KVN om idræt for folkeskolen. Sport KVN
"Sport KVN"
Formål: udvikling af kognitiv interesse inden for fysisk kultur og sport.
At systematisere elevernes viden om emnet "Sport";
Udvikle fysiske egenskaber hos eleverne;
Udvikle evnen til at arbejde i en gruppe;
Lær sunde livsstilsvaner.
Deltagere: 5 piger + 5 drenge
hold 5A
hold 5B
Udstyr:
2 puslespil;
2 ark papir, 2 blyanter;
10 kugler, tråde, 2 stativer;
2 ark papir, 2 blyanter;
5 volleybolde, 10 små bolde;
2 krydsord, 2 blyanter;
10 basketball, stopur;
opgavekort;
10,2 basketball, 2 køller, 2 små bolde, 2 volleyballer;
11. Multimedieinstallation, skærm.
10. klasses elever
Eventplan:
Opbygning af KVN deltagere. Hilsen.
1 konkurrence - "Navn, motto, hilsen"
2 konkurrence - "Ball"
3. konkurrence - "Connoisseurs"
4 konkurrence - "Shootout"
5 konkurrence - "Gæt krydsordet"
6. konkurrence - "Basketballspiller"
7 konkurrence - Konkurrence af kaptajner
8 konkurrence - "Strongman"
9 konkurrence - "Puslespil"
10 konkurrence - Blandet stafet
11. Opsummering
12. Tildeling af vindere og prisvindere
Forløbet af fritidsaktiviteter:
Opbygning af teams.
1.Første konkurrence.
Kom med et navn, teammotto; hilsen til modstanderholdet. (Vurderet: emne, originalitet, humor).
2. Anden konkurrence.
Drenge puster balloner op, piger binder. (Anslået hastighed, kvalitet, størrelse).
3. Tredje konkurrence
Inden for 2 minutter skriv 10 sportsgrene (rigtigheden i sportens navn, hastighed vurderes).
4. Konkurrence med fans (Besvar gåder om sportsemner).
5. Fjerde konkurrence.
Spillere står overfor hinanden i en afstand af 10 meter, der er stifter imellem dem, slå stiften med en fløjte. Konkurrencen afholdes separat mellem drenge og piger. (Hand tæller).
6. Femte konkurrence
Hvert hold har 2 minutter til at gætte et krydsord om et sportstema. (Besvarelsernes rigtighed vurderes, hastighed)
7. Sjette konkurrence.
Inden for 2 minutter, hvem vil ramme bøjlen med basketball mere. Drenge og piger konkurrerer hver for sig. (Antallet af scorede mål er estimeret).
8. Den syvende konkurrence.
Kaptajnerne trækker på skift kort med typen af sport skrevet på. Kaptajnernes opgave er at skildre denne sport. Holdet gætter. Pantomime. (Kaptajnernes kunstnerskab vurderes, rigtigheden af svarene) 9. Ottende konkurrence.
Rebtræk. Drenge og piger konkurrerer hver for sig.
10.Niende konkurrence.
Volleyballmønsteret er skåret i flere dele. Holdets opgave er at løse gåden. (Estimeret korrekthed, hastighed)
11. Konkurrence med fans (Besvar gåder om sportsemner).
12. Tiende konkurrence.
Blandet stafet: 1 - dribling af en basketball med en slange, 2 - dribling af en lille bold med en kølle, 3 - aflevering og fangst fra væggen af en volleyballbold (3 gange), 4 - dribling af en lille bold i den modsatte retning, 5 - dribler en basketball, 6 - passerer stafetten. 13. Opsummering. Holdet med flest point i alle konkurrencer vinder.
14. Tildeling af vindere og prisvindere.
Brugte bøger:
1. Gurevich I.A. 300 konkurrence - spilleopgaver i idræt - Minsk: 2010.
2. Kiselev P.A. Håndbog for læreren i fysisk kultur. - Volgograd: Lærer, 2008.
3. Kuzin V.V., Polievsky S.A. 500 spil og stafet - M: 2000.
4. Mityaeva A.M. Sundhedsbesparende pædagogiske teknologier. - M: 2008.
Vera Komalutdinova
Sport KVN. Scenarie for ferien i seniorgruppen med deltagelse af forældre
Sports KVN seniorgruppe med forældre
Mål: skabe hos børn og glade forældre, munter stemning, lad dig føle glæden ved bevægelse; udvikle motoriske evner - styrke, hastighed, udholdenhed; dyrke venlighed, ønsket om gensidig bistand. Deltag i en sund livsstil.
Udstyr: en magnettavle med magneter, skilte med navne på hold, en båndoptager, klippede billeder, der viser olympiadens egenskaber (olympisk flag, fakkel, 2 bøjler, tasker efter antallet af børn, 2 kurve, 2 bolde, vartegn , cirkler-bump 4 stk.
Belønnende: diplomer, chokolademedaljer.
Fremskridt i ferien:
Børn og forældre i sport form går de ind i salen til musikken i en kolonne med 1.
Førende: hej børn og forældre! I dag har vi ikke almindelige konkurrencer, men sport KVN, hvilket vil to hold deltager. En jury vil vurdere resultaterne.
Så vi starter KVN:
1 Præsentation af holdet.
Navn, motto, hilsen.
1 Team Zdorovyachok
motto: “Vi er altid sunde, venlige med øvelser,
OS sport med fysisk træning ligesom der er brug for luft.
2 Hold "Neboliki"
Motto: “Vi vil alle blive tempereret med vores helbred
at gøre, vil Solen, luften og vandet altid hjælpe os med dette.
2. Varm op
Holdene skiftes til at navngive vintersport sport.
Skiskydning, ski sport, hundeslæde væddeløb
Curling, hurtigløb på skøjter sport, Nordic Combined, Freestyle, Luge sport, hockey.
Hvert hold modtager opdelte billeder med attributterne fra Olympiaden
olympiske flag
Det er nødvendigt at samle billedet så hurtigt som muligt.
3. Hjemmearbejde
"Om morgenen, lav øvelser, du vil være stærk,
Vær modig."
En opvarmning udføres i en interessant form varighed
2-3 minutter.
4. Gør dig klar til at blive olympiske mestre. Relæer.
1. "Lige i mål". En voksen og et barn løber sammen. Et barn til en bøjle med tasker, en voksen til en kurv, der står længere. En voksen tager en kurv, et barn kaster 1 blød bold i kurven, en voksen forsøger at fange, sætter kurven på plads, vender tilbage til holdet.
2. "Store løb". Et barn på ryggen af en voksen kravler på alle fire til vartegn og tilbage.
3. Hvem rummer bedre. Det er nødvendigt at drible bolden, støde hovedet mellem vartegnene til det sidste vartegn,
Løb tilbage.
4. "Overfart". Barnet skal flytte til vartegn "buler", bump forskydes af en voksen. (2 stk)
5. "Blitz spørgsmål-svar". "Hvad ved jeg om sport» blitz afstemning
Spørgsmål stilles på skift til hvert hold.
1. zd I hvilken form sport Der er 11 spillere på holdet. (fodbold).
2. himmel I enhver form sport har brug for skøjter, pind puck. (hockey).
3. bygning Nævn de ting, der er nødvendige til tennis (ketsjere, fjerbold, net,
4. himmel I enhver form sport gå ned af bjerget på ét bræt. (snowboard).
5. bygning Hvad har en skiløber brug for? (ski, stave, skibane).
6. himmel I enhver form sport skøjteløb til musikken. (kunstskøjteløb).
Spørgsmål til holdkaptajner
A) Først flyver du på dem fra bjerget, og så trækker du dem op ad bakke.
B) To snusede veninder sad ikke efter hinanden.
Begge løber i sneen, begge sange synger. Begge bånd på sneen efterlades på flugt.
C) Floden flyder - vi ligger, isen på floden løber vi.
D) Du banker på væggen, og jeg hopper, du smider den på jorden, og jeg hopper under. Jeg flyver fra håndflade til håndflade, jeg kan ikke ligge stille
6. For at blive fingernem og stærk kan du spille et spil.
mobilspil "Bæk", "Fælde med haler"
Evalueringskriterier, resultater, priser.
7. Efter priserne fremfører de den sidste sang. Hold går rundt i hallen til musikken.
Scenario sport KVN
Alle har brug for motion!
MÅL OG MÅL
Fremme udviklingen af kreative evner; at styrke forholdet mellem lærere, forældre og børn.
Bidrage til dannelsen af mundtlig kommunikativ kompetence: evnen til at arbejde i et team, kommunikationsevner.
Uddannelse af målrettethed, virksomhed.;
Overvinde kommunikationsbarrieren mellem voksne og studerende.
Udstyr: tennisbolde (3 stk.), kopper (3 stk. i forskellige størrelser), hoppereb (1 stk.), volleyball (1 stk.), kegler (4 stk.), musikudstyr, et udvalg af sange, opgave kort.
Deltagere: 4 hold á 6 personer: et hold af lærere, forældre, teknisk personale og elever.
ARRANGEMENTETS forløb
Musikken af V. Shainsky "Vi starter KVN ..." lyder.
Førende: Hej, kære deltagere, kun tilskuere og fans, medlemmer af juryen.
Jeg er meget glad for at se jer alle i dette rum!
I dag er det ferie! I dag er det ferie!Ferie for piger og mødre,Dette er den bedste ferieFørst i foråret kommer til os.Dette er lydighedens festtillykke og blomster,Flid, tilbedelse -Ferie med de bedste ord!
Men i dag ærer vi ikke kun kvinder og piger, men evigt unge i sjæl og krop, altid charmerende og muntre atleter.
Så lad os hilse vores dejlige deltagere: "__________________________" holdet, "________________________________" holdet,
kommandoen "______________________________" og kommandoen "__________________________".
Lad os byde holdene velkommen og ønske dem held og lykke! Og nu vil vi præsentere dig for et hold, der er ude af konkurrencen, men det er mere forfærdeligt end nogen modstander. Så vores kompetente jury.
_____________________________________________________________________________,
_____________________________________________________________________________,
_____________________________________________________________________________.
Førende : Deltagere, klap, klap, juryen ser alt, du bliver krediteret.
I dag skal du spille spil
Dudu vil synge og danse.For os er det en lykke at være her,Tak kvinder for at være jer!
1 OPGAVE: Visitkort.
Oplægsholder 1 (RP): Juryen bedømmer på en fem-trins skala. Og vi går videre til næste opgave.
2 OPGAVE. "OPVARMNING"
- Så kære deltagere! Du bliver stillet et spørgsmål, du skal svare på det. Tænketid - 30 sek.
1. Hvordan beviser man over for dommeren, at han tager fejl, hvis han har ret?
2. Hvordan skal du se en fizruk i øjnene efter at have tabt en distriktskonkurrence?
3. Hvordan skal en atlet føle sig i fitnesscenteret i shorts over varme bukser eller strømpebukser?
4. Hvad er nemmest, at nå din pande med tungen eller få et "5" for den fysiske standard?
5. Hvad er drømmen for en vægtløfter i en kort kjole, der løber hen over en kamillemark?
3 OPGAVE. Sports station.
Førende : Og nu sportsdelen af vores program. Vi inviterer en pige og en dreng fra hvert hold.
Kast en tennisbold i koppen, og jo mindre koppen er, jo flere point.
"Bowling". Slå så mange stifter ned som muligt på én gang.
Springreb i par i 30 sekunder.
4 OPGAVE "Moderig sætning."
En spiller fra hvert hold kommer ud. På et signal løber de hen til publikum, tager en ting fra dem, giver det til holdet, vender tilbage til publikum igen, så efter 2 minutter. Når en spiller medbringer en genstand, klæder holdmedlemmer en af spillerne på. Til sidst vil juryen vurdere, hvilken holdspiller der ser bedre ud.
Spil med tilskuere.
1 opgave.
1. I denne sport står atleten, der er på bølgerne, på brættet og kontrollerer det. (Surfing).
2. Sportsbestigning af bjerget. (Bjergbestigning)
3. Et sportsholdsspil med en bold og et bat, der minder om en russisk lapta. (Baseball).
4. I denne sport slår to atleter hinanden med handsker på. (Boksning)
2 opgave.
1. En af fansene skal pantomime den valgte sport. (bobslæde, spring, curling, sumo).
Holdets præstation.
5 OPGAVE. "KUNSTNERE TT".
Førende: Den næste konkurrence er "Artists of the Taldysai Theatre". Vælg et tal - dette er derfor nummeret på den tekst, der vil blive læst op for dig. Vi læser teksten, og du skal samtidig vise handlingen.
Tekst 1. (2 deltagere)
Der er en hare - en vægtløfter, åh, nej, ikke en hare, men en hare. Og ikke en vægtløfter, men en tennisspiller.
Hun gik, gik og faldt, ligger, kan ikke rejse sig. Hun rejste sig og ledte efter, hvor bolden rullede. Fundet, hentet og kørt videre. Pludselig ... springer en ulv ud bag et træ, haren blev bange og besvimede med et brøl. Ulven var henrykt, sprang op, logrede med halen, greb en ketcher med en bold og gik ind i skoven langs stien, proppede bolden med en ketsjer og sang en sang på samme tid. Han huskede haren, han havde ondt af hende, vendte tilbage, bragte hende til fornuft, samlede hende op og bar hende til tennisbanen for at spille tennis.
Tekst 2. (1 deltager).
I mange dage rejste atleten med en taske i hænderne, åh, nej, ikke med en taske, men med en olympisk fakkel, til det land, hvor OL blev afholdt. Thorny var hans vej. Men han var en ansvarlig person, og han bar den olympiske ild til sin destination. Hans sjæl sang, et smil forlod ikke hans ansigt. Men det var ikke let for ham på vejen: han blaffede, svedte i varme lande og stivnede af kulden i den nordlige del af kloden. Han måtte svømme og vade for at overvinde vandområder, for at komme igennem tætte krat. Der var ingen styrke, men han kravlede, græd, men kravlede mod sin elskede drøm. Og her er han, til bifald fra det larmende stadion, bringer den olympiske ild. Han falder på knæ og takker den Almægtige for, at han var i stand til at bestå denne prøve.
Tekst 3. (3 deltagere).
Mor og far skændes: hvilken sportsafdeling af sønnen skal tilmeldes. Mor siger, at det er bedre at give for svømning. Sønnen vil have en smuk figur: skuldrene er brede, bækkenet er smalt. Pigerne bag ham vil sprede tæppet.
En fornuftig far anbefaler kraftigt at mestre karatefærdighederne for at beskytte de piger mod hooligans, der vil sprede tæppet bag ham. Her vil han gå med en pige, hooligans vil komme op til dem, han kya, kya og spredte dem. Pigen himlede med øjnene af glæde, kastede sig på hans hals.
Og sønnen tænker på sig selv. Åh, forældre, forældre! Jeg ville ligge på sofaen, men spytte frø.
Forældre, der havde hørt sætningen talt af deres søn højt, skubbede ham op af sofaen og kørte ham til sektionerne for at tilmelde sig: svømning, volleyball, fodbold osv.
Tekst 4. (3 deltagere)
Der var engang en boble, et sugerør og en bastsko.
De gik i skoven for at hugge træ. De er nået til floden og ved ikke, hvordan de skal krydse floden.
Lapot siger til boblen:
- Bubble, lad os svømme henover dig!
- Nej, svin! Lad halmen strækkes bedre fra kyst til kyst, vi krydser det.
Halmen strakte sig fra kyst til kyst. Bastskoen gik langs halmen, og den knækkede. Bastskoen faldt i vandet. Længe slynget.
Og boblen lo, lo og brast.
6 OPGAVE. SPORTSKOMMENTATOR.
Førende: Den sidste konkurrence i vores KVN -kaptajnernes konkurrence "Sportskommentator".
Kaptajner ved lodtrækning modtager et opgavekort for at kommentere konkurrencesituationen, 1 minut til at forberede:
kunstskøjteløb "Cow on Ice - 2016";
en boksekamp mellem en flodhest og en giraf;
skildpadde maraton konkurrencer;
loppe højdespring konkurrence.
6 OPGAVE. "TIL STEDE". Lektier.
Tak til jer alle for jeres opmærksomhedFor entusiasme, for klingende latter,
Til konkurrencens ildAt sikre succes.
Juryen offentliggør konkurrencens resultater.Førende : Så er vores ferie slut! Men jeg vil ønske dig, at ferien aldrig slutter i dit liv og i din sjæl! Lad dine ansigter kun blive trætte af smil, og dine hænder fra buketter af blomster. Må dine børn være lydige og dine mænd opmærksomme! Må din ildsted altid være dekoreret med komfort, velstand, kærlighed, lykke! Og I, kære piger, vær altid så smukke og unge.
Spillet er slut, held og lykke venner!
Station "Sportivnaya"
mode sætning
TT kunstnere
fankonkurrence
"Til stede"
Kommentator
I ALT
Placere
Opgave med bolde og kopper
Bowling
Et par hoppereb
Team af lærere
«__________________»
Teknisk personale team
«__________________»
mor team
«___________________»
Pigehold
«___________________»
Medlem af juryen __________________________________________________________
- Tilskynd børn til at have en positiv holdning til idræt og idræt.
- Udvikl en følelse af kammeratskab, styrke, fingerfærdighed, opfindsomhed.
- At dyrke venskaber og ønsker om at deltage i sportskonkurrencer, fortrolighed med en sund livsstil.
Udstyr: emblemer for hvert hold efter antallet af børn, vartegn 2; fitballs 2; tennisbolde 2; træskeer 2; kugler diameter 20 cm 2; puslespil 2 sæt; musik Center; jury bord; diplomer for teammedlemmer 2; medaljer for antallet af børn.
Begivenhedens fremskridt:
Hej kære gutter! I dag afholder vi en sports-KVN, hvor to hold deltager: "Fortress" og "Daredevils." Temaet for KVN er "Et sundt sind i en sund krop".
Så vi møder holdene (musiklyde, børn kommer ind).
Gutter, se, vi har mange gæster i dag, lad os sige hej til dem (børn siger hej). Og I ved godt, at I ikke kun sagde "hej", I ønskede dermed helbred til alle de fremmødte.
Vores KVN samlede venner,
Venlige gæster fra hele verden.
Er du for doven til at smile? Så smil hver dag!
Sund latter er nyttigt, redder fra sygdomme.
Aibolit kommer ind i hallen.
Vent vent!
Jeg løb gennem markerne, gennem skovene, gennem engene. Og kun de ord, jeg hviskede: børnehave, børnehave, børnehave. Har du angina?
Børn: nej
Aibolit: skarlagensfeber?
Børn: nej
Aibolit: kolera?
Børn: Nej
Aibolit: blindtarmsbetændelse?
Børn: nej.
Aibolit: malaria og bronkitis?
Børn: Nej, nej, nej.
Aibolit: hvilke sunde børn.
alle er glade, der er ingen sygdomme
hvad er din hemmelighed?!
Barn: Jeg skal fortælle dig en hemmelighed-
Der findes ingen bedre opskrift i verden:
Vær ikke adskilt fra sport
Så lever du hundrede år!
Her er de hemmelige fyre!
Aibolit: Nå, da alt er godt med dig, så gik jeg videre.
Vært: Kære Aibolit, bliv, vi inviterer dig til at evaluere vores KVN. Jeg beder den fornemme jury om at tage plads. Jeg inviterer deltagerne i konkurrencen til at komme til midten af hallen.
(Holdene kommer ud til musikken, hvert hold har 6 børn.) Præsentation af holdene.
1. hold.
Kaptajn. Vores hold: "Fæstning".
2. hold.
Kaptajn. Vores hold: "Daredevils".
Team hilsner:
Team "Fortress" Fizkult-hurra!
Team "Daredevils" Fizkult-hurra!
Oplægsholder: Sportsmotto: (begge hold)
Børn: Vi er piger og drenge
Frække børn.
Sund hver dag
Venlig, sjov.
Hjælper os med dette
Fysisk træning om morgenen.
Førende. Fansene hilser dig (bifald).
Moderator: Vi ønsker holdene held og lykke! Juryen vil vurdere alle dine svar.
1. Holdmedlemmer nævner forskellige sportsgrene. Holdet med det sidste svar vinder.
Moderator: Ordet gives til vores ærede jury.
Konkurrence "Erudite".
Teammedlemmer skiftes til at besvare spørgsmål. Holdet med færrest fejl vinder.
- Hvilke organer hjælper os til at vide, at græs er grønt og tomat er rødt? (Synsorganerne er øjnene.)
- Ved hjælp af hvilke organer ved vi, at vi bliver kaldt til middag? (Ved hjælp af høreorganerne - ører.)
- Ved hvilke tegn kan du fastslå, at en person er forkølet? (Feber, ondt i halsen, hoste og løbende næse.)
- Hvordan kan du se, om en person har en knæskade? (Blodet flyder, knæet er hævet, det gør ondt, huden er beskadiget, det er svært at træde på foden.)
- Hvordan skal man opføre sig for ikke at tillade mikrober at komme ind i kroppen? (Du skal vaske dine hænder med sæbe efter en gåtur, efter toiletbesøg, før du spiser. Spis grundigt vaskede grøntsager og frugter, spis ikke på gaden.)
- Hvordan plejer du dine tænder korrekt? (Børst tænder mindst to gange om dagen, skyl munden efter måltider, besøg tandlægen regelmæssigt.)
Vært: Sundhed er bevægelse. Lad os nu lave relæet. Vores hold vil demonstrere deres smidighed, hurtighed, udholdenhed.
Stafet 1. "Løber med en bolle"
Et medlem af hvert hold skal bære en tennisbold i en ske til vartegn, gå rundt om den, vende tilbage til sit hold og aflevere skeen med bolden til sin ven.
Stafet 2. "Pingviner med en bold"
Holdene stiller op bag startlinjen. På 5-8 m fra børnene - flag. På et signal skynder de første numre på hvert hold, der holder bolden mellem deres knæ, til flaget ( børn ruller fra fod til fod som pingviner). Efter at have nået flaget sparker de bolden over banen til det andet tal, og de står selv for enden af kolonnen. Spillet slutter, når alle "pingvinerne » de vil løbe over, og bolden vil igen være ved det første nummer i kolonnen. Hvis barnet mister bolden under løb, skal du tage den og fortsætte spillet.
Blitz er en turnering.
1. Hvilken sport kræver skøjter, en pind og en puck? (hockey).
2. I hvilken sport har spillere en tendens til at skyde bolden ind i ringen? (basketball).
3. Hvad har en skiløber brug for? (ski, stave, skibane).
4. I hvilken sport skøjter folk til musik? (kunstskøjteløb).
5. Hvad hedder skøjterne til sommeren? ( ruller).
6. Hvad hedder boksebanen? ( boksering).
Vælg det rigtige svar
Hvilken sport har du brug for en pind for at spille? (Skak, hockey, basketball.)
Hvilken slags sport betragtes som vinter? (Volleyball, hockey, svømning.)
Moderator: Godt gået til vores hold! Mens vores jury vil tælle resultaterne af konkurrencerne, annoncerer jeg en pause i bevægelsen.
Stafet 3. "Løb"
Barnet sidder på fitball-bolden, holder om "ørerne" med hænderne. På kommando hopper deltagerne på boldene til målstregen, løber rundt om den og vender tilbage med bolden i hænderne.
Konkurrence "Mysterier"
Jeg har ikke tid til at blive syg, venner,
Jeg spiller fodbold og hockey.
Og jeg er meget stolt af mig selv
Hvad giver mig sundhed ... (sport).
For at holde styr på dit helbred
Glem ikke om ... (opladning).
Jeg vrider den med hånden
Og på halsen og benet,
Og jeg vrider mig i taljen,
Og jeg vil ikke falde (bøjle).
Hvis du kaster den, springer den.
Kast igen, skynder galop,
Nå, selvfølgelig er det…. (bold).
Denne hest spiser ikke havre
I stedet for ben - to hjul.
Sæt dig på hesteryg og rid på den
Bare bedre køre (cykel).
Både drenge og piger
De elsker os meget om vinteren,
De skærer isen med et tyndt mønster,
De vil ikke hjem.
Vi er yndefulde og lette
Vi er krøllede ... (skøjter).
Jeg ser på mesteren
En stang, der vejer et kvart ton.
Jeg vil gerne blive den samme
For at beskytte min søster!
Jeg vil være i lejligheden nu
Løft stort ... (vægte).
Der er et stadion i gården
Det er bare meget glat.
At skynde sig dertil som vinden,
Lær at skate. (skøjtebane).
I den dam kan du ikke se
Ingen ænder, ingen gæs.
bredder af fliser,
Kald ham ... (pool).
Atleter er de bedste
På en piedestal
Præsenter højtideligt
Til dem alle ... (medaljer).
Opgaven "Samle puslespillet" (for at samle puslespillene til en atlet, en skater, en skiløber). Hvem hurtigt?
Ledende: Venner, og nu til hele opgaven
Mission "Jorden er vores fælles hjem"
Tænk og fortæl mig:
"Hvad alle levende ting på jorden har brug for"
(Børns svar er fred, venskab, sundhed, sol, mad.)
Vært: Vores KVN er ved at være slut. Mens juryen opsummerer, inviterer jeg dig til at lytte til et vidunderligt digt af I. Mazin.
Tre børn kommer ud.
1 barn:
lade
Vær venner med hinanden
Som fugle - med himlen,
Som græs - med en eng,
Som vinden med havet
Græs - med regn,
Hvor er solen venlig
Med os alle!
2 barn:
lade
At stræbe efter
At blive elsket
Og udyret og fuglen!
Og de stolede på os overalt
Som dine mest loyale venner.
3 barn:
Lad os redde planeten
Der er intet lignende i hele universet.
Der er kun én for alle i hele universet.
Hvad skal hun gøre uden os?
Opsummering af resultaterne af KVN. Tillykke til holdene og overrækkelse af certifikater og medaljer.
Krasnodar-regionen, Krasnoarmeisky-distriktet, gården Trudobelikovsky,
kommunal budgetuddannelsesinstitution
realskole nr. 39
Idrætslærer
Streletsky Artyom Yurievich
Kryukova Vera Vasilievna
Formål: udvikling af kognitiv interesse inden for fysisk kultur og sport.
Systematisere elevernes viden om emnet "Sport";
Udvikle fysiske egenskaber hos eleverne;
Udvikle evnen til at arbejde i en gruppe;
Lær sunde livsstilsvaner.
Deltagere: 4. klasses elever 5 piger og 5 drenge fra hver klasse.
Udstyr:
4 puslespil;
gåde kort;
4 ark papir, 4 blyanter;
20 kugler, tråde, 4 stativer;
4 ark papir, 4 blyanter;
gåde kort;
12 volleyballs, 12 stifter;
4 krydsord, 4 blyanter;
10 basketball, stopur;
opgavekort;
12. 4 basketball, 4 køller, 4 små bolde, 4 volleyballer;
13. Multimedieinstallation, skærm.
Dommer: folkeskolelærere
Eventplan:
Opbygning af KVN deltagere.
Hilsen.
1 konkurrence - "Navn, motto, hilsen"
2 konkurrence - "Ball"
3. konkurrence - "Connoisseurs"
4 konkurrence - Konkurrence med fans
5 konkurrence - "Shootout"
6 konkurrence - "Gæt krydsordet"
7. konkurrence - "Basketballspiller"
8 konkurrence - "Konkurrence af kaptajner"
9. konkurrence - "Tænk"
10 Konkurrence med fans
11 Blandet stafet
12 Opsummering.
Forløbet af fritidsaktiviteter:
Opbygning af teams.
1. Holdhilsen
Kom med et navn, teammotto; hilsen til modstanderholdet. (Vurderet: emne, originalitet, humor).
2. "Kugle"
Drenge puster balloner op, piger binder.
(Anslået hastighed, kvalitet, størrelse).
3. "Kynnere"
Skriv 10 sportsgrene inden for 2 minutter
(rigtigheden i sportens navn vurderes).
4. Konkurrence med fans (Besvar gåder om sportsemner).
5. "Skydning"
Spillere står overfor hinanden i en afstand af 10 meter, der er stifter imellem dem, slå stiften med en fløjte. Konkurrencen afholdes separat mellem drenge og piger.
(Hand tæller).
6. "Gæt krydsordet"
Hvert hold har 2 minutter til at gætte et krydsord om et sportstema. (Besvarelsernes rigtighed vurderes, hastighed)
7. "Basketballspiller"
Inden for 2 minutter, hvem vil ramme bøjlen med basketball mere. Drenge og piger konkurrerer hver for sig.
(Antallet af scorede mål er estimeret).
8. "Konkurrence af kaptajner"
Kaptajnerne trækker på skift kort med typen af sport skrevet på. Kaptajnernes opgave er at skildre denne sport. Holdet gætter. (Kaptajnernes kunstnerskab vurderes, rigtigheden af svarene)
9. "Tænk"
Volleyballmønsteret er skåret i flere dele. Holdets opgave er at løse gåden. (Estimeret korrekthed, hastighed)
10. Konkurrence med fans (Besvar gåder om sportsemner).
11. "Blandet relæ"
1 - dribler en basketball med en slange,
2 - dribler en lille bold med en pind,
3 - aflevering og fangst fra væggen af en volleyball (3 gange),
4 - dribler en lille bold i den modsatte retning,
5 - dribler en basketball.
12. Opsummering.
Holdet med flest point i alle konkurrencer vinder.
13. Tildeling af vindere og prisvindere.
Brugte bøger:
A.I. Maltsev "Scenarier for sportsferier i skolen" "Phoenix" 2005.
2. O. V. Belonozhkina, G. V. Egunova, V. G. Smirnova, T. F. Romanova, A. S. Suchkova, M. K. Kolesnichenko, A. A. Kruchinin, L. A. Demeshchenko
"Idræts- og fritidsaktiviteter i skolen" "Lærer" 2007
