Beynin sol yarımkürəsi inkişaf edirsə bu nə deməkdir. Beynin sol yarımkürəsi nədən məsuldur?

Əsas / Aldadıcı arvad

Beynin funksional bölmələri beyin kökü, beyincik və beyin yarımkürələrini əhatə edən terminal hissəsidir. Son komponent ən həcmli hissədir - orqan kütləsinin təqribən 80% -ni və insan bədəninin ağırlığının 2% -ni tutur, eyni zamanda bədəndə istehsal olunan bütün enerjinin 25% -i onun işinə sərf olunur.

Beyin yarımkürələri ölçüsü, qarışıqlıq dərinliyi və yerinə yetirdiyi funksiyalar baxımından bir qədər fərqlənir: sol məntiqi və analitik düşüncədən, sağ isə motor bacarıqlarından məsuldur. Eyni zamanda, onlar dəyişdirilə bilər - onlardan biri zədələnirsə, digəri funksiyalarının yerinə yetirilməsini qismən öz üzərinə götürə bilər.

Məşhur insanların beyinlərini öyrənən mütəxəssislər, bir insanın qabiliyyətinin son hissənin yarısından hansının daha inkişaf etdiyinə bağlı olduğunu fərq etdilər. Məsələn, sənətçilər və şairlər ən çox inkişaf etmiş bir sağ yarımkürəyə sahibdirlər, çünki beynin bu hissəsi yaradıcılıqdan məsuldur.

Beyin yarımkürələrinin fiziologiyasının əsas cəhətləri və ya bunlara yarımkürələr də deyildiyi kimi, konsepsiya alındığı andan etibarən bir uşaqda beynin inkişafı nümunəsində.

Mərkəzi sinir sistemi yumurtanın döllənməsindən dərhal sonra inkişaf etməyə başlayır və embrionun uşaqlıq astarına yerləşdirilməsindən 4 həftə sonra, ardıcıl olaraq bağlanmış 3 beyin vezikülündən ibarətdir. Bunlardan birincisi, beynin ön hissəsinin və nəticədə onun beyin yarımkürələrinin, ikincisi orta beyin, sonuncusu, üçüncüsü beynin romboid hissəsini təşkil edir.

Bu prosesə paralel olaraq, beyin qabığı doğulur - əvvəlcə əsasən neyron cisimlərin yığılmasından ibarət olan boz rəngli kiçik bir uzun lövhəyə bənzəyir.

Bundan əlavə, beynin əsas hissələrinin fizioloji olgunlaşması baş verir: hamiləliyin 9-cu həftəsində ön hissə artır və xüsusi bir quruluşla - korpus kallosumla əlaqəli 2 beyin yarımkürəsini əmələ gətirir. Kiçik sinir komissarları (üst və arxa komissarlar, beynin fornikası) kimi, əsasən eninə istiqamətdə yerləşən böyük bir sinir hüceyrəsi prosesi - aksonlardan ibarətdir. Bu quruluş sonradan məlumatları beynin bir hissəsindən digər hissəsinə anında ötürməyə imkan verir.

Yarımkürələrin ağ maddəsini əhatə edən korteksin rudimenti də bu zaman dəyişikliyə uğrayır: tədricən təbəqələrin yığılması və əhatə dairəsində artım var. Bu vəziyyətdə, yuxarı kortikal təbəqə aşağıdan daha sürətli böyüyür, buna görə də qıvrımlar və yivlər görünür.

Məsələn, embrionun 6 aylığına qədər beynin sol yarımkürəsi bütün əsas birincil giriyə sahibdir: lateral, mərkəzi, korpus kallosum, parietal-oksipital və təkan, yerlərinin düzümü sağa əks olunur. yarımkürə. Sonra ikinci sıra girus meydana gəlir və eyni zamanda beyin qabığının qat sayında artım olur.

Doğum anına qədər son hissə və buna görə insan beyninin böyük yarımkürələri tanış bir görünüşə sahibdir və korteks bütün 6 təbəqəni əhatə edir. Neyron sayının böyüməsi dayanır. Gələcəkdə medullanın çəkisinin artması onsuz da mövcud sinir hüceyrələrinin böyüməsinin və glial toxumaların inkişafının nəticəsidir.

Uşaq inkişaf etdikdə, neyronlar daha da genişlənmiş, beynlərarası əlaqələr şəbəkəsi meydana gətirir. Əksər insanlar üçün beyin mükəmməlliyi 18 yaşına çatır.

Beyin yarımkürələrinin bütün səthini əhatə edən bir yetkinin beyin qabığı bir neçə funksional təbəqədən ibarətdir:

  1. molekulyar;
  2. xarici dənəvər;
  3. piramidal;
  4. daxili dənəvər;
  5. qanqlionik;
  6. multimorfik;
  7. ağ maddə.

Bu strukturların neyronları fərqli quruluşlara və funksional məqsədlərə malikdir, eyni zamanda beyin yarımkürələrinin ayrılmaz hissəsi olan beynin boz maddəsini meydana gətirirlər. Həm də bu funksional vahidlərin köməyi ilə beyin qabığı insanın ali sinir fəaliyyətinin bütün əsas təzahürlərini - düşünmə, əzbərləmə, emosional vəziyyət, danışıq və diqqəti həyata keçirir.

Korteksin qalınlığı bütünlükdə vahid deyil, buna görə, məsələn, prekentral və postentral girusun yuxarı hissələrində ən böyük dəyərinə çatır. Eyni zamanda, konvolyusiyaların yerləşmə nümunəsi tamamilə fərdi - yer üzündə eyni beyinlərə sahib iki nəfər yoxdur.

Anatomik olaraq, beyin yarımkürələrinin səthi ən əhəmiyyətli giru ilə məhdudlaşan bir neçə hissəyə və ya loblara bölünür:

  1. Frontal lob. Arxası mərkəzi yivlə, altındakı - yanal ilə məhdudlaşır. Üst və aşağı precentral yivlər mərkəzi yivdən ön istiqamətdə və ona paralel uzanır. Ön mərkəzi girus, bunlarla mərkəzi yiv arasında yerləşir. Üst və alt frontal yivlər hər iki presentral yivdən düz açılarla uzanır və üç frontal konvolsiyanı məhdudlaşdırır - yuxarı orta və aşağı.
  2. Parietal lob. Bu lob qabaqda mərkəzi yivlə, aşağıda yanal yivlə, arxada parieto-oksipital və eninə oksipital yivlərlə məhdudlaşır. Mərkəzi cırtdana paralel olaraq və qarşısında yuxarı və aşağı yivlərə ayrılan postcentral bir cırtdan var. Arxa mərkəzi girus onunla mərkəzi yiv arasında yerləşir.
  3. Oksipital lob. Oksipital lobun xarici səthindəki yivlər və qıvrımlar istiqamətlərini dəyişdirə bilər. Bunlardan ən qalıcı üstün oksipital girusdur. Parietal lob və oksipital lobun sərhədində bir neçə keçid konvolyusiyası yerləşir. Birincisi, parietal-oksipital yivin yarımkürəsinin xarici səthinə uzanan alt ucunu əhatə edir. Oksipital lobun arxa hissəsində şaquli istiqamətə sahib olan və oksipital qütbdə enən oksipital girusu məhdudlaşdıran bir və ya iki qütb yivi vardır.
  4. Temporal lob. Yarımkürənin bu hissəsi ön tərəfdən yanal yivlə, arxa hissədə isə yan yivin arxa ucunu eninə oksipital yivin alt ucu ilə birləşdirən bir xəttlə məhdudlaşır. Temporal lobun xarici səthində yuxarı, orta və alt müvəqqəti yivlər vardır. Üst müvəqqəti girusun səthi yanal yivin alt divarını əmələ gətirir və iki hissəyə bölünür: parietal operkulumla örtülmüş işçi və ön izolyasiya.
  5. Ada Yanal yivin dərinliyində yerləşir.

Beləliklə, beyin yarımkürələrinin bütün səthini əhatə edən beyin qabığının mərkəzi sinir sisteminin əsas elementi olduğu, ətraf mühitdən aldığı məlumatları duyğular vasitəsi ilə işlətməyə və çoxaltmağa imkan verdiyi ortaya çıxdı: görmə, toxunma, qoxu , eşitmə və dad. O, kortikal reflekslərin, məqsədyönlü hərəkətlərin formalaşmasında iştirak edir və insanın davranış xüsusiyyətlərinin formalaşmasında iştirak edir.

Beynin sol və sağ yarımkürələri nədən məsuldur?

Ön hissə korteksinin terminal hissəsini əhatə edən bütün səthi beyin yarımkürələrinin səthini bir neçə lobya bölən yivlər və silsilələrlə örtülmüşdür:

  • Ön. Beyin yarımkürələrinin qarşısında yerləşən könüllü hərəkətlər, nitq və zehni fəaliyyətdən məsuldur. Düşüncəyə də nəzarət edir və cəmiyyətdəki insan davranışını təyin edir.
  • Parietal. Bədənin məkan yönümünün anlaşılmasında iştirak edir və üçüncü tərəf cisimlərin nisbətlərini və ölçüsünü təhlil edir.
  • Oksipital. Onun köməyi ilə beyin gələn vizual məlumatları işləyir və analiz edir.
  • Müvəqqəti. Zövq və eşitmə hisslərinin analizatoru kimi xidmət edir, eyni zamanda nitqin anlaşılmasında, duyğuların formalaşmasında və daxil olan məlumatların əzbərlənməsində iştirak edir.
  • Ada Dadı hisslərinin analizatoru kimi xidmət edir.

Tədqiqat zamanı mütəxəssislər beyin qabığının hiss orqanlarından gələn məlumatları güzgü şəklində qəbul etdiyini və çoxaltdığını, yəni bir insanın sağ əli ilə hərəkət etməyi düşündüyünü, bu anda motor zonasının sol yarımkürə işləməyə başlayır və əksinə - hərəkət sol əllə edilərsə, beynin sağ yarımkürəsi işləyir.

Beynin sağ və sol yarımkürələri eyni morfoloji quruluşa malikdir, lakin buna baxmayaraq bədəndə fərqli funksiyalar yerinə yetirirlər.

Bir sözlə, sol yarımkürənin işi məntiqi təfəkkürə və informasiyanın analitik qəbuluna yönəldilmişdir, hüququ isə fikir və məkan düşüncəsinin generatorudur.

Hər iki yarımkürənin ixtisas sahələri cədvəldə daha ətraflı müzakirə olunur:

Sol yarımkürəSağ yarımkürə
P / p No.Son şöbənin bu hissəsinin əsas fəaliyyət sahəsi məntiq və analitik düşüncədir:Sağ yarımkürənin işi, şifahi olmayan məlumatları, yəni xarici mühitdən sözlə deyil, simvol və şəkillərlə qəbul etməyi hədəfləyir:
1 Onun köməyi ilə insan nitqini inkişaf etdirir, yazır və həyatından tarixləri və hadisələri xatırlayır.Bədənin məkan vəziyyətindən, yəni bu anda yerləşməsindən məsuldur. Bu xüsusiyyət bir insanın ətraf mühitdə, məsələn, meşədə yaxşı gəzməsinə imkan verir. Ayrıca, inkişaf etmiş bir sağ yarımkürəsi olan insanlar uzun müddət bulmacaları həll etmirlər və asanlıqla mozaikanın öhdəsindən gəlirlər.
2 Beynin bu hissəsində, hisslərdən alınan məlumatların analitik emalı baş verir və mövcud vəziyyətdə rasional həllər axtarılır.Sağ yarımkürə bir fərdin yaradıcılıq qabiliyyətlərini müəyyənləşdirir, məsələn, musiqi əsərlərinin və mahnılarının qəbulu və bərpası, yəni bu qavrayış zonasını inkişaf etdirmiş bir insan mahnı oxuyarkən və ya musiqi aləti çalanda saxta notlar eşidir.
3 Yalnız sözlərin birbaşa mənasını tanıyır, məsələn, bu zonanı zədələmiş insanlar zarafat və atalar sözlərinin mənasını başa düşə bilmirlər, çünki zehni bir səbəb əlaqəsinin qurulmasını tələb edirlər. Eyni zamanda, ətraf mühitdən alınan məlumatlar ardıcıl olaraq işlənir.İnsan sağ yarımkürənin köməyi ilə atalar sözləri, atalar sözləri və məcaz şəklində təqdim olunan digər məlumatların mənasını dərk edir. Məsələn, şeirdəki “yanır” sözü: “Bağda qırmızı dağ külünün atəşi yanır” sözün əsl mənasında qəbul edilməməlidir, çünki bu halda müəllif dağ külünün meyvələrini odla müqayisə etmişdir.
4 Beynin bu hissəsi alınan vizual məlumatların analitik mərkəzidir, buna görə də bu yarımkürəni inkişaf etdirmiş insanlar dəqiq elmlər üçün bacarıqlarını göstərirlər: riyaziyyat və ya məsələn, fizika, çünki verilən tapşırıqların həllində məntiqi bir yanaşma tələb edirlər.Sağ yarımkürənin köməyi ilə bir insan müxtəlif vəziyyətlərdə hadisələrin inkişafını xəyal edə bilər və düşünə bilər, yəni: "Təsəvvür edin ki ..." sözləri ilə xəyal qurduqda, bu anda beynin bu hissəsi əsərə daxil edilmişdir. Həm də bu xüsusiyyət sənətkarın zəngin təxəyyülünün tələb olunduğu sürreal rəsmlər yazarkən istifadə olunur.
5 Bədənin sağ tərəfindəki üzvlərin və orqanların hədəfli hərəkətini idarə edir və siqnal verir.Psixikanın emosional sahəsi beyin qabığının fəaliyyətinin məhsulu olmasa da, hələ də sağ beyin yarımkürəsinə daha çox tabedir, çünki tez-tez hisslərin formalaşmasında əsas rolu məlumatın şifahi olmayan qəbulu oynayır və yaxşı təsəvvür tələb edən onun məkan işlənməsi.
6 - Kopulyasiya prosesi terminal hissəsinin sol tərəfi ilə idarə edilərkən, beynin sağ yarımkürəsi də cinsi partnyorun hissiyyat hissindən məsuldur.
7 - Sağ yarımkürə mistik və dini hadisələrin qəbulundan, xəyallardan və bir şəxsin həyatında müəyyən dəyərlərin qurulmasından məsuldur.
8 - Bədənin sol tərəfindəki hərəkəti idarə edir.
9 - Məlumdur ki, beynin sağ yarımkürəsi eyni zamanda vəziyyəti təhlil etmədən çox sayda məlumatı qavrayıb işləyə bilir. Məsələn, onun köməyi ilə bir insan tanış simaları tanıyır və həmsöhbətin emosional vəziyyətini yalnız bir üz ifadəsi ilə təyin edir.

Həm də beynin sol və sağ yarımkürələrinin qabığı şərtli reflekslərin meydana gəlməsində iştirak edir, bunların xarakterik xüsusiyyəti bir insanın həyatı boyu əmələ gəldiyi və qalıcı olmamasıdır, yəni asılı olaraq yox ola və yenidən görünə bilər. ətraf mühit şərtləri haqqında.

Eyni zamanda, daxil olan məlumat beyin yarımkürələrinin bütün funksional mərkəzləri tərəfindən işlənir: eşitmə, danışma, motor, vizual, bədənin zehni fəaliyyətə müraciət etmədən, yəni bilinçaltı səviyyədə cavab verməsinə imkan verir. Bu səbəbdən yeni doğulmuş körpələrdə həyat təcrübəsi olmadığı üçün şərtli reflekslər olmur.

Beynin sol yarımkürəsi və əlaqəli funksiyalar

Xarici olaraq, beynin sol tərəfi praktik olaraq sağdan fərqlənmir - hər insanda zonaların yeri və birləşmə sayı orqanın hər iki tərəfində eynidır. Ancaq eyni zamanda sağ yarımkürənin bir güzgü şəklidir.

Beynin sol yarımkürəsi şifahi məlumatların, yəni şifahi nitq, yazı və ya mətn vasitəsilə ötürülən məlumatların qəbul edilməsindən məsuldur. Motor zonası nitq səslərinin düzgün tələffüzündən, gözəl əlyazmalarından, yazı və oxuma meylindən məsuldur. Bu vəziyyətdə inkişaf etmiş bir müvəqqəti zona bir insanın tarixləri, rəqəmləri və digər yazılı simvolları əzbərləmə qabiliyyətini göstərəcəkdir.

Ayrıca, əsas funksiyalara əlavə olaraq, beynin sol yarımkürəsi müəyyən xarakter xüsusiyyətlərini təyin edən bir sıra tapşırıqları yerinə yetirir:

  • Məntiqi düşünmək qabiliyyəti insan davranışında iz buraxır, bu səbəbdən inkişaf etmiş məntiqə sahib insanların eqoist olduqlarına dair bir fikir var. Ancaq bu, belə insanların hər şeydə fayda görmələrindən deyil, beyinlərinin bəzən başqalarının ziyanına verilmiş tapşırıqları həll etmək üçün daha rasional yollar axtarmasıdır.
  • Sevgi. İnkişaf etmiş bir sol yarımkürəsi olan insanlar əzmkarlığı sayəsində cazibə obyektinə müxtəlif yollarla nail ola bilirlər, amma təəssüf ki, istədiklərini tapdıqdan sonra tez soyuyurlar - buna görə sadəcə maraqlanmırlar. insanlar proqnozlaşdırılır.
  • Dəqiqliklərinə və hər şeyə məntiqi yanaşmalarına görə əksər "sol yarımkürə" insanları başqalarına qarşı fitri bir nəzakətə sahibdirlər, baxmayaraq ki, bunun üçün uşaqlıqda müəyyən davranış normalarını xatırlatmaq məcburiyyətində qalırlar.
  • Sol yarımkürəsi inkişaf etmiş insanlar demək olar ki, həmişə məntiqi düşünürlər. Bu səbəbdən başqalarının davranışlarını, xüsusən vəziyyət əhəmiyyətsiz olmadıqda dəqiq bir şəkildə şərh edə bilməzlər.
  • İnkişaf etmiş bir sol yarımkürəsi olan fərdlər hər şeydə tutarlı olduğundan mətn yazarkən nadir hallarda sintaktik və orfoqrafik səhvlərə yol verirlər. Bu baxımdan onların yazıları hərflərin və rəqəmlərin düzgün yazılması ilə seçilir.
  • Bütün diqqətlərini bir şeyə cəmləşdirə bildikləri üçün tez öyrənirlər.
  • Bir qayda olaraq, inkişaf etmiş bir sol yarımkürəsi olan insanlar etibarlıdır, yəni hər məsələdə onlara etibar edə bilərsiniz.

Bir şəxs yuxarıda göstərilən keyfiyyətlərin hamısını nümayiş etdirirsə, bu, sol yarımkürəsinin beynin sağ tərəfindən daha inkişaf etdiyini göstərir.

Beynin sağ yarımkürəsi və funksiyaları

Beynin sağ yarımkürəsinin ixtisaslaşması intuitivlik və şifahi olmayan məlumatların qavranılmasıdır, yəni həmsöhbətin mimikalarında, jestlərində və intonasiyasında ifadə olunan məlumatlar.

Sağ yarımkürəsi inkişaf etmiş insanların müəyyən sənət növlərində qabiliyyətlərini göstərə bilməsi diqqət çəkir: rəsm, modelləşdirmə, musiqi, şeir. Bunun səbəbi, həyatda əhəmiyyətsiz hadisələr üzərində dayanmadan məkan düşünməyi bacardıqlarıdır. Təsəvvürləri zəngindir, bu da şəkillər və musiqi əsərləri yazarkən özünü göstərir. Bu cür insanlar haqqında da deyirlər: "buludda".

İnkişaf etmiş bir sağ yarımkürəsi olan insanlar da bir sıra xüsusiyyətlərə malikdirlər:

  • Həddən artıq emosionaldırlar, danışıqları isə epitet və müqayisələrlə zəngindir. Çox vaxt belə bir natiq səsləri udur, danışılan sözlərdə mümkün qədər mənalı olmağa çalışır.
  • İnkişaf etmiş bir sağ yarımkürəsi olan insanlar başqaları ilə ünsiyyətdə bütöv, açıq, asan və sadəlövhdürlər, eyni zamanda asanlıqla inciyirlər və ya inciyirlər. Eyni zamanda hisslərindən utanmırlar - bir neçə dəqiqə ərzində ağlaya və ya qəzəblənə bilərlər.
  • Əhvallarına uyğun hərəkət edirlər.
  • Sağ yarımkürə insanları verilən tapşırıqları həll etmək üçün qeyri-standart yolları tapa bilirlər, bunun səbəbi bir vəziyyətə diqqət yetirmədən bütün vəziyyəti bütöv hesab etmələridir.

Beynin hansı yarısı üstünlük təşkil edir

Beynin sol yarımkürəsi hər şeydəki tutarlılıq və rasional yanaşmadan məsul olduğundan, daha əvvəl bütün mərkəzi sistemdə lider olduğu düşünülürdü. Lakin bu belə deyil: insanlarda beynin hər iki yarımkürəsi həyati fəaliyyətdə demək olar ki, bərabər şəkildə iştirak edir, sadəcə yüksək zehni fəaliyyətin müxtəlif sahələrindən məsuldurlar.

Uşaqlıqda, əksər insanlarda sağ yarımkürənin ümumiyyətlə soldan daha böyük olması diqqət çəkir. Bu səbəbdən ətrafdakı dünya bir yetkin dövlətdən fərqli olaraq bir az fərqli olaraq qəbul edilir - uşaqlar xəyallara meylli və şifahi olmayan məlumatların qəbul edilməsi, hər şey onlar üçün maraqlı və sirli görünür. Ayrıca, xəyal quraraq, ətraf mühitlə ünsiyyət qurmağı öyrənirlər: zehinlərində həyatdan fərqli vəziyyətləri təkrarlayaraq öz nəticələrini verirlər, yəni yetkin bir dövlətdə bu qədər zəruri olan təcrübə qazanırlar. Sonradan bu məlumatlar əsasən sol yarımkürədə yerləşdirilir.

Ancaq zaman keçdikcə, həyatın əsas tərəfləri öyrənildikdə, sağ yarımkürənin fəaliyyəti azalır və bədən əldə edilən biliklərin akkumulyatoru olaraq beynin sol tərəfinə üstünlük verir. Beynin hissələrinin işindəki bu cür ayrışma insan həyatına mənfi təsir göstərir: yeni hər şeyə qarşı immunitet qazanır və gələcəyə baxışlarında mühafizəkar olaraq qalır.

Bu anda beynin hansı hissəsi işlədiyini sadə bir test edərək təyin etmək olar.

Hərəkət edən şəkilə bir nəzər yetirin:

Saat yönündə dönərsə, bu, beynin sol yarımkürəsinin hazırda aktiv olduğu, məntiq və analizdən məsul olduğunu göstərir. Əks istiqamətdə hərəkət edərsə, duyğulardan və məlumatın intuitiv qəbulundan məsul olan sağ yarımkürənin işlədiyi deməkdir.

Bununla birlikdə, bir səy göstərsəniz, şəkil hər hansı bir istiqamətə dönmək üçün edilə bilər: bunun üçün əvvəlcə bir baxışla baxmalısınız. Dəyişikliklərə baxın?

Hər iki yarımkürənin sinxron işi

Terminal beynin iki yarımkürəsinin ətrafdakı dünyanı fərqli şəkildə qəbul etməsinə baxmayaraq, bir insan üçün bir-biri ilə ahəngdar şəkildə çalışmaları son dərəcə vacibdir.

Anatomik olaraq beyin yarımkürələrinin bu qarşılıqlı əlaqəsi korpus kallosum və çox sayda miyelin lifini ehtiva edən digər yapışmalar tərəfindən həyata keçirilir. Telesefalonun bir hissəsinin digər zonalarını simmetrik olaraq bir-birinə bağlayırlar və ayrıca müxtəlif yarımkürələrin asimmetrik sahələrinin, məsələn, sağın parietal və ya oksipital sol ilə frontal girusunun koordinasiyalı işini təyin edirlər. Eyni zamanda, nöronların - assosiativ liflərin xüsusi strukturlarının köməyi ilə eyni yarımkürənin fərqli hissələri birləşdirilir.

Bir insanın mərkəzi sinir sistemi vəzifələrin qarşılıqlı bölüşdürülməsinə malikdir - sağ yarımkürə bədənin sol yarısını, sol yarımkürə isə sağı idarə edir, eyni zamanda hər iki yarının əməkdaşlığı eyni vaxtda yüksəltməyə çalışaraq açıq şəkildə göstərilə bilər. düz bucaq altında yerə paralel qollar - bu nəticə verərsə, bu anda hər iki yarımkürənin qarşılıqlı əlaqəsini göstərir.

Məlumdur ki, sol yarımkürənin köməyi ilə dünya daha sadə görünür, sağ tərəf isə olduğu kimi qəbul edir. Bu yanaşma, bir insanın vəzifəsini çətinləşdirmədən çətin vəziyyətləri həll etmək üçün getdikcə daha çox yeni yol tapmasına imkan verir.

Sağ yarımkürə emosional qavrayışdan məsul olduğundan, insanlar olmadan ətrafdakı dünyanı həyati fəaliyyətlərinin ehtiyaclarına uyğunlaşdıra bilən ruhsuz "maşınlar" qalacaqdı. Bu, şübhəsiz ki, düzgün deyil - nəhayət, bir insan, məsələn, başqalarına gözəllik və ya mərhəmət hissi olmasaydı, bir insan olmazdı.

Əksər insanlar üçün sol yarımkürə dominantdır, uşaqlıqda isə beynin sağ tərəfindəki məlumatların qəbulu ilə inkişaf edir ki, bu da qazanılan təcrübəni əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirə və bədənin ətraf aləmə reaksiyalarını meydana gətirə bilər.

Xüsusi xəstəliklərin səbəb olduğu hallar istisna olmaqla, beyin daxil olan məlumatları demək olar ki, bütün həyatda algılaya və yadda saxlaya bildiyindən, bu insanın bu orqanın inkişafında özü iştirak etməsinə imkan verir.

Yarımkürələrin hər birinin inkişafına nə verəcəkdir

Əvvəlcə xülasə edək: hər hansı bir insan fəaliyyəti yeni məlumatları əvvəlki təcrübə ilə müqayisə etməklə başlayır, yəni sol yarımkürə bu prosesdə iştirak edir. Eyni zamanda, beynin sağ tərəfi son qərarı təsir edir - yalnız əvvəlki təcrübəyə əsaslanaraq yeni bir şey düşünmək fiziki cəhətdən mümkün deyil.

Gerçəkliyin belə bütöv bir qavrayışı yalnız ümumiyyətlə qəbul edilmiş normalara qapılmamağa imkan verir və buna görə bir insanın fərdi böyüməsini irəliyə aparır.

Sağ yarımkürənin inkişafı bir insanın başqaları ilə daha asan təmas qurmasına, sol yarımkürə isə düşüncə ifadəsini düzəltməyə kömək edəcəkdir. Bu yanaşma yalnız peşəkar fəaliyyətdə deyil, cəmiyyət daxilində ünsiyyətlə əlaqəli digər fəaliyyətlərdə də uğur qazanmağına faydalı təsir göstərir. Bu səbəbdən hər iki yarımkürənin koordinasiyalı fəaliyyəti sayəsində insan həyatı daha ahəngdar olur.

Bu qabiliyyətləri inkişaf etdirmək üçün mütəxəssislər gündə bir neçə dəfə beyin fəaliyyətini aktivləşdirən sadə məşqlər etməyi məsləhət görürlər:

  1. Bir insan məntiqlə pis dostdursa, ona mümkün qədər ağıl işi etməsi tövsiyə olunur - krossvordları və ya tavaları həll etmək, həmçinin riyazi məsələlərin həllinə üstünlük vermək. Əgər yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirməlisinizsə, bu halda bədii və ya rəsmdəki mənanı anlamağa çalışa bilərsiniz.
  2. Məsul olduğu bədənin tərəfindəki yükü artıraraq yarımkürələrdən birinin işini aktivləşdirmək mümkündür: məsələn, sol yarımkürəni stimullaşdırmaq üçün bədənin sağ tərəfi ilə işləmək lazımdır, və əksinə. Eyni zamanda, məşqlərin çox çətin olması lazım deyil - yalnız bir ayağa tullanmaq və ya cismi əlinizlə döndərməyə çalışmaq lazımdır.

Beyin fəaliyyətini inkişaf etdirmək üçün sadə məşq nümunələri

"Qulaq-burun"

Sağ əlinizlə burunun ucuna, sol əlinizlə əks əks sağ qulağa toxunmalısınız. Sonra eyni anda onları buraxırıq, əllərimizi çırpırıq və əllərin mövqeyini əks etdirərək hərəkəti təkrarlayırıq: sol ilə burun ucunu, sağ ilə sol qulağı tuturuq.

"Üzük"

Bu məşq uşaqlıqdan demək olar ki, hər kəsə tanışdır: baş barmağınızı indeks, orta, üzük və kiçik barmaqlarla bir halqada sürətlə birləşdirməlisiniz. Hər şey bir problem olmadan işləyirsə, məşqləri eyni vaxtda 2 əllə etməyə cəhd edə bilərsiniz.

"Güzgü boyama"

Oturun, masanın üstünə böyük bir ağ kağız qoyun və hər əlinə bir qələm qoyun. Sonra hər hansı bir həndəsi fiquru eyni zamanda çəkməyə çalışmalısınız - bir dairə, kvadrat və ya üçbucaq. Zamanla, hər şey işləsə, vəzifəni çətinləşdirə bilərsiniz - daha mürəkkəb şəkillər çəkməyə çalışın.

Diqqət çəkir ki, beyin qabığının fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün vahid yanaşma insanın ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə deyil, həm də psixikada yaşla bağlı dəyişiklikləri ləngitməyə kömək edəcək - bildiyiniz kimi aktiv həyat tərzi və zehni iş insana imkan verir ürəyində gənc qalmaq və intellektual qabiliyyətlərini qorumaq.

Video: Dominant yarımkürə üçün test

Bir reytinq seçin Pis Normal Yaxşı Əla Əla

Son vaxtlara qədər inkişaf etmiş bir sol yarımkürəsi olan bir insanın real həyata daha çox uyğunlaşdığına inanılırdı. Və bunun səbəbinin aydın olduğu görünür. Onun üçün öyrənmək daha asandır. Məqsədyönlüdür, istəklərini açıq şəkildə ifadə edə bilər və duyğuları təsvir edə bilir, həm də tez öyrənə bilir.

Bu, insanlara verilən işlərin böyük bir hissəsinin eyni və sərt konsentrasiyanın davamlı təkrarına əsaslandığı üçün baş verdi.

Bu gün dünya bir az dəyişdi və xəyalpərəst insanlar (və inkişaf etmiş olanları belə adlandırırlar) istədikləri şəkildə yaşamaq şansı əldə edirlər. Yaranan daha çox yaradıcı peşə var. Düşüncliliyi, romantikliyi və xəyal qurmağı yaradıcı düşünmək qabiliyyəti kimi qəbul edilir.

Yarımkürələrin sinxron işi

Hər bir insanın ya sağ ya da sol yarımkürəni daha çox inkişaf etdirməsinə baxmayaraq, əslində birlikdə işləyirlər. Beynin yalnız yarısının insanın bütün fəaliyyətindən məsul olduğu ola bilməz.

Hər yarımkürə müəyyən funksiyalardan məsuldur. Beləliklə, məsələn, ümumiyyətlə bir insanın duyğulardan məsul sağ yarımkürəsi olmasaydı, o zaman insan həyatı özünə uyğun şəkildə quran duyğu və hisssiz bir robot kimidir. Əksinə, sol yarımkürə olmasaydı, insan özünə heç bir şəkildə baxa bilməyəcək tamamilə asosial bir məxluqa çevriləcəkdi.

Hər iki yarımkürə ilə də həyat doymuş olur. Beləliklə, sol yarımkürənin köməyi ilə dünyanın qavrayışı sadələşdirilir, amma doğru olanı onu doğma edir, yəni bütün çatışmazlıqları və məziyyətləri ilə olduğu kimi göstərir.

Onu da qeyd etmək lazımdır ki, hansı yarımkürənin daha inkişaf etdiyindən, onun yazma qabiliyyəti, yəni şəxsin sağ və ya sol əlindən asılı olacaqdır.

Cəmiyyətdə elə oldu ki, praktikantların hamısı sağ və sol əllərin xüsusiyyətlərini bilirlər və bu səbəbdən xarakter və qabiliyyətlərinə görə də hansı əllə yazdığını asanlıqla söyləyə bilərlər.

Əksər yaradıcı insanlar (aktyorlar, yazıçılar və s.) Sol əlləri ilə yazırlar ki, bu da yarımkürələrin nəzəriyyəsini bir daha təsdiqləyir.

Sol beyin yarımkürəsinin funksiyaları çox vacibdir, çünki bir insana məlumatları təhlil etməyə və dünyanı qəbul etməyə kömək edir. Əlavə olaraq, bu cür qabiliyyətlər olmasa, mövcud dünyada yaşamaq çətin olardı.

İnsan beyni insan bədəninin ən vacib və ən az öyrənilmiş orqanıdır.

Gəlin beyin yarımkürələrimizin nədən məsul olduğunu və niyə bəzi insanların əsasən solda, digərlərinin haqlı olduqlarını aydınlaşdıraq.

Beynin sol yarımkürəsi nədən məsuldur?

beyin məsuliyyət daşıyır şifahi məlumat. Oxumağı, danışmağı və yazmağı idarə edir. İşi sayəsində insan müxtəlif tarixləri, faktları və hadisələri əzbərləyə bilir.

Həm də beynin sol yarımkürəsindən məsuldur məntiqi düşüncə. Burada xaricdən alınan bütün məlumatlar işlənir, analiz edilir, təsnif edilir və nəticələr formalaşdırılır. Məlumatları analitik və ardıcıl olaraq işləyir.

Düzdü tərəfindən beyin lusferi bundan məsuldur sözlərlə deyil, şəkillərlə ifadə olunan şifahi olmayan məlumatların işlənməsi. Budur müxtəlif yaradıcılıq növləri üçün insan qabiliyyətləri, xəyallar qurmaq, xəyal qurmaq, bəstələmək. Yaradıcı fikir və düşüncə yaratmaqdan məsuldur.

Həm də sağ beynin yarımkürəsindən məsuldur insanların üzləri kimi mürəkkəb obrazların və bu üzlərdə göstərilən duyğuların tanınması. Məlumatı eyni vaxtda və bütöv şəkildə işləyir.

Qeyd etmək lazımdır ki, uğurlu insan həyatı üçün hər iki yarımkürənin yaxşı koordinasiyalı işi lazımdır.

Beyninizin hansı yarımkürəsi aktivdir?

Vizual, psixofizioloji var beyin yarımkürəsi testi (Vladimir Pugach testi), bununla müəyyən bir zamanda beyninizin hansı yarısının aktiv olduğunu asanlıqla təyin edə bilərsiniz. Şəkilə bax. Qız hansı tərəfə dönür?

Saat yönündədirsə, deməli, bu anda sol yarımkürə fəaliyyətiniz üstünlük təşkil edir və saat yönünün əksinədirsə, sağ yarımkürə aktivliyi.

Bəziləri yarımkürələrin fəaliyyətində bir dəyişiklik anını müşahidə edə bilər və sonra qız əks istiqamətdə dönməyə başlayır. Bu, eyni zamanda sol və sağ beyin fəaliyyətinə sahib olan insanlara xasdır (çox az), ambidextrous.

Başı əyərək və ya görmə qabiliyyətlərini davamlı olaraq cəmləşdirərək defokasiya edərək fırlanma istiqamətini dəyişdirmə effektinə nail ola bilərlər.

Bəs uşağın beyni nədir?

Beynin ən intensiv inkişafı uşağın həyatının ilk illərində baş verir. Və bu anda uşaqlarda sağ yarımkürə üstünlük təşkil edir. Uşaq dünyanı görüntülərin köməyi ilə öyrəndiyindən demək olar ki, bütün düşüncə prosesləri onda baş verir.


Ancaq məntiq dünyasında, çılğın həyat tempinə sahib bir dünyada yaşayırıq, hər şeyi etməyə tələsirik, uşaqlarımız üçün daha çox şey istəyirik. Onlara maksimum verməyə çalışırıq, hər cür erkən inkişaf metodlarını yığırıq və praktik olaraq beşikdən başlayaraq övladlarımızı oxumağı, saymağı öyrətməyə başlayırıq, onlara ensiklopedik məlumat verməyə çalışırıq, sola erkən stimullaşdırırıq və məcazi olaraq, intuitiv hüquq, sanki işsiz qalır.

Və buna görə də, bir uşaq böyüdükdə, yetkinləşdikdə, sol yarımkürə dominant olur və sağda, stimulun olmaması və beynin iki yarısı arasındakı əlaqə sayının azalması səbəbindən potensialda geri dönməz bir azalma meydana gəlir. .

Dərhal əmin etmək istəyirəm ki, övladlarınızın zehni inkişafının istiqamət almasına icazə verməyinizi istəmirəm. Əksinə! 6 yaşdan aşağı yaş beyin potensialının inkişafı üçün ən uğurlu yaşdır. Sadəcə inkişaf vaxtından əvvəl olmamalıdır. Və əgər erkən yaşda uşaqlarda sağın üstünlük təşkil etməsi təbiətə xasdırsa, bəlkə də solun işini məntiqi təfəkkürü inkişaf etdirməyə yönəlmiş üsullarla stimullaşdırmağa çalışmamaq üçün inkişaf etdirməyə dəyərmi?

Üstəlik, uşaqlarımızın uşaqlıqda məhz sağ yarımkürədə təlim olmaması səbəbindən itirdiyi imkanlar həqiqətən fenomenal qabiliyyətləri əhatə edir. Məsələn: şəkillərdən (fotoqrafiya yaddaşından) istifadə edərək hədsiz dərəcədə məlumat əzbərləmək, sürətli oxumaq və bu, uşağınızın sağ yarımkürənin düzgün sistematik təhsili ilə sahib ola biləcəyi super güclər siyahısının başlanğıcıdır.

Sağ yarımkürəsi inkişaf etmiş uşaqların sahib olduğu super güclər haqqında sizə növbəti məqalədə daha çox məlumat verəcəyəm.

Nadejda Ryzhkovets

Beynin sağ və sol yarımkürələri bədənin vahid bir işini təmin edir, bununla birlikdə insan bədəninin əks tərəflərini idarə edirlər, hər yarımkürə özünəməxsus funksiyaları yerinə yetirir və özünəməxsus bir ixtisasa malikdir. Sağ və sol yarımkürələrin işi asimmetrikdir, lakin bir-biri ilə əlaqəlidir. Beynimizin sol və sağ yarımkürələrinin "məsuliyyət daşıdığı" üçün. Beynin sol yarısı məntiqi əməliyyatlardan, sayma, ardıcıllıqla məsuldur və sağ yarımkürə şəkilləri, intuisiyaya, təxəyyülə, yaradıcılığa əsaslanan ümumi məzmunu qəbul edir, sağ yarımkürə həqiqətləri, sol yarımkürədən gələn təfərrüatları, onları toplayır. tək bir şəkil və tam bir şəkil. Sol yarımkürə analiz, məntiqi tutarlılıq, detal, səbəb-nəticə əlaqələri üçün çalışır. Sağ yarımkürə kosmosda oriyentasiya, bütün şəklin qavranılmasını təmin edir, insan üzlərinin görünüşünü və duyğularını əks etdirir.

Bu anda beyninizin yarımkürələrindən hansının aktiv olduğunu asanlıqla test edə bilərsiniz. Bu şəkilə baxın.

Şəkildəki qız saat yönündə fırlanırsa, bu anda sol beyin yarımkürəniz daha aktivdir (məntiq, analiz). Saat yönünün tersinə çevrilirsə, aktiv bir sağ yarımkürəniz var (duyğular və intuisiya). Belə çıxır ki, bir az düşüncə səyi ilə qızın istənilən istiqamətə dönməsini təmin edə bilərsiniz. xüsusi maraq doğuran ikiqat fırlanma şəklidir

Yarımkürələrinizdən hansının daha inkişaf etdiyini başqa bir şəkildə necə yoxlaya bilərsiniz?

Avuçlarınızı qarşınızda sıxın, indi barmaqlarınızı bir-birinə bağlayın və üstündə hansı baş barmağın olduğuna diqqət yetirin.

Əllərinizi çırpın, hansı əlin üstündə olduğunu qeyd edin.

Qollarınızı sinənizin üstündən çarpazlayın, hansı qolun üstündə olduğunu qeyd edin.

Aparıcı gözü müəyyənləşdirin.

Yarımkürələrin qabiliyyətini necə inkişaf etdirə bilərsiniz.

Yarımkürələrinizi inkişaf etdirməyin bir neçə sadə yolu var. Bunlardan ən sadəi, yarımkürənin yönəldildiyi iş miqdarını artırmaqdır. Məsələn, məntiqi inkişaf etdirmək üçün riyaziyyat problemləri həll etməli, krossvordlar tapmalı və təsəvvürünüzü inkişaf etdirməli, sənət qalereyasını ziyarət etməlisiniz və s. Növbəti yol bədənin yarımkürə tərəfindən idarə olunan tərəfinin istifadəsini maksimum dərəcədə artırmaqdır - sağ yarımkürənin inkişafı üçün bədənin sol tərəfi ilə, sol yarımkürələri isə sağ ilə işləməlisiniz. . Məsələn, rəsm çəkə, bir ayağa tullana, bir əllə hoqqabazlıq edə bilərsiniz. Beynin sağ və sol yarımkürələrinin bilinməsi üçün məşqlər yarımkürəni inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir.

Qulaq burnu

Sol əllə burunun ucunu, sağ əllə əks qulağı, yəni. sol. Qulağı və burnu eyni zamanda buraxın, əllərinizi çırpın, əllərinizin yerini "tam əksinə" dəyişdirin.

Güzgü boyama

Masanın üstünə boş bir kağız qoyun, hər birini bir qələm götürün. Hər iki əllə eyni vaxtda güzgü simmetrik rəsmlər, hərflər çəkin. Bu işi həyata keçirərkən gözlərin və əllərin rahatlığını hiss etməlisiniz, çünki hər iki yarımkürə eyni vaxtda işləyəndə bütün beynin səmərəliliyi yaxşılaşır.

Üzük

Alternativ olaraq və çox sürətli bir şəkildə, indeks, orta, üzük, kiçik barmaqları bir barmaqla bir üzükdə birləşdirərək barmaqları ayırırıq. Əvvəlcə hər əldən ayrı, daha sonra hər iki əllə eyni vaxtda istifadə edə bilərsiniz.

4. Əvvəlcə əlifba hərfləri olan bir kağız yatıb, demək olar ki hamısı. Hər hərfin altına L, P və ya B hərfləri yazılır. Üst hərf tələffüz olunur, alt əllərin hərəkətini göstərir. L - sol əl sol tərəfə, R - sağ əl sağa, B - hər iki əl yuxarı qalxır. Bütün bunları eyni vaxtda etmək o qədər də çətin olmasaydı, hər şey çox sadədir. Məşq ilk hərfdən sona, sonra son hərfdən birinciyə qədər ardıcıllıqla həyata keçirilir. Vərəqdə aşağıdakılar yazılmışdır.

A B C D E

L P P V L

E F G H I K

V L P V L

L M N O P

L R L L R

R S T U F

V R L R V

X Y Z Z

L V V P L

Sağ yarımkürəni inkişaf etdirməyə yönəlmiş yuxarıdakı bütün məşqlər uşaqlar ilə birlikdə istifadə edilə bilər.

Vizual hərəkətlər .

Boş bir dəqiqəniz olduqda uşağı yanınıza oturun və bir az xəyal qurmağı təklif edin.

Gözlərimizi bağlayaq və adınız böyük hərflərlə yazılmış ağ bir kağız xəyal edək. Təsəvvür edin ki, məktublar göyə döndü ... İndi qırmızı, indi yaşıl. Yaşıl olsunlar, ancaq vərəq birdən çəhrayı oldu və indi sarıdır.

İndi qulaq asın: kimsə adınızı çağırır. Kimin səsi olduğunu təxmin edin, amma heç kimə deməyin, sakit oturun. Təsəvvür edin ki, kimsə adınızı zümzümə edir və ətrafda musiqi səslənir. Dinləyək!

İndi adınıza toxunacağıq. Necə hiss edir? Yumşaq? Kobud? İsti? Tüklü? Hər kəsin fərqli adları var.

İndi adınızı dadacağıq. Şirindir? Və ya bəlkə də turşuluqla? Dondurma kimi soyuq və ya isti?

Adımızın rəng, dad, qoxu ola biləcəyini və hətta toxunacaq bir şey ola biləcəyini öyrəndik.

İndi gözlərimizi açaq. Ancaq oyun hələ bitməyib.

Uşaqdan adından, gördüklərindən, eşitdiklərindən və hiss etdiklərindən danışmasını isteyin. Ona bir az kömək edin, tapşırığı xatırlatın və təşviq etdiyinizdən əmin olun: "Nə qədər maraqlıdır!", "Yaxşı, mütləq!", "Heç vaxt belə gözəl bir adın olduğunu düşünməmişəm!"

Hekayə bitdi. Qələmlər götürüb bir ad çəkməyimizi xahiş edirik. Uşaq istədiyini çəkə bilər, əsas odur ki, rəsm adın şəklini əks etdirsin. Uşağın rəsmini bəzəməsinə icazə verin, mümkün qədər çox rəng istifadə edin. Ancaq bu işi süründürməyin. Rəsmini müəyyən bir zamanda bitirmək vacibdir. Burada özünüz rəsm çəkmək üçün nə qədər pul götürəcəyinizi düşünürsünüz - yavaş bir uşağın iyirmi dəqiqəyə ehtiyacı var və tələsik hər şeyi beş dəqiqədə çəkəcəkdir.

Rəsm hazırdır. Uşağa bu və ya digər detalların çəkməyə çalışdığının mənasını izah etsin. Bunu etmək onun üçün çətindirsə, kömək edin: "Bu nədir? Bu da nədir? Niyə məhz bunu çəkdin?"

İndi oyun bitdi, istirahət edə bilərsiniz.

Yəqin mahiyyətinin nə olduğunu təxmin etdiniz. Uşağa bütün duyğulardan rəhbərlik etdik: görmə, dad, qoxu, onu fəaliyyətə və təxəyyülə və danışmağa məcbur etdik. Beləliklə, beynin bütün sahələri oyunda iştirak etməli oldu.

Artıq eyni prinsipə əsaslanan digər oyunları düşünə bilərsiniz. Məsələn: " Ad-çiçək"- adımızla çağıra biləcəyimiz bir çiçək çəkirik;" Mən yetkinəm "- özümüzü bir yetkin kimi təsəvvür etməyə və çəkməyə çalışırıq (necə geyinəcəyəm, necə deyim, nə edirəm, necə gəzirəm və s.);" Xəyali hədiyyə "- uşaq yoldaşlarına xəyali hədiyyələr versin və sizə necə göründüklərini, qoxularını, hisslərini izah etsin.

Tıxacda qalmısınız, uzun qatar gəzintisindəsiniz, evdə və ya həkimə müraciət etmək üçün bir növbədə cansıxıcısınız - təklif olunan oyunları oynayın. Uşaq sevinir və nalə çəkmir: "Darıxdım, yaxşı, nəhayət nə vaxt olacaq ..." və valideynin ürəyi sevinir - uşaq inkişaf edir!

Sizə "adlı başqa bir vizual məşq təklif edirik" Stressli məlumatların yaddaşdan silinməsi ".

Çocuğunuzu oturmağa, rahatlamağa və gözlərini yummağa dəvət edin. Qabağında təmiz bir albom vərəqi, qələmlər, bir silgi təqdim etsin. İndi övladınızı zehni olaraq unudulmalı olan mənfi bir vəziyyəti çəkməyə dəvət edin. Sonra, yenidən zehni olaraq bir silgi götürməsini və vəziyyəti davamlı olaraq silməyə başlayın. Şəkil vərəqdən yox olana qədər silmək lazımdır. Bundan sonra gözlərinizi açmalı və yoxlamalısınız: gözlərinizi bağlayın və eyni vərəqi təsəvvür edin - əgər şəkil itməyibsə, zehni olaraq silgini yenidən götürüb şəkli tamamilə yox olana qədər silməlisiniz. Məşqin vaxtaşırı təkrarlanması tövsiyə olunur.

Yeri gəlmişkən, eyni zamanda hər iki əlinizlə bir şey etdikdə, məsələn, musiqi alətində çalanda və ya hətta klaviaturada mətn yazanda hər iki yarımkürə işləyir. Yəni bu da bir növ təlimdir. Vərdişli hərəkətləri aparıcı əllə deyil, o biri ilə etmək də faydalıdır. O. sağ əllər solaxayların həyatını yaşaya bilər və sırasıyla solaxaylar əksinə sağ əllər olur. Məsələn, adətən sol əlinizdəki fırça ilə dişlərinizi fırçalayırsınızsa, mütəmadi olaraq sağa keçirin. Sağ əlinizlə yazırsınızsa, qələmi solunuza aparın. Yalnız faydalı deyil, həm də əyləncəlidir. Və bu cür təlimlərin nəticələri çoxdan gözləməyəcəkdir.

5. Şəkilə baxaraq, sözlərin yazıldığı rəngləri mümkün qədər tez səsləndirməlisiniz.


Beyin yarımkürələrinin işini bu şəkildə uyğunlaşdırmaq olar.

Beyin insan bədənini idarə edən ən vacib orqandır. Fəaliyyəti sayəsində insanlar görmək, eşitmək, gəzmək, duyğular yaşamaq, bir-birləri ilə ünsiyyət qurmaq, hiss etmək, təhlil etmək, əks etdirmək və sevmək imkanına malikdirlər. Son xüsusiyyətlər yalnız insanlara xasdır. Beynin sol yarımkürəsinin nədən məsul olduğu sualına cavab verməzdən əvvəl 9-cu sinif anatomiyasını xatırlamalısınız: beyin nədən ibarətdir.

Beyin quruluşu

Bir yetkindəki orqanın kütləsi təxminən 1400 qr-dır, kraniumun boşluğunda, üstündə membranlarla örtülmüşdür (yumşaq, sərt, hörümçək toru). Ən əhəmiyyətli 3 hissə var: yarımkürələr, serebellum, magistral. Beyin yarımkürələri daha yüksək sinir fəaliyyətini tənzimləyir; görmə, eşitmə, danışma, yazıdan məsul şöbələri ehtiva edir. balans təmin edir, baqajda tənəffüs və ürək atışlarına nəzarət mərkəzləri vardır.

Maraqlıdır! Kişilərdəki beyin böyüməsini 25, qadınlarda 15 yaşına qədər bitir!

Dərinliyində yerləşdiyi uzunluqlu bir yarıq arasından keçir. İkincisi, hər iki yarımkürəni bir-birinə bağlayır və bir-birlərinin işlərini əlaqələndirməyə imkan verir. Anatomiya dərslərindən çoxları yarımkürələrin hər birinin bədənin əks tərəfini idarə etdiyini xatırlayır. Buradan belə çıxır ki, sol yarımkürə bədənin sağ yarısından məsuldur.

Beyində 4 lob var (bunlar haqqında aşağıda danışacağıq). Loblar üç əsas yivə bölünür: Silvieva, Rolandova və parieto-oksipital. Civzələrə əlavə olaraq, beyində bir çox qarışıq var.

Bunun nə olduğunu bilmək faydalıdır: formalar, imkanlar.

Bir insana niyə ehtiyac var: beyinlə ünsiyyət, pozğunluğun səbəbləri.

Beyin maddəsinin özü boz (qabıq) və ağa bölünür. Boz neyronlardan ibarətdir və beynin üst hissəsini düzəldir. Korteksin qalınlığı 3 mm, neyronların sayı isə təqribən 18 milyarddır Ağ maddə beynin qalan hissəsini tutan yollardır (nörositlərin lifləri). Bir insanın yuxudan duyğuların təzahürünə qədər bütün həyatını idarə edən korteksdir.

Beynin sol yarımkürəsinin funksiyaları

Böyük yarımkürələr sinir sisteminin digər komponentlərindən ayrılmır; subkortikal quruluşlarla birlikdə işləyirlər. Bundan əlavə, bir yarımkürə zədələnirsə, digəri qismən birincisinin funksiyalarını götürə bilər ki, bu da hərəkətlərin, həssaslığın, yüksək sinir fəaliyyətinin və duyğu orqanlarının işinin birgə təmin edilməsini göstərir.

Korteks müəyyən funksiyalardan (görmə, eşitmə və digərləri) cavabdeh zonalara bölünür, lakin bunlar da ayrı-ayrılıqda işləmir. Bir şey demək üçün insan əvvəlcə düşünməli, analiz etməli, hesablamalıdır. Söhbət əsnasında insanlar duyğular göstərir (kədər, sevinc, narahatlıq, gülüş), jestikulyasiya edir, yəni əllərini, üz əzələlərini istifadə edirlər. Bütün bunlar korteks, subkortikal nüvələr, kəllə və onurğa sinirlərinin bir neçə zonasının yaxşı koordinasiyalı işi ilə təmin edilir. Bəs beynin fərqli lobları nədən məsuldur?

Maraqlıdır! İnsan beyninin yarısından azı tədqiq edilmişdir!

Beynin sol yarımkürəsinin ön hissəsi

Hərəkətdən, danışma qabiliyyətindən, fərdiyyətdən, düşüncədən məsuldur. - Bu, beynin duyğulardan, davranışdan, düşüncədən məsul olan hissəsidir.

Motor korteks zonası

Bədənin sağ yarısının zolaqlı əzələlərinin fəaliyyətindən, dəqiq hərəkətlərin koordinasiyasından, yerə yönəlməsindən məsuldur. Daxili hissələrdən gələn impulslar bu bölməyə gedir. Zədələndikdə ataksiya, ekstremitələrin parezi, ürək, qan damarlarının pozulması, nəfəs alma olur. Aşağıdakı şəkil orqanların və bədən hissələrinin prekentral girusa aktual mənsubiyyətini göstərir.

Qarşılıqlı zona

Çətin sözləri və ifadələri tələffüz etmək üçün üz əzələlərinin işini təmin edir. Başqa sözlə, nitqin formalaşmasından cavabdehdir. Bütün sağ əllərdə sol yarımkürədəki nitq motor zonası sağdan daha böyük bir sahəni tutur.

Bu zona məhv edildikdə, bir insan danışma qabiliyyətini itirir, ancaq qışqıra və ya sözsüz mahnı oxuya bilər. Həm də özünə oxumaq, düşüncələrin formalaşması itir, ancaq nitqi anlamaq qabiliyyəti əziyyət çəkmir.

Parietal lob

Dərinin, əzələlərin, oynaqların həssaslıq zonası var. Sol yarımkürədə qolların, ayaqların, sağdakı gövdənin dərisinin reseptorlarından impulslar var. Bu zona zədələnirsə, dərinin bəzi hissələrində həssaslığın pozulması, cisimləri toxunuşla təyin etmək qabiliyyəti var. Toxunma hissi itir, temperatur, sağ əzadakı ağrı hissi və sağdakı gövdə dəyişir.

Müvəqqəti lob

Eşitmə zonası eşitmə, vestibulyar həssaslıqdan məsuldur. Soldakı zona məhv edildikdə sağ tərəfdə karlıq əmələ gəlir və sol qulaqda eşitmə qabiliyyəti kəskin şəkildə azalır, hərəkətlər səhv olur, gəzinti zamanı təəccüblü olur (bax). Yaxınlıqda insanlar danışıq nitqini anladıqları və özlərini eşitdikləri üçün eşitmə nitq mərkəzidir.

Dad və qoxu zonası mədə, bağırsaq, böyrək, sidik kisəsi və reproduktiv sistemlə birlikdə işləyir.

Oksipital lob - görmə sahəsi

Beyin altındakı optik liflər eşitmə lifləri ilə yanaşı kəsişir. Beləliklə, hər iki retinadan gələn impulslar sol yarımkürənin görmə hissəsinə göndərilir. Buna görə də, bu zona zədələnmişsə, tam korluq yaranmaz və soldakı retinanın yalnız yarısı əziyyət çəkir.

İnsanlar mətni oxuya bilməsi üçün beynin arxa hissəsi görmə nitq mərkəzindən, yazılmış məktubları və sözləri tanımaq qabiliyyətindən də məsuldur. Şəkildə beyinin davranış, yaddaş, eşitmə, toxunuşdan məsul hissələri göstərilir.

Sol yarımkürə ilə sağ arasındakı fərq

Artıq aydın olduğu kimi, hər iki yarımkürədə nitq, görmə, eşitmə və digər zonalar var. Bəs aralarındakı fərq nədir? Yalnız bədənin əks yarıları üzərində nəzarətdədirmi? Əlbəttə yox!

Sol yarımkürənin xüsusiyyətləri:

  1. Məntiq, analiz, düşüncə.
  2. Nömrələr, riyaziyyat, səhv hesablama.
  3. Mürəkkəb problemlərin mərhələli həlli.
  4. Hərfi mənada qəbul etmək bacarığı.
  5. Gərəksiz məlumatlar olmadan açıq faktlar, mübahisələr.
  6. Xarici dilləri öyrənmək, nitqi idarə etmək bacarığı.

Hər şey və funksiyaları, pozuntuları və nəticələri.

Bunun nə olduğunu bilmək faydalıdır: insan orqanizmindəki rol, disfunksiya əlamətləri.

Hər şey: anatomiyadan xəstəliklərə qədər.

Beynin sağ yarımkürəsi nədən məsuldur?

  1. İntuisiya, təxəyyül, duyğular.
  2. İdrak, musiqilik, sənətkarlıq.
  3. Fantaziya, parlaq rənglər, xəyal qurma qabiliyyəti.
  4. Təsvirə uyğun bir obrazın yaradılması, təsəvvüf, tapmacalara aludəçilik.

Dominant yarımkürəni necə təyin etmək olar?

Sağ əllərin sol yarımkürəsi daha inkişaf etmiş, sol əlləri isə əksinə olduğunu söylədilər. Bu tamamilə doğru deyil. Bir insan sol əli ilə yaza bilər, ancaq doğulmuş bir riyaziyyatçı, şübhəçi, məntiqçi və analitik ola bilər, qətiliklə rəsmə, musiqiyə qapılmayacaq və eyni zamanda mistikaya inanmır. Əslində, hansı yarımkürənin dominant olduğunu söyləmək çətindir, çünki ikisi də lazım olduqda işləyir.


İnsan beyninə daxil olmaq ən çətindir və öyrənmək çətindir. Yeni müasir tədqiqat metodlarının tətbiqi dövründə də beyin tam öyrənilməyib. Beyin yarımkürənin 2 yarısına bölünür və hər biri öz funksiyaları qrupundan məsuldur.

Beyinlə bağlı bir çox təsdiqlənmiş həqiqət var, bunlardan bəziləri:

  • Neyronların (sinir hüceyrələrinin) sayı 85 milyarda çatır
  • Bir yetkinin orta beyin kütləsi təxminən 1,4 kq, yəni bir insanın ümumi kütləsinin təxminən 2 - 3% -dir
  • Beynin ölçüsü zehni performansı heç bir şəkildə təsir etmir, bu da son araşdırmalarda sübut edilmişdir.

Bu yazıda yarımkürələrin hər birinin quruluşunu və funksiyasını daha ətraflı nəzərdən keçirəcəyik və yarımkürələrin hansının dominant olduğunu müəyyənləşdirəcək bir sınaq keçirəcəyik.

Sol yarımkürənin aşağıdakı istiqamətlərdəki funksiyaları:

  • Şifahi (şifahi) nitqi anlamaq bacarığı
  • Dillər öyrənmək bacarığı. 3, 4 və ya daha çox dil bilən bir çox insanla tanış ola bilərsiniz və eyni zamanda onlardan bunları öyrənmək çətin deyildi. Yeni dillər əzbərləməyinizin səbəbi sol yarımkürənin yüksək inkişafındadır
  • Yaxşı linqvistik əzbərləmə meyli yaddaşımıza düşür, bu da tarixləri, rəqəmləri, hadisələri və s. Əzbərləməyimizə imkan verir. Bir qayda olaraq yaxşı bir yaddaş və nəticədə inkişaf etmiş yarımkürə ilə insanlar analitik, müəllim və s. Olurlar. Bəzi insanlar, belə demək mümkünsə, yüksək qabiliyyətlərlə, müəyyən bir mətnin yerləşdiyi səhifəni göstərə bilər
  • Danışıq funksionallığının inkişafı. Nəticədə, sol tərəf nə qədər üstünlük təşkil edirsə, uşaq düzgün nitq quruluşunu qoruyaraq daha sürətli danışmağa başlayır
  • Ardıcıl (məntiqi) məlumat emalını həyata keçirir
  • Artan gerçəklik qavrayışına meyl. Yəni, məsələn, qırmızı qırmızı, mavi, mavi olaraq qalır, məcazi ifadələrin istifadəsi insanlara xas deyil
  • Mantıksal inanclara əsaslanan nedensel əlaqələr qurma bacarığı, yəni bir şəxsin hər bir məlumat almasının müqayisə edildiyi və məntiqi bir əlaqəsi olduğu, xüsusən bu bir əməliyyatçı peşəsi üçün xarakterikdir.
  • Bədənin sağ tərəfini idarə edir

Sol yarımkürə bir insanın daha partlayıcı xarakteri və yeni məlumatların axtarışı və əldə edilməsi rəhbərliyi ilə xarakterizə olunur


Sağ yarımkürə funksiyaları

Tarixən uzun bir müddət ərzində beynin bu hissəsi xaric edilmiş bir adam kimi fəaliyyət göstərmişdir. Bir çox elm adamı bu yarımkürənin insanlar üçün heç bir faydası olmadığını və beynimizin "ölü" və lazımsız bir hissəsidir. İş o yerə çatdı ki, bəzi cərrahlar yarımkürəni yararsızlığına işarə edərək sadəcə çıxardılar.

Tədricən sağ tərəfin əhəmiyyəti artdı və bu anda sol tərəflə eyni güclü mövqeyi tutur. Onun yerinə yetirdiyi funksiyalar aşağıdakılardır:

  • Şifahi olmayan və bütöv bir nümayəndəliyin inkişafının üstünlüyü, yəni alınan məlumat şifahi deyil, simvollarla və ya bəzi şəkillərlə ifadə edilir
  • Vizual-məkan qavrayışı ilə xarakterizə olunur. Bu qabiliyyət sayəsində bir insan ərazidə gezinme qabiliyyətinə sahibdir.
  • Duygusallıq. Bu funksiya birbaşa yarımkürələrlə əlaqəli olmasa da, sağ tərəfin inkişafı hələ soldan bir qədər əhəmiyyətli bir təsirə malikdir.
  • Metaforaların qavranılması. Yəni, bir insan özünü hər hansı bir məcazla ifadə etsə, inkişaf etmiş biri olan başqa bir insan təhlükədə olanları asanlıqla anlayacaqdır.
  • Yaradıcı meyl. Bu hissənin üstünlük təşkil etdiyi fərdlərdir ki, əksər hallarda musiqiçi, yazıçı və s.
  • Paralel məlumat emalı. Sağ yarımkürə müxtəlif məlumat mənbələrini idarə etmək qabiliyyətinə malikdir. Gələn məlumatlar məntiqi ardıcıllıq əsasında deyil, bütöv şəkildə təqdim olunur
  • Bədənin sol tərəfindəki motor qabiliyyətlərinə nəzarət edir


Sağ tərəfindəki beyin yarımkürələrinin funksiyası üzərində aparılan tədqiqatlar göstərir ki, bu həm də stresli vəziyyətlərə, duyğulara mənfi reaksiyanı azaltmaqdan məsuldur və bilinməyən bir şeydən çəkinməyə çalışır.

Dominant yarımkürə testi

Bu test bir neçə ardıcıl məşqdən sonra beynin sağ və ya sol tərəfinin daha güclü inkişafını aşkar edəcəkdir. Aşağıdakıları sınayın:

  1. 1 nömrəli məşq

Avuçlarınızı qabağınıza gətirmək və barmaqlarınızı çarpazlaşdırmaq lazımdır. Baş barmaqlarınıza baxın və hansı bir barmağın daha yüksək olduğunu bir kağıza yazın.

  1. Çalışma nömrəsi 2

Bir kağız götürün və mərkəzdə kiçik bir çuxur qazın, ancaq kifayət qədər böyük olmalıdır ki, bu çuxurdan baxanda bütün mühiti görə biləsiniz. Əvvəlcə, hər iki gözlə baxın. Sonra, öz növbəsində, hər gözə baxın, bir göz baxarkən digərinin üstü örtülməlidir.

Çuxurdan baxarkən diqqətli olmalısınız, çünki hər hansı bir şeyi yoxlayarkən biraz hərəkət edəcəkdir. Hansı gözü dəyişdirdiyinizi bir kağıza yazın.

  1. Məşq 3

Əllərinizi sinə nahiyəsinə çarpazlayın və bir kağıza yazın, daha yüksək olduğu ortaya çıxdı.

  1. Məşq nömrəsi 4

Əllərinizi bir neçə dəfə çırpın və bir kağıza əllərdən hansının üstünlük təşkil etdiyini, yəni digərinin xurma örtüyünü yazın.

İndi nəticələri yoxlamağın vaxtıdır. Hər məşq üçün dominant R - sağ əl, L - sol əl seçməlisiniz. Sonra aşağıdakı nəticələrlə müqayisə edin:

  • PPP - bu, daha çox bir şey dəyişdirmək istəklərinin olmadığını göstərir, yəni izlədiyin müəyyən stereotiplər var
  • PPPL - hər hansı bir məsələdə və hərəkətdə qətiyyət olmaması
  • PPLP - yüksək ünsiyyət bacarığı və sənətkarlıq
  • PPLL - qəti, lakin başqalarına qarşı yumşaq
  • PLPP - analitik bir meyl, hər hansı bir qərar qəbul edərkən yüksək ehtiyatla
  • PLPL - başqasının fikrinə həssaslıq var, asanlıqla idarə olunur
  • LDPP - çox yüksək emosionallıq


Nəticə

Əksər hallarda insanların soldan daha inkişaf etmiş bir sağ kürə olmasına baxmayaraq, əslində işləri həmişə bir-birinə bağlıdır. Əslində, bir insanın beynin yalnız bir hissəsinin işləməsi, ikincisinin isə heç bir funksiyasını yerinə yetirməməsi ola bilməz.

Hər bir hissə fəaliyyətin özünəməxsus aspektlərindən cavabdehdir. Duygusallığımızdan məsul olan sağ yarımkürə yox olsaydı nə baş verəcəyinə baxsanız belə. Bu vəziyyətdə bir insanı müəyyən sayda məntiqi funksiyanı yerinə yetirən, ancaq duyğusallıq yaşamayan bir kompüterlə müqayisə etmək olar.

Solun olmaması, müvafiq olaraq, tamamilə sosiallaşma itkisinə səbəb olardı. İnsan beyin yarımkürələrinin funksiyalarının bir-biri ilə əlaqəli işləməsi sayəsində həyatımızın məntiqi, emosional və digər eyni dərəcədə vacib komponentləri olan tam hüquqlu bir mənzərə kimi görünür.

Beynin sol yarımkürəsi məntiqi düşünmək, təşkil etmək və tənqidi düşünmək qabiliyyətindən məsuldur. Uyğun inkişaf etmiş bir insanda hər iki yarımkürə harmonik şəkildə işləyir və bir-birini tarazlaşdırır. Məşq edirik və mükəmməlliyə nail oluruq.

3. Bədənin sağ tərəfini yükləyirik

Bütün hərəkətləri sağ əllə həyata keçiririk. Solaxaylar çətin anlar yaşayacaqlar və çətin olmayacaqları sağ əllilərə bədənin sağ tərəfinə daha çox diqqət yetirildiyi gimnastika etmələri tövsiyə edilə bilər: sağ ayağa tullanmaq, sağa əyilmək. .

4. Masaj etmək

Bədənimizdə fərqli orqanlara uyğun nöqtələr var. Böyük barmaqların dibində ayaqlarda yerləşən nöqtələr beyincikdən məsuldur. Bir az aşağıda hər iki yarımkürənin nöqtələri var. Sağ ayaqdakı belə bir nöqtəni masaj edərək, sol yarımkürəni aktivləşdiririk.

5. Əllərin gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdiririk

Sol əlin kiçik barmağının ucu ilə sağ əlin baş barmağının ucuna, sağın kiçik barmağının ucu ilə solun baş barmağına toxunun. Bu vəziyyətdə sol əlin baş barmağı aşağıda, sağ isə yuxarıda olacaqdır. Sonra barmaqlarınızı yerlərdə sürətlə dəyişdirin: sol baş barmağın üst hissəsində, sağın alt hissəsində olacaq. Eyni şeyi indeks və üzük barmaqları ilə edirik.

Məşqlər

Sol yarımkürənin aktivləşməsinə və hər iki yarımkürə arasındakı əlaqəni yaxşılaşdıran məşqlərə müsbət təsir göstərir.

  1. Eyni zamanda, sol əllə özümüzü mədədən vururuq, sağ əllə başımıza vururuq. Sonra əl dəyişdiririk.
  2. Bir əlimizlə havada bir ulduz, digəri ilə üçbucaq çəkirik (və ya digər həndəsi formalar, əsas odur ki, fərqli əllər üçün fərqli olsunlar). Bir məşq bizim üçün kifayət qədər asan və sürətli olduqda, şəkilləri dəyişdiririk.
  3. Güzgü simmetriyasına riayət edərək eyni təsviri sağ və sol əllərlə eyni anda çəkin.
  4. Sol əllə sağ qulağı, sağ əllə isə burun ucunu tuturuq. Əllərimizi çırpın və əllərinizi dəyişdirin: sağ ilə sol qulağa, sol ilə - burun ucuna toxunuruq.
  5. Hərəkətlərin koordinasiyasını yaxşılaşdırın və rəqs dərslərinin hər iki yarımkürəsini, xüsusən də tangonu inkişaf etdirin.

İnsan beyni insan bədəninin ən vacib və ən az öyrənilmiş orqanıdır.

Gəlin beyin yarımkürələrimizin nədən məsul olduğunu və niyə bəzi insanların əsasən solda, digərlərinin haqlı olduqlarını aydınlaşdıraq.

Beynin sol yarımkürəsi nədən məsuldur?

Beynin sol yarımkürəsi məsuldur şifahi məlumat. Oxumağı, danışmağı və yazmağı idarə edir. İşi sayəsində insan müxtəlif tarixləri, faktları və hadisələri əzbərləyə bilir.

Həm də beynin sol yarımkürəsindən məsuldur məntiqi düşüncə. Burada xaricdən alınan bütün məlumatlar işlənir, analiz edilir, təsnif edilir və nəticələr formalaşdırılır. Məlumatları analitik və ardıcıl olaraq işləyir.

Beynin sağ yarımkürəsi nədən məsuldur?

Düzdü tərəfindən beyin lusferi bundan məsuldur sözlərlə deyil, şəkillərlə ifadə olunan şifahi olmayan məlumatların işlənməsi. Budur müxtəlif yaradıcılıq növləri üçün insan qabiliyyətləri, xəyallar qurmaq, xəyal qurmaq, bəstələmək. Yaradıcı fikir və düşüncə yaratmaqdan məsuldur.

Həm də sağ beynin yarımkürəsindən məsuldur insanların üzləri kimi mürəkkəb obrazların və bu üzlərdə göstərilən duyğuların tanınması. Məlumatı eyni vaxtda və bütöv şəkildə işləyir.

Qeyd etmək lazımdır ki, uğurlu insan həyatı üçün hər iki yarımkürənin yaxşı koordinasiyalı işi lazımdır.

Beyninizin hansı yarımkürəsi aktivdir?

Vizual, psixofizioloji var beyin yarımkürəsi testi (Vladimir Pugach testi), bununla müəyyən bir zamanda beyninizin hansı yarısının aktiv olduğunu asanlıqla təyin edə bilərsiniz. Şəkilə bax. Qız hansı tərəfə dönür?

Saat yönündədirsə, deməli, bu anda sol yarımkürə fəaliyyətiniz üstünlük təşkil edir və saat yönünün əksinədirsə, sağ yarımkürə aktivliyi.

Bəziləri yarımkürələrin fəaliyyətində bir dəyişiklik anını müşahidə edə bilər və sonra qız əks istiqamətdə dönməyə başlayır. Bu, eyni zamanda sol və sağ beyin fəaliyyətinə sahib olan insanlara xasdır (çox az), ambidextrous.

Başı əyərək və ya görmə qabiliyyətlərini davamlı olaraq cəmləşdirərək defokasiya edərək fırlanma istiqamətini dəyişdirmə effektinə nail ola bilərlər.

Bəs uşağın beyni nədir?

Beynin ən intensiv inkişafı uşağın həyatının ilk illərində baş verir. Və bu anda uşaqlarda sağ yarımkürə üstünlük təşkil edir. Uşaq dünyanı görüntülərin köməyi ilə öyrəndiyindən demək olar ki, bütün düşüncə prosesləri onda baş verir.

Ancaq məntiq dünyasında, çılğın həyat tempinə sahib bir dünyada yaşayırıq, hər şeyi etməyə tələsirik, uşaqlarımız üçün daha çox şey istəyirik. Onlara maksimum verməyə çalışırıq, hər cür erkən inkişaf metodlarını yığırıq və praktik olaraq beşikdən başlayaraq övladlarımızı oxumağı, saymağı öyrətməyə başlayırıq, onlara ensiklopedik məlumat verməyə çalışırıq, sola erkən stimullaşdırırıq və məcazi olaraq, intuitiv hüquq, sanki işsiz qalır.

Və buna görə də, bir uşaq böyüdükdə, yetkinləşdikdə, sol yarımkürə dominant olur və sağda, stimulun olmaması və beynin iki yarısı arasındakı əlaqə sayının azalması səbəbindən potensialda geri dönməz bir azalma meydana gəlir. .

Dərhal əmin etmək istəyirəm ki, övladlarınızın zehni inkişafının istiqamət almasına icazə verməyinizi istəmirəm. Əksinə! 6 yaşdan aşağı yaş beyin potensialının inkişafı üçün ən uğurlu yaşdır. Sadəcə inkişaf vaxtından əvvəl olmamalıdır. Və əgər erkən yaşda uşaqlarda sağın üstünlük təşkil etməsi təbiətə xasdırsa, bəlkə də solun işini məntiqi təfəkkürü inkişaf etdirməyə yönəlmiş üsullarla stimullaşdırmağa çalışmamaq üçün inkişaf etdirməyə dəyərmi?

Üstəlik, uşaqlarımızın uşaqlıqda məhz sağ yarımkürədə təlim olmaması səbəbindən itirdiyi imkanlar həqiqətən fenomenal qabiliyyətləri əhatə edir. Məsələn: şəkillərdən (fotoqrafiya yaddaşından) istifadə edərək hədsiz dərəcədə məlumat əzbərləmək, sürətli oxumaq və bu, uşağınızın sağ yarımkürənin düzgün sistematik təhsili ilə sahib ola biləcəyi super güclər siyahısının başlanğıcıdır.

Sağ yarımkürəsi inkişaf etmiş uşaqların sahib olduğu super güclər haqqında sizə növbəti məqalədə daha çox məlumat verəcəyəm.

Nadejda Ryzhkovets

Gec-tez hər yaradıcı insan beynin sağ yarımkürəsini inkişaf etdirmək üçün hansı məşqlərdən istifadə edilə biləcəyini düşünür, çünki insandakı ən ülvi və mənəvi: sənət, düşüncə, xəyal və intuisiya üçün məsuliyyət daşıyır. Sağ beyin yarımkürəsinin necə inkişaf etdiriləcəyini bu məqalədən öyrənəcəksiniz.

Oğlum, hər bir yeniyetmə kimi, kompüter oyunları oynamağa başladı. Onu xüsusilə qadağan etmirəm, amma bu yaxınlarda yolda normal hərəkət etməyi dayandırdığını görməyə başladım, tərəfləri qarışdırır. Ən sevdiyim rəsm işini əvvəllər tamamilə dayandırdım. Ümumiyyətlə, tamamilə kompüterə batırılmışdır. Buna gözlərimi yummadım, faydalı məlumatlar axtararaq internetə girdim. Sağ yarımkürənin inkişafı ilə bağlı məlumat tapdım və övladımla bəzi məşqləri sınamağa qərar verdim. İndiyə qədər nəticə sevindiricidir: uşağın sevdiyi işi görmək üçün daha çox ilhamı var və nəhayət şəhərimdəki bir sənət qalereyasını ziyarət edərək sənətə qoşuldum. Ümumiyyətlə, həqiqətən faydalı məşqlər, bir anlıq deyil, olduqca nəzərəçarpan bir təsir göstərir.

Sağ yarımkürə haqqında daha çox məlumat

Beynimizin yarımkürələri konsertdə işləyir. Sol tərəf beynin "nitq" deyilən məlumatı qəbul etməsindən və işlənməsindən məsuldur. Sol yarımkürənin işi sayəsində bir insan yazmaq və oxumaq, məlumatları yadda saxlamaq, məntiq, təhlil və nəticələr formalaşdırmaq qabiliyyətinə sahibdir.

Sağ yarımkürə, beynin görmə məlumatlarını qəbul etməsindən məsuldur. Onun sayəsində insanlar xəyal qurur, xəyal qurur, şeirlər, mahnılar bəstələyir, şəkillər çəkir və heykəllər yaradır. Sol beyin kimi, sağ beyin də məlumatları işləyir, ancaq problemə fərqli cəhətlərdən baxa bilər və həll yoluna yaradıcı bir yanaşma təklif edir. Sağ yarımkürənin bütün funksiyaları:

  • duyğulardan məsul;
  • fantaziya və xəyaldan məsul;
  • bir insanın sənət qabiliyyətlərinin və meyllərinin inkişafından məsuldur;
  • bədənin sol yarısının hərəkətlərini tabe edir;
  • musiqi qabiliyyətlərini aşılayır, templəri, melodiyaları fərqləndirir;
  • bir insanın kosmosda, yerdə yönəlməsindən məsul;
  • ifadəli və yumoru başa düşür;
  • başqasının səsini qavrayır, səs tembrini və intonasiyasını vurğulayır;
  • şəkilləri xatırlayır;
  • çıxılmaya görə məsuliyyət daşıyır (bir və ya daha çox açıqlama-otaq toplamaqla həqiqətin çıxarılması);
  • intuisiyaya cavabdehdir (analiz olmadan düzgün məlumat əldə etmək bacarığı);

Beynin sağ yarımkürəsinin inkişafına nə verir

Müasir dünyada prioritet dəqiq rəqəmlər və biliklərlə işləməkdən məsul olan sol yarımkürə olmasına baxmayaraq, mənəvi inkişaf ona yaddır. İnsan sağ yarımkürəni inkişaf etdirərək, dünyanın şəkillərini hissələrə ayırmadan, tamamilə görmə qabiliyyətinə yiyələnir. Bununla yanaşı, beynin müxtəlif şəkillər və simvolları qavrayışı yaxşılaşır.

Sağ yarımkürəni inkişaf etdirməyin əsas məqsədi bir anda bir neçə istiqamətdə koordinasiyalı işə nail olmaqdır.

İnsan kiçik şeylərə də diqqət yetirərək eyni anda bir neçə işi görməyi öyrənir. Həm "insan-insan", həm də "insan-işarə sistemi" ndə bir çox peşədə çox faydalı bir bacarıq.


Sağ yarımkürənin fəaliyyətinin azalması

Gec-tez hər valideyn bir uşağın içində beynin sağ yarımkürəsini necə aktivləşdirəcəyini düşünür. Müasir uşaqlar əyləncələrlə dolu, virtual gerçəklikdə daha çox vaxt sərf etməyə başladılar. Bununla, məlumat toplama və məntiqi düşüncədən məsul olan onların sol yarımkürəsi sürətlə inkişaf edir. Öz növbəsində, uşaq nitq qabiliyyətlərini lazımi həcmdə istifadə etməyi dayandırır. Bu vəziyyətdə, bir insanda yaradıcı bir şəxsiyyətin inkişafından məsul olan gəncliyin sağ yarımkürəsi, lazımsız olaraq solun lehinə bastırılır.

Çox vaxt belə bir vəziyyətdə valideynlər qarışıq olurlar, övladlarını həkimlərə və psixoloqlara sürükləyərək əsəb xəstəlikləri kimi bütün problemləri axtarırlar. Şübhələnənlər azdır, amma bu cür üsullar onu daha da pisləşdirə bilər - uşaq özünə qapana bilər, oxumaq və yazmaq kimi bacarıqları öyrənməyi dayandırır. Hər iki yarımkürənin inkişafında bir uşağa kömək etmək üçün fərdi xüsusiyyətləri nəzərə almaq, optimal sürətlə doğru təlim proqramını seçmək lazımdır.

Sağ yarımkürənin inkişafı necə baş verir?

Beynin sağ yarımkürəsini necə işlətmək olar? Yaradıcı insanlar tez-tez bu sualı verirlər, çünki etdikləri birbaşa beynin sağ yarımkürəsi ilə əlaqəlidir. İnkişafı da sənət ilə əlaqələndirilir. Musiqi dinləyərkən, xəyal qurarkən və ya xəyal qurarkən, düşünərkən və ya təsəvvürümüzdən istifadə edən başqa şeylər edərkən inkişaf edir.

Yaradıcılıq fəaliyyətlərində fəal şəkildə iştirak edərək sağ yarımkürəni müstəqil olaraq inkişaf etdirə bilərsiniz: şeir və ədəbi əsərlər yazmaq, oxuma və rəqs etmək, rəsm çəkmək və s. Maksimum təsir üçün yarımkürəni tam cəlb etdiyimiz sağ yarımkürənin qabiliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün texnikalar da var.


Beynin sağ yarımkürəsini necə inkişaf etdirmək, idman etmək

Beyin kəllə sümüklərinin zədələnməsindən qorunur və mərkəzi sinir sisteminin bir hissəsidir. Beynin əsas funksiyası bədəndə baş verən bütün prosesləri idarə etmək və tənzimləməkdir. İnsanın hiss etdiyi hər şey, bütün hərəkətləri beyindən gəlir. Zədələnmiş və ya funksional olmadıqda hərəkət və duyğu qabiliyyəti, xarici stimullara reaksiya itir.

  1. Sağ beyninizi inkişaf etdirməyin ən asan yolu sənət, sənət qalereyaları və gözəllikdir.
  2. İkinci üsul, yarımkürə tərəfindən idarə olunan bədənin tərəfi ilə standart tapşırıqları yerinə yetirərək yarımkürədəki yükü artırmaqdır. Sağ yarımkürə vəziyyətində, bədənin sol tərəfi. Yalnız adi şeylərinizi edin, köhnəsi sol qolunuzdan və ayağınızdan istifadə edin: sağ əliniz varsa, sol əlinizlə, nahar vaxtı, sol əlinizə bir qaşıq və ya çəngəl çəkməyə çalışın. Həm də sol ayağınızdan tullanmaq, futbol oynamaq, sol ayağınızla adi sağınız əvəzinə topu vurmaq olar.
  3. Yarımkürələrin şüurunu həyata keçirin. Sol əl burnuna, sağ əl sol qulağa toxunur. Sonra burun və qulağı sərbəst buraxırıq, əllərimizi çırpırıq və vəziyyəti dəyişdiririk: sol əl sağ qulağı, sağ əl isə burnu alır.
  4. Beynin sağ yarımkürəsi ilə rəsm. Bir kağız götürün və qarşınıza qoyun. Hər iki əlinizə bir qələm götürün və iki əlinizlə güzgü effektindən istifadə edərək sadə simvollar çəkməyə çalışın: bir şəkil digərinin güzgü şəkli olmalıdır.
  5. Barmaqlarınız üçün məşq edin. Alternativ olaraq baş barmağınızla və qalan hissəsi ilə bir "üzük" yaradın. Məşqləri əvvəlcə bir tərəfdən, sonra digər tərəfdən, sonra eyni vaxtda ikisində edin.
  6. Başqa bir barmaq məşqi. Hər iki ovucunuzu yumruqlara sıxın. Baş barmağınızı sağ əlinizə və şəhadət barmağınızı solunuza düzəldin. Mövqeyi dəyişdirin - sağ tərəfdən, indeksi düzəldin, soldan - böyüyü. Bu məşqi artırılmış sürətlə edin.
  7. Səslə işləmək. Sakit bir yerdə oturun, sevdiyiniz mahnını çalın, gözlərinizi yumun və fokuslanın. Mahnıdakı hər sözü tanımağa, melodiyanı dəqiq bir şəkildə eşitməyə çalışın.
  8. Xəyalın inkişafı. Gözlərinizi yumaraq, qarşınızda ağ bir vərəq olduğunu düşünün. Adınızın qara mürəkkəblə yazıldığını düşünün. İndi təsəvvür edin ki, mürəkkəb rəngin rəngin necə dəyişir: qara rəngdən göyə, göydən qırmızıya, qırmızıdan başqa hər hansı bir rəngə. Ağ fonun hərflərlə yanaşı rəngini də necə dəyişdirdiyini təsəvvür edərək yarımkürəni daha çox istifadə edə bilərsiniz.
  9. Toxunma hissləri. Qarşınızda müəyyən bir yeməyin olduğunu düşünün. Sən yeyirsən. Dadı və qoxusunu, bu qida ilə əlaqənizi başınızda xatırlayın. Eyni şey qoxularla və bir insanın səs tembrini, gülüşünü və yerişini xatırlayaraq tanış insanlarla da edilə bilər.
  10. A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V W X Y Z
  11. L P P V L V L P V L L L L P V P L P V L V P L

Birinci sıra uşaqlıqdan hamıya yaxşı bəlli olan bir əlifbadır. İkincisi, əllərin təyin edilməsidir. L - sol əl sol tərəfə, R - sağ əl sağa, B - hər iki əl yuxarı qalxır. Əlifbanı tələffüz edərkən hərfə uyğun hərəkəti həyata keçirin.

© 2021 skudelnica.ru - Sevgi, xəyanət, psixologiya, boşanma, hisslər, mübahisələr