Tuntemattoman taideteoksen analyysi. Kuvataideanalyysin maalausteoksen analyysi

Koti / Huijaaminen aviomies
Kirjallisen teoksen analysoinnin periaatteet ja menetelmät Esin Andrey Borisovich

1 Teoksen analyysi suvun ja genren näkökulmasta

Teoksen analyysi suvun ja genren näkökulmasta

Kirjallisuuskriittisiä kirjallisia sukupuolia kutsutaan suuriksi teosluokiksi - eeppiseksi, lyyriseksi, draamaksi (draama), samoin kuin lyyrisen eeposten välimuoto. Teoksen kuuluminen yhteen tai toiseen suvun jättää jäljennöksen itse analyysin kulkuun, sanelee tietyt tekniikat, vaikka se ei vaikuta yleisiin metodologisiin periaatteisiin. Kirjallisten sukupuolten välisillä eroilla ei ole melkein mitään vaikutusta taiteellisen sisällön analysointiin, mutta ne vaikuttavat melkein aina muodon analysointiin toisessa määrin.

Kirjallisissa suvuissa eeposellä on suurin visuaalinen potentiaali ja rikkain ja kehittynein muotorakenne. Siksi edellisissä luvuissa (etenkin osassa "Taideteoksen rakenne ja sen analyysi") esitys tehtiin suhteessa eeppiseen suvun. Katsotaan nyt, mitä muutoksia analyysiin on tehtävä draaman, sanoitusten ja lyyrisen-eeposten erityispiirteet huomioon ottaen.

Draama on monin tavoin samanlainen kuin eepos, joten sen analysoinnin perusmenetelmät pysyvät samoina. Mutta on pidettävä mielessä, että draamassa, toisin kuin eepos, ei ole narratiivista puhetta, joka draamalta jättää monien eeposelle ominaisten taiteellisten mahdollisuuksien. Tätä kompensoi osittain se, että draama on tarkoitettu pääasiassa lavalle lavastukseen, ja aloittaessaan synteesin näyttelijän ja ohjaajan taiteen kanssa se saa lisää kuva- ja ilmaisumahdollisuuksia. Itse draaman kirjallisessa tekstissä painopiste siirtyy hahmojen toimintaan ja heidän puheeseensa; vastaavasti draama suuntautuu sellaisiin tyylillisiin dominanteihin kuin juoni ja ristiriita. Eepiseen verrattuna draama erottuu myös teatteritoimintaan liittyvästä lisääntyneestä taiteellisesta konvenatiosta. Draaman perinteisyys muodostuu sellaisista piirteistä kuin "neljännen muurin" illuusio, huomautukset "sivulle", sankarien yksinpuhelut yksin itsensä kanssa, samoin kuin puheen lisääntynyt teatterisuus ja eleitä jäljittelevä käyttäytyminen.

Kuvatun maailman rakentaminen on spesifinen myös draamassa. Saamme kaiken hänestä olevan tiedon sankarien keskusteluista ja kirjoittajan huomautuksista. Siksi draama vaatii lukijalta enemmän mielikuvitusta, kykyä kuvitella sankarien ulkonäkö, objektiivimaailma, maisema ja niin edelleen, vähäisten vihjeiden perusteella. Ajan myötä näytelmäkirjailijat tekevät huomautuksensa yhä yksityiskohtaisemmin; niihin on taipumusta tuoda subjektiivinen elementti (esimerkiksi huomautuksessa näytelmän "Pohjassa" kolmanteen näyttöön Gorky esittelee emotionaalisesti arvioivan sanan: "Ikkunassa lähellä maata - ruusu.Bubnov "), osoitus kohtauksen yleisestä emotionaalisesta sävystä (Tšekhovin" Kirsikkapuutarhan "katkenneen merkkijonon surullinen ääni), joskus johdantohuomautukset laajentuvat narratiiviseksi monologiksi (B. Shaw'n näytelmä). Hahmon kuva on piirretty innostuneemmalle kuin eepos, mutta myös kirkkaammalla, voimakkaammalla tavalla. Sankarin karakterisointi juoni, tekojen kautta tulee esille, ja sankareiden toimet ja sanat ovat aina psykologisesti tyydyttyneitä ja siten karakterologisia. Toinen johtava tekniikka kuvan luomiseksi hahmosta on hänen puheominaisuudet, puhetapa. Aputekniikat ovat muotokuva, sankarin itsekarakterisointi ja hänen karakterisointi muiden hahmojen puheessa. Kirjailijan arvion ilmaisemiseksi pääasiassa ominaisuutta käytetään juonen ja puhetta edustavan tavan kautta.

Psykologisuus on myös erityinen draamassa. Eeposta puuttuu sellaisia \u200b\u200byleisiä muotoja kuin tekijän psykologinen kerronta, sisäinen monologi, sielun dialektiikka ja tietoisuuden virta. Sisäinen monologi tuodaan esiin, muotoutuu ulkoisessa puheessa, ja siksi hahmon hyvin psykologinen maailma osoittautuu draamassa yksinkertaisemmaksi ja rationalisoidummaksi kuin eepossä. Yleensä draama pyrkii lähinnä kirkkaisiin ja tarttuviin tapoihin ilmaista voimakkaita ja kohokuvioituja emotionaalisia liikkeitä. Draaman suurimmat vaikeudet ovat monimutkaisten tunnetilojen taiteellinen kehitys, sisämaailman syvyyden, epämääräisten ja sumeiden ideoiden ja mielialojen siirtäminen, alitajunta-alue jne. Näyttelijät oppivat selviytymään tästä vaikeudesta vasta 1800-luvun lopulla; Hauptmannin, Maeterlinckin, Ibsenin, Tšehhovin, Gorkin ja muiden psykologiset näytelmät ovat tässä ohjeellisia.

Pääasia draamassa on toiminta, lähtöaseman kehittäminen ja toiminta kehittyy konfliktin takia, siksi on suositeltavaa aloittaa draaman teoksen analyysi konfliktin määritelmällä, jäljittää sen eteneminen tulevaisuudessa. Konfliktin kehitys riippuu dramaattisesta koostumuksesta. Ristiriita ilmenee joko juonena tai koostumuksen vastakohtien järjestelmässä. Dramaattiset teokset voidaan jakaa konfliktin toteutusmuodosta riippuen toiminta pelaa(Fonvizin, Griboyedov, Ostrovsky), mieliala soittaa(Maeterlink, Hauptmann, Tšehhov) ja keskustelu näytelmiä(Ibsen, Gorky, Shaw). Erityinen analyysi liikkuu kappaleen tyypistä riippuen.

Siksi Ostrovskin draamassa Ukkosmyrsky konflikti ilmenee toiminta- ja tapahtumajärjestelmässä, ts. Juonessa. Näytelmän konflikti on kaksitahoinen: toisaalta nämä ovat ristiriitoja hallitsijoiden (Dikaya, Kabanikha) ja alaisten (Katerina, Varvara, Boris, Kuligin jne.) Välillä - tämä on ulkoinen konflikti. Toisaalta, toiminta liikkuu Katerinan sisäisen, psykologisen konfliktin ansiosta: hän haluaa intohimoisesti elää, rakastaa, olla vapaa ja ymmärtää samalla selvästi, että tämä kaikki on synti, joka johtaa sielun kuolemaan. Dramaattinen toiminta kehittyy toimintaketjun, ylä- ja alamäen kautta, joka muuttaa jonkin verran alkuperäistä tilannetta: Tikhon lähtee, Katerina päättää ottaa yhteyttä Boriksiin, tekee parannuksen julkisesti ja lopulta kiirehti Volgaan. Katsojan dramaattista jännitystä ja huomiointia tukee kiinnostus juonen kehittämiseen: mitä seuraavaksi tapahtuu, miten sankaritar toimii. Juoni elementit ovat selvästi näkyvissä: juoni (Katerinan ja Kabanikhan vuoropuhelussa ensimmäisessä näytöksessä paljastuu ulkoinen konflikti, Katerinan ja Varvara-vuoropuhelussa - sisäinen), sarjan huipentumisia (toisen, kolmannen ja neljännen näytön lopussa ja lopuksi Katerinan viimeisessä monologissa viidennessä näytöksessä). ) ja denouement (Katerinan itsemurha).

Juoni toteuttaa pääosin työn sisällön. Sosiaalis-kulttuuriset kysymykset paljastuvat toiminnan kautta, ja toiminnot sanotaan ympäristössä vallitsevien moraalien, asenteiden ja eettisten periaatteiden perusteella. Juoni ilmaisee myös näytelmän traagisen patoksen, Katerinan itsemurha korostaa konfliktin onnistuneen ratkaisemisen mahdottomuutta.

Tunnelman näytelmät on rakennettu hieman eri tavalla. Heissä dramaattisen toiminnan perustana on yleensä sankarin konflikti vihamielisen elämäntavan kanssa, joka muuttuu psykologiseksi konfliktiksi, joka ilmaistaan \u200b\u200bsankarien sisäisissä häiriöissä henkisen epämukavuuden tunteena. Yleensä tämä tunne on ominaista yhdelle, mutta monille hahmoille, joista jokainen kehittää oman konfliktinsa elämän kanssa, joten tunnelmapelissä on vaikea erottaa päähenkilöt. Näyttämötoiminnan liike ei keskittyy juonen käänteisiin, vaan emotionaalisen tonaalisuuden muutoksessa tapahtumaketju vain vahvistaa yhtä tai toista tunnelmaa. Tämän tyyppisissä näytelmissä on yleensä psykologisuus yhtenä hallitsevista tyyleistä. Konfliktia ei kehitetä juoni, vaan koostumuksen vastakohtina. Yhdistelmän ankkuripisteet eivät ole juonen elementtejä, vaan psykologisten tilojen huipentuma, jotka yleensä laskevat kunkin toiminnan loppuun. Solmion sijasta - jonkin alkuperäisen mielialan löytäminen, ristiriitainen psykologinen tila. Denouementin sijasta finaalissa oleva emotionaalinen sointu ei yleensä ratkaise ristiriitoja.

Siksi Tšehhovin näytelmässä "Kolme sisarta" ei käytännössä ole päästä päähän -tapahtumasarjaa, mutta kaikki kohtaukset ja jaksot yhdistetään toisiinsa yhteisellä ilmapiirillä - melko raskaana ja toivottomana. Ja jos ensimmäisessä näytöksessä kirkkaan toivon tunnelma edelleen vilkkuu (Irinan monologi "Kun heräsin tänään ..."), niin lavastoiminnan jatkokehityksessä se hukuttaa ahdistuksen, kaipaan ja kärsimykseen. Lavastoiminta perustuu hahmojen tunteiden syventämiseen siihen tosiasiaan, että kukin heistä luopuu vähitellen onnellisuudesta. Kolmen sisaren, heidän veljensä Andrein, Vershininin, Tuzenbachin, Chebutykinin, ulkoiset kohtalot eivät lasketa yhteen, rykmentti jättää kaupungin, "raa'an eläimen" Natahan henkilökohtainen voimaton voittaa Prozorovien talossa, ja kolme siskoa eivät ole himoitetussa Moskovassa ... Kaikki tapahtumat, jotka eivät liity toisiinsa Ystävän kanssa he pyrkivät parantamaan yleistä vaikutelmaa epäsuotuisasta, rauhallisesta elämästä.

Luonnollisesti mielialan näytelmissä psykologialla on tärkeä merkitys tyylillä, mutta psykologismi on ominaista, subtekstuaalista. Tšekhov itse kirjoitti tästä: ”Kirjoitin Meyerholdille ja kehotin minua olemaan ankaraa kuvaamalla hermostunutta henkilöä. Loppujen lopuksi valtaosa ihmisistä on hermostuneita, suurin osa kärsii, vähemmistö tuntee akuuttia kipua, mutta missä - kaduilla ja taloissa - näet rynnättämistä, hyppäämistä, pukeutumista päähänsä? Kärsimys tulee ilmaista sellaisena kuin se ilmenee elämässä, toisin sanoen ei jalkoilla tai käsillä, vaan sävylläsi, ilmeelläsi; ei eleillä, mutta armosta. Älykkäille ihmisille ominaiset ja ulkoisesti hienovaraiset henkiset liikkeet on ilmaistava hienovaraisesti. Sanot: kohtausolosuhteet. Mitkään olosuhteet eivät salli valehtelua ”(OL Knipperin kirje, 2. tammikuuta 1900). Näytelmiinsä ja erityisesti Kolme Sisarta kohtaan näyttämöpsykologia perustuu tähän periaatteeseen. Sankarien masentunut mieliala, melankolisuus ja kärsimys ilmaistaan \u200b\u200bvain osittain heidän huomautuksissaan ja monologeissaan, joissa hahmo “tuo esiin” kokemuksensa. Yhtä tärkeä psykologisuusmenetelmä on ulkoisen ja sisäisen välinen ristiriita - henkinen epämukavuus ilmaistaan \u200b\u200bmerkityksettömissä lauseissa (Mashan "Lukomoryessa on vihreä tammi", Chebutykinin "Balzac meni naimisiin Berdichevissä" jne.), Perusteettomassa naurussa ja kyyneleissä, hiljaisuudessa jne. . p. Tärkeä rooli on tekijän huomautuksissa, joissa korostetaan lauseen emotionaalista sävyä: ”jätetään yksin, kaipaa”, “hermostuneesti”, “virisee”, “kyyneleiden kautta” jne.

Kolmas tyyppi on keskustelupeli. Tässä ristiriita on syvä ja perustuu maailmankatsomuksen eroon, ongelma on pääsääntöisesti filosofinen tai ideologinen ja moraalinen. ”Uusissa näytelmissä,” kirjoitti B. Shaw, ”dramaattista konfliktia ei rakenneta ihmisen mautonta taipumusta, hänen ahneuttaan tai anteliaisuuttaan, kaunaa ja kunnianhimoa, väärinkäsityksiä ja onnettomuuksia ympäröivään ympäristöön ja kaikkeen muuhun, mikä ei sinänsä aiheuta moraalisia ongelmia, vaan erilaisten törmäysten ympärille. ihanteet ". Dramaattinen toiminta ilmaistaan \u200b\u200bnäkökohtien ristiriidassa yksittäisten lausuntojen koostumuksellisessa vastustuksessa, joten analyysissä tulisi ensisijaisesti kiinnittää huomiota eroihin. Konfliktiin vedetään usein joukko sankareita, joilla jokaisella on oma elämänsä asema, joten tämän tyyppisessä näytelmässä on vaikea erottaa pää- ja toissijaiset hahmot, samoin kuin positiivisten ja negatiivisten sankarien erottaminen on vaikeaa. Viitatkaamme taas näyttelyyn: ”Konflikti”… ”ei ole oikean ja väärän välillä: konna voi täällä olla yhtä vastuullinen kuin sankari, ellei enemmän. Itse asiassa ongelma, joka tekee näytelmästä mielenkiintoisen "...", on selvittää kuka on sankari ja kuka konna. Tai, toisin sanoen, täällä ei ole roistoja tai sankareita. " Tapahtumaketju toimii pääasiassa tekosyyhahmojen lausunnoille, provosoimalla heidät.

Erityisesti M. Gorkyn näytelmä pohjassa perustuu näihin periaatteisiin. Tässä konflikti on eri näkökulmien yhteenotto ihmisluonnosta, valheesta ja totuudesta; yleisesti ottaen se on ristiriita ylevän, mutta epätodellisen, pohjan todellisen välillä; filosofiset ongelmat. Aivan ensimmäisessä teoksessa tämä konflikti on sidottu, vaikka juonen kannalta se ei ole muuta kuin altistumista. Huolimatta siitä, että ensimmäisessä näytöksessä ei tapahdu tärkeitä tapahtumia, dramaattinen kehitys on jo alkanut, karkea totuus ja ylevä valhe ovat jo joutuneet konfliktiin. Ensimmäisellä sivulla tämä avainsana "totuus" kuulostaa (Kvashnyan huomautus "Ah! Et voi sietää totuutta!"). Tässä satiini vastustaa inhottavia "ihmissanoja" soinnillisilla, mutta merkityksettömillä "organonilla", "sycamberilla", "makrobiotiikalla" jne. selvästi vastakohtana flophouse: n jokapäiväiseen elämään. Ensimmäisessä näytöksessä yksi elämää ja totuutta koskevista asemista on jo ilmaistu riittävästi - mitä voidaan näytelmän kirjoittajan mukaan kutsua "tosiasian totuudeksi". Tätä asemaa, joka on pohjimmiltaan küüninen ja epäinhimillinen, edustaa Tambourines-näytelmä, joka ilmaisee rauhallisesti jotain ehdottomasti kiistatonta ja yhtä kylmää ("Melu ei ole kuoleman este") ja nauraa skeptisesti Ashin romanttisille lauseille ("Ja jouset ovat mätä!"), hänen asemansa perusteluissa elämästään. Aivan ensimmäisessä näytöksessä ilmestyy Bubnovin antipodi Luka, joka vastustaa kasvihuoneen sielutonta ja susia elämää hänen rakkausfilosofiansa ja myötätuntonsa kanssa naapuria kohtaan riippumatta siitä, mikä se on (mielestäni yksikään kirppu ei ole huono: kaikki ovat mustia, kaikki hyppäävät) ... "), lohduttaen ja rohkaisemalla pohjoisia ihmisiä. Jatkossa tämä konflikti kehittyy, vetämällä dramaattisessa toiminnassa yhä enemmän näkökulmia, perusteluja, päättelyjä, vertauksia jne., Joskus - sävellyksen keskeisissä kohdissa - johtaen välittömään kiistoon. Konflikti huipentuu neljään tekoon, joka on jo avoin, käytännöllisesti katsoen riippumaton Luukasta ja hänen filosofiastaan \u200b\u200bkoskevasta juoni-keskustelusta, joka muuttuu lain, totuuden ja ihmisen ymmärtämisen kiistoksi. Pitäkäämme kiinnittää huomiota siihen, että viimeinen toiminta tapahtuu juonen valmistuttua ja näytelmässä apuna olevan ulkoisen konfliktin (Kostylevin murha) katoamisesta. Näytelmän loppuminen ei myöskään ole juonen poistumista. Se liittyy keskusteluun totuudesta ja henkilöstä, ja näyttelijän itsemurha toimii toisena kopiona ideoiden vuoropuhelussa. Samaan aikaan finaali on avoin, sitä ei ole tarkoitettu ratkaisemaan filosofista kiistaa lavalla, vaan ikään kuin se kutsuu lukijaa ja katsojaa tekemään sen itse, vahvistaen vain ajatuksen elämän suvaitsemattomuudesta ilman ideaalia.

Sanoitukset kirjallisena suvuna vastustavat eeppistä ja draamaa, joten sitä analysoitaessa geneeriset erityispiirteet tulisi ottaa mahdollisimman suuressa määrin huomioon. Jos eepos ja draama toistavat ihmisen, elämän objektiivisen puolen, niin sanoitukset ovat ihmisen tietoisuutta ja alitajuntaa, subjektiivista hetkeä. Eeppi ja draama kuvaavat, sanat ilmaisevat. Voit jopa sanoa, että sanoitukset kuuluvat täysin erilaiseen taiteryhmään kuin eepos ja draama - ei kuvallisiin, vaan ilmeikkäisiin. Siksi monia eeppisten ja dramaattisten teosten analysointimenetelmiä ei voida soveltaa sanoitusteokseen, etenkään sen muodon suhteen, ja kirjallinen kritiikki on kehittänyt omat menetelmänsä ja lähestymistapansa sanoitusten analysointiin.

Edellä oleva koskee ensisijaisesti kuvattua maailmaa, joka sanoituksissa on rakennettu aivan eri tavalla kuin eepossä ja draamassa. Tyylinen hallitseva tekijä, jota sanoitukset käyttävät, on psykologia, mutta eräänlainen psykologismi. Eepossä ja osittain draamassa käsittelemme sankarin sisäisen maailman kuvausta, niin kuin se olisi sanojen ulkopuolelta, psykologismi on ilmeikäs, lausunnon aihe ja psykologisen kuvan kohde ovat samat. Tämän seurauksena sanoitukset hallitsevat ihmisen sisäisen maailman erityisessä perspektiivissä: se vie lähinnä kokemuksen, tunteet, tunteet ja paljastaa sen pääsääntöisesti statiikassa, mutta syvemmin ja vilkkaammin kuin eepossa tehdään. Sanoitusten ja ajattelualueen alainen; monet lyyriset teokset perustuvat tunteiden, mutta heijastusten kehitykseen (se kuitenkin värittää aina tätä tai toista tunnetta). Tällaisia \u200b\u200bsanoituksia ("vaellenko meluisilla kaduilla ...", Puskin, "Duuma", Lermontov, "Aalto ja duuma", Tyutchev, jne.) Kutsutaan meditatiivinen.Mutta joka tapauksessa lyyrisen teoksen kuvattu maailma on ensinnäkin psykologinen maailma. Tämä seikka tulisi ottaa erityisesti huomioon analysoitaessa yksittäisiä kuvallisia (olisi oikeampaa kutsua niitä "pseudo-pictorial") yksityiskohtia, joita sanoituksissa voi löytyä. Huomaa ensinnäkin, että lyyrinen teos voi tehdä ilman niitä ollenkaan - esimerkiksi Puškin runossa "Rakastin sinua ..." poikkeuksetta kaikki psykologiset yksityiskohdat, aiheen yksityiskohdat puuttuvat kokonaan. Jos esine-kuviolliset yksityiskohdat esiintyvät, silloin ne suorittavat saman psykologisen kuvan toiminnon: joko luovat epäsuorasti teoksen emotionaalisen tunnelman tai muuttuvat lyyrisen sankarin, hänen heijastusobjektinsa vaikutelmaksi jne. Tällaiset ovat erityisesti maiseman yksityiskohtia. Esimerkiksi A. Fetin runossa "Ilta" ei näytä olevan asianmukaista psykologista yksityiskohtaa, vaan vain kuvaus maisemasta. Mutta maiseman tehtävänä on luoda rauhan, hiljaisuuden ja hiljaisuuden tunnelma valitsemalla yksityiskohdat. Maisema Lermontovin runossa "Kun kellastunut viljapelto on huolissaan ..." on ymmärrettävä esine, joka annetaan lyyrisen sankarin käsityksessä, muuttuvat luonnonkuvat muodostavat lyyrisen pohdinnan sisällön ja päättyvät emotionaalisesti-figuratiiviseen johtopäätökseen - yleistykseen: "Silloin ahdistuneeni sydämeni nöyryyttää ...". Huomaa muuten, että Lermontovin maisemassa ei vaadita eeppisyyden maisemaan tarvittavaa tarkkuutta: mäyrä, luumu ja kellastunut maissipelto eivät voi esiintyä rinnakkain luonnossa, koska ne kuuluvat eri vuodenaikoihin, joista on selvää, että sanoitusten maisema ei itse asiassa ole maisema kuin sellaista, mutta vain vaikutelman lyyrisestä sankarista.

Sama voidaan sanoa lyyrisissä teoksissa esiintyvän muotokuvan ja asioiden maailman yksityiskohdista - ne suorittavat sanoituksissa yksinomaan psykologisen toiminnan. Siten "punainen tulppaani, tulppaani napinläpeessä" A. Akhmatovan runossa "Sekavuus" tulee elävän vaikutelman lyyrisestä sankaritarista, osoittaen epäsuorasti lyyrisen kokemuksen voimakkuuden; hänen runossaan "Viimeisen kokouksen laulu" aiheen yksityiskohta ("Laitan hansikkaan vasemmalle kädelleni oikealle kädelle") toimii muodossa epäsuoraan tunnetilan ilmaisuun.

Suurimmat vaikeudet analysoinnissa on niillä lyyrisillä teoksilla, joissa kohtaamme jonkinlaisen juonen ja hahmojärjestelmän näkökohtaa. Täällä on kiusaus siirtää sanoituksiin eeppisen ja draaman vastaavien ilmiöiden analysoinnin periaatteet ja menetelmät, mikä on pohjimmiltaan väärin, koska sanoitusten sekä "pseudo-juoni" että "näennäishahmot" ovat täysin erilaiset ja luonteeltaan erilaiset - toisin sanoen jälleen psykologiset. Joten Lermontovin runossa "Kerjäläinen" näyttää olevan kuva hahmosta, jolla on tietty sosiaalinen asema, ulkonäkö, ikä, ts. Eksistenssisen varmuuden merkit, mikä on ominaista eeposelle ja draamalle. Todellisuudessa tämän ”sankarin” olemassaolo ei kuitenkaan ole itsenäistä, illuusiota: kuva osoittautuu vain osaksi laajentunutta vertailua, ja sen vuoksi se välittää teoksen emotionaalisen voimakkuuden vakuuttavammin ja ilmaisullisemmin. Täällä ei ole kerjäily tosiseikkana, on vain hylätty tunne, joka välitetään allegorannan kautta.

Puškinin runossa "Arion" on jotain juoni, hahmotellaan jonkinlainen toiminnan ja tapahtumien dynamiikka. Mutta olisi järjetöntä ja jopa järjetöntä etsiä juoni, huipentuma ja katoaminen tästä "juoni", etsiä siinä ilmaistu konflikti jne. Tapahtumaketju on Puškinin lyyrisen sankarin ymmärtämä viimeaikaisen poliittisen menneisyyden tapahtumista, allelegorisessa muodossa; etualalla ei ole toimia ja tapahtumia, mutta tosiasia, että tällä "juoni" on tietty emotionaalinen väritys. Näin ollen sanoitusten juoni ei ole sellaisenaan, vaan toimii vain psykologisen ilmaisun välineenä.

Joten lyyrisessä teoksessa emme analysoi juontia tai hahmoja tai aiheen yksityiskohtia heidän psykologisen funktionsa ulkopuolella, ts. Emme kiinnitä huomiota siihen, mikä on eeposten perustavanlaatuista. Mutta sanoituksissa lyyrisen sankarin analysointi on erittäin tärkeää. Lyyrinen sankari -se on kuva sanoista sanoista, lyyrisen työn kokemuksen kantaja. Kuten missä tahansa kuvassa, sanoitus sankarilla on paitsi ainutlaatuisia persoonallisuuspiirteitä, myös tietty yleistys, siksi hänen identiteettiään todellisen kirjoittajan kanssa ei voida hyväksyä. Usein lyyrinen sankari on kirjoittajalle hyvin läheinen persoonallisuuden, kokemuksensa luonteen suhteen, mutta ero niiden välillä on kuitenkin perustavanlaatuinen ja säilyy kaikissa tapauksissa, koska jokaisessa erityisessä teoksessa kirjailija aktualisoi lyyrisessä sankarissa jonkin osan persoonallisuudestaan, kirjoittamalla ja lyyristen kokemusten yhteenveto. Tämän ansiosta lukija tunnistaa itsensä helposti lyyriseen sankariin. Voimme sanoa, että lyyrinen sankari ei ole vain kirjoittaja, vaan myös kaikki, jotka lukevat tätä teosta ja jotka muut kokevat samat kokemukset ja tunteet kuin sanoitus sankari. Monissa tapauksissa lyyrinen sankari korreloi vain hyvin heikossa määrin todellisen kirjoittajan kanssa ja paljastaa tämän kuvan korkean konventionaalisuuden. Joten Tvardovskin runossa "Tapettiin lähellä Rževiä ..." lyyrinen kerronta suoritetaan kaatuneen sotilaan puolesta. Harvinaisissa tapauksissa lyyrinen sankari ilmestyy jopa kirjoittajan antipodina (Nekrasovin "Moraalinen mies"). Toisin kuin eeppisen tai draamisen teoksen hahmo, lyyrisellä sankarilla ei yleensä ole eksistentiaalista varmuutta: hänellä ei ole nimeä, ikää, muotokuvaominaisuuksia, joskus ei ole edes selvää, kuuluuko hän mies- tai naispuoliseen sukupuoleen. Lyyrinen sankari esiintyy melkein aina normaalin ajan ja tilan ulkopuolella: hänen kokemuksensa tapahtuvat "kaikkialla" ja "aina".

Sanoitukset suuntautuvat kohti pientä osaa ja seurauksena kohti kireää ja monimutkaista sävellystä. Sanoituksissa käytetään usein kuin eeppisiä ja draamallisia toisto-, vastustus-, vahvistus-, editointitekniikoita. Kuvien vuorovaikutuksella on poikkeuksellisen suuri merkitys lyyrisen teoksen sävellyksessä, luomalla usein kaksiulotteinen ja moniulotteinen taiteellinen merkitys. Joten Yeseninin runossa "Olen kylän viimeinen runoilija ..." sävellyksen jännitys syntyy ensinnäkin värikuvien kontrastista:

Polulla sininenkenttiä

Rautavieras ilmestyy pian.

Aamunkoitteessa vuotanut kaurajauho,

Kerää sen mustakourallinen.

Toiseksi vahvistuksen vastaanotto herättää huomion: kuolemaan liittyvät kuvat toistuvat jatkuvasti. Kolmanneksi, koostumuksellisesti merkittävä on lyyrisen sankarin vastustus “rautavieraalle”. Lopuksi, luonnon persoonallisuuden läpilevä periaate sitoo yksittäiset maisemakuvat. Kaikki tämä yhdessä luo teoksessa melko monimutkaisen kuviollisen ja semanttisen rakenteen.

Lyyrisen teoksen sävellyksen tärkein viitekohta on finaalissa, mikä on erityisen tuntevaa pienimuotoisten teosten kohdalla. Esimerkiksi Tyutševin pienoiskuvassa "Venäjää ei voida ymmärtää mielellä ..." koko teksti toimii valmisteluna viimeiselle sanalle, joka sisältää teoksen idean. Mutta jopa laajemmissa teoksissa tätä periaatetta noudatetaan usein - nimeäkäämme esimerkeiksi Puškinin "Monumentti", "Kun kellastunut viljakenttä on levoton ...", kirjoittanut Lermontov, "Rautatiellä" Blokin - runoja, joissa sävellys on suora nouseva kehitys alusta loppuun, shokki stanza.

Sanoitusten tyyliset hallitsevat taiteelliset puheet ovat monologismi, retoriikka ja runollinen muoto. Suurimmassa osassa tapauksia lyyrinen teos on rakennettu lyyrisen sankarin monologiksi, joten meidän ei tarvitse korostaa kertojan puhetta siinä (se puuttuu) tai antaa puhekuvaus hahmoista (he myös puuttuvat). Jotkut lyyriset teokset on kuitenkin rakennettu "hahmojen" välisen vuoropuhelun muodossa ("Kirjakaupan keskustelu runoilijan kanssa", "Puhtauksen kohtaus kohtaus Puškin", "Toimittaja, lukija ja kirjoittaja" Lermontov). Tässä tapauksessa vuoropuheluun tulevat ”hahmot” ilmentävät lyyrisen tietoisuuden eri puolia, joten heillä ei ole omaa puhetta; myös tässä ylläpidetään monologismin periaatetta. Lyyrisen sankarin puheelle on yleensä ominaista kirjallinen oikeellisuus, joten sitä ei tarvitse analysoida erityisen puhetavan kannalta.

Lyyrinen puhe on pääsääntöisesti puhetta, jolla on lisääntynyt ilmaisu yksittäisten sanojen ja puherakenteiden suhteen. Sanoituksissa on suurempi osuus tropeista ja syntaktiisista hahmoista verrattuna eeppisiin ja draamallisiin, mutta tämä kuvio näkyy vain kaikkien lyyristen teosten yleisessä ryhmässä. Jotkut samoista lyyrisistä runoista, etenkin XIX-XX vuosisatojen. voivat poiketa retoriikasta, ehdokas. On runoilijoita, joiden tyylit kiertävät jatkuvasti retoriikkaa ja yleensä nimitystä - Puskin, Bunin, Tvardovsky -, mutta tämä on pikemminkin poikkeus säännöstä. Poikkeukset, kuten lyyrisen tyylin yksilöllisen omaperäisyyden ilmaiseminen, on pakollista analysoida. Useimmissa tapauksissa vaaditaan analyysi sekä puheilmaisun yksilöllisistä tekniikoista että puhejärjestelmän järjestämisen yleisestä periaatteesta. Joten Blokin yleinen periaate on symbolointi, Yeseninille - personoiva metaforismi, Majakovskylle - vahvistuminen jne. Joka tapauksessa lyyrinen sana on erittäin tilava, se sisältää "tiivistetyn" emotionaalisen merkityksen. Esimerkiksi Annenskyn runossa "Maailmien keskuudessa" sanalla "Tähti" on selkeästi sanastoa ylittävä merkitys: ei ole turhaa, että se kirjoitetaan isolla kirjaimella. Tähdellä on nimi ja se luo moniarvoisen runollisen kuvan, jonka takana voi nähdä runoilijan ja naisen kohtalon, mystisen salaisuuden ja tunne-ihanteen sekä mahdollisesti joukon muita merkityksiä, jotka sana on hankkinut ilmaisen, vaikkakin tekstin ohjaaman yhdistymisprosessin aikana.

Runollisen semantiikan "tiivistymisen" takia sanoitukset pyrkivät rytmiseen organisointiin, runolliseen ruumiillistumiseen, koska jae-sanalla on enemmän emotionaalinen merkitys kuin proosassa. "Runolla, verrattuna proosaan, on kaikkien sen osatekijöiden lisääntynyt kapasiteetti" ... "Jakeen sanojen itse liikkuminen, niiden vuorovaikutus ja vertailu rytmin ja riimien olosuhteissa, runollisen muodon antama puheen äänipuolen selkeä tunnistaminen, rytmisen ja syntaktisen rakenteen suhde ja jne. - kaikki tämä kätkee tyhjentämättömät semanttiset mahdollisuudet, joista proosa on pohjimmiltaan menettänyt "...". Monet kauniit runot, jos ne siirretään proosaan, osoittautuvat melkein merkityksettömiksi, koska niiden merkitys syntyy pääasiassa runollisen muodon vuorovaikutuksesta sanat. "

Tapaus, jossa lyyrisessä runossa ei käytetä runollista, vaan proosaa (ns. Proosa runojen tyyli A. Bertrandin, Turgenevin ja O. Wilden teoksissa), on pakollista tutkia ja analysoida, koska se osoittaa yksilöllisen taiteellisen omaperäisyyden. "Runo proosassa" säilyttää sanoitusten sellaiset yleiset piirteet kuin "rytmisesti organisoidut", kuten "pieni tilavuus, lisääntynyt emotionaalisuus, yleensä juonivapaa sävellys, yleinen asenne subjektiivisen vaikutelman tai kokemuksen ilmaisuun".

Lyyrisen puheen runollisten piirteiden analysointi on pitkälti sen tempon ja rytmisen organisoinnin analyysiä, joka on lyyrisen teoksen kannalta erittäin tärkeätä, koska temporytmillä on kyky objektiivisoida tietyt tunnelmat ja tunnetilat itsessään ja tarve herättää ne lukijassa. Joten A.K. Tolstoi "Jos rakastat, niin ilman syytä ...", nelijalkainen poikamies luo voimakkaan ja iloisen rytmin, jota helpottavat myös vierekkäiset riimit, syntaattinen parallelismi ja anaphora läpi; rytmi vastaa runon voimakasta, iloista, ilkikasta tunnelmaa. Nekrasovin runossa ”Heijastuksia edessä sisäänkäynnin kohdalla” kolmen ja neljän jalkan yhdistelmä luo hitaan, raskaan, tylsän rytmin, jossa teoksen vastaavat paatot ilmenevät.

Venäjän versioinnissa vain iambinen tetrametri ei vaadi erityistä analyysiä - tämä on luonnollisin ja yleisin koko. Sen erityinen sisältö on vain siinä, että jae tempossa ja rytmissä lähestyy proosaa, kääntämättä kuitenkaan sitä. Kaikilla muilla runollisilla ulottuvuuksilla, puhumattakaan dolnikista, deklaratiivisesta sävystä ja vapaasta säkeestä, on oma erityinen emotionaalinen sisältö. Yleisesti runollisten kokojen ja versifikaatiojärjestelmien merkityksellisyys voidaan määritellä seuraavasti: lyhyet rivit (2–4 jalkaa) kaksisilmaisissa koossa (etenkin koreassa) antavat säkeelle energian, voimakkaan, selvästi ilmaistun rytmin, ilmaisevat pääsääntöisesti kirkkaan tunteen, iloisen tunnelman (Zhukovsky "Svetlana", "Talvi ei ole ilman syytä vihainen ..." Tyutchev, Nekrasovin "Vihreä melu"). Jopa viisi tai kuusi jalkaa pitemmät iambiset linjat välittävät pääsääntöisesti heijastusprosessin, intonaatio on eeppistä, rauhallista ja mitattua (Puškin "Monumentti", "En pidä ironisistasi ..." Nekrasov, "Oi ystävä, älä kiusa minua julmalla lauseella ... "Feta). Spondeesien läsnäolo ja pyrrhichian puuttuminen tekevät säkeestä raskaamman ja päinvastoin - suuri määrä pyrrkyylejä myötävaikuttaa vapaan intonaation syntymiseen, lähellä kielitaitoa, antaa säkeelle kevyyden ja eufonisyyden. Kolmitavuisten kokojen käyttö liittyy selkeään rytmiin, yleensä raskaaseen (etenkin jalkojen lukumäärän kasvuun jopa 4-5), joka ilmaisee usein halveksuntaa, syviä ja vaikeita tunteita, usein pessimismiä jne. Mielialoja (Lermontovin "Sekä tylsää että surullista"). Aalto ja duuma "Tyutchev", "Joka vuosi - voimat vähenevät ..." (Nekrasov). Dolnik antaa yleensä hermostuneen, ragged, oikukas, omituisen rytmin, joka ilmaisee epätasaisen ja ahdistuneen tunnelman ("Tyttö lauloi kirkon kuorossa ...", Blok, "Sekaannus" Akhmatova, "Kukaan ei ottanut mitään pois ...", Tsvetaeva). Deklaratiivisen-toonisen järjestelmän käyttö luo selkeän ja samalla vapaan rytmin, energisen intonaation, "loukkaavaa", mieliala on selkeästi määritelty ja yleensä kohennettu (Majakovski, Aseev, Kirsanov). On kuitenkin muistettava, että ilmoitetut rytmin vastaavuudet runollisessa merkityksessä esiintyvät vain taipumuksina eivätkä välttämättä näy yksittäisissä teoksissa, tässä riippuu paljon runon yksilöllisestä rytmisestä omaperäisyydestä.

Lyyrisen tyypin spesifisyys vaikuttaa myös tarkoituksenmukaiseen analyysiin. Kun käsittelemme lyyristä runoa, on ensinnäkin tärkeää ymmärtää sen patos, vangita ja määritellä johtava emotionaalinen ilmapiiri. Monissa tapauksissa patoksen oikea määritelmä tekee tarpeettomaksi analysoida taiteellisen sisällön muita elementtejä, etenkin ajatusta, joka usein liukenee patosiin ja jolla ei ole itsenäistä olemassaoloa: Esimerkiksi Lermontovin runossa "Hyvästi, pesemätön Venäjä" riittää, kun määritellään invektiivin patos, Puškinin runossa "Päivä loisti ... "- romanssin patos, Blokin runossa" Olen Hamlet; veri kasvaa kylmäksi ... "- tragedian paatos. Idean muotoileminen tulee näissä tapauksissa tarpeettomaksi ja käytännössä mahdottomaksi (emotionaalinen puoli vallitsee huomattavasti rationaalisen suhteen), ja sisällön muiden puolien (ensisijaisesti aiheet ja ongelmat) määrittely on valinnaista ja apua.

Lyroepics

Lyro-eeppiset teokset ovat, kuten nimestä voi päätellä, synteesi eepos- ja lyyrisistä periaatteista. Eeposta lyroeepinen edustaa kertomuksen läsnäolon, juonen (tosin heikentyneen), hahmojärjestelmän (vähemmän kehittynyt kuin eepos), objektiivisen maailman lisääntymisen. Sanoituksista - subjektiivisen kokemuksen ilmaisu, lyyrisen sankarin läsnäolo (yhdistettynä kertojaan yhdessä henkilössä), painovoima suhteellisen pieneen tilavuuteen ja runollinen puhe, usein psykologisuus. Lyyrisen ja eeppisen teoksen analysoinnissa ei tulisi kiinnittää erityistä huomiota eeppisen ja lyyrisen periaatteen erottamiseen (tämä on ensimmäinen, alustava analyysivaihe), vaan niiden synteesiin yhden taiteellisen maailman puitteissa. Tätä varten lyyrisen sankarikerroksen kuvan analysointi on erittäin tärkeää. Joten Yeseninin runossa "Anna Snegina" lyyriset ja eeppiset fragmentit erotetaan toisistaan \u200b\u200bmelko selvästi: lukeessamme erotamme toisaalta helposti juoni- ja kuvailevat osat sekä psykologisesta tyydyttyneet lyyriset monologit ("Sota söi koko sieluni ...", "Kuu nauroi, kuten pelle ... "," köyhä on meidän nöyrä kotimaamme ... "ja muut). Kerrontapuhe muuttuu helposti ja käsittämättömästi ekspressiiviseksi-lyyriseksi puheeksi, kertoja ja lyyrinen sankari ovat saman kuvan erottamattomia puolia. Siksi - ja tämä on erittäin tärkeää - asioiden, ihmisten ja tapahtumien kerronta on myös lyyrismin täynnä: tunnemme lyyrisen sankarin intonaation runon missä tahansa tekstikatkelmassa. Joten sankarin ja sankaritarin välisen vuoropuhelun eeppinen välitys päättyy linjoihin: “Etäisyys paksuuntunut, sumuinen ... En tiedä miksi kosketin hänen hanskojaan ja hänen huiviaanan”, tässä eepos alkaa heti ja käsittämättömästi lyyriseksi. Kun kuvataan jotain kuin puhtaasti ulkoista, lyyrinen intonaatio ja subjektiivisesti ilmaiseva epiteet ilmestyvät yhtäkkiä: ”Olemme saapuneet. Talo parvikerroksella Istui hiukan julkisivulla. Haisee jännittävästi jasmiini Pletnevin palisadista. " Ja subjektiivisen tunteen intonaatio liukenee eeppiseen kerrokseen: ”He pitivät illalla. Missä? En tiedä mistä "tai:" Ankarat, kauheat vuodet! Mutta voisitko kuvailla kaiken? "

Tätä lyyrisen subjektiivisuuden tunkeutumista eeppiseen kertomukseen on vaikeimmin analysoitavissa, mutta samalla mielenkiintoisin tapaus eeppisten ja lyyristen periaatteiden synteesissä. On tarpeen oppia näkemään lyyrinen intonaatio ja piilotettu lyyrinen sankari tekstissä, joka on objektiivisesti eeppinen ensi silmäyksellä. Esimerkiksi D. Kedrinin runossa "Arkkitehdit" ei ole lyyrisiä monologeja sellaisenaan, mutta lyyrisen sankarin kuva voidaan kuitenkin "rekonstruoida" - se ilmenee ensisijaisesti taiteellisen puheen lyyrisessä tunteessa ja juhlallisuudessa, rakastavassa ja sielullisessa kuvauksessa kirkosta ja sen rakentajista, emotionaalisesti rikas lopullinen sointu, tarpeeton juonen kannalta, mutta välttämätön lyyrisen kokemuksen luomiseksi. Voimme sanoa, että runon lyyrismi ilmenee kuuluisan historiallisen juonen kertoessa. Tekstissä on myös paikkoja, joissa esiintyy erityistä runollista jännitystä, näissä katkelmissa tunnetaan erityisen selvästi tunteen voimakkuus ja lyyrisen sankarin - kertomuksen aihe - läsnäolo. Esimerkiksi:

Ja kaiken tämän häpeän yli

Tuo kirkko oli -

Kuten morsian!

Ja hänen matollaan

Kun turkoosi rengas suussa

Säädytöntä kantaa

Jatkui teloituspaikalla

Ja mietin

Kuin satu

Katsoin tuota kauneutta ...

Ja sitten suvereeni

Hän käski sokea nämä arkkitehdit,

Joten hänen maassaan

Oli yksi sellainen

Joten Suzdalin maissa

Ja Ryazanin maissa

He eivät rakentaneet parempaa temppeliä

Kuin esirukouksen kirkko!

Kiinnitetään huomio ulkoisiin tapoihin ilmaista lyyrinen intonaatio ja subjektiivinen tunne - linjan murtaminen rytmisiin segmentteihin, välimerkkeihin jne. Huomaa myös, että runo on kirjoitettu melko harvinaisessa koossa - viiden jalkan takaosa, joka antaa intonaation juhlallisuuden ja syvyyden. Seurauksena on, että meillä on lyyrinen tarina eeppisestä tapahtumasta.

Kirjallisuuslajit

Genreluokka taideteoksen analysoinnissa on jonkin verran vähemmän tärkeä kuin suvuluokka, mutta joissain tapauksissa teoksen tyylilajin tuntemus voi auttaa analyysissä, osoittaa mihin näkökohtiin tulisi kiinnittää huomiota. Kirjallisuuden kritiikassa genrejä kutsutaan kirjallisuuden genreihin kuuluvien teosten ryhmiksi, joita yhdistävät yhteiset muodolliset, aineelliset tai toiminnalliset piirteet. On heti todettava, että kaikilla teoksilla ei ole selkeää genreluonnetta. Lajityyppisessä mielessä Puškin-runo "Yön utu sijaitsee Georgian kukkuloilla ...", Lermontovin "Profeetta", Tšehovin ja Gorkin näytelmät, Tvardovskin "Vasily Terkin" ja monet muut teokset ovat määrittelemättömiä genren mielessä. Mutta jopa niissä tapauksissa, joissa genre voidaan määritellä melko yksiselitteisesti, sellainen määritelmä ei aina auta analysoida, koska genrerakenteet tunnistetaan usein toissijaisella piirteellä, joka ei luo erityistä sisällön ja muodon omaperäisyyttä. Tämä koskee pääasiassa lyyrisiä genrejä, kuten elegiaa, oodia, viestiä, epigrammaa, sonettia jne. Mutta silti joskus genren kategorialla on merkitys, joka osoittaa olennaisen tai muodollisen hallitsevan aseman, joitain ongelmallisen, patoksen ja runousopin piirteitä.

Eeppisissä tyylilajeissa merkitystä on ensisijaisesti genren vastustuksella niiden määrän suhteen. Vakiintunut kirjallisuusperinne erottaa toisistaan \u200b\u200bsuuren tyylin (romaani, eepos)keskimmäinen (tarina)ja pieni (tarina)määrän, mutta typologiassa on todellinen erottaa vain kaksi kantaa, koska tarina ei ole itsenäinen tyylilaji, yleensä käytännössä joko tarinaan (Puskinin "Belkinin tarina") tai romaaniin (hänen kapteenin tytär). Mutta erotus suuren ja pienen tilavuuden välillä vaikuttaa välttämättömältä ja ennen kaikkea pienen genren - tarinan - analysoimiseksi. Yu.N. Tynyanov kirjoitti oikeutetusti: "Suuren muodon laskenta ei ole sama kuin pienen." Tarinan pieni osa sanelee runouden ominaiset periaatteet, erityiset taiteelliset tekniikat. Ensinnäkin tämä heijastuu kirjallisuuden kuvauksen ominaisuuksiin. Tarinalle on luonteenomaista "säästötila", sillä ei voi olla pitkiä kuvauksia, joten sille ei ole ominaista yksityiskohdat-yksityiskohdat, vaan yksityiskohdat-symbolit, etenkin kuvaaessa maisemaa, muotokuva, sisustus. Tällainen yksityiskohta saa lisääntynyttä ilmaisullisuutta ja viittaa yleensä lukijan luovaan mielikuvitukseen, ehdottaa yhteisluomista, keinottelua. Tämän periaatteen mukaisesti taiteellisten yksityiskohtien mestari Tšehov rakensi kuvauksensa; Muistettakoon esimerkiksi hänen oppikirjansa kuvaus kuutamailaisesta yöstä: ”Luonnon kuvauksissa on tartuttava pieniin yksityiskohtiin ryhmittelemällä ne siten, että lukemisen jälkeen, kun suljet silmäsi, saadaan kuva. Esimerkiksi, saat kuuvalon yön, jos kirjoitat, että lasi rikkoutuneesta pullosta leimahti kuin kirkas tähti myllypalalla ja koiran tai suden musta varjo rullasi kuin pallo ”(Kirje Al. P. Tšehhoville, päivätty 10. toukokuuta 1886). Täällä lukija ajattelee maiseman yksityiskohtia yhden tai kahden hallitsevan symbolisen yksityiskohdan vaikutelman perusteella. Sama asia tapahtuu psykologian kentällä: kirjailijan kannalta ei ole tärkeää, että heijastaisi henkistä prosessia kokonaisuudessaan, vaan palauttaisi johtavan tunneäänen, sankarin sisäisen elämän ilmapiirin tällä hetkellä. Tämän psykologisen tarinan mestarit olivat Maupassant, Tšehhov, Gorky, Bunin, Hemingway jne.

Tarinan sävellyksessä, kuten missä tahansa pienessä muodossa, loppuminen on erittäin tärkeä, mikä on joko juonen poistumisen luonnetta tai emotionaalista päättymistä. Huomionarvoisia ovat myös ne päätelmät, jotka eivät ratkaise konfliktia, vaan osoittavat vain sen liukenemattomuuden; niin sanotut "avoimet" finaalit, kuten Tšekhovin "Lady koiran kanssa".

Yksi tarinan tyylilajeista on novelli.Romaani on toimintopakattu kerros, toiminta siinä kehittyy nopeasti, dynaamisesti, pyrkii uusintaan, joka sisältää kerrotun koko merkityksen: ensinnäkin kirjailija antaa sen avulla apua elämäntilanteesta, tekee "tuomion" kuvattuihin hahmoihin. Lyhyissä tarinoissa juoni on pakattu, toiminta on keskittynyt. Nopeasti kehittyvälle juonnalle on ominaista erittäin taloudellinen hahmojärjestelmä: heitä on yleensä juuri niin paljon kuin tarvitaan, jotta toiminta voisi kehittyä jatkuvasti. Jaksohahmot otetaan käyttöön (jos lainkaan) vain antamaan impulssia juoni-toiminnolle ja katoavat sitten heti. Romaanissa ei yleensä ole alaosaa, tekijän poikkeamia; sankarien menneisyydestä raportoidaan vain se, mikä on ehdottoman välttämätöntä konfliktin ja juonen ymmärtämiseksi. Kuvailevat elementit, jotka eivät edistä toimintaa, minimoidaan ja ilmestyvät melkein yksinomaan alussa: sitten loppua kohti ne häiritsevät, estäen toiminnan kehitystä ja häiritsevän huomion kiinnittämistä.

Kun kaikki nämä taipumukset saadaan loogiseen lopputulokseen, novelli saa selvän anekdootin rakenteen, jolla on kaikki pääpiirteet: erittäin pieni määrä, odottamaton, paradoksaalinen "shokin" päättyminen, minimaalinen psykologinen motivaatio toimille, kuvaavien hetkien puuttuminen jne. Tarina-anekdootti on laajalti käyttäneet Leskov, varhainen Tšehhov, Maupassant, O'Henry, D. Lontoo, Zoshchenko ja monet muut kirjailijat.

Romaani perustuu pääsääntöisesti ulkoisiin konflikteihin, joissa ristiriidat törmäävät (muodostuvat), kehittyvät ja, saavutettuaan kehityksen ja taistelun (huipentumisen) korkeimman pisteen, ratkaistaan \u200b\u200benemmän tai vähemmän nopeasti. Tärkeintä on, että törmäävät ristiriidat täytyy ja voidaan ratkaista toiminnan kehittämisen aikana. Tätä varten ristiriitojen on oltava riittävän selviä ja ilmeisiä, sankareilla on oltava jonkin verran psykologista toimintaa voidakseen pyrkiä hinnalla millä hyvänsä konfliktin ratkaisemiseksi, ja itse konfliktin on ainakin periaatteessa annettava välitön ratkaisu.

Tarkastellaan tästä näkökulmasta V. Shukshinin tarinaa "Metsästys elää". Nuori kaupunkikaveri tulee tupaon metsäjohtaja Nikitichin luo. Osoittautuu, että kaveri pakeni vankilasta. Yhtäkkiä piirin viranomaiset tulevat Nikitichiin metsästämään. Nikitich käskee kaverin teeskentelemään olevansa nukkumassa, laittaa vieraat nukkumaan ja nukahtaa itse ja herää huomaakseen, että "professori Kolya" on lähtenyt ottaen Nikitichin aseen ja hänen tupakkalaukun mukanaan. Nikitich ryntää taisteluun, ohittaa kaverin ja ottaa aseensa häneltä. Mutta kaveri yleensä pitää Nikitichistä, hän on pahoillani päästäessään hänet menemään yksin, talvella, tottumattomana taigaan ja ilman aseita. Vanha mies jättää aseen kaverille, jotta saapuessaan kylään hän luovuttaa sen Nikitichin kummisetälle. Mutta kun he olivat jo menneet kukin omaan suuntaansa, kaveri ampuu Nikitichiä pään takaosaan, koska ”niin on parempi tällä tavalla, isä. Luotettavampi. "

Hahmojen yhteenotto tämän romaanin konfliktissa on erittäin terävä ja selkeä. Näiden moraalisten asenteiden yhteensopimattomuus, Nikitichin moraalisten periaatteiden - ystävällisyyteen ja ihmisten luottamukseen perustuvien periaatteiden - vastustus ja "Kolyan professorin", joka haluaa elää "itselleen" parempaa ja luotettavampaa "- myös itselleen, moraaliset normit voimistuu toiminnan aikana ja ilmentyy traagisessa, mutta väistämättä, hahmojen logiikan mukaan, kaulassa. Huomioidaan denouementin erityinen merkitys: se ei vain täydentä muodollisesti juoni-toimintaa, vaan myös tyhjentää konfliktin. Kirjailijan arvio kuvatuista hahmoista, kirjoittajan ymmärrys konfliktista keskittyy tarkalleen uusintaan.

Eepos-tyylilajit - uusija eeppinen -eroavat sisällöltään, pääasiassa ongelmien suhteen. Eepossa olennainen hallitseva tekijä on kansallinen ja romaanissa - romanistinen ongelmallinen (seikkailunhaluinen tai ideologinen ja moraalinen). Siksi romaani on erittäin tärkeätä määrittää, mihin kahdesta tyypistä se kuuluu. Romaanin runous ja eepos on myös rakennettu tyylilajin hallitsevan sisällön mukaan. Eepos suuntautuu kohti juoni, siinä oleva sankarin kuva on rakennettu ihmisille, etnoille, luokalle jne. Ominaisten tyypillisten ominaisuuksien kvintesenssinä. Seikkailuromaanissa juoni myös selvästi vallitsee, mutta sankarin kuva on rakennettu eri tavalla: hän on painottomasti vapaa luokasta, yritys ja muut yhteydet ympäristöön, joka sen aiheutti. Ideologisessa ja moraalisessa romaanissa hallitseva tyyli on melkein aina psykologia ja erimielisyys.

Viimeisen puolitoista vuosisadan aikana eepos on kehittänyt uuden suuren volyymin genren - eeposromaanin, joka yhdistää näiden kahden genren ominaisuudet. Tämä tyylilajiperinne sisältää muun muassa Tolstoyn "Sota ja rauha", Sholokhovin "Hiljainen virta Don", A. Tolstoyn "Walking through the Torments", Simonovin "Living and Dead", Pasternakin "Doctor Zhivago" ja jotkut muut. Eeppiselle romaanille on ominaista yhdistelmä kansallisia ja ideologisia ja moraalisia ongelmia, mutta ei yksinkertainen yhteenveto niistä, vaan sellainen integraatio, jossa ihmisen ideologinen ja moraalinen etsintä korreloi ensisijaisesti ihmisten totuuden kanssa. Eeppisen romaanin ongelmaksi tulee, kuten Puškin totesi, "ihmisen kohtalo ja ihmisten kohtalo" heidän yhtenäisyydessä ja keskinäisessä riippuvuudessaan; Koko etnossa esiintyvät kriittiset tapahtumat antavat sankarin filosofiselle etsinnälle erityisen kiireellisyyden ja kiireellisyyden, sankarin on selvitettävä asemaansa paitsi maailmassa, myös kansallisessa historiassa. Runoilun alalla eeppiselle romaanille on tunnusomaista yhdistelmä psykologiaa juoni, yhdistelmä yleisiä, keskisuuria ja lähikuvia, monien juonien esiintyminen ja niiden kudonta, kirjoittajan poikkeamat.

Fable-tyylilaji on yksi harvoista kaanonisoiduista genreistä, jotka ovat säilyttäneet todellisen historiallisen olemassaolonsa 19. - 20. vuosisatojen aikana. Useat fabula-genren piirteet voivat ehdottaa lupaavia analysointiohjeita. Tämä on ensinnäkin suurta perinteisyyttä ja jopa suoraa mielikuvitusta kuviojärjestelmästä. Juoni on ehdollinen fabulassa, joten vaikka se voidaan analysoida elementtien avulla, tällainen analyysi ei anna mitään mielenkiintoista. Fabulan figuratiivinen järjestelmä perustuu allelegorin periaatteeseen, sen hahmot kuvaavat jonkinlaista abstraktia ajatusta - valtaa, oikeudenmukaisuutta, tietämättömyyttä jne. Siksi tarinan konfliktia tulisi etsiä ei niinkään todellisten hahmojen törmäyksessä kuin ideoiden vastustamisessa: esimerkiksi ” Krylov, susi ja lammas ”, konflikti ei ole Susi ja Karitsan, vaan voiman ja oikeudenmukaisuuden ideoiden välillä; juoni ei johdu niinkään suden halusta ruokailla kuin hänen halustaan \u200b\u200bantaa tapaukselle "laillinen ulkoasu ja tuntuma".

Kirjasta Kirjallisen teoksen analysoinnin periaatteet ja tekniikat kirjailija Esin Andrey Borisovich

II Taideteoksen rakenne ja sen analyysi

Kirjasta Encyclopedic Dictionary of siivekkäitä sanoja ja ilmaisuja kirjailija Serov Vadim Vasilievich

Kirjasta yhteenveto kaikista maailman kirjallisuuden mestariteoksista. Tontit ja merkit. Venäjän kirjallisuus XX vuosisadalla kirjailija Novikov VI

Genren kriisi Neuvostoliiton kirjailijoiden Ilja Ilfin (1897-1937) ja Jevgeni Petrovin (1903-1942) romaanin "Kultainen vasikka" (1931) 8. luvun otsikko. Sanat Ostap Bender. Lauseke löytyy myös 8. luvun tekstistä. Navarran Henryn kaltainen taiteilija puhuu omasta

Kirjasta Lexicon nonclassics. XX luvun taiteellinen ja esteettinen kulttuuri. kirjailija Kirjailijaryhmä

Genren haku (1972) Alkuperäisen genren taiteilija Pavel Durov viettää yön liikennepoliisin rangaistusalueella maakunnallisessa kaupungissa. ZIL-sprinkleri rikkoi hänen Zhigulinsa puskurin, hänellä ei ole minnekään suojaa yötä varten. Miettii, miksi hän matkustaa ympäri maata ilman näkyvää tavoitetta, Durov

Kirjasta Venäjän federaation siviililaki kirjailijan GARANT

Kirjasta Perhekysymys Venäjällä. Osa II kirjailija Nikitin Yuri

3. Venäjän tiede kansainvälisellä tasolla Venäjän tiede on olennainen osa globaalia tieteellistä prosessia. Venäläisten asiantuntijoiden osallistuminen kansainvälisiin tutkimusohjelmiin luo lisäkannustimia tiedon, olosuhteiden parantamiseksi

Kirjasta tutustuin maailmaan. Käärmeet, krokotiilit, kilpikonnat kirjailija Semenov Dmitry

Päiväkirjagenren historia ja typologia Kirjoittaminen on itse lukemista. Max Frisch Genren alkuperä ja alkuvaiheet Venäjällä. Kirjallinen päiväkirja kasvaa aluksen päiväkirja- tai vankilapäiväkirjasta, matka- tai tieteellisistä tiedoista. Voi olla pitkäikäinen, heijastaa koko elämää, kuten

Kirjasta Klassisen kreikkalais-roomalaisen mytologian tietosanakirja kirjailija Obnorsky V.

Jatkoi selvitystä. Genren klassikot Tässä on yksi klassisimmista asioista, melkein kaikki fantasian ystävät tietävät sen: kuuluisa sarja Pernistä. Joten, Pern. ”Ensimmäinen osa: HAKU Luku 1 Beat rumpu, puhaltakaa sarvet - Musta tunti tulee. Liekki ryntää, palaa

Kirjailijan teoksesta

Suvun jatkaminen Joten elämä ei lopu ... Jokaisen organismin päätehtävänä on jättää jälkeläisiä. Matelijat ratkaisevat tämän ongelman täysin eri tavalla kuin sammakkoeläimet. Täysin maalla pidetyinä eläiminä he lisääntyvät vain maassa,

Ennen käytännön analyysin aloittamista on tehtävä yksi olennainen huomautus: kuvassa ei pidä etsiä sitä, mitä siinä ei ole, toisin sanoen, ei missään tapauksessa saa asettaa tavoitetta mukauttaa elävä työ tiettyyn järjestelmään. Keskustellessamme sävellysmuodoista ja keinoista, luetteloimme taiteilijan toiminnan mahdolliset liikkeet ja vaihtoehdot, mutta emme vaatineet ollenkaan, että niitä kaikkia on käytettävä kuvassa. Tarjoamamme analyysi on yksinkertaisesti aktiivisempi osoittamaan joitain teoksen piirteitä ja selittää mahdollisuuksien mukaan taiteilijan sävellyskohteen.

Kuinka jakaa yksittäinen organismi osiin? Voit käyttää perinteistä toimintojoukkoa: piirtää diagonaalisia akseleita kuvan geometrisen keskuksen määrittämiseksi, korostaa vaaleat ja pimeät kohdat, kylmät ja lämpimät sävyt, määrittää seoksen semanttinen keskipiste, tarvittaessa osoittaa koostumuksen akselit jne. Kuvan muodollisen rakenteen määrittäminen on näin ollen helpompaa.


2.1. LUONNON ELOKOKOUKSEN ANALYYSI

Jotta kattaisi laajemmin eri tekniikat asetelman rakentamisessa, harkitse klassisen asetelman seitsemännentoista vuosisadan, sitten Cezannen ja Mashkovin asetelmia.

2.1.1. V. Kheda. Aamiainen karhunvatukka piirakka. 1631

Kun ensimmäinen piirre on piirretty, huomaamme, että asetelman sävellys on tehty virheen partaalla, mutta taiteilija selviytyi loistavasti tasapainotustehtävästä ottamalla tausta asteittain esiin vasemmalle ylöspäin. Kun tarkastellaan erikseen vaaleita ja tummia yleistettyjä pisteitä, olemme vakuuttuneita koostumuksen valon ja sävyn eheydestä ja näemme, kuinka valkoinen kangas ja makaavan maljakon pohjan valaistu pinta pitävät tärkeimmät korostukset ja luovat olosuhteet tummien pisteiden rytmiselle järjestelylle. Suuri kirkas piste, kuin se oli, murenee vähitellen pieniksi valon välähdyksiksi. Tummien pisteiden sijoittelu perustuu samaan kaavioon.

Asetelman lämpö lähes melkein yksivärisen maalauksen olosuhteissa ilmaistaan \u200b\u200byksityiskohtaisesti erittäin hienovaraisesti ja herkästi, ja se on jaettu suuriin massoihin vasemmalla ja oikealla. Värin eheyden säilyttämiseksi Heda esittelee kylmässä esineessä olevat kylmät sävyt kuvan vasemmalla puolella, "lämpimällä" puolella ja vastaavasti lämpimät sävyt oikealla puolella, "kylmä" puolella.

Tämän asetelman loisto, joka on Dresdenin gallerian koriste, ei ole vain esineiden ehdoton materiaalisuus, vaan myös kuvan huolellisesti harkittu koostumus.


2.1.2. P. Cezanne. Persikat ja päärynät. 1880-luvun loppu.

Tässä asetelmassa voidaan jäljittää kaksi peräkkäistä keskusta: ensinnäkin se on valkoinen pyyhe, jolle hedelmät ja astiat on asetettu, ja toiseksi persikat kuvan keskellä olevalle lautaselle. Siten syntyy rytminen kolmisuuntainen lähestymistapa katseen keskittymiseen kuvan keskipisteeseen: yleisestä taustasta pyyheeseen, sitten levyn persikoihin, sitten lähellä oleviin päärynöihin.



Verrattuna Khedan asetelmaan Cezannen teoksessa on laajempi värivalikoima, joten asetelman lämpö leviää maalauksen koko pinta-alalle ja paikallisten lämpimien ja kylmien värien ryhmiä on vaikea erottaa. Erityisen paikan asetelmassa on viisto leveä tumma raita taustalla. Se on eräänlainen hallitseva koostumus ja korostaa samalla kankaan vaaleutta korosteissa ja värien puhtautta varjoissa. Kuvan koko rakenne on epäkohtelias ja siinä on tarkoituksella ilmeisiä harjajälkiä - tämä korostaa käsintehtyä, kuvan luomisprosessin tunnistamista. Myöhemmin kubismiin päässeiden Cézannen sävellysten estetiikka on muodon vahvan väripuhdistuksen rakenteellisessa alastomuudessa.


2.1.3. I. Mashkov. Moskovan ruoka. 1924

Asetelman koostumus on yleensä symmetrinen. Kuvan koko tilan täyteys ei ylitä tarkoitustaan \u200b\u200bkehyksen ulkopuolella, sävellys istuu tiukasti sisälle, ilmentyen joko ympyrään tai neliöön (leipien järjestely). Ruoan runsaus sellaisenaan laajentaa kuvan rajoja, samalla kun leivät jättävät valkoisen maljakon värijohtajana ryhmittyen sen ympärille. Tiheä tyydyttynyt väri, leivän tiheä materiaalisuus, jota korostaa leivonnaisten tarkasti löydetty rakenne, yhdistävät esineet harmonisesti ryhmitettyyn kuumaan kokonaisuuteen, jolloin tausta on hieman kylmempi. Maljakon valkoinen piste ei puhkea tasosta, se ei ole tarpeeksi suuri tullakseen semanttiseksi keskukseksi, mutta riittävän aktiivinen pitämään koostumusta tiukasti.

Maalauksessa on kaksi tummaa pitkänomaista pistettä, jotka ovat kohtisuorassa toisiinsa nähden: tämä on pala roikkuvaa kangasta seinän ja työtason pinnalla. Yhdistettynä väreihin, ne rajoittavat esineiden "sirontaa". Sama pidättävä, yhdistävä vaikutus syntyy hyllyn sivun ja pöytätason kahdesta vaakasuorasta raidasta.

Jos vertaamme Cezannen ja Mashkovin asetelmia, näyttää siltä, \u200b\u200bettä suuren Cézannen koloristisia saavutuksia hyödyntäen Ilja Mashkov kääntyy myös ”yksivärisen” Khedan upeisiin väreihin. Tietysti tämä on vain vaikutelma; niin suuri taiteilija kuin Mashkov on täysin itsenäinen, hänen saavutuksensa kasvoivat luonnollisesti taiteellisesta luonteestaan.


2.2. MAASEOKAKOKOONPANO

Maisemassa on yksi perinteinen sääntö: taivaan ja maiseman tulisi olla koostumuksessaan eriarvoisia. Jos taiteilija asettaa tavoitteekseen näyttää tilavuutta, rajatonta tilaa, hän antaa suurimman osan kuvasta taivaalle ja kiinnittää siihen päähuomiota. Jos taiteilijalle päätehtävänä on välittää maiseman yksityiskohdat, niin kuvan maiseman ja taivaan raja on yleensä paljon korkeampi kuin sävellyksen optinen keskipiste. Jos reuna asetetaan keskelle, kuva jakaantuu kahteen osaan, väittäen samalla olevan pää, - toissijaisen ala-alaisuuden pääperiaatetta loukataan. Tätä yleistä huomautusta kuvaa hyvin P. Bruegel.

2.2.1. Pieter Bruegel vanhin. Icaruksen pudotus. Noin 1560

Maiseman koostumus on monimutkainen ja samalla erittäin luonnollinen, ensi silmäyksellä se on hiukan pienimuotoinen yksityiskohdissa, mutta huolellisessa analyysissä se on leikattu erittäin tiukasti. Pieter Bruegelin paradoksi ilmeni kuvan semanttisen keskuksen (Icarus) siirtyessä reuna-alueelle ja toissijaisen luonteen (auraaja) koostumuksen keskukseksi. Tummajen sävyjen rytmi näyttää olevan satunnainen: tiukka vasemmalla, auraimen pää, puut veden reunalla, laivan runko. Juuri tämä rytmi estää katsojan silmää jättämästä kuvaa tummaa diagonaalinauhaa pitkin pankin korkean osan tummaa reunaa. Toinen rytmi on rakennettu lämpimillä sävyillä kankaan vaaleilla alueilla sekä maisema-alueen selkeä jako kolmeen tasoon: rannikko, meri, taivas.

Paljon yksityiskohtia sävellystä pidetään klassisella tavalla - aurauksen punaisen paidan luoma väriaksentti. Tutkimatta yksityiskohtia yksityiskohtaisesti kuvan yksityiskohdista, ei voi muuta kuin ihailla nerokasta yksinkertaisuutta ilmaista teoksen syvä tarkoitus: maailma ei huomannut Icaruksen pudotusta.


2.2.2. Francesco Guardi. Isola di San Giorgio Venetsiassa. 1770s.

Värin suhteen tämä on yksi upeimmista maalauksista koko maalaushistoriassa, mutta kuvallista täydellisyyttä ei olisi saavutettu ilman kauniisti rakennettua kokoelmaa, joka täyttää kaikki klassiset kaanonit. Absoluuttinen tasapaino epäsymmetrisyydellä, eeppinen majesteetti dynaamisella rytmillä, tarkkaan löydetty värimassojen suhde, noituuden ilman ja meren lämpö - tämä on suuren mestarin työ.

Analyysi osoittaa, että sävellyksen rytmi rakentuu sekä pystysuoraan että vaakasuoraan ja vinottain. Pystysuuntaisen rytmin muodostavat tornit, pylväät, palatsin seinien nivelöinti rullapuheluna veneiden maston kanssa. Vaakatason rytmi määräytyy veneiden järjestelyn mukaan kahta kuvitteellista vaakasuoraa linjaa, palatsin jalkaa ja kattojen linjoja kohti, joissa ne liittyvät seiniin. Tornien yläosien diagonaalinen rytmi, kupoli, portikon yläpuolella olevat patsaat, oikean seinämän perspektiivi, kuvan oikealla puolella olevat veneet ovat erittäin mielenkiintoisia. Yhdistelmän tasapainottamiseksi vaihtoehtoinen diagonaalinen rytmi johdettiin vasemmasta veneestä palatsin keskikauppaan, samoin kuin lähimmästä gondlista oikeanpuoleisten mastojen yläosiin.

Palatsien seinien kuuma väri ja auringonsäteiden kulta katsojaa kohtaavilla julkisivuilla erottavat rakennuksen harmonisesti ja voimakkaasti meren ja taivaan yleisen rikkaan värin taustasta. Meren ja taivaan välillä ei ole rajaa - tämä antaa ilmakehän koko maisemaan. Palatsin heijastus lahden rauhallisilla vesillä on yleistynyt ja vailla yksityiskohtia, mikä mahdollistaa soutu- ja merimieshahmojen eksymisen.


2.2.3. G. Nyssa. Moskovan alue. Helmikuu. 1957

Nyssa loi teoksensa puhtaina sävellyksinä, hän ei kirjoittanut niitä suoraan luonnosta, hän ei tehnyt paljon alustavia tutkimuksia. Hän muisteli maisemia, absorboi tajuihinsa tyypillisimmät piirteet ja yksityiskohdat, teki henkisen valinnan jo ennen töihin ryhtymistä.

Esimerkki tällaisesta hienostuneesta koostumuksesta on "Podmoskovye". Värimassojen sijainti, pitkien kylmien varjojen selkeä erottelu ja lumen vaaleanpunainen vaaleus, tiukasti varmennetut kuusipuiden siluetit keskimmäisessä maassa ja kaukana metsässä, tavaraauto ryntäilemässä mutkan kohdalla, kuten linjan varrella kulkeva betoni moottoritie - kaikki tämä luo modernin tunteen, tämän takana nähdään teollisuuskausi, vaikka talvimaiseman lyriikka puhtaalla lumella, aamu hiljaisuudella, korkealla taivaalla ei salli kuvan liittämistä tuotantoteeman teokseen:

Erityisen huomionarvoista on taustan värisuhde. Dalla kirjoitetaan pääsääntöisesti kylmempänä kuin etualalla, kun taas Nyssassa kaukainen metsä ylläpidetään lämpimin värein. Näyttää siltä, \u200b\u200bettä on vaikea siirtää esinettä kuvan syvyyteen sellaisella värillä, mutta jos kiinnität huomiota taivaan vaaleanpunaiseen-oranssiin väriin, taiteilijan piti rikkoa avaruuden rakentamista koskevaa yleistä sääntöä, jotta metsä ei olisi terävä taivaan taustaa vasten, vaan sulautui siihen äärellä. Mestari on asettanut etualalle punaisella villapaitalla pukeutuneen hiihtäjän kuvan. Tämä valoisa kohta hyvin pienellä alueella pitää aktiivisesti sävellyksen ja antaa sille alueellisen syvyyden. Kuvan vasempaan osaan lähentyvä vaakatasoisten massojen jakautuminen, vertailu kuusien pystysuuntiin antaa teokselle sävelmädraaman.


2.3. KUVAN KOKOONPANO

Taiteilijat tulkitsevat muotokuva teoksena eri tavoin. Jotkut kiinnittävät huomiota vain ihmiseen, ottamatta käyttöön ympäristön yksityiskohtia, maalaa neutraalille taustalle, toiset tuovat muotokuvan ympäröivän alueen tulkitseen sitä maalaukseksi. Toisessa tulkinnassa sävellys on pääsääntöisesti monimutkaisempi, siinä käytetään monia aikaisemmin mainittuja muodollisia keinoja ja tekniikoita, mutta neutraalilla taustalla olevassa yksinkertaisessa kuvassa sävellystehtävät ovat ratkaisevan tärkeitä.


Angishola Sofonisba. Omakuva


2.3.1. Tintoregto. Miehen muotokuva. 1548

Taiteilija kiinnittää huomiota kasvojen vilkkaan ilmeisyyden siirtämiseen. Itse asiassa muotokuva ei sisällä päätä lukuun ottamatta mitään, vaatteet ja tausta eroavat väreiltään niin vähän toisistaan, että valaisut kasvot ovat teoksen ainoa valoisa piste. Tässä tilanteessa koostumuksen laajuus ja tasapaino ovat erityisen tärkeitä. Taiteilija mittasi tarkkaan kehyksen mitat kuvan ääriviivoilla, klassisella tarkkuudella määritti kasvojen sijainnin ja veisteli värin eheyden rajoissa rasteroituja rasteroita ja varjoja kuumilla maaleilla. Sävellys on yksinkertainen ja täydellinen.


2.3.2. Raphael. Nuoren miehen muotokuva (Pietro Bembo). Noin 1505

Korkean renessanssin perinteessä muotokuvia luotiin Italian maiseman taustalla. Se on taustalla, ei luonnon ympäristössä. Tietty valaistus perinteisyys, kuvion mittakaavan säilyttäminen kehykseen nähden, joka tehtiin muualla kuin muukalaisissa muotokuvissa, antoi päällikölle mahdollisuuden näyttää kuvattavan henkilön erittäin tarkasti kaikissa ominaisissa yksityiskohdissa. Tämä on Raphaelin nuoren miehen muotokuva.

Nuoren miehen rintakuva on rakennettu koostumuksellisesti useiden väriparien rytmiin: ensinnäkin se on punainen lippalakki ja näkyvä osa punaista paitaa; toiseksi, oikealla ja vasemmalla, pari tummia pilkkuja, jotka muodostavat virtaavat hiukset ja viitta; kolmanneksi nämä ovat vasemman hihan kädet ja kaksi katkelmaa; Neljänneksi hänen oikeassa kädessään on valkoista pitsiä sisältävä kaulusnauha ja taitettu paperi. Kasvot ja kaula, jotka muodostavat yhteisen lämpimän pisteen, ovat teoksen muodollinen ja semanttinen painopiste. Nuoren miehen selän takana oleva maisema on suunniteltu kylmempään väriin ja muodostaa kauniin asteikon yleisen värin yhteydessä. Maisema ei sisällä arjen yksityiskohtia, se on autio ja rauhallinen, mikä korostaa teoksen eeppistä luonnetta.

Muotokuvassa on yksi yksityiskohta, josta on tullut taiteilijoiden mysteeri vuosisatojen ajan: jos huolellinen piirtäjä jäljittää hartian ja kaulan viivan päähän (oikealla), niin kaula osoittautuu ammatillisessa mielessä täysin kiinnittämättä pään massaan. Tällainen upea anatomian tuntija, kuten Raphael, ei voinut olla niin erehdyksessä. Salvador Dalilla on maalaus, jonka hän nimitti "Omakuvana Raphaelin kaulalla". Itse asiassa Raphaelin muotokuvan kaula sisältää jonkin verran selittämätöntä muovista vetovoimaa.


2.3.3. K. Korovin. Muotokuva F.I. Chaliapin. 1911

Paljon tämä työ on epätavallista klassisen maalauksen tunnustavalle katsojalle. Itse muoto, laulajan hahmon epätavallinen koostumuksellinen toisto, pöydän ja sulkimen ääriviivat ovat epätavallisia, ja lopuksi lomakkeiden kuvallinen mallintaminen ilman tiukkaa piirtämistä.

Värimmassien rytmi oikeasta alakulmasta (seinän ja lattian kuuma sävy) vasempaan yläkulmaan (vihreys ikkunan ulkopuolella) vie kolme vaihetta vaihtaen kylmälle puolelle. Koostumuksen tasapainottamiseksi ja värin yhtenäisyyden säilyttämiseksi lämpimien sävyjen välähdykset johdettiin kylmään alueeseen ja vastaavasti lämpimään alueeseen kylmiin alueisiin.

Taiteilija käyttää yksityiskohtaisesti toista värirytmiä: kuumat aksentit vilkkuvat koko maalauksen pinnan (kengät - vyö - lasi - kädet).

Kuvion mittakaava suhteessa kehykseen antaa meille mahdollisuuden harkita ympäröivää joukkoa ei taustana, vaan kuvan täysvarma sankarina. Ilman tunne, jossa esineiden rajat liukenevat, valo ja refleksit luovat illuusion vapaasta improvisaatiosta ilman tarkoituksellista sävellystä, mutta muotokuva sisältää kaikki merkit muodollisesti pätevästä sävellyksestä. Mestari on mestari.


2.4. KUVAKOKOUKSEN KOOSTUMUS 2.4.1. Raphael. Sikstuksen Madonna. 1513

Tämä maailman ehkä tunnetuin maalaus kilpailee sen suosion mukaan vain Leonardo da Vincin "La Gioconda" -teoksella. Jumalan äidin kuva, kevyt ja puhdas, henkisten kasvojen kauneus, teoksen idean saavutettavuus ja yksinkertaisuus sulautuvat harmonisesti kuvan selkeään koostumukseen.

Taiteilija käytti aksiaalista symmetriaa sävellyskeinona, osoittaen siten kristillisen sielun alkeellista täydellisyyttä ja tasapainoista rauhaa uskoen lopulliseen hyvään voittoon. Symmetriaa sävellystyön välineenä korostetaan kirjaimellisesti kaikessa: kuvioiden ja verhojen järjestelyissä, kasvojen pyörimisessä, itse hahmojen massajen tasapainossa vertikaalisten akselien suhteen, lämpimien sävyjen kääntämisessä.

Otetaanpa keskeinen hahmo. Madonnan käsivarsissa oleva vauva tekee yhdistelmästä vasemman sivun raskaammaksi, mutta Raphael tasapainottaa kuvan tarkalleen lasketulla niemellä. Oikealla olevan tytön luku on hiukan vähemmän kuin Sixtin vasemmalla puolella, mutta oikean kuvan värikylläisyys on aktiivisempaa. Massojen symmetrian kannalta voidaan tarkastella Madonnan ja vauva-Kristuksen kasvojen asettelua ja sitten enkeleiden kasvojen järjestelyä kuvan alaosassa. Nämä kaksi pariparia ovat vastafaasissa.

Jos yhdistät kuvan kaikkien päähahmojen kasvot viivoilla, muodostuu säännöllinen roma. Madonnan tukijalka on kuvan symmetria-akselilla. Tällainen koostumussuunnitelma tekee Raphaelin työstä täysin tasapainoisen, ja hahmojen ja esineiden sijoittelu soikeassa muodossa optisen keskuksen ympärillä säilyttää koostumuksen eheyden jopa sen osien dissosioitumisessa.


2.4.2. A. E. Arkhipov. Oka-joella. 1890

Yhdistelmä, avoin, dynaaminen, vaikka hahmot ovatkin staattisia, on rakennettu vastakkaiselle diagonaalille: oikealta ylhäältä vasemmalle. Osa laukaisusta menee katsojalle kuvan alapään alle - tämä luo tunteen läsnäolostamme suoraan laukaisulla istuvien keskuudessa. Auringonvalon ja selkeän kesäpäivän välittämiseksi taiteilija käyttää kuvioiden yleisen vaalean värin ja varjoaksenttien välistä kontrastia sävellystyön välineenä. Lineaarinen perspektiivi vaati laskua laskeutumisen keulassa, mutta ilmaperspektiivi (rannikkoetäisyyden harhakuvitelman vuoksi) ei vähentänyt keulassa olevien lukujen selkeyttä verrattuna lähellä oleviin lukuihin, toisin sanoen ilmaperspektiivi laukaisun sisällä käytännössä puuttuu. Koostumuksen tasapaino varmistetaan yleisen tumman koostumuksen soikean suhteellisen sijainnin keskeltä vasemmalle ja aktiivisen tumman pisteen oikealle (kahden hahmon ja astian varjoosat) kanssa. Lisäksi, jos kiinnität huomiota mastoon, niin se sijaitsee kuvan akselia pitkin, ja symmetriset vaaleanväriset korostusmerkit oikealla ja vasemmalla etäisyydellä.


2.4.3. N. Eryshev. Muuttaa. 1975

Sävellys perustuu pystysuorien rytmiin. Teollisuusrakennukset (muuten hyvin tavanomaiset), ainoa puu, ihmishahmot - kaikki on terävästi venytetty ylöspäin, vain kuvan alaosassa on useita vaakasuoria viivoja, jotka muodostuvat betonilevyistä, putkista, horisontista. Yhdistelmän painopiste on ryhmä teini-ikäisiä turisteja, jotka sijaitsevat melkein symmetrisesti työntekijän molemmin puolin. Jalostamo työskentelee kahden teini-ikäisen valkoisen paidan kanssa pystysuoran suorakulmion muodostamiseksi. Ikään kuin tämä suorakulmio rajoittaisi, kirjailija asetti kaksi nuorta miestä maalatuihin vaatteisiin. Erityinen symmetria luotiin asettamalla päällikön kuva pystyakselille ja tasaisesti seisovan puun rullasoitto, jonka putkimainen rakenne oli oikealla.

Suora linjaus, tilanteen tarkoituksellisesti tavanomainen luonne, hahmojen selkeästi suunniteltu staattinen luonne voitaisiin johtaa elämän realistisen siirron kiistanalaisiin hetkiin, mutta tällä teoksella on monumentaalisen suunnittelusuunnan piirteitä, joissa kaikki tämä on orgaanista, loogista ja välttämätöntä. Sävellyksen kannalta tässä käytetään selkeitä, muodollisesti virheetöntä keinoa ryhmittelystä rytmisiin gradientteihin ja artikulaatioihin.


NELJÄ OSA

KOOSTUMUS JA TAIDE

Joten on aika puhua teoksen niistä ominaisuuksista, jotka tosiasiassa ovat esteettisten arvojen, hengellisen toteutumisen ja taiteellisten kuvien elinvoiman kantajia. Tämä on hieno asia, täällä on paljon harhauttavuutta sekoitettuna taiteilijan henkiseen energiaan, yksilöllisyyteen ja asenteeseen maailmaan. Sävellyksen rooli supistuu lukutaitoon, kykyyn ilmaista mitä ajateltiin kauneuden ja harmonian kielellä, mahdollisuuteen rakentaa vankka ja vahva muoto.

1. YLEISTÄ JA TYYPPI

Klassisen taiteellisen käytännön perinteissä on tapana välttää onnettomuuksien kasoja, jotka tuhoavat kuvan eheyden, sen symbolisen varmuuden. Etiketti keinona kerätä tosiasiallista materiaalia, koska älykkyys objektiivisen todellisuuden leirillä sisältää itsessään liiallista raportointia, välitöntä vaikutusta ja joskus verbositeettiä. Valitsemalla valmiin työn tyypillisimmät piirteet, tekemällä yleistyksiä ja siirtämällä korostuksia kirjailija saavuttaa lähinnä taiteellisen ajatuksensa. Yleistymisen ja valinnan tuloksena syntyy tyypillinen kuva, ei yksittäinen, ei vahingossa tapahtuva, mutta absorboi syvimmän, yleisen, totta.

Siten syntyy tyyppinen sankari tai maisema, kuten esimerkiksi mielenosoitus I. Repinin muotokuvassa tai ehdottomasti venäläinen maisema I. Levitanin maalauksissa.

B. Analyysi

1. Lomake:
- (väri, viiva, massa, tilavuus, niiden suhde toisiinsa)
- (koostumus, sen ominaisuudet)

3. Tyyli, suunta
- ominainen muoto ja ominaisuudet
- taiteilijan käsiala, omaperäisyys

B. Arviointi

Henkilökohtainen mielipide:
- yhteys muodon ja sisällön välillä (tyyliominaisuudet)
- aiheen relevanssi, uutuus (miten toinen taiteilija tulkitsee tätä aihetta-

mi).
- teoksen arvo, arvo maailman kulttuurille.

PALAUTE TAITEEN TYÖSTÄ

Teoksen katsaus - tämä on vaikutelmien vaihto, ilmaus suhtautumisesta toimintaan, kuvailtuihin tapahtumiin, mielipiteeseen siitä, pitäisikö teos vai ei.

Arviointirakenne:

1. Se osa, jossa ilmaistaan \u200b\u200bmielipide siitä, pidettiinkö työtä vai ei.

2. Se osa, jossa esitetty arviointi on perusteltu.

Arvostelun vastaanottajat: vanhemmat, luokkatoverit, luokkatoverit, ystävä, työn kirjoittaja, kirjastonhoitaja.

Tarkastelun tarkoitus:

· Kiinnittää huomiota teokseen;

· Käynnistä keskustelu;

· Auttaa ymmärtämään työtä.

Palautelomakkeet: kirje, sanomalehtiartikkeli, päiväkirjakirjaus, palaute-arvostelu.

Käytä kirjoittaessasi arvostelua sanasarjoilla: Luulen, luulen, että mielestäni mielestäni vaikuttaa siltä, \u200b\u200bettä tekijä on onnistunut (vakuuttava, kirkas) jne.

Kuinka tarkistaa taideteos:

1. Määritä puheen vastaanottaja, tavoitteet, lausunnon tavoitteet.

2. Valitse vaadittu palautteen muoto.

3. Selvitä puheen tyyli ja tyyppi.

4. Anna mielipiteesi teoksesta.

5. Kiinnitä huomiota arvostelujen puhemuotoon.

TOIMINNALLISET JA SENSEEN KÄYTÖN TYYPIT
kerronta viesti, tarina tapahtumien, toimintojen kehittämisestä. Kertomus on narratiivisesti organisoitu teksti, jonka painopiste on toiminnan, tapahtuman, prosessin kehityksen dynamiikassa. Tarina voidaan kirjoittaa kuvitteellisella journalistisella, tieteellisellä ja virallisella-liiketoiminnallisella tyylillä. Kertomuksen koostumus sisältää: 1) juoni - toiminnan kehittämisen alku; 2) toiminnan kehittäminen; 3) huipentuma - kerronnan voimakkaimman kehityksen hetki; 4) denouement - kertomuksen tulosten yhteenveto.
Kuvaus sanallinen kuva, muotokuva, maisema jne. Kuvauksen pääasiallisia asioita ovat yksityiskohtien tarkkuus, tunnistettavuus, jotka heijastavat kuvatun esineen tai ilmiön piirteitä. Kuvaus on mahdollista kaikissa puhetyyleissä. Kuvauksen koostumus sisältää: 1) yleisen idean, tiedot kuvatusta esineestä, henkilöstä, ilmiöstä; 2) kuvatut yksittäiset merkit ja yksityiskohdat; 3) kirjoittajan arvio.
perustelut perusteltu ja todisteisiin perustuva esitys kirjoittajan ajatuksista. Keskustelun painopiste on asetettuihin ongelmiin ja tapoihin niiden ratkaisemiseksi. Useimmiten sitä esiintyy tieteellisissä ja journalistisissa tyyleissä sekä fiktion kielellä. Perustelun koostumus sisältää seuraavat elementit: 1) opinnäytetyö - esitetty ongelma ja asenne siihen; 2) perusteet - todisteet opinnäytetyöstä, sen perustelu; 3) johtopäätös - työn tulosten yhteenveto.
palaute Arvostelu
Genren ominaisuudet Yksityiskohtainen tunneilmainen ja arvioiva luonne taideteoksesta, joka sisältää arvioijan mielipiteen ja perustelut. Yksityiskohtainen kriittinen arvio teosta, joka perustuu taideteoksen analyysiin sen sisällön ja muodon yhtenäisyydessä.
tarkoitus Jaa mielikuvia jostakin muusta, kiinnitä huomio tykkääsi työstä, osallistu keskusteluun. 1) Antaa perusteltu tulkinta ja arvio teoksen ideologisesta ja taiteellisesta omaperäisyydestä. 2) Sama kuin katsauksessa.
Lähestymistavan ominaisuudet Katsauksen kirjoittaja selittää mielenkiintonsa työhön henkilökohtaisilla mieltymyksillä sekä työssä esiin nousevien ongelmien sosiaalisella merkityksellä ja niiden merkityksellisyydellä. Perustelujärjestelmä perustuu henkilökohtaiseen lukukokemukseen, makuun ja mieltymyksiin. Arviointia ei hallitse tunne-subjektiivinen (kuten - ei pidä), vaan objektiivinen arviointi. Lukija toimii kriitikkona ja tutkijana. Tutkimuksen aihe on teos kirjallisena tekstinä, tekijän runous, asema ja ilmaisutavat (ongelmat, konflikti, juoni-koostumuksen omaperäisyys, merkkijärjestelmä, kieli jne.).
rakentaminen I. Kertomus esseen kirjoittajan lukutavoista, hänen tämän työn tutustumisen historiasta, lukemisprosessista jne. Opinnäytetyö, jossa arvioidaan lukemaa lyhyesti. II. Perustelu, joka perustelee, todistaa esitetyn arvioinnin: 1) kirjoittajan esiin tuoman aiheen ja työssä esiin nousevien ongelmien merkitys; 2) yleiskatsaus (ei uudelleentarkastelu!) Kirjoittajan kuvaamista tapahtumista, tärkeimmistä jaksoista; 3) arvio hahmojen käyttäytymisestä, heidän osallistumisestaan \u200b\u200bkuvattuihin tapahtumiin, suhtautumiseen hahmoihin, heidän kohtaloihinsa; 4) päättelyn tulos (esseen kirjoittajan ajatukset ja tunteet lukemansa yhteydessä). III. Yleistäminen, jossa tietylle teokselle annetaan arvio verrattuna saman kirjailijan muihin teoksiin, ilmaistaan \u200b\u200btarkoitus jatkaa tutustumista hänen teokseensa, vetoomus potentiaalisiin lukijoihin jne. I. Arvostelun syyn perustelu (uusi, "palautettu" nimi, tekijän uusi teos, tekijän teos - kirjallisuuden huomattava ilmiö, väittely kirjailijan teoksesta, teoksen ongelmallisuuden merkitys, kirjoittajan vuosipäivä jne.). Tarkein kuvaus työn 1. painosta. Opinnäytetyö tutkittavan tekstin historiallisesta ja kulttuurisesta arvosta. II. Teoksen ideologisen ja taiteellisen omaperäisyyden tulkinta ja arviointi. 1) Nimen analyysi (semantiikka, yhdistelmät, yhdistykset). 2) Tapa organisoida tarina (tekijän, sankarin, "tarinan tarina" jne. Puolesta), muut sävellyspiirteet ja heidän taiteellinen roolinsa. 3) Ongelman, taiteellisen konfliktin ja sen liikkeen ominaispiirteet juonen kehittämisessä. 4) tekijän valinta hahmojärjestelmästä taiteellisen idean ilmaisemiseksi; hahmon luomisen hallitseminen. 5) Muut keinot ilmaista tekijän kanta (tekijän kuvaus, lyyriset muutokset, maisema jne.) Ja heidän arviointinsa. 6) Muut tekijän tyylin ja menetelmän piirteet. III. Johtopäätös tutkitun tekstin taiteellisista ansioista ja sen merkityksestä kirjallisessa prosessissa, sosiaalisessa elämässä. Kutsu kiistoihin.

Näyte kysymyksiä taideteoksen analysoimiseksi

Emotionaalinen taso:

Mitä vaikutelman teos tekee?

Millaista tunnelmaa kirjoittaja yrittää välittää?

Mitä kokemuksia katsoja voi kokea?

Mikä on kappaleen luonne?

Kuinka osien mittakaava, muoto, vaaka-, pystysuuntainen tai diagonaalinen järjestely, tiettyjen arkkitehtuurimuotojen käyttö, tiettyjen värien käyttö maalauksessa ja valon jakautuminen arkkitehtonisessa muistomerkissä auttavat teoksen emotionaalista vaikutelmaa?

Aihetaso:

Mikä (tai kuka) näkyy kuvassa?

Mitä katsoja näkee seisoessaan julkisivun edessä? Sisätiloissa?

Ketä näet veistoksessa?

Korosta pääasia näkemästäsi.

Yritä selittää, miksi tarkalleen ottaen tämä näyttää sinulle tärkeimmältä?

Millä tavoin taiteilija (arkkitehti, säveltäjä) korostaa pääasiaa?

Kuinka esineet järjestetään työssä (aiheen koostumus)?

Kuinka työn pääviivat piirretään (lineaarinen koostumus)?

Kuinka tilavuuksia ja tiloja verrataan arkkitehtoniseen rakenteeseen (arkkitehtoninen koostumus)?

Tarinan taso:

Yritä kertoa kuvan juoni.

Yritä kuvitella, mitä tapahtumia voi tapahtua useammin tässä arkkitehtonisessa rakenteessa.

Mitä tietty veistos voi tehdä (tai sanoa), jos se tulee elämään?

Symbolinen taso:

Onko teoksessa esineitä, jotka symboloivat jotain?

Ovatko teoksen koostumus ja sen pääelementit symbolisia: vaaka, pystysuora, vinottain, ympyrä, soikea, väri, kuutio, kupoli, kaari, holvi, seinä, torni, torni, ele, asento, vaatteet, rytmi, ääni jne. .?

Mikä on teoksen nimi? Kuinka sitä verrataan juoniin ja symbolismiin?

Mitä luulet teoksen tekijän haluavan välittää ihmisille?

Lähde: Internet

Maalausanalyysisuunnitelma

2.Tyyli, suunta.

3. Maalaustyyppi: maalausteline, monumentaalinen (fresko, tempera, mosaiikki).

4. Materiaalin valinta (maalaustelineiden maalaamiseen): öljyvärimaalaukset, akvarelli, guassi, pastelli. Tämän materiaalin käytön erityisyys taiteilijalle.

5. Maalausgenre (muotokuva, maisema, asetelma, historiallinen maalaus, panoraama, diorama, ikoni maalaus, merimaisema, mytologinen tyylilaji, genre genre). Genren erityispiirteet taiteilijan teoksissa.

6. Viehättävä juoni. Symbolinen sisältö (jos sellainen on).

7. Teoksen kuvaominaisuudet:

Väri;

Paistaa;

volyymi;

tasomaisuus;

Väritys;

Taiteellinen tila (taiteilijan muuntama tila);

Linja.

8.Details.

9.Henkilökohtainen vaikutelma, joka saatiin teoksen katselun aikana.

Veistosanalyysisuunnitelma

2.Tyyli, suunta.

3. Veistoksen tyyppi: pyöreä veistos, monumentaalinen veistos, pieni muovi, reljeefi ja sen laajuus (bareljeefi, korkea helpotus), veistoksellinen muotokuva, hermi jne.

4. Mallin valinta (todellinen henkilö, eläin, taiteilijan fantasia, allegorallinen kuva).

5.Muovi (kehon kieli), mustavalkoinen mallinnus.

6.Intection of ympäristö: veistoksen väri

(väritys) ja ympäristön väritausta, valaisehosteet (taustavalo); veistos arkkitehtuurin elementtinä, itsenäinen patsas jne.

7. Materiaalin valinta ja sen ehdollisuus (marmori, graniitti, puu, pronssi, savi jne.).

8. Kansalliset piirteet.

9. Henkilökohtainen käsitys muistomerkistä.

Arkkitehtonisen työn analyysisuunnitelma

2. Tyyli, suunta. Suuri tai pieni arkkitehtuuri.

3. Paikka arkkitehtonisessa kokonaisuudessa (sisällyttäminen, eristäminen,

korrelaatio maiseman kanssa, orgaanisen yksityiskohdan merkitys jne.). Tektoniikka: seinäjärjestelmät, muuraus, kaatokset

rakenne, kehysrakenne, holvattu rakenne, moderni

tilarakenne (taitettu, ruuvi jne.).

4. Käytetty materiaali ja sen osallistuminen erityisen arkkitehtonisen ilmeen luomiseen. Hänen työnsa luonne rakenteessa (pylväät - kanto, holvit - jousi, karniit - lepo, kaaret - nousevat, kupolit - kruunatut jne.).

5. arkkitehtuurikielen omaperäisyys tietyssä teoksessa

ilmaistaan:

Symmetria, epäsymmetria, epäsymmetria;

Osien, yksityiskohtien rytmi;

Tilavuus (tasoitettu, pystysuunnassa kavennettu, kuutio jne.);

Osuudet (yksityiskohtien ja osien harmonia);

Kontrasti (muotojen vastustus);

Siluetti (ulkomuodot);

Asteikko (suhde ihmiseen); Toinen kuvan analysointitekniikka, jonka ehdotti A. Melik-Pashaev. Tunnissa käytän sitä useimmiten tutkiessaan historiallisia ja arkipäivän tyylilajeja. Kehotan lapsia harkitsemaan kuvaa huolellisesti, kun nimeän sen tekijän, mutta en ilmoita nimeä. Sitten ehdotan, että vastataan ehdotettuihin kysymyksiin kirjallisesti. Lapset eivät vastaa kysymykseen 3 kirjallisesti, keskustelemme siitä kaikesta yhdessä. Ajattelen etukäteen johtavien kysymysten avulla, jotka auttavat lapsia paljastamaan kuvan kuvaa ja antamaan syviä vastauksia muihin kysymyksiin.

Kysymyksiä kuvasta:

1. Kuinka nimeisit tämän kuvan?

2. Pidätkö maalauksesta vai et?

3. Kerro tästä kuvasta, jotta joku, joka ei tiedä sitä, voi saada kuvan siitä.

4. Mitä tunteita tämä kuva herättää sinussa?

7. Haluatko lisätä tai muuttaa jotain vastauksessasi ensimmäiseen kysymykseen?

8. Palaa vastaukseen toiseen kysymykseen. Onko arvosanasi sama vai onko se muuttunut? Miksi arvioit kuvaa niin?

KYSYMYKSET MAALAUSTYÖN ANALYYSIIN
Jotta abstrakti voitaisiin ottaa jokapäiväisestä aihepiiristä, muista, että kuva ei ole ikkuna maailmaan, vaan taso, jolle kuvan illuusiota voidaan luoda kuvallisin keinoin. Siksi analysoi ensin tuotteen perusparametrit:

1) Mikä on maalauksen koko (monumentalinen, maalausteline, pienoiskoossa)

2) Mikä on maalauksen muoto: vaaka- tai pystysuunnassa pitkänomainen suorakulmio (mahdollisesti pyöristetyllä päällä), neliö, ympyrä (tondo), soikea?

3) Millä tekniikalla (tempera, öljy, vesiväri jne.) Ja millä perusteella (puu, kangas jne.) Kuva tehtiin?

4) Miltä etäisyydeltä se parhaiten havaitaan?

I. Kuvan analyysi.

4. Onko kuvassa juoni? Mitä kuvataan? Missä ympäristössä kuvatut merkit ja esineet sijaitsevat?

5. Kuvan analyysin perusteella voit tehdä päätelmän genreistä. Mitä genreä: muotokuva, maisema, asetelma, alaston, jokapäiväinen, mytologinen, uskonnollinen, historiallinen, animalistinen, kuuluuko maalaus?

6. Minkä ongelman taiteilija ratkaisee mielestänne - graafisen? ilmeikäs? Mikä on kuvan konventionaalisuus tai naturalismi? Onko yleissopimus yleensä idealisoiva vai ilmaiseva vääristymä? Yleensä kuvan koostumus liittyy genreen.

7) Mitkä ovat koostumuksen komponentit? Mikä on kuvan aiheen suhde maalauksen kankaan taustaan \u200b\u200b/ tilaan?

8) Kuinka lähellä kuvaobjektit ovat taivaan tasossa?

9) Minkä näkökulman taiteilija valitsi - ylä, ala, taso kuvattujen esineiden kanssa?

10) Kuinka katsojan sijainti määritetään - onko hän vuorovaikutuksessa kuvan kanssa tai onko hänelle osoitettu irrotetun mietiskelyn rooli?
11) Voidaanko sävellystä kutsua tasapainoiseksi, staattiseksi tai dynaamiseksi? Jos liikettä on, miten sitä ohjataan?

12) Kuinka kuvatila rakennetaan (tasainen, määrittelemätön, aidattu aluekerrokselta, muodostettu syvä tila)? Kuinka saavutetaan alueellisen syvyyden illuusio (kuvattujen kuvioiden koon ero, esineiden tai arkkitehtuurin osoittaminen värigradienteilla)? Koostumus kehitetään piirtämällä.

13) Kuinka paljon kuvassa ilmaistaan \u200b\u200blineaarinen periaate?

14) Onko alleviivatut tai piilotetut yksittäisiä esineitä rajaavat ääriviivat? Millä tavoin tämä vaikutus saavutetaan?

15) Missä määrin esineiden määrä ilmaistaan? Mitä tekniikoita käytetään tilavuuden illuusion luomiseen?

16) Mikä rooli valolla on maalauksessa? Mikä se on (tasainen, neutraali; kontrastinen, veistoksinen tilavuus; mystinen). Onko valonlähde / suunta luettavissa?

17) Onko kuvattujen hahmojen / esineiden siluetit luettavissa? Kuinka ilmeikkäät ja arvokkaat he ovat itsessään?

18) Kuinka yksityiskohtainen (tai päinvastoin, yleistetty) kuva on?

19) Onko kuvailtujen pintojen (nahka, kangas, metalli jne.) Kuvioiden moninaisuus välittynyt? Väritys.

20) Mikä rooli värillä on kuvassa (se on alistettu piirustukselle ja tilavuudelle tai päinvastoin, se alistaa piirustuksen itselleen ja rakentaa itse sävellyksen).

21) Onko väri vain tilavuuden väritys vai jotain muuta? Onko se optisesti luotettava vai ilmeikäs?

22) Ovatko paikalliset värit vai tonaaliset värit vallitsevat kuvassa?

23) Onko väripisteiden reunat erotettavissa? Yhtyykö ne tilavuuksien ja esineiden rajoihin?

24) Toimiiko taiteilija suurilla massavärillä tai pienillä pisteillä-iskuilla?

25) Kuinka lämmin ja kylmä väri kirjoitetaan, käyttääko taiteilija toisiaan täydentäviä värejä? Miksi hän tekee tämän? Kuinka valaistut ja varjostetut paikat tehdään?

26) Onko heijastuksia, refleksejä? Kuinka varjot esitetään (tylsät tai läpinäkyvät, ovatko ne värillisiä)?

27) Onko mahdollista erottaa rytmiset toistot minkä tahansa värin tai sävyyhdistelmän käytössä, onko mahdollista jäljittää minkä tahansa värin kehitys? Onko vallitseva väri / väriyhdistelmä?

28) Mikä on maalatun pinnan tekstuuri - sileä tai tahnamainen? Ovatko yksittäiset iskut erotettavissa? Jos on, mitkä ne ovat - levitetyt pienet tai pitkät, nestemäiset, paksut tai melkein kuiva maalit?

06.08.2013

© 2020 skudelnica.ru - Rakkaus, pettäminen, psykologia, avioero, tunteet, riidat