Meyvə və tərəvəzlərin akvarel rəsmləri. Akvareldə eskizlər: yaradıcılığı necə inkişaf etdirmək olar

Hər həftə oxucularımızın çox gözəl çəkdiklərini göstəririk. Və bu dəfə - rəssam Billy Showell-in "kitab rəhbərliyi" və onun "Meyvə və Tərəvəzlərin Portretləri" təlimatı ilə ortaya çıxan akvarel şedevrləri xətti. Diqqət edin: hər şey çox dadlıdır.

Bibər əsl bibərə bənzəyir: sadəcə onu ağ vərəqdən qoparıb yay salatına kəsmək istəyirsən. Və salat və ya desert gözləmədən çiyələk yemək.

Elena Babkinanın rəsm çəkməsində məşq etdi.

Reallıqdan nəyin götürüldüyünü deyə bilməzsən. Hər bir təfərrüat, hər bir parıltı və əks etdirmə o qədər çəkilmişdir! Siz istedadı gizlədə bilməzsiniz.

Pişik rəsmə çox diqqətlə baxır: bütün kölgələr yerindədirmi, tonlar düzgün ötürülürmü və rəng oyunu nədir? Tüklü tənqidçi danışa bilsəydi, çox şey deyə bilərdi. Miyav!

Möhtəşəm zucchini Olga'dan gəldi. Arxa planda - sadəcə bir hissə keçid kitabdan.

Olga daha az realist və sarımsaq çıxdı. Gözəlliyin hətta ən adi və tanış şeylərdə də görünə biləcəyinin birbaşa sübutu.

Və burada qaragilə demək olar ki, yetişdi, yəni "çəkdi". Mavinin çox çalarları!

Olqa Valeeva çuğunduru ləzzətli borşun bir hissəsi olmamışdan əvvəl ölümsüzləşdirdi. Belə bir gözəllik çıxdı!

Pomidorlar şəxsən - bir dəstə yetişmiş güclü kişilər. Məlum olub ki, soyuducu təkcə mətbəxdə ən sevimli şey deyil, həm də rəssam üçün bütöv bir xəzinədir .. Hər iki həftədən bir ən çox 10 ədəd göndəririk. ən yaxşı materiallar MIF bloqundan. Hədiyyəsiz deyil.

Tərəvəz və meyvələr təkcə süfrələrimizdə xoş qonaqlar deyil, həm də dünyanın ən məşhur rəssamlarının güclü yaradıcılıq təbəqəsidir.

Pol Sezan natürmort çəkməyi çox sevirdi. O, kətanlarını Pablo Pikassonun tərəvəz və meyvələri ilə bəzəməyi xoşlayırdı. Sənətşünaslar ümumiyyətlə hollandiyalı Willem Klas Hedanı "səhər yeməyi ustası" adlandırdılar - o, meyvə və gümüş qabların köməyi ilə şəklin əhval-ruhiyyəsini məharətlə çatdırdı.

Willem Claesz Heda tərəfindən natürmort.

Təklif edirəm ki, albomunuzda meyvə-tərəvəz çəkərək bir anlıq da olsa özünüzü məşhur rəssam kimi təsəvvür edin.

Rəngli karandaşlarla tərəvəz çəkmək dərsi

Tərəvəzlər danışa bilsəydilər, şübhəsiz ki, mətbəxdə görünmələri ilə bağlı inanılmaz hekayələr danışardılar.

-dan gətirilib Cənubi Amerika Pomidorları ilk dəfə avropalılar zəhərli hesab edirdilər. Buna görə uzun müddət pomidor pəncərə sills, arbors və istixanalar bəzədilib. Yalnız portuqallar onlardan yemək kimi istifadə edəcəklərini təxmin etdikdə məlum oldu: pomidor heç də zəhər deyil, vitaminlər anbarıdır!

Əzilmiş qırmızı bibər dünyanın ilk qaz hücumunun qəhrəmanı oldu. Təsəvvür edin, qədim farslar hansı tərəvəzi nifaq simvolu hesab edirdilər? Siz inanmayacaqsınız - çuğundur! Üstləri olan bənövşəyi rəngli meyvə tez-tez düşmənlərin evinə atılırdı.

Lakin sarımsaq, əksinə, dünyanın müxtəlif yerlərində bütləşdirilirdi. Romalı legionerlər onu sinələrinə talisman kimi taxırdılar, əfqanlar sarımsaqdan yorğunluğun dərmanı kimi istifadə edirdilər, qədim yunan həkimi Hippokrat ağciyərlərini müalicə edirdi, “komediyanın atası” şair Aristofan isə sarımsaqdan cəsarət saxlamaq üçün bir vasitə kimi yazır. .

Soyuducunuzun rəflərində təvazökarlıqla yatan tərəvəzlərlə nə qədər maraqlı və həyəcanverici şeylər var! Beləliklə, cəsarət qazanırıq və davam edirik - tərəvəzlərlə natürmort çəkin.

1. Əvvəlcə tərəvəzlərin konturlarını çəkin. Kompozisiyanı tam və ahəngdar etmək üçün tərəvəzləri bir-birinin ardınca bir az gizlətməyə çalışın.

2. Hər bir tərəvəzə xarakterik bir forma verməklə təsviri detallaşdırın. At quyruğu və yarpaqları çəkin.

3. Tərəvəzlərin konturlarını gel qələmlə çəkin, qələmi silin.

4. Natürmortda əsas şey onu düzgün rəngləməkdir.

Bibərlə başlayaq. Vurğulama sahəsini keçərək sarı qələmlə rəngləyin. Narıncı və qəhvəyi qələmlərlə depressiya və nizamsızlıq yerlərini doldurun.

5. Rəngi ​​daha doymuş edin və portağalın müxtəlif çalarlarından istifadə edin. Bir az qayğı və əzmkarlıq - və uğur qazanacaqsınız!

6. Kəsməni rəngləyin. Bibər rəsmi hazırdır.

7. Turpu çəhrayı qələmlə kölgələyin. Tünd qırmızı və qırmızı qələmlərlə rəngi dərinləşdirin.

8. Xiyarları yaşıl, sarı və qəhvəyi rəngli karandaşlarla rəngləyin.

9. Lampa sarı, narıncı və qəhvəyi çalarlarda rənglənə bilər. Parıldamağı unutmayın!

Bir soğan əvəzinə sarımsaq çəkmək istəyirsinizsə, çəhrayı, bənövşəyi və mavi çalarları ilə rəngləmək daha yaxşıdır.

10. Gözəl bir pomidor zəngin bir qırmızı rəng olacaq. Qəhvəyi və tünd qırmızı qələmlər pomidorun rəngini zənginləşdirməyə kömək edəcək.

11. Və nəhayət, tərəvəzlərin yatdığı masanın səthini kölgələyin. Tünd qəhvəyi qələm tərəvəzlərin ətrafındakı kölgələri düzgün təsvir etməyə kömək edəcəkdir.

Meyvələri addım-addım necə çəkmək olar?

Meyvələr də özləri haqqında çoxlu gözlənilməz şeylər danışa bilər. Bunu bilirsinizmi və botanikada çiyələk meyvələri qoz adlanır?

Adi bir alma səhər tezdən bir fincan qəhvəni əvəz edə bilər - o, daha pis deyil, canlandırır və sağlamlığa zərər vermir. Yetişmiş qarpız sizi şokoladdan yaxşı şənləndirəcək, limon isə arıqlamağa kömək edəcək.

Mətbəxi çiyələk, armud, alma, qarpız, limon və portağaldan ibarət vitamin göy qurşağı ilə bəzəyin.

1. İlk növbədə formada meyvənin konturlarını çəkin həndəsi fiqurlar. Xətlər çətinliklə nəzərə çarpsın, sonra hələ də silinməlidir.

2. Çiyələk və alma çəkin. Çiyələyin səthini kiçik ləkələr-toxumlarla örtün, alma üzərində vurğulanan yeri qeyd edin.

3. Növbəti sırada portağal və limon dilimləri var. Meyvə qabığının konturlarını aydın qalın bir xətt ilə çəksək, dilimləri olan limonun ortası nazikdir, demək olar ki, nəzərə çarpmır.

Diqqət edin! Dairələrdən biri qismən limonun arxasında gizlənəcək, buna görə də qələmə çox basmayın.

4. Limon çəkin. Ləkələrin köməyi ilə limonun səthinə xarakterik bir rahatlıq verin.

Yeri gəlmişkən, qədim romalılarelimondan od kimi qorxur. Onlar bu meyvəni yalnız güvələri məhv etməyə layiq ən güclü zəhər hesab edirdilər. Nə çay partiyaları var!

5. Arxa planda iki dilim qarpız və bir armud çəkin.

Meyvə tərkibi hazırdır. Yalnız rəngləmək qalır.

Meyvə səbəti çəkin

Vitaminli meyvə səbəti mətbəxin daxili hissəsinə əla əlavə olacaqdır.

Bərəkət, zənginlik və firavanlıq simvolu olan üzüm, armud və günəşli şaftalılarla birləşərək, gəncliyi və həyatın yenidən doğulmasını simvollaşdıraraq, bir yay evini və ya məktəb yeməkxanasını təsirli şəkildə bəzəyəcək. Məktəbə bütün sinifdən əl ilə çəkilmiş bir şəkil vermək fikrini necə bəyənirsiniz?

Meyvə səbətini rəsm kağızında və ya albomda təsvir etmək çox asandır.

1. Əvvəlcə səbətin və meyvələrin eskizini çəkin: üzüm dəstəsi, şaftalı, gavalı və armud.

2. Hamar xətlərlə səbət və meyvələr çəkin. Simmetriyaya sadiq qalmağa çalışın.

Meyvələri akvarellə necə çəkmək olar?
Meyvələri və ya tərəvəzləri akvarellə necə çəkmək olar ki, "acımasın"? Yəni boyalı meyvələr təbii meyvələr qədər təzə və şirəli olsun?
Meyvənin həcmini və toxumasını necə çatdırmaq olar, eyni zamanda akvarel "quru deyil"?
Bu suallara cavab veriləcək addım-addım master-klass akvarellə limon çəkmək!

Meyvələri akvarellə boyamağın əsas prinsipləri:

• Ən yaxşısı, meyvələrin şirəliliyi və təravəti a la prima texnikası ilə çatdırılır, bir təbəqədə akvarel boyası.

Bir boya təbəqəsi işıq şüaları ilə maksimum nüfuz edir. Mürəkkəb təbəqəsindən keçən işıq kağızın səthindən əks olunur və bizə ən təmiz rəng dalğasını qaytarır.

• Çox qatlı boyama vəziyyətində belədir:
  • işıqdan qaranlığa qədər təbəqələr tətbiq edin
  • şəffaf deyil, qeyri-şəffaf piqmentlərdən istifadə edin
  • mürəkkəb çalarlar üçün daha təmiz orijinal rənglərdən istifadə edin

Çox qatlı yazının prinsipi rənglərin optik qarışdırılmasına əsaslanır. Buna görə təbəqələri düzgün şəkildə dəyişdirməlisiniz ki, əvvəlkiləri buludlamasın, son akvarel təbəqəsinin şəffaflığını azaltmasın.

Akvareldə rəngli piqmentlərin düzgün seçilməsi haqqında ətraflı məlumat üçün buraya baxın:

Bəlkə də bu prinsipləri bitmiş bir araşdırma nümunəsi ilə göstərmək daha yaxşıdır. Qoy sənə göstərim addım-addım akvareldə meyvələri necə çəkmək olar.

Mərhələlərlə bir limonun eskizini çəkirik.

Beləliklə, mənim vitamin təbiətim budur. Nə qədər çox baxsam, bir o qədər çox “acılır”. 🙂 Bu limon şirəliyi hissini eskizdə saxlamağa çalışacam.

Mərhələ I. Bütün limon meyvəsinin öyrənilməsi.

1. Limon çəkməyə başlayıram onun işıqlı hissəsindən.

Burada onun rəngi mümkün qədər parlaq və aydındır. Limon sarısı və kadmium sarısının qarışığından istifadə edirəm.

Limonun ən qabarıq hissəsində biz vurğuları görə bilərik - qabığın tüberküllərində kiçik işıq sahələri. Limonun səthinin toxumasını inandırıcı şəkildə çatdırmaq üçün onlar göstərilməlidir.

Bunun üçün mən “quru fırça” texnikasından istifadə edirəm.

2. Limonun dibində masanın səthindən əks olunan işıq parçası var, refleks. Mən buranı solğun mavi rənglə rəngləyirəm.

3. Limonun qaralması həcminin yaradılmasını tamamlayacaq öz kölgəsi.

Kölgə kölgəsi almaq üçün kadmium sarısını təbii çəmən ilə qarışdırıram.

Kölgəni dərhal, işıqlanan hissənin kənarları və refleks quruyana qədər yazıram. Bu, rəngin rəngə hamar bir şəkildə axmasını təmin edir.

Öz kölgəmin sərhədində limon qabığının kiçik sızanaqlarını vurğulayıram.

Bu cür, fakturanı ötürmək üçün iki hiylədən istifadə edirəm:

• işıqda qabarıq hissədə boşluqlar
• işığın və kölgənin döngəsində sərhədin kobudluğu

4. kölgə düşür limondan öz həcmini tamamlayır.

Kölgə yazmaq üçün sarı və bənövşəyi qarışığından istifadə edirəm. Mən bir və ya digər rəngin üstünlüyü ilə bir dolgu edirəm. Bu, kölgənin şəffaflığını çatdırmağa kömək edir və limonu masanın səthinə bağlayır.

5. Açılan kölgə hər yerdə eyni rəngdə olduğundan, eyni zamanda limon dilimlərindən kölgə yazıram:

Gördüyünüz kimi, bütöv bir limon meyvəsi çəkmək üçün kifayət qədər səy lazımdır. Bunun üçün a la prima texnikası olduqca uyğundur. Xüsusilə bu meyvə kompozisiyanın əsas obyekti deyilsə və onun ətraflı öyrənilməsinə ehtiyacım yoxdur.

Ancaq limon dilimləri ilə daha çox iş olacaq. Şirəli pulpa, onun parlaqlığı, lifləri - bütün bunlar daha diqqətli iş tələb edir, bu da çox qatlı rəngləmə deməkdir.

Bu gün akvarellə rəsm çəkməyə başlayın!

Məşhur bir kursla akvarel rəssamlığının əsaslarını öyrənin

“Akvarelin əhliləşdirilməsi”

Mərhələ II. Limon dilimlərinin şəkli

1. Mən təyin edirəm yan səth limonun yarısı yuxarıda göstərildiyi kimi.

2. Mən dölün kəsilməsini təsvir etməyə başlayıram.

Mən safdan qara rəngə qədər sarının bir neçə çalarını götürürəm və radial məsafədə çəkirəm pulpa lifləri. Eyni zamanda mən də gedirəm ağ kağız parıltı və tullanan yerlərdə:

3. Döşənmiş ləkələrin rütubətli mühitində, bəzi yerlərdə daha çox kölgələr təqdim edirəm.

Bu təbəqəni qurumağa buraxıram.

Daha faydalı maddələr:

4. Dilimlər yazıla bilər və əks halda.

Məsələn, bu limon üzüklərində mən əvvəlcə pulpanın işıqlandırılmış hissəsinin açıq sarı rəngi ilə kəsimi tamamilə qeyd etdim. Harada. yenə də parıltı boşluqları buraxdı.

5. Bu böyük işıq nöqtəsi quruyanda daha qaranlıq çalarlarda radial vuruşlar verirəm:

Bu vuruşlar olduqca böyükdür. Onları qurumağa qoyuram ki, sonra bölmək olar.

6. Bu arada, bir az toxuna bilərsiniz fon.

Çox solğun bir boz kölgə ilə, geniş dolgularla, limonların ətrafındakı fonda doldururam.

Eyni zamanda dilimlərin üzərindəki ləzzətin işıqlı yerlərinə toxunuram.

Meyvələri akvarellə necə çəkmək olar.

Davam edirik akvarel dərsləri. Bizim pulsuz dərslərözünüz çəkə bilərsiniz akvarel rəsmləri, sonra isə onları satışa çıxarın.

Bu dərsdə budaqdan asılmış meyvələri çəkəcəyik. Fotoya diqqətlə baxın.

Fotoqrafın hansı qeyri-adi rəngləri tuta bildiyinə baxın: mavi səma və parlaq meyvələr. Belə gözəlliyi akvarellə necə təsvir etmək olar?

Bu gün biz yalnız iki fırçadan istifadə edərək, boyaları ardıcıllıqla çəkərək rəsmə tətbiq edəcəyik: biri nazik, digəri isə bir az qalın.

çəkmək sadə qələmlə eskiz, meyvənin düzgün formasını çatdırmağa çalışın. Əks halda, sonradan düzəltmək çox çətin olacaq, çünki biz yağlarla və ya akrillə deyil, akvarellə çəkirik.

Meyvələrimizin yuvarlaq forması və bir az yöndəmsiz ağac gövdəsi günəşlə dolu olan bağın kiçik bir hissəsini təsvir etməyə kömək edəcəkdir. Səmanı rəngləməyə başlayırıq.

Bunun üçün mavi bir rəng götürək, boyanı su ilə çox seyreltin və qalın bir fırça ilə gövdə, yarpaqlar və meyvələr boyunca xətlər çəkin. Vaxtınızı ayırın, burada çox diqqətlə işləməli, karandaşla çəkilmiş xətlərdən kənara çıxmamağa çalışmalısınız.

Fırçanın üzərinə çox su çəkməməlisən, o, başqa rənglə boyayacağımız nahiyəyə keçə bilər və ancaq çəkdiyimizi poza bilər. Arxa fon qeyri-bərabər rəngdədirsə, qorxulu deyil, çünki daha sonra başqa bir boya qatını tətbiq edəcəyik. Belə bir şey çıxmalıdır.

Budaqları və ağac gövdəsini çəkməyə başlayırıq. İncə bir fırça götürürük və qalın bir fırçanı hələlik kənara qoyuruq, sadəcə su ilə yaxalamağı unutmayın.

Fotoya baxsanız, gövdənin bir hissəsinin kölgədə, bir hissəsinin isə günəş işığında olduğunu görərsiniz. Buna görə ehtiyacımız var müxtəlif çalarlar qəhvəyi boya. Parlaq yerlər sarı və qəhvəyi əlavə ilə boz boya ilə boyanır. Kölgənin düşdüyü yerdə - tünd qəhvəyi və bir az daha qara əlavə edin. Ayrı-ayrı sahələr zəngin qəhvəyi rənglə rənglənə bilər.

Ağacın gövdəsində işləməyə davam edirik. Qırmızı rəngə ehtiyacımız var, bunun üçün qırmızı və qəhvəyi boya qarışdırın və müəyyən yerləri rəngləyin. Qabıq naxışını çatdırmaq üçün nazik bir fırça ilə kiçik şaquli vuruşlar edə bilərsiniz.

Bu qarışığa qəhvəyi boya əlavə edib budaqların dibinə xətlər çəkək. Gəlin gövdəyə eyni rəngli ləkələr qoyaq və sonra qara boya əlavə edib kölgədə olan gövdəni çəkək.

Boya hələ nəm ikən işləyin, sonra bütün rəng keçidləri qarışacaq, bizə lazım olan budur. Ağacın qabığı qeyri-bərabərdir, ona görə də fırça ilə elə çəkirsiniz ki, qeyri-bərabər vuruşlar alınsın.

Rəsmimiz hazır olduqda, ağac əsl kimi olacaq. Xətləri hansı istiqamətdə çəkəcəyinizə şübhə edirsinizsə, rəsmdən bir qədər uzaqlaşın və ya bir neçə dəqiqə kənara çəkilin.

Bir budağa asılan meyvələri özləri çəkməyə başlayırıq. Arxa fonumuz artıq qurudur, buna görə də rənglər bir-birinə qarışmayacaq və ya bir-birinə qarışmayacaq.

Ləkələri açıq sarı boya ilə çəkirik, kölgəni daha doymuş edirik və birinci təbəqənin yaxınlığında əlavə edirik. Bir az narıncı boya və yetişmiş meyvələrin konturları artıq rəsmimizdə göründü.

Diqqətlə nazik budaqları çəkin. Qırmızı rəng və doymuş əlavə edin narıncı rəng. Bütün bunları demək olar ki, dərhal edirik, məhz bu mərhələdə bizə akvarellərin axıcılığı lazımdır.

Meyvələrdə ləkələrin olacağı qaranlıq yerləri çəkirik.

Yarpaqlara diqqət yetirin, onlar günəş tərəfindən yaxşı işıqlandırılır, buna görə də bəzi yerlərdə yazdığımız fırça ilə çəkirik. sarı boya. Bəzi yerlərdə damarlar çəkirik. yaşıl rəngdə yarpaqları rəngləyin, daha tünd yarpaqlar üçün fərqli bir rəng kölgəsi alırıq.

İndi gövdə və böyrəklərdə qabar çəkməliyik. Bunu etmək üçün qəhvəyi və qırmızı boyaları qarışdırın və meyvə qönçələrinin bir qədər uclu formasını çatdırmağa çalışaraq, budaqlarda təsadüfi olaraq kiçik ləkələr çəkin.

Eyni şeyi qalın bir gövdədə bir neçə vuruşla edirik. Kölgəni bir az açaq və günəşin düşdüyü meyvələrin arxasındakı nazik budağa boya əlavə edək.

İndi meyvə üzərində işləyək. İlk boya qatı artıq qurudu, tonları dəyişdirərək bir neçə daha kölgə tətbiq edək sarı rəng qırmızıya və əksinə. Rənglərin qarışığına nail olmaq üçün nəm əsasda işləyirik. Gör, meyvələrimiz necə yetişmiş meyvələrə çevrilir?

Bir ara verək ki, boya qurumağa vaxt tapsın, sonra yenidən fonda işləyək. Bunu etmək üçün, bu yaxınlarda səmanı rənglədiyimiz eyni rəngi götürün və başqa bir təbəqə tətbiq edin.

Meyvələrimizdə nə çatışmır? At quyruğu yaxınlığında qırmızı və ya qəhvəyi ləkələr qoyuruq, kölgələrin qarışmasına icazə verin, çünki bu, bizə lazım olan şeydir.

Boya qurudulduqda, nazik bir fırça götürün və meyvənin dibinə yapışan kiçik yarpaqları çəkin. Ağacın gövdəsinə bir az yaşıl rəng əlavə edin. Kölgənin düşdüyü yer Və yarpaqları daha şirəli etmək üçün başqa bir boya qatını tətbiq edirik. Bizdə sadəcə yaşıl rəng daha əvvəl tətbiq etdiyimiz sarı ilə qarışacaq. Və belə çıxır ki, günəş yarpaqları işıqlandırır, onları şəffaf edir.

Elizaveta Sklyarova

Hədəf:

Müxtəlif meyvələrin faydalarını müzakirə edin

Meyvələr haqqında bilikləri aydınlaşdırın və möhkəmləndirin

Diqqəti və təxəyyülü inkişaf etdirin

Uşaqların üfüqlərini genişləndirin

İlkin iş: Oxumaq

B. Jitkov "Almalar necə yığılır", "Bağ"

V.Rəşid “Bizim bağ”

V. Volina "Yaxşı payız gəldi"

"Bağlar nədir"

"Tərəvəz və meyvələrin faydaları nələrdir"

Rol oyunları

"Meyvə dükanı"

"Konserv zavodu"

"Ailə-yay boşluqları"

Didaktik oyunlar

"Harada böyüyür"

Meyvə dükanı"

GCD tərəqqi:

Armud, alma, banan,

İsti ölkələrdən ananas

Bu dadlı yeməklər

Birlikdə çağırılırlar

Tərbiyəçi: Uşaqlar, görün nə gözəl meyvə səbəti gətirmişəm! Sən xoşlayırsan?

Uşaqlar: Bəli!

baxıcı: Bu gün biz meyvələr haqqında danışacağıq. Hansı meyvələri bilirsiniz?

Uşaqlar: Alma, armud, gavalı, üzüm.

baxıcı: Əla! Meyvələrin harada bitdiyini bilirsinizmi?

Uşaqlar: Bağda, ağacda.

Tərbiyəçi: Meyvə verən ağacların adları nədir?

Uşaqlar: Meyvə, meyvə.

Uşaqları oynamağa dəvət edin "Meyvəni təsvir edin və təxmin edin".

Model təsviri: forması, rəngi, dadı, ondan nə hazırlana bilər.

Oyun irəlilədikcə uşaqlara deyirəm ki, meyvələr vitaminlər, liflər və minerallarla çox zəngindir.

baxıcı: Uşaqlar, siz və mən çox şanslıyıq, zəngin bir bölgədə yaşayırıq. ərazisi daxilində Krasnodar diyarıçoxlu meyvələr yetişir: armud, alma, ərik, şaftalı, heyva, gavalı, xurma və s. Bizim imkanımız var bütün il boyu dadlı və sağlam Kuban meyvələri yeyin. İndi isə sizə bəzi meyvələrin faydalarından danışacağam: alma - xəstələnməməyiniz üçün immuniteti artırır; üzüm - qan və tonları təmizləyir; armud - ürəyin işini yaxşılaşdırır; ərik - görmə üçün yaxşıdır; şaftalı - saçları gözəl və dərini hamar edir. Meyvələrin sizə açdığı “sirrlər” bunlardır.

İndi isə sizə meyvə səbətimizi çəkməyi təklif edirəm.

Yaradıcı fəaliyyət. Akvarel rəsm "Meyvə səbəti"

İstifadə olunan materiallar:

albom vərəqləri

Akvarel boyaları

Qələm, silgi

İşin gedişatı:

Uşaqlar meyvələri diqqətlə yoxlayır, sadə qələmlə eskizlər hazırlayır, sonra boyalarla çəkirlər. İş asan deyil. Qrupumdakı uşaqların çoxunun yaxşı rəsm çəkməsinə baxmayaraq, akvarellə işləmək onlar üçün çətindir. Yaramaz rənglər yayıldı. Mən həvəsləndirməyə çalışıram, işi necə düzəltməyi təklif edirəm. Fantaziya və təxəyyülü birləşdirən bəzi uşaqlar rəsmlərini çiçəklər, həşəratlar və parlaq süfrə ilə tamamladılar. Və iş budur!

Diqqət üçün təşəkkür edirik!

Əlaqədar nəşrlər:

Duzlu xəmirdən hazırlanmış meyvə səbəti. Bu fəaliyyət uşaqlara meyvələr, onların rəngləri haqqında düzgün təsəvvür yaratmaq üçün həyata keçirilir.

sonra yaradıcılıq işi gəzməyə getdi. Yayın əvvəli. Hər şey çiçəklənir, böyüyür və yaşayır. Böyük bir yasəmən kolunu gördük, araşdırdıq, nəfəs aldıq.

Məqsəd: ətraf aləmin obyekt və hadisələrinə, sənət əsərlərinə, bədii və yaradıcılığa estetik münasibətin formalaşdırılması.

"Meyvələr, çiçəklər ilə vaza" tətbiqi ( Dekorativ kompozisiya) Tətbiq uşaqlarla həyata keçirilmişdir hazırlıq qrupu. Məqsəd: formalaşdırmaq.

"Ana üçün hədiyyə" orta qrupunun uşaqları ilə təhsil fəaliyyətinin xülasəsi (tərəvəz, meyvə ilə rəsm) Mövzu: "Ana üçün hədiyyə" Məqsəd: yaradılış sosial vəziyyət inkişaf davam edir məhsuldar fəaliyyət Tapşırıqlar: şərait yaratmaq: .

MBDOU № 316, təxminən. Samara Məqsəd: 1. Uşaqlarda idrak qabiliyyətlərinin inkişafı. 2. Düşüncə prosesinin, yaddaşın, nitqin, diqqətin inkişafı.