"yay bibliopolyanka". Kitabla rahatlamaq: yay oxumaq

məqsəd Proqramlar: Oxumağı ləzzətləndirin.
Əsas tapşırıqlar proqramlar:
- uşaqlar üçün yay istirahətinin təşkili;
- uşaqların oxu fəaliyyətinin inkişafı;
- Uşaqlarda davamlı oxu və özünütəhsil bacarıqlarının formalaşdırılması;
- uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin müəyyənləşdirilməsi və inkişafı;
- kitabxanaya yeni oxucuların cəlb edilməsi.

Ənənəvi olaraq yayda kitabxana onunla işləyir sosial tərəfdaşlar - məktəb, kənd rəhbərliyi və valideynlər.

İyun ayında məktəb düşərgəsindəki uşaqlar üçün kitab və mütaliəni təbliğ etmək üçün müxtəlif kütləvi tədbirlər keçirildi.

Çox maraqlı teatr tətili "Həmişə yay olsun!"... Müxtəlif yaşda olan uşaqlar yay meydançasına toplaşaraq oynamaq, rəqs etmək, gülməli mahnılar oxumaq, söhbət etmək və Yazla görüşmək.
Yaz oyun meydançasında gözlənilmədən görünən Baba Yaga, uşaqları sevindirdi. Üstlərinə su sıçradı, “Səhifəni açın - qapı, kitabda çox fərqli bir heyvan var” sərgisindəki bütün kitabları atmağa çalışdı və Letonun tapmacalarını həll etdikdə uşaqları qarışdırdı. Ancaq uşaqlar yalnız Yaz tapmacalarını deyil, həm də Baba Yaganın hiyləgər tapmacalarını təxmin etdilər, şən "Aram-zam-zam" rəqsini rəqs etdilər, günəş və yazla bağlı mahnıları xatırladılar. Və Baba Yaga, ümumi əhval-ruhiyyəyə uyaraq, uşaqlar üçün açıq oyunlar keçirməyə qərar verdi. Nəticədə, Yaz bütün uşaqlara şirniyyatlarla müalicə etdi. Uşaqlar "Ura!" tətillər və gözəl bir tətilin qəhrəmanlarından ayrılmaq vaxtı gələndə biraz əsəbiləşdik.

Daxilində Rusiyada Puşkin Günü üçün sağlamlıq düşərgəsi təşkil edildi Viktorina oyunu "Lukomorye yolunda"... 2 komandaya bölünərək kapitan seçən uşaqlar marşrut və hesab vərəqələri alıb yola çıxdılar. Hər məntəqədə uşaqlar kitabxanaçı tərəfindən qarşılandı, tapşırıqlar verildi və cavabları qiymətləndirildi. Oyun zamanı uşaqlar krossvordları həll etmək, şairin tərcümeyi-halına dair sualları cavablandırmaq, ədəbi testlər aparmaq, Puşkinin nağıllarından sətirlər oxumaq, müəyyən nağıllarla əlaqəli əşyalar seçmək, onlara teleqram göndərən nağıl personajlarını təxmin etmək və s.

Rusiya Günü üçün oxucular üçün təşkil edildi aksiya "Biz ölkənin bir hissəsiyik, Rusiyanın bir köşəsiyik"... Tədbir uşaqlar ilə dialoq şəklində baş tutdu. Uşaqlar aparıcıların suallarını çox fəal və canlı cavablandırdılar: "Vətənimizin adı nədir?", "Dövlətimizin adı nədir?" Uşaqlar dövlət rəmzlərinin nə olduğunu, niyə dünyanın bütün dövlətləri üçün fərqli olduqlarını öyrəndilər. Uşaqlar bayrağın yaranma tarixi ilə tanış oldular, Rusiya bayrağının göründüyü gündən bəri hansı dəyişikliklərə məruz qaldığını öyrəndilər və Rusiya bayrağının rənglərinin simvolik mənasını təyin etdilər.

Məktəb düşərgəsindəki uşaqlar üçün Anma və Yas günü çərçivəsində, kədər axşamı "Müharibə uşaq taleyindən keçərək qorxunc bir şəkildə keçdi".

Həm də var idi "Dağların kənarında, meşələrin kənarında" ekoloji səyahət... Tic-Tac-Toe oyunu şəklində baş verdi. Uşaqlar ekoloji viktorinanın suallarını cavablandırdılar, meşə bitkiləri və heyvanları haqqında bilik yarışlarında iştirak etdilər, məktubların cavablarını sürətlə yığdılar və insanların meşədə itməməsinə kömək edən əlamətləri xatırladılar. meşənin təbiəti və heyvanları haqqında yeni və maraqlı şeylər, meşədəki davranış qaydalarını xatırladı.

Diyarşünaslıq kitabxanada uşaqlarla işləməkdə ən vacib sahələrdən biridir.
Məktəbin yaz əmək komandasından olan uşaqlar üçün "Mənim torpağım düşüncəli və incədir" tarixi və yerli tarix oxuları... Uşaqlar doğma kəndlərinin tarixi haqqında çox şey öyrəndilər. Lenin küçəsində yaşayan (Böyük Vətən Müharibəsi iştirakçısı, keçmiş əməkdar müəllim və məktəb direktoru A.İ.Zolotovun adını daşıyan Zlatov xalqı arasında) uşaqlar bu adın kimə aid olduğunu və bu şəxsin nə ilə tanındığını heç düşünmədilər. Oxucular bu ecazkar insanın şəxsiyyətinə səmimi maraq göstərdilər və kəndlilərin niyə küçəyə onun adını verməyə qərar verdiklərini öyrəndilər. "

Kitabxana yeniyetmələr arasında mənfi halların qarşısının alınmasına da diqqət yetirdi. Bu məqsədlə kitabxana təşkil edildi Beynəlxalq Olimpiya Günü Olimpiya hərəkatının indiki formada canlanmasının xatirəsinə. Olimpiya Xartiyasında deyilir: “Olimpiya hərəkatı gəncləri idman yolu ilə daha yaxşı anlaşma və dostluq ruhunda tərbiyə etmək, beləliklə daha yaxşı və daha dinc bir dünyanın yaradılmasına töhfə vermək məqsədi daşıyır.” Beynəlxalq Olimpiya Günü ərəfəsində, narkotik aludəçiliyinə qarşı mübarizə günü olduğu kimi kitabxanaçı Kriushinskaya kənd kitabxanaları da oxucuları üçün təşkil etdi, idman və oyun saatı "Möhtəşəm estafet yarışları".

Tədbirin məqsədi Olimpiya dəyərlərini və ideallarını təbliğ etmək, Olimpiya hərəkatını və ümumilikdə idmanı populyarlaşdırmaq, gənc nəsli müntəzəm idman, idman və sağlam həyat tərzinə cəlb etməkdir.

Kitabxananın vəzifəsi sağlam həyat tərzini təbliğ etmək, xəbərdarlıq edən məlumatlar vermək, gənc nəsli zərərlərdən qorumaq üçün iş aparmaqdır.
Tədbir təbiətdə baş verdi. Tədbirin əvvəlində uşaqlar qış olimpiya idman növləri, Ağ Olimpiadaların tarixi və görkəmli rus idmançıları, Vankuverdəki XXI Qış Olimpiya Oyunları və əlbətdə ki, Soçidəki XXII Qış Olimpiya Oyunları haqqında bilirdilər. Uşaqlar Olimpiya lüğətinin səhifələrini vərəqlədilər, Soçi 2014 Olimpiadasının simvolları, tilsimləri, medalları, Olimpiya məşəli estafeti haqqında məlumat əldə etdilər. Sonra Olimpiya marşı ilə idman yarışları başladı. İştirak edənlərin həyəcanı həm Olimpiya idman növləri ilə, həm də "Olimpiya Oyunları" povestindən öyrəndikləri Rusiya Olimpiya komandasının qalibləri və üzvləri ilə tanışlıqdan yarandı. Yeniyetmələr hər kəsin ölkəmizin dünyanın ən vacib idman oyunlarına ev sahibliyi etməyə hazır olduğuna görə böyük bir qürur hissi keçirdiyini qeyd etdilər.

Uşaqlar inanılmaz beşbucaq yarışı etdi. Buraya aşağıdakı idman disiplinləri daxil idi: "bilinməyən yollarla qaçış", "Qurbağa Şahzadəsinə tullanma", sehrli top atma "," peri milləri "," koscheya zəfəri ", voleybol oynamaq. İclas viktorina ilə başa çatdı. Oyun zamanı uşaqlar Olimpiya Oyunlarının tarixi ilə tanış oldular, qış idmanlarını xatırladılar. Rəqabət proqramında uşaqlar idman avadanlığı ilə testlərdən keçdilər və eyni zamanda idman fiziki məşqləri etdilər. Ayrıca, qısa hekayədən uşaqlar sərxoşedici dərmanların yeniyetmənin bədəninə dağıdıcı təsiri və istifadəsinin nəticələrini öyrəndilər.

Onun təklif etdiyi “Niyə heç vaxt narkotik istifadə etməyəcəyəm?” Sualının müzakirəsinə aktiv və emosional olaraq qoşulduq.

Bəşəriyyət mövcud olan bütün vasitələrlə narkomaniya ilə mübarizə aparır ki, bunlardan biri də klassik ədəbiyyatın canlı sözüdür. Əsərlərdən fraqmentlər oxundu M. Bulqakova, Ch.Aytmatova... Bağımlılığın müalicələrindən biri də onunla bağlı həqiqətdir. Atalar sözündə: "Əvvəlcədən xəbərdar edilmiş şəxs əvvəlcədən bilinir" deyilir. Narkotiklərlə bağlı həqiqəti bilməklə uşaqlar nəinki özləri qurban olacaq, həm də dostlarını dayandıracaqlar. İclas Olimpiya viktorinası ilə başa çatdı. Rəqabət proqramında uşaqlar idman avadanlığı ilə testlərdən keçdilər və eyni zamanda idman fiziki məşqləri etdilər.

Tədbirin sonunda uşaqlar səhər gimnastikası, idmanla məşğul olmağa söz verdilər ki, sonradan qazandıqları uğurlarla fəxr etsinlər və ailələrini və dostlarını idman qələbələri və sağlamlıqları ilə sevindirsinlər. Həyat boyu “Biz idman tərəfdarıyıq!” Şüarını yerinə yetirmək üçün bütün iştirakçılara mükafatlar, gümrahlıq və yaxşı əhval-ruhiyyə, habelə sağlam həyat tərzinin təşviqi, narkotik asılılığının qarşısının alınması, “ tək qaynar xətt ”,“ telefonlara etibar ”. Tədbirdə 10 nəfər iştirak etmişdir.

3 yaradıcılıq tapşırığı yerinə yetirildi:
-"ECO palitrası" yaradıcılıq emalatxanası (uşaqların əl işləri və rəsmləri)
- "Nağıl qəhrəmanları" (plastilindən sənətkarlıq)
- Qəhrəman sənətkarlığı sevdiyiniz Murzilki jurnalından "

Yay oxu proqramı "Kitab Gökkuşağı" Minusinsk bölgəsində uzun illərdir həyata keçirilir. Minusinsk bölgəsinin 2016 -2018-ci illər üçün "Mədəniyyətin inkişafı" bələdiyyə proqramı çərçivəsində həyata keçirilən "Əhalinin kitablarla kitabxana xidməti və oxumağa marağın inkişafı" alt proqramının fəaliyyətlərindən biridir.

Proqramın məqsədi, yaşından asılı olmayaraq mümkün qədər çox uşağı cəlb etmək, ədəbiyyat oxumaq, yayda uşaqlar üçün idrak boş vaxtları təşkil etmək və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirməkdir. Uşaqların diqqətini cəlb etmək və yay tədbirləri barədə məlumatlı olmaq üçün kitabxanalar yay proqramı loqosu olan məlumat vərəqələri və bukletlər payladılar.

Rayonun kitabxanaçıları ilə uşaqların yay oxuması və istirahətinin təşkili ilə bağlı seminar keçirildi, burada kitabxananın yayda oxuyanlarla - uşaqlarla işinin müxtəlif modelləri ilə tanış oldular. Yerli büdcədən 15.700 rubl məbləğində maliyyələşdirilən uşaqlar üçün "Kitab göy qurşağı" yaz oxu proqramı. Bu pul mükafatçılar və qaliblər üçün alınıb.

Hər kitabxanada uşaqlar üçün şərait və tapşırıqlardan ibarət öz yay oxu proqramı var.

8 sentyabr tarixində Qafqaz Qəsəbə Kitabxanasında "Kitab göy qurşağı" yay oxu proqramının nəticələrinə dair bir seminar keçirildi, burada hər kitabxana yay oxu proqramı (təqdimatlar, vərəqələr) barədə hesabat təqdim etdi. Hesabatların nəticələrinə əsasən yay oxu proqramının qalibləri müəyyən edildi:

1-ci yer - “ECOleto VO! kitab dairəsi "(Znamenka kəndi);

2-ci yer - "Kitab Gökkuşağı" (Sukhoye Ozero kəndi);

3-cü yer - "Yay Mozaikası" (Lugavskoye kəndi);

Malaya Minusa və Vostochnoye kitabxanaları tərəfindən “Qızlar və oğlanlar! Yayda kitab oxuyun ”,“ Qarşılıqlı dostumuz təbiətdir ”.

Znamenskaya qəsəbələrarası kitabxanada yay oxu proqramı “ECOleto Vo! kitab dairəsi » , proqramın hər bir iştirakçısı eko-saytlara səyahət etdi: eko - raf, eko - çəmən, eko - atelye, eko - kinoteatr, eko - kafe. Proqramın şərti: kitabxananı ziyarət edin, tədbirlərdə iştirak edin və tapşırıqları yerinə yetirin. Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra hər bir düzgün cavab və eko-saytları ziyarət etmək üçün iştirakçı bir proqram simvolu - "Yaşıl çanta" şəklində bir mö'cüzə aldı. Nəticələr kitabxananın oxu salonundakı stendə, proqram qalibinin fotoşəkili kitabxana qəzetinin Yaxşı Dostlar qəzetinin birinci səhifəsinə yerləşdirildi.

Luqava qəsəbə kitabxanasında foye, yayda uşaqların tətbiqi sənət ustaları dərslərində fəal iştirak edən bir qaranlıq otağa çevrilən rahat bir oturma otağına çevrildi, burada uşaqlar "Maraqlı atış" foto ovçu oldular. Yaz Mozaika proqramının nəticələri kitabxana qəzetindəki stenddə yayımlandı. Uşaqlar özləri oxuduqları kitablardan bəhs edə biləcəkləri, əsərlər oxumağı tövsiyə edə biləcəkləri, yay macərasından bəhs edə biləcəkləri, tətil və ya ad günü münasibətilə təbrik edə biləcəkləri, elanlar verəcəkləri xəbərlər əlavə etdilər. Yaz aylarında eko-eniş partiyası işlədi. Proqramın iştirakçısı olmaq üçün bir bilet doldurmalı, rəngləməli və yay üçün kitab oxumaq üçün bir plan tərtib etməlisən.

1500-dən çox insanın ziyarət etdiyi Minusinsky rayonunun 25 kitabxanasında yaradıcılıq seminarları, oyun kitabxanaları, video kitabxanalar, kitabxana çəmənlikləri təşkil edildi.

Yay dövründə kitabxanalarda maraq qrupları və klubların işi səmərəli oldu. İlə. Bolshaya İnya "Oxu - Şirkət" yaz ünsiyyət klubu açdı, uşaqlar bir aktiv seçdilər, bir emblem və şüar tapdılar: "Oxuyun, oynayın, öyrənin!" Klubların işinə ən azı 320 nəfər cəlb edilmişdir.

Znamenka'da, PIR-2 layihəsi (oyun əyləncə zolağı) həyata keçirilmişdir. İndi kitabxanada və ya kənarda yerdən oyunlar oynaya bilərsiniz! "Territory 2020" yaz sessiyasının iştirakçıları olan Nikita Shcherbakov, Victoria Tkacheva, Sophia Dresvyankina adlı uşaqlar sayəsində bir oyun sahəsi meydana gəldi. Bu, artıq həyatımıza başlamış 5-ci gənclik layihəsidir. Znamenka kəndinin 280-ci ildönümü qeyd edilərkən, küçədə çəkilən turnir turnirində iştirak edən gənclər və böyüklər özlərini döyüş meydanında əsl oyunçu kimi hiss etdilər. Dama oyunu üçün olan sayt çox insanı özünə cəlb etdi.

Kitabxanalarda uşaq yaradıcılığının inkişafına dair ustad dərsləri oxucu kütləsi arasında getdikcə populyarlaşır. Kitabxanadakı master-klass faydalı və bənzərsiz bir fenomendir. Doğrudan da kitabxanada, bu cür dərslərdə əmək dərsi, bədii məharət dərsi eyni zamanda baş verir, eyni zamanda yeniyetmələr öz əsərlərini yaradırlar. Bütün bunlara bir nümunə, Sukhoozersk qəsəbə kitabxanasında "Territory 2020" yaz sessiyasının qalibi olmuş Creative Studio "Ladoshki" layihəsinin həyata keçirilməsidir. Yay boyunca kitabxanaya gələn qonaqlar aşağıdakı ustad dərslərini apardılar və iştirak etdilər: "Təbii materiallardan hədiyyə", "Məzəli kağız çiçəyi", "İplərdən buket düzəltmək", "Kviling texnikasında yay fantaziyaları" və s.

"Dünyadakı Kitab" layihəsi çərçivəsində Verkhnekoy qəsəbə kitabxanasının oxucuları Yaponiyaya səfəri zamanı yapon kağızı pərəstişkarlarına dair ustad dərsində iştirak etdilər. Yapon pərəstişkarları yaratmaq üçün çox vaxt və səy tələb edən əsl sənət əsəridir. Yaponiyanın və onun fərqli xüsusiyyətinin əsl məqamına çevrilən pərəstişkarlarıdır. Yapon pərəstişkarlarının yaradılması hər kəsin anlaya bilməyəcəyi ayrı bir sənətkarlıq idi və qalır. Yapon pərəstişkarları, bu gözəl ölkənin əsl gözəlliyini və parlaqlığını ortaya qoyduqları üçün bütün dünyada yüksək qiymətləndirilir.

Kholmsk qəsəbə kitabxanasının əsasında könüllülər kənddə yaşayan müxtəlif millətlərin nümayəndələri arasındakı uşaqlar üçün "Filippok" kukla teatrı yaratdılar. Layihə çərçivəsində "On dəqiqə" nin yüksək səsli oxunuşları, aktyor sənətində ustad dərsləri, "Teatr və Uşaqlar" Həftəsi keçirildi. Malaya və Bolşaya İnya kəndlərində sahədən kənar kukla teatrları təşkil ediləcək. Pritubinsky.

Gorodok kəndində, həmyerlimiz Viktor Petroviç Astafiyevin əsərlərini qorumaq və təbliğ etmək məqsədi ilə "Astafyevi birlikdə oxuduq" Astafyevski guşəsi meydana gəldi. Layihənin həyata keçirilməsi V.P.-nin əsərlərinin yayılmasına kömək edir. Astafiev, rus ədəbiyyatının ən yaxşı nümunələri olaraq uşaqları oxumaqla tanış edərək, xalqlarının mədəni dəyərləri, uşaqların işlə təmin edilməsi, uşaqlar və yeniyetmələr arasında cinayətlərin sayının azaldılması, kənddəki uşaqların yaradıcılıq potensialının inkişaf etdirilməsi.

Yay ərzində kitabxanalar müxtəlif regional tətillərdə və aksiyalarda iştirak etdilər. Minusinsk bölgəsi Gününə həsr olunmuş "Qızıl Günəbaxan" tətili 1917-ci il inqilabının 100-cü ildönümü çərçivəsində keçirilib. Kitabxana sistemi "Oktyabr İnqilabının Səhifələrindən" prospektini təşkil etdi. Prospektdə tətil qonaqları Oktyabr inqilabı dövrünün həqiqətləri və fotoşəkilləri ilə tanış ola, inqilabla tanış oldular, nəzərdən keçirdilər, kitabları oxudular, Minusinsk bölgəsindəki istənilən kəndə çatdırmalarını sifariş etdilər, götürdülər. inqilabi atributların hazırlanmasına dair "Qırmızı inqilab" master-klassında iştirak etmək, "inqilabın 100 ili" və Sovet Rusiyasının atributları fonunda bir fotostudiyada şəkil çəkdirmək, inqilabla bağlı məlumatlarınızı yoxlamaq və doldurmaq, məşhur İlyiç qapağından bir sual alaraq "Kim kimdir?" foto viktorinasında iştirak edin. "İnqilabçı hərəkatın rəqəmləri" mövzusunda.

Rayon kitabxanaları - "Rusiya bizik" şəbəkə aksiyasının iştirakçıları. 12 iyun tarixində uşaqlar "Rusiya" viktorinasının suallarını cavablandırdılar, "Rusiya tarixi" slayd təqdimatına baxdılar və Rusiyanın simvollarını (asfaltda, vatman kağızında, rəngli qumdan) çəkdilər.

Kitabxanalar Xatirə və Yas gününə həsr olunmuş "Şam yandır" regional aksiyasının təşkilində və keçirilməsində iştirak etdi. "Sülhün simvolunu çəkin" adlı master-klass, "Və sabah müharibə var idi" adlı təqdimat keçirildi və axşam bir iclas keçirildi və xatirə şamları yandırıldı.

İlə kitabxanalarda. Yerlik, s. Znamenka, s. Luqavskoe, s. Bolşaya İnya, s. Verkhnyaya Koya "Biz kəndin təmizliyi tərəfdarıyıq" aksiyası tərəfindən təşkil edildi. Oxucularla kitabxanaçılar sakinlər arasında vərəqələr payladı, “Kəndimizin daima təmiz qalması üçün” danışıqları apardılar və ətraf ərazilərdən zibil topladılar. Aksiyada 80-dən çox insan iştirak edib.

Puşkin günündə bütün kitabxanalarda dəyirmi masalar, "Puşkinin nağıllarını ziyarət etmək", "Bu nağılları uşaqlıqdan bilirik" ədəbi viktorinaları keçirilmiş, "Naməlum yollarda var" kitab sərgiləri, habelə maarifləndirici və oyun proqramı təşkil olunmuşdur. istirahət günü - kitab terapiyası "Alexander Pushkinin nağıllarını və şeirlərini dinləyək", anket "Bu gündə kim anadan olub?"

Yayda kitabxanaların iş sahələrindən biri də sağlam həyat tərzinin təbliği idi. Viktorinalar, tapmacalar və yarışmalarla müşayiət olunan meşəyə və su anbarlarına ekskursiyalar olmuşdur (kənd B. İnya, Yerlik kəndi).

"DayM" gənclərin regional tətilində iştirak. Kitabxanaçılar A. Voznesenskaya, O. Khanakova, E. Golubnichnaya "Eko - rəf", "Eko - atelye", "Guess the Writer" eko-viktorina daxil olan "Kitab Bulvarı" saytını təşkil etdilər. "Eko-rəf" də hər kəs bitkilərlə və onların müalicəvi və faydalı xüsusiyyətləri barədə məlumat stikerləri ilə tanış ola bilər, "Eko-emalatxanada" təbii materiallardan suvenirlər və əl işləri hazırlayırdı. "Kitab Bulvarı" nı ziyarət edənlər müasir yazarların adlarını ekologiya mövzusunu təxmin edin və "cavanlaşdıran alma" nı dadmaq üçün düzgün təxmin edilən cavablar üçün.

5 iyun Ümumdünya Ətraf Günü günü, Krasnoyarsk Regional Uşaq Kitabxanası "Səslə oxu günü" Mənimlə oxu! "Regional aksiyası keçirdi. Aksiya Ekologiya ilinə həsr edilmişdir. Yüksək səslə oxumaq gününün şüarı: “Təbiət füsunkar bir kitabdır. Sadəcə oxumağa başlayın, çıxmayacaqsınız. ”- Nikolay Sladkov. Minusinsky rayonundan 15 kitabxana daxil olmaqla Krasnoyarsk Bölgəsinin hər yerindən 350-dən çox müəssisə qeydiyyatdan keçdi. Gün ərzində kitabxanalarda, məktəblərdə, uşaq bağçalarında, uşaq evlərində, mədəniyyət evlərində səslə səsləndirilən bədii və təbiət haqqında V. Dragunsky, V.V. Chaplin, V.P. Astafiev, V. Bianchi, R. Kipling, K. Paustovski, E. Charushina.

15 Avqustda "Təhsilə getməyə kömək" şöbələrarası aksiya başladı, kitabxana rəhbərləri və kitabxanaçılar təşkil etdilər: "Məktəb tədrisinə kömək etmək", "Biliklər ölkəsinə səyahət" kitab-illüstrasiya sərgilərinə baxış. Kitabxana dərsləri: "Doğma nitq", "Bu cür fərqli kitablar ...", "Kitablar sadiq dostlarımızdır!". Ekskursiyalar (gələcək birinci sinif şagirdləri üçün) "Kitab Məbədi", "Sizi görməkdən şadıq!" "Sən oxuyursan!" xatirəsinin təqdimatı ilə Rayonun bütün kitabxanalarında aztəminatlı və imkansız ailələrin uşaqları üçün əşyalar toplusu, dərs ləvazimatları.

"Xurma üzərində kitab" bölgələrarası aksiyasında 23 filial iştirak etdi. Aksiyanın təşkilatçısı Samara "Mərkəzləşdirilmiş uşaq kitabxanaları sistemi" bələdiyyə büdcə mədəniyyət müəssisəsidir. 28 Avqustda, aksiyada iştirak edən bütün qurumlarda çağdaş uşaq yazıçılarının ən yaxşı ədəbi sənət əsərləri uşaqlara eyni vaxtda ucadan oxundu.

Ənənəvi Hasat Festivalları hər il Minusinsky rayonunun kəndlərində keçirilir. Bu, payızla görüşmək, yay istiliyi ilə vidalaşmaq və soyuq hava gözləmək deməkdir. O vaxtdan etibarən insanlar işlərinə ara verə bilər və təbiətin özü qış yuxusuna hazırlaşır. 26 Avqustda KFOR meydanında. Balaca Minusa "Məhsul Şənliyi" keçirdi. Oyun meydançasında kitabxana "Uşaqların əlləri möcüzələr yaradır!" Təzə tərəvəz və meyvələrin bolluğu vaxtı olduğu üçün "yay hədiyyələri" ndən ən yaxşı əl işləri üçün bir yarışma keçirdi. Həmkəndliləri və tətil qonaqları uşaqlarla bir masada oturub G. Osterin "38 tutuquşu", S. Kozlovun "Aslan balası və tısbağası", A.Usaçovun "Qış nağılı", S. Mixalkov "Nağıllar və pişiklər və siçanlar haqqında." Rəsm həvəskarları üçün rəsm və stolüstü oyunlar üçün bir masa bəzədilmişdir. Kitabxanaçı Ksenia Dolgikh, heyvanların, quşların və müxtəlif nağıl qəhrəmanlarının uşaqların barmaqlarının altından canlandığı "Ranetka Oyuncaqları" adlı master-klass keçirdi.

Malonichkinskaya və Bolshenichkinskaya qəsəbə kitabxanaları "Göbələk Festivalı" festival-müsabiqəsində iştirak etdi. "Meşə təmizliyində" saytı sərgiyə ümumi baxış, uşaq viktorina rənglənməsi, rəsm müsabiqəsi ilə bəzədilib.

27 Avqustda Rusiyada ikinci dəfə "Kino Gecəsi" federal aksiyası keçirildi. Aksiya çərçivəsində izləyicilər İnternet səsverməsi zamanı seçilən qalib şəkilləri gördülər. Bura "İlk dəfə", "Mətbəxdir. Son döyüş "və" 28 Panfilovçu ". Uşaq proqramında finalçı "Qar Kraliçası - 3: Od və Buz" cizgi filmi oldu.Selivanikha, Tes, Bolşaya İnya, Znamenka kəndlərinin kitabxanaları bu aksiyaya qoşularaq kəndlilər üçün "Kitab səhifələrindən ekrana "," Adam. Kainat. Space ”, bir fotosessiya, 60-cı illərdə kosmik tədqiqat, hansının bilik göstərə biləcəyinə cavab vermək və filmlərə baxmaqdan zövq alma ilə bağlı sehrli biletlər.

Kitabxana fəaliyyətləri kitabxana divarları ilə məhdudlaşmırdı. Kitabxananın yaxınlığındakı çəmənlikdə bir çox açıq oyun və yarışlar keçirildi.

Kitabxanaların fəaliyyəti uşaq və yeniyetmələr arasında mütaliənin təşviqinə, yaradıcılıq və idrak qabiliyyətlərinin artırılmasına yönəldilmişdir.

Cəmi 3 ay (iyun, iyul, avqust) 2017-ci il keçirildi 551 qatıldığı uşaqlar üçün fəaliyyətlər 13476 şəxs.

Http://okstimp.ru/ veb saytında OKSTiMP AMR, MBUK "MBS" Minusinsky rayonu, VK qrupu

Yay Oxu Proqramı 2014

Proqramın əsaslandırılması.

Uşaq oxumaq, millətin mənəviyyatının, zəkasının və mədəniyyətinin ən vacib perspektivlərindən biridir. Hər bir xalqın gələcəyi üçün uşaqların kitab mədəniyyəti dünyasına girmə prosesinin necə baş verdiyi xüsusilə vacibdir.

Kitabların mənası və kitabların uşaqlar üçün savadlılıq və inkişafın əsas mənbəyi olaraq qalması üçün necə təqdim edilməli olması uşaq kitabxanalarının mahiyyətidir.

Kitabxana işçiləri yayda uşaqların və yeniyetmələrin asudə vaxtlarına çox diqqət yetirirlər. Yayda uşağın faydalı işlərlə məşğul olması vacibdir. Yay tədbirlərini hazırlayarkən və keçirərkən uşaqların maraqları, yaş xüsusiyyətləri və sosial vəziyyəti nəzərə alınır.

Kitabxana proqramı "Yaz Bibliopolyanka" Buraya uşaqları kitabxanaya cəlb etmək, yay və asudə vaxtlarını oyun və kitab vasitəsilə təşkil etmək, kiçik oxucu ilə kitabxanaçı arasında sıx ünsiyyət, proqram iştirakçıları arasında ekoloji biliklərin yayılması və Vətənə məhəbbət hisslərinin inkişafı daxildir.

Hər çərşənbə günü saat 11-də uşaqlar açıq havada bir kitabla görüşürlər. Kitabxananın qarşısındakı parkda onlar üçün açıq və intellektual oyunlar, yüksək səsli oxunuşlar, viktorinalar, tapmacalar və s.

Oxucuları üçün kitabxana yay fövqəladə, unudulmaz etməlidir. Yarışmalar, oyunlar, sərgüzəştlər, səyahət və hədiyyələr uşaqların asudə vaxtlarını yalnız maraqlı deyil, həm də faydalı edəcəkdir. Kitabxana üçün yay uşaqları və yeniyetmələri kitabxananı oxumağa və istifadəyə cəlb etmək üçün bir fürsətdir.

Proqramın məqsədləri və vəzifələri.

PROQRAMIN MƏQSƏDİ:

• Yayda uşaqlar və yeniyetmələr üçün aktiv oxu fəaliyyətinin təşkili və asudə vaxtının təşkili
• Kitabxanaya yeni oxucuların cəlb edilməsi
• Gənc oxucunun özünü inkişaf etdirməsində kitabın rolunun gücləndirilməsi.
• Əxlaqı, vətəndaşlıq, vətənpərvərlik və vətən sevgisini inkişaf etdirən keyfiyyətli ədəbiyyatın təbliği.

• Yaz proqramında fəal iştirak etmək üçün oxucuları cəlb edin "Yaz Bibliopolyanka»
• Kitabların köməyi ilə uşaq və yeniyetmələrin oxucu üfüqlərinin, maraqlarının, hobbilərinin formalaşmasına və genişlənməsinə kömək edin.

• Yaz aylarında uşaqların oxuması və mədəni istirahətinin məqsədyönlü təşkili.

Proqramın həyata keçirilməsi üçün fəaliyyət planı.

Tərtib edən:Selivanova L.A. - Baş. CDB

Şabalina L.R. - rəhbərlik etdi. uşaqlarla kütləvi iş üçün kitabxanaçı

Dostlar, artıq Yay Oxu Proqramına başlamışıq. Proqramımızı ilk dəfə oxuyanlar üçün deyəcəyəm ki, "Yaz Oxu Proqramı" etiketi yay oxumağımızla əvvəlki illəri "gəzə" bilər.

Bu il mövzumuz aktual və çox maraqlıdır - ekologiya! "Dünya gözəldir, dünya diridir" - bu necə səslənir və mükəmməl başa düşdüyünüz kimi, bu mövzuda tanış ola biləcəyiniz tövsiyələr siyahısında təklif etdiyimizdən daha çox kitab var.

Ancaq bəzi kitablar artıq kitabxanamızda sizi gözləyir :)

Proqram şərtləri dəyişməz qalır:

1. Proqram iştirakçıları kitabxana ilə müqavilə bağlayır və 30 Avqust 2017-ci il tarixinədək müəyyən etdikləri kitab sayını (lakin 3-dən az olmayaraq) oxumağı öhdələrinə götürürlər.

2. Proqrama qatılanlar oxucu gündəliyində oxuduqları kitablar haqqında qeydlər edirlər.

3. Proqram iştirakçıları bəyəndikləri kitabda pulsuz formada təqdimat hazırlayırlar (1-2 dəqiqə ərzində): kitab treyleri, media təqdimatı, teatr istehsalı və s.

4. Proqramın finalçıları aşağıdakı iştirakçılardır:
- kitabxana ilə müqaviləni yerinə yetirmişdir;
- 14 sentyabrdan gec olmayaraq oxu gündəliklərini və təqdimat layihələrini baxılmaq üçün təqdim etdilər.

5. "Wonderful World, Living World" Yay Oxu Proqramının iştirakçıları üçün tətil və finalçıların mükafatlandırılması mərasimi 24 sentyabr tarixində Rostovskaya em., 5 ünvanında baş tutacaq.

Proqram iştirakçılarının ən yaxşı gündəlikləri və təqdimatları Gaidarovka veb saytında yerləşdiriləcəkdir.

Giriş tam sürətlə davam edir, gündəliklər və xüsusi əlfəcinlər artıq sizi gözləyir! Qarşıda maraqlı bir kitab yazımız var!

Kitab dünyasında gəzməkdə çətinlik çəkənlər üçün izahatlı bir kitab siyahısı təqdim edirik. Ancaq xatırladırıq: burada mövzumuza dair bütün kitablar yoxdur. Seçimlərinizi təklif edin, sual verin - onlara cavab verməkdən məmnun qalacağıq :)

Gaidarovka ilə Yay Oxu Proqramına qoşulun! Həmişə yeni və köhnə dostlarımıza çox şadıq :-)

Uşaqlar və yeniyetmələr üçün yay tətilinin təşkili ənənəvi kitabxana fəaliyyət sahəsidir. Yayda bütün kitabxanaların əsas vəzifəsi mümkün qədər çox məktəblini mənalı istirahətlə əhatə etmək, üfüqlərini genişləndirmək, yaradıcılıq, ünsiyyət, təbiətə hörmət göstərmək və kitab sevgisini aşılamaqdır.

Kitabxanalar yay tətilini təşkil etmək üçün məktəblər, uşaq bağçaları, əmək və istirahət düşərgələri, idman düşərgələri ilə əməkdaşlıq edirlər.

Uşaqların və yeniyetmələrin boş vaxtlarını necə doldurmaq olar? Kitabla yayda onlar üçün necə maraqlı olacaq? Bu problemləri həll etmək məqsədi daşıyıryay proqramları ... Onlar daxildir:

· uşaqları və yeniyetmələri kitabxanaya cəlb etmək,

· Yay istirahətlərinin təşkili;

· Oyun və kitab vasitəsilə tələbənin intellektinin inkişafı;

Uşaqların və onların valideynlərinin birgə yaradıcılığı

Fərdi hadisələr, işin bütün tematik sahələrini əks etdirən, müxtəlif yaş kateqoriyalarının xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla tərtib olunan hərtərəfli və ixtisaslaşdırılmış yay proqramları ilə əvəz olunur, bu da uşaqların bütün fəaliyyətlərə marağını artırır. Buduryay proqramlarının nümunələri kitabxanaların işləyə biləcəyi:"İnanılmaz Bayramlar", "Yaz Kaleydoskopu", "Yay, bir kitab, mən dostam", "Kitabla yay", "Kitab kainatında səyahət", "Kitabla tətil", "Kitabdakı sirr" kitab sirrdir. "

Bu proqramlar oxumağı yaradıcı və oynaq fəaliyyətlərlə, kitabların müzakirəsini film və cizgi filmləri ilə birləşdirməyə imkan verdiyindən maraqlıdır.

Yaz aylarında, bu kimi iş formalarından istifadə edərək iş aparmaq məsləhətdirsəyahət, turnirlər, ekoloji saatlar və dərslər, yaradıcılıq seminarları.

Ancaq yay yalnız kitab oxumaqla kifayətlənmir. Bu həm də uşaqlara sağlamlıqlarını və fiziki hazırlıqlarını gücləndirmək üçün verilən böyük bir dəyişiklikdir. Buna görə onlarla açıq hava oyunları, idman tədbirləri, olimpiadalar aparmaq lazımdır.

Tədbirlər həm mütəşəkkil uşaqlarla (məktəblərdə, mədəniyyət ocaqlarında, idman müəssisələrində yay oyun meydançalarında iştirak etməklə) və həm də qeyri-mütəşəkkil uşaqlarla - bir sıra səbəblərdən tətilə çıxmayan və öz istəklərinə buraxılanlarla keçirilməlidir.

Uşaqları yay tətili ilə maraqlandırmaq üçün yaratmağa çalışın oyun vəziyyəti.Müvafiq bir rol oynayan oyun seçə və ya özünüzü düşünə bilərsiniz. Ən ümumi oyun səyahətdir. "Dənizlərdə, dalğalar boyunca" böyük bir səyahət xəritəsi çəkirik. Oxucu gəmiyə minir və kitabxananı özü ilə aparır. Yaz oxumasını dəniz dalğısı ilə müqayisə etmək olar. “Bu yay kitabxananıza dalın və yay ədəbi oyununun dəniz macərasına qoşulun. Kitab oxumaq, sualları cavablandırmaq və kitabxana fəaliyyətində iştirak etməklə bal qazanmaq. Hansı dalğıc olacaqsınız? Maska ilə, sualtı dalış, dərin dəniz? ". Kitabxana otağı dənizin dərinliklərinin detalları ilə bəzədilə bilər: balıq, mərcan, dalğıc, dalğıc.

Oxuculara aşağıdakı oyunu da təklif edə bilərsiniz: “Müasir bir Robinzon olmaq və yayını öz kitabınızla birlikdə yaşadığınız adada yaşamaq istəyirsinizsə, kitabxana sizi yayda iştirak etməyə dəvət edir."Robinson - 2012" proqramı. Oyun zamanı uşaqlar kitabça şəklində hazırlanmış "Robinson Gündəliyi" ni doldurmalıdırlar.

Kitabxanaların yayda keçirdiyi tədbirlər müxtəlif bilik sahələrini əhatə edən böyük bir tematik rəngarəngliyi ilə seçilir: ədəbi tənqid, ekologiya, coğrafiya, tarix, diyarşünaslıq və s., Çünki burada uşaqların asudə vaxtlarını doldurmaqla yanaşı onları oxumağa cəlb etmək, müxtəlif mövzularda yeni biliklər qazanmaq vəzifəsi də qoyulur.

Proqrama əlavə olaraq, rəngli bəzədilmiş yerlərdə tanış ola biləcəyiniz istirahət və təhsil ədəbiyyatı təklif edə bilərsinizsərgilər:

- "Yaz oxumağın sirləri"

- "Yaz kiçik bir həyatdır"

- "Kral - Narıncı Yaz"

Bu sərgilərin əvəzedilməz atributları əlfəcinlər, notlar, tövsiyə edilmiş izahatlı siyahılar ola bilər.

Kitabxana işinin bu formaları xüsusilə populyardır. kimi: teatr tamaşaları, icmal oyunları, ədəbi gəzintilər, coğrafi məlumat jurnalları, sənət araşdırmaları. Bir sözlə, yalnız oxumaq kitabxanada yayda uşaqların və yeniyetmələrin asudə vaxtları ilə məhdudlaşmır. Bəzi uşaqlar öz biliklərini nümayiş etdirməyə çalışırlar, krossvordlar və danışıqları həll edərək viktorina suallarını cavablandırırlar. Digərləri ədəbi yaradıcılıqda özlərini ifadə etməyi üstün tuturlar - sevimli personajlarına şeirlər, hekayələr, məktublar yazırlar. Hələ başqaları özlərini rəssam kimi sınayırlar, kitab qəhrəmanlarının obrazlarını rəsmlərdə təcəssüm etdirirlər.

Aktiv yay əyləncəsinə baxmayaraq, uşaqlar həvəslə dərslərə dəvət oluna bilərlər"Əxlaq məktəbləri", "Gənc piyada məktəbi", "Sehrli nəzakət məktəbi", yayda kitabxanalarda açılır.

Kompüter savadlılığı dərsləri dövrü uşaqların bu ağıllı texnika ilə "sən" ünsiyyət qurmasına kömək edir.

Xüsusi bir tamaşaçı kütləsini hədəf alan sərgilərə xüsusi diqqət yetirilməlidir. Yeniyetmələrə krossvord sərgisi təklif oluna bilər"Oxuyan dost axtarıram." Bu krossvordu həll etmək və düzgün cavabları tapmaq üçün sərgidə təqdim olunan kitabları oxumalı idilər.

İntellektual istirahət həvəskarları üçün kitabxanaların işinə yeni bir forma daxil edilə bilər"Erudite Cafe". Bu, yalnız kitabxananın divarları daxilində deyil, həm də uşaqlardan kənarda olan uşaqlar ilə bir təhsil fəaliyyətinin dövrüdür: yerli tarix muzeyinə, mədəniyyət və istirahət parkına ekskursiyalar. Kafedə görüşlərin mövzuları çox müxtəlifdir: sevgi və dostluq söhbətləri, yoldaşlıq, doğma yurd və məşhur həmvətənlər haqqında yerli tarix viktorinaları, ədəbi yarışmalar və intellektual döyüşlər.

Bir çox kitabxana video salonlar, video klublar yaratmaq, cizgi filmləri və slaydlar, karaoke turnirləri, şahmat və dama turnirləri təşkil etmək üçün texniki imkanlarından fəal şəkildə istifadə edə bilər.

Maraqlı bir iş forması yaz oxu otağının təşkilidir. Bu işin məqsədi açıq havada oxu salonu vasitəsilə kitab və dövri nəşrlər vasitəsi ilə oxumağı təbliğ etməkdir. Fəaliyyətinin vacib bir istiqaməti informasiya və təhsil və asudə fəaliyyətdir. Uşaqlar və yeniyetmələr üçün hazırlanmış bu əsər əyləncəli oyunlar, maarifləndirici viktorinalar, maraqlı yarışmalardan ibarətdir.

Kitabxanalar yay sağlamlıq düşərgələrində və məktəb gün düşərgələrində mobil saytlar açır. Orada dincələn uşaqlar ən yeni ədəbiyyat, uşaq qəzet və jurnalları ilə tanış olduqları "kitab səltənəti" nin divarlarına dəvət edilə bilər.

Yay tətilində bir çox kitabxana uşaqları kitabxana fəaliyyətləri ilə tanış edə bilər. Bir məktəb təşkil edə bilərsiniz"Gənc kitabxanaçı", "Kitab Aibolit Köşesi", kitab təmir kupaları"Knizhkina Xəstəxanası" bölüşmək "Uzun Yaşayın, Kitab!" Kataloqların və kartotekaların redaktəsinə uşaqları da cəlb etmək mümkündür.

Ənənəvi olaraq yay tətilində keçirilən bütün tədbirlər bir sıra prioritet sahələri əks etdirir:

Ətraf mühit təhsili

Yerli tarix

Əxlaqi və estetik tərbiyə

Oxumağa maraq aşılamaq

Uşaqların yaradıcı inkişafı

Bu müxtəliflik kitabxanaların şübhəsiz üstünlüyü və yay kampaniyasının uğurla həyata keçirilməsinin açarıdır.Bu sahələrin hər birinin üzərində daha ətraflı dayanaq.

Ətraf mühit təhsili

Məqsəd, təbiətşünas yazıçıların işi: Sladkov, Prişvin, Paustovski və s. İlə tanış olmaq yolu ilə uşaqları ekoloji savadlandırmaqdır.

İş formaları çox müxtəlifdir: yüksək səsli oxumalar, oyunlar, intellektual loto, viktorinalar və tapmacalar, əsərlərin müzakirəsi. Uşaqlar dəyirmi masa görüşündə böyük məmnuniyyətlə iştirak edə bilərlər. "Yer bizim evimizdir", özünüzü yaratmağı təklif edə bilərsiniz "Təbiətin bəyannaməsi",ekoloji kitabın yaradılmasında fəal iştirak etmək.

Doğma torpağa, təbiətə marağı artırmaq, problemlərini görmək və həll etməyə çalışmaq üçün kitabxanalar təbiətə giriş ilə fəaliyyət göstərirlər:

· "Zəmmi gedirik" - ekoloji oyun

Təşkil edə bilərsiniz "Ekoloji eniş" meşə parkının ərazisini zibildən təmizləmək.

Uşaqlar və yeniyetmələr arasında xəyal böyük bir müvəffəqiyyətdir. "Şikayət və təkliflərin meşə kitabı", Sağlamlıq günütərtib edən Sağlam vərdişlər ağacı, bütün qaydalara görə gənc yerli tarixçilərin "Meşə yollarında" ekoloji ekspedisiyasının təchiz edilməsi lazım olan meşəyə xarici bir ekskursiya.

Meşədəki ədəbi və bioloji KVN daim maraq doğurur "Ayı Oyunları" meşənin məişət tullantılarından təmizlənməsi və meşə sakinləri üçün ləzzətlərin hazırlanması ilə başa çatan; yaşıllaşdırma hərəkəti "Uşaqlığın çiçəklənən planeti", ən fəal kitabxana oxucularının qatıldığı.

Yerli tarix

Bu iş istiqaməti olmadan kitabxananın bugünkü fəaliyyətini, xüsusən də uşaqlar üçün təsəvvür etmək mümkün deyil. Kitabxana işçiləri yerli tarix kitabı ilə işin, yerli tarix biliklərinin təbliğinin ən təsirli formalarını daim axtarırlar.

Yaz oxumaları devizi altında keçirilə bilər "Unutmayın: kənarınızı bilmədən dünyanı tanıya bilməzsiniz." Proqrama zəng etmək olar "Mənim doğma torpağım böyük Vətənin bir hissəsidir"... Kitabxanaların yerli tarix təhsili üzrə işi üç əsas sahəni əhatə edir:

· "Qarşılıqlı dostumuz təbiətdir" (təbiət, bölgənin ekologiyası)

· "Doğma yurdun yazıçıları və şairləri"

· "Doğma tərəfdə"

Uşaqların yay tətili proqramı çərçivəsində müxtəlif fəaliyyətlər təşkil etmək lazımdır:

· "Mənim doğma küçəm" bir təhsil saatıdır,

· "Land of Wonders" - yerli tarix viktorina oyunu,

· "Bir dəfə görmək daha yaxşıdır" - yerli tarix səfəri.

“Doğma yurdum - böyük Vətənin bir zərrəsi” proqramının rəmzi Dədə-diyarşünaslıqdır. Tapşırıqları olan bir əlavə kitabçası hazırlamaq onun adından lazımdır.

Bu diyarşünas Dədənin oxunuş iştirakçılarına müraciət etdiyi sözlərdir: “Əziz dostum! Tanış olmaqdan məmnunam. Mən bir baba-diyarşünasam, xəritələr, kitablar, tapmacalar, müsabiqələr köməyi ilə ecazkar təbiət dünyasına aparacağam, bölgənin tarixi və ədəbiyyatı ilə tanış edəcəyəm, necə görəcəyimi söyləyəcəyəm. adi qeyri-adi. Yay tətilinin sonunda bəlkə də aşağıdakı nominasiyalardakı mükafatlardan birini alacaqsınız: yerli tarix oxu lideri, oxucu-rəssam, oxucu-yazıçı, oxucu-xəyalpərəst ”.

Nəticələr yay oxularının qaliblərinin mükafatlandırılacağı ümumi bir kitabxana festivalında yekunlaşdırılır.

Əxlaqi və estetik tərbiyə, oxumağa maraq aşılamaq

Uşaqların asudə vaxtlarının təşkili, onları oxumağa cəlb etmək, üfüqlərini genişləndirmək və ətrafdakı dünya haqqında estetik qavrayışını formalaşdırmaq yayda kitabxanaların işində həmişə prioritet sahələr olmuşdur.

Yaz tətilində baş verən ənənəvi uşaq oxu həftəsindən əlavə, kitabxanalar yayda uşaqların “tədris planından kənar” oxumasına çox diqqət ayırırlar. Qəribə Macəra: Ədəbi Viktorina

Ənənəvi olaraq bir çox kitabxanada yaz aylarında iş təşviqat kampaniyası Puşkin günləri ilə başlayır. Kitabxanalar böyük şairin irsinə həsr olunmuş blits turnirləri, ədəbi marafonlar və viktorinalar keçirir.

"Ədəbi çardak" - bu ad altında kitabxanada yay oxu proqramı təşkil edə bilərsiniz. Proqramın iştirakçıları ədəbi bacarıqlarını göstərmək, təsəvvürlərini inkişaf etdirmək və ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnmək imkanı qazanırlar.

Bu cür tədbirlər sadəcə əyləncəli deyil, zəngin məlumatlar daşıyır, bir kitabla cazibə verir və təxəyyül oyadır. Oyun şəraitinin yaradılması uşaqlar üçün ağrılı olan “qabiliyyətləri sınamaq” motivini aradan qaldırır və meylləri və vərdişləri daha tam aşkar olunur.

Kitabxanalar "Əyləncə Meydanı", "Hobilərin Kavşağı", "Sağlamlıq Bulvarı", "Yaxşı İşlər Caddesi" və öz nəşriyyatları ilə bütöv bir şəhəri təşkil edə bilər.

Yayda kitabxanalarda keçirilən tədbirlər uşaq və yeniyetmələrin maraqları, yaş xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla inkişaf etdirilir və müxtəlifdir: bunlar ixtiralar saatları, kukla teatrları, teatr tamaşaları, rol oynayan və ədəbi oyunlar, müsabiqələr "Kitab ilham verir", təsvirlər "Ən çox sevdiyim nağıl", Bəstələr "Ailəmin ən sevdiyi kitab."

Yaz aylarında kitabxanaların yaradıcı və səmərəli çalışmaları kitabxanalara olan tələbatı bir daha təsdiqləyir, cəmiyyətdəki nüfuzlarını artırır. Əminliklə deyə bilərik ki, yaz oxucularla işləməkdə ən aktiv mövsümdür, yaradıcılıq, təxəyyül, fərdi və kütləvi işin bütün formalarının aktivləşməsi üçün vaxtdır.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id\u003d2168&r\u003d4