Hjælp til handicappede i vanskelige livssituationer. Overvinde vanskelige livssituationer

hjem / Følelser

Før eller siden har hver person betydelige begivenheder i sit liv, der slår ham ud af det sædvanlige hjul, fratager ham tillid til sig selv og i fremtiden. Årsagerne til opståen af \u200b\u200ben følelse af tab, tomhed kan være nok: det pludselige tab af kære, arbejde, andre chok. Hjælp i en vanskelig livssituation består først og fremmest i målrettet arbejde med følelser, som gradvist skal føre til indre helbredelse.

Den største fare for sådanne situationer er, at de altid sker uventet, hvilket fører til en blindgyde og fratar dem moralsk styrke. En person er ikke klar til straks at acceptere livets omstændigheder, der førte ham til en intern krise. Det tager en vis tid for fuld genopretning. Det er nødvendigt at forstå, hvad der skete, som ikke kan ske med det samme. Således opstår et helt kompleks af følelsesmæssige reaktioner, der fører til dybe følelsesmæssige oplevelser. I denne artikel vil vi overveje forskellige livssituationer, der fører til en tilstand af kraftig intrapersonlig krise, og forsøge at besvare spørgsmålet om, hvorvidt vi er i denne situation.

Tab af kære

Dette inkluderer pårørendes død. Måske er dette den vanskeligste sag, da begivenheden er fuldstændig irreversibel. Hvis den økonomiske situation, hvis det ønskes, kan forbedres over tid, skal du her kun forene. Hvad føler en elsket? Forvirring, depression, tomhed, akut uudholdelig smerte. I et øjeblik med sorg går interessen for det, der sker omkring, tabt, personen er fokuseret på sig selv og hans følelser. Det tager normalt lang tid, før en person endelig accepterer tabet, lærer at leve uden den afdøde. Hjælp i en vanskelig livssituation skal bestå af flere faser.

Hører efter. Her skal en psykolog eller psykoterapeut give klienten muligheden for at udtrykke sig uden begrænsninger og nogen rammer. En person har brug for at smide deres følelser ud, for at tale fuldt ud, og så bliver det lidt lettere. I dette øjeblik er det så vigtigt at føle, at nogen har brug for dig og ikke er ligeglade.

Aktivt sorgværk - den næste svære fase, som skal føre en person til at acceptere, hvad der skete. Dyb arbejde med følelser er nødvendig her. En kompetent specialist vil stille spørgsmål om, hvorvidt en person forstår, hvad der sker med ham, om, hvordan han føler sig i øjeblikket.

Lav planer for fremtiden. En vision om udsigterne er nødvendig, hvis kun fordi en person ikke kan leve uden håb og tro på det bedste. At hjælpe dem, der befinder sig i en vanskelig livssituation, skal nødvendigvis ledsages af uddybningen af \u200b\u200ben vision for det fremtidige liv, hvilken type person det kan forestille sig.

Tab af en elsket

På trods af den eksterne lighed med den tidligere sag kan situationen i denne sammenhæng være meget anderledes. Hvis tabet af slægtninge og kære næsten altid er forbundet med døden, kan tabet af en elsket også forekomme som et resultat af en skilsmisse eller forræderi. For mange er det synonymt med værdiforringelse af livet. I denne situation er hjælp fra en specialistpsykolog vigtig og nødvendig for at hjælpe den enkelte med at finde styrke til videre liv og arbejde.

Hjælp i en vanskelig livssituation som denne skal bygges på en gradvis opbygning af langsigtede perspektiver. Det er nødvendigt at forklare en mand eller en kvinde, at livet ikke ender der.

Graviditet i ungdomsårene

At få børn er ikke altid en glæde for unge mennesker, som ikke selv endnu har nået majoritetsalderen. Sådanne nyheder kan chokere både teenagere og deres forældre. Frygt skyldes uvilligheden til at blive forældre, at tage ansvar for at opdrage en baby. Derudover tilføjes ofte materielle problemer forbundet med mangel på penge her. Hjælp til gravide kvinder og familier i vanskelige situationer skal gives omgående, ellers er der risiko for komplikationer: aborter, forladte børn. Deltagelse er ikke kun ønskelig, men også påkrævet.

Militær indsats i hjemlandet

Krig bringer store tragedier i livet. Uanset hvad det er, er der altid ødelæggelse og frem for alt af psykologisk karakter. Moral undertrykkelse, manglende evne til at forstå, hvad der sker, og hvor denne verden er på vej, bogstaveligt talt overvælde en person, tillader ham ikke at se sandheden. Når der sker en stor ulykke, ser det ud til, at der ikke er nogen at vende sig til, alle ideer vendes, du forstår, at du ikke kan forvente hjælp fra staten. Følelsen af \u200b\u200bmagtesløshed giver anledning til hjælpeløshed, selvoptagelse og indre bitterhed. Der er tilfælde, hvor mange mennesker, selv efter ophør af fjendtligheder, ikke fuldt ud kunne komme sig efter et alvorligt chok.

Hjælp i en vanskelig livssituation, som uden tvivl er en krig, bør være rettet mod at genoprette ro i sindet. Vi har brug for en samtale om følelser, forskellige udbrud af følelser, så en person ikke sidder fast på et bestemt tidspunkt. Først og fremmest skal du minimere konsekvenserne af den oplevede stress. En rådgiverpsykolog er nødt til at støtte klienten på enhver mulig måde for at sigte ham mod en lovende vision af hans liv.

At flytte til et andet land som følge af eventuelle begivenheder

Migration er ikke altid forbundet med fjendtligheder i hjemlandet. Selv i fredstider kan det være meget vanskeligt at tilpasse sig nye levevilkår. Mangel på penge, behovet for at udarbejde dokumenter, vanskeligheder - alt dette påvirker ikke bedst den menneskelige mentale tilstand. Hvis vanskeligheder ikke kan håndteres i lang tid, udvikler mange senere apati, sløvhed, uvillighed til at gøre noget. Hjælp i vanskelige livssituationer, diskussion af problemer skal finde sted systematisk, indtil situationen er helt løst.

Afskedigelse fra arbejde

Det kan ske med enhver. Vi bliver så vant til visse levevilkår, at vi under nogle skiftende omstændigheder begynder at føle os utilpas. Nogen, når de mister deres job, får panik, mister Hvordan man skal opføre sig og hvad man skal gøre i denne situation? Når alt kommer til alt, dette undergraver selvtillid, en person er bange for at prøve noget.

Hvor skal psykoterapeutisk hjælp rettes? Først og fremmest om at opbygge langsigtede og kortsigtede mål. Det er vigtigt at forklare kunden, at tabet af et job ikke er verdens ende, men en mulighed for at starte et nyt liv og opbygge det i overensstemmelse med dine mål og ønsker.

Medicinsk rehabilitering

Mens en person er sund, føler han ikke, hvor svært det er for dem, der er sengeliggende. Hjælp i en vanskelig livssituation for alvorligt syge patienter skal udføres systematisk. Hvordan gør man det? Vis øget opmærksomhed på deres ønsker, tag hensyn til manglen på kommunikation. Tænk på, hvordan du kan hjælpe din nabo, venner eller forældre.

katastrofer

Disse inkluderer jordskælv, oversvømmelser, brande, terrorangreb. I alle disse hændelser er en person deprimeret af omstændighederne. Nogen bliver hjemløse uden mad og varmt tøj. Hvordan kan du ikke miste troen på dig selv og dine evner? Dette er, hvad en vanskelig livssituation kan føre til. At overvinde vanskeligheder begynder med ønsket om at ændre noget i dig selv og derefter i verden omkring dig.

For en person under vanskelige eksistensbetingelser er det derfor vigtigt at yde psykologisk hjælp så hurtigt som muligt: \u200b\u200bat støtte moralsk, hjælpe økonomisk, at forsikre, at alle de problemer, han står overfor, har en løsning.

Under moderne forhold bliver problemerne for familier, der befinder sig i en vanskelig livssituation, mere akutte og presserende, da antallet ikke falder hvert år, men stadig vokser. Dette skyldes problemer af økonomisk, demografisk, socio-politisk karakter. På samme tid er måske den mest ubeskyttede kategori børn.

I henhold til verdenserklæringen om menneskerettigheder har børn ret til særlig pleje og hjælp. Den Russiske Føderations forfatning garanterer statsstøtte til familier, mødre og børn. Ved at underskrive konventionen om barnets rettigheder og andre internationale instrumenter til sikring af børns rettigheder, udtrykte Den Russiske Føderation sin forpligtelse til at deltage i verdenssamfundets bestræbelser på at skabe et miljø, der er behageligt og venligt for børnenes liv.

Føderale love "Om grundlæggende garantier for børns rettigheder i Den Russiske Føderation" og "Om yderligere garantier for social støtte af forældreløse børn og børn, der er uden forældrepleje", fastslår, at beskyttelsen af \u200b\u200bbørns rettigheder i det svære liv udføres af statslige myndigheder i de russiske føderations enheder i overensstemmelse med lovgivningen for de russiske føderations sammensatte enheder. Regionale målprogrammer, der implementeres af de russiske føderations sammensatte enheder, er en slags kerne til løsning af børn, familier med børn i vanskelige livssituationer. Effektiviteten af \u200b\u200bimplementeringen af \u200b\u200bsådanne programmer bestemmer i vid udstrækning muligheden for at nå målene og målene for statens socialpolitik.

Hent:

Eksempel:

Social støtte til børn i vanskelige livssituationer

Børnebeskyttelsessystemet begynder med beskyttelsen af \u200b\u200bfamilien, mor og barn. Tilvejebringelsen af \u200b\u200bdenne sociale sfære i Rusland er en af \u200b\u200bde mest udviklede. Opdragelse i børns institutioner er baseret på dokumenterede programmer. Det nødvendige element er at lære børn at kommunikere, aktiviteter som en del af en gruppe, forberedelse til at komme ind i skolen.

Social beskyttelse af børnehaver gennemføres i samarbejde med medicin, pædagogik og produktion. Befolkningsorganerne for social beskyttelse af befolkningen bidrager til forbedring og behandling af børnehaver, for hvilke der f.eks. Er præferencesituationer for ophold på børnehaver i sanatorier. Opdragelse af børnehaver løser problemerne med deres socialisering. De yngste lærer adfærdsreglerne, indgår i gruppeaktiviteter, mestrer det grundlæggende i kultur.

Systemet med social beskyttelse af skolebørn inkluderer organisk en række aktiviteter, der udføres i skolen, i institutioner uden for skolen, arbejde med familien og samfundet. Hovedresultatet af denne aktivitet er dannelsen af \u200b\u200bsocial sikring af skolebørn som en stabil mental tilstand, herunder tillid til deres succesrige sociale og professionelle selvbestemmelse samt effektiv socialisering. Socialt og pædagogisk arbejde bidrager til integration i produktivt arbejde, systemet med kontinuerlig uddannelse.

Social beskyttelse af barndommen inkluderer også forebyggelse af pædagogiske skader, læring uden tabere, uden repeatere, da de er kendetegnet ved mentale tilstande, som undertrykker vital aktivitet. Socialt arbejde af denne art er af forebyggende og terapeutisk karakter. Praktisk socio-psykologisk arbejde er vidt brugt .

Et vigtigt område med socialisering af børn og unge er deres rehabilitering i forbindelse med berøvelse (pædagogisk, psykologisk, moralsk, social osv.), Det vil sige tabet af vigtige personlige egenskaber. Samtidig diagnosticeres den personlige udvikling, individuelle planer for gendannelse af evner (perceptuel, intellektuel, kommunikativ, praktisk aktivitet) oprettes, korrektionsgrupper er organiseret, relevante klasser vælges, som tillader indsamling af socialt værdifuld viden i kollektive aktiviteter og evnen til at bruge dem i arbejde, kommunikation, i det personlige liv. ...

Ovenstående er tæt knyttet til problemet med de såkaldte "vanskelige", dårligt tilpassede børn og unge. Det skal bemærkes, at arbejde med sådanne børn kræver at man kombinerer en socialarbejders kvaliteter, når man kommunikerer med dem, der er involveret i at hjælpe børn (forældre, naboer, venner eller embedsmænd) og en sociallærers kvaliteter, når man kommunikerer direkte med mindreårige.

Når man arbejder med ”svære” børn, er det nødvendigt at fokusere på pragmatismen i hverdagen. Dette hjælper med at opfatte barnet i et specifikt opholdsrum - på det sted, hvor han bor, i familien, hvor hans adfærd, forbindelser, personlighedstræk er observerbare, og levevilkårene, forholdet mellem psykologiske, materielle, sociale faktorer bliver meget klarere, da forståelsen af \u200b\u200bproblemet ikke er lukket kun på dette barns personlighed .

Børn med behov i dag kan først og fremmest stole på økonomisk hjælp. Dets hovedopgave er at opretholde en acceptabel (nødvendig og tilstrækkelig) levestandard for barnet og familien som helhed, som er i en socialt vanskelig situation. Materiel assistance er et engangsbeløb kontant eller i naturalier, udtrykt som et beløb af penge, mad, hygiejne- og hygiejneartikler, børnepasning, tøj, sko og andre ting.

Det vigtigste kriterium for etablering af retten til materiel bistand er fattigdom som en indikator for behovet. Organer med social beskyttelse af befolkningen beslutter spørgsmålet om at anerkende de nødlidende som fattige og give dem materiel assistance, og de kommunale centre for sociale tjenester er direkte involverede i at yde sådan hjælp. Provisionerne for distribution og levering af materiel bistand, oprettet under de sociale sikringsmyndigheder, overvejer spørgsmålet om at yde sådan bistand under hensyntagen til den materielle og daglige situation for ansøgeren, familiens sammensætning og indkomst, årsagerne og omstændighederne, der fik anmodningen om hjælp til rådighed. Desværre kræves der ofte en hel liste med certifikater og dokumenter for at modtage materiel assistance, hvilket skaber betydelige vanskeligheder for borgere med lav indkomst.

Stigningen i de offentlige udgifter til støtte til familier med børn har spillet en rolle i at forbedre deres økonomiske situation og øge børns fødselsrate. Andelen af \u200b\u200budgifter i BNP til støtte til børnefamilier i Rusland er dog stadig meget lavere end i udviklede europæiske lande. Monetær regulering kan næppe forventes at radikalt tackle de underliggende årsager til ulempe ved børn.

I søgen efter nye måder at styre processen og stimulere de nødvendige ændringer i regionerne i 2008 i overensstemmelse med dekretet fra præsidenten for Den Russiske Føderation blev fonden oprettet til at støtte børn i vanskelige livssituationer. Fonden er et nyt moderne instrument for socialpolitik til fordel for børn og familier med børn i vanskelige livssituationer i sammenhæng med magtfordelingen mellem centrum og regioner.

Fondens mission er at skabe en ny forvaltningsmekanisme, der i forbindelse med magtfordelingen mellem det føderale center og de russiske federations sammensatte enheder væsentligt vil reducere udbredelsen af \u200b\u200bsocial ulempe hos børn og familier med børn, stimulere udviklingen af \u200b\u200beffektive former og metoder til arbejde med familier og børn, der har behov for hjælp.

Vejledning til fondens aktiviteter for 2012-2015:

forebyggelse af familiearbejde og social forældreløshed blandt børn, herunder forebyggelse af overgreb mod børn, restaurering af et familiemiljø, der er gunstigt for opdragelse af et barn, familiens placering af forældreløse børn og børn, der er tilbage uden forældrepleje;
social støtte til familier med handicappede børn for at sikre den størst mulige udvikling af sådanne børn i forbindelse med familieuddannelse, deres socialisering, forberedelse til et selvstændigt liv og integration i samfundet
social rehabilitering af børn i konflikt med loven (der begik lovovertrædelser og forbrydelser), forebyggelse af forsømmelse og hjemløshed hos børn, ungdomskriminalitet, herunder gentaget.

Fonden til støtte for børn i vanskelige livssituationer fokuserer regionernes opmærksomhed på behovet for at organisere systematisk, integreret og interdepartementet arbejde med familier og børn og mener, at den programmålrettede tilgang er det mest passende værktøj til at organisere sådant arbejde. .

Den næste type bistand, som staten yder, er sociale tjenester for handicappede børn derhjemme. Hjælp til hjemmet er rettet mod at forbedre niveauet og livskvaliteten for mennesker med handicap, finde børn i deres sædvanlige livsmiljø - derhjemme, beskytte deres rettigheder og legitime interesser. Sociale ydelser derhjemme kan leveres permanent eller midlertidigt.

Der oprettes specialiserede afdelinger til hjemmetjenester på sociale servicecentre. Socialarbejdere besøger deres klienter flere gange om ugen. Listen over tjenester, der leveres i dette tilfælde, er ret bred. Dette kan for det første være tilrettelæggelse af mad, hverdag og fritid.

For det andet sociale - medicinske, sanitære - hygiejniske tjenester (hjælp til udførelse af medicinsk assistance, rehabiliteringsforanstaltninger, levering af medicin, ydelse af psykologisk hjælp, hospitalisering osv.).

For det tredje hjælp til at få uddannelse til handicappede i overensstemmelse med deres fysiske evner og mentale evner.

For det fjerde juridiske tjenester (assistance i papirarbejde, hjælp til at opnå fordele og fordele fastlagt i den nuværende lovgivning osv.). Samt hjælp til at organisere begravelsestjenester .

Børn kan modtage sociale tjenester i specialiserede institutioner på en stationær og halvstationær basis. På grundlag af fuld statsstøtte ydes der tjenester for handicappede, forældreløse børn, børn, hvis forældre er berøvet forældres rettigheder, dømt, erklæret inhabil, gennemgår langtidsbehandling samt i tilfælde, hvor forældrenes opholdssted ikke er etableret. Børn til enlige mødre, arbejdsløse, flygtninge og internt fordrevne personer kan indlægges på hospitaler i en periode på højst et år.

Døgnpleje til børn ydes på internatskoler, internatskoler, børnehjem af typen sanatorium, børnehjem (inklusive korrektionspsykologiske), specielle børnehjem (til børn med handicap). Disse institutioner udfører funktionerne ved at skabe gunstige forhold tæt på hjemmet og bidrage til den mentale, følelsesmæssige og fysiske udvikling af individet. Der gennemføres medicinsk, psykologisk og pædagogisk rehabilitering og social tilpasning af børn; mestring af uddannelsesprogrammer, træning og uddannelse; sikre beskyttelse og styrkelse af elevernes sundhed; beskyttelse af rettighederne til deres interesser.

I institutioner for social service findes der dag eller nat afdelinger. Her kan mindreårige modtage tjenester fra halvstationære sociale tjenester.

Dagplejeenheder for børn og unge oprettes i integrerede socialservicecentre. I deres fritid besøger børn børnepasningsafdelingen, hvor rehabiliteringsgrupper på 5 til 10 personer samles. Rehabiliteringsgruppers aktiviteter udføres på basis af gruppeprogrammer, der tager højde for individuelle programmer til rehabilitering af mindreårige.

Under deres ophold i dagplejen får børn og unge varme måltider og medicin. I dagpleje afdelinger er der lokaler til et lægekontor og et psykologisk hjælpekontor, til afholdelse af uddannelsesmøder, fritids- og kredsløb, samt en spisestue .

Spørgsmålet om gadebørn er også stadig problematisk. På vej til at løse dette problem oprettede staten specialiserede institutioner, der giver børn et midlertidigt husly.

Det er vigtigt at bemærke, at levering af midlertidig husly til børn i vanskelige livssituationer bidrager til forebyggelse og på mange måder forhindrer forsømmelse af mindreårige. Til dette formål oprettes specialiserede institutioner til midlertidig ophold - dette er sociale rehabiliteringscentre for mindreårige, sociale krisecentre for børn, centre til at hjælpe børn, der er tilbage uden forældrepleje. Mindreårige er i sådanne institutioner i den tid, der kræves for at yde social bistand og (eller) social rehabilitering og løse problemer med deres videre arrangement. Børn (fra 3 til 18 år) indlægges døgnet rundt, de kan søge uafhængigt på initiativ af deres forældre (deres juridiske repræsentanter) .

Hvilke funktioner har institutioner med midlertidig ophold? Først og fremmest er dette hjælp til at gendanne den mindreåriges sociale status i en gruppe af jævnaldrende på studiestedet og opholdsstedet. Fremme af børns tilbagevenden til familier, yde social, psykologisk og anden hjælp til børn og deres forældre. Organisering af medicinsk behandling og træning, hjælp til erhvervsvejledning og specialisering osv. Institutioner såsom sociale krisecentre, sammen med organer og institutioner for uddannelse, sundhedsvæsen, interne anliggender og andre organisationer, udfører aktiviteter for at identificere børn, der har behov for socialhjælp i nødsituationer. Hjælp værger- og værgemyndighedens myndigheder i placeringen af \u200b\u200bmindreårige, der er tilbage uden forældrepleje .

Den næste type socialhjælp er rehabiliteringstjenester. De er nødvendige af forskellige kategorier af børn: handicappede, unge kriminelle, forsømte, gadebørn osv.

Rehabiliteringsprocessen er en kompleks proces, der inkluderer en hel række foranstaltninger: medicinsk, psykologisk og professionel rehabilitering. Sådanne foranstaltninger er rettet mod at bevare og genoprette barnets helbred og hans livsstøttemiljø.

En af de vigtigste retninger for rehabilitering er den præferentielle forsyning af børn med handicap med proteser, ortopædiske produkter og transportmidler - kørestole. I dag er der omkring 200 virksomheder-producenter af tekniske hjælpemidler, der er nødvendige til rehabilitering af handicappede. Det er ingen hemmelighed, at rehabiliteringstjenester i vores land er på et temmelig lavt niveau - der er ikke nok midler til at yde gratis levering af alle borgere i nød; få virksomheder, der specialiserer sig i udvikling og produktion af proteseprodukter og ortopædiske produkter; kvaliteten af \u200b\u200bsådanne produkter giver ofte ofte meget at ønske.

Lovgivningen garanterer børn med handicap retten til gratis uddannelse, der implementeres i 42 specialuddannelsesinstitutioner i grundskolen og den sekundære erhvervsuddannelse, hvor mere end 7 tusinde mennesker studerer. Uddannelse gennemføres også i uddannelsesinstitutioner. Inden for rammerne af sekundær erhvervsuddannelse gennemføres uddannelse i moderne specialiteter relateret til ledelse, finansiering, bankvirksomhed, social sikring osv.

Handicappede børn i førskolealderen modtager rehabiliteringstjenester i børnehaveinstitutioner af den generelle type, og hvis dette udelukkes på grund af deres helbredstilstand, så i særlige børneinstitutioner. Vedligeholdelse af handicappede børn i børnehaver og uddannelsesinstitutioner gennemføres på bekostning af budgettet for det russiske emne.

Det er vigtigt at bemærke, at hvis det er umuligt at uddanne og uddanne børn med handicap i almindelighed eller specielle børnehaver og almindelige uddannelsesinstitutioner, udføres uddannelse af handicappede børn med forældremodtagelse derhjemme i henhold til et komplet almen uddannelses- eller individuelt program. Som regel udføres uddannelse af den uddannelsesinstitution, der er tættest på det handicappede barns bopæl. Under uddannelsen leverer uddannelsesinstitutionen gratis lærebøger, uddannelses- og referencelitteratur, der er tilgængelige i undervisningsinstitutionens bibliotek. Baseret på resultaterne af uddannelsen udstedes et statsanerkendt dokument om den relevante uddannelse .

Dermed, princippet om at prioritere levering af sociale tjenester til mindreårige blev erklæret på statsniveau. Det er indlysende, at det at tage sig af den yngre generation er en af \u200b\u200bstatens vigtigste opgaver. Når alt kommer til alt bidrager rettidig hjælp til tilbagevenden af \u200b\u200bet barn, der er faldet i en vanskelig livssituation i hovedstrømmen af \u200b\u200bet normalt fuldt liv. Samtidig er den yngre generations materielle velvære, åndelig udvikling og moralsk sundhed afgørende. At ignorere de tildelte opgaver er umoralsk.

A. A. Pronin Social og juridisk beskyttelse af børn i Rusland // Spørgsmål om juvenil retfærdighed. - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigov V.I. Funktioner ved at modvirke ungdomskriminalitet // Russisk retfærdighed. - 2012. - N 1. - S. 24.

Send dit gode arbejde i vidensbasen er enkel. Brug formularen herunder

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger videnbasen i deres studier og arbejde, vil være meget taknemmelige for dig.

Sendt den http://www.allbest.ru/

Kursusarbejde

Typer af hjælp til en person i en vanskelig livssituation

INTRODUKTION

KAPITEL I. Begrebet en vanskelig livssituation i overensstemmelse med den russiske føderations lov. Social sikkerhed og social bistand

1.1 Begrebet en vanskelig livssituation

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

1.3 Typer af social rehabilitering

1.4 Juridisk regulering af social bistand

KAPITEL II. Specifikationerne for social assistance til en person i en vanskelig livssituation

2.1 Ydelse af socialhjælp til børn, unge og unge

2.2 Problemer i middel- og moden alder (som eksempel på socialt arbejde med kvinder)

2.3 Social beskyttelse af ældre og handicappede

KONKLUSION

LISTE OVER BRUGET LITERATUR

INTRODUKTION

Den moderne socioøkonomiske, moralsk-psykologiske og åndelige situation i Rusland er ekstremt selvmodsigende og mangesidig. Ændringer i det russiske samfund i de sidste årtier af XX-XI århundreder. havde følgende konsekvenser: opkomsten af \u200b\u200ben ny, meget modstridende samfundsstruktur, hvor nogle er ublu ophøjet, mens andre er helt i bunden af \u200b\u200bden sociale stige. Først og fremmest taler vi om fremkomsten af \u200b\u200bsocialt sårbare kategorier af befolkningen såsom arbejdsløse, flygtninge, tvangsindvandrere samt de kategorier af borgere, der på nuværende tidspunkt ikke finder tilstrækkelig støtte fra staten og samfundet, og disse er handicappede, pensionister, børn, teenagere. I landet som helhed vokser konstant antallet af mennesker med behov for beskyttelse, marginaliserede mennesker, alkoholikere, stofmisbrugere, hjemløse osv.

Til gengæld er problemerne med de sociale tjenester blevet forværret, da en person med hans problemer blev begyndt at overlade markedskræfterne med begyndelsen på økonomiske transformationer. Denne proces faldt sammen med professionaliseringen af \u200b\u200bsocialt arbejde i Rusland, som er blevet et fænomen i et civiliseret samfund. Ofte er organer og institutioner for sociale tjenester de eneste strukturer, hvor appellen giver en person i håb om at modtage støtte og hjælp til at løse sine livsproblemer.

Store strukturelle ændringer i økonomien forårsaget af nye økonomiske realiteter og teknologier, individualisering af livsstil og pluralisering af værdier gør socialt arbejde i det moderne samfunds liv til en stabiliserende faktor, der bidrager til at opretholde social ligevægt og øge velfærd.

Alle disse omstændigheder førte til det faktum, at studiet af dannelsen og funktionen af \u200b\u200bsystemet for socialt arbejde med befolkningen i Den Russiske Føderation, som endnu ikke har en klar, effektiv driftsmodel, bliver mere og mere relevant hvert år.

I dag er der allerede oprettet et helt netværk af institutioner, der leverer sociale tjenester til familier og børn, arbejdsløse, handicappede, men deres arbejde er ofte utilstrækkeligt aktive. Specialisternes aktiviteter er organiseret som et svar på kundeanmodninger, som stadig er overvejende væsentlig. Med den nuværende "reaktive" position for social sikringstjenester, antallet af fattige, asociale familier, er alkoholikere ikke kun faldende, men endda voksende. Uendelig modtagelse af materielle tilskud fra staten aktiverer de enkelte samfundsmedlemmer på ingen måde deres egne evner.

Derfor mål af vores forskning - at opbygge en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

Et objekt af vores forskning - socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

Ting - en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

I overensstemmelse med undersøgelsens problem, emne, objekt og formål, følgende opgaver:

At studere de teoretiske og metodologiske fundamenter for socialt arbejde med befolkningen;

Undersøg oplevelsen af \u200b\u200bsocialt arbejde med mennesker, der har befundet sig i vanskelige livssituationer;

Byg en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

De opstillede mål og målsætninger nås ved hjælp af forskningsmetoder såsom

Indholdsanalyse

Undersøgelse af lovgivningsmæssige retsakter

Analyse af litteratur om forskningsemnet

· Beskrivelse.

Siden 90'erne har en af \u200b\u200bde mest betydningsfulde tendenser inden for socialpolitikken været oprettelsen af \u200b\u200ben ny model for sociale tjenester for mennesker i vanskelige livssituationer samt den udbredte anvendelse af moderne teknologier og metoder til at arbejde med befolkningen.

socialt arbejde menneskers livssituation

KAPITEL 1. GRUNDLÆGGENDE FOR SOCIAL SIKKERHED OG SOCIAL Pleje

1.1 Begrebet en vanskelig livssituation

I overensstemmelse med artikel 3 i forbundsloven fra 1995 forstås en vanskelig livssituation objektivt som en situation
forstyrrelse af en borgeres vitale aktivitet (handicap, manglende evne til selvbetjening på grund af alderdom, sygdom, børnehjem,
forsømmelse, fattigdom, arbejdsløshed, mangel på et bestemt opholdssted, konflikter og overgreb i familien, ensomhed og lignende), som han ikke kan overvinde på egen hånd (artikel 3 i forbundsloven af \u200b\u200b10.12.1995 nr. 195-FZ "Om det grundlæggende om sociale tjenester for befolkningen I den russiske føderation ").

Baseret på definitionen af \u200b\u200ben vanskelig livssituation givet i føderal lov er listen over situationer, der kan klassificeres som en vanskelig livssituation, åben. Derfor baseret på logikken i Art. 3 enhver situation, der objektivt forstyrrer en borgeres liv, som han ikke kan overvinde alene, giver ham retten til at modtage passende foranstaltninger til social støtte, som staten garanterer. Således er listen over kategorier af borgere, der modtager passende sociale støtteforanstaltninger, meget omfattende og mobil i sammensætning.

I overensstemmelse med stk. 24 i art. 26.3 i forbundsloven af \u200b\u200b06.10.1999 nr. 184-FZ "Om de generelle principper for organisering af lovgivningsmæssige (repræsentative) og udøvende organer for statsmagt i de russiske føderations enheder" henvises til levering af foranstaltninger til social støtte og sociale tjenester til borgere, der befinder sig i en vanskelig livssituation emner af fælles jurisdiktionUdført af Den Russiske Føderation og emnerne fra Den Russiske Føderation på bekostning af budgetterne for de russiske federations sammensatte enheder.

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

Hver moderne stat prioriterer humanismens princip. Den Russiske Føderation er en social stat, hvis politik er rettet mod at skabe forhold, der sikrer et værdigt liv og fri menneskelig udvikling. Dette garanteres af Den Russiske Føderations forfatning i artikel 7. Ethvert samfund er heterogent og opdelt i forskellige grupper og samfund. Statens socialpolitik er rettet mod at forene, stabilisere og harmonisere interesser og forhold mellem forskellige sociale grupper. Den praktiske gennemførelse af statens socialpolitik består af social sikring og sociale tjenester. Social sikring er ydelser, tilskud, ydelser osv., Der udbetales til borgerne.

Social service - dette er levering af forskellige tjenester og assistance fra sociale tjenester til dårligt beskyttede befolkningsgrupper og enhver person, der er i en vanskelig livssituation (en situation, der objektivt forstyrrer livet: handicap, sygdom, børnehjem, fattigdom, arbejdsløshed, ensomhed osv., som en person ikke kan overvinde dig selv).

For at udføre disse funktioner blev centre for sociale tjenester for befolkningen oprettet:

Omfattende socialservicecentre

Territoriale centre for social bistand til familier og børn

Sociale servicecentre

Sociale rehabiliteringscentre for mindreårige

Hjælpecentre for børn, der er uden forældreomsorg

Sociale krisecentre for børn og unge

Centre for psykologisk og pædagogisk hjælp til befolkningen

Centrer til psykologisk akut hjælp via telefon

Nathuse

Sociale hjem for ensomme ældre

Socialvæsenets institutioner

Gerontologiske centre

Andre institutioner, der leverer sociale tjenester til befolkningen

I implementeringen af \u200b\u200bsocial rehabilitering hører en medicinsk personale en stor rolle, der overvåger den systematiske implementering af rehabiliteringsforanstaltninger af en person. Social rehabilitering på poliklinisk basis giver patienten mulighed for at vende tilbage til sit tidligere job eller skabe betingelser for rationel ansættelse og bidrager også til dannelsen af \u200b\u200bnyttige interesser hos patienter, den hensigtsmæssige brug af fritid.

1.3 Typer af social rehabilitering

Den Russiske Føderations forfatning garanterer alle social sikring efter alder, i tilfælde af sygdom, handicap, tab af en forsørger, for opdragelse af børn og i andre tilfælde oprettet ved lov.

Som en økonomisk kategori er social sikring et system med fordelende forbindelser, i hvilke processen, på bekostning af en del af den nationale indkomst, der er skabt af ulykkelige borgere og derefter omfordeles gennem budgettet og midler uden for budgettet, dannes offentlige midler og bruges til at yde materiel støtte og tjenester til handicappede og ældre borgere såvel som at yde materiel hjælp til visse grupper af befolkningen (enlige mødre, familier, der har mistet deres forsørger), store familier osv.).

De vigtigste typer socialsikringsudgifter er kontant pensioner og fordele.

Pensioner er periodiske udbetalinger af visse pengesummer til materiel støtte til borgere i forbindelse med alderdom, handicap, anciennitet og i forbindelse med forsørgerens død. De vigtigste typer af pensioner:

Alderdom

Ved handicap

For varigheden af \u200b\u200bservicen

I anledning af tabet af en forsørger

De vigtigste typer fordele:

For midlertidig handicap

Til graviditet og fødsel

· Ved fødslen som barn

For værnepligtige børn

Om arbejdsløshed

· Rituel.

Sammen med dette er der andre former for sikkerhed:

Sprog træning

Omskoling af arbejdsløse

Omskoling og beskæftigelse af handicappede

Gratis vedligeholdelse af handicappede i plejehjem for ældre og handicappede

Proteser og forsyning af handicappede med motorcykler og cykler - kørestole, biler

Organisering af mange typer hjemmehjælp osv.

Et vigtigt træk ved social sikring er principperne for dens konstruktion.

1. Universitet - udvidelse af social sikring i tilfælde af handicap på grund af alder eller på grund af handicap til alle arbejdstagere uden nogen undtagelser og uanset køn, alder, nationalitet, race, art og arbejdssted, betalingsformer. Alle handicappede familiemedlemmer til den afdøde forsørger er underlagt social sikkerhed: mindre børn, brødre, søstre, børnebørn, ældre eller handicappede hustruer (mænd), far, bedstefar, bedstemor og nogle andre.

2. Generel tilgængelighed - betingelserne for ret til en bestemt pension er tilgængelige for alle.

Retten til alderspension for mænd opstår således i en alder af 60 år og for kvinder i en alder af 55 år. Og for dem, der er ansat i tunge arbejdstyper, er pensionsalderen for mænd sænket til 50-55 år og for kvinder til 45-50 år. Længden af \u200b\u200bden service, der kræves for at modtage denne pension, er sat til 25 år for mænd, 20 år for kvinder og endnu lavere for dem, der er ansat i hårdt arbejde.

3. Fastsættelse af afhængighed af størrelse og former for sikkerhed af tidligere arbejdskraft: tjenestetid, arbejdsvilkår, løn og andre faktorer. Dette princip afspejles indirekte gennem lønninger.

4. En bred vifte af leverede typer support og tjenester. Dette er pensioner og fordele, beskæftigelse, en række forskellige foranstaltninger til forbedring af sundheden, forebyggelse og reduktion af sygelighed, placering i hjem - internatskoler for handicappede og ældre osv.

5. Organisationens og ledelsens demokratiske karakter manifesteres i løsningen af \u200b\u200balle spørgsmål om social sikkerhed. Fagforeningernes rolle er især stor i dette. Deres repræsentanter deltager i arbejdet med kommissioner til udnævnelse af pensioner, de er direkte involveret sammen med administrationen i forberedelsen af \u200b\u200bdokumenter til pensionister.

Social sikkerhed bidrager til konstant fornyelse af personale og væksten i arbejdskraftens produktivitet. Overlevendes pensioner skaber muligheder for børn til at lære og erhverve det nødvendige erhverv.

Pensionslovgivning, der skaber fordele for borgere, der arbejder under vanskeligere arbejdsvilkår, bidrager til konsolidering af personale i de førende sektorer i den nationale økonomi.

Statens socialpolitik letter det ved hjælp af midler, der mobiliseres til budgettet og ekstra-budgettet.

Midler til statlige målrettede off-budgetfonde, oprettet i overensstemmelse med loven fra RSFSR "På grundlæggende af budgetstrukturen og budgetprocessen i RSFSR", er en økonomisk garanti for de russiske statsborgeres forfatningsmæssige rettigheder til social beskyttelse i tilfælde af alderdom, sygdom, ugunstig social og økonomisk situation for visse befolkningsgrupper.

I overensstemmelse med dekretet fra den øverste sovjet fra RSFSR dateret den 22. december 1990. Den Russiske Føderations pensionskasse blev oprettet, hvis formål er den statslige forvaltning af pensionsforsyning til borgere.

Midlerne, der er koncentreret i Pensionskassen, bruges til at betale statslige arbejdspensioner, pensioner til handicappede, ydelser til børn i alderen 1,5-6 år, kompensation til pensionister osv. Udgifter til Pensionskassen i 2001. beløb sig til 491.123 millioner rubler.

Den næststørste sociale ikke-budgetmæssige fond er Den Russiske Føderations socialforsikringsfond oprettet i overensstemmelse med præsidentdekretet af 7. august 1992 nr.

Dets formål er at finansiere betalingerne af ydelser for midlertidigt handicap, graviditet og fødsel ved fødslen af \u200b\u200bet barn, pleje et barn op til et og et halvt år, finansiere organisationen af \u200b\u200bsanatoriums behandling og rekreation.

I overensstemmelse med loven fra RSFSR af 19. april 1991 blev Den Russiske Føderations statsbeskæftigelsesfond oprettet. På bekostning af denne fond løses opgaverne med faglig omskoling af befolkningen, beskæftigelse og andre.

Betydelige udgifter til social sikring kanaliseres direkte fra statsbudgettet ved at omgå disse midler. På deres bekostning ydes pensioner og fordele til servicemænd i den russiske hær, jernbanetropper, interne tropper fra Ministeriet for Indenrigsanliggender, menige og kommanderende officerer i Ministeriet for Indenrigsanliggender, den føderale sikkerhedstjeneste, udenrigsundersøgelser, skattepoliti og deres familier.

Implementeringen af \u200b\u200bsocial sikring er overdraget Ministeriet for Arbejde og Social Beskyttelse af Befolkningen i Den Russiske Føderation, republikkerne i Den Russiske Føderation og deres lokale organer.

Som en del af dette ministerium er departementet for pensioner oprettet, der udvikler forslag til dannelse af den statslige føderale politik for pensionsforsyning og dens gennemførelse i samarbejde med myndighederne i Føderationens fag; organisering og metodologisk støtte til arbejde med udnævnelse, omberegning, betaling og levering af pensioner; sikre ensartet anvendelse af føderal pensionslovgivning og udarbejde forslag til forbedring heraf og andre opgaver.

Tildelingen af \u200b\u200bpensioner og kvoter til officerer, befalingsoffiserer, befalingsoffiserer og tjenestemænd i den russiske hærs langvarige tjeneste, grænsetropper, jernbanetropper, interne tropper fra Ministeriet for Indenrigsanliggender, menige og kommanderende personale i Ministeriet for Indenrigsanliggender, Federal Security Service, udenrigsundersøgelser, skattepoliti og deres familier udføres af de relevante afdelinger.

Statens socialpolitik er således rettet mod at yde materiel støtte til visse kategorier af borgere fra statsbudgettet og særlige budget uden for budgettet i tilfælde af begivenheder, der anerkendes af staten på dette stadie af dens udvikling som socialt betydningsfulde, for at udjævne disse borgeres sociale status i sammenligning med andre medlemmer af samfundet.

1.4 Juridisk regulering af socialhjælp i forhold til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer

Grundlæggende elementer i lovgivningsmæssig regulering af levering af foranstaltninger til sociale tjenester til borgere, der befinder sig i en vanskelig livssituation, er fastlagt ved den føderale lov af 10. december 1995 nr. 195-FZ "On the Fundamentals of Social Services to the Population". Denne føderale lov definerer sociale tjenester som sociale tjenester til social støtte, levering af sociale, sociale, medicinske, psykologiske, pædagogiske, sociale og juridiske tjenester og materiel assistance, social tilpasning og rehabilitering af borgere i vanskelige livssituationer. I overensstemmelse med art. 7 i denne føderale lov garanterer staten borgerne retten til sociale tjenester i det statslige system for sociale tjenester for de hovedtyper, der er fastlagt i den føderale lov nr. 195-FZ på den måde og på de betingelser, der er fastlagt ved love og andre lovgivningsmæssige retsakter for de russiske føderations enheder.

De vigtigste typer sociale tjenester for borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer i overensstemmelse med den førnævnte forbundslov, er:

materiel hjælp;

sociale ydelser derhjemme;

social service i stationære institutioner;

levering af midlertidig husly;

organisering af dagophold i sociale institutioner
service;

rådgivning;

rehabiliteringstjenester.

Sociale tjenester leveres gratis til befolkningen og mod et gebyr. Gratis sociale tjenester i det statslige system for sociale tjenester i de beløb, der er fastlagt af statslige standarder for sociale tjenester, leveres til følgende grupper af befolkningen:

borgere, der ikke er i stand til selvbetjening på grund af alderdom, sygdom, handicap, som ikke har pårørende, der kan yde dem hjælp og pleje, hvis gennemsnitsindkomsten for disse borgere er under det opholdsniveau, der er fastlagt for emnet for Den Russiske Føderation, hvor de bor;

borgere, der er i en vanskelig livssituation pga
arbejdsløshed, naturkatastrofer, katastrofer ramt i
som et resultat af væbnede og interetniske konflikter;

mindreårige børn i vanskeligt liv
situationer.

KAPITEL II. SPECIFICITET FOR SOCIAL BISTAND TIL EN PERSON FUNDET I HARDT LIVSITUATION

2.1 Ydelse af social bistandkålsuppe til børn, unge og unge

Social beskyttelse af børnehaver gennemføres i samarbejde med medicin, pædagogik og produktion. Befolkningsorganerne for social beskyttelse af befolkningen bidrager til forbedring og behandling af børnehaver, for hvilke der f.eks. Er præferencesituationer for ophold hos børnehaver i sanatorier. Opdragelse af børnehaver løser problemerne med deres socialisering. De yngste lærer adfærdsreglerne, indgår i gruppeaktiviteter, mestrer det grundlæggende i kultur.

Social beskyttelse af barndommen inkluderer også forebyggelse af pædagogisk traumatisme, læring uden tabere, uden repeatere, da de er kendetegnet ved mentale tilstande, som undertrykker vital aktivitet. Socialt arbejde af denne art er af forebyggende og terapeutisk karakter. Praktisk socio-psykologisk arbejde er vidt brugt.

Et vigtigt område med socialisering af børn og unge er deres rehabilitering i forbindelse med berøvelse (pædagogisk, psykologisk, moralsk, social osv.), Det vil sige tabet af vigtige personlige egenskaber. Samtidig diagnosticeres den personlige udvikling, individuelle planer for gendannelse af evner (perceptuel, intellektuel, kommunikativ, praktisk aktivitet) oprettes, korrektionsgrupper er organiseret, relevante klasser vælges, som tillader at tilegne sig socialt værdifuld viden i kollektive aktiviteter og evnen til at bruge dem i arbejde, kommunikation, i det personlige liv. ...

Psykologer identificerer følgende områder med korrektion af social forkert justering af en personlighed i barndommen som de vigtigste:

Dannelse af kommunikationsevner;

· Harmonisering af barnets forhold i "familien" (opholdssted) og med kammerater

· Korrektion af nogle personlige egenskaber, der forhindrer kommunikation eller ændrer manifestationen af \u200b\u200bdisse egenskaber, så de ikke påvirker kommunikationsprocessen negativt;

· Korrektion af barnets selvværd for at bringe det tættere på tilstrækkeligt.

I denne forbindelse er hovedindholdet i en socialarbejderes arbejde at skabe en atmosfære af reelt samarbejde og partnerskab i forholdet til mindreårige. Princippet om deres frivillige appel om hjælp (søger hjælp fra adressaten) og princippet om at tilbyde hjælp (flytte hjælp til adressaten) gælder lige så godt. Når du begynder at arbejde med "vanskelige" teenagere, skal du ikke være ligetil. Sidstnævnte er i modsætning til små børn ikke et passivt objekt for socialt arbejde; deres uorganiserende aktivitet er stor og får dem til at regne med. Ethvert tilbud om hjælp fra en socialarbejder skal "opveje" ungdommens negative og mistillitsfulde holdning til ham og må ikke indeholde nogle abstrakte ordninger, men attributterne i den unge subkultur (ofte afvist af voksne) - først derefter kan man gå videre til at løse dybere spørgsmål ... Følgelig skal en socialarbejder ikke ledes af officielle værdier, men tage hensyn til barnets tilstand og fremstille og realisere de behov, der bestemmes af hans afhængighed og præferencer.

Socialarbejdere lykkes kun, hvis de ikke ignorerer disse omstændigheder og skaber i begyndelsen en slags rygrad for deres ligesindede blandt de "svære" teenagere og involverer alle andre i fælles aktiviteter. Disse to forskellige opgaver - dannelsen af \u200b\u200ben kerne af ligesindede mennesker og indflydelse på de mindst mulige - skal løses samtidigt.

Men socialarbejderens opgaver er ikke begrænset til dette; han skal konstant opretholde et tillidsforhold til den unge. I kontakt med sidstnævnte realiseres et klart udtrykt og uopfyldt behov hos den uddannede person til uformel og fortrolig kommunikation med en intelligent voksen, der holder sig til almindeligt accepterede moralske principper, der hjælper med at forstå meningen med livet og værdierne af menneskelige relationer. Her er det vigtigt for en socialarbejder at demonstrere, at han ikke prøver at absolutisere sig selv og sine evner og altid er klar til at tage hensyn til erfaringerne fra sin juniorkommunikationspartner, dvs. teenageren selv, der regner med ham. Et tillidsforhold til unge udelukker traditionelle metoder - undervisning, moralisering, streng regulering. Den vigtigste mekanisme for interaktion er evnen til at etablere kontakt og evnen til at acceptere den unge som han er.

Traditionelt arbejde med børn, der er vanskeligt at tilpasse, ofte involverende deres isolering fra deres familier og placering i lukkede institutioner, har vist dets ineffektivitet og endda skade i forhold til børn med neuropsykiatriske lidelser. Den nye teknologi er baseret på følgende bestemmelser.

· Personligt orienteret individuel tilgang med en vurdering af barnets vigtigste familieproblemer, læring, kommunikation, interesseområder, behov.

· Udvikling af differentierede programmer for hjælp og støtte, korrektion og rehabilitering, der er tilstrækkelige til de individuelle psykologiske og alderskarakteristika for børn og unge.

· Organisering af arbejdet med dem inden for socialpædagogik, kriminalitets- og rehabiliteringsaktiviteter.

· Udvikling og oprettelse af et holistisk hjælpesystem, eksklusive isolering af børn og unge, i en omfattende tilstand.

Når man definerer målene og målsætningerne for socialt arbejde med svære børn og børn med neuropsykiatriske lidelser, herunder neurotik, er det grundlæggende koncept ”særlige sociale behov”. Hos sådanne børn skal primære udviklingsforstyrrelser identificeres og identificeres så tidligt som muligt.
Efter diagnosen begynder målrettet positiv påvirkning, korrektion, træning osv. (Uanset børnenes alder). Manglen på målrettet psykologisk og pædagogisk hjælp, forsømmelse af den kan føre til irreversible konsekvenser - umuligheden af \u200b\u200bat nå et vist niveau i barnets rehabiliteringspotentiale.

Overholdelsen af \u200b\u200bdet udviklingsprogram, der er valgt for dette barn, til hans virkelige resultater overvåges regelmæssigt. Derudover tilvejebringes den rumlige organisering af rehabiliteringsmiljøet. F.eks. Har neurotiske børn og neuropatiske børn brug for en særlig strukturering af deres bolig, hvilket gør det lettere for dem at forstå betydningen af, hvad der sker, så de kan forudsige begivenhedsforløbet og planlægge deres adfærd. Generelt skal børn med forskellige udviklingshæmninger danne mekanismer til bevidst regulering af adfærd, interaktion med andre og korrektion af følelsesmæssige tilstande. Deres komplekse medicinsk-psykologisk-social-pædagogiske undersøgelse kan udføres ved hjælp af spildiagnostik og spilterapi med samtidig korrektion.
Specificiteten ved socialt arbejde med dårligt tilpassede unge, børn med særlige sociale behov er, at de er ret tilfredse med sig selv og ikke betragter deres holdning på nogen måde kritisk. Der er brug for noget, for hvilket barnet vil vilkårligt og bevidst opgive denne eller den anden adfærd. Med andre ord skal voksne (forældre, socialarbejder, lærer) overbevisende og visuelt bevise for barnet skadeligheden af \u200b\u200bhans opførsel.

Nye egenskaber, der vises i et barn, og en ny retning for hans aktivitet, vises kun i løbet af hans udvikling. Alt dette forudsætter en aktiv søgning efter ikke-standardmetoder til tidlig diagnose og korrektion af nedsat udvikling hos unge, hvilket manifesterer sig i form af forskellige problemer med social tilpasning.

Den mest passende teknologi til at løse disse problemer kan betragtes som den analytisk-transformative metode - genoplæringskorrektion af barnets personlighed, der udføres i følgende rækkefølge.

1) Psykologisk kvalifikation af en teenagers personlighedsdeformationer, identifikation af deres interne mekanismer, bestemmelse af niveauerne for mentale ændringer (individuel psykologisk, interpersonel, personlig), motiverende behov og værdi-semantisk sfære.

2) Etablering på grundlag af den udførte analyse af de specifikke opgaver på sfæren i forhold til hvilke forebyggende, didaktiske og korrigerende handlinger er vist - det vil sige bestemmelsen af \u200b\u200bhvilke træk i psyken hos en given teenager vil bukke under for en effektiv ydre indflydelse.

3) Finde, udvikle og afprøve taktiske metoder til diagnostiske og korrigerende teknikker, optimale forhold, der er befordrende for deres implementering. Her testes foreløbige hypoteser og konklusioner.

Begyndelsen på forebyggende arbejde med vanskeligt at uddanne og andre unge fra risikogrupper involverer undersøgelse af årsagerne til personlighedsdeformation og deres oprindelse; derefter fokuserer socialarbejderen sine bestræbelser på at forhindre udviklingen af \u200b\u200badskillige konsekvenser af fejltilpasning i socio-psykologiske patologier.
Socialarbejderen og psykologen står over for opgaven med at danne et fuldt ud behov for et normalt liv i en ”vanskelig” ungdom i stedet for ofte bare en verbal beredskab til at ”forbedre sig” (dette er specificiteten af \u200b\u200bungdomstiden). Opgaver af denne art kan implementeres i fire faser: den første er motiverende (skaber en høj personlig interesse i de foreslåede psykokorrektionelle klasser); det andet er vejledende (adskillige motiver introduceres, der potentielt "objektiverer" den eksisterende behovstilstand); den tredje er holdningsfuld (motiver for "ændringer", der er personligt acceptable for en given teenager, dannes f.eks. individuelle holdninger til konfliktfri forhold til forældre); den fjerde er aktivitetsbaseret (udvikling af detaljerede planer og programmer til organisering af fremtidig adfærd for en teenager inden for rammerne af en bestemt aktivitet - sport, kreativ, uddannelsesmæssig osv.). Rehabilitering er forbundet med udvidelsen af \u200b\u200bårsagerne til ændringer i teenagers adfærd, fremkomsten af \u200b\u200bnye aktivitetsobjekter, med andre ord med positive forskydninger i udviklingen af \u200b\u200bden motiverende sfære.

Som et resultat kan vi sige, at den asociale aktivitet, som sådanne unge er vanskelige at uddanne, endnu ikke betyder et ubevidst ønske om at begå forbrydelser. Her er kun én ting vigtig: at forhindre den endelige nedbrydning og ikke gå glip af øjeblikket, indtil den asociale side af deres liv fuldstændigt og fuldstændigt er blevet til deres essens, livsform og tanker, ville ikke begynde at imødekomme alder og individuelle behov.

Dannelsen af \u200b\u200bsocial sikkerhed for kandidater på børnehjem har sine egne særegenheder. I de første faser af social uafhængighed har børn brug for social assistance. Normalt leverer familien det. Et barn uden forældre (i øjeblikket er de hovedsageligt ofre for socialt børnehjem: deres forældre er ret sunde mentalt og fysisk, men de er socialt berøvede personligheder), behersker sociale roller og moralske normer i årenes ophold på et børnehjem. I denne henseende er forbindelser med det sociale liv særlig relevant.

Socialisering af børn på børnehjem udføres i tæt samspil mellem opdragelse og uddannelsesarbejde. Socialhjælp ydes af en skolepsykolog og en skolearbejder. Kernen i sådanne børns sociale beskyttelse er at give dem en følelse af venskab og kærlighed og på deres grundlag beredskab til gensidig hjælp. Det bør ikke overses, at gensidig hjælp i børnehjemets grupper kombineres med konkurrence. Uddannere bør rekruttere grupper under hensyntagen til muligheden for kommunikation, lederskab. Socialt arbejde er designet til at give denne naturlige konkurrence en civiliseret form.

Børnehjemets hovedopgave er socialisering af elever. Til dette formål bør familiemodelleringsaktiviteter udvides: voksne børn skal passe de yngre, vise respekt for de ældste. Det tilrådes at forberede sig på familielivet på en sådan måde, at eleverne udvikler færdigheder inden for husholdning, førstehjælp og tilrettelæggelse af fritid (især lærer eleverne her familiemedlemmers funktioner). Det skal huskes, at forberedelse af børn og unge på familielivet fortsætter med en kompleks moralsk baggrund, da de er jaloux på børn med forældre, pårørende samt børn, der er valgt til adoption.

Det er åbenlyst, at manglen på en positiv indflydelse fra familien er en kritisk faktor, der bestemmer særegenhederne ved den mentale udvikling af børn på et børnehjem, vanskelighederne ved deres uddannelse og opdragelse. Nogle gange prøver lærere og undervisere på børnehjem, når de er klar over dette, at opbygge deres forhold til deres elever som familieforhold og sætte sig selv målet om direkte at erstatte mor eller far for børnene. Samtidig udnyttes den følelsesmæssige side af kommunikationen overdrevent, hvilket dog ikke bringer de forventede resultater, men kun ofte følelsesmæssigt udtømmes, emulerer læreren (det er ikke for intet, at begrebet ”følelsesladning” opstod). Derfor bør vi være enige med de læger og psykologer, der mener, at forbindelserne mellem undervisere og elever ved lukkede børns institutioner ikke bør efterligne familiebånd.

Endelig skal en socialarbejder på et børnehjem også have til opgave at hjælpe med at optimere barnets forhold til hans værger, andre pårørende såvel som med forældre, som, som du ved, endda bliver frataget forældrenes rettigheder eller bliver fængslet på et hospital, opretholder et bestemt forhold til barnet. : gennem korrespondance, sjældne møder osv. Ofte har sådanne breve og især møder en traumatisk effekt på barnet, hvilket forstyrrer ham i lang tid. På trods af alt føler børn på samme tid ofte behov for at kommunikere med deres forældre og andre pårørende.

I internataktiviteterne får principperne i praktisk pædagogik og psykologi under hensyntagen til børns individuelle karakteristika en særlig relevans. Først og fremmest tilrådes det at involvere elever i aktiviteter, der er interessante for dem, og samtidig sikre udviklingen af \u200b\u200bderes personlighed, såsom: grundlæggende erhvervsuddannelse, teknisk, kunstnerisk, musikalsk uddannelse. Derefter bør uddannelsesmæssig arbejdsaktivitet være rettet mod at opnå succes, hvilket øger motivationen for individets selvudvikling. Hver studerende får en idé om styrkerne i sin udvikling, idet de stoler på disse kvaliteter, børn når et højt niveau af almen uddannelse og grunduddannelse. En række forskellige aktiviteter gør det muligt for studerende at deltage i uddannelses- og arbejdsprocessen i overensstemmelse med individuelle egenskaber.

En af de vigtigste måder til at løse problemerne med social beskyttelse er erhvervsvejledning af skolebørn og studerende ved specialiserede gymnasier og videregående uddannelsesinstitutioner. Erhvervsvejledningssystemet er en kontinuerlig proces og udføres målrettet på alle alderstrin med diagnostiske, træningsmæssige, formative og udviklingsmæssige funktioner.

Problemet med valgfrihed, der faktisk er opstået før et betydeligt antal unge mennesker er blevet et træk i de nuværende opgaver inden for karrierevejledning. Valgfrihed rejser nogle etiske spørgsmål i professionel rådgivning. I erhvervsmæssig vejledning kan etiske problemer overvejes i to indbyrdes forbundne planer: set fra individets parathed til at vælge og implementere en bestemt moralsk holdning og set fra den erhvervskonsulentes beredskab (i vores tilfælde en socialarbejder) til at give den enkelte reel hjælp til sådan selvbestemmelse uden nogen krænkelse grundlæggende etiske standarder for interaktion med klienter.
Undersøgelse af unge menneskers reelle behov i sociale tjenester er et nøgleelement i dannelsen af \u200b\u200bet system for deres sociale beskyttelse. Ifølge forskning har unge brug for først og fremmest en arbejdsudveksling, punkter med retlig beskyttelse og juridisk rådgivning, en hjælpelinje og derefter en sexologisk konsultation, et center for at hjælpe en ung familie, et hostel - et husly for teenagere, der befinder sig i en konfliktsituation derhjemme.

Når man organiserer sociale tjenester for unge, er det meget vigtigt at definere deres opgaver klart.

Socialt rehabiliteringscenter for mindreårige inkluderer således fire afdelinger: Afdelingen for diagnostik, social rehabilitering, dagophold og hospital.

Afdelingen for diagnostisk afdeling inkluderer: at identificere dårligt tilpassede teenagere, at identificere og analysere faktorer, former og stationer for en sådan social fejltilpasning; udvikle individuelle programmer til social rehabilitering af unge, et sæt tiltag, der sigter mod at tage unge ud af en vanskelig situation og skabe betingelser for normalt liv.

Afdelingen for social rehabilitering har som hovedopgaver: Organisering af den gradvise implementering af programmer til social rehabilitering af unge; restaurering af mistede kontakter med familien inden for familien; forbedring af mellempersonlige forhold, eliminering af traumatiske situationer, udvikling af kommunikationsevner baseret på moralske normer; hjælp til at få speciale og arbejde; levering af omfattende medicinsk, psykologisk og juridisk assistance osv.

2.2 Problemer i middel- og moden alder (som eksempel på socialt arbejde med kvinder)

Sociale problemer i middel- og moden alder er på den ene side meget komplekse, da de kræver en differentieret tilgang med hensyn til social status, køn, religiøs-etnisk og andre egenskaber hos klienten. Disse tegn udgør et sæt forskellige sociale problemer for sådanne befolkningsgrupper som for eksempel militært personel, kvinder, repræsentanter for nationale og religiøse minoriteter osv.

På den anden side er alle disse grupper præget af den velkendte "midtlivskrise". Det er med ham, hvis vi kasserer komplekset med hverdagslige, økonomiske, juridiske problemer, som en socialarbejder ofte møder, når han arbejder med en middelaldrende repræsentant. Vanskeligheden her er netop behovet for at isolere denne psykologiske krise i strukturen af \u200b\u200bsamme type, med tilbagevendende problemer af materiel, dagligdags, juridisk karakter. Faktum er, at netop dette fænomen er årsagen til familie, problemer i hverdagen, misforståelse i arbejdskollektivet og generel depression af psyken. Således er det netop at overvinde dette problem, der kan være nøglen til en vellykket løsning på andre vanskeligheder af socio-psykologisk art.
Den nævnte krise er i det væsentlige et psykologisk fænomen med en slags skuffelse, når erkendelsen kommer, at ungdommens håb aldrig vil gå i opfyldelse; kommer træthed fra ensformigheden i familielivet, monotonien i arbejdsrelationer. Dette medfører generel apati og ofte dyb depression. Hvis disse fænomener ledsages af f.eks. En katastrofal materiel situation, grusomhed i familien, stillingen som en national og religiøs udstationeret af klienten selv og hans familie, vil kompleks socioøkonomisk og psykologisk hjælp kræves for at løse hele komplekset af problemer.

Generelt er midtlivskrisen ikke den samme type, dens forskellige manifestationer er karakteristiske for specifikke aldersintervaller i perioden med "modenhed". I en alder af 30-35 år står klienten som regel over for problemet med "mistet håb" for ungdom, skuffelse i familielivet, boliger og huslige vanskeligheder. Når man nærmer sig alderdom, bliver problemerne med ikke-realisering af spildt ”spildt” potentiale, ensomhed og nytteløshed i et stadig hurtigere tempo i livet, materiel sikkerhed i forhold til nærmer sig alder alder faktiske. Ovenstående bestemmer også forskellen i metoderne til socialt arbejde med sådanne mennesker - uanset om det er konsultation, psykologisk træning, gruppearbejde, social og økonomisk hjælp.

Under hensyntagen til det begrænsede antal arbejdspladser, lad os overveje problemerne i middelalderen ved hjælp af eksemplet på socialhjælp til kvinder (under hensyntagen til særegenhederne ved aldersperiodisering på baggrund af socio-kønstypologien).

Kompleksiteten og kompleksiteten af \u200b\u200bkvinders sociale problemer, afhængigheden af \u200b\u200bderes årsager af de generelle socio-psykologiske problemer i samfundet bestemmer behovet for en systematisk tilgang til deres løsning, brugen af \u200b\u200ben lang række teknologier for at opnå specifikke positive resultater.

Først og fremmest er det naturligvis nødvendigt at garantere en kvinde muligheden for at finde et job, der giver hende både mulighed for at forsørge sig selv og (om nødvendigt) sin familie og realisere hendes personlige potentiale, inklusive dets familie- og ikke-familiekomponenter. Ifølge forskning skyldes kvindernes arbejde uden for hjemmet tre grupper af motiver:

Behovet for en anden indkomst i familien,

· Arbejde er det vigtigste middel til "social forsikring" for både en kvinde og hendes familie,

· Arbejde er et middel til selvbekræftelse, selvudvikling, en måde at få anerkendelse, et sted, hvor du kan nyde interessant kommunikation, hvile fra monotone husholdningsopgaver (dette er typisk for kvinder, hovedsageligt med en høj uddannelsesstatus).

For kvinder er den eneste mulighed for en positiv udvikling af situationen behovet for hurtigt at slippe af med illusionerne om muligheden for nogens gavnlige indgriben i deres situation, deres familiers position og velvære og opbygge deres liv ved hjælp af principperne om personlig uafhængighed og valgfrihed så meget som muligt.

I tilfælde af beskæftigelse skal dette betyde at kæmpe for at opnå forhold, hvor fertilitet ikke er en diskriminerende faktor på arbejdsmarkedet. En kvinde bør have ret til både at kombinere mødre- og arbejdsopgaver (herunder at have små børn) og til at vie sig fuldstændigt til familie og børn, hvis hun finder et sådant valg bedst. Gennemtrængeligheden af \u200b\u200bgrænserne mellem disse statuser, en smertefri overgang fra den ene til den anden bør sikres både ved lov og ved et system med organisatoriske foranstaltninger, der letter og sikrer en kvindes tilpasning til de ændrede arbejdsmarkedsforhold.

Uafhængighed og valgfrihed bør sikres for en kvinde og i familieforhold. Hun skal vælge den bedste mulighed for sig selv og sin familie: at være en husmor, der lever af sin mands indkomst, eller at være uafhængig med hensyn til indkomst, at sørge for sin familie selv - dette valg indebærer at ændre arbejds- og beskæftigelsespolitikken i landet på en sådan måde, at ærligt socialt nyttigt arbejde gav folk muligheden for at modtage indkomst, der er tilstrækkelig til at forsørge livet.

En kvinde skal være uafhængig og have valgfrihed inden for seksuelle forhold. Dette vil hjælpe med at reducere antallet af tilfælde af vold i hjemmet og seksuel, beskytte kvinder mod uønskede graviditeter, indføre de vigtigste bestemmelser i familieplanlægning i massebevidstheden og som et resultat muligvis fjerne Ruslands uforstyrrende lederskab blandt alle lande med hensyn til antallet af årligt udførte aborter.

Teknologisk er det nødvendigt at foretage alvorlige ændringer i systemet med opdragelse og uddannelse af børn, som kun delvist hører under socialt arbejds kompetence. En socialrådgiver kan for det første indlede opmærksomhed på dette område på lokalt niveau ved at kontakte beslutningstagende organer, medierne, skabe foreninger af personer, der er interesseret i at løse disse problemer og have evnen til at påvirke sociale ledelsesorganer. For det andet kan han udføre socioterapeutisk og korrigerende arbejde for at ændre en ugunstig situation i en bestemt familie.

At sikre den maksimale (territoriale, organisatoriske og økonomiske) tilgængelighed af prævention og aborttjenester, formidling af pålidelige oplysninger om familieplanlægningsteknologier kan også have en positiv indvirkning på kvinders sociale velvære. Organiseringen af \u200b\u200bsundhedsvæsenet og tilvejebringelsen af \u200b\u200ben sund livsstil er blandt de typer sociale aktiviteter, der udføres på alle tre niveauer - føderale, regionale og kommunale. Sundhedsuddannelse, promovering af viden, familieplanlægningsevner er ansvarlig for en socialarbejdsspecialist, og forskellige metoder til bedring anvendes af sociale servicecentre, hvis vigtigste klienter er kvinder.

Når vi taler om kønsdimensioner af socialt arbejde, er der tre faser af opgaver inden for hjælp til kvinder: redning af deres liv og helbred, opretholdelse af social funktion og social udvikling. Under specifikke individuelle og sociale forhold er en eller anden opgave af primær betydning.

At redde kvinder og børns liv og helbred, hospitaler, krisecentre, krisecentre med en række sociale tjenester (psykologisk og medicinsk rehabilitering, juridisk rådgivning og juridisk beskyttelse, hjælp til at finde et andet opholdssted og passende arbejde, undertiden hjælp til at få eller genoprette Dokumenter). Naturligvis løser nødhjælp ikke sociale problemer som sådan, men det kan undertiden redde en kvindes eller hendes børns liv. Akutte økonomiske vanskeligheder giver kvinder ret til at ansøge om målrettet socialhjælp eller nødhjælp, som også er en kortvarig (i overensstemmelse med dens konceptuelle formål) engangsteknologi.

Opretholdelsen af \u200b\u200bden sociale funktion er mere langsigtet, og behovet for det bestemmes af et mere komplekst sæt årsager. I overensstemmelse hermed er de anvendte teknologier mere forskellige: alle passende former for socio-psykologisk, socioøkonomisk, medicinsk rehabilitering og støtte til kvinder i vanskelige livssituationer. Det vigtigste middel til social og arbejdsrehabilitering bør overvejes omskoling eller omskolering af kvinder i mere nødvendige erhverv. Konsultationer eller anden juridisk bistand kan hjælpe med at beskytte kvinders rettigheder i tilfælde af familiekonflikter eller ejendomskonflikter, i enhver situation, hvor kvinder på grund af enten den ufuldkomne reguleringsramme eller særegenhederne ved deres sociale status er i en sårbar position.

Social udvikling kan tilvejebringes ved at informere kvinder, lære dem progressive personlige færdigheder og sociale teknologier, herunder teknologier til selvstændig beskæftigelse og selvforsyning, små virksomheder. Støtte fra grupper af selvhjælp og gensidig hjælp, foreninger til beskyttelse af civile, sociale og andre rettigheder i forskellige lag af den kvindelige befolkning er af stor betydning.

Naturligvis udføres alle disse tre typer opgaver som regel af socialarbejdere sammen med ansatte på forskellige områder af det sociale kompleks - retshåndhævelsesbureauer, arbejdsformidling, medicinske og uddannelsesinstitutioner osv.
De mest almindelige typer er centre for sociale tjenester for befolkningen samt centre for social bistand til familier og børn. Typologien og navnene på sådanne centre, deres funktioner kan variere afhængigt af lokale forhold. Derudover kan institutioner for social bistand oprettet af udenlandske organisationer eller med deres hjælp, tilståelser, private og offentlige organisationer fungere. Normalt er størstedelen af \u200b\u200bklienterne i stort set enhver social institution, der fokuserer på at levere en bred vifte af tjenester, kvinder. Det er vigtigt, at aktiviteterne i disse organisationer ikke krænker rettighederne for de kvinder, de opfordres til at hjælpe, at de er gennemsigtige for kontrol med hensyn til indhold og arbejdsmetoder, og at de er informativt tilgængelige for klienter.

Socialhjælp er en engangs engangshjælp til en enkeltperson eller familie i vanskeligheder ved at give ud penge, mad eller ting. Målrettet socialhjælp ydes til grupper med lav indkomst i befolkningen og giver også mulighed for udstedelse af penge, mad eller ting, men det kan ydes gentagne gange, selv regelmæssigt. Denne type bistand kan modtages af forskellige kategorier af befolkningen, primært repræsentanter for socialt dårligt stillede familier.
Beskyttelse mod vold i hjemmet i en ikke-stationær institution involverer som regel en kombination af aktiviteterne hos retshåndhævende myndigheder og institutioner for social service: førstnævnte undertrykker vold, og sidstnævnte yder rehabilitering, juridisk og anden form for hjælp til ofrene.

En effektiv teknologi er oprettelsen af \u200b\u200bterapeutiske grupper af personer, der har lidt vold i hjemmet, hvis medlemmer bedst kan støtte hinanden og opnå bedre resultater under vejledning af en specialist i socialt arbejde til at korrigere deres personlighed og beskytte deres sociale interesser.

Et højere arbejdsniveau er overgangen fra terapeutiske grupper til status for selvhjælpsgrupper, dvs. foreninger af klienter, der har eksisteret i længere tid, og som har en bredere række af problemer, der udvikler gruppemedlemmers personlighed. At hjælpe en socialrådgiver i oprettelsen af \u200b\u200bsådanne grupper betyder at overføre sine klienter fra kategorien af \u200b\u200bindflydelsesobjekter til kategorien af \u200b\u200bfag, der er lige så involveret i at løse deres egne problemer.

2.3 Social beskyttelse for menneskerældre og handicappede

Systemet for sociale ydelser for ældre inkluderer især medicinsk geriatrisk pleje, både indlagt og polyklinisk; vedligeholdelse og service i pensionater, hjemmehjælp til dem, der har behov for udvendig pleje; protetisk pleje, levering af køretøjer; ansættelse af dem, der ønsker at fortsætte passiv arbejdsaktivitet og deres faglige omskoling; organisering af arbejdskraft hos specielt oprettede virksomheder, workshops; bolig og kommunale tjenester; organisering af fritid osv. Ældres værge er en af \u200b\u200bhovedretningerne i det sociale arbejde generelt. Værgemål forstås som en lovlig form for beskyttelse af borgernes personlige og ejendomsrettigheder og interesser. Dens former er meget forskellige, men den vigtigste form for social pleje af ældre, som ikke er i stand til fuldt ud (eller generelt) at udøve deres rettigheder og udføre deres ansvar af sundhedsmæssige årsager, er funktionen af \u200b\u200binternatets system.
Det skal bemærkes, at pensionater i øjeblikket hovedsageligt modtages af mennesker, der helt har mistet evnen til at flytte og har behov for konstant pleje. Ældre mennesker vil selvfølgelig bo i deres hjem, i et velkendt miljø. Udvidelse af hjemmehjælp (en række hjemmebaserede tjenester: levering af dagligvarer, hjælp til papirarbejde, køb af vigtige varer osv.) Giver dem mulighed for at udskyde flytning til plejehjem.
I modsætning til den almindelige opfattelse oplever flertallet af de ældre ikke begrænsninger i deres sædvanlige aktiviteter og er ikke afhængige; de bor i deres egne hjem eller i deres familie. Alderdom betyder ikke i sig selv, at der er behov for specialiseret hjælp fra en socialarbejder. Derfor leveres den største pleje af ældre gennem primær sundhedsvæsen. De vigtigste tiltag i den medicinske og sociale rehabilitering af ældre er rettet mod den størst mulige bevarelse af den ældres livsvigtige aktivitet i et familiemiljø. Formerne inkluderer: specialiserede centre med afdelinger på hospitaler, specialiserede sygeplejeafdelinger, rehabiliteringsinstitutioner. Det vigtigste princip er forebyggelse.

Lignende dokumenter

Begrebet socialt arbejde, dets opgaver. Funktioner ved aktiviteterne i det territoriale sociale rehabiliteringscenter. Organisatorisk og juridisk regulering af socialt arbejde. En model for socialt arbejde med en familie i en vanskelig livssituation.

semesterpapir tilføjet 01/11/2011

Socialisering af unge i vanskelige livssituationer. De vigtigste symptomer på et barns besvær. En moderne tilgang til løsning af problemet med at placere børn uden forældrepleje. Vejledninger og former for social bistand til mindreårige.

semesterpapir tilføjet 03/12/2016

Børn og unge i vanskelige livssituationer som genstand for social beskyttelse. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn i vanskelige livssituationer. Social sikkerhed for børn, der ikke er forældreomsorg.

semesterpapir, tilføjet 03/17/2015

Børn i vanskelige livssituationer. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn. Dannelse af internationalt samarbejde inden for social beskyttelse af børn. Social sikkerhed for børn, der ikke er forældreomsorg.

semesterpapir, tilføjet 12/08/2008

Familien som et multifacetteret system for social funktion. Begreberne "familie" og "familieens vanskelige livssituation". Social støtte til familier i vanskelige livssituationer under betingelserne i det komplekse center for sociale tjenester til befolkningen.

semesterpapir tilføjet 11/05/2015

Socialservices og krisecentres muligheder for at imødekomme ældres borgeres behov i vanskelige livssituationer. Praksisen med social støtte til borgere udsat for vold i hjemmet i den statslige budgetinstitution TTSSO "Novogireevo" filial "Ivanovsky".

speciale, tilføjet 05/25/2015

Essensen af \u200b\u200bbegrebet "familie". Kategorier og funktioner i en stor familie. Analyse af hovedaktiviteterne i Institut for Social Beskyttelse af Befolkningen i Vologda-regionen. De vigtigste forslag til forbedring af de store familiers sociale beskyttelse.

speciale, tilføjet 16/16/2017

De vigtigste symptomer på et barns besvær. Systemet for internationalt samarbejde inden for social og juridisk beskyttelse af børn og unge. Moderne juridiske problemer med at træffe en effektiv beslutning om at komme ud af en vanskelig livssituation for børn og unge.

speciale, tilføjet 12/05/2013

Teknologier til socialt arbejde med børn i vanskelige livssituationer. Funktioner i socialt arbejde med børn i GBUSO "Social rehabiliteringscenter for mindreårige i Dubrovsky-distriktet". Analyse af resultaterne af socialt arbejde med børn.

semesterpapir, tilføjet 02/06/2015

Karakteristika for genstande med socialt arbejde, deres særpræg og tilstedeværelsen af \u200b\u200ben vanskelig livssituation. Klassificering og hovedkategorier af sociale lag af befolkningen. Graden af \u200b\u200binvolvering af forskellige emner i socialt arbejde i denne praksis.

Den 9. januar 2013 blev udkastet til føderal lov "om grundlæggende sociale tjenester til befolkningen i Den Russiske Føderation" offentliggjort. Nu bliver statsdumaen nødt til at overveje og vedtage den i flere aflæsninger. Ifølge analytikere vil klausulerne i loven ikke give anledning til heftig debat, fordi behovet for et sådant dokument længe har været modent i Rusland. Derfor kan vi forvente, at det bliver accept og handling i livet i den nærmeste fremtid. Nogle af de nye definitioner, der er introduceret i den, kræver yderligere afklaring. Her er en af \u200b\u200bdisse innovationer.

Nyt koncept "Svær livssituation"
En vanskelig livssituation er et nyt koncept for russisk lovgivning. Nu er det blevet introduceret og betegner visse omstændigheder, der i høj grad kan ændre en persons normale liv og gøre det uudholdeligt og vanskeligt. Disse situationer kan udgøre en fare for en persons sundhed, for hans normale liv, de kan true hans ære og værdighed med den efterfølgende anvendelse af vold. Mennesker i disse situationer anses for at have behov for sociale tjenester.

Hvornår anerkendes en vanskelig livssituation?
I lovens artikel 21 defineres selve faktorer, hvis tilstedeværelse gør det muligt at overveje, at en person har befundet sig i en vanskelig livssituation.
Den første er et komplet og delvist tab af evnen til at pleje sig selv eller bevæge sig, oftest bestemmes denne faktor af sundhedstilstanden.
Men den anden grund indeholder sociale tegn. Hvis en persons sociale position truer hans helbred eller mentale velvære. Dette sker, når der er narkomaner eller alkoholikere i familien, hvis der er vold eller misbrug af børn.

Mindreårige, der ikke har en værge eller forælder, anerkendes også som behov for socialhjælp. Det er virkelig muligt at hjælpe dem, men det er vanskeligt at hjælpe en anden kategori, fordi de sjældent accepterer denne hjælp - mennesker uden boliger (hjemløse), uden visse aktiviteter, uden leveformer.
Alle disse omstændigheder kan også suppleres og udvikles af regionale regeringer baseret på lokale egenskaber.

Typer af mulige tjenester
Hvis en person anerkendes som at være i en vanskelig livssituation, er han berettiget til levering af sociale tjenester.
det medicinsk rehabilitering efter sygdom for at opretholde og forbedre sundheden. I tilfælde af mental lidelse kan en person sendes til psykologisk rehabilitering, dette vil hjælpe med at tilpasse sig nye forhold og et andet socialt miljø. De kan også hjælpe de nødlidende med at opdrage børn og organisere deres fritid.

Rehabiliteringsprogrammet sørger også for levering af juridiske tjenester og konsultationer kan hjælpe økonomisk, hvis en sådan foranstaltning anses for nødvendig. Mennesker med handicap og børn med handicap loves at hjælpe med at løse deres livsproblemer. Hvis de har svært ved at kommunikere, får de hjælp til at lære sprog og undervises i at leve i et samfund af mennesker. Disse tjenester kan identificeres som presserende i særlige situationer.

En borger, værge eller enhver juridisk repræsentant kan ansøge om sociale tjenester. Det er en skam, at der ikke er andre sociale organer på denne liste. Når alt kommer til alt kan ofte de nødlidende ikke skrive noget, og derefter indsende ansøgninger i elektronisk form.

Forebyggelse af vanskelige livssituationer
I denne artikel i den nye lov hedder det, at efter at have modtaget social bistand, kan en person ydes social støtte, det vil sige, at bistandens art bliver regelmæssig. Med henblik på forebyggelse vil specialister med forskellige profiler være involveret, de vil rådgive samt levere tjenester, hvis det er nødvendigt.
Når man ledsager socialarbejdere, vil det være vigtigt at bestemme, hvad der forhindrer en borger i at leve et fuldt liv og forsøge at udelukke dem. I ledsageprocessen hjælpes de trængende til ikke kun at få sociale, men også andre tjenester. Evalueringen af \u200b\u200bkvaliteten af \u200b\u200bde sociale tjenester og deres effektivitet vil også blive gennemført.