İngilis göyərçinləri üçün Gdz. Golubev a

Əsas / Psixologiya
GOU SPO OTOMASİYA KOLLEJİ VƏ MƏLUMAT TEXNOLOGİYASI 20

Metodik təlimatlar

İNGİLİZ DİLİNƏ

Redaktə edin. A.P.GOLUBEVA, N.V. BALYUK, I.B.SMIRNOVA
TƏLƏBƏLƏR ÜÇÜN TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİ ÜÇÜN

ORTA MƏHSUL TƏHSİLİ

Tərtib edən: GOU SPO KAIT №20 müəllimi L.V. Belova

Moskva, 2010

Bu dərslik müəlliflərin "İngilis dili" dərsliyinə əsasən işləyən müəllimlər və tələbələr üçün nəzərdə tutulmuşdur: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna orta ixtisas təhsili müəssisələri, "Akademiya" nəşriyyat mərkəzi tələbələri üçün.

Mövzu 1 - "Mənim iş günüm" ……… .. səhifə 3

Mövzu 2 - “Dostlar haqqında danışmaq” ……… s.10

Mövzu 3 - “Bir hədiyyə seçmək. Hobbi "... ... s. 17

Mövzu 4 - “Şənliyə hazırlaşırıq”… .s.25

Mövzu 5 - “Masada” ………………… .. s. 33

Mövzu 6 - “Evim mənim qalamdır”… .səh. 40

Mövzu 7 - "Səyahət" ……………… .səh. 48

Mövzu 8 - "Həkimə müraciət" ……………… s.55

Mövzu 9 - "Telefon danışığı" …… .. s. 62

Mövzu 10 - "Məktubların göndərilməsi" ……… s.70

Mövzu 11 - "İdman" ……………………… s.79

Mövzu 12 - "Mənim Kollecim" …………… s. 87

Hər bir mövzuda mətnlərin rus dilinə tərcüməsini, sayını göstərən əsas məşqləri, dərslikdəki səhifəsini, ingilis və rus dillərindəki tapşırıqları, həmçinin tələbələrin bu barədə bilmələri lazım olan sözləri və ifadələri tapa bilərsiniz. mövzu. Təlimata müəllimin dərsdə güclü tələbələrə təklif edə biləcəyi bəzi əlavə tapşırıqlar daxildir.

Mövzu 1

MətnMənim iş günüm (p75)

Salam. Mənim adım Vlad Volkov və bir kollec tələbəsiyəm. İndi birinci iliyəm.

Sizə həmişəki iş günüm barədə danışmaq istəyirəm.

Saat 6.30-da, kiçik qardaşım Aleksey yataq otağımın qapısını döyür. "Bu gün mənimlə qaçacaqsan?" o soruşur. Hər səhər mənim üçün belə başlayır. Keçən il qaçışa getdim, amma sonra “tənbəl oldum və Alexei mənə lağ etmək üçün hər fürsətdən istifadə etdi. Mütəmadi olaraq qaçışa gedir və “yeri gəlmişkən yaxşı bir idmançıdır” - deyə məşqçisi deyir. Alexei tennislə məşğul olur və ibtidai məktəbə getdiyindən bəri futbol oynayır. Komandasının ən yaxşı forvardı.

Alexei uzaqlaşır və mən bir az daha yataqda qalıram. Ancaq hər halda ayağa qalxmağın vaxtı gəldi. Tualetə gedirəm, duş alıram və dişlərimi təmizləyirəm, sonra otağıma qayıdıram və saçlarımı fırçalayarkən, qırxıb paltarımı geyinərkən xəbərlərə baxmaq üçün televizoru açıram.

İndi səhər yeməyi vaxtıdır. Bütün ailəm masadadır- anam, atam, Aleksey və mən. Pişmiş yumurta və pastırma, bir fincan çay və sendviç var. Söhbət edirik və xəbərləri müzakirə edirik. Düşünürəm ki, ailə üzvlərimi sizə təqdim etməyin vaxtı çatıb. Anamın adı Məryəmdir, uşaq həkimidir. Atamın adı İskəndərdir və mühəndisdir. Aleksey hələ də məktəblidir. Məndən dörd yaş kiçikdir. Ah, hələ böyük bacımdan danışmadım. Adı Nina. O evlidir. Əri ilə o, yerimizdən çox uzaqda bir mənzil kirayə götürür.

Səhər yeməyindən sonra qeydlərimi nəzərdən keçirirəm- yalnız bir şey qoyub getmişəmsə, paltarımı geyin, sonra anamla sağollaş və evdən çıx. Atam maşınında mənə kollecə bir lift verir. Dərslərim başlayandan gec işə başlayır.

Zəng başlamazdan əvvəl tələbə yoldaşlarıma salam vermək üçün vaxtında kollecimə gəldim. Bir qayda olaraq, hər gün üç-dörd dövr keçiririk. Həftənin beş günü kollecə gedirik. Şənbə və bazar günləri istirahət günlərimizdir. Mühazirələrimiz və seminarlarımız var. Bəzən emalatxanalarda işləyirik.Fikrimcə, bunlar ən maraqlı dərslərdir. Dostlarım deyirlər ki, bu gün ingilis dilində imtahan verəcəyik. Hesab edirəm ki, qrammatika üzrə test yazmaq ingilis dilində danışmaqdan daha çətindir. Ümid edirəm uğursuz olmaz.

Fasilələr zamanı idman salonuna gedirik və bir-iki basketbol və ya voleybol oynayırıq. Dostum John və mən fantaziya oxumağı çox sevirik və Nick Perumov-un son kitabını müzakirə edirik. Mənə hədiyyə etdiyi kitabı bəyənib-sevmədiyimi soruşur. Ona deyirəm ki, həftənin sonuna qədər kitabı oxuyacağam.

Saat 13-də uzun fasiləmiz var. Yeməkxanaya gedirik və bir rulon və bir fincan şirəsi var. Sonra Riyaziyyat olan daha bir dövr var. Bu mənim ən sevdiyim mövzudur. Dərslər saat 14.40-da bitdi. Bəzən orada oxumaq üçün kitabxanaya gedirəm, amma bu gün bilmirəm.

Evə gedərkən sevgilim Lena ilə görüşürəm. Mənə gülümsəyir və bir müddət birlikdə gəzirik. Birdən xatırlayıram ki, gələn həftə bir ildir görüşəcəyik. 1 gedəcək və sabah onun üçün hədiyyə axtaracaq. Bir məclisdə ilk dəfə tanış olduğum zaman ona dünyanın ən gözəl qızı olduğunu və bütün ömrüm boyu onu axtardığımı dedim. İndi düşünürəm ki, o, yalnız ən gözəl qız deyil, eyni zamanda ən yaxşı dostdur. Mən onu çox sevirəm. Hələ də bir məktəblidir; bu il məktəbdən ayrılır. Lena'nın xəyalı Moskva Dövlət Universitetinə girməkdir.

Gecə saat 4 radələrində evimə gəlirəm. Ana onsuz da evdedir. Mətbəxdə yemək bişirir. Tezliklə atam və qardaşım gəlir və birlikdə nahar edirik. Yeməkdən sonra sabah üçün dərslərimi verirəm, televiziya izləyirəm və oxuyuram. Hava pisləşdiyindən çölə çıxmıram. Təxminən 23.30 radələrində yatacağam.

MƏTN TƏRCÜMƏSİ Mənim iş günüm (səh. 75)

Salam. Mənim adım Vlad Volkov, kollecdəyəm. İndi birinci kursdayam. Sizə tipik iş günüm barədə danışmaq istəyirəm.

Səhər saat altı yarıdır və kiçik qardaşım Aleksey yataq otağımın qapısını döyür. "Bu gün mənimlə qaçacaqsan?" o soruşur. Hər səhər belə başlayıram. Keçən il qaçmağa başladım, amma sonra tənbəl oldum və Alexey məni bağlamaq şansını heç vaxt əldən vermir. Hər zaman qaçır və yeri gəlmişkən, məşqçisinin dediyi kimi yaxşı bir idmançıdır. Alexey, ibtidai məktəbə başladığından bəri tennis oynayır və futbol oynayır. Komandasının ən yaxşı hücumçusudur.

Aleksey ayrılır, mən də yataqda bir az daha uzandım. Ancaq hər halda ayağa qalxmağın vaxtı gəldi. Vanna otağına, duşa gedirəm, dişlərimi fırçalayıram, sonra otağıma qayıdıram və tarama, qırxmaq və geyinərkən xəbərlərə baxmaq üçün televizoru açıram.

İndi səhər yeməyi vaxtıdır. Bütün ailəm masada - ana, ata, Aleksey və mən. Ham ve yumurta ve çay ve sendviç yeyirik. Xəbəri söhbət edirik və müzakirə edirik. Düşünürəm ki, indi ailə üzvlərimi sizə təqdim etmək üçün uyğun vaxtdır. Anamın adı Maria, uşaq həkimidir. Atamın adı İskəndər, mühəndisdir. Alexey hələ də məktəbdədir. Məndən 4 yaş kiçikdir. Bəli, sənə hələ böyük bacımdan danışmadım. Adı Nina və evlidir. Əri ilə birlikdə evimizdən bir az aralıda bir mənzil kirayəyə götürürlər.

Səhər yeməyindən sonra qeydlərimi nəzərdən keçirirəm, bir şey unutmuş olsam, pencəyimi geyinib anamla vidalaşıb evdən çıxsam. Baba maşını ilə mənə kollecə getmək üçün yol verir. Dərslərim başlayandan gec işə başlayır.

Zəng çalmadan dostlarımla salamlaşmaq üçün vaxtında kollecə gəldim. Bir qayda olaraq, gündə 3-4 cüt var. Həftənin 5 günü kollecə gedirik. Şənbə və bazar günləri istirahət günlərimizdir. Mühazirələrimiz və seminarlarımız var. Bəzən emalatxanalarda işləyirik. Mənim baxışımdan bunlar ən maraqlı dərslərdir. Dostlarım deyirlər ki, bu gün ingilis dili imtahanı verəcəyik. Qrammatika testlərinin yazılmasının ingilis dilində danışmaqdan daha çətin olduğunu görürəm. Ümid edirəm uğursuz olmaz.

Tətil zamanı idman salonuna gedib basketbol və ya voleybol oynayırıq. Dostum Zhenya və mən elmi fantastika oxumağı və Nick Perumovun son kitabını müzakirə etməyi sevirik. Verdiyi kitabı bəyənib-bəyənmədiyimi soruşur. Həftənin sonuna qədər bitirəcəyimi deyirəm.

Günortadan sonra böyük bir fasiləmiz var. Yemək otağına gedirik, suyu ilə bir çörək yeyirik. Sonra başqa bir cüt - riyaziyyat. Bu mənim ən sevdiyim mövzudur. Dərslər saat 14: 40-da başa çatır. Bəzən kitabxanaya oxumaq üçün gedirəm, amma bu gün yox.

Evə gedərkən sevgilim Lena ilə görüşürəm. Mənə gülümsəyir və birlikdə bir az gəzintiyə çıxırıq. Birdən gələn həftənin görüşəcəyimiz il olacağını düşünürəm. Sabah gedib onun üçün hədiyyə axtaracağam. Bir məclisdə ilk dəfə tanış olduğum zaman ona dünyanın ən gözəl qızı olduğunu söylədim və onu ömrüm boyu axtardım. İndi düşünürəm ki, o, yalnız ən gözəl deyil, həm də ən yaxşı dostdur. Mən onu əsl üçün sevirəm. Hələ də məktəblidir. Bu il bitirir. Lena Moskva Dövlət Universitetinə getməyi xəyal edir.

Evə saat dördə yaxın qayıdıram. Ana onsuz da evdedir. Mətbəxdə yemək bişirir. Baba və qardaş tezliklə gələcəklər, hamımız birlikdə nahar edəcəyik. Nahardan sonra ertəsi gün ev tapşırıqlarını edirəm, televizora baxıram, oxuyuram. Hava pis olduğu üçün çölə çıxmıram. Yatağa təxminən on bir yarıda gedirəm.
Bu mövzuda bilməli olduğunuz sözlər və ifadələr:

Fasilə dəyişdirin

Sevilmək - bir şeylə məşğul olmaq

Birinin saçını fırçalayın - saçınızı tarayın

Yeməkxana - yeməkxana

Söhbət - söhbət

Məşqçi

Kollec- kollec

İstirahət günü - istirahət günü

Makiyaj edin

Müzakirə edin - müzakirə edin

Xəyal - xəyal

Uğursuz - imtahandan uğursuz

Qalx - yataqdan qalx

Qaldır - maşınla gəz

İdmanla məşğul olan idmanla məşğul olun

İdman zalı - idman zalı

Saç - saç

Səhər yeməyi (nahar, şam yeməyi) - səhər yeməyi, nahar

Təqdim edin - təqdim edin

Qaçış - qaçış

Vur - vur

Arxasında bir şey qoy - unut, get

Mühazirə - mühazirə

Baxın

Kiməsə istehza etmək - kiməsə əylənmək

Dövr cütü (dərs, dərs)

İbtidai məktəb

Geyin - geyin

Seminar- seminar

Təraş - təraş

Uğur - Uğur

Aç / söndür - aktiv et / söndür

Duş götür - Duş götür

TV izləyin - televizora baxın

Atelye - emalatxana
Səhifə 77 № 2

Cəm isimlərini yazın

diş - dişlər qadın - qadınlar

bir ayaq - bir poçtalyon - poçtalyonlar

kişi - kişilər uşaq - uşaqlar
Səhifə 77 № 3

Lazım gəldikdə məqalələr daxil edin


  1. Atam mühəndisdir. Yaxşı bir mühəndisdir.

  2. Dünya Günəşin ətrafında hərəkət edir.

  3. Mən kollecə gedirəm. Mən ikinci kurs tələbəsiyəm.

  4. Mary qrupun ən yaxşı tələbəsidir.

  5. Browns adlı bir İngilis ailəsi ilə tanış olun.

  6. Kitabxanamızda çox maraqlı kitablar var.

  7. Amazon dünyanın ən uzun çayıdır. Everest ən yüksək dağdır.

  8. Fasilədə ümumiyyətlə yeməkxanaya gedirəm və bir stəkan şirəsi və bir rulon içirəm.

  9. Anam mətbəxdə səhər yeməyi bişirir.

  10. Aleksey zəng çalmadan məktəbə gəlir.

Səhifə 77 № 4

Frazaları rus dilinə tərcümə edin

Anamın çantası müəllim jurnalına

Yulino üzük notları oğlanlar

Dostumun uşaq oyuncaqları kitabı

Cədvəl ayağı kitab səhifəsi

Səhifə 77 № 5

İfadələri ingilis dilinə tərcümə edin


  1. müəllim qeydiyyatı

  2. müəllimlərin kitabları

  3. yataq otagimin qapisi

  4. poçtalyon çantaları

  5. ata maşını

  6. uşaq adları

  7. mahnının sözləri

  8. Samin idman kitabı

  9. şagirdin cavabı

  10. qardaşımın məşqçisi

P. 77 № 6

Ailə ağacından istifadə edərək cümlələri tamamlayın


  1. Ann Conun arvadıdır. Anna Conun arvadıdır.

  2. Stephen David və Kate'in oğludur. Stephen David və Kate'in oğludur.

  3. Ann Stephen'ın xalasıdır. Anna Stefanın xalasıdır.

  4. Sam Məryəmin əridir. Sam Məryəmin əridir.

  5. Mary Carrie, Jessica və Stephen'in nənəsidir. Mary, Carrie, Jessica və Stephen'in nənəsidir.

  6. Carrie və Jessica Stephen'ın əmiuşağıdır Carrie və Jessica Stephen'ın əmiuşağıdır.

  7. David Carrie və Jessica'nın əmisidir. David, Carrie və Jessica'nın dayısıdır.

  8. Jessica, Mary və Sam'ın nəvəsidir, Jessica Mary və Sam'ın nəvəsidir.

  9. Carrie, David və Kate'nin qardaşı qızıdır. Carrie, David və Kate'nin qardaşı oğludur.

  10. Jessica Ann və John'un qızıdır. Jessica Anna və Johnun qızıdır.

P. 77 № 6

Müqayisəli və üstün sifətlər yazın

Yaxşı - daha yaxşı - ən yaxşı

Soyuq - soyuq - ən soyuq

Pis - pis - ən pis

Ağır - ağır - ən ağır

Kiçik - az - ən az

Bahalı - daha bahalı - ən bahalı
P. 77 № 9

Mötərizədə verilmiş sifətləri istədiyiniz forma daxil edin


  1. İki baş var daha yaxşı birdən.

  2. Bu ən maraqlı indiyə qədər oxuduğum kitab.

  3. Concord edir ən tezdünyada təyyarə.

  4. Mike edir hündür Nickdən daha çox.

  5. Harrods ən bahalılondonda mağaza.

  6. Bu ən ucuz şəhərimizdə otel.

  7. Müzakirə edirik ən son xəbərlər.

  8. Mənim ağsaqqal qardaş məndən 5 yaş böyükdür.

  9. İlk məşqdir az çətin ikincisindən daha çox.

  10. Hava vəziyyətinə gəldi daha pis... Yağış kimi görünür.

P. 77 № 10

Rus dilinə tərcümə edin.


  1. Qızılgül qədər gözəldir.

  2. Bayquş qədər ağıllıdır.

  3. Qardaşım atam qədər güclü deyil.

  4. Mənim qədər məşğul deyil.

  5. Bu qız ondan daha cəlbedicidir.

  6. Bu tələbə müəllimi qədər ağıllıdır.

  7. Maşınım səninki kimi yeni deyil.

P. 77 № 15

Keçmiş və gələcək qeyri-müəyyən zamanda cümlələr yazın. Lazımi zərfləri əlavə edin.


  1. Vlad kollecə gedir. Vlad keçən il məktəbə getdi.
Vlad gələn il kollecə gedəcək.

  1. Çox yaxşı üzür. Keçən il çox yaxşı üzdü.
Yayda çayda üzəcək.

3. Dərs zamanı ingilis dilində danışırlar. Dünən ingilis dilində danışdılar. Sabah dərs zamanı ingilis dilində danışacaqlar.

4. Mənə çətin bir sual verir. Dərsdə mənə çətin bir sual verdi. Sabah mənə çətin bir sual verəcək.

5. Səhər qaçırıq. Keçən il qaçdıq. Yayda səhər qaçacağıq.

6. Lena seminarlardan əvvəl qeydləri nəzərdən keçirir. Lena dünən qeydləri nəzərdən keçirdi. Lena növbəti seminardan əvvəl qeydləri nəzərdən keçirəcək. 7. Ata ona hər gün kollecə bir lift verir. Ata keçən ay onu kollecə qaldırdı. Ata ona gələn həftə kollecə bir ləğv verəcək.
P. 77 № 17

Lazımi zərflərdən istifadə edərək sadə keçmiş zamanda mükəmməl zamanla verilən cümlələri yazın.


  1. Dostum testi artıq yazıb. Dünən yazdı.

  2. Boris bu axşam ev tapşırığını yerinə yetirdi. Ev tapşırığını iki saat əvvəl etdi.

  3. Artıq bu filmə baxmışam. Mən keçən ay gördüm.

  4. Biz onu heç vaxt görməmişik. Dünən onu evimizin yanında görmədik.

  5. Evə təzə qayıtdılar. 5 dəqiqə əvvəl gəldilər.

  6. Kitabımı bu səhər evdə qoymuşam. Mən onu masanın üstündə qoydum.

P. 77 № 18

Felləri indiki zamanda mötərizəyə salın

sadə və ya real uzanan zaman


  1. İngilis dilində çox yaxşı danışırlar.

  2. İndi müəlliminə danışır.

  3. Mənim səhər yeməyimdə portağal suyu olur.

  4. İndi duş alır.

  5. Hər gün qaçırıq.

  6. İndi qaçır.

  7. Ana mətbəxdədir. O, səhər yeməyi bişirir.

sadə və ya uzun müddət

1. Ötən ay maraqlı bir kitab oxudu.

2. Sam səhər maraqlı bir kitab oxudu.

3. Siz gələndə bu filmi müzakirə edirdik.

4. O döydü və içəri girdi.

5. Televizora baxıb gəzməyə getdilər.

6. Uşaq saat 6-da televizora baxırdı.

7. Dostum məni anası ilə tanış etdi.
Keçmişdə mötərizədə verilmiş felləri qoyun

sadə və ya mükəmməl bir zaman


  1. Dərsimizə yeni başlamışıq.

  2. Artıq bizi tanıtdı.

  3. Dünən dəftərimi evdə qoymuşdum.

  4. Keçən həftə pis bir iz aldı.

  5. Mike bu məşqi dərsdən əvvəl oxudu.

  6. Sam və mən bir həftə əvvəl tanış olduq.

P. 77 № 19

İstədiyiniz qrammatik formada felləri mötərizəyə qoyun.


  1. Ona dedim ki, kitabı hələ oxumamışam.

  2. Dünən hava pis idi, buna görə çıxmadıq.

  3. Mary indi taxtada dayanır. Müəllimin sualını cavablandırır.

  4. Bu işi sabah saat 17-yə qədər bitirmişəm.

  5. Sabah saat 17-də hələ də bu işi edəcəm.

  6. Film maraqlı deyilsə, baxmıram.

  7. Dünən o vaxt anasına bir məktub yazırdı.

  8. Məndən bir gün əvvəl testin olub-olmadığını soruşur.

  9. Anaları evə gələndə futbol oynayırdılar.

  10. Həftənin 5 günü kollecə gedir.

P. 77 № 20

Mətni ingilis dilinə tərcümə edin.

Tony İtalyandır. Riyaziyyat ixtisası üzrə təhsil alan bir İngilis kollec tələbəsidir.

İndi 2-ci kursundadır. Tony ingilis ailəsi ilə yaşayır. Onların adı Tomsondur. Bunlardan beşi var: cənab və xanım Thomson, oğlu Andrew, böyük qızı Ceyn və kiçik Maggie. Onların evi Oxforddadır.

Tony səhər qaçışa gedir, sonra nahar edir. Səhər yeməyində bir stəkan portağal suyu içir, vetçina və yumurta yeyir. Sonra kollecə gedir. Bir qayda olaraq, onun 3 və ya 4 mühazirəsi və ya seminarı var. Sonra dostları ilə kitabxanada oxuyur.

Saat 5-də evə gəlir və Tomsonlarla nahar edir. Axşamlar idman salonuna gedir və basketbol və ya voleybol oynayır.

Yeməkdən sonra ertəsi gün dərs hazırlayır və ya hava yaxşıdırsa gəzintiyə çıxır. Ümumiyyətlə saat 11-də yatır.

Tony İtalyandır. İngilis kollecinin tələbəsidir və riyaziyyat üzrə təhsil alır. İkinci ilindədir. Tony ingilis ailəsində yaşayır. Soyadları Tomsondur. Bunlardan beşi var: cənab və xanım Tomson, oğulları Andrew, böyük qızı Jane və kiçik Maggy. Onların evi Oxforddadır.

Səhər Tony qaçır, sonra səhər yeməyini yeyir. Səhər yeməyində bir stəkan portağal suyu içir, donuz və yumurta yeyir. Sonra kollecə gedir. Bir qayda olaraq, onun 3 və ya 4 mühazirəsi və ya seminarı var. Sonra dostları ilə kitabxanada oxuyur.

Beşdə evə gəlir və Tomsonlarla nahar edir. Axşamlar bir idman salonuna gedir və voleybol və ya basketbol oynayır.

Şam yeməyindən sonra sabahları ev tapşırığını hazırlayır və ya hava yaxşıdırsa gəzintiyə çıxır. Ümumiyyətlə axşam saat on birdə yatır.

13 ed. - M.: 2013 - 3 36s.

Dərslik pedaqoji ixtisaslar üçün FSES SPO-ya uyğun olaraq OGSE.04 "Xarici dil" ümumi humanitar və sosial-iqtisadi dövrü fənni öyrənilməsində istifadə edilə bilər. Tələbələrin müasir ingilis dilində danışıq və yazı bacarıqlarının inkişafına yönəlmiş dərslik, tematik olaraq seçilmiş mətnləri, situasiya yönümlü dialoqları, mədəni qeydləri, qrammatik istinad materiallarını, məşqləri özündə cəmləşdirən beş hissədən ibarətdir; kitabın sonunda qısa bir İngiliscə-Rusca lüğət var. Orta peşə təhsili müəssisələrinin tələbələri üçün.

Format: pdf (2013 , 336s.)

Ölçü: 1.5 Mb

İzlə, yüklə:drive.google

Format: pdf (2009 , 336s.)

Ölçü: 6, 5 Mb

İzlə, yüklə:drive.google

Mətnlərin tərcüməsi ilə metodik vəsait.

Format: sənəd (2010 , 107s.)

Ölçü: 1 Mb

İzlə, yüklə:drive.google

MÜNDƏRİCAT
Ön söz 3
İngilis əlifbası 6
I. GİRİŞ DÜZƏDİCİ FONETİK KURSU
Giriş 7
Nitq orqanları 7
Fonetik transkripsiyası 8
Beynəlxalq fonetik transkripsiya simvolları 8
İngilis dilində tələffüzün əsas xüsusiyyətləri 9
Səsli səslər 9
Samit 9
Söz stresi 10
Phrasal stress 10
Səs azaldılması 10
İntonasiya 10
İngilis cümləsinin 11 əsas intonasiya konturları
Sualların intonasiyası 11
DƏRS 1. Ön saitlər. Samit 14
Ön saitlər 14
Samit 14
Səs-küylü dayanma 15
Səs-küylü 15
Sonants 16
Burun 16
Yivli 16
Məşqlər 17
Mətn: Ağlar 18
Ev tapşırığı 20
DƏRS 2. Arxa saitlər. Bəzi səs birləşmələrinin tələffüz xüsusiyyətləri 21
Arxa saitlər 21
Arxa saitlər irəli cərgə 21-ə irəlilədilər
Bəzi səs birləşmələrinin tələffüz xüsusiyyətləri 22
Məşqlər 23
Mətn: Ağlar (davamı) 25
Ev tapşırığı 27
DƏRS 3. Diftonqlar. Üç saitin birləşməsi 28
Diftonqlar 28
Üç saitin birləşməsi 29
Məşqlər 29
Mətn 1: Nənənin 33-cü həftəsi
Lüğət (mətnə \u200b\u200bsözlər) 34
Mətn 2: İlin 34-dən Yaxşı Ənənələr
Lüğət 35
Ev tapşırığı (Qeyd tapşırığı) 35
DƏRS 4. samitlər. Fərqli hecalardakı saitlər 36
Samitlərin oxunması qaydaları 36
1. İki oxunuşlu samitlər 36
2. samitlərin birləşmələrini oxumaq 37
3. İki oxu variantı olan samitlərin birləşməsi 37
4. Üç oxunuşla birləşmə 38
Müxtəlif növ hecalarda saitlərin oxunması qaydaları 38
5. Uyğun saitlərin oxunma variantları
dörd növ heca ilə: 38
Məşqlər 39
6. Stress 40 altındakı sait birləşmələrinin oxunması
7. G 41 hərfi ilə sait birləşmələrinin oxunması
Mövzu: Vizit kartı 42
Təhsil və tədris müəssisələrinin adları 44
Nümunə vizit kartı 45
Nümunə ID 45
Tapşırıq 46
DƏRS 5. Səssizlərin samitlərlə birləşməsi. Sitlər
stressiz hecalarda 48
Səs-samit birləşmələri 48
Vurğusuz hecalarda saitlərin oxunması 49
49
Xidmət sözlərinin azaldılmış və tam formaları,
əvəzliklər və köməkçilər 50
Mövzu: Etik qaydalar 52
Minnətdarlıq 52
Üzr 53
53. Diqqəti cəlb etmək
İşlərin vəziyyəti ilə bağlı suallar 53
Qəbul 53
Qeyd Tapşırıq 54
TECTI 55
P. Təcrübə qrammatikasının əsasları
DƏRS 6. İsim. Sifət. Fe'l. Sistem
fel formaları. Hekayə cümləsi 60
Isim 60
1. 60-cı maddənin istifadəsi
2. Cəm isimlərinin əmələ gəlməsi 64
Cəm isimlər
ümumi qayda deyil 65
3. Sahib adlar 66
Sifət 67
Müqayisə dərəcələrinin formalaşması 67
Fel 68
Əsas fel formaları 68
Hazırkı konjugasiya 70
Fel zaman sistemi 71
Mətn: Mənim iş günüm 75
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 76
Məşqlər 77
İsimlərin Cəm forması 77
Possessive Case 77
Sifətlərin müqayisə dərəcələri 78
Fel 79
DƏRS 7. Pronoun. Zərf. Tərif 83
Pronoun 83
Nümayişçi əvəzliklər 84
Sorğu-nisbi əvəzliklər 84
Qeyri-müəyyənlik əvəzlikləri 85
Zərf 85
Zərflərin müqayisəsi 86
86-cı cümlədə zərflərin yeri
Söz 87
Mətn: Dostlar haqqında danışmaq 89
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 90
Məşqlər 91
Əvəzlər 91
Zərflər 92
Sözlər 93
Lüğət 93
DƏRS 8. Sualların növləri. Mənfi cümlələr 94
Sual növləri 94
Ümumi 94
Xüsusi buraxılışlar 95
Mövzu sualları 95
Alternativ suallar 96
Ayrılma sualları 96
Mənfi cümlələr 96
Mətn: aPresent seçimi. Hobbi 99
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 100
Məşqlər 100
Suallar 100
(a) Ümumi suallar 100
(b) Alternativ suallar 101
(c) Xüsusi suallar 101
(d) Mövzuya dair suallar 101
(e) Sualları etiketləyin 101
Mənfi cümlələr 103
Lüğət 103
DƏRS 9. Rəqəmli. İştirak edin. Gerund 105
Ədəd 105
107 nömrələrinin istifadəsinin bəzi xüsusiyyətləri
Kesirli ədədlər (əsas və onluq) 107
Birlik 108
Gerund 109
Gerundun formalaşması və onun proqram formaları
Mətn: Bir qonaqlığa hazırlaşırıq. Yemək bişirmək. Alış-veriş Ill
Supermarketdə 112
ABŞ-da alış-veriş 113
Satış vergisi 113
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 114
Məşqlər 114
Rəqəmlər 114
İştirak I, İştirak II 116
İştirak formaları I 116
Gerund 117
Gerundun Formaları 117
Lüğət 118
DƏRS 10. Qeyri-müəyyən şəxsi və şəxssiz cümlələr. Oradakı dövriyyə ... 120
Qeyri-müəyyən Şəxsi Təkliflər 120
Şəxsi olmayan cümlələr 120
Dövriyyə və onun formaları var 121
Mətnlər: Cədvəl 122-də
ABŞ-dakı restoranlar 123
ABŞ-da yemək vərdişləri 124
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 124
Məşqlər 125
125. Qeyri-müəyyən fərdi cəzalar
Şəxsi olmayan cümlələr 125
Lüğət 126
DƏRS 11. Passiv Səs 128
Passiv səs 128
128. Fars feli formaları
Mətnlər: Evim mənim qalamdır 132
ABŞ-dakı evlər 133
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 134
Məşqlər 134
Pasif Səs 134
Lüğət 136
DƏRS 12. Şərti 138
Şərti cümlələr 138
Mətn: Səyahət. Nəqliyyat 140
141
Fəal sözlər və söz birləşmələri 142
Məşqlər 142
Şərti maddələr 142
Lüğət 145
DƏRS 13. İmperativ əhval-ruhiyyə. Tabe 147
İmperativ 147
148
Subjunktiv əhval-ruhiyyənin formalaşması 148
Subjunktiv əhvaldan istifadə 149
Mətn: Doktora Ziyarət 151
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 152
Məşqlər 152
153
Lüğət 154
DƏRS 14. Zamanın koordinasiyası. Dolayı nitq 157
157
Dolayı nitq 158
Mesaj 158
Sual 158
159
Mətn: Telefon Söhbəti 160
ABŞ-da telefondan necə istifadə etməli 161
Müstəqil Dövlətlər Birliyinə zənglər 161
Şəhərlərarası və pullu zənglər üçün tariflər 161
Pulsuz zənglər 161
Sikkə ilə işləyən bir Telefondan istifadə 161
Yerli Telefon Zəngləri 162
Şəhərlərarası Telefon Zəngləri 162
Qısa məsafəli telefon zəngləri 162
Telefon Zənglərini Toplamaq 162
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 162
Məşqlər 163
Zamanın ardıcıllığı 163
164
Lüğət 165
DƏRS 15. Kompleks əlavə. Səbəbsiz və iştirakçı konstruksiyalar 167
167
İcma tikililəri 168
Müstəqil iştirak payı dövriyyəsi 168
Mətnlər: Məktub göndərmək 169
İnternet 170
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 171
Məşqlər 171
Sonsuz ilə kompleks obyekt 171
172
İştirak edən mütləq konstruksiyalar 172
Lüğət 173
DƏRS 16. Mürəkkəb cümlələr 176
Mürəkkəb cümlələr 176
Mürəkkəb cümlələr 176
Tabe cümlələrin əsas növləri 176
Mətn: İdman 179
ABŞ-da idmana getmək 181
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 181
Məşqlər 182
Kompozisiyalı cümlələr 182
Lüğət 183
DƏRS 17. Modal fellər. Modal fellər 189
Modal fellər 185
Modal fellərin mənası və istifadəsi 186
Sap 186
May 186
187 olmalıdır
187
188 lazımdır
Modal fellər 189
189
189
189
190 olar
190 olmaq
191-ə sahib olmaq
Bəzi modal fellərin əskik formalarının dəyişdirilməsi 191
Mətn: Mənim Kollecimdə 192
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 193
Məşqlər 194
Modal fellər 194
Lüğət 196
196 saylı məktəbdə bir gün
TEST II 198
III. ÖLKƏ TƏDQİQATLARI. MƏDƏNİYYƏT
DƏRS 18. Mövzu: Ölkələr 201
Mətn 1: Rusiya 201
Məşqlər 202
Mətn 2: Böyük Britaniya və Şimali İrlandiya Birləşmiş Krallığı 203
Məşqlər 205
Mətn 3: Amerika Birləşmiş Ştatları 206
Məşqlər 207
Mətn 4: Kanada, Avstraliya, Yeni Zelandiya 209
Məşqlər 210
Fəal sözlər və söz birləşmələri 211
DƏRS 19. Mövzu: Şəhərlər 213
Mətn 1: Moskva 213
Məşqlər 214
Mətn 2: London 215
Məşqlər 216
Mətn 3: Washington, DC 217
Məşqlər 218
Mətn 4: New York 219
Məşqlər 220
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 221
DƏRS 20. Mövzu: Sənət 223
Mətn: Andrew Lloyd Webber 223
Məşqlər 224
Mətn 2: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
Mətn3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
227. Xeyli kiçik beyin ayısı tərəfindən yazılmış sətirlər
YprniCJ \\ c 227
Mətn 4: livis Saggop (1832-t8.)
Jabberwocky 228
Məşqlər 229
Aktiv sözlər və söz birləşmələri 229
DƏRS 21. Mövzu: İnsan və cəmiyyət 231
Mətn: İngilis Kütləvi İnformasiya Vasitələri 231
Qəzetlər 231
Radio və Televiziya 231
Məşqlər 232
Mətn 2: Birləşmiş Millətlər Təşkilatı 233
İnsan hüquqları 234
Məşqlər 234
Fəal sözlər və söz birləşmələri 235
TEST III 237
IV. Mütəxəssisin peşə fəaliyyətləri
DƏRS 22. Mövzu: Təhsil 241
Mətn 1: Rusiyada Təhsil 241
Məşqlər 242
Mətn 2: Birləşmiş Krallıqdakı məktəblər 243
Məşqlər 244
Mətn 3: ABŞ-da Təhsil 246
Məşqlər 247
DƏRS 23. Mövzu: Gələcək fəaliyyətlərim 248
Mətn I. Müəllimin Peşəsi 248
Məşqlər 249
Mətn 2: Rusiyada Orta Təhsil Sistemində İslahat 250
Məşqlər 251
DƏRS 24. Mövzu: Uşaq hüquqları 252
Mətn: Uşaq Hüquqları Konvensiyası 252
Məşqlər 253
Fəal sözlər və söz birləşmələri 258
260. Oxumaq və müzakirə etmək üçün əlavə mətnlər
(1) Qamçılayan oğlan 260
(2) 261 saylı məktəbdə Tom Sawyer
(3) Lowood İnstitutuna Gəliş 262
V. İŞ İNGİLİZCƏSİ
DƏRS 25. Mövzu 1: Xaricdə Təhsilə Hazırlıq.
Mövzu 2: Seçilmiş Universitetlə yazışmalar 266
Xaricdə təhsilə hazırlıq 266
Sənədlərin və məktubların hazırlanması və icrası nümunələri 267
Fərdi bəyanat 267
Məşqlər 268
Seçilmiş Universitetlə yazışmalar 268
Müraciət materialları üçün tələb 269
Məşqlər 270
Əhatə məktubu 270
Məşqlər 270
Qəbul və imtina 271
Məşqlər 272
DƏRS 26. Mövzu 1: Xaricdə İş axtarışı.
Mövzu 2: Sənədlərin tərtib edilməsi və doldurulması 273
Xaricdə iş axtarma 273
(1) 273
Məşqlər 273
(2) 274
Məşqlər 274
(3) 274
Məşqlər 275
Sənədlərin tərtib edilməsi və doldurulması 275
(1) 275
Məşqlər 276
(2) 276
Məşqlər 276
(3) 277
Məşqlər 277
DƏRS 27. Mövzular: Xaricə ezamiyyət. Hava limanında. Dəmir yolunda
Stansiya. Oteldə. Valyuta mübadiləsi 279
279
Məşqlər 279
Hava limanında 280
Dəmiryol Stansiyasında 281
Oteldə 281
Valyuta mübadiləsi 283
DƏRS 28. Mövzular: Rəsmi və Qeyri-rəsmi Yazışmalar. Dəvətlər. İstəklər. İşgüzar danışıqlar. Rəsmi və Qeyri-rəsmi Yazışmalar 285
Məşqlər 285
285. Dəvət məktubları və cavablar
285. Dəvət məktubu
Qəbul 285
İmtina 285
286. Yemək üçün qeyri-rəsmi dəvətnamələr
Qəbul 286
İmtina 286
Təbrik edirəm 286
Məktuba cavab 287
Ünvan 287
İstəklər və cavablar 288
İşgüzar danışıqlar 290
Minnətdarlıq 291
ƏLAVƏLƏR
Əlavə 1. Əsas düzensiz fellərin siyahısı 293
Əlavə 2. Söz yaradıcılığına dair qısa məlumat kitabçası 295
295 sözünü dəyişdirmədən yeni bir sözün düzəldilməsi
Stresi hərəkət etdirin 295
Alternativ səslər 296
Bağlama 296
Ən çox yayılmış şəkilçi və önəklər 296
Əlavə 3. Qrammatik terminlərin və tapşırıqların tərcüməsi 297
Əlavə 4. Bəzi coğrafi adların və xüsusi adların siyahısı 299
Əlavə 5. İstiqlal Marşı və Vətənpərvər Mahnıları 301
301. Böyük Britaniyanın himni
Allah kraliçanı xilas etsin 301
Qayda, Britannia 302
303
303
Avstraliya marşı 304
304. Valtinqli Matilda
SÖZLÜK 305

GOU SPO OTOMASİYA KOLLEJİ VƏ MƏLUMAT TEXNOLOGİYASI 20

Metodik təlimatlar

İNGİLİZ DİLİNƏ

Redaktə edin. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA

TƏLƏBƏLƏR ÜÇÜN TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİ ÜÇÜN

ORTA MƏHSUL TƏHSİLİ

Tərtib edən: GOU SPO KAIT №20 müəllimi

Moskva, 2010

diş - dişlər qadın - qadınlar

bir ayaq - bir poçtalyon - poçtalyonlar

kişi - kişilər uşaq - uşaqlar

Səhifə 77 Xeyr.3

1. Ona dedim ki, kitabı hələ oxumamışam.

2. Dünən hava pis idi, buna görə çıxmadıq.

3. Mary indi taxtada dayanır. Müəllimin sualını cavablandırır.

4. Bu işi sabah saat 17-yə qədər bitirmişəm.

5. Sabah saat 17-də hələ də bu işi edəcəm.

6. Film maraqlı deyilsə, baxmıram.

7. Dünən o vaxt anasına bir məktub yazırdı.

8. Məndən bir gün əvvəl testin olub-olmadığını soruşur.

9. Anaları evə gələndə futbol oynayırdılar.

10. Həftənin 5 günü kollecə gedir.

P. 77 № 20

Mətni ingilis dilinə tərcümə edin.

Tony İtalyandır. Riyaziyyat ixtisası üzrə təhsil alan bir İngilis kollec tələbəsidir.

İndi 2-ci kursundadır. Tony ingilis ailəsi ilə yaşayır. Onların adı Tomsondur. Bunlardan beşi var: cənab və xanım Thomson, oğlu Andrew, böyük qızı Ceyn və kiçik Maggie. Onların evi Oxforddadır.

Tony səhər qaçışa gedir, sonra nahar edir. Səhər yeməyində bir stəkan portağal suyu içir, vetçina və yumurta yeyir. Sonra kollecə gedir. Bir qayda olaraq, onun 3 və ya 4 mühazirəsi və ya seminarı var. Sonra dostları ilə kitabxanada oxuyur.

Saat 5-də evə gəlir və Tomsonlarla nahar edir. Axşamlar idman salonuna gedir və basketbol və ya voleybol oynayır.

Yeməkdən sonra ertəsi gün dərs hazırlayır və ya hava yaxşıdırsa gəzintiyə çıxır. Ümumiyyətlə saat 11-də yatır.

Tony İtalyandır. İngilis kollecinin tələbəsidir və riyaziyyat üzrə təhsil alır. İkinci ilindədir. Tony ingilis ailəsində yaşayır. Soyadları Tomsondur. Bunlardan beşi var: cənab və xanım Tomson, oğulları Andrew, böyük qızı Jane və kiçik Maggy. Onların evi Oxforddadır.

Səhər Tony qaçır, sonra səhər yeməyini yeyir. Səhər yeməyində bir stəkan portağal suyu içir, donuz və yumurta yeyir. Sonra kollecə gedir. Bir qayda olaraq, onun 3 və ya 4 mühazirəsi və ya seminarı var. Sonra dostları ilə kitabxanada oxuyur.

Beşdə evə gəlir və Tomsonlarla nahar edir. Axşamlar bir idman salonuna gedir və voleybol və ya basketbol oynayır.

Şam yeməyindən sonra sabahları ev tapşırığını hazırlayır və ya hava yaxşıdırsa gəzintiyə çıxır. Ümumiyyətlə axşam saat on birdə yatır.

Dostlar haqqında danışmaq

Vlad: Günaydın, ana. Necəsən?

Ana: Yaxşı, təşəkkürlər. Yaxşı yatdın?

Vlad: Bəli, təşəkkür edirəm. Baba haradadır?

Ana: Alexei ilə birlikdə yarım saat əvvəl çıxdı. Alış-verişə getdilər. Vlad, bu yaxınlarda ad günündür. Bu il bir ad günü partiyası keçirəcəksiniz?

Vlad: Yaxşı, çox sevərəm. Bilirsən, anam, indi kollecdə oxuyanda çoxlu yeni dostlarım var. Onları evimə dəvət etsəydim, yaxşı olardı.

Ana: Mükəmməl fikir! Menyu və hər şeyi düşünə biləcəyim üçün neçə dostu axtaracağınızı sayaq.

Vlad: Ən yaxşı dostlarımdan soruşmaq istəyirəm. Bunlar İlya, Stepan və İqor.

Ana: Onlardan birini tanıyıram?

Vlad Ylad: Zənnimcə İlyanı görmüsən. Bəlkə də açıq saçlı və qara gözlü o geniş çiyinli adamı xatırlayırsınız. Ötən gün küçədə onunla rastlaşdıq.

Ana: Ah, indi kimdən danışdığını bildim. Musiqiyə həvəslidir və dediyiniz kimi gitara ifa edir. Yaxşı, qalanları haqqında nə demək olar?

Vlad: Stepan qəhvəyi saçlı və nazik bir burunla əyləncəli incə bir balaca oğlan. Fantaziya oxumağı çox sevir və T oxumaq üçün ondan bir neçə kitab götürdü. Asan bir yoldaşdır. Mən onunla danışmağı sevirəm. Oktyabr ayında yerimizə gəldi. Ancaq o zaman içində deyildin. Baba onu gördü, inanıram. Və İqor mənim yeni dostumdur. Çox ağıllıdır. O, bir kompüter dahisidir. Müəllimlər deyirlər. Ancaq o, kitab qurdu deyil. Voleybol oynayır və yaxşı üzür.

Ana: Keçmiş məktəb yoldaşlarınızdan birinə zəng etmək istəyirsiniz?

Vlad: Əslində Mişanı dəvət etmək çox xoş olacaq. Onu əsrlər boyu görmədim.

Ana: Yaxşı! Lena'dan gəlməsini xahiş edəcəksən?

Vlad: Bəli, əlbəttə!

Ana: O zaman sən də dostlarını qız yoldaşları ilə dəvət edəcəksən.

Vlad: Haqlısan, ana! Yaxşı, İqorun rəfiqəsi bizimlə birlikdə kollecdədir və İlya bu yay Maşaya yürüyüş etdi, bilirsən, qrupumuz üç günlük bir yürüyüşə çıxanda. Xoşxasiyyətli və mehribandır. Və yalnız bir həftə əvvəl Stepanı sarı saçlı, diqqətəlayiq bir uzun ayaqlı bir qızla gördüm. Mənim onun yeni həyat yoldaşı olduğuna şübhə edirəm.

Ana: Bəs Mişa?

Vlad: Bildiyim qədər bu anda bir qız yoldaşı yoxdur.

Ana: Bəlkə onunla dost münasibətdə olan keçmiş sinif yoldaşlarından birini dəvət edəcəksən.

Vlad: Niyə olmasın? Veronikanı dəvət edəcəyimi düşünürəm. Çox ünsiyyətcildir. Mən də onu görməkdən məmnun qalacağam.

Ana: Yəni ümumilikdə neçə adamımız var?

Vlad: İcazə verin ... İqor və Olga, Stepan və rəfiqəsi İlya, Maşa, Misha və Veronika. Əlbətdə Lena və mən. On insanı bir araya gətirir. Möhtəşəm bir məclis olacaq, ana

Ana: Buna əminəm.

MƏTN Dostlardan bəhs etmək (s. 89)

Vlad: Sabahınız xeyir ana. Ka işə?

Ana:Təşəkkür edirəm, yaxşı. Yaxşı yatdın?

Vlad:Bəli təşəkkür edirəm. Baba haradadır?

Ana:O və Aleksey yarım saat əvvəl yola düşdülər. Dükana gedək. Vlad, bu yaxınlarda ad günündür. Bu il qonaqlıq verəcəksən?

Vlad: Yaxşı, istərdim. Bilirsən ana, indi kollecdə olduğum üçün bir çox yeni dostlarım var. Onları evimə dəvət edə bilsəydim çox yaxşı olardı.

Ana:Mükəmməl fikir! Gəlin menyunu və hər şeyi düzəldə biləcəyim neçə adamı dəvət edəcəyinizi sayaq.

Vlad: Ən yaxşı dostlarımı dəvət etmək istəyirəm. Bunlar İlya, Stepan və İqor.

Ana: Onlardan birini tanıyıram?

Vlad: Məncə İlyanı gördün. Bəlkə o geniş çiyinli oğlanı xatırlayırsan - qəhvəyi gözlü sarışın? Ötən gün küçədə onunla qarşılaşdıq.

Ana: İndi kimdən danışdığınızı başa düşdüm. Musiqi ilə maraqlanır və gitaranı yaxşı ifa edir. Yaxşı, başqaları haqqında nə demək olar?

Vlad: Stepan şən, incə, qısa saçlı, qəhvəyi saçlı və burunlu bir oğlandır. Elmi fantastika ilə məşğuldur və oxumaq üçün ondan bir neçə kitab borc götürdüm. Onunla danışmaq çox xoşdur. Mən onunla danışmağı sevirəm. Oktyabr ayında evimizə gəldi. Ancaq o vaxt evdə deyildin. Baba onu gördü, məncə. Və İqor mənim yeni dostumdur. Çox ağıllıdır. Müəllimlər onun bir kompüter dahisi olduğunu söyləyirlər. Ancaq o bir cılız deyil. Voleybol oynayır və yaxşı üzür.

Ana:Keçmiş sinif yoldaşlarından bəzilərini dəvət etmək istəyirsən?

Vlad:Əslində Mişanı dəvət etmək yaxşı olardı. Onu əsrlərdir görməmişəm.

Ana: Tamam, Lenanı dəvət edəcəksən?

Vlad:Əlbəttə!

Ana:O zaman siz və dostlarınız qızları dəvət etməlisiniz.

Vlad:Düz deyirsən ana! Yaxşı, İqorun rəfiqəsi bizimlə kollecə gedir və İlya bu yay Maşanı özü ilə apardı, bilirsən, qrupumuz üç gün piyada gedəndə. Xoşxasiyyətli və mehribandır. Və təxminən bir həftə əvvəl Stepanı gözəl uzun ayaqlı bir sarışın ilə gördüm. Mən bunun yeni sevgilisindən şübhələnirəm.

Ana:Bəs Mişa?

Vlad: Bildiyim qədəri ilə onun indi kimsəsi yoxdur.

Ana: Bəlkə sinifdən onunla dost olan birini dəvət edə bilərsən?

Vlad: Niyə də yox. Veronikanı dəvət edəcəyəm. Çox ünsiyyətcildir. Mən də onu görməkdən məmnun qalacağam.

Ana: Bəs neçə nəfərlə sona çatdıq?

Ana: Mən əminəm.

Bu mövzuda bilməli olduğunuz sözlər və ifadələr:

Cəlbedici ……………… .. cəlbedici

Kimsə ilə dost münasibətdə olun ... ………………. Kimsə ilə dost münasibətdə olun

Gözəl ……………………… ... gözəl

Botanik, kitab qurdu ………… .kitab qurdu

Dost (ən yaxşı, yaxın) …………… dost (ən yaxşı, yaxın)

Geniş çiyinli …………………… .. geniş çiyinli

Tünd, mavi, fındıq gözlər ... ... ... tünd / mavi / fındıq gözlər

Açıq qəhvəyi, tünd, sarı saçlar ... ... açıq / tünd / sarı saçlar

Çillər …………………………… .qırıqlar

Dostluq …………………………… dostluq

Qız yoldaşı ……………………………… .qız yoldaşı

Şirin ……………………… .. gözəl görünür

Xoş xasiyyətli ……………………… .. xoş xasiyyətli

Saç kəsimi ………………………………… saç kəsimi

Saç düzümü …………………………… ... saç düzümü

Gözəl (bir kişi haqqında) ……………… yaraşıqlı

Uzun ayaqlı …………………………… uzun ayaqlı

Bənzəyir ……………………… .. bənzəyir

Dost olun ………………………… Dost olun

Dava …………………………… .. düşmən olun

Düzənlik ………………………………… düz

Düz üz cizgiləri …………… müntəzəm xüsusiyyətləri

Bənzər, xatırladın ……………… .. bənzəyir

Yumru (oval) üz …………… ... dəyirmi / oval üz

İncə ………………………………… ince / incə

Yerimək ……………………………. İncə

Snub / düz burun ……………… ..snub / düz burun

Ünsiyyətcil …………………………… ..ciddi

Zəhmli ………………………… .. dəhşətli

Sadiq …………………………………… .düz

Səhifə 91 № 2

Rus dilinə tərcümə edin

Dostum, atası, oğulları, sevgilisi, müəllimimiz, sənin kitabın, keçmiş sinif yoldaşı, kompüterim.

Bu kimin kitabıdır? Bu onun kitabıdır.

Kim harada yaşadığını bilir? Bir dostum.

Ad gününə kimləri dəvət etdi? Hamımızı dəvət etdi.

Bu kitablardan hansısı sizin, o biri mənimdir.

Hansı kitabı oxumusan? Bütün bu kitabları oxudum. Başqa bir kitab istəyirəm.

Səhifə 91 # 3

Cümlələri bu modelə uyğun yenidən qurun.

1. Bu onun dostudur. Bu dost onun.

2. Bunlar bizim müəllimlərimizdir. O müəllimlər bizimdir.

3. Bu onun pişiyi. Bu pişik onun.

4. Bunlar onların çantalarıdır. Bu çantalar onlarındır.

5. Bu sizin pişikdir? Bu pişik sənin?

6. Bunlar onların kompüterləridir? Bu kompüterlər onlarındır?

Səhifə92 №4

Doldurun boşluqlar qaytarılabilir əvəzliklər

Boşluqları müvafiq əvəzliklərlə doldurun

1. Səhər tualetə gedib özümü yuyuram.

2. Ev tapşırığını təkbaşına edə bilər.

3. Bunu özü bilir.

4. Kiçik qardaşlarım özləri geyinə bilmirlər. Anam ümumiyyətlə onları geyinir.

5. Bizə kömək edəcəksiniz? Bu məşqi özümüz necə edəcəyimizi bilmirik.

6. Sizdən kömək istəməyin. Özünüzü düşünün!

Səhifə 92 № 5

Boşluqları əvəzliklər və onların törəmələri ilə doldurun

1. Kollecdə yeni dostlarımız var.

2. Bu tələbələrdən birini tanıyırsınız? Mən burada heç kim tanımıram.

3. Kimsə onun adını bilir? Məncə heç kim etməz.

4. Görünüşünüzdə bir şey dəyişdi, amma bunun nə olduğunu görə bilmirəm.

5. Mənə deyəcək bir şeyin var? Heç bir xəbər yoxdur.

6. O otaqda biri var.

Səhifə 92 № 6

Doldurun boşluqlar əvəzliklər

1. Jim deyir ki, Sam onun yeni dostudur.

2. Bu mənim köhnə dostum Jack. Onu neçə illərdir görmürəm.

3. Çox yaxşı bildiyiniz dostlarımı dəvət etmək istəyirəm.

4. Qalxıram, tualetə gedirəm və dişlərimi təmizləyirəm, özüm geyinirəm, anamla vidalaşıb evdən çıxıram.

5. Ted və atası Mr. Johnson.

Səhifə 92 № 9

Mötərizədə verilmiş zərflərdən istifadə edin.

1. Onu dünən gördüm.

2. Daha əvvəl tanış olduq.

3. Tez-tez əmisi oğlunu ziyarət edir.

4. Bu fikir barədə mənə heç vaxt danışmadın.

5. Onu demək olar ki, hər gün görürdüm.

6. Bəzən vaxtında gəlir.

7. Artıq bu kitabı oxumuşam.

8. Sabah partiyamıza gələcəyik.

9. İngilis dilini çox yaxşı bilir.

Səhifə 93 № 10

Doldurun boşluqlar bəhanələr.

1. Maşından düşdülər.

2. Atasının arxasında dayandı.

3. Səhər yeməyində çörək ilə qəhvə içdilər.

4. Saat beşdə stansiyada görüşməyə qərar verdilər.

5. Masadan bir kitab götürdü, baxdı, sonra geri qoydu.

6. Bir-birlərinə baxdılar.

7. Mən kollecə gedirəm.

8. İndi evdə deyil. Məktəbdədir.

9. Bu kitab Perumov tərəfindən yazılmışdır.

10. Tədris ili sentyabr ayında başlayır və may ayında başa çatır.

12. Bu hekayə məşhur bir rəssamdan bəhs edir.

13. Qəhvəyi saçlı komik, balaca bir oğlandır.

14. Heyvanlarla maraqlanır.

15. Triller oxumağı çox sevir.

16. Bazar günü məktəbimizin yeganə günüdür.

17. Kitab masanın üstündədir.

18. Ziyafətə getmək istəmirəm. Bazar günü işə gedirəm.

20. Qapıda dayandı və məni çölə çıxartmadı.

21. Bir xəstəxanada işləyir. Xəstə olan uşaqlara baxır.

22. Dostum otağa girəndə içəridə heç kim yox idi.

Səhifə 93, № 11.

Təsvir etmək dostlar Vlada.

Vladın dostlarını təsvir edin.

İlya açıq saçlı və qara gözlü, geniş çiyinli bir adamdır. Musiqiyə həvəslidir və gitara ifa etməyi çox yaxşı bacarır. Qız yoldaşı Maşadır. Xoşxasiyyətli və mehribandır.

Stepan qəhvəyi saçlı və nazik bir burunlu azğın bir incə balaca oğludur. Fantaziya oxumağı çox sevir və Vlad oxumaq üçün ondan bir neçə kitab götürdü. Asan adamdır və onunla danışmaq çox xoşdur. Yeni həyat yoldaşı sarı saçlı, diqqətəlayiq bir uzun bacaklı bir qızdır.

Igor Vladın yeni dostudur. Çox ağıllıdır. Müəllimlər deyirlər ki, o, bir kompüter dahisidir. Ancaq o, kitab qurdu deyil. Voleybol oynayır və yaxşı üzür. Qız yoldaşı Olqadır.

Səhifə 93, № 12.

İngilis dilinə tərcümə edin.

Mənim dostum çox gözəl bir qızdır. İncə və cəlbedicidir. Düzgün xüsusiyyətlərə malikdir. Qısa saç geyinir; saçları qıvrım və sarışın, burnu düz. Məktəbdə dost olduq. Gitara çalmağı bilir və oxumağı çox sevir. O, yaxşı bir dostdur.

Mənim dostum çox gözəl bir qızdır. İncə və cəlbedicidir. Müntəzəm xüsusiyyətləri var. Qısa saç düzümü, saçları ədalətli və dalğalıdır, burnu düzdür. Kollecdə onunla dostluq etdik. Gitara çala bilir və çox oxumağı sevir. O, yaxşı bir dostdur.

Mövzuya əlavə suallar

1. Dostunuzda bu keyfiyyətlərdən hansını görmək istərdiniz və hansından çəkinərdiniz?

Aşağıdakı keyfiyyətlərə baxın. Bir dostda hansını axtarırsan? Hansından çəkinməyə çalışırsınız?

1. Sadiq - bir insana verdiyi dəstəkdə möhkəm

2. Eqoist - yalnız özləri haqqında düşünmək

3. Təcavüzkar - hirsli və şiddətli

4. Xəstə - sakit, asanlıqla əsəbləşmir

5. Hörmətli - heyran və vacib sayılır

6. Xüsusi - həsr olunmuş və həvəsli

7. Ortalama - başqa bir insana qarşı xoşagəlməz

8. Qayğıkeş - mehriban, köməkçi və simpatik

9. Qısqanc - bir şeyə görə hirsli və ya acı

10. Yaradıcı - orijinal fikirlər icad edə və inkişaf etdirə bilər

11. Etibar etmək - dürüst və səmimi

12. Dürüst deyil - həqiqətə uyğun deyil, etibar edilə bilməz

13. Dəstəkləyici - çətin və ya bədbəxt anlarda xeyirxah və köməkçi

14. Moody - heç bir xəbərdarlıq etmədən qəzəbli və ya depresifdir

15. Yaxşı niyyətli - faydalı və ya xeyirxah olmağa çalışarkən uğursuz

3. aqressiv

4. xəstə

5. hörmətli

6. seçici

7. dostcasına deyil

8. qayğıkeş

9. qısqanc

10. yaradıcı istedadlı

11. Tutarlı

12. vicdansız

13. sadiq, dəstəkləyici

14. balanssız, əhval-ruhiyyə

15. uğursuz olaraq ən yaxşı niyyətlə hərəkət etməyə çalışmaq

2. Doldurun: deyimlərlə sinirlər, bel, göz, çiyin, boyun, baş

1. Heç vaxt bir-birləri ilə razılaşmazlar. Gözü görmürlər ....

2. Samdə nə var? Yaralı bir ayı kimidir ....

3. Mənə soyuq etdilər .... Otağa girəndə /

4. Məni dəli edir. O, bir ağrıdır….

5. Çıx mənim ... Bu gün əhvalım pisdir.

6. Mən ondan bezmişəm. O, həqiqətən mənim üzərimdə olur ....

Gözə bax - kimsə ilə yaxınlaşmaq

Başı ağrılı bir ayı kimi - qəzəbli, qəzəbli

Arxadan çəkin - geridə qalmaq, tək buraxın

Birinin əsəbinə gir - birinin əsəbinə gir

Birinə soyuq çiyin ver - soyuq bir çiyin ver

Boyundakı ağrı - darıxdırıcı, dözülməz bir insan

3. Doğru sözü seçin və digər sözlə bir cümlə qurun

1. Amy çox dəstək olur / dəstəkləyici... Bacardığı təqdirdə sizə kömək etmək üçün ona etibar edə bilərsiniz.

2. Josh həqiqətən diqqətli / qayğıkeş insan - həmişə problemlərimi dinləməyə hazırdır.

3. Müəllim yox idi hörmətli/ tələbələri tərəfindən hörmətlidir.

4. Angela həmişə doğru işi etməyə çalışır - o, həqiqətən alçaqdır / yaxşı niyyətli.

Mətn Bir hədiyyə seçimi. Hobbi (səh. 99)

Stepan: Salam, qoca oğlan. Vəziyət necedi?

İlya: Pis deyil, təşəkkür edirəm. Bax Stepan, Vlad səni ad gününə dəvət etdi?

Stepan: Bəli, var. Niyə soruşursan?

İlya: Məsələ burasındadır ki, məni də dəvət etdi və "indi onun üçün bir hədiyyə düşünürəm. Həmişə çətin məsələdir, elə deyilmi?"

Stepan: Bunun belə böyük bir problem olduğunu düşünmürəm.

İlya: Əlbətdə, ona fantaziya ilə bir kitab verəcəksən. Hər ikiniz də bu cür şeylər haqqında hər şeyi bilirsiniz.

Stepan: Əslində yox. Görürsən, bədii ədəbiyyatda oxuduğu bir kitab yoxdur. Həqiqətən düşündüyüm bir fotoalbomdur. Bildiyim qədər şəkillər çəkməyi çox sevir və kifayət qədər yaxşı kamerası var. pis bir hədiyyə, deyilmi?

İlya: Görürsən, cəmi bir ay əvvəl birlikdə alış-verişə getdik və o, böyük bir albom aldı.

Stepan: Bu şeyi mənə söylədiyin üçün təşəkkür edirəm. Bunu bilmirdim.

İlya: Üstəlik yaxın dostum üçün yaxşı bir hədiyyə olmadığını düşünürəm. Mən belə bir şey verə bilmədiyin bir dostuna verə bilərsən! Çox yaxşı tanıyıram. Mən Mad-i ona həqiqətən bəyənəcəyi bir şey verəcək qədər yaxşı tanıyıram. Vladla bir şey öyrənmək üçün xeyli müddətdir ki, dostuq. və ya onun zövqləri haqqında iki, biz yox?

Stepan: Bəlkə də haqlısan. Bəs başqa nə təklif edə bilərsən?

İlya: Boş vaxtlarında PC ilə işləməyi sevir. Ona CD-lərdə bir-iki xoş oyun vermək mümkündürmü?

Stepan: Oh, yox. Kompüter oyunları oynayan insanları başa düşmədiyini söyləyir. Bu, vaxt itkisi, boş yerində deyil, iş üçündir - bunlar onun öz sözləri.

İlya: Çox ciddi bir oğlandır, bilirəm. Ancaq problem qalır. Ən sevdiyi qrupun CD-si barədə nə deyəcəksiniz? Ona poster və ya köynək vermək istəyirsən?

Kurs proqramına uyğun olaraq tələbələrin müasir ingilis dilində danışıq və yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlmiş dərslik hər hissəsində tematik olaraq seçilmiş mətnlər, situasiya yönümlü dialoqlar, mədəni qeydlər, qrammatik istinad materialları, çalışmalardan ibarət olan beş bölmədən ibarətdir; kitabın sonunda qısa bir İngiliscə-Rusca lüğət verilmişdir.
Orta ixtisas məktəblərinin tələbələri üçün. Məktəblilər, müəllimlər üçün də faydalı ola bilər.

Satış vergisi.
ABŞ-dakı şəhərlər və əyalətlər bəzi malların maya dəyərindən əlavə faiz tutmaq hüququna malikdirlər.
Əksər yerlərdə satış vergisi aldığınız malların qiymətinin yüzdə 5 ilə 10 arasındadır. Texniki avadanlıqlar, kitablar, qeydlər, ev məhsulları, texnika, kameralar və filmlər kimi bir çox qeyri-ərzaq məhsulu üçün satış vergisini ödəməlisiniz. Məsələn, restoranda olarkən hazırlanmış yeməklər üçün satış vergisi ödəyəcəksiniz. Mağazalardakı məhsullarda göstərilən qiymətlərə satış vergisinin daxil olmadığını unutmamalısınız - bir kassir onu hesabınıza əlavə edəcəkdir.

Elektron kitabı əlverişli formatda pulsuz yükləyin, izləyin və oxuyun:
English, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com kitabını sürətli və pulsuz yükləyin.

Aşağıdakı təlimatlar və kitablar:

Əvvəlki məqalələr:

Redaktor seçimi

© 2021 skudelnica.ru - Sevgi, xəyanət, psixologiya, boşanma, hisslər, mübahisələr