"Sərt qoz" frazeologiyası o qədər də uzun bir tarix deyil. Mənşəyini I Pyotra borcludur.

Hələ Kiev Rusunun dövründə Finlər Neva sahilləri yaxınlığında kiçik bir istehkam qəsəbəsi qurdular və Pyaxkinalinna adlandırdılar. Bu söz "Fındıq qalası" kimi tərcümə olunur. Bu ərazi Novgorodun nəzarəti altına alındıqda, adı qaldı, yalnız Rus səsində "Oreshek" səslənməyə başladı.

Vaxt keçdikcə bu ərazilər İsveçlilərin nəzarəti altına girdi və “Qoz” u öz dillərinə çevirdilər və qala “Noteborg”, yəni “Qoz Qalası” adlandırılmağa başladılar.

Niyə hər kəs qozun adını o qədər çox sevirdi ki, uzun müddət qala adı dəyişmədi? Bunun həmin hissələrdə çox miqdarda böyüyən fındıqdan qaynaqlandığına inanılır.

Qalanın orijinal adı "Fındıq" geri döndü Kiçik səylər bahasına Rusiyanın ilkin Rus ərazilərini geri qaytarmış I Pyotr. Qazandığı qələbəni təsvir edən Moskvaya göndərdiyi məktubunda “o qoz çətin idi” yazır.

İfadə dəyəri

Düşünürəm ki, bu əlamətdar cümlə sayəsində bir məna verən ifadə meydana gəldi:

• Çətin iş;
• Yaxşı istehkam edilmiş bir hərbi obyekt;
• Fikrini dəyişdirməkdən qəti şəkildə imtina edən bir insan.

Bu məşhur qala bu günə qədər gəlib çatmışdır. İndi muzeydir.

(frazeoloji vahidlərin mənası və istifadəsi)

Toughie -
1. (danışıq dəmir.) Yaxşı bir möhkəmləndirilmiş şəhər, yaşayış yeri, alınması çətin olan bir qala haqqında.
2. (danışıq dəmir.) Başqalarının təsirinə düşməyən qəti və ya gizli bir xarakterə sahib bir insan haqqında.
3. (trans.) Çözülməsi çətin olan bir şey haqqında, eləcə də bir yanaşma tapmaq çətin olduğu bir sirri tapmaq çətin olan bir insan haqqında.

İstifadə nümunəsi:

Ancaq Çeçenistanda hər şey fərqli oldu. Orada Ermolov gördü ki, alpinistləri gücündən və bacarığından kənara çıxarmaq.
Orada bacardığı yalnız dağıdıcı "cəza ekspedisiyaları" aparmaq idi, bu müddət ərzində bağlar, əkinlər və bütün kəndlər məhv edildi. Daşa qurulmuş, qalaya bənzəyən və işğalçıya təqdim olunan ovlardan fərqli olaraq möhkəm, Çeçenistanın ətəklərindəki kəndlər ağacdan tikilmişdir. Onları məhv etmək çətin deyildi, yəni asanlıqla bərpa olundu. Onları tutmaq daha asan idi, çünki Çeçenlər ümumiyyətlə onları müdafiə etmirdilər, sadəcə evlərini tərk etdilər və əşyaları və mal-qaraları ilə birlikdə meşələrə və dağlara getdilər. Rus ekspedisiyalarının nəticəsi nadir hallarda əsgərlərin sadə kuboklarından daha çox idi.

(Moşe Hammer. "Şamil. Çarizmə müsəlman müqaviməti. Çeçenistan və Dağıstanın fəthi.")

Frazeologizm "Sərt öl" mənası

Güclü bir xarakterə sahib bir insan.

Hər kəs "Sərt öl - dərhal ala bilməzsən" atalar sözünü və "Qoz çox sərtdir" sözünü bilir. "Qoz" həmişə zorlamaq, təsir etmək və ya anlamaq çətin olan bir şeydir.
"Ağır ölmək" ifadəsi, bəzi tədqiqatçılara görə, I Pyotrun İsveçin Notebberg qalasını, keçmişdə - Rusiyanın Oreshka şəhərini ələ keçirməsi ilə əlaqəli olaraq ortaya çıxdı.
Bu şəhərin adının tarixi maraqlıdır. Qədim dövrlərdə Finlər Neva mənbəyindəki yaşayış məntəqəsini "Pyahkinalinna", yəni "Fındıq qalası" adlandırırdılar: yəqin ki, ətrafında çox sayda fındıq çalılığı var idi. Novqorodlular, özlərini Ladoga'dan cənub çıxışında quraraq, bu Fin sözünü sadəcə "Qoz" olaraq tərcümə etdilər. Ardından Oreşeyi ələ keçirən isveçlilər adını dəyişdirdilər: qala “Noteborg”, yəni yenidən “Qoz Qalası” oldu. Nəhayət, I Pyotr köhnə mülkiyyətini Rusiyaya qaytararaq köhnə adını ona qaytardı. Bununla birlikdə, ona yeni bir anlayış verdi: "hər hansı bir rəqibin dişləri üçün sərt bir qoz olacaq bir serf." Axı, Nutun özünü ələ keçirməsi onun üçün asan deyildi. Təəccüblü deyil ki, Noteborg'un tutulması barədə Moskvanı məlumatlandıran I Peter yazırdı:
"Düzdür, bu qoz fövqəladə güclü idi, lakin Allaha şükür, xoşbəxtliklə gəmirmişdi ..." frazeoloji vahid "ağır ölmək".

Misal:

“Şuvalov çatlamaq üçün sərt bir qoz kimi çıxdı: rəhbərliklə gəzinti gəzintisinə çıxmaqdan imtina etdi, mənzil istəmədi, xüsusi ləvazimatlara da ehtiyac duymadı - işləyən bir yeməkxanada yedim ('balıq ovu' , onunla hələ anlaşa bilmədik ”(V. Orlov)

Yaxşı istehkam.

"Libava çox çətin bir qoz idi ... Libava bölgəsində yalnız orta kalibrli zenit artilleriyasının on yeddi batareyası var idi" (V. Rakov).

Nitq inkişaf məktəbi.

Gənc ağıllı və ağıllı kişilər.

T.N. Sokolova

Ana dilini mükəmməl bilmək çox çətin bir məsələdir. Ana dilinin tədrisinin ümumi sistemindəki ən zəif əlaqə, şagirdlərin əlaqəli nitqinin inkişafı üzərində aparılan işdir.

Bu dərsdə təklif olunan tapşırıqların məqsədi dərsdə öyrənilənlərin daha möhkəm və şüurlu bir şəkildə mənimsənilməsinə kömək etmək, uşaqların nitqinin inkişafına kömək etmək, linqvistik analiz bacarıqlarını inkişaf etdirmək, dil səviyyəsini artırmaqdır. məktəblilərin inkişafı, onlarda ana dilinə idrak marağının artırılması, gənc tələbələrin intellektual inkişafı problemlərinin həlli.

Şagirdlərin nitqinin inkişafı üzrə dərslərin forması, əlavə olaraq təqdim olunan təhsil xidmətləri və ya sinifdənkənar fəaliyyətlər çərçivəsində həftədə bir dəfə xüsusi ayrılmış dərs ola bilər.

DƏRS 4

Mövzu: Homofonlar, homoformlar.

Məqsəd: homoformlar və homofonlar kimi omonim növlərini tanıtmaq. Dilə, diqqətə, yaddaşa marağı inkişaf etdirin.

Dilinizlə tələsməyin - əməllərlə tələsin

Tapşırıq nömrəsi 1. Nağıllarda sehrin nə demək olduğunu düşün və cavab ver.

V. Kataevin "Çiçək-yeddi çiçək" nağılı.(Petal.)

C. Perraultun Sleeping Beauty nağılı.(Mil.)

G.-H. nağılı Andersen "Atəş".(Flint.)

Nağıl br. Grimm "Sıyıq Pot".(Pot.)

A. Volkovun “Urfin Deuce və taxta əsgərləri.(Həyat verən toz.)

Dərhal çatlamaq üçün çətin bir qoz ala bilməzsiniz

Tapşırıq nömrəsi 2. OMONIMS dediyimiz sözləri xatırlayın.

Və nə düşünürsən, ÜÇÜZ sözü fərqli nitq hissələrini ifadə edərsə, omonim adlandırıla bilərmi?

1) əşyaların sayı (üç oyuncaq); 2) hərəkət (üç toz)

və ya MY sözü - 1) hərəkət (əl yuma); 2) mənim (kimin?) Kostyumum?

(Xeyr. Omonimlər eyni nitq hissələridir.)

XATIRLAYIN!

Sözlər eyni səslənir və yazılır, lakin fərqli nitq hissəsidirsə, bunlara OMOFORMS deyilir: SAAT (növbətçi əsgər) və SAAT mexanizmi. Rus dilindəki bəzi sözlər eyni şəkildə oxunur, lakin fərqli şəkildə yazılır: LUG - LUK, GRIB - FLU, VEZTI - VESTI. Belə sözlər deyilir nə də e OMOFONLAR.

Tapşırıq nömrəsi 3. Ayələrdə hemoformları tapın və vurğulayın:

Biçilməmiş sahələrdəoblique .

Bütün səhər yağış yağdıoblique . L. Kondyrev

Çillərin dağıtması yoxdur

Burundan itməyin.

Mən aman vermirəmsabun .

Səbirlə burunsabun . J. Kozlovski

Bəzi homofform cütlərini xatırlayın.

DALI - 1) "məsafə" sözündən, 2) "ver" sözündən.

VERSE - 1) bir şeir, 2) dayandı (yağış, külək).

SAW - 1) gördükləri obyekt, 2) "içki" sözündən.

LAY - 1) köpəyin hürməsi, 2) hürməyin əmri.

AKIŞ - 1) gəmiyə daxil olan su, 2) su hərəkəti (su axacaq).

İKİNCİ - 1) yer, 2) yemək (ikincisi yeyin).

İLGİLİ - 1) doğulduğu və böyüdüyü yerlər, bölgələr, 2) qohumlar.

Tapşırıq nömrəsi 4. Anlamı tapmaca içərisinə uyğun homoformları götürün:

Ağ _______ torpaq ____________.(Ağ bir yorğan torpağı örtdü.)

Bir tapmaca tap.(Qar.)

Məşq DƏQİQƏSİ. Əzələ rahatlaması üçün məşqlər. Geri otur və rahatla. Alnınızı qırışdırın, çox sərt edin. İndi alnınızdakı qırışları dayandırın və rahatlayın. Qaşlarınızı çaşqınlıqla çəkin. Alnınızı hamarlayın və rahatlayın.Məşqi bir neçə dəfə təkrarlayın. İndi gözlərini yum. Əyləncəli, xoş bir şey xatırlayın.

Tapşırıq nömrəsi 5. Homofonlar üçün bir cüt seçin və qeyd edin.

Daşıma - qurğuşun, gölməçə -(çubuq), meyvə -(sal), dırmaşdı -(meşə), samanlıq -(stok), hesab -(top), yalamaq - soymaq, cinah -(tank), yaxalamaq - (fondle), içmək -(oxumaq) açıq - (qaynat), inam - İnam, ümid -(Ümid), Vyana -(Damar).

Oyun oyna, amma bil

Tapşırıq nömrəsi 6. "Birində üç oyun". Sirləri açın, cavablarını tapın və burada hansı üç oyunun əlaqəli olduğunu söyləyin.

Başlanğıc quşların, heyvandarlığın, heyvanların yemidir.

Sonu həmişə astarın başlanğıcındadır.

Və hamısı gəmilərin və gəmilərin bir hissəsidir.

Ancaq bütün qarışıqdırsa,

Anagram ola bilərəmmi?

Tapmaca həll olunmalıdır:

Nə heyvan, nə də quş

Burundakı toxuma iynəsi

Milçəklər - üzüklər

Oturur - susur,

Kim onu \u200b\u200böldürəcək

Qanını tökəcək.(Yem bir ağcaqanaddır.)

(1 - charade, 2 - anagram, 3 - tapmaca.)