Lasten terveysryhmien suositukset. Lasten jakautuminen terveysryhmittäin

Liikunta on pakollinen aine koulun opetussuunnitelmassa. Vanhemmilla ei yleensä ole epäilystäkään tämän esineen tarpeesta. Loppujen lopuksi lapset, jotka istuvat työpöytänsä ääressä koko päivän, voivat tehdä vähän liikettä.

Liikunta on sarja fyysisiä harjoituksia, jotka edistävät lapsen tervettä kehitystä. Liikunta on hyödyllistä useimmille lapsille, mutta jotkut koululaiset (terveydellisistä syistä) ovat kiellettyjä intensiivisestä liikunnasta. Siksi kaikkien kouluun valmistautuvien lasten on läpäistävä täydellinen lääkärintarkastus. Tämän tutkimuksen tulosten perusteella tulevan opiskelijan sairauskertomukseen ilmestyy tietue, joka osoittaa hänen kuuluvan tiettyyn liikuntakasvatuksen lääketieteelliseen ryhmään.

Mikä tahansa lääketieteellinen terveysryhmä vaatii määräajoin vahvistuksen. Jotkut vanhemmat sekoittavat käsitteet "fysioterapia" ja "terveysryhmät". He eivät oikein ymmärrä, mitä heidän eronsa ovat. Siksi päätimme selventää tätä asiaa. Fysioterapiatunteja voi vetää vain fysioterapialääkäri, ja liikuntatunnin erikoisryhmien opiskelijoiden kanssa johtaa koulun opettaja, joka on aiemmin käynyt tarvittavan koulutuksen. Valmistautumisensa aikana hän opiskelee terveyttä parantavia tekniikoita ja oppii luomaan yksilöllisiä liikuntaohjelmia tietyistä sairauksista kärsiville lapsille. Harjoittelu tapahtuu erikoistuneissa liikuntaterapiakeskuksissa.

Lasten lääketieteellisten terveysryhmien luokitus liikuntakasvatuksen mukaan - taulukko

Miten terveysryhmät luokitellaan liikuntakasvatuksen mukaan?

Kuinka määrittää, mikä terveysryhmä lapsella on liikuntakasvatuksessa?

Arviointikriteerit:

• Toiminnallisten häiriöiden esiintyminen.
• Krooniset sairaudet. Taudin tämänhetkinen kehitysvaihe.
• Lapsen kehon perusjärjestelmien tila.
• Immuunijärjestelmän koherenssi.
• Lapsen harmoninen kehitys ikänsä mukaisesti.

Terveysryhmä määräytyy hoitolaitoksessa.

1. Kattavan arvioinnin määrittämiseksi lapsen on läpäistävä kaikki "kapeat" asiantuntijat. Joillekin lapsille määrätään lisäksi konsultaatio allergologin kanssa. Esimerkiksi, jos lapsella on diagnosoitu "dermatiitti".
2. Sitten sinun on suoritettava tutkimus ja läpäistävä kaikki asiantuntijoiden lapselle määräämät testit. Vasta tämän jälkeen voit ottaa yhteyttä paikalliseen lääkäriin. Pääsääntöisesti tulevat opiskelijat käyvät lääkärintarkastuksessa päiväkodissa, jossa heille määritetään sopiva ryhmä. Vanhemmille opiskelijoille ryhmä määräytyy lääkärintarkastuksen tulosten perusteella, joka heidän tulee käydä vuosittain.

Joskus kokemattomat lääkärit pelaavat varman päälle ja kirjoittavat todistukseen ryhmän, joka ei vastaa lapsen terveydentilaa. Näennäisesti merkityksettömästä virheestä tulee usein ylitsepääsemätön este arvostettuihin kouluihin pääsylle. Siksi alla oleva taulukko auttaa vanhempia varmistamaan, että lääkärin päätös on oikea. Erimielisyydessä vanhemmat voivat aina kyseenalaistaa tulokset kysymällä neuvoa hoitolaitoksen ylilääkäriltä.

Jos yksikään "kapea" asiantuntija ei lääkärintarkastuksen aikana havainnut poikkeamia lapsen kehityksessä, pääryhmä on ilmoitettava todistuksessa.

Lapsen ja terveysryhmän sairaudet

Liikuntakasvatuksen perusterveysryhmä – saa ja ei

Pääryhmään kuuluvat opiskelijat ovat terveitä, eikä heillä ole fyysisessä kehityksessä poikkeamia. He opiskelevat tavanomaisen koulun opetussuunnitelman mukaan, voivat osallistua mihin tahansa osioon, läpäistä standardeja ja osallistua urheilukilpailuihin.

Lisäterveysryhmä koulun liikuntakasvatukseen

Tässä ryhmässä voit tehdä liikuntaa koulussa koko luokan kanssa. Harjoituksen intensiteetti tässä ryhmässä kuitenkin vaihtelee. Opettaja valitsee erityiset urheiluharjoitukset lääkärin suositusten mukaisesti. Kaikki rajoitukset on merkitty opiskelijan sairauskertomukseen.

Esimerkiksi yksi lapsi ei saa mennä uima-altaalle, toinen ei saa kaatua tai kumartua jyrkästi, ja kolmannen ei suositella hyppäämään tai juosta pitkiä matkoja. Varmenne osoittaa sen voimassaoloajan. Tämän jälkeen lapsi siirretään pääryhmään. Kilpailuihin osallistuminen ja GTO-standardien läpäiseminen edellyttää lääkärin lupaa.

Erityisryhmä "A" ja "B" liikuntakasvatukseen Koulussa

1. A-ryhmän opiskelijoiden liikuntatunnit pidetään erillään koko luokasta.
2. Luokat heidän kanssaan pidetään erityisesti kehitettyjen yksilöllisten ohjelmien mukaan. Heille annetaan kuitenkin mahdollisuus yhdessä luokan kanssa käydä liikuntakasvatuksen teoreettisilla tunneilla, tehdä raportteja ja kirjoittaa abstrakteja.
3. Erikoisryhmissä on luokkia koulutetuilla liikunnanopettajilla, jotka on koulutettu liikuntaterapiakeskuksissa.
4. Harjoitussarja lapsille on kehitetty tiukasti lääketieteellisten suositusten mukaisesti.
5. Kaikki harjoitukset tehdään erityisillä matoilla.
6. Opiskelijat eivät saa osallistua urheilutapahtumiin, mutta heitä kannustetaan osallistumaan fanina.
7. He eivät voi osallistua urheiluseuroihin.

Liikuntakasvatuksen erityisryhmän "B" lasten luokkien ominaisuudet:

1. Opiskelijat, joiden todistuksessa on ryhmä "B", ovat täysin vapautettuja koulun liikuntatunteista; he opiskelevat vain lääketieteellisissä laitoksissa.
2. Tunnit pidetään yksilöllisten ohjelmien mukaan ja fysioterapialääkärin tiukassa valvonnassa.
3. Tällaiset opiskelijat saavat osallistua vain tämän aiheen teoreettisille tunneille, jotka pidetään koulun seinien sisällä.
4. Fysioterapialääkäri kehittää tarvitsemansa harjoitukset. Näitä harjoituksia voi tehdä myös kotona.
5. Liikuntalääkäri konsultoi vanhempia ja antaa heille tarvittavat suositukset.

Merkit

Monet vanhemmat ovat huolissaan kysymyksestä: "Kuinka liikuntaarvosanat annetaan lapsille, jotka pakotetaan opiskelemaan lisä- tai erityisryhmässä?" Pääryhmän opiskelijoille ei synny kysymyksiä. Loppujen lopuksi he saavat arvosanat standardien läpäisyn tulosten perusteella. Monet vanhemmat eivät edes ymmärrä, että liikuntaoppikirjoja on nykyään olemassa. Tällaisia ​​oppikirjoja ei ollut aiemmin julkaistu. Useimmiten opettajat pyytävät arvosanoja antaessaan lisä- ja erikoisryhmien lapsia kirjoittamaan esseen, tekemään raportin tai pitämään esitelmän terveellisistä elämäntavoista. Lisäksi fyysistä opettajaa ohjaa opiskelijaa arvioidessaan hänen läsnäolonsa teoreettisilla tunneilla. Opiskelija ei voi jäädä ilman arvosanaa tästä aineesta.

Emme voi muuta kuin toivoa lapsillesi terveyttä ja erinomaisia ​​urheilutuloksia.

Varmasti monet meistä ovat kuulleet lauseen: "Lapsellasi on terveysryhmä 3, - tai - tällä henkilöllä on ryhmä 2." Harvat ihmiset kuitenkin ajattelivat, millainen ryhmä tämä oli ja mitä se tarkoittaa.

Mikä se on?

Mitä terveysryhmä tarkoittaa?

Terveysryhmä on ehdollinen termi, joukko erilaisia ​​​​kehon sisäisen ympäristön indikaattoreita, joiden avulla voidaan arvioida sen terveydentilaa ja ennakoida ajoissa ja ryhtyä tarvittaviin toimenpiteisiin tarvittavan lääketieteellisen hoidon tarjoamiseksi.

Se määritetään rutiininomaisten lääketieteellisten tarkastusten tuloksena. Lapsilla paikallinen lastenlääkäri on vastuussa sen määrittämisestä, aikuisilla terapeutti.

Päätöksen tekee puhtaasti lääkäri analysoimalla lääkärin avun hakemistiheyttä, perustuen samanaikaisten sairauksien esiintymiseen ja tilan vaikeusasteeseen.

Ajan myötä kehon kunto voi muuttua, mikä edellyttää vuosittaista tutkimusta ryhmän selkeyttämiseksi.

Lapsilla on 5 terveysryhmiä ja aikuisilla 3. Millä perusteella voidaan määrittää, kuinka terve lapsi on ja mitkä kriteerit tulee ottaa huomioon?

Terveyskriteerit

Ryhmä määritetään Maailman terveysjärjestön hyväksymien kriteerien mukaan.

Lääketieteelliset terveysryhmät määritetään seuraavilla kriteereillä:

Terveysryhmä määritetään kaikkien yllä olevien ominaisuuksien perusteella. Yleensä sen määrittämiseen käytetään saatujen tietojen kokonaisuutta, mutta itse tutkinto määrätään vakavimman patologian mukaan. Esimerkiksi lapsi voi olla kaikin puolin terve, mutta trauman jälkeen hänellä on merkittäviä poikkeamia hermoston tilassa. Tämän seurauksena hänet määrätään viidenteen ryhmään.

Ensimmäinen ryhmä

Tämä terveysryhmä on yleensä osoitettu lapsille, joilla ei ole terveysongelmia, joilla ei ole synnynnäisiä tai kehityshäiriöitä. Tällaisilla lapsilla on ikänsä mukainen fyysinen ja henkinen terveys ja kehitys. Sitä annetaan alle 17-vuotiaille lapsille (tämän jälkeen terveysryhmän tila määritellään aikuiselle ominaisten kriteerien mukaan).

Tällaisille lapsille tehdään lääkärintarkastukset ajoissa ja kokonaisuudessaan säädösten mukaisesti.

Aikuisilla ensimmäinen ryhmä on tarkoitettu ihmisille, jotka eivät kattavan lääketieteellisen tutkimuksen tuloksena ole tunnistaneet terveyspatologioita ja joilla ei ole kroonisia sairauksia. Sellaiset ihmiset eivät tarvitse ambulanssitarkkailua. Lisäksi näillä ihmisillä ei ole riskitekijöitä tai niiden vaikutus on erittäin merkityksetön.

Toinen ryhmä

Lasten terveysryhmä 2 on yleisin. Tämä sisältää, kuten ensimmäisessä ryhmässä, terveet lapset, mutta joilla on kroonisten sairauksien riski. Perinteisesti pienille lapsille tämä ryhmä on jaettu alaluokkiin "A" ja "B".

Alaluokan "A" lapsille on ominaista raskas biologinen historia (krooniset sairaudet vanhemmilla, joilla on suuri perinnöllisyysriski), sosiaalinen (häiriötön perhe), mutta kaikkien muiden kriteerien mukaan he eivät eroa terveistä lapsista.

Alaryhmälle B on ominaista "riski": usein sairaat lapset, lapset, joilla on poikkeavuuksia tai poikkeamia fysiologisessa kehityksessä.

Terveysryhmä 2 aikuisilla ilmenee suurena kokonaisriskinä sairastua sydän- ja verisuonitauteihin, johon liittyy riskitekijöiden esiintyminen ja suhteellisen positiiviset tutkimustulokset (ei ole tunnistettu yhtään kroonista sairautta).

Kolmas ryhmä

Se yhdistää lapset, joilla on dokumentoitu krooninen patologia kompensaatiovaiheessa (harvinaiset pahenemisvaiheet, taudin lievä kulku pahenemishetkellä, remission melko nopea kehitys, toiminnallisten poikkeavuuksien esiintyminen vain yhdessä elinjärjestelmässä).

Lisäksi tähän ryhmään kuuluvat myös ne lapset, joilla on leikkauksista tai loukkaantumisista johtuvia fyysisiä vammoja tai vammoja, joiden seurauksena lapsella on jonkin verran vaikeuksia toiminnassa, mutta ei rajoita oppimista tai päivittäistä toimintaa.

Aikuisilla kolmannen terveysryhmän määritelmä tarkoittaa yleensä sitä, että on olemassa edellytyksiä tai luotettavaa tietoa kroonisen prosessin esiintymisestä, siihen liittyvistä riskitekijöistä, jotka aiheuttavat patologian kehittymistä ja vaikuttavat merkittävästi elämän aktiivisuuteen, sekä merkittävästä kehittymisriskistä. vaikeita samanaikaisia ​​sairauksia. Tämän ryhmän henkilöt ovat ambulanssitarkkailun alaisia ​​ja tarvitsevat erikoissairaanhoitoa.

Neljäs terveysryhmä

Sitä annetaan lapsille, joilla on vaikea krooninen patologia tai synnynnäinen anatominen vika, joka on osakompensaatiovaiheessa (eli sairastunut elin tai niiden järjestelmä voi vaikuttaa muihin elinjärjestelmiin). Jolle on ominaista taustalla olevan taudin toistuva paheneminen, johon liittyy hyvinvoinnin heikkeneminen akuutissa jaksossa ja sellaisen säilyminen remission aikana pitkään. Tärkeää on myös rajoitukset oppimisessa ja työssä (poikkeavat kolmannesta astetta arkielämän vaikeuksista oppimisen sijaan) sekä itsehoidossa.

Tällaiset lapset tarvitsevat tukihoitoa ja lähes jatkuvaa seurantaa sukulaisilta. Oikea-aikaisilla toimenpiteillä puutteiden poistamiseksi on mahdollista parantaa tilaa ja siirtää lapsi ryhmään 3 tai ryhmään 2.

Jos tila huononee, lapsi siirretään ryhmään 5.

Vammaisryhmä

Tämä nimi on annettu viidenneksi, vakavimmalle lasten terveysryhmälle. Sen tunnusomaisia ​​piirteitä ovat vakava krooninen sairaus dekompensaatiotilassa, harvinaiset remissiojaksot ja melko usein esiintyvät pahenemisvaiheet. Heikkenemisjaksot ovat melko vaikeita, mikä vaikuttaa merkittävästi lapsen tilaan.

Näillä lapsilla on merkittäviä työ- ja elinkyvyn heikkenemistä, mikä edellyttää jatkuvaa kunnon seurantaa huoltajan toimesta ja hoitoa pitkään, mikä ei usein tuota tuloksia.

Siirtyminen viidennestä lasten terveysryhmästä muihin on melko harvinaista (vain suotuisan lopputuloksen aiheuttamien leikkausten seurauksena).

Tähän ryhmään kuuluu vammaisia ​​lapsia. Koulutus ja heidän sosiaalisen tehtävänsä palauttaminen tapahtuu erityislaitoksissa.

Käyttäytyminen eri luokkien edustajien kanssa

Lasten terveysryhmät 1-3 eivät käytännössä vaadi ulkopuolista väliintuloa perussairauden indikoitujen lääkkeiden tai toimenpiteiden lisäksi. Tällaiset ihmiset ja lapset voivat huolehtia itsestään. Lisäksi he eivät ole menettäneet kykyään kognitioon ja oppimiseen, mikä myös edistää heidän nopeaa paranemistaan, kuntoutumistaan ​​ja siirtymistään nykyisestä ryhmästä ensimmäiseen.

Mitä tulee neljännen ja viidennen ryhmän edustajiin, täällä kaikki on paljon monimutkaisempaa. Nämä lapset tarvitsevat hoitotyöntekijöiden suojelusta, jatkuvaa hoitoa ja apua oppimisessa.

Erityisiä kuntoutusryhmiä järjestetään myös lapsille, joilla on terveysryhmä 4 tai 5. Tunnit on rakennettu siten, että lapset kommunikoivat muiden kärsivien lasten kanssa ja tekevät kuntoaan parantavia harjoituksia. Myös lääkärin ja potilaan välille kehittyvä luottamus on tärkeää.

Sisältö

Lasten henkisen ja fyysisen kehityksen ehdollisia luokkia kutsutaan terveysryhmiksi. Tämä jakaminen auttaa määrittämään hoidon ja ehkäisevien toimenpiteiden tarpeen ja laajuuden. Lasten ja nuorten terveysryhmät määrittävät fyysisen aktiivisuuden ja ruokavalion ominaisuudet. Joissakin tapauksissa on tarpeen asettaa rajoituksia tietyn toiminnan harjoittamiselle.

Mikä on terveysryhmä

Lääketieteellistä nimitystä, jolla analysoidaan lapsen kehon tilaa, kutsutaan terveysryhmäksi. Terveydentilan luokittelemiseksi johonkin luokkaan suoritetaan ennaltaehkäisevä lääkärintarkastus, sarja instrumentaali- ja laboratoriotutkimuksia sekä psykologin tai psykiatrin tutkimus. Lapsen määrittämiseksi tiettyyn luokkaan lääkärintarkastuksen (lääkärintarkastuksen) aikana hänet tutkii lääketieteellinen komissio, joka koostuu silmälääkäristä, otolaryngologista, kirurgista, kardiologista ja neurologista.

Lopullisen tuomion yhden tai toisen luokan määrittämisestä tekee lastenlääkäri erikoistuneiden asiantuntijoiden päätelmien perusteella, minkä jälkeen hän syöttää tiedot potilastaulukkoon. Fyysisen ja henkisen tilan arviointi on tarpeen jatkohoidon laajuuden määrittämiseksi. Joskus lapset tarvitsevat erityistä hoitoa kotona tai erityislaitoksissa pätevän henkilöstön valvonnassa.

Määrittelykriteerit

Kehon tilan kriteeriluokitus, jonka perusteella lasten terveysryhmä määritetään, on monipuolinen ja sisältää kuusi perusperiaatetta, joiden mukaan päätetään luokan määrittämisestä. Nämä sisältävät:

• fyysinen terveys, kehitys;
• geneettisten patologioiden esiintyminen;
• elinten ja järjestelmien kehittäminen;
• kehon vastustuskyky ulkoisille tekijöille;
• henkinen, psyykkinen tila.

Fyysinen terveys ja kehitys

Tämä kriteeri sisältää fyysiset perusominaisuudet - paino, pituus, pään ympärysmitta, rintakehän ympärysmitta, pulssi, harmonia, kehon kehityksen suhteellisuus. Vauvan kehittyessä lääkärit seuraavat, milloin hän alkoi nostaa, pitää päätään, hymyillä, istua, ryömiä, kävellä ja puhua. Siellä on taulukko ja standardiasteikko, joka heijastaa kuukausittain kaikkia taitoja, jotka lapsella tulisi olla tietyssä iässä. Jos poikkeamia on, on tarpeen tutkia, diagnosoida niiden luonne, selvittää, onko komplikaatioita ja kuinka paljon ne vaikuttavat myöhempään elämään.

Perinnöllisyys

Lastenlääkärin on vastasyntynyttä tutkiessaan suoritettava perusteellinen vanhempainkysely selvittääkseen, onko perheessä sairauksia, jotka vaikuttavat verisukuisiin. Geneettisten tutkimusten avulla, joita odottavat äidit tekevät raskauden aikana, määritetään riski saada lapsen perinnöllisiä patologioita. Tämä kriteeri ei sisällä vain geneettisiä sairauksia, vaan myös synnytyksen kulkua, raskauden kulkua ja vauvan kehitystä ensimmäisinä elinviikkoina.

Järjestelmien ja elinten kehittäminen

Vauvan ensimmäisten elinvuosien aikana tapahtuu pääkehitys, kaikkien kehon elinten ja järjestelmien muodostuminen, niiden kasvu, "viritys". Kehon kehityksen arvioimiseksi määrätään ultraäänitutkimus (ultraääni), yleiset verikokeet, virtsatutkimukset, toimintatestit ja muut tutkimukset. Terveydenhuollon työntekijät kiinnittävät erityistä huomiota sydän- ja verisuonijärjestelmään, hermostoon, virtsaelimiin ja ruoansulatuskanavaan.

Kehon vastustuskyky ulkoisia infektioita ja tekijöitä vastaan

Lapsen vilustumisalttius (ARI) tai kipu on yksi pääkriteereistä kehon toiminnan arvioinnissa. Jos pieni potilas sairastuu usein (useammin kuin 3-4 kertaa vuodessa), tämä tarkoittaa immuunijärjestelmän epäonnistumista. Diagnoosin selkeyttämiseksi on määrättävä lisätutkimuksia tämän tilan syyn selvittämiseksi, jonka mukaan tietty luokka voidaan määrittää.

Lapsen henkinen ja henkinen kehitys

Vauvan neurologisen ja psykologisen tilan arvioinnin tekevät psykologi ja neurologi. Haastattelun ja tutkimuksen jälkeen poikkeamien olemassaolo paljastuu. Tutkimuksessa otetaan huomioon vauvan puhe, hänen reaktiot vanhempiin, leluihin, kuviin ja muihin lapsiin, ahdistuksen, itkuisuuden ja oikkujen esiintyminen. Neurologi tutkii refleksit (polvi, kyynärpää, reaktiot puuvillaan). Imeväisillä määritetään spontaanin ryömimisen, imemisen ja tarttumisen refleksi.

Lasten jakautuminen terveysryhmittäin

Asiantuntijatutkimukset, geneettiset ja instrumentaaliset tutkimukset ovat erittäin tärkeitä lasten jakautumisessa terveysryhmiin. Perinteisten patologioiden tunnistamiseksi ja tartuntatautien esiintyvyyden määrittämiseksi tarvitaan perusteellinen sairaushistoria. Yksi keskeisistä tekijöistä on potilaan henkisen ja älyllisen kehityksen tason määrittäminen. Tärkeimmät jakelukriteerit on esitetty taulukossa.

Ominaisuudet ja tyypit

Jokaisella pienten lasten, koululaisten ja nuorten terveyskategorialla on omat erityispiirteensä. Maailman terveysjärjestön (WHO) määräyksen mukaan standardit erottavat 5 kehitys- ja terveysryhmää. Lapselle määrätään yksi tai toinen luokka pätevän lääketieteellisen komission tulosten perusteella. Lapsen kehityksen aikana hänen ryhmänsä voi muuttua ulkoisten ja sisäisten tekijöiden vaikutuksesta.

Ensimmäinen

Tähän kategoriaan kuuluvat täysin terveet lapset ja nuoret, joilla ei ole sairauksia tai ruumiinrakenteen tai toiminnan piirteitä. Heidän fyysinen ja henkinen terveytensä ovat täysin standardimittausten mukaisia. Tilastojen mukaan lasten ensimmäinen terveysryhmä on vain 10%. Koska patologioita ei ole, tähän luokkaan luokitellut lapset tulisi silti tehdä täydelliset ennaltaehkäisevät tutkimukset klinikalla.

Toinen

Yleisin on lasten toinen terveysryhmä. Vauvalla on pieniä kehityshäiriöitä ja elimistön immuunipuolustus on heikentynyt. Vakavia kehityshäiriöitä tai kroonisia patologioita ei ole. Fyysisessä kehityksessä voi esiintyä lievää viivettä: yli- tai alipainoa, näöntarkkuuden heikkenemistä jne.

Kolmas

Kolmanteen ryhmään kuuluvat lapset ja nuoret, joilla on kroonisia sairauksia kompensaatiovaiheessa ja joilla on harvinaisia ​​pahenemisvaiheita. Tämän luokan potilailla on pääsääntöisesti normaali fyysinen kehitys, mutta heillä voi olla pieniä poikkeamia. Lapsen kolmanteen terveysryhmään liittyy usein poikkeamia neuropsyykkisten indikaattoreiden normista.

Neljäs

Nuoret potilaat, nuoret, joilla on kroonisia patologioita dekompensaatiovaiheessa, pahenemisvaiheessa tai epävakaassa remissiossa, kuuluvat neljänteen luokkaan. Lisäksi tämä koskee lapsia, joilla on komplikaatioita vammojen ja leikkausten jälkeen. Tällaisten lasten neuropsyykkinen ja fyysinen kehitys on usein kaukana normaalista, he tarvitsevat jatkuvaa seurantaa ja tukevaa hoitoa.

Viides

Tämän terveyskategorian edustajia ovat potilaat, joilla on vakavia yhdistettyjä kroonisia patologioita (remissiot ovat harvinaisia ​​tai puuttuvat), joihin liittyy vakava fyysisen ja henkisen kehityksen jälkeenjääneisyys. Tällaisilla lapsilla ei vaikuta yhteen elinjärjestelmään, vaan useisiin kerralla. Usein esiintyy merkittäviä komplikaatioita (liikkumis-, puhekyvyn menetys jne.). Tämän ryhmän lapsille on määritetty "vammaisen lapsen" tila.

Eri terveysryhmiin kuuluvien lasten fyysinen ja sosiaalinen aktiivisuus - lääkäreiden suositukset

Lasten terveysryhmästä riippuen hoitava lääkäri antaa erityisiä suosituksia elämäntavoista, liikunnasta, koulutusmuodosta ja sosiaalisista aktiviteeteista. Niiden tarkoituksena on parantaa tai ylläpitää vauvan terveyttä. Lue lisää eri terveyskategorioita koskevista ohjeista:

1. Ensimmäinen ja toinen ryhmä. Kaikenlainen toiminta ja kuormitus on sallittua. Liikuntatunnit ja akateeminen työmäärä muodostetaan yleisen ohjelman mukaisesti ilman rajoituksia. Kaikki urheilustandardit voidaan täyttää ilman terveyshaittoja, on suositeltavaa osallistua lisäosiin, osallistua olympialaisiin, kilpailuihin ja lisäksi kuntouttaa kehoa. Lääkäri voi määrätä yksittäisen toiminnan kiellon.
2. Kolmas ryhmä. Jokaisen toiminnan osalta vaaditaan lääkärin kuuleminen tiettyjen rajoitusten määrittämiseksi. Liikuntatunnit suoritetaan erityisesti kehitettyjen ohjelmien mukaan, osallistuminen urheilukilpailuihin on rajoitettua, koska on suuri riski sairauden tai vamman pahenemisesta. Säännöllinen ennaltaehkäisevä ja korjaava hoito terveysleireillä ja parantotiloissa on suositeltavaa.
3. Neljäs ryhmä. Toimintatila on merkittävästi rajoitettu, lääkäri luo erityisen päiväohjelman, jossa lepoon ja nukkumiseen varataan pitkä aika, ja harjoitteluun luodaan vaihtoehtoja yksittäisille, etäohjelmille. Harjoitushoitoa (fysioterapiaa) ja fysioterapiaa tarvitaan.
4. Viides ryhmä. Lapsen fyysinen ja henkinen aktiivisuus on merkittävästi rajoitettua, päivittäiseen rutiiniin liittyy lääketieteellisiä toimenpiteitä ja fysioterapiaa. Toiminnassa tarvitaan jatkuvaa aikuisten valvontaa.

Video

Löysitkö tekstistä virheen?
Valitse se, paina Ctrl + Enter ja korjaamme kaiken!

Lisäyspäivä: 2010-04-01

Ns. terveys- ja korjauslohko sisältää kuusi päätehtävää tai kuusi pääsuuntaa:

1. Lapsen terveysreservien vahvistaminen.
2. Lapsen henkilökohtaisen asenteen muodostuminen terveitä elämäntapoja kohtaan.
3.Psykologinen apu lapselle.
4. Fyysinen ja henkinen kehitys.
5. Järkevän terveellisen ravinnon järjestäminen.
6. Lapsen ympäristö-, moraali-, kulttuuri- ja hygieniakasvatus.

Vanhemmat voivat ja heidän tulee soveltaa näitä terveydenhuollon ja korjaavan toiminnan osa-alueita kotona. Sitten kolminaisuus - lääkärit - opettajat ja vanhemmat - voimme todella saavuttaa lasten terveyden säilyttämisen ja vahvistamisen.

Jos otamme huomioon esikoululaitosten kyvyt, lääketieteen työntekijät, liikunnanopettaja, psykologi ja lastentarhanopettajat ratkaisevat kaikki nämä tehtävät kompleksina. Siksi yksi artikkeli omistetaan näille alueille erikseen.

Puhutaanpa tänään ensimmäisestä tehtävästä ja ensimmäisestä suunnasta terveys- ja korjaustyössä lasten kanssa.

Lapsen terveysreservien vahvistaminen.

Kuten jo tiedät, jokainen lapsi käy läpi kattavan tutkimuksen ja kokonaisvaltaisen kehitysarvioinnin terveysryhmän määrityksellä. Tutkimustulosten perusteella erotetaan neljä lasten terveysryhmää.

Tämä lasten terveysryhmien luokittelu on tärkein esikouluissa.

Ensimmäinen terveysryhmä (D1)- Nämä ovat terveitä lapsia. Tilastojen mukaan nykyään 9% lapsista kuuluu tähän terveysryhmään.
Toinen terveysryhmä (D2)– nämä ovat lapsia, joilla on asentovirheitä, litteitä jalkoja, ruoka-allergioita, maha-suolikanavan sairauksia, keskushermoston vaurioita, tuberkuloosia, ENT-elinten sairauksia, näkövammaisuutta (näöntarkkuuden menetys jopa 30 %), kompensaatiota kariesta ja kärsivät usein vilustumisesta. Tällaisten lasten määrä on noin 70 prosenttia.

Kolmas terveysryhmä (D3)– nämä ovat lapsia, joilla on dekompensoiva karies, näkövamma (näöntarkkuuden menetys yli 30 %), tuberkuloosi. Tällaisten lasten määrä on noin 4 %.

Neljäs terveysryhmä (D4)– nämä ovat lapsia, joilla on sensorineuraalinen kuulonalenema ja tällaisia ​​lapsia on noin 6 %.

Mikä lapsiryhmä tarvitsee korjaus- ja kuntoutusapua?

Tietenkin nämä ovat toisen terveysryhmän lapsia. Tämän terveysryhmän lapsilla on todellinen mahdollisuus vahvistaa terveyttään ja siirtyä ensimmäiseen ryhmään.

Noin 20 % toisen terveysryhmän lapsista nämä ovat usein sairaita lapsia (ChBD). Näiden lasten todennäköisyys sairastua on sama kaikkina vuodenaikoina, koska heidän kehonsa vastustuskyky on heikentynyt.
Tämän ryhmän lapset tarvitsevat jatkuvia fyysisiä harjoituksia, jotka aktivoivat heidän aineenvaihduntaa. Hyvä vaikutus saavutetaan hygieenisellä ja terapeuttisella hieronnalla, joka stimuloi biologisesti aktiivisia pisteitä.

Tällaisten lapsiperheiden elämäntavan pakollisia elementtejä tulisi olla päivittäiset kovettumistoimenpiteet, terapeuttiset ja hengitysharjoitukset sekä yrttilääkkeet immunologisen tilan parantamiseksi.

Valitettavasti ennen 40 prosentilla esikouluikäisistä lapsista on huono ryhti. Media tiedottaa systemaattisesti maailmalle, että nykyajan lasten liikkumattomuus ja lisääntynyt staattinen jännitys harjoitusten aikana ovat todellinen uhka lasten terveydelle ja fyysiselle kehitykselle.
Tämän ryhmän lapset tarvitsevat terapeuttisia harjoituksia, erityisesti organisoitua elämäntoimintaa ja koulutusta sekä pakollisia ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä.

Yli 40 % lapsista kärsii litteistä jaloista. Jalkakaaren kovettuminen johtaa litteisiin jalkoihin. Tämän ryhmän lapset tarvitsevat neuvotteluja ortopedisten lääkäreiden kanssa, fysioterapiaa ja hygieniatoimenpiteiden tiukkaa täytäntöönpanoa.

Nykymaailma kärsii allergiat. Tämän ryhmän lapset kärsivät ruoka-aineallergioista ja allergioista, jotka häiritsevät hajuelimiä (haju, siitepöly, turkki jne.).
Ruoka-aineallergioiden poistamiseksi lasten ruokavaliosta on noudatettava eliminaatioruokavaliota. Siksi päiväkodeissa otetaan vähitellen käyttöön ruokavaliotaulukko.

Noin 10 % lapsista kärsii ENT-elinten sairaudet. Mofrofunktionaaliset muutokset (adenoidien ja mendaliinien hypertrofia), krooniset sairaudet (krooninen tonsilliitti, poskiontelotulehdus, adenoidiitti), jotka havaitaan nenänielun alueella, edistävät usein lasten sairauksia.
Siksi tällaisten lasten päivittäisiin toimenpiteisiin tulisi sisältyä huuhtelu, poskionteloiden huuhtelu, ts. kaikenlaisia ​​terapeuttisia ja ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä.

Nyt on selvää, miksi jokaiselle lapsiryhmälle kehitetään monimutkaisia ​​terveyden parantamisjärjestelmiä.
Vanhempien tulee tietää, että kattava lasten terveydenhuoltojärjestelmä on kokonaisvaltainen, johdonmukainen terapeuttisten ja terveystoimenpiteiden keskinäinen riippuvuus.

Vanhemmilla on tärkeä rooli lasten ennaltaehkäisyssä ja terveydenhoidossa. Perheessä vanhemmat voivat päivittäin vahvistaa ja valvoa lääkäreiden ja opettajien määräysten toteutumista.

Lapsen opettaminen ei riitä. On tärkeää motivoida häntä soveltamaan hankittua hyödyllistä tietoa.

Kuka paremmin kuin vanhemmat auttaisi lastaan ​​selviytymään tästä vaikeasta tehtävästä?

Piditkö tästä artikkelista?

Jokainen paikallinen lastenlääkäri pitää lapsen sairauskertomusta, jota tutkimalla voit todeta, että tämä vauva on luokiteltu ensimmäiseen, toiseen, kolmanteen, neljänteen tai viidenteen ryhmään. Tämä osasto sisältää tietoa vauvan tämänhetkisestä terveydentilasta ja joissain tapauksissa syntymää edeltäneistä tapahtumista.

Mikä tämä on

Kaikki vanhemmat eivät tiedä mitä terveysryhmä on ja miksi sitä tarvitaan. Lasten jakaminen terveysryhmiin helpottaa opettajien ja lääkäreiden työtä. Heidän avullaan voit määrittää tarkemmin olosuhteet, joissa pieni ihminen opiskelee, harjoittaa vahvistavaa tai terveyttä parantavaa liikuntakasvatusta ja syö.

Kaikilla lapsilla on erilaiset sairaudet, ja tämän perusteella paikallinen lastenlääkäri määrää jokaiselle lapselle sellaisen ryhmän. Tämä terveysluokkiin jaottelu osoittaa, tarvitseeko lapsi rajoituksia missä tahansa, mukaan lukien sijoituksen erityislaitokseen. Lapsen potilastodistuksessa mainitun terveysryhmän perusteella valitaan lapselle välttämätön ruokavalio tai liikuntamuoto.

Lasten ensisijaisen jakamisen terveysluokkiin suorittaa paikallinen lastenlääkäri, joka tarkkailee vauvaa. Neuropatologit, kirurgit, ortopedit ja psykiatrit seuraavat myös heitä. Terveysryhmää määritettäessä otetaan huomioon muiden asiantuntijoiden vauvan tutkimusten kattavat tulokset, mukaan lukien testit ja ikään liittyvät testit.

Tiesitkö? Chris Nolan on irlantilainen, jolla on ollut aivovamma syntymästään asti. Hän oli täysin liikkumaton monta vuotta. Hänen äitinsä ansiosta, joka uskoi hänen paranemisensa mahdollisuuteen ja etsi keinoja tämän saavuttamiseksi, hoito löydettiin. Hoidon jälkeen Nolan pystyi liikuttamaan niskalihaksiaan. Tämä antoi hänelle mahdollisuuden hallita kirjoituskonetta, ja miehestä, joka ei ollut koskaan puhunut sanaakaan elämässään, tuli kuuluisa runoilija. Ensimmäinen runokokoelma julkaistiin kirjailijan 15-vuotissyntymäpäivänä. Ajan myötä Chris Nolanin runous on ottanut paikkansa sellaisten kuuluisien runoilijoiden rinnalla kuin Joyce, Keats ja Yeats.

Aluksi vauva luokitellaan luokkaan pian syntymän jälkeen, yleensä kun nuori äiti kotiutetaan sairaalasta. Jatkossa määrätty terveysryhmä voi muuttua ja mukautua jokaisen paikallisen lastenlääkärikäynnin jälkeen. Jos lapsella ei ole näkyviä terveysongelmia, merkintä sairauskorttiin tarvitaan vain toimitettaessa asiakirjoja päiväkotiin ja myöhemmin kouluun.

Miten arviointi suoritetaan?

Lapsen luokittelemiseksi mihin tahansa ryhmään sinun on arvioitava oikein ja kattavasti hänen terveydentilansa ja henkinen kehitysnsä.

Tätä varten asiantuntijan on lapsen tutkimisen jälkeen vastattava seuraaviin kysymyksiin:

• onko henkisessä ja fyysisessä kehityksessä puutteita;
• Sairastatko usein, onko sinulla kroonisia sairauksia?
• Toimivatko kehon sisäiset elimet ja järjestelmät normaalisti?
• Onko hermoston kehitys ikään sopiva;
• Kuinka korkea vastustuskyky virustaudeille on?

• kirurgi ja ortopedi;
• silmälääkäri ja ENT-asiantuntija;
• kardiologi ja neurologi;
• hammaslääkäri.

Vastasyntyneen terveysryhmän alustavassa määrittämisessä otetaan huomioon seuraavat asiat:

• oliko vauvan kohdunsisäisen kehityksen aikana patologioita;
• oliko prosessin aikana komplikaatioita ja miten se eteni?
• perinnölliset sairaudet isän ja äidin puolella;
• oliko lapsi sairas?
• onko kehitys standardin mukainen.

Tärkeimmät lasten terveysryhmät ja niiden ominaisuudet

Lasten terveysryhmillä on tiettyjä ominaisuuksia, jotka ottavat huomioon seuraavat indikaattorit: lapsen kehitys (neuro-psyykkinen ja fyysinen), kroonisten sairauksien esiintyminen tai niiden täydellinen poissaolo. Määrääminen mihin tahansa ryhmiin voi olla tilapäistä, jonkin ajan kuluttua lapsi voidaan siirtää toiseen luokkaan.
Mitkä tekijät voivat vaikuttaa lastenlääkärin arvioon lapsen tilasta:

• jos lapsi oli sairas tutkimuksen aikana;
• kuinka sydän- ja verisuonijärjestelmät, hermosto ja muut kehon järjestelmät toimivat;
• sisäelinten työ (munuaiset, maksa, sydän, haima jne.);
• fyysinen kehitys (pään ympärysmitta);
• henkinen kehitys (voiko hän syödä jne.);
• vastustuskyky virustaudeille (sairauden esiintymistiheys ja kesto).

Ensimmäinen

Tähän ryhmään kuuluvat lapset, jotka ovat vähän alttiita sairauksille (tilastot on otettu 12 kuukauden ajalta). Tällaisten lasten havainnointi osoittaa: lapsella ei ole kroonisia sairauksia, hänellä ei ole poikkeamia ikänormista motoristen taitojen ja kasvun kehityksessä. Sisäelimet kehittyvät ja toimivat oikein, ja potilas lihoaa joka kuukausi.
Hermoston ja psyyken oikea-aikainen kehittäminen on erittäin tärkeää. Kokenut lastenlääkäri erottaa helposti, johtuuko jokin lapsen esto persoonallisuuden ominaisuuksista vai onko neuropsyykkisessä kehityksessä ongelmia. Jokainen pieni potilas on tutkittava neurologin toimesta. Jos neurologi huomaa poikkeamia normista, muut lääkärit (psykologi ja lääkäri) alkavat kommunikoida vauvan kanssa. Tämä on pieni poikkeama ja sellaiset lapset kasvavat ja kehittyvät normaalisti, vain vauvalla on lievä tarve lääkäreiden huomiolle.

Tiesitkö? Ilmaus "fyysinen kulttuuri" oli brittien keksintö, ja se ilmestyi ensimmäisen kerran englantilaisten sanomalehtien sivuille 1800-luvun lopulla. Tämä käsite tuli Venäjälle kauan ennen vallankumousta ja saavutti äärimmäisen suosion yhteiskunnassa ja valtion oppilaitoksissa, joissa se otettiin käyttöön erillisenä tieteenalana.

Jos lapsella on pieni puute, joka ei estä ihmistä elämästä ja hänen kehoaan toimimasta, hänet luokitellaan ensimmäiseen terveysryhmään. Esimerkiksi vauvan korvat ovat liian suuret tai erittäin ulkonevat; tämä pieni poikkeama normista ei estä häntä kuulemasta hyvin, ei vaadi kirurgista toimenpiteitä eikä vaikuta hänen terveytensä huonompaan suuntaan.

Toinen

Jos lapsi on määrätty 2. terveysryhmään, tämä tarkoittaa, että vauvalla on poikkeamia olemassa olevista standardeista minkä tahansa elimen toiminnassa. Tällaiset patologiat ovat epäorgaanista alkuperää, toisin sanoen se ei ole kasvain tai tulehdusprosessi, vaan sisäelinten tai jonkin järjestelmän (sydän- ja verisuonijärjestelmän) toimintahäiriö.
Sysäyksen tällaisten patologioiden kehittymiseen voi antaa ihmiskehon biokemian rikkominen; vauvan immuunijärjestelmä alkaa toimia huonosti, eikä hän sopeudu hyvin uusiin olosuhteisiin. Usein syy kehon toiminnan häiriöiden alkamiseen on pienen ihmisen nopea kasvu, jonka takana sydän- ja verisuonijärjestelmä ei ehdi rakentaa uudelleen. Nopea kasvu lisää kehon painoa ja systeemisen verenkierron määrää, elimistöä ei ole vielä rakennettu uudelleen, eikä lapsella ole siihen voimia.

Yksi indikaattoreista, että lapsi tulisi luokitella toiseen terveysryhmään, on usein (yli neljä kertaa vuodessa) virus- ja vilustuminen. Lapsi heikkenee ja tarvitsee pitkään toipuakseen sairaudesta ja saada voimaa takaisin, paljon pidempään kuin hänen ikänsä lapselle on tarpeen. Vauva menettää ruokahalunsa pitkään, hänestä tulee unelias ja unelias. Vilustumisen jälkeen tällaisilla lapsilla on usein komplikaatioita: kipua, mahan ja suoliston huonoa toimintaa.

Toiseen ryhmään kuuluvilla vauvoilla ei ole kehitystavoissaan patologioita (tai ne ovat hyvin vähäisiä), ei poikkeavuuksia tai puutteita sisäelinten kehityksessä eikä kroonisia sairauksia.
Lastenlääkärit jakavat toisen terveysryhmän kahteen alaluokkaan:

1. Ryhmä A- lapsella ei ole ilmeisiä tai piilotettuja kehityspoikkeamia, mutta perheessä esiintyy kehitysvammaisia ​​lapsia; jos vauvan äiti oli syntymähetkellä; raskauden tai synnytyksen patologia; kaksi tai useampia lapsia syntyi näissä synnytyksissä; tai jälkeinen raskaus; poikkeamat suuntaan tai toiseen vastasyntyneen ruumiinpainossa. Ryhmä A voidaan luokitella, jos äiti tai syntymätön vauva on saanut virustaudin tai vauva toipui pitkään leikkauksen, sairauden tai muun vakavan tilan jälkeen.
2. Ryhmä B- synnytyksen aikana lapsi kärsi keskushermoston vaurioista, mikä johti pieniin poikkeamiin normista psyyken kehityksessä. Vauvalla voi olla sydämen sivuääniä, normaalia alhaisempia veren tasoja ja maha- ja maha-suolikanavan ongelmia.

Kolmas

Jos lapsesi on luokiteltu terveysryhmään 3, se tarkoittaa, että lapsi on korvaustilassa. Terveysryhmittäinen luokittelu on tarpeen, jotta lapsella esiintyvät sairaudet voidaan havaita, mutta myös niiden kehityksen vakavuus.
Tämä kategoria on merkki lääkäreille siitä, että vauvalla on krooninen sairaus tai kehityspatologia, mutta tällaiset sairaudet harvoin pahenevat ja ovat helposti eteneviä, niitä yksinkertaisesti lievitetään lääkkeillä tai muilla keinoilla.

Tämän luokan lapsilla voi olla kehityspoikkeamia, mutta nämä poikkeamat eivät ole este normaalille elämäntavalle eivätkä rajoita suuresti vauvan kykyjä. Psyyken ja fyysisen tilan kehitys on yleensä normaalin rajoissa tai hieman sen jälkeen. Kolmannen terveysryhmän lapset viihtyvät hyvin muiden lasten seurassa ja sopeutuvat helposti ja nopeasti yhteiskuntaan.

Tämän ryhmän ominaisuudet:

• lapsen liian alhainen paino (ensimmäinen-toinen vaihe);
• riittämätön;
• heikkoja kehon lihaksia.

• krooninen;
• krooninen duodeniitti;
• krooninen;
• änkytys;

Tärkeä! Jos lapsi luokitellaan kolmanteen luokkaan, tämä ei tarkoita ollenkaan, että hänen terveydestään voidaan luopua, tärkeintä on mennä ajoissa erikoislääkärille, ottaa hänen suosituksensa vakavasti - ja vähitellen vauvan terveys palautuu normaali. Tätä luokkaa ei anneta lapsille, joilla on parantumattomia sairauksia, mutta jotta lapsi voi toipua, vanhempien on annettava hänelle rakkautta, hoitoa ja huolenpitoa. Vanhempien huolimattomuus voi toimia sysäyksenä olemassa olevien patologioiden kehittymiseen huonompaan suuntaan.

Vanhemmat ovat usein huolissaan siitä, voiko heidän lapsensa harjoittaa liikuntaa, jos heidän sairauskertomuksessaan on kolmas terveysryhmä. Tällaiset lapset harjoittavat fyysistä koulutusta, mutta eivät yleisesti. Hoitavan lääkärin suosituksesta lapsi lähetetään fysioterapiaan tai erikoisryhmiin, joissa huomioidaan pienen potilaan terveydelliset ominaisuudet.

Neljäs

Kategoria yhdistää lapset, joilla on monimutkaisia ​​synnynnäisiä patologioita kehitysvaiheessa (vaikeuttaa ihmiselämää). Tällaiset patologiat eivät vaikuta vain alun perin sairaisiin elimiin ja järjestelmiin, vaan myös negatiivisesti muihin elimiin. Joskus tällaisilla lapsilla on samanaikaisesti kokonainen "kimppu" kroonisia sairauksia, joiden paheneminen tapahtuu komplikaatioiden kanssa, heitä hoidetaan huonosti ja niiden jälkeen lapsella kestää kauan palautua.

Tämä koskee myös lapsia, jotka ovat remissiossa vakavan sairauden jälkeen ja joutuvat jatkuvasti ottamaan lääkkeitä. Lapset, joilla on seurauksia vammojen ja kirurgisten toimenpiteiden jälkeen, kokevat joitain rajoituksia henkisessä ja fyysisessä toiminnassa.
Tällaiset lapset tuntevat olonsa epämukavaksi yhteiskunnassa, heidän sairautensa vaikuttaa heidän luonteeseensa ja fyysisiin kykyihinsä sekä heidän maailmankuvaansa. Samaan aikaan heidän psyykensä ja hermostonsa voivat kehittyä täysin normaalisti, mutta joissain tapauksissa voi myös olla kehitysvaiheessa patologiaa (pienestä kriittiseen). Neljännen ryhmän lapsille lihasmassan ja ruumiinpainon puute on yleistä, heidän on usein asuttava erityisissä sisäoppilaitoksissa, jotka tarjoavat tällaisille lapsille kaikki elinolosuhteet.

Tiesitkö? Kansainvälistä vammaisten oikeuksien päivää vietetään 5. toukokuuta. Tätä päivämäärää leimasi ensin se, että vuonna 1992 vammaiset järjestivät samanaikaisesti 17 Euroopan maassa vammaisten syrjinnän vastaisia ​​mielenosoitusmarsseja. He vaativat vammaisten yhtäläisiä oikeuksia muiden kansalaisten kanssa. Sen jälkeen samanlaisia ​​mielenosoituksia ja marsseja on pidetty tänä päivänä monissa maissa.

Jos lapsi voi asua kotona, hän tarvitsee jatkuvaa tukihoitoa:

1. Säännölliset terapeuttisen ja ennaltaehkäisevän liikuntakasvatuksen kurssit.
2. Suositeltujen lääkkeiden ottaminen.

• hypertoninen sairaus;
• tyrotoksikoosi;
• progressiivinen

Jos lääkärit ovat perustaneet lapsellesi neljännen terveysryhmän, tämä ei ole ollenkaan suositus sijoittaa pikkuistasi erityiseen sisäoppilaitokseen.
Mutta vanhempien tulisi silti kuunnella lääkäreiden neuvoja: sairas lapsi ei aina hyödy terveiden ikätovereiden seurasta, ja alemmuuskompleksi voi kehittyä. Lapsi ymmärtää olevansa erilainen kuin muut lapset, ei voi juosta kuten he tai muistaa uusia runoja, eikä ymmärrä pelin ehtoja. Sellaiset tunteet eivät ole hyväksi lapsen mielenterveydelle ja itsetunnolle, sillä aikuistakin voidaan "nukistaa" pilalla.

Erityiskoulutettujen opettajien kanssa opiskelemalla lapsi ei tunne ongelmaansa, oppii helpommin ja todennäköisesti muutaman vuoden kuluttua hän voi opiskella terveiden lasten kanssa.

Tiesitkö? Sarah Bernhardt on 1900-luvun alun erinomainen näyttelijä, joka toimi taiteellisen maun ja näyttelijätaidon mittapuuna jopa sellaiselle loistavalle ohjaajalle kuin K.S. Stanislavski. Teatteriuransa loppupuolella hän loukkasi jalkaansa, joka jouduttiin amputoimaan. Huolimatta heikentyneestä terveydestä, Bernard ei edes ajatellut poistua lavalta, ja ensimmäisen maailmansodan aikana hän meni rintamalle konserteilla. Kuuluisa näyttelijä sai kunnialegioonan ritarikunnan.

Viides

Tähän luokkaan kuuluvat lapset, joilla on vakavimmat sairaudet ja vammat (fyysiset, henkiset ja henkiset). Tällaisilla lapsilla on yleensä kroonisia sairauksia jatkuvassa pahenemisvaiheessa, he ovat vammaisia ​​tai saavat sen pian. Tällaisilla nuorilla potilailla monet (tai kaikki) kehon sisäiset elimet ja järjestelmät ovat sairaita, heidän sairautensa ovat jatkuvasti aktiivisuuden huipussa, heidän vanhempansa kääntyvät lääkäreiden puoleen saadakseen tästä apua yli kymmenen kertaa vuodessa. Kehon yleisen heikkouden lisäksi tällaisille potilaille kehittyy usein henkistä jälkeenjääneisyyttä, mutta poikkeuksia esiintyy.
Kehityspatologiat eivät ole vain synnynnäisiä; viidenteen ryhmään kuuluvat lisäksi:

• lapset, joilla on diagnosoitu syöpä;
• lapset monimutkaisten silpovien kirurgisten toimenpiteiden jälkeen;
• jotka ovat kärsineet vakavasta vammasta tai sairaudesta.

Terveysryhmän 5 lapset eivät käy päiväkodeissa tai kouluissa, he tarvitsevat yksilöllistä kotiopetusta. Jos vanhemmat eivät pysty antamaan vammaiselle lapselle erityishoitoa ja koulutusta, hänet siirretään pysyvään asuinpaikkaan erikoistuneeseen sisäoppilaitokseen. Tällaiset sisäoppilaitokset tarjoavat sairaanhoitoa, jatkuvaa valvontaa ja koulutetun henkilöstön hoitoa. Tähän terveysluokkaan kuuluvat lapset eivät useinkaan ole sopeutuneet yhteiskuntaan, varsinkaan nuorimmat – suurin osa heidän elämästään viettääkin sairaalasairaaloissa.

Tiesitkö? Stephen William Hawking on kuuluisa fyysikko, Nobel-palkinnon voittaja, joka tutkii maailmankaikkeuden kehityksen peruslakeja, mukaan lukien kvanttikosmologia ja painovoima. 21-vuotiaana lääkärit totesivat hänelle parantumattoman amyotrofisen lateraaliskleroosin. Lähes 30 vuoden ajan Hawking on ollut lähes täydellisen halvaantumisen tilassa; nyt vain hänen poskensa voi liikkua. Sen avulla hän ohjaa tietokoneistettua pyörätuolia, tietokone puhuu hänen puolestaan. Kaikesta tästä huolimatta Stephen Hawking on yksi maapallon merkittävimmistä tiedemiehistä, hänelle on myönnetty kaksitoista akateemista arvonimeä ja hänen tieteellisiä töitään julkaistaan ​​laajalti.

Yhteenvetona: vertailutaulukko

Lastenlääkärien luokittelemiseksi on vertaileva taulukko lasten terveysryhmistä. Tällaisen taulukon perusteella on helpompi korreloida tietyn lapsen terveysominaisuudet jollekin ryhmälle ominaisista indikaattoreista.
Kaikesta edellä esitetystä käy selväksi, että lasten jakamisella terveysryhmiin on perimmäinen tavoite - valita oikein sopivat henkisen ja fyysisen kasvatuksen menetelmät pienelle ihmiselle, määrittää oikea päivärutiini yksilöllisten ominaisuuksien perusteella ja määrittää fyysisen toiminnan rajoja. Kaiken tämän tarkoituksena on varmistaa, että vauvaa ei vahingoiteta millään tavalla. Terveysryhmiin jakautuminen on voimassa henkilön täysi-ikäisyyteen asti (18-vuotiaaksi asti), jonka jälkeen hänen terveytensä lähtee lastenlääketieteen alalta ja sitä hoitavat muiden alojen lääkärit.