Prokofiyevin uşaq əsərləri. Fortepianonun təhlili ilə oynayır

Metodik inkişaf

"Uşaq musiqisi"

Tikhonov İ. M.,

fortepiano müəllimi

"Uşaq musiqisi" S. Prokofiyev

Piano S. Prokofiyev - yaradıcılığının ən maraqlı səhifələrindən biridir. Onlar yüngül və sevinc, gənc həvəs və enerjiyə, habelə dərin lirik xüsusiyyətlərə xasdır.

1935-ci ildə yaradılan "Uşaq musiqisi" dövrü, 12 ağciyər pyesidən ibarət olan Opus 65. "Uşaq musiqisi" təbiəti və uşaq əyləncələrinin şəkilləridir, yay gününü səhərdən axşama qədər eskiz edir. Uşaq pyeslərinin nümunəsinə görə R. Şuman və P. Tchaikovski, onların hamısının iş başlıqları var, işlərin məzmununu daha yaxşı başa düşməyə kömək edir. Musiqi yenilik tərzini cəlb edir, melodiyalar, harmonik boyalar, yetkin bəstəkarın xarakterik olan modulyasiyalarını cəlb edir. Bütün pyeslər sonatinality elementləri ilə üç hissəli bir formada yazılmışdır.

S. Prokofiev bir fortepiano təqdimatını yaratmaqda çox ixtiradır. Atlamalar, kəsişən, çoxluqlar, orqan nöqtəsi, yağlı ritmik rəqəmlərdən istifadə edir.

Bütün dövrü rus dilinin ləzzəti, xalq intonasiya dövriyyəsi ilə birlikdə yayılmışdır.

Dünya fortepiano uşaqlarının musiqisinin zəngin uzun ənənələri var, buna görə də Prokofiyevin qarşısında böyük sənət mürəkkəbliyi vəzifələri. Onlarla parlaq bir şəkildə öhdəsindən gəldi. S. Prokofiyev uşağın özünün qalığını və ya onun haqqında musiqini yaratmamaq və onun haqqında musiqi yaratmağı bacardı.

Xeyr 1. "Səhər".

"Uşaq musiqisi" dövrünün məzmununu təşkil edən gəzinti və oyunlar, hekayələr və mahnılarla dolu günün şəkli, "Səhər" piera "səhər" açır. S. Prokofiev aydın bir ahəng və parlaq melodiya tərəfindən ifadəli bir musiqi görüntüsünü yaradır. Sükut, sülh, sevinc, yeni bir gün yaşadıqdan sonra oyanan bir yığıncaqdan oyandı, bu gözəl oyunun belə bir məzmunu belə bir məzmundur.

Səs perspektivi hissi ekstremal fortepiano reyestrlərindən istifadə edərək burada əldə edilir. Doğru pedal mühüm rol oynayır. Səs və ya akkordun eşidildikdən sonra pedalın basılmaması lazım olduğunu xatırlamaq lazımdır, səs və ya akkordun çıxarılması ilə eyni pedalı dəqiq vurmaq lazımdır.

Hər iki əlində du-mayor ayıq, yumşaq, lakin dərin səslənməlidir; Bass, sağ əli sağ əlin tərəfində - üstü vurğulayır.

1, 3, 5, 7-ci saatların ikinci yarısında ifadəli replikalar ciddi şəkildə legato istifadə olunur.

Orta epizod iki hissəyə bölünür. Birincisi, yuvarlanan gözlü, yavaş-yavaş melodiyalardakı melodiyalardakı melodiyalar, orta və yüksək qeydlərdə səkkizinci mülayim fonun altına söykənən bir rəngli tetikli müqayisəsi üzərində qurulmuşdur. Bu səkkizinci skripka səsində olduğu kimi təmsil oluna bilər. İki notdakı liqalar müşayiət olunan melodik ipini qırmamalıdır: dalğalı və ölçmə hərəkatının yaradılması, icra məqsədidir.

Bu epizodda sağ əlin fırçası hamar və çevik şəkildə hərəkət etməlidir. Şopen belə hallarda deməyi sevirdi: "Fırça nəfəs almalıdır." Barmaqlar dərin şəkildə onları dərin bir şəkildə bükmədən açarlara toxunur. Əksinə, əsas melodiyanı aparan sol əlin barmaqları, açarın altını hiss edərək klaviaturaya dərin nüfuz edir.

Hər uzun qeydin yönəlmədiyini təmin etmək lazımdır, batareyanın böyük melodik seqmentlərinə kifayət qədər "nəfəs alması" olmalıdır (liqalar tərəfindən qeyd olunur).

Ortanın ikinci hissəsində sağ və sol əli dəyişir. Aşağı reyestrə və daimi pedalizasiyaya baxmayaraq təyyarələrin qarşısını almalıdır.

№ 2. "Gəzinti".

Səhər isti günəşli gəzmək nə qədər gözəldir! Uzun müddət yol boyu getmək, çox şeyə və maraqlı görmək üçün gedə bilərsiniz, hətta bir az itirib tanımadığı yerlərdə də hərəkət edə bilərsiniz, ancaq evə qayıtmaq və a ilə sərgüzəştləriniz barədə danışın gülmək.

Əsər canlı ritm ilə, hərəkət hissi yaradan var.

Liqa tərəfindən birləşmiş bütün dördüncü qeydlər, liqanın Legato olmayan müğənnilər tərəfindən həyata keçirilir və liqanın dəyəri olmayan səkkizinci, legato tərəfindən icra olunur.

Bu oyunun yaxşı işləməsi üçün vacib bir şərt musiqi materialının qarışıq təbiətini hiss edir. Xüsusilə, bu, 1, 3, 5 və digər saatlarda birinci payın bir qədər vurğulandığını və 2, 4, 6-da və oxşar taxtalarda asandır. Düzgün əlində uzun notlar getməlidir. Sağ əlindəki 20-ci taktdan iki sıra görünür; Mövzunun ilk ifadəsi, fortepiano səslənən, təqlid edən səs girişinin 24-cü taktasında, mezzo forte səslənməsində kəsilir. Hər iki səs dinamik təlimatlara dəqiq riayət etməklə son dərəcə legato edam olunur.

Tələbənin diqqəti, mülayim kuloral replikaların altındakı ifadəli ifadələrin tək ifadəli ifadələrə uyğun olduğu bir temp (32-333-cü izlənən) bir tempin (32-333-cü izlənən) diqqətinə ödənilməlidir.

İşin ilk hissəsində sol əl ziyafətinin ölməsi yumşaqdır, uçuş, barmaqların barmaqları açarların səthində asanlıqla çalınır. Sağ əlin məclisində melodik xətt üçün tamamilə fərqli bir hiss hazırlanmalıdır. Yastıqlar düymələri ilə birləşdirilməli və vurulmamalıdır və bəlkə də dərin təzyiq göstərən düymələri ilə birlikdə tələsmək mümkündür.

№ 3. "Nağıl nağılı".

Sevimli uşaq hobbilərindən biri nağılları dinləməkdir. Nənənin yanında nə qədər yaxşı oturub xəyallarda, digərində, sehrli dünyada, sanki təəccüblü hadisələrin çatması, inanılmaz qəhrəmanlardan birinə çevrilsin!

Prokofiyev ilə "nağıl" bir uşaq anlayışında həqiqətən nağıldır. Ruslar burada açıq bir ritenal hərəkat fonunda yerləşdirilən melodiyanın təbiəti tərəfindən üstünlük təşkil edir. Zərbələr və lakonik tayfalar kimi və sülh rəvayətində azalan təhlükənin artması musiqisində necə düzgün çəkildiyi kimi!

Bir iş üzərində işləyərkən, on altıncı və səkkizinci olan ritmik rəqəmin düzgün icrasına nail olmalısınız. Aydın bir ritm olmalıdır, lakin yumşaq, penuled. Hər bir qrup əlin lazımsız çıxarılması demək olar ki, heç bir şəkildə ayrılmalıdır. 9, 10, 14, 22, 26, 27-ci, 27-ci ildə, Legato istiqaməti bütün qeydlərə aiddir. Əl burada burada çıxarılmır.

Hər iki əlin dəstəsindəki 15-16-cı və 16-cı avtomobillərdə yumşaq və pedallarda səslənir. Bir tire ilə qeyd olunan qeydlər xüsusilə dərin və tam səslənir.

Son iki akkord, pyesin bitməsinin tamamlanması, legato və fortepiano tərəfindən oynadı.

№ 4. "Tarantella".

"Uşaq albomu" nda müxtəlif xalqların rəqsləri və mahnılarını və mahnılarını daxil edən P. Tchaikovski kimi, S.Prokofiev "Uşaq musiqisi" Taranttelle - Xalq Neapolitan rəqsi toplusunda bir yer ödəyir.

Bu otağın enerjili, günəş, şən təbiəti səkkizinci və sürətli tempin elastik ritmik ritti ilə ötürülür.

Hər yerdə vurğu müəllifə aiddir; Artıq, əlavə vurğuların qarşısını almaq lazımdır. Bir vurğulanan səsdən sonra dərhal səsin gücünü azaldın və qalan səsləri asanlıqla yerinə yetirin. Tapcanslar tez-tez sənətçi üçün bəzi çətinlik olan hər iki əlin dəstələrində üst-üstə düşmürlər. Staccato işarəsi ilə işarələnmiş səkkizinci kəskin, lakin asandır.

Əhəmiyyətli bir çətinlik, davamlı bir triol məclisinin sağ tərəfində (Tacka 6, 18, 22, 22, 26, 26 və digərlərində) davam edən tərəfdəki fiqurlardır. Bu yerlər hər iki əlində səkkizinci dəqiqənin dəqiqliyinə əməl edərək ayrıca öyrənilməlidir.

Heç bir halda orta hissə yavaşladı, bütün pyesdə, bir tempi xilas etmək lazımdır.

Son hissə - milli bayramın təntənəli finalı; Sevinclə səs fanatı.

№5. "Tövbə".

"Revressing", bəlkə də ciddi, kədərli, hətta tutqun hisslərin sahəsinə təsir edən oyunun yeganə oyunudur. Bu miniatür gözəl və bir psixoloji dram, uşağın həyatında çətin bir an çəkir. O, qüsursuzluğuna görə utanır və acıdır, amma səmimi tövbə bağışlanma gətirir və oyunu sülh və yumşaq bir şəkildə bitir.

Həddindən artıq yavaş tempin hobbisindən istilənməlidir. İsti bir duyğu ilə istilənən ifadəli, bu oyunun performansı sentimentallıq və ya uzanan hərəkət deməkdir. 9-12-m Tacka, melodiya iki oktava məsafəsində ikiqat artan bir oktavada səslənir. Bu texnika Schumanı sevirdi. Belə hallarda, alt səsin vurğuları gözəl səslənir.

Tənəffüs bir qədər dəyişdi. Səkkizinci hərəkəti vasitəsilə mövzunu təmizləməlidir.

Son səkkiz saat sülh ifadə edir. Sol əlin tərəfindəki ARF kimi hərəkətlər sağ əlin məclisində ifadəli replikalarla alternativdir.

Xeyr 6. "Waltz".

Bu əsir, lirik waltz hamısı fövqəladə dərəcəli və azadlıqdan nüfuz edir. Bu yüksək sözlərdir. Gözəlliyin heyrətamiz melodiyası böyük bir sıra əldə etmək vaxtıdır. Orta hissə daha çox sıx, duyğu, melodiya, səkkizinci müşayiət fonunda ardıcıllıq şəklində daha çox fraksiya olur.

Tələbə əvvəl, yalnız səs deyil, həm də texniki vəzifələr. Müşayiətin Waltza xarakterik formulu diqqətlə işlənməlidir: Bass səsi həmişə əlin yuxarıdan aşağıya doğru hərəkəti ilə və sanki barmağına yapışır və ton əlindən alınır klaviatura yuxarı.

Melodik ifadənin hissi ilk ifadənin sonuna qədər altıncı taktasının ilk səsinə səbəb olur və ikinci cümlənin sonu on ikinci süfrün ikinci səsidir. Bir tire ilə işarələnmiş melodiyaların səsləri xüsusilə müğənnilər və uzun olmalıdır.

Cesurasa çox diqqət yetirilməlidir. Orta hissədə, səkkiz kontakt uzunluğunu hiss edərək, böyük seqmentlərlə faza vermək istənir.

№ 7. "Çəyirtkələrin gedişatının".

Bəstəkar çəmənliklərin inanılmaz bir şəkildə tərcüməsi şəklini çəkir. Həddindən artıq hissələr sürətli kütlə yürüşünə bənzəyir; Ortada ümumi sürətli hərəkət təntənəli bir şəkildə gedir.

Parlaqlıq, parlaqlıq, enerji, yumor - Prokofiyevin bütün bu keyfiyyətləri burada tam şəkildə təqdim olunur.

Birinci mövzunun icrasında hər bir ifadənin dördüncü taktasını hiss etmək lazımdır və əvvəlki güclü payları fokuslandırmır.

Müəllimin diqqəti, musiqili toxumasının kəskin ritmik nümunəsinin dəqiq köçürülməsini də daxil etmək; Oso-Benno, on altıncıları 1-2, 9-10 və digər oxşar takkaların qısaca icra etmək vacibdir.

Həddindən artıq hissələrdə aydın və asan bir xarakter yaratmaq üçün qısa birbaşa pedal tələb olunur.

№ 8. "Yağış və göy qurşağı".

Bu musiqi şəklində yağış musiqisində ənənəvi texnikalardan heç bir şey yoxdur; Səkkizinci staccatonun hər iki əlində bir axın yoxdur, klaviatura və naturalist məktəbin digər qeyri-sərt atributları boyunca sürətli keçidlər yoxdur. Burada müəllif, uşağın mənəvi vəziyyətini kədərli, yağışlı bir havaya və sevincli bir uşaq təbəssümünə, göyü rəngli bir göy qurşağının görünüşünə cavab verir.

Bu parça on beş effekti və ləkə örtükləri ilə çox unikaldır. Dissonasiya edən akkordların bəstəkarı tərəfindən çox sayda istehlak halları, fasilələrlə dinləyiciyə təsirli bir vasitə kimi qəbul edilməlidir. Bu seponansların kəskin şəkildə alınmaması, müğənnilər.

Play, alətin maraqlı rəngli xüsusiyyətləri icraçının qarşısında ortaya çıxır.

№9. "Qəlyanaltılar."

Ləkələr şən uşaq oyunudur. Uşaqlara çox sevinc gətirir, hər yerdə gülüş, səs-küy, qaçış ...

Bu nömrə, əslində icraçının qarşısında bir sıra müəyyən texniki tapşırıqlar qoyduğu yüksək bədii bir etudedir. "Ləkələrdə" prokofiyev piançiliyinin bir çox vuruşu, cəsarətli atlamaları və fərqli qeydlərdən istifadə etməklə. Burada əsasən iki vəzifə: barmaqları bir düymədən və bulud növünün inkişafı və əlləri keçməklə bulud növünün inkişafı ilə məşq texnikasını sürətli bir hərəkətdə mənimsəmək. Tamaşa barmaq axıcılığının inkişafı üçün faydalıdır.

Hər iki problemin qənaətbəxş bir həlli üçün bir şərt ritmik bir çıxarışdır. Tamaşanın tempi bir şagirdin işin yerinə yetirilməsinə görə müəyyən edilir, kifayət qədər aydın və aydın şəkildə aydın və aydın bir səs eşidir.

№ 10. "Mart".

"Marsh" - lakonalıq şedevri və intonasiyanın düzgünlüyü - kolleksiyanın ən yaxşı səhifələrinə aiddir. O, cəsarət, aydınlıq, bir növ sübut yumoru ilə doludur.

Bu oyunun xarakterini köçürmək üçün hamının yerinə yetirilməsində, hətta tank mətninin ən kiçik təfərrüatlarında marjinal dəqiqliyə nail olmaq lazımdır. Şagird bütün tətbiq olunan təlimatları, böyük və kiçik vurğuların paylanması, məruzəçilərin xüsusiyyətlərini dəqiqləşdirməlidir.

Rəqibin əlləri hərəkəti bu epizodun səsli görüntüsünə tabe olmalıdır. Məsələn, 7-8-m Tack-də, iki notdakı bəzi kiçik liqalar (birincisinə diqqətlə) əlin aşağı salınması ilə klaviaturaya (ilk birləşdirilmiş notda) və əlin çıxarılması ilə yerinə yetirilir ( ikincidə).

Median epizodu hər birində 4 dəfə iki ifadəyə bölünür. Çarəsiz qeydlərin şişirdilmiş deyil və tərkibi melodik bir xətt olması üçün yolsuzdur.

№ 11. "Axşam".

"Uşaq musiqisi" kolleksiyasının son iki nömrəsi axşam mənzərəsinin daxili hissəsinə köçürülür. Qeyri-adi yaxşı "Axşam"! Bu pyesin melodiyası S. Prokofiyevin "Daş çiçəyinin nağılı" baletinin leitmotiflərindən birini etdi. Sakit oxuyan, aydın bir melodiya, gözlənilməz dönüşlərlə seçilmiş, ilk baxışdan, bir tonallıq çətinləşdirir, amma əslində onu gücləndirir və gücləndirir.

Düşünmək üçün bir tender mövzusu gözəl səsləndi, ikinci səs planına diqqət yetirməlisiniz. Tələbə, ilk on iki toxunuşda, choir'i səssizcə, hadisə yerində səslənən xoru xatırlatmağına səbəb olan sol əlin məclisində ciddi şəkildə məşğul olmalıdır.

Kiçik bir intermedia bir-birinə təqlid edən bir replia (təqib səkkiz kontakt) əsas melodiyanın daha parlaq saxlanmasına hazırlaşır və sol əlin partiyası bir qədər müxtəlif formada verilir.

Orta hissə, əsəbi olmamalı olan uzunmüddətli orqanlar üzərində qurulur, eyni zamanda geniş geniş bir geniş və sakit düşünmə təəssüratı yaratmaqla daim hiss olunmalıdır.

№ 12. "Çəmənliklərin üstündən keçir".

"Uşaq musiqisi" dövrünün son oyunu, Prokofiyevin poetik səhifələrinin sayına aiddir. Gün başa çatdı, gecə yerə yıxıldı, ulduzlar göyü, səsləri, yuxuya getdi. Bu oyun əvvəlki birinə yaxındır. Onun oxuyan melodiyası həqiqətən xalq mahnısı kimi qəbul edilir.

Ligature burada bir söz personajı keçirmir. Liqanın sonu həmişə ifadənin sonu demək deyil və mütləq klaviaturadan əl qaldırması ilə əlaqələndirilir. Müəllim musiqi kiçikliyini idarə edərək, ifadələrin hüdudlarını tapmalıdır; Beləliklə, Cesura təbii olaraq 5, 9, 13-cü dövrün sonunda hiss olunur. Beləliklə, əli "Silmək", yeni bir ifadənin başlamazdan əvvəl "ah çəkmək" lazımdır.

İlk saat oynayır - bir az qoşulma. Budur, sol əlin tərəfinə girən bir ölçmə, meyxananın başlanğıcı.

Sonu 22-15-M taktikasında mövzunu batırmaq, icra üçün çox çətindir. Maksimum legata uyğun olduqda, melodik xəttin hamarlığına diqqətli olmaq və ayrı-ayrı tonlarda zarafatlardan qaçınmaq lazımdır.

"Çəmənliklər üzərində bir ay gəzir" tamaşası üzərində iş tələbə musiqisinin inkişafı və səs bacarıqları üçün böyük fayda gətirəcəkdir.

Arayışlar

1. Disson v. yu. Fortepiano yaradıcılığı və piançiliyi Prokofiyev. M., 1973.

2. Nestlev I. V. Prokofiyev. M., 1957.

3. Musiqi ensiklopedik dili lüğəti. M., 1990.

© 2015-2019 sayt
Bütün hüquqları müəlliflərinə aiddir. Bu sayt müəllifliyə iddia etmir, lakin pulsuz istifadə təmin edir.
Səhifə yaradılması tarixi: 2017-08-26

Sergey Sergeevich Prokofiyevin "Uşaq musiqisi", 12 işıq pyesindən ibarət "Uşaq musiqisi", uşaqların fortepiano kolleksiyalarının ənənəsini davam etdirir. Prokofiyev iyirminci əsrin bəstəkarıdır və musiqi dilinin Şuman və Tchaikovskinin dilindən nəzərəçarpacaq dərəcədə fərqlənir.

XX əsrin musiqisi cəsarətlə rəngarəng, bəzən dağılma akkordlarından istifadə edərək, xromatik, "digər insanlar" səslərinin tez-tez göründüyü Lada, tez-tez bir qəribə hesab-fakturanı tətbiq edir, musiqi formasının "qaydalarından" geri çəkilir.

"Uşaq musiqisi" toplusu 1935-ci ildə yazılmışdır. Orada təbiətin və təbiətin şəkilləri var ("səhər", "yağış və göy qurşağı", "axşam") və "gəzinti", "ləkələr") və rəqsləri eskiz (Tarantella, Waltz) , bir dəfə dediklərimiz ("pambıqçıların çıxışı", "nağıl", "nağıl" və bir "tövbə" oyunu, ciddi uşaq təcrübələrinə və bir melodiyada olan dəyişikliklər, yaxın rus dilində olan "tövbə" oyunu var xalq mahnısı ("ayı çəmənliklər üzərində gəzir").

"Tapmaq" - Bu kolleksiyanın ən asan pyeslərindən biridir. Çox qısa olsa da, hər birinin öz musiqi materialı olan bir neçə fərqli musiqi görüntüsündə tapıla bilər. Daxil olmaqla iki tərəfli forması tamamilə deyil. İlk dövr iki təklifdən deyil, üçdən ibarətdir.

Misal 110.

İlk iki saat girişdir. Melodiya və ya müşayiət nədir? Bəzən tələbələr bu iki saatı əsas melodiyası üçün götürür və süpürür, süpürürlər. Əslində, bu, hadisələrin açılmadığı sakit bir fon və hər hansı bir səs vurmadan onu diqqətlə oynamaq lazımdır. Ancaq yenə də tamamilə tanış bir müşayiət deyil. Bir saçlı və bir melodiya kimi intonasiya ilə doludur. Artıq musiqi şəkillərindən biri ilə bağlandı: hekayənin sakit bir monoton nitqi. Bu fonda, rus xalq mahnısına bənzər mahnı oxuyan melodiya açılır. Bu başqa bir musiqi görüntüsüdür: köhnə, uzun müddət unudulmuş vaxtların bir rus nağılı. Və səs ona söyləyən səs, hər şey səslənir və səslənir.

İkinci cümlədə, rus melodiyası daha aşağı səsə gedir, rəvayətçinin intonasiyası daha aydın, daha sərt, daha müxtəlif və nəhayət nağıl hadisələri ilə birləşir. Filmlərdə olduğu kimi: Əvvəlcə bir hekayəçi görürük, sonra hekayəsinin hadisələri oynayır, sonra yenə rəvayətçinin ifadəli üzü yaxındır. Xatırladaq ki, Prokofiyev kino dövründə yaşayırdı və özü də filmlərə gözəl musiqi yazdı.

Üçüncü cümlədə nağılın hadisələri ilə yenidən "çərçivələr" görünür.

Bu dövrün qeyri-adi olması təkcə "lazımsız" bir təklifi, eyni zamanda təkliflərin necə bağlıdır. Onlarda KADANS yoxdur. Bir-birlərinə "quraşdırılmışdır". Yeni bir təklifi yalnız toxumaların "mərtəbələrini" dəyişdirərək öyrənirik. Dövrün son səsi (iki-dördüncü toxunuşdakı ilk qeyd) növbəti hissənin ilk səsidir: yenidən kəskin "montaj qovşağı".

İkinci hissə yeni bir mövzu ilə açılır. Başqa bir musiqi görüntüsü.

Misal 111.

Melodiyalar yoxdur. Sakit daşlar bütün qeydlər, pedallarda səs-küy salır. Bu bubhellər uzaq yolda və ya sıxılmış bayram çubuqlarında və ya cashet sehrləri açılırmı? Maraqlılar çox şey təsəvvür etməyə imkan verən musiqi dilidir. Bir şey aydındır: yeni, sirli, maraqlı bir şey var.

Qısa bir gamut ilə yüngül bir meh və yox oldu, sehrli bir görmə buxarlandı. Yenə də bir monoton bir hekayə fonunda geniş bir rus mahnısını eşidirik. Hər iki səs su anbarı indi aşağıda oktavanı səsləndirir. Sonda parlaq şəkil gözlənilmədən yanıb ... yox oldu ... bu nağıl budur.

Www

Play "nağıl" tamaşasına qulaq asın (Frederik Chiu edam edir)

Başqa bir kiçik pideet: "Yağış və göy qurşağı".

İki şəkil və başlıqda və musiqidə. Kiçik kodu olan sadə iki hissəli forma.

Birinci hissənin musiqisi qeyri-adi haldır. Melodiyalar yoxdur. Tonallıq da demək olar ki, mümkün deyil. Bəzi akkord ləkələri böyük saniyələrdən ibarətdir. Bütün bu səs "qarışıqlıq" ölçmə, "nağara" ritmi ilə sıx bir şəkildə toplanır. Ancaq hər şey çox aydındır: yağış yağır. Və bu asan yağış deyil, damlacıqların sonu. Hər bir ifadənin sonunda "Duman", müxtəlif qeydlər tərəfindən ayrılan təmiz oktavanın səsləri ilə dağılır. Deyəsən, həqiqətən aydın mavi səmanın bağlanması arasında görürük. Əvvəlcə duz, daha əvvəl. İndi artıq magistral üçün parlaq, günəşli olduğu üçün artıq aydınıq.

Misal 112.

Və birdən təmiz, parlaq bir melodiya yüksək səviyyədə bir reyestrə - göy qurşağında görünür. Yağışın sağ saniyələri göy qurşağı melodiyalarına müşayiətdə gözəl yumşaq alovları dəyişdirdi. Flasmen, bir qədər oktavası olan dərin bas ilə alternativdir. Doğru qeydlərə getmək üçün yaxşı təcrübə etmək lazımdır! Ancaq öyrəndiyiniz zaman birdən çox hava tapın, bu qədər genişləndirin!

Və kodda - isti yay yağışının ən son məzəli damlaları.

Misal 113.

Www

Tamamilə "Yağış və Rainbow" oyununu dinləyin (sevgi timofeeva)

MBOU DOD "GDD (YU) T N. K. Krupskaya

MHS "VITA"

Metodik inkişaf

Piano hissələrinin təhlili S. Prokofiyev

"Uşaq musiqisi"

Tikhonov İ. M.,

Fortepiano müəllimi

2015

"Uşaq musiqisi" S. Prokofiyev

Piano S. Prokofiyev - yaradıcılığının ən maraqlı səhifələrindən biridir. Onlar yüngül və sevinc, gənc həvəs və enerjiyə, habelə dərin lirik xüsusiyyətlərə xasdır.

1935-ci ildə yaradılan "Uşaq musiqisi" dövrü, 12 ağciyər pyesidən ibarət olan Opus 65. "Uşaq musiqisi" təbiəti və uşaq əyləncələrinin şəkilləridir, yay gününü səhərdən axşama qədər eskiz edir. Uşaq pyeslərinin nümunəsinə görə R. Şuman və P. Tchaikovski, onların hamısının iş başlıqları var, işlərin məzmununu daha yaxşı başa düşməyə kömək edir. Musiqi yenilik tərzini cəlb edir, melodiyalar, harmonik boyalar, yetkin bəstəkarın xarakterik olan modulyasiyalarını cəlb edir. Bütün pyeslər sonatinality elementləri ilə üç hissəli bir formada yazılmışdır.

S. Prokofiev bir fortepiano təqdimatını yaratmaqda çox ixtiradır. Atlamalar, kəsişən, çoxluqlar, orqan nöqtəsi, yağlı ritmik rəqəmlərdən istifadə edir.

Bütün dövrü rus dilinin ləzzəti, xalq intonasiya dövriyyəsi ilə birlikdə yayılmışdır.

Dünya fortepiano uşaqlarının musiqisinin zəngin uzun ənənələri var, buna görə də Prokofiyevin qarşısında böyük sənət mürəkkəbliyi vəzifələri. Onlarla parlaq bir şəkildə öhdəsindən gəldi. S. Prokofiyev uşağın özünün qalığını və ya onun haqqında musiqini yaratmamaq və onun haqqında musiqi yaratmağı bacardı.

Xeyr 1. "Səhər".

"Uşaq musiqisi" dövrünün məzmununu təşkil edən gəzinti və oyunlar, hekayələr və mahnılarla dolu günün şəkli, "Səhər" piera "səhər" açır. S. Prokofiev aydın bir ahəng və parlaq melodiya tərəfindən ifadəli bir musiqi görüntüsünü yaradır. Sükut, sülh, sevinc, yeni bir gün yaşadıqdan sonra oyanan bir yığıncaqdan oyandı, bu gözəl oyunun belə bir məzmunu belə bir məzmundur.

Səs perspektivi hissi ekstremal fortepiano reyestrlərindən istifadə edərək burada əldə edilir. Doğru pedal mühüm rol oynayır. Səs və ya akkordun eşidildikdən sonra pedalın basılmaması lazım olduğunu xatırlamaq lazımdır, səs və ya akkordun çıxarılması ilə eyni pedalı dəqiq vurmaq lazımdır.

Hər iki əlində du-mayor ayıq, yumşaq, lakin dərin səslənməlidir; Bass, sağ əli sağ əlin tərəfində - üstü vurğulayır.

1, 3, 5, 7-ci saatların ikinci yarısında ifadəli replikalar ciddi şəkildə legato istifadə olunur.

Orta epizod iki hissəyə bölünür. Birincisi, yuvarlanan gözlü, yavaş-yavaş melodiyalardakı melodiyalardakı melodiyalar, orta və yüksək qeydlərdə səkkizinci mülayim fonun altına söykənən bir rəngli tetikli müqayisəsi üzərində qurulmuşdur. Bu səkkizinci skripka səsində olduğu kimi təmsil oluna bilər. İki notdakı liqalar müşayiət olunan melodik ipini qırmamalıdır: dalğalı və ölçmə hərəkatının yaradılması, icra məqsədidir.

Bu epizodda sağ əlin fırçası hamar və çevik şəkildə hərəkət etməlidir. Şopen belə hallarda deməyi sevirdi: "Fırça nəfəs almalıdır." Barmaqlar dərin şəkildə onları dərin bir şəkildə bükmədən açarlara toxunur. Əksinə, əsas melodiyanı aparan sol əlin barmaqları, açarın altını hiss edərək klaviaturaya dərin nüfuz edir.

Hər uzun qeydin yönəlmədiyini təmin etmək lazımdır, batareyanın böyük melodik seqmentlərinə kifayət qədər "nəfəs alması" olmalıdır (liqalar tərəfindən qeyd olunur).

Ortanın ikinci hissəsində sağ və sol əli dəyişir. Aşağı reyestrə və daimi pedalizasiyaya baxmayaraq təyyarələrin qarşısını almalıdır.

№ 2. "Gəzinti".

Səhər isti günəşli gəzmək nə qədər gözəldir! Uzun müddət yol boyu getmək, çox şeyə və maraqlı görmək üçün gedə bilərsiniz, hətta bir az itirib tanımadığı yerlərdə də hərəkət edə bilərsiniz, ancaq evə qayıtmaq və a ilə sərgüzəştləriniz barədə danışın gülmək.

Əsər canlı ritm ilə, hərəkət hissi yaradan var.

Liqa tərəfindən birləşmiş bütün dördüncü qeydlər, liqanın Legato olmayan müğənnilər tərəfindən həyata keçirilir və liqanın dəyəri olmayan səkkizinci, legato tərəfindən icra olunur.

Bu oyunun yaxşı işləməsi üçün vacib bir şərt musiqi materialının qarışıq təbiətini hiss edir. Xüsusilə, bu, 1, 3, 5 və digər saatlarda birinci payın bir qədər vurğulandığını və 2, 4, 6-da və oxşar taxtalarda asandır. Düzgün əlində uzun notlar getməlidir. Sağ əlindəki 20-ci taktdan iki sıra görünür; Mövzunun ilk ifadəsi, fortepiano səslənən, təqlid edən səs girişinin 24-cü taktasında, mezzo forte səslənməsində kəsilir. Hər iki səs dinamik təlimatlara dəqiq riayət etməklə son dərəcə legato edam olunur.

Tələbənin diqqəti, mülayim kuloral replikaların altındakı ifadəli ifadələrin tək ifadəli ifadələrə uyğun olduğu bir temp (32-333-cü izlənən) bir tempin (32-333-cü izlənən) diqqətinə ödənilməlidir.

İşin ilk hissəsində sol əl ziyafətinin ölməsi yumşaqdır, uçuş, barmaqların barmaqları açarların səthində asanlıqla çalınır. Sağ əlin məclisində melodik xətt üçün tamamilə fərqli bir hiss hazırlanmalıdır. Yastıqlar düymələri ilə birləşdirilməli və vurulmamalıdır və bəlkə də dərin təzyiq göstərən düymələri ilə birlikdə tələsmək mümkündür.

№ 3. "Nağıl nağılı".

Sevimli uşaq hobbilərindən biri nağılları dinləməkdir. Nənənin yanında nə qədər yaxşı oturub xəyallarda, digərində, sehrli dünyada, sanki təəccüblü hadisələrin çatması, inanılmaz qəhrəmanlardan birinə çevrilsin!

Prokofiyev ilə "nağıl" bir uşaq anlayışında həqiqətən nağıldır. Ruslar burada açıq bir ritenal hərəkat fonunda yerləşdirilən melodiyanın təbiəti tərəfindən üstünlük təşkil edir. Zərbələr və lakonik tayfalar kimi və sülh rəvayətində azalan təhlükənin artması musiqisində necə düzgün çəkildiyi kimi!

Bir iş üzərində işləyərkən, on altıncı və səkkizinci olan ritmik rəqəmin düzgün icrasına nail olmalısınız. Aydın bir ritm olmalıdır, lakin yumşaq, penuled. Hər bir qrup əlin lazımsız çıxarılması demək olar ki, heç bir şəkildə ayrılmalıdır. 9, 10, 14, 22, 26, 27-ci, 27-ci ildə, Legato istiqaməti bütün qeydlərə aiddir. Əl burada burada çıxarılmır.

Hər iki əlin dəstəsindəki 15-16-cı və 16-cı avtomobillərdə yumşaq və pedallarda səslənir. Bir tire ilə qeyd olunan qeydlər xüsusilə dərin və tam səslənir.

Son iki akkord, pyesin bitməsinin tamamlanması, legato və fortepiano tərəfindən oynadı.

№ 4. "Tarantella".

"Uşaq albomu" nda müxtəlif xalqların rəqsləri və mahnılarını və mahnılarını daxil edən P. Tchaikovski kimi, S.Prokofiev "Uşaq musiqisi" Taranttelle - Xalq Neapolitan rəqsi toplusunda bir yer ödəyir.

Bu otağın enerjili, günəş, şən təbiəti səkkizinci və sürətli tempin elastik ritmik ritti ilə ötürülür.

Hər yerdə vurğu müəllifə aiddir; Artıq, əlavə vurğuların qarşısını almaq lazımdır. Bir vurğulanan səsdən sonra dərhal səsin gücünü azaldın və qalan səsləri asanlıqla yerinə yetirin. Tapcanslar tez-tez sənətçi üçün bəzi çətinlik olan hər iki əlin dəstələrində üst-üstə düşmürlər. Staccato işarəsi ilə işarələnmiş səkkizinci kəskin, lakin asandır.

Əhəmiyyətli bir çətinlik, davamlı bir triol məclisinin sağ tərəfində (Tacka 6, 18, 22, 22, 26, 26 və digərlərində) davam edən tərəfdəki fiqurlardır. Bu yerlər hər iki əlində səkkizinci dəqiqənin dəqiqliyinə əməl edərək ayrıca öyrənilməlidir.

Heç bir halda orta hissə yavaşladı, bütün pyesdə, bir tempi xilas etmək lazımdır.

Son hissə - milli bayramın təntənəli finalı; Sevinclə səs fanatı.

№5. "Tövbə".

"Revressing", bəlkə də ciddi, kədərli, hətta tutqun hisslərin sahəsinə təsir edən oyunun yeganə oyunudur. Bu miniatür gözəl və bir psixoloji dram, uşağın həyatında çətin bir an çəkir. O, qüsursuzluğuna görə utanır və acıdır, amma səmimi tövbə bağışlanma gətirir və oyunu sülh və yumşaq bir şəkildə bitir.

Həddindən artıq yavaş tempin hobbisindən istilənməlidir. İsti bir duyğu ilə istilənən ifadəli, bu oyunun performansı sentimentallıq və ya uzanan hərəkət deməkdir. 9-12-m Tacka, melodiya iki oktava məsafəsində ikiqat artan bir oktavada səslənir. Bu texnika Schumanı sevirdi. Belə hallarda, alt səsin vurğuları gözəl səslənir.

Tənəffüs bir qədər dəyişdi. Səkkizinci hərəkəti vasitəsilə mövzunu təmizləməlidir.

Son səkkiz saat sülh ifadə edir. Sol əlin tərəfindəki ARF kimi hərəkətlər sağ əlin məclisində ifadəli replikalarla alternativdir.

Xeyr 6. "Waltz".

Bu əsir, lirik waltz hamısı fövqəladə dərəcəli və azadlıqdan nüfuz edir. Bu yüksək sözlərdir. Gözəlliyin heyrətamiz melodiyası böyük bir sıra əldə etmək vaxtıdır. Orta hissə daha çox sıx, duyğu, melodiya, səkkizinci müşayiət fonunda ardıcıllıq şəklində daha çox fraksiya olur.

Tələbə əvvəl, yalnız səs deyil, həm də texniki vəzifələr. Müşayiətin Waltza xarakterik formulu diqqətlə işlənməlidir: Bass səsi həmişə əlin yuxarıdan aşağıya doğru hərəkəti ilə və sanki barmağına yapışır və ton əlindən alınır klaviatura yuxarı.

Melodik ifadənin hissi ilk ifadənin sonuna qədər altıncı taktasının ilk səsinə səbəb olur və ikinci cümlənin sonu on ikinci süfrün ikinci səsidir. Bir tire ilə işarələnmiş melodiyaların səsləri xüsusilə müğənnilər və uzun olmalıdır.

Cesurasa çox diqqət yetirilməlidir. Orta hissədə, səkkiz kontakt uzunluğunu hiss edərək, böyük seqmentlərlə faza vermək istənir.

№ 7. "Çəyirtkələrin gedişatının".

Bəstəkar çəmənliklərin inanılmaz bir şəkildə tərcüməsi şəklini çəkir. Həddindən artıq hissələr sürətli kütlə yürüşünə bənzəyir; Ortada ümumi sürətli hərəkət təntənəli bir şəkildə gedir.

Parlaqlıq, parlaqlıq, enerji, yumor - Prokofiyevin bütün bu keyfiyyətləri burada tam şəkildə təqdim olunur.

Birinci mövzunun icrasında hər bir ifadənin dördüncü taktasını hiss etmək lazımdır və əvvəlki güclü payları fokuslandırmır.

Müəllimin diqqəti, musiqili toxumasının kəskin ritmik nümunəsinin dəqiq köçürülməsini də daxil etmək; Oso-Benno, on altıncıları 1-2, 9-10 və digər oxşar takkaların qısaca icra etmək vacibdir.

Həddindən artıq hissələrdə aydın və asan bir xarakter yaratmaq üçün qısa birbaşa pedal tələb olunur.

№ 8. "Yağış və göy qurşağı".

Bu musiqi şəklində yağış musiqisində ənənəvi texnikalardan heç bir şey yoxdur; Səkkizinci staccatonun hər iki əlində bir axın yoxdur, klaviatura və naturalist məktəbin digər qeyri-sərt atributları boyunca sürətli keçidlər yoxdur. Burada müəllif, uşağın mənəvi vəziyyətini kədərli, yağışlı bir havaya və sevincli bir uşaq təbəssümünə, göyü rəngli bir göy qurşağının görünüşünə cavab verir.

Bu parça on beş effekti və ləkə örtükləri ilə çox unikaldır. Dissonasiya edən akkordların bəstəkarı tərəfindən çox sayda istehlak halları, fasilələrlə dinləyiciyə təsirli bir vasitə kimi qəbul edilməlidir. Bu seponansların kəskin şəkildə alınmaması, müğənnilər.

Play, alətin maraqlı rəngli xüsusiyyətləri icraçının qarşısında ortaya çıxır.

№9. "Qəlyanaltılar."

Ləkələr şən uşaq oyunudur. Uşaqlara çox sevinc gətirir, hər yerdə gülüş, səs-küy, qaçış ...

Bu nömrə, əslində icraçının qarşısında bir sıra müəyyən texniki tapşırıqlar qoyduğu yüksək bədii bir etudedir. "Ləkələrdə" prokofiyev piançiliyinin bir çox vuruşu, cəsarətli atlamaları və fərqli qeydlərdən istifadə etməklə. Burada əsasən iki vəzifə: barmaqları bir düymədən və bulud növünün inkişafı və əlləri keçməklə bulud növünün inkişafı ilə məşq texnikasını sürətli bir hərəkətdə mənimsəmək. Tamaşa barmaq axıcılığının inkişafı üçün faydalıdır.

Hər iki problemin qənaətbəxş bir həlli üçün bir şərt ritmik bir çıxarışdır. Tamaşanın tempi bir şagirdin işin yerinə yetirilməsinə görə müəyyən edilir, kifayət qədər aydın və aydın şəkildə aydın və aydın bir səs eşidir.

№ 10. "Mart".

"Marsh" - lakonalıq şedevri və intonasiyanın düzgünlüyü - kolleksiyanın ən yaxşı səhifələrinə aiddir. O, cəsarət, aydınlıq, bir növ sübut yumoru ilə doludur.

Bu oyunun xarakterini köçürmək üçün hamının yerinə yetirilməsində, hətta tank mətninin ən kiçik təfərrüatlarında marjinal dəqiqliyə nail olmaq lazımdır. Şagird bütün tətbiq olunan təlimatları, böyük və kiçik vurğuların paylanması, məruzəçilərin xüsusiyyətlərini dəqiqləşdirməlidir.

Rəqibin əlləri hərəkəti bu epizodun səsli görüntüsünə tabe olmalıdır. Məsələn, 7-8-m Tack-də, iki notdakı bəzi kiçik liqalar (birincisinə diqqətlə) əlin aşağı salınması ilə klaviaturaya (ilk birləşdirilmiş notda) və əlin çıxarılması ilə yerinə yetirilir ( ikincidə).

Median epizodu hər birində 4 dəfə iki ifadəyə bölünür. Çarəsiz qeydlərin şişirdilmiş deyil və tərkibi melodik bir xətt olması üçün yolsuzdur.

№ 11. "Axşam".

"Uşaq musiqisi" kolleksiyasının son iki nömrəsi axşam mənzərəsinin daxili hissəsinə köçürülür. Qeyri-adi yaxşı "Axşam"! Bu pyesin melodiyası S. Prokofiyevin "Daş çiçəyinin nağılı" baletinin leitmotiflərindən birini etdi. Sakit oxuyan, aydın bir melodiya, gözlənilməz dönüşlərlə seçilmiş, ilk baxışdan, bir tonallıq çətinləşdirir, amma əslində onu gücləndirir və gücləndirir.

Düşünmək üçün bir tender mövzusu gözəl səsləndi, ikinci səs planına diqqət yetirməlisiniz. Tələbə, ilk on iki toxunuşda, choir'i səssizcə, hadisə yerində səslənən xoru xatırlatmağına səbəb olan sol əlin məclisində ciddi şəkildə məşğul olmalıdır.

Kiçik bir intermedia bir-birinə təqlid edən bir replia (təqib səkkiz kontakt) əsas melodiyanın daha parlaq saxlanmasına hazırlaşır və sol əlin partiyası bir qədər müxtəlif formada verilir.

Orta hissə, əsəbi olmamalı olan uzunmüddətli orqanlar üzərində qurulur, eyni zamanda geniş geniş bir geniş və sakit düşünmə təəssüratı yaratmaqla daim hiss olunmalıdır.

№ 12. "Çəmənliklərin üstündən keçir".

"Uşaq musiqisi" dövrünün son oyunu, Prokofiyevin poetik səhifələrinin sayına aiddir. Gün başa çatdı, gecə yerə yıxıldı, ulduzlar göyü, səsləri, yuxuya getdi. Bu oyun əvvəlki birinə yaxındır. Onun oxuyan melodiyası həqiqətən xalq mahnısı kimi qəbul edilir.

Ligature burada bir söz personajı keçirmir. Liqanın sonu həmişə ifadənin sonu demək deyil və mütləq klaviaturadan əl qaldırması ilə əlaqələndirilir. Müəllim musiqi kiçikliyini idarə edərək, ifadələrin hüdudlarını tapmalıdır; Beləliklə, Cesura təbii olaraq 5, 9, 13-cü dövrün sonunda hiss olunur. Beləliklə, əli "Silmək", yeni bir ifadənin başlamazdan əvvəl "ah çəkmək" lazımdır.

İlk saat oynayır - bir az qoşulma. Budur, sol əlin tərəfinə girən bir ölçmə, meyxananın başlanğıcı.

Sonu 22-15-M taktikasında mövzunu batırmaq, icra üçün çox çətindir. Maksimum legata uyğun olduqda, melodik xəttin hamarlığına diqqətli olmaq və ayrı-ayrı tonlarda zarafatlardan qaçınmaq lazımdır.

"Çəmənliklər üzərində bir ay gəzir" tamaşası üzərində iş tələbə musiqisinin inkişafı və səs bacarıqları üçün böyük fayda gətirəcəkdir.

Arayışlar

1. Disson v. yu. Fortepiano yaradıcılığı və piançiliyi Prokofiyev. M., 1973.

2. Nestlev I. V. Prokofiyev. M., 1957.

3. Musiqi ensiklopedik dili lüğəti. M., 1990.

12 süjet kolleksiyası, adlanan uşaqlar üçün pyes - "Uşaq musiqisi". (OP.65) Maraqlıdır ki, on iki pyesin hamısının üç tərəfdaşlıq quruluşu açıq şəkildə aydın olmasıdır. Məlum olur ki, əsas musiqi düşüncələrinin təqdimatında kontrast və təkrarlama birləşdirən üç hissəli forma, kiçik dinləyicilər və ifaçılar üçün nəzərdə tutulmuş musiqi qavrayışının "rahatlığı" nı töhfə verir. "Uşaq musiqisi" uşağın gününün musiqi şəkilləri kimi baxıla bilər - səhər və axşam əvvəl. Kolleksiyaya daxil olan bütün pyeslər proqram başlıqlarına sahibdirlər. Bunlar sulu rəngli mənzərə eskizləri ("səhər", "axşam", "yağış və göy qurşağı"), uşaq oyunlarının canlı mənzərələri ("Mart", "qəlyanaltılar"), rəqs yerləri ("Waltz"), İncə psixoloji miniatürlər, Uşaq təcrübələrini ("nağıl", "tövbə") köçürməsi. Nağıl. Mürəkkəb olaraq, melodiyanın melodiyası, "Parça" polifonik toxuma tərəfindən açıq şəkildə kölgə salan bir rus şikayətli naigrysh-ə bənzəyir. Tarantella. Həddindən artıq hissələrin musiqisi, ritm və temperamental italyan rəqsinə xas olan ritmlərin elastikliyi ilə qeyd olunur. Parlaq bir kontrast bu oyunun musiqisinə gətirir. Orta epizodun cazibədar melotion, yumşaq yumor və təbəssümlərlə doludur. Eyni zamanda, canlı hərəkatın nəbzi davamlı, yorulmadan enerjili olaraq qalır. ( Tantella - Bu gitara, Tamburin və Kastaniet (Siciliyada) müşayiət olunan bir italyan xalq rəqsidir; Musiqi ölçüsü - 6/8, ³ / 8. Tarantella'nın xarakterik bir xüsusiyyəti Triolis ilə doymuş ritmik bir nümunədir. Bu sürətli rəqs bir və ya daha çox cüt, bəzən oxuma ilə müşayiət olunur). Tövbə. Beşinci oyun, musiqi rəvayətinin psixoloqu, daxili dünyanın dərin açıqlanması, uşağın dərin açıqlanması. Bu miniatürün bələdiyyə melodiyası ifadəli bəyannamədən məhrum deyil. Aşağıdakılar pyeslər - "Çəyirtkələrin gedişatının", "yağış və göy qurşağı" və "ləkələr" "Uşaq musiqisi" içərisində özünəməxsus kiçik bir triad meydana gətirir. "Yağış və göy qurşağı" - Kolorist səsləndirən Prokofiyevin maraqlı bir nümunəsi olan kiçik intermezzo. Ləkələr.Ləkələr - Rus xalq oyunu. Musiqi və melodik naxışın təbiətinə görə, eləcə də "qəlyanaltılar" nın taxılsısının toxuması, Tarantella ilə əks olunan görünür. mart. "Kuklıllıq" burada dominant ifadəli musiqi keyfiyyəti deyil. "Marsh" in, bəzi "oyuncaq" rəngləmə (xüsusən orta hissədə) əsgərlərin mahnısının çıxarılmasının incə rədd edilmiş intonasiyaları ilə hazırdır. İki işıq miniatürü tamamlandı. "Axşam" Kiçik bir poetik nocturne xatırladır, musiqi boyalarının akvarelin incəliyi ilə xarakterizə olunur. Sonradan bu oyunda "Daş çiçəyinin nağılının" baletində də yeni bir səs qazandı, burada qəhrəmanın xüsusiyyətlərindən biri oldu - Katerina. Çəmənliklər üzərində bir ay gəzir."Çəmənliklərin üzərində gəzmək", prokofiyev yazdı "dedi və xalq mövzusunda deyil. Mən o zaman sonra Oka'da eyvanla ayrı bir daxmada, axşamlar və ayın şən və çəmənlikləri ətrafında gəzdiyini heyrətləndirdi. " Ümumiyyətlə kostyumu nəzərə alaraq, bu dövrün bir maraqlı nümunəsi görmək olar. Bunun çoxu məcazi məzmunu ilə əks-sədadə olduğu görünür. Beləliklə, "səhər" ləzzəti, "səhər" bir şeydə "axşam rəngli" ləzzəti ilə "axşamlar" musiqisi; "Nağıl" və "çəmənliklərin üstündə gəzir" incə və inanılmaz dərəcədə kiçik bir dinləyicini rus inandırıcılıq və bir mahnıya səxavətli bir dinləyicini təqdim edir. Dövrün həddindən artıq hissələrinin bu "rulon zəngi" (iki ilkin və iki final) özünəməxsus "ikiqat" çərçivəsini təşkil edir.

Prokofiyevin musiqi dili uşaqlar üçün işləmir, heç bir şəkildə, ibtidai və ya sadələşdirilə bilməz. Ancaq eyni zamanda bəstəkarı "onun üslubunun xüsusiyyətlərindən birini qurban vermək niyyətində deyil. Əksinə, üslub xüsusiyyətləri, sanki bir uşaq oyununun kiçik bir məkanına yönəldilmişdir.