Alexander Porfirievia Borodin. Musiqi bələdçisi: Bəstəkarlar

Bioqrafiya

Tibb və kimya

Musiqi yaradıcılığı

İctimai xadim

Sankt-Peterburqdakı ünvanlar

Ailə həyatı

Əsas işlər

Piano üçün işləyir

Orkestr üçün işləyir

Konsertlər

Kamera musiqisi

Romans və mahnılar

Aleksandr Porfireviç Borodin(31 oktyabr (12 noyabr) 1833 - 15 fevral (27), 1887) - rus kimyaçısı və bəstəkarı.

Bioqrafiya

Gənclik

Aleksandr Porfireviç Borodin 1833-cü il oktyabrın 31-də (12 noyabr) Sankt-Peterburqda 62 yaşlı knyaz Luka Stepanoviç Gedevanişvilinin (1772-1840) nikahdankənar münasibətindən doğulub və 25 yaşlı Evdokia Konstantinovna anadan olub. knyazın serfinin oğlu kimi - Porfiry İonoviç Borodin və həyat yoldaşı Tatyana Qriqoryevna.

7 yaşına qədər oğlan atasının təhkimçisi idi, 1840-cı ildə ölümündən əvvəl oğluna pulsuz azadlıq verdi və ona və hərbi həkim Kleinecke ilə evlənən Evdokia Konstantinovna üçün dörd mərtəbəli bir ev aldı. 19-cu əsrin birinci yarısında nikahdankənar münasibətlər reklam edilmədiyi üçün valideynlərin adları gizlədildi və qeyri-qanuni oğlan Evdokia Konstantinovnanın qardaşı oğlu kimi təqdim edildi.

Gimnaziyaya girməsinə imkan verməyən mənşəyinə görə Borodin gimnaziya kursunun bütün fənləri üzrə evdə təhsil almış, alman və fransız dillərini öyrənmiş və əla təhsil almışdır.

Artıq uşaqlıqda musiqi istedadını kəşf etdi, 9 yaşında ilk əsərini - "Helen" polkasını yazdı. O, musiqi alətləri - əvvəlcə fleyta və fortepiano, 13 yaşından isə violonçel oxuyub. Eyni zamanda ilk ciddi musiqi parçasını - fleyta və fortepiano üçün konsert yaratdı.

10 yaşında kimya ilə maraqlandı və illər keçdikcə hobbisindən həyatının əsəri oldu.

Bununla belə, gəncin eyni "qanunsuz" mənşəyi, sosial vəziyyəti dəyişdirmək üçün qanuni imkan olmadığı halda, Borodinin anası və ərini oğlunu Tver Xəzinədarlıq Palatasının vəzifəli şəxslərinin şöbəsindən istifadə etməyə məcbur etdi. Novotorzhskoe tacirlərin üçüncü gildiyası ...

1850-ci ildə on yeddi yaşlı "tacir" Alexander Borodin könüllü olaraq Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasına daxil oldu və 1856-cı ilin dekabrında oranı bitirdi. Tibb təhsili alan Borodin N.N.Zininin rəhbərliyi altında kimya üzrə təhsilini davam etdirdi.

Tibb və kimya

1857 -ci ilin mart ayında gənc həkim İkinci Hərbi Torpaq Xəstəxanasının rezidenti təyin edildi və burada müalicə olunan zabit Modest Mussorgski ilə tanış oldu.

1868 -ci ildə Borodin "Kimya və toksikoloji əlaqələrdə fosfor və arsen turşusunun bənzərliyi haqqında" mövzusunda kimyəvi tədqiqatlar apararaq və dissertasiyasını müdafiə edərək tibb üzrə doktorluq dərəcəsi aldı.

1858-ci ildə Hərbi Tibb Elmi Şurası Borodini 1841-ci ildə tacir V.A.Kokorev tərəfindən əsası qoyulmuş hidropatik müəssisənin mineral sularının tərkibini öyrənmək üçün Soligaliçə göndərdi. Əsər haqqında 1859-cu ildə “Moskovskie vedomosti” qəzetində dərc olunmuş məruzə müəllifə geniş şöhrət qazandıran əsl elmi əsərə çevrildi.

1859-1862-ci illərdə Borodin tibb və kimya sahəsində biliyini xaricdə - Almaniyada (Heidelberq Universiteti), İtaliya və Fransada təkmilləşdirdi, qayıtdıqdan sonra Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasında adyunkt professor vəzifəsini aldı.

1863-cü ildən - Meşə Akademiyasının kimya kafedrasının professoru.

1864 -cü ildən - adi professor, 1874 -cü ildən - kimya laboratoriyasının müdiri, 1877 -ci ildən isə Tibb -Cərrahiyyə Akademiyasının akademiki.

A.P.Borodin 1868-ci ildə Rusiya Kimya Cəmiyyətinin qurucu üzvü olduğu görkəmli kimyaçı Nikolay Zininin tələbəsi və ən yaxın əməkdaşıdır.

Kimya üzrə 40 -dan çox əsərin müəllifidir. Borodin-Hunsdicker reaksiyası olaraq bilinən turşuların gümüş duzları üzərində bromun təsiriylə bromun əvəz etdiyi yağ turşularının istehsal üsulunu kəşf edən AP Borodin, dünyada ilk dəfə (1862-ci ildə) bir orqanoflor tərkibli birləşmə əldə etdi- benzoil fluoride, asetaldehid üzərində bir araşdırma apardı, aldol və kimyəvi reaksiyanı aldol kondensasiyasını izah etdi.

Musiqi yaradıcılığı

Hələ Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasında oxuyarkən Borodin romanslar, fortepiano parçaları, kamera instrumental ansambllar yazmağa başlayır ki, bu da musiqinin ciddi elmi işə mane olduğuna inanan elmi məsləhətçisi Zinin narazılığına səbəb olur. Bu səbəbdən də xaricdə təcrübə keçərkən musiqi yaradıcılığından əl çəkməyən Borodin bunu həmkarlarından gizlətmək məcburiyyətində qalıb.

1862-ci ildə Rusiyaya qayıtdıqdan sonra bəstəkar Miliy Balakirevlə tanış oldu və onun "Qüdrətli Ovuç" dərnəyinə daxil oldu. M. A. Balakirev, V. V. Stasov və bu yaradıcı birliyin digər üzvlərinin təsiri ilə musiqidə rus milli məktəbinin davamçısı və Mixail Qlinkanın davamçısı kimi Borodinin baxışlarının musiqi-estetik yönümü müəyyən edildi. A.P. Borodin, Belyaevski dərnəyinin fəal üzvü idi.

Borodinin musiqi əsərində, epik genişliyi və kişiliyi dərin lirizmlə birləşdirən rus xalqının böyüklüyü, vətənpərvərlik və azadlıq eşqi mövzusu açıq şəkildə səslənir.

Elmi və pedaqoji fəaliyyətini sənətə xidmətlə birləşdirən Borodinin yaradıcılıq irsi həcmcə nisbətən kiçik olsa da, rus musiqi klassiklərinin xəzinəsinə dəyərli töhfələr verib.

Borodinin ən əhəmiyyətli əsəri, musiqidə milli qəhrəmanlıq dastanının nümunəsi olan "Şahzadə İqor" operası olaraq haqlı olaraq tanınır. Müəllif həyatının əsas əsəri üzərində 18 il çalışdı, lakin opera heç vaxt tamamlanmadı: Borodinin ölümündən sonra bəstəkarlar Nikolay Rimski-Korsakov və Aleksandr Qlazunov operanı tamamladılar və Borodinin materialları əsasında orkestr hazırladılar. 1890-cı ildə Sankt-Peterburq Mariinski Teatrında tamaşaya qoyulan, obrazların monumental bütövlüyü, xalq xor səhnələrinin gücü və əhatə dairəsi, Qlinkanın “Ruslan və Lyudmila” epik operasının ənənələrində milli kolorit parlaqlığı ilə seçilən opera böyük tamaşa idi. uğur və bu günə qədər rus opera sənətinin şah əsərlərindən biri olaraq qalır.

A.P.Borodin həm də Rusiyada klassik simfoniya və kvartet janrlarının yaradıcılarından biri hesab olunur.

Borodinin 1867-ci ildə yazılmış və Rimski-Korsakov və P.İ.Çaykovskinin ilk simfonik əsərləri ilə eyni vaxtda nəşr edilmiş ilk simfoniyası rus simfoniyasının qəhrəmanlıq-epik istiqamətinin əsasını qoydu. Rus və dünya epos simfoniyasının zirvəsi bəstəkarın 1876-cı ildə yazdığı ikinci (“Qəhrəmanlıq”) simfoniyasıdır.

Ən yaxşı kamera instrumental əsərləri arasında 1879 və 1881-ci illərdə musiqi bilicilərinə təqdim edilmiş Birinci və İkinci kvartetlər var.

Borodin təkcə instrumental musiqi ustası deyil, həm də kamera vokal lirikasının incə sənətkarıdır ki, bunun bariz nümunəsi A.Puşkinin sözlərinə “Uzaq vətənin sahillərinə” elegiyasıdır. Bəstəkar ilk dəfə rus qəhrəmanlıq eposunun obrazlarını və onlarla birlikdə 1860-cı illərin azadedici ideyalarını (məsələn, "Yatmış şahzadə", "Qaranlıq meşənin mahnısı" əsərlərində) romantikaya daxil etdi. həm də satirik və yumoristik mahnıların müəllifi ("Təkəbbür" və s.).

A.P.Borodinin orijinal əsəri həm rus xalq mahnısı sisteminə, həm də Şərq xalqlarının musiqisinə dərin nüfuzu ilə seçilirdi (“Knyaz İqor” operasında, “Orta Asiyada” simfonik tablosunda və digər simfonik əsərlərdə) rus və xarici bəstəkarlara nəzərəçarpacaq təsir göstərmişdir. Onun musiqi ənənələrini sovet bəstəkarları (Sergey Prokofyev, Yuri Şaporin, Georgi Sviridov, Aram Xaçaturyan və s.) davam etdirmişlər.

İctimai xadim

Borodinin cəmiyyət qarşısında xidməti, Rusiyada qadınların ali təhsil alması üçün imkanların yaradılmasında və inkişafında fəal iştirakıdır: 1872-1887 -ci illərdə dərs dediyi Qadın Tibb Kurslarının təşkilatçılarından və müəllimlərindən biri idi.

Borodin tələbələrlə işləməyə xeyli vaxt ayırmış və öz nüfuzundan istifadə edərək, imperator II Aleksandrın öldürülməsindən sonrakı dövrdə onları hakimiyyət tərəfindən siyasi təqiblərdən müdafiə etmişdir.

Borodinin musiqi əsərləri rus mədəniyyətinin beynəlxalq səviyyədə tanınması üçün böyük əhəmiyyət kəsb edirdi, bunun sayəsində özü həyatının çox hissəsini həsr etdiyi bir alim kimi deyil, məhz bəstəkar kimi dünya şöhrəti qazandı.

Sankt-Peterburqdakı ünvanlar

• 1850-1856 - yaşayış evi, Boçarnaya küçəsi, 49;

Ailə həyatı

1861 -ci ilin yazında, Heidelberqdə Borodin müalicəsi üçün gələn istedadlı pianoçu Yekaterina Sergeevna Protopopova ilə tanış oldu, ifasında ilk dəfə Şopen və Şumann əsərlərini eşitdi. Payızda Protopopovanın səhhəti pisləşdi və müalicəsini İtaliyada davam etdirdi. Borodin kimyəvi tədqiqatlarını yarımçıq qoymadan onu Pizaya qədər izləmək fürsəti tapdı və orada ilk dəfə flor üzvi birləşmələri əldə edildi və alimə dünya şöhrəti gətirən digər işlər görüldü. Eyni zamanda Borodin və Protopopova evlənmək qərarına gəldilər, lakin Rusiyaya qayıtdıqdan sonra toy üçün pul olmadığı üçün onları təxirə salmalı oldular və toy 1863-cü ildə oldu. Maddi problemlər bütün ömür boyu ailəni narahat etdi, Borodini çox işləməyə - Meşə Akademiyasında dərs deməyə və xarici ədəbiyyatı tərcümə etməyə məcbur etdi.

Ağır xroniki xəstəlik (astma) səbəbindən Aleksandr Porfiriyeviçin həyat yoldaşı Sankt-Peterburqun iqliminə dözə bilməyib və uzun müddət Moskvada qohumlarının yanında yaşayıb. Ailədə uşaq yox idi.

Sankt-Peterburqda yaşayan A.P.Borodin 1887-ci il fevralın 15-də (27) 53 yaşında ürək çatışmazlığından qəflətən vəfat etdi.

Yaddaş

Görkəmli alim və bəstəkarın xatirəsinə aşağıdakılar adlandırılıb:

• A.P.Borodin adına Dövlət Kvarteti
• Rusiyanın və digər dövlətlərin bir çox yerlərində Borodin küçələri
• Kostroma vilayətinin Soligaliç şəhərindəki A.P.Borodin adına sanatoriya
• adına Rusiya Kimya Texniki Universitetində A.P.Borodin adına akt zalı D. I. Mendeleyeva
• Peterburqda A.P. Borodin adına Uşaq Musiqi Məktəbi.
• Moskvadakı 89 nömrəli A. P. Borodin adına Uşaq Musiqi Məktəbi.
• Smolenskdəki A.P. Borodin adına 17 nömrəli Uşaq Musiqi Məktəbi

Əsas işlər

Piano üçün işləyir

• Hélène-Polka (1843)
• Rekviyem
• Kiçik suite(1885; orkestr A. Qlazunov)

1. Manastırda
2. İntermezzo
3. Mazurka
4. Mazurka
5. Xəyallar
6. Serenada
7. Nocturne

Orkestr üçün işləyir

• E düz majorda 1 nömrəli simfoniya

1. Adagio. Alleqro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Allegro molto vivo

1. Alleqro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Son. Alleqro

1. Moderator assai. Poco piu mosso
2. Scherzo. Vivo

Konsertlər

• Fleyta, fortepiano və orkestr üçün konsert (1847), itirildi

Kamera musiqisi

• B minorda violonçel və fortepiano üçün sonata (1860)
• Do minorda fortepiano kvinteti (1862)
• D majorda Piano Triosu (1860-61)
• String Trio (1847), itirdi
• Simli Üçlüyü (1852-1856)
• String Trio (1855; yarımçıq)
• Andantino
• Simli Üçlüyü (1850-1860)
• Əsas hissədə 1 nömrəli simli kvartet

• Moderator. Alleqro
• Andante con moto
• Scherzo. Prestissimo
• Andante. Allegro risoluto

• Simli Kvartet №2 D major

• Allegro moderator
• Scherzo. Alleqro
• Notturno. Andante
• Final. Andante. Vivace

• Simli kvartet üçün Scherzo (1882)
• Simli kvartet üçün Serenata alla spagnola (1886)
• Fleyta, qoboy, viola və violonçel üçün kvartet (1852-1856)
• F majorda String Quintet (1853-1854)
• D minorda sekstet (1860-1861; yalnız iki hissə sağ qaldı)

Opera

• Bogatyrs (1878)
• Çarın gəlini(1867-1868, kontur, itirilmiş)
• Mlada(1872, IV akt; Qalan aktları C. Cui, N. A. Rimsky-Korsakov, M. Mussorgsky və L. Minkus yazmışdır)
• Şahzadə İqor(N. A. Rimsky-Korsakov və A. Glazunov tərəfindən düzəldilmiş və tamamlanmışdır)

Ən məşhur nömrədir Polovtsian rəqsləri.

Romans və mahnılar

• Ərəb melodiyası. A. Borodinin sözləri
• Uzaq vətənin sahilləri üçün. A. Puşkinin sözləri
• Göz yaşlarımdan. G. Heine tərəfindən sözlər
• Gözəl balıqçı qadın. Sözləri G. Heine (səs, violonçel və piano üçün)
• dəniz. ballada. A. Borodinin sözləri
• Dəniz şahzadəsi. A. Borodinin sözləri
• Mahnılarım zəhərlə doludur. Sözləri G. Heine
• Qaranlıq Meşə Mahnısı (Köhnə Mahnı). A. Borodinin sözləri
• Qırmızı qız sevgidən düşdü ... (səs, violonçel və piano üçün)
• Dostlar, mahnıma qulaq asın (səs, violonçel və piano üçün)
• Təkəbbürlük. A. K. Tolstoyun şeirləri
• Yatan şahzadə. Nağıl. A. Borodinin sözləri
• İnsanların evdə nəsə var. Mahnı. N. Nekrasovun sözləri
• Yalan qeyd. Romantika. A. Borodinin sözləri
• Nə tez, səhər... Mahnı
• Möhtəşəm bağ. Romantika. Sözlər C.G.

Bənzərsiz bir insan, bəstəkar və alim Aleksandr Borodindir. Son dərəcə nadir olan iki fərqli fəaliyyət sahəsində eyni dərəcədə müvəffəq oldu. Onun həyatı zəhmət və bütün yaradıcılığa ehtiraslı sevgi nümunəsidir.

Ailə və uşaqlıq

1833 -cü ildə Sankt -Peterburqda bir uşaq dünyaya gəldi, o, knyaz Luka Stepanoviç Gedianov və adi Avdotya Konstantinovna Antonova arasındakı evlilikdənkənar bir işin bəhrəsi idi. Oğlu dünyaya gələndə atanın 62, ananın isə 25 yaşı var idi, sinif fərqlərinə görə evlənə bilməyiblər və şahzadənin körpəni tanımaq imkanı olmayıb. Buna görə də o, Gedianov təhkimlilərinin oğlu kimi qeydə alınmışdır. Gələcək bəstəkar Alexander Porfirevich Borodin belə ortaya çıxdı. 8 yaşına qədər atasının malı kimi siyahıya alınsa da, xoşbəxtlikdən ölümündən əvvəl ona azadlıq verə bilib. O, həmçinin oğlunun anası üçün həkim Kleinecke ilə evli, övladı üçün isə 4 mərtəbəli böyük daş ev alıb və onların rahat yaşayışını təmin edib. 1840-cı ildə Gedianov öldü, lakin bu, oğlunun rifahına təsir etmədi.

Qaranlıq mənşəyi İskəndərin gimnaziyada oxumasına imkan vermədi, buna görə də evdə təhsil aldı. Anası buna çox diqqət yetirdi və onun yanına əla müəllimlər gəldi, o, iki xarici dil öyrəndi və nəticədə əla təhsil aldı, bu da 1850-ci ildə qəbul imtahanlarından uğurla keçməyə imkan verdi. Ancaq bundan əvvəl anası və ögey atası uşağı "qanuniləşdirməli" idi, onlar Kleinecke'nin əlaqələrinə müraciət etdilər və uşağı tacirlər gildiyasına yaza bildilər, yalnız bu, Borodinə gimnaziyanı rəsmi olaraq bitirməyə və sonradan məktəbə daxil olmağa imkan verdi. Sankt-Peterburq Tibb və Cərrahiyyə Akademiyası könüllü olaraq.

Musiqiyə həvəs

8 yaşında gənc Saşa musiqiyə güclü maraq göstərməyə başladı, o, evin yaxınlığında, hərbi orkestrin məşq etdiyi hərbi parad meydançasında eşitdiyi əsərləri ev fortepianounda qulaq asaraq ifa etdi. Bütün musiqi alətlərinə diqqətlə baxdı, onları çalanlardan soruşdu. Ana buna diqqət çəkdi və özünün heç bir musiqi üstünlükləri və bacarığı olmasa da, hərbi orkestrdən bir musiqiçi dəvət etdi və Saşaya fleyta çalmağı öyrətdi.

Sonralar uşağa fortepiano çalmağı öyrədiblər və o, özü violonçel çalmağı bacarıb. 9 yaşında ilk əsərləri peyda olur. Təbiətcə bəstəkar olan Saşa Borodin gənc xanım üçün “Helene” polkasını bəstələyir. O, məktəbli dostu ilə birlikdə Sankt-Peterburqda bütün konsertlərdə iştirak edir, klassiklərin əsərlərini öyrənir, bir az bəstələyir, məsələn, Meyerberin Robert İblis operası əsasında fleyta, skripka və violonçel üçün konsert yazır. Gənc Alexander Borodin Tanrıdan gələn bəstəkardır, lakin o, təkcə musiqini sevmirdi. Onun bir çox maraqları var idi, heykəltəraşlıq etməyi, rəsm çəkməyi sevirdi, lakin uşaqlıqdan ən böyük həvəsi kimya idi.

Elm həvəsi

Artıq 12 yaşında gələcək bəstəkar Borodin həyatda ikinci işi ilə - elmlə görüşdü. Hər şey atəşfəşanlıqla başladı, bir çox uşaqlar kimi, Saşa da bu yanıb-sönən işıqlardan məmnun idi, lakin onları öz əlləri ilə etmək istədi. Əşyaların tərkibinə girmək istədi, özünü rəngləmək üçün boyalar hazırladı, müxtəlif hazırlıqları qarışdırdı. Gənc təbiətşünasın evi şüşə və retortlarla dolu idi. Uşağın anası evin təhlükəsizliyindən narahat olsa da, ona eksperimentlər aparmağı qadağan edə bilməyib. Məhlulların sehrli çevrilmələri, parlaq kimyəvi reaksiyalar Saşa Borodini valeh etdi və onun həvəsinə mane olmaq mümkün deyildi. Məktəbin sonunda elmə olan ehtiras musiqiyə olan sevgidən üstün idi və Borodin universitetə ​​girməyə hazırlaşmağa başladı.

İmtahanları uğurla verdi və gələcək bəstəkar Borodin onun ikinci vətəni olan Tibb və Cərrahiyyə Akademiyasının tələbəsi oldu. Sonrakı həyatı boyu bu və ya digər şəkildə onunla bağlı idi. Professor Zininlə görüş İskəndər üçün taleyüklü oldu, bir mənada ondan ata tapdı. O, tələbəni elm öyrənməyə həvəsləndirmiş, kimyanın bütün sirlərini dərk etməsinə kömək etmişdir. 1856-cı ildə Borodin akademiyanı mükəmməl şəkildə bitirdi və hərbi quru xəstəxanasına təyin edildi. Həkim işləyərkən dissertasiya yazır və 1858-ci ildə tibb üzrə doktorluq dərəcəsi alır. Ancaq bütün bu müddət ərzində kimya və musiqi təhsilini tərk etmir.

Xaricdə təcrübə

1859-cu ildə bəstəkar, həkim və alim A.P.Borodin kimya sahəsində ixtisasını artırmaq üçün xaricə göndərilir. Aleksandr Porfireviç üç il Alman Heidelberg-də keçirdi, onun universitetində o dövrdə parlaq bir rus elmi dairəsi toplandı: Mendeleyev, Jung, Botkin, Sechenov - müasir rus təbiət elminin bütün rəngləri. Bu cəmiyyətdə nəinki fırtınalı elmi müzakirələr aparılırdı, hətta sənət, cəmiyyət, siyasət problemləri də müzakirə olunurdu. Almaniyadakı araşdırmaların nəticələri Borodinə görkəmli kimyaçı kimi dünya şöhrəti qazandırdı. Amma elmi təcrübələr üçün o, musiqini unutmur, konsertlərə gedir, yeni adlarla - Veber, Liszt, Vaqner, Berlioz, Mendelsonla tanış olur, Şuman və Şopenin ehtiraslı pərəstişkarına çevrilir. Borodin musiqi yazmağa da davam edir, qələminin altından bir sıra kamera əsərləri, o cümlədən violonçel üçün məşhur sonata və fortepiano üçün kvintet nəşr olunur. Həmçinin, Alexander Porfireviç Avropada çox səyahət edir, bir ilə yaxın Parisdə keçirir, burada kimyanın sirlərini dərk edir və müasir musiqi dünyasına qərq olur.

Kimya həyat məsələsi kimi

Bəstəkarın bütün yaradıcılığı elmlə sıx bağlıdır. Xaricdən qayıdan o, tədqiqat hesabatını uğurla təqdim edir və almamaterində köməkçi professor qəbul edir. Borodinin maddi vəziyyəti parlaq deyildi, müəllimin maaşı onun təcili ehtiyaclarını çətinliklə ödəyirdi. Ömrünün sonuna qədər akademiyada dərs deməyə davam etdi və tərcümə olaraq da pul qazandı. Elmi tədqiqatlarda da fəal iştirak edir. 1864-cü ildə sıravi professor adını aldı, 10 ildən sonra kimya üzrə elmi laboratoriyanın müdiri oldu. 1868-ci ildə Borodin müəllimi Zinin ilə birlikdə Rus Kimya Cəmiyyətinin yaradıcısı oldu. 1877-ci ildə doğma universitetinin akademiki, 1883-cü ildə Rusiya Həkimlər Cəmiyyətinin fəxri üzvü seçildi.

Musiqidə yol

Hələ tələbə ikən rus bəstəkarı Aleksandr Borodin bir sıra görkəmli əsərlər yaradır, violonçel ifaçısı kimi də musiqi ifa edir. O, xaricdə təcrübə keçdiyi müddətdə musiqi təhsilini davam etdirir. Və Rusiyaya qayıtdıqdan sonra musiqini sevən ziyalılar dairəsinə qoşulur. Botkinin silahdaşının evində o, Stasovla birlikdə onun estetik dünyagörüşünün formalaşmasına təsir göstərən Balakirevlə tanış olur. O, Borodini Mussorgskinin rəhbərlik etdiyi qrupa təqdim edir, bəstəkarın gəlişi ilə tam bir forma almış və sonradan "Qüdrətli Ovuç" kimi tanınır. Bəstəkar Borodin rus milli məktəbi M.Qlinka ənənələrinin ardıcıl davamçısı oldu.

Opera yaradıcılığı

Həmişə başqa fəaliyyət növləri ilə paralel gedən yaradıcılıq həyatında Aleksandr Porfiriyeviç 4 əsas opera əsəri yazıb.

Bəstəkar Borodinin operaları onun çoxillik əməyinin bəhrəsidir. 1868 -ci ildə "Qəhrəmanlar" ı yazdı. Daha sonra digər müəlliflərlə kollektiv əməkdaşlıqda “Mlada” peyda olur. 18 il ərzində o, özünün ən iddialı yaradıcılığı - "İqorun ev sahibinin yatağı" əsasında hazırladığı "Knyaz İqor" operası üzərində işlədi və onu tamamlaya bilmədi və ölümündən sonra əsəri dostları eskizlərdən yığdı. “Çar gəlini” operası da tamamlanmayıb və əslində bu, sadəcə eskizdir.

Kamera musiqisi

Bəstəkar Borodinin musiqisi əsasən kamera əsərləri ilə təmsil olunur, sonatalar, konsertlər və kvartetlər yazır. O, Çaykovski ilə birlikdə rus kvartetinin yaradıcısı hesab olunur. Onun musiqisi lirizm və epikliyin vəhdəti ilə seçilir, böyük miqyasda cazibədardır, rus musiqisinin ənənəvi motivlərindən fəal istifadə edir, həm də Qərbi Avropa musiqisinə incə şəkildə uyğunlaşır, Avropa impressionizminin banisi hesab olunur.

Görkəmli Yazılar

Bəstəkar Borodin bir çox əsərləri ilə məşhurdur. 1866-cı ildə yazdığı İlk Simfoniyası Es-dur, qüdrəti, orijinallığı və parlaqlığı ilə çağdaşlarını şoka saldı, bəstəkara Avropa şöhrəti gətirdi. Borodinin üç tamamlanmış simfoniyası rus musiqisinin inciləridir. Bəstəkar Borodinin “Knyaz İqor” və “Çar gəlini” operaları dünya şöhrəti qazanıb. Onlarda rus mahnısındakı ən yaxşı şeyləri təcəssüm etdirir, Rusiyanın epik tarixinin geniş şəkillərini yaradır.

Bəstəkar Borodinin əsərləri çox deyil, amma hər parça əsl şah əsəridir. Onun musiqisi tez-tez müasir orkestrlər tərəfindən ifa olunur. Və "Knyaz İqor" bütün Rusiya opera teatrlarının repertuarındadır.

Sosial fəaliyyət

Bəstəkar Borodinin adı müəllimliklə sıx bağlıdır. Tələbələr kimyaya həvəslə düşkün olan professoru çox sevirdilər. O, hər zaman kasıb tələbələrə kömək etməyə hazır idi, xeyirxahlığı, zərifliyi ilə seçilirdi. O, tələbələri siyasi təqiblərdən qoruyur, məsələn, imperator II Aleksandra sui-qəsd cəhdinin iştirakçılarını dəstəkləyir.

Pedaqogikaya əlavə olaraq, Borodin pulsuz musiqi məktəbi təşkil edir, gənc istedadların musiqidə yol tapmasına kömək edir. Borodin qadınların ali təhsil alması üçün imkanların yaradılmasına çoxlu enerji sərf edir, qadın tibb kursları təşkil edir, burada pulsuz dərs deyir. O, həm də tələbə xoruna rəhbərlik edir, “Bilik” elmi-kütləvi jurnalına redaktorluq edir.

Şəxsi həyat

Məqalədə qısa tərcümeyi-halı təqdim olunan bəstəkar Borodin son dərəcə zəngin elmi və yaradıcılıq həyatı yaşamışdır. Və ailə həyatında o, tamamilə xoşbəxt deyildi. Həyat yoldaşı ilə xaricə ezamiyyətdə olarkən tanış olub. Onlar yalnız 1863-cü ildə evləndilər, arvadı astma xəstəliyindən əziyyət çəkirdi və Sankt-Peterburqun iqliminə dözmürdü, o, tez-tez daha isti bölgələrə getməli olur, bu da ailə büdcəsini xeyli sarsıdırdı. Cütlüyün uşaqları yox idi, lakin Borodinin qızları hesab etdiyi bir neçə şagirdi götürdülər.

Çətin və gərgin həyat Borodinin sağlamlığını pozdu. O, yaradıcılıq, elm və xidmət arasında qalıb, ürəyi belə bir yükə tab gətirə bilmirdi. 27 fevral 1887-ci ildə qəflətən öldü. Onun gedişindən sonra Rimski-Korsakov başda olmaqla dostlar “Knyaz İqoru” tamamlayır və böyük rus bəstəkarının bütün yaradıcılıq irsini diqqətlə toplayırlar.

Bu yazı bəstəkar və alim Borodinin tərcümeyi -halını təqdim edir. Fərqli fəaliyyət sahələrində özünü uğurla həyata keçirdi. Bu çox nadirdir. Onun həyatı zəhmət və hər cür yaradıcılığa sevgi nümunəsidir.

Bioqrafiya

Aleksandr Borodin 1833-cü il noyabrın 12-də Sankt-Peterburqda anadan olub. Atası knyaz Luka Stepanoviç Gedianov idi. Ana adi bir Avdotya Konstantinovna Antonovadır. Oğlu dünyaya gələndə atanın 62, anasının 25 yaşı var idi. Valideynlər sinif fərqinə görə evlənə bilməyiblər. Şahzadə körpəni tanıya bilmədi. Buna görə də o, Gedianov təhkimlilərinin oğlu kimi qeydə alınmışdır. Qəhrəmanımız səkkiz yaşına qədər atasının malı kimi siyahıya alınmışdı. Xoşbəxtlikdən, ölümündən az əvvəl oğluna azadlıq verə bildi. Həmçinin şahzadə övladı və anası üçün daş ev alıb. Qız həkim Kleinecke ilə evləndi. 1840-cı ildə Gedianov vəfat etdi, lakin bu, oğlunun rifahına təsir etmədi. Qəhrəmanımızın mənşəyi qaranlıq olması qəhrəmanımızın gimnaziyada oxumasına imkan vermədi. Halbuki o, evdə təhsil alıb. Anası buna xüsusi diqqət yetirirdi. Onun yanında əla müəllimlər iştirak edirdi.

Musiqidə yol

Rus bəstəkarı Borodin hələ tələbə ikən bir sıra görkəmli əsərlər yaratmışdır. Bundan əlavə, o, violonçel ifaçısı kimi musiqi ifa edib. Qəhrəmanımız xaricdə təcrübə keçdiyi müddətdə musiqi təhsilini davam etdirib. Bəstəkar A.P. Borodin Rusiyaya qayıtdıqdan sonra ziyalılar dairəsinə qoşuldu. Döyüş yoldaşı Botkinin evində Balakirevlə görüşür. Bu adam Stasovla birlikdə qəhrəmanımızın estetik dünyagörüşünün formalaşmasına təsir göstərmişdir. O, bəstəkarı Musorqskinin rəhbərlik etdiyi qrupla tanış etdi. Qəhrəmanımızın gəlişi ilə bu assosiasiya tam bir forma aldı və bundan sonra onu “Qüdrətli Ovuç” adlandırmağa başladılar.

Bəstəkar M.Qlinka rus məktəbinin ənənələrinin ardıcıl davamçısıdır. Qəhrəmanımızın 4 irihəcmli opera əsəri var. Onun yaradıcılığı uzun illər əməyinin bəhrəsidir. “Boqatirlər” 1868-ci ildə yazılmışdır. Daha sonra digər müəlliflərlə birgə “Mlada” yaradılmışdır. 18 ildir ki, qəhrəmanımız özünün ən iddialı yaradıcılığı - “Knyaz İqor” adlı opera üzərində işləyir. Bu əsər "İqorun Kampaniyası" na əsaslanır. Qəhrəmanımızın bu işi başa çatdırmağa vaxtı yox idi. Bəstəkarın ölümündən sonra əsər eskizlərdən dostları tərəfindən toplanıb. Bəstəkar Borodinin “Çar gəlini” operası da tamamlanmamışdı. Müəllif onun yalnız eskizlərini hazırlayıb.

Kamera musiqisi

Qəhrəmanımızın yaradıcılığı əsasən kamera əsərləri ilə təmsil olunur. Bəstəkar Borodin dördlük, konsert və sonatalar yaratdı. Mütəxəssislər onu Çaykovski ilə bərabər qoyurlar. Bu bəstəkarlar rus kvartetinin yaradıcıları kimi tanınırlar. Bəstəkar Borodinin yaratdığı musiqi epik və lirizmin vəhdəti ilə seçilir. O, əhatə dairəsini göstərir, ənənəvi rus motivlərindən fəal şəkildə istifadə edir. Üstəlik, onun əsərləri dünya tendensiyalarına uyğundur. Bəstəkarı Avropa impressionizminin əcdadı adlandırırlar.

Görkəmli Yazılar

Bəstəkar Borodin bir sıra yaradıcılığı ilə məşhurdur. Qəhrəmanımızın 1866-cı ildə yazdığı ilk simfoniya öz parlaqlığı, orijinallığı və gücü ilə müasirlərini heyrətə gətirdi. Bu əsər sayəsində bəstəkar Avropa şöhrəti qazandı. Qəhrəmanımızın tamamlanmış 3 simfoniyasının hamısı rus musiqisinin inciləridir. “Çar gəlini” və “Knyaz İqor” operaları dünya şöhrəti qazandı. Onlarda müəllif rus mahnılarında olanların ən yaxşısını təcəssüm etdirir. Dinləyicinin qarşısına Rusiya tarixinin geniş şəkilləri çıxır. Bəstəkarın yaradıcılığı saysız-hesabsız olmasa da, onun hər bir əsəri əsl şah əsərdir. Qəhrəmanımızın musiqisi tez -tez müasir orkestrlər tərəfindən ifa olunur. “Knyaz İqor” əsəri Rusiyanın bütün opera teatrlarının repertuarında var.

Cəmiyyət

Qəhrəmanımızın adı pedaqoji fəaliyyətlə sıx bağlıdır. Tələbələr kimyaya həvəslə düşkün olan professoru yüksək qiymətləndirdilər. Zərifliyi və xeyirxahlığı ilə seçilirdi, imkansız tələbələrə kömək etməyə hazır idi. O, tələbələri hər cür siyasi təqiblərdən müdafiə edirdi. Bəstəkar İmperator II Aleksandra sui-qəsddə iştirak edən insanlara dəstək verib. Pedaqogika ilə yanaşı, qəhrəmanımız xüsusi pulsuz musiqi məktəbi təşkil edir. Gənc istedadlara yol tapmağa kömək etdi. Qəhrəmanımız qadınların ali təhsil almasına imkan yaratmaq üçün çoxlu enerji sərf edib. O, zəif cinsin nümayəndələri üçün tibbi kurslar təşkil edib. Qəhrəmanımız onları pulsuz öyrədirdi. Bundan əlavə, o, “Bilik” adlı elmi-kütləvi jurnalın redaktorluğunu və tələbə xoruna rəhbərlik etməyi bacarıb.

Şəxsi həyat

Bəstəkar Borodin zəngin yaradıcılıq və elmi həyat yaşamışdır. Ailə sferasında tam xoşbəxtlik tapmadım. Qəhrəmanımız həyat yoldaşı ilə xaricə ezamiyyətdə olarkən tanış olub. 1863-cü ildə evləndilər. Arvad astma xəstəliyindən əziyyət çəkirdi və Sankt-Peterburqun iqliminə yaxşı dözmürdü. Tez-tez müxtəlif isti bölgələrə getməli olurdu. Bu vəziyyət ailənin büdcəsini sarsıdıb. Cütlüyün övladı yox idi. Ancaq ailə, qəhrəmanımızın qız hesab etdiyi bir neçə şagirdi övladlığa götürdü. Gərgin və çətin bir həyat qəhrəmanımızın sağlamlığını pozdu. O, xidmət, elm və yaradıcılıq arasında qalıb. Ürəyi belə bir yükə dözə bilmədi. 27 fevral 1887-ci ildə Alexander Borodin qəfil öldü. Qəhrəmanımız dünyasını dəyişdikdən sonra onun dostları Rimski-Korsakovun rəhbərliyi ilə “Knyaz İqor”u tamamlayıb, bəstəkarın yaradıcılıq irsini toplayıblar.

Alexander Porfireviç Borodin təəccüblü dərəcədə çox yönlü bir insan idi. Bu gözəl insana çoxlu istedadlar bəxş edilib. O, həm böyük bəstəkar, həm də görkəmli kimyaçı - alim və pedaqoq kimi, fəal ictimai xadim kimi tarixə düşüb. Onun ədəbi istedadı qeyri-adi idi: bu, özünü onun yazdığı "Knyaz İqor" operasının librettosunda, özünün romans lirikasında və məktublarında göstərirdi. O, dirijor və musiqi tənqidçisi kimi uğurla çıxış edib. Və eyni zamanda, Borodinin fəaliyyəti, eləcə də dünyagörüşü müstəsna bütövlüyü ilə xarakterizə olunurdu. Hər şeydə düşüncə aydınlığı və geniş əhatə dairəsi, mütərəqqi inam və həyata parlaq, şən münasibət hiss edirdi.

Necə ki, onun musiqi yaradıcılığı çoxşaxəli və eyni zamanda daxilən vəhdət təşkil edir. O, həcmcə kiçikdir, lakin müxtəlif janrların nümunələrini ehtiva edir: opera, simfoniyalar, simfonik rəsmlər, kvartetlər, fortepiano parçaları, romanslar. "Borodinin istedadı həm simfoniyada, həm operada, həm də romantikada eyni dərəcədə güclü və heyrətləndiricidir", - Stasov yazırdı. "Onun əsas keyfiyyətləri inanılmaz ehtiras, həssaslıq və gözəllik ilə birləşən nəhəng güc və genişlik, böyük miqyas, sürət və tələskənlikdir. ." Bu keyfiyyətlərə şirəli və yumşaq yumor da əlavə etmək olar.

Borodinin yaradıcılığının qeyri-adi bütövlüyü onun bütün əsas əsərlərindən - rus xalqında gizlənən qəhrəmanlıq gücündən bir aparıcı fikrin keçməsi ilə əlaqələndirilir. Yenə də müxtəlif tarixi şəraitdə Borodin Qlinkanın xalq vətənpərvərlik ideyasını ifadə etdi.

Borodinin sevimli qəhrəmanları doğma ölkələrinin müdafiəçiləridir. Bunlar əsl tarixi şəxsiyyətlərdir ("Şahzadə İqor" operasında olduğu kimi) və ya sanki doğma torpaqlarında möhkəm dayanan əfsanəvi rus qəhrəmanlarıdır (V. Vasnetsovun "Qəhrəmanlar" və "Cəngavər" əsərlərini xatırlayın) Yol ayrıcları"), "Knyaz İqor"dakı İqor və Yaroslavnanın obrazlarında və ya Borodinin İkinci Simfoniyasında epik qəhrəmanlar, əsrlər boyu vətənlərinin müdafiəsində ən yaxşı rus xalqının personajlarında özünü göstərən keyfiyyətlər. Rusiya tarixi ümumiləşdirilmişdir. Bu, cəsarətin, sakit böyüklüyün, mənəvi nəcibliyin canlı təcəssümüdür. Bəstəkarın nümayiş etdirdiyi xalq həyatından səhnələr də eyni ümumiləşdirici əhəmiyyətə malikdir. Ona gündəlik həyatın eskizləri deyil, bütün ölkənin taleyinə təsir edən tarixi hadisələrin əzəmətli şəkilləri hakimdir.

Uzaq keçmişə müraciət edən Borodin, "Qüdrətli Ovuç"un digər üzvləri kimi indiki vaxtdan ayrılmadı, əksinə, onun istəklərinə cavab verdi.

Musorqski (Boris Qodunov, Xovanşçina), Rimski-Korsakov (Pskovit qadını) ilə birlikdə Rusiya tarixinin bədii tədqiqatlarında iştirak etmişdir. Eyni zamanda, onun düşüncəsi daha qədim dövrlərə, xüsusən də əsrlərin dərinliklərinə qaçdı.

Keçmiş hadisələrdə o, yüksək mənəvi keyfiyyətlərini əsrlər boyu çətin sınaqlardan keçirən xalqın qüdrətli gücü ideyasının təsdiqini tapdı. Borodin xalqda gizlənən yaradıcılıq qüvvələrini tərənnüm edirdi. O, əmin idi ki, rus kəndlisində qəhrəmanlıq ruhu hələ də yaşayır. (Məktublarının birində kənd yoldaşı İlya Murometsə zəng etməsi əbəs yerə deyildi.) Beləliklə, bəstəkar müasirlərini Rusiyanın gələcəyinin kütlələrə aid olduğunu dərk etməyə gətirib çıxardı.

Borodinin müsbət qəhrəmanları vətənə sədaqəti, sınaqlar qarşısında dözümlülük, məhəbbətdə sədaqət, yüksək vəzifə hissi təcəssüm etdirən mənəvi idealların daşıyıcıları kimi qarşımıza çıxır. Bunlar daxili ixtilaf, ağrılı mənəvi qarşıdurmalarla xarakterizə olunmayan bütöv və ahəngdar təbiətlərdir. Onların obrazlarını yaradan bəstəkar onun qarşısında təkcə uzaq keçmişin adamlarını deyil, həm də müasirlərini - altmışıncı illərin gənc Rusiyanın ən yaxşı nümayəndələrini görürdü. Onlarda o, qəhrəmanlıq eposunun qəhrəmanlarını fərqləndirən eyni ağıl gücünü, eyni xeyirxahlıq və ədalət istəyini sezdi.

Borodinin musiqisində və həyatın ziddiyyətlərində, faciəli tərəflərində əks olunur. Bununla belə, bəstəkar işığın və ağılın gücünə, onların son qələbəsinə inanır. O, həmişə dünyaya optimist baxışı, reallığa sakit, obyektiv münasibət bəsləyir. O, insani nöqsan və pisliklərdən təbəssümlə danışır, xoş xasiyyətlə onları ələ salır.

Borodinin lirikası da göstəricidir. Glinkinskaya kimi, o, bir qayda olaraq, ülvi və bütöv hissləri təcəssüm etdirir, cəsarətli, həyatı təsdiqləyən xarakteri ilə seçilir və hisslərin yüksək yüksəliş anlarında isti ehtirasla doludur. Qlinka kimi Borodin də ən intim hissləri elə obyektivliklə ifadə edir ki, onlar ən geniş dinləyici dairəsinin mülkiyyətinə çevrilir. Eyni zamanda, hətta faciəvi təcrübələr də təmkin və sərtliklə çatdırılır.

Borodinin yaradıcılığında təbiət şəkilləri mühüm yer tutur. Onun musiqisi tez -tez qəhrəmanlıq gücünün açılacağı geniş, sonsuz çöl genişliyi hissini oyadır.

Borodinin vətənpərvərlik mövzusuna, xalq qəhrəmanlıq obrazlarına müraciəti, müsbət qəhrəmanların və uca hisslərin işıqlandırılması, musiqinin obyektiv mahiyyəti – bütün bunlar Qlinkanı yada salır. Eyni zamanda, Borodinin yaradıcılığında “İvan Susaninin” müəllifində olmayan və ictimai həyatın yeni dövrünün - 60-cı illərin yaratdığı xüsusiyyətlər də var. Beləliklə, Qlinka kimi, əsas diqqəti bütövlükdə xalqla onun xarici düşmənləri arasındakı mübarizəyə yönəldərək, eyni zamanda digər münaqişələrə - cəmiyyət daxilində, onun ayrı-ayrı qrupları arasında ("Knyaz İqor") toxundu. Musorqskininkinə bənzər kortəbii xalq üsyanı (“Qaranlıq meşənin nəğməsi”) obrazları Borodinin 60-cı illər dövrü ilə uzlaşan əsərlərində də yer alır. Nəhayət, Borodinonun musiqisinin bəzi səhifələri (“Mahnılarım zəhərlə doludur”, “Yalan not” romansları) artıq Qlinkanın klassik balanslaşdırılmış yaradıcılığını deyil, Darqomıjski və Şumanın daha gərgin, psixoloji cəhətdən kəskin lirikalarını xatırladır.

Borodin musiqisinin epik məzmunu onun dramına uyğundur. Qlinka kimi xalq dastanına oxşar prinsiplərə əsaslanır. Qarşı-qarşıya gələn qüvvələrin qarşıdurması əsasən monumental, tam, daxili inteqral rəsmlərin sakit, tələsmədən növbələşməsində üzə çıxır. Borodin üçün epik bəstəkar kimi (Darqomıjski və ya Musorqskidən fərqli olaraq) xarakterikdir və onun musiqisində resitativdən daha çox geniş, hamar və dairəvi mahnı melodiyalarına rast gəlinir.

Borodinin özünəməxsus yaradıcı baxışları onun rus xalq mahnısına münasibətini də müəyyən edirdi. Musiqidə bir xalq xarakterinin ən ümumi və sabit keyfiyyətlərini çatdırmağa çalışdığından, folklorda eyni xüsusiyyətlər axtarırdı - güclü, sabit, davamlı. Buna görə də o, xalq arasında uzun əsrlər boyu yaşamış mahnı janrlarına - bylinlərə, qədim ritual və lirik mahnılara xüsusi maraqla yanaşırdı. Modal quruluşun, melodiyanın, ritmin, fakturanın xarakterik xüsusiyyətlərini ümumiləşdirərək, bəstəkar əsl xalq melodiyalarından sitat gətirmədən öz musiqi mövzularını yaratmışdır.

Borodinin melodik və harmonik dili ilk növbədə modal orijinallığına görə müstəsna təravəti ilə seçilir. Borodinin melodiyalarında xalq mahnı ladlarının (Dorian, Frigian, Mixolydian, Aeolian) xarakterik növbələrindən geniş istifadə olunur. Harmoniya xalq mahnısı üçün xarakterik olan kvarto-ikinci zümzümə əsasında yaranan plagal döngələri, yan pilləli birləşmələri, kvars və saniyələrin şirəli və tart akkordlarını əhatə edir. Müstəqil melodik xətlərin və bütöv akkordların üst-üstə düşməsi nəticəsində yaranan rəngarəng harmoniyalar da qeyri-adi deyil.

Bütün Kuçkistlər kimi, Borodin də Qlinkanın ardınca Şərqlə maraqlanır və onu musiqisində təsvir edirdi. Şərq xalqlarının məişətinə, mədəniyyətinə böyük diqqət və mehribanlıqla yanaşırdı. Şərqin ruhu və xarakteri, təbiətinin ləzzəti, musiqisinin özünəməxsus ətri Borodin qeyri -adi dərəcədə nüfuz edən və incə bir şəkildə hiss edir və çatdırırdı. O, nəinki şərq xalq mahnılarına və instrumental musiqiyə heyran qaldı, həm də bir alim kimi onu notlardan, tədqiqatçıların əsərlərindən diqqətlə öyrəndi.
Borodin şərq musiqisi haqqında anlayışını şərq obrazları ilə genişləndirmişdir. O, ilk dəfə Orta Asiya xalqlarının musiqi sərvətini kəşf etmişdir ("Orta Asiyada" simfonik tablosu, "Knyaz İqor" operası). Bunun böyük mütərəqqi əhəmiyyəti var idi. O dövrdə Orta Asiya xalqları Rusiyaya birləşdi və onların melodiyalarının diqqətlə, məhəbbətlə səsləndirilməsi aparıcı rus bəstəkarının onlara olan rəğbətinin ifadəsi idi.

Məzmunun orijinallığı, yaradıcılıq metodu, rus və şərq xalq mahnılarına münasibət, musiqi dili sahəsində cəsarətli axtarışlar - bütün bunlar Borodin musiqisinin qeyri -adi orijinallığına, yeniliyinə səbəb oldu. Eyni zamanda bəstəkar yeniliyi müxtəlif klassik ənənələrə hörmət və sevgi ilə birləşdirib. Borodinin “Qüdrətli ovuc”dakı dostları bəzən onu zarafatla “klassik” adlandırırdılar, bu da onun musiqi janrlarına və klassizmə xas olan formalara - dördhissəli simfoniyaya, kvartete, fuqaya, eləcə də musiqi konstruksiyalarının düzgünlüyünə və dairəviliyinə cəlb olunmasını ifadə edirdi. Eyni zamanda, Borodinin musiqi dilində və hər şeydən əvvəl harmoniyada (dəyişdirilmiş akkordlar, rəngarəng davamlar) onu Qərbi Avropa romantik bəstəkarlarına, o cümlədən Berlioz, Liszt, Şumanna yaxınlaşdıran xüsusiyyətlər var.

HƏYAT VƏ YARADICI YOL

Uşaqlıq və gənclik. Yaradıcılığın başlanğıcı. Aleksandr Porfireviç Borodin 1833-cü il noyabrın 11-də Sankt-Peterburqda anadan olub. Onun atası knyaz Luka Stepanoviç Gedianov bir cərgədə tatarlardan, digər tərəfdən isə gürcü (İmeretiya) knyazlarından idi. Ana Avdotya Konstantinovna Antonova sadə bir əsgərin qızı idi. Nikahdan kənar anadan olan İskəndər Gedianovların həyət adamı Porfiriy Borodinin oğlu kimi qeyd edildi.

Gələcək bəstəkar anasının evində tərbiyə alıb. Onun qayğısı sayəsində oğlanın uşaqlığı əlverişli mühitdə keçib. Çox yönlü qabiliyyətlərini kəşf edən Borodin evdə əla təhsil aldı, xüsusən də musiqini çox öyrəndi. Müəllimlərin rəhbərliyi altında o, fortepiano və fleyta çalmağı öyrəndi və özünü öyrətdi - violonçel. Erkən Borodin və bəstəkar hədiyyəsində özünü göstərdi. Uşaq ikən o, fortepiano üçün polka, fleyta üçün konsert və iki skripka və violonçel üçün trio bəstələmiş, notasız, birbaşa səslərə trio yazmışdır. Eyni uşaqlıq illərində Borodin kimyaya həvəsini inkişaf etdirdi və həvəslə hər cür təcrübələrlə məşğul oldu. Yavaş-yavaş bu ehtiras onun digər meyllərinə üstün gəldi. 50-ci illərin qabaqcıl gənclərinin bir çox nümayəndələri kimi Borodin də təbiətşünaslıq yolunu seçdi. 1850-ci ildə könüllü kimi Sankt-Peterburqdakı Tibbi-Cərrahiyyə (indiki Hərbi-Tibbi) Akademiyaya daxil olur.

Tələbəlik illərində Borodinin kimyaya marağı daha da artdı. O, görkəmli rus kimyaçısı N.N.Zininin sevimli tələbəsi olmuş, onun laboratoriyasında çox çalışmışdır. Eyni zamanda, Borodin ədəbiyyat və fəlsəfə ilə maraqlanırdı. Dostlarından birinin dediyinə görə, "17-18 yaşlarında ən çox sevdiyi kitab Puşkin, Lermontov, Qoqolun əsərləri, Belinskinin məqalələri, jurnallarda fəlsəfi məqalələr idi".

Musiqi təhsilini də davam etdirərək onu öz varisi kimi görən Zinindən narazılıq yaradıb. Borodin violonçel dərsləri aldı, həvəskar kvartetlərdə həvəslə ifa etdi. Bu illərdə onun musiqi zövqü, baxışları formalaşmağa başlayıb. O, xarici bəstəkarlarla (Haydn, Bethoven, Mendelsohn) yanaşı, Qlinkanı yüksək qiymətləndirirdi.

Akademiyada oxuduğu illərdə Borodin bəstələməyi dayandırmadı (xüsusən bir çox fugalar bəstələmişdi). Gənc həvəskar musiqiçi rus xalq sənəti ilə, əsasən də şəhər mahnısı ilə maraqlanırdı. Özlərinin xalq ruhunda mahnılar bəstələmələri, rusların “Səni niyə incitdim” mahnısı mövzusunda iki skripka və violonçel üçün trio yaratmaları buna sübut idi.

Akademiyanı bitirdikdən sonra (1856-cı ildə) və məcburi tibbi təcrübə keçdikdən sonra Borodin, Rusiyada və xaricdə ona şərəfli şöhrət gətirən üzvi kimya sahəsində uzun illər tədqiqatlara başladı. Doktorluq dissertasiyasını müdafiə edərək 1859-cu ildə xaricə elmi ezamiyyətə getdi. Borodin üç il Almaniyada, Fransada və İtaliyada, əsasən gənc dostları, sonradan məşhur alimlər, o cümlədən kimyaçı D.İ.Mendeleyev, fizioloq İ.M.Seçenov ilə birlikdə olmuşdur.

Laboratoriyalarda elmi işlərə təslim olaraq musiqidən də ayrılmadı: simfonik konsertlərdə və opera tamaşalarında iştirak etdi, violonçel və fortepianoda ifa etdi, bir sıra kamera instrumental ansamblları bəstələdi. Bu ansamblların ən yaxşılarında - fortepiano kvintetində bəzi yerlərdə parlaq milli ləzzət və epik güc artıq hiss olunmağa başlayır ki, bu da sonradan Borodinə xas olacaq.

Borodinin musiqi inkişafı üçün "gələcək həyat yoldaşı, Moskvadan olan istedadlı pianoçu Yekaterina Sergeevna Protopopova ilə xaricdə tanışlığı böyük əhəmiyyət kəsb etdi. O, Borodini ona məlum olmayan bir çox musiqi əsərləri ilə tanış etdi və onun sayəsində Borodin onun ehtiraslı pərəstişkarına çevrildi. Şuman və Şopen.

Yaradıcılıq yetkinliyinin ilk dövrü. Birinci simfoniya üzərində iş. 1862 -ci ildə Borodin Rusiyaya qayıtdı. Tibb və Cərrahiyyə Akademiyasında professor seçildi və yeni kimyəvi araşdırmalara başladı.

Tezliklə Borodin, bir bəstəkar kimi istedadını dərhal qiymətləndirən məşhur həkim S.P.Botkinin evində Balakirevlə görüşdü. Bu görüş Borodinin bədii həyatında həlledici rol oynadı. "Mənimlə görüşməzdən əvvəl," Balakirev daha sonra xatırladı, "özünü yalnız bir həvəskar hesab etdi və yazı məşqlərinə əhəmiyyət vermədi. Mənə elə gəlir ki, ona əsl işinin bəstəkarlıq olduğunu söyləyən ilk adam mən oldum ". Borodin "Qüdrətli Ovuç"a girdi, qalan üzvlərinin sadiq dostu və müttəfiqi oldu.

Balakirev dərnəyin digər üzvləri kimi Borodinə də Qlinka ənənələrinə əsaslanan öz bəstəkarlıq üslubunu inkişaf etdirməyə kömək etdi. Onun rəhbərliyi altında Borodin özünün Birinci Simfoniyasını (E-flat major) yaratmağa başladı. Balakirevlə dərslərin başlamasından ay yarım sonra birinci hissə demək olar ki, tamamilə yazılmışdı. Lakin elmi-pedaqoji işlər bəstəkarı fikrindən daşındırdı və simfoniyanın bəstələnməsi beş il, 1867-ci ilə qədər davam etdi. İlk dəfə 1869-cu ilin əvvəllərində Sankt-Peterburqda Balakirevin rəhbərliyi ilə Rus Musiqi Cəmiyyətinin konsertində ifa olundu və böyük uğur qazandı.

Borodinin “Birinci simfoniya”sında onun yaradıcı siması tam müəyyənləşmişdi. Qəhrəmanlıq miqyası və qüdrətli enerjisi, klassik forma ciddiliyi onda aydın hiss olunur. Simfoniya rus “və şərq anbarı obrazlarının parlaqlığı və orijinallığı, melodiyaların təravəti, rənglərin zənginliyi, xalq mahnıları əsasında yetişən harmonik dilin orijinallığı ilə diqqəti cəlb edir. Simfoniyanın yaranması bəstəkarın yaradıcılıq yetkinliyinin başlanğıcını qoydu. 1867-1870-ci illərdə bəstələnmiş ilk tam müstəqil romansları da buna şahidlik edirdi. Nəhayət, eyni zamanda Borodin həmin illərdə dərnəyin bütün üzvlərinin diqqətini cəlb edən opera janrına müraciət etdi. O, "Qəhrəmanlar" adlı komik opera (əslində operetta) bəstələdi və "Çar gəlini" operasını yazmağa başladı, lakin tezliklə onun süjet xəttinə marağını itirdi və işini tərk etdi.

İkinci Simfoniyanın yaranması."Şahzadə İqor" operası üzərində işin başlanğıcı. Birinci Simfoniyanın uğuru Borodinə yaradıcılıq gücünün yeni yüksəlişi verdi. Dərhal İkinci ("Qəhrəmanlıq") Simfoniyasını (B minoru) bəstələməyə başladı. Eyni zamanda, Borodinin xahişi ilə Stasov ona opera üçün yeni bir mövzu tapdı - "İqorun yürüşü". Bu təklif bəstəkarı sevindirdi və elə həmin 1869-cu ildə "Knyaz İqor" operası üzərində işləməyə başladı.

1872-ci ildə Borodinin diqqəti yeni bir fikirlə yayındırıldı. Teatr rəhbərliyi ona Musorqski, Rimski-Korsakov və Kui ilə birlikdə qədim Qərbi slavyanların əfsanələrindən ilhamlanmış süjet üzrə “Mlada” opera-baletini yazmağı tapşırır. Borodin "Mlada"nın dördüncü pərdəsini bəstələdi, lakin opera onun müəllifləri tərəfindən tamamlanmadı və bir müddət sonra bəstəkar simfoniyaya, sonra da Şahzadə İqora qayıtdı.

İkinci Simfoniya üzərində iş yeddi il davam etdi və yalnız 1876 -cı ildə tamamlandı. Opera da yavaş-yavaş irəliləyirdi. Bunun əsas səbəbi Borodinin elmi, pedaqoji və ictimai fəaliyyətlərdə qeyri -adi məşğulluğu idi.

70-ci illərdə Borodin plastiklərin yaradılması sahəsində müasir elmin irəliləyişlərinə yol açan orijinal kimyəvi tədqiqatlarını davam etdirdi. O, beynəlxalq kimya konqreslərində çıxış edib, bir sıra dəyərli elmi məqalələr çap etdirib. O, rus kimyası tarixində qabaqcıl materialist alim, D.İ.Mendeleyevin və A.M.Butlerovun görkəmli silahdaşı kimi görkəmli yer tutur.

Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasında dərs demək Borodindən çox zəhmət tələb edirdi. O, pedaqoji vəzifəsinə həqiqətən fədakarlıqla yanaşırdı. O, qızğın, atacasına, tələbələrin qayğısına qalır, onlara kömək etmək üçün bütün imkanlardan istifadə edir, hətta lazım gələrsə, inqilabçı gəncləri də polisdən xilas edirdi. Həssaslığı, xeyirxahlığı, insanlara olan sevgisi və rəftarı asanlığı ətrafdakıların isti rəğbətini cəlb etdi. Borodin də ictimai fəaliyyətinə səmimi maraq göstərirdi. O, Rusiyada qadınlar üçün ilk ali təhsil müəssisəsinin - Qadın Tibb Kurslarının təşkilatçılarından və müəllimlərindən biri olub. Borodin bu mütərəqqi təşəbbüsü çar hökumətinin təqiblərinə və mürtəce dairələrin hücumlarına qarşı cəsarətlə müdafiə etdi. 70-ci illərin əvvəllərində materialist doktrina və demokratik ideyaların təbliğatının aparıldığı “Bilik” jurnalının nəşrində iştirak etmişdir.

Borodinin müxtəlif məşğuliyyətləri ona musiqi bəstələmək üçün demək olar ki, vaxt qoymadı. Həyat yoldaşının xəstə olması və həyatın qeyri-sabitliyi səbəbindən ev mühiti də musiqi yaradıcılığına əlverişli deyildi. Nəticədə, Borodin öz musiqi əsərləri üzərində yalnız fit və başlanğıcda işləyə bildi.
1876 ​​-cı ildə yazmışdı: "Günlər, həftələr, aylar, qışlar musiqi ilə ciddi məşğul olmağı belə düşünməyə imkan verməyən şərtlər altında keçir".
musiqili şəkildə özünü yenidən qurmaq, onsuz opera kimi böyük bir işdə yaradıcılıq ağlasığmazdır. Məndə bu əhval-ruhiyyə üçün yayın yalnız bir hissəsi var. Qışda yalnız xəstə olduğum üçün mühazirə oxumayanda, laboratoriyaya getməyəndə musiqi yaza bilərəm, amma yenə də nəsə edə bilərəm. Buna əsaslanaraq, musiqi yoldaşlarım, ümumi qəbul edilmiş adətlərə zidd olaraq, mənə daim sağlamlıq deyil, xəstəlik arzulayırlar.

Borodinin musiqili dostları dəfələrlə "bir çox professorluq və qadın tibb kursları ona hər zaman müdaxilə etdiyindən" şikayətlənmişlər (Rimski-Korsakov). Əslində, alim Borodin nəinki mane olur, həm də bəstəkar Borodinə kömək edirdi. Onun dünyagörüşünün bütövlüyü, alimə xas olan ciddi ardıcıllıq və təfəkkür dərinliyi musiqisinin ahəng və ahəngdarlığına öz töhfəsini vermişdi. Elmi işlər onu ağılın gücünə və bəşəriyyətin tərəqqisinə inamla doldurdu, xalqın parlaq gələcəyinə inamını gücləndirdi.

Həyatın və işin son illəri. 70-ci illərin sonu - 80-ci illərin əvvəllərində Borodin birinci və ikinci kvartetlər, "Orta Asiyada" simfonik tablosu, bir neçə romans, opera üçün ayrıca, yeni səhnələr yaratdı. 1980-ci illərin əvvəllərindən daha az yazıb. Ömrünün son illərinin əsas əsərlərindən yalnız Üçüncü (yarımçıq) Simfoniyanın adını çəkmək olar. Bundan əlavə, yalnız fortepiano üçün "Kiçik süit" (əsasən 70-ci illərdə bəstələnmiş), bir neçə vokal miniatür və opera nömrələri meydana çıxdı.

Borodinin yaradıcılığının (eləcə də onun tədqiqat fəaliyyətinin) intensivliyinin azalması ilk növbədə 80-ci illərdə Rusiyada sosial vəziyyətin dəyişməsi ilə izah edilə bilər.

Şiddətli siyasi reaksiya qarşısında qabaqcıl mədəniyyətin təqibləri gücləndi. Xüsusilə, Borodini çox narahat edən Qadın Tibb Kurslarının məğlubiyyəti baş verdi. Akademiyada irticaçılara qarşı mübarizə aparmaq onun üçün getdikcə çətinləşirdi. Üstəlik, məşğulluğu artdı, bəstəkarın hamıya qəhrəmanlıq kimi görünən səhhəti pozulmağa başladı. Bəzi yaxın adamların - Zinin, Musorqskinin ölümü də Borodinə ağır təsir etdi. Buna baxmayaraq, bu illər Borodinə bəstəkarının şöhrətinin artması ilə bağlı bəzi sevincli təcrübələr gətirdi. Onun simfoniyaları Rusiyada daha tez-tez və böyük uğurla ifa olunmağa başladı. 1877 -ci ildə Borodin, xaricdə olarkən F. Liszt'i ziyarət etdi və əsərləri, təzəliyi və orijinallığı haqqında rəyləri eşitdi. Daha sonra Borodin Liszt-i daha iki dəfə ziyarət etdi və hər dəfə böyük musiqiçinin "Qüdrətli Ovuç" bəstəkarlarının yaradıcılığına qızğın heyranlığına əmin oldu. Listin təşəbbüsü ilə Almaniyada Borodinin simfoniyaları bir neçə dəfə səsləndirilib. 1885 və 1886-cı illərdə Borodin simfonik əsərlərinin böyük uğur qazandığı Belçikaya səyahət etdi.

Borodinin həyatının son illəri, gənc bəstəkarlar Glazunov, Lyadov və əsərlərinə pərəstiş edənlərlə ünsiyyət qurmaqla da parlaqlaşdı.

Borodin 15 fevral 1887-ci ildə vəfat etdi. O günün səhərində hələ də Üçüncü Simfoniya üçün musiqini doğaçlama edirdi və gecə yarısı qonaqlar arasında bir bayram axşamında gözlənilmədən yıxılırdı, "sanki dəhşətli bir düşmən nüvəsi vurmuş kimi ağlamadan və ya ağlamadan. və onu yaşayış mühitindən sildi” (Stasov ).
Borodinin ölümündən dərhal sonra ən yaxın musiqi dostları Rimski-Korsakov və Qlazunov onun yarımçıq qalmış əsərlərini bitirib çapa hazırlamaq qərarına gəldilər. Borodinin materialları əsasında onlar “Knyaz İqor” operası üçün bir sıra epizodları işləyib, bəzi yarımçıq səhnələri əlavə edərək tam partitur hazırlayıblar. Həm də nəşr olunmamış əsərləri - İkinci Simfoniya, İkinci Dördlük və bəzi romansları hazırladılar. Qlazunov Üçüncü Simfoniyanın iki hissəsini yaddaşdan yazıb orkestrləşdirib. Tezliklə bütün bu əsərlər nəşr olundu və 1890 -cı ildə "Şahzadə İqor" operası ilk dəfə Sankt -Peterburqdakı Mariinsky Teatrı tərəfindən səhnəyə qoyuldu və dinləyicilər arasında, xüsusən də gənclər arasında isti bir qarşılama tapdı.