Mendelejevin ajatuksia atomin rakenteesta. Mendelejev

(1834-1907) - suuri venäläinen tiedemies, kuuluisa työstään kemian, fysiikan, geologian, talouden ja meteorologian aloilla. Myös erinomainen opettaja ja tieteen popularisoija, useiden eurooppalaisten tiedeakatemioiden jäsen, yksi Venäjän fysiikan ja kemian seuran perustajista. Vuonna 1984 YK:n koulutus-, tiede- ja kulttuurijärjestö (UNESCO) nimesi Mendelejevin kaikkien aikojen suurimmaksi tiedemieheksi.

Henkilökohtaiset tiedot

D.I. Mendeleev syntyi Siperian Tobolskin kaupungissa vuonna 1834 lukion johtajan Ivan Pavlovich Mendelejevin ja hänen vaimonsa Maria Dmitrievnan perheessä. Hän oli heidän viimeinen, seitsemästoista lapsi.

Kuntosalissa Dmitry ei opiskellut kovin hyvin, hänellä oli huonot arvosanat kaikissa aineissa, latina oli hänelle erityisen vaikeaa. Hänen isänsä kuoleman jälkeen perhe muutti Pietariin.

Pääkaupungissa Dmitry tuli pedagogiseen instituuttiin, josta hän valmistui vuonna 1855 kultamitalilla. Melkein välittömästi valmistuttuaan instituutista Mendelejev sairastui keuhkotuberkuloosiin. Lääkäreiden ennuste oli pettymys, ja hän meni kiireesti Simferopoliin, jossa kuuluisa kirurgi N.I. työskenteli tuolloin. Pirogov .

Kun Pirogov tutki Dmitriä, hän teki optimistisen diagnoosin: hän sanoi, että potilas elää hyvin pitkään. Suuri lääkäri osoittautui oikeaksi - Mendelejev toipui pian täysin. Dmitry palasi pääkaupunkiin jatkamaan tieteellistä työtään, ja vuonna 1856 hän puolusti diplomityönsä Pietarin yliopistossa.

Työhistoria

Päästyään mestariksi Dmitry sai yksityisen apulaisprofessorin aseman ja aloitti luentokurssin orgaanisesta kemiasta. Hänen johtajuutensa arvosti hänen lahjakkuuttaan opettajana ja tiedemiehenä, ja vuonna 1859 hänet lähetettiin kahden vuoden tieteelliselle matkalle Saksaan. Palattuaan Venäjälle hän jatkoi luennoimista ja huomasi pian, että opiskelijoilta puuttui hyviä oppikirjoja. Ja niinpä Mendelejev itse julkaisi vuonna 1861 oppikirjan - "Orgaaninen kemia", jolle Pietarin tiedeakatemia myönsi pian Demidov-palkinnon. Vuonna 1864 Mendelejev valittiin teknologisen instituutin kemian professoriksi. Ja seuraavana vuonna hän puolusti väitöskirjaansa "Alkoholin ja veden yhdistämisestä". Kaksi vuotta myöhemmin hän johti yliopiston epäorgaanisen kemian laitosta. Täällä Dmitri Ivanovich alkaa kirjoittaa suurta työtään - "Kemian perusteet".

Vuonna 1869 hän julkaisi taulukon elementeistä nimeltä "Essee elementtijärjestelmästä, joka perustuu niiden atomipainoon ja kemialliseen samankaltaisuuteen". Hän laati taulukkonsa löytämänsä jaksollisen lain perusteella. Dmitri Ivanovitšin elinaikana "Fundamentals of Chemistry" julkaistiin 8 kertaa Venäjällä ja 5 kertaa ulkomailla englanniksi, saksaksi ja ranskaksi. Vuonna 1874 Mendelejev johti ihanteellisen kaasun yleisen tilayhtälön, mukaan lukien erityisesti kaasun tilan riippuvuuden lämpötilasta, jonka fyysikko B.P.E. Clapeyron löysi vuonna 1834 (Clapeyron - Mendeleev -yhtälö).

Mendelejev ehdotti myös useiden siihen aikaan tuntemattomien elementtien olemassaoloa. Hänen ajatuksensa vahvistettiin, kuten dokumentoitu. Suuri tiedemies pystyi ennustamaan tarkasti galliumin, skandiumin ja germaniumin kemialliset ominaisuudet.

Vuonna 1890 Mendelejev jätti Pietarin yliopiston konfliktin vuoksi opetusministerin kanssa, joka opiskelijoiden levottomuuden aikana kieltäytyi hyväksymästä Mendelejevin opiskelijahakemusta. Yliopiston jälkeen Dmitri Ivanovich vuosina 1890-1892. osallistui savuttoman ruudin kehittämiseen. Vuodesta 1892 Dmitri Ivanovitš Mendelejev on toiminut "esimerkkipainojen ja vaakojen varaston" tutkija-säilyttäjänä, joka vuonna 1893 hänen aloitteestaan ​​muutettiin painojen ja mittojen pääkammioksi (nykyinen koko Venäjän tutkimuslaitos). D.I. Mendelejevin mukaan nimetty metrologia). Uudella alallaan Mendelejev saavutti hyviä tuloksia luoden tuon ajan tarkimmat punnitusmenetelmät. Muuten, Mendelejevin nimi yhdistetään usein 40° vahvuisen vodkan valintaan.

Mendelejev kehitti uuden teknologian öljynjalostukseen, oli mukana maatalouden kemiallisessa käsittelyssä ja loi laitteen (pyknometrin) nesteiden tiheyden määrittämiseen. Vuonna 1903 hän oli Kiovan ammattikorkeakoulun ensimmäinen valtiollinen hakukomitea.

Tieteen lisäksi Mendelejev oli hyvin perehtynyt taloustieteeseen. Hän vitsaili kerran: ”Millainen kemisti olen, olen poliittinen taloustieteilijä. Entä "kemian perusteet", mutta "järkevä tariffi" ​​on toinen asia." Hän ehdotti protektionististen toimenpiteiden järjestelmää Venäjän imperiumin talouden vahvistamiseksi. Hän puolusti johdonmukaisesti tarvetta suojella Venäjän teollisuutta länsimaiden kilpailulta yhdistämällä Venäjän teollisuuden kehityksen tullipolitiikkaan. Tiedemies pani merkille taloudellisen järjestyksen epäoikeudenmukaisuuden, jonka ansiosta raaka-aineita käsittelevät maat voivat saada raaka-aineita toimittavien maiden työntekijöiden työn hedelmät.

Mendelejev kehitti myös tieteellisen perustan lupaaville taloudellisen kehityksen tavoille. Vähän ennen kuolemaansa, vuonna 1906, Mendelejev julkaisi kirjansa "Kohti Venäjän ymmärtämistä", jossa hän tiivisti näkemyksensä maan kehitysnäkymistä.

Tietoja sukulaisista

Dmitri Ivanovitš Mendelejevin isä Ivan Pavlovitš Mendelejev tuli papin perheestä ja itse opiskeli teologisessa koulussa.

Äiti - Maria Dmitrievna, tuli vanhasta mutta köyhästä Kornilievien kauppiasperheestä.

Dmitri Ivanovitšin poika ensimmäisestä avioliitostaan ​​Vladimir (1865-1898) valitsi merivoimien uran. Hän valmistui arvosanoin Naval Cadet Corpsista, purjehti fregatilla "Memory of Azov" Aasian ympäri ja Tyynenmeren Kaukoidän rannoilla (1890-1893). Hän osallistui myös venäläisen laivueen tuloon Ranskaan. Vuonna 1898 hän jäi eläkkeelle ja alkoi kehittää "hanketta Azovinmeren tason nostamiseksi patoamalla Kertšin salmen". Hänen työnsä osoitti selvästi hydrologisen insinöörin lahjakkuutta, mutta Mendelejevin pojan ei ollut tarkoitus saavuttaa suuria tieteellisiä menestyksiä - hän kuoli yllättäen 19. joulukuuta 1898.

Olga on Vladimirin (1868-1950) sisar, valmistui lukiosta ja meni naimisiin Aleksei Vladimirovich Trirogovin kanssa, joka opiskeli veljensä kanssa laivaston kadettijoukossa. Hän omisti lähes koko pitkän elämänsä perheelleen. Olga kirjoitti muistelmakirjan "Mendelejev ja hänen perheensä", joka julkaistiin vuonna 1947.

Toisessa avioliitossaan Mendeleevillä oli neljä lasta: Lyubov, Ivan ja kaksoset Maria ja Vasily.

Kaikista Dmitri Ivanovichin jälkeläisistä Lyuba osoittautui henkilöksi, joka tuli tunnetuksi laajalle ihmisjoukolle. Ja ennen kaikkea, ei suuren tiedemiehen tyttärenä, vaan vaimona Alexandra Blok- kuuluisa venäläinen hopeakauden runoilija ja hänen syklinsä "Runot kauniille naiselle" sankaritar.

Lyuba valmistui "Korkeammista naisten kursseista" ja oli jonkin aikaa kiinnostunut teatteritaiteesta. Vuosina 1907-1908 hän soitti V.E. Meyerholdin seurueessa ja V.F. Komissarzhevskayan teatterissa. Blokkien avioelämä oli kaoottista ja vaikeaa, ja Alexander ja Lyubov ovat yhtä syyllisiä tähän. Runoilijan elämän viimeisinä vuosina hänen vaimonsa pysyi kuitenkin aina hänen rinnallaan. Muuten, hänestä tuli runon "Kaksitoista" ensimmäinen julkinen esiintyjä. Blokin kuoleman jälkeen Lyubov opiskeli balettitaiteen historiaa ja teoriaa, opiskeli Agrippina Vaganovan opetuskoulua ja antoi näyttelijätunteja kuuluisille baleriinalle Galina Kirillovalle ja Natalya Dudinskayalle. Lyubov Dmitrievna kuoli vuonna 1939.

Ivan Dmitrievich (1883-1936) valmistui lukiosta kultamitalilla vuonna 1901, siirtyi Pietarin ammattikorkeakouluun, mutta siirtyi pian yliopiston fysiikan ja matematiikan tiedekuntaan. Hän auttoi isäänsä paljon suorittamalla monimutkaisia ​​laskelmia taloudellisille töilleen. Ivanin ansiosta julkaistiin postuumi laitos tutkijan työstä "Lisäys Venäjän tuntemukseen". Dmitri Ivanovichin kuoleman jälkeen hänen poikansa elämä muuttui dramaattisesti. Hän asui Ranskassa useita vuosia, sitten asettui Mendelejevin tilalle Boblovoon ja järjesti siellä koulun talonpojan lapsille.

Vuodesta 1924 kuolemaansa asti Ivan työskenteli "painojen ja mittojen pääkammiossa" jatkaen isänsä työtä, joka julkaisi useita teoksia painojen ja mittojen teorian alalla. Täällä hän suoritti tutkimusta vaakojen teoriasta ja termostaattien suunnittelusta. Hän oli yksi ensimmäisistä Neuvostoliitossa, joka tutki "raskaan veden" ominaisuuksia. Nuoresta iästä lähtien Ivan opiskeli filosofiaa. Hän esitti ajatuksensa kirjoissa "Thoughts on Knowledge" ja "Justification of Truth", jotka julkaistiin vuosina 1909-1910. Lisäksi Ivan kirjoitti muistelmia isästään. Ne julkaistiin kokonaisuudessaan vasta vuonna 1993. Yksi tutkijan elämäkerran kirjoittajista, Mihail Nikolaevich Mladentsev, kirjoitti, että pojan ja isän välillä "oli harvinainen ystävällinen suhde. Dmitri Ivanovitš pani merkille poikansa luonnolliset kyvyt ja hänen persoonaan hänellä oli ystävä, neuvonantaja, jonka kanssa hän jakoi ajatuksia ja ajatuksia."

Vasiljasta on säilynyt vähän tietoa. Tiedetään, että hän valmistui merenkulun teknisestä koulusta Kronstadtissa. Hänellä oli taito tekniseen luovuuteen ja hän kehitti mallin erittäin raskaasta tankista. Vallankumouksen jälkeen kohtalo toi hänet Kubaniin, Jekaterinodariin, missä hän kuoli lavantautiin vuonna 1922.

Maria opiskeli Pietarin naisten maatalouskursseilla, jonka jälkeen hän opetti pitkään teknisissä kouluissa. Suuren isänmaallisen sodan jälkeen hänestä tuli Leningradin yliopiston D.I. Mendeleevin museo-arkiston johtaja. Vuotta ennen Maria Dmitrievnan kuolemaa julkaistiin ensimmäinen kokoelma arkistotietoja Mendelejevista, jonka parissa hän työskenteli - "D.I. Mendeleevin arkisto" (1951).

Henkilökohtainen elämä

Vuonna 1857 Dmitri Mendelejev kosi Sofya Kashia, jonka hän tunsi Tobolskissa, antaa hänelle kihlasormuksen ja valmistautuu vakavasti avioliittoon rakastamansa tytön kanssa. Mutta yllättäen Sophia palautti vihkisormuksen hänelle ja sanoi, että häitä ei tule. Mendelejev järkyttyi tästä uutisesta, sairastui eikä noussut sängystä pitkään aikaan. Hänen sisarensa Olga Ivanovna päätti auttaa veljeään järjestämään hänen henkilökohtaista elämäänsä ja vaati tämän kihlausta Feozva Nikitichnaya Leshchevan (1828-1906), jonka Mendeleev tunsi Tobolskissa. Mendelejevin opettajan, runoilija Pjotr ​​Petrovitš Ershovin adoptoitu tytär, kuuluisan "Pikku ryhärevonen" kirjoittaja, oli kuusi vuotta vanhempi kuin sulhasen. 29. huhtikuuta 1862 he menivät naimisiin.

Tässä avioliitossa syntyi kolme lasta: tytär Maria (1863) - hän kuoli lapsena, poika Volodya (1865) ja tytär Olga. Mendelejev rakasti lapsia kovasti, mutta hänen suhteensa vaimoonsa ei toiminut. Hän ei ymmärtänyt miehtään ollenkaan, joka oli uppoutunut tieteelliseen tutkimukseen. Perheessä oli usein ristiriitoja, ja hän tunsi olonsa onnettomaksi, mistä hän kertoi ystävilleen. Tämän seurauksena he erosivat, vaikka he jäivät muodollisesti naimisiin.

43-vuotiaana Dmitri Ivanovitš rakastui 19-vuotiaaseen Anna Popovaan, kauneuteen, joka vieraili usein Mendelejevien talossa. Hän piti maalaamisesta, oli hyvin koulutettu ja löysi helposti yhteisen kielen kuuluisten ihmisten kanssa, jotka kokoontuivat Dmitri Ivanovitšin luo. He aloittivat suhteen, vaikka Annan isä vastusti kategorisesti tätä liittoa ja vaati Mendelejeviä jättämään tyttärensä rauhaan. Dmitry Ivanovich ei suostunut, ja sitten Anna lähetettiin ulkomaille Italiaan. Dmitri Ivanovitš kuitenkin seurasi häntä. Kuukautta myöhemmin he palasivat kotiin yhdessä ja menivät naimisiin. Tämä avioliitto osoittautui erittäin onnistuneeksi. Pariskunta tuli hyvin toimeen ja ymmärsi toisiaan täydellisesti. Anna Ivanovna oli hyvä ja huomaavainen vaimo, joka asui kuuluisan aviomiehensä etujen mukaisesti.

Harrastukset

Dmitri Ivanovitš rakasti maalausta, musiikkia ja rakasti fiktiota, erityisesti romaaneja Jules Verne. Kiireisestä aikataulustaan ​​huolimatta Dmitri Ivanovitš teki laatikoita, teki matkalaukkuja ja kehyksiä muotokuville ja sidoi kirjoja. Mendelejev otti harrastuksensa erittäin vakavasti, ja omin käsin tehdyt asiat olivat laadukkaita. On tarina siitä, kuinka kerran Dmitri Ivanovitš osti materiaaleja käsitöihinsä, ja oletettavasti yksi myyjä kysyi toiselta: "Kuka tämä kunniallinen herrasmies on?" Vastaus oli melko odottamaton: "Voi, tämä on matkalaukkujen mestari - Mendelejev!"

Tiedetään myös, että Mendeleev ompeli itse vaatteensa, koska hän piti kaupasta ostettuja vaatteita epämukavana.

Viholliset

Mendelejevin todellisia vihollisia olivat ne, jotka äänestivät hänen valintaansa akateemioksi. Huolimatta siitä, että suuri tiedemies A.M. suositteli Mendelejeviä akateemikon virkaan. Butlerov ja huolimatta siitä, että Dmitri Ivanovitš oli jo maailmankuulu ja tunnustettu tieteelliseksi johtajaksi, seuraavat äänestivät hänen valintaansa vastaan: Litke, Veselovski, Helmersen, Schrenk, Maksimovich, Strauch, Schmidt, Wild, Gadolin. Tässä on luettelo venäläisen tiedemiehen ilmeisistä vihollisista. Jopa Beilstein, josta tuli akateemikko Mendelejevin sijaan vain yhden äänen marginaalilla, sanoi usein: "Venäjällä meillä ei ole enää yhtä voimakkaita kykyjä kuin Mendelejev." Epäoikeudenmukaisuutta ei kuitenkaan koskaan korjattu.

Seuralaiset

Mendelejevin läheinen ystävä ja liittolainen oli Pietarin yliopiston rehtori A.N. Beketov- Alexander Blokin isoisä. Heidän tilansa sijaitsivat lähellä Kliniä, ei kaukana toisistaan. Lisäksi Mendelejevin tieteellisiä työtovereita olivat Pietarin tiedeakatemian jäseniä - Bunyakovsky, Koksharov, Butlerov, Famintsyn, Ovsyannikov, Chebyshev, Alekseev, Struve ja Savi. Tieteen ystävien joukossa oli suuria venäläisiä taiteilijoita Repin , Shishkin , Kuindzhi .

Heikkoudet

Mendelejev poltti paljon, valitsi huolellisesti tupakan ja kääri omia savukkeitaan; hän ei koskaan käyttänyt tupakkapidikettä. Ja kun ystävät ja lääkärit neuvoivat häntä lopettamaan tupakoinnin, hän sanoi, että voit kuolla ilman tupakointia. Toinen Dmitri Ivanovitšin heikkous tupakan ohella oli tee. Hänellä oli oma kanava teen toimittamiseen kotiin Kyakhtasta, jonne se saapui asuntovaunuissa Kiinasta. Mendelejev suostui "tieteellisten kanavien" kautta tilaamaan teetä itselleen postitse suoraan tästä kaupungista suoraan kotiinsa. Hän tilasi sitä useita vuosia kerralla, ja kun tsibikit toimitettiin asuntoon, koko perhe alkoi lajitella ja pakata teetä. Lattia peitettiin pöytäliinoilla, cibikit avattiin, kaikki tee kaadettiin pöytäliinalle ja sekoitettiin nopeasti. Tämä oli tehtävä, koska cibikissä oleva tee oli kerroksittain ja se oli sekoitettava mahdollisimman nopeasti, jotta se ei kuivu. Sitten tee kaadettiin suuriin lasipulloihin ja suljettiin tiiviisti. Kaikki perheenjäsenet osallistuivat seremoniaan, ja kaikki perheenjäsenet ja sukulaiset jakoivat teetä. Mendelejevin tee sai suurta mainetta tuttavien keskuudessa, ja Dmitri Ivanovitš itse, joka ei tunnistanut muita, ei juonut teetä vieraillessaan.

Monien suuren tiedemiehen läheltä tunteneiden ihmisten muistojen mukaan hän oli kova, ankara ja hillitön henkilö. Kummallista kyllä, vaikka hän olikin hyvin kuuluisa tiedemies, hän oli aina hermostunut kokeiden esittelyissä, peläten "joutuvansa nolostumaan".

Vahvuudet

Mendelejev työskenteli eri tieteenaloilla ja saavutti erinomaisia ​​tuloksia kaikkialla. Edes muutama tavallinen ihmishenki ei riittäisi niin valtavaan älyn ja henkisen voiman kulutukseen. Mutta tiedemiehellä oli ilmiömäinen suorituskyky, uskomaton kestävyys ja omistautuminen. Hän onnistui olemaan monta vuotta aikaansa edellä monilla tieteen aloilla.

Mendeleev teki koko elämänsä ajan erilaisia ​​ennusteita ja ennusteita, jotka melkein aina toteutuivat, koska ne perustuivat luonnolliseen älykkyyteen, merkittävään tietoon ja ainutlaatuiseen intuitioon. On monia todistuksia hänen sukulaisistaan ​​ja ystävistään, jotka ovat järkyttyneitä nerokkaan tiedemiehen lahjasta ennakoida tapahtumia, nähdä kirjaimellisesti tulevaisuus, ei vain tieteessä, vaan myös muilla elämänalueilla. Mendelejevillä oli erinomaiset analyyttiset taidot, ja hänen ennusteensa, jopa poliittisiin kysymyksiin liittyvät, vahvistuivat loistavasti. Hän esimerkiksi ennusti tarkasti Venäjän ja Japanin sodan alkamisen vuonna 1905 ja tämän sodan vakavia seurauksia Venäjälle.

Hänen opettamansa opiskelijat rakastivat maineikasta professoriaan kovasti, mutta he sanoivat, että hänen oli vaikea läpäistä kokeita. Hän ei tehnyt myönnytyksiä kenellekään, ei sietänyt huonosti valmistettuja vastauksia ja oli suvaitsematon huolimattomia opiskelijoita kohtaan.

Kova ja ankara jokapäiväisessä elämässä Mendelejev kohteli lapsia erittäin ystävällisesti ja rakasti heitä uskomattoman hellästi.

Ansiot ja epäonnistumiset

Mendelejevin tieteen palvelut ovat jo pitkään olleet tunnustettuina koko tiedemaailmassa. Hän oli jäsenenä lähes kaikissa aikansa arvovaltaisimpien akatemioiden jäsenenä ja monien tieteellisten yhdistysten kunniajäsen (Mendeleevia kunniajäsenenä pitäneiden instituutioiden kokonaismäärä oli 100). Hänen nimensä nautti erityistä kunniaa Englannissa, missä hänelle myönnettiin Davy-, Faraday- ja Copylean-mitalit, missä hänet kutsuttiin (1888) Faradayn luennoitsijaksi, mikä kuuluu vain muutamille tiedemiehille.

Vuonna 1876 hän oli Pietarin tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen, vuonna 1880 hänet valittiin akateemioksi, mutta sen sijaan hyväksyttiin laajan orgaanisen kemian hakuteoksen kirjoittaja Beilstein. Tämä tosiasia aiheutti suuttumuksen venäläisen yhteiskunnan laajoissa piireissä. Muutamaa vuotta myöhemmin, kun Mendelejevia pyydettiin uudelleen ehdolle Akatemiaan, hän kieltäytyi.

Mendelejev on varmasti erinomainen tiedemies, mutta suurimmatkin ihmiset tekevät virheitä. Kuten monet tuon ajan tiedemiehet, hän puolusti virheellistä käsitystä "eetterin" olemassaolosta - erityisestä kokonaisuudesta, joka täyttää kosmisen avaruuden ja välittää valoa, lämpöä ja painovoimaa. Mendelejev oletti, että eetteri voisi olla kaasujen erityinen tila korkealla harvennuksella tai erikoiskaasu, jolla on erittäin pieni paino. Vuonna 1902 julkaistiin yksi hänen omaperäisimmistä teoksistaan ​​"An Attempt at a Chemical Understanding of the World Ether". Mendelejev uskoi, että "maailmaneetteri voidaan kuvitella heliumin ja argonin tavoin, jotka eivät kykene muodostamaan kemiallisia yhdisteitä". Eli kemiallisesta näkökulmasta hän piti eetteriä vetyä edeltävänä alkuaineena, ja sijoittaakseen sen taulukkoonsa hän vei sen nollaryhmään ja nollajaksoon. Tulevaisuus osoitti, että Mendelejevin käsitys eetterin kemiallisesta ymmärryksestä osoittautui virheelliseksi, kuten kaikki vastaavat käsitteet.

Ei kestänyt kauan ennen kuin Mendelejev pystyi ymmärtämään sellaisten perustavanlaatuisten saavutusten merkityksen kuin radioaktiivisuusilmiön, elektronin löytäminen ja myöhemmät tulokset, jotka liittyvät suoraan näihin löytöihin. Hän valitti, että kemia oli "kietoutunut ioneihin ja elektroneihin". Mendelejev muutti näkemystään vasta käytyään Curien ja Becquerelin laboratorioissa Pariisissa huhtikuussa 1902. Jonkin aikaa myöhemmin hän määräsi yhden alaisistaan ​​Painojen ja Mittojen talossa suorittamaan radioaktiivisten ilmiöiden tutkimuksen, jolla ei kuitenkaan ollut seurauksia tiedemiehen kuoleman vuoksi.

Kompromitoiva todiste

Kun Mendelejev halusi virallistaa suhteensa Anna Popovan kanssa, hän kohtasi suuria vaikeuksia, koska virallinen avioero ja uusi avioliitto olivat monimutkaisia ​​prosesseja noina vuosina. Auttaakseen suurmiestä järjestämään henkilökohtaisen elämänsä, hänen ystävänsä vakuuttivat Mendelejevin ensimmäisen vaimon suostumaan avioeroon. Mutta jopa suostumuksensa ja myöhemmän avioeron jälkeen Dmitri Ivanovitš joutui tuon ajan lakien mukaan odottamaan vielä kuusi vuotta ennen uuden avioliiton solmimista. Kirkko määräsi hänelle "kuuden vuoden katumuksen". Saadakseen luvan toiselle avioliitolle odottamatta kuuden vuoden ajanjakson päättymistä Dmitri Ivanovitš lahjoi papin. Lahjuksen määrä oli valtava - 10 tuhatta ruplaa, vertailun vuoksi - Mendelejevin kuolinpesän arvoksi arvioitiin 8 tuhatta.

Dmitri Ivanovitš Mendelejev on venäläinen tiedemies, loistava kemisti, fyysikko, metrologian, hydrodynamiikan, geologian tutkija, syvällinen teollisuuden asiantuntija, instrumenttien valmistaja, taloustieteilijä, aeronautti, opettaja, julkisuuden henkilö ja alkuperäinen ajattelija.

Lapsuus ja nuoruus

Suuri tiedemies syntyi vuonna 1834, 8. helmikuuta, Tobolskissa. Isä Ivan Pavlovich oli piirikoulujen ja Tobolskin lukion johtaja, polveutuen pappi Pavel Maksimovich Sokolovin perheestä, kansallisuudeltaan venäläinen.

Ivan muutti sukunimensä lapsuudessa ollessaan opiskelija Tverin seminaarissa. Oletettavasti tämä tehtiin hänen kummisensä, maanomistaja Mendelejevin, kunniaksi. Myöhemmin kysymys tutkijan sukunimen kansallisuudesta esitettiin toistuvasti. Joidenkin lähteiden mukaan hän todisti juutalaisista juurista, toisten mukaan saksalaisista juurista. Dmitri Mendelejev itse sanoi, että hänen sukunimensä antoi Ivanille hänen seminaarin opettajansa. Nuori mies teki onnistuneen vaihdon ja tuli siten kuuluisaksi luokkatovereidensa keskuudessa. Kahdella sanalla - "tehdä" - Ivan Pavlovich sisällytettiin koulutustietueeseen.

Äiti Maria Dmitrievna (s. Kornilieva) osallistui lasten kasvatukseen ja kodinhoitoon, ja hänellä oli älykäs ja älykäs nainen maine. Dmitry oli perheen nuorin, viimeinen neljästätoista lapsesta (muiden tietojen mukaan viimeinen seitsemästätoista lapsesta). Poika menetti 10-vuotiaana isänsä, joka sokeutui ja kuoli pian.

Kunnalla opiskellessaan Dmitry ei osoittanut kykyjä, latina oli hänelle vaikein. Hänen äitinsä juurrutti rakkautta tieteeseen, ja hän osallistui myös hänen hahmonsa muodostumiseen. Maria Dmitrievna vei poikansa opiskelemaan Pietariin.

Vuonna 1850 Pietarissa nuori mies tuli Pedagogiseen pääinstituuttiin luonnontieteiden, fysiikan ja matematiikan osastolle. Hänen opettajiaan olivat professorit E. H. Lenz, A. A. Voskresensky ja N. V. Ostrogradsky.

Opiskellessaan instituutissa (1850-1855) Mendelejev osoitti poikkeuksellisia kykyjä. Opiskelijana hän julkaisi artikkelin "Isomorfismista" ja sarjan kemiallisia analyyseja.

Tiede

Vuonna 1855 Dmitry sai diplomin kultamitalilla ja lähetteen Simferopoliin. Täällä hän työskentelee lukion vanhempana opettajana. Krimin sodan puhjettua Mendelejev muutti Odessaan ja sai opettajanpaikan Lyseumissa.

Vuonna 1856 hän oli jälleen Pietarissa. Hän opiskelee yliopistossa, puolustaa väitöskirjaansa, opettaa kemiaa. Syksyllä hän puolustaa toista väitöskirjaansa ja hänet nimitetään yliopiston yksityiseksi apulaisprofessoriksi.

Vuonna 1859 Mendelejev lähetettiin työmatkalle Saksaan. Työskentelee Heidelbergin yliopistossa, perustaa laboratorion, tutkii kapillaarinesteitä. Täällä hän kirjoitti artikkeleita "absoluuttisen kiehumislämpötilasta" ja "nesteiden paisumisesta" ja löysi "kriittisen lämpötilan" ilmiön.

Vuonna 1861 tiedemies palasi Pietariin. Hän luo oppikirjan "Orgaaninen kemia", josta hänelle myönnettiin Demidov-palkinto. Vuonna 1864 hän oli jo professori, ja kaksi vuotta myöhemmin hän johti laitosta, opetti ja työskenteli "kemian perusteiden" parissa.

Vuonna 1869 hän esitteli jaksollisen elementtijärjestelmän, jonka parantamiseen hän omistautui koko elämänsä. Taulukossa Mendelejev esitti yhdeksän alkuaineen atomimassat, lisäten myöhemmin taulukkoon ryhmän jalokaasuja ja jättäen tilaa elementeille, joita ei ollut vielä löydetty. 90-luvulla Dmitri Mendelejev osallistui radioaktiivisuusilmiön löytämiseen. Jaksollinen laki sisälsi todisteita alkuaineiden ominaisuuksien ja niiden atomitilavuuden välisestä yhteydestä. Nyt jokaisen kemiallisten alkuaineiden taulukon vieressä on valokuva löytäjästä.

Vuosina 1865–1887 hän kehitti liuosten hydraatioteorian. Vuonna 1872 hän alkoi tutkia kaasujen joustavuutta, ja kaksi vuotta myöhemmin hän johti ideaalikaasuyhtälön. Mendelejevin tämän ajanjakson saavutuksiin kuului öljytuotteiden jakotislausjärjestelmän luominen, säiliöiden ja putkistojen käyttö. Dmitri Ivanovichin avustuksella mustan kullan polttaminen uuneissa pysähtyi kokonaan. Tiedemiehen lause "Öljyn polttaminen on kuin uunin polttaminen seteleillä" on tullut aforismi.

Toinen tutkijan toiminta-alue oli maantieteellinen tutkimus. Vuonna 1875 Dmitry Ivanovich osallistui Pariisin kansainväliseen maantieteelliseen kongressiin, jossa hän esitteli keksintönsä - differentiaalibarometrin-korkeusmittarin. Vuonna 1887 tiedemies osallistui ilmapallomatkalle ylempään ilmakehään tarkkaillakseen täydellistä auringonpimennystä.

Vuonna 1890 kiista korkea-arvoisen virkamiehen kanssa sai Mendelejevin jättämään yliopiston. Vuonna 1892 kemisti keksi menetelmän savuttoman ruudin valmistamiseksi. Samalla hänet nimitetään esimerkillisten painojen ja mittojen varaston pitäjäksi. Täällä hän uudistaa punnan ja arshinin prototyyppejä ja tekee laskelmia vertaamalla venäläisiä ja englantilaisia ​​mittastandardeja.

Mendelejevin aloitteesta metrijärjestelmä otettiin valinnaisesti käyttöön vuonna 1899. Vuosina 1905, 1906 ja 1907 tiedemies oli ehdolla Nobel-palkinnon saajaksi. Vuonna 1906 Nobel-komitea myönsi palkinnon Mendelejeville, mutta Ruotsin kuninkaallinen tiedeakatemia ei vahvistanut tätä päätöstä.

Mendelejev, joka oli kirjoittanut yli puolitoista tuhatta teosta, oli valtava tieteellinen arvovalta maailmassa. Palvelustaan ​​​​tieteilijälle on myönnetty lukuisia tieteellisiä nimikkeitä, venäläisiä ja ulkomaisia ​​palkintoja, ja hän oli useiden kotimaisten ja ulkomaisten tieteellisten yhdistysten kunniajäsen.

Henkilökohtainen elämä

Hänen nuoruudessaan Dmitrylle tapahtui epämiellyttävä tapaus. Hänen seurustelunsa tytön Sonyan kanssa, jonka hän tunsi lapsuudesta asti, päättyi kihlaan. Mutta hemmoteltu kaunotar ei koskaan mennyt kruunuun. Häiden aattona, kun valmistelut olivat jo täydessä vauhdissa, Sonechka kieltäytyi menemästä naimisiin. Tyttö ajatteli, että ei ollut mitään järkeä muuttaa mitään, jos elämä on jo hyvää.

Dmitry oli tuskallisen huolissaan erosta morsiamensa kanssa, mutta elämä jatkui normaalisti. Häntä häiritsi raskaista ajatuksistaan ​​ulkomaanmatka, luennot ja uskolliset ystävät. Uusittuaan suhteensa Feozva Nikitichnaya Leshchevan kanssa, jonka hän tunsi aiemmin, hän alkoi seurustella hänen kanssaan. Tyttö oli 6 vuotta vanhempi kuin Dmitry, mutta näytti nuorelta, joten ikäero oli huomaamaton.

Vuonna 1862 heistä tuli aviomies ja vaimo. Ensimmäinen tytär Masha syntyi vuonna 1863, mutta eli vain muutaman kuukauden. Vuonna 1865 syntyi poika Volodya ja kolme vuotta myöhemmin tytär Olya. Dmitri Ivanovitš kiintyi lapsiin, mutta omisti heille vähän aikaa, koska hänen elämänsä oli omistettu tieteelliselle toiminnalle. Hän ei ollut onnellinen avioliitossa, joka solmittiin periaatteella "kestää ja rakastu".

Vuonna 1877 Dmitry tapasi Anna Ivanovna Popovan, josta tuli hänelle henkilö, joka pystyi tukemaan häntä älykkäällä sanalla vaikeina aikoina. Tyttö osoittautui luovasti lahjakkaaksi henkilöksi: hän opiskeli pianonsoittoa konservatoriossa ja myöhemmin Taideakatemiassa.

Dmitry Ivanovich isännöi nuorten "perjantaita", jossa hän tapasi Annan. "Perjantaista" tuli kirjallisia ja taiteellisia "ympäristöjä", joiden vakituisia kävijöitä olivat lahjakkaita taiteilijoita ja professoreita. Heidän joukossaan olivat Nikolai Wagner, Nikolai Beketov ja muut.

Dmitryn ja Annan avioliitto solmittiin vuonna 1881. Pian syntyi heidän tyttärensä Lyuba, poika Ivan ilmestyi vuonna 1883, kaksoset Vasily ja Maria - vuonna 1886. Toisessa avioliitossa tiedemiehen henkilökohtainen elämä oli onnellinen. Myöhemmin runoilijasta tuli Dmitri Ivanovitšin vävy, joka oli naimisissa tiedemies Lyubovin tyttären kanssa.

Kuolema

Vuoden 1907 alussa Dmitri Mendelejevin ja uuden teollisuusministeri Dmitri Filosofovin tapaaminen pidettiin paino- ja mittakamarissa. Osaston kiertämisen jälkeen tiedemies sairastui vilustumiseen, joka aiheutti keuhkokuumeen. Mutta vaikka Dmitry oli hyvin sairas, hän jatkoi työskentelyä käsikirjoituksen "Kohti Venäjän tietämystä" parissa, jonka viimeiset sanat, joissa hän kirjoitti, olivat lause:

"Loppujen lopuksi pidän tarpeellisena, ainakin yleisimmillä sanoilla, ilmaista..."

Kuolema tapahtui kello viisi aamulla 2. helmikuuta sydämen halvaantumiseen. Dmitri Mendelejevin hauta sijaitsee Volkovin hautausmaalla Pietarissa.

Dmitri Mendelejevin muisto on ikuistettu useilla monumenteilla, dokumenteilla ja kirjalla "Dmitry Mendelejev. Suuren lain kirjoittaja."

• Dmitri Mendeleevin nimeen liittyy monia mielenkiintoisia elämäkerrallisia tosiasioita. Tiedemiehen toimintansa lisäksi Dmitri Ivanovich harjoitti teollista etsintä. 70-luvulla öljyteollisuus alkoi kukoistaa Yhdysvalloissa ja ilmaantui teknologioita, jotka tekivät öljytuotteiden tuotannon halvemmaksi. Venäläiset valmistajat alkoivat kärsiä tappioita kansainvälisillä markkinoilla, koska he eivät kyenneet kilpailemaan hinnalla.
• Vuonna 1876 Mendelejev meni ulkomaille teknisten innovaatioiden näyttelyyn Venäjän valtiovarainministeriön ja Venäjän teknisen seuran pyynnöstä, jotka tekivät yhteistyötä sotilasosaston kanssa. Paikan päällä kemisti oppi innovatiivisia periaatteita kerosiinin ja muiden öljytuotteiden valmistukseen. Ja käyttämällä tilattuja raportteja Euroopan rautatiepalveluista, Dmitri Ivanovitš yritti tulkita savuttoman ruudin valmistusmenetelmää, jossa hän onnistui.

• Mendelejevillä oli harrastus - matkalaukkujen valmistus. Tiedemies ompeli itse vaatteensa.
• Tiedemies on ansioitunut vodkan ja kuutamopullon keksimisestä. Mutta itse asiassa Dmitry Ivanovich tutki väitöskirjansa aiheessa "Keskustelu alkoholin ja veden yhdistämisestä" kysymystä sekoitettujen nesteiden tilavuuden vähentämisestä. Tiedemiehen työssä ei ollut sanaakaan vodkasta. Ja 40°:n standardi otettiin käyttöön Tsaari-Venäjällä jo vuonna 1843.
• Hän keksi paineistettuja osastoja matkustajille ja lentäjille.
• On legenda, että Mendelejevin jaksollisen järjestelmän löytö tapahtui unessa, mutta tämä on tiedemiehen itsensä luoma myytti.
• Hän kääri omia savukkeitaan käyttämällä kallista tupakkaa. Hän sanoi, ettei koskaan lopettaisi tupakointia.

Löytöjä

• Hän loi ohjatun ilmapallon, josta tuli korvaamaton panos ilmailulle.
• Hän kehitti kemiallisten alkuaineiden jaksollisen taulukon, josta tuli graafinen ilmentymä Mendelejevin "kemian perusteita" koskevassa työssään laatimassa laissa.
• Hän loi pyknometrin, laitteen, joka pystyy määrittämään nesteen tiheyden.
• Löysi nesteiden kriittisen kiehumispisteen.
• Loi ihanteellisen kaasun tilayhtälön, joka määrittää suhteen ihanteellisen kaasun absoluuttisen lämpötilan, paineen ja moolitilavuuden välillä.
• Hän avasi paino- ja mittakamarin - valtiovarainministeriön keskuslaitoksen, joka vastasi Venäjän valtakunnan tarkastusosastosta, kauppaosaston alaisuudessa.

D. I. Mendelejevin jaksollinen laki ja kemiallisten alkuaineiden jaksollinen järjestelmä perustuu ideoihin atomin rakenteesta.

1. jaksollisen lain muotoilu

D.I. Mendelejev atomin rakenneteorian valossa.

D. I. Mendelejevin jaksollisen lain löytäminen ja jaksollisen kemiallisten alkuaineiden järjestelmän kehittäminen olivat kemian kehityksen huippu 1800-luvulla. Valtava määrä tietoa tuolloin tunnetun 63 alkuaineen ominaisuuksista saatiin järjestykseen.

D.I. Mendelejev uskoi, että alkuaineiden pääominaisuus on niiden atomipainot, ja vuonna 1869 hän muotoili ensimmäisen kerran jaksollisen lain.

Yksinkertaisten kappaleiden ominaisuudet sekä alkuaineyhdisteiden muodot ja ominaisuudet ovat ajoittain riippuvaisia ​​alkuaineiden atomipainoista.

Mendelejev jakoi koko sarjan alkuaineita, jotka on järjestetty kasvavien atomimassojen järjestykseen, jaksoihin, joiden sisällä elementtien ominaisuudet muuttuvat peräkkäin ja sijoitti jaksot korostaen samanlaisia ​​elementtejä.

Huolimatta tällaisen päätelmän valtavasta merkityksestä, jaksollinen laki ja Mendelejevin järjestelmä edustivat kuitenkin vain loistavaa tosiasioiden yleistystä, ja niiden fyysinen merkitys jäi pitkään epäselväksi. Vain 1900-luvun fysiikan kehityksen - elektronin, radioaktiivisuuden, atomin rakenneteorian kehityksen - seurauksena nuori, lahjakas englantilainen fyysikko G. Mosle totesi, että atomiytimien varausten suuruus kasvaa jatkuvasti elementistä toiseen yhdellä. Tällä löydöllä Mosle vahvisti Mendelejevin loistavan arvauksen, joka jaksollisen järjestelmän kolmessa paikassa siirtyi pois kasvavasta atomipainojen sarjasta.

Niinpä Mendelejev asetti sitä laatiessaan 27 Co:n 28 Ni:n eteen, 52 Ti:n 5J:n eteen, 18 Arin 19 K:n eteen, vaikka tämä oli ristiriidassa jaksollisen lain eli järjestelyn kanssa. alkuaineiden atomipainojen kasvujärjestyksessä.

Moslen lain mukaan ytimien varaukset Näistä elementeistä vastasi sijaintiaan taulukossa.

Moslen lain löytämisen yhteydessä jaksollisen lain nykyaikainen muotoilu on seuraava:

alkuaineiden ominaisuudet sekä niiden yhdisteiden muodot ja ominaisuudet ovat ajoittain riippuvaisia ​​niiden atomien ytimen varauksesta.

Periodisen lain ja jaksollisen järjestelmän yhteys ja atomien rakenne.

Joten atomin pääominaisuus ei ole atomimassa, vaan ytimen positiivisen varauksen suuruus. Tämä on atomin ja siten alkuaineen yleisempi tarkempi ominaisuus. Kaikki alkuaineen ominaisuudet ja sen sijainti jaksollisessa taulukossa riippuvat atomiytimen positiivisen varauksen suuruudesta. Täten, Kemiallisen alkuaineen sarjanumero on numeerisesti sama kuin sen atomin ytimen varaus. Alkuaineiden jaksollinen taulukko on graafinen esitys jaksollisesta laista ja heijastaa alkuaineiden atomien rakennetta.

Atomirakenteen teoria selittää jaksolliset muutokset alkuaineiden ominaisuuksissa. Atomiytimien positiivisen varauksen nousu 1:stä 110:een johtaa atomien ulkoisen energiatason rakenneelementtien säännölliseen toistumiseen. Ja koska elementtien ominaisuudet riippuvat pääasiassa elektronien lukumäärästä ulkotasolla; sitten ne toistuvat ajoittain. Tämä on jaksollisen lain fyysinen merkitys.

Tarkastellaan esimerkkinä jaksojen ensimmäisen ja viimeisen elementin ominaisuuksien muutosta. Jokainen jakso jaksollisessa järjestelmässä alkaa atomielementeillä, joissa ulkotasolla on yksi s-elektroni (epätäydelliset ulkotasot) ja siksi niillä on samanlaiset ominaisuudet - ne luopuvat helposti valenssielektroneista, mikä määrittää niiden metallisen luonteen. Nämä ovat alkalimetalleja - Li, Na, K, Rb, Cs.

Jakso päättyy alkuaineisiin, joiden atomit ulkotasolla sisältävät 2 (s 2) elektronia (ensimmäisellä jaksolla) tai 8 (s 1 p 6) elektronit (kaikissa myöhemmissä), eli niillä on valmis ulkoinen taso. Nämä ovat jalokaasuja He, Ne, Ar, Kr, Xe, joilla on inerttejä ominaisuuksia.

Juuri ulkoisen energiatason rakenteen samankaltaisuuden vuoksi niiden fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet ovat samanlaiset.

Jokaisella jaksolla, kun alkuaineiden järjestysluku kasvaa, metalliset ominaisuudet vähitellen heikkenevät ja ei-metalliset ominaisuudet lisääntyvät, ja jakso päättyy inerttiin kaasuun. Jokaisella jaksolla, kun alkuaineiden järjestysluku kasvaa, metalliset ominaisuudet vähitellen heikkenevät ja ei-metalliset ominaisuudet lisääntyvät, ja jakso päättyy inerttiin kaasuun.

Atomin rakenneopin valossa D. I. Mendelejevin tekemä kaikkien alkuaineiden jako seitsemään jaksoon käy selväksi. Jakson numero vastaa atomin energiatasojen lukumäärää, eli alkuaineiden sijainnin jaksollisessa taulukossa määrää niiden atomien rakenne. Riippuen siitä, mikä alataso on täynnä elektroneja, kaikki elementit jaetaan neljään tyyppiin.

1. s-elementit. Ulkokerroksen s-alakerros (s 1 - s 2) on täytetty. Tämä sisältää kunkin jakson kaksi ensimmäistä elementtiä.

2. p-elementit. Ulkoisen tason p-alataso on täytetty (p 1 - p 6) - Tämä sisältää kunkin jakson kuusi viimeistä elementtiä toisesta alkaen.

3. d-elementit. Viimeisen tason d-alitaso (d1 - d 10) täyttyy ja 1 tai 2 elektronia jää viimeiselle (ulommalle) tasolle. Näitä ovat s- ja p-elementtien välissä sijaitsevien laajojen vuosikymmenien (10) elementit, 4. päivästä alkaen (niitä kutsutaan myös siirtymäelementeiksi).

4. f-elementit. Syvän tason f-alataso (kolmasosa siitä ulkopuolella) täyttyy (f 1 -f 14), ja ulkoisen elektronisen vaa'an rakenne säilyy ennallaan. Nämä ovat lantanideja ja aktinideja, jotka sijaitsevat kuudennessa ja seitsemännessä jaksossa.

Siten elementtien lukumäärä jaksoissa (2-8-18-32) vastaa suurinta mahdollista elektronien lukumäärää vastaavilla energiatasoilla: ensimmäisessä - kaksi, toisessa - kahdeksan, kolmannessa - kahdeksantoista ja neljännessä - kolmekymmentäkaksi elektronia. Ryhmien jakaminen alaryhmiin (pää- ja toissijaisiin) perustuu eroon energiatasojen täyttymisessä elektroneilla. Pääalaryhmä koostuu s- ja p-elementit ja toissijainen alaryhmä - d-elementit. Jokainen ryhmä yhdistää elementtejä, joiden atomeilla on samanlainen ulkoisen energiatason rakenne. Tässä tapauksessa pääalaryhmien alkuaineiden atomit sisältävät uloimmilla (viimeisillä) tasoilla ryhmän numeroa vastaavan määrän elektroneja. Nämä ovat niin sanottuja valenssielektroneja.

Sivualaryhmien elementeissä valenssielektronit eivät ole vain ulompia, vaan myös toiseksi viimeisiä (toisia ulkoisia) tasoja, mikä on tärkein ero pää- ja sivualaryhmien elementtien ominaisuuksissa.

Tästä seuraa, että ryhmänumero ilmaisee yleensä niiden elektronien määrän, jotka voivat osallistua kemiallisten sidosten muodostukseen. Tämä on ryhmänumeron fyysinen merkitys.

Atomirakenneteorian näkökulmasta kunkin ryhmän alkuaineiden metallisten ominaisuuksien lisääntyminen atomiytimen varauksen kasvaessa on helposti selitettävissä. Vertaamalla esimerkiksi elektronien jakautumista tasojen mukaan atomeissa 9F (1s 2 2s 2 2р 5) ja 53J (1s 2 2s 2 2р 6 3s 2 Зр 6 3d 10 4s 2 4 s. 6 4d 10 5s 2 5p 5) voidaan todeta, että niissä on 7 elektronia ulkotasolla, mikä viittaa samanlaisiin ominaisuuksiin. Kuitenkin jodiatomin ulommat elektronit ovat kauempana ytimestä ja ovat siksi vähemmän tiukasti kiinni. Tästä syystä jodiatomit voivat luovuttaa elektroneja tai toisin sanoen osoittaa metallisia ominaisuuksia, mikä ei ole tyypillistä fluorille.

Joten atomien rakenne määrittää kaksi mallia:

a) elementtien ominaisuuksien muutos vaakasuunnassa - jaksossa, vasemmalta oikealle, metalliset ominaisuudet heikkenevät ja ei-metalliset ominaisuudet paranevat;

b) elementtien ominaisuuksien muutos pystysuunnassa - ryhmässä sarjanumeron kasvaessa metalliset ominaisuudet lisääntyvät ja ei-metalliset ominaisuudet heikkenevät.

Täten: Kun kemiallisten alkuaineiden atomien ytimen varaus kasvaa, niiden elektronisten kuorien rakenne muuttuu ajoittain, mikä on syynä niiden ominaisuuksien säännölliseen muutokseen.

3. Rakenne määräajoin D. I. Mendelejevin järjestelmät.

D.I. Mendelejevin jaksollinen järjestelmä on jaettu seitsemään jaksoon - vaakasuuntaisiin elementtien sekvensseihin, jotka on järjestetty kasvavaan atomiluvun järjestykseen, ja kahdeksaan ryhmään - elementtien sarjoihin, joilla on samantyyppinen atomien elektroninen konfiguraatio ja samanlaiset kemialliset ominaisuudet.

Kolmea ensimmäistä jaksoa kutsutaan pieniksi, loput suureksi. Ensimmäinen jakso sisältää kaksi elementtiä, toinen ja kolmas jakso - kumpikin kahdeksan, neljäs ja viides - kahdeksantoista kumpikin, kuudes - kolmekymmentäkaksi, seitsemäs (epätäydellinen) - kaksikymmentäyksi elementtiä.

Jokainen jakso (lukuun ottamatta ensimmäistä) alkaa alkalimetallilla ja päättyy jalokaasuun.

Jaksojen 2 ja 3 elementtejä kutsutaan tyypillisiksi.

Pienet jaksot koostuvat yhdestä rivistä, suuret - kahdesta rivistä: parillinen (ylempi) ja pariton (alempi). Metallit sijaitsevat tasaisissa riveissä suurten jaksojen aikana, ja elementtien ominaisuudet muuttuvat hieman vasemmalta oikealle. Parittomilla suurten jaksojen riveillä elementtien ominaisuudet muuttuvat vasemmalta oikealle, kuten jaksojen 2 ja 3 elementeissä.

Periodisessa järjestelmässä jokaiselle elementille ilmoitetaan sen symboli ja sarjanumero, elementin nimi ja sen suhteellinen atomimassa. Elementin sijainnin koordinaatit järjestelmässä ovat jaksonumero ja ryhmänumero.

Elementit sarjanumeroilla 58-71, joita kutsutaan lantanideiksi, ja elementit numeroilla 90-103 - aktinidit - on sijoitettu erikseen taulukon alareunaan.

Elementtiryhmät, jotka on merkitty roomalaisilla numeroilla, on jaettu pää- ja toissijaisiin alaryhmiin. Pääalaryhmät sisältävät 5 elementtiä (tai enemmän). Toissijaiset alaryhmät sisältävät jaksojen elementtejä neljännestä alkaen.

Alkuaineiden kemialliset ominaisuudet määräytyvät niiden atomin rakenteen tai pikemminkin atomien elektronikuoren rakenteen mukaan. Elektronisten kuorien rakenteen vertaaminen elementtien sijaintiin jaksollisessa taulukossa antaa meille mahdollisuuden luoda useita tärkeitä malleja:

1. Jakson numero on yhtä suuri kuin elektroneilla täytettyjen energiatasojen kokonaismäärä tietyn alkuaineen atomeissa.

2. Pienissä jaksoissa ja suurten jaksojen parittomissa sarjoissa ytimien positiivisen varauksen kasvaessa elektronien lukumäärä ulkoisella energiatasolla kasvaa. Tämä liittyy metallisen heikkenemiseen ja elementtien ei-metallisten ominaisuuksien vahvistumiseen vasemmalta oikealle.

Ryhmänumero ilmaisee niiden elektronien lukumäärän, jotka voivat osallistua kemiallisten sidosten (valenssielektronien) muodostumiseen.

Alaryhmissä alkuaineatomien ytimien positiivisen varauksen kasvaessa niiden metalliset ominaisuudet vahvistuvat ja ei-metalliset ominaisuudet heikkenevät.

Lisää kemian osiosta:

• Tiivistelmä: Kemiallisten reaktioiden perusmallien tutkiminen

DI. Mendelejev julkisesta koulutuksesta

Hän pyrki jatkuvasti ajatukseen, että koulu on valtava voima, joka määrää kansojen ja valtioiden kohtaloita, ja uskoi, että ilman julkisen koulutuksen laajentamista Venäjän kehitys on mahdotonta.

Venäjän koulutuksen tilaa ja kehitystä koskevissa artikkeleissa ja puheissa D. I. Mendelejev esitti seuraavat perustavanlaatuiset näkökohdat: julkinen koulutus on valtion velvollisuus alempia luokkia kohtaan. Samaan aikaan maassa ei ole edes peruskoulutusta suurimmalla osalla lapsiväestöstä, etenkään kylissä. Kouluverkoston kehittämistä varten on laadittava kansallinen suunnitelma ja sen toteuttamiseksi on oltava käytettävissä erityinen raharahasto; Yleissivistävän koulutuksen järjestämisen perusperiaatteet ovat sen universaalisuus, pakollisuus ja ilmaisu.

Mendelejev oli spontaani materialisti, tieteen vallankumouksellinen, taisteli skolastiikkaa, metafysiikkaa, tietämättömyyttä vastaan ​​ja kutsui itseään realistiksi. Dmitri Ivanovitš uskoi, että koulutuksen tulisi perustua "elämän realismiin" klassismin sijaan, ja hän kannatti luonnontieteiden kurssin laajentamista muinaisten kielten kustannuksella. Hänen mielestään yleissivistyksen perustana tulisi olla venäjän kieli, matematiikka ja luonnontieteet. D.I. Mendeleev väitti, että on välttämätöntä opettaa ei henkilökohtaisiin, vaan julkisiin tarkoituksiin. Hän toisti jatkuvasti: "Tieteellinen kylvö tulee esiin ihmisten satoa varten."

D.I. Mendelejev kirjoitti jo vuonna 1871, että oppilaitokset voivat tuoda suurimman hyödyn vain, jos koulutuksella on jatkuvuus: "Tällä tarkoitan lahjakkaiden alempien koulujen opiskelijoiden mahdollisuutta esteettömään siirtymiseen korkeakouluihin." Hän muotoili kaksi jatkuvuuden periaatetta koulutuksessa: ensinnäkin koulutuksen sisällön riippumattomuus ja vakaus kussakin vaiheessa; toiseksi perus-, toisen asteen ja korkea-asteen koulutuksen välinen läheinen suhde.

D.I. Mendelejev vaati pakollisen peruskoulutuksen käyttöönottoa ja koulutuksen valtion rahoitusta. Olisiko hän voinut kuvitella, että toisen asteen koulutus olisi pakollista nykyään?

D.I. Mendelejev uskoi, että koulutuksen tulisi olla kaikkien luokkien saatavilla.

DI. Mendelejev lukiosta

DI. Mendelejev uskoi, että toisen asteen koulutuksen päätehtävänä on oppilaiden persoonallisuuden kehittäminen, tietoinen asenne ympäristöön, kova työ, havainnointi ja kyky keskustella tärkeistä asioista. Hän kannatti tiukasti harkittua opetussuunnitelmaa lukiossa ja vaati tiettyä luokkajärjestelmää ja jatkuvaa aikataulua.

Tiedemies halusi karkottaa lukiosta kaikki formalismin ilmentymät, opettelun, kuolleiden kielten (latina ja kreikka) sekä elintärkeiden aineiden sisällyttämisen opetussuunnitelmaan. Mendelejev uskoi, että opetuksen tulisi perustua ympäröivän todellisuuden tutkimiseen kokemuksen, havainnoinnin, analyysin ja yleistämisen kautta, eli hän kannatti oppimisprosessin tehostamista. D. I. Mendelejev korosti, että päättely ilman kokeellista todentamista johtaa aina itsepetokselle ja illuusioille, sanojen ja tekojen ristiriitaan, uraistiseen egoismiin, jota valtio ei tarvitse ollenkaan ja joka johtaa monet ihmiset unelmoimiseen ja toimettomuuteen, joskus pettymykseen ja epätoivoon.

Dmitri Ivanovichin asenne lukion kokeisiin on mielenkiintoinen. Artikkelissa "Kokeet" hän kirjoitti "...suulliset, joukkokokeet koulutuksen aikana tulisi poistaa ja pääsykokeet pitäisi nähdä vain väistämättömänä välttämättömyytenä, jonka määrää kysynnän ja tarjonnan välinen suhde."

"...kokeet, varsinkin suulliset, ovat aina enemmän tai vähemmän arpajaisia...on aika lopettaa tämä"

Mendelejev oli erityisen tyrmistynyt opettajien työn arvioinnista oppilaiden koetulosten perusteella. Hän korosti, että opettajien testaus on tietysti välttämätöntä, mutta se tulee ennen kaikkea tehdä opettajia valittaessa. Opettajia ei tule testata kokeiden, vaan opetuksen aikana.

D.I. Mendeleev, joka arvosti suuresti opettajan työtä, asetti hänelle vakavimmat vaatimukset. Hän uskoi, että opettajaehdokkaalla tulee olla perusteellinen tuntemus kemian opetusmenetelmistä, ja ehdotti pedagogiikan laitoksen perustamista jokaiseen yliopistoon. Nyt jokaisessa oppilaitoksessa on kemian metodologinen toimikunta. "Todellinen opettajan työ", Mendelejev kirjoitti, "tehtyy yksinomaan hermoilla... pelkkä kuiva päättely - jopa täysin tunnollisesti - opetuksessa ei voi tehdä mitään, ei jätä hyvää sanaa, hermojen työ tarvitaan..."

Dmitri Ivanovitš kutsui opettajia lampuiksi ja kasvattajiksi, vaati heidän seuraamaan tiedettä, osallistumaan siihen suoraan,

koska vain se opettaja voi hedelmällisesti vaikuttaa oppilaisiinsa, täydentää heidän tietojaan, joka on itse vahva tieteessä.

D.I. Mendeleev korosti erityisesti opettajan kasvatuksellista roolia, että hänen on tunnettava jokainen oppilas, hänen kykynsä, taipumuksensa ja luonteensa kehittääkseen kokonaisvaltaisesti olemassa olevia taipumuksiaan. Henkilökohtaisessa elämässään opettajan tulee olla esimerkki opiskelijoille. Luottamus opettajaan on kaiken koulutuksen perusta.

#Dmitri Mendelejev#tarina #suuri venäläinen#Mendelejev #kemia #koulutus

Dmitry Ivanovich Mendeleev syntyi helmikuussa 1834 Tobolskin kaupungissa paikallisen lukion johtajan perheessä. Hänen isänsä, Dmitryn syntymävuotena, sokeutui molemmissa silmissä ja joutui tämän vuoksi jättämään palveluksen ja menemään niukalle eläkkeelle. Lasten kasvatus ja kaikki huoli suuresta perheestä lankesi kokonaan äidin harteille, Maria Dmitrievna, energinen ja älykäs nainen, joka perheen taloudellisen tilanteen parantamiseksi otti veljensä lasitehtaan johtamisen 25 km päässä Tobolskista. . Vuonna 1848 lasitehdas paloi, ja Mendelejevit muuttivat Moskovaan äitinsä veljen luo. Vuonna 1850, monien vaivojen jälkeen, Dmitri Ivanovitš tuli Pietarin pedagogisen instituutin fysiikan ja matematiikan osastolle. Vuonna 1855 hän valmistui kultamitalilla ja lähetettiin lukion opettajaksi ensin Simferopoliin ja sitten Odessaan. Mendelejev ei kuitenkaan pysynyt tässä asemassa pitkään.

Jo vuonna 1856 hän matkusti Pietariin ja puolusti pro gradu -tutkielmansa aiheesta "Tietyistä volyymeistä", minkä jälkeen hänet hyväksyttiin vuoden 1857 alussa yksityiseksi apulaisprofessoriksi Pietarin yliopiston kemian laitokselle. 1859-1861 hän vietti tieteellisellä matkalla Saksaan Heidelbergin yliopistossa, jossa hänellä oli onni työskennellä erinomaisten tiedemiesten Bunsenin ja Kirchhoffin johdolla. Vuonna 1860 Mendelejev osallistui ensimmäiseen kansainväliseen kemian kongressiin Karlsruhessa. Täällä hän oli erittäin kiinnostunut italialaisen kemistin Cannizzaron raportista. "Ratkaiseva hetki ajatukseni jaksollista lakia koskevassa kehityksessä", hän sanoi monta vuotta myöhemmin, "pidän vuotta 1860, Karlsruhen kemistien kongressia... ja italialaisen kemistin Cannizzaron tässä kongressissa esittämiä ajatuksia. Pidän häntä todellisena edeltäjänäni, koska hänen määrittämänsä atomipainot tarjosivat tarvittavan tukipisteen... Ajatus lisääntyvien atomipainojen alkuaineiden ominaisuuksien mahdollisesta jaksottavuudesta, pohjimmiltaan, ilmestyi minulle jo sisäisesti. ."

Palattuaan Pietariin Mendelejev aloitti voimakkaan tieteellisen toiminnan. Vuonna 1861, muutamassa kuukaudessa, hän kirjoitti ensimmäisen orgaanisen kemian oppikirjan Venäjällä. Kirja osoittautui niin menestyneeksi, että sen ensimmäinen painos myytiin loppuun muutamassa kuukaudessa ja toinen painos oli tehtävä seuraavana vuonna. Keväällä 1862 oppikirjalle myönnettiin täysi Demidov-palkinto. Näillä rahoilla Mendelejev teki kesällä ulkomaanmatkan nuoren vaimonsa Feozva Nikitichnaya Leshchevan kanssa. (Tämä avioliitto ei ollut kovin onnistunut - vuonna 1881 Mendelejev erosi ensimmäisestä vaimostaan, ja huhtikuussa 1882 hän meni naimisiin nuoren taiteilijan Anna Ivanovna Popovan kanssa.) Vuonna 1863 hän sai professuurin Pietarin teknillisessä korkeakoulussa ja vuonna 1866 - Pietarin yliopistossa, jossa hän luennoi orgaanisesta, epäorgaanisesta ja teknisestä kemiasta. Vuonna 1865 Mendelejev puolusti väitöskirjaansa aiheesta "Alkoholin yhdistäminen veteen".

Vuonna 1866 Mendelejev osti Klinin lähellä sijaitsevan Boblovon kartanon, johon hänen koko tuleva elämänsä sitten liittyi. Monet hänen teoksistaan ​​on kirjoitettu täällä. Vapaa-ajallaan hän oli erittäin innostunut maanviljelystä perustamallaan koepellolla, jossa hän testasi erilaisia ​​lannoitteita. Vanha puutalo purettiin useiden vuosien aikana ja sen tilalle rakennettiin uusi kivitalo. Mallitarha, meijeri ja talli ilmestyivät. Mendelejevin tilaama puimakone tuotiin tilalle.

Vuonna 1867 Mendelejev muutti Pietarin yliopistoon kemian professoriksi ja hänen piti luennoida epäorgaanista kemiaa.

Aloitettuaan luentojen valmistelun hän havaitsi, ettei Venäjällä eikä ulkomailla ollut opiskelijoille suositeltavaa yleisen kemian kurssia. Ja sitten hän päätti kirjoittaa sen itse. Tämä perustavanlaatuinen teos, nimeltään "Fundamentals of Chemistry", julkaistiin erillisinä numeroina useiden vuosien ajan. Ensimmäinen numero, joka sisälsi johdannon, kemian yleisten kysymysten pohdiskelun, vedyn, hapen ja typen ominaisuuksien kuvauksen, valmistui suhteellisen nopeasti - se ilmestyi kesällä 1868. Mutta työskennellessään toisessa numerossa Mendelejev kohtasi suuren aineiston systematisointiin ja esittämisen johdonmukaisuuteen liittyvät vaikeudet. Aluksi hän halusi ryhmitellä kaikki kuvaamansa alkuaineet valenssilla, mutta sitten valitsi toisen menetelmän ja yhdisti ne erillisiin ryhmiin ominaisuuksien ja atomipainon samankaltaisuuden perusteella. Tämän kysymyksen pohdiskelu toi Mendelejevin lähelle hänen elämänsä päälöytöä.

Se, että joillakin kemiallisilla alkuaineilla on ilmeisiä yhtäläisyyksiä, ei ollut salaisuus kenellekään noiden vuosien kemistille. Yhtäläisyydet litiumin, natriumin ja kaliumin, kloorin, bromin ja jodin tai kalsiumin, strontiumin ja bariumin välillä olivat silmiinpistäviä kenelle tahansa. Vuonna 1857 ruotsalainen kemisti Lensen yhdisti useita "kolmioita" kemiallisen samankaltaisuuden perusteella: rutenium - rodium - palladium; osmium - platina ~ - iridium; mangaani - rauta - koboltti. Elementeistä on jopa yritetty koota taulukoita. Mendelejevin kirjastossa oli saksalaisen kemistin Gmelinin kirja, joka julkaisi tällaisen taulukon vuonna 1843. Vuonna 1857 englantilainen kemisti Odling ehdotti omaa versiotaan.

Mikään ehdotetuista järjestelmistä ei kuitenkaan kattanut kaikkia tunnettuja kemiallisia alkuaineita. Vaikka erillisten ryhmien ja erillisten perheiden olemassaoloa voitiin pitää vakiintuneena tosiasiana, näiden ryhmien välinen yhteys jäi täysin epäselväksi.

Mendelejev onnistui löytämään sen järjestämällä kaikki alkuaineet kasvavaan atomimassaan. Jaksottaisen mallin luominen vaati häneltä valtavasti ajattelua. Kirjoitettuaan erillisille korteille elementtien nimet, jotka osoittavat niiden atomipainon ja perusominaisuudet, Mendelejev alkoi järjestää niitä erilaisiin yhdistelmiin, järjestelemällä ja vaihtaen paikkoja. Asiaa vaikeutti suuresti se, että monia alkuaineita ei ollut tuolloin vielä löydetty ja jo tunnettujen atomipainot määritettiin suurilla epätarkkuuksilla. Siitä huolimatta haluttu malli löydettiin pian. Mendelejev itse puhui jaksollisen lain löydöstä tällä tavalla: "Epäiltyäni elementtien välisen suhteen olemassaolon jo opiskeluvuosinani, en koskaan kyllästy pohtimaan tätä ongelmaa kaikilta puolilta, keräämään materiaalia, vertailemaan ja vastakkain lukuja. Lopulta koitti aika, jolloin ongelma oli kypsä, jolloin ratkaisu tuntui hahmottuvan päässäni.. Kuten elämässäni on aina tapahtunut, aavistus minua piinaavan kysymyksen välittömästä ratkaisusta johti minut innostuneeseen tilaan. . Useita viikkoja nukuin kouristuksessa ja yritin löytää sen maagisen periaatteen, joka saisi välittömästi järjestykseen koko 15 vuoden aikana kertyneen materiaalikasan. Ja sitten eräänä kauniina aamuna viettäneeni unettoman yön ja epätoivoisena ratkaisun löytämisestä, Makasin sohvalle riisuutumatta toimistossa ja nukahdin. Ja unessa minulle ilmestyi pöytä aivan selvästi. Heräsin heti ja piirsin ensimmäiselle käsille tulleelle paperille pöydän, jonka näin unessani."

Helmikuussa 1869 Mendelejev lähetti venäläisille ja ulkomaisille kemistille erilliselle paperiarkille "Kokeilun elementtijärjestelmästä, joka perustuu niiden atomipainoon ja kemialliseen samankaltaisuuteen". Venäjän kemian seuran kokouksessa 6. maaliskuuta luettiin viesti Mendelejevin ehdottamasta elementtien luokittelusta. Tämä jaksollisen järjestelmän ensimmäinen versio oli aivan erilainen kuin jaksollinen taulukko, johon olimme tottuneet koulusta.

Ryhmät oli järjestetty vaakasuoraan, ei pystysuoraan.Taulukon runko koostui vierekkäisistä alkalimetallien ja halogeenien ryhmistä. Halogeenien yläpuolella oli happiryhmä (rikki, seleeni, telluuri), yläpuolella typpiryhmä (fosfori, arseeni, antimoni, vismutti). Vielä korkeampi on hiiliryhmä (pii ja tina, joiden väliin Mendelejev jätti tyhjän kennon tuntemattomalle alkuaineelle, jonka massa on noin 70 a.u., jonka myöhemmin miehitti germanium, jonka massa oli 72 a.u.) Hiiliryhmän yläpuolelle sijoitettiin boori- ja berylliumryhmät. Alkalimetallien alla oli joukko maa-alkalimetalleja jne. Useita alkuaineita, kuten myöhemmin kävi ilmi, sijoitettiin väärään paikkaan tässä ensimmäisessä versiossa. Siten elohopea kuului kuparin, uraanin ja kullan ryhmään - alumiinin ryhmään, tallium - alkalimetallien ryhmään, mangaani - samaan ryhmään rodiumin ja platinan kanssa, ja koboltti ja nikkeli päätyivät yleensä samaan ryhmään. solu. Mutta kaikkien näiden epätarkkuuksien ei pitäisi mitenkään heikentää itse päätelmän merkitystä: vertaamalla pystysarakkeisiin sisältyvien elementtien ominaisuuksia voitaisiin selvästi nähdä, että ne muuttuvat ajoittain atomipainon kasvaessa. Tämä oli tärkein asia Mendelejevin löydössä, joka mahdollisti kaikkien aiemmin näennäisesti erilaisten elementtiryhmien yhdistämisen. Mendelejev selitti aivan oikein odottamattomat häiriöt tässä jaksoittaisessa sarjassa sillä tosiasialla, että kaikkia kemiallisia alkuaineita ei tiedetä. Taulukkoonsa hän jätti neljä tyhjää solua, mutta ennusti näiden alkuaineiden atomipainon ja kemialliset ominaisuudet. Hän myös korjasi useita epätarkasti määritettyjä alkuaineiden atomimassoja, ja lisätutkimukset vahvistivat täysin hänen paikkansa.

Pöydän ensimmäinen, vielä epätäydellinen luonnos rekonstruoitiin seuraavina vuosina. Mendelejev sijoitti halogeenit ja alkalimetallit jo vuonna 1869 ei pöydän keskelle, vaan sen reunoille (kuten nyt tehdään). Kaikki muut elementit päätyivät rakenteen sisään ja toimivat luonnollisena siirtymänä äärimmäisyydestä toiseen. Pääryhmien ohella Mendelejev alkoi erottaa alaryhmiä (siten toisen rivin muodostivat kaksi alaryhmää: beryllium - magnesium - kalsium - strontium - barium ja sinkki - kadmium - elohopea). Seuraavina vuosina Mendelejev korjasi 11 alkuaineen atomipainot ja muutti 20:n sijaintia. Tämän seurauksena vuonna 1871 ilmestyi artikkeli "Kemiallisten alkuaineiden jaksollinen laki", jossa jaksollinen järjestelmä sai täysin modernin muodon. Artikkeli käännettiin saksaksi ja siitä lähetettiin kopiot monille kuuluisille eurooppalaisille kemisteille. Mutta valitettavasti Mendelejev ei odottanut heiltä paitsi pätevää tuomiota, myös yksinkertaista vastausta. Kukaan heistä ei ymmärtänyt tekemänsä löydön tärkeyttä. Asenne jaksolliseen lakiin muuttui vasta vuonna 1875, kun Lecoq de Boisbaudran löysi uuden alkuaineen - galliumin, jonka ominaisuudet osuivat hämmästyttävän yhteen Mendelejevin ennusteiden kanssa (hän ​​kutsui tätä vielä tuntematonta elementtiä equiluminiumiksi).

Mendelejevin uusi voitto oli skandiumin löytö vuonna 1879 ja germanium vuonna 1886, joiden ominaisuudet vastasivat myös täysin Mendelejevin kuvauksia.

Jaksolain ideat määrittelivät "Kemian perusteiden" rakenteen (kurssin viimeinen painos siihen liitetyllä jaksotaulukolla julkaistiin vuonna 1871) ja antoivat tälle teokselle hämmästyttävää harmoniaa ja perustavuutta. Mitä tulee tieteelliseen ajatteluun vaikuttamiseen, Mendelejevin "Kemian periaatteet" voidaan helposti verrata sellaisiin merkittäviin tieteellisen ajattelun teoksiin kuten Newtonin "Luonnonfilosofian periaatteet", Galileon "Keskustelut maailman kahdesta järjestelmästä" ja Darwinin "Lajien alkuperä". Kaikki tähän mennessä kertynyt valtava faktamateriaali kemian eri aloilta esiteltiin täällä ensimmäistä kertaa yhtenäisen tieteellisen järjestelmän muodossa. Mendelejev itse puhui luomastaan ​​monografiaoppikirjasta: "Nämä "Perusasiat" ovat suosikkini aivolapseni. Ne sisältävät kuvani, kokemukseni opettajana ja vilpittömät tieteelliset ajatukseni." Valtava kiinnostus, jota aikalaiset ja jälkeläiset osoittivat tätä kirjaa kohtaan, on täysin yhdenmukainen kirjoittajan itsensä kanssa. Pelkästään Mendelejevin elinaikana "Fundamentals of Chemistry" kävi läpi kahdeksan painosta ja käännettiin tärkeimmille eurooppalaisille kielille.

Seuraavina vuosina Mendelejevin kynästä julkaistiin useita perustavanlaatuisempia teoksia kemian eri aloilta. (Hänen täydellinen tieteellinen ja kirjallinen perintönsä on valtava ja sisältää 431 julkaistua teosta.) 80-luvun puolivälissä. hän opiskeli ratkaisuja useiden vuosien ajan, jonka tuloksena Mendelejev piti yhtenä parhaista töistään vuonna 1887 julkaistua "Vesiliuosten tutkimusta ominaispainolla". Hän lähti liuosteoriassaan siitä, että liuotin on välinpitämätön väliaine, jossa se harvennetaan liukenevana kappaleena, vaan aktiivisesti toimivana reagenssina, joka muuttuu liukenemisprosessin aikana, ja että liukeneminen ei ole mekaaninen, vaan kemiallinen prosessi. Liuosten muodostumisen mekaanisen teorian kannattajat päinvastoin uskoivat, että liukenemisen aikana ei synny kemiallisia yhdisteitä, ja vesimolekyylit, jotka yhdistyvät tiukasti määritellyissä suhteissa aineen molekyyleihin, muodostavat ensin väkevän liuoksen, mekaanisen seoksen joka antaa vedellä laimennetun liuoksen.

Mendelejev kuvitteli tämän prosessin eri tavalla - yhdistetyssä aineen molekyyleihin vesimolekyylit muodostavat monia hydraatteja, joista osa on kuitenkin niin hauraita, että ne hajoavat välittömästi - hajoavat. Tämän hajoamisen tuotteet yhdistyvät jälleen aineen, liuottimen ja muiden hydraattien kanssa, osa vastikään muodostuneista yhdisteistä dissosioituu uudelleen ja prosessi jatkuu, kunnes liuokseen muodostuu liikkuva - dynaaminen - tasapaino.

Mendelejev itse luotti konseptinsa oikeellisuuteen, mutta vastoin odotuksia hänen työnsä ei aiheuttanut suurta resonanssia kemistien keskuudessa, koska samassa vuonna 1887 ilmestyi vielä kaksi ratkaisuteoriaa - Van't Hoffin osmoottinen ja Arrheniuksen elektrolyyttinen -, jotka täydellisesti selitti monia havaittuja ilmiöitä. Useiden vuosikymmenien ajan he vakiinnuttivat asemansa kemiassa ja työnsivät Mendelejevin teorian varjoon. Mutta myöhempinä vuosina kävi ilmi, että sekä van't Hoff -teorialla että Arrhenius-teorialla oli rajoitettu soveltamisala. Siten Van't Hoffin yhtälöt antoivat erinomaiset tulokset vain orgaanisille aineille. Arrheniuksen teoria (jonka mukaan elektrolyyttimolekyylien (suolat, hapot ja alkalit) hajoaminen - dissosiaatio - positiivisesti ja negatiivisesti varautuneiksi ioneiksi tapahtuu nesteessä) osoittautui päteväksi vain heikkoille elektrolyyttiliuoksille, mutta ei selittänyt pääasiaa. asia - miten ja millä voimilla halkeaminen tapahtuu vahvimmat molekyylit joutuessaan veteen. Mendelejevin kuoleman jälkeen Arrhenius itse kirjoitti, että hydraattiteoria ansaitsee yksityiskohtaisen tutkimuksen, koska se voi tarjota avaimen tämän, elektrolyyttisen dissosiaation vaikeimman kysymyksen ymmärtämiseen. Siten Mendelejevin hydraatioteoriasta, yhdessä van’t Hoffin solvaattiteorian ja Arrheniuksen elektrolyyttisen teorian kanssa, on tullut tärkeä osa modernia ratkaisuteoriaa.

Mendelejevin teokset saivat laajan kansainvälisen tunnustuksen. Hänet valittiin Amerikan, Irlannin, Jugoslavian, Rooman, Belgian, Tanskan, Tšekin, Krakovan ja monien muiden tiedeakatemioiden jäseneksi sekä monien ulkomaisten tiedeseurojen kunniajäseneksi. Vain Venäjän tiedeakatemia äänesti hänet pois vuoden 1880 vaaleissa jonkinlaisen sisäisen juonittelun vuoksi.

Jäätyään eläkkeelle vuonna 1890 Mendelejev osallistui aktiivisesti Brockhausin ja Efronin Encyclopedic Dictionary -sanakirjan julkaisemiseen, minkä jälkeen hän toimi useiden vuosien ajan konsulttina laivastoministeriön ruutilaboratoriossa. Ennen tätä hän ei ollut koskaan ollut erityisesti mukana räjähdysaineissa, mutta tarvittavien tutkimusten jälkeen hän kehitti vain kolmessa vuodessa erittäin tehokkaan savuttoman ruudin koostumuksen, joka otettiin tuotantoon. Vuonna 1893 Mendelejev nimitettiin paino- ja mittakamarin huoltajaksi (johtajaksi). Hän kuoli helmikuussa 1907 keuhkokuumeeseen.