Paghahanda para sa paaralan sa kindergarten. Paghahanda ng mga bata para sa paaralan sa kindergarten

Natalia Zueva
Paghahanda ng mga bata para sa paaralan alinsunod sa Federal State Educational Standard of Preschool Education

Ano ang tampok na nakikilala Federal State Educational Standard of Preschool Education? Sa unang pagkakataon sa kasaysayan preschool ang pagkabata ay naging isang espesyal na antas ng pagpapahalaga sa sarili edukasyon, ang pangunahing layunin kung saan ay ang pagbuo ng isang matagumpay na personalidad.

Susi pagtatakda ng pamantayan - pagpapanatili ng pagkakaiba-iba pagkabata sa pamamagitan ng paglikha ng mga kondisyon para sa panlipunang sitwasyon ng tulong ng mga matatanda at mga bata para sa pagpapaunlad ng kakayahan ng bawat bata.

Ano ang dapat maging isang nagtapos sa kindergarten ayon sa pamantayan?

Ang isang bata - ang isang nagtapos ng isang kindergarten ay dapat magkaroon ng mga personal na katangian, kasama ng mga ito ang inisyatiba, kalayaan, tiwala sa sarili, isang positibong saloobin sa kanyang sarili at sa iba, na binuo imahinasyon, ang kakayahang kusang magsumikap,

kuryusidad at gusto kong tandaan na ang pangunahing layunin Ang edukasyon sa maagang pagkabata ay hindi paghahanda para sa paaralan, at ang pakikibagay nito sa lipunan. Ang gayong bata ay handa na para sa pang-unawa at pag-aaral paaralan.

Paano paraan Nagbibigay ang FSES DO paghahanda ng mga bata para sa paaralan? V pagsunod sa Pamantayan walang bata ang dapat na handa paaralan, a paaralan - sa bata! Ang lahat ng mga pagsisikap ng mga guro ay naglalayong tiyakin na ang mga bata na umaalis sa kindergarten ay hindi nakakaramdam ng neurotic sa unang baitang, ngunit nakakapag-angkop nang mahinahon sa paaralan mga kundisyon at matagumpay na na-assimilate pang-edukasyon paunang programa mga paaralan... Kung saan paaralan dapat maging handa para sa iba't ibang mga bata. Ang mga bata ay palaging naiiba at sa mga pagkakaibang ito at iba-iba ang karanasan ng mga unang taon ng buhay ay may malaking potensyal ng bawat bata.

Ang layunin ng kindergarten ay paunlarin ang bata sa emosyonal, komunikasyon, pisikal at mental. Upang bumuo ng paglaban sa stress, sa panlabas at panloob na pagsalakay, upang bumuo ng mga kakayahan, isang pagnanais na matuto. Dapat isaisip na ang mga bata ngayon ay hindi na sila kahapon.

Ang gawain ng kindergarten ay lumikha ng mga kondisyon para sa pagsasama ng mga magulang ng hinaharap na mga unang baitang sa proseso paghahanda ng iyong anak para sa paaralan, sa pamamagitan ng pagiging pamilyar sa mga magulang sa mga pamantayan para sa pagiging handa mga bata sa paaralan, kamalayan ng mga magulang tungkol sa mga problema ng mga unang baitang (sa panahon ng pagbagay sa paaralan) kanilang mga dahilan. Dapat tayong mag-alok sa mga magulang ng praktikal na payo at gabay kung paano paghahanda ng iyong anak para sa paaralan... At ako ay bilang isang tagapagturo pangkat ng paghahanda, Iminumungkahi ko ang mga paraan upang turuan ang isang hinaharap na unang baitang.

Ang aking mga anak ay lumaki ng isang taon pa. Ngayon sila

mga mag-aaral pangkat ng paghahanda, ang pinakamatanda sa kindergarten.

Malapit nang pumasok paaralan! Ang magiging edukasyon ng bata sa unang baitang ay higit na nakasalalay sa kabuuang pagsisikap. Paano makikipagkita ang isang bata sa paaralan, ay higit na nakadepende sa kung anong saloobin paaralan na siya ay magkakaroon anong mga inaasahan ang mabubuo. Ang pagbuo ng mithiin na maging isang mag-aaral ay isang pagpapayaman ng kabuuang pag-unlad preschooler paglikha ng isang positibong sikolohikal pagtatakda para sa isang bagong yugto ng buhay... Seryoso ang pamilya paghahanda ng iyong anak para sa paaralan ay dapat na nakabatay sa pagnanais na mabuo ang pagnanais ng isang bata na matuto ng maraming at matuto ng maraming, pagpapaunlad ng kalayaan sa mga bata, interes sa paaralan, isang mabait na saloobin sa iba, tiwala sa sarili, ang kawalan ng takot na ipahayag ang kanilang mga iniisip at magtanong, upang maging aktibo sa pakikipag-usap sa mga guro.

Ano ang katangian ng isang malayang bata? Autonomy ng matatanda preschooler nagpapakita ng sarili sa kanyang kakayahan at pagnanais na kumilos, sa kanyang kahandaang maghanap ng mga sagot sa mga umuusbong na katanungan. Ang kalayaan ay palaging nauugnay sa pagpapakita ng aktibidad, inisyatiba, mga elemento ng pagkamalikhain.

Ang isang independiyenteng bata ay, una sa lahat, isang bata na, bilang isang resulta ng karanasan ng matagumpay na aktibidad, suportado ng pag-apruba ng iba, ay nakakaramdam ng tiwala. Ang buong sitwasyon pag-aaral(mga bagong kinakailangan para sa pag-uugali at aktibidad ng mag-aaral, mga bagong karapatan, tungkulin, relasyon) ay batay sa katotohanan na sa paglipas ng mga taon preschool pagkabata, nabuo ng bata ang mga pundasyon ng kalayaan, mga elemento ng regulasyon sa sarili, organisasyon. Ang kakayahang malutas ang mga magagamit na gawain na medyo nakapag-iisa ay isang paunang kinakailangan para sa panlipunang kapanahunan, na kinakailangan sa paaralan.

Ipinapakita ng karanasan na ang isang grader sa unang baitang na hindi nakabuo ng ganitong kalidad ay nakakaranas sa paaralan malubhang neuropsychic overload. Bago sitwasyon, ang mga bagong kahilingan ay nagpapadama sa kanya ng pagkabalisa at kawalan ng katiyakan. Ang ugali ng patuloy na pangangalaga ng isang may sapat na gulang, isang gumaganap na modelo ng pag-uugali na nabuo sa isang bata sa pagkabata sa preschool, pigilan siya sa pagpasok sa pangkalahatang ritmo ng gawain sa klase, gawin siyang walang magawa kapag kinukumpleto ang mga takdang-aralin. Hindi isinasaalang-alang ang mga taktika sa pagpapalaki, hangarin ng isang may sapat na gulang, kahit na mula sa pinakamahusay na mga intensyon.

Ang patuloy na pagtangkilik at pagtulong sa isang bata sa elementarya nang maaga ay lumilikha ng malubhang kahirapan para sa kanyang pag-aaral. Pagbagay sa paaralan ng naturang mga bata drags sa makabuluhang.

Kahandaang intelektwal - kasama ang base ng kaalaman ng bata, ang pagkakaroon ng mga espesyal na kasanayan at kakayahan (ang kakayahang ihambing, pangkalahatan, pag-aralan, pag-uri-uriin ang impormasyong natanggap, upang magkaroon ng sapat na mataas na antas ng pag-unlad ng pangalawang sistema ng signal, sa madaling salita, pagsasalita pang-unawa). Ang mga kasanayan sa pag-iisip ay maaaring ipahayag sa kakayahang magbasa at magbilang. Gayunpaman, ang isang bata na nagbabasa at kahit na alam kung paano magsulat ay hindi palaging mahusay sa lahat. inihanda para sa paaralan... Higit na mas mahalaga ang magturo preschooler karampatang muling pagsasalaysay, ang kakayahang mangatwiran at mag-isip nang lohikal.

Ang pagiging handa sa lipunan ay ang saloobin ng isang bata sa pagtatrabaho at pakikipagtulungan sa ibang tao, lalo na sa mga nasa hustong gulang, na umako sa tungkulin ng mga guro-tagapagturo. Sa bahaging ito ng pagiging handa, ang bata, marahil, ay matulungin sa loob ng 30-40 minuto, ay maaaring magtrabaho sa isang pangkat. Ang pagkakaroon ng nasanay sa ilang mga kinakailangan, ang paraan ng komunikasyon ng mga guro, ang mga bata ay nagsisimulang magpakita ng mas mataas at mas matatag na mga resulta ng pag-aaral.

Pagganyak na kahandaan - kinapapalooban ng isang matatag na pagnanais na puntahan paaralan... Sa sikolohiya, may iba't ibang motibo ng pagiging handa ng bata paaralan: mapaglaro, nagbibigay-malay, sosyal. Isang batang may mapaglarong motibo ("Maraming lalaki doon, at maaari mo silang paglaruan") hindi pa handang mag-aral paaralan... Ang cognitive motive ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang bata ay gustong matuto ng bago, kawili-wili. Ito ang pinakamainam na motibo, kung saan, ang bata ay magiging matagumpay sa unang baitang at sa panahon ng pag-aaral sa elementarya. paaralan... Ang panlipunang motibo ay nailalarawan sa katotohanan na ang bata ay nais na makakuha ng isang bagong panlipunan katayuan: maging schoolboy, magkaroon ng portfolio, mga aklat-aralin, mga gamit sa paaralan, iyong lugar ng trabaho. Ngunit ang isa ay hindi dapat magsimula sa katotohanan na tanging ang nagbibigay-malay na motibo ang pinakapangunahing, at kung ang bata ay walang motibong ito, kung gayon hindi siya makakapag-aral sa paaralan... Siyanga pala, mga guro ng elementarya mga paaralan nakatutok sa motibo ng laro at sa maraming paraan ang kanilang mga aktibidad, at ang proseso ng pag-aaral ay isinasagawa gamit ang mga form ng laro.

Magsimula paaralan ang buhay ay isang seryosong pagsubok para sa mga bata, dahil nauugnay ito sa isang matalim na pagbabago sa lahat pamumuhay ng bata... Siya ay dapat masanay sa:

Sa isang bagong guro;

Sa isang bagong koponan;

Sa mga bagong kinakailangan;

Sa pang-araw-araw na tungkulin.

At ang bawat bata, nang walang pagbubukod, ay dumadaan sa proseso ng pag-angkop sa paaralan(proseso ng pagbagay)... At natural, kung mas may mga kinakailangang kasanayan at katangian ang isang bata, mas mabilis siyang makakaangkop. Ngunit para sa ilan mga kinakailangan sa paaralan ng mga bata, lumabas na masyadong mahirap, at ang iskedyul ay masyadong mahigpit. Para sa kanila, ang panahon ng pagbagay sa paaralan maaaring maging traumatiko. Anong mga problema ang kinakaharap ng mga unang baitang sa panahong ito? Saan nagmula ang mga paghihirap na ito? At maiiwasan ba sila? Maraming paghihirap ang maiiwasan kung nasa oras pansinin mo sila.

Karamihan sa mga posibleng pinagmulan paaralan madalas na nakatago ang mga paghihirap at problema pagkabata sa preschool. Mga sanhi:

Mga magulang ng isang batang wala pang 6-7 taong gulang edad:

Hindi gaano kadalas magbayad pansin sa pag-unlad ng sanggol ( “Oo, may oras pa siya para matuto, para dito may paaralan!» ) kung tutuusin, maraming magulang ang dahilan;

Hindi nila binibigyang pansin ang mga kakaiba ng kanyang pakikipag-usap sa mga nakapaligid na matatanda at mga kapantay ( "Sa paglipas ng panahon, lilipas din ito...",

Para sa pagkakaroon o kawalan ng pagnanais na matuto ("will be involved,

lumalaki, nakikita mo, at lahat ay lilipas ",

Hindi nila tinuturuan ang bata na pamahalaan ang kanilang mga emosyon, mga aksyon, upang sundin ang mga kinakailangan sa unang pagkakataon.

Ang resulta, mga bata, lumalabas na ang mahahalagang sangkap ay hindi nabuo kahandaan sa paaralan.

Ano ang kailangan mong malaman at magagawa ng isang bata na pumapasok paaralan:

1. Ang iyong pangalan, patronymic at apelyido.

2. Ang iyong edad (petsa ng kapanganakan ay kanais-nais).

3. Ang iyong tirahan.

4. Ang iyong lungsod, ang mga pangunahing atraksyon nito.

5. Ang bansang kanyang tinitirhan.

6. Apelyido, pangalan, patronymic ng mga magulang, ang kanilang propesyon.

7. Mga Panahon (pagkakasunod-sunod, mga buwan, ang mga pangunahing palatandaan ng bawat panahon, mga bugtong at tula tungkol sa mga panahon).

8. Mga alagang hayop at kanilang mga sanggol.

9. Mga ligaw na hayop ng ating kagubatan, mainit na bansa, ang Hilaga, ang kanilang mga gawi, mga anak.

10. Transport sa pamamagitan ng lupa, tubig, hangin.

11. Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga damit, sapatos at sombrero; wintering at migratory birds; gulay, prutas at berry.

12. Upang malaman at makapagsabi ng mga kwentong bayan ng Russia.

13. Nakikilala at wastong pangalanan ang eroplanong geometriko mga figure: bilog, parisukat, parihaba, tatsulok, hugis-itlog.

14. Malayang mag-navigate sa kalawakan at sa isang sheet ng papel (kanan - kaliwang bahagi, itaas, ibaba, atbp.)

15. Maisalaysay nang buo at tuloy-tuloy ang kuwentong iyong napakinggan, makabuo, makaimbento ng kuwento batay sa larawan.

16. Pagkilala sa pagitan ng mga patinig at katinig.

17. Hatiin ang mga salita sa mga pantig ayon sa bilang ng mga patinig.

18. Mahusay na gumamit ng gunting (gupitin ang mga piraso, mga parisukat, mga bilog, mga parihaba, mga tatsulok, mga hugis-itlog, gupitin ang isang bagay kasama ang tabas).

19. Magkaroon ng lapis: gumuhit ng patayo at pahalang na mga linya nang walang ruler, gumuhit ng mga geometric na hugis, hayop, tao, iba't ibang bagay batay sa mga geometric na hugis, maingat na pintura, hatch gamit ang lapis, nang hindi lalampas sa mga contour ng mga bagay.

Paghahanda ng mga bata sa liham ay nagsisimula nang matagal bago pumasok ang bata paaralan... V paghahanda binibigyang pansin ito ng grupo.

Positibong epekto sa pagsasanay kamay sa sulat ay ibinigay sa pamamagitan ng pangkulay. Para sa layuning ito, maaari mong gamitin ang mga yari na album - pangkulay. Kapag nagsasagawa ng mga ganitong gawain sa bahay, dapat para magpalit atensyon ng bata sa larawan ay pininturahan nang maingat, pantay at maayos.

Tumutulong sa pagbuo ng mga graphic na kasanayan sa pamamagitan ng pagsasagawa ng iba't ibang gawain na may kaugnayan sa pagtatabing. Ang pagtatabing ay ginagawa sa ilalim ng gabay ng isang may sapat na gulang. Ipapakita sa iyo ni Nanay o Tatay kung paano gumuhit ng mga stroke, kontrolin ang parallelism ng mga linya, ang kanilang direksyon, at ang distansya sa pagitan nila. Para sa mga pagsasanay sa pagpisa, maaari mong gamitin ang mga handa na stencil na may naglalarawan ng mga bagay.

21. Marunong makinig nang mabuti, nang walang kaguluhan.

22. Panatilihin ang isang payat, magandang postura, lalo na kapag nakaupo.

Mga tip para sa mga magulang:

Paunlarin ang tiyaga, pagsusumikap, at kakayahang sumunod ang bata.

Bumuo ng kanyang mga kakayahan sa pag-iisip, pagmamasid, pagkamatanong, interes sa pag-alam sa kapaligiran. Gumawa ng mga bugtong sa bata, gumawa ng mga ito sa kanya, magsagawa ng mga eksperimento sa elementarya. Hayaang mangatuwiran ang bata nang malakas.

Kung maaari, huwag bigyan ang bata ng mga handa na sagot, gawin siyang mag-isip, magsaliksik.

Ilagay ang iyong anak sa harap ng mga problemang sitwasyon, halimbawa, hilingin sa kanya na alamin kung bakit kahapon posible na mag-sculpt ng snowman sa labas ng snow, at ngayon ay hindi.

Pag-usapan ang tungkol sa mga librong nabasa mo, subukang alamin kung paano naunawaan ng bata ang nilalaman nito, kung nagawa niyang bungkalin ang sanhi ng koneksyon ng mga kaganapan, kung tama ba niyang nasuri ang mga aksyon ng mga karakter, kung kaya niyang patunayan kung bakit niya kinondena. ilang mga karakter at aprubahan ng iba.

Maging alerto sa mga reklamo ng iyong anak.

Turuan ang iyong anak na panatilihing maayos ang kanilang mga bagay.

Huwag takutin ang iyong anak sa mga paghihirap at pagkabigo paaralan.

Turuan ang iyong anak na tumugon nang tama sa mga pag-urong.

Tulungan ang iyong anak na magkaroon ng tiwala sa sarili.

Turuan ang iyong anak na maging malaya.

Turuan ang iyong anak na pakiramdam at magtaka, hikayatin ang kanyang pagkamausisa.

Sikaping gawing kapaki-pakinabang ang bawat sandali ng pakikipag-usap sa iyong anak.

Mga target sa yugto ng pagkumpleto

preschool na edukasyon:

ang bata ay masters ang mga pangunahing kultural na pamamaraan ng aktibidad, nagpapakita ng inisyatiba at kalayaan sa iba't ibang uri ng aktibidad - paglalaro, komunikasyon, nagbibigay-malay na pananaliksik, konstruksiyon, atbp.; magagawang pumili ng kanyang trabaho, mga kalahok sa magkasanib na aktibidad;

tinataglay ng bata setting isang positibong saloobin sa mundo, sa iba't ibang uri ng trabaho, ibang tao at sarili, ay may pakiramdam ng dignidad; aktibong nakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda, nakikilahok sa magkasanib na mga laro. Magagawang makipag-ayos, isaalang-alang ang mga interes at damdamin ng iba, makiramay sa mga pagkabigo at magalak sa mga tagumpay ng iba, sapat na ipahayag ang kanyang mga damdamin, kabilang ang isang pakiramdam ng pananampalataya sa kanyang sarili, sinusubukan na lutasin ang mga salungatan;

may nabuo na ang bata imahinasyon, na natanto sa iba't ibang uri ng aktibidad, at higit sa lahat sa laro; ang bata ay nagmamay-ari ng iba't ibang anyo at uri ng paglalaro, nakikilala sa pagitan ng maginoo at tunay na mga sitwasyon, alam kung paano sumunod sa iba't ibang mga patakaran at mga pamantayan sa lipunan;

ang bata ay sapat na matatas sa oral speech, maaaring ipahayag ang kanyang

Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler. Paano bumuo ng isang bata nang tama? Paghahanda para sa paaralan: pag-aaral o paglalaro. Paano nakakaapekto ang mga aktibidad sa pag-unlad sa kahandaan sa paaralan. At maaari kang magsulat ng isang treatise tungkol sa paghahanda para sa paaralan, mayroong maraming lahat doon.

Edukasyon sa kindergarten at preschool: pagbuo ng pagsasalita, therapist sa pagsasalita, tagapagturo, paghahanda para sa paaralan. Hindi mo kailangang pumunta sa extra. karapatan mo ang mga klase. Natutuwa akong maghanda para sa paaralan sa kindergarten, ngunit hindi - kailangan kong magmaneho papunta sa paaralan sa Sabado nang maaga sa umaga at para sa 3500 sa isang buwan.

Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler. Seksyon: Paghahanda para sa paaralan (paano maunawaan kung saang kindergarten sa gymnasium ang isang bata ay naka-enroll). Kaya ngayon sa hardin ay siguradong pinapalaki ka :) Lalo na kung ang mga bata sa hardin ng complex ay naka-enroll na sa paaralan, lamang ...

Sinubukan kami ng isang psychologist sa kindergarten sa isyu ng paghahanda para sa paaralan ... Bumisita din kami ngayon sa isang psychologist, natulala lang ako sa aming antas na below average. Sa hardin, sinasabi nila na mayroon akong isang matalinong bata na lumalaki (tinatawag pa nila siyang "propesor"), ngunit isang psychologist ...

Edukasyon sa kindergarten at preschool: pagbuo ng pagsasalita, therapist sa pagsasalita, tagapagturo, paghahanda para sa paaralan. Paghahanda para sa paaralan (lyceum, gymnasium) mula sa anumang antas. Isang indibidwal na diskarte sa bata. Pagsubok para sa kahandaan sa paaralan para sa mga bata na hindi pumasok sa kindergarten.

Paghahanda para sa paaralan sa hardin. Bumili ako ng mga tulong para sa paghahanda para sa paaralan sa matematika, pag-iisip, pagsusulat. At sa kindergarten, ang pangkat ng paghahanda ay dapat talagang maghanda para sa paaralan. Ang site ay may mga pampakay na kumperensya, blog, rating ng mga kindergarten ...

Kindergarten. Mga kindergarten at edukasyon sa preschool. kahit sa paaralan, kapag may mga pangingikil, maaalala mo na kahit sa kindergarten ay pinamamahalaan mo ang isang maliit na Kindergarten at edukasyon sa preschool: speech development, speech therapist, educator, paghahanda para sa paaralan. Narinig ko ang usapan nila...

Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler. Kung kay Abramson lang, nagtuturo siya mula sa una. Personally, I think masyado pang maaga para magmaneho ng seventh grader papuntang school not within walking distance from home, maliit pa.

medical card para sa kindergarten. Mga babysitter, kindergarten. Bata mula 3 hanggang 7. Pag-aalaga, nutrisyon, pang-araw-araw na gawain, pagpasok sa kindergarten at hindi nila ito ibinigay sa akin - Gusto kong iguhit ito para sa paghahanda para sa paaralan, mabuti na lang, medikal na pagsusuri sa kindergarten. Habang ang bata ay pumapasok sa kindergarten , ang card ay dapat nasa kindergarten.

Seksyon: Pag-ampon (hindi ba sila maaaring tumanggap ng isang bata sa kindergarten sa 6.5 taong gulang). Upang lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa paghahanda ng mga bata para sa paaralan, inirerekomenda ng Ministri ng Pangkalahatan at Propesyonal na Edukasyon ng Russian Federation ang pag-aayos ...

Mga kindergarten at edukasyon sa preschool: pag-unlad ng pagsasalita, speech therapist, guro, paghahanda para sa paaralan Sinabi niya na kailangan kong agad na mag-sign up para sa mga kurso sa paghahanda para sa paaralan, dahil ang pinakamainam na pagkarga para sa isang preschooler ay mga klase sa isang grupo ng paghahanda Sa isang club ng mga bata?

Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler. Ano at paano dapat ituro ang isang bata sa kindergarten? Kailangan ba ang kindergarten para sa pag-unlad? Isang bata sa kindergarten: kung paano maging maganda ang pakiramdam. Ano ang dapat na isang guro sa kindergarten.

Bata - sineseryoso ang pag-aaral.? Hello sa lahat. Kinaumagahan, medyo nagalit sa akin ang isang babaeng kilala ko. Ito ay nangyari na ang Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at kung paano magturo sa isang preschooler. Paghahanda para sa paaralan: kailan magsisimula, at kung ang iyong ...

tanong. Kindergarten. Child from 1 to 3. Ang pagpapalaki ng bata from one to three years: tempering and development, nutrition and illness, daily routine at akala ko abogado ako at nabigyan sila ng libreng legal advice :) Nakaalis na talaga kami sa kindergarten na iyon. Sa tingin ko ang ulo ng isang iyon ...

Sentro ng Bata. Nagdaraos din ng mga klase ang iba't ibang mga sentro ng bata, club, at bahay ng sining ng mga bata bilang paghahanda sa paaralan. At ang paghahanda para sa paaralan ay nakansela sa mga kindergarten nang higit sa isang taon ... Paghahanda para sa paaralan. Bata mula 3 hanggang 7. Edukasyon, nutrisyon, pang-araw-araw na gawain, pagbisita ...

Kailan magre-record? Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler. Kung handa ka nang i-enroll ang iyong anak sa isang pangkat ng paghahanda para sa paaralan, pagkatapos ay una sa lahat ay tukuyin para sa iyong sarili kung ano ang kailangan ng iyong anak, na Siya ay walang kinalaman sa pagtuturo ...

Edukasyon sa kindergarten at preschool: pagbuo ng pagsasalita, therapist sa pagsasalita, tagapagturo, paghahanda para sa paaralan. Hindi ko malutas ang isang problema para sa mga preschooler (paghahanda para sa paaralan). Paaralan, sekondaryang edukasyon, guro at mag-aaral, takdang-aralin, tutor, bakasyon.

Nagsisimula kaming matutong magbasa at magsulat. Sa ngayon ay mayroon lamang isang aklat-aralin ni G. Glinka. Ano ang tutorial na ito? Baka may magkomento ng kaunti sa mga eksperto. At sa aklat-aralin na ito ay iminungkahi na turuan ang mga bata na magsulat ng mga block letter. Hindi ko talaga maintindihan ang kahulugan ng ganoong pagsasanay. Pagkatapos ay magsanay muli para sa pagsusulat? O ang mga bata sa paanuman ay mahiwagang malaman kung paano magsulat sa pagsulat.

Apat na taong gulang pa lang ang bata .. Ang aking walang kindergarten ay lumakad papunta sa paaralan sa edad na lima. Ipinagmamalaki ko na "nakapasa" siya sa isang malaking kompetisyon hanggang sa nagsimula siyang magtrabaho sa paaralang ito. At sapat na ang nakita ko sa Kindergarten at paghahanda para sa paaralan: kung ano at paano magturo sa isang preschooler.

Upang turuan ang isang preschooler na magsulat?. Paghahanda para sa paaralan. Bata mula 3 hanggang 7. Edukasyon, nutrisyon, pang-araw-araw na gawain, pagpasok sa kindergarten at mga relasyon sa mga tagapagturo, sakit at pisikal na pag-unlad ng isang bata mula 3 hanggang 7 taong gulang.

Paghahanda ng mga bata para sa paaralan alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.

“Ang pagiging handa sa paaralan ay hindi nangangahulugan na marunong kang magbasa, magsulat at magbilang. Ang maging handa para sa paaralan ay nangangahulugang maging handa na matutunan ang lahat ng ito."

L.A. Venger.

Ano ang Federal State Standard para sa Preschool Education?

Ang mga pamantayan ng pederal na estado ay itinatag sa Russian Federation alinsunod sa iniaatas ng Artikulo 12 ng "Batas sa Edukasyon" at kumakatawan sa "isang hanay ng mga kinakailangang kinakailangan para sa edukasyon sa preschool."

Ano ang mga kinakailangan ng FSES DOI?

Ang pamantayan ay naglalagay ng tatlong pangkat ng mga kinakailangan:

Mga kinakailangan para sa istraktura ng programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool;

Mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool.

Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering sa programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool.

Ano ang natatanging katangian ng Pamantayan? Sa kauna-unahang pagkakataon sa kasaysayan, ang pagkabata ng preschool ay naging isang espesyal na antas ng edukasyon na mahalaga sa sarili, ang pangunahing layunin kung saan ay ang pagbuo ng isang matagumpay na personalidad.

Ang pangunahing setting ng pamantayan ay upang suportahan ang pagkakaiba-iba ng pagkabata sa pamamagitan ng paglikha ng mga kondisyon para sa panlipunang sitwasyon ng tulong sa mga matatanda at bata para sa pagpapaunlad ng mga kakayahan ng bawat bata.

Ano ang dapat na nagtapos sa preschool?

Ang isang bata - isang nagtapos ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay dapat magkaroon ng mga personal na katangian, kasama ng mga ito ang inisyatiba, kalayaan, tiwala sa sarili, isang positibong saloobin sa sarili at sa iba, isang binuo na imahinasyon, ang kakayahang kusang-loob na pagsisikap, pag-usisa.

Ang pangunahing layunin ng edukasyon sa maagang pagkabata ay hindi paghahanda para sa paaralan.

Paano titiyakin ng FSES ang paghahanda ng mga bata para sa paaralan ?

Hindi isang bata ang dapat na handa sa paaralan, ngunit ang paaralan ay dapat na handa para sa isang bata! Ang mga bata ay dapat maging tulad ng pag-alis nila sa kindergarten upang hindi sila makaramdam ng neurotic sa unang baitang, ngunit magagawang mahinahon na umangkop sa mga kondisyon ng paaralan at matagumpay na makabisado ang programang pang-edukasyon ng elementarya. Kasabay nito, ang paaralan ay dapat na handa para sa iba't ibang mga bata. Ang mga bata ay palaging naiiba at sa mga pagkakaibang ito at ang iba't ibang mga karanasan sa mga unang taon ng buhay ay nakasalalay ang malaking potensyal ng bawat bata.

Ang layunin ng kindergarten ay paunlarin ang bata sa emosyonal, komunikasyon, pisikal at mental. Upang bumuo ng paglaban sa stress, sa panlabas at panloob na pagsalakay, upang bumuo ng mga kakayahan, isang pagnanais na matuto. Dapat isaisip na ang mga bata ngayon ay hindi na sila kahapon.

Ang paghahanda para sa paaralan sa kindergarten ay napakahalaga para sa isang bata. Pagkatapos ng lahat, ang unang bagay na natutunan ng isang bata sa preschool ay ang kakayahang makipag-usap at makipag-ugnayan sa mga kapantay. Nakukuha ng sanggol ang pinakauna at pinakamahalagang kasanayan sa edad ng preschool. Gayundin sa kindergarten, natutunan ng mga bata ang mga unang kasanayan sa pagsulat, pagbabasa at pagbilang. Marami ang nakasalalay sa guro sa bagay na ito, at ang pinakamahalagang bagay ay upang mabuo sa bata ang isang interes sa pag-aaral, ibig sabihin, isang interes sa pag-iisip.

Kaya, ang paghahanda para sa paaralan sa kindergarten ay isinasagawa sa dalawang paraan: sa pamamagitan ng mga pampakay na klase at proyekto at sa pamamagitan ng komunikasyon sa mga matatanda at mga kapantay.

Kaugnay ng mga pamantayang pang-edukasyon ng Pederal na ipinakilala sa unang pagkakataon sa ating bansa, ang pangunahing paaralan ay isang natural na pagpapatuloy ng kindergarten.

Ang mga anyo ng sunud-sunod na ugnayan sa pagitan ng kindergarten at elementarya ay magkakaiba:

Ito ay mga seminar ng pedagogical, mga round table para sa mga guro sa kindergarten, mga magulang at mga guro sa paaralan.

Pagpapatupad ng mga praktikal na aktibidad ng mga guro at guro

Pagpapatupad ng mga praktikal na aktibidad ng mga guro at guro na may mga bata: unang baitang at preschooler. Organisasyon ng magkasanib na pista opisyal, eksibisyon, magkasanib na kumpetisyon. Bilang karagdagan, ang iba't ibang mga aktibidad sa kindergarten sa tema ng "paaralan" ay inirerekomenda: isang eksibisyon ng mga guhit na "Gumuhit ako ng isang paaralan", pagbabasa ng mga tula tungkol sa paaralan.

Ang pagsasagawa ng "mga araw ng pagtatapos" sa kindergarten, kapag ang institusyon ng preschool ay nag-imbita ng mga dating mag-aaral nito.

Pagkumpleto ng mga klase sa mga batang kindergarten na bahagi ng parehong educational complex bilang paaralan. Ang proyektong ito ay malawakang ipinatupad sa kabisera.

Pagtatanong sa mga magulang upang matukoy ang mga kagyat na problema. Batay sa mga resulta ng survey, posibleng magsagawa ng mga karagdagang konsultasyon sa isang guro ng speech therapist, sa isang psychologist at iba pa.

Ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa mga kahirapan sa pag-angkop sa paaralan, tungkol sa mga posibleng solusyon. Ang mga guro ay naghahanda ng mga memo para sa mga ina at ama ng hinaharap na mga unang baitang: "Paano makipaglaro sa mga bata?", "Paano itanim ang pagbabasa sa isang bata."

Pinagsamang pagsasanay sa paglalaro para sa mga magulang at mga anak. Ang mga pagsasanay na kinasasangkutan ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay partikular na nauugnay. Napansin ng mga eksperto na ang karamihan sa mga modernong first-graders ay may mga problema sa pagsasalita, sa pagsulat ng mga titik.

Kasama sa komprehensibong edukasyon ang pisikal, mental, moral at aesthetic na edukasyon.

Ang gawain ng kindergarten sa paghahanda para sa paaralan

Bilang paghahanda para sa paaralan, ginagawa ng guro ang mga sumusunod na gawain:

Ang pagbuo sa mga preschooler ng ideya ng mga aktibidad sa paaralan bilang isang mahalagang aktibidad para sa pagkuha ng kinakailangang kaalaman, kakayahan at kasanayan. Alinsunod sa konseptong ito, ang mga bata ay nagkakaroon ng aktibidad na nagbibigay-malay sa silid-aralan;

Pag-unlad ng responsibilidad, tiyaga, pagsasarili at kasipagan. Nag-aambag ito sa pagnanais ng bata na makakuha ng kaalaman, kasanayan at kakayahan, na gumagawa ng sapat na pagsisikap para dito;

Ang pag-master ng mga kasanayan sa kolektibong aktibidad, isang positibong saloobin sa mga kapantay, ang pagbuo ng kakayahang aktibong maimpluwensyahan ang kanilang mga kapantay bilang mga kalahok sa mga karaniwang aktibidad. Iyon ay, ang kakayahang magbigay ng magagawang tulong, gumawa ng patas na pagtatasa ng pagganap ng mga kapantay, bumuo ng taktika sa pagtatasa ng mga pagkakamaling nagawa;

Pagkuha ng mga preschooler ng mga kasanayan ng organisadong pag-uugali at mga aktibidad sa pag-aaral sa isang kapaligiran ng pangkat. Ang mga kasanayang ito ay nakakatulong sa pagbuo ng kalayaan sa mga preschooler sa pagpili ng uri ng aktibidad, laro o aktibidad.

Ano ang kailangan mong malaman at magagawa ng isang bata na pumapasok sa paaralan:
1. Ang iyong pangalan, patronymic at apelyido.
2. Ang iyong edad (mas mainam na petsa ng kapanganakan).
3. Ang iyong tirahan.
4. Ang iyong lungsod, ang mga pangunahing atraksyon nito.
5. Ang bansang kanyang tinitirhan.
6. Apelyido, pangalan, patronymic ng mga magulang, ang kanilang propesyon.
7. Mga Panahon (pagkakasunod-sunod, mga buwan, ang mga pangunahing palatandaan ng bawat panahon, mga bugtong at tula tungkol sa mga panahon).
8. Mga alagang hayop at kanilang mga sanggol.
9. Mga ligaw na hayop ng ating kagubatan, mainit na bansa, ang Hilaga, ang kanilang mga gawi, mga anak.
10. Transport sa pamamagitan ng lupa, tubig, hangin.
11. Nakikilala ang mga damit, sapatos at sombrero; wintering at migratory birds; gulay, prutas at berry.
12. Upang malaman at makapagsabi ng mga kwentong bayan ng Russia.
13. Nakikilala at wastong pangalanan ang mga planar na geometric na hugis: bilog, parisukat, parihaba, tatsulok, hugis-itlog.
14.Malayang mag-navigate sa espasyo at sa isang sheet ng papel (kanan - kaliwang bahagi, itaas, ibaba, atbp.)
15. Maisalaysay nang buo at tuloy-tuloy ang kuwentong iyong napakinggan, makabuo, makaimbento ng kuwento batay sa larawan.
16. Pagkilala sa pagitan ng mga patinig at katinig.
17. Hatiin ang mga salita sa mga pantig ayon sa bilang ng mga patinig.
18. Mahusay na gumamit ng gunting (gupitin ang mga piraso, mga parisukat, mga bilog, mga parihaba, mga tatsulok, mga hugis-itlog, gupitin ang isang bagay kasama ang tabas).
19. Master ang isang lapis: gumuhit ng patayo at pahalang na mga linya nang walang ruler, gumuhit ng mga geometric na hugis, hayop, tao, iba't ibang bagay batay sa mga geometric na hugis, maingat na pintura, hatch gamit ang lapis, nang hindi lalampas sa mga contour ng mga bagay.
Ang paghahanda ng mga bata para sa pagsusulat ay nagsisimula nang matagal bago pumasok ang bata sa paaralan. Ang pangkat ng paghahanda ay nagbibigay ng espesyal na pansin dito.

Ang portal ng Detsad.Firmika.ru ay naglalaman ng mga address at numero ng telepono ng mga kindergarten at development center sa Moscow. Iminumungkahi namin na maghanap ng kindergarten sa iyong lugar o malapit sa angkop na istasyon ng metro. Ang mga talahanayan na madaling ihambing ay nagpapakita ng halaga ng mga pangkat ng libangan na naghahanda sa iyo para sa paaralan, upang madali mong maihambing ang mga presyo sa iba't ibang mga sentro. Ang partikular na interes ay ang mga pagsusuri tungkol sa mga institusyon ng Moscow, na iniwan ng mga bisita ng portal. Maingat naming sinusubaybayan ang kanilang katumpakan, sinusubukang mag-publish lamang ng mga komento mula sa mga tunay na customer.

Paano pumili ng isang kindergarten sa Moscow upang maghanda para sa paaralan?

Ang paghahanda para sa paaralan ay isa sa pinakamahalagang gawain hindi lamang para sa mga magulang, kundi pati na rin para sa mga guro sa kindergarten. Kung magiging masipag, lumalaban sa stress at interesadong pag-aralan ang iyong anak, matagumpay na makukuha ang kaalaman. Paano pumili ng isang sentro ng pag-unlad o isang kindergarten na may paghahanda para sa paaralan, ano ang dapat na mga guro sa loob nito, at magkano ang kailangan mong gastusin dito?

Mga tampok ng pagpili ng mga kurso sa paghahanda sa mga kindergarten at mga sentro sa Moscow

Sa modernong mga kindergarten, ang paghahanda para sa paaralan ay unti-unting napupunta mula sa mga pinakabatang grupo. Sa mga matatandang grupo, mas nakatutok ang mga klase sa mga pangunahing kaalaman sa pagsulat at pagbasa ay idinaragdag. Maraming mga bata, na nakarating sa mga mahuhusay na guro, mula sa edad na 5 ay malayang nagbabasa at magsulat nang maayos.

Ano ang kailangan mong isaalang-alang kapag pumipili ng isang kindergarten na may isang programa sa pagsasanay:

• Ang mga kasanayan sa pagsulat at pagbabasa ay hindi kasing daling itanim sa unang tingin. Ang mga tagapagturo at tagapagturo sa mahusay na mga sentro at kindergarten ay nakikipag-usap sa mga magulang, nagbibigay ng payo at nagdaraos ng mga pagpupulong kung saan ipinapaliwanag nila kung paano makuha ang sanggol na interesado sa pag-aaral, kung paano magtanim ng pagmamahal sa pagbabasa at maiwasan ang hindi kinakailangang presyon sa sensitibong pag-iisip. Napakahalaga din ng feedback mula sa mga magulang, sa isang magandang sentro o kindergarten, maaari mong palaging makipag-ugnayan sa guro na may mga katulad na tanong.
• Ang mga propesyonal na guro, na nakatuon sa mga katangian ng pag-uugali ng mga bata, ay nagtatayo ng kanilang mga klase ayon sa ilang mga prinsipyo. Sa isang mahusay na kindergarten, ang bata ay hindi mapipilitang umupo ng halos dalawang oras sa solusyon ng isang problema, dahil naiintindihan ng guro na ito ay hindi epektibo. Ang pinakamahusay na solusyon ay unti-unting taasan ang oras ng klase, simula sa pinakamababa (15 minuto) at magtatapos sa isang buong oras ng akademiko (45 minuto).
• Alam ng lahat na ang mga laro ay ang pinakamahusay na paraan upang matulungan ang mga bata na matuto ng anumang uri ng impormasyon. Ang mga tagapagturo ay nagsasagawa ng mga espesyal na intelektwal na warm-up na may mga bugtong tungkol sa paaralan, nagbabasa ng mga tula, nagsadula ng mga sketch ayon sa mga tungkulin, na nag-uudyok sa mga bata na pumasok sa isang tunay na paaralan sa hinaharap. Ano ang ilalagay sa portfolio? Anong mga aral ang gustong matutunan ng bata? Ang isang makaranasang guro ay hindi lamang nakakaalam ng maraming mapaglarong paraan ng pakikipag-ugnayan sa isang bata, ngunit ibabahagi din ito sa iyo. Huwag mag-atubiling magtanong, dahil dito nakasalalay ang pag-aaral sa hinaharap.
• Tingnang mabuti hindi lamang kung paano nakikipag-ugnayan ang guro sa mga bata, kundi pati na rin kung ano ang pangkalahatang kapaligiran sa "maliit na koponan". Ang isang propesyonal ay hindi lamang dapat makalikha ng isang komportable at kaaya-ayang kapaligiran para sa mga bata, ngunit pinipigilan din ang pag-unlad ng mga salungatan, tulungan ang mga bata na makahanap ng isang paraan mula sa kanila.
• Maraming mga aktibidad ang nangangailangan ng angkop na materyales: maaaring kailanganin ng maliliit na bata ang mga pintura at sketchbook, maaaring kailanganin ng mas matatandang mga bata ang mga textbook, pencil case, at notebook. Sa karamihan ng mga kindergarten, ang mga magulang ay bumibili ng stationery sa kanilang sarili. Mahalagang tandaan na hindi ka dapat mag-save sa mga materyales para sa pagsasanay, pati na rin magbayad ng labis na pansin sa kanila. Ang kasaganaan ng maraming kulay na mga notebook at lapis ay maaaring makagambala sa aktwal na proseso ng edukasyon.
• Maipapayo na hindi lamang mga medikal na tauhan, kundi pati na rin ang isang psychologist ng bata ay nagtatrabaho sa sentro ng pag-unlad na iyong pinili. Hindi mo maaaring pabayaan ang payo ng espesyalistang ito bago pumasok sa paaralan.

Siyempre, ang pagpili ng kindergarten ay nakasalalay din sa sitwasyong pinansyal ng mga magulang.

Ang gastos ng paghahanda para sa paaralan sa mga kindergarten at mga sentro ng pag-unlad sa Moscow

Kung sa napiling paghahanda sa kindergarten para sa paaralan ay libre, kung gayon ang tanging bagay na kakailanganin mong gumastos ng pera ay stationery. Sa kasamaang palad, ang mga naturang serbisyo ay hindi matatagpuan sa bawat kindergarten; ang mga bayad na klase ay mas madalas na inorganisa. Ang halaga ng mga kurso sa pagsasanay sa Moscow ay nag-iiba mula 2,000 hanggang 6,000 rubles.

Elena Tikhanova
Mula sa karanasan sa trabaho "Paghahanda ng mga bata para sa paaralan"

Paghahanda ng mga bata para sa paaralan.

Kabilang sa mga pag-andar na ginagawa ng kindergarten sa pampublikong sistema ng edukasyon, bilang karagdagan sa buong pag-unlad ng bata, isang malaking lugar ang inookupahan ng paghahanda ng mga bata para sa paaralan... Sa kung gaano ito kataas ang kalidad at napapanahon preschooler na inihanda, ang tagumpay sa kanyang karagdagang pagsasanay ay higit na nakasalalay.

Paghahanda ng mga bata para sa paaralan sa kindergarten ay may kasamang dalawang pangunahing mga gawain: komprehensibong edukasyon (pisikal, mental, moral, aesthetic) at espesyal paghahanda para sa pag-master ng mga asignatura sa paaralan.

Trabaho tagapagturo sa silid-aralan sa pagbuo ng kahandaan para sa kasama sa paaralan:

Henerasyon mula sa mga bata pang-unawa ng trabaho bilang isang mahalagang aktibidad para sa pagkuha ng kaalaman. Batay sa ideyang ito, nagkakaroon ng aktibong pag-uugali ang bata sa silid-aralan. (maingat na pagtupad ng mga gawain, pansin sa mga salita ng guro);

Pag-unlad ng tiyaga, responsibilidad, kalayaan, kasipagan. Ang kanilang pagbuo ay lumilitaw sa pagnanais ng bata na makabisado ang kaalaman, kasanayan, upang gumawa ng sapat na pagsisikap para dito;

Pagpapalaki karanasan ng preschooler aktibidad sa isang pangkat at isang positibong saloobin sa mga kapantay; asimilasyon ng mga paraan upang aktibong maimpluwensyahan ang mga kapantay bilang mga kalahok sa mga karaniwang aktibidad (ang kakayahang magbigay ng tulong, patas na masuri ang mga resulta gawaing kasama, mataktikang ituro ang mga kapintasan);

Pagbuo ng mga bata mga kasanayan sa organisadong pag-uugali, mga aktibidad sa pag-aaral sa isang kapaligiran ng pangkat. Ang pagkakaroon ng mga kasanayang ito ay may malaking epekto sa pangkalahatang proseso ng pagbuo ng moral ng pagkatao ng bata, ginagawa preschooler mas malaya sa pagpili ng mga aktibidad, laro, aktibidad ng interes.

Edukasyon at pagsasanay mga bata sa kindergarten ay likas na pang-edukasyon at isinasaalang-alang ang dalawang direksyon para sa mga bata na makakuha ng kaalaman at kasanayan: malawak na komunikasyon ng bata sa mga matatanda at kapantay, at isang organisadong proseso ng edukasyon.

Sa proseso ng pakikipag-usap sa mga matatanda at kapantay, ang bata ay tumatanggap ng iba't ibang impormasyon, kung saan mayroong dalawang grupo ng kaalaman at kasanayan. Ang una ay nagbibigay ng kaalaman at kasanayan na maaaring makabisado ng mga bata sa pang-araw-araw na komunikasyon. Ang pangalawang kategorya ay kinabibilangan ng kaalaman at kasanayang dapat matutunan ng mga bata sa silid-aralan. Sa silid-aralan, isinasaalang-alang ng guro kung paano natutunan ng mga bata ang materyal ng programa, mga kumpletong gawain; suriin ang bilis at katwiran ng kanilang mga aksyon, ang pagkakaroon ng iba't ibang mga kasanayan at, sa wakas, tinutukoy ang kanilang kakayahang obserbahan ang tamang pag-uugali.

Ang resulta ng paglaki ng bata sa preschool Ang pagkabata ay ang mga kinakailangan para sa bata upang makaangkop sa mga kondisyon mga paaralan, upang simulan ang sistematikong pag-aaral.

Nang may pumasok na bata mahalaga ang paaralan upang hindi lamang siya nakabuo ng pagsasalita, kundi pati na rin inihanda ang kamay, nagtataglay ng koordinasyon ng kamay-mata. Hindi sapat na pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay mas matatandang mga batang preschool, sa hinaharap ay maaaring humantong sa paglitaw ng isang negatibong saloobin sa pag-aaral, pagkabalisa sa paaralan, mahinang emosyonal - volitional sphere ng bata, dahil ang kakayahang magsagawa ng maliliit na paggalaw na may mga bagay ay bubuo nang tumpak sa edad preschool... Para dito gumagamit kami ng mga gawain na may iba't ibang antas ng kahirapan. Pagkatapos magsagawa ng pag-aaral sa aming mga mag-aaral, nalaman namin na ang karamihan mga bata hindi sapat na mabuti sa isang lapis, ang mga linya ay halos baluktot, hindi tumpak at mahina, ang ilan mga bata ang mahinang koordinasyon ng mga paggalaw ay nabanggit. Samakatuwid, sinubukan naming mahanap ang pinaka-epektibong pamamaraan at paraan para sa pag-unlad mga bata at inihahanda sila para sa paaralan.

Ito trabaho regular kaming nagsasagawa, sinisikap naming tiyakin na ang mga gawaing iminungkahi namin ay nagdudulot ng kagalakan sa bata, huwag pahintulutan ang pagkabagot at labis na trabaho, sinusubukan naming maging sanhi nadagdagan ang interes ng mga bata, positibong emosyon. Isang mahalagang bahagi ng ating trabaho para sa pagpapaunlad ng pinong mga kasanayan sa motor ay "Mga laro sa daliri at pagsasanay"... Nag-aalok kami sa mga bata na ilarawan ang mga hayop, tao at bagay gamit ang iba't ibang kumbinasyon ng daliri.

Ang mga bata ay nakakakuha ng maraming positibong emosyon habang nagtatrabaho sa Miracle - ang sandbox. Sa tulong ng buhangin, maaari silang gumuhit ng mga nakakatawang larawan. Sa panahon ng mga pagsasanay na ito, nabubuo tayo mga bata reproductive at malikhaing imahinasyon, memorya, koordinasyon ng kamay-mata, mata, pagsasalita, maliliit na paggalaw ng kamay.

Sa nito trabaho gumagamit kami ng isang pamamaraan tulad ng paglalagay mula sa pagbibilang ng mga stick, posporo at laces, ito ay isang napaka-interesante at epektibong uri magtrabaho sa paghahanda ng mga bata para matutong magsulat... Kapag nagsasagawa ng gayong mga gawain kasama ng mga matatanda mga preschooler bubuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, mata, malikhaing imahinasyon, memorya.

Nasa trabaho madalas kaming gumamit ng cereals at seeds, nagtuturo kami mga bata hawakan ang mga buto at cereal gamit ang iyong mga daliri; imasahe ang iyong mga palad na may mga gisantes; ilatag ang mga geometric o floral na burloloy, mga pigura ng mga tao, hayop, mga numero ayon sa mga anchor point o diagram, o iguhit ang mga ito mula sa memorya; hulaan sa pamamagitan ng pagpindot kung aling bag ang naglalaman ng mga buto, butil, cereal, munggo. Trabaho na may mga butil na nabubuo sa lohika ng mga bata, imahinasyon, atensyon, tiyaga, pinong paggalaw ng daliri ay nagkakaroon ng mga pandamdam na sensasyon mga bata.

Nagsasagawa rin kami ng mga kagiliw-giliw na laro na may plasticine, na nagbibigay ng mga pagkakataon para sa pangkalahatang pag-unlad ng bata. Bago mag-sculpting, nagbabasa kami ng mga fairy tale, gumawa ng mga bugtong, at ang mga lalaki ay nililok ang kanilang mga paboritong karakter.

Ang mga lalaki ay talagang gustong maglagay ng mga kulay na laces kasama ang tabas ng anumang imahe. Una, sa tulong ng mga laces, nagturo kami mga bata ilatag ang mga balangkas ng iba't ibang mga bagay at numero, pagkatapos ay mas kumplikadong mga komposisyon. Dapat itong isipin na ito ay isang matrabahong aktibidad, kaya hindi lahat magaling ang mga bata.

Kilalang-kilala na Trabaho na may gunting na ehersisyo ang bata sa isang mabilis na pagbabago ng pag-igting at pagpapahinga ng maliliit na kalamnan ng braso. ganyan Trabaho tumutulong sa pagbuo ng tamang pamamahagi ng muscular load ng braso.

Ang visual na aktibidad ng bata sa preschool Ang edad ay isa sa mga natural na partikular na aktibidad ng mga bata. Ang pagkamalikhain para sa kanila ay isang salamin ng kaluluwa trabaho... Nang walang paghihiwalay sa mga lapis, felt-tip pen, mga pintura, ang bata ay hindi mahahalata na natutong mag-obserba, maghambing, mag-isip, magpantasya. Kung mas madalas na ang bata ay may hawak na lapis o brush sa kanyang mga kamay, mas malakas ang kakayahang humawak ng fountain pen nang tama, mas madali para sa kanya na gumuhit ng kanyang mga unang titik. Ang mga bakas na iniwan ng mga lapis, felt-tip pen, ballpen at brush ay pamilyar at pamilyar sa bata, ngunit ang paggamit ng mga daliri at palad, pagguhit gamit ang mga talukap ng mata, gusot na papel at cotton swab ay nakakagulat.

Naglalaan kami ng maraming oras sa mga independiyenteng aktibidad mga bata sa isang umuunlad na kapaligiran... Libreng paggamit sa mga larong nakakaaliw ng mga bata: "Mosaic", "Lacing", "Kolektahin ang mga butil" at iba pa na nagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, memorya, katalinuhan, atensyon.

Kaya natin trabaho sa mga notebook sa isang malaking hawla, kung saan natututo ang mga bata na makita ang linya, buksan ang nais na pahina, isulat at bilugan ang mga cell. Inaalok din namin ang mga bata na magpisa ng iba't ibang mga figure. Sa katunayan, sa panahon ng pagsulat at pagtatabing, hindi lamang ang mga kalamnan ng mga daliri at kamay ay bubuo, ang pagsasalita, lohikal na pag-iisip, ang pangkalahatang kultura ay bubuo din, at ang pagkamalikhain ay isinaaktibo.

Ngayong akademikong taon, ang aming umuunlad na kapaligiran ay napunan ng isang interactive na talahanayan, na ginagamit namin pareho sa silid-aralan at sa mga libreng aktibidad. Ang mga naka-install na application ay kasama sa sarili ko:

isang malaking hanay ng mga interactive na laro;

pagbibilang, pagdaragdag at pagbabawas, pagbabasa ng mga pantig, pagbabasa ng mga titik, pagbabasa ng mga salita, pagbuo ng atensyon at memorya;

mga guhit - pinipili ng mga bata ang mga kulay at epekto, at pagkatapos ay pintura gamit ang kanilang mga daliri o kamay;

Ang isang interactive na talahanayan ay nagbibigay-daan sa iyo upang bumuo kasanayan ng mga preschooler tulad ng:

pagtuturo ng pagbasa, pagsulat at paglutas ng problema;

tumutulong upang matuto ng epektibong komunikasyon sa lipunan at makinig sa iba;

lohikal na pag-iisip;

mahusay na mga kasanayan sa motor;

koordinasyon ng motor, koordinasyon ng kamay-mata;

sikolohikal na kahandaan para sa paaralan.

Ang mga magulang ay nag-aalala sa tanong kung paano masisiguro ang buong pag-unlad ng bata sa edad preschool gaano ka tama ihanda siya para sa paaralan... Ang visual na impormasyon ay may mahalagang papel sa edukasyon ng pagiging magulang. Ang lokasyon para sa impormasyong ito ay ang sulok ng magulang. Sa nakaraang pagpupulong ng mga magulang, tinalakay namin ang isyu paghahanda ng mga bata para sa paaralan, iginuhit ang atensyon ng mga magulang sa kahalagahan at kahalagahan ng mga naturang aktibidad kasama ang mga bata.

Ang aming magtrabaho sa pagbuo at paghahanda ng mga kamay ng mga matatandang batang preschool edad para mag-aral paaralan nagbibigay ng magandang resulta. Ang mga bata ay nakadama ng tiwala sa sarili, sa kanilang mga kakayahan, pinong mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng kamay ay napabuti, atensyon, mga mata ng bata, visual na memorya, kawastuhan, imahinasyon, mapanlikhang pag-iisip ay nabuo ...

Hindi tayo titigil sa kung ano ang nakamit, ang mga aktibidad para sa paksa: « Paghahanda ng mga preschooler para sa paaralan» ay patuloy na mag-aaplay sa trabaho mga bagong diskarte sa paglalaro kasama ang mga bata, patuloy na makipagtulungan sa mga magulang ng mga mag-aaral.