Videnskabelige børneferier - underholdning med fordele for dit barns sundhed og udvikling. Videnskabsfest for børn: dekoration og interessante oplevelser

Kære venner, kun indtil slutningen af ​​sommeren er der en handling "Fødselsdaglys" i "LabyrinthUm" -museet. Du kan fejre dit barns fødselsdag i selskab med 5 børn og 5 voksne til en særlig pris - 5500 rubler! Fødselsdagen holdes i to timer. I halvanden time vil børn deltage i et spændende showprogram, gennemføre eksperimenter i fysik og kemi og have det sjovt fra hjertet. Og en halv time er afsat til den sødeste del af programmet - tedrikning. Derudover kan du efter programmet blive på ...

Venner, i LabyrinthUm Museum på Petrogradskaya kan du fejre en uforglemmelig fødselsdag for dit barn! For de mindste videnskabselskere tilbyder vi dig programmet Mirakler fra en hat. Bunny Fock og Mr. Pok ved, hvordan du gør din fødselsdag virkelig magisk! De forberedte utrolige overraskelser og tricks: et flyvende festligt bord, sneboller, en mirakeltaske og meget mere, der opbevares i en ægte tryllekunstner. Skynd dig at se dette mirakelshow! Programmet er velegnet til børn ...

Den 21. og 22. november tager "Masterslavl" imod tillykke og venter på gæsterne. Feriens gæster venter på: videnskabelige shows fra Museum of Entertaining Sciences "Experimentanium", rummesterklasser i Interactorium "MARS-TEFO", oprettelse af en tegneserie om drømmeyrker med "Multnauka", spil og gåder fra Darwin Museum, opførelsen af ​​Shukhov -tårnet med projektet "Moskva gennem en ingeniørs øjne", kinesisk teselskab med "Okay" skole, de venligste og mest muntre fotografier fra "Portræt af en borger" og meget, meget mere! MED...

I dag er din ferie. Du er vores lille helt. Du er syv år. Lad hele verden vide det. I skolen har du det godt. Du er ikke bange for forhindringer. Du går stædigt til dit mål. Smart, sund at vokse, lære Giv aldrig op og hold fast! © Tillykke med fødselsdagen 7 år gammel pige, dreng Fødselsdag - præcis syv Lad os sige om denne ferie til os alle Du er vokset endnu et år Og nu ved du det ...

Fødselsdagsbarnet annonceres til ferien Gal forsker , med hvem fyrene udfører interessante eksperimenter og eksperimenter. Det kan heller ikke undvære konkurrencer og festlige godbidder.

Mål:

Skab en festlig stemning.

Tilmelding:

Rummet er designet i form af et laboratorium. Der er beholdere med stoffer på bordet. Kemiske formler på væggene.

Egenskaber:

• Tøris;
• Vand;
• Kapaciteter;
• Papir;
• Tøjlinjer;
• Bestil;
• Bøjle;
• Champagneflaske;
• Gummislange;
• Gummi våben;
• Acetone;
• Hammer;
• Citronsaft;
• Tandstikker;
• Cocktailrør;
• Kartoffel;
• En festlig godbid.

Roller:

• Gal forsker

Begivenhedens fremskridt

God dag alle sammen! Med dig i dag er jeg en gal videnskabsmand! Jeg er den, som hele verden frygter, for jeg kan ikke spores og fanges! Jeg kender mange oplevelser og eksperimenter! Vil du gå til mit videnskabslaboratorium med mig? Så fortsæt!

De sendes til laboratoriet, hvor forskellige beholdere fyldt med flerfarvede stoffer er placeret på bordet.

Se hvor smuk jeg er! Der er så mange usædvanlige ting her! Har du i øvrigt lagt mærke til, om der var nogen, der fulgte os? Ingen? Okay, hvad håber vi på dig - vi dækker vores spor!

Udfører forsøget Røg uden ild.

Små stykker tøris smides gradvist i en beholder med vand. Som følge heraf skulle der komme tyk røg, som er den sædvanlige tåge. Det fremstår som et resultat af kølevandsdamp. Eksperimentet udføres af hver deltager individuelt, så parret er så stort som muligt (som forskeren forklarer).

Guys, jeg har så mange kolber her, at jeg ville lave mange, mange hylder, så de ikke tvinger hele bordet. Men af ​​en eller anden grund virkede intet for mig! Se!

Han tager 2 dåser, lægger et ark papir på dem. Han forsøger at lægge en glasbeholder ovenpå - papirarket bøjer og kan ikke modstå vægten.

Jeg har ikke andre materialer! Hvordan skal man være? Måske nogen vil rådgive?

Børn tænker. Som et resultat skulle de gætte på, at arket skal foldes som et harmonika, så vil en glasbeholder stå på det.

Du hjalp mig fantastisk! Efter dagens ferie vil jeg lave så mange hylder, at alle mine krukker vil passe på dem! Og nu ville det være nødvendigt at bringe tingene i orden her. Vil du hjælpe mig?

Gennemfører en konkurrenceoplevelse "Breathing Power".

Tøjsnore er strakt langs rummet (afhængigt af antallet af deltagere). En bøjle er ophængt på et reb, hvorpå en bog er fastgjort med stærke tråde. Fyrene blæser på bogen og forsøger at flytte den til den modsatte ende af rebet. De må gætte, at problemet ikke skal løses med magt (i dette tilfælde vil bogens rejse til den modsatte ende af rummet være meget lang). Det er vigtigt at bemærke her, at det vil være muligt at flytte bogen meget længere med lette regelmæssige briser.

Nu har jeg ordre! Nu kan du fejre din fødselsdag! Ved I, hvilken sjov drink der normalt drikkes på helligdage? Det er rigtigt - champagne! Vi gør det nu med vores egne hænder!

Udfører eksperimentet "Merry Champagne".

Et par små stykker tøris hældes i en flaske champagne, der er lidt mere end halvdelen fyldt med vand. Efter lukning med en prop rystes den, indtil den er helt opløst. Så slippes proppen - den flyver ud, som om der er en rigtig drink der. Det vigtigste i dette eksperiment er ikke at overdrive det med mængden af ​​tøris, ellers kan beholderen simpelthen briste. Du kan afholde en konkurrence om den længste trafikprop.

Noget forekommer mig, at vores forfølgere stadig fandt stedet, hvor vi gemmer os. Vi er presserende nødt til at neutralisere dem! Tror du, at bomben vil hjælpe? Så går vi hurtigt i gang med at klare det!

Udfører eksperiment "Bombe".

Et lille stykke gummislange er gemt i og fikseret. Fra den anden ende tilsættes lidt knust tøris indeni, den anden ende er også pakket ind og sikret, så der ikke er huller tilbage. Den sikre bombe er klar! Slangen skal svulme op og briste inden for et minut (det er vigtigt at holde slangen væk fra børn). Efter eksplosionen "finder" videnskabsmanden forfølgernes gummivåben ved døren.

Lad os nu fryse deres våben, så de ikke kan bruge dem mod os!

Udfører "Arctic Cold" -forsøget.

Aceton hældes i beholderen (alle handlinger udføres væk fra ild). Flere stykker tøris smides skiftevis ind. I starten koger acetone på samme tid og begynder derefter at reagere mere roligt. På dette tidspunkt vil frost begynde at dukke op på skibets vægge - det er nu meget koldt der. Forskeren nedsænker et gummivåben i den iskolde væske og tager det ud efter cirka 10 minutter. Gummiet bliver hårdt og skørt, forskeren bryder det med en hammer.

Se hvor fantastisk det hele blev - de ryddede op i laboratoriet, slap af med forfølgerne. Nu kan du fejre! Og nu vil vi skrive mystiske beskeder til hinanden og lære at læse dem!

Udfører Invisible Ink -eksperiment.

Beholderen blander den samme mængde vand og citronsaft. En vatpind er viklet omkring en tandstikker - med denne pen skal du skrive ethvert ønske til fødselsdagsbarnet på papir med "citron" -blæk. Så snart arket tørrer, bringes det til den medfølgende bordlampe. Ved opvarmning vises de skrevne ord på papiret, og fødselsdagspersonen kan modtage et skriftligt tillykke.

Derefter afholdes spil og konkurrencer:

• "Fugl i bur". En fugl er afbildet på den ene side af en cirkel lavet af tykt pap, på den anden - et bur. Over og under er der gennemboret 2 huller, gennem hvilke trådene er trådet. Ved at holde enderne på trådene roterer fyrene papcirklen, vrider og afvikler trådene. Således skabes animationens effekt, når det ser ud til, at fuglen er i et bur.
• "Strongmen". Fyre får cocktail sugerør. Deres opgave er at stikke et rør i en rå kartoffel uden at knuse den. Hemmeligheden ligger i, at du kan gøre dette ved at dække den øvre ende med din finger og sænke røret skarpt over kartoflen.
• "Pipette". Børnenes opgave er at overføre vand fra et glas til et andet ved hjælp af et sugerør. For at gøre dette skal du sænke røret i et glas vand, klemme det ovenfra, overføre det til en tom beholder og slippe den finger, der blev klemt. Vandet, der var i halmen, vil løbe ud i det tomme glas.
• "Musikere". Fløjter er lavet af sugerør: den ene ende er fladt og skåret, i den modsatte ende laves 3 huller i samme afstand. Spil ved at blæse i et sugerør og skiftevis dække hullerne med fingrene. Du kan "nynne" en bestemt melodi (f.eks. "Tillykke med fødselsdagen!").

Vis "" er et script til særlige begivenheder som: Nytårsaften, børnefødselsdag, 1. september, videnskabsuge på skolen eller juniorafgangsfest... Det er ligegyldigt, hvad begivenheden vil blive afsat til - "Videnskabens mirakler" er ideelle, når du vil arrangere en ekstraordinær og sjov ferie for dine børn.

Dette er en ferie for en gruppe børn fra 5 til 50 personer;
er spændende demonstrationer, spil og videnskabelige eksperimenter, der forbløffer og underholder unge tilskuere i alle aldre.

Gutterne vil kunne:
- finde ud af, hvordan et æg kan placeres i en kolbe med en smal hals, uden at det skader det, og derefter få det tilbage;
- se hvordan vandet i kolberne, som ved magi, ændrer sin farve, og find ud af, at dette faktisk er en kemisk reaktion,
- tag et magisk brusebad, og på samme tid skal du slet ikke blive våd, "bygge" en rigtig skumfabrik
- "trylle" ildevarslende tåge fra tøris og meget mere.

Programmets varighed er 60 minutter. En instruktør deltager i forestillingen.

Nytårsshow

Glem alt, hvad du har set før! Videnskabelige helligdage er noget fantastisk, fantastisk og meget specielt! I det nye år sammen! Nytårsshowet er velegnet til en gruppe på op til 50 personer. Bestil nytårsprogrammet og overrask dine børn med et ekstraordinært show, som de vil huske i lang tid! Vi garanterer den mest usædvanlige underholdning og levende minder for børn og voksne om nytårsferien "ikke som alle andre"!

Varighed - 60 minutter. En instruktør deltager i forestillingen.

En rumodyssé

Fyrene vil deltage i en bold-raketter-konkurrence;
- undersøg sammensætningen af ​​kometen;
- find ud af hvorfor stjerneskud ikke når jorden, og se en demonstration af dette fænomen
- øv dig på at skabe månekratere;
- afslør hemmeligheden bag den "skumle tåge" og meget mere.

Varighed - 2 timer 30 minutter. Scenariet er velegnet til en gruppe på op til 15 personer. To instruktører deltager i forestillingen. Hvis der er mere end 15 børn i gruppen -

Chokoladevidenskab

Fyrene udforsker deres sprog;
- lære om chokoladens historie og teknologien til fremstilling heraf;
- prøv varm chokolade fra chokoladefontænet;
- de vil lave slik alene, som hvert barn tager med hjem til minde om ferien.

Scenariet er velegnet til en gruppe på op til 15 personer. Varighed - 60 minutter. En instruktør deltager i forestillingen. Hvis der er mere end 15 børn i gruppen -
omkostningerne beregnes individuelt.

Detektiv videnskab

Under dette program lærer børn at tage fingeraftryk, såler og andre overflader.
Vil være i stand til at opdage beviser og skrive med usynligt blæk.
De vil være i stand til at skelne blod fra sirup, tegne en sammensat skitse og uafhængigt lave et middel til at sammenligne beviser og derefter tage det med sig.

Og også vil dit barn være i stand til at løse simple problemer, og efter at have valgt det rigtige spor, vil det modtage en feriegave.

Varighed - 90 minutter. Ifølge scenariet "Detective Science" er 1 eller 2 instruktører involveret

Under cirkusens kuppel

Scenariet er velegnet til en gruppe på 20 til 60 personer. En instruktør deltager i forestillingen.

Sprudlende fysik

Reaktioner i bevægelse

Varighed - 60 minutter. Scenariet er velegnet til en gruppe på op til 15 personer. Hvis der er mere end 15 børn i gruppen, arrangeres ferien kun med involvering af en anden instruktør.

Alle er vilde med blå

Varighed - 60 minutter. Opmærksomhed! For at udføre programmet er det nødvendigt at mørkere rummet. Scenariet er velegnet til en gruppe på op til 15 personer.
Hvis der er mere end 15 børn i gruppen, arrangeres ferien kun med involvering af en anden instruktør.

Luftblæsning

Børn blæser lyset ud på den mest usædvanlige måde;
- vil skabe små tornadoer;
- lære at lægge et æg i en kolbe med en smal hals, uden at det skader det, og derefter få det tilbage;
- lær at gennembore balloner, så de ikke brister;
- vil kunne se et mini-lyn i rummet;
- de vil lave deres eget "Crazy Slime", som de vil tage med sig som souvenirs ... og meget mere.

Varighed - 60 minutter. Scenariet er velegnet til en gruppe på op til 15 personer. Hvis der er mere end 15 børn i gruppen, arrangeres ferien kun med involvering af en anden instruktør.

"Science Club" i skolen

Målet med Science Club er at udvikle en positiv holdning til læring blandt eleverne, vække interesse for videnskabelig viden og give maksimal motivation til børn i første fase af skolegangen.

Målet med dette projekt er at bevise over for folkeskoleelever, at læring kan være sjov og interessant. Science Club-programmet er designet til et akademisk år og omfatter 37 videnskabelige og uddannelsesmæssige seminarer (4-5 seminarer om måneden).

Omkostningerne ved deltagelse i "Science Club" er kun 900 rubler pr. Måned pr. Barn (når de rekrutteres til en gruppe på 25 til 30 personer). Vi er klar til at organisere en "Science Club" på dit barns skole lige nu!

Dine handlinger:
1. På det næste forældremøde (skole) for at diskutere muligheden for at oprette en "Science Club";
2. At rekruttere en gruppe børn fra 25 til 30 personer!
3. Vælg en repræsentant fra gruppen, der skal være dens kontaktperson;
4. Ring til os på kontaktnumre, diskuter mængden, vælg emner og lav en tidsplan for klasser;
5. Indgå en kontrakt med os;
6. Betal for vores tjenester, og vent på, at "Crazy Science" besøger!

Emner for klasser i "Science Club":
Erobre varmen
Lys ... Farve ... Motor!
Magnetisk magi
Optiske illusioner
Plast
Fristende smag
Lydbølger
Statisk elektricitet
Mineralomani
Dinosaurer
Havet er i fare
Elektricitet
Vores følelser
Lufttryk
Planeter og måner
Udenfor atmosfæren
Kosmiske fænomener
Sol og stjerner
Livet i rummet
Rumfart

Børns eksamen

Vores firma vil finde på og organisere en unik ferie for dem, der ikke er vant til at sidde stille.

Vores forskere vil udføre uforglemmelige eksperimenter og lave børnenes afgangsceremoni i modsætning til alle andre helligdage.

Fest "1. september"

Vi henleder din opmærksomhed på, at manuskripterne til afgangsferier opdateres og udarbejdes i henhold til klientens individuelle ønsker.

Sundhedsseminarer

Videnskabelig præsentation " Livet uden tobak"skabt for at forhindre tobaksrygning blandt den yngre generation. Videnskabelig præsentation" Til alkohol - Nej! "skabt med det formål at fremme videnskabelig læsefærdighed og forhindre alkoholforbrug blandt den yngre generation." Børn mod stoffer"- et nyt socialt program, som er en del af" Sundhedsforedrag"og demonstrerer tydeligt for børn, hvilken virkning lægemidler har på en persons vitale organer og på hele kroppen som helhed. Ved hjælp af dette program vil vi på sprog for eksperimenter og eksperimenter forklare hvert barn, at stoffer er dødelige giftstoffer, der dræber en person, for at udvikle en negativ holdning hos børn til disse stoffer.

Forestillingens varighed er 60 minutter. Disse workshops er velegnede til børn mellem 7 og 13 år.

Alle vores arrangementer er underholdning for dit barns sundhed og udvikling!

Dette originale og fascinerende scenario, der indeholder et stort antal fascinerende og betagende eksperimenter, hjælper dig med at arrangere en ferie til børnene den 1. september og sætter dem samtidig op på en uddannelsesmæssig og kognitiv måde!

Invitation

Vi leder efter et billede af en videnskabsmand på Internettet, i en fotoredigerer laver vi en collage med et fotografi af dit barn, skriver de nødvendige oplysninger, og du er færdig!

Dekoration

Vi tegner et skilt med navnet på forskningslaboratoriet og hænger det et iøjnefaldende sted.

Vi køber et sæt badges og indsætter trykte tegneserietallerkener i dem, som vi giver ud til gæsterne ved indgangen.

Vi køber hvide klæder og tegneserieglas med en næse og overskæg til hver deltager.

I et rummeligt værelse dækkede vi borde op med sæt materialer til forsøg (mindst en for to). Vi placerer glasglas med farvet væske og forskellige legetøjsinsekter og andre krybdyr, der flyder i formalin på bordene.

Inden vi starter børnene ind i laboratoriet, placerer vi glas med farvet væske på bordene og smider tøris i dem for at få effekt.

Underholdning

Eksperiment 1

Du får brug for:
- bagepulver,
- eddike,
- skeer,
- gennemsigtige briller,
- madfarver
- en bakke til glas for ikke at plette bordet.
Eksperimentets fremskridt:

Kom et par dråber farvestof i hver ske og drys med bagepulver til toppen.

Vi fylder glassene 2/3 med eddike, nedsænker skeer i dem og observerer den skummende lavine.

Eksperiment 2

Du får brug for:
- stor beholder
- 2 pakker bagepulver
- sugerør,
- pipetter,
- eddike,
- madfarver
- forme til is.
Eksperimentets fremskridt:

Hæld sodavand i en beholder.
Hæld eddike i isterningebakker og tilsæt farvestof.
Sæt sugerørene i sodavand, pipetter lidt væske fra isformen, sprøjt det i halmen og se vulkanudbruddet!

Eksperiment 3

Du får brug for:

Bagepulver,
- eddike,
- Plastflaske,
- ballon,
- 2 tragte.
Eksperimentets fremskridt:

Brug en tragt til at fylde flasken 1/3 fuld af eddike.
Brug en anden tragt (tør), fyld bolden ½ med bagepulver.
Sæt forsigtigt bolden på halsen af ​​flasken og prøv at forhindre sodavand i at spilde ud i flasken.

Hæv ballonen, hæld sodavand i flasken, og observer hvordan flaskens indhold begynder at boble og ballonen pustes op!

Eksperiment 4

Du får brug for:
- en tallerken med sider
- fed mælk
- madfarver
- opvaskemiddel,
- tandstikker.
Eksperimentets fremskridt:

Hæld mælk på en tallerken og dryp farvestoffet tilfældigt over hele overfladen. Vi dypper en tandstikker i opvaskemiddel, og stikker den ind i midten af ​​de farvede dråber, vi observerer, hvordan dråberne bliver til cirkler med et indviklet mønster.

Eksperiment 5

Du får brug for:
- bagepulver,
- gel gennemsigtig lim (polyvinyl),
- madfarve eller fluorescerende markør
- en plastikpose med en lås
- briller,
- saks,
- ske,
- tang,
- målebæger.
Eksperimentets fremskridt:

Vi tager en tusch, fjern proppen med en tang. Vi tager stangen ud, skærer skallen på langs, folder den ud, lægger den i et glas vand, omrører med en ske.
Hvis der er et færdigt farvestof, kan du tilføje det med det samme.

Sæt den åbne pose i et glas, og hæld 60 ml lim i den.
Tilsæt 60 ml farvet vand, og luk posen og ælt indholdet grundigt med hænderne for at blande alt.
Tilsæt en teskefuld bagepulver i et glas med farvestof og bland godt.

Åbn posen igen, og hæld 45 ml opløsning fra et glas med farvestof og sodavand i den. Vi lukker posen og mnem i vores hænder i 5 minutter.

Vi tager det lyse og tyktflydende gummi ud af posen.

Eksperiment 6

Du får brug for:

10 piller Mentos slik,
- 2 liters flaske Cola,
- Scotch,
- papir.
Testfremgang:

Vi vrider papiret i et rør, så det passer tæt ind i åbningen af ​​flasken og fastgør det med tape.
Vi installerer flasken i midten af ​​et åbent område, tager børnene i en afstand på mindst 20 trin.

En af de voksne skal åbne flasken, stikke en slange lidt ind i halsen og skarpt dragees i den, tage røret ud og hurtigt løbe væk til siden og se udbruddet af Cola.

Behandle
Følg strengt det valgte tema, lav en kolbeformet kage, der består af to høje kiksekager, hvor kun bunden og en cylindrisk kerne er tilbage af den øverste kage. Brug farvet chokolade til at dekorere kagen, og læg et stykke tøris ovenpå for ekstra effekt.

Manuskriptet til en underholdende aften i kemi "Chemical Fireworks".

I dag, hvor hver elevs valg, baseret på hans evner og interesser, af et emne til dybdegående undersøgelse, bliver særligt vigtigt, bliver fritidsaktiviteter særligt betydningsfulde. Blandt sådanne erhverv spiller kemiske aftener en vigtig rolle.

Mål:

Uddannelsesmæssig:

På en legende måde danner elevernes viden om kemikalier, reagenser og deres transformationer.

Fortsæt med at opbygge elevernes evne til at bruge kemiske redskaber og kemikalier.

Udvikling:

Udvikle observation, hukommelse (når du viser underholdende oplevelser)

Udvikle evnen til at sammenligne (ved eksempel på at sammenligne og analysere forskellige oplevelser)

Udvikle elevernes interesse for kemi (gennem sjove og engagerende oplevelser)

Uddannelsesmæssig:

At fortsætte dannelsen af ​​et dialektisk-materialistisk verdensbillede baseret på ideer om kemisk videnskabs betydning for menneskeliv.

Tid: 40min - 60min

Kemikere: Hej!

1-kemiker: Vi er kemikere! Og kemi er søvnløse nætter

2-kemiker: Dette er en konstant snak om kemi.

3-kemiker: Det er kemiske laboratorier.

4-kemiker: Det er forældrene, der siger: "Og vores barn er en kemiker."

Alt: Og dette er livet!

1-kemiker: Men du kan spørge: hvorfor bliver ikke alle kemikere? Fordi kemi er en søvnløs nat.

2-kemiker: Dette er post-yang-snak om kemi.

3-kemiker: Disse er kemiske laboratorier (taler, klemmer hans næse).

4-kemiker: Det er forældre, der siger: "Og vores barn (ugh!) Er en kemiker."

Alt: Og dette er livet!

1-kemiker:(stolt) Men stadig er vi kemikere, fordi kemi betyder søvnløse nætter!

2-kemiker: Dette er en konstant snak om kemi!

3-kemiker: Det er kemiske laboratorier!

4-kemiker: Det er forældrene, der siger “Og vores barn (slår sig selv i brystet og siger stolt) er en kemiker!

Alt: Og dette er livet!

1-kemiker: Selvfølgelig uden tvivl

Vi skal lære kemi,

Uden kendskab til alle fænomener

Det er umuligt at leve i dag.

2-kemiker: Vi skal gøre det bedre

Til os, venner, i undervisningen

Og man skal ikke sukke

Hvilken kemi plager!

3-kemiker: Hvis du ikke vidste kemi,

Vi ville altid stampe til fods:

Brændstoffri bus

Vil aldrig gå!

4-kemiker: Så vi vokser normalt op

Stærk og stærk

Vitaminer frigives

Også vores kemi!

1-kemiker: Så planterne vokser

Stoffer blev opfundet.

Det ville være rart for os at være sådan -

De store ville vokse hurtigt.

2-kemiker: Naturgummi er sjældent,

Du kan ikke leve uden det.

Vi ville gå i vandpytter

I filtstøvler og uden galoer!

3-kemiker: Bredt ind i vores hverdag

Forskellig plast

På meget kort tid

De blev genkendt af masserne!

4-kemiker: Lad polymeren til hår,

Vækst stimulerende

Skynd dig at opfinde

Så vil fletningerne vokse.

Demonstrationsoplevelse: "Marslandskab". (På plakaten skal du på forhånd skrive med phenolphthalein "kemi er et magisk land", og derefter tørre den farveløse indskrift med en vatpind fugtet med alkali, når indskriften vises.)

1-kemiker: Hvorfor er kemi et magisk land? Fordi kemi, som ingen anden videnskab, er i stand til at udføre mirakler.

2-kemiker: Kemi - gør det muligt for en person at udtrække metaller fra malme og mineraler, ekstrakt fra naturlige råvarer - det ene stof er mere vidunderligt og fantastisk end det andet, det giver anledning til hundredtusinder af stoffer, der ikke engang findes i naturen, med nyttige og vigtige ejendomme.

3-kemiker: Det omdanner olie til gummi, benzin; gas - ind i stoffet; kul - til parfumer, farvestoffer og medicinske stoffer.

4-kemiker: Listen over gode gerninger, som kemi gør, er virkelig uudtømmelig. Kemi fodrer os og kjoler og sko. Hver person (uden at vide det) udfører kemiske reaktioner hver dag, uden selv at forlade huset: sæbe sine hænder, tænde tændstikker og gas, tilberede mad).

1-kemiker: I dag - vi vil invitere dig til det kemiske fyrværkeri og kun vise en lille del af de kemiske eksperimenter, der kan virke vidunderlige for dig. Men vi er mennesker - og vi skaber selv disse mirakler.

Demonstrationsoplevelse: "Tænder ild uden tændstikker." (Til forsøget skal du forberede en velling fra KMnO 4 og H 2 SO 4 (konc.). Placer denne velling på en kogeplade og dryp alkohol umærkeligt på den. En reaktion opstår med frigivelse af en stor mængde varme og overskydende alkohol tændes.)

2-kemiker: Jeg læste for nylig en bog om, hvordan der før var mennesker, der forsøgte at gøre alle metaller til guld, og de forsøgte også at få "livseliksiren".

3-kemiker: Ja, de blev kaldt alkymister, de forsøgte at få "filosofens sten".

4-kemiker: Og jeg fandt for nylig en opskrift på at få en "filosofens sten", hvis du vil, læs den (folder manuskriptet ud og læser):

For at gøre vismændenes eliksir kaldet "filosofens sten" skal du tage min søn, føre og varme den, indtil den bliver til en "grøn løve". Efter det skal du varme mere op, og det bliver til en "rød løve". Kog det i et sandbad i sur druesprit, fordamp produktet og få et gummiagtigt stof, der kan skæres med en kniv. Læg den i en lertildækket retort og destillér langsomt. "Cimvarian Shadows" vil dække retorten med deres "slør", og du finder den "sande drage" inde i den, fordi den sluger halen og igen destillerer produktet. Endelig, min søn, rens forsigtigt, og du vil se udseendet af brændende væske og menneskeblod. "

1-kemiker: A. du ved, jeg kan selv få denne fantastiske eliksir.

Demonstrationsoplevelse: "Kamæleon". (Hæld en opløsning af kaliumchromat i et glas, syr med et par dråber svovlsyre. Rør opløsningen med en glasstang, tilsæt en opløsning af hydrogenperoxid: en blå farve vises, som snart bliver grøn.)

2-kemiker: Også et mirakel for mig - en eliksir, se, jeg kan øjeblikkeligt få vin eller mælk fra vand.

Demonstrationsoplevelse: "Få vin og mælk." (Få vin - interaktionen mellem phenolphthalein og alkali; opnåelse af mælk - interaktionen mellem svovlsyre og bariumchlorid.

3-kemiker: Ja, vand kan virkelig gøre forskellige mirakler, men har du hørt, at vand kan være en brandstifter.

Demonstrationsoplevelse: "Interaktion af kalium med vand".

Demonstrationsoplevelse: "Selvantændelig væske". (Kom malede krystaller af KMnO 4 i en porcelænskop, og slip derefter 3-4 dråber glycerin på dem fra en pipette. Efter et stykke tid antændes glycerin.)

Demonstrationsoplevelse: "Tænder en ild med vand." (Mal jod i en morter, bland 4 dele jod med 1 del zinkpulver. Bland godt, lav et dias og slip et par dråber vand på dette objektglas.)

Demonstrationsoplevelse: "Fire Cloud" (antændelse af paraffin i vand)

4-kemiker: Har du nogensinde set brændende sne? Se her:

Demonstrationsoplevelse: "Brændende sne". (Hæld sne i en krukke og komprimér den. Lav derefter en fordybning i den, hvori et stykke calciumcarbid placeres. Bring en tændt tændstik til sneen - sneen begynder at brænde.)

1-kemiker: Ja, det viser sig, at alt kan brænde, men alt kan dog ikke brænde.

Demonstrationsoplevelse: "Brandsikkert lommetørklæde". (Skyl lommetørklædet i vand, klem det derefter lidt ud og blød det godt med alkohol. Tag lommetørklædet med en digetang og sæt det i brand. Alkoholen antændes, men lommetørklædet brænder ikke.)

2-kemiker: Du har hørt ordsproget "Der er ingen røg uden ild", og jeg kan bevise det modsatte.

Demonstrationsoplevelse: "Røg uden ild." (Reaktion mellem koncentreret saltsyre og ammoniak.)

3-kemiker: Så jeg ser på dig og tænker: hvis vi levede i den alkymiske periode, ville vi være store troldmænd, og ved hjælp af disse eksperimenter kunne vi narre mennesker. Men mere end det kunne vi let få guld, selv uden at bruge "filosofens sten".

Demonstrationsoplevelse: Den gyldne kniv. (Forbered en jernkniv skrællet med sandpapir. Dyp denne kniv i en koncentreret opløsning af kobbersulfat. Kniven bliver "gylden".)

4-kemiker: Nu, hvis jeg levede i den alkymiske periode, ville jeg blive en stor kirurg og udføre alle operationer uden smerter overhovedet.

Demonstrationsoplevelse: "Sår og helbredelse". (Fugt din hånd med en opløsning af jern (III) chlorid. Derefter fugter du en genstand (kniv) med en opløsning af kaliumthiocyanat og gnider let denne genstand over hånden. Der dannes et blodrødt spor.)

Vi opererer uden smerter, men der vil være meget blod.

Hver operation kræver sterilisering.

Vi fugter rigeligt med jod, så alt er sterilt.

Vend dig ikke om, tålmodig! Tag kniven med, assistent!

Se, blodet strømmer i en sild, ikke vand

Men nu vil jeg tørre min hånd - fra snittet - ikke et spor!

1-kemiker: Men hvis jeg levede i den alkymiske periode, ville jeg være en stor fakir; da jeg let kan lave forskellige tricks.

Demonstrationsoplevelse: "Forbrænding af krudt". (Forbered krudt på forhånd: en blanding af 7 dele kaliumnitrat, 1 del svovl og 1 del kul. Kom blandingen i en bakke og tænd.)

Demonstrationsoplevelse: "Vulkan". (Nedbrydning af ammoniumdichromat)

Demonstrationsoplevelse: "Ildstorm". (I en rundbundet kolbe fugtes væggene med ammoniak på forhånd. Kom chrom (III) oxid i en forbrændingsske, opvarm det og slip det i en kolbe med ammoniak. Der dannes et helt gnistskive.)

2-kemiker: Og endelig vil vi prøve at overraske dig med dette:

Demonstrationsoplevelse: "Opnåelse og eksplosion af oxyhydrogengas". (Brug metoden til at fortrænge vand i krukken, opsaml 2 mængder brint og 1 volumen ilt. Når krukken er fuld, tænd gasblandingen med en splint.)

3-kemiker: Nå, godt, vi har kun vist nogle kemiske mirakler. Og vi vil afslutte vores kemiske fyrværkeri med kemikernes hymne:

Vi er bestemt til at spilde alt det, der hælder ud.

At spilde noget, der ikke kan spildes!

Vores kontor kaldes kemisk!

Vi blev født til at elske kemi!

Højere og højere og højere

Rødt brom flyver til himlen

Og hvem vil ånde denne brom,

Den rødhårede person bliver sig selv!

4-kemiker: Indtil næste gang!

Nomination: Organisering af fritidsaktiviteter

Arbejdet afsluttet: Kozhura Ekaterina Viktorovna

KTsO (regionalt uddannelsescenter) "School of Cosmonautics"

Kemilærer, jeg arbejder i henhold til standardstatsplanen og lærebogen i F.G. Feldman, G.E. Rudzitis.

Hjemme adresse: 662973 Zheleznogorsk - 3, st. Belorusskaya 49a apt. 42.

Adresse på KTSO "School of Cosmonautics": 62990 Zheleznogorsk, st. Krasnoyarskaya 36.

Email adresse: rod @ shk. krasnoyarsk. su

Telefon: i Zheleznogorsk 8 - (297) - 9 - 45 - 65.

Fax: 231 (20202) – 9 – 45 – 65.