Din daglige rutine på engelsk 10 sætninger. Hvordan man skriver en historie "Min daglige rutine" på engelsk

"Daglig rutine på engelsk" er et af de mest populære emner. Måske en af ​​de første, der blev studeret i skolen og gentaget på universitetet. Hverdage eller weekender, ferier eller arbejdstider - du kan tale om alt dette ved at studere ordforrådet præsenteret nedenfor.

Daglig rutine: refleksioner over emnet

Lad os først skitsere en grov oversigt over historien. Som enhver historie skal et essay om en elevs, studerendes eller for eksempel en kontormedarbejders arbejdsdag på engelsk indeholde følgende punkter.

1. En kort introduktion (1-2 sætninger).
2. Hoveddelen (faktisk information om den daglige rutine).
3. Konklusion eller konklusion. (Her kan du tilføje om weekender, hvis du skriver om arbejdsdage, eller omvendt).

Så lad os komme i gang.

Indledende bemærkninger: nyttige sætninger

Jeg vil gerne fortælle dig nogle ord om min daglige rutine. – Jeg vil gerne sige et par ord om min hverdag.

Livet er dynamisk og mættet, min typiske arbejdsdag er fuld af aktiviteter. – Da livet er dynamisk og travlt, er min sædvanlige arbejdsdag fuld af begivenheder (handlinger).

Alle anbefales at planlægge sin fælles dag, da det er meget nyttigt. – Alle anbefales at planlægge en almindelig dag, da det er meget nyttigt.

Vi kan spare tid og endda penge, når vores daglige rutine i det mindste er planlagt tilnærmelsesvis. – Vi kan spare tid og endda penge, når vores daglige rutine i det mindste er nogenlunde skitseret punkt for punkt.

Ved at starte essayet "My Working Day" på engelsk på denne måde, kan du tiltrække læsernes eller lytternes opmærksomhed. Efter 1-2 sætninger er det tid til hovedfortællingen.

Denne kat nyder den daglige rutine. Og hvad med dig?

Hovedtekst

Her præsenterer vi en vejledende version af historien:

Da jeg ikke er tidligt op, står jeg altid op klokken 7.30. Så går jeg på toilettet for at få et brusebad og for at rense mine tænder. Ved 8-tiden spiser jeg morgenmad. Den består normalt af to sandwich, et æg og en kop te eller kaffe. Derefter klæder jeg mig på og tog hjemmefra til universitetet (skole, kontor). Som regel tager det mig en halv time at nå dertil. Mit studie (arbejde) begynder kl. 9.00. og slutter klokken 16 eller 17. Jeg spiser frokost ved middagstid. På vej hjem besøger jeg en nabobutik for at købe noget mad. Når jeg kommer hjem laver jeg aftensmad. Så har jeg et måltid. Om aftenen holder jeg normalt et hvil, ser tv eller læser bøger. Nogle gange spiller jeg computerspil eller surfer på nettet. Ved 10-tiden forbereder jeg mig på at sove. Jeg går i seng klokken halv 10 eller klokken 23.

Jeg er ikke et morgenmenneske og står altid op klokken 7.30. Så går jeg på toilettet for at gå i bad og børste tænder. Ved 8-tiden spiser jeg morgenmad. Den består normalt af 2 sandwich, et æg og en kop te eller kaffe. Derefter klæder jeg mig på og går på universitetet (skole, arbejde). Som regel tager det mig en halv time at nå dertil. Min skole/arbejde starter kl. 9 og slutter kl. 16 eller 17. Jeg spiser frokost ved middagstid. På vej hjem stopper jeg ved et nærliggende stormagasin for at købe mad. Når jeg kommer hjem laver jeg aftensmad. Så spiser jeg. Om aftenen plejer jeg at slappe af: se tv eller læse bøger. Nogle gange spiller jeg computer spil eller surfe på internettet. Ved 10-tiden gør jeg klar til at gå i seng. Jeg går i seng klokken halv elleve eller 23.00.

For konsekvent at præsentere den daglige rutine på engelsk, vil følgende udtryk være nyttige for dig:

Flere nyttige sætninger, der er velegnede til at komponere monologer og dialoger:

Nedenfor er det leksikalske minimum af ord, der kræves for at skrive "My Day" - et essay på engelsk. Illustrationer som disse anbefales til brug i den indledende fase af indlæringen. Det ejendommelige ved tipplakaterne er, at udtrykkene ikke har nogen oversættelse; ordenes betydning forklares af billederne. Udvalgt efter alder, vil de uden tvivl hjælpe med at introducere emnet.

Daglig rutine på engelsk i billeder

Konklusion

I slutningen af ​​historien skal du tilføje et par ord om ferie eller ferie. Hvis din historie var dedikeret til at beskrive weekenden, så fortæl om hverdagen. Du kan give udtryk for din mening om, hvad du gerne vil ændre i din hverdag mv.

Så mine hverdage ser ud til at være lidt kedelige, men på ferier får jeg hele ni yards. – Så hverdagene virker lidt kedelige, men på ferier har jeg det godt.

Helt ærligt har jeg ikke tid nok til hobby i hverdagene, så min weekend er helliget strikning eller krydssting. - Helt ærligt, så har jeg ikke tid nok til hobbyer i arbejdsugen, så jeg bruger mine weekender til at strikke eller sy.

Det er meget vigtigt at få en god søvn inden en kommende dag, for den vil være fyldt med arrangementer/nye møder. Det er meget vigtigt at få en god nats søvn inden den kommende dag, da den vil være fyldt med begivenheder/nye møder.

Min dag på engelsk: nyttige øvelser

Du skal muligvis skrive en historie om din daglige rutine mere end én gang eller diskutere dette emne i en gruppe, så lær tematiske sætninger - beskrivelser af daglige handlinger, kom med flere standardforberedelser, for eksempel om din daglige tidsplan, om rutinen af dine forældre eller bror/søster på engelsk . Øv dig i at bruge ord og udtryk fra forskellige emner, kombiner dem til en enkelt monolog, og du vil lykkes. Og vi vil til gengæld lede efter interessant og spændende materiale, så du nyder at lære sproget. Held og lykke!

Sjov engelsk serie om daglige rutiner:

Daglig rutine på engelsk er et af de mest populære emner for essays og kompositioner, ikke kun i skolen, men også i næsten ethvert sprogindlæringskursus. At tale om hverdagsrutinen, weekender, ferier og ferier beriger den engelsksprogede ordforråd og viden om staldkonstruktioner.

Sådan taler du om din daglige rutine

For at tale om rutinen på en af ​​dine dage, kan du følge en særlig plan. Ethvert essay om en weekend, hverdag eller helligdag skal indeholde flere obligatoriske punkter. Vi har udarbejdet en liste med 3 sådanne varer til dig.

1. Indledning 1-2 sætninger lange;
2. Hoveddel (information om den daglige tidsplan);
3. Konklusion.

Hele fortællingen om den daglige rutine foregår i Nuværende Simple tid.

Nyttige sætninger til første del med oversættelse

For at starte en historie om din daglige rutine og din tidsplan, kan du bruge på forhånd forberedte sætninger. Vi har udvalgt 5 nyttige til dig Engelske sætninger til introduktion med oversættelse.

Nyttige sætninger til hoveddelen med oversættelse

Hele essensen af ​​historien om den daglige rutine er indeholdt i indholdet af dens hoveddel. Vi har udarbejdet en liste til dig med 10 nyttige sætninger, der kan bruges til hoveddelen med oversættelse.

Gratis lektion om emnet:

Uregelmæssige engelske verber: tabel, regler og eksempler

Diskuter dette emne med en personlig lærer i en gratis online lektion på Skyeng skole

Efterlad dine kontaktoplysninger, og vi kontakter dig for at tilmelde dig en lektion

Nyttige sætninger til konklusion med oversættelse

Du skal være i stand til at afslutte enhver historie korrekt. For at fuldende historien om den daglige rutine er der opfundet mange nyttige sætninger. Vi har udarbejdet en liste med 5 sætninger for dig til konklusionen med oversættelse.

Et eksempel på en historie om dig selv på engelsk med oversættelse

Ethvert nyt emne, mens du studerer fremmedsprog Det er mest praktisk at huske ved hjælp af eksempler. Vi har udarbejdet en kort eksempeltekst til dig om den daglige rutine med oversættelse til russisk.

Min daglige rutine

Mit navn er Dorothy. Jeg er ni år gammel. Jeg vågner klokken 8 hver dag undtagen weekend. Jeg rejser mig og klæder mig på. Jeg vasker mit ansigt og renser mine tænder. Så har jeg en nærende morgenmad. Om morgenen kan jeg godt lide at spise røræg, ostesandwich og te. Mine skoletimer begynder klokken 9:30. Jeg skal i skole seks stop med sporvogn, og for ikke at komme for sent tager jeg hjemmefra klokken 8.45. Klokken 3 er undervisningen slut. Så spiser jeg aftensmad. Efter det kan jeg godt lide at spille videospil. Jeg går ind til apoeira tre gange om ugen. Min træning begynder klokken 4 og varer i 2 timer. Så laver jeg mine lektier. Min mor og far går hjem efter deres arbejde klokken halv syv, og vi spiser aftensmad omkring klokken syv. Jeg går en tur med min lille hund om aftenen. Vi går til parken. Jeg går i seng ved 11 tiden.

Mit skema

Mit navn er Dorothy. Jeg er ni år gammel. Jeg vågner kl 8 hver dag undtagen weekender. Jeg rejser mig og klæder mig på. Jeg vasker op og børster tænder. Så spiser jeg en nærende morgenmad. Om morgenen spiser jeg gerne røræg, ostesandwich og te. Mine lektioner starter kl. 9:30. Jeg skal seks stop med sporvogn til skole, og for ikke at komme for sent, forlader jeg huset klokken 8.45. Klokken 15 om eftermiddagen slutter undervisningen. Jeg har middag. Efter frokost spiller jeg videospil. Tre gange om ugen tager jeg til capoeira. Min træning starter klokken 4 og varer 2 timer. Så laver jeg mine lektier. Min mor og far kommer hjem fra arbejde klokken halv syv og vi spiser aftensmad klokken syv. Om aftenen går jeg tur med min lille hund. Vi går til parken. Jeg går i seng kl 11.

Video om den daglige rutine på engelsk:

Vi foreslår at overveje emnet daglig rutine på engelsk og analysere punkt for punkt, hvordan man korrekt komponerer en historie om, hvordan du bruger din dag.

Introduktion

Den første ting du bør vide er, hvordan du starter din historie om din daglige rutine. Dette skal være noget generelt, indledende. For eksempel kan du bruge en af ​​følgende sætninger:

Det bedste, jeg kan gøre, når jeg taler om min arbejdsdag, er at beskrive den rutine, jeg mere eller mindre følger hver dag. Det bedste, jeg kan gøre, når jeg taler om min arbejdsdag, er at beskrive den daglige rutine, som jeg mere eller mindre følger hver dag.

Jeg må sige, at jeg har nemt ved at beskrive en arbejdsdag, som jeg kan kalde typisk. Jeg må sige, at det er ret nemt at beskrive min arbejdsdag, som kan kaldes almindelig.

Alle uger ser ens ud. Hver dag er den samme.

Jeg vil gerne fortælle om min hverdag. Jeg vil gerne fortælle om hverdagen.

Jeg vil gerne fortælle dig nogle ord om min daglige rutine. Jeg vil gerne sige et par ord om min hverdag.

Livet er dynamisk og mættet, min typiske arbejdsdag er fuld af aktiviteter. Da livet er dynamisk og travlt, er min typiske arbejdsdag fuld af begivenheder (handlinger).

Alle anbefales at planlægge sin fælles dag, da det er meget nyttigt. Det anbefales for alle at planlægge en almindelig dag, da det er meget gavnligt.

Vi kan spare tid og endda penge, når vores daglige rutine i det mindste er planlagt tilnærmelsesvis. Vi kan spare tid og endda penge, når vores daglige rutine er i det mindste nogenlunde skitseret punkt for punkt.

Ved at starte essayet "My Working Day" på engelsk på denne måde, kan du tiltrække læsernes eller lytternes opmærksomhed. Efter 1-2 sætninger er det tid til hovedfortællingen.

Fortælling

Det næste punkt er meget meget vigtigt. Uanset om du studerer på skole, college eller institut, går på arbejde eller sidder derhjemme, følger du sandsynligvis stadig hygiejniske morgenprocedurer. Et par standardsætninger:

Jeg vågner tidligt. Jeg vågner tidligt.

På hverdage... I hverdage JEG…

Jeg reder ikke min seng, fordi jeg ikke har tid. Jeg reder ikke min seng, fordi jeg ikke har tid.

Jeg kan godt lide at træne om morgenen. Jeg kan godt lide at lave øvelser om morgenen.

Efter min morgentræning går jeg på toilettet. Efter mine morgenøvelser går jeg på toilettet.

Så tager jeg make-up på, iført mit tøj. Så lægger jeg makeup og tager tøj på.

Og så børster jeg mit hår. Og så reder jeg mit hår.

Den mest behagelige del af morgenen er morgenmad. Den mest behagelige del af morgenen er morgenmad.

Jeg foretrækker at drikke varm kaffe til morgenmad. Jeg foretrækker at drikke varm kaffe til morgenmad.

Brug udtryk: efter (efter), før (før), derefter (da), efter derefter (efter det).

Efter at have spist og vasket, er det tid til at gå i gang. Nogle tager på arbejde, nogle for at studere, nogle til fods og nogle med transport. Hvis du vil, kan du tilføje et par jobtilbud.

Jeg tager mine nøgler og går ud fra mit hjem. Jeg tager nøglerne og forlader huset.

Jeg går til skole/på arbejde. Jeg skal i skole/arbejde.

Jeg bor langt fra mit arbejde. / Jeg bor ikke langt fra min skole. Jeg bor langt fra mit arbejde. / Jeg bor i nærheden af ​​min skole.

Jeg kan ikke lide at komme for sent. / Jeg kommer altid for sent. Jeg kan ikke lide at komme for sent. / Jeg kommer altid for sent.

Efter arbejde og studier har alle travlt med deres egen virksomhed. Det kan være en hobby, gåture i parken eller butikker, møder med venner og familie, eller bare ligge på sofaen og se tv. Her kan du fuldende din daglige rutine ved at sige, hvad tid du plejer at gå i seng, og hvad du gør umiddelbart inden sengetid.

Efter arbejde/skole plejer jeg... Efter arbejde/skole plejer jeg...

gå hjem / komme tilbage / shoppe / lave aftensmad / se tv / foretage nogle telefonopkald /
lave mine lektier / sidde ved en computer / rydde op / gå en tur / mødes med mine venner går hjem / vender hjem / handler / laver aftensmad / ser tv / ringer /
Jeg laver mine lektier / sidder ved computeren / gør rent / går en tur / mødes med venner.

Jeg går i seng kl. Jeg går i seng kl.

Inden jeg falder i søvn... Inden du falder i søvn...

Konklusion

Jeg plejer at vente til weekenden. Jeg plejer at vente til weekenden.

Jeg prøver at få en god søvn, for i morgen har jeg en ny dag. Jeg prøver at få en god nats søvn, for i morgen har jeg en ny dag.

Den daglige rutine på engelsk kan beskrives i detaljer med fokus på hvert øjeblik eller kort. Det vigtigste, der kræves af dig, er en kortfattet og konsekvent præsentation af dine tanker. Selvfølgelig er den givne daglige rutine på engelsk generaliseret, men hver af jer kan medbringe sit eget stykke eller ændringer til det.

En historie om den daglige rutine på engelsk

Jeg er ikke en early bird, jeg står altid op kl. 7.30. Så går jeg på toilettet for at få et brusebad og for at rense mine tænder. Klokken 8 spiser jeg morgenmad. Det består normalt af to sandwich, et æg og en kop te eller kaffe. Derefter klæder jeg mig på og tog hjemmefra til universitetet (skole, kontor). Som regel tager det mig en halv time at komme dertil. Mit studie (arbejde) begynder kl. 9.00 og slutter kl. 16.00 eller 17.00. Jeg spiser frokost ved middagstid. På vej hjem besøger jeg en nabobutik for at købe noget mad. Når jeg kommer hjem laver jeg aftensmad. Så spiser jeg et måltid. Om aftenen plejer jeg at hvile mig og se fjernsyn eller læser bøger Nogle gange spiller jeg computerspil eller surfer på nettet Klokken 10 forbereder jeg mig på at sove Jeg går i seng klokken halv 10 eller klokken 23.

Jeg er ikke et morgenmenneske og står altid op klokken 7.30. Så går jeg på toilettet for at gå i bad og børste tænder. Ved 8-tiden spiser jeg morgenmad. Den består normalt af 2 sandwich, et æg og en kop te eller kaffe. Derefter klæder jeg mig på og går på universitetet (skole, arbejde). Som regel tager det mig en halv time at nå dertil. Min skole/arbejde starter kl. 9 og slutter kl. 16 eller 17. Jeg spiser frokost ved middagstid. På vej hjem stopper jeg ved et nærliggende stormagasin for at købe mad. Når jeg kommer hjem laver jeg aftensmad. Så spiser jeg. Om aftenen plejer jeg at slappe af: se tv eller læse bøger. Nogle gange spiller jeg computerspil eller surfer på internettet. Ved 10-tiden gør jeg klar til at gå i seng. Jeg går i seng klokken halv elleve eller 23.00.

Min Dagligt program

1). Mine daglige aktiviteter er ret rutineprægede. 2). På hverdage vækker vækkeuret mig og min arbejdsdag begynder. 3). Jeg plejer at stå op ved 7-tiden. 4). Hvis det er forår eller sommer, hopper jeg ud af sengen, løber hen til vinduet og åbner det helt op for at lukke den friske morgenluft ind. 5). Jeg gør mine fysiske ryk, vasker, renser mine tænder og reder mit hår. 6). Så spiser jeg morgenmad. 7) Til morgenmad har jeg normalt ristet brød, bacon og æg, te eller kaffe og noget marmelade. 8). Mens jeg spiser morgenmad, tænd for radioen og lyt til nyhederne.

9). Det tager mig 10 minutter at komme i skole. 10). Skolen starter kl. 8, og jeg har undervisning til halv 12. 11). Jeg har normalt seks eller syv lektioner om dagen. 12). Jeg vender hjem klokken 2 og tager et kort hvil, og jeg spiser frokost klokken 3.

13). Efter at have lavet mine lektier går jeg en tur med mine venner. 14). Jeg spiller ofte skak med dem. 15). Jeg er medlem af en skakklub. 16). Nogle gange går vi til billeder eller i teatret, men ikke særlig ofte. 17). Om sommeren kan jeg godt lide at komme mere ud, så om aftenen går jeg på tennisbanen for at spille et par sæt tennis eller tager min cykel ud på en løbetur på landet.

18). Mine forældre plejer at komme hjem kl. 19. 19). Vi spiser aftensmad kl. 19.30. 20). Middagen består som sædvanlig af suppe, fisk eller stegt kylling, kartofler, grøntsager og dessert. 21). Efter aftensmaden går vi til kl. 22).Der læser vi bøger, aviser og blade, ser tv, chatter med vennerne i telefonen.

23). Mandag, onsdag og fredag ​​deltager jeg i forberedende kurser på universitetet. 24). Jeg tager hjemmefra klokken 4.30 eftermiddag og kommer tilbage klokken 8.30.

25). Ved 10-tiden går jeg i bad, børster tænder og går i seng. 26). Jeg falder hurtigt i søvn og har ingen drømme.

Mit skema

1). Min hverdag er normal. 2). På hverdage vågner jeg til alarmen, og min arbejdsdag begynder. 3). Jeg plejer at stå op klokken 7. 4). Om foråret og sommeren står jeg op, løber hen til vinduet, åbner det helt op for at indånde den friske morgenluft. 5). Jeg laver mine morgenøvelser, vasker ansigt, børster tænder og reder mit hår. 6). Så spiser jeg morgenmad. 7). Til morgenmad spiser jeg normalt skinke og æg, toast, te eller kaffe og marmelade. 8). Jeg tænder for radioen, lytter til nyheder og spiser morgenmad.

9). Det tager mig 10 minutter at komme i skole. 10). Undervisningen starter omgående kl 8, undervisningen varer til 12.30. elleve). Jeg har normalt 6, 7 lektioner om dagen. 12). Jeg vender hjem kl 14-00, hviler mig lidt og spiser.

13). Efter at have forberedt mine lektier, går jeg ud med mine venner. 14). Jeg spiller ofte skak med dem. 15). Jeg er medlem af skakklubben. 16). Nogle gange går vi i biografen eller i teatret, men ikke særlig tit. 17). Om sommeren kan jeg godt lide at være oftere udendørs, så om aftenen spiller jeg tennis på tennisbanen eller tager min cykel og kører en tur udenfor byen.

18). Mine forældre kommer normalt hjem kl. 19.00. 19). Vi spiser alle sammen middag kl 19.30. 20). Vi har normalt suppe, fisk eller stegt kylling, kartofler, grøntsager og dessert til aftensmad. 21). Efter aftensmaden samles vi i stuen. 22). Vi læser bøger, aviser, blade, ser tv, taler i telefon med vennerne.

23). Mandag, onsdag og fredag ​​deltager jeg i forberedende kurser på universitetet. 24). Jeg tager hjemmefra klokken 4.30 om eftermiddagen og vender tilbage klokken 8.30.

25). Klokken 22 går jeg i bad, børster tænder og går i seng. 26). Jeg falder hurtigt i søvn og drømmer aldrig.

Spørgsmål:
1. Er det svært for dig at stå tidligt op?
2. Står din mor tidligere op end dig? Hvorfor?
3. Hvad gør du, når du står op?
4. Hvor lang tid tager det dig at komme i skole?
5. Hvornår begynder din skole?
6. Hvor længe varer det?
7. Hvad plejer du at lave om aftenen?

Spørgsmål:
1. Er det svært for dig at stå tidligt op om morgenen?
2. Din mor står tidligere op end alle andre. Hvorfor?
3. Hvad gør du, når du står ud af sengen?
4. Hvor lang tid tager det dig at komme i skole?
5. Hvornår starter skolen?
6. Hvor længe varer undervisningen?
7. Hvad plejer du at lave om aftenen?

Emne: Min hverdag

Emne: Min hverdag

Vores liv ændrer sig hele tiden. Næste år afslutter jeg skolen, og jeg ved ikke, hvordan jeg skal bruge tiden i fremtiden. Der er så mange muligheder at bruge, så mange videnskabssfærer at studere, folk at stifte bekendtskab med, steder at besøge. Jeg er interessant og glad fremtid. Men i øjeblikket er jeg bare en skolepige. Nu vil jeg fortælle dig.

Vores liv ændrer sig hele tiden. Jeg dimitterer fra skolen næste år, og jeg kan ikke forestille mig, hvordan jeg skal bruge mine dage i fremtiden. Der er så mange muligheder forude, som du kan udforske, så mange videnskabsområder, som du kan udforske, så mange mennesker, du kan møde, så mange steder, du kan besøge. Jeg ser frem til en interessant og lykkelig fremtid. Men i i øjeblikket Jeg er bare en skolepige. Jeg vil fortælle dig, hvordan min hverdag ser ud.

Jeg vågner klokken syv om morgenen. , som spiller min yndlingssang til dagen. Nogle gange er det svært at bryde væk fra puden, især i vinterperioden, hvor dagene er så korte og det er helt. Tre gange om ugen begynder jeg min dag med fysiske øvelser – med løb. Jeg tager mine sneakers og en sportsdragt på, stikker høretelefoner ind i ørene og løber til parken. Der laver jeg dammen og vender hjem igen. Så spiser jeg morgenmad. Jeg laver morgenmad selv. Den består altid af toasts, æg og kaffe, og når min mor er hjemme spiser jeg grød. Efter morgenmaden tager jeg et kontrastbruser, tager min skoleuniform på, reder hår, børster tænder og går i skole.

Jeg vågner normalt klokken syv. Jeg bruger vækkeure, der spiller min yndlingssang til en god start på dagen. Nogle gange er det ikke nemt at rive sig løs fra puden, især om vinteren, hvor dagene er så korte, og det er helt mørkt uden for vinduet. Tre gange om ugen starter jeg min dag med fysisk træning – løb. Jeg tager mine sneakers og træningsdragt på, sætter mine hovedtelefoner i ørerne og løber til parken. Der laver jeg tre cirkler rundt om dammen og vender hjemad. Så spiser jeg morgenmad. Jeg laver selv morgenmad. Den består altid af toast, æg og kaffe, når min mor er hjemme spiser jeg grød. Efter morgenmaden går jeg i bad, tager min skoleuniform på, reder mit hår, børster tænder og går i skole.

Ved 8-tiden møder jeg min veninde, der bor i nabohuset, og vi fortsætter vores tur sammen. På vejen diskuterer vi aktuelle begivenheder, griner og fortæller historier til hinanden. At møde min ven om morgenen muntrer mig op og gør min skolegang bedre. Ruten til vores skole er ikke særlig lang, men vi kan godt lide morgen.

Ved 8-tiden møder jeg min veninde, der bor i et nabohus, og vi fortsætter vores rejse sammen. Undervejs diskuterer vi aktuelle begivenheder, griner og fortæller historier til hinanden. At møde min ven om morgenen løfter mit humør og gør min skolegang bedre. Ruten til vores skole er ikke særlig lang, men vi kan godt lide at tage os god tid og nyde morgenen.

Mine timer i skolen starter klokken halv ni. Som regel har min klasse seks eller syv lektioner. Hver lektion Der er en stor pause efter fjerde lektion, hvor vi kan komme på besøg og få en hurtig snack. Jeg studerer, så jeg har et stort antal lektioner i biologi og kemi. Jeg er nødt til at anstrenge min hjerne, så jeg føler mig meget træt sidst på skoledagen. Jeg går hjem klokken halv fire. Der spiser jeg aftensmad. Jeg spiser normalt mad til mig dagen før. Jeg spiser suppe og kød med grøntsager. Efter middagen føler jeg mig energisk igen. Jeg laver mine lektier så hurtigt som muligt, og endelig har jeg fri. Den mest spændende del af dagen begynder.

Min skole starter klokken halv ni. Som regel har jeg seks eller syv lektioner. Hver lektion varer femogfyrre minutter. Der er en stor pause efter 4. periode, hvor vi kan besøge vores skolekantine og få en snack. Jeg er i en medicinsk klasse, og så jeg har en masse biologi- og kemitimer. Jeg belaster min hjerne, mens jeg studerer, så jeg føler mig meget træt i slutningen af ​​skolen. Jeg går hjem klokken to. Jeg spiser frokost der. Jeg plejer at spise den mad, som min mor lavede den foregående aften til mig. Normalt består min frokost af suppe og kød med grøntsager. Efter frokost føler jeg mig energisk igen. Jeg laver mine lektier så hurtigt som muligt og endelig er jeg fri. Den mest interessante del af dagen begynder.

Der er flere muligheder for mine videre dagsaktiviteter. Det, der aldrig ændrer sig, er, at alt, hvad jeg gør, gør jeg med mine venner. Når det er varmt, kan vi godt lide at cykle eller gå i parken. Når det er overskyet eller regnfuldt går vi i biografen, eller i underholdningscenteret, hvor vi spiller bowling og pool. Nogle gange besøger vi hinandens hjem. Om vinteren vi også. Der er en kæmpe skøjtebane i vores blok med musik og lys. Vi nyder at stå på skøjter, og drenge er glade for at spille hockey. På bakkerne nær parken kører vi på sneskøjter og står på ski. Vi kan også godt lide at spille snebolde.

Der er flere muligheder for mine fremtidige aktiviteter for at bruge tid. Det eneste, der aldrig ændrer sig, er, at alt, hvad jeg gør, gør jeg sammen med mine venner. I varmt vejr kan vi godt lide at cykle eller gå i parken. Når det regner, går vi i biografen, eller i underholdningscenteret, hvor vi spiller bowling og pool. Nogle gange kommer vi for at besøge hinanden. Om vinteren har vi også mange interessante aktiviteter. Vi har en stor skøjtebane på vores blok med musik og lys. Vi nyder at stå på skøjter, og drengene elsker at spille hockey. På bakkerne nær parken går vi på sneskøjteløb og skiløb. Desuden elsker vi at spille snebolde.

Klokken 5 går jeg til danseskolen. Jeg har deltaget i danse siden min barndom, og jeg gør det meget godt. Jeg kan danse ved hjælp af flere stilarter og min træner nogle gange små børn. Denne aktivitet tager mig ikke mere end halvanden time.

Klokken 5 går jeg på danseskole. Jeg har gået til dans siden barndommen, og jeg gør det meget godt. Jeg kan lave flere dansestile, og min træner giver mig nogle gange mulighed for at undervise til små børn. Denne aktivitet tager ikke mere end halvanden time.

En gang om ugen er jeg sammen med min privatlærer. Hun arbejder på det universitet, jeg skal ind på, men jeg mødes med hende i hendes lejlighed. Hun bor langt fra mig, så jeg tager dertil med trolleybus eller bus. Det tager mig omkring tyve minutter at komme til min lærers hus. I løbet af lektionen giver hun mig forskellige tests, og når jeg laver fejl, hvilket er mit svage punkt.

En gang om ugen har jeg en kemitime med min privatlærer. Hun arbejder på det universitet, jeg skal på, men jeg møder hende i hendes lejlighed. Hun bor langt fra mig, så jeg tager dertil med bus. Det tager mig omkring tyve minutter at komme til min lærers hus. I løbet af timerne giver hun mig forskellige tests, og når jeg laver en fejl, gennemgår vi det emne, jeg var forkert på.

På fredag, når jeg ikke har nogen lektier, kan jeg godt lide at besøge min bedstemor. Hun giver mig altid noget lækkert. Vi drikker te og spiser pandekager eller donuts. Jeg kan bruge meget tid hos min bedstemor. Hun har en hund, så efter teen går vi en tur med den. Hundens navn er Grey. Det er meget smart og udfører forskellige kommandoer.

På fredag, når jeg ikke har lektier, jeg kan godt lide at besøge min bedstemor. Hun giver mig altid noget lækkert. Vi drikker te og spiser pandekager eller donuts. Jeg kan bruge meget tid sammen med min bedstemor. Hun har en hund, så efter te går vi en tur med hende. Hundens navn er Grey. Han er meget smart og følger forskellige kommandoer.