Levitan Qızıl Payız haqqında təqdimat. Rəsmin çoxalması haqqında inşa I
Polyakov Matvey
Təqdimat "Kompüter qrafika və animasiya" dərnəyinin təhsil ili bibisi tərəfindən hazırlanıb
Yükləmə:
Önizləmə:
Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün özünüzə bir Google hesabı (hesabı) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Tamamlayan: MAU DO "SUIT" tələbəsi Polyakov Matvey Müəllim: Polyakova Natalia Pavlovna II Levitanın "Qızıl payız" rəsm əsəri
Tamamlandı: 3 A sinif şagirdi, MAOU "45 saylı orta məktəb" Matvey Polyakov Dərslərin əvvəlinin müəllimi: Bolşakova Svetlana Gennadievna Məşhur rus rəssamı Isaak İlyiç Levitan bənzərsiz mənzərələrin yaradıcısı kimi məşhur oldu.
"Qızıl payız" rəsmində İ.İ. Levitan, payızın xalq arasında "Hindistan yayı" adlandırılan hissəsini çatdırmağa çalışdı.
Şəkil xarakterik bir rus mənzərəsini göstərir. İşıqla dolu sakit bir payız günü. Günəş parlayır, amma o qədər də parlaq deyil. Rus genişliyi gözlərinizin önündə açılır: tarlalar, meşələr, çay. Üfüqdə ağ buludlu mavi səma meşə xətti ilə yaxınlaşır. Alçaq sahilləri olan dar bir çay.
Rəsmin arxa planında qızıl payız bəzəklərində huş ağacını görürük. Çayın sol sahilində incə ağ-sarı qayınlar və yarpaqları az qala düşmüş iki ağcaqayın ağacı var.
Yer saralmış solmuş otla örtülmüşdür. Ancaq diqqətlə baxsanız, ön plandakı otların hələ də yaşıl olduğunu, yeni saralmağa başladığını görə bilərsiniz.
Çəmənin dərinliyində alçaq sahillərlə dar bir çay axır. Çay səthi hərəkətsiz və soyuq görünür. Ağ buludlu parlaq bir səma suyun səthində əks olunur.
Qızıl payız sehrli bir zamandır. Gözəlliyi ilə ovsunlayır. Və qarşıdan gələn uzun qışla bağlı kədərli düşüncələr yoxdur.
Diqqətiniz üçün təşəkkürlər!
İshaq İlyiç Levitan (1860-1900) 19-cu əsrin sonlarında mənzərə şəklinin yaradıcılarından biri. Sənət bir peşə halına gəldi. Təbiəti təsvir etmək meyli və ona olan ehtiraslı bir sevgi məktəbə girdikdən dərhal sonra özünü göstərdi. İyirmi illik yaradıcılıq fəaliyyəti dövründə Levitan bir neçə yüz rəsm əsəri yaratdı.
"Qızıl payız" 1895
"Qızıl payız" 1896
Şəkil sizdə hansı əhval-ruhiyyəni yaradır: kədərli, kədərli və ya sevincli?
Rəssamın təbiəti təsvir etdiyi rəsmə nə deyirik?
1) Rəssam şəklini çəkəndə əhval-ruhiyyəsi necə idi?
2) Payız mənzərəsinin təsvirində hansı rənglər üstünlük təşkil edir?
3) Ön planda nə var?
4 ) Sol sahildəki çaydakı suyun rəngini arxa plandakı rənglə müqayisə edin.
Kiçik bir çay bütün şəkil boyunca uzanır. Bir az əyilir və çəmənin dərinliklərinə çəkilir. Tənha bir qayın ağacında, çay kəskin şəkildə sola dönür.
5) Niyə? Nə fikirləşirsən?
Günəş şüaları rəsmin arxa planını işıqlandırır və ön planda bir kölgə var.
6) Çay sahillərində nə böyüyür?
Çay kənarında qəhvəyi otlar böyüyür. Solda, nazik incə gövdəli gənc qayınlar böyüyür. Huş ağacı qızıl bitkilərlə örtülmüşdür. Qaranlıq bir fonda böyüyən qırmızı-gül kolunu görürük
7) Şəkildə niyə payız qızıl adlanır?
8) Levitanın rəsmində təsvir olunduğu kimi meşə nə vaxt qızıl olur? Payızın əvvəlində və ya gec, quru və ya yağışlı?
9) Yaxınlıqdakı qayınları çayın döngəsində dayanan ağcaqayınla müqayisə edin. Niyə fərqli rənglərə sahibdirlər?
10) Şəkil məsafəsində yüksək sahildə nə görürük? Niyə kəndli evləri bu qədər kiçikdir?
Arxa planda kəndli binalarını görürük. Onların arxasında üfüqdə göylə birləşərək meşələr uzanır.
Planlaşdırma.
İnşa neçə hissədən ibarət olacaq?
Hissələr nə adlanır
İlk hissədə nədən danışacağıq?
Hansı sözlərlə başlaya bilərsiniz?
İkinci hissədə nəyi təsvir edəcəyik?
Tam olaraq nəyi təsvir edəcəyik?
Təsvirə necə başlayırsınız?
Üçüncü hissədə nələr yazacağıq?
Son hissəyə necə başlaya bilərsiniz?
(Birinci hissədə, şəkilin müəllifi olan adından danışacağıq).
"Məndən əvvəl məşhur bir sənətkarın şəkli var ..."
(İçindəki şəkli təsvir edəcəyik).
(Çay, qayın, göy, tarla, evlər.)
Hissləriniz, şəklə münasibətiniz haqqında.
Bir tabloya baxanda bir hiss var ...
Bu şəkli çox sevirəm, çünki ...
1. Qarşımda məşhur bir sənətkarın bir rəsm əsəri var ...
2. Rəsmin təsviri. (Çay, huş ağacı, göy, tarla, evlər. Şəklin rəngləri.)
Rəsmdə erkən payız təsvir olunur ...
3. Rəsmə münasibətim. (Mən bu şəkli sevirəm, çünki ...
Qarşımızda İ.İ.-nin bir rəsm əsərinin reproduksiyası var. Levitan "Qızıl Payız". Bu açıq bir gün mənzərəsidir. Günəş şüaları təbiəti parlaq şəkildə işıqlandırır. Gənc ağcaqayınlar qızıl bitkilərlə örtülmüşdür. Çəhrayı rəngli açıq buludlar incə mavi səmada üzür.
Solda, çayın yüksək sahilində kiçik bir qayın bağçası göstərilir.
Sağda məsafəyə qaçan bir çay var. Ön planda çay. Çaydakı su tünd mavi, məsafədə isə mavi rəngdədir. Çayın növbəsini tənha bir qayın ağacı təyin edir. Arxa planda kəndli evləri görünür. Kiçik və qaranlıqdırlar.
Qış bitkiləri olan sahələr ətraflarında yaşıllaşır.
Levitanın bütün şəkli işıqla nüfuz edir. Burada tünd, tutqun rənglər yoxdur. Parlaq, zəngin rənglər üstünlük təşkil edir: mavi, mavi, qırmızı, qızıl. Kətana baxırsan və sanki sərin, canlandırıcı payız havasını hiss edirsən.
Mənzərə kədərli deyil. Sənətkarla birlikdə doğma yurdumuzun gözəlliyinə heyran qalırıq, heyran qalırıq.
http://img-fotki.yandex.ru/get/6518/121447594.1d5/0_a2b3b_23bc06f3_XL.jpg
Çoxalma 1895
http://www.art-catalog.ru/data_picture_new_2013/1/107.jpg Çoxalma 1896
Materialdan təxminən kompozisiya
Kapitonova Larisa Nikolaevna,
Dərs sayı 15 II Levitanın "Qızıl payız" rəsm əsərinə əsaslanan kompozisiya
Slayd 2
Slayd 3
Slayd 4
Mənzərə - təbiəti əks etdirən bir rəsm, rəsm, bir mənzərə, eyni zamanda ədəbi bir əsərdə təbiətin təsviri. Sənətçi insanlarla söz, vuruş, xətt, rəng olmadan danışır.
Slayd 5
İshaq İlyiç Levitan 1860-cı ildə anadan olub. Sənətçi erkən yetim qaldı. Uşaqlığı o qədər çətin keçdi ki, sonralar onu bir daha xatırlamamağa çalışdı. Levitan Moskvada bir sənət məktəbində oxuduğunda tez-tez acından ölməli olurdu. Öz guşəsi olmadığı üçün gecəni məktəbdə də keçirdi.
Slayd 6
Ancaq həyatın bütün çətinliklərinə baxmayaraq Levitan mülayim və simpatik bir insan idi. İşinə çox sərt yanaşırdı. 25 il ərzində 1000-ə yaxın rəsm, rəsm, eskiz yazmışdır. Əsərləri üçün təbiətdə dəyişikliklərin baş verdiyi anları seçdi. Sənətçi təbiətin həyatını yaxşı hiss etdi. Rəsmləri bir sehrbazın, ölkəsini sevən bir sənətkarın rəsmləridir.
Slayd 7
BÖYÜK SU 1896
Slayd 8
MART 1895
Slayd 9
AKŞAM ZƏNG, AKŞAM ZƏNGİ. 1892 q.
10
Slayd 10
11
Slayd 11
Çox hissəsi üçün, Levitan təbiətdəki vəziyyətində dəyişiklik olduqda bu cür motivləri seçdi. Sənətçi təbiətin həyatını kəskin şəkildə hiss etdi. O yazırdı: "Torpağı yazmaq kifayət deyil, hissləri bu diyarda çatdırmaq lazımdır." Vətəninə, doğma rus təbiətinə olan sevgisi və onun haqqında belə bir poetik qavrayışını təyin etdi.
12
Slayd 12
Payız Levitanın ən sevdiyi fəsil idi və yüzdən çox rəsmini ona həsr etdi. Xalqın ən çox sevdiyi rəsm əsərlərindən biri bu "Qızıl payız" dır, baxmayaraq ki, sənətkarın yaradıcılığı üçün o qədər də xarakterik deyil - çox parlaq, cəsarətli, əsas şəkildə. Mümkündür ki, Levitan özü ondan tamamilə razı qalmadı, bir il sonra eyni adlı başqa bir şəkil çəkdi, lakin daha yumşaq, yumşaq, büllur yazdı ... ISAAC LEVITAN River Valley. Payız. 1896
13
Slayd 13
qızıl payız
14
Slayd 14
Onun haqqında bir şairin sözləri ilə söyləmək olardı: Təbiətlə təkcə nəfəs aldı, Brooks güldürməyi başa düşdü və ağac yarpaqlarının söhbətini başa düşdü və otların bitki örtüyünü hiss etdi. Rus təbiəti Levitanın əsərlərinin yeganə mövzusu idi.
15
Slayd 15
Mənzərə sizdə hansı əhval-ruhiyyəni oyadır? Rəsm əsərinə baxmağı necə hiss edirsiniz? Sənətçi hansı vəziyyəti çatdırır? Bənzər bir şey yaşamısınızmı? Nə vaxt? Müəllif niyə şəkilə bu qədər gözəl bir ad verdi? Uşaqlar, sənətkarın təsvir etdiyi məkanda olmaq istərdinizmi? Niyə? Müəllifin bütün bunları necə hiss etdiyini düşünün?
16
Slayd 16
1) Rəssam şəklini çəkəndə əhval-ruhiyyəsi necə idi? 2) Payız mənzərəsinin təsvirində hansı rənglər üstünlük təşkil edir 3) Ön planda göstərilənlər 4) Sol sahil yaxınlığındakı çaydakı suyun rəngini arxa plandakı rənglə müqayisə edin. 5) Niyə? Nə fikirləşirsən? 6) Çay sahillərində nə böyüyür? 7) Şəkildə niyə payız qızıl adlanır? "Qırmızı və qızılla örtülmüş iskelelər" ifadəsini izah edin. Bunun mənası nədi? 8) Levitanın rəsmində, payızın əvvəlində və ya sonunda, quru və ya yağışlı havalarda təsvir olunduğu kimi meşə nə zaman qızıl rəngdədir? 9) Bütün ağaclar qızıl bir paltar geyir? Hansı ağaclar yaşıl qalır? 10) Yaxındakı ağcaqayınları çayın döngəsində dayanan ağcaqayınla müqayisə edin. Niyə fərqli rənglər var? 11) Şəkil məsafəsində yüksək sahildə nə görürük? Niyə kəndli evləri bu qədər kiçikdir? 12) Rəsm səndə hansı təsir bağışlayır? Bu xüsusən nə gözəldir?
17
Slayd 17
Plan 1. Rəssam I.I. Levitan və onun rəsm əsəri. 2. Payız günü. 3. Qızıl paltar geymiş ağaclar. 4. Meşə çayı. 5. Rəsm haqqında təəssüratım.
18
Slayd 18
Göyü və çayı düşünək. Onları təsvir edin. Göy: mavi, ağ buludlu, təmiz. Çay: geniş deyil, sakit, dərin, sakit, yavaş bir axınla.
19
Slayd 19
Ağacları və otları düşünün. Onları təsvir edin. Ağaclar: sarı, qızıl, rəngarəng, zərif, rəngarəng, gözəl. Çəmən: quru, sarı, qəhvəyi.
20
Slayd 20
Sahəni və kəndi təsvir edin. Sahə: geniş, yaşıl, təzə, məxmər yumşaq xalı kimi. Kənd: kiçik, uzaq.
21
Slayd 21
Sözlər üçün rəngarəng təriflər seçin: Zaman (payız) - Gün - Hava - ecazkar, ləzzətli, ecazkar, gözəl; günəşli, ecazkar, ecazkar; şüşə kimi təzə, təmiz, şəffaf.
22
Slayd 22
Sözlərin sinonimlərini tapın. rəsm - rəssam - yaradır - parlayır - kətan, çoxalma, iş; mənzərə rəssamı, rəssam, usta; yazır; parıldayır, parıldayır, oynayır.
23
Slayd 23
Kompozisiya layihəsi. Redaktə edirəm. Təmiz nüsxə.
24
Slayd 24
Bir kompozisiya nümunəsi Budur I.I. Levitan "Qızıl Payız". Bu açıq bir gün mənzərəsidir. Günəş şüaları təbiəti parlaq şəkildə işıqlandırır. Gənc ağcaqayınlar qızıl bitkilərlə örtülmüşdür. Çəhrayı rəngli açıq buludlar incə mavi səmada üzür. Solda, çayın yüksək sahilində kiçik bir qayın bağçası göstərilir. Sağda məsafəyə qaçan bir çay var. Ön planda çay. Çaydakı su tünd mavi, məsafədə isə mavi rəngdədir. Çayın növbəsini tənha bir qayın ağacı təyin edir. Arxa planda kəndli evləri görünür. Kiçik və qaranlıqdırlar. Qış bitkiləri olan sahələr ətraflarında yaşıllaşır. Levitanın bütün şəkli işıqla nüfuz edir. Burada tünd, tutqun rənglər yoxdur. Parlaq, zəngin rənglər üstünlük təşkil edir: mavi, mavi, qırmızı, qızıl. Kətana baxırsan və sanki sərin, canlandırıcı payız havasını hiss edirsən. Mənzərə kədərli deyil. Sənətkarla birlikdə doğma yurdumuzun gözəlliyinə heyran qalırıq, heyran qalırıq.
25
Slayd 25
I.I.-nin kətanında Levitanın "Qızıl Payız" ı xarakterik bir rus mənzərəsini görürük. Payızın ortalarında sakit gün. Günəş parlayır, amma o qədər də parlaq deyil. Rus genişliyi gözlərinizin önündə açılır: tarlalar, meşələr, çay. Üfüqdə ağ buludlu mavi səma meşə xətti ilə yaxınlaşır. Alçaq sahilləri olan dar bir çay, şəkili şaquli şəkildə kəsərək izləyicinin perspektivini görməsinə kömək edir. Rəssam suyun hərəkətini aydın şaquli vuruşlarla göstərir. Qarşımızda bir huş ağacı var. Huş ağacı çox mənzərəli bir ağacdır. Levitan, bir çox sənətkar kimi, qayınları sevirdi, tez-tez mənzərələrində təsvir edirdi. Payız artıq təbiəti payız rənglərinə boyadı: sarı, qızıl narıncı. O qədər parlaqdırlar ki, əvvəlcə belə görünür: bütün şəkil fərqli sarı rənglərdə rənglənmişdir. Ancaq bu yalnız ilk baxışdan. Diqqətlə baxdıqda, ön plandakı otların yenə saralmağa başladığını hələ yaşıl olduğunu görürük. Arxasında bir neçə kənd evini görə biləcəyiniz uzaq sahə hələ də yaşıl rəngdədir. Və sağ sahildəki meşə hələ də güclü şəkildə yaşıl rəngdədir. Ancaq diqqətimiz sarı ağcaqayın ağaclarına yönəlib. Onların yarpaqları küləkdə çırpınır, günəş işığında qızıl kimi parıldayır. Mənzərədə kədər yoxdur, əksinə əhval-ruhiyyə sakitləşir, sakitdir. Qızıl payızdır. Gözəlliyi ilə ovsunlayır. Sənətçi ilə birlikdə doğma yurdumuzun həmişə rus sənətkarlarını cəlb edən gözəlliyinə heyran qalırıq.
26
Təqdimatın son slaydı: Dərs 15 I. I. Levitanın "Qızıl payız" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Bölmələr: Rus dili , İbtidai məktəb , "Dərs üçün təqdimat" müsabiqəsi
Dərs təqdimatı
Geri irəli
Diqqət! Slayd önizləmə yalnız məlumat məqsədləri üçün istifadə olunur və bütün təqdimat variantlarını təmsil edə bilməz. Bu işlə maraqlanırsınızsa, tam versiyasını yükləyin.
Dərs məqsədləri:
- Şəklin bədii təsvirini tərtib etmək bacarığını formalaşdırmaq.
- Uşaqların yaradıcı təxəyyülünü inkişaf etdirin.
- Tələbələrin yazılı dilini və orfoqrafiya kəskinliyini inkişaf etdirin.
- Mətnin struktur hissələrini nəzərə alaraq yazma qabiliyyətini inkişaf etdirmək: başlanğıc, əsas hissə, nəticə.
Dərslər zamanı
Təhsil probleminin bəyanatı.
Uşaqlar, bu gün dərsdə bir rəsm üzərində inşa yazmağı öyrənəcəyik. Sənətin insan həyatında nə qədər əhəmiyyətli bir rol oynadığını, ətrafdakı dünyanı tanımağımıza necə kömək etdiyini anlamağı öyrənəcəyik.
(Əlavə. Slayd 1) "Tanışın: Rus təbiətinin müğənnisi - sənətkar İshaq İliç Levitan."
Uşaqlar, "Qızıl payız" tablosunu çəkən sənətkarın portretini görürsünüz. Rəsm yalnız 19 yaşında olarkən çəkilib. 1880-ci ildə Moskvada bir sərgidə bu rəsm məşhur sənət qalereyasının yaradıcısı Pavel Mixayloviç Tretyakov tərəfindən görüldü və əldə edildi.
(Əlavə. Slayd 2) "Şəklin qavranılması".
Gəlin şəkilə yaxından baxaq. P.İ.Çaykovskinin "Fəsillər" tsiklindəki "Payız mahnısı" musiqisi bizə hisslər, duyğular, təxəyyül oyatmağa kömək edəcəkdir. (Əsərdən bir hissə qeyd olunur.)
(Əlavə. Slayd 3) Şəklin məzmunu barədə söhbət.
- Sənətçi hansı günü təsvir etdi? (Aydın, günəşli, sakit.)
- Bəs göyün rəngi nədir? (Mavi, ağ buludlu, təmiz.)
- Rəng sənətkarın gec payızın yaxınlaşmasını necə göstərməsinə kömək edir? (Ağacların qızılı; quru, sarı, qəhvəyi ot.)
- İşığın çaydakı əksləri barədə nə deyə bilərsiniz? (Çaydakı su tünd göy, məsafədə isə mavi rəngdədir.)
- Rəssam ağacları necə təsvir edib? (Sarı, qızıl, çox rəngli, ağıllı, rəngarəng.)
- Rəssam payıza münasibətini göstərmək üçün hansı rənglərdən istifadə edir? (Şəkildə soyuq rənglər olsa da, hamısı isti tonlarla nüfuz edir: sarı, qızıl, yaşıl, tünd qırmızı, mavi.)
(Əlavə. Slayd 4) Yaradıcı təxəyyülün inkişafı üçün tapşırıq.
I.I.Levitanın şəkli ilə A.S.Puşkinin şeiri arasında ortaq olan nədir.
Şagird bir şeirdən bir hissə oxuyur.
Kədərli bir zamandır! Gözlərin cazibəsi!
Vida gözəlliyiniz mənim üçün xoşdur -
Təbiətin sulu solmasını sevirəm,
Bənövşəyi və qızılı rəngdə olan meşələr.
Çadırlarında səs-küy və təzə nəfəs var,
Nadir bir günəş şüası və ilk donlar,
Və uzaq boz qış təhdidləri.
- (Həm Puşkinin şeirlərində, həm də Levitanın rəsmində payız təbiətinin gözəlliyini görürük).
(Əlavə. Slayd 5) İnşa planının kollektiv tərtib edilməsi.
- Sənətçi payızın yaxınlaşmasını necə göstərdi? (Sənətçi sərin və təmiz payız havasını, bənövşəyi və sarı qayınları, bürünc palıdları; qəhvəyi payız çəmənliyini çatdırmağı bacardı.)
- Bir rəsmdə rəng hansı rol oynayır? (Levitanın bütün şəkli işıqla nüfuz etmişdir. Burada tutqun rənglər yoxdur. Parlaq rənglər üstünlük təşkil edir.)
- Rəssam bu rəsmdə hansı düşüncə və duyğuları ifadə etdi? (Rəssam bizi təbiətimizin gözəlliyinə baxmağa vadar edir və ona olan sevgisini verir.)
- Rəsm necə təəssürat yaradır? (Şəkilə baxırsınız və sərin, canlandırıcı payız havasını hiss edirsiniz. Mənzərə kədərə səbəb olmur, sənətkar "təbiətin sulu bir solmasını" çəkir.
(Əlavə. Slayd 6) Lüğət və yazım işi.
- Sözün kökünə itkin hərfləri daxil edin: w ... lty, b ... çirkli, b ... quru, s ... l ... ty, n ... sıra, x ... lodny , k .. .rtina, cr ... pətək, p ... yzazh.
- Sözün əvvəlindəki itkin hərfləri daxil edin: pr ... soyuq, pr ... nizano, pr ... indiki, p ... r ... verir.
- Sözlərin leksik mənasını izah edin:
- Mənzərə - ....
- Qırmızı - ....
- Qış bitkiləri - ....
(Əlavə. Slayd 7) Təsəvvür edin ki, II Levitanın "Qızıl payız" tablosunda təsvir olunduğunuz yerlərdə varsınız. Suallara cavab verin.
- Sizi nə əhatə edir? (Rəssam, sularını sakit bir şəkildə daşıyan dar bir çayı təsvir etdi. Solda, çayın yüksək sahilində, üstünə qızıl bir paltar atan bir huş ağacı var. Sağda, ayrı-ayrı ağaclar qırmızı rəngli palıd ağaclarıdır. -tunc paltolar.Ön planda bir çay var.Onun içindəki su qaranlıqdır -mavi, uzaqda isə mavi.Çayın hamar bir dönüş etdiyi yerdə bir qayın tək dayanır.Fonda kiçik bir kəndi görə bilərsiniz. Uzaqda qış bitkilərinin yetişdiyi tarlaları görə bilərsiniz.)
- Nəyə heyran qalırsan? ("Gözəl bir payız günündə təbiətin sulu qurumasına heyranam." Sanki boyalı, bənövşəyi, qızıl, tünd qırmızı rənglərə baxırıq ... ") olan meşəyə heyranam.
- Rəsm haqqında xüsusən nəyi sevirsiniz? (Bura əzabla tanış və doğma mənzərədir. Bura mənim Vətənimdir - Rusiyadır.)
- Sizi kədərləndirən nədir? (Şəkil parlaqdır, amma kədər qeydləri var. A.S.Puşkinin sətirlərini necə xatırlamırsınız: "Kədərli bir zamandır! Gözlərin cazibəsi! Vidalaşma gözəlliyiniz mənə xoş gəlir ..." Hər şey nəfəs alır. səssizlik və payız sülhü ilə. Təbiət qış yuxusuna hazırlaşır.)
(Əlavə. Slayd 8) İnşa yazmaq. (Məqalənin quruluşu.)
- Haradan başlamalısan? (II Levitan Rus torpağının gözəlliklərini "kəşf edən" adlanır. Bu gözəlliklər bizim yanımızda. Rəssamın gücü və istedadı bizi tanış və doğma təbiətə nəzər salmağındadır.)
- Mətnin əsas hissəsində nə yazılmalıdır? (Əsas hissədə şəkildəki gördüklərini təsvir etmək lazımdır. Slayd 7)
- Sonu necə olacaq? (Şəkil hansı hissləri, duyğuları doğurur?) Slayd 7.)
İnşa yazmaq.
Ədəbiyyat:
- "Kiçik şagirdlər üçün bir şəkil haqqında inşa" L.L. Straxova, 2007
- "Isaac Levitan" O.D. Atroşchenko, L. I. Zakharenkova, M. N. Kiselev 2010
Bu təqdimat şagirdlərə öz inşalarında payız mövzusunu araşdırmağa kömək edəcəkdir. Uşaqlar payızı müxtəlifliyi ilə görəcəklər. Məşhur rus rəssamlarının payızı təsvir edən rəsmləri ilə tanış olacaqlar. Təqdimat slaydları uşaqlara şəkli oxumağa, sənətkarın niyyətini anlamağa kömək edəcəkdir. Hazırlıq işi şagirdlərin mövzu ilə bağlı inşa yazmasına kömək edəcəkdir.
Yükləmə:
Önizləmə:
Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün özünüzə bir Google hesabı (hesabı) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Payız rəngli bir önlük bağladı və vedrələr boya götürdü. Səhər tezdən parkın içərisindən keçərək zərgərliklə yarpaqları dövrə vurdum.
FI Tyutchev Payızda bir başlanğıc var Qısa, lakin ecazkar bir zaman - Bütün gün büllur kimidir, Axşamlar parlaq ...
İvan İvanoviç Şişkin
Payız çırpındı Qırmızı çovğunlar, Qızıl yarpaqlar ağcaqayınlardan uçdu ...
Alexey Kondratievich Savrasov
A.S. Puşkin Kədərli bir vaxt! Gözlərin cazibəsi! Sənin vida gözəlliyindən məmnunam - təbiətin möhtəşəm solmasını sevirəm, tünd qırmızı və qızılla örtülmüş meşələr ...
İshaq İlyiç Levitan
"Qızıl payız"
K. Kedrov yaşıl yay kaftanını atdı, Toxumlar ürəyincə düdük çaldı. Payız, sarı kürk paltar geyinib, süpürgə ilə meşələrin arasından keçdi.
Qarşımızda nə var? İshaq Levitanın "Qızıl Payız"
Rəssam tabloda nəyi təsvir etdi? payızda təbiəti təsvir etdi
Rəsmin ön planında nə görürük? huş meşəsi (huş ağacı meşəsi)
Huşları təsvir edin. huş yarpaqları halına gəldi ... çox yarpaq ... huşların altında yatır ...
Rəsm fonunda nə görürük? meşə, tarla qış buğda ilə əkilir, lakin artıq yüksəldi və ...
Rəssam şəkildəki başqa nəyi təsvir etdi? ode çay .... soyuq x rəssam suyu təsvir etdi ....
Hansı gün? günəşlə ... hər şeyi işıqlandırır ...
I. Levitanın rəsmini bəyəndiniz? Niyə onu bəyəndin?
Mövzu ilə əlaqədar: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər
I. I. Levitanın "Qızıl Payız" tablosuna əsaslanan kompozisiya
3-cü sinifdə rus dili dərsinin hazırlanması Mövzu: I.I. Levitan "Qızıl Payız" İbtidai siniflərdə uşaqlar şəkillərini mövzularda təsvir edirlər, əvvəlcə şəklin mövzusunu müəyyənləşdirirlər ...
I. Levitanın "Qızıl payız" rəsm əsəri əsasında dərs-kompozisiya
Mövzu: İ.Levitanın "Qızıl payız" rəsm əsərinə əsaslanan kompozisiya Məqsəd: uşaqlara I. Levitanın "Qızıl payız" əsərinin reproduksiyasına dair inşa yazmağı öyrətmək, lüğət və imla apararaq şagirdlərin savadlılığını artırmaq. ...
