tayo ng mga halimbawa kung saan matatagpuan ang gramatikal na pariralang ito: "Wala na siya - wala na siya", "Nagawa na namin iyon - nagawa namin ito". Present Perpekto- isang napaka-karaniwang pangyayari sa pang-araw-araw na pagsasalita sa Ingles, dahil ito ang istrukturang gramatika na perpektong sumasalamin sa pang-araw-araw na mga kaganapan.

Sa nakalipas na panahon ng kategoryang ito, ang mga tao ay bihirang magsalita at magsulat. Ang istraktura ng pangungusap mismo ay simple at diretso, ito ay batay sa anyo ng pandiwa na Had, na pareho para sa lahat ng mga panghalip: "Umalis na ang tren - umalis ang tren." Ang isang katulad na pagiging simple ay katangian ng hinaharap na anyo, kung saan ang pandiwang pantulong na pandiwa ay mukhang Will Have, halimbawa: "Makakatanggap siya ng isang liham - makakatanggap siya ng isang liham."

Mahalaga! Sa panahon ng Perfect group, lahat ng semantic verbs, kahit sa hinaharap, ay inilalagay sa past form. Sa talahanayan ng mga hindi regular na pandiwa, ito ang ikatlong hanay, at para sa lahat ng iba pa, ang pagtatapos -ed ay inilapat. Kahit na sa mga kasong iyon kapag ginamit ang anyo na Had o Will Have, na parang nagpapahiwatig ng panahunan, ang semantikong pandiwa ay dapat na palaging manatili sa nakalipas na panahunan.

Mga uri ng pandiwang pantulong sa Ingles

Pag-aaral ng Ingles - Mga Pantulong na Pandiwa

Konklusyon

Sa madaling sabi, sinuri namin ang mga pangunahing anyo ng gramatika ng wikang Ingles, batay sa kung saan itinayo ang pagsasalita. Para sa marami kanina, isang misteryo kung bakit mayroong dalawang magkaibang pandiwa sa pangungusap, kung paano ito isasalin at unawain. Ang pag-aaral kung kailan dapat gamitin ang Do and Does, Have and Has, gayundin ang ilang iba pang pantulong na salita, ay ginagawang mas madaling maunawaan ang sinumang mamamayang nagsasalita ng Ingles.

Ang pandiwa ay isang aksyon na bahagi ng pananalita. Mayroong dalawang uri ng pandiwa sa Ingles: semantiko at pantulong... Ang mga semantiko ay nagdadala ng isang tiyak na kahulugan, iyon ay, nagsasaad sila ng isang aksyon o estado. Halimbawa: wait, love, miss, run.

Para saan ang mga pantulong na pandiwa? Ano sila? Kapag silaay ginagamit at sino ang kanilang tinutulungan? sasabihin ko sa iyo ngayon.

Para saan ang mga pantulong na pandiwa?

Subsidiary ang mga pandiwa ay walang kahulugan at hindi isinasalin sa anumang paraan. Gumaganap sila bilang mga payo na tumutulong sa amin na matukoy:

• Panahon ng kung ano ang nangyayari (kasalukuyan, hinaharap, nakaraan),
• Ang bilang ng mga aktor (marami o isa).

Ang mga sumusunod na pantulong na pandiwa ay umiiral sa Ingles: maging, gawin, magkaroon... Tatalakayin natin ang bawat isa sa kanila nang mas detalyado sa ibang pagkakataon, ngunit sa ngayon, alamin natin kung ano ang isang "auxiliary verb".

Tulad ng sa Russian?

Napakahirap para sa mga Ruso na maunawaan kung ano ang isang "auxiliary verb" at kung bakit ito naimbento. Sa katunayan, ang lahat ay napaka-simple. Sa Russian, upang maunawaan kung anong oras ginagawa ang isang aksyon at kung sino ang gumaganap nito, binabago namin ang mga pagtatapos.

... masamang espiritu la- nagsasabi sa amin na mayroong isang tao (babae) at sa nakaraan (kahapon o ilang oras ang nakalipas) lumabas siya at huminga ng hangin saglit.

... masamang espiritu hindi- nagsasabi sa amin na ang isang tao sa kasalukuyan ay lumabas sa kalye at humihinga ng hangin nang ilang panahon (ngayon).

... masamang espiritu kumain- nagsasabi sa amin na maraming tao sa kasalukuyan ang lumabas at huminga ng hangin sa loob ng ilang panahon (ngayon).

Tulad ng nakikita mo, sa Russian binago namin ang salita mismo (nagtatapos) at salamat dito naiintindihan namin kung sino at kailan ginawa ang aksyon.

Paano ito sa Ingles?

Ang mga Ingles (sa kabutihang palad para sa amin) ay masyadong tamad na magpalit ng mga salita, dahil kung gayon ang kanilang wika ay magiging napakahirap. Kaya't napagpasyahan nilang maglagay sila ng dagdag na maliliit na salita harap mga aksyon. Ipapakita ng maliliit na salita na ito ang oras at ang bilang ng mga taong nagsasagawa ng aksyon.

Pansin: Nais mo bang malampasan ang hadlang sa wika at magsalita ng Ingles? Alamin sa Moscow kung paano magsisimulang magsalita ang aming mga estudyante sa loob ng 1 buwan!

Sa kasong ito, binabago lamang namin ang maliliit na salita (mga pantulong na pandiwa) bago ang mga aksyon, at hindi ang mga pandiwa mismo. Tingnan natin kung paano ito nangyayari.

Kumuha tayo ng semantic verb lumangoy(mas tiyak, ang anyo ng paglangoy).

Lumalangoy sa palanguyan.
___ ______ lumangoy (-y / -yu / -em / -y / -yut) sa pool

Naiintindihan namin kung ano ang ginagawa ng isang tao / tao - hinahagis niya ang tubig gamit ang kanyang mga kamay upang manatili dito at hindi malunod. Pero maiintindihan ba natin KAPAG ginagawa ito ng isang tao/tao? kahapon? Ngayon ngayon? Bukas? At mauunawaan ba natin kung gaano karaming tao ang gumagawa ng pagkilos na ito? isa? O higit sa isa? Hindi.

Ngayon, idagdag natin ang pandiwang pantulong na:

am paglangoy
lumutang Ayu

ay paglangoy
lumutang ayut

ay paglangoy
lumutang ali

kalooban maging paglangoy
gagawin ko lumulutang maging

Nakikita natin ngayon na:

• Sa unang kaso, ang isang tao ay nagsasalita tungkol sa kanyang sarili, at ang aksyon ay nagaganap sa kasalukuyang sandali, ngayon ( am paglangoy)
• sa pangalawa, pinag-uusapan natin ang ilang tao (higit sa isa) at sa kasalukuyang panahon ( ay paglangoy)
• sa ikatlong kaso, mayroon tayong past tense, iyon ay, ang aksyon ay kahapon o noon pa, at maraming tao ( ay paglangoy)
• sa pang-apat, pinag-uusapan natin ang future tense ( kalooban maging paglangoy)

Hindi namin isinasalin ang pantulong na pandiwa, ngunit nakakatulong ito sa amin sa tamang panahunan at numero upang isalin ang semantikong pandiwa, na ipinares dito.

Sa pamamagitan ng paraan, sa Russian mayroon pa ring isang pantulong na pandiwa. Kilala mo siyang lahat - ang salitang ito ay magiging. Kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa hinaharap, sinasabi natin na "I will, it will be, we will be". Ito ang nagtuturo sa atin sa hinaharap.

AKO AY gagawin ko sumayaw buong gabi.
Kami gagawin natin lumangoy.

Anong mga pandiwang pantulong ang mayroon sa Ingles?

Gaya ng sinabi ko, walang gaanong pantulong na pandiwa sa Ingles: do, have, be. Ang mga pandiwang ito ay maaari ding semantiko at may kahulugan:

• gawin - gawin,
• magkaroon - magkaroon,
• upang maging.

Mahalaga: Sasabihin kong muli na isinasaalang-alang natin ang mga pandiwang ito bilang pantulong. Samakatuwid, hindi sila isinalin. Paghambingin natin ang mga pangungusap sa mga halimbawa.

Siya ay isang doktor.
Siya ay isang doktor. (Here be ay isang semantic verb. Ito ay may kahulugang “to be, to be”.)

Siya ay pagpunta sa isang doktor.
Pumunta siya sa doktor. (Narito ang isang pantulong na pandiwa - nakakatulong na maunawaan na ang aksyon (ang semantikong pandiwa na "pumunta") ay kasalukuyang nagaganap)

sila mayroon isang pusa.
sila mayroon pusa. (Narito ang mayroon ay isang semantikong pandiwa. Ito ay nagdadala ng kahulugang "magkaroon, magkaroon.")

sila mayroon nagpakain na ng pusa.
Pinakain na nila ang pusa. (Narito ang isang pantulong na pandiwa. Nakakatulong na maunawaan na ang aksyon (sa pagpapakain) ay natapos na kamakailan.)

ako gawin ang aking mga araling-bahay.
AKO AY ginagawa ang aking mga araling-bahay. (Narito ang do ay isang semantikong pandiwa. Ito ay nagdadala ng kahulugan ng "gawin".)

gawin natututo ka ng English?
Natututo ka ba ng Ingles? (Narito ang isang pantulong na pandiwa. Nakakatulong ito upang maunawaan na ang aksyon (pag-aaral) ay kasalukuyang nagaganap.)

Pantulong na pandiwa be

Ngayon ay titingnan natin ang lahat ng anyo ng mga pantulong na pandiwa sa iba't ibang panahunan: Kasalukuyan, Nakaraan at Hinaharap.

Siya ay natutulog.
Siya ay natutulog.

sila ay sumasayaw ngayon.
Sumasayaw sila ngayon.

Kami ay nanonood ng TV, pagdating niya.
Nanonood kami ng TV nang dumating siya.

Aking kapatid na babae kalooban pumunta sa ibang bansa.
Aalis ang kapatid ko sa ibang bansa.

Sinuri namin ang pandiwang ito sa isang semantikong anyo nang detalyado sa mga artikulong ito:

Pantulong na pandiwa do

ako don’ t alam mo na.
hindi ko alam ito.

Siya hindi "t mahilig kumanta.
Hindi siya mahilig kumanta.

Siya hindi panoorin ang pelikulang ito.
Hindi niya napanood ang pelikulang ito.

sila kalooban tumigil sa paninigarilyo.
Titigil na sila sa paninigarilyo.

Pantulong na pandiwa ay mayroon

ako mayroon nanirahan dito ng limang taon.
Limang taon na akong nanirahan dito.

Siya may nagtrabaho bilang isang doktor mula noong 2007.
Siya ay nagtatrabaho bilang isang doktor mula noong 2007.

sila nagkaroon basahin ang tekstong ito.
Tapos na nilang basahin ang text na ito.

Kami Magkakaroon ihanda ito, bago ka dumating.
Ihahanda namin ito bago ka dumating.

Tulad ng nakikita mo, ang mga pandiwang pantulong ay napakahalaga, dahil ginagamit namin ang mga ito upang matukoy kung aling panahunan ang ginagamit at kung gaano karaming mga tao ang lumahok dito. Kaya't huwag kalimutan ang tungkol sa mga ito, kahit na hindi namin ito isinasalin.

Sana ay nauunawaan mo na ngayon kung ano ang mga pantulong na pandiwa at kung paano at kailan ito gagamitin. Ngayon, magsanay na tayo!

Takdang-aralin na gawain

At ngayon, upang pagsamahin, isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Russian, bigyang-pansin ang aming mga payo - mga pandiwang pantulong:

1. Pupunta siya sa sinehan.
2. Ang aking kapatid na babae ay naglalaro ng tennis ngayon.
3. Nasira nila ang bintana.
4. Hindi ako nagsasalita ng Espanyol.
5. Magdamag kaming magsasayaw.
6. Hindi niya kinuha ang panulat na ito.
7. Hindi mo bibilhin ang damit na ito.

Gaya ng nakasanayan, isulat ang iyong mga sagot sa mga komento.

Marami (pantulong na pandiwa) ang gumaganap ng mahalagang papel. Sa tulong ng mga salitang ito, nabuo ang mga tense ng pandiwa, bilang karagdagan sa mga pinakasimpleng anyo ng afirmative Simple Present at Past. Ang iba pang mga pagtatayo ng wika, na mas kumplikado, ay nangangailangan ng kanilang ipinag-uutos na presensya. Ang isang magandang ehersisyo para sa mga nag-aaral ng wikang banyaga ay muling buuin ang mga nawawalang karagdagang salita.

Ang mga pandiwang pantulong sa Ingles ay nagsisilbi ng dobleng tungkulin. Minsan ginagamit ang mga ito bilang mga pangunahing yunit ng bokabularyo: "maging", "gawin", "magkaroon". Ang mga taong nagsasalita ng Ingles ay gumagamit ng mga ito nang mas madalas na may pangkalahatang pagtatalaga ng mga aksyon at estado kaysa sa mga nagsasalita ng Ruso.

Ano ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles?

Napansin agad namin iyon pantulong na pandiwa sa Ingles- mali. Ang karaniwang -ed na pagtatapos ay hindi nakadugtong sa kanila. Ang katotohanang ito ay sumasalamin sa malawak at pribadong paggamit. Ang mga bihirang ginagamit ay may posibilidad na lumipat mula sa hindi tama hanggang sa itama, na naayos sa paglipas ng panahon ng mga diksyunaryo at opisyal na panuntunan.

To be (am, are, is, was, were, been)

Sa Russian ito ay isinasalin bilang "maging", bagaman ito ay bihirang ginagamit sa pangunahing kahulugan nito. Ngunit dahil ito ay mas karaniwan kaysa sa iba. Naiiba din ito sa iba't ibang anyo ng salita. Kasalukuyang isahan: am - 1st person, ay - 3rd person. Para sa una at pangatlong tao sa nakaraan - ay. Ginagamit din:

• ay - maramihan ng kasalukuyang panahunan;
• were - maramihang bilang ng nakalipas na panahunan;
• pagiging - gerund;
• naging - Past Participle, o ang ikatlong anyo ng bokabularyo sa mga talahanayan ng pandiwa.

Upang magamit sa mga sumusunod na kaso:

• para sa Continuous Tense na edukasyon:
• para sa edukasyon ng iba't ibang uri ng Passive.

Sa Continuous, ito ay pinapalitan bago ang pangunahing aksyon, na ipinahayag ng isang gerund. Mga halimbawa:

• Ako ay nagsasalita;
• Siya ay nagbabasa;
• Kami ay nagsusulat;
• Ako ay nakikinig;
• Siya ay nakaupo;
• Naglalaro ka;
• Nag-aaral sila.

Sa passive, parating din nangyayari. Makakatulong ito sa iyo na mas maunawaan kung paano ginagamit ang mga ito auxiliary verbs sa english table passive declensions:

Upang gawin (gawin, ginagawa, ginawa)

Ang auxiliary verb na ito ay ginagamit sa hindi bababa sa 6 na magkakaibang mga kahulugan sa Ingles.

1. Interogatibo o negatibong mga pangungusap c.

Binisita mo ba ang iyong mga magulang? - binibisita mo ba ang iyong mga magulang?

Tumutugtog ba siya ng gitara? - tumutugtog ba siya ng gitara?

Nag-aral ba sila sa unibersidad? - nagpunta ba sila sa unibersidad?

Hindi namin alam.

Hindi ako umiinom ng beer.

Sa kolokyal na pananalita, ang mga pagdadaglat ay malawakang ginagamit:

• d'yo - mula sa gawin mo;
• huwag - mula sa huwag;
• hindi - mula sa hindi;
• hindi - mula sa hindi.

Eksklusibong ginagamit ang "Does" sa 3rd person Present Indefinite na isahan (na may mga panghalip na Siya, Siya, Ito o mas kumplikadong mga paksa). "Ginawa" - sa Past Indefinite, para sa sinumang tao at numero. Ang mga ito ay inilalagay bago ang mga pangunahing infinitive, nang walang to particle.

1. Negatibong pautos.

Wag kang magsalita, please! - mangyaring tumigil sa pagsasalita!

1. Nagbibigay ng higit na kahulugan sa parirala, nagpapahayag ng matinding damdamin, isang mapilit na paanyaya o emosyonal na kahilingan.

Naniniwala kami sa iyo - naniniwala kami sa iyo.

Narinig ko ito - (gayunpaman) narinig ko ito.

Tulungan mo kami! - tulungan mo kami!

Ang diin na ito ay maaaring palitan ng mga salitang tiyak, tiyak, tiyak, ganap at mangyaring. Upang palakasin ang kahulugan ng pahayag, ginagamit din nila ang gerund na "paggawa" para sa patuloy na mga aksyon. She was doing playing - she (all the same) played.

1. Sa mga maikling pangungusap na nagpapahayag ng kumpirmasyon, pagtanggi o karagdagan. Karaniwan bilang sagot sa isang mas kumpletong tanong kapag ang konteksto ay alam na ng nagsasalita.

- Oo ginawa niya.

- Hindi, hindi niya ginagawa.

- Gusto nila ng football at gayundin kami.

- Manatili ka sa London ngunit kami ay hindi.

1. Sa paghahati ng mga isyu (Simple Present and Past).

- Nag-aaral siya ng Russian, hindi ba?

- Hindi siya gumana, di ba?

Narito ang isang bahagi (bago ang kuwit o pagkatapos) ay negatibo, ang isa ay sumasang-ayon.

1. Nagpapahayag ng kasiyahan, kasapatan, o pagiging angkop. Upang maunawaan kung ano ang tinutukoy ng isang maikling parirala, kailangan mong malaman ang nakaraang konteksto.

- Gagawin ba ito?

- Pwede na yan.

Upang magkaroon (mayroon, mayroon, nagkaroon)

Bilang karagdagan sa pangunahing kahulugan na "magkaroon" at ilang mga matatag na parirala, ang magkaroon ay ginagamit upang bumuo ng perpektong oras. Ang lahat ng perpektong konstruksyon ay naglalaman ng mayroon, mayroon (kasalukuyan o hinaharap) o nagkaroon (nakaraan o bilang Past Participle).

Sa ibaba ay para sa kalinawan, kung paano ginagamit pantulong na pandiwa sa Ingles, talahanayan na may mga halimbawa (Perpekto sa lahat ng dako):

Dito nagsasagawa ang paksa ng aktibong pagkilos.

Sa Perfect Continuous, nagbabago ang istruktura ng pangungusap:

Ang mga halimbawa ng passive verb declensions in perfect ay ibinigay sa itaas, sa seksyong "to be".

Ang "Has" ay ginagamit lamang sa 3rd person present tense. Ang "Had" ay alinman sa Past Indefinite para sa lahat ng numero at tao, o Past Participle.

Dapat (dapat)

Para sa edukasyon ng hinaharap na panahunan ay dapat hindi na ginagamit sa Britain ... Sa Amerika, ang paggamit na ito ay natapos nang mas maaga. Ngayon ito pantulong na pandiwa sa Ingles nag-iwan ng mas kaunting mga pag-andar.

1. Kapag humihingi ng payo o nag-aalok.

- Saan tayo bibili ng inumin?

- Bibisitahin mo ba kami bukas?

1. Sa paghahati ng mga bagay (nang walang tayo).

- Tatawagan kita ha?

1. Indikasyon, utos, pahintulot o pagbabawal.

- Ang lahat ng mga mag-aaral ay dapat kumuha ng mga lugar.

1. Assumption o Intensiyon.

Nagawa na nila - naiiba sa neutral na kasabihang "Gagawin na nila" sa pamamagitan ng obligasyong gumawa ng aksyon.

Dapat ilapat sa ilang iba pang mga sitwasyon.

1. Kapag nagbibigay ng payo.

- Dapat kang pumunta sa paaralan.

1. Isang paalala ng tungkulin at responsibilidad.

- Dapat tayong magpadala ng sulat sa ating kaibigan.

1. Pag-asa at pag-asa.

- Dapat ay dumating ako mamaya.

1. Sa isang conditional unlikely sentence.

- Kung dapat mong bisitahin ang London ...

Will (would)

Sa kalooban, ang hinaharap na panahunan ng lahat ng pagbabawas ng pandiwa ay nabuo. Ginagamit ang gusto sa "hinaharap sa nakaraan" na panahunan at sa subjunctive na mood.

Pati ang mga ito pantulong na pandiwa sa Ingles ipahayag:

• intensyon o pahintulot;
• order - Sasabihin mo ang iyong kaibigan ...;
• isang magalang na kahilingan o tanong - Bibigyan mo ba sila ng ...

Bilang karagdagan, ang kalooban ay maaaring magpahayag ng pagtitiyaga (na may pagtanggi).

- Ang lapis ay hindi magsusulat - ang lapis (sa anumang paraan) ay hindi nagsusulat.

Sa turn, ang would ay ginagamit upang ilarawan ang pamilyar na mga kaganapan sa nakaraan: - Siya ay palaging bumabati sa amin. Gayundin sa matigas na pagtanggi: - Hindi siya nakikinig sa aming mga payo.

Mga karaniwang pagdadaglat:

• ay hindi - pinaikli ay hindi;
• ay hindi - pinaikling hindi.

kinalabasan

Ang nasa itaas ay isinaalang-alang pantulong na pandiwa sa Ingles... Ang kaunting teorya ay kapaki-pakinabang para sa kanilang mas mahusay at tamang aplikasyon. Sa isang mahusay na kaalaman sa isang dayuhang pagsasalita, ang mga pagbuo ng wika sa kanila ay awtomatikong nakikita, at ang isang tao ay hindi nag-iisip nang eksakto kung paano siya nagsasalita.

» Mga pandiwang pantulong sa Ingles

Ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa lahat ng mga mag-aaral nang walang pagbubukod. Pangunahing ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga pamilyar na istruktura ng ating katutubong wika ay hindi gumagana, at ang ipinataw na sistema ay dayuhan at hindi maintindihan. Gayunpaman, tulad ng sinasabi ng pinakamatagumpay na tagapagsalin, upang matutong magsalita ng isang wikang banyaga, kailangan mong maunawaan kung paano nag-iisip ang mga katutubong nagsasalita. Aalamin natin.

Ano ang kailangan nila

Ang mga pandiwang pantulong, gaya ng malinaw na ipinahihiwatig ng kanilang pangalan, ay nakakatulong sa disenyo ng gramatika ng pananalita. Ito ang mga "katulong" na nagpapahiwatig ng mga kategorya - tulad ng panahunan, numero, tao, boses, atbp. Mahalagang maunawaan na sa pagpapaandar na ito ay hindi nila ipinapahiwatig ang isang aksyon, na, halimbawa, sa Russian ay ang pangunahing katangian ng pandiwa.

Kunin natin bilang halimbawa ang tanong na: "Gusto mo ba ng mga dalandan?" Pakitandaan na sa Russian sa pagsasalita, ang intonasyon lamang ang nagpapahiwatig na ang pangungusap na ito ay isang tanong. Iyon ay, kung binibigkas mo ito nang pantay-pantay, ang kausap ay magpapasya na ito ay isang pahayag. Ano pa ang masasabi natin tungkol sa gramatika ng halimbawa? Ang panghalip na "ikaw" at ang anyo ng pandiwa na "pag-ibig" ay nagsasabi sa atin na ang tinutukoy natin ay isang partikular na tao sa kasalukuyang panahunan. Ang anyo ng pandiwa ay mahalaga para sa amin: hindi namin ginagamit ang pangunahing isa - "magmahal", ngunit espesyal na piliin ang tama sa gramatika.

Ang tanong na ito ay isinalin sa Ingles bilang: "Gusto mo ba ng mga dalandan?" At sa pamamagitan ng unang salita - ang pantulong na pandiwa - matutukoy natin na:

• ito ay isang tanong (sa Ingles lamang ang mga tanong ay nagsisimula sa isang pandiwa);
• kami ay interesado sa aksyon sa kasalukuyang panahunan;
• tiyak na hindi namin tinutukoy ang "kanya" o ang "kanya", dahil sa kasong iyon ang pandiwa ay magkakaroon ng anyo.

Ang lahat ng mga kasunod na salita ay hindi nagdadala ng isang grammatical load, tanging semantiko. Pansinin kung paano "pinahiran" ang gramatika sa pangungusap na Ruso at makapal na puro sa isang salitang Ingles, na hindi namin binanggit sa pagsasalin. Iyon ay, ang eksaktong pag-unawa sa ating pananalita ay direktang nakasalalay sa kung aling mga pandiwang pantulong ang ginamit sa pangungusap.

Pandiwa gawin

Ang mga pantulong na pandiwa na ginagawa at ginagawa ay kadalasang ginagamit upang bumuo ng mga tanong at negasyon sa kasalukuyang simpleng panahunan. Ang anyo ay nakasalalay sa paksa ng pangungusap - kung ito ay "siya", "siya" o "ito" (siyentipikong pagsasalita, ika-3 tao, isahan), kung gayon ang anyo ay ginagamit (at ang pangunahing pandiwa ng aksyon ay pinagkaitan ng nagtatapos -s / -es), sa lahat sa iba pang mga kaso, ginagamit ang pangunahing anyo na do.

Nabubuo ba ang mga tanong at negatibo sa simpleng past tense. Hindi nagbabago ang hugis nito depende sa paksa.

Sa mga pangungusap na nagpapatibay, ang iba't ibang anyo ng do ay ginagamit din minsan bilang pantulong na pandiwa - upang bigyang-diin ang isang bagay, upang bigyang-diin ang isang aksyon, pautos o pang-abay, atbp. Halimbawa, masigasig na nagpapatunay ng iyong pagmamahal sa lugaw, maaari mong sabihin: "I do parang lugaw, hindi kapanipaniwala?"

Ang pandiwa na magkaroon

At ang iba pang mga anyo nito - has and had - ay kadalasang ginagamit bilang auxiliary para sa pagpapahayag ng aksyon sa mga partikular na kategorya ng oras sa English: Perfect at Perfect Continuous, na nagpapahayag ng "perfection" ng aksyon. Kaya, mayroon at naipahayag ang kasalukuyan, at kasama ng kalooban - ang hinaharap; had ay ginagamit kung ang aksyon ay naganap sa nakaraan.

Bilang karagdagan, mayroon at ang mga anyo nito na sinusundan ng infinitive na particle upang ipahayag ang pangangailangan na magsagawa ng isang aksyon at magkaroon ng katulad na kahulugan sa modal at auxiliary na dapat.

Pandiwa upang maging

Ang to be ay isa sa mga pinakakaraniwang tense ng wikang Ingles. Mayroon itong napakalawak na hanay ng mga hugis.

Kaya, upang ipahayag ang kasalukuyang simpleng panahunan (Present Simple) sa mga tanong at negasyon, depende sa paksa ng pangungusap, am (para sa unang tao sa isahan - "I"), ay (para sa ikatlong panauhan sa isahan - "siya" " siya "," ito ") o" ay "(pangalawang panauhan at lahat ng mga tao na maramihan). Huwag kalimutan na sa mga pangungusap tulad ng "Ako ay isang doktor" - ang pandiwa na maging (sa anyong am) ay semantiko, hindi pantulong; sa kasong ito, maaari itong independiyenteng gamitin upang bumuo ng mga tanong at pagtanggi.

Kung ang aksyon ay nagaganap sa sandaling ito, iyon ay, ang Present Continuous tense ay ginagamit, ang am / is / are forms ay ginagamit din (sa lahat ng uri ng mga pangungusap), at ang semantic verb ay nakakakuha ng ending -ing.

Ang mga tanong at negatibo sa nakaraang simpleng panahunan (Past Simple) ay binuo gamit ang mga anyong was (para sa isahan) at noon (para sa maramihan, kasama ka), at upang ipahayag ang aksyon sa hinaharap, ang kalooban ay ginagamit sa lahat ng uri ng mga pangungusap.

Ang isa pang anyo ng pandiwa na pinag-uusapan - naging - ay bahagi ng pantulong na pagbuo ng pangkat ng tinatawag na Perfect Continuous Tense at, kasama ng pangunahing pandiwa na may dulong -ing, ay nagpapahayag lamang ng tagal na ito. Ang grupong ito ng mga panahunan ay tradisyonal na nagdudulot ng malalaking problema para sa mga nag-aaral ng Ingles, ngunit ang teoretikal na paglalarawan ng grammar ay mukhang mas kumplikado kaysa sa aktwal na ito: "Nag-aaral ako ng Ingles sa buong buhay ko at wala pa ring ideya kung paano haharapin ang Tense System!" "Nag-aaral ako ng English sa buong buhay ko, ngunit hindi ko pa rin lubos na naiintindihan ang sistema ng oras."

Ang lahat ng anyo ng pandiwang to be ay tumutulong din sa pagpapahayag ng tinig na tinig - ang pagpili ay depende sa oras kung kailan ito o ang aksyon na iyon ay nagaganap.

Iba pang pantulong na pandiwa

Ang mga pandiwa ay dapat, dapat, maaari, maaari, maaaring, maaari, nararapat at iba pa ay kilala rin bilang mga modal auxiliary at ginagamit upang ipahayag ang pangangailangan, posibilidad, o pahintulot ng isang aksyon. Karamihan sa kanila ay hindi nagbabago alinman sa panahon o depende sa paksa ng kuwento.

Mga tala ng mga aspiring linguist

Ang lahat ng mga sikat na lingguwista ay nagsimulang matuto ng isang wikang banyaga. Ang tagumpay ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, kabilang ang pag-unawa sa mga banayad na nuances na kadalasang ginagawang mas madaling maunawaan ang isang dayuhang sistema. Isinasaalang-alang namin na kinakailangang banggitin ang mga sumusunod na kadahilanan:

• Kung ang tanong ay nagsisimula sa isang pantulong na salita (at hindi sa isang interrogative na salita, tulad ng "Ano ..." o "Kailan ..."), ang sagot ay maaaring isang simpleng monosyllabic na "oo" o "hindi", at para sa literacy sa istilong tinatawag na Perfect English, maaari mong idagdag ang kaukulang panghalip at ang parehong pandiwa na lumitaw sa simula. "Gusto ba ni Anna ng lugaw?" - "Oo (ginagawa niya)". Bigyang-pansin ang form - maaaring kailanganin itong maging negatibo kung gagamit ka ng hindi sa iyong sagot.
• Upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan, dapat tandaan na ang lahat ng auxiliary verbs sa Ingles (maliban sa modal ones) ay maaari ding maging semantiko. Kasabay nito, hindi ka dapat matakot o maguluhan sa dobleng representasyon ng anumang salita sa isang pangungusap, tulad ng, halimbawa, sa tanong na: "Naglilinis ka ba araw-araw?" - "Naglilinis ka ba araw-araw?" - sa unang kaso, ang pandiwang do ay pantulong, at sa pangalawa, ito ay semantiko.

Kapansin-pansin na ang sistema ng mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay napakasalimuot na kahit na ang mga katutubong nagsasalita kung minsan ay nagkakamali kapag ginagamit ang mga ito. Gayunpaman, ang mga mag-aaral ay dapat maging masigasig at malalim na pag-aralan ang paksang ito upang maihatid nang tumpak ang kinakailangang impormasyon at maunawaan nang tama ang kausap.